第一篇：重慶市中考滿分作文-知行中國培訓(xùn)感言

知行中國培訓(xùn)感言

———放手和感化

青杠中學(xué) 毛澤文

知行中國，難得的機遇，難得的教育平臺，讓我們這些教育工作者，在家就能聆聽教育專家的教誨。教育專家用自己的親身經(jīng)歷，教育案例給我們上了一堂堂精彩的適用的講座。

通過三個月的學(xué)習(xí)，我更感覺自己責(zé)任的重大。踏踏實實、勤勤墾墾做好班主任工作是我們義不容辭的職責(zé)。

做班主任二十年，我感覺班主任工作是一個繁瑣、勞累、操心的工作，同時我在這里也希望我們所做的工作能夠得到理解、贊同、公正和認可，因為我們都盡了力了，真的是問心無愧。有的細微的工作不可能盡善盡美，也需要他人提出并改進，因為班主任不是全能的，班主任干的活是細毛活，最主要的是努力的過程和工作的態(tài)度。怎樣做好班主任，通過學(xué)習(xí)，我個人認為：1是常規(guī)管理；2是師生和諧；3是選擇和培養(yǎng)班干部；4是班級活動。班規(guī)讓學(xué)生自己定，讓學(xué)生對日常行為，全面討論，重在落實。班規(guī)制定好了，該怎樣執(zhí)行，這就要讓班干部去執(zhí)行。作為班主任，不可能天天盯上，要放權(quán)給班干部，要給他們信心，讓他們盡情發(fā)揮才能。

在班級管理過程中，班主任要講法，同時也更要講情，講愛。過多的用班規(guī)去約束或者采取扣分的方式，將會使孩子疏遠你，甚至討厭你，所以要學(xué)會恩威并重。在不違反原則的情況下，多施愛心，愛心是你與孩子之間溝通的橋梁，心與心連接的紐帶。班主任在班級管理中要細心、真心、用心。多站在孩子的立場，去探尋他們的所思所想，去關(guān)注他們的內(nèi)心世界。一味采用壓制和威嚇的方式對孩子的成長是不利的。學(xué)生為什么犯那樣的錯誤，也許有他合理的一面，有位大師說過:“什么是教室？教室就是學(xué)生犯錯的地方?！?所以，不要見學(xué)生吸煙玩手機等就是大逆不道，甚至給學(xué)生和班主任貼上標簽，我覺得作為老師和學(xué)校，更多的只能是引導(dǎo)和改變，因為學(xué)生吸煙玩手機不是一天兩天形成的，再者我們還得承受社會的沖擊和個別家長的無知，手機本身就不該進課堂不該進學(xué)校，校內(nèi)校外就應(yīng)該有所區(qū)別，只有一些愚昧的家長才會為學(xué)生持手機的事千方百計的尋找借口！否定學(xué)校建立的這一制度，這本身就說明了家長對教育的膚淺和無知，想想現(xiàn)在的學(xué)生為什么無所不能？引導(dǎo)能解決問題嗎？所以作為班主任只能盡力做好工作，而工作也是漸進的，你想一下子杜絕是不大可能，教育畢竟不是萬能的。教育和生活一樣，它們時時處于矛盾之中，因此班主任每天都有忙不完的事，班主任工作的確很辛苦。

