第一篇：2009年浙江省高中政治會(huì)考試卷分析_9

2009年浙江省高中政治會(huì)考試卷分析

紹興市教育教學(xué)研究院政治學(xué)科組

第一部分：試題和試卷答題情況分析

一、試卷知識(shí)結(jié)構(gòu)分析說明

從今年開始浙江省普通高中會(huì)考政治學(xué)科的考試范圍有了較大的調(diào)整（從過去的四冊(cè)必修教材中挑選其中三分之二的內(nèi)容到今年所有教學(xué)內(nèi)容均作為考試范圍），同時(shí)卷Ⅰ卷Ⅱ的分值也作了調(diào)整，客觀題分?jǐn)?shù)從原來的60分增加到70分，主觀題分?jǐn)?shù)則減少到30分。

此次政治會(huì)考在上述新調(diào)整要求下，試卷知識(shí)結(jié)構(gòu)安排有了較大的改變，其中35題客觀題中，經(jīng)濟(jì)生活內(nèi)容占了10題，政治生活內(nèi)容占了9題，文化生活內(nèi)容占了10題，生活與哲學(xué)內(nèi)容占了6題。在這35題客觀題中，更多的是考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與應(yīng)用。此次會(huì)考試卷中還有一個(gè)新變化就是主觀題中有兩題是選做題，整體上做到了政治、經(jīng)濟(jì)、文化、哲學(xué)四個(gè)模塊各占一題。

二、答卷錯(cuò)誤情況分析

1．綜合題36題第一小問失分原因：

（1）基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。第1小題明確要求運(yùn)用經(jīng)濟(jì)全球化的相關(guān)知識(shí)去回答問題，而一部分學(xué)生的答案從頭至尾根本沒有提到全球化；也有相當(dāng)一部分同學(xué)提到了經(jīng)濟(jì)全球化，但是用的是經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)，而試題本身要求是用經(jīng)濟(jì)全球化的影響；在第2小題中有些同學(xué)把生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系闡述為“消費(fèi)決定生產(chǎn)，生產(chǎn)對(duì)消費(fèi)有反作用”，“生產(chǎn)是消費(fèi)的前提，生產(chǎn)帶動(dòng)消費(fèi)”等等。這說明有部分同學(xué)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的知識(shí)掌握得不扎實(shí)，不到位。

（2）材料信息解讀不準(zhǔn)確。第1小題要求分析材料一中的現(xiàn)象，因此對(duì)學(xué)生來說，首先要做的是認(rèn)真閱讀材料本身，搞清楚材料反映了什么現(xiàn)象。根據(jù)材料的表述，材料一反映的現(xiàn)象應(yīng)該是美國(guó)金融危機(jī)引發(fā)了全球的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，說明的是經(jīng)濟(jì)全球化造成了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不穩(wěn)定性，而有些同學(xué)卻把它解讀為經(jīng)濟(jì)衰退使得人們收入下降、開支緊縮、生活困難，這樣一來，用經(jīng)濟(jì)全球化的知識(shí)根本就無法展開分析。

（3）思維方法不辯證。有部分同學(xué)在談經(jīng)濟(jì)全球化影響時(shí)沒有堅(jiān)持辯證思維，只談積極影響或只談消極影響。

（4）答題格式不規(guī)范。很多同學(xué)在答題過程中存在很多這樣那樣格式的問題，如不分層分點(diǎn)，材料與觀點(diǎn)兩張皮，沒有用規(guī)范的學(xué)科語言等等。如在第2小題中，試題要求說明注重?cái)U(kuò)大消費(fèi)需求的正確性，而一些同學(xué)只羅列了生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系，并沒有扣牢題目和材料作具體的分析；還有一些同學(xué)在分析擴(kuò)大消費(fèi)意義的時(shí)候，使用了諸如擴(kuò)大消費(fèi)需求，人們錢就花得多了，錢花得多了，買的東西就更多了，企業(yè)生產(chǎn)的東西也就能賣出去了這樣的口語化語言。

2．36題第二小問失分原因：

（1）基礎(chǔ)知識(shí)不熟，文化的力量這個(gè)知識(shí)點(diǎn)寫不出來，沒有真正領(lǐng)悟這個(gè)原理的精髓。首先文化是一種精神力量，其次是文化能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，并對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生影響。而優(yōu)秀的文化、先進(jìn)的文化對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的積極影響，與落后的文化、腐朽的文化對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的消極影響是有本質(zhì)的差別的。

（2）審題能力差，根本沒摸準(zhǔn)文化的力量這個(gè)角度，不懂得題目的意圖。拿文化生活中的五花八門的知識(shí)點(diǎn)如文化的傳承、民族精神等知識(shí)回答。

（3）應(yīng)用知識(shí)分析實(shí)際問題的能力差，對(duì)題目中戰(zhàn)勝金融危機(jī)為什么需要提振“中國(guó)信心”不管不顧，沒有聯(lián)系實(shí)際去應(yīng)用理論，分析思考實(shí)際問題。從答題格式上講，只寫理論部分，沒有扣材料分析。

3．37題第一小問失分原因：

（1）對(duì)哲學(xué)原理不能掌握并準(zhǔn)確記憶與表達(dá)。很大一部分學(xué)生將矛盾的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系原理理解成矛盾的普遍性原理和矛盾的特殊性原理的簡(jiǎn)單相加，割裂成兩個(gè)原理，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)偏低。也有部分學(xué)生對(duì)矛盾的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系原理識(shí)記不清甚至

識(shí)記錯(cuò)誤，如將“普遍性寓于特殊性之中”寫成“特殊性寓于普遍性之中”，當(dāng)然，說到底還是對(duì)知識(shí)沒有真正理解和把握。（2）缺乏認(rèn)真審題的習(xí)慣和意識(shí)，審題不到位。題目設(shè)問是“分析工作步驟一做法的正確性”，而有一小部分學(xué)生答做法的不正確性，沒有審清設(shè)問。

（3）對(duì)問題的關(guān)鍵抓不準(zhǔn)，沒有圍繞“相互聯(lián)結(jié)”答題。有學(xué)生將答題的重點(diǎn)放在了“相互轉(zhuǎn)化”上。

（4）答題的規(guī)范性比較差。很大一部分學(xué)生沒有做到理論聯(lián)系實(shí)際，要么簡(jiǎn)單羅列哲學(xué)原理，要么完全拋棄哲學(xué)道理，就事論事，自由漫談。

4．37題第二小問失分原因：

該題是選做題，第一問考查學(xué)生政治生活知識(shí)，讓學(xué)生結(jié)合材料說明中國(guó)共產(chǎn)黨是如何執(zhí)政的。該題設(shè)問明確，即為考查黨執(zhí)政方式這一知識(shí)點(diǎn)，選做該題的學(xué)生如果熟悉這一知識(shí)，基本獲得滿分。但是也有學(xué)生盡管選做這題，得分情況卻不盡如人意，主要有以下幾種情況：

（1）有學(xué)生由于對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)的陌生，甚至發(fā)生知識(shí)點(diǎn)的錯(cuò)亂，把“執(zhí)政”寫作“行政”。

（2）也有學(xué)生把題目中的省委員會(huì)理解為政府，所以在答題過程中把政府的知識(shí)點(diǎn)當(dāng)作了答題重點(diǎn)。（3）還有的學(xué)生沒有抓住題目中的關(guān)鍵字“執(zhí)政”，而回答了黨的性質(zhì)、地位等其他有關(guān)黨的知識(shí)，造成分?jǐn)?shù)偏低。該題的第二問是考查學(xué)生文化生活知識(shí)，主要是教育的地位和作用這一知識(shí)點(diǎn)，其實(shí)很多學(xué)生對(duì)教育這個(gè)知識(shí)點(diǎn)不是很熟悉，這一方面可能是學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握不夠全面造成，也有可能是老師在上課講解時(shí)也沒有多加關(guān)注。因此不少學(xué)生在回答這一問題時(shí)，知識(shí)點(diǎn)比較松散沒有條理，很多學(xué)生由于對(duì)教育作用地位知識(shí)點(diǎn)知之甚少，回答了很多與問題關(guān)系較遠(yuǎn)的答案，例如有學(xué)生回答了文化與政治經(jīng)濟(jì)的關(guān)系、優(yōu)秀文化的作用等。

第二部分：教學(xué)建議及試題評(píng)價(jià)

一、教學(xué)建議：

復(fù)習(xí)的最后階段，要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)知識(shí)條目逐條識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、理解，以備運(yùn)用。

1．狠抓學(xué)生的基礎(chǔ)。強(qiáng)調(diào)題在書外，理在書中，提高學(xué)生對(duì)教材重視的意識(shí)。鉆研教材、教學(xué)大綱，把握教學(xué)基本要求，平時(shí)教學(xué)時(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)一定要到位，注重知識(shí)結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建。

2．加強(qiáng)解題方法的指導(dǎo)。提高學(xué)生做題技巧能力以及審題能力，通過精編材料，精練題目，使學(xué)生能達(dá)到舉一反三的能力要求。

