第一篇：桂林電子科技大學機電工程學院10204班迎新年晚會策劃書

機電工程學院

目錄

一、前言?????????????????????3

二、晚會流程安排?????????????????3-4

三、班委工作分配?????????????????4

四、晚會具體細節(jié)?????????????????4

五、注意事項???????????????????5

六、經(jīng)費預算???????????????????5

一、前言

1、活動主題：“青春盛典”——桂林電子科技大學機電工程學院10204班迎新年晚會

2、活動目的：本次班級開展聯(lián)歡晚會，目的在于增進班內同學的友誼，增強班級的凝聚力，豐富大學生的課余生活，讓遠離家鄉(xiāng)的同學們在校園里面感受到集體的溫暖。同時也給班里有才華的同學一個表現(xiàn)自我的平臺，讓他們的膽量和表演能力得到充分的鍛煉。屆時，同學們一定會在娛樂中感受到彼此的關懷，感受到集體的溫暖，增強集體團結的意識。

3、活動地點：暫定

4、活動時間：2012年12月

5、參與對象：本班的全體同學、班助、輔導員和班主任。

6、活動方式：學生才藝表演與互動游戲為主，并且插入課本知識有獎問答環(huán)節(jié)

7、經(jīng)費支出；本次活動的經(jīng)費主要由班費和年計費支持

8、準備事項：（1）、節(jié)目準備：以宿舍為單位，每個宿舍負責準備一

個節(jié)目表演，節(jié)目形式可多種多樣，例如：魔術、唱歌、情景劇等，具體落實到每個宿舍長負責。

（2）、游戲準備：游戲所要用到的器材由團支書委負責

準備。

（3）、獎品準備：游戲環(huán)節(jié)所要準備的獎品要副班長負

責。

（4）、食品準備：這些東西由副班長負責統(tǒng)一購買。

（5）、助興物品準備：適當買點氣球、熒光棒。（6）、有獎知識問答題目準備：由學習委在平時學習科

目的課本上找數(shù)十道難度適中的題目，在有獎問答環(huán)節(jié)中讓參與問答同學隨機抽取回答。

9、主辦人員：10204班班委

二、晚會流程安排

1、才藝表演環(huán)節(jié)：

按照節(jié)目單（附件一）和游戲順一穿插進行，由主持人把握大局以及每個節(jié)目的時間以及晚會總體的時間。晚會時長：2至2.5小時。

2、游戲環(huán)節(jié) ①.聽歌猜曲

游戲人員安排：每個宿舍派一名代表參與該游戲，分兩輪。（當該宿舍人員不足時，允許其他宿舍人員頂上）

游戲規(guī)則：每個同學從主持人所給的四個選項中任選一個類型來開始該游戲，猜對一提得10分，猜錯不得分也不減分，累計分數(shù)前三的同學可以獲得獎品。

注：a.每個同學有三個場外求助機會，答對算入總分，答對的同學獲得小禮品；

b.每個選項里含有10首歌曲。②.默契闖關

游戲人員安排：每個宿舍2名同學，宿舍人員較少的提倡自由組合 游戲規(guī)則：參與游戲的同學一人背對大屏幕，一人正對大屏幕，正對大屏幕的同學看見大屏幕的相關信息后，以動作、語言等將相關信息告知背對大屏幕的同學，背對大屏幕的同學，答對記10分，打錯不扣分。