另外，作為班主任應(yīng)該多了解和關(guān)心學(xué)生，包括學(xué)生的家庭背景。我接這個班一個月后，我讓學(xué)生都給我寫了信，實在寫不出的也給家長寫，看完那些真實的文章，我很感動，也很受啟發(fā)。我也建立了班級QQ群，群共享里有我們的班規(guī)，日志，表現(xiàn)，通知，成績，批評，表揚等等，我也常常在我的日志里寫真實的文章，寫真實的我，讓他們了解我，理解我，接納我。我要的是用我的實際的無聲的語言和行動感化他們，溫暖他們。我最近寫了《老師，你在他鄉(xiāng)還好嗎》《寬容，比什么都好》《離家出走的孩子》《孩子，回來》《習(xí)慣》《請關(guān)上身后的門》《我的2011年暑期》等等，在培訓(xùn)期間，老師把我的這幾篇文章作為班級簡報，還把我寫的《我的2011年暑期》推薦到了中國研修網(wǎng)首頁里。我認為沒事寫寫文章，可以積淀自己，從而更好地前行。這也是我的知行培訓(xùn)所獲之一。班主任還要用長遠的眼光去關(guān)注和看待學(xué)生，評價學(xué)生要多元化，不要緊緊盯在分數(shù)上，也不要動不動就采取扣分請家長這種簡單粗暴的方式去衡量和教育學(xué)生，如果這樣，只能是讓學(xué)生帶著枷鎖舉步維艱，很難加速。每一個孩子都有一顆善良的心，都有他的閃光點，都有他最鮮活的一面，我們班主任要善于發(fā)現(xiàn)，必須用一顆包容的心善待學(xué)生，善待自己，讓每一個孩子都能在班級中找到自我，找到快樂。再次我們要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)習(xí)慣抓好了，就不要去在乎結(jié)果，而往往結(jié)果會出乎你的意料，是你我無法左右的。

再有，如果你想改變所謂的問題學(xué)生，作為班主任最要做到的就是尊重他們，理解他們，關(guān)心他們，感化他們。很多情況他們舊病復(fù)發(fā)，不是因為他們本質(zhì)上怎么怎么壞，更多的是他們?yōu)榱吮憩F(xiàn)自我，為了引起我們的關(guān)注，因為老師和家庭給了他們太多的冷落，問題生一般都是成績差和家庭原因造成的。也許我們一個善意的眼神，一張小小的凳子，一次主動的道歉，一雙溫暖的大手就可以改變他們很多，我們要教會他們自我控制，讓他們覺得下一次犯錯很為難，很對不起老師和家長。

當然，我個人認為，知行培訓(xùn)里“三人行”網(wǎng)絡(luò)班級平臺不太適合我們這些網(wǎng)絡(luò)和認識落后的農(nóng)村學(xué)校，因為條件達不到，家長也沒時間和精力完全配合。

總之，這次班主任培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多東西，讓我看到了自己作為班主任的太多的差距，我會用培訓(xùn)所獲來指導(dǎo)和幫助自己，默默無聞地做好本班的班級管理，干好技術(shù)活，良心活，實在活。

2011年11月26日星期六

第二篇：重慶市中考滿分作文-重慶市中考滿分作文

2007重慶市中考滿分作文

1、我心飛翔

我心飛翔當生命的河床停止了喧囂與騷動,我凝望著古老的滄桑歲月,飛越遼闊的時空之流,去傾聽每一朵花低沉的訴聲?

看那一直在尋尋覓覓的毛毛蟲,在這方土地艱難的爬行,就這樣毫無目的地向前,那怕有一天,當生命的奇幻在它的身上交織出一雙五彩的翅膀。也許,它的一生就因為這一次的幸運而開始，一切都只是因為這雙翅膀賦予了這個小生命。

都說天使有一雙潔白而美麗的翅膀,那是因為它的使命是需要這雙翅膀耒幫她完成。飛遍大江南北,足跡斑斑,它將善良、真誠與勇敢?guī)Ыo了人們,也把幸福留給了一切的生命。而她那雙翅膀只是讓她能夠去傳遞財富。

舞動的翅膀,我心飛翔---

從此風(fēng)雨無情地扼殺著形同虛設(shè)的夢想,促使我不得已在云海外徘徊。時間的推移醞釀著勇氣與智慧，只是為了仿造一把開啟世界的鑰匙。生命就是這樣的簡單，等待你的日子頻頻繁繁,到底你的盡頭在哪里？無從所知。

一切都是一場沒有結(jié)果的預(yù)言，但當一雙成熟的翅膀已被插上，便能載著更多的夢想飛翔。不經(jīng)意間，生命之門已經(jīng)被打開，帶給我們的是更多的精彩。生命的行程諸如此類，全因為你擁有了一雙舞動的雙翅。

