第一篇：蘇教版二年級上冊數(shù)學期末試卷

二年級數(shù)學上冊期末試卷1

班級： 姓名：

一、填一填。

1．一只手有（）根手指，四雙手有（）根手指。2．一個星期有（）天，5個星期有（）天。3．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

40厘米○4米 5米○50厘米 1米20厘米○130厘米 1米○98厘米 4．24＝（）×（）＝（）×（）＝（）×（）

＝（）×（）

5．小文看一本故事書，看了5天，每天看6頁，2．左圖中一共有（）條線段。

A．9 B．7 C．8 3．求4個4是多少，列式為（）。

A．4×4 B．4×2 C．4＋4 4．在一個三角形的花壇上擺花盆，每條邊上放3盆，至少需要（）盆。A．6 B．9 C．12 5．幼兒園王老師有10支筆，分給3個小朋友，要想每個小朋友分4支，還要再買（）支筆。

A．3 B．2 C．4

四、計算。1．直接寫得數(shù)。

6×7＝ 35÷7＝ 24÷4＝ 5×7－5＝ 40÷5＝ 8×4＝ 8×8＝ 4×9÷6＝ 4×9＝ 7×9＝ 45÷9＝ 63÷9÷7＝ 2．用豎式計算。

100－46－32＝ 32＋48－35＝ 21＋44＋28＝

五、連一連，量一量。

每兩個點連成一條線段，能連()條。

量一量，畫出的線段中最長的一條線段大約是（）厘米。

六、數(shù)一數(shù)，填一填。

七、解決問題。

1．小船的租金每條6元，大船的租金每條7元。

（1）租5條小船夠嗎？需要多少元？

（2）租4條大船夠嗎？需要多少元？

（3）上面兩種租法，哪種比較合算？

2、媽媽買3個相同的茶杯用了12元，買6個相同的碗用了36元，茶杯和碗的單價相比，哪個貴？貴多少？

3．麗麗買了5本書，每本9元，還剩2元，她原來有多少元？

4．鉛筆盒5元；書包40元；筆記本4元；講義夾？元；（1）買4個鉛筆盒用多少元？

（2）如果用這些錢買筆記本，可以買多少本？

（3）一個書包的價錢可以買5個講義夾，每個講義夾多少元？

第二篇：二年級數(shù)學上冊期末試卷分析

二年級上數(shù)學期末試卷分析

（一）命題思路及試卷特點：本次二年級期末數(shù)學試卷充分體現(xiàn)了以教材為主的特點，從卷面看，大致可以分為兩大類，第一類是基礎知識，通過填空、選擇、計算等形式檢測。第二類是綜合應用，主要是考應用實踐題。無論是試題的類型，還是試題的表達方式，都盡可能地全面涵蓋全冊的數(shù)學知識，并綜合應用。所考內容深入淺出地將教材中的全部內容展現(xiàn)在學生的試卷中，并注重考查學生活學活用的數(shù)學能力，注重對基礎知識基本技能的考驗。同時使學生在答卷中充分感受到“學以致用”的快樂。另外此次試卷注重學生的發(fā)展，從試卷的得分情況看，如果學生沒有良好的學習習慣是很難獲得高分的?？傊?，整個命題力求起到體現(xiàn)“新課標”精神的導向性作用，重在考查學生基礎知識和基本技能的掌握程度，以及運用所學的知識解決生活實際問題的能力。目的是使學生感受學習數(shù)學的價值，進而發(fā)展與拓寬學生的思維。這是一份難度比較深的試卷。

