第一篇：2017年度教師師德考核評(píng)價(jià)實(shí)施方案

2017年度教師師德考核評(píng)價(jià)實(shí)施方案

為進(jìn)一步提高我校教師職業(yè)道德素養(yǎng)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，根據(jù)《縣教體局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本考核方案。

一、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：李麗 副組長(zhǎng) 張艷 霍璐琦

組員：王娟

劉寧 王玉 張丹

薛慧麗

賀小娥

二、考核評(píng)價(jià)范圍和時(shí)間 范圍：全校在崗教師

時(shí)間：2017年12月7日—12月9日。

三、考核評(píng)價(jià)內(nèi)容及等次

內(nèi)容：師德考核評(píng)價(jià)主要考察教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》情況，是否有《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》中明令禁止的行為，是否有違反《市教師“二不準(zhǔn)”》、《教師法》等規(guī)定行為。等次：師德考核評(píng)價(jià)實(shí)行百分制，結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次，其中優(yōu)秀等次不超過50%（如遇小數(shù)點(diǎn)可以逢一進(jìn)十），60分以下為“不合格”。

四、考核方法

1.在本單位進(jìn)行考核，成立師德考核評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織開展本校的師德考核評(píng)價(jià)工作。

學(xué)校考核工作組中，教師代表及家長(zhǎng)代表數(shù)不得少于成員總數(shù)的30%。2.師德考核評(píng)價(jià)基本程序是：個(gè)人述職——考核賦分——確定等次——校內(nèi)公示（公示期5天）。

3.考核賦分環(huán)節(jié)根據(jù)教師工作崗位、性質(zhì)不同，可分類組織，采取不同的方法進(jìn)行。

一線教師應(yīng)采取本校教師民主測(cè)評(píng)（占40%）、所任班級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)民主測(cè)評(píng)（占20%）、學(xué)?？己斯ぷ鹘M測(cè)評(píng)（占40%）三個(gè)方面相結(jié)合的方法進(jìn)行。

非一線教師應(yīng)采取本校教師民主測(cè)評(píng)（占50%）、學(xué)?？己斯ぷ鹘M測(cè)評(píng)（占50%、家長(zhǎng)代表除外）兩個(gè)方面相結(jié)合的方法進(jìn)行。4.教師有以下情形之一的，經(jīng)查實(shí)，師德考核直接定為不合格： ①在教育教學(xué)活動(dòng)中有違背黨和國(guó)家方針政策言行的； ②歧視侮辱學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生，造成惡劣影響的； ③在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件時(shí)，不履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé)的;④宣傳發(fā)動(dòng)、組織參與學(xué)生參加有償家教的；

⑤向?qū)W生推銷、代購教輔資料和其他商品，向?qū)W生家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物的；

⑥在招生考試、職務(wù)（職稱）評(píng)審、教研科研中弄虛作假、徇私舞弊的；

⑦其它嚴(yán)重?fù)p壞教師形象和聲譽(yù)的行為。

五、考核評(píng)價(jià)結(jié)果的使用

1.考核評(píng)優(yōu)、優(yōu)秀教師、名師評(píng)選必須從當(dāng)年師德考核評(píng)價(jià)為“優(yōu)秀”的人員中產(chǎn)生。

2.師德考核評(píng)價(jià)為“不合格”者，年度考核應(yīng)評(píng)定為“不合格”，并在教師資格定期注冊(cè)、職務(wù)（職稱）評(píng)審、崗位聘用等環(huán)節(jié)實(shí)行一票否決。

3.參照《國(guó)家公務(wù)員管理暫行條例》，對(duì)違反教師職業(yè)道德，造成不良影響的，根據(jù)不同情況，經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)，給予警告、記過、記大過、降職、撤職行政處分。是黨員的，按照《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例（試行）》，視不同情況，分別給予警告、嚴(yán)重警告、撤消黨內(nèi)職務(wù)、留黨察看、開除黨籍處分。對(duì)嚴(yán)重違反職業(yè)道德，造成極壞影響的，給予取消教師資格、開除公職處分；對(duì)觸犯刑律，構(gòu)成犯罪的，移交司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。

六、幾點(diǎn)具體要求

1.被聘擔(dān)任教師職務(wù)的在崗人員包括合同幼兒教師；不含退養(yǎng)（二線）人員、工人崗位人員。2.病休人員不參加師德考核。

3.師德考核評(píng)價(jià)要堅(jiān)持公正、公平、公開的原則，客觀公正、嚴(yán)格有序地進(jìn)行。

第二篇：教師師德考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

2教師師德考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

信莊小學(xué)

2009.3

一、政治堅(jiān)定，思想過硬。（10分）

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，踐行“三個(gè)代表”重要思想，樹立社會(huì)主義榮辱觀；熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛黨的教育事業(yè)；在思想上、行動(dòng)上同黨中央保持一致，不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。

下列表現(xiàn)屬模范行為：

1、踐行“三個(gè)代表”重要思想，樹立社會(huì)主義榮辱觀成績(jī)突出，受到上級(jí)有關(guān)部門表彰。

2、為維護(hù)國(guó)家和人民群眾利益同壞人壞事做斗爭(zhēng)，見義勇為，事跡突出，受到上級(jí)有關(guān)部門表彰。

下列表現(xiàn)屬違背師德行為，必須嚴(yán)格杜絕： 散布傳播違背黨和國(guó)家方針政策的言論。

二、遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教。（10分）

全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，做學(xué)法用法和維護(hù)法律、法規(guī)尊嚴(yán)的模范；遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

下列屬模范行為：

1、模范帶頭遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、做學(xué)法用法和維護(hù)法律法規(guī)尊嚴(yán)的模范，沒有違法言行。下列屬違背師德行為，必須嚴(yán)格杜絕：

1、參與集體或其它違法違規(guī)上訪。

2、其它違反法律、法規(guī)及政令的言行。

3、不能遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

三、文明理性，與時(shí)俱進(jìn)。（10分）

樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，旗幟鮮明地反對(duì)封建迷信，拒絕邪教,抵制腐朽文化；積極投身課程改革，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，爭(zhēng)做“研究型”、“學(xué)者型”教師。

下列行為屬模范行為：

1、不參加迷信活動(dòng)，拒絕邪教。

2、在課程改革上有創(chuàng)新意識(shí)，有論文發(fā)表或舉行過校級(jí)以上公開課。下列行為屬違背師德行為，必須嚴(yán)格杜絕： 參加邪教組織或其它迷信組織

四、愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)。（20分）

愛校如家，淡泊明志，盡職盡責(zé)，教書育人；認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，耐心解答學(xué)生提出的問題，履行輔導(dǎo)學(xué)生的職責(zé)，不得敷衍塞責(zé)；不準(zhǔn)借課后輔導(dǎo)之名收取額外費(fèi)用；不準(zhǔn)搞有償家教或從事第二職業(yè)，影響本職工作。

