第一篇：大學(xué)學(xué)生班主任工作職能

學(xué)生班主任工作說(shuō)明書(shū)

紡織1505學(xué)生班主任 劉生杰

2015年7月我通過(guò)了學(xué)院的考核，成為第五期“卓越管理者”，任職2015級(jí)紡織1505班學(xué)生班主任至今。一個(gè)半學(xué)期過(guò)去了，我和新生們一起克服層層困難，障礙，一起成長(zhǎng)。大一的他們也不再迷茫懵懂天真，我也不再松懈懶散，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力成為榜樣。回顧這一個(gè)班學(xué)期的學(xué)生班主任工作，讓我深切地體會(huì)到： 這世上優(yōu)秀的人各式各樣，不是所有的才子千篇一律。取長(zhǎng)補(bǔ)短，去其糟粕，取其精華，容納多元的價(jià)值觀，理解支持不同的人生追求。無(wú)論偉大渺小，每個(gè)人都值得被尊重，都是自己的老師。

學(xué)生班主任工作是瑣碎的，但是也是充滿樂(lè)趣的。我主要將工作重點(diǎn)從以下幾個(gè)角度進(jìn)行闡述：

一、樹(shù)立優(yōu)秀大學(xué)生形象。

和所有大二的學(xué)姐一樣，從2015年8月份開(kāi)始，就滿懷期待，等待著學(xué)弟學(xué)妹的到來(lái)，盡力為報(bào)考的學(xué)弟學(xué)妹分享自己淺薄的經(jīng)驗(yàn)，幫助他們調(diào)整心態(tài)。還沒(méi)報(bào)到，我就已經(jīng)深入各大組織群內(nèi)，去認(rèn)識(shí)了解他們。觀察他們的空間，聊天方式，興趣愛(ài)好，對(duì)社會(huì)的認(rèn)知，對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)家人的態(tài)度。去區(qū)分他們和我的不同與相同，做好前期的資料搜查，以便之后找到最好的相處方式，用最快的速度深入他們的集體。即便如此，在之后的交談中，還是會(huì)出現(xiàn)磕磕碰碰，互相的不理解。開(kāi)學(xué)初期，樹(shù)立一個(gè)優(yōu)秀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)姐形象是必要的。我不認(rèn)為一開(kāi)始就和新生打成一團(tuán)，用朋友的身份相處，并非最合適。新生剛剛進(jìn)入學(xué)校，想象的大學(xué)就是自由、沒(méi)有拘束，沒(méi)有管教，可以肆意妄為，甚至可以不用學(xué)習(xí)，更不會(huì)知道學(xué)生班主任和班導(dǎo)師，輔導(dǎo)員的存在意義。那么開(kāi)學(xué)前的軍訓(xùn)就是一次寶貴的修正思想端正態(tài)度的機(jī)會(huì)，這期間我作為學(xué)生班主任，更要以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)向他們展示應(yīng)有的大學(xué)生模樣。勤奮，優(yōu)秀，自律將自己最好的一面展示出來(lái)，給班級(jí)同學(xué)信心也是給自己信心。若想獲得新生的尊重和信任，更好的管理班級(jí)，自己就要提高個(gè)人的思想覺(jué)悟和生活學(xué)習(xí)態(tài)度，在最開(kāi)始樹(shù)立應(yīng)有前輩形象。后期班委班子在老師和自己的帶領(lǐng)下，逐步健全后。我選擇用更親和的態(tài)度和班里大部分學(xué)生進(jìn)行朋友一樣的相處，撇去年齡差距和前后輩關(guān)系，也在大一里結(jié)交了很多好友，我們可以隨意開(kāi)玩笑，平時(shí)生活也不用學(xué)姐的語(yǔ)氣和她們對(duì)話，但是正經(jīng)工作場(chǎng)合大家都分得清，這樣的關(guān)系，我認(rèn)為是最好的。但是前期的形象樹(shù)立是非常重要的，決定了你個(gè)人的管理形象，很大一部分也決定了你所帶班級(jí)的整體風(fēng)氣，壞的影響往往比優(yōu)秀更容易煽動(dòng)人心。

二、1、建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)結(jié)班委班子

報(bào)道前就提前尋找并接觸對(duì)班干有意向的同學(xué)。到校后提前接觸了解，用普遍的客觀標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)測(cè)他，如果思想端正，可以預(yù)先培養(yǎng)鼓勵(lì)他為班級(jí)服務(wù)。在初次選舉男女負(fù)責(zé)人時(shí)，為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，看誰(shuí)能把握住了。對(duì)于思想不端正，謀求個(gè)人利益，不愿奉獻(xiàn)，心口不一的同學(xué)，提前勸說(shuō)交流，重點(diǎn)觀察，爭(zhēng)取帶上正軌。

2、合理任務(wù)分配，考察男女負(fù)責(zé)人是否有能力勝任。男女負(fù)責(zé)人很多時(shí)候，就是之后班級(jí)投票選舉干部的兩個(gè)主要核心。軍訓(xùn)期間為同學(xué)服務(wù)的多少，服務(wù)的質(zhì)量，做事的態(tài)度也決定了之后的群眾基礎(chǔ)。在分配任務(wù)搭配工作的時(shí)候，在工作中和雙方進(jìn)行交流，觀察發(fā)現(xiàn)各自的問(wèn)題，觀察是否能擔(dān)當(dāng)愿意負(fù)責(zé)。如果沒(méi)有問(wèn)題，繼續(xù)培養(yǎng)成為班委。反之，私下觀察考慮其他愿意為班級(jí)做貢獻(xiàn)的同學(xué)，給予他們幫助和點(diǎn)撥，鼓勵(lì)他們?cè)谙乱淮蔚母?jìng)選中勇敢邁出那一步。

3、倡導(dǎo)公平公正的班委選舉投票，嚴(yán)肅態(tài)度，盡量避免無(wú)意義的“關(guān)系票”。在進(jìn)行班委選舉前，強(qiáng)調(diào)投票性質(zhì)以為班委的職責(zé)和責(zé)任。

4、班委班子確認(rèn)后，逐個(gè)觀察指導(dǎo)培養(yǎng)，對(duì)待每一個(gè)班委不能出現(xiàn)明顯重要程度的高低差別劃分，同樣也不能讓班委內(nèi)部出現(xiàn)等級(jí)劃分。班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)工作較多，其他班委有責(zé)任幫助分擔(dān)，互相全力支持工作，帶動(dòng)同學(xué)積極性。班委班子首先要集體齊心，才能帶動(dòng)班級(jí)齊心向上。至今，作為學(xué)生班主任，已經(jīng)多次和班導(dǎo)師共同召開(kāi)班委會(huì)，多次總結(jié)修正吸取經(jīng)驗(yàn)。

5、及時(shí)建議更換個(gè)別班委，進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。由于最初拆班分班的原因，導(dǎo)致每個(gè)班剛剛重組就進(jìn)行了班委選舉，避免不了會(huì)出現(xiàn)不適合也難以勝任其職的班干。平時(shí)私下多詢問(wèn)班上同學(xué)的建議，聽(tīng)聽(tīng)普通同學(xué)的反饋，并且將問(wèn)題及時(shí)反應(yīng)給班導(dǎo)師，再做商議處理。班干若出現(xiàn)掛科，立馬進(jìn)行換屆。學(xué)生還是要以學(xué)習(xí)為主，等他們能平衡工作和學(xué)習(xí)后，還有繼續(xù)為同學(xué)服務(wù)的機(jī)會(huì)，不會(huì)否定任何人。

