第一篇：鄭州大學(xué)班主任工作條例(試行)

鄭州大學(xué)文件

校政〔2014〕18號

關(guān)于印發(fā)《鄭州大學(xué)班主任工作條例（試行）》的

通

知

校內(nèi)各單位：

《鄭州大學(xué)班主任工作條例（試行）》已經(jīng)學(xué)校研究通過，現(xiàn)予印發(fā)，請遵照執(zhí)行。

附件：鄭州大學(xué)班主任工作條例（試行）

2014年7月7日

附 件

鄭州大學(xué)班主任工作條例（試行）

第一章 總 則

第一條

為貫徹落實《中共中央 國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)〔2004〕16號）精神，切實加強我校大學(xué)生思想政治教育工作，提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，促進大學(xué)生的全面發(fā)展，根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》（教育部第24號令）和《教育部關(guān)于加強高等學(xué)校輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)的意見》（教社政〔2005〕2號）的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際情況，制定本條例。

第二條

班主任是學(xué)校教師隊伍的重要組成部分，是學(xué)校從事德育工作，開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。要充分認(rèn)識班主任在育人工作中的重要作用，像重視業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)骨干一樣重視班主任的選拔、培養(yǎng)和使用，把加強班主任隊伍建設(shè)作為加強和改進我校大學(xué)生思想政治教育、加強師德建設(shè)、提升育人水平的重要舉措。

第三條

每個本科生班級配備一名班主任，班主任的聘期為4年，可以連任。教師晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)時，應(yīng)有擔(dān)任班主任的工作經(jīng)歷，且班主任工作年度考核應(yīng)為“合格”以上等級。第四條

院（系）應(yīng)成立以本單位主要領(lǐng)導(dǎo)同志為組長的學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)本單位學(xué)生工作，輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)及管理工作。

第二章 崗位職責(zé)

第五條

班主任在學(xué)生處的統(tǒng)一指導(dǎo)和院（系）的具體領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助年級輔導(dǎo)員開展工作，全面負責(zé)所帶班級的教育管理工作，準(zhǔn)確掌握所帶班級學(xué)生的基本情況，在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上對學(xué)生進行指導(dǎo)和幫助。

第六條

班主任的主要工作職責(zé)是：

（一）幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅定信念。

（二）認(rèn)真做好學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，加強班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)和形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、建立學(xué)習(xí)目標(biāo)、改進學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率，聽取學(xué)生對教學(xué)工作的意見和建議并及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師反映。每學(xué)期應(yīng)至少召開1次課程學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)交流會，深入課堂聽課，每門課每學(xué)期至少聽2次課，并根據(jù)院（系）的安排，參加監(jiān)考工作，抓好考場紀(jì)律。

（三）切實加強對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀。通過開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、指導(dǎo)活動，有針對性地幫助所帶班級學(xué)生明確就業(yè)方向和奮斗目標(biāo)，并指導(dǎo)學(xué)生選擇切實可行的途徑，實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

（四）幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，抓好所帶班級的早操和晚自習(xí)工作，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力。

（五）了解和掌握所帶班級學(xué)生基本情況、思想狀況，每周至少召開1次班會，每周至少走訪1次宿舍，與所帶班級的學(xué)生每學(xué)期至少進行1-2次談心談話，及時對學(xué)生進行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護好校園安全和穩(wěn)定。

（六）負責(zé)與學(xué)生家長的溝通與聯(lián)系，及時反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活、行為表現(xiàn)等情況，增強學(xué)生家長對學(xué)校工作的理解和支持。

（七）每周應(yīng)向院（系）主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)匯報所帶班級的思想狀況和工作情況，配合、協(xié)助年級輔導(dǎo)員做好其他有關(guān)思想政治教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)和日常行為管理等工作，及時反饋所帶班級的學(xué)生情況。

第三章 配備與選聘

第七條

以自然班為單位，每個本科生班級配備班主任一名。第八條

班主任應(yīng)從思想素質(zhì)好、政治立場堅定、業(yè)務(wù)水平高、奉獻精神強、熱愛學(xué)生工作的教師或管理干部中選聘。

第九條

班主任應(yīng)具備以下任職條件：

（一）堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護中國特色社會主義制度。遵守憲法和法律法規(guī)，貫徹黨和國家教育方針，具有較強的政治分辨能力，在大是大非、重大事件上能夠自覺同黨中央保持高度一致。

（二）業(yè)務(wù)水平較高，具有所帶班級相同或相關(guān)的學(xué)科、專業(yè)背景，具備開展學(xué)生工作所必需的人文社會科學(xué)知識和基本工作技能。

（三）品行端正，舉止文明，關(guān)心學(xué)生，以身作則，熱愛大學(xué)生教育、管理工作，具有較強的責(zé)任感和奉獻意識。

第十條

班主任的選聘工作由院(系)學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)組織實施，班主任名單應(yīng)報學(xué)生處審核、備案。

第四章 管理與考核

第十一條

班主任的管理實行學(xué)校和院（系）雙重管理，學(xué)生處負責(zé)對院（系）班主任工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，院（系）負責(zé)班主任的日常管理和考核。

