第一篇：2012暑期社會實踐總結(jié)

2012暑期社會實踐總結(jié)

經(jīng)過教育實習，我深深感悟到要想成為一名教師需要更多的去學習，去總結(jié)。暑期無非給了我這樣的機會，于是我應聘于漳州向日葵家教組織機構(gòu)。向日葵家教組織機構(gòu)，是輔導團體學習的機構(gòu)。之前我在那工作過，但是是臨時的輔導作業(yè)的家教老師，現(xiàn)在的工作是全天性的輔導學習，也就是要上課。在跟負責人陳老師交流之后，我也大概了解了我的工作內(nèi)容。一

教學工作

因為陳老師是第一次辦這種暑期班，所以招的學生并不多，或者學員并不穩(wěn)定，以致影響了每天的教學工作的變動。在第一周的早上，我一個人只負責一個學生，后來的連續(xù)幾周早上學生穩(wěn)定的也就三個。

陳老師負責的是初中的學生，把小學的學生全部交給了我，等于我既當老師又當負責人。因為都不清楚學生的情況，我一到學校都不知道要給學生安排上什么課。在工作的第一周我完全沒在狀態(tài)中，以前也有做過團體輔導，但都只是臨時性的，現(xiàn)在一下轉(zhuǎn)到全天性，有點措手不及。早上只有一個學生，計劃是學《弟子規(guī)》，英語，以及做暑期作業(yè)。這個學生比較乖，給他安排的任務都很認真去做好。學《弟子規(guī)》，我安排的是讓這個學生自己先讀一篇弟子規(guī)，讀熟了，然后我再講解意思，接著讓他自己理解，接著講解每一篇弟子規(guī)所對應的故事，聯(lián)系古文告訴弟子規(guī)所傳達的生活道理，最后讓學生自己把弟子規(guī)背起來。因為是三年級的學生，英語我只是教一些短語，以及教讀學過的書本知識。在學生做暑期作業(yè)的時候，我沒事情做，只是學生有問題的時候才講解一下。這些安排是在我經(jīng)過每天的調(diào)整之后所整理出來的計劃。剛開始真的很混亂，交代學生完成任務，而任務要么很多，要么很少，一個早上的工作計劃沒有條理。于是我相信經(jīng)驗是慢慢地去觀察，感悟每一個細節(jié)，并把所觀察所感悟的信息進行整理成一個規(guī)律。要做好一件事情并不是一下子就能做好的，而是需要腳踏實地，認認真真地去看待那件事情，做事情。

下午的工作一般是周一，三，五上奧數(shù)，周二，四上作文。因為剛開始并不太在意，并沒有上課當做真正意義上的上課，認為只要一個個地講解就完了，也有點自以為是，認為數(shù)學是我的強項，學生隨便提出一個問題我都可以把它解答出來，況且是小學的。到了真的上課了，我開始慌了，我不知道從何開始。這里的學生從二到五年級的學生都有，二年級的學生有兩個，三年級的有三個，四年級有兩個，五年級一個，即使這樣，同一樣年段的學生上的奧數(shù)也要不一樣，有的是較深的，有的是較淺的，書不一樣。怎么辦，一個下午怎么可能把六本書都上完。出現(xiàn)了狀況，只能硬著頭皮上課。奧數(shù)事實也不是我想象的那么簡單，有些知識我以前跟本就沒學過，學生問的問題我并不是能夠很容易就幫他解答出來。一個下午我上的很難過，總想早點脫身。返回了宿舍，自己好好反思，埋怨自己是如此的大意。雖然在實習后了解到上課前備課是非常重要的，但是我卻沒有牢牢記住，并去實踐，可能是自己并沒有把這份工作看的那么重吧。從第一的教訓，我立刻總結(jié)我的總總不妥，告訴自己只要自己是當個老師，就要在每一節(jié)課都有一個計劃。有了反思我安排了上奧數(shù)的流程，一般都是讓補基礎的學生先做自己的練習題，有問題的話積累三道五個題目再問我，接著從低年級開始上奧數(shù)，學奧數(shù)的還沒輪到的就自己先復習之前學過的知識，或者是做我出的奧數(shù)題。這樣有了個流程，我的教學工作也就輕松了，上起課來得心應手。

寫作文，是學生比較頭疼的。對于上作文，我真的一點都沒把握。經(jīng)驗少，也沒什么自己的見解，只是知道要讓學生喜歡上作文那是難上加難。一開始我就把作文視為一座永遠都跨不過去的大山，面對大山我束手無策，也不敢冒然去攀爬這座大山。上作文課我上的一塌糊涂，再加上學生上課不認真聽，我真的有打算不去上作文課了。后來，陳老師上網(wǎng)買了幾本作文書借給我。我每天都是在向日葵，早先還好，可以偷懶看幾本課外書，但是隨著后面又陸陸續(xù)續(xù)來了幾位學生，早上和下午都沒我自己的時間。只有晚上六點半之后我才可以看書，不過，都是先準備第二天的課完后才看。就這樣我利用晚上短短的時間看講解作文的書，對作文教學也有了認識，看來之前都是我把作文看得太難，才不愿意去深入了解。我也告訴自己面對困難的事不要一下子就將它看得一條無法跨越的大江，站在江邊望洋興嘆，而是我們可以試著站在遠處，然后再一步步地跨進，消滅困難。