6、班委養(yǎng)成良好的會(huì)議習(xí)慣。所有班會(huì)，班委盡量往前坐，并且開(kāi)會(huì)帶紙筆，不允許踏點(diǎn)開(kāi)會(huì)，輪流進(jìn)行會(huì)議記錄。我認(rèn)為應(yīng)該最好做到這樣，可能是自己太吹毛求疵，目前我?guī)У陌噙€沒(méi)有像我說(shuō)的這樣養(yǎng)成好習(xí)慣。

7、前期及時(shí)鼓勵(lì)幫助班委開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，讓班干的無(wú)力感少一些，他們做不到的事情，作為學(xué)生班主任能多做一點(diǎn)就是一點(diǎn)。

三、晨練出勤和學(xué)習(xí)成績(jī)管理方面

晨練出勤方面，依然需要是以身作則。要求45分到場(chǎng)，50開(kāi)始。學(xué)生班主任至少開(kāi)始之前到場(chǎng)結(jié)束點(diǎn)名，最好45就到現(xiàn)場(chǎng)，因?yàn)椤白吭健备白灾啤薄９芾沓銮跁r(shí)，做到公平公正但也不缺人情味。針對(duì)無(wú)故遲到的同學(xué)及時(shí)提醒叮嚀，多次無(wú)故缺勤的同學(xué)，及時(shí)提醒警告，嚴(yán)重者及時(shí)上報(bào)班導(dǎo)師。每天早上將晨練出勤情況及時(shí)在班內(nèi)公告群公布。

班級(jí)學(xué)習(xí)方面。開(kāi)學(xué)時(shí)響應(yīng)學(xué)院積極進(jìn)行“學(xué)風(fēng)建設(shè)”，班委共同商量組織開(kāi)展晚自習(xí)，在期末前，和學(xué)委商量開(kāi)展考前集中復(fù)習(xí)指導(dǎo)。但是上學(xué)期仍舊有部分掛科現(xiàn)象，且大多為同一門(mén)。本學(xué)期，我們也共同制定了新的計(jì)劃，開(kāi)展集體晚自習(xí)，考前依舊會(huì)進(jìn)行集中復(fù)習(xí)。針對(duì)即將要進(jìn)行四六級(jí)考試的同學(xué)，由學(xué)委帶頭班委協(xié)助進(jìn)行集中模擬考試，爭(zhēng)取一次通過(guò)，提升通過(guò)率。針對(duì)學(xué)習(xí)困難或者不學(xué)習(xí)的同學(xué)，多次談話，且反應(yīng)班導(dǎo)師，一起帶動(dòng)，避免出現(xiàn)退學(xué)人員。大一下學(xué)期，課多活動(dòng)多，如果處理不好沒(méi)有好好準(zhǔn)備，掛科很容易，本學(xué)期會(huì)在之后慢慢提升大家的危機(jī)性，多次強(qiáng)調(diào)掛科的后果，以及獎(jiǎng)學(xué)金的爭(zhēng)奪。

第二篇：大學(xué)班主任年終工作

2011年班主任年終工作總結(jié)

回顧過(guò)去大一一學(xué)年的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，心中充滿感謝。我要感謝學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是林書(shū)記每一次班主任會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。

是工作，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切！

一、班級(jí)學(xué)生情況

我們數(shù)統(tǒng)學(xué)院2011年招收數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)本科生新生64名，我作為班主任主要負(fù)責(zé)編號(hào)為1、2的兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生工作。這兩個(gè)班級(jí)中原先共有64名學(xué)生，后來(lái)有1位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到統(tǒng)計(jì)學(xué)，還有1位同學(xué)因病休學(xué)，所以最后在校班級(jí)人數(shù)共有62位學(xué)生。其中兩位學(xué)生在心理調(diào)查中確定為關(guān)注對(duì)象。學(xué)生絕大部分來(lái)自農(nóng)村，一般都兄弟姊妹兩三個(gè)，最多的有六個(gè)，極個(gè)別獨(dú)生子女，所以貧困生較多。

二、班主任常規(guī)工作

班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施，另一方面作為大一學(xué)生工作來(lái)說(shuō)，有別于大

二、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過(guò)渡問(wèn)題，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo)、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生貧困生檔案評(píng)選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等。

這些工作的落實(shí)，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開(kāi)班會(huì)、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。

三、我的班主任工作

我對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)，是在工作的過(guò)程中逐步形成的。不知道作為班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù)，十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。

班主任工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效、更專(zhuān)業(yè)、更出色。那么對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣”。

1．大一班主任工作的靈魂——狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣

狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是二十一世紀(jì)賦予大學(xué)的新使命，特別是在我們國(guó)家，由于長(zhǎng)期的應(yīng)試教育的結(jié)果，學(xué)生步入大學(xué)之后，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進(jìn)行極大的轉(zhuǎn)變?？梢哉f(shuō)，能否很好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念，從短期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生大學(xué)四年的成長(zhǎng)，從長(zhǎng)期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生一生的成長(zhǎng)；從小的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系學(xué)生個(gè)人的發(fā)展，從大的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。而能否在大一就開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變的人才培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)習(xí)慣事關(guān)重大。落實(shí)二十一世紀(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)生存能力的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是我說(shuō)的狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)具體的事務(wù)中，包括班委會(huì)的建立、每一次班會(huì)內(nèi)容的組織、每一次跟同學(xué)的聊天等等。幫助學(xué)生形成獨(dú)立自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)的能力，快速成為終身學(xué)習(xí)者，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展，這也是執(zhí)行和落實(shí)在人才培養(yǎng)上科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)和應(yīng)用作用。

2．大一班主任工作的策略——防微杜漸，鑄造良好生活習(xí)慣，提升綜合素養(yǎng)

防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣，是班主任工作中一個(gè)關(guān)鍵策略。但是這一策略的具體實(shí)施是建立在跟學(xué)生的溝通、了解和觀察的基礎(chǔ)上。學(xué)生工作中會(huì)涉及到非常具體的一些事情，比較典型的有打游戲問(wèn)題、談戀愛(ài)問(wèn)題、借錢(qián)提前消費(fèi)問(wèn)題、寢室同學(xué)難以相處問(wèn)題等等。這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問(wèn)題實(shí)際上也是我們大學(xué)生一個(gè)綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。

教師年終工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，在 的第一年就這樣很快的過(guò)去；回首這一年，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。在一個(gè)陌生的工作環(huán)境中成長(zhǎng)，非常感謝系上各位老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來(lái)，我從以下幾個(gè)方面對(duì)過(guò)去一年的工作做一個(gè)簡(jiǎn)要回顧與總結(jié)：