第十二條

院（系）應(yīng)按照本條例的要求，制定并完善本單位班主任的選聘、管理等具體工作制度，報學(xué)生處備案。

第十三條

學(xué)生處負責(zé)組織實施班主任的崗前培訓(xùn)、日常培訓(xùn)和專題培訓(xùn)，各院（系）所聘班主任應(yīng)按要求參加各項培訓(xùn)，培訓(xùn)情況計入班主任工作考核。

第十四條

班主任因?qū)W習(xí)、進修等情況離崗的，應(yīng)向院（系）學(xué)生工作主管領(lǐng)導(dǎo)請假，經(jīng)同意后方可離崗。第十五條

班主任按學(xué)年參加班主任工作考核，考核工作由學(xué)生處統(tǒng)一部署，考核細則由學(xué)生處制定。院（系）學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)生處的指導(dǎo)、監(jiān)督下，負責(zé)實施本單位班主任的考核工作。

第十六條

班主任的考核分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級，院（系）學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)將考核結(jié)果公示一周，公示無異議的將考核結(jié)果報學(xué)生處。

第十七條

班主任工作考核結(jié)果為不合格的，當(dāng)年不得晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)，連續(xù)兩年考核不合格的，應(yīng)解聘班主任職務(wù)，其班主任工作經(jīng)歷不作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升依據(jù)。

第五章 政策保障

第十八條

各單位應(yīng)高度重視班主任工作，為班主任工作提供必要的政策支持和物質(zhì)保障。

第十九條

各院（系）應(yīng)設(shè)立班主任工作津貼，每人每月不低于300元，按月發(fā)放。

第二十條

學(xué)校建立班主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度，加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任的學(xué)生工作水平。

第二十一條

學(xué)校設(shè)“優(yōu)秀班主任”獎，評選工作由學(xué)生處統(tǒng)籌安排、組織實施。獲得“優(yōu)秀班主任”稱號的教師，學(xué)校統(tǒng)一表彰，頒發(fā)證書和獎金，同等條件下優(yōu)先考慮職稱晉升。

第二十二條

各有關(guān)部、處、室、院（系）應(yīng)把本條例的各項規(guī)定落到實處。

第六章 附 則

第二十三條

本條例自下發(fā)之日起執(zhí)行，其他有關(guān)班主任工作的文件規(guī)定與本規(guī)定不一致的，以本規(guī)定為準(zhǔn)。

第二十四條

本條例由學(xué)生處負責(zé)解釋。

鄭州大學(xué)校長辦公室 2014年7月7日印發(fā)

第二篇：鄭州大學(xué)學(xué)生社團團支部工作細則(試行)

鄭州大學(xué)學(xué)生社團團支部工作細則（試行）

第一章總則

第一條為加強學(xué)生社團團組織建設(shè)，促進學(xué)生社團團支部建設(shè)規(guī)范化、制度化，充分發(fā)揮團支部在社團發(fā)展和建設(shè)中的重要作用，根據(jù)《中國共產(chǎn)主義青年團章程》和鄭州大學(xué)學(xué)生社團團建的實際情況，依照《鄭州大學(xué)關(guān)于在學(xué)生社團建立團支部的實施辦法》制定本工作細則。

第二條社團團支部必須以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，組織團員學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅持用中國特色社會主義核心價值體系武裝教育團員，教育引導(dǎo)團員成為“四個新一代”，把他們培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

第三條社團團支部是共青團在社團中的戰(zhàn)斗堡壘，在確定社團的指導(dǎo)思想和制訂社團章程、完成社團的各項工作中發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

第二章社團團支部的建設(shè)

第四條校團委授權(quán)社團聯(lián)合會團總支對申請建立團支部的社團逐個考核、逐個審批。社團團支部團員一般在40人左右，人員較多的社團可以建立若干個團支部。每個社團團支部設(shè)書記一名，組織委員、宣傳委員、文體委員、權(quán)益委員各一名（各社團視實際情況而定）。

第五條在條件成熟時，社團可以向社團聯(lián)合會團總支申請增設(shè)團支部。

第三章社團團支部的主要職責(zé)和任務(wù)

第六條組織團員學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化以及各種社團日常工作業(yè)務(wù)。

第七條宣傳、組織和執(zhí)行上級的指示和決議，參與民主管理和民主監(jiān)督，充分發(fā)揮團員的模范作用，團結(jié)帶領(lǐng)團員積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)，為校園精神文明建設(shè)作貢獻。

第八條了解和反映團員的思想要求，維護他們的權(quán)益，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、工作、生活等，開展文化、體育、娛樂等活動。-1-

第九條對要求加入團組織的學(xué)生進行培養(yǎng)、教育，吸引思想進步的團員加入到組織當(dāng)中。

第十條對團員進行管理和教育，健全團的組織生活，開展批評和自我批評教育。監(jiān)督團員切實履行義務(wù)，執(zhí)行團的紀(jì)律；保障團員的權(quán)利不受侵犯，對工作積極認(rèn)真的團員進行表彰。