二

班主任工作

陳老師將整個暑期班都交給了我，也就是我是這個暑期班的班主任。說實話，對于自己在暑期班的這個身份做的很不夠格。我不懂得什么時候該生氣，什么時候可以放松。在學生少的時候，我還可以控制這個班級，但是學生多了的時候，我就無法掌握那個度。現(xiàn)在的學生在家里都是獨生子女，對于那種嬌生慣養(yǎng)的學生我很無奈，根本不知道如何去跟他們溝通。有個學生四年級的是補基礎的，在我交給他任務時，他不認真完成，還一直在那邊影響身邊的同學，我給他做了好幾次的暗示不要影響別人，可是他都不聽，于是我就叫陳老師幫忙管理。陳老師幫忙了，于是每次班里有什么情況我不能處理或者是我不想處理的我都以陳老師為靠山，這給我了一個很不好的習慣。我意識到是自己的懦弱，懶惰導致在暑期班的班級管理沒學到什么也沒總結(jié)出什么。后來陳老師也有跟我講過這個問題，但是，我真的是沒改變什么。我想對于管理班級的，還有很長的路需要我去摸索?？偨Y(jié)

在這次的暑期家教工作是我第一次真正意義的跟老板交流，工資，工作時間，工作內(nèi)容等都是經(jīng)過交流之后才進行工作的。在社會上有跨了一小步，這也算是我的進步。在家教結(jié)束后，我拿到了我應得的工資，雖然在工作時曾有幾次想著不干了，曾有好幾次抱怨，曾有幾次早上恨不得不用醒來去上班······但我還是堅持了下了，撇去了那些不滿，終于有所得，也是很開心的事。最重要的是我也從中學到了一些知識，特別是在陳老師的指引下，我明白了實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結(jié)合。在這一方面我還做不夠，暑期工作，我只是覺得我要做好自己的工作，而并未好好深思如何去做好，只是一味的完成任務，我的專業(yè)知識并沒有發(fā)揮作用，我覺得這個我需要好好反省。但我得去面對我從未面對過的一切。我要注意孩子的安全，注意到孩子的情緒，這讓我想到以后我是一名小學老師，面對的是一大群學生，我該怎么去引導他們，該怎么去觀察每個學生的心理反應。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。

第二篇：暑期社會實踐總結(jié)

暑期社會實踐總結(jié)

2012226010025 何柯

大學的第二個暑假到來，應學習的提議和響應培養(yǎng)“卓越軟件工程師”計劃，我參加了暑期社會實踐活動，并且是以團隊形式進入四川虹微技術有限公司實訓了一個月。在這一次的活動中，我學到了很多，也感悟了很多，尤其是進入一家IT公司對我們這些軟件專業(yè)的學生來說簡直是受益匪淺，收獲了很多學校學不到的東西。下面就我這次暑期社會實踐的過程與收獲做一次總結(jié)。

第一天進入長虹公司后我便主動申請進入了手機終端小組，主要就是我比較喜歡安卓方面的開發(fā)，感覺帶著興趣進去能讓我學到更多東西。我所在的手機終端部門，致力于開發(fā)手機終端的應用，而我接到的項目便是近年來逐漸火熱的NFC技術，需要我在實訓過程中做到了解NFC技術及應用。當熟悉一個項目的需求分析和步驟之后便利用安卓的知識開發(fā)一項有關NFC相關的小應用。先對自己的實訓過程做一個總結(jié)：

第一周：將對該項目所需要的知識進行集體鞏固復習。將一些已經(jīng)生疏的知識鞏固鞏固，以備項目中的不時之需。在實習的第一天企業(yè)的經(jīng)理就詳細的給我們講解了軟件工程這門科學對于一個軟件制作的重要性，而手機軟件也脫離不了這個范疇。

第二周：將直接進行項目的需求分析。因為項目名稱已經(jīng)給出，所以將去掉可行性分析。我分到的項目是“NFC玩家”，這就免不了去了解NFC這項技術。在這一周，我發(fā)現(xiàn)需求分析這個過程是非常非常的重要，需求分析文檔的制作，決定了項目的各個功能以及這個軟件是否符合用戶的需求。這一周的收獲就是理解了需求分析的定位和重要性并完成了“NFC玩家”的需求分析，這是軟件工程中非常重要的一個步驟，這一環(huán)節(jié)，是一整個軟件生成的最為重要和關鍵的環(huán)節(jié)。

第三周：進行項目的編碼，先完成APP的UI界面，再根據(jù)需求逐漸完善功能。這周最大的感覺就是，在完成了需求分析之后，按照詳細設計進行編碼，會讓自己的思路和邏輯變得非常的清晰，也讓自己編碼變得更加流暢。

第四周：進行項目測試，隨后寫好軟件文檔，由于時間有限，文檔的編寫并沒有按照正常的步驟先進行測試文檔，但在這個過程中導師指出了不少毛病，也讓我學到不少東西，尤其是對代碼的注釋及編碼格式有了深刻的理解。然后，周五進行自我展示，以及收獲報告，來總結(jié)自己實訓的這個月所學到的東西。實習的收獲、總結(jié)、體會等各個方面進行了精華的提煉，以PPT為基礎，進行為期15分鐘的個人或者小組展示。就此，我們的實習畫上了完整的句號。