注：a.該環(huán)節(jié)中正對大屏幕的同學言語中不應有有關大屏幕任何字句，違規(guī)判錯；

b.如果覺得時間久或者該題難度大，正對大屏幕的同學可以申請PASS。

③真心話大冒險：

游戲人員安排：每個宿舍派2-3名代表參與該游戲

游戲規(guī)則：參加該游戲的同學圍城一個圈，以瓶子為傳輸?shù)募~帶，在主持人喊開始后，開始傳遞；主持人喊停后，手持該瓶子的同學為輸，其他同學為贏。接著由輸?shù)囊环竭x擇“真心話”還是“大冒險”，選擇真心話，則請該同學在印有真心話的盒子里隨機抽取一張紙條后交給主持人，主持人讀出相關信息則為處罰信息，輸者必須全部如實回答；選擇大冒險，則以同樣的方式完成。注：a.該環(huán)節(jié)，上臺的所有同學均有獎品；

b.被瓶子選中的幸運兒禮品會相應的多些;c.該游戲時常10分鐘。

④吹蠟燭：

游戲人員安排：每個宿舍派2-3名代表參與該游戲

游戲規(guī)則：10根蠟燭擺成一排，游戲參與人員站在一個方向吹滅蠟燭，蠟燭熄滅的數(shù)多著為最終勝出著。⑤兩人擠氣球：

游戲參與人員：每個宿舍四名代表，分兩輪

游戲規(guī)則：兩人背對背夾氣球，最短時間內將氣球擠破著為勝利方。⑥拋繡球：

游戲參與人員：每個宿舍2人

游戲規(guī)則：提供3個小筐（宿舍水桶），4個氣球（由廢紙做成），分兩輪，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負。3．學習知識（見附件二）有獎問答 游戲人員安排：全班同學有獎知識問答規(guī)則

游戲規(guī)則：同學們可以積極舉手參與有獎問答，參與同學在事先準備好的題目中隨機抽取1道題目作答，都答對了就能得到相應的小禮品獎勵。

4.新年許愿環(huán)節(jié)：大家自由發(fā)言，說出心中的新年愿望，說出愿望的同學可以參加抽紅包活動，紅包里的金額不等。

三、班委工作分配

1、前期：

班長：分配并督促各班委的準備工作、場地的申請工作以及場地的布置工作

學習委：負責策劃書的編寫以及節(jié)目單的編排 副班長：預算并負責購買到時要用到的物品 團支書：負責通知班上同學準備節(jié)目并督促節(jié)目排練

2、進行時：

班長：主持大局，維持秩序

團支書：協(xié)助班長工作，充當晚會主持以及游戲的組織者 副班長：拍照、錄像

學習委：分發(fā)食品、飲品、獎品

3、后期：

班長：督促各班委開展工作

團支書：安排好值日同學幫忙打掃現(xiàn)場清潔 學習委：負責用剩物品的收集 副班長：負責收集照片上存到班群共享

四、晚會具體細節(jié)

1、班干部以及宿舍主要負責人提前40分鐘到達現(xiàn)場進行各項準備

2、通知好同學們在晚會開始前15分鐘可以陸續(xù)進場

3、晚會開始前班委要趕快布置好現(xiàn)場氣氛

4、晚會按照定好的節(jié)目單一直進行，主持人待定，把握好晚會每個節(jié)目的時間以及總體時間，各班委都要協(xié)助維持好現(xiàn)場紀律。

五、注意事項

1、班委要盡心盡力互相配合搞好所有工作

2、經(jīng)費開支不宜太多，盡量控制在500元內

3、現(xiàn)場會用到氣球，氣球不宜在眼前弄破，容易造成眼睛受傷

4、玩游戲要有一定限度，適可而止

5、參與晚會的同學要配合保持現(xiàn)場的清潔衛(wèi)生

6、以上注意事項由班長在晚會前一天向同學們公布

7、在晚會開始前，每人領取一個垃圾袋，用于存放自己晚會自己制造的垃圾，晚會結束后統(tǒng)一收齊。

六、經(jīng)費預算

經(jīng)費預算名稱氣球花生瓜子柑橘洗衣粉衛(wèi)生紙牙膏牙刷襪子筆筆記本單價數(shù)量總價備注

第二篇：桂林電子科技大學

桂林電子科技大學

桂林電子科技大學簡介

桂林，以山青、水秀、洞奇、石美聞名于世。1960年，桂林電子工業(yè)學院的前身----桂林機械?？茖W校就誕生在這個美麗的城市。學校先后更名為桂林機械工業(yè)學校、桂林無線電學校。和桂林電子工業(yè)學院。學校先后隸屬于第四機械工業(yè)部、電子工業(yè)部、機械電子工業(yè)部、中國電子工業(yè)總公司、信息產(chǎn)業(yè)部。2000年管理體制轉為中央與地方共建，以地方管理為主，是廣西重點建設的5所高校之一。xx年2月，經(jīng)教育部批準，桂林電子工業(yè)學院更名為桂林電子科技大學。