第十一條對團員進行黨的基本知識教育，結(jié)合掛靠院系團委意見，報社團聯(lián)合會會團總支審核，推薦優(yōu)秀團員作為黨的發(fā)展對象；發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年中的優(yōu)秀人才，推薦他們進入更重要的工作崗位。第十二條每年在社團內(nèi)評選出“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀團干”等模范典型，激發(fā)團員的工作積極性和創(chuàng)造性。推薦團支部的“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀團干”參評校級“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀團干”。

第十三條召開團支部團員大會，審查、批準(zhǔn)團支部的工作報告和計劃；選舉并經(jīng)社團聯(lián)合會團總支批準(zhǔn)產(chǎn)生新的團支部委員會；選舉產(chǎn)生出席上一級團代會的代表；討論通過對違紀(jì)社團干部、團員的處分決定；討論決定本支部的其他重要事項。

第四章社團團支部各成員的主要職責(zé)

第十四條團支部書記的職責(zé)

（一）負責(zé)召集支部團員大會。傳達上級團組織會議精神，討論本支部工作；

（二）了解、掌握、關(guān)心社團成員的思想、生活、學(xué)習(xí)情況。與社團團工委、社團聯(lián)合會緊密配合，及時發(fā)現(xiàn)、解決社員的思想、生活、學(xué)習(xí)問題；

（三）檢查團支部的工作執(zhí)行情況，及時向校團委匯報工作；

（四）同其他社團團支部保持密切聯(lián)系，及時進行工作交流，互相配合開展各項工作；

（五）發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)先進團員，及時向黨組織推薦積極分子入黨；

（六）完成上級部門交辦的各項任務(wù)。

第十五條組織委員職責(zé)

（一）做好入黨積極分子的培養(yǎng)、教育、考察工作，推薦本社團優(yōu)秀團員加入黨組織；

（二）搜集、整理模范團員、社團干部的先進事跡、提出對社團團員的表揚和獎勵意見；

（三）負責(zé)團支部組織生活安排，提出團小組劃分意見，及時督促、檢查團支部組織生活；

（四）完成書記交辦的其他任務(wù)。

第十六條宣傳委員職責(zé)

（一）負責(zé)制定團支部宣傳工作計劃和撰寫總結(jié)，及時組織配合上級團組織的宣傳工作；

（二）利用各種宣傳渠道，抓好政治、思想宣傳工作；

（三）完成書記交辦的其他任務(wù)。

第十七條文體委員職責(zé)

（一）協(xié)助、督促社團積極開展社會實踐活動，及時總結(jié)，推廣典型，獎勵先進；

（二）把握時代脈搏，策劃組織與國家、社會生活大事相關(guān)的主題活動，創(chuàng)造條件，使團支部成員提高實際操作能力；

（三）組織團員參加并開展校內(nèi)各種文體活動。

第十八條權(quán)益委員職責(zé)

（一）能主動加強與校學(xué)生會維權(quán)中心的聯(lián)系，積極宣傳學(xué)校的青年學(xué)生維權(quán)工作情況，熟悉并宣傳我校大學(xué)生維權(quán)熱線67781217和大學(xué)生維權(quán)信箱67781217@zzu.edu.cn；

（二）協(xié)助開展維權(quán)知識培訓(xùn)，切實提高支部成員的維權(quán)意識；

（三）切實解決或及時向上級組織反映支部成員的合理維權(quán)訴求，維護成員的合法權(quán)益；

（四）定期開展支部成員權(quán)益普查工作，在各項普查中制定評定標(biāo)準(zhǔn)和意見建議欄，讓支部成員能夠真正參與社團成員維權(quán)工作。

第五章附則

第十九條本工作細則適用于我校各試點社團團支部，自頒布之日起試行。

第二十條本工作細則解釋權(quán)在共青團鄭州大學(xué)委員會。

第三篇：鄭州大學(xué)學(xué)生(工作)先進個人、先進集體評選細則(試行)

鄭州大學(xué)學(xué)生（工作）先進個人、先進集體評選細

則（試行）

為貫徹黨的教育方針，推進學(xué)生素質(zhì)教育，樹立優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定及上級部門有關(guān)文件精神以及《鄭州大學(xué)學(xué)生獎勵管理辦法》，結(jié)合我校實際情況，特制定本細則。

第一章 評選類別

本細則所涵蓋內(nèi)容主要是我校學(xué)生工作及全日制普通本、?？茖W(xué)生中的先進個人：優(yōu)秀輔導(dǎo)員、十佳大學(xué)生標(biāo)兵、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生、社會服務(wù)先進個人等六類；先進集體：學(xué)生工作先進單位、先進班集體等兩類。

第二章 評選條件

一、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”條件

1、貫徹落實黨的教育方針，積極開展以思想政治教育為主要內(nèi)容的學(xué)生教育工作，具有較強的創(chuàng)新精神，善于結(jié)合學(xué)生和工作實際進行探索，積極運用新的工作形式和載體，指導(dǎo)學(xué)生全面成長，形成了比較好的工作經(jīng)驗。