穿梭在時光之輪，滑翔于云彩之上，在這里是心的永恒與堅定。

所有都在沉寂，默默無聲，生命之曲插上高貴的翅膀,點綴于這個空間，使縹緲與烏有變?yōu)槌赡菢诱鎸嵍`動的東西。

一曲星空的童謠，唱出了的遼闊，銀河的氣勢，宇宙的廣袤，美好永遠不會被定格，只是在漸漸中會永不停歇。

這是一方凈土，是心靈的一泓清泉。我們在這里飛奔，肯定在沉浮的暗香里，有一雙隱形的翅膀，支持、鼓勵你飛向遠方的夢里地。

大海無法平息心中的怒火，雨水洗刷不了大地的浮躁，那么，就帶上這雙智慧的羽翅，用寬恕去鎮(zhèn)壓這一場風(fēng)暴，不要猶豫是向左還是向右。一切的落魄是懸掛在半空的夢境，心平靜下來，也就自然會掉下來。

讓我們用勇敢與智慧裝飾這雙翅膀，在水天相接的地方揮動出另一片光茫。

2、以“智彗”之翅衛(wèi)護你

以“智彗”之翅衛(wèi)護你朋友,我正幻想著,也沉思著。

我想象我有一對潔白柔順的翅膀,從未梢到開端,絲滑柔順,亦如我,從少年到青年,越發(fā)堅毅,越發(fā)倔強。

穿過冗長黑暗的走廊,看見你微笑的臉。有些蒼白，略微無助。我聽見你在我耳畔的低語，劃破一整世紀的陰霾,溫暖我心。

是你,賜予了我這雙翅膀。我該如何報答你呢？

你沉默。

我再一次審視這對翅膀。心里充滿了感激,充滿了彷徨。我停止揮霍,停止所有那些因虛榮、因驕傲而進行的堆砌工程。那些看似牢不可破的誓言---瞬間,轟然坍塌。抬頭依舊是那張微笑的臉。

我忽然有些絕望。你是墜入凡間的天使，而我，如此渺小。你引著我向上攀爬。你說，不要輕易使用那對翅膀，因為你還沒有學(xué)會如何行走。我愕然。難道，這雙翅膀，只是擺設(shè)？只是暢想？

他是智慧從心底散發(fā)的愛的光輝凝聚成的智慧。隨著成長，你擁有的智慧將不可估量。

可是成長的時候，你怎么能司儀浪費智慧？成長，是摔跤過后又爬起來的堅韌，是勤奮與叛逆的結(jié)合。只有到最后一刻，你才能運用智慧。

你的低語仍在耳畔回響。我奮起努力。不在乎那些燈上三更的時光，不埋怨那些煩瑣與復(fù)雜，不后悔走過的道路，不回首曾經(jīng)的輝煌。我以為我可以運用那雙翅膀了。為什么不再等一等呢？你的眸淹沒在悲傷中。

我不語。其實，這世上有一個詞語叫“奢望”，有一種生物叫“人類”，而只有人類，明白奢望。

可能我又

原題回放]

以下兩題，選作一題：

一、閱讀下面的短文，根據(jù)你的感悟作文。

一天，父親同我去公園，他指著園內(nèi)的兩棵樹問我：“你知道那些是什么樹嗎？”我一看，高大的是白楊，顯得十分矮小的是銀杏。父親說：“這兩棵樹是同時栽下的，栽下時都一樣高。它們享受同樣的陽光、同樣的水土。到后來，為什么白楊長得高大，而銀杏卻生得矮小呢？”父親見我回答不上來，接著說：“孩子，要知道，珍貴的東西總是慢慢成長?！边@詩一般的語言，像一道陽光，一下子照亮了我的心。

要求：

1、自擬題目，文體不限。

2、字數(shù)不少于600字。

3、文中不出現(xiàn)與本人有關(guān)的人名和校名。

二、根據(jù)提示作文。

電視，成為我們了解世界的窗口；網(wǎng)絡(luò)，給我們無限的空間；短信，傳遞著人間的溫暖??科學(xué)技術(shù)給我們的生活帶來日新月異的變化。

請以“ 改變了我的生活”為題作文。

要求：

1、將題目補充完整，所填詞語要與科學(xué)技術(shù)相關(guān)。

2、文體不限，不少于600字。

3、文中不出現(xiàn)與本人有關(guān)的人名和校名。

[文題詮釋]