我們的實習已經(jīng)結(jié)束，但生活卻沒有結(jié)束，這一次的實習，對于我們這幫還沒有畢業(yè)的學生來說可以用意義重大四個字來形容。他不僅僅對我們的專業(yè)知識進行了鞏固和拓展；還對我們作為軟件開發(fā)人員的視野進行了增大，讓我們了解了很多軟件開發(fā)這個職業(yè)應該注意的一些細節(jié)；更是讓我們親身體會了軟件工程這門科學對于一個軟件的意義。這些經(jīng)驗對我們來說就是一筆寶貴的財富。而經(jīng)過了4周多的實習，在大家的共同努力下，也都完成了各自的任務，但我想說的是，我們并不僅僅是完成了任務，我們更是個個滿載而歸：項目的制作以及疑難問題的解決，將我們把大學期間那些快要淡忘的知識又重新熟悉了起來，并且對代碼有了更深層次的理解。代碼的復用性、類與類之間的調(diào)用、對象的創(chuàng)建、數(shù)據(jù)庫的連接以及操作等各種專業(yè)知識的使用，讓我們能更好的將這些各種各樣知識合理的整合在一起。如果說專業(yè)知識收獲頗多，那么接下來的職業(yè)技能卻是我認為在整個實習過程中收獲最大的地方。代碼的注釋以及編碼的規(guī)范這兩點是我以前很少注意的地方，對其也并沒有多少重視。但這一次，卻明白了他的重要性：這是作為一個軟件開發(fā)人員必須應該具備的能力，或者說應該特別注重的地方。因為我們的代碼并沒有多少注釋以及很多地方的編碼很不規(guī)范，企業(yè)老師寧愿讓我們多花很多時間修改，也沒有匆匆的進行下一步。在修改的這段時間內(nèi)，通過自己的體會以及老師的重點強調(diào)，對于代碼的編碼規(guī)范和代碼的注釋有了更深層次的理解。通過了這次的實習，我個人認為，代碼的注釋以及編碼的規(guī)范比個人的技術更為重要，同時也明白，在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取,耐心,虛心地接受。

實踐照片：

第三篇：暑期社會實踐總結(jié)

暑期社會實踐總結(jié)

實習可稱為實踐，學習。也許真是我們從大學踏入社會的必經(jīng)之路，也是開啟我們踏入工作，適應社會的鑰匙，是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠?。實踐與學習，我們每一天都在接觸不同的事物，每一天都在學習，同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在實踐。有哪件事不是從實踐開始認識的呢？我們的第一次自己洗臉，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，只因我們不斷的在學習，不斷的在實踐，所以我們在不斷成長，不斷的將所學到的變成自己的。

作為一名大學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環(huán)節(jié)。這個暑假，過的真的很快，我去了公司，在將近一個半月的實習里，我初步接觸了電路的一些基礎知識,同時也積累了不少社會經(jīng)驗。實習，不僅是學習，更多的是體驗生活，在實習開始之前我就想：這次去實習，我不僅是去學習實踐，更重要的是去觀察那些在工地上生活的人們，不論是清潔工、普工員還是老板。雖然他們的稱呼不一樣，但我相信在他們每一個人的身上都有值得我學習的東西。

第二次到工地實習，還是非常期待，也很好奇，還想著到底該怎樣與別人相處，早早的就到了公司的項目部，老板給我指定了個師傅，之后什么都要看自己了，師傅她是做資料的，第一天我都不知道要做什么，師傅給了我一套圖紙讓我自己看，說如果有什么不明白的都可以問的，拿到一套圖紙，我按著老師上課講的摸索了起來，元件、功能、連接，大概的東西都還是可以看懂的，可是有些細部的節(jié)點構(gòu)造還是不怎么對應的過度來，第一天就在翻閱圖紙中度過，一個人靜靜的，明白了不管做什么，基本功一定要很扎實。當遇到不明白的地方時，一定要多問，在問的同時，就增添了和師傅交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體?，F(xiàn)在的社會是很現(xiàn)實的，一定要勤學好問，多與人交流，以誠待人。在公司實習的這段時間，我踏入過現(xiàn)場，在師傅的悉心教導下，使我熟悉了公司上許多最基本的知識，師傅結(jié)合我在學校學習的內(nèi)容和我講解了關于電路這一塊的知識，之后的一個月我就在公司實習，那里的環(huán)境還是比較簡單的，員工不多，所見到的事情，接觸的人也不是很復雜。每天自己開車去上下班，實習生活過的挺有規(guī)律的，每天上班下班，看上去還真有點像上班族的感覺，似乎都能感受到以后真正去上班的時候的感覺。

公司與商場等不同，但學的東西也很多，無論是專業(yè)技術方面還是在人情世故及工作程序上面，我的認識都在不斷的加深，學到的東西也不斷的在增加，有的還是在學校接觸不到的東西。剛?cè)サ膸滋炜偢杏X好陌生，什么事情都不會，對于公司的工作流程也不清楚。我就只能先看看產(chǎn)品檢測，里面有各種部位的說明和計算問題規(guī)則。第一次真正接觸電路實物，我信心十足，因為我很想把他學好，里面包括了很多內(nèi)容，每一句都要仔細看，有幾句很清楚，但有幾句卻很繞口，讓我迷迷糊糊的?？吹綀D紙我一驚一咋，什么意思呀，都沒碰到過，和學校的很不一樣，復雜也復雜了很多，當時都不知道自己該怎么辦了，但我知道我必須努力，先自己琢磨琢磨，然后把不懂的問題集中起來，到師傅空點的時候再去請教。經(jīng)過師傅的指點，簡單的了解了下，磨糊的就這么計算著。

在這短短的實習期間對于預算我還沒接觸多少，只了解了寫皮毛，但師傅告訴我拿到一個工程不要急著去計算而是要要先閱讀圖紙的設計說明及其有關此套圖紙的補充等，較完整的翻閱一下整套是很重要的，這樣計算起來心里會對它有個整體的了解，知道自己所要計算的大概有哪些東西。其次，工程量計算時要一步一步的算，主要的還是條理清楚，思路清晰，不要挑著算，這樣不容易漏算少算，第三，每一層都有不同的東西，要仔細研究，不能說看上去差不多就按一樣的去計算，不要因為自己嫌麻煩而偷懶，不要因為工程量小而忽略不計，要從現(xiàn)在開始一點一點養(yǎng)成好習慣。切記哦！