3．加強(qiáng)對(duì)主觀性試題答題格式的訓(xùn)練。第一是審讀，就是從題目中讀出教材基本知識(shí)，要把題目看懂，獲取和解讀信息。第二是組織答案的思路。從構(gòu)建答案的基本邏輯順序找準(zhǔn)教材知識(shí)和事件材料的結(jié)合方式，調(diào)動(dòng)知識(shí)描述和闡述事物，構(gòu)建基本答案的提綱。最后要進(jìn)行書寫表達(dá)訓(xùn)練。表述的要求是學(xué)會(huì)運(yùn)用規(guī)范的學(xué)科術(shù)語，學(xué)會(huì)規(guī)范的答題層次，分點(diǎn)回答，標(biāo)出序號(hào)。4．引導(dǎo)學(xué)生勤于思考，教會(huì)學(xué)生全面正確地看問題，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析問題的能力和針對(duì)現(xiàn)實(shí)情況提出問題的能力。5．貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。

二、試題評(píng)價(jià)及命題建議：

試題總體印象：重視雙基，突出能力，關(guān)注社會(huì)和生活實(shí)際，注重考查學(xué)生的辯證思維能力。我們認(rèn)為這次會(huì)考試題主要有以下特點(diǎn)：

（1）重視“雙基”，注重知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，突出理解和運(yùn)用能力。注重考查學(xué)生對(duì)重要觀點(diǎn)和基本原理的準(zhǔn)確記憶和理解把握，在知識(shí)真正理解的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)一定的能力考查。如36（1）消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的反作用的重要觀點(diǎn)、37（1）矛盾的普遍性與特殊性的辯證關(guān)系原理等，既考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，又突出了運(yùn)用所學(xué)理論分析實(shí)際問題的能力要求。

（2）關(guān)注社會(huì)和生活實(shí)際，題目緊貼國(guó)內(nèi)熱點(diǎn)問題，具有很強(qiáng)的時(shí)代氣息。如36題，以全球性的金融危機(jī)為背景，以“擴(kuò)內(nèi)需、保增長(zhǎng)”為載體，考查經(jīng)濟(jì)全球化、生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系、文化的力量和作用等重要知識(shí)點(diǎn)。其中第二小問要求從文化的力量的角度分析，戰(zhàn)勝金融危機(jī)為什么需要提振“中國(guó)信心”，分值6分。命題切口較小，時(shí)政結(jié)合緊密。分值設(shè)置合理，答案編寫科學(xué)，不失為一個(gè)好題。會(huì)考的難度總體上說，保持在一個(gè)合適的范圍之內(nèi)。但由于文化生活的知識(shí)點(diǎn)比較分散，理論上又缺乏深度，學(xué)生答題容易不著邊際。建議命題要進(jìn)一步研究文化生活問答題的功能，充分發(fā)揮它的檢測(cè)效應(yīng)。

（3）注重培養(yǎng)學(xué)生辯證思維和分析、解決問題的能力。試卷中第36題第（1）問中“用經(jīng)濟(jì)全球化的相關(guān)知識(shí)，分析材料一中的現(xiàn)象”，此問在重視核心知識(shí)和主干知識(shí)的基礎(chǔ)上，著重考查學(xué)生的辯證思維能力，既要看到經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極影響，也要看到其消極影響，突出引導(dǎo)學(xué)生用全面的觀點(diǎn)看問題。

2009年6月29日

第二篇：高中政治試卷分析

高一年級(jí)第一次月考試卷分析

學(xué)科：政治 教師：夏國(guó)穩(wěn)

這次政治試卷檢測(cè)的范圍應(yīng)該說內(nèi)容是比較全面的，偏向于基礎(chǔ)，比較如實(shí)反映出學(xué)生的實(shí)際掌握情況。也應(yīng)證了平常我對(duì)學(xué)生說的那句話：“書本知識(shí)真正掌握了，試卷的85分就能拿下了，還有的15分來源于你的理解、分析、拓展能力了。”而從考試成績(jī)來看，基本達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

一、從卷面看，大致可以分為兩大類，第一類是基礎(chǔ)知識(shí)，通過選擇題的檢測(cè)完成。第二類是綜合分析題，主要是考核心考點(diǎn)的理解和應(yīng)用。從試題的類型，試題的表達(dá)方式，知識(shí)點(diǎn)的考查方式，比較貼近于日常教學(xué)和高考要求。試卷能從檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力入手，細(xì)致、靈活地來抽測(cè)每一章節(jié)的絕大多數(shù)知識(shí)點(diǎn)。訓(xùn)練學(xué)生政治學(xué)科試題的解題思維，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

二、學(xué)生的基本檢測(cè)情況如下：總體來看，學(xué)生都能在檢測(cè)中發(fā)揮出自己的實(shí)際水平，合格率（1）（2）班為97%，（4）為85%，（3）（5）班為81%，（6）班為65%，平均分為71分左右。

1、在基礎(chǔ)知識(shí)中，選擇題的答題情況較好。應(yīng)該說題目類型非常好，圍繞核心點(diǎn)進(jìn)行命題，而且學(xué)生在先前通過限時(shí)練也已練習(xí)過，因此正確率較高，這也很好的突出了限時(shí)練的作用。改變以往的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生的明白，平時(shí)認(rèn)真學(xué)，限時(shí)練認(rèn)真對(duì)待，知識(shí)是可以很好的掌握；但是也存在不足：答題很快，只要速度不要質(zhì)量，會(huì)的就做，難一點(diǎn)的或認(rèn)為不會(huì)的就猜，不加思考直接作答，很多連題目都沒讀全，易錯(cuò)易混淆的直接看不到，以至于50分鐘量的選擇題只花了20分鐘就“選”完。

2、此次的材料分析題，設(shè)置了兩個(gè)小題，均為第一單元的核心考點(diǎn)，從作答的效果看，大多數(shù)同學(xué)對(duì)于這些“影響價(jià)格的因素”“影響消費(fèi)的因素”等核心內(nèi)容已經(jīng)掌握，但是依然存在問題，諸如：經(jīng)濟(jì)術(shù)語不清（供求關(guān)系、供給量以及需求量、社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間）、題不清、設(shè)問角度不明（原因類、措施類）、推理邏輯混亂（供求對(duì)價(jià)格、價(jià)格對(duì)供求）、答題不規(guī)范（理論+材料分析、分點(diǎn)作答）。

3、分科前，學(xué)生面臨9科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間分配上可能存在不平衡，出現(xiàn)明顯的偏科現(xiàn)象，對(duì)于理化生政史地幾科來說，很多同學(xué)于文理各科徘徊，以至于心不定，學(xué)的過程不專注，淺嘗輒止，對(duì)于作答就出現(xiàn)一些似是而非的答題。

三、今后的教學(xué)建議

從學(xué)生對(duì)于試卷的作答以及老師的批閱來看，我認(rèn)為今后在教學(xué)中可以從以下幾個(gè)方面來改進(jìn)：

1、立足于教材，扎根于生活。教材是我們的教學(xué)之本，生活卻是《經(jīng)濟(jì)生活》的教學(xué)之源。在教學(xué)中，我們既要以教材為本，扎扎實(shí)實(shí)地滲透教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，不忽視有些自己以為無關(guān)緊要的知識(shí)；又要在教材的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系生活，讓學(xué)生多了解生活中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論解決生活的問題。

2、教學(xué)中要重在凸現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。在平時(shí)的教學(xué)中，作為教師應(yīng)盡可能地利用導(dǎo)學(xué)案為學(xué)生提供學(xué)習(xí)材料，創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。尤其是在材料分析題的教學(xué)中，要讓學(xué)生的思維得到充分的展示，讓他們自己來分析題目，設(shè)計(jì)解題的策略，多做分析和編題等訓(xùn)練，讓有的學(xué)生從“怕”分析題到喜歡分析題。

3、多做多練，切實(shí)培養(yǎng)和提高學(xué)生的分析能力。要學(xué)生說試題材料的意圖，也許不一定會(huì)錯(cuò)，但有時(shí)他們是憑自己的直覺選擇答案，不講道理，不想原因，這點(diǎn)可以從試卷上很清晰地反映出來，學(xué)生排除其他干擾項(xiàng)的能力有待提高，因此在日常教學(xué)中，多引導(dǎo)學(xué)生去分析易錯(cuò)易混淆的干擾項(xiàng)，遇見一個(gè)弄懂一個(gè)，以增加解題的正確率。

4、關(guān)注生活，培養(yǎng)實(shí)踐能力加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活的聯(lián)系，讓經(jīng)濟(jì)學(xué)理論從生活中來，到生活中去是《經(jīng)濟(jì)生活》課程改革的重要內(nèi)容。多做一些與生活有關(guān)聯(lián)的題目，把學(xué)生的學(xué)習(xí)真正引向生活、引向社會(huì)，從而有效地培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。

5、教學(xué)中重視學(xué)生思維能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的訓(xùn)練，已成為廣大教師的共識(shí)，但教師沒有站在系統(tǒng)性的教學(xué)高度來審視。在材料分析中就題解題，教師重“教”不重“導(dǎo)”（教材選學(xué)內(nèi)容中案例分析，漫畫解析，專家點(diǎn)評(píng)，名詞點(diǎn)擊，大部分教師采取的是走過場(chǎng)態(tài)度，視而不見，見而不問），學(xué)生所學(xué)知識(shí)不整合，缺乏促進(jìn)繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。在以后的教學(xué)中，我們的教師一定要變學(xué)生“接受式學(xué)習(xí)”為“吸收式學(xué)習(xí)”，做到：引學(xué)生“悟”、教學(xué)生“法”、導(dǎo)學(xué)生“理解”、重學(xué)生“運(yùn)用”、求學(xué)生“發(fā)展”。