下列表現(xiàn)屬模范表現(xiàn)：

1、全年滿勤、無事假、病假，無遲到早退。

2、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，仔細(xì)批改作業(yè)，批語具備針對(duì)性、指導(dǎo)性、鼓勵(lì)性、藝術(shù)性，無間斷、無疏漏。熱心輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生評(píng)教滿意率高。

下列表現(xiàn)屬違背師德行為，必須嚴(yán)格杜絕：

1、上課前不備課，課堂效果差，或授課出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤、政治思想錯(cuò)誤。

2、不批改作業(yè)，不輔導(dǎo)學(xué)生，或批改不認(rèn)真，存在明顯錯(cuò)誤（錯(cuò)批錯(cuò)改、漏批漏改，一字批語，諷刺、挖苦等侮辱性批語）。

3、擅離工作崗位，擅自停課、缺課、調(diào)課、遲到、早退，違反工作紀(jì)律。上班時(shí)間聊天、干私活、打麻將、打撲克，上網(wǎng)玩游戲、聊天、瀏覽不健康網(wǎng)站，搞與工作無關(guān)的活動(dòng)。

4、拒不服從上級(jí)調(diào)動(dòng)安排。

5、對(duì)工作不負(fù)責(zé)，馬虎支應(yīng)，管理學(xué)生簡(jiǎn)單、粗暴，教育學(xué)生不講究方法，引起大部分學(xué)生及家長(zhǎng)強(qiáng)烈不滿。

6、小病大養(yǎng)，弄虛作假。

7、借課后輔導(dǎo)之名收取額外費(fèi)用的。

五、勤奮學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)精通。（10分）

樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)及終身學(xué)習(xí)的觀念，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高教學(xué)水平；熟悉教育理論，掌握現(xiàn)代化教學(xué)方法和教學(xué)手段，精通教育教學(xué)業(yè)務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

下列表現(xiàn)屬模范行為：

1、熱愛學(xué)習(xí)，善于鉆研，掌握了科學(xué)的教學(xué)方法，形成了獨(dú)創(chuàng)的教學(xué)模式，能使學(xué)生主動(dòng)地、快樂地、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，所教學(xué)科實(shí)現(xiàn)了輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。

2、潛心教育科研，其研究成果受到上級(jí)學(xué)術(shù)權(quán)威部門肯定，或者在正式學(xué)術(shù)報(bào)刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文。

下列表現(xiàn)屬違背師德行為，必須嚴(yán)格杜絕：

1、不學(xué)習(xí)，不研究，不思進(jìn)取，教學(xué)水平低下，教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)期沒有提高。

2、堅(jiān)持落后教育觀點(diǎn)，使用不科學(xué)的教學(xué)方法，經(jīng)教育、幫扶仍不能轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)教學(xué)方法。

3、布置大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)或訓(xùn)練，將教師應(yīng)做的大量工作轉(zhuǎn)嫁給學(xué)生，嚴(yán)重增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致大部分學(xué)生厭學(xué)。

六、熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作。（10分）

關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公平對(duì)待學(xué)生；嚴(yán)格要求學(xué)生，嚴(yán)格管理學(xué)生，注重言教，更注重身教；不諷刺、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益；謙虛謹(jǐn)慎，尊重領(lǐng)導(dǎo)，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助；積極與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽取意見和建議，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法。

下列表現(xiàn)屬模范行為：

1、關(guān)愛學(xué)生，有資助特困生，關(guān)懷轉(zhuǎn)化學(xué)困生的突出事跡。

2、擔(dān)任班主任工作期間，耐心做好勸學(xué)、家訪，控輟保學(xué)成績(jī)突出，小學(xué)全班合格率及升級(jí)率達(dá)100%。

3、在關(guān)愛學(xué)生、以德育人、優(yōu)化管理等方面創(chuàng)造出成功的經(jīng)驗(yàn)做法，得到廣泛認(rèn)同，并在推廣中收到明顯效果。

4、有主動(dòng)幫助同事、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好工作的具體事例或關(guān)心、維護(hù)集體的具體行為，在師生中受到廣泛贊譽(yù)。

5、主動(dòng)做好家長(zhǎng)工作及家庭教育工作，有具體事例、群眾滿意率高。下列表現(xiàn)屬違背師德行為，必須嚴(yán)格杜絕：

1、對(duì)待學(xué)生冷酷、粗暴，體罰、辱罵、毆打?qū)W生，侮辱學(xué)生人格。

2、歧視、排斥學(xué)困生，對(duì)輟學(xué)學(xué)生不家訪，不勸學(xué)。

3、散布有害于學(xué)生家長(zhǎng)的消極落后言論和不健康思想。

4、對(duì)學(xué)生放松管理，由此引發(fā)事故。

5、惡意詆毀他人名譽(yù)，挑撥離間，引發(fā)爭(zhēng)執(zhí)、沖突，拉幫結(jié)派，破壞團(tuán)結(jié)，干擾學(xué)校工作。

6、訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生或家長(zhǎng)或與學(xué)生家長(zhǎng)吵架。

7、對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)態(tài)度冷漠，對(duì)提出的意見置之不理，拒不改正工作中的錯(cuò)誤做法，引起家長(zhǎng)及群眾不滿。

8、長(zhǎng)期不做家訪或極少家訪，對(duì)特殊的人或事不做針對(duì)性家訪，不與家長(zhǎng)溝通。

七、情操高尚，為人師表。（20分）

模范遵守社會(huì)公德，舉止文明禮貌，作風(fēng)正派，語言規(guī)范健康；衣著整潔得體，不施濃妝；不準(zhǔn)將通訊工具帶入教室；工作日不飲酒，在學(xué)生面前不吸煙；不參與賭博。

下列表現(xiàn)屬模范行為：

1、助人為樂，扶危濟(jì)困，熱心公益事業(yè)，事跡突出，受到有關(guān)部門表揚(yáng)或帶頭樹立社會(huì)主義新風(fēng)尚，有具體事跡，受到有關(guān)部門表揚(yáng)。

