第一篇：頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)

頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)

為了大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作的培養(yǎng)模式，逐步建立和完善我校工學(xué)結(jié)合的教學(xué)制度，學(xué)校決定加強(qiáng)對(duì)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的管理。我校頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師分為校內(nèi)指導(dǎo)教師、企業(yè)指導(dǎo)教師，校內(nèi)指導(dǎo)教師由各專(zhuān)業(yè)部統(tǒng)一安排，負(fù)責(zé)一個(gè)或幾個(gè)企業(yè)單位頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)、實(shí)習(xí)跟蹤、思想工作和日常管理。企業(yè)指導(dǎo)教師由實(shí)習(xí)企業(yè)統(tǒng)一安排，負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)管理和技術(shù)指導(dǎo)。學(xué)生辦理頂崗實(shí)習(xí)手續(xù)等相關(guān)工作則主要由班主任、專(zhuān)業(yè)部及招生就業(yè)處統(tǒng)一安排。

一、校內(nèi)指導(dǎo)教師職責(zé)

1.按照教學(xué)計(jì)劃、實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)安排，做好實(shí)習(xí)教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2.配合實(shí)習(xí)單位做好學(xué)生實(shí)習(xí)前技能培訓(xùn)及安全生產(chǎn)教育工作，防止人身設(shè)備安全事故的發(fā)生。發(fā)現(xiàn)學(xué)生違章應(yīng)及時(shí)制止并糾正，對(duì)拒不改正的學(xué)生有權(quán)停止其實(shí)習(xí)。

3.注重對(duì)學(xué)生實(shí)際技能的訓(xùn)練和愛(ài)崗敬業(yè)職業(yè)道德培養(yǎng)。

4.認(rèn)真巡視檢查學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)度和質(zhì)量，全面掌握頂崗實(shí)習(xí)生的工作、學(xué)習(xí)、生活、思想等情況，并將實(shí)習(xí)指導(dǎo)情況及時(shí)記錄在《頂崗實(shí)習(xí)教師工作手冊(cè)》中。

5.負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定和精神，密切注意學(xué)生動(dòng)向，及時(shí)處理學(xué)生的違紀(jì)違規(guī)行為，并將處理結(jié)果報(bào)告專(zhuān)業(yè)部。

6.協(xié)調(diào)好學(xué)校、企業(yè)的關(guān)系，安排好學(xué)生的實(shí)習(xí)、生活。對(duì)實(shí)習(xí)期間出現(xiàn)的問(wèn)題或突發(fā)事件，要及時(shí)與實(shí)習(xí)單位溝通、處理，不能解決的問(wèn)題及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

7.定期向?qū)I(yè)部頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)實(shí)習(xí)指導(dǎo)與管理工作。

8.督促頂崗實(shí)習(xí)生認(rèn)真完成《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》中的各項(xiàng)任務(wù)，實(shí)習(xí)結(jié)束后，做好學(xué)生成績(jī)的考核評(píng)定工作。對(duì)校外實(shí)習(xí)的情況進(jìn)行分析總結(jié)提出改進(jìn)意見(jiàn)，及時(shí)收集和上交有關(guān)實(shí)習(xí)資料。

9.指導(dǎo)教師要積極參與校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，將最新的科技成果用于實(shí)踐教學(xué)，改革專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)方法和考核方法，努力提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。

二、企業(yè)指導(dǎo)教師職責(zé)

1.配合學(xué)校指導(dǎo)教師共同做好頂崗實(shí)習(xí)生的思想、工作、生活等方面的指導(dǎo)和監(jiān)管工作。

2.與學(xué)校指導(dǎo)教師保持聯(lián)系，全面、及時(shí)地向校方反饋實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)情況。如遇突發(fā)事件第一時(shí)間通知校方。

3.關(guān)心實(shí)習(xí)學(xué)生的日常生活，注重對(duì)實(shí)習(xí)生的思想疏導(dǎo)，及時(shí)制止學(xué)生的不良行為，幫助實(shí)習(xí)學(xué)生解決實(shí)際困難。

4.悉心對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)道德的指導(dǎo)，做好實(shí)習(xí)生在遵章守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、安全生產(chǎn)等方面的教育和引導(dǎo)工作。

5.及時(shí)處理安全生產(chǎn)方面存在的隱患，保證安全進(jìn)行生產(chǎn)。

6.重視實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)生工作情況的意見(jiàn)和建議，切實(shí)做好頂崗實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)單位的溝通協(xié)調(diào)工作。