在那我還幫助辦公室的叔叔阿姨弄招投標，雖然做的都是沒有技術含量的工作但我從中也了解到了招投標的知識，招標文件的好與不好，直接關系到結(jié)算的效果。寫招投標文件，有很多模板可以利用，但對該工程要仔細考慮，把可能發(fā)生的情況都要寫進招標文件中，特別是機電工程和裝飾工程，一定要把設備材料要求寫進去。對于施工階段的變更情況的要求也要寫清楚。比如什么樣的變更不計經(jīng)驗洽商，多少金額的變更不計洽商等等。最重要的一點是對施工單位的資質(zhì)描述，這也非常重要。很多變更情況都是可以在這樣資質(zhì)的施工單位可以考慮到的而不用進行經(jīng)濟洽商，其他的問題就是不要照搬模板，以一定要把每一個字都看清楚，思考每一句話的意思。

時間如流水，一個多月的實習一晃即逝，在這過去的一個多月的實習中，在他們的耐心指導下，通過自己的不斷實踐，深刻的體會到了理論指導實踐，而實踐又反作用于理論的真正含義，尤其是使自己所學理論知識得到了進一步的鞏固和提高。對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。

實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。從一開始的笨拙無措一步步到可以很從容的講出自己的想法，這次實習不但豐富了我建筑專業(yè)的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，也認識到，要想做好這方面的工作單靠這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗，更可喜的是我在實習期間還結(jié)識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助，俗語說：紙上得來終覺淺，沒有把理論用于實踐是學得不深刻的，當今大學教育是以理論為主，能有機會去實習，對我來說是受益非淺的，還有一年我就要走向社會了，相信這次實習對我今后參加工作一定會有幫助。

我面前的路還很漫長，需要我不斷的努力和奮斗。我堅相信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經(jīng)驗對我來說終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作來，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

希望在學校能有多次參與社會的實踐機會，把理論結(jié)合實踐，我們不僅要在學校學習知識，還要學習些以后步入社會實際需要的東西。

第四篇：暑期社會實踐總結(jié)

2011年信息工程系“水電之光”暑期社會實

踐活動總結(jié)報告

實踐時間：2011年8月21日—2011年8月24日 實踐地點：

第一站：廣西河池市天峨縣水利局 第二站：廣西龍灘水電站

第三站：貴州省荔波縣漳江小七孔景區(qū)

第四站：廣西河池市南丹縣里湖白褲瑤生態(tài)博物館、第五站：廣西河池市南丹縣里湖瑤族鄉(xiāng)里湖社區(qū)王尚屯新農(nóng)村建設 第六站：廣西河池市南丹縣污水處理廠 實踐人員：

黨員志愿者三下鄉(xiāng)社會實踐服務隊

廣西水電學院信息工程系赴南丹、天峨縣邊遠山區(qū)調(diào)研隊 老師： 學生： 實踐主題：

1、廣西新型農(nóng)村、綠色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、山區(qū)水土保持，三通（通水、通電、通信）建設的調(diào)研。

2、廣西最大水力發(fā)電廠—600萬千瓦的龍灘水電站，參觀水輪發(fā)電機組，發(fā)電發(fā)點控制中心、變電站配電系統(tǒng)等。實踐目的：

1、通過“水電之光”暑假科技夏令營的活動，讓學生有機會通過對廣西新農(nóng)村的建設的調(diào)研，增加對國家現(xiàn)行對農(nóng)業(yè)、農(nóng)村及農(nóng)民的建設政策落實的認識。

2、通過參觀廣西最大水力發(fā)電廠龍灘水電站，全面了解水力發(fā)電廠的主要系統(tǒng)以及龍灘水電站在南方電網(wǎng)“西電東輸”中的地位與所起的作用。

今年是中國共產(chǎn)黨成立九十周年，也是“十二五”規(guī)劃開局之年，為進一步貫徹落實黨的十七大精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀，激發(fā)廣大青年學生愛黨愛國、奮發(fā)成才的熱情，實踐胡錦濤總書記和溫家寶總理對全國總理對全國青年提出希望，根據(jù)學院要求，我系以“社會主義新農(nóng)村建設”為研究方向，以專業(yè)知識為依托,以暑期為契機,開展具有一定社會效應和具有自身特色的暑期社會實踐活動。

一、全面準備，積極實踐

根據(jù)文件要求，我系緊緊圍繞學習科學發(fā)展觀，了解廣西新型農(nóng)村、綠色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、山區(qū)水土保持、三通（通水、通電、通信）建設為目的，召集學生干部討論暑期社會實踐的各項事宜。經(jīng)研究討論，計劃在我系學生干部中，以自愿報名、面試錄取的方式確定暑期社會實踐隊。同時，我系以班級為單位開展了廣泛的動員大會，積極動員全系學生積極參加暑期社會實踐活動。

經(jīng)討論后，路線定為天峨貴州小七孔—南丹里湖，最終隊伍17人，其中老師4位，學生干部13名“社會主義新農(nóng)村調(diào)查實踐隊”以“熱愛鄉(xiāng)村、實踐成才”為主題，希望通過調(diào)查和宣傳社會主義新農(nóng)村，增強大學生的服務意識和奉獻意識，并進一步培養(yǎng)自身的實踐能力和創(chuàng)新能力來積極投身新農(nóng)村建設。此次實踐我系以南丹里湖王尚白褲瑤寨為主要研究點，要求隊員利用網(wǎng)絡收集資料，對當?shù)氐奈幕?、風俗、經(jīng)濟發(fā)展有初步的認識。并提前返校做好前期的準備工作，在實踐隊出發(fā)前，姚馨老師召開了實踐隊員會議，分配工作，并要求在實踐活動中做好記錄，確?；顒又懈黜椆ぷ鞯臏蚀_到位。