一、教學(xué)方面

在08年，我先后承擔(dān)了08級(jí)XX專(zhuān)業(yè)《XXX》和07級(jí)XX、XX管理及07級(jí)與05級(jí)XX《XXX》的教學(xué)工作。為了能上好這兩門(mén)課程，我主要做了以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n?！吨屑?jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生核心課程，針對(duì)學(xué)生才學(xué)習(xí)完“基會(huì)”就直接過(guò)渡到“中財(cái)”且會(huì)計(jì)準(zhǔn)則新修訂的實(shí)際情況，我在課程準(zhǔn)備時(shí)力求做到深入淺出；同時(shí)，在教學(xué)安排中，盡量把準(zhǔn)則中新的內(nèi)容傳遞給學(xué)生。對(duì)于《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門(mén)課程，為了給學(xué)生財(cái)務(wù)軟件的使用一個(gè)直觀的展示和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，我參考多所高校相關(guān)精品課程教案，自己編制了實(shí)訓(xùn)教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中，讓課件不僅有理論知識(shí)介紹還有案例演示，我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會(huì)學(xué)生怎樣使用軟件，更要讓他們以后在實(shí)際工作中能設(shè)計(jì)出符合企業(yè)財(cái)務(wù)環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)。為了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫，力爭(zhēng)每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充課件，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。

2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的教學(xué)中，考慮到上課班級(jí)人數(shù)眾多，每次課下課后，我及時(shí)與學(xué)生溝通，了解同學(xué)對(duì)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)并及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，盡可能照顧到大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。介于《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門(mén)課程理論比較枯燥的特點(diǎn)，課堂上注意精講精練，讓學(xué)生盡量多動(dòng)手操作；為此，我將每次三節(jié)課的上機(jī)操作延長(zhǎng)了一節(jié)；力爭(zhēng)做到每上一次機(jī)，學(xué)生對(duì)用友財(cái)務(wù)軟件的認(rèn)識(shí)就更進(jìn)一步。

3、虛心請(qǐng)教其他老師，找到自己和別人的差距。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)，同時(shí)多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。

4、認(rèn)真布置作業(yè)，做到精讀精練。為了做到習(xí)題有針對(duì)性、有層次性，我收集各種輔助資料，在“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”的每章課程學(xué)習(xí)完后編寫(xiě)分章節(jié)的習(xí)題并配以詳細(xì)的答案解析，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。在“會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)”的上機(jī)課中，我對(duì)學(xué)生在操作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行解答和演示。

5、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。為了能讓學(xué)生課后也能練習(xí)財(cái)務(wù)軟件的使用，我不僅幫助學(xué)生找軟件安裝光盤(pán)，還多次到學(xué)生寢室指導(dǎo)學(xué)生安裝。

二、工作方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。此外，對(duì)于系上安排下來(lái)的其他工作，本人也積極主動(dòng)地去完成：除了日常的教學(xué)工作外，我還承擔(dān)了07級(jí)的獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)任務(wù)，在09年暑期帶領(lǐng)07級(jí)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生分2批次完成了獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn)。另外，在這一學(xué)期中，我根據(jù)系上的安排擔(dān)任09級(jí)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)3、4班新生的班主任，為了讓他們對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)有更好的認(rèn)識(shí)，我還制作了詳細(xì)地專(zhuān)業(yè)介紹課件。在新學(xué)期中，我將一如既往的嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、積極完成自己的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)本文地址：

三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

為了能上好《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門(mén)課程；我在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)言方面的知識(shí)，讓自己能及時(shí)解決學(xué)生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫(kù)方面的問(wèn)題。在暑假期間，我還積極參加了學(xué)院組織的新教師培訓(xùn)，在培訓(xùn)中提升自己。

四、今后努力的方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，針對(duì)自己語(yǔ)速較快的特點(diǎn)，盡量控制語(yǔ)速；此外，在課程安排與設(shè)計(jì)上，力求讓自己的教學(xué)風(fēng)格更為簡(jiǎn)潔明快。

2、對(duì)吸收能力慢的學(xué)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)。我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，更是欣慰的．欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛(ài)的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，用滿腔熱忱去對(duì)待自己的工作和生活。

第三篇：試析大學(xué)班主任工作

試析大學(xué)班主任工作

論文摘要：結(jié)合近幾年來(lái)作者擔(dān)任大學(xué)班主任的工作經(jīng)歷，認(rèn)真總結(jié)了當(dāng)代大學(xué)生在不同成長(zhǎng)階段思想意識(shí)形態(tài)特點(diǎn)，并給出了相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略；對(duì)學(xué)生們共同關(guān)注和普遍存在的幾個(gè)問(wèn)題給出了解決的辦法；另外還介紹了班主任與學(xué)生日常交往的經(jīng)驗(yàn)和原則。文中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)對(duì)于年輕大學(xué)教師，尤其是剛剛擔(dān)任班主任工作的年輕教師，具有一定的參考和借鑒作用。

論文關(guān)鍵詞：大學(xué)班主任；大愛(ài)精神；教育服務(wù)

在多數(shù)高校中，對(duì)大學(xué)生的管理工作，一般都實(shí)行學(xué)院副書(shū)記、年級(jí)輔導(dǎo)員、班主任三級(jí)管理制度，其中班主任是學(xué)生的直接接觸者和責(zé)任人，是搞好班級(jí)管理工作的關(guān)鍵和核心，在學(xué)生心理和健康成長(zhǎng)中起著重要作用。當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)入了“90后”時(shí)代，無(wú)論是思想、行為還是心理上都與過(guò)去學(xué)生有較大差異，這無(wú)疑對(duì)班主任工作提出了更高的要求。四年大學(xué)生活，不僅是大學(xué)生知識(shí)增長(zhǎng)的過(guò)程，也是思想意識(shí)形態(tài)逐漸成熟的過(guò)程，在伴隨大學(xué)生成長(zhǎng)的四年時(shí)間里，班主任老師面臨以下幾個(gè)主要問(wèn)題：如何根據(jù)大學(xué)生不同成長(zhǎng)階段的特點(diǎn)進(jìn)行正確引導(dǎo)；如何處理好學(xué)生們普遍關(guān)注和普遍存在的問(wèn)題；在與學(xué)生的日常接觸中，班主任自身需要遵循怎樣的行為準(zhǔn)則。大學(xué)班主任很多都是剛走上工作崗位的年輕教師，剛經(jīng)歷過(guò)學(xué)生時(shí)代，對(duì)于學(xué)生的管理工作還沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)。筆者結(jié)合近幾年來(lái)?yè)?dān)任班主任工作的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，對(duì)上述幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了初步論述，希望能為剛剛擔(dān)任班主任工作的年輕教師提供一些參考。

一、大學(xué)生的成長(zhǎng)與應(yīng)對(duì)

大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中，隨著知識(shí)、年齡的增長(zhǎng)，其思想意識(shí)形態(tài)會(huì)經(jīng)歷幾個(gè)不同的發(fā)展階段，以學(xué)年為單位進(jìn)行劃分，大一到大四依次為：新鮮期與迷茫期、探索期、穩(wěn)定期和成熟期。雖然每個(gè)階段并不是嚴(yán)格分開(kāi)的，每個(gè)學(xué)生所經(jīng)歷的時(shí)間也不一樣，但對(duì)于一個(gè)班級(jí)，在整體上會(huì)顯示出不同的特點(diǎn)。下面依次闡述每個(gè)階段的特點(diǎn)以及班主任老師應(yīng)采用的相對(duì)策略。