7.頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束，協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)考核鑒定工作。

第二篇：音樂(lè)系頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)要求

音樂(lè)系頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)要求

頂崗實(shí)習(xí)分為 “帶隊(duì)式”實(shí)習(xí)和“委托式”實(shí)習(xí)兩類(lèi)。為了使我系頂崗實(shí)習(xí)能夠如期，規(guī)范和高效地進(jìn)行，特對(duì)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師提出如下職責(zé)要求。

一、“帶隊(duì)式”頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)要求

1、充分做好實(shí)習(xí)生離校前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，其中包括落實(shí)實(shí)習(xí)人數(shù)、實(shí)習(xí)專(zhuān)業(yè)、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)生聯(lián)系方式以及主要實(shí)習(xí)點(diǎn)的分布等。

2、切實(shí)指導(dǎo)實(shí)習(xí)生完成實(shí)習(xí)方案，熟悉工作流程。

3、經(jīng)常去實(shí)習(xí)單位（開(kāi)封市內(nèi)每周不少于兩次，開(kāi)封市外每月至少一次）督促、檢查、指導(dǎo)，并詳細(xì)記錄實(shí)習(xí)筆記。

4、每位實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師都要精心組織一次實(shí)習(xí)生觀摩并評(píng)議。

5、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)生返校的各項(xiàng)結(jié)束工作，其中包括實(shí)習(xí)單位的用品歸還，張貼感謝信，指導(dǎo)實(shí)習(xí)生寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告和鑒定，與實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師協(xié)商評(píng)議實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績(jī)（實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個(gè)等級(jí)，其中優(yōu)秀等級(jí)控制在50%以下），并在實(shí)習(xí)結(jié)束后2周將每一位實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)報(bào)告交系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組。

6、每位指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)結(jié)束后兩周要將自己的實(shí)習(xí)筆記交學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組，以供檢查評(píng)比之用。

二、“委托式”頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)要求

系實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師除了做到上述1、2、5條要求外，還應(yīng)做到：

1、負(fù)責(zé)將實(shí)習(xí)生平安送至學(xué)校，負(fù)責(zé)安排實(shí)習(xí)生的食、等后勤工作。

2、協(xié)助安排和陪同系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組檢查實(shí)習(xí)工作。

3、負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)單位交接好學(xué)生返校手續(xù)，并將實(shí)習(xí)生平安接回學(xué)校。

音樂(lè)系

2012年6月5日

第三篇：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作職責(zé)

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作職責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師必須是實(shí)習(xí)學(xué)生所在專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)教師或企業(yè)技術(shù)人員，工作職責(zé)如下：

一、做好頂崗實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作，了解實(shí)習(xí)學(xué)生情況，根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)及頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)實(shí)施計(jì)劃，制定實(shí)習(xí)指導(dǎo)計(jì)劃。

二、確定學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)，專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)由學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師和企業(yè)技術(shù)人員共同擬定，專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)要求與頂崗實(shí)習(xí)崗位相結(jié)合，且與專(zhuān)業(yè)核心技術(shù)能力運(yùn)用密切相關(guān)的設(shè)計(jì)課題或論文。原則上設(shè)計(jì)題目與崗位工作相結(jié)合，內(nèi)容可為專(zhuān)題設(shè)計(jì)或論文；專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)應(yīng)該有一定的工作量要求，論文要有一定的理論深度。

三、及時(shí)通過(guò)QQ等方式指導(dǎo)、督促、檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)完成情況，認(rèn)真填寫(xiě)《榆林農(nóng)業(yè)學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師表格》。

四、關(guān)心實(shí)習(xí)學(xué)生的思想、工作、生活與身體健康，做好學(xué)生思想和管理工作。把學(xué)生安全、財(cái)產(chǎn)安全放在首位，處理實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的具體問(wèn)題。

五、做到事前有計(jì)劃、有組織、有動(dòng)員，明確目的、任務(wù)、要求、內(nèi)容、方法、進(jìn)程；事中有檢查、有指導(dǎo)、有監(jiān)督；事后有考核、有評(píng)定、有總結(jié)，并形成書(shū)面材料。加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位的協(xié)作，處理好與實(shí)習(xí)單位的關(guān)系。

六、督促學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)守則和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，1