（二）考試情況分析：

第一題，填一填。第1、2、3、4、6小題得分率較高，第5小題失分較多，沒有把貝貝加加上去。第8小題跨時計算，學生計算較難，失分較多

第二題，判斷題。第三小題失分較多，時針走一小格是多少，二年級的學生不要求掌握。

第三題，失分原因是沒有認真讀題，或者做完一道題，沒有回頭檢驗一下，少數(shù)學生對乘法步意義沒有理解。

第四題，作圖題。得分率高，學生動手操作能力較好。第五題，解決問題。第2小題錯得較多，對題意不夠理解，對便宜一詞部理解。

（三）改進措施：

（1）加強學生對基礎知識的掌握，利用課堂教學及課上練習鞏固學生對基礎知識的扎實程度。

（2）加強對學生的能力培養(yǎng)，尤其是認真分析和實際應用的能力培養(yǎng)。

（3）培養(yǎng)學生良好的學習習慣，包括認真審題，及時檢查，仔細觀察，具體問題具體分析等良好的學習習慣。

（四）今后的工作方向：

想想我們平常的課堂，我們的教學方式，我們的作業(yè)，我們的評價體系，真的還有很多事要做，真的還要我們齊心協(xié)力的一起來做。

1、立足教材，扎根生活。認真鉆研教材，從生活數(shù)學做起，努力提高學生對數(shù)學的自信心和興趣。是我們的教學之 本，在教學中我們既要以教材為本，扎扎實實地把數(shù)學基礎知識夯實，又要緊密聯(lián)系生活，讓學生多了解生活中的數(shù)學，用數(shù)學解決生活的問題.2、重視過程，培養(yǎng)能力。結果重要，但過程更重要。能力就是在學習過程中形成、發(fā)展的。在平時的教學中，作為教師應盡可能地為學生提供學習材料，創(chuàng)造自主學習的機會。針對學習弱勢群體制定切實可行的方案，低進高出，用數(shù)學的美麗吸引他們。重視聯(lián)系生活實際，拓展思維，靈活的把知識轉化成技能。

3、加強基礎，強化習慣。重視數(shù)學基礎，加強數(shù)學基本功訓練是學好數(shù)學的法寶。另外就是要經常性地對學生進行查漏補缺，同時注意學生學習習慣的養(yǎng)成教育。數(shù)學教學不僅要使學生獲得基礎知識和基本技能，而且要著力引導學生進行自主探索，培養(yǎng)自覺發(fā)現(xiàn)新知、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。培養(yǎng)學生分析問題應用數(shù)學知識解決實際問題的能力.陳月玲 2018年元月

第三篇：二年級上冊數(shù)學期末試卷及答案2018

二年級上冊數(shù)學期末試卷及答案2018

時間過的飛快，轉眼期末考試就要來臨了，如何復習才能取得好成績呢？查字典數(shù)學網小學頻道為大家準備了二年級上冊數(shù)學期末試卷及答案，希望對大家有用。

二年級上冊數(shù)學期末試卷及答案2018

一、我會口算(共10分)

72-8= 59= 36-9= 57+9= 30+70=

76-40= 84= 75= 70-7= 35+8=

9+44= 54= 96= 24-7= 38=

78-20= 49+4= 32-20+50= 7-32=

二、我會填。(每空一分，共28分)

1.)在括號里填上適當?shù)膯挝幻Q。①一張床長約200()②長頸鹿高約3()

③一本語文課本厚約2()④一座樓房高12()

⑤小學生每天在校時間是6()。⑥看一場電影的時間是120()。

2.)小麗的身高是83厘米，小兵身高1米，小麗比小兵矮()厘米。

3.)7+7+7+7=()寫成乘法算式是()讀作();

4.)兩個乘數(shù)都是8，積是()。

5.)你能用 0、3、5 這三張數(shù)字卡片組成()個不同的兩位數(shù)，其中最大的數(shù)是()，最小的數(shù)是()，它們相差()。

6.)2和7的和是()2個7的和是()，2個7的積是()7.)

8.)在○里填上 ﹥、﹤或=。

26○17+18 31﹣8○37 100厘米○98米

9.)括號里最大能填幾?