這是一個由“材料作文+半命題作文”組合成的選題作文。這是鼓勵考生有選擇地自主寫作、充分發(fā)揮自己的寫作水平的有效之舉。應(yīng)對選題作文，首先要在較短的時間里確定寫作試題，能為自已的考試贏得主動。挑選的原則應(yīng)該是選熟不選生、選易不選難，幾種類型的作文中，首先是話題作文，其它按依次是半命題作文、全命題作文、材料作文。確定哪個題目之后，就可以按照那類題型的寫法去構(gòu)思和寫作了。

題目一是材料作文。立意是寫好材料作文的關(guān)鍵，可以在閱讀時通過識別關(guān)鍵句、找準中心句、捕捉特殊句等方法來把握到材料的中心，從而確定正確的立意。本材料中的關(guān)鍵句很顯然是“孩子，要知道，珍貴的東西總是慢慢成長”，這詩一般的語言同著名的一句廣告詞有著異曲同工之妙：“濃縮的就是精華?！边@個關(guān)鍵句其實就是作文的正確立意。結(jié)合材料理解這句話，可以解釋為父親的成才觀。在他看來，不管什么樹都會變成有用之材，至于生長的過程，無優(yōu)劣之分，也無快慢之別，更不應(yīng)苛求一律。聯(lián)系現(xiàn)實，我們時下的教育，是否需要學(xué)學(xué)這位父親，讓那些成績平平、失去信心的“小樹”，也成為我們每一位教師眼里的“銀杏”呢？我們這群孩子，其實就是大人心中的銀杏，慢慢成長，彌足珍貴。

題目二半命題作文，作文要求圍繞“科技改變了我的生活”進行寫作，這些都是我們考生日常生活的所見所聞所感，有強烈的時代感，生活氣息撲面而來。在作文之前，首先要把文題補充完整。文題的補充不可能一錘定音，而是需要一個過程去嘗試、選擇。補充之后，要看自己能否把握——從主題上的把握。如果補全文題后仍是一頭霧水，說不清自己要表達什么主題，那就得馬上替換。文題、主題確定了，還要考慮文體的確定、材料的選擇、脈絡(luò)的安排。只要想清楚了，就會一揮而就。

佳作點評

爸爸也有“吉祥三寶”

重慶一考生

奶奶時常對我嘮叨，你爸爸在你媽媽眼里簡直是根“草”。

爸爸在媽媽面前還真是個綿羊，百依百順。起床后，媽媽差使爸爸拿尿盆倒尿罐，爸爸居然全干了。媽媽說左鄰右舍里跟誰走近點跟誰走遠點，爸爸居然全聽了。爸爸正跟人閑侃，媽媽一聲河?xùn)|獅吼，爸爸居然乖乖地回去了。有一次爸爸正跟人喝酒，媽媽上前只扯一下耳朵，就被拽進家。村里人有大事商量，爸爸只要一出場，人們就說，這商量大事你也做不了主，還是把你家里的請來吧。爸爸還真把媽媽叫來了。爸爸成了村里有名的“筢耳朵”。媽媽能管住爸爸覺著很得意，神氣活現(xiàn)的。

直到有一天媽媽在爸爸耳邊說起了奶奶的不是。爸爸紅了眼，一聲吼，想知道我為啥不打你嗎？就因為我老娘。我娘一輩子不容易，我爹脾性暴躁，稍有不順心，張口就罵舉手就打，我爹打斷過胳膊粗的棍子，打散過椅子。我娘為了我們幾個孩子，熬了一輩子。每次見娘挨打，我都發(fā)誓，我娶了媳婦決不捅她一指頭，一定疼她一輩子。

我從學(xué)?；貋?，奶奶跟我嘮叨的著媽媽和爸爸的“戰(zhàn)爭”。

我聽后驚呆了，沒想到爸爸的胸懷竟這樣寬廣。

爸爸在外再同人神吹海喝，媽媽不喊也不再拽耳朵，甚至?xí)送胨f給爸爸。左鄰右舍都很驚詫，有人問媽媽，媽媽笑而不答。有人問爸爸，爸爸也笑而不答。我也禁不住地問爸爸，爸爸一本正經(jīng)地對我說：“你，你媽媽，你奶奶，是我生命中的 ‘吉祥三寶’，都值得我慢慢去疼愛呀。”