2、熱愛所承擔(dān)的學(xué)生工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)知識和技能，具有較強的工作能力與理論素養(yǎng)，關(guān)心愛護學(xué)生，認(rèn)真做好各項工作。一學(xué)年內(nèi)未有重大工作失誤，所帶年級未發(fā)生因個人工作失誤而造成的重大責(zé)任事故。

3、有強烈的敬業(yè)和奉獻精神，能夠深入學(xué)生實際，關(guān)心和掌握學(xué)生的思想政治和學(xué)習(xí)生活狀況，工作扎實深入，針對性強。能夠堅持落實“三深入（深入學(xué)生宿舍、深入學(xué)生課堂、深入學(xué)生活動”要求，堅守工作崗位，堅持值班制度，無缺崗現(xiàn)象。認(rèn)真填寫《輔導(dǎo)員工作日志》和《學(xué)生政治輔導(dǎo)員談話記錄本》。

4、所帶學(xué)生的評議意見中，“優(yōu)秀”和“稱職”選項合計達到85%以上。

5、能夠結(jié)合實際工作積極開展科研工作，本在主要學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表有關(guān)學(xué)生工作研究論文一篇以上或論文獲得上屆“鄭州大學(xué)學(xué)生工作理論研討會”二等獎以上榮譽者可優(yōu)先推薦。

6、兼職輔導(dǎo)員原則上要求在現(xiàn)工作崗位上滿兩年，專職輔導(dǎo)員要求在現(xiàn)工作崗位上不少于一年。

7、工作上有創(chuàng)新并取得良好效果，或工作成績突出，本學(xué)年獲得過校級以上榮譽稱號的可優(yōu)先推薦。

二、“三好學(xué)生”條件

1、熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線，自覺遵守國家法律和學(xué)校各項規(guī)章制度，思想進步，品行端正，勇于同不良傾向作斗爭，具備良好的群眾基礎(chǔ)。

2、以綜合測評總成績?yōu)橹匾罁?jù)（其中德、智、體分項測試成績均在良好以上），通過學(xué)生班級民主評選而產(chǎn)生。

3、積極參加體育鍛煉和文娛活動，體育達標(biāo)成績優(yōu)良。

三、“優(yōu)秀學(xué)生干部”條件

1、優(yōu)秀學(xué)生干部應(yīng)從學(xué)校正式備案的校、院（系）、年級、班學(xué)生干部中產(chǎn)生。

2、堅持四項基本原則，在重大事件中能夠與各級黨組織保持高度一致；作風(fēng)正派，品德高尚，密切聯(lián)系群眾，在各項工作和集體活動中能起到骨干帶頭作用，并能堅持原則，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，為廣大同學(xué)所擁護和信任；經(jīng)民主測評，考核結(jié)果“優(yōu)秀”與“稱職”合計達到85%以上。

3、學(xué)習(xí)目的明確，認(rèn)真刻苦，能較好地處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，考試、考察成績優(yōu)良，單科考試成績無不及格課程，體育達標(biāo)合格。

4、工作積極主動，富于開拓創(chuàng)新精神，在自己負責(zé)的崗位上做出顯著成績。

四、“十佳大學(xué)生標(biāo)兵”條件

1、連續(xù)獲得“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號兩次以上。

2、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，獲得一等獎學(xué)金兩次以上。

3、德智體美全面發(fā)展，熱愛集體，積極參加各項群體活動，能夠在年級和院系起先進模范帶頭作用。

4、注意加強學(xué)科知識服務(wù)于實際需要，積極參加社會服務(wù)活動。

5、具有較強的創(chuàng)新意識，在科技創(chuàng)新、科研實踐等方面取得顯著成績。

五、“優(yōu)秀畢業(yè)生”條件

1、堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，自覺遵守國家法律和學(xué)校各項規(guī)章制度，思想進步，品行端正，具有較高的道德修養(yǎng)。

2、在校期間，每學(xué)年均榮獲二等以上優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金。

3、在校期間，綜合測評平均成績達到80分以上。

4、在校期間，在社會實踐、專業(yè)實習(xí)及畢業(yè)實習(xí)、論文和設(shè)計等項目中表現(xiàn)突出，并取得優(yōu)異成績。

5、在科技創(chuàng)新、發(fā)明創(chuàng)造等方面獲得國家級、省級表彰、獎勵的或擁有個人專利的。

6、在校期間，五年制學(xué)生應(yīng)獲得四次以上“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號，且后兩年必須連續(xù)；四年制學(xué)生應(yīng)獲得三次以上“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號，且后兩年必須連續(xù)。

六、“社會服務(wù)先進個人”條件

1、積極參加學(xué)校組織的各類社會服務(wù)活動，包括“助研、助學(xué)”活動、第二課堂活動、社會調(diào)查活動、社團活動、科技服務(wù)、回鄉(xiāng)勞動及其他活動，成績突出。