6、提高備課的效果，依托現(xiàn)實(shí)案例，針對(duì)核心點(diǎn)、疑難點(diǎn)、易錯(cuò)易混淆點(diǎn)、高頻考點(diǎn)，認(rèn)真打磨教案，讓學(xué)生能更容易明白其中的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理；做好限時(shí)訓(xùn)練的選題工作，明確分工，集體討論，并及時(shí)匯總學(xué)生掌握不全的，循環(huán)考查，發(fā)揮限時(shí)練的作用。

第三篇：2012年浙江省會(huì)考政治試卷

2012年浙江省普通高中會(huì)考

思 想 政 治

考生須知：

1．全卷分試卷I、Ⅱ和答卷I、Ⅱ。試卷共6頁，有兩大題，37小題，滿分為100分，考試時(shí)間90分鐘。

2．本卷答案必須做在答卷I、Ⅱ的相應(yīng)位置上，做在試卷上無效。

3．請(qǐng)用藍(lán)、黑墨水鋼筆或圓珠筆將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)分別填寫在答卷I、Ⅱ的相應(yīng)位置上，并用2B鉛筆將答卷I上的準(zhǔn)考證號(hào)和學(xué)科名稱所對(duì)應(yīng)的括號(hào)或方框內(nèi)涂黑。

試 卷 Ⅱ

一、選擇題（本題有35小題，每小題2分，共70分。請(qǐng)選出各題中一個(gè)符合題意的選項(xiàng)，并用鉛筆在答卷I上將該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的字母涂黑，不選、多選、錯(cuò)選，均不得分）1．貨幣作為一般等價(jià)物，從一產(chǎn)生就具有的職能是

①價(jià)值尺度 ②支付手段 ③流通手段 ④貯藏手段 A．①② B．③④ C．①③ D．②④

2．我們國(guó)家推進(jìn)金融體制改革，引導(dǎo)、允許民間資本進(jìn)入金融領(lǐng)域，使其規(guī)范化、公開化，可以

①拓寬民間資本的投資渠道 ②促進(jìn)市場(chǎng)主體的平等競(jìng)爭(zhēng)

③改變國(guó)有銀行的主導(dǎo)地位 ④降低金融領(lǐng)域的準(zhǔn)入門檻 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

2011年中央財(cái)政用于保障性住房建設(shè)的資金達(dá)1713億元，是2010年的2.2倍，全年城鎮(zhèn)保障性住房基本建成432萬套，新開工建設(shè)1043萬套，回答3-5題。

3．中央財(cái)政用于保障性住房建設(shè)資金的大幅度增加，表明我國(guó)財(cái)政更加重視 A．平衡收支 B．調(diào)控總量 C．改善民生 D．防范風(fēng)險(xiǎn) 4．大量保障性住房的推出，對(duì)商品房市場(chǎng)可能產(chǎn)生的影響是

①供應(yīng)增加 ②需求減少 ③價(jià)袼下降 ④價(jià)格上漲 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 5．為使保障性住房真正發(fā)揮“保障”作用，在分配過程中政府必須 A．注重公平正義 B．著力于提高效率 C．強(qiáng)調(diào)多勞多得 D．保證住者有其屋 6．“為治之本務(wù)在于安民，安民之本務(wù)在于足用?！迸c這一古訓(xùn)內(nèi)涵相近的是 A．改革是根本動(dòng)力 B．發(fā)展是第一要義 C．優(yōu)化結(jié)構(gòu)是關(guān)鍵 D．統(tǒng)籌兼顧是核心

7．溫家寶總理所作的2012年《政府工作報(bào)告》把我國(guó)的GDP增速預(yù)期目標(biāo)從多年來的8%調(diào)低為7.5%。這從根本上說是為了

A．建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì) B．縮小區(qū)域發(fā)展差距 C．真正實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量增長(zhǎng) D．推動(dòng)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展 8．某市在引進(jìn)外資問題上，過去是“來者不拒”，如今卻要“挑肥揀瘦”、“擇優(yōu)錄取”。這體現(xiàn)了該市

A．對(duì)外開放領(lǐng)域的拓展 B．利用外資水平的提高 C．主導(dǎo)全球化能力的增強(qiáng) D．參與全球化進(jìn)程的加快 9．近年來蘋果手機(jī)之所以能在全球手機(jī)市場(chǎng)上“風(fēng)生水起、獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”，關(guān)鍵在于蘋果公司 A．資金上的實(shí)力 B．服務(wù)上的貼心 C．營(yíng)銷上的創(chuàng)新 D．技術(shù)上的優(yōu)勢(shì)

10．十一屆全國(guó)人大五次會(huì)議通過的修改后的《刑事訴訟法》，把“尊重和保障人權(quán)”寫入總則，這反映了我國(guó)

①人權(quán)事業(yè)的新進(jìn)步 ②公民民主權(quán)利的再擴(kuò)大

③民主法制的新發(fā)展 ④人民政治地位的再提升 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 11.“12345，有事找政府”。一般的說，下列事情必須找政府解決的是 A．要在學(xué)校邊上租間房 B．要注冊(cè)公司做老板 c．要去美麗西藏游一游 D．要找份工作好好干

140個(gè)字附一張圖片或一段視頻式的“微傳播”，正成為時(shí)下流行的傳播方式?；卮?2—14題。

12．貨車司機(jī)張師傅遭遇了某檢查站的亂罰款，他通過微博把這一問題直接反映到政府相關(guān)部門。張師傅行使監(jiān)督權(quán)的方式是

A．信訪舉報(bào)制度 B．輿論監(jiān)督制度 C．社情民意反映制度 D．網(wǎng)上評(píng)議政府制度

13．中共s市委通過微博等傳媒向社會(huì)廣泛征集“城市精神”的關(guān)鍵詞，并從中提煉出具有本地特色的“城市精神”，使之成為市民認(rèn)同的價(jià)值取向和共同追求。s市委在這里

①行使了組織文化建設(shè)的職能 ②履行了領(lǐng)導(dǎo)文化事業(yè)的職責(zé)

③堅(jiān)持了民主執(zhí)政的執(zhí)政方式 ④踐行了以人為本的執(zhí)政理念 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

14．微博問政中的大量事實(shí)證明，政府部門只要放下身段，堅(jiān)持真誠(chéng)溝通、實(shí)話實(shí)說，就可以帶動(dòng)更多的人講真話、講負(fù)責(zé)人的話。這說明

A．政府的言行具有示范作用 B．政府的宗旨就是求真務(wù)實(shí) C．政府是國(guó)家權(quán)力的行使者 D．政府的權(quán)力源于誠(chéng)實(shí)守信

15．今年的“3-15”晚會(huì)，爆出了麥當(dāng)勞、家樂福等知名企業(yè)的個(gè)別門店隨意修改食品保質(zhì)期等違法行為。食品安全再度敲響警鐘。這再一次警示政府相關(guān)職能部門必須加強(qiáng) A．經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié) B．市場(chǎng)監(jiān)管 C．企業(yè)管理 D．公共服務(wù)

16．近年來我國(guó)擴(kuò)大了面向西藏、新疆的“內(nèi)地高中班”招生規(guī)模，使更多少數(shù)民族學(xué)生享受內(nèi)地優(yōu)質(zhì)教育資源。這一舉措反映了我國(guó)

①各民族根本利益的一致性 ②堅(jiān)持各民族共同繁榮的原則

③社會(huì)主義的新型民族關(guān)系 ④各民族經(jīng)濟(jì)文化的平衡發(fā)展 A.①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 17．近年來，美國(guó)政府提出“重返亞太”，實(shí)施所謂的“戰(zhàn)略重心東移”計(jì)劃，從全球范圍調(diào)整其戰(zhàn)略部署。從本質(zhì)上說，這一調(diào)整是為了

A．應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)金融危機(jī) B．維護(hù)美國(guó)的霸主地位和既得利益 C．緩和亞太緊張局面 D．推動(dòng)亞太地區(qū)和世界的和平發(fā)展

18．每當(dāng)看到飄揚(yáng)著五星紅旗的漁政船從身邊駛過，在西沙群島海域捕魚的我國(guó)漁民，無不感到自豪和欣慰。因?yàn)檫@些漁政船是代表著自己的國(guó)家在行使

A．獨(dú)立權(quán) B．平等權(quán) C．自衛(wèi)權(quán) D．管轄權(quán)

19．池塘里游動(dòng)的蝦不過是一種自然物，而齊白石畫筆下的“蝦”卻是不朽的藝術(shù)。由此可 見

A．自然物與文化沒有任何關(guān)系 B．文化藝術(shù)是社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物 C．藝術(shù)家的創(chuàng)造給動(dòng)物以生命 D．藝術(shù)作品源于創(chuàng)作者的靈感 20．營(yíng)銷大師飛利浦·科特勒說：“第一代的營(yíng)銷關(guān)注產(chǎn)品，第二代的營(yíng)銷關(guān)注消費(fèi)者，第三代的營(yíng)銷要關(guān)注人文精神?！边@說明

A．文化對(duì)經(jīng)濟(jì)具有決定性作用 B．文化與經(jīng)濟(jì)的交融越來越顯著 C．文化產(chǎn)業(yè)是綜合國(guó)力的基礎(chǔ) D．文化消費(fèi)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目的 21．隨著“青春版”《牡丹亭》的推出，長(zhǎng)期曲高和寡的昆曲逐步走向社會(huì)，為人民大眾所接受。這從一個(gè)側(cè)面啟示我們，繁榮社會(huì)主義文化應(yīng)該