2、樹立家庭美德，在教育子女、孝敬老人等方面，事跡感人，被有關(guān)部門授予榮譽(yù)稱號(hào)。

下列表現(xiàn)屬違背師德行為，必須嚴(yán)格杜絕：

1、參與賭博活動(dòng)及政府明令禁止的其他活動(dòng)。

2、因酗酒或其他不良行為在學(xué)校內(nèi)或社會(huì)上造成不良影響。

3、穿奇裝異服或衣著不得體，行為言語不文明，屢糾不改，嚴(yán)重影響教師形象。

4、不按法律規(guī)定撫養(yǎng)子女、贍養(yǎng)老人。

5、因本人道德問題導(dǎo)致家庭不和睦。

6、將通訊工具帶入教室，上課期間接打電話。

7、工作日飲酒。

8、在學(xué)生面前吸煙。

八、志存高遠(yuǎn)、廉潔從教。（10分）

以培育人才，繁榮學(xué)術(shù)，發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為已任，傳授知識(shí)，傳承民族精神，弘揚(yáng)愛國(guó)主義；不以教師特殊身份向?qū)W生推銷報(bào)刊、雜志、復(fù)習(xí)資料及商品，不以任何名義向?qū)W生亂收費(fèi)，不向?qū)W生和學(xué)生家長(zhǎng)索要錢物。

自覺抵制以教謀私不良傾向，真誠(chéng)拒絕學(xué)生或家長(zhǎng)的宴請(qǐng)、禮品等，教風(fēng)清正廉潔，屬模范行為。

下列表現(xiàn)屬違背師德行為，必須嚴(yán)格杜絕：

1、課上不認(rèn)真教學(xué)，把課上應(yīng)該教會(huì)的知識(shí)留到課外，對(duì)所教學(xué)生搞有償家教。

2、自作主張搞亂收費(fèi)、亂征訂、亂辦補(bǔ)習(xí)班，向?qū)W生攤派報(bào)刊、商品。

3、利用職務(wù)之便，謀取私利，接受學(xué)生、家長(zhǎng)的禮品和宴請(qǐng)。

4、強(qiáng)迫或誘導(dǎo)學(xué)生為自已干私活，過生日、節(jié)日送紅包、紅白事隨禮，向?qū)W生或家長(zhǎng)索要錢物。

5、其他違紀(jì)違法受到查處的行為。

注：以上八項(xiàng)以每項(xiàng)權(quán)重分的60%作為基礎(chǔ)分，在基礎(chǔ)分的基礎(chǔ)上屬模范行為的每一小項(xiàng)加計(jì)（權(quán)重分乘以40%，除以模范行為的小項(xiàng)數(shù)），屬違背師德行為的每一項(xiàng)減（權(quán)重分乘以60%，除以違背師德行為的小項(xiàng)數(shù)）。

第三篇：學(xué)校教師師德考核實(shí)施方案

教師師德考核實(shí)施方案

根據(jù)《教師法》、《義務(wù)教育法》等法規(guī)精神，為進(jìn)一步貫徹實(shí)施中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法，落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，針對(duì)學(xué)校實(shí)際，考核小組認(rèn)真組織教職工討論，初步形成本細(xì)則，將以此作為加強(qiáng)教師師德隊(duì)伍建設(shè)和考核晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、評(píng)聘的主要依據(jù)

一、指導(dǎo)思想、目的意義、基本要求

指導(dǎo)思想：以黨的十九大和總書記系列講話精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，以規(guī)范教師從教行為為重點(diǎn)，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為目標(biāo)，建立健全教師職業(yè)道德考核制度，完善教師職業(yè)行為的激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，激勵(lì)廣大教師力行師德規(guī)范，進(jìn)一步提高我校教師師德建設(shè)水平，努力建設(shè)一支“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的教師隊(duì)伍。

目的意義：進(jìn)一步深化我校教師隊(duì)伍的師德建設(shè)，提高教師師德水準(zhǔn)，規(guī)范教師言行，增強(qiáng)集體榮譽(yù)意識(shí)，為各項(xiàng)工作的全面提升作貢獻(xiàn)。

基本要求：實(shí)施教師職業(yè)道德考核工作中要尊重教師的主體地位，依靠教師、服務(wù)教師，鼓勵(lì)教師自省、自重、自律、自強(qiáng)。同時(shí)廣泛聽取教師、學(xué)生及家長(zhǎng)的意見，嚴(yán)格考核程序，客觀公正地評(píng)價(jià)教師。并充分發(fā)揮考核的導(dǎo)向作用，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，引導(dǎo)廣大教師踐行師德規(guī)范，不斷提高師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

二、考核對(duì)象

在職的全體教師

三、考核內(nèi)容

第一章

愛國(guó)守法

第一條：熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義；

第二條：全面貫徹國(guó)家教育方針，在思想上、言行上同黨和國(guó)家方針政策保持一致； 第三條：自覺遵守法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，爭(zhēng)做知法守法楷模；

第四條：依法履行教師職責(zé)，不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益。第二章

愛崗敬業(yè) 第五條：忠于人民教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生；

第六條：認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勤奮工作，敬業(yè)樂業(yè)，不對(duì)本職工作敷衍塞責(zé)，不在工作時(shí)間從事與教育教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)；

第七條：認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，自覺遵守教學(xué)規(guī)范，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生；

第八條：服從學(xué)校工作安排，積極承擔(dān)班主任等教育教學(xué)工作任務(wù)。第三章

關(guān)愛學(xué)生

第九條：關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，建立民主和諧的師生關(guān)系；

第十條：關(guān)心學(xué)生安全和身心健康，維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益，危急時(shí)刻挺身而出保護(hù)學(xué)生安全； 第十一條：不體罰或變相體罰學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不放棄每一個(gè)學(xué)生，主動(dòng)幫助和輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難、品行有缺陷的學(xué)生； 第十二條：爭(zhēng)取人人參與家訪，對(duì)于服務(wù)縣學(xué)生，生生都要訪到，個(gè)別學(xué)生有針對(duì)性家訪。主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，及時(shí)反饋學(xué)生在校情況，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，促進(jìn)家?；?dòng)育人。第四章

教書育人

第十三條：全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持因材施教，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展；

第十四條：堅(jiān)持育人為本，德育為先，將德育滲透于教育教學(xué)工作中，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，塑造學(xué)生健全人格；

第十五條：遵循教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，精心組織課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；

第十六條：綜合評(píng)價(jià)學(xué)生素質(zhì)，客觀評(píng)定學(xué)生操行，不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不公開排列學(xué)生的成績(jī)名次。第五章

為人師表

第十七條：堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，淡泊名利，誠(chéng)實(shí)守信，謙虛謹(jǐn)慎，自尊自愛，模范遵守社會(huì)公德，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)；

第十八條：文明執(zhí)教，舉止端莊，衣著得體，語言規(guī)范，不在課堂上使用通訊工具；

第十九條：作風(fēng)正派，嚴(yán)于律己，廉潔從教，自覺抵制有償家教，不以職務(wù)之便謀取私利，不收受學(xué)生和家長(zhǎng)財(cái)物；

第二十條：關(guān)心集體，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，平等對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)，維護(hù)學(xué)校和集體榮譽(yù)。