并經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育。

七、注重過(guò)程考核，與實(shí)習(xí)單位聯(lián)合評(píng)定學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?？陀^、公正地對(duì)每位學(xué)生完成實(shí)習(xí)任務(wù)情況進(jìn)行全面考核，做出書(shū)面鑒定意見(jiàn)，評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)。

八、指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)《榆林農(nóng)業(yè)學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)表》。

九、督促、指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告。

十、頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，對(duì)本次實(shí)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)，對(duì)今后的實(shí)習(xí)工作和教學(xué)改革提出意見(jiàn)和建議，完成學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě)工作。

第四篇：頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師行為規(guī)范

信息工程系實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師行為規(guī)范

為加強(qiáng)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)過(guò)程的管理，提高專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我系實(shí)際情況特制定本職責(zé)。指導(dǎo)教師有兩種形式，一是系部根據(jù)學(xué)生的具體情況指定本系具有豐富教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師作為指導(dǎo)教師（校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、校外實(shí)訓(xùn)）；二是帶領(lǐng)學(xué)生去實(shí)習(xí)單位的兼職指導(dǎo)教師。

一、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師行為職責(zé)規(guī)范

1、實(shí)訓(xùn)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。實(shí)訓(xùn)教師對(duì)培養(yǎng)學(xué)生能力、保證教學(xué)質(zhì)量有重要責(zé)任。實(shí)訓(xùn)課程要注意學(xué)生動(dòng)手能力、觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題能力的培養(yǎng)。實(shí)訓(xùn)教師是保證實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教師要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有用人才。

2、熱愛(ài)教育事業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，上好實(shí)訓(xùn)課，認(rèn)真落實(shí)入門(mén)指導(dǎo)、巡回指導(dǎo)、結(jié)束指導(dǎo)三個(gè)環(huán)節(jié)，寫(xiě)好實(shí)訓(xùn)教學(xué)日志。

3、在實(shí)訓(xùn)課前應(yīng)認(rèn)真編寫(xiě)好實(shí)訓(xùn)教學(xué)授課計(jì)劃、編寫(xiě)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)，教案和實(shí)訓(xùn)課的準(zhǔn)備工作，實(shí)訓(xùn)教師應(yīng)在實(shí)訓(xùn)前編寫(xiě)本次實(shí)習(xí)計(jì)劃，課題授課計(jì)劃，周或日授課計(jì)劃，寫(xiě)出教案，對(duì)實(shí)訓(xùn)設(shè)備、工具、量具、材料等方面進(jìn)行檢查和作好準(zhǔn)備，在實(shí)訓(xùn)前一周開(kāi)出所管工具，材料，輔料清單交庫(kù)房準(zhǔn)備。

4、根據(jù)教學(xué)實(shí)訓(xùn)特點(diǎn)和要求，積極準(zhǔn)備并使用必要的教學(xué)手段，實(shí)訓(xùn)前復(fù)查有關(guān)儀器設(shè)各完好情況，做好儀器設(shè)備的使用記錄，進(jìn)行實(shí)訓(xùn)課堂的安全文明檢查。

5、實(shí)訓(xùn)課前對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全、紀(jì)律教育，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格考勤。

6、嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范，應(yīng)按實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱和實(shí)訓(xùn)教學(xué)進(jìn)度表實(shí)施實(shí)訓(xùn)教學(xué)，嚴(yán)格按“四個(gè)環(huán)節(jié)”組織教學(xué)，逐步實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)規(guī)范化。認(rèn)真做好組織教學(xué)、入門(mén)指導(dǎo)、分配布置實(shí)習(xí)任務(wù)、講解、示范操作、巡回指導(dǎo)、檢查評(píng)分，考核和實(shí)訓(xùn)結(jié)束總結(jié)工作。實(shí)訓(xùn)課應(yīng)提前10分鐘到實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，每天實(shí)訓(xùn)結(jié)束應(yīng)巡視實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，督促學(xué)生做好實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地衛(wèi)生和工量具維護(hù)情況，確認(rèn)完好后才能離開(kāi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。

7、傳授先進(jìn)技術(shù)和操作方法，提高學(xué)生的操作技能和實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品質(zhì)量，鼓勵(lì)學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新，以確保所帶班級(jí)學(xué)生技能畢業(yè)等級(jí)工考試的合格率。