①以發(fā)展通俗文化為根本目標(biāo) ②在繼承傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)上推陳出新

③始終堅(jiān)持服務(wù)青年的發(fā)展方向 ④著眼于人民群眾的精神文化需求 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

22．針對(duì)部分“衛(wèi)視”節(jié)目出現(xiàn)的低俗化現(xiàn)象，國(guó)家廣電總局頒發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)電視上星綜合頻道節(jié)目管理的意見》。這一意見的出臺(tái)能夠

①加強(qiáng)國(guó)家對(duì)文化的管理和引導(dǎo) ②促使人們抵御落后文化和消極文化

③滿足群眾各種各樣的文化需求 ④杜絕文化市場(chǎng)的自發(fā)性和傳媒的商業(yè)性 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 23．“7-23”動(dòng)車事故發(fā)生后，溫州市民自發(fā)涌向事故現(xiàn)場(chǎng)、血站、醫(yī)院和救助點(diǎn)。他們?cè)趨⑴c營(yíng)救，獻(xiàn)出鮮血，送去愛心的同時(shí)，也展示了

①扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德 ②自強(qiáng)不息的民族精神

③敬業(yè)樂群的高尚情操 ④集體主義的價(jià)值追求

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

24．面向世界、博采眾長(zhǎng)是文化創(chuàng)新的重要途徑，但在學(xué)習(xí)和借鑒外來優(yōu)秀文化成果時(shí)，我們應(yīng)該

A．堅(jiān)守傳統(tǒng)、古為今用 B．兼收并蓄、融合同化 C．革故鼎新、洋為中用 D．以我為主、為我所用

提到過年，人們往往會(huì)想到“春運(yùn)”、春聯(lián)、春節(jié)晚會(huì)。回答25-28題。

25．如果換個(gè)角度看“春運(yùn)”，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它真正所做的就是把千千萬萬在外的“游子”送回故鄉(xiāng)，讓他們一次次感受“家”的溫馨。從這個(gè)意義說

①“春運(yùn)”也是一種文化 ②“春運(yùn)”是中華文化的源泉

③“春運(yùn)”也在傳承文化 ④“春運(yùn)”是傳統(tǒng)文化的精髓 A.①② B．③④ C．①③ D．②④

26．電視、網(wǎng)絡(luò)把“春節(jié)晚會(huì)”送到予家萬戶，給人們獻(xiàn)上了一道豐盛的精神大餐。這說明 A.精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體 B．現(xiàn)代傳媒已經(jīng)取代了傳統(tǒng)媒介 C．傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含著民族情感 D．精神力量可以轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量 27．年年貼春聯(lián)，歲歲有不同?！案母锎河隄?rùn)萬家萬家富裕，開放東風(fēng)揚(yáng)神州神州騰飛”流行于八十年代；而如今，人們更喜愛“發(fā)彩信點(diǎn)新歌，邀來眾人聚詩友；賀年華敲電腦，迎接新歲盼祥和”。這體現(xiàn)了

①社會(huì)意識(shí)的穩(wěn)定性 ②事物運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)性

③客觀規(guī)律的永恒性 ④思想觀念的歷史性

A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 28．傳說有一土財(cái)主，買了這樣一副春聯(lián)貼在自家門上：“一支粉筆，連綿化雨滋桃李；三尺講臺(tái)，搖曳春風(fēng)撫棟梁”，四鄰看了無不笑話。與這一傳說蘊(yùn)含著相同哲理的是

A．邯鄲學(xué)步 B．守株待兔 C．刻舟求劍 D．掩耳盜鈴 29.漫畫中的做法應(yīng)該歸入哲學(xué)兩大陣營(yíng)中的

A.唯物主義 B．唯心主義 C．辯證法 D．形而上學(xué) 30.漫畫啟示我們，想問題、辦事情必須

A．堅(jiān)持實(shí)事求是 B．發(fā)揮主觀能動(dòng)性 C.注重實(shí)踐的創(chuàng)造性 D．承認(rèn)真理的有用性 31.平面上兩點(diǎn)之間直線最短；現(xiàn)實(shí)生活里，“兩點(diǎn)”之間往往“曲線”更短。這說明事物的發(fā)展是

A．主觀性與客觀性的統(tǒng)一 B．量變與質(zhì)變的統(tǒng)一 C．前進(jìn)性與陷折性的統(tǒng)一 D．共性與個(gè)性的統(tǒng)一

32.每個(gè)人的幸福，總有各自存在的方式，而不是他人眼中的風(fēng)景。這是因?yàn)?/p>

①幸福只是一種主觀感受，而不需要有任何前提

②幸福只存在于理想之中，而理想不能成為現(xiàn)實(shí)

③幸福與需要相聯(lián)，而人們的需要往往各有不同

④幸福受價(jià)值觀制約，而價(jià)值觀具有個(gè)體差異性

A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 33.“凡事只要有可能出錯(cuò)，那就一定會(huì)出錯(cuò)。”這就是被稱為二十世紀(jì)西方文化三大發(fā)現(xiàn)之一的墨菲定律，它給我們的忠告是

①要容忍各種錯(cuò)誤 ②努力從偶然中把握必然

③要避免盲目樂觀 ④具體分析事物的各種聯(lián)泵

A.①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

34.對(duì)于那些取得過突出成就的人來說，一些微小的失誤不僅不會(huì)影響人們對(duì)他的好感，相反還會(huì)讓人們從心里感覺到他值得信任。這是因?yàn)?/p>

A．任何事物都是矛盾統(tǒng)一體 B．微小的失誤是無關(guān)緊要的 C．辯證法從不承認(rèn)絕對(duì)完美 D．辯證法從不相信任何權(quán)威

35.青霉素問世以后，抗生素成了人類的救星，但是，如果濫用抗生素會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌耐藥性快速增長(zhǎng)，“救星”就成為“災(zāi)星”。這表明

①量變達(dá)到一定程度就會(huì)引起質(zhì)變 ②事物的性質(zhì)通常是不確定的 ③事物都有賴以存在和發(fā)展的條件 ④真理與謬誤往往只有一步之遙 A．④② B．②④ C．③④ D．①③

試 卷 Ⅱ

請(qǐng)將本卷的答案用藍(lán)、黑墨水鋼筆或圓珠筆寫在答卷Ⅱ上。

二、綜合題（第36、37小題各15分，共30分）36.閱讀材料，回答問題。

實(shí)體經(jīng)濟(jì)不僅直接為社會(huì)提供產(chǎn)品和服務(wù)，而且是勞動(dòng)者就業(yè)的主陣地。一直關(guān)注實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的W市人大代表李某調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前不少實(shí)體企業(yè)存在著貸款難、稅負(fù)重、利潤(rùn)低等問題，迫切希望政府給予解決和支持。于是李某在今年的市人大會(huì)議上，向大會(huì)提交了一份《關(guān)于強(qiáng)化政府服務(wù)功能、加快發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)的建議》的議案。

(1)從生產(chǎn)、就業(yè)的角度，說明加快發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)對(duì)促進(jìn)消費(fèi)的作用。（8分）(2)作為人大代表的李某是怎樣履行職責(zé)的？（7分）37.閱讀材料，回答問題。

22800公里征途，經(jīng)歷無數(shù)艱難險(xiǎn)阻，央視的《邊疆行》節(jié)目給人們帶來巨大的心靈震撼。下面摘選的是網(wǎng)友的幾則留言：

(1)運(yùn)用文化多樣性的知識(shí)，簡(jiǎn)析網(wǎng)友“中國(guó)飄”的留言。（6分）(2)在以下①②小題中任選一題作答：（9分）

①網(wǎng)友“綠茶男孩”、“戰(zhàn)神”、“西部牧童”的留言蘊(yùn)含了“價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)”的哪些道理？

②網(wǎng)友“南山散人”所說的“超越”是如何體現(xiàn)辯證否定觀的？ CDCBA BCADC BBDAB ABDBB DAADC ADABA CDBAD

第四篇：高中政治會(huì)考知識(shí)點(diǎn)

必修一《經(jīng)濟(jì)生活》

【第一單元 生活與消費(fèi)】

1、商品的兩個(gè)基本屬性是使用價(jià)值和價(jià)值

2、貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物。貨幣的基本職能是價(jià)值尺度和流通手段

3、紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。流通中所需要的貨幣量=待售商品量×價(jià)格水平÷貨幣流通速度。

4、什么叫外匯匯率升高和外匯匯率跌落？

如果用100單位外幣兌換成更多的人民幣，說明外幣的匯率升高；反之，則說明外幣匯率跌落。

5、商品的價(jià)值量與社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間成正比，商品的價(jià)值量與社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率成反比。

6、價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容和表現(xiàn)形式 價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容：商品的價(jià)值量由生產(chǎn)該商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，商品交換以價(jià)值量為基礎(chǔ)，實(shí)行等價(jià)交換。價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式是商品價(jià)格受供求關(guān)系的影響，圍繞價(jià)值上下波動(dòng)。

7、價(jià)格變動(dòng)會(huì)產(chǎn)生哪些影響？（1）對(duì)人們生活的影響： ①一般說來，價(jià)格上升，購(gòu)買減少；價(jià)格下降，購(gòu)買增加。②不同商品的需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度是不同的。價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活必需品需求量的