二、了解文化，認真實踐 暖暖的日光，徐徐的微風，于8月21日開始了暑期實踐，一路上同學們很興奮，對龍灘水電工程、小七孔自然風光、南丹里湖王尚白褲瑤寨社會主義新農(nóng)場建設都充滿了期待。

龍灘水電站之行，我院信息工程系黨總支書記區(qū)倩如提出了本次座談會的目的：此行主要目的是與天峨縣水利局的領導、校友們進行交流經(jīng)驗，讓同學們了解到水利局的具體工作職責，同時能在希望能在水利局領導們的帶領下，進一步了解龍灘水電站。在水利局領導的帶領下參觀了水輪發(fā)電機組廠房、大壩。同學們由此了解到龍灘水電站具有較好的調(diào)節(jié)性能，發(fā)電、防洪、航運等綜合利用效益顯著，經(jīng)濟技術指標優(yōu)越。電站設計蓄水位海拔高度為400米，庫容273億立方，裝機容量630萬千瓦，年發(fā)電量187億千瓦時，總投資300億元，可帶動國民需求1000億元人民幣以上，為廣西第一大工程。修建龍灘水電站有以下幾個值得我們紀念的時間：2001年7月1日，龍灘電站主體工程正式開工建設；2003年11月6日，完成大江截流；2006年9月30日電站成功下蓄水；2007年7月1日，第一臺發(fā)電機組發(fā)電；2009年12月，7臺機組全部建成投資發(fā)電。整個電站創(chuàng)造了三項世界之最：一是最高的碾壓混泥土大壩，二是最大的地下廠房，三是提升高度最高的升船機。龍灘水電站是我國實施西部大開發(fā)和“西電東送”的標志性工程，龍灘成為我國建設速度最快的特大型水電工程。

8月22日實踐隊抵達貴州荔波小七孔，參觀自然風光。小七孔以典型、豐富、集中的喀斯特原始森林為基礎，以千姿百態(tài)、獨具特色的地貌景觀、神奇茂密的原生植被、珍惜罕見的生物群種、綺麗多姿的真山真水為特色，古樸濃郁的少數(shù)名族風情為補充，特色鮮明，神秘奇特。

8月23日抵達南丹，實踐隊首先參觀了里湖白褲瑤生態(tài)博物館，對白褲瑤文化進行深入的了解。白褲瑤是因男子的白褲子而得名，是瑤族的分支，自稱“朵努”。白褲瑤有著它獨特的文化，男子女子未婚時都是短發(fā)，結(jié)婚后開始留長發(fā)并用白布包起。全家人的衣服都是由家里的女人來做，因此白褲瑤的女孩從小就會刺繡，那些花紋不用畫線就一針一線的繡出精美的圖案，然而每件衣服不是隨便就可以做出來的，所需的材料不一樣，不同的季節(jié)得帶不同的材料，一件衣服完成需要一年的時間。他們的服飾獨具特色，前面是黑布，背后是圖案。

白褲瑤除了衣服的特色，打陀螺也是特色，每逢節(jié)日，陀友們會自發(fā)的組織在一起，以陀會友。白褲瑤最大的特色敲銅鼓，白褲瑤的銅鼓與一般瑤族的銅鼓不一樣，他們在銅鼓的后面還用另一個木桶送風。每一面銅鼓都有公母之分，每家都有一面銅鼓。

開牛送葬，在白褲瑤，2-3月是沒有紅白喜事的，家里有人去世時，是用牛送葬，向?？橙?，參加葬禮的人不只是家里的親戚，是整個寨子的人，別的寨子的也會來，整個寨子的人都會來這家?guī)兔Α?/p>

了解了白褲瑤獨特的文化之后，開始對王尚白褲瑤寨參觀。新農(nóng)村的建設，通往寨子的路不再坑坑洼洼，而是潔白的水泥路，在崇山峻嶺中委委迤迤，疑似小白龍與山嶺共舞嬉戲。因為沒有都市里那穿梭般的車輛，有的只是滿目蔥蔥郁郁與清新無比的空氣前方遠山層巒疊嶂，真正置身于桂西北的大山深處，“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家”，一些南方常見的泥瓦房，散落在半山腰上。王尚屯位于里湖瑤族鄉(xiāng)南部，距鄉(xiāng)政府所在地4公里，全屯總戶數(shù)86戶386人，均為白褲瑤族。王尚是南丹唯一的社會主義新農(nóng)村試點，總投資1040.3萬元，政府的改造項目涉及民房重建改建、立面改造、水電路建設、文化體育設施建設等22個，經(jīng)過風貌改造，群眾居住條件明顯改善，村屯風貌煥然一新。白墻、灰瓦、銅鼓、飛檐、清水磚墻裙??