8、在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，做好實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地的管理工作，杜絕人身、設(shè)備事故，做好實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地環(huán)境衛(wèi)生工作，做好設(shè)備，工具、量具設(shè)施的維護(hù)工作，每次實(shí)訓(xùn)結(jié)束應(yīng)填好工場(chǎng)設(shè)備、工具、衛(wèi)生、安全交接簿（卡）。

9、根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)，全面具體正確掌握情況，及時(shí)、經(jīng)常、客觀評(píng)定學(xué)生成績(jī)，有關(guān)資料(原始記錄、記分冊(cè),實(shí)訓(xùn)登記冊(cè)等)原則上在學(xué)生實(shí)訓(xùn)結(jié)束后的一周內(nèi)給出學(xué)生實(shí)訓(xùn)成績(jī)并登記，將

記分冊(cè)交教務(wù)科存檔。不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行教學(xué)改革，為積累各項(xiàng)資料應(yīng)認(rèn)真填好實(shí)訓(xùn)質(zhì)量分析卡和學(xué)生考核成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，原則上在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi)完成，交教務(wù)處存檔。

10、督促學(xué)生認(rèn)真填寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告，并在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后一周內(nèi)交與實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。

11、關(guān)心學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，言傳身教，為人師表。

12、加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研，積極開(kāi)展教學(xué)研究，不斷鞏固和提高操作技能、技巧，不斷汲取本專(zhuān)業(yè)的新技術(shù)、新工藝，努力提高生產(chǎn)業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)水平，13、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同努力，安全、圓滿、有效的完成實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作。

二、兼職指導(dǎo)教師行為職責(zé)

1、指導(dǎo)教師要隨時(shí)指導(dǎo)學(xué)生，檢查工作進(jìn)度和質(zhì)量。在業(yè)務(wù)指導(dǎo)中應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)和創(chuàng)新精神，并詳細(xì)作好指導(dǎo)記錄。

2、以身作則，言傳身教，全面關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活、健康，確保師生的人身安全。

3、在實(shí)習(xí)期間，對(duì)違反紀(jì)律或犯有其他錯(cuò)誤的學(xué)生及時(shí)給予批評(píng)教育，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、影響極壞者，及時(shí)處理直至停止其實(shí)習(xí)，并向?qū)W?；?qū)嵙?xí)單位報(bào)告。

4、處理好實(shí)習(xí)學(xué)生與實(shí)習(xí)單位的關(guān)系，及時(shí)向?qū)W校和實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，爭(zhēng)取實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)和幫助。

5、實(shí)習(xí)期間，每位指導(dǎo)教師要按要求到實(shí)習(xí)單位巡視指導(dǎo)，認(rèn)真做好學(xué)生考核和實(shí)習(xí)總結(jié)工作，向系里作一次全面匯報(bào)，并將總結(jié)材料報(bào)主管負(fù)責(zé)人。

6、指導(dǎo)教師在學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后要指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，保證學(xué)生的實(shí)習(xí)質(zhì)量和水平。

7、在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，代表實(shí)習(xí)單位做好實(shí)習(xí)生的鑒定與平時(shí)成績(jī)的評(píng)定。

8、實(shí)習(xí)成績(jī)考核：實(shí)習(xí)成績(jī)考核是一項(xiàng)重要而嚴(yán)肅的工作，考核成績(jī)由思想考核成績(jī)和業(yè)務(wù)考核成績(jī)兩部分組成。思想考核成績(jī)按學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)、實(shí)際表現(xiàn)、遵紀(jì)守規(guī)情況和勞動(dòng)態(tài)度評(píng)定，業(yè)務(wù)考核成績(jī)按學(xué)生的實(shí)習(xí)日志、作業(yè)、實(shí)習(xí)報(bào)告和業(yè)務(wù)考試成績(jī)?cè)u(píng)定。評(píng)定成績(jī)工作由指導(dǎo)教師會(huì)同實(shí)習(xí)單位選派的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師一起負(fù)責(zé)。指導(dǎo)教師應(yīng)按照實(shí)習(xí)大綱要求，根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)作業(yè)、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告、有關(guān)考核、考試成績(jī)以及紀(jì)律、表現(xiàn)等綜合評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)，成績(jī)按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)制評(píng)分。

（1）、優(yōu)秀，全部完成實(shí)習(xí)大綱的要求，實(shí)習(xí)報(bào)告有豐富的實(shí)際內(nèi)容，并對(duì)實(shí)習(xí)情況進(jìn)行有全面系統(tǒng)的總結(jié)。能運(yùn)用學(xué)過(guò)的理論知識(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入分析考核成績(jī)優(yōu)秀，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。