2、有較強的社會服務(wù)意識，自覺地把所學(xué)的科學(xué)知識運用到各種服務(wù)實踐中，得到廣大同學(xué)和老師的好評。

3、具有較強的組織紀(jì)律性、奉獻精神和團隊意識，為學(xué)校的各項工作和社會聲譽作出了一定貢獻。

4、本學(xué)年未受過任何紀(jì)律處分。

七、“優(yōu)秀班集體”條件

1、班級組織健全，干部團結(jié)協(xié)作，聯(lián)系群眾，積極組織同學(xué)開展精神文明建設(shè)活動，并取得顯著成績。

2、全班同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)，無遲到、早退、曠課和考試作弊現(xiàn)象，考試合格率達到90%以上。

3、全班同學(xué)積極上進，認(rèn)真參加各種政治學(xué)習(xí)和思想教育活動，能夠扶正氣、樹新風(fēng)，無違法違紀(jì)現(xiàn)象，本班成員未有受到紀(jì)律處分；對破壞穩(wěn)定的言行能及時反映并批評制止。

4、講衛(wèi)生、講禮貌，維護公共道德，宿舍整齊、干凈，沒有在公共場合起哄、喧鬧等現(xiàn)象。

5、經(jīng)常開展有利于同學(xué)綜合素質(zhì)、身心健康的集體活動，積極參加校、院（系）組織的各類學(xué)科競賽活動和文化素質(zhì)教育活動，堅持晨讀晨練，體育達標(biāo)率在95%以上。

八、“學(xué)生工作先進單位”條件

1、院（系）黨政班子重視學(xué)生教育和管理工作，學(xué)生工作有計劃、有落實、有督促。每月能夠通過黨政聯(lián)席會議研究學(xué)生工作。

2、院（系）學(xué)生輔導(dǎo)員專兼職配備合理，保證學(xué)生教育和管理工作的經(jīng)費投入，能夠認(rèn)真落實“學(xué)生工作目標(biāo)管理實施方案”，效果良好。

3、院（系）重視對輔導(dǎo)員的日常管理，有制度、有檢查。輔導(dǎo)員例會每月不少于兩次。

4、學(xué)生工作有創(chuàng)新、有突破。每學(xué)期能夠在完成學(xué)校工作要求的基礎(chǔ)上開展一定的特色活動，效果良好。

5、學(xué)生對院（系）學(xué)生工作的評議優(yōu)秀率與滿意率合計達到85%以上，不滿意率低于5%。

6、院（系）能夠保質(zhì)保量地完成學(xué)校所安排的各項工作。

7、一學(xué)年內(nèi)沒有出現(xiàn)重大學(xué)生工作事故和學(xué)生群發(fā)性事件。

第三章 評選比例

1、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”占全校專兼職輔導(dǎo)員總數(shù)的10%。

2、“三好學(xué)生”不超過參評學(xué)生總數(shù)的15%。

3、“優(yōu)秀學(xué)生干部”每班評2人，校學(xué)生會、院（系）學(xué)生會和年級學(xué)生干部按應(yīng)參評干部總數(shù)的15%評選。

4、“十佳大學(xué)生標(biāo)兵”每學(xué)年評選10名。

5、“優(yōu)秀畢業(yè)生”評選比例為當(dāng)學(xué)年畢業(yè)學(xué)生數(shù)的5%。

6、“社會服務(wù)先進個人”為參評學(xué)生總數(shù)的3%。

7、“先進班集體”不超過院（系）參評班級總數(shù)的20%。

8、“學(xué)生工作先進單位”為參評單位總數(shù)的20%。

第四章 評審程序和辦法

1、黨委學(xué)生工作部具體負責(zé)學(xué)生評先創(chuàng)優(yōu)活動的評審工作。

2、各院（系）成立學(xué)生評先創(chuàng)優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管學(xué)生工作的副書記任組長，評審小組由3—5人組成，具體負責(zé)院（系）學(xué)生評先工作。

3、學(xué)生工作的評先評優(yōu)工作應(yīng)在每年下半年學(xué)生綜合測評工作結(jié)束后進行。

4、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的評選程序是：院（系）評議推薦——→個人寫出工作總結(jié)——→院（系）簽署意見并加蓋黨委（黨總支）公章——→學(xué)生工作部組織進行學(xué)生評議——→學(xué)生工作部（處）內(nèi)部考核——→由學(xué)生工作部上報學(xué)校審批確定。

5、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”、“社會服務(wù)先進個人”的評選程序是：學(xué)生班級或年級集體評議推薦——→院（系）領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論同意——→公示3天——→上報學(xué)生工作部——→由學(xué)生工作部上報學(xué)校審批確定。

6、“十佳大學(xué)生標(biāo)兵”候選人要從本學(xué)年“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”中產(chǎn)生。評選程序是：院（系）領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究產(chǎn)生人選——→個人寫出總結(jié)——→院（系）領(lǐng)導(dǎo)小組審核同意并加蓋黨委（黨總支）公章——→公示3天——→上報學(xué)生工作部——→由學(xué)生工作部上報學(xué)校審批確定。

7、“學(xué)生工作先進集體”的評選程序是：院（系）寫出總結(jié)——→提交院（系）領(lǐng)導(dǎo)小組審核同意并加蓋黨委（黨總支）公章——→上報學(xué)生工作部——→學(xué)生工作部組織進行學(xué)生評議——→學(xué)生工作部（處）內(nèi)部考核——→院(系)之間評議——→由學(xué)生工作部上報學(xué)校審批確定。