第六章

終身學(xué)習(xí)

第二十一條：崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神，恪守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)；

第二十二條：熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，積極參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高自身思想素質(zhì)和學(xué)識(shí)魅力；

第二十三條：潛心鉆研業(yè)務(wù)，全面掌握專業(yè)知識(shí)，扎實(shí)教育教學(xué)基本功，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力；

第二十四條：勇于探索創(chuàng)新，積極參加教科研活動(dòng)，努力實(shí)踐教育教學(xué)改革，提高適應(yīng)素質(zhì)教育的可持續(xù)發(fā)展能力。

四、考核程序和方法

教師職業(yè)道德考核與績(jī)效考核結(jié)合進(jìn)行。

（一）考核領(lǐng)導(dǎo)小組

成立考核小組，負(fù)責(zé)師德考核工作的組織實(shí)施。考核小組成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人以及教師代表組成。組

長(zhǎng)：校長(zhǎng)張建國(guó) 副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng) 組

員：年級(jí)組長(zhǎng)

（二）組織評(píng)議

考核小組組織學(xué)生、家長(zhǎng)、教師開展師德評(píng)議。

學(xué)生（家長(zhǎng)）評(píng)議：每學(xué)年一次，以班級(jí)為單位，在學(xué)年結(jié)束前一個(gè)月內(nèi)，采取問卷調(diào)查等方式對(duì)本班級(jí)任教教師進(jìn)行家長(zhǎng)測(cè)評(píng)及學(xué)生測(cè)評(píng)；

教師評(píng)議：每學(xué)年以年級(jí)組為單位，組織教師對(duì)照師德考核內(nèi)容要求進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)。對(duì)涉及到違反師德考核基本指標(biāo)情節(jié)嚴(yán)重的，實(shí)行“一票否決”，學(xué)年師德考核為“不合格”。

（三）綜合評(píng)定

每學(xué)年學(xué)校考核小組根據(jù)學(xué)生（家長(zhǎng)）評(píng)議和教師評(píng)議情況，結(jié)合教師平時(shí)的師德表現(xiàn)，對(duì)每個(gè)教師作出客觀評(píng)價(jià)，并提出考核等次意見。

（四）確定等次

考核擬定等次在學(xué)校范圍內(nèi)公示，公示無異議后確定教師師德考核等次，并在校內(nèi)以適當(dāng)方式公布。考核小組應(yīng)向每一位被考核教師反饋考核評(píng)價(jià)意見，考核結(jié)果存入教師個(gè)人檔案。

教師對(duì)師德考核結(jié)果有不同意見的，可以向?qū)W?？己诵〗M申請(qǐng)復(fù)核或提出申訴。

五、考核等次

（一）考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。優(yōu)秀比例根據(jù)樊城縣教育局相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（二）凡有下列情況之一的，或因違法違紀(jì)行為受到紀(jì)律處分，或其他嚴(yán)重違反師德規(guī)范，造成不良影響和后果的，師德考核等次定為不合格：

1.以非法方式表達(dá)訴求，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的；

2.對(duì)教學(xué)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課該講授的內(nèi)容不講授，留到課后進(jìn)行有償家教謀取私利的； 3.以獲取利益為目的，推薦、暗示學(xué)生接受有償家教或到社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的； 4.在校外社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職、兼課的； 5.無正當(dāng)理由，拒不承擔(dān)班主任工作的；

6.在招生、考試、評(píng)估考核、職稱評(píng)聘中弄虛作假、營(yíng)私舞弊的； 7.組織、慫恿學(xué)生考試舞弊的；

8.體罰或變相體罰學(xué)生，影響惡劣的； 9.歧視、侮辱學(xué)生，影響惡劣的； 10.在學(xué)校向?qū)W生宣傳宗教的；

11.在學(xué)校散布反動(dòng)言論，或向?qū)W生傳播有害身心健康的思想和信息的； 12.組織、誘導(dǎo)學(xué)生參加非法組織、“黃、賭、毒”和迷信活動(dòng)的； 13.擅自組織學(xué)生參加校外集會(huì)或商業(yè)性活動(dòng)的；

14.以盈利為目的，向?qū)W生推銷或代購教輔資料和其他商品的；

15.向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物、收受學(xué)生和家長(zhǎng)貴重財(cái)物的； 16.擅自停課、調(diào)課或請(qǐng)人代課的； 17.在課堂上吸煙或酒后上課的； 18.工作時(shí)間打牌、炒股、玩游戲的； 19.因違法違紀(jì)行為受到紀(jì)律處分的；

20.其他嚴(yán)重違反師德規(guī)范，造成不良影響和后果的。

六、考核結(jié)果的使用

（一）教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)指標(biāo)中“師德師風(fēng)”部分的評(píng)價(jià)結(jié)果，以50分計(jì)入教師績(jī)效考核結(jié)果。

（二）教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為教師資格認(rèn)定、職務(wù)評(píng)審、崗位聘任、績(jī)效工資發(fā)放、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。

（三）師德考核等次優(yōu)秀的，績(jī)效考核才可評(píng)為優(yōu)秀等次；師德考核優(yōu)秀者，可作為當(dāng)年“學(xué)校師德先進(jìn)個(gè)人” 表彰獎(jiǎng)勵(lì)候選人，并在職務(wù)評(píng)審、崗位聘任時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮。

（四）師德考核不合格的，績(jī)效考核應(yīng)定為不合格；師德考核不合格者，當(dāng)年不得晉升職務(wù)、崗位等級(jí)，不得評(píng)先評(píng)優(yōu)，按有關(guān)規(guī)定除扣發(fā)“師德師風(fēng)”的分值外，還要扣發(fā)相應(yīng)的績(jī)效工資，必要時(shí)可調(diào)整崗位。教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重、造成惡劣影響的，應(yīng)給予黨紀(jì)政紀(jì)處分或者撤消教師資格、解聘。

第四篇：中小學(xué)教師師德考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

中小學(xué)教師師德考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

一、政治堅(jiān)定,依法執(zhí)教(10分)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,踐行三個(gè)代表重要思想和八榮八恥,的社會(huì)主義道德規(guī)范要求,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,崇尚科學(xué),不信邪教,不搞封建迷信活動(dòng)。自覺遵守《中華人民共和國(guó)憲法》《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》《教師資格條例》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),擁護(hù)黨的基本路線,全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策,落實(shí)《高陽縣文教系統(tǒng)干部職工行為規(guī)范十要十不準(zhǔn)》、《40條教師忌語》、《40條教師忌事》及《嚴(yán)禁體罰學(xué)生的十項(xiàng)規(guī)定》。