慢慢去疼愛生命中的寶貝，爸爸這詩一般的語言，像一道陽光，一下子照亮了我的心。

名師點評

文章因為敘述簡潔生動，感情真摯，情與理相生，人與事相融，結(jié)構(gòu)縝密，令人折服。

1、主題鮮明，形象飽滿。小作者能從材料中父親的成才觀聯(lián)想到自己父親的家庭觀，以奶奶的敘述為經(jīng)線，以父母的感情變化為緯線，刻畫了一個有情有意的大男子形象：對父母有孝心，對子女有愛心，對愛人有耐心。結(jié)尾處“慢慢去疼愛生命中的寶貝”，深刻的立意富有生活底蘊，引發(fā)了讀者的強烈共鳴。

2、構(gòu)思新巧，獨具匠心。套用流行歌詞名來擬題，有時代性，有新鮮氣；開頭的“草”和結(jié)尾的“寶”，形成映襯，暗示媽媽的觀念將發(fā)生變化；用三個“居然”和二個細節(jié)，“筢耳朵”爸爸活靈活現(xiàn)；文章讓奶奶來敘述，省略了好多筆墨，行文簡潔；“你，你媽媽，你奶奶，是我生命中的 ‘吉祥三寶’，都值得我慢慢去疼愛呀”，爸爸的話，凸現(xiàn)文眼，猛然生輝。

第三篇：重慶市中考滿分作文-中考滿分作文

歲月，從黑發(fā)中流過，風(fēng)，傳播愛的信息，將黑發(fā)，一點點染白。

童年，梧桐樹下，透過縫隙照下的陽光把那頭黑發(fā)照得很黑很亮，那頭黑發(fā)很長很長站在風(fēng)中，輕輕地微笑，望著不遠處一跳一跳的短發(fā)，滿是歡樂的笑聲。夜晚，在燈光下，長發(fā)在為短發(fā)縫著書包帶，因為書很重，長發(fā)怕這書包不能承受，于是就在書包帶上縫上了一點點愛。

早晨，短發(fā)背著這更加牢固的書包出發(fā)了，短發(fā)親吻著長發(fā)，長發(fā)的發(fā)梢，觸到短發(fā)的鼻尖，散發(fā)出清幽的香氣。

傍晚，短發(fā)背著書包一躥一躥地回來了，長發(fā)在門邊靜靜地等待，望著回家的短發(fā)露出一點微笑。

吃過晚飯，陽臺上，長發(fā)為短發(fā)清洗著，短發(fā)頂著滿頭的泡泡，在陽臺上嘻笑，長發(fā)用清水將短發(fā)的滿頭泡泡沖洗掉，用手輕輕揉著短發(fā)的耳朵和眼睛，然后用毛巾輕輕地為短發(fā)擦頭。月光下，被清洗后的短發(fā)，顯得烏黑流亮，就像長發(fā)一樣，卻不及長發(fā)長，長發(fā)輕輕地摸著短發(fā)說：“孩子，會長長的，就像媽媽的一樣。” 長大后，短發(fā)離開了長發(fā)，長發(fā)為短發(fā)的書包縫補著，希望能承受更多的重量，而短發(fā)離開后，長發(fā)則是無盡的思念、擔(dān)憂，時間一點點流逝著，長發(fā)不再烏黑光亮，可還是在靜靜等待，等待短發(fā)的歸來。

梧桐樹下，是長發(fā)等待，還有——落了一地的梧桐葉，短發(fā)長長了，回來看望長發(fā)，而在門邊看到的還是長發(fā)露出的一點點微笑，只是長發(fā)不再烏黑光亮。傍晚，還是在陽臺，只是短發(fā)變成了烏黑的長發(fā)，這次，由童年的短發(fā)為長發(fā)清洗，長發(fā)變得和泡沫一樣，都是白色的，在月光下，長發(fā)顯得出銀白色的光澤。風(fēng)，輕輕地吹，揚起絲絲縷縷的白發(fā)，傳遞著一點一點的愛，讓短發(fā)變得更長、更黑。

