第一篇：指導教師工作職責

指導教師工作職責

畢業(yè)論文（設計）實行指導教師負責制。每個指導教師應對整個畢業(yè)論文（設計）階段的教學活動全面負責。其主要職責是：

1．提出學生畢業(yè)論文（設計）選題，并填寫《畢業(yè)論文任務書》

2．指導學生選題要以實踐型、應用型課題為主（至少應占所指導學生的80%）。3．向學生介紹進行畢業(yè)論文（設計）的工作方法和研究方法，為學生介紹、提供有關參考書目或文獻資料，審查學生擬定的設計方案或寫作提綱。

4．負責指導學生進行調查研究、文獻查閱、開題報告、方案制定、實驗研究、上機運算、論文撰寫、畢業(yè)答辯等各項工作。

5．在畢業(yè)論文（設計）內容上對學生提出具體要求，如學生應完成的計算工作（包括上機）、查閱中外文資料、文獻綜述、開題報告、畢業(yè)論文等。

6．按進度完成對學生論文各階段工作的指導，并提出具體的指導修改意見。

7．必須在學生答辯前審查完畢業(yè)論文（設計）所有工作，并認真填寫畢業(yè)論文（設計）指導過程表及評語等。

8．實事求是地向答辯委員會寫出對學生工作態(tài)度、能力、畢業(yè)論文（設計）水平、應用價值等評語、意見和建議。

9．指導學生做好畢業(yè)論文（設計）答辯工作。

10．在整個畢業(yè)論文（設計）過程中，應按教學計劃的規(guī)定保證對學生指導答疑的周學時數(shù)，定期對學生進行答疑。

11．在校外單位指導畢業(yè)論文（設計）的教師，應與有關單位一起落實好與畢業(yè)論文（設計）有關的工作，妥善處理好畢業(yè)論文（設計）工作中的有關問題。

12．學生畢業(yè)論文（設計）需要進行網上檢索，防止抄襲，將學生論文撰寫過程中的所有資料及電子稿整理交學院存檔。

13、文獻綜述不得少于3000字。畢業(yè)論文不得少于10000字。論文的參考文獻不得少于20篇。

第二篇：實習指導教師工作職責

實驗、實訓指導教師職責

實驗、實訓指導教師（以下簡稱指導教師）在系部、實驗、實訓室主任領導下，負責本部門的具體實驗、實訓工作，其主要職責如下：

（一）遵守學院的各項規(guī)章制度，團結協(xié)作，熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務，積極完成上級下達的各項任務。

（二）根據(jù)教學計劃和實踐教學大綱的要求認真編寫實驗、實訓指導書，以保證實踐教學質量。

（三）在每次學生實驗、實訓開始前指導教師要根據(jù)實踐教學大綱的要求，詳細講解本次課的目的、要求、內容、操作規(guī)程及安全注意事項，并按要求做好示范操作，指導學生做好實驗、實訓前的準備工作。

（四）每個實驗、實訓項目結束前，指導教師要進行講評，小結本次實驗、實訓課的情況，分析實訓項目的重點、難點并做好學生答疑工作。

（五）指導教師要認真巡視學生實驗、實訓的整個操作過程，隨時解答學生的提問，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，耐心細致地為學生做好實踐教學服務，保證實驗、實訓課按教學大綱要求完成。

（六）指導教師要及時吸收最新的科技成果用于實踐教學，研究、探索和改革實踐教學及技能訓練方法和考核方法，努力提高實踐教學質量。

（七）要重視和研究實驗、實訓室儀器設備功能的開發(fā)利用，做好儀器設備及測量工具的計量、校準、標定工作，保持儀器設備處于良好的工作狀態(tài)。

（八）要重視技術標準的使用，樹立標準化意識，教育學生養(yǎng)成尊重事實，重視標準依據(jù)，善于分析問題的良好習慣。

（九）認真做好學生實驗、實訓成績的考核，綜合學生對待學習的態(tài)度、動手能力、實訓作業(yè)完成情況、總結報告的質量及考試成績等幾個方面的情況，對學生進行綜合考核，考核結果作為學生本實驗、實訓項目的成績，報相關部門備案。

（十）根據(jù)學院制訂的儀器設備管理辦法，對實驗室管理人員提供日常維護保養(yǎng)指導，以保持儀器設備的性能穩(wěn)定，在實驗或實訓中如果儀器設備出現(xiàn)故障或發(fā)生事故，要及時報告和處理，防止事態(tài)擴展，以避免引起不必要的損失，并認真做好有關記錄。

（十一）指導教師在做好學生實驗、實訓指導的同時，認真做好實驗、實訓室使用的相關記錄。

（十二）指導教師應根據(jù)理論教學和實訓教學的要求，在前一學期末填報本學期實驗、實訓教學計劃

（十三）積極配合系（部）做好實訓室建設。

（十四）對實驗、實訓室的建設及儀器設備的購置提出建議，對新添置的儀器設備進行驗收及調試。

第三篇：教師指導畢業(yè)論文工作職責

教師指導畢業(yè)論文工作職責

教師應當以科學嚴謹?shù)膽B(tài)度，認真務實的作風和滿腔的熱忱開展畢業(yè)論文指導工作，其主要職責如下：

一、指導教師的資質要求，見《畢業(yè)論文工作手冊》P7.六.1

二、提出選題方向。每位教師提供至少20個供選題目。供選的參考題目可根據(jù)本學科的發(fā)展方向、學科當前探討的熱點問題及教師的科研項目研究方向等提出。提出后交教研室研討，取舍或修改，再報系統(tǒng)一協(xié)調認定，最后給有關專家組審定，以作為學生選題之參考。