第五章 獎勵辦法

1、授予“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“十佳大學(xué)生標(biāo)兵”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”、“社會服務(wù)先進個人”榮譽稱號，頒發(fā)證書、獎品，記入本人檔案。

2、授予“先進班集體”榮譽稱號，頒發(fā)獎狀和獎金。

3、授予“學(xué)生工作先進集體”榮譽稱號，頒發(fā)獎牌和獎金。

4、推薦參加河南省和全國更高榮譽評比活動的集體和個人應(yīng)從學(xué)校表彰的先進集體和個人中產(chǎn)生。

第六章 附則

1、凡受到學(xué)校紀(jì)律處分者，1年內(nèi)取消評先資格。

2、本評選細則由學(xué)生工作部（處）負責(zé)解釋或修正。

3、本評選細則自印發(fā)之日起試行。

中共鄭州大學(xué)委員會學(xué)生工作部

鄭 州 大 學(xué) 學(xué) 生 處

二○○六年十一月

第四篇：班主任助理工作職責(zé)及考核辦法(試行)

班主任助理工作職責(zé)及津貼發(fā)放辦法（試行）

一、安排班主任助理的目的為加強學(xué)校德育工作師資隊伍建設(shè)，為年輕教師的迅速成長搭建舞臺，逐步實現(xiàn)“每個教育工作者都是德育工作者”的目的，并進行學(xué)校班主任工作的人才儲備，借助其他任課教師在年齡、學(xué)習(xí)、實踐（工作）方面的經(jīng)歷和優(yōu)勢，彌補班主任在時間和空間上不能到位之處，特制定《若水中學(xué)班主任助理工作職責(zé)及考核辦法（試行）》。

二、工作的指導(dǎo)思想和主要方式

班主任助理須確立服務(wù)意識，以“友情鏈接”為工作的方式，通過交流合作，與班主任建立密切的關(guān)系，作為班主任助手，增強班級工作的效果。

三、助理班主任工作職責(zé)

1、主動參與各類班級活動、主題班會、班級文化建設(shè)活動,做好主題班會講話記錄。

2、積極做學(xué)生的思想教育工作，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠大理想，勤奮學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守規(guī)，并通過個別談話等形式做學(xué)生的知心朋友，對差生不厭不棄，能及時協(xié)助班主任處理班內(nèi)突發(fā)事件，每周學(xué)生談話記錄2人次以上。

3、配合班主任召開家長會，做好學(xué)生的家校聯(lián)系工作。

4、以班主任為主，班主任助理協(xié)助班主任理做好各項收費工作。

5、班主任因故外出或者不在場，接受班主任委托并代替班主任負責(zé)班級管理活動。

6、每周跟班聽課1節(jié)以上。

7、檢查、督促學(xué)生打掃班級清潔區(qū)衛(wèi)生，并每天自查本班教、寢室及公共區(qū)衛(wèi)生，做好相關(guān)自查記錄。

8、每天第7節(jié)課后巡視教室，維持班級紀(jì)律，組織學(xué)生學(xué)習(xí)。

9、召開班主任會議時，參加班主任會議。

四、考核與獎勵

班主任助理每月享受班主任津貼30元，年終考核等級隨本班班主任等次，年終考核或進級享受加分，三級助理（能很好的完成各項工作，并積極主動參與班級管理）加0.2分，二級助理（能完成各項工作，但被動，未能積極參與班級管理，工作需要學(xué)校行政或班主任指派）加0.1分，一級助理（未能很好完成各項工作）不加分。

五、津貼發(fā)放辦法

每月津貼由兩部分組成：學(xué)校評價（70%）與班主任評價（30%）。學(xué)校評價依據(jù)班主任評價考核方案進行，按得分高低分七個名次，學(xué)校評價津貼=30×7×70%=147（元），第一名27元，第二名25元，第三名23元，第四名21元，第五名19元，第六名17元，第七名15元

班主任評價由班主任根據(jù)助理班主任的工作業(yè)績客觀評價，每月打分評定，分七個等級，班主任評價津貼=30×7×300%=63（元），第一名12元，第二名11元，第三名10元，第四名9元，第五名8元，第六名7元，第七名6元，若出現(xiàn)打分相同，則取平均值，若出現(xiàn)部分打分相同，則按所在名次取平均值（如有一、二名，有六、七名，出現(xiàn)三、四、五名打分相同，則三、四、五名的班主任評價津貼取11元、10元、9元的平均值發(fā)放）

若水中學(xué)2011年3月制

助理班主任學(xué)校月評價考核方案班主任助理實行記分制，總分100分，月津貼30元，在班主任負責(zé)班級工作的前提下，協(xié)助班主任開展班級管理工作（即班主任是班級責(zé)任人，助理僅協(xié)助班主任開展工作），現(xiàn)將助理月評價考核辦法制定如下：