一棟棟頗具地方民族特色的白褲瑤居民樓，讓人耳目一新。當我們在南丹縣里湖瑤族鄉(xiāng)王尚屯看到這番景象時，不禁驚嘆：這些民居與當?shù)匦沱惖纳剿L光交相輝映，構(gòu)成了一道社會主義新農(nóng)村亮麗的風景線。看著一幢幢白墻灰瓦、坡面飛檐的樓房，觀賞著民俗風情表演隊的表演，被白褲瑤神秘的民族文化深深吸引。通過對村民的訪談，了解到一年以前，王尚屯還是一個家家住土房、連路都不通的窮寨子。年初，河池市委組織部將王尚屯作為扶貧聯(lián)系點后，決定將王尚屯作為民族文化、特色景觀旅游和文化促黨建示范點來打造，經(jīng)過一年的風貌改造，該屯現(xiàn)在家家換新房，全屯路面硬化、排水系統(tǒng)、供電照明一應俱全，并且全部融入牛角、銅鼓、谷倉等瑤族風情。

在改造過程中，由于外來人員較多且不了解當?shù)匕籽潿幟褡辶晳T，極易引發(fā)治安案件和不穩(wěn)定因素，王尚屯黨支部組織黨員和青壯勞動力共12人成立了“黨群義務巡邏消防隊”進行夜間巡邏防范，并與里湖鄉(xiāng)派出所協(xié)商設立了“里湖鄉(xiāng)派出所王尚值勤室”開展矛盾調(diào)解工作，有效化解當?shù)厝罕姾褪┕し街g的矛盾30多（次），確保風貌改造工作的順利有序開展。

王尚屯的改造成為了白褲瑤對外開放的一個窗口，這一道亮麗的風景線成為了白褲瑤發(fā)展的契機，瑤山雞、黑山豬支柱產(chǎn)業(yè)加上充滿前景的旅游業(yè)，民族旅游開發(fā)與生態(tài)文明建設和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)開發(fā)緊密結(jié)合，全力打造白褲瑤民族特色旅游景觀點，通過加大產(chǎn)業(yè)扶持和擴大產(chǎn)業(yè)培訓，大力開發(fā)觀光農(nóng)業(yè)，不斷拓寬農(nóng)民增收渠道，致力將王尚屯打造成為一個民族村落示范村、特色景觀旅游示范村、新農(nóng)村建設示范村、小康建設示范村，使白褲瑤同胞的生活水平、精神面貌不斷提升。

8月24日實踐隊來到了城關鎮(zhèn)拉易村拉易洞口外河灘的南丹縣污水處理廠，南丹縣污水處理廠選址位于城關鎮(zhèn)拉易村拉易洞口外河灘，廠區(qū)規(guī)劃占地面積52.226畝，建設規(guī)劃為近期（2012年）日處理污水2萬噸，遠期（2020年）日處理污水4萬噸，配套污水管網(wǎng)建設18.1公里，項目投資為6944萬元。

根據(jù)污水處理廠進、出水水質(zhì)的要求，污水處理工藝采用具有脫氮除磷功能的改良型氧化溝。污水處理廠廠區(qū)主要建（構(gòu)）筑物改良型氧化溝、二沉池、進水泵房、出細格柵、渦流沉沙池、配電房、污泥泵房、污泥濃縮脫水車間、紫外線消毒池、廠區(qū)設備安裝、電氣安裝、自控安裝和管道安裝等工程已經(jīng)全部完工。污水處理廠建成運行后，可收集城區(qū)的生活污水進行集中處理，大幅度削減污染物的排放量，有效減輕水環(huán)境的污染，具有良好社會效益和環(huán)境效益。同學們認真的參觀了污水處理的每道工序，認真的記錄，設備在污水處理中所起的作用。大家在電腦控制中心觀測到機器的運行，結(jié)合專業(yè)知識，意識到計算機與設備的緊密結(jié)合，明確了今后學習的目標。

三、總結(jié)經(jīng)驗，成果豐碩

實踐結(jié)束后，全體隊員集中，相互交流自己在不同地方的記錄，抒發(fā)在實踐中的感受以及對自身的啟發(fā)，最終形成各類調(diào)研報告、活動日志、心得體會等材料13件，圖片300余幅。

通過此次社會實踐活動，隊員們認識了祖國發(fā)電事業(yè)的重要性，領略了祖國的美好山河，感受了祖國民族的獨有文化。大學生“三下鄉(xiāng)”，有利于增長才干。堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。本次暑期社會實踐“三下鄉(xiāng)”隊員們在相互交流中收到了真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型實例中受到深刻的啟發(fā)和教育，在實踐中，隊員們的價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力，適應能力和創(chuàng)新能力。同時隊員們也增強了時代的緊迫感和使命感，決心為黨的教育事業(yè)，發(fā)奮學習，奮斗終身。

信息工程系 2011年9月2日

第五篇：暑期社會實踐總結(jié)

“宣講科學發(fā)展觀 助力三年大變樣”暑期社會實踐總結(jié)

城市建設學院 建環(huán)09-2班 段哲 090220213

不知不覺中，大學一年級的生活已經(jīng)結(jié)束，這一年我經(jīng)歷了很多，第一次離家這么遠，第一次離開南方來到北方，轉(zhuǎn)眼間暑假已經(jīng)到來，學校開展了暑期社會實踐的活動，長長的暑期激起了我要在暑假參加社會實踐的決心，其實自己老早就有這種想法了，想通過親身體驗社會實踐讓我自己更進一步了解和認知這個社會，以前總是在爸媽的庇護下長大，不知外界社會如何現(xiàn)實，我也希望自己能在這次實踐中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭，并想通過社會實踐，找出自己在社會中存在的差距。

為踐行科學發(fā)展觀，服務全省三年大變樣。在團市委和校團委的號召下，城建學院成立了以院黨委郝南副書記為組長的城建學院“宣講科學發(fā)展觀，助力三年大變樣”大學生社會實踐校級重點團隊。我很有幸被分到這個團隊中來，這個團隊不僅是校級重點團隊，還上報了省里，參與先進團隊的評選，真的很榮幸能成為這個團隊的一員，在這種團隊里能學到很多。