大一新生對(duì)全新的大學(xué)生活感到新鮮，對(duì)各種社團(tuán)及其組織的活動(dòng)感到新奇，其與高中時(shí)緊張單調(diào)的學(xué)習(xí)生活形成了鮮明的對(duì)比，大學(xué)的特點(diǎn)是學(xué)生自己支配的時(shí)間多了，一些學(xué)生就對(duì)各種社團(tuán)及活動(dòng)躍躍欲試。這時(shí)，作為新生的班主任，在他們不了解大學(xué)生活的情況下，應(yīng)給予及時(shí)的指導(dǎo)，讓他們根據(jù)個(gè)人興趣愛(ài)好去選擇，不要讓學(xué)生做“無(wú)謂的犧牲”。在新生入校半個(gè)學(xué)期后，大部分學(xué)生會(huì)對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目的、人生追求感覺(jué)迷茫，這時(shí)，班主任就要及時(shí)召開(kāi)班會(huì)，幫助學(xué)生指點(diǎn)迷津。有個(gè)別學(xué)生對(duì)大學(xué)生活極不適應(yīng)，班主任還要單獨(dú)對(duì)他們進(jìn)行疏導(dǎo)。在他們迷茫時(shí)，建議學(xué)生根據(jù)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，在大一把基礎(chǔ)課給學(xué)好，告訴他們學(xué)好基礎(chǔ)課無(wú)論對(duì)以后就業(yè)還是考研都是百利而無(wú)一弊的。甚至可以考慮請(qǐng)高年級(jí)各方面都比較優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)給大一新生現(xiàn)身說(shuō)法。

大二學(xué)生對(duì)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)基本適應(yīng)了，但這時(shí)又出現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)困惑。大二上學(xué)期剛剛接觸專(zhuān)業(yè)課，主要是專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，這時(shí)一些學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的理解似懂非懂，再結(jié)合自己道聽(tīng)途說(shuō)的一些信息，對(duì)所選的專(zhuān)業(yè)開(kāi)始動(dòng)搖，甚至想轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。這時(shí)班主任就要查相關(guān)的專(zhuān)業(yè)資料或請(qǐng)?jiān)搶?zhuān)業(yè)權(quán)威專(zhuān)家教授來(lái)給學(xué)生講講專(zhuān)業(yè)方面的相關(guān)信息；另外時(shí)刻關(guān)注學(xué)院的學(xué)術(shù)講座，有相關(guān)的講座，就讓學(xué)生去聽(tīng)，了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)的前沿知識(shí)；指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)查自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)信息等。等學(xué)生對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)有了進(jìn)一步了解之后，指導(dǎo)他們探索適合自己發(fā)展的方式方法。

大三學(xué)生在經(jīng)歷了前兩年迷茫和探索后，基本上進(jìn)入了穩(wěn)定期，學(xué)生也找到了適合自己的方式方法，自己的發(fā)展方向也非常明確了，這時(shí)作為班主任只需要偶爾對(duì)他們督促一下，對(duì)于極個(gè)別的“特殊”學(xué)生，對(duì)其一對(duì)一地做工作就可以了。

大四學(xué)生各方面的發(fā)展相對(duì)比較成熟，他們的目標(biāo)也都非常明確，要么考研要么工作，不再像前面三年事情比較多。這時(shí)作為班主任，需要做的就是對(duì)其進(jìn)行相關(guān)的指導(dǎo)。如考研的學(xué)生問(wèn)到有關(guān)考研方面的問(wèn)題，班主任要耐心細(xì)致地解答或幫助他們聯(lián)系相關(guān)的老師，找工作的學(xué)生問(wèn)有關(guān)簽訂就業(yè)協(xié)議方面的問(wèn)題時(shí)，班主任要給予一些相關(guān)建議。

二、班主任需要做好的幾個(gè)重要工作

1.新生“見(jiàn)面會(huì)”

大一新生剛?cè)雽W(xué)，對(duì)嶄新的環(huán)境充滿好奇、幻想，同時(shí)又很迷茫，所以必須做好新生入學(xué)教育。新生入學(xué)教育不僅是學(xué)生自身內(nèi)在需求，還是高等教育客觀要求，是高校思想政治教育的重要內(nèi)容，因此需要班主任提前做好充分準(zhǔn)備，上好新生“見(jiàn)面會(huì)”這堂課。雖然校級(jí)與院級(jí)的新生“見(jiàn)面會(huì)”會(huì)進(jìn)行校史校情、校規(guī)校紀(jì)、榮辱觀、專(zhuān)業(yè)與大學(xué)生涯規(guī)劃、安全與心理健康、誠(chéng)信等教育，但班主任與新生的“見(jiàn)面會(huì)”則是對(duì)這個(gè)小集體做出的最直接、最詳細(xì)的認(rèn)識(shí)、指導(dǎo)和規(guī)劃，是班主任老師與學(xué)生的第一次“親密接觸”，班主任老師詳實(shí)、生動(dòng)的講解往往能給學(xué)生們留下深刻的印象，對(duì)一些問(wèn)題的講解和要求則能對(duì)學(xué)生多年的發(fā)展起到指導(dǎo)作用，因此，班主任老師需要認(rèn)真對(duì)待這次見(jiàn)面會(huì)，列出這次見(jiàn)面會(huì)的提綱，并對(duì)各個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)的標(biāo)注，必要時(shí)，還需要事先一個(gè)人提前進(jìn)行預(yù)演，力求統(tǒng)籌全局。

2.班干選舉

鄧小平指出：“我們這么大一個(gè)國(guó)家，怎樣才能團(tuán)結(jié)起來(lái)、組織起來(lái)呢？一靠理想，二靠紀(jì)律。組織起來(lái)就有力量?！币粋€(gè)班級(jí)也是一樣的，需要組織起來(lái)，才能取得好的成效。班干在班級(jí)的日常管理事務(wù)中起著重要作用，一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的班委能夠帶出好的班風(fēng)，使整個(gè)班級(jí)積極向上。班干的選擇，尤其是作為骨干的班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)的選擇，要綜合學(xué)生的工作能力、工作熱情，以及在同學(xué)中的威望等多方面因素進(jìn)行考慮。第一屆班委中骨干班委的選擇通常是根據(jù)學(xué)生在軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)，再與軍訓(xùn)教官、輔導(dǎo)員協(xié)商后由班主任提名，通過(guò)公開(kāi)競(jìng)選的方式選擇。為了能讓更多的學(xué)生有鍛煉的機(jī)會(huì)，班級(jí)應(yīng)該每年進(jìn)行一次班干選舉，雖然選舉的自主權(quán)交給全體同學(xué)，但班主任一定要親自到場(chǎng)，來(lái)監(jiān)督和協(xié)調(diào)整個(gè)競(jìng)選的過(guò)程，選舉遵循公開(kāi)、公平、公正的原則。如果情況特殊，班主任老師也要適當(dāng)?shù)馗深A(yù)，新一屆班委中盡量保留前一屆班委中的兩三位成員，來(lái)達(dá)到以老帶新的目的。

3.學(xué)生電腦、網(wǎng)絡(luò)