影響比較小，對(duì)高檔耐用品需求量的影響比較大。

③消費(fèi)者對(duì)既定商品的需求還會(huì)受到相關(guān)商品價(jià)格變動(dòng)的影響。（互為替代品/互補(bǔ)商品）

（2）對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的影響： ①調(diào)節(jié)生產(chǎn)規(guī)模 ②提高勞動(dòng)生產(chǎn)率

③生產(chǎn)適銷對(duì)路的高質(zhì)量產(chǎn)品

8、影響消費(fèi)的因素；主要是居民的收入（當(dāng)前可支配收入、對(duì)未來收入預(yù)期、社會(huì)總體消

費(fèi)水平）和物價(jià)水平。

9、消費(fèi)結(jié)構(gòu)的含義？變化趨勢(shì)？

消費(fèi)結(jié)構(gòu)是指各類消費(fèi)支出在消費(fèi)總支出中所占的比重。變化的方向遵循由生存需要到發(fā)展需要再到享受需要。

10、恩格爾系數(shù)的含義？變化的意義？

恩格爾系數(shù)是指食品支出占家庭總支出的比重。

恩格爾系數(shù)過大，必然影響其他消費(fèi)支出，特別是影響發(fā)展資料、享受資料的增加，限

制消費(fèi)層次和消費(fèi)質(zhì)量的提高。恩格爾系數(shù)減小，表明人們生活水平提高，消費(fèi)結(jié)構(gòu)改善。

11、影響人們消費(fèi)行為的消費(fèi)心理主要有： 從眾、求異、攀比、求實(shí)心理

12、怎樣做一個(gè)理智的消費(fèi)者？（樹立正確消費(fèi)觀）（1）量入為出，適度消費(fèi)（2）避免盲從，理性消費(fèi)（3）保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)（4）勤儉節(jié)約，艱苦奮斗

【第二單元生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營(yíng)】

1、生產(chǎn)與消費(fèi)的辯證關(guān)系（1）生產(chǎn)決定消費(fèi)。①生產(chǎn)決定消費(fèi)的對(duì)象。②生產(chǎn)決定消費(fèi)的方式。

③生產(chǎn)決定消費(fèi)的質(zhì)量和水平。④生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力。

（2）消費(fèi)反作用于生產(chǎn)。①消費(fèi)是生產(chǎn)的目的。②消費(fèi)調(diào)節(jié)生產(chǎn)。③消費(fèi)是生產(chǎn)的動(dòng)力。④消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造新的勞動(dòng)力。

2、我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是: 以公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展公有制的主體地位主要體現(xiàn)在：第一，公有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì)。

第二，國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用。國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用主要

體現(xiàn)在控制力上。

3、如何使公司（企業(yè)）不斷發(fā)展壯大（公司如何經(jīng)營(yíng)才能成功）（1）要制定正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。

（2）要提高自主創(chuàng)新能力。依靠技術(shù)進(jìn)步、科學(xué)管理等手段，形成自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

（3）公司要誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，樹立良好的信譽(yù)和企業(yè)形象。

4、如何解決就業(yè)問題？（1）黨和政府的就業(yè)政策：黨和政府從廣大人民群眾的根本利益出發(fā)，把擴(kuò)大就業(yè)放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出位置，實(shí)施積極的就業(yè)政策，努力改善就業(yè)和創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

（2）勞動(dòng)者：每個(gè)勞動(dòng)者都要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神，樹立正確的擇業(yè)觀念。

①樹立自主擇業(yè)觀 ②樹立競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀

③樹立職業(yè)平等觀 ④樹立多種方式就業(yè)觀

5、投資方式有哪幾種？怎樣投資才是科學(xué)的？ 投資方式有：

（1）存款儲(chǔ)蓄：特點(diǎn)是靈活方便，比較安全，收益低。（商業(yè)銀行主要業(yè)務(wù)是存款業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)和結(jié)算業(yè)務(wù)。）

（2）購(gòu)買股票：高風(fēng)險(xiǎn)、高收益（3）購(gòu)買債券：穩(wěn)健的投資

（4）購(gòu)買商業(yè)保險(xiǎn)：規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的投資（5）直接投資等。

注意：（1）要注意投資的回報(bào)率，也要注意投資的風(fēng)險(xiǎn)性。

（2）要注意投資的多樣化，不應(yīng)只局限在銀行儲(chǔ)蓄上，我國(guó)金融市場(chǎng)的不斷完善給我們帶

來了跟多的投資機(jī)會(huì)。

（3）投資要根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力量力而行。

（4）投資既要考慮個(gè)人利益，也要考慮國(guó)家利益，做到利國(guó)利民，不違反國(guó)家法律、政策。

【第三單元收入與分配】

1、我國(guó)初級(jí)階段的個(gè)人消費(fèi)品分配制度：我國(guó)實(shí)行以按勞分配為主體、多種分配方式并存 的分配制度。

我國(guó)的分配方式主要有：

1)按勞分配（公有制）2)按個(gè)體勞動(dòng)者勞動(dòng)成果分配（個(gè)體經(jīng)濟(jì)）

3)按生產(chǎn)要素分配 4）生產(chǎn)要素主要有勞動(dòng)、資本、技術(shù)、土地和管理等。

2、收入分配和社會(huì)公平

1）收入分配的公平，主要表現(xiàn)為收入分配的相對(duì)平等，即要求社會(huì)成員之間收入差距

不能過于懸殊，要求保證人們的基本生活需要。2）如何實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平（縮小收入差距）？ ①堅(jiān)持和完善按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度，為我國(guó)實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保證。②提高居民收入在國(guó)民收入分配中占合理比重、勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中占合理比重是實(shí)

3、現(xiàn)社會(huì)公平的重要舉措。（著力提高低收入者的收入，逐步提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)，建立企業(yè)職工工資的正常增長(zhǎng)機(jī)制和支付保障機(jī)制）

③再分配更加注重公平是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的另一項(xiàng)重要舉措。完善分配政策，加強(qiáng)政府對(duì)收入分配的調(diào)節(jié)，保護(hù)合法收入，調(diào)節(jié)過高收入，提高低收入者的收入，取締非法收入。通過加強(qiáng)稅收調(diào)節(jié)，整頓分配秩序，把收入差距控制在一定范圍之內(nèi)，防止 出現(xiàn)嚴(yán)重的兩極分化，實(shí)現(xiàn)公平分配。調(diào)節(jié)財(cái)政支出，保護(hù)中低收入者的經(jīng)濟(jì)利益，減輕老百姓的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。增加社會(huì)保障支出，使更多的人特別是中低收入者能夠享受到改革和發(fā)展的成果。

3、效率和公平的辯證關(guān)系是什么？怎樣實(shí)現(xiàn)二者的統(tǒng)一？（1）效率和公平是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。第一，兩者有一致性

一方面,效率是公平的物質(zhì)前提，另一方面,公平是提高經(jīng)濟(jì)效率的保證

第二，兩者分別強(qiáng)調(diào)不同的方面，又存在矛盾。提高效率必然犧牲一些公平或保證公平必須放棄一些效率。（2）)怎樣實(shí)現(xiàn)二者的統(tǒng)一？ ①發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關(guān)系，既要提高

效率，又要促進(jìn)公平。

②處理好效率和公平的關(guān)系，既要反對(duì)平均主義，又要防止收入差距過分懸殊；既

要落實(shí)分配政策，又要提倡奉獻(xiàn)精神；在鼓勵(lì)人們創(chuàng)業(yè)致富的同時(shí)，倡導(dǎo)回報(bào)社會(huì)和先

富幫后富。

4、財(cái)政收入的來源？影響因素有哪些？

財(cái)政收入分為稅收收入、利潤(rùn)收入、債務(wù)收入以及其他收入。其中，稅收是財(cái)政收入的主要來源。

影響財(cái)政收入的因素很多，其中主要是經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平（基礎(chǔ)性的）和分配政策。

5、財(cái)政作用

1)國(guó)家財(cái)政是促進(jìn)社會(huì)公平、改善人民生活的物質(zhì)保障。2)國(guó)家財(cái)政具有促進(jìn)資源合理配置的作用 3)國(guó)家財(cái)政具有促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)平穩(wěn)運(yùn)行

6、稅收具有強(qiáng)制性、無償性和固定性的特征。增值稅——對(duì)企業(yè)的增值額征稅。

個(gè)人所得稅：是國(guó)家對(duì)個(gè)人所得征收的一種稅。個(gè)稅特點(diǎn)：高收入者多納稅，低收入者少納稅。個(gè)人所得稅是國(guó)家財(cái)政收入的主要來源，也是調(diào)節(jié)個(gè)人收入分配、實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的有效手段。

7、違反稅法的行為有哪些？（偷稅、欠稅、騙稅、抗稅）

8、公民如何做到依法納稅？

（1）公民增強(qiáng)納稅人的權(quán)利與義務(wù)意識(shí)，自覺依法誠(chéng)信納稅，積極行使納稅人權(quán)利。

（2）公民要增強(qiáng)對(duì)國(guó)家公職人員及公共權(quán)力的監(jiān)督意識(shí)，以主人翁的態(tài)度積極關(guān)注國(guó)家對(duì)稅收的征管和使用，對(duì)貪污和浪費(fèi)國(guó)家資財(cái)?shù)男袨檫M(jìn)行批評(píng)和檢舉，以維護(hù)人民和國(guó)家的利益。