建校以來，一代又一代的桂電人自

強不息、艱苦創(chuàng)業(yè)，學校在艱難困苦的條件下不斷發(fā)展壯大。尤其是辦大學的短短25年來，學校教育事業(yè)實現(xiàn)了持續(xù)快速健康發(fā)展，從單一的工科院校發(fā)展成為了一所以工為主，電子信息類學科優(yōu)勢突出，多學科交叉滲透、協(xié)調發(fā)展的多科性大學。

學校目前占地面積2756畝，分為西校區(qū)、東校區(qū)和堯山校區(qū)。堯山校區(qū)規(guī)劃用地6000畝，一期工程已部分建成并已投入使用，堯山校區(qū)建成后將成為一個具有桂林山水及桂電學科特色的生態(tài)型數(shù)字化校園。學校校舍建筑面積萬平方米，有28個教學實驗室，教學科研儀器設備總值11400萬元，紙質圖書總數(shù)萬冊，中外文現(xiàn)刊1788種，引進美國IEL、荷蘭Elsevier Science期刊全文等國內外31個電子文獻數(shù)據(jù)庫。作為首批進入中國教育科研的百所高校之一，校園在教學、科研、管理中發(fā)揮著日益重要的作用。

教師隊伍中具有碩士學位、博士學位的占％，具有高級職稱的占30％，有13名教授被上海交通大學、電子科技大學、西安電子科技大學等重點高校聘為博士生導師。經(jīng)過多年建設，形成了一批以學科帶頭人為核心的結構合理、優(yōu)勢互補、團結協(xié)作、勇于攻關的學術梯隊，他們中有享受國務院特殊津貼專家34人，全國優(yōu)秀教師5人，省部級突出貢獻專家6人，國家“百千萬人才工程” 人選1人，廣西“十百千人才工程”人選10人，廣西高校中青年學科帶頭人9人，廣西高?？缡兰o學術帶頭人培養(yǎng)對象4人。

學?，F(xiàn)有15個教學單位，設有34個本科專業(yè)，分別隸屬于工學、管理學、理學、文學、教育學、法學等6大學科門類。1993年獲準成為碩士學位授予單位，有34個碩士學位授予學科；xx年獲得工程碩士單位授予權，在5個學科領

域具有工程碩士專業(yè)學位授予權；xx年獲得與合作高校開展聯(lián)合培養(yǎng)博士學位研究生工作的資格，xx年開始在信號與信息處理學科聯(lián)合培養(yǎng)博士學位研究生。目前在校全日制各類學生近15000人。

學校擁有7個信息產(chǎn)業(yè)部重點學科，4個自治區(qū)重點建設學科；4個省部級重點實驗室，5個廣西高校重點建設實驗室，18個科學研究機構，在信息與通信工程、控制理論與控制工程、機械電子工程和材料科學與工程等學科領域的研究已經(jīng)進入國內先進行列?！笆濉逼陂g，共承擔了國家“863”項目、國家自然科學基金項目、國家電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展基金項目等國家級科研項目51項；承擔國防科技項目84項，省部級科研基金、科技攻關項目等187項；共有43項成果獲獎，其中國家科技進步獎、國防科技進步獎5項。1997年以來，承擔國家級教改項目、教育科學規(guī)劃課題4項，自