1、主動參與各類班級活動、主題班會、班級文化建設(shè)活動,做好主題班會講話記，記錄完整齊全記10分，缺一次扣5分

2、每周學(xué)生談話記錄2人次以上，談話有記錄記20分，缺一次扣5分

3、每周跟班聽課1節(jié)以上，有聽課記錄記10分，缺一次扣2分，無記錄不記分

4、檢查、督促學(xué)生打掃班級清潔區(qū)衛(wèi)生，并每天自查本班教、寢室及公共區(qū)衛(wèi)生，做好相關(guān)自查記錄，每周記錄5次記20分，缺一次扣2分

5、依據(jù)學(xué)校作息時間，第7節(jié)課后的自己課（若作息時間表有安排）巡視教室，維持班級自習(xí)紀(jì)律，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，憑值周副校長檢查記錄，滿勤且紀(jì)律較好者記20分，請假一次扣2分，無故缺席者，一次扣5分，本項扣完為止

6、召開班主任會議時，按時參加班主任會議，記10分，缺席不記分，無故缺席者扣15分

7、每月與班主任一起上交檢查材料，及時不拖延記10分，缺一次扣15分

第五篇：班主任管理與工作規(guī)范(試行)[范文]

班主任管理與工作規(guī)范（試行）

班級是學(xué)校的基礎(chǔ)組織形式，是學(xué)生教育的基本實施載體，而班主任則是班級最直接、最具體、最全面、最關(guān)鍵的組織者和引領(lǐng)者。班主任的責(zé)任意識、師德水平、表率作用、育人素質(zhì)、組織能力、教育方法是關(guān)系到素質(zhì)教育目標(biāo)的全面落實、學(xué)校的辦學(xué)理念有效實施、家長的殷切希望得到實現(xiàn)、學(xué)生的終身發(fā)展正確奠基的關(guān)鍵因素。為了保證班主任管理的制度性、班主任工作的規(guī)范性和班級活動的實效性，遵循“德育為首，教學(xué)為主”和“公平公正”的學(xué)校工作原則，特制定我?！鞍嘀魅喂芾砼c工作規(guī)范”。

一、班主任選聘與待遇

１、班主任選聘對象：在編，在崗的教學(xué)人員。

2、班主任選聘條件：①忠誠教育事業(yè)，熱愛教育教學(xué)工作，熱愛學(xué)生，為人師表。②關(guān)心學(xué)生的健康成長，具有良好的師德素質(zhì)。③依法執(zhí)教和嚴(yán)格自律，具有優(yōu)秀的師表作用。④具備創(chuàng)新能力，能不斷探索、研究科學(xué)的工作方法。⑤以學(xué)生為本和盡心盡責(zé)，具有務(wù)實的組織能力。⑥身體素質(zhì)好，精力充沛，能全身心地投入到學(xué)生工作中。

3、班主任選聘方法：①每一學(xué)年為一個班主任聘任周期，始聘時間為八月份。

②學(xué)校根據(jù)工作需要初步確定班主任數(shù)量，符合條件的老師自愿報名。

③八月下旬進行筆試和面試，按成績進行擇優(yōu)錄用。

④學(xué)生處將對擬錄用人員進行培訓(xùn)，合格者頒發(fā)班主任聘書。

⑤班主任任職期間，因工作態(tài)度不端正而導(dǎo)致工作效果極差的，予以解聘。

⑥因?qū)W校工作需要，校長可中途增聘班主任。

4、班主任待遇：①班主任應(yīng)受到領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長的尊敬和信賴。②班主任每月享有國發(fā)津貼和校發(fā)績效津貼。

③每學(xué)年學(xué)校評選 “校級優(yōu)秀班主任”教師節(jié)期間表彰。

④班主任在評先樹優(yōu)中具有優(yōu)先推薦權(quán)，在晉職聘任中具有優(yōu)先獲選權(quán)。

二、班主任的職責(zé)與任務(wù)

１、認(rèn)真貫徹國家教育方針。要端正辦學(xué)治班的正確方向，堅持面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量。努力把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格中學(xué)生，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

２、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論。要學(xué)習(xí)并掌握先進的教育思想，更新教育理念。堅持在理論指導(dǎo)下實踐，在實踐基礎(chǔ)上創(chuàng)新。堅持寫學(xué)生案例和班級管理論文。

3、自覺接受學(xué)校和年級指導(dǎo)。要堅決服從學(xué)校、年級的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，把崗位工作融于學(xué)校和年級整體發(fā)展之中。積極響應(yīng)并圓滿完成學(xué)校交付的各項工作任務(wù)。在各項活動中奮力爭先，勇于反思，不甘落后。

4、樹立高度的敬業(yè)愛生意識。要有強烈的責(zé)任感，將個人工作與學(xué)校榮辱、學(xué)生成長、班級發(fā)展密切聯(lián)系起來。以身作則，貼近學(xué)生，公正公平對待每個學(xué)生。不歧視后進生，不體罰或變相體罰學(xué)生，關(guān)懷幫助學(xué)習(xí)或家庭困難生。

