第一篇：廣西大學(xué)生村官考試每日一練(6.19)

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廣西大學(xué)生村官考試每日一練（6.19）

2014年大學(xué)生村官考試筆試結(jié)束后，未來村官們關(guān)注的就自然是面試了，順利拿下面試的話村官夢也就徹底實(shí)現(xiàn)了，廣西中公教育就為大家分享一下2014年大學(xué)生村官面試備考：自學(xué)也能成才。

2014年大學(xué)生村官面試備考：自學(xué)也能成才：

很多跨過了筆試獨(dú)木橋進(jìn)入到面試環(huán)節(jié)的同學(xué)會有面試究竟是何物的疑惑。筆試的知識點(diǎn)更容易找到軌跡，而面試似乎是一門飄渺的學(xué)問，沒有所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案。對于自學(xué)的同學(xué)而言，更是沒有抓手，在此，大學(xué)生村官網(wǎng)為自學(xué)的同學(xué)指明方向，助力面試備考!

一、了解面試形式

目前的大學(xué)生村官面試絕大多數(shù)采用結(jié)構(gòu)化面試形式，即有一定的標(biāo)準(zhǔn)流程，我們要練習(xí)的就是如何應(yīng)對這些流程。比如禮節(jié)是否到位，儀態(tài)中是否能體現(xiàn)出正直、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)却髮W(xué)生村官必備的品質(zhì)中.公教育版權(quán)。

二、提高答題水平

答題水平也是要通過日常積累和訓(xùn)練予以提升的，具體說來有如下幾方面：(一)要關(guān)注時(shí)事，積累時(shí)政熱點(diǎn)

面試的第一道題目通常是綜合分析類題目，側(cè)重于考查考生對于國家大政方針或地方性施政綱領(lǐng)的看法;也有一些題目會要求對于社會熱點(diǎn)現(xiàn)象或事件進(jìn)行評論。面對這類題目，如果考生沒有進(jìn)行深入研究，甚至沒有聽說過，回答時(shí)就題論題、大而空泛，這種情況一出現(xiàn)，成“公”機(jī)會就很渺茫了。因此，在平時(shí)備考中，考生要注意熱點(diǎn)積累，多看相關(guān)報(bào)道，如新聞聯(lián)播、新華網(wǎng)等官方主流媒體的觀點(diǎn)。另外，考生可關(guān)注鳳凰網(wǎng)時(shí)事評論作為觀點(diǎn)補(bǔ)充。在采納觀點(diǎn)的時(shí)候，切記不要偏激，不要一葉障目不見泰山，做到有的放矢中公教育版權(quán)。

(二)自主進(jìn)行全真模擬

在備考過程中，很多考生采用的做法是大量閱讀真題及答案解析，自己答題時(shí)，只是單純地在腦海中過一下思路，而沒有從整體上把握面試。這樣做并不能真正地鍛煉我們的語言能力，只能模仿別人的思路，而不能訓(xùn)練語言的規(guī)范和細(xì)節(jié)，更不能訓(xùn)練自己的表達(dá)能力和流暢度。此外，面試整個(gè)過程包括儀態(tài)、著裝、禮貌用語的使用等等，因此我們在備考過程中，要注意嚴(yán)格依照面試流程進(jìn)行全真模擬?？梢哉埼覀兊母改?、朋友扮演主考官，或者用手機(jī)、DV錄下自己的影像，讓 “觀眾們”給自己意見，或者自己從錄像中尋找不合適的地方予以修正。

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(三)與人交流，取長補(bǔ)短

在準(zhǔn)備面試的過程中，很多考生會經(jīng)歷混沌期，似乎一夜之間不知道如何答題了。因此，在此階段我們應(yīng)該多與父母、朋友進(jìn)行交流溝通，可以問他們一些面試題目，看看他們?nèi)绾巫鞔?。對于一些我們沒想到的要點(diǎn)，應(yīng)該問問他們是如何想到的，從別人的思路中汲取有益經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)生村官網(wǎng)提醒考生，以上僅是一些基礎(chǔ)性工作，大學(xué)生村官面試是一場需要用心準(zhǔn)備和規(guī)劃的考試，希望大家戒驕戒躁，扎扎實(shí)實(shí)地過好復(fù)習(xí)中的每一天。惟有如此，才能最終實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