三、審定學生開題報告，并提出指導性修改建議。

四、指導學生開展資料搜集、實驗和調研工作。每位教師給每位學生提供至少10篇參考文獻。

五、要求學生撰寫論文提綱，并提出修改意見。

六、指導學生撰寫論文初稿，并對學生論文稿進行一改、二改、三改并最終定稿。

七、指導教師對學生論文進行評定，內容包括選題、構思、論點、論據(jù)、方法、結論等。最后認定論文是否可以進入答辯程序，并給出參考成績。

八、提出質詢問題，指導學生認真準備論文答辯。

九、根據(jù)系里統(tǒng)一安排組織論文答辯，給出答辯成績，寫出答辯評語。評語內容包括：對論文的質量認定，對學生陳述和答辯的鑒定以及是否通過答辯和最終成績。

十、其他未盡事宜，如特殊問題處理等。

畢業(yè)論文的組成畢業(yè)論文的一般組成，見《畢業(yè)論文工作手冊》P31.二。

一、論文摘要：

論文摘要是對論文的主要觀點、論據(jù)、方法、結論的高度概括，是上述內容的最簡法表述。300字左右，中英文各一份。

二、關鍵詞：

是否涉及論文最核心內容的關鍵詞匯，一般供檢索使用。關鍵詞要求3-5個。

三、目錄：

是論文各章節(jié)標題與所在頁碼的集中表現(xiàn)，一般供查閱供用。目錄一般包括摘要及各章、節(jié)、目的標題及頁碼。章、節(jié)、目的序號一般為一；

（一），（二）……；1，2，……等三個層次。具體為一，（一），……1，……，（1）……。

四、正文：

論文正文一般包括前言（導論），正論，和結束語三個部分。

前言包括選題背景意義，研究思路方法以及國內外研究現(xiàn)狀等。1000字左右。正論部分如果是實證性論文，首先應該包括研究的理論基礎，其次為方法選擇，再次為資料來源及實證分析過程，最后為實證結論。其他文體可以參照這一模式寫作。結束語包括論文的主要成果、創(chuàng)新點、不足及今后研究方向。

五、注釋及參考文獻見《畢業(yè)論文工作手冊》P32-35。

張廣盈12.18

第四篇：畢業(yè)論文指導教師工作職責

畢業(yè)論文指導教師工作職責

畢業(yè)論文作為一個學習、實踐、探索、創(chuàng)新的綜合性教學階段，是全面考查學生的學習質量，對學生進行綜合訓練和能力培養(yǎng)的主要教學環(huán)節(jié)。畢業(yè)論文指導教師必須由講師（含講師）以上教師擔任，助教可以在高職稱教師的指導下開展畢業(yè)論文的指導工作。畢業(yè)論文指導教師要做到：

1.畢業(yè)論文選題應結合實際，以保證選題準確、合理、切實可行。

2.畢業(yè)論文選題一經確定，指導教師要在調查研究基礎上，做好各方面的準備，并對學生提出具體、明確的要求

3.學生開始進行畢業(yè)論文初始階段，指導教師要認真審定學生擬定的開題報告，發(fā)現(xiàn)問題及時與學生聯(lián)系并向系論文指導委員會反映并協(xié)助解決。

4.在畢業(yè)論文指導過程中，對每一環(huán)節(jié)都必須嚴格要求，經常檢查學生的工作進度和工作質量，及時對學生進行具體的指導和幫助，對無拖延進度和質量不符合要求的學生應加強教育并及時采取措施。

5.指導教師要注意培養(yǎng)學生獨立分析和解決問題的能力，鼓勵學生的創(chuàng)新精神，充分發(fā)揮學生的主動性 和積極性，結合業(yè)務指導，教書育人，對學生進行職業(yè)道德和經濟技術政策等方面的教育。6.畢業(yè)論文完成后，指導教師要認真審閱畢業(yè)論文，根據(jù)學生的工作態(tài)度、工作 能力、論文質量等寫出評語。

7.總結畢業(yè)論文教學工作經驗，不斷改進畢業(yè)論文工作，提高教學質量。

第五篇：合唱團指導教師工作職責

合唱團指導教師工作職責

1．熱愛本職工作，態(tài)度認真，嚴于律已，以身作責。

2．全面負責本團成員的考勤工作，對違反紀律的成員作出相應的扣分。

3．提早到達排練室，做好排練前的準備。排練完注意收回導具，并做好下次排練的準備工作。

4．能帶領隊員齊心協(xié)力地完成好學校的各項任務。5．保持好合唱團活動室的衛(wèi)生清潔。