治區(qū)級85項，獲國家級教學成果二等獎2項，獲自治區(qū)級教學成果獎15項。

學校注重加強學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新實踐教育?！洞髮W生創(chuàng)新實踐基地的建設與實踐研究》項目獲xx年國家級教學成果二等獎，xx年，“大學生創(chuàng)新實踐基地”被共青團中央、全國青聯(lián)命名為“全國青年科技創(chuàng)新示范基地”。自1999年以來，學生在參加“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、全國大學生電子設計競賽、全國大學生數(shù)學建模競賽和全國大學生機器人大賽中，共獲得了全國獎35項，其中全國一等獎15項，獲得省部級獎56項，2001年獲得全國大學生電子設計競賽最高獎“索尼杯”，xx年參加第三屆ccTV全國大學生機器人電視大賽排名第五，xx年在中國自動化學會舉辦的濱州機器人大賽中獲舞蹈機器人比賽冠軍。

學校注重加強國際合作與交流，已

與美、法、日、澳等國的近30所大學建立了友好關系，開展學術交流、項目合作和人才培養(yǎng)工作，并招收來自美國、越南等國家的留學生。

學校代碼：10595

招生專業(yè)：機械制造設計及其自動化 電氣工程及其自動化 交通工程 建筑環(huán)境與設備工程 微電子制造工程 機械電子工程 通信工程 電子信息工程 微電子學 電子科學與技術 計算機科學與技術 自動化 教育技術學 信息管理與信息系統(tǒng) 信息安全 軟件工程 工業(yè)設計 藝術設計 動畫 工商管理類 電子商務 工業(yè)工程 公共事業(yè)管理 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 英語 信息與計算科學 統(tǒng)計學 測控技術與儀器 環(huán)境工程 光信息科學與技術 法學 材料科學與工程 材料成型與控制

招生范圍：除西藏、青海、寧夏的

28個省、市、自治區(qū)