大學(xué)生擁有個(gè)人電腦已經(jīng)是非常普遍的事情，尤其是到了高年級(jí)，幾乎達(dá)到了人手一臺(tái)的程度，大多數(shù)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)電腦的初衷都是想提高自己電腦操作水平，學(xué)習(xí)更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高個(gè)人文化素養(yǎng)等。但實(shí)際情況卻恰恰相反，大多數(shù)學(xué)生把電腦、網(wǎng)絡(luò)作為娛樂(lè)的工具，打游戲、看電影、聊天成了電腦的主要用途，很多學(xué)生甚至到了畢業(yè)的時(shí)候，連Word文檔的一些基本功能還不會(huì)使用。有些學(xué)校禁止低年級(jí)學(xué)生買(mǎi)電腦，或者不給IP，但這只是一種手段。作為高科技的成果，電腦、網(wǎng)絡(luò)既能給學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)便利，也能耗費(fèi)其大量的青春年華，使部分學(xué)生陷入游戲世界里不能自拔。電腦、網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，關(guān)鍵是怎樣利用和引導(dǎo)。把電腦、網(wǎng)絡(luò)當(dāng)做玩具，過(guò)度依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)，形成網(wǎng)癮，玩物喪志，危害身心健康，貽誤學(xué)業(yè)，傷害家人。對(duì)于這樣的學(xué)生，做到不歧視、不放棄，多溝通、多鼓勵(lì)，聯(lián)合家長(zhǎng)、同學(xué)共同幫助其戒除網(wǎng)癮。把電腦、網(wǎng)絡(luò)當(dāng)工具，將網(wǎng)絡(luò)當(dāng)做學(xué)習(xí)知識(shí)、豐富頭腦、提高綜合素質(zhì)的平臺(tái)，通過(guò)它可以在知識(shí)的海洋里遨游，學(xué)習(xí)更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高文化素養(yǎng)，拓展知識(shí)面。對(duì)于這樣的學(xué)生，平時(shí)注意加強(qiáng)引導(dǎo)督促。

4.鬧“專(zhuān)業(yè)情緒”

鬧“專(zhuān)業(yè)情緒”是新生中比較普遍的現(xiàn)象，入學(xué)的新鮮勁過(guò)后，對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了初步的認(rèn)識(shí)，一些學(xué)生便會(huì)對(duì)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生不滿、疑問(wèn)，有的甚至想轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)或退學(xué)。作為班主任就要根據(jù)具體情況，請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的“權(quán)威”老師來(lái)給學(xué)生答疑解惑；有相關(guān)專(zhuān)業(yè)的講座時(shí)要及時(shí)給學(xué)生提供信息，通知所帶班學(xué)生聽(tīng)講座，使他們了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)狀、前景及前沿知識(shí)。

5.評(píng)先評(píng)優(yōu)

作為學(xué)生，最為關(guān)注的就是一年一度的“評(píng)先評(píng)優(yōu)”及入黨。班主任一定要把學(xué)校和學(xué)院的關(guān)于“評(píng)先評(píng)優(yōu)”及入黨的硬性規(guī)定告訴學(xué)生，還要堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正、公示的原則，爭(zhēng)取做到班里所有學(xué)生對(duì)“評(píng)先評(píng)優(yōu)”及入黨無(wú)異議。

6.答疑解惑

對(duì)于學(xué)生所提出的所有問(wèn)題，都要耐心細(xì)致地解答，如果有自己不能解答的，積極想辦法幫他們解惑。如專(zhuān)業(yè)方面的問(wèn)題，可積極聯(lián)系首席專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師給學(xué)生解答專(zhuān)業(yè)方面的疑惑；有關(guān)醫(yī)療報(bào)銷(xiāo)方面的問(wèn)題，就積極詢問(wèn)相關(guān)部門(mén)或者告訴學(xué)生應(yīng)該到什么地方找誰(shuí)解決；考試及選課方面的問(wèn)題，就告訴學(xué)生到?；蛟合嚓P(guān)部門(mén)去咨詢等?？傊?，作為班主任，一定要有一顆“大愛(ài)”之心，時(shí)刻堅(jiān)持“學(xué)生的事是大事，自己的事是小事”的原則去對(duì)待每個(gè)學(xué)生的每個(gè)問(wèn)題。

三、與大學(xué)生交往的經(jīng)驗(yàn)

1.做學(xué)生人生的引路人

班主任是黨的教育方針、社會(huì)主義核心價(jià)值體系、學(xué)校教育理念和正確價(jià)值觀的承載者和代言人，班主任要真正理解并內(nèi)化為既體現(xiàn)其本質(zhì)精神，學(xué)生又樂(lè)于接受的語(yǔ)言形式和表達(dá)方式，培養(yǎng)學(xué)生形成堅(jiān)定的政治信念、正確的人生觀價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生在規(guī)劃人生目標(biāo)時(shí)能夠“仰望星空”，在實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)追求過(guò)程中做到“腳踏實(shí)地”，使其得到正確的教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)方向明確、學(xué)習(xí)刻苦努力、成績(jī)顯著。

2.做學(xué)生學(xué)業(yè)的指導(dǎo)者

班主任在學(xué)生心目中是老師、是依靠，一名優(yōu)秀班主任一定能給學(xué)生以學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)。因此，班主任要研究學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方案、課程體系、教師力量和優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域，還要適當(dāng)了解該專(zhuān)業(yè)國(guó)內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r和社會(huì)需求情況，以此引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和了解專(zhuān)業(yè)，知道要學(xué)好專(zhuān)業(yè)并有所成就必須重視公共、基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，進(jìn)而從入學(xué)的第一天起就勤奮學(xué)習(xí)，特別要扎實(shí)學(xué)好高等數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等課程，為學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)、提高創(chuàng)新能力、成為高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3.做學(xué)生生活的貼心人

學(xué)生的學(xué)業(yè)以及日后事業(yè)的成敗，與其生活習(xí)慣、興趣情趣關(guān)系極大，規(guī)律的生活習(xí)慣、濃厚的興趣愛(ài)好、健康的情趣格調(diào)需要學(xué)校的教育和培養(yǎng)，班主任要?jiǎng)又郧?，?jiān)持不懈，在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、綜合素養(yǎng)和意志品質(zhì)的養(yǎng)成方面作出自己的努力，為成就學(xué)生的人生作出貢獻(xiàn)。

四、結(jié)束語(yǔ)

“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”，要做好大學(xué)班主任工作，一定要有教育服務(wù)觀念；還要有完善的人格，高尚的品質(zhì)，淵博的學(xué)識(shí)，堅(jiān)韌的精神；更要對(duì)學(xué)生工作全身心投入，經(jīng)常深入學(xué)生之中，與學(xué)生溝通，了解學(xué)生，服務(wù)學(xué)生。

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第四篇：關(guān)于大學(xué)班主任學(xué)生評(píng)語(yǔ)

同學(xué)：

你是個(gè)文靜的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌，尊敬師長(zhǎng)，但你學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，思想上有些不大集中，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極，有1門(mén)掛科。望你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多注重學(xué)習(xí)方法，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，爭(zhēng)取各科平衡！爭(zhēng)取好成績(jī)！

同學(xué)：

你集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，與同學(xué)們相處融洽，能做到互幫

互助；但你學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，思想上有些不大集中，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極。望你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多注重學(xué)習(xí)方法，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，爭(zhēng)取各科平衡！爭(zhēng)取好成績(jī)！

同學(xué)：

你是個(gè)文靜懂事的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體,能顧全大局,能積極參加各種活動(dòng), 但學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。愿你在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格地要求自己，再接再厲，力爭(zhēng)更好的成績(jī)，相信只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)有更大的收獲。