8()60 42()6 27()

()36 70 9()()22

三、我會選(將正確答案的序號填在括號里)(每題1分，共5分)

1.)4個3列成加法算式是()。

① 3+3+3+3 ② 4+4+4 ③ 43

2.)明明有3件不同的襯衣，2條顏色不一樣的裙子，一共有()種穿法。

①5 ②6 ③3

3.)下列圖形中，有二個直角的是()。

① ② ③ ④

4.)下列線中，線段是()。

① ② ③ ④

5.)可以用測量物體長度單位的是()。

①時 ②角 ③分 ④米

四、我會用豎式計算。(每題2分，共12分)

90-54= 38+44= 38+59=

60-27-9= 100-(42+19)= 86-(52-28)=

五、我會畫我會畫(共6分)

1.)畫一條比5厘長的線段。2.)在下面分別畫一個銳角，一個鈍角和一個直角。

六、我會動腦(每空1分，共9分)

1.)觀察物體(將正確答案的序號填在括號里)

小狗看到的是圖();小猴看到的是圖();小羊看到的是圖()。

2.)用兩種方法表示下面的時刻

()()()

()()()

七、我會解決問題。(每題5分，共30分)

1.)看圖列式計算。

① ②

一共有多少人? 一共有幾只 ?

2.)一個餐廳有3張8人坐的桌子和1張6人坐的桌子。這個餐廳共要配幾把椅子?

3.)買東西

25元 22元 38元

①電吹風比手表貴多少錢?

②小剛的媽媽帶了50元錢，買一個電吹風和一個臺燈，錢夠嗎?還差多少元?

③買一塊手表、一個臺燈和一個電吹風共需要花多少錢?

④你還能提出什么數(shù)學問題?提出來，并解決它。

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期末試題答案

一、我會口算(每題0.5分，共10分)72-8= 64 59=45 36-9=27 57+9=66 30+70=100

76-40= 36 84= 32 75=35 70-7= 63 35+8=43

9+44= 53 54= 20 96= 54 24-7= 17 38=24

96-60= 36 68= 48 30+28=58 47= 28 53-7=46

58-20=20 49+4=40 32-20+50= 62 7-23=1

二、我會填(每空一分，共29分)

題號 答 案 厘米、米、厘米、米、小時、分鐘17 28，47=28，4乘7等于28 4 64 5 4，53，30，23 9，14，49 7 57 34+3=15或44-1=15 9 , 7, 6, 6，7, 7, 7

三、我會選(每題1分，共5 分)

1.① 2.② 3.② 3.③ 4.④

四、我會用豎式計算。(每題2分，共

36, 82, 97, 24, 39, 62

五、我會畫(每題2分，共2分)

12分)

六、我會動腦(每空1分，共9分)

7：55，7時55分

6：42，6時42分

2：21，2時21分

七、我會解決問題。(第1題4分，其他每題分)

1.① 45+4=24(人)或 55-1=24(人)

② 46-2=22(只)或45+2=22(只)

2.12+15=27(人)27+12=39(個)

3.23+38=61(頁)90-61=29(頁)

4.93=27(個)92=18(個)

5.38+6=30(把)

5分，共29

6.32-4=24(個)24+32=56(個)

希望提供的二年級上冊數(shù)學期末試卷及答案，能夠作為大家期末考試前的復習資料，查字典數(shù)學網會將期末考試試卷及期末復習相關內容及時發(fā)布，期待大家的密切關注!

第四篇：二年級上冊數(shù)學期末試卷及答案2017

二年級上冊數(shù)學期末試卷及答案2017

一、我會口算(共10分)

72-8= 5×9= 36-9= 57+9= 30+70=

76-40= 8×4= 7×5= 70-7= 35+8=

9+44= 5×4= 9×6= 24-7= 3×8=

7×8-20= 4×9+4= 32-20+50= 7-3×2=

二、我會填。(每空一分，共28分)

1.)在括號里填上適當?shù)膯挝幻Q。

①一張床長約200()②長頸鹿高約3()

③一本語文課本厚約2()④一座樓房高12()

⑤小學生每天在校時間是6()。⑥看一場電影的時間是120()。

2.)小麗的身高是83厘米，小兵身高1米，小麗比小兵矮()厘米。

3.)7+7+7+7=()寫成乘法算式是()讀作();

4.)兩個乘數(shù)都是8，積是()。

5.)你能用 0、3、5 這三張數(shù)字卡片組成()個不同的兩位數(shù)，其中最大的數(shù)是()，最小的數(shù)是()，它們相差()。

6.)2和7的和是()2個7的和是()，2個7的積是()

7.)