高?；拘畔W校名稱：桂林電子科技大學

高校代碼：10595 所在省市：廣西

學校地址：廣西桂林金雞路1號 聯(lián)系電話：0773-5601328 5601520 學校傳真：

學校址：http://

第三篇：桂林電子科技大學校歌

桂林電子科技大學校歌我們從東西南北走過來（詞：徐國定曲：呂軍輝）2010.11.19

中速稍快，自豪有朝氣的2/4

山連著水水連著山

我們從東西南北走過來

一個目標一個理想

自強不息艱苦奮斗

攀登電子科技高峰造福人類未來造福人類未來 啊

正德育棟梁厚學出英才

篤行為根本致新創(chuàng)品牌

啊

桂花樹成林堯山杜鵑開

漓江東流海揚帆新時代

手挽著手心連著心我們從東西南北走過來走向未來走向未來

手挽著手心連著心我們從東西南北走過來走過來 走向未來

第四篇：桂林電子科技大學法律系

桂林電子科技大學法律系

關于教學事故、教學差錯認定處理的暫行規(guī)定

為穩(wěn)定教學秩序，強化教學管理，樹立嚴謹?shù)慕田L，使教學事故、教學差錯的認定與處理更加科學化、規(guī)范化，特制定本暫行規(guī)定。

一、教學事故的認定

以下各項所列情況均屬教學事故：

（一）課堂教學

1、教師擅自調課、停課，停課不補課（法定節(jié)假日、學院規(guī)定停課的除外）。

2、教師未經(jīng)系分管領導及教務部門批準，私自找人代課。

3、教師不按授課計劃教學，提前2學時以上（不含2學時）結束課程。

4、教師上課遲到、早退5分鐘以上或正常上課時間無特殊原因，離開課堂超過5分鐘。

5、教師在上課時間接打電話（特殊情況除外）。

6、教師擅自使用教室或管理部門安排錯誤，造成教室使用沖突而影響教學。

7、教師輔導答疑次數(shù)少于規(guī)定次數(shù)的1/2。

8、教師批改作業(yè)未達到規(guī)定量的1/2。

9、未經(jīng)批準，輔導教師不隨班聽主講教師講課達規(guī)定次數(shù)1/3以上。

10、因特殊情況而調課，管理人員未能及時通知到學生和教師，造成教學秩序混亂。

11、教師不填寫教學過程登記表（公共任選課、人文素質課除外）。

12、第一次擔任主講的教師，未經(jīng)試講，安排其授課。

（二）考試

1、試卷有重大原則性錯誤。

2、引進試題庫未充分做好適用性論證，造成試題庫擱置或利用率低，每年少于一次或使用不到四年。

3、擅自改變考核方式或擅自改變考核時間和考核地點，造成嚴重后果。

4、教師在提交成績三天后（不含第三天）發(fā)現(xiàn)成績有錯誤，糾分誤差在+10分以上（不含10分）。

5、教師不按規(guī)定比例計算總評成績。

6、教師為學生提供試卷庫考題或向學生泄漏考題。

7、管理人員未能將考場安排及相關信息及時通知有關監(jiān)考人員和學生，嚴重影響考試正常進行。

8、管理人員不按規(guī)定安排監(jiān)考人員，或漏排、漏通知監(jiān)考人員到考場。

9、監(jiān)考人員隨意找人代替監(jiān)考或遲到5分鐘以上。

10、監(jiān)考人員對有作弊行為的學生不制止、不查處，歪曲事實、隱瞞不報或事后改口，包庇錯誤。

11、監(jiān)考不負責任，考場紀律混亂，致使考場內有2人以上（不含2人）舞弊被巡考或學生舉報查實的。

12、監(jiān)考教師、任課教師、管理人員由于管理不善，造成試卷丟失。

13、監(jiān)考時做與考試無關的事情（如看書報、聊天、聽收錄機、無故離開考場等），致

使考場秩序混亂。

14、課程考試不送交參考答案、命題計劃、考核成績和質量分析表（特殊課程除外）。

（三）實踐教學

1、實驗教學人員未能做好準備工作，致使實驗課無法進行或使實驗推遲10分鐘以上（含

10分鐘）進行。

2、實驗教學人員在實驗、實習前未對安全防護設施進行檢查，或未對學生進行安全教

育，造成安全事故。

3、教師擅自變動教學大綱中規(guī)定的實驗項目、學時、內容與要求，導致半數(shù)以上學生

提前30分鐘結束實驗。

4、在實踐教學中，因指導失誤，造成價值在800元以上儀器設備損壞。

5、在指導教學專業(yè)實習、畢業(yè)實習期間，無故離開工作崗位1天以上。

6、教師在指導學生畢業(yè)論文過程中，對工作不負責任，導致學生不能按時完成畢業(yè)論

文任務或畢業(yè)論文質量低劣，造成嚴重影響。

7、在實驗教學中，教師沒有實驗指導書，或不按規(guī)定填寫實驗過程登記表，或批改實

驗報告不到規(guī)定次數(shù)的1/2。

8、實驗教師上實驗課每學期累計3次以上無教案。

9、由于缺乏溝通，致使理論課和實驗課安排脫節(jié)，造成嚴重后果。