同學(xué)：

你是一個(gè)聰明帥氣的陽(yáng)光男孩,你為班集體帶來(lái)了生機(jī)與活力。你尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體,能顧全大局,學(xué)習(xí)上也較努力,能積極參加各種活動(dòng), 希望你能再接再厲，力爭(zhēng)更好的成績(jī)，相信只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)有更大的收獲。

同學(xué)：

在分團(tuán)委工作中，你是老師的好幫手，在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣；在思想覺(jué)悟上，你能積極向團(tuán)組織靠攏。關(guān)心班級(jí)、樂(lè)于助人，這是你身上的閃光點(diǎn)，作為分團(tuán)委副書(shū)記，這一切都是你的可貴之處。

你知道嗎，老師很喜歡你，不僅是因?yàn)槟愕某煽?jī)好，更重要的你做任何事都認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)。愿你在未來(lái)的路上，永遠(yuǎn)快樂(lè)、奮進(jìn)，取得你最好的成績(jī)。

同學(xué)：

你是個(gè)文靜懂事的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌；你的學(xué)習(xí)目的很明確，態(tài)度也很認(rèn)真。希望你今后朝著精益求精，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，講究更有效的學(xué)習(xí)方法方向努力，爭(zhēng)創(chuàng)更佳成績(jī)。

同學(xué)：

你尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體,能顧全大局,學(xué)習(xí)上也較努力,能積極參加各種活動(dòng), 但學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。希望你能再接再厲，加強(qiáng)個(gè)別課程的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)更好的成績(jī)，相信只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)有更大的收獲。

同學(xué)：

你聰明伶俐，思維敏捷，反應(yīng)、動(dòng)作都很快，給我印象最深的是你的笑容和熱情，你的愛(ài)好是文娛活動(dòng)，你的特長(zhǎng)是舞蹈，在我的心目中，你一向是那么快樂(lè)，那么生機(jī)勃勃。愿你在未來(lái)的路上，永遠(yuǎn)快樂(lè)、奮進(jìn)，取得你最好的成績(jī)。

同學(xué)：

你尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體,能顧全大局,學(xué)習(xí)上也較努力,能積極參加各種活動(dòng), 希望你能再接再厲，加強(qiáng)個(gè)別課程的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)更好的成績(jī)，相信只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)有更大的收獲。同學(xué)

活潑，外向是你的優(yōu)點(diǎn)。其實(shí)你很聰明，但你忽略了腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)正是造成你成績(jī)不能令人滿意的致命一環(huán)。希望你能在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中揚(yáng)長(zhǎng)避短，在學(xué)習(xí)上多一分勤奮，奮發(fā)拼搏，鑄造完美的自我。

同學(xué)：

活潑，外向是你的優(yōu)點(diǎn)。其實(shí)你很聰明，但你忽略了腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)正是造成你成績(jī)不能令人滿意的致命一環(huán)。但或許是對(duì)自己的這一特點(diǎn)不加掩飾，行為上也欠節(jié)制而時(shí)常會(huì)有令人不滿的表現(xiàn)。希望你能在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中揚(yáng)長(zhǎng)避短，在學(xué)習(xí)上多一分勤奮，在行為習(xí)慣上多一分自律，奮發(fā)拼搏，鑄造完美的自我。

同學(xué)：

你是個(gè)文靜懂事的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌；你的學(xué)習(xí)目的很明確，態(tài)度也很認(rèn)真。你有很強(qiáng)的進(jìn)取心，誠(chéng)實(shí)、熱情，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺(jué)是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。愿你在未來(lái)的路上，永遠(yuǎn)快樂(lè)、奮進(jìn)，取得你最好的成績(jī)。

同學(xué)：

你是個(gè)文靜懂事的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體,能顧全大局,學(xué)習(xí)上也較努力,能積極參加各種活動(dòng), 希望你能再接再厲，力爭(zhēng)更好的成績(jī)，相信只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)有更大的收獲。

同學(xué)：

性格開(kāi)朗，熱情活潑，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)總是積極參與，剛?cè)雽W(xué)當(dāng)你走上講臺(tái)競(jìng)選班委的那一刻，老師就知道你是一個(gè)充滿自信的女孩，學(xué)習(xí)上你認(rèn)真刻苦，努力進(jìn)取，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)突出，但與其他同學(xué)之間的關(guān)系也是必不可少的，這樣才能取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，有利于自己的全面發(fā)展。

希望你能在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)習(xí)如何讓自己融入這個(gè)集體。用心去做好每件事,讓學(xué)習(xí)成績(jī)的不斷進(jìn)步成為你的又一長(zhǎng)處。

同學(xué)：

你集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，與同學(xué)們相處融洽，能做到互幫互助；但你學(xué)習(xí)

不太認(rèn)真，思想上有些不大集中，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極，有4門(mén)掛科。望你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多注重學(xué)習(xí)方法，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，爭(zhēng)取各科平衡！爭(zhēng)取好成績(jī)！

同學(xué)：

一學(xué)期以來(lái)你為班級(jí)做了很多工作，辛苦了。擔(dān)任班干部相對(duì)會(huì)累點(diǎn)，作為班主任我理解你，也感謝你。你知道嗎，老師很喜歡你，不僅是因?yàn)槟愕某煽?jī)

好，更重要的你做任何事都認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)。你工作主動(dòng)、熱情，辦事利索，能出色完　成　老師交給的各項(xiàng)任務(wù)；你勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，儉樸的生活作風(fēng)，也令大家敬佩。你熱愛(ài)班級(jí)，樂(lè)于助人，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。在德智體各個(gè)方面你都做得不錯(cuò)，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的。老師相信“是玫瑰總要吐露芬芳，是金子總要閃耀光芒?！敝孕牡叵Ｍ隳苡肋h(yuǎn)如此，自信、樂(lè)觀地面對(duì)學(xué)習(xí)、生活，相信成功就在不遠(yuǎn)處向你招手。

同學(xué)：

身為班級(jí)生活委員的你，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨,工作上老師和同學(xué)們都給了你充分的肯定，你發(fā)揮自己較強(qiáng)的管理才能，出色完　成　老師布置的任務(wù)，更重要的你做任何事都認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)。同學(xué)們及老師都想對(duì)你說(shuō)聲“謝謝”。望今后你能精益求精，穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭(zhēng)取得最佳成績(jī)。

同學(xué)：

你團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，你熱心班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，樂(lè)于助人,但學(xué)習(xí)上，不夠認(rèn)真，不夠嚴(yán)格要求，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是居于中等水平。希望你能再接再厲，力爭(zhēng)更好的成績(jī)，相信只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)有更大的收獲。

同學(xué)：

活潑可愛(ài)的你每天都能給同學(xué)　和　老師們帶來(lái)許多快樂(lè)。你善解人意，有一顆善良的、水晶般的心；你樸實(shí)無(wú)華，是老師心中最好的學(xué)生，工作上最好的幫手。你熱心班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心班級(jí)，樂(lè)于助人,所以同學(xué)們也很喜歡你，你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。在德智體各個(gè)方面你都做得不錯(cuò)，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的。但你成績(jī)不太突出，還須加把勁，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，要知道學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。希望你能再接再厲，力爭(zhēng)更好的成績(jī)，相信只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)有更大的收獲。