5、規(guī)范加特色推進班級建設(shè)。要針對實際確立長遠和短期的班級建設(shè)目標(biāo)，做到期初有計劃、周周有安排、天天有記錄、期末有總結(jié)。認(rèn)真做好“班級工作日志”，實效組織“主題班會”，堅持每天“小班會”。在學(xué)生干部培養(yǎng)、班容班貌、教育教學(xué)、紀(jì)律衛(wèi)生、藝體活動等方面既有持之以恒的規(guī)范，又有鮮明有效的特色。始終保持班級工作既扎扎實實又充滿活力。

6、德育與養(yǎng)成教育融為一體。要組織學(xué)生全面落實《茌平一中學(xué)生行為規(guī)范》、《茌平一中學(xué)生個人行為量化管理辦法與處理條例》。要樹立“以學(xué)生為本”的德育觀，尊重學(xué)生個體差異，努力調(diào)動學(xué)生的主體性、參與性、積極性。嚴(yán)格要求與耐心引導(dǎo)相結(jié)合，主題活動與教育滲透相結(jié)合，持續(xù)開展良好文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、安全習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進行愛黨愛國、理想前途、遵紀(jì)守法和心理健康的思想教育。在各項管理與教育活動中注重過程細節(jié)和落實實效。

7、不斷濃厚班級學(xué)習(xí)氛圍。要努力向?qū)W生非智力因素的發(fā)展要質(zhì)量，向?qū)W生課前預(yù)習(xí)和課堂合作學(xué)習(xí)要質(zhì)量，向各類學(xué)生的分層遞進要質(zhì)量，向開展課余豐富有效的學(xué)習(xí)活動要質(zhì)量，力促班級學(xué)習(xí)成績的提高。要形成以班主任協(xié)調(diào)為中心的任課教師教學(xué)團隊，及時分析和優(yōu)化各項教學(xué)舉措和教改時效的落實。

8、溝通家校聯(lián)系形成教育合力。要主動密切家校聯(lián)系，實事求是反映學(xué)生在校表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的校外生活。在接待家長來訪中，做到有理有據(jù)、有情有方，合理化解矛盾問題。

三、班主任的管理與指導(dǎo)

1、成立班主任工作指導(dǎo)小組。由校長任組長、分管副校長、年級主任為成員，組成學(xué)校班主任工作指導(dǎo)小組。其主要職責(zé)是：負責(zé)班主任的選聘與量化考核，引領(lǐng)班主任學(xué)習(xí)和提高，規(guī)范指導(dǎo)班級建設(shè)。、定期舉辦班級工作會商。學(xué)校每月一次召集全體或年級班主任工作會商。組織學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗，交流班級工作體會，指導(dǎo)和推動班主任工作的層次化發(fā)展。、做好“班級工作記實”。各年級班主任要認(rèn)真規(guī)范記好班級工作日志。做到學(xué)期初有計劃安排，每周有主題班會預(yù)案，每天有具體工作記實，期末有較高水平的工作總結(jié)。對此，學(xué)生處每月檢查，并作為月度考評內(nèi)容。

4、扎實開展規(guī)范班評比活動。學(xué)生處和各年級要不斷完善“守紀(jì)律、講衛(wèi)生、愛公物、保安全、講文明、促學(xué)習(xí)”規(guī)范評比內(nèi)容和檢查辦法。全面落實與重點檢查相結(jié)合，激勵先進與鞭策后進相結(jié)合，工作布置與具體督導(dǎo)相結(jié)合，切實增強規(guī)范性、實效性和激勵性。

5、建立健全學(xué)生動態(tài)管理檔案。學(xué)生處要建立完整的在校學(xué)生檔案，以班為單位，包括學(xué)生的基本情況、學(xué)生學(xué)業(yè)成績與獎懲紀(jì)錄、學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出情況。并且每學(xué)期與教務(wù)處核對一次學(xué)籍。今后學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出一律由校長批準(zhǔn)，教務(wù)處建、轉(zhuǎn)學(xué)籍，學(xué)生處建、撤檔案。

6、班主任有下列情況視為違紀(jì)：①有違反師表形象和職業(yè)道德的表現(xiàn)。②體罰或變相體罰學(xué)生造成不良影響。③因責(zé)任問題造成班級管理混亂，學(xué)生成績持續(xù)退步。④因管理教育不當(dāng)，出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故。⑤未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，未履行手續(xù)，私自接收或勸退學(xué)生。⑥學(xué)生中出現(xiàn)或者瞞報重大違紀(jì)現(xiàn)象。⑦不認(rèn)真完成學(xué)校或年級布置的工作任務(wù)并影響工作。⑧因管理教育不當(dāng)造成公物損失。⑨未經(jīng)批準(zhǔn)而亂收費、亂定資料。對以上問題，學(xué)校將視情節(jié)予以量化扣分、個別教育、通報批評、評聘扣分、免除職務(wù)、行政處分等處理方式。⑩被免班主任不享有本學(xué)年班主任經(jīng)歷，增聘班主任享有本學(xué)年班主任經(jīng)歷。此《規(guī)范》在實施過程中將不斷完善。

茌平縣第一中學(xué)

二○一三年七月