10、教師丟失或不按規(guī)定整理上交學生畢業(yè)設計論文。

（四）教材管理

1、不按時送交預定教材登記表，或錯訂、漏訂教材，致使學生在開課兩周后仍未得到

教材。

2、教師私自向學生出售教材或教輔材料。

3、由于教師或管理人員工作失誤導致需要臨時變更教材，造成積壓教材價值在2000

元以上。

二、教學差錯的認定

以下各項所列情況均屬教學差錯：

（一）課堂教學

1、教師上課遲到或早退5分鐘以內。

2、教師上課前未認真?zhèn)湔n，未寫教案或講授提綱。

3、正常上課時間，教師無特殊原因離開課堂。

4、上課時所攜BP機或手機發(fā)出聲音而不立即關機。

5、教師輔導答疑次數(shù)少于規(guī)定次數(shù)但未達1/2。

6、教師批改作業(yè)超過規(guī)定量的1/2，但未達到3/4。

7、未經(jīng)批準，輔導教師不隨班聽主講教師講課達規(guī)定次數(shù)1/5以上。

8、因特殊情況而調課，管理人員未能及時通知到學生和老師，但在接到報告后15分鐘

內能妥善處理。

（二）考試

1、教師在提交成績三天后（不含第三天），發(fā)現(xiàn)成績有錯誤，糾分誤差在分以內（含

10分）。

2、監(jiān)考人員遲到，但未超過5分鐘。

3、擅自改變考核時間和考核地點，但未造成嚴重后果。

4、管理人員未能將考場安排及相關信息及時通知有關監(jiān)考人員和學生，事后及時采取

了措施，對考試未造成嚴重影響。

5、監(jiān)考時做與考試無關的事情（如看書報、聊天、聽收錄機、無故離開考場等）。

6、不按時送交試卷、參考答案、命題計劃、考核成績和質量分析表，造成不良后果。

（三）實踐教學

1、實驗教學人員未能做好準備工作，致使實驗推遲，但推遲時間未達10分鐘。

2、因儀器設備維護不當而發(fā)生故障，影響教學。

3、在實驗（實習）教學中，因指導失誤，造成價值在800元以下儀器設備損壞。

4、在指導教學生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習、寫生期間，無故離開工作崗位但不足1天。

5、教師不按規(guī)定指導、批改學生實驗（實習）報告、課程設計、畢業(yè)論文。批改實驗報告少于規(guī)定次數(shù)的1/2。

6、不認真指導畢業(yè)論文，題目重復，或論文雷同。

7、開實驗但沒有填寫實驗教學進度計劃者。

三、教學事故、教學差錯的處理辦法

1、一學期內發(fā)生兩次以上(含兩次)教學差錯者按一次教學事故計算。

2、教學事故發(fā)生后五個工作日內，由責任人所在單位或主管部門查清事實，分清責任，提出處理意見，并填寫《桂林電子科技大學教學事故（差錯）情況表》（須本人簽字）一式三份，經(jīng)教務處認定后，分別由責任人所在單位、教務處、人事處備案。

3、對教學事故，要記入本人業(yè)務檔案。

四、本規(guī)定未列入但對正常教學造成不良影響的情況，也應根據(jù)情節(jié)輕重進

行認定和處理。

五、本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行。本規(guī)定由法律系教學工作督導組負責解釋。

2007年3月10日

第五篇：合作協(xié)議 - 桂林電子科技大學

聯(lián)合申報合作協(xié)議書

甲方：×××××

乙方：×××××

甲乙兩方在利益共享、責任共擔的情況下，合作完成“××××××”項目。為確保項目的順利開展，具體協(xié)議分工及利益分配如下：

1、甲方：×××××

1）負責整個項目的整體規(guī)劃；

2）負責研制×××、××××系統(tǒng)平臺。

提供本項目前期研發(fā)所需的實驗或試驗儀器及場地；

2、乙方：××××

1）負責項目研發(fā)過程中的需求分析部分；

2）協(xié)助甲方完成××××部分；

3）配合甲方進行研究項目的性能測試與示范應用，并提供技術支持。

3、甲方將根據(jù)項目研發(fā)過程中乙方做出的貢獻或資源投入的情況支付適當?shù)捻椖拷?jīng)費給乙

方。在申請項目獲得的資助經(jīng)費中，甲方管理獲得科技經(jīng)費的×％，乙方管理獲得科技經(jīng)費的×％。

5、根據(jù)項目形成的知識產(chǎn)權歸×××方。

6、其它未盡事宜，甲、乙兩方可另行協(xié)商處理。

7、本協(xié)議一式肆份，甲、乙兩方各執(zhí)貳份。

甲方：×××××乙方：××××××

法定代表人或法定代表人或委托人（簽字）：委托人（簽字）：公章公章2012年 月 日2012年 月 日