原標(biāo)題：大學(xué)生村官面試備考：自學(xué)也能成才

第二篇：廣西大學(xué)生村官考試每日一練(6.17)

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廣西大學(xué)生村官考試每日一練（6.17）

計(jì)劃的寫作要領(lǐng)

計(jì)劃這一文體結(jié)構(gòu)通常由標(biāo)題、正文、落款三部分構(gòu)成: 1.標(biāo)題

計(jì)劃的標(biāo)題應(yīng)包括制發(fā)單位、時(shí)間限斷語、事由和文種類別(計(jì)劃)四部分，一般四者要齊全。事由要標(biāo)明是“工作計(jì)劃”，還是“生產(chǎn)計(jì)劃”或其它計(jì)劃;時(shí)間限斷語是計(jì)劃適用的時(shí)限范圍。但有時(shí)因制訂者認(rèn)為計(jì)劃的執(zhí)行范圍僅在本單位，已很明顯，在標(biāo)題中將其省略;比較規(guī)范的計(jì)劃仍要標(biāo)明制文單位。

2.正文

計(jì)劃的正文，一般先扼要說明制訂該計(jì)劃的緣由、根據(jù)，對完成任務(wù)的主客觀條件作些分析，說明完成該計(jì)劃的必要性與可能性。其次是計(jì)劃的具體內(nèi)容，即在多長時(shí)間完成哪些任務(wù)，并設(shè)計(jì)完成任務(wù)的步驟和方法等。最后是結(jié)尾語，提出重點(diǎn)或強(qiáng)調(diào)有關(guān)事項(xiàng)，做出簡短號召。

3.制文機(jī)關(guān)、日期

高級機(jī)關(guān)制定的計(jì)劃，也有在正文后不另署制文單位和制文日期的，此時(shí)制文單位名稱應(yīng)于標(biāo)題，制文日期往往在標(biāo)題下括號內(nèi)注明。計(jì)劃的正文通常采用分條列述式，結(jié)尾語視情況決定其長短與去留。事先認(rèn)真調(diào)查研究，具體內(nèi)容切實(shí)可行是計(jì)劃寫作的主要之點(diǎn)。

原標(biāo)題：大學(xué)生村官考試公共基礎(chǔ)知識：計(jì)劃的寫作要領(lǐng)

第三篇：2017陜西村官考試每日一練(1.12)

一、單選題

1.“冬青樹上掛凌霄，歲晏花凋樹不凋，凡物各自有根本，種禾終不生豆苗”，這首詩所體現(xiàn)的哲學(xué)道理是()。

A.一切事物的運(yùn)動、變化、發(fā)展都是有規(guī)律的 B.意識是客觀事物在人腦中的反映 C.整體和部分相互依存，不可缺一的

D.共性總存在于個(gè)性當(dāng)中，又通過個(gè)性所體現(xiàn)出來

2.馬克思主義歷史唯物論認(rèn)為，理解人類社會發(fā)展史的“鑰匙”是()。A.國家發(fā)展史 B.階級斗爭史 C.勞動發(fā)展史 D.思想發(fā)展史

3.經(jīng)濟(jì)全球化密切了各國之間的聯(lián)系，促進(jìn)了國際間的合作。然而經(jīng)濟(jì)全球化在促進(jìn)各國經(jīng)濟(jì)和文化交流的同時(shí)，也使得原來區(qū)域性的傳染病成為全球性災(zāi)難的風(fēng)險(xiǎn)大大提高。這說明()。

A.矛盾具有普遍性，事物都是一分為二的 B.矛盾具有客觀性，要區(qū)分內(nèi)因與外因 C.矛盾具有對抗性，防止傳染病就要遏制全球化 D.矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化，要注意分析轉(zhuǎn)化的條件

4.荀子《勸學(xué)篇》中的名句“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江?！斌w現(xiàn)的哲學(xué)觀點(diǎn)是()。