8.)在○里填上 “﹥”、“﹤”或“=”。

26○17+18 31﹣8○3×7 100厘米○98米

9.)括號里最大能填幾?

8×()< 60 42>()×6 27>4×()

()×5<36 70> 9×()()×3<22

三、我會選(將正確答案的序號填在括號里)(每題1分，共5分)

1.)4個3列成加法算式是()。

① 3+3+3+3 ② 4+4+4 ③ 4×3

2.)明明有3件不同的襯衣，2條顏色不一樣的裙子，一共有()種穿法。

①5 ②6 ③3

3.)下列圖形中，有二個直角的是()。

① ② ③ ④

4.)下列線中，線段是()。

① ② ③ ④

5.)可以用測量物體長度單位的是()。

①時 ②角 ③分 ④米

四、我會用豎式計算。(每題2分，共12分)

90-54= 38+44= 38+59=

60-27-9= 100-(42+19)= 86-(52-28)=

五、我會畫我會畫(共6分)

1.)畫一條比5厘長的線段。2.)在下面分別畫一個銳角，一個鈍角和一個直角。

六、我會動腦(每空1分，共9分)

1.)觀察物體(將正確答案的序號填在括號里)

小狗看到的是圖();小猴看到的是圖();小羊看到的是圖()。

2.)用兩種方法表示下面的時刻

()()()

()()()

七、我會解決問題。(每題5分，共30分)

1.)看圖列式計算。

① ②

一共有多少人? 一共有幾只 ?

2.)一個餐廳有3張8人坐的桌子和1張6人坐的桌子。這個餐廳共要配幾把椅子?

3.)買東西

25元 22元 38元

①電吹風比手表貴多少錢?

②小剛的媽媽帶了50元錢，買一個電吹風和一個臺燈，錢夠嗎?還差多少元?

③買一塊手表、一個臺燈和一個電吹風共需要花多少錢?

④你還能提出什么數(shù)學問題?提出來，并解決它。

二年級上冊數(shù)學期末試卷及答案2017

一、我會口算(每題0.5分，共10分)

72-8= 64 5×9=45 36-9=27 57+9=66 30+70=100

76-40= 36 8×4= 32 7×5=35 70-7= 63 35+8=43

9+44= 53 5×4= 20 9×6= 54 24-7= 17 3×8=24

96-60= 36 6×8= 48 30+28=58 4×7= 28 53-7=46

5×8-20=20 4×9+4=40 32-20+50= 62 7-2×3=1

二、我會填(每空一分，共29分)

題號 答 案 厘米、米、厘米、米、小時、分鐘

28，4×7=28，4乘7等于28 64 4，53，30，23 9，14，49 57 3×4+3=15或4×4-1=15 < , > , < 7, 6, 6，7, 7, 7

三、我會選(每題1分，共5 分)

1.① 2.② 3.② 3.③ 4.④

四、我會用豎式計算。(每題2分，共12分)

36, 82, 97, 24, 39, 62

五、我會畫(每題2分，共2分)

六、我會動腦(每空1分，共9分)

7：55，7時55分

6：42，6時42分

2：21，2時21分

七、我會解決問題。(第1題4分，其他每題5分，共29分)

1.① 4×5+4=24(人)或 5×5-1=24(人)

② 4×6-2=22(只)或4×5+2=22(只)

2.12+15=27(人)27+12=39(個)

3.23+38=61(頁)90-61=29(頁)

4.9×3=27(個)9×2=18(個)

5.3×8+6=30(把)

6.32-4=24(個)24+32=56(個)