下列表現(xiàn)屬模范行為

1、踐行三個(gè)代表重要思想,成績(jī)突出,受到上級(jí)有關(guān)部門表彰。

2、自覺遵守各項(xiàng)法律法規(guī),遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,表現(xiàn)突出。

3、為維護(hù)國(guó)家和人民群眾的利益,同壞人壞事作斗爭(zhēng),見義勇為,事跡突出。

下列表現(xiàn)屬違背師德行為:

1、參加邪教組織或其它迷信活動(dòng)。

2、散布傳播違背黨和國(guó)家方針政策的言論。

3、參與集體或其它違法違規(guī)上訪。

4、其他違反法律、法規(guī)及政令的行為,影響惡劣的。

二、文明理性,愛崗敬業(yè)(20)熱愛教育事業(yè),有強(qiáng)烈事業(yè)心,愛校如家,講奉獻(xiàn)、比貢獻(xiàn)、公而忘私,淡泊明志、辛勤工作,教書育人,認(rèn)真履行崗位職責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè),耐心解答學(xué)生提出的問題,履行課后輔導(dǎo)學(xué)生的職責(zé),注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想、道德、文化科學(xué)素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想。服從領(lǐng)導(dǎo),服從上級(jí)安排。

下列表現(xiàn)屬模范行為, :

1、全年出勤率滿95以上,無遲到早退。

2、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,仔細(xì)批改作業(yè),批語具備針對(duì)性、指導(dǎo)性、鼓勵(lì)性、藝術(shù)性,無間斷、無疏漏,熱心輔導(dǎo)學(xué)生,學(xué)生評(píng)教滿意率高。

3、積極投身課程改革,創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),不斷更新教育理念,并提高教學(xué)技能,爭(zhēng)做研究型、學(xué)者型教師,成績(jī)突出。

下列表現(xiàn)屬違背師德行為:

1、上課之前不備課,課堂效果差,或授課出現(xiàn)知識(shí)錯(cuò)誤、政治思想錯(cuò)誤。

2、不批改作業(yè),不輔導(dǎo)學(xué)生,或批改不認(rèn)真,存在明顯錯(cuò)誤(錯(cuò)批錯(cuò)改、漏批漏改,一字批語,諷刺、挖苦等侮辱性批語)。

3、擅離工作崗位,擅自停課、缺課、調(diào)課,遲到、早退。違反工作紀(jì)律,上班時(shí)間聊天、干私活,搞與工作無關(guān)的活動(dòng)。

4、拒不服從上級(jí)調(diào)動(dòng)安排。

5、對(duì)工作不負(fù)責(zé),馬虎支應(yīng),管理學(xué)生簡(jiǎn)單、粗暴,教育學(xué)生不講究方法,引起大部分學(xué)生及家長(zhǎng)強(qiáng)烈不滿。

6、上課期間接、打電話或手機(jī)。

7、出錯(cuò)試題、泄露試題、擅改學(xué)生成績(jī)。

三、熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生(20分)關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,一視同仁,平等、公正對(duì)待學(xué)生,不歧視、排擠學(xué)困生。尊重學(xué)生人格,不諷刺、挖苦學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。尊重學(xué)生的主體地位,維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,實(shí)行管理民主和教學(xué)民主,創(chuàng)造平等、和諧、融洽的師生關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展。對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé),熱情關(guān)懷,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo)。正確評(píng)價(jià)學(xué)生,堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)、幫助學(xué)生樹立自信。

下列表現(xiàn)屬模范行為:

1、關(guān)愛學(xué)生,有資助特困生、關(guān)懷、轉(zhuǎn)化學(xué)困生的突出事跡。

2、擔(dān)任班主任工作期間,耐心做好勸學(xué)、家訪,控輟保學(xué)成效突出,中學(xué)本班學(xué)生學(xué)年鞏固率達(dá)到100,小學(xué)全班合格率及升級(jí)率達(dá)100。

3、在關(guān)愛學(xué)生、以德育人、優(yōu)化管理等方面創(chuàng)造成功的經(jīng)驗(yàn)做法,得到廣泛認(rèn)可,并在推廣中收到明顯效果。

下列表現(xiàn)屬違背師德行為:

1、對(duì)待學(xué)生冷酷、粗暴,體罰、辱罵、毆打?qū)W生,侮辱學(xué)生人格。

2、歧視、排斥學(xué)困生,對(duì)輟學(xué)學(xué)生不家訪,不勸學(xué)。

3、散布有害于學(xué)生成長(zhǎng)的消極落后言論和不健康思想。

4、學(xué)生管理混亂,由此引發(fā)事故,造成惡劣影響。

四、勤奮學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)精通(10分)樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)及終身學(xué)習(xí)的觀念,刻苦鉆研業(yè)務(wù),努力提高教學(xué)水平;自覺加強(qiáng)理論修養(yǎng),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,尊重教育科學(xué)和教育規(guī)律,按教育規(guī)律辦事,堅(jiān)持教育創(chuàng)新,改進(jìn)教育教學(xué)方法和手段,講求教育教學(xué)藝術(shù),提高教育教學(xué)水平,注意減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),全面實(shí)施素質(zhì)教育。

下列表現(xiàn)屬模范行為:

1、善于鉆研,掌握了科學(xué)的教學(xué)方法,形成了獨(dú)創(chuàng)性的教學(xué)模式,能使學(xué)生主動(dòng)地、快樂地、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),所教學(xué)科實(shí)現(xiàn)了輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。

2、潛心教育科研,其研究成果受到上級(jí)學(xué)術(shù)權(quán)威部門肯定,或者在正式學(xué)術(shù)報(bào)刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文。3熱愛學(xué)習(xí),積極參加各種形式的崗位職務(wù)培訓(xùn),學(xué)歷水平達(dá)到合格以上。

下列表現(xiàn)屬違背師德行為,必須杜絕:

1、拒不參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教學(xué)研究,不思進(jìn)取,教學(xué)水平低下,教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)期沒有提高。

2、堅(jiān)持落后的教育觀點(diǎn),使用不科學(xué)的教學(xué)方法,經(jīng)教育、幫扶仍不能轉(zhuǎn)變觀念,改進(jìn)教學(xué)方法。

3、布置大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)和訓(xùn)練,將教師應(yīng)做的工作大量轉(zhuǎn)嫁給學(xué)生,嚴(yán)重增加學(xué)生負(fù)擔(dān),導(dǎo)致大部分學(xué)生厭學(xué)。

五、尊重他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作(10分)尊重同志,善待他人,同事間相互支持、相互幫助。謙虛謹(jǐn)慎,善于學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校團(tuán)結(jié),維護(hù)學(xué)校利益,珍惜學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng)。