【第四單元：發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)】 1資源配置的兩種手段：計(jì)劃和市場(chǎng)

市場(chǎng)調(diào)節(jié)：無形手（遵循價(jià)值規(guī)律——通過價(jià)格、供求、競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)）國(guó)家宏觀調(diào)控：有形手（三個(gè)手段）

2、如何規(guī)范市場(chǎng)秩序？

（1）實(shí)施嚴(yán)格的市場(chǎng)規(guī)則（準(zhǔn)入、競(jìng)爭(zhēng)、交易）

（2）建立健全社會(huì)信用體系，形成以道德為支撐、法律為保障的社會(huì)信用制度，是規(guī)范市場(chǎng)秩序的治本之策。

（3）每個(gè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)參加者都要學(xué)法、懂法、守法、用法，逐步在全社會(huì)形成誠(chéng)信為本、操守為重的良好風(fēng)尚。

3、市場(chǎng)調(diào)節(jié)的局限性有哪些？（為什么市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要國(guó)家的宏觀調(diào)控?）

（1）市場(chǎng)調(diào)節(jié)不是萬能的。（2）市場(chǎng)調(diào)節(jié)存在自發(fā)性、盲目性、滯后性等固有的弊端。

（3）后果：如果僅有市場(chǎng)調(diào)節(jié)，會(huì)導(dǎo)致資源配置 效率低下，資源浪費(fèi)；社會(huì)經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定，發(fā)生經(jīng)濟(jì)波動(dòng)和混亂；收入分配不公平，收入差距拉大，甚至導(dǎo)致嚴(yán)重的兩極分化。

4、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征有哪些？

（1）堅(jiān)持公有制的主體地位——是基本標(biāo)志。（2）以共同富裕為根本目標(biāo)。（3）能夠?qū)嵭袕?qiáng)有力的宏觀調(diào)控。

5、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為什么要加強(qiáng)國(guó)家的宏觀調(diào)控？

（1）為了彌補(bǔ)市場(chǎng)調(diào)節(jié)的不足，存在自發(fā)性、盲目性、滯后性等固有的弊端。（2）由我國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)決定的。（社會(huì)主義公有制及共同富裕的目標(biāo)要求。）

6、我國(guó)的宏觀調(diào)控 主要目標(biāo)：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，增加就業(yè)，穩(wěn)定物價(jià)，保持國(guó)際收支平衡。

主要手段：國(guó)家運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段【經(jīng)濟(jì)計(jì)劃+經(jīng)濟(jì)政策（財(cái)政、貨幣政策）】、法律手段和必要的行政手段，實(shí)現(xiàn)宏觀調(diào)控的目標(biāo)。

7、科學(xué)發(fā)展觀：第一要義是發(fā)展；核心是以人為本；基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展；根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

8、如何促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展？ 1）提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。

2）加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)。（要堅(jiān)持走中國(guó)特色新型工業(yè)化道路，堅(jiān)持?jǐn)U大內(nèi)需特別是消費(fèi)需求的方針，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)由主要依靠投資、出口拉動(dòng)向依靠消費(fèi)、投資、出口協(xié)調(diào)拉動(dòng)轉(zhuǎn)變，由主要依靠第二產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)向依靠第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)協(xié)同帶動(dòng)轉(zhuǎn)變，由主要依靠增加物質(zhì)資源消耗向主要依靠科技進(jìn)步、勞動(dòng)者素 質(zhì)提高、管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。）

3）統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

4）加強(qiáng)能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。5）推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，縮小區(qū)域發(fā)展差距。

9、經(jīng)濟(jì)全球化的主要表現(xiàn)？實(shí)質(zhì)？

（1）主要表現(xiàn)是生產(chǎn)全球化、貿(mào)易全球化和資本全球化。（2）實(shí)質(zhì)上是以發(fā)達(dá)資本國(guó)家為主導(dǎo)的。（3）載體：跨國(guó)公司

10、發(fā)展中國(guó)家如何應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化？

經(jīng)濟(jì)全球化是把“雙刃劍”抓住機(jī)遇，積極參與，趨利避害，防范風(fēng)險(xiǎn)，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。

11、加入世界貿(mào)易組織對(duì)我國(guó)的影響？

積極影響：有利于擴(kuò)大對(duì)外開放，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展贏得更好的國(guó)際環(huán)境；有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，增強(qiáng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

消極影響：給國(guó)內(nèi)的許多企業(yè)帶來生存危機(jī)；對(duì)我國(guó)產(chǎn)品實(shí)行某些限制性措施；反傾銷訴訟案會(huì)有所增加。

12、我國(guó)的對(duì)外開放取得了巨大成就，逐步形成了全方位、寬領(lǐng)域、多層次的對(duì)外開放格局。堅(jiān)持 “引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合，是我國(guó)全面提高對(duì)外開放水平的基本戰(zhàn)略。

13、我國(guó)自對(duì)外開放過程中必須堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生的原則，主動(dòng)防范風(fēng)險(xiǎn)，自覺維護(hù) 國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全。

必修二《政治生活》

【第一單元公民的政治生活】

1、我國(guó)國(guó)體及本質(zhì)：我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。人民民主專政的本質(zhì)是：人當(dāng)家作主

2、我國(guó)人民民主的特點(diǎn)：廣泛性、真實(shí)性

廣泛性表現(xiàn)在：民主主體和民主權(quán)利的廣泛性。

真實(shí)性表現(xiàn)在：有制度、法律、物質(zhì)保障和人民利益日益充分實(shí)現(xiàn)上。

3、公民政治權(quán)利和義務(wù)

1）公民的政治權(quán)利有選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由、監(jiān)督權(quán)

2）公民的政治性義務(wù)有維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)；維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益；遵守憲法和法律；服兵役和參加民兵組織

4、公民參與政治生活必須遵循的基本原則 ①堅(jiān)持公民在法律面前一律平等的原則 ②堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一的原則

③堅(jiān)持個(gè)人利益、集體利益與國(guó)家利益相結(jié)合的原則

5、公民的政治參與:民主選舉, 民主決策, 民主管理, 民主監(jiān)督 1）民主選舉

2）民主決策①民主決策的方式：社情民意反映制度、專家咨詢制度、社會(huì)公示制度、社會(huì)聽證制度。②公民參與民主決策的意義：

A、有助于決策者把人民的根本利益作為決策的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，增強(qiáng)決策的科學(xué)性，避免決策的片面性

B、有利于促進(jìn)公民對(duì)決策的理解，提高落實(shí)決策的自覺性，推動(dòng)決策的實(shí)施 3）民主管理的重要形式有農(nóng)村村民自治、城市居民自治 4）民主監(jiān)督

民主監(jiān)督的方式：信訪舉報(bào)制度、人大代表聯(lián)系群眾制度、輿論監(jiān)督制度、新形式（監(jiān)督聽證會(huì)、網(wǎng)上評(píng)議政府、民主評(píng)議會(huì)等）

6、有序與無序的政治參與的區(qū)別？

（1）是否遵循法律、法規(guī)（2）是否依法行使政治權(quán)利，履行政治義務(wù)（3）是否正確處理權(quán)利和義務(wù)。第二單元

我國(guó)政府是人民的政府

1、政府的宗旨：為人民服務(wù)

2、政府工作的基本原則對(duì)人民負(fù)責(zé)。（如何做到——堅(jiān)持為人民服務(wù)的工作態(tài)度；樹立了求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；堅(jiān)持從群眾中來到群眾中去的工作方法。）

3、我國(guó)政府的職能：

①保障人民民主和維護(hù)國(guó)家的長(zhǎng)治久安 ②組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)

③組織社會(huì)主義文化建設(shè)④提供社會(huì)公共服務(wù)

4、我國(guó)政府的作用：一方面，人們的公共生活受到政府的管理；另一方面，人們又享受著政府提供的公共服務(wù)。

5、我國(guó)政府部門為公民的求助或投訴提供服務(wù)的途徑：①開設(shè)熱線電話②設(shè)立信訪部門、③發(fā)展電子政務(wù)④依法建立行政仲裁、行政復(fù)議和行政訴訟制度

6、政府的權(quán)利行使三個(gè)環(huán)節(jié)：決策、執(zhí)行、監(jiān)督

第五篇：高中政治會(huì)考知識(shí)點(diǎn)

高中政治會(huì)考知識(shí)點(diǎn)一：經(jīng)濟(jì)生活

高中政治會(huì)考知識(shí)點(diǎn)《經(jīng)濟(jì)生活》模塊總結(jié)。下面是關(guān)于高中政治會(huì)考考試中經(jīng)常出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)生活版塊中的考點(diǎn)。希望同學(xué)們把這些最基本的經(jīng)濟(jì)會(huì)考知識(shí)點(diǎn)掌握住，并通過高中政治科目的會(huì)考考試。

1、商品的條件：1)是否勞動(dòng)產(chǎn)品;2)是否用于交換。商品的基本屬性：價(jià)值和使用價(jià)值。

2、貨幣的基本職能：價(jià)值尺度和流通手段。

3、消費(fèi)類型: 1)錢貨兩清消費(fèi)2)貸款消費(fèi)3)租賃消費(fèi)。影響消費(fèi)的因素:1)居民收入2)物價(jià)水平。

4、樹立正確的消費(fèi)觀：1)量入為出，適度消費(fèi);2)避免盲從，理性消費(fèi);3)保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi);4)勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。