第五篇：二年級數(shù)學上冊期末試卷分析

二年級數(shù)學上冊期末試卷分析

期末考試剛剛結束，從總體來看，試卷并不難。以教材為主要依據(jù)，在緊扣教材的基礎上進行適當拓展，讓孩子在考試的過程中將知識又經歷了一次循序漸進的學習和梳理的過程。這份試卷還是注重了出卷的比重，既考慮到了大多數(shù)孩子，也照顧到了兩頭。題目有了一定的拔高，這本身也是符合知識規(guī)律的。

一、試卷的特點：

這張試卷含蓋了我們二年級所學的所有知識，重點突出，難點也比較分明。就知識點而言，考察的還是比較全面的，題型上有填空、選擇、計算、連線、畫一畫、數(shù)一數(shù)、量一量、解決問題。

卷面試題具體分析：（本試卷共計四道大題）

（1）我會填：（生活中真的離不開數(shù)學）主要考查了學生對基礎知識的掌握情況，讓學生注意數(shù)學基礎知識與日常生活的內在聯(lián)系。本卷共設9道填空題，都是基礎題。因此，大部分學生完成得較好，但還有極少數(shù)學生對找規(guī)律和長度單位掌握的不夠好。

（2）選擇題：選擇題共計道小題，幾乎包含了本冊教材所有內容。我發(fā)現(xiàn)學生常出錯在第1、題。值得反思的問題有：一是對教材中有關閱讀材料教學的認識、分析方法有誤區(qū)；二是學生掌握知識太死板、不靈活。

（3）計算題：學生對計算教學予以了高度重視，大多數(shù)學生計算能力較強。也有少量學生在計算時馬虎出錯，這反映了學生計算品質還有待于提高。

（4）操作題：操作題對訓練學生的思維能力和動手能力很有好處，正確率較高。

（）我知道（解決問題）。

1、3題出現(xiàn)錯誤最多，多數(shù)學生都是用一步計算來做是錯的，沒有真正理解題意。

三、學生答題情況分析、學生的基礎知識和基本技能不扎實。

2、學生的數(shù)學能力特別是分析問題、解決問題的能力較差。

存在錯誤的類型：

、書寫不規(guī)范出現(xiàn)的錯誤

2、讀題與思維不合拍造成錯誤

3、題目的開放性與學生思維的連貫性造成失誤

四、改進措施

針對本次統(tǒng)考評卷存在的問題，反思自己的教學，以后要加強以下幾個方面工作：、加強基礎訓練，提高教學質量。

多關注學生，找準學生的“弱點”，根據(jù)教學目標和學生實際采用合理的教學方法，加強基礎訓練，努力提高每節(jié)的教學質量。

（1）重視培養(yǎng)學生的口算能力，每天堅持口算訓練，提高學生的口算正確率和速度。

（2）解決問題是小學數(shù)學教學中的一個重要內容，既是教學中的重點，又是難點。今后在教學中要有計劃、有步驟地引導學生根據(jù)問題情境進行分析，將實際問題轉化成數(shù)學問題，并理清解題思路，提出解決問題的策略，不斷提高解決問題的能力。

（3）加強“后進生”的轉化工作。要堅持“以人為本”，做到“補心”與補相結合，及時與學生溝通，消除他們的心理障礙；根據(jù)學生差異，進行分層教學，加強對“后進生”的基礎知識訓練和學習方法指導，讓他們在原有基礎上得到發(fā)展。

2、讓學生親歷操作過程，提高動手實踐能力

3、重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好學習習慣

今后應加強對學生進行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習態(tài)度。在平時教學中，應結合具體的數(shù)學問題，引導學生認真觀察、閱讀、思考，然后確定解決問題的策略，最后進行反思與評價。培養(yǎng)學生認真審題、獨立思考的學習習慣。練習設計要加強研究，一方面要精選、精編靈活多樣的有針對性、發(fā)展性、綜合性的練習，有意識地對學生進行分析問題、解決問題的方法和策略指導，培養(yǎng)學生良好的學習方法和學習習慣，提高學生自我認識和自我完善的能力。