下列表現(xiàn)屬模范行為:主動(dòng)幫助同事、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好工作的具體事例或關(guān)心、維護(hù)集體的具體行為,在師生中受到廣泛贊譽(yù)。

下列表現(xiàn)屬違背師德行為:

1、惡意詆毀他人名譽(yù),挑撥離間,引發(fā)爭(zhēng)執(zhí)、沖突。

2、拉幫結(jié)派,破壞團(tuán)結(jié),干擾學(xué)校工作。

六、尊重家長(zhǎng),爭(zhēng)取配合(10分)正確處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間的關(guān)系。不訓(xùn)斥、指責(zé)家長(zhǎng)。主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,虛心聽取學(xué)生家長(zhǎng)意見和建議,積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士的配合、支持和理解。注意指導(dǎo)、幫助學(xué)生家長(zhǎng)改進(jìn)家庭教育。

下列表現(xiàn)屬模范行為:主動(dòng)做好家長(zhǎng)工作及家庭教育工作,有具體事例,群眾滿意率高。

下列表現(xiàn)屬違背師德行為:

1、訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)或與家長(zhǎng)吵架。

2、對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)態(tài)度冷漠,對(duì)提出的意見置之不理,拒不改正工作中的錯(cuò)誤做法,引起學(xué)生家長(zhǎng)及群眾不滿。

3、長(zhǎng)期不做家訪或極少家訪,對(duì)特殊的人或事不做針對(duì)性家訪,不與家長(zhǎng)溝通,引發(fā)嚴(yán)重事件。

七、情操高尚,為人師表(10分)模范遵守社會(huì)公德,舉止文明禮貌,作風(fēng)正派;衣著整潔得體,用語用字規(guī)范健康。帶頭樹立社會(huì)主義新風(fēng)尚。注重身教,以身作則,以高尚的人格塑造人格,以優(yōu)良的品德化育品德。下列表現(xiàn)屬模范行為:

1、帶頭樹立社會(huì)主義新風(fēng)尚,有具體事跡,受到有關(guān)部門表揚(yáng)。

2、衣著整潔、得體,行為言語文明。

3、樹立家庭美滿,在教育子女、孝敬老人方面事跡感人。

下列表現(xiàn)屬違背師德行為:

1、參與迷信、賭博活動(dòng)及政府明令禁止的其他活動(dòng)。

2、因不良行為在學(xué)校內(nèi)或社會(huì)上造成不良影響。

3、穿奇裝異服或衣著不得體,行為言語不文明,嚴(yán)重影響教師形象。

八、志存高遠(yuǎn),廉潔從教(10分)認(rèn)真遵守教育法律、法規(guī)和職業(yè)道德,不以教師特殊身份向?qū)W生推銷報(bào)刊、雜志、復(fù)習(xí)資料及商品,不以任何名義向?qū)W生亂收費(fèi),不向?qū)W生和學(xué)生家長(zhǎng)索要錢物。

下列表現(xiàn)屬模范行為:自覺抵制以教謀私不良傾向,真誠(chéng)拒絕學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)、禮品等,教風(fēng)清正廉潔。

下列表現(xiàn)屬違背師德行為:

1、課上不認(rèn)真教學(xué),把課上應(yīng)教會(huì)的知識(shí)留到課外,對(duì)所教學(xué)生搞有償家教。

2、亂收費(fèi)、亂征訂、亂辦補(bǔ)習(xí)班,向?qū)W生攤派報(bào)刊、商品。

3、利用職務(wù)之便,謀取私利,接受學(xué)生、家長(zhǎng)的禮品和宴請(qǐng),強(qiáng)迫和誘導(dǎo)學(xué)生為自己干私活,過生日、節(jié)日送紅包等。

5、其他違紀(jì)違法受到查處的行為。

中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法

為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)，激勵(lì)廣大教師以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，力行師德規(guī)范，提高師德修養(yǎng)，弘揚(yáng)高尚師德，根據(jù)有關(guān)教育法律法規(guī)、教育部和我省關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)文件精神，制定本辦法。

一、考核內(nèi)容

中小學(xué)教師職業(yè)道德考核內(nèi)容包括愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)、廉潔從教等。具體內(nèi)容詳見《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核要素》（見附表1）。

二、考核方法和程序

教師職業(yè)道德考核與考核和績(jī)效考核結(jié)合進(jìn)行。

1、教師進(jìn)行師德述評(píng)。以年級(jí)組或?qū)W科組為單位，組織教師對(duì)自身師德修養(yǎng)及師德表現(xiàn)做出符合客觀實(shí)際的自述自評(píng)。農(nóng)村學(xué)校可根據(jù)實(shí)際情況確定述評(píng)范圍。

2、組織實(shí)施考核評(píng)議。學(xué)?？己私M采用多種評(píng)價(jià)方法，組織學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、考核組等評(píng)價(jià)主體實(shí)施考核評(píng)議。小學(xué)低年級(jí)教師的師德考核，不進(jìn)行學(xué)生評(píng)議。

學(xué)生評(píng)議和家長(zhǎng)評(píng)議：以班級(jí)為單位，采取問卷調(diào)查等方式進(jìn)行。考核組隨機(jī)抽取一定數(shù)量班級(jí)的全部學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)任課教師進(jìn)行評(píng)議。所教班級(jí)較多的任課教師,每年抽取不同任課班級(jí)進(jìn)行評(píng)議。

教師評(píng)議：采取年級(jí)組或?qū)W科組教師評(píng)議與全體教師評(píng)議相結(jié)合的方式進(jìn)行。農(nóng)村學(xué)校可根據(jù)實(shí)際情況確定評(píng)議方式。

3、確定考核等次?？己私M根據(jù)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師評(píng)議結(jié)果，結(jié)合教師平時(shí)的師德表現(xiàn)，在打分量化的基礎(chǔ)上,綜合分析，逐一確定考核等次。

5、反饋考核評(píng)議意見?？己私M向每一位教師反饋考核評(píng)議意見，使之明確差距，反思問題，改正缺點(diǎn)。

6、公示考核評(píng)議結(jié)果。教師考核等次要在本校（中心校）公示5個(gè)工作日。公示無異議的教師，按績(jī)效考核等次兌現(xiàn)績(jī)效工資?？己私Y(jié)果存入教師師德檔案。

三、考核等級(jí)

1、考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。優(yōu)秀率一般掌握在參加考核教師總數(shù)的15－20％。

2、凡有下列情況之一者,考核等級(jí)為不合格:(1)擅自脫離工作崗位，或不服從工作安排的；(2)體罰或變相體罰學(xué)生的;(3)在工作日到校外社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職兼課，組織或者參與有償家教活動(dòng)的；