A.量變是質(zhì)變的前提和基礎(chǔ)，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果 B.量變和質(zhì)變既是相互區(qū)別，又是相互聯(lián)系、相互轉(zhuǎn)化的 C.事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一 D.發(fā)展是舊事物的滅亡和新事物的產(chǎn)生

5.科學(xué)家對2012年5月6日晚“超級月亮”現(xiàn)身于夜空的天文現(xiàn)象進(jìn)行了準(zhǔn)確的預(yù)報(bào)和大量的觀察研究，這一事實(shí)不能表明的是()。

A.世界是可以認(rèn)識的 B.人類已能預(yù)測一切自然現(xiàn)象

C.人類對宇宙的認(rèn)識正不斷深化 D.人類對宇宙的認(rèn)識是無止境的

二、判斷題(A對，B錯(cuò))

6.唯物辯證法認(rèn)為必然性意義重大，偶然性可以忽略不計(jì)。()7.人民群眾是由個(gè)人組成的，因此社會上每個(gè)人都是歷史的創(chuàng)造者。()8.衡量生產(chǎn)力性質(zhì)的客觀尺度是勞動者技能的高低。()9.“不唯書、不唯上、只唯實(shí)”的觀點(diǎn)屬于實(shí)用主義觀點(diǎn)。()10.在階級社會里，被剝削階級受剝削的根源是資本主義私有制存在。()

答案：

1.【答案】A。解析：唐朝詩人顧況的這首詩表明了冬青樹、禾、豆苗等事物各有自己的特性，遵循著各自不同的規(guī)律發(fā)展。故本題答案選A。

2.【答案】C。解析：勞動是人的生命存在和全部社會生活的基礎(chǔ)和源泉。勞動是人們?nèi)可鐣P(guān)系形成和發(fā)展的基礎(chǔ)。勞動是一切社會歷史發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。所以人類社會發(fā)展史的鑰匙是勞動發(fā)展史。故本題答案選C。

3.【答案】A。解析：題干的描述強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)濟(jì)全球化既給各國帶來了利，同時(shí)也帶來了弊，這體現(xiàn)的就是矛盾具有兩面性。即事物都是一分為二的。這也是矛盾普遍性的體現(xiàn)，因?yàn)槲覀冋f矛盾的普遍性指的就是矛盾存在于一切事物中。世界上任何事物都有矛盾，不包含矛盾的事物是不存在的。這就是我們常說的事事有矛盾。矛盾貫穿于每一事物的始終。這就是我們常說的時(shí)時(shí)有矛盾。矛盾的普遍性要求我們運(yùn)用矛盾分析法分析一切事物，即看事物與問題時(shí)要看到它的兩面性。故本題答案選A。

4.【答案】A。解析：不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。體現(xiàn)的就是量變的積累達(dá)到一定程度會引起質(zhì)變?！胺e跬步”“積小流”是量變的過程，到一定程度，積累的跬步會“至千里”，積累的小流“成江海”，這就實(shí)現(xiàn)了質(zhì)變。體現(xiàn)的就是量變是質(zhì)變的前提和基礎(chǔ)，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。BCD選項(xiàng)均與題干無關(guān)。

5.【答案】B。解析：對“超級月亮”天文現(xiàn)象的預(yù)測，體現(xiàn)了世界是可以被認(rèn)識的，同時(shí)人類對于宇宙的認(rèn)識是不斷深化，并且無限的。B項(xiàng)說法太絕對，本身說法錯(cuò)誤。ACD項(xiàng)都對。故本題答案為B。

6.【答案】B。解析：唯物辯證法認(rèn)為必然性存在于偶然性之中，通過大量的偶然性表現(xiàn)出來并為自己開辟道路，我們要重視偶然，利用有利的偶然、機(jī)遇，避免不利的偶然，通過偶然掌握必然。因此說偶然性可以忽略不計(jì)的說法是錯(cuò)誤的。故本題表述錯(cuò)誤。