同學(xué)：

你集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，與同學(xué)們相處融洽，能做到互幫互助；你性格活潑，開(kāi)朗好動(dòng)，能積極參加體育活動(dòng)，你為班級(jí)爭(zhēng)得了不少榮譽(yù).入學(xué)以來(lái)你為班級(jí)做了很多工作，辛苦了。擔(dān)任班干部相對(duì)會(huì)累點(diǎn)，作為班主任我理解你，也感謝你。你工作主動(dòng)、熱情，辦事利索，能出色完　成　老師交給的各項(xiàng)任務(wù)；你勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，儉樸的生活作風(fēng)，也令大家敬佩。你熱愛(ài)班級(jí)，樂(lè)于助人，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。在德智體各個(gè)方面你都做得不錯(cuò)，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的。但你成績(jī)不太突出，還須加把勁，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，要知道學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。希望你能再接再厲，力爭(zhēng)更好的成績(jī)，相信只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)有更大的收獲。

同學(xué)：

你是個(gè)文靜懂事的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體,能顧全大局,學(xué)習(xí)上也較努力,能積極參加各種活動(dòng), 希望你能再接再厲，力爭(zhēng)更好的成績(jī)，相信只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)有更大的收獲。

同學(xué)：

你是個(gè)文靜懂事的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體,能顧全大局,學(xué)習(xí)上也較努力,能積極參加各種活動(dòng), 希望你能再接再厲，力爭(zhēng)更好的成績(jī)，相信只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)有更大的收獲。

同學(xué)：

文靜的你常常面帶好看的微笑,也很講禮貌,同學(xué)關(guān)系相處融洽。你是一個(gè)服從安排的好學(xué)生,有較強(qiáng)的自我克制能力, 愿你在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格地要求自己，再接再厲，力爭(zhēng)更好的成績(jī)，相信只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)有更大的收獲。

同學(xué)：

你有一顆火熱的心，你熱情、友善，做事總是設(shè)身處地地為別人著想。你作為班長(zhǎng)，你發(fā)揮自己較強(qiáng)的管理才能，出色完　成　老師布置的任務(wù)，為班級(jí)付出了很多，辛苦了！擔(dān)任班干部相對(duì)會(huì)累點(diǎn)，作為班主任我理解你,同學(xué)們及老師都想對(duì)你說(shuō)聲“謝謝”。你工作主動(dòng)、熱情，辦事利索，能出色完　成　老師交給的各項(xiàng)任務(wù)；你熱愛(ài)班級(jí)，樂(lè)于助人，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。在德智體各個(gè)方面你都做得不錯(cuò)，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的。老師希望你能更嚴(yán)格要求自己，各方面有更高的志向，更高的目標(biāo)，同時(shí)還要嚴(yán)以律己，以身作則，這樣就更容易開(kāi)展工作，真正做好班級(jí)的領(lǐng)頭人。

同學(xué)：

你尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體,能顧全大局,學(xué)習(xí)上也較努力,能積極參加各種活動(dòng), 希望你能再接再厲，力爭(zhēng)更好的成績(jī)，相信只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)有更大的收獲。

同學(xué)：

你團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重老師，關(guān)心集體，你熱心班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，但你學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，思想上有些不大集中，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極，有3門(mén)掛科。望你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多注重學(xué)習(xí)方法，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，爭(zhēng)取各科平衡！爭(zhēng)取好成績(jī)！

同學(xué)：

你是個(gè)頭腦靈活、思維敏捷的男孩，誠(chéng)實(shí)、講禮貌是你的美德，在尊師愛(ài)友方面你做得非常出色。能積極參加有益的文化體育活動(dòng)。你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。在德智體各個(gè)方面你都做得不錯(cuò)，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的。但你成績(jī)不太突出，需加強(qiáng)個(gè)別課程的學(xué)習(xí)。希望你能再接再厲，力爭(zhēng)更好的成績(jī)，相信只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)有更大的收獲。

同學(xué)：

你尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體,能顧全大局,學(xué)習(xí)上也較努力,能積極參加各種活動(dòng), 希望你能再接再厲，力爭(zhēng)更好的成績(jī)，相信只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)有更大的收獲。

同學(xué)：

你尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體,能顧全大局,學(xué)習(xí)上也較努力,能積極參加各種活動(dòng), 希望你能再接再厲，力爭(zhēng)更好的成績(jī)，相信只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)有更大的收獲。

同學(xué)：

你團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，你熱心班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，樂(lè)于助人,但學(xué)習(xí)上，不夠認(rèn)真，不夠嚴(yán)格要求，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是居于中等水平。希望你能再接再厲，力爭(zhēng)更好的成績(jī)，相信只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)有更大的收獲。

同學(xué)：

你尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體,能顧全大局,學(xué)習(xí)上也較努力,能積極參加各種活動(dòng), 希望你能再接再厲，力爭(zhēng)更好的成績(jī)，相信只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)有更大的收獲。

同學(xué)：

有著甜甜笑容的可愛(ài)女孩, 尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體,能顧全大局,學(xué)習(xí)上也努力,積極參加各種活動(dòng), 希望你能再接再厲，力爭(zhēng)更好的成績(jī)，相信只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)有更大的收獲。同學(xué)：

你尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體,能顧全大局,學(xué)習(xí)上也較努力,能積極參加各種活動(dòng), 希望你能再接再厲，力爭(zhēng)更好的成績(jī)，相信只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)有更大的收獲。

同學(xué)：

你尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體,能顧全大局,學(xué)習(xí)上也較努力,能積極參加各種活動(dòng), 希望你能再接再厲，力爭(zhēng)更好的成績(jī)，相信只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)有更大的收獲。

同學(xué)：

你尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體,能顧全大局,學(xué)習(xí)上也較努力,能積極參加各種活動(dòng), 希望你能再接再厲，力爭(zhēng)更好的成績(jī)，相信只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)有更大的收獲。

同學(xué)：

你尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體,能顧全大局,學(xué)習(xí)上也較努力,能積極參加各種活動(dòng), 希望你能再接再厲，力爭(zhēng)更好的成績(jī)，相信只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)有更大的收獲。

同學(xué)：

你集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，與同學(xué)們相處融洽，能做到互幫互助；但你學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，思想上有些不大集中，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極，有6門(mén)掛科。以后不能再掛科了，望你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)上，多注重學(xué)習(xí)方法，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，爭(zhēng)取各科平衡！爭(zhēng)取好成績(jī)！

同學(xué)：

你是一個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，我經(jīng)常看見(jiàn)你和許多同學(xué)有說(shuō)有笑，說(shuō)明你人很投緣，你有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，對(duì)待班級(jí)總是很投入，力爭(zhēng)為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。你也是個(gè)認(rèn)真、自覺(jué)的女孩。愿你在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格地要求自己，注意提高學(xué)習(xí)效益，奮發(fā)上進(jìn)！

同學(xué)：

你團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，你熱心班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，樂(lè)于助人,但學(xué)習(xí)上，不夠認(rèn)真，不夠嚴(yán)格要求，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。希望你能再接再厲，加強(qiáng)個(gè)別課程的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)更好的成績(jī)，相信只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)有更大的收獲。