5、生產(chǎn)決定消費(fèi)：1)生產(chǎn)決定消費(fèi)的對(duì)象;2)生產(chǎn)決定消費(fèi)的水平和質(zhì)量;3)生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力;4)生產(chǎn)決定消費(fèi)的方式。

消費(fèi)的反作用:1)消費(fèi)是生產(chǎn)的最終目的和動(dòng)力2)消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的調(diào)整和升級(jí)起倒向作用,一個(gè)新的消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn)能帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和增長(zhǎng)3)消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的動(dòng)力,能提高勞動(dòng)力的質(zhì)量,提高勞動(dòng)者生產(chǎn)的積極性

6、就業(yè)觀,擇業(yè)觀：自主擇業(yè)觀、職業(yè)平等觀、競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀、多種方式就業(yè)觀。

7、我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是: 以公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展

8、分配方式: 1)按勞分配 2)按個(gè)體勞動(dòng)者勞動(dòng)成果分配 3)按生產(chǎn)要素分配

9、財(cái)政收入的來源：稅收收入(主要來源)、利潤(rùn)收入、債務(wù)收入、其他收入。影響財(cái)政收入的因素：經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平(根本因素)、分配政策。財(cái)政支出的種類：經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出、科教文衛(wèi)事業(yè)支出、行政管理和國(guó)防支出、債務(wù)支出。財(cái)政的作用:1)有利于促進(jìn)社會(huì)公平改善人民生活，2)有利于促進(jìn),資源合理配置 3)有利于促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)平穩(wěn)運(yùn)行

10、宏觀調(diào)控的目標(biāo):1)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)2)增加就業(yè)3)穩(wěn)定物價(jià)4)保持國(guó)際收支平衡。宏觀調(diào)控的手段：1)經(jīng)濟(jì)手段;2)法律手段;3)必要的行政手段。

11、經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn):1)貿(mào)易全球化2)資本全球化3)生產(chǎn)全球化

12、經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)質(zhì): 經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)質(zhì)是以發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家為主導(dǎo)的、發(fā)達(dá)國(guó)家具有經(jīng)濟(jì)和科技上的優(yōu)勢(shì)，掌握著推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的現(xiàn)代信息技術(shù)，主導(dǎo)著世界市場(chǎng)的發(fā)展，左右著國(guó)際經(jīng)濟(jì)的“游戲規(guī)則”、這種經(jīng)濟(jì)全球化使世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加不平衡，兩極分化更加嚴(yán)重、一邊是發(fā)達(dá)國(guó)家財(cái)富的不斷積累，一邊是發(fā)展中國(guó)家貧困的不斷加劇

13、經(jīng)濟(jì)全球化的影響: 1)影響：經(jīng)濟(jì)全球化使世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系在一起，這在促進(jìn)各國(guó)經(jīng)濟(jì)合作的同時(shí)，也使得一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)波動(dòng)可能殃及他國(guó)，甚至影響全世界，加劇了全球經(jīng)濟(jì)的不穩(wěn)定性，尤其對(duì)發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)安全構(gòu)成了極大的威脅、2)基本態(tài)度：經(jīng)濟(jì)全球化是一把“雙刃劍”，既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)、在經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)面前，任何國(guó)家都無法置身事外、我們應(yīng)當(dāng)抓住機(jī)遇，積極參與，趨利避害，防范風(fēng)險(xiǎn)，勇敢地迎接挑戰(zhàn)

14、科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵：1)第一要義：發(fā)展;2)核心：以人為本;3)基本要求：全面協(xié)調(diào)可持續(xù);4)根本方法：統(tǒng)籌兼顧。

高中政治會(huì)考知識(shí)點(diǎn)二：政治生活

高中政治會(huì)考知識(shí)點(diǎn)《政治生活》模塊總結(jié)。下面是關(guān)于高中政治會(huì)考考試中經(jīng)常出現(xiàn)的政治生活版塊中的考點(diǎn)。希望同學(xué)們把這些最基本的政治會(huì)考知識(shí)點(diǎn)掌握住，并通過高中政治科目的會(huì)考考試。

1、國(guó)體及本質(zhì):我國(guó)是一個(gè)人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，本質(zhì)是人民當(dāng)家作主

2、人民民主的特點(diǎn):1)人民民主的廣泛性2)人民民主的真實(shí)性

3、公民的權(quán)利和義務(wù)：1)選舉權(quán)和被選舉權(quán)(基本權(quán)利);2)政治自由3)監(jiān)督權(quán)。公民的義務(wù)：維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié);遵守憲法和法律;維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益;服兵役和參加民兵組織

4、公民的政治參與:民主選舉, 民主決策, 民主管理, 民主監(jiān)督

5、政府的職能: 1)保障人民民主和維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的職能2)組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能 3)組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能4)提供社會(huì)公共服務(wù)的職能

6、政府的宗旨: 為人民服務(wù)

7、政府的原則: 對(duì)人民負(fù)責(zé)、堅(jiān)持為人民服務(wù)的工作態(tài)度，樹立了求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)持從群眾中來到群眾中去的工作方法、8、人民代表大會(huì)的職權(quán): 立法權(quán), 決定權(quán), 任免權(quán), 監(jiān)督權(quán)

9、人民代表大會(huì)的特點(diǎn):民主集中制

10、黨的宗旨：全心全意為人民服務(wù)、11、黨的地位:中國(guó)共產(chǎn)黨是我國(guó)的執(zhí)政黨，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心

12、黨的執(zhí)政方式: 1)科學(xué)執(zhí)政2)民主執(zhí)政3)依法執(zhí)政(基本方式)

13、處理民族關(guān)系的基本原則: 民族平等, 民族團(tuán)結(jié), 民族共同繁榮

14、民族區(qū)域自治制度的核心內(nèi)容：自治權(quán)

15、宗教政策:宗教信仰自由

16、國(guó)際關(guān)系: 國(guó)家利益是國(guó)際關(guān)系的決定性因素，維護(hù)國(guó)家利益是主權(quán)國(guó)家對(duì)外活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)、國(guó)家間的共同利益是國(guó)家合作的基礎(chǔ)，而利益的對(duì)立是引起國(guó)家沖突的根源、17、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì): 以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量

18、我國(guó)外交政策: 我國(guó)奉行獨(dú)立自主的和平的外交政策。外交政策的基本點(diǎn)：1)我國(guó)外交政策的宗旨：維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展2)基本目標(biāo)是維護(hù)我國(guó)的獨(dú)立和主權(quán)，促進(jìn)世界的和平與發(fā)展;3)基本立場(chǎng)是獨(dú)立自主;4)基本準(zhǔn)則是和平共處五項(xiàng)原則(互相尊重主權(quán)完整和領(lǐng)土完整，互不侵犯，互不干涉內(nèi)政，平等互利，和平共處)

19、政協(xié)的職能: 1)政治協(xié)商2)參政議政3)民主監(jiān)督

20.我國(guó)根本的政治制度(政體)：人民代表大會(huì)制度

21.中國(guó)特色社會(huì)主義理論包括：鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀

高中政治會(huì)考知識(shí)點(diǎn)三：文化生活

高中政治會(huì)考知識(shí)點(diǎn)

三、文化生活模塊總結(jié)。下面是關(guān)于高中政治會(huì)考考試中經(jīng)常出現(xiàn)的文化生活版塊中的考點(diǎn)。希望同學(xué)們把這些最基本的文化生活會(huì)考知識(shí)點(diǎn)掌握住，并通過高中政治科目的會(huì)考考試。

1、文化對(duì)人的影響的特點(diǎn)：潛移默化，深遠(yuǎn)持久

2、文化在塑造人生方面具有：豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展的作用

3、中華文化的基本特征：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。中華文化的基本特征是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的重要原因在于它特有包容性，即求同存異和兼容并蓄

4、偉大的民族精神：以愛國(guó)主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息。發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，是新時(shí)期愛國(guó)主義的主題

5、文化創(chuàng)新的途徑：繼承傳統(tǒng)，推陳出新，面向世界，博采眾長(zhǎng)

6、社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉，動(dòng)力

7、對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度：“取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用

8、人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志是：世界觀，人生觀，價(jià)值觀

9、文化的含義：對(duì)于經(jīng)濟(jì)，政治而言人類全部精神活動(dòng)及其產(chǎn)品

10、文化對(duì)人的影響：文化影響人的交往行為和交往方式;文化影響人的時(shí)間活動(dòng)，認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式

11、公民基本道德規(guī)范：愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)

12、社會(huì)注意榮辱觀是社會(huì)主義思想道德的集中體現(xiàn)，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)

13、社會(huì)主義思想道德建設(shè)，體現(xiàn)了先進(jìn)文化的性質(zhì)和前進(jìn)方向，是文化發(fā)展的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)

14、社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容：馬克思主義指導(dǎo)思想，中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，社會(huì)主義榮辱觀

高中政治會(huì)考知識(shí)點(diǎn)四：生活與哲學(xué)

高中政治會(huì)考知識(shí)點(diǎn)生活與哲學(xué)模塊(原理 → 方法論)總結(jié)。哲學(xué)知識(shí)是最容易出問答題和材料分析題，所以這一塊需要掌握的哲學(xué)會(huì)考知識(shí)點(diǎn)比較多。希望同學(xué)們?cè)诟咧姓螘?huì)考試題練習(xí)的時(shí)候，除了鞏固基礎(chǔ)知識(shí)之外，還要掌握好一定的答題方法和技巧。