（2）、良好，全部完成實(shí)習(xí)大綱的要求，實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容比較具體，對(duì)實(shí)習(xí)情況能進(jìn)行較全面系統(tǒng)介紹，考核成績(jī)良好，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。

（3）、中等，完成實(shí)習(xí)大綱要求，實(shí)習(xí)報(bào)告較完整全面，考核成績(jī)中等，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。

(4)、及格，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能反映實(shí)習(xí)的基本情況，考核成績(jī)能達(dá)到基本要求，無(wú)明顯違紀(jì)現(xiàn)象，(5)、不及格，有下列情況之一者以不及格論。①不能達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的基本要求。 

②實(shí)習(xí)報(bào)告零亂，分析有原則性的錯(cuò)誤，考查成績(jī)較差。 ③實(shí)習(xí)請(qǐng)假超過(guò)實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一以上或無(wú)故缺勤一天以上。

④實(shí)習(xí)中有明顯違紀(jì)現(xiàn)象。

第五篇：“頂崗實(shí)習(xí)教師” 指導(dǎo)方案

上新初中學(xué)?！绊攳弻?shí)習(xí)教師” 指導(dǎo)方案

頂崗實(shí)習(xí)時(shí)實(shí)現(xiàn)高職教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑，是實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，也是鞏固專(zhuān)業(yè)教育理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)。為了確保頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生能夠有效、有序的開(kāi)展實(shí)習(xí)工作，我校特制訂“頂崗實(shí)習(xí)教師”指導(dǎo)方案。

一、頂崗實(shí)習(xí)目的為了更好地將所學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用于業(yè)務(wù)實(shí)踐，熟悉自己將要從事的行業(yè)運(yùn)行情況，比較熟練的掌握專(zhuān)業(yè)技能，提高頂崗實(shí)習(xí)生的獨(dú)立工作能力，完成高職的實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，為就業(yè)做好心理準(zhǔn)備。從而讓學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)社會(huì)和人生，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的理念。

二、實(shí)習(xí)組織與管理領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：謝方偉(負(fù)責(zé)指導(dǎo)全面工作)

副組長(zhǎng)：楊海英(具體負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)工作)

成員：數(shù)學(xué)教研組成員

被輔導(dǎo)教師：甘

三、頂崗實(shí)習(xí)安排計(jì)劃：

1、本次頂崗實(shí)習(xí)從2013年9月12日起至2013年11月12日，共2個(gè)月，全程共分為三個(gè)階段。

2、頂崗實(shí)習(xí)三個(gè)階段：

（1）聽(tīng)課學(xué)習(xí)階段

（2）上課實(shí)踐階段

（3）教學(xué)總結(jié)階段

四、各階段內(nèi)容安排

第一階段：帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生熟悉校園環(huán)境，了解學(xué)校的基本情況，特別是對(duì)實(shí)習(xí)崗位的工作要求和工作職責(zé)要做詳細(xì)的了解。聽(tīng)輔導(dǎo)教師的課，走近學(xué)生，跟緊輔導(dǎo)教師，為第二階段工作做好充分的準(zhǔn)備。

第二階段：具體實(shí)踐階段，實(shí)習(xí)生備課、上課。在此階段指導(dǎo)教師要審閱實(shí)習(xí)教師的教案，聽(tīng)實(shí)習(xí)教師的課，并與實(shí)習(xí)教師共同商討教學(xué)，提出合理的建議，做好記錄。

第三階段：指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)教師共同完成前階段教學(xué)工作的總結(jié)，相互深入交流，肯定他們?nèi)〉玫某煽?jī)，同時(shí)指出不足，并完善各種記錄。

五、注意事項(xiàng)

1、實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)單位應(yīng)尊重輔導(dǎo)教師，服從分配，認(rèn)真工作，并遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度。如遇到問(wèn)題，及時(shí)與指導(dǎo)老師聯(lián)系，協(xié)商解決。

2、指導(dǎo)教師要盡職盡責(zé)，帶好實(shí)習(xí)學(xué)生。及時(shí)了解實(shí)習(xí)生的教學(xué)、生活等情況，多溝通交流，當(dāng)好導(dǎo)師。

3、指導(dǎo)教師做好工作記錄以及實(shí)習(xí)鑒定，按完成相關(guān)的其他任務(wù)。

上新初中2011-9-28