(4)向?qū)W生或家長(zhǎng)索要錢、物、有價(jià)證券的;(5)散布非法言論，或誘導(dǎo)學(xué)生參加宗教活動(dòng)，或參與賭博、封建迷信和邪教活動(dòng)的;(6)以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的；

(7)其它違反師德行為規(guī)范，造成不良影響和后果的。

四、考核結(jié)果的使用

1、考核結(jié)果作為教師資格認(rèn)定、崗位聘任、職務(wù)評(píng)聘、績(jī)效工資發(fā)放、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。

2、師德考核優(yōu)秀的教師，在崗位聘任、職務(wù)評(píng)聘、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放、評(píng)選各類型骨干教師、表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮。

3、師德考核不合格的教師，在職務(wù)評(píng)聘、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放、評(píng)選各類型骨干教師、表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)一票否決，在崗位聘任中予以低聘、緩聘或解聘。對(duì)經(jīng)教育仍不改正、師德考核仍不合格的教師應(yīng)調(diào)離教學(xué)崗位，情節(jié)嚴(yán)重的給予政紀(jì)處分。

五、加強(qiáng)對(duì)師德考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

1、學(xué)校（聯(lián)校、學(xué)區(qū)、中心校）成立考核組?？己私M成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人、工會(huì)成員以及公道正派、政策業(yè)務(wù)水平和群眾威信較高的教師代表組成。

考核組負(fù)責(zé)本校師德考核工作的組織實(shí)施，對(duì)考核不合格教師進(jìn)行教育、誡勉。

2、中小學(xué)教師職業(yè)道德考核是教師績(jī)效考核的重要組成部分。縣級(jí)以上教育行政部門和學(xué)校要提高對(duì)師德考核工作重要性的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)做好宣傳教育工作，增強(qiáng)考核工作的透明度和監(jiān)督力度以及廣大教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的參與程度?？己斯ぷ髦?，要堅(jiān)持原則和標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，確?？己私Y(jié)果的客觀、準(zhǔn)確、公正。對(duì)帶有普遍性的師德問題，要分類梳理，制訂整改措施，認(rèn)真進(jìn)行整改。對(duì)師德考核不合格或有師德問題的教師，要針對(duì)性地加強(qiáng)教育和管理，及時(shí)誡勉談話，限期改正。

第五篇：中小學(xué)教師師德考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

中小學(xué)教師師德考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

一、政治堅(jiān)定,依法執(zhí)教(10分)

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,踐行“三個(gè)代表”重要思想和“八榮八恥”,的社會(huì)主義道德規(guī)范要求,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,崇尚科學(xué),不信邪教,不搞封建迷信活動(dòng)。自覺遵守《中華人民共和國(guó)憲法》《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》《教師資格條例》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),擁護(hù)黨的基本路線,全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策,落實(shí)《高陽縣文教系統(tǒng)干部職工行為規(guī)范“十要十不準(zhǔn)”》、《40條教師忌語》、《40條教師忌事》及《嚴(yán)禁體罰學(xué)生的十項(xiàng)規(guī)定》。

下列表現(xiàn)屬模范行為

1、踐行“三個(gè)代表”重要思想,成績(jī)突出,受到上級(jí)有關(guān)部門表彰。

2、自覺遵守各項(xiàng)法律法規(guī),遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,表現(xiàn)突出。

3、為維護(hù)國(guó)家和人民群眾的利益,同壞人壞事作斗爭(zhēng),見義勇為,事跡突出。

下列表現(xiàn)屬違背師德行為:

1、參加邪教組織或其它迷信活動(dòng)。

2、散布傳播違背黨和國(guó)家方針政策的言論。

3、參與集體或其它違法違規(guī)上訪。

4、其他違反法律、法規(guī)及政令的行為,影響惡劣的。

二、文明理性,愛崗敬業(yè)(20)

熱愛教育事業(yè),有強(qiáng)烈事業(yè)心,愛校如家,講奉獻(xiàn)、比貢獻(xiàn)、公而忘私,淡泊明志、辛勤工作,教書育人,認(rèn)真履行崗位職責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè),耐心解答學(xué)生提出的問題,履行課后輔導(dǎo)學(xué)生的職責(zé),注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想、道德、文化科學(xué)素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想。服從領(lǐng)導(dǎo),服從上級(jí)安排。

下列表現(xiàn)屬模范行為, :

1、全年出勤率滿95%以上,無遲到早退。

2、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,仔細(xì)批改作業(yè),批語具備針對(duì)性、指導(dǎo)性、鼓勵(lì)性、藝術(shù)性,無間斷、無疏漏,熱心輔導(dǎo)學(xué)生,學(xué)生評(píng)教滿意率高。

3、積極投身課程改革,創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),不斷更新教育理念,并提高教學(xué)技能,爭(zhēng)做“研究型”、“學(xué)者型”教師,成績(jī)突出。

下列表現(xiàn)屬違背師德行為:

1、上課之前不備課,課堂效果差,或授課出現(xiàn)知識(shí)錯(cuò)誤、政治思想錯(cuò)誤。

2、不批改作業(yè),不輔導(dǎo)學(xué)生,或批改不認(rèn)真,存在明顯錯(cuò)誤(錯(cuò)批錯(cuò)改、漏批漏改,一字批語,諷刺、挖苦等侮辱性批語)。

3、擅離工作崗位,擅自停課、缺課、調(diào)課,遲到、早退。違反工作紀(jì)律,上班時(shí)間聊天、干私活,搞與工作無關(guān)的活動(dòng)。

4、拒不服從上級(jí)調(diào)動(dòng)安排。

5、對(duì)工作不負(fù)責(zé),馬虎支應(yīng),管理學(xué)生簡(jiǎn)單、粗暴,教育學(xué)生不講究方法,引起大部分學(xué)生及家長(zhǎng)強(qiáng)烈不滿。

6、上課期間接、打電話或手機(jī)。

7、出錯(cuò)試題、泄露試題、擅改學(xué)生成績(jī)。

三、熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生(20分)

關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,一視同仁,平等、公正對(duì)待學(xué)生,不歧視、排擠學(xué)困生。尊重學(xué)生人格,不諷刺、挖苦學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。尊重學(xué)生的主體地位,維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,實(shí)行管理民主和教學(xué)民主,創(chuàng)造平等、和諧、融洽的師生關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展。對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé),熱情關(guān)懷,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo)。正確評(píng)價(jià)學(xué)生,堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)、幫助學(xué)生樹立自信。

下列表現(xiàn)屬模范行為:

1、關(guān)愛學(xué)生,有資助特困生、關(guān)懷、轉(zhuǎn)化學(xué)困生的突出事跡。

2、擔(dān)任班主任工作期間,耐心做好勸學(xué)、家訪,控輟保學(xué)成效突出,中學(xué)本班學(xué)生學(xué)年鞏固率達(dá)到100%,小學(xué)全班合格率及升級(jí)率達(dá)100%。