七月十日早上，院里舉行了城市建設學院暑期實踐活動的啟動儀式，大家的情緒都很高漲，滿懷激情的迎接我們的實踐活動，因為是大學的第一個暑假，也是第一次參加這樣的活動，杜甫云“讀萬卷書，行萬里路”，然而，在素質(zhì)教育并不是很普及的今天，這句話似乎成了天方夜譚。從小學到高中，我們都是啃著書本，在題海里“游”過來的，素質(zhì)教育似乎離我們很遠，到了大學這個微型社會，我們才發(fā)現(xiàn)，原來，實踐能力是這么的重要，“實踐出真相”，相信這句話是我們每個人不敢否認的真理。所以我們渴望在這次活動中去讓自己學到更多的東西。有了這個良好的心態(tài)，我們做起事來就更積極更主動，去享受活動的過程。

啟動儀式結(jié)束后各個小隊分開討論自己的活動安排和計劃，我們組的計劃安排是這樣的----

活動對象：邯鄲市各有關落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會和城鎮(zhèn)三年大變樣的單位和部門。

活動具體安排：

本次社會實踐活動地點主要安排在市區(qū)及市區(qū)周邊地區(qū) 7月11號去左西村老來福敬老院看望老人。

7月12號到14號沿滏陽河調(diào)查滏陽河水污染情況并發(fā)放調(diào)查問卷。7月13號到16號幫助市交警隊在重要交通路口協(xié)管交通。

7月17號到18號分別在復興區(qū)、邯山區(qū)、叢臺區(qū)取樣空氣、發(fā)放調(diào)查問卷等形式對邯鄲市空氣狀況進行調(diào)查。

7月19號到21號在市區(qū)開展對車輛型號、車型發(fā)展近況的調(diào)查。

7月22號到24號在全市不同地點開展對邯鄲市房屋建筑給水排水現(xiàn)狀的調(diào)查。

在左西村老來福敬老院里，我們幫助他們擦窗戶，打掃打掃衛(wèi)生，陪老人聊天，老人們都很高興，有些老人記性特別好，有些同學以前就去過那，老人一眼就能認出來，還記得這些同學來的時候給他們唱過歌什么的，看到老人們這么開心心里很舒服，因為我們給他們帶去了快樂，這是最重要的，能讓別人快樂就好，可回來后我自己也想了很多，老人的兒女們呢，為什么要把他們的父母放敬老院呢，其實老人要的是兒女的陪伴，雖然我們能給他們快樂，但總比不上自己兒女給他們的幸福，再說，敬老院里環(huán)境不是特別好，沒有人陪伴，孤孤單單的，老人要的是兒女的關心，就算家里環(huán)境不好也比敬老院強，因為有家人，家人在一起才是家。有時候真的覺得那些老人很可憐，也為他們感到痛心，想不通他們的兒女是怎么想的，為什么要讓自己的父母待在敬老院呢，幸好我們的到來能給他們帶去快樂，作為一名志愿者，我們能做到的就是能去就盡量多去關心關心他們，讓老爺爺老奶奶開心點，這樣我們也就開心了作為兒女的我們也學會了怎么關心父母，以后不會讓自己的父母這樣孤單。

接著我們到滏陽河做水污染的問卷調(diào)查，水污染是個很嚴重的問題，在維系人的生存、保障經(jīng)濟建設和維護社會發(fā)展的所有自然要素中，水的重要性毋庸贅述。然而隨著工業(yè)化、城市化加快，世界面臨著水資源短缺、污染嚴重的挑戰(zhàn)。

中國尤其嚴重，是世界13個缺水國家之一，全國600多個城市中目前大約一半的城市缺水，水污染的惡化更使水短缺雪上加霜：我國江河湖泊普遍遭受污染，全國75%的湖泊出現(xiàn)了不同程度的富營養(yǎng)化；90%的城市水域污染嚴重，南方城市總?cè)彼康?0%---70%是由于水污染造成的；對我國118個大中城市的地下水調(diào)查顯示，有115個城市地下水受到污染，其中重度污染約占40%。水污染降低了水體的使用功能，加劇了水資源短缺，對我國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施帶來了負面影響。

我國水體污染主要來自兩方面，一是工業(yè)發(fā)展超標排放工業(yè)廢水，二城市化中由于城市污水排放和集中處理設施嚴重缺乏，大量生活污水未經(jīng)處理直接進入水體造成環(huán)境污染。工業(yè)廢水近年來經(jīng)過治理雖有所減少，但城市生活污水有增無減，占水質(zhì)污染的51%以上。據(jù)環(huán)境部門監(jiān)測，1999年全國近80%的生活污水未經(jīng)處理直接進入江河湖海，年排污量達400億立方米，造成全國三分之一以上水域受到污染。市民其實很重視水污染的情況，邯鄲又是個工業(yè)城市，水污染有些嚴重，通過問卷我了解到在政府部門的管理下，最近幾年的污染已經(jīng)有些好轉(zhuǎn)，市民也紛紛出主意幫助治理，提提自己的一些建議，讓我們的城市變得更美好。聽說我們是志愿者市民對我們都很友好，還跟我們講一些他們自己的看法，讓我覺得做個志愿者是如此的光榮。

然后我們到交通路口協(xié)管交通的時候也特別有意思，市民很關心我們，在紅燈的停下來的時候會和我們聊聊天，問問我們是哪個大學的，關心我們，說天很熱，讓我們站到陰涼一點的地方吧，群眾能夠這樣關心我們真的很感動，只希望我們的行動能讓他們知道遵守交通規(guī)則的重要性，能夠自覺的遵守交通規(guī)則，這樣我們的努力就沒白費，我們也就滿足了，自己熱一點沒什么，青年人嘛，吃點苦算什么呢，我家是農(nóng)村的，在家里干活比這苦比這累呢，吃吃苦才能體會到人生的各種滋味。最有趣的要數(shù)有些人問我是不是違章被抓住的，所以來協(xié)管，我說不是，我們是志愿者，來幫助協(xié)管交通的，其實他們這么一問到讓我想到真的應該讓違章的也來協(xié)管協(xié)管，這樣以后就沒人會闖紅燈、違章停車了，是個不錯的主意，真的第二天我們出去的時候就看到了違章處罰點，違章的人都在協(xié)管交通。