同學(xué)：

學(xué)習(xí)上你認(rèn)真刻苦，努力進(jìn)取，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)突出，但與其他同學(xué)之間的關(guān)系也是必不可少的，這樣才能取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，有利于自己的全面發(fā)展。

希望你能在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)習(xí)如何讓自己融入這個(gè)集體。用心去做好每件事,讓學(xué)習(xí)成績(jī)的不斷進(jìn)步成為你的又一長(zhǎng)處。

同學(xué)：

你團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，你熱心班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，樂(lè)于助人,學(xué)習(xí)上也較努力。希望你能再接再厲，加強(qiáng)個(gè)別課程的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)更好的成績(jī)，相信只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)有更大的收獲。

同學(xué)：

你是個(gè)頭腦靈活、思維敏捷,尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體的男孩，學(xué)習(xí)也較努力。但是你參加活動(dòng)不夠積極，也有一點(diǎn)懶惰。希望你能夠改掉這些毛病，能再接再厲，加強(qiáng)個(gè)別課程的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)更好的成績(jī)，相信只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)有更大的收獲。

同學(xué)：

你是個(gè)成熟、文靜、懂事、踏實(shí)、有禮、善解人意的女孩。作為學(xué)習(xí)委員,入學(xué)來(lái)你為班級(jí)付出了很多，辛苦了。尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺(jué)是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。希望你能再接再厲，力爭(zhēng)更好的成績(jī)，相信只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)有更大的收獲。

同學(xué)：

你是個(gè)頭腦靈活、思維敏捷,尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體的男孩。身為班級(jí)生活委員的你，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨,工作上老師和同學(xué)們都給了你充分的肯定,更重要的你做任何事都認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，但你學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，成績(jī)不讓你滿意.”一分辛勞，一分收獲”，沒(méi)有付出，哪有各方面的進(jìn)步？試試看多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，憑你的聰明，我相信你不比別人差。望你持之以恒，揚(yáng)長(zhǎng)避短，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提高自我修養(yǎng)，取得好成績(jī)！

同學(xué)：

你是一個(gè)很有才氣的女孩兒!有很好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),有很強(qiáng)的接受能力。但你成績(jī)不太突出，還須加把勁，繼續(xù)努力。愿你在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格地要求自己，加強(qiáng)自我約束,嚴(yán)格要求自己, 再接再厲，力爭(zhēng)更好的成績(jī)，相信只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)有更大的收獲。

同學(xué)：

你熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，尤其愛(ài)打籃球。但你學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，思想上有些不大集中，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有5門(mén)掛科。要是能把球場(chǎng)上的那份勁挪一點(diǎn)到學(xué)習(xí)上，我想，你的成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)！望你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多注重學(xué)習(xí)方法，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，爭(zhēng)取各科平衡！爭(zhēng)取好成績(jī)！用心點(diǎn)吧！老師期待著你的進(jìn)步！

同學(xué)：

有著甜甜笑容的可愛(ài)女孩, 尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體,能顧全大局,學(xué)習(xí)上也較努力,能積極參加各種活動(dòng), 希望你能再接再厲，力爭(zhēng)更好的成績(jī)，相信只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)有更大的收獲。

同學(xué)：

你尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體,但是學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，思想上有些不大集中，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極，有5門(mén)掛科。望你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多注重學(xué)習(xí)方法，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，爭(zhēng)取各科平衡！爭(zhēng)取好成績(jī)！

同學(xué)：

有較強(qiáng)的人際交往能力,樂(lè)于參加集體活動(dòng), 你集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，與同學(xué)們相處融洽，能做到互幫互助.學(xué)習(xí)自覺(jué)是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。希望你能再接再厲，力爭(zhēng)更好的成績(jī)，相信只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)有更大的收獲。

第五篇：大學(xué)班級(jí) 班委工作職能分配

職務(wù) 班長(zhǎng) 副班長(zhǎng) 團(tuán)支書(shū) 學(xué)習(xí)委員 宣傳委員 電氣3112班 班委工作職能分配 職務(wù)職責(zé) 1）溝通協(xié)調(diào)班委成員的各項(xiàng)工作，支持督導(dǎo)班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展；2）關(guān)注同學(xué)生活及學(xué)習(xí)情況，強(qiáng)化班級(jí)紀(jì)律，樹(shù)立良好班風(fēng)，保證教學(xué)秩序，維護(hù)集體榮譽(yù)； 3）定期組織召開(kāi)班委會(huì)，通過(guò)集體商議，及時(shí)處理班級(jí)各項(xiàng)重大事務(wù)；4）組織評(píng)優(yōu)工作和班干部的民主評(píng)議及改選工作；5）觀察了解班級(jí)同學(xué)心理狀況，對(duì)于同學(xué)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)向輔導(dǎo)員匯報(bào)；6）及時(shí)向輔導(dǎo)員反映班級(jí)信息，協(xié)助輔導(dǎo)員的教學(xué)和管理工作，做到上傳下達(dá)，信息暢通； 1）上課及晚自習(xí)的考勤，掌握班級(jí)請(qǐng)假同學(xué)的情況，端正班風(fēng)學(xué)風(fēng)；2）做好勤工儉學(xué)、貧困助學(xué)申請(qǐng)的申報(bào)統(tǒng)計(jì)，對(duì)家庭困難審核定級(jí)；3）管理安排宿舍衛(wèi)生、宿舍的內(nèi)部安全事務(wù)（杜絕亂接電源，使用大功率電器等）及文明宿舍的創(chuàng)建并及時(shí)向輔導(dǎo)員反饋信息；4）管理班費(fèi)，協(xié)助輔導(dǎo)員及班長(zhǎng)開(kāi)展班級(jí)各項(xiàng)工作，在班長(zhǎng)不在時(shí)代理班長(zhǎng)職務(wù)處理各項(xiàng)工作； 1）傳達(dá)并執(zhí)行校院團(tuán)委、團(tuán)支部的活動(dòng)安排，策劃開(kāi)展班級(jí)文體活動(dòng)；2）本班級(jí)團(tuán)員管理、團(tuán)員推優(yōu)、團(tuán)費(fèi)收繳，做好組織發(fā)展工作；3）與班長(zhǎng)商定決策班級(jí)重大事務(wù)及活動(dòng)，協(xié)助輔導(dǎo)員開(kāi)展班級(jí)各項(xiàng)工作； 1）作業(yè)本的收發(fā)，學(xué)習(xí)材料、書(shū)籍簿本的領(lǐng)??；2）各種考試報(bào)名及繳費(fèi)工作的通知及落實(shí)，教學(xué)信息的上傳下達(dá)；3）學(xué)習(xí)活動(dòng)的策劃、組織者，督促同學(xué)學(xué)習(xí)；4）協(xié)助副班長(zhǎng)做好學(xué)風(fēng)建設(shè)并定期向輔導(dǎo)員反饋班級(jí)教學(xué)信息； 1）協(xié)助團(tuán)支書(shū)及副班長(zhǎng)通知班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)；2）圍繞學(xué)校和階段的主題活動(dòng)，進(jìn)行各種必要的宣傳和策劃，做好班級(jí)活動(dòng)材料的整理工作；3）配合團(tuán)支書(shū)開(kāi)展班級(jí)各項(xiàng)文體活動(dòng)，積極選

拔組織班級(jí)同學(xué)參加院系文娛活動(dòng)；