一、辯證唯物論（四、五課)

1、物質(zhì)和意識(shí)的辨證關(guān)系

原理：物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有反作用、正確的意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有促進(jìn)作用。方法論：①一切從實(shí)際出發(fā)②重視意識(shí)的作用，樹立正確的意識(shí)

2、規(guī)律的客觀性和人的主觀能動(dòng)性的辨證關(guān)系

原理：規(guī)律是客觀的，它發(fā)生作用不以人的意志為轉(zhuǎn)移，規(guī)律制約人的主觀能動(dòng)性的發(fā)揮、另一方面，人具有主觀能動(dòng)性，能夠認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律。方法論：發(fā)揮主觀能動(dòng)性要尊重客觀規(guī)律，按規(guī)律辦事、另一方面，要充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律，改變規(guī)律發(fā)生作用的條件，變害為利

二、辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論(六課)

1、實(shí)踐和認(rèn)識(shí)(理論)的辯證關(guān)系原理

原理：實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)(理論)，認(rèn)識(shí)(理論)對(duì)實(shí)踐有反作用，正確的認(rèn)識(shí)、科學(xué)的理論對(duì)實(shí)踐有指導(dǎo)作用，錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)、不科學(xué)的理論對(duì)實(shí)踐有阻礙作用。方法論：堅(jiān)持實(shí)踐第一的觀點(diǎn)，重視科學(xué)理論的指導(dǎo)作用、堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則、反對(duì)教條主義，反對(duì)思想僵化

2、認(rèn)識(shí)的反復(fù)性和無限性原理

原理：認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性和無限性，要求我們要與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理。

三、唯物辯證法(七、八、九、十課)

(一)聯(lián)系的觀點(diǎn)(七課)

1、聯(lián)系的普遍性、客觀性原理

原理：世界上的一切事物都處于普遍聯(lián)系之中，其中沒有任何一個(gè)事物是孤立存在的，整個(gè)世界就是一個(gè)普遍聯(lián)系的統(tǒng)一整體，聯(lián)系是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。方法論：堅(jiān)持用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題，要從事物固有的聯(lián)系中把握事物。

2、整體和部分的辨證關(guān)系原理

原理：整體處于統(tǒng)帥的決定地位，部分從屬于整體，整體的性能狀態(tài)及其變化會(huì)影響到部分的性能狀態(tài)及其變化;整體是由部分構(gòu)成的，整體功能的形成離不開部分原有的功能，部分制約整體，甚至在一定條件下，關(guān)鍵部分的性能狀態(tài)會(huì)對(duì)整體的性能狀態(tài)起決定作用。法論：①要樹立全局觀念，辦事情從整體著眼，尋求最優(yōu)目標(biāo)②搞好局部，使整體功能得到最大發(fā)揮

(二)發(fā)展的觀點(diǎn)(八課)

1發(fā)展的普遍性

原理：一切事物都處在永不停息的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展的過程中，整個(gè)世界就是一個(gè)無限變化和永恒發(fā)展著的物質(zhì)世界;發(fā)展就是新事物代替舊事物的過程。法論：①堅(jiān)持用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題②要把事物如實(shí)地看成一個(gè)變化發(fā)展的過程③要明確事物處于怎樣的階段和地位④要與時(shí)俱進(jìn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進(jìn)新事物的成長(zhǎng)

量變和質(zhì)變的辨證關(guān)系

原理：事物的變化發(fā)展都是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一;一切事物的發(fā)展都是首先從量變開始的，量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備;量變達(dá)到一定程度必然引起質(zhì)變，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果;事物都是在量變和質(zhì)變的兩種狀態(tài)中不斷發(fā)展的。方法論：①用量變引起質(zhì)變的道理看問題②要堅(jiān)持適度原則③要不失時(shí)機(jī)地促成飛躍④要重視量的積累⑤學(xué)會(huì)優(yōu)化結(jié)構(gòu)

3事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一

原理：事物發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)的，而發(fā)展的道路是曲折的;任何事物的發(fā)展都是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一;前途是光明的，道路是曲折的，在前進(jìn)中有曲折，在曲折中前進(jìn)，是一切新事物發(fā)展的途徑。方法論：堅(jiān)持用事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題，堅(jiān)信前途是光明的，準(zhǔn)備走曲折的道路、(三)矛盾的觀點(diǎn)(九課)

1矛盾的普遍性

原理：矛盾存在于一切事物中，并且貫穿于每一事物的始終，即事事有矛盾，時(shí)時(shí)有矛盾。方法論：要承認(rèn)矛盾的普遍性和客觀性，敢于承認(rèn)和揭露矛盾;要善于全面分析矛盾，堅(jiān)持兩分法，防止片面性

2矛盾的特殊性

原理：不同事物的矛盾具有不同的特點(diǎn);同一事物的矛盾在不同階段各有不同的特點(diǎn);矛盾雙方各有其特點(diǎn)。方法論：具體問題具體分析

3矛盾普遍性與特殊性辨證關(guān)系

原理：二者是辨證統(tǒng)一的關(guān)系，是不可分割的;二者相互聯(lián)結(jié);在不同的場(chǎng)合可以相互轉(zhuǎn)化。方法論：①學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)事物，掌握認(rèn)識(shí)秩序②學(xué)會(huì)科學(xué)的工作方法

4主次矛盾關(guān)系

原理：主要矛盾是指在事物發(fā)展過程中處于支配地位，對(duì)事物發(fā)展起決定作用的矛盾，而次要矛盾則處于從屬地位，不起決定作用;二者相互依賴、相互影響;在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。方法論：要善于抓重點(diǎn)，集中主要力量解決主要矛盾;要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)?shù)靥幚泶我?/p>

5矛盾主次方面關(guān)系

原理：主要方面是指在事物內(nèi)部居于支配地位，起主導(dǎo)作用的方面，而次要方面則是處于被支配地位，不起主導(dǎo)作用的方面;二者是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系;既相互排斥，又相互依賴，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。方法論：看問題既要全面，又要善于分清主流和支流

6、兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一

原理：主次矛盾和主次方面的相互關(guān)系原理。方法論：堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一，兩點(diǎn)是有重點(diǎn)的兩點(diǎn)，重點(diǎn)是兩點(diǎn)中的重點(diǎn)

(四)辨證否定觀

1、辨證否定觀原理：辨證的否定是事物自身的否定。辨證否定不是簡(jiǎn)單地肯定一切，也不是簡(jiǎn)單的否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，其實(shí)質(zhì)是“揚(yáng)棄”。方法論：要求我們必須樹立創(chuàng)新意識(shí)，立足實(shí)踐，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)。

2、辨證法的革命批評(píng)精神原理：辯證法在對(duì)現(xiàn)存事物的肯定理解中同時(shí)包含對(duì)現(xiàn)存事物的否定理解，即對(duì)現(xiàn)存事物必然滅亡的理解。按其本質(zhì)來說，它是批評(píng)的革命的和創(chuàng)新的。方法論：要求我們密切關(guān)注變化發(fā)展的實(shí)際，敢于突破與實(shí)際不相符合的成規(guī)陳說，敢于破除落后的思想觀念，注重研究新情況，善于提出新問題，敢于尋找新思路，開拓新節(jié)境界。

四、人生觀、價(jià)值觀（十一、十二)

1、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)辯證關(guān)系原理(歷史唯物主義)

社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有反作用、先進(jìn)的革命的科學(xué)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在有巨大的促進(jìn)作用，反之起阻礙作用、2、人民群眾是實(shí)踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者(歷史唯物主義)①人民群眾是物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者②人民群眾是精神財(cái)富的創(chuàng)造者、③人民群眾是社會(huì)變革的決定力量。方法論：必須樹立群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持群眾路線①相信群眾②依靠群眾③為人民群眾的利益而奮斗

3、價(jià)值觀導(dǎo)向作用原理

原理內(nèi)容：價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界具有導(dǎo)向作用，對(duì)人生選擇、人生道路具有導(dǎo)向作用。方法論：要求我們樹立和堅(jiān)持正確的價(jià)值觀，發(fā)揮正確價(jià)值觀的導(dǎo)向作用、4、個(gè)人活動(dòng)與社會(huì)發(fā)展的辨證關(guān)系

個(gè)人活動(dòng)對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生能動(dòng)的影響、當(dāng)個(gè)人活動(dòng)符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律，符合人民群眾的根本利益時(shí)，對(duì)社會(huì)發(fā)展起促進(jìn)或推動(dòng)作用;反之，起阻礙或破壞作用、社會(huì)條件和社會(huì)規(guī)律又制約著個(gè)人的活動(dòng)

5、人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)

人生價(jià)值包括兩個(gè)方面：一是個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)，二是社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重和滿足、人生的價(jià)值首先在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)①它是社會(huì)存在和發(fā)展的基本保障②是人生價(jià)值的基本標(biāo)志③是人生價(jià)值的可靠標(biāo)志、衡量一個(gè)人的人生價(jià)值，既要看他在物質(zhì)方面對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，又要看他在精神、思想道德方面對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)、在一定條件下精神貢獻(xiàn)可以轉(zhuǎn)化為物質(zhì)貢獻(xiàn)

方法論：發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在為祖國(guó)繁榮、民族振興中，不斷實(shí)現(xiàn)和提高人生價(jià)值