第四篇：重慶市中考滿分作文-2007年重慶市中考滿分作文

我心飛翔

我心飛翔當生命的河床停止了喧囂與騷動,我凝望著古老的滄桑歲月,飛越遼闊的時空之流,去傾聽每一朵花低沉的訴聲…

看那一直在尋尋覓覓的毛毛蟲,在這方土地艱難的爬行,就這樣毫無目的地向前,那怕有一天,當生命的奇幻在它的身上交織出一雙五彩的翅膀。也許,它的一生就因為這一次的幸運而開始，一切都只是因為這雙翅膀賦予了這個小生命。

都說天使有一雙潔白而美麗的翅膀,那是因為它的使命是需要這雙翅膀耒幫她完成。飛遍大江南北,足跡斑斑,它將善良、真誠與勇敢?guī)Ыo了人們,也把幸福留給了一切的生命。而她那雙翅膀只是讓她能夠去傳遞財富。

舞動的翅膀,我心飛翔---

從此風(fēng)雨無情地扼殺著形同虛設(shè)的夢想,促使我不得已在云海外徘徊。時間的推移醞釀著勇氣與智慧，只是為了仿造一把開啟世界的鑰匙。生命就是這樣的簡單，等待你的日子頻頻繁繁,到底你的盡頭在哪里？無從所知。

一切都是一場沒有結(jié)果的預(yù)言，但當一雙成熟的翅膀已被插上，便能載著更多的夢想飛翔。不經(jīng)意間，生命之門已經(jīng)被打開，帶給我們的是更多的精彩。生命的行程諸如此類，全因為你擁有了一雙舞動的雙翅。

穿梭在時光之輪，滑翔于云彩之上，在這里是心的永恒與堅定。

所有都在沉寂，默默無聲，生命之曲插上高貴的翅膀,點綴于這個空間，使縹緲與烏有變?yōu)槌赡菢诱鎸嵍`動的東西。

一曲星空的童謠，唱出了的遼闊，銀河的氣勢，宇宙的廣袤，美好永遠不會被定格，只是在漸漸中會永不停歇。

這是一方凈土，是心靈的一泓清泉。我們在這里飛奔，肯定在沉浮的暗香里，有一雙隱形的翅膀，支持、鼓勵你飛向遠方的夢里地。

大海無法平息心中的怒火，雨水洗刷不了大地的浮躁，那么，就帶上這雙智慧的羽翅，用寬恕去鎮(zhèn)壓這一場風(fēng)暴，不要猶豫是向左還是向右。一切的落魄是懸掛在半空的夢境，心平靜下來，也就自然會掉下來。

讓我們用勇敢與智慧裝飾這雙翅膀，在水天相接的地方揮動出另一片光茫。

第五篇：重慶市中考滿分作文-中考優(yōu)秀作文

中考優(yōu)秀作文--

【題目】_____________的樂趣

要求：①把題目補充完整，橫線上填寫如“登山的樂趣”、“辦報的樂趣”“勞動的樂趣”等等。②以記敘為主，有真情實感。不少于500宇。③書寫規(guī)范，卷面整潔。④文中不得出現(xiàn)真實人名、校名。(2002年重慶中考作文題)

[選文1]作對聯(lián)的樂趣

爸爸媽媽總愛在一起品對聯(lián)，作對聯(lián)。耳濡目染，我對對聯(lián)產(chǎn)生了濃厚的興趣，覺得作對聯(lián)其樂無窮。

去年臘月二十八，吃了團年飯，我們一家三口開始討論今年春聯(lián)該怎么寫最妙。爸爸是作家，有意考我讓我來作。畢竟我喝的“墨水”少，害怕作不好。

爸爸鼓勵我說：“兒子，別害怕，試試總行的。只要你根據(jù)我的提示去思考，一定能作出不凡的對聯(lián)來?！蔽倚廊粦?yīng)允了，因為我也愛作對聯(lián)，趁此機會看看我的實力。

“春聯(lián)要能體現(xiàn)時代精神和人們的美好愿望，辭舊迎新是春聯(lián)的主題。今年屬什么?明年屬什么?”

“今年是蛇年，明年是馬年，龍對馬是工對?！蔽野櫭济碱^念道，“蛇對馬有點不妥。” “你見到的神話中蛇或龍是什么顏色?”