3、在關(guān)愛學(xué)生、以德育人、優(yōu)化管理等方面創(chuàng)造成功的經(jīng)驗(yàn)做法,得到廣泛認(rèn)可,并在推廣中收到明顯效果。

下列表現(xiàn)屬違背師德行為:

1、對(duì)待學(xué)生冷酷、粗暴,體罰、辱罵、毆打?qū)W生,侮辱學(xué)生人格。

2、歧視、排斥學(xué)困生,對(duì)輟學(xué)學(xué)生不家訪,不勸學(xué)。

3、散布有害于學(xué)生成長(zhǎng)的消極落后言論和不健康思想。

4、學(xué)生管理混亂,由此引發(fā)事故,造成惡劣影響。

四、勤奮學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)精通(10分)

樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)及終身學(xué)習(xí)的觀念,刻苦鉆研業(yè)務(wù),努力提高教學(xué)水平;自覺加強(qiáng)理論修養(yǎng),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,尊重教育科學(xué)和教育規(guī)律,按教育規(guī)律辦事,堅(jiān)持教育創(chuàng)新,改進(jìn)教育教學(xué)方法和手段,講求教育教學(xué)藝術(shù),提高教育教學(xué)水平,注意減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),全面實(shí)施素質(zhì)教育。

下列表現(xiàn)屬模范行為:

1、善于鉆研,掌握了科學(xué)的教學(xué)方法,形成了獨(dú)創(chuàng)性的教學(xué)模式,能使學(xué)生主動(dòng)地、快樂地、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),所教學(xué)科實(shí)現(xiàn)了輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。

2、潛心教育科研,其研究成果受到上級(jí)學(xué)術(shù)權(quán)威部門肯定,或者在正式學(xué)術(shù)報(bào)刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文。3熱愛學(xué)習(xí),積極參加各種形式的崗位職務(wù)培訓(xùn),學(xué)歷水平達(dá)到合格以上。

下列表現(xiàn)屬違背師德行為,必須杜絕:

1、拒不參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教學(xué)研究,不思進(jìn)取,教學(xué)水平低下,教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)期沒有提高。

2、堅(jiān)持落后的教育觀點(diǎn),使用不科學(xué)的教學(xué)方法,經(jīng)教育、幫扶仍不能轉(zhuǎn)變觀念,改進(jìn)教學(xué)方法。

3、布置大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)和訓(xùn)練,將教師應(yīng)做的工作大量轉(zhuǎn)嫁給學(xué)生,嚴(yán)重增加學(xué)生負(fù)擔(dān),導(dǎo)致大部分學(xué)生厭學(xué)。

五、尊重他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作(10分)

尊重同志,善待他人,同事間相互支持、相互幫助。謙虛謹(jǐn)慎,善于學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校團(tuán)結(jié),維護(hù)學(xué)校利益,珍惜學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng)。

下列表現(xiàn)屬模范行為:主動(dòng)幫助同事、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好工作的具體事例或關(guān)心、維護(hù)集體的具體行為,在師生中受到廣泛贊譽(yù)。

下列表現(xiàn)屬違背師德行為:

1、惡意詆毀他人名譽(yù),挑撥離間,引發(fā)爭(zhēng)執(zhí)、沖突。

2、拉幫結(jié)派,破壞團(tuán)結(jié),干擾學(xué)校工作。

六、尊重家長(zhǎng),爭(zhēng)取配合(10分)

正確處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間的關(guān)系。不訓(xùn)斥、指責(zé)家長(zhǎng)。主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,虛心聽取學(xué)生家長(zhǎng)意見和建議,積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士的配合、支持和理解。注意指導(dǎo)、幫助學(xué)生家長(zhǎng)改進(jìn)家庭教育。

下列表現(xiàn)屬模范行為:主動(dòng)做好家長(zhǎng)工作及家庭教育工作,有具體事例,群眾滿意率高。

下列表現(xiàn)屬違背師德行為:

1、訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)或與家長(zhǎng)吵架。

2、對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)態(tài)度冷漠,對(duì)提出的意見置之不理,拒不改正工作中的錯(cuò)誤做法,引起學(xué)生家長(zhǎng)及群眾不滿。

3、長(zhǎng)期不做家訪或極少家訪,對(duì)特殊的人或事不做針對(duì)性家訪,不與家長(zhǎng)溝通,引發(fā)嚴(yán)重事件。

七、情操高尚,為人師表(10分)

模范遵守社會(huì)公德,舉止文明禮貌,作風(fēng)正派;衣著整潔得體,用語用字規(guī)范健康。帶頭樹立社會(huì)主義新風(fēng)尚。注重身教,以身作則,以高尚的人格塑造人格,以優(yōu)良的品德化育品德。

下列表現(xiàn)屬模范行為:

1、帶頭樹立社會(huì)主義新風(fēng)尚,有具體事跡,受到有關(guān)部門表揚(yáng)。

2、衣著整潔、得體,行為言語文明。

3、樹立家庭美滿,在教育子女、孝敬老人方面事跡感人。

下列表現(xiàn)屬違背師德行為:

1、參與迷信、賭博活動(dòng)及政府明令禁止的其他活動(dòng)。

2、因不良行為在學(xué)校內(nèi)或社會(huì)上造成不良影響。

3、穿奇裝異服或衣著不得體,行為言語不文明,嚴(yán)重影響教師形象。

八、志存高遠(yuǎn),廉潔從教(10分)

認(rèn)真遵守教育法律、法規(guī)和職業(yè)道德,不以教師特殊身份向?qū)W生推銷報(bào)刊、雜志、復(fù)習(xí)資料及商品,不以任何名義向?qū)W生亂收費(fèi),不向?qū)W生和學(xué)生家長(zhǎng)索要錢物。

下列表現(xiàn)屬模范行為:自覺抵制以教謀私不良傾向,真誠(chéng)拒絕學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)、禮品等,教風(fēng)清正廉潔。

下列表現(xiàn)屬違背師德行為:

1、課上不認(rèn)真教學(xué),把課上應(yīng)教會(huì)的知識(shí)留到課外,對(duì)所教學(xué)生搞有償家教。

2、亂收費(fèi)、亂征訂、亂辦補(bǔ)習(xí)班,向?qū)W生攤派報(bào)刊、商品。

3、利用職務(wù)之便,謀取私利,接受學(xué)生、家長(zhǎng)的禮品和宴請(qǐng),強(qiáng)迫和誘導(dǎo)學(xué)生為自己干私活,過生日、節(jié)日送紅包等。

5、其他違紀(jì)違法受到查處的行為。