我們還去了個汽車尾氣檢測站去觀摩學習，在那里了解到了邯鄲汽車的一些情況，和國家對汽車尾氣標準的一些規(guī)章制度，也學習到了如何檢測尾氣，什么標準的尾氣是合格的等等，我們也自己問了一些問題，因為我們是城建學院的嘛，有個專業(yè)就是環(huán)境工程，這和所學的知道息息相關，工作人員也很友好，不停的回答我們的問題，盡可能讓我們了解更多，盡可能解答我們的疑惑，還討論了關于汽車尾氣污染的問題，因為一些工廠廢氣是直接排放到大氣中的，而汽車尾氣卻排放在我們生活的地表氣中，對我們的影響是很大的，也了解了一些國家的政策，讓我們的環(huán)保觀念更加強烈。

學習完汽車尾氣檢測之后，我們到中心醫(yī)院去做義務，幫他們清理小廣告，真的很討厭貼小廣告的人，好好的一個建筑，就因為一些小廣告而毀了，而且在城市里隨處可見小廣告，有的直接不用貼的，而是印在墻上，真的是一種破壞啊，況且在醫(yī)院里，病人就應該是得到好好的修養(yǎng)，保持好的心情，看到這些亂七八糟的廣告怎么能有好心情呢，貼小廣告的人真的太壞了，好一點的就用一般的膠水貼，這樣的清理起來還輕松點，有的用的卻是很頑固的膠水，雖然可以把紙上面的字弄掉，可貼在墻上的膠水卻不容易弄掉，在瓷磚上留下了黑黑的印記，讓人很不舒服，這是個嚴重的問題，城市里隨處可見小廣告把整個城市的市容市貌都毀了，是該想想治理的辦法了，應該嚴懲這些貼小廣告的，讓他們知道厲害。

通過這幾天的社會實踐讓我學到了許多在學校里所不能學到的東西，我們在每一天的行動中受益匪淺，我們正在一天天的成長著，在一天天的變堅強著。這次活動中也使我認識到了團結(jié)的重要性，“團結(jié)就是力量”，只有我們?nèi)w 隊員共同努力默契配合，許多問題就可迎刃而解。我走出了校園，走向了社會，接觸到了社會的形形色色。社會是一個學習的大舞臺，踏在社會的土地上，可謂“俯仰皆學問”，“抓一把泥土都是文化”。參加活動的過程中，必須細心，虛心，熱心。在工作的過程中要細心，詢問問題時要虛心，幫助別人時要熱心。

對于一名在校大學生來說，要想成為一名合格的大學生，就必須跨出校門，走向社會，把自己所學的理論知識應用到實踐中，從實踐中不斷分析總結(jié)，從而提高自身解決問題的能力。

走向社會，參加實踐，可以幫助我們擺正自己的位置，不盲目自大，也不過分自卑。參加社會實踐，對我們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀有著很大的幫助。

社會實踐活動給生活中都市象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層，了解基層的機會，能和更多的人在思想上碰撞出新的火花，從中學到很多書本上學不到的東西，以汲取豐富的營養(yǎng)，培養(yǎng)和鍛煉實際的工作能力。

社會實踐能使我們找到理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們這些在校大學生，平時只注重理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮不理想。通過實踐，所學的專業(yè)理論知識能得到鞏固和提高，我們要緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的知識得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深對基本原理的理解和消化。

社會實踐有利于發(fā)展我們的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識。社會實踐活動沒有像課堂教學那樣多的束縛和校園生活的限制，我們的積極性被充分調(diào)動起來，興趣高漲，思維也空前的活躍起來，往往會產(chǎn)生一些創(chuàng)造性火花，在實踐中勇于開拓，敢于創(chuàng)新。

社會實踐有利于提高我們的個人素養(yǎng)，完善個性品質(zhì)。社會實踐活動現(xiàn)場是考驗我們修養(yǎng)品性的好環(huán)境。在那些平凡而偉大的人民群眾面前，我們養(yǎng)成的“嬌、驕”二氣會得到克服；在實踐的困難和危險面前，要求我們具有一定的犧牲精神和堅強的品質(zhì)。這種實踐活動多了并且能深入下去，我們在積極參與的過程中，就會逐漸養(yǎng)成堅韌頑強的優(yōu)良品性，養(yǎng)成務實的學習態(tài)度和生活作風，不斷提高自己、完善自己。社會實踐活動有利于我們正確認識自己，對自身成長產(chǎn)生緊迫感。通過廣泛的社會實踐活動，能讓我們看到自己和市場需求之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。

很感謝學校給了我們這個鍛煉自己的機會，也感謝學院對我們的培養(yǎng)，讓我能夠有這個機會去了解社會服務社會，從校園跨入社會，是每個大學生都必須要經(jīng)歷的，我很高興能在大一的暑假里就體會到這個滋味，雖然只是短短的幾天時間，可我也學到了不少東西，來這個城市一年，在這幾天里我對它的了解又更進一步了，在郝書記的帶領下我們完成了我們的任務，隊員們也更加了解，相處融洽，感謝在這個實踐中所有的人，老師、同學、工作人員、市民，所有的人們，是你們讓我有這個機會去鍛煉自己，讓我的這個暑假很精彩、很充實！