“金黃色，淡黃色?！?/p>

“你見到的馬是什么顏色呢?”媽媽在一旁忙著提示我。

“小龍馬是白色的，馬有黑色的、灰色的、棕色的?！?/p>

“這些顏色與春節(jié)喜氣洋洋的氣氛相吻合嗎?熱鬧喜慶的時候，人們總愛用什么顏色來渲染?” “當然是紅色?！蔽也患偎妓鞯卣f道。我心里琢磨著；紅馬少見。對了，今年江蘇某考生用文言形式寫的《赤兔之死》獲得滿分。赤者乃紅色也，可用赤兔馬。我高興得跳了起來，急忙拿紙筆寫下了這副對聯(lián)：

上聯(lián)：喜金蛇龍騰盛世

下聯(lián)：迎赤免馬到成功

橫批：與時俱進

爸爸拿過稿紙一看，豎起大拇指，“啊，妙!果然大有長進。”爸爸還讓我解釋一下，說出自己的構(gòu)思情況。

我得意地說道：“上聯(lián)用了?龍騰盛世?這個成語表明對今年祖國取得的可喜成就加以總結(jié)；下聯(lián)用?馬到成功?表達對來年的美好希冀。上下聯(lián)做到了詞性相同，平仄相對，音韻基本和諧，算是工對吧?！?/p>

此聯(lián)還獲得了市里舉辦的春聯(lián)評比二等獎。我驚喜若狂，盡情享受作對聯(lián)帶來的快樂。今年5月表哥結(jié)婚，要求我作一副婚聯(lián)，我又在爸爸的提示下完成了，表達了對新時代婚戀觀的肯定和提倡。

上聯(lián)：一見鐘情何需赤繩系足

下聯(lián)：兩廂情愿焉用紅葉題詩

橫批：真愛永恒

爸爸開導(dǎo)我說：“對聯(lián)與修辭學(xué)、邏輯學(xué)、美學(xué)、倫理學(xué)、哲學(xué)、民俗學(xué)等都有密切的關(guān)系。”這語我還弄不懂，但我覺得晶對聯(lián)作對聯(lián)能給我審美的愉悅，可以培養(yǎng)我的想象力和創(chuàng)新能力，這種樂趣是難以言表的。同學(xué)們不妨試著寫之，一定能品嘗到樂趣。(重慶一考生)

[選文2]聽風(fēng)的樂趣

世間上最溫柔的東西莫過于風(fēng)，她易感觸但難以捕捉。她能給困難的人以幫助，給迷茫的人以鼓舞，給寂寞的人以快樂。我最愛聽風(fēng)，與風(fēng)傾訴。

我是一個處于青春期的少女，生活時常給我?guī)砹藷篮透袀?。好要面子的我不愿在朋友面前表現(xiàn)我的不安和悲觀，便喜歡獨自到一個沒有人的角落聆聽風(fēng)的柔語，讓它撫平我的傷口，給我鼓勵、幫助和樂趣。

那是一個晴朗的下午，班主任來到教室，臉拉得長長的，我想暴風(fēng)雨即將來臨。只見她大步走上講臺，用手狠狠地拍了一下講桌吼道：“今天小英是怎么打掃教室的，連垃圾都未倒，堆在門口等誰來弄!”她的聲音如晴空霹靂，我驚栗了，低著頭回答道：“我已經(jīng)—個人連續(xù)掃了四天的教室，其他三位同學(xué)從不打掃，怎么不批評他們?”老師怒了：“放屁!”把我叫上講臺罵了一通。我無話可說了。心里如刀割，好冤呀!

放學(xué)后，我來到校園的僻靜角落，真想痛苦一場。一陣涼風(fēng)拂過我的臉龐，我感到一絲愜意。我發(fā)出了顫抖的聲音：“風(fēng)呀，為什么老天如此不公呀!”風(fēng)兒輕颶，她告訴我：“不要害怕，不要傷心，堅強些，你沒有錯。受了一點兒委屈就痛哭，漫漫人生你能挺過么?你要學(xué)會忘記不愉快的事，快樂總會伴你左右?！蔽翌D時笑了，