7.【答案】B。解析：歷史唯物主義認(rèn)為人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，人民群眾確實(shí)是由個(gè)人組成的，但不能由此引出每一個(gè)個(gè)人都是歷史創(chuàng)造者的結(jié)論。人民群眾概念的外延是指社會的大多數(shù)人，而內(nèi)涵是指一切對社會歷史起推動作用的人們，即并不是指社會上的每一個(gè)人。故本題表述錯(cuò)誤。

8.【答案】B。解析：以生產(chǎn)工具為主的勞動資料，是衡量生產(chǎn)力性質(zhì)和發(fā)展水平的客觀尺度。故本題表述錯(cuò)誤。

9.【答案】B。解析：“不唯上、不唯書、只唯實(shí)”是陳云同志提出的，原句為“不唯上、不唯書、只唯實(shí)，交換、比較、反復(fù)”。他在1990年1月24日同浙江省黨政軍領(lǐng)導(dǎo)談話時(shí)將事先題寫的條幅贈送給浙江省委書記李澤民，然后對這15個(gè)字作了詳細(xì)解釋。陳云

說：不唯上，并不是上面的話不要聽。不唯書，也不是說文件、書不要讀。只唯實(shí)，就是只有從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是地研究處理問題，這是最靠得住的。強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐。實(shí)用主義的特點(diǎn)在于，把實(shí)證主義功利化，強(qiáng)調(diào)“生活”、“行動”和“效果”，它把“經(jīng)驗(yàn)”和“實(shí)在”歸結(jié)為“行動的效果”，把“知識”歸結(jié)為“行動的工具”，把“真理”歸結(jié)為“有用”、“效用”、或“行動的成功”。實(shí)用主義的要義體現(xiàn)在皮爾士所表述的這一觀點(diǎn)中：認(rèn)識的任務(wù)，不是反映客觀世界的本質(zhì)和規(guī)律，而是認(rèn)識行動的效果，從而為行動提供信念(“思維的唯一職能在于確立信念”)。故本題說法錯(cuò)誤。

10.【答案】B。解析：階級社會里，剝削階級和被剝削階級對立的根源是生產(chǎn)資料私有制。故本題說法錯(cuò)誤。

第四篇：2014江西大學(xué)生村官行測 每日一練(5.13)-2014江西大學(xué)生村官考試

給人改變未來的力量1、2013年1月4日《人民日報(bào)》發(fā)表文章《“中國夢”：內(nèi)涵.路徑.保障》指出：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想?！睂?shí)現(xiàn)“中國夢，的科學(xué)道路是()。

A.堅(jiān)持改革開放事業(yè) B.社會主義市場經(jīng)濟(jì) C.社會主義生態(tài)文明 D.中國特色社會主義

2、中國的傳統(tǒng)繪畫與詩歌、散文、楹聯(lián)、書法以及篆刻相互影響、相互交融，形成了詩書畫一體的藝術(shù)形式，成為與西方藝術(shù)風(fēng)格迥異的東方藝術(shù)的表現(xiàn)形式之一。這表明()。

A.傳統(tǒng)文化具有歷史性 B.傳統(tǒng)文化具有民族性 C.傳統(tǒng)文化具有繼承性 D.傳統(tǒng)文化具有現(xiàn)代性

3、“只要知道自然界一切組成部分的相對位置和全部作用，一億年以前的情況和一億年以后的狀況，都可以精確無誤地演算出來，因?yàn)槲磥淼囊磺性缇驮谟钪嬲Q生時(shí)便已完全被確定了?！边@是()。

A.唯心主義決定論的觀點(diǎn) B.辯證唯物主義決定論的觀點(diǎn) C.非決定論的觀點(diǎn) D.機(jī)械決定論的觀點(diǎn)

4、下列行為中屬于行政訴訟受理范圍的是()。A.某縣公安機(jī)關(guān)對某某做出刑事拘留的決定

給人改變未來的力量

B.某市人民政府免去崔某財(cái)政局局長的職務(wù) C.某縣人民政府作出的不具有強(qiáng)制力的行政指導(dǎo)行為

D.某市工商局不服市勞動局對其未給聘用員工交納社保費(fèi)作出罰款的決定

5、由商品的價(jià)格變動所引起的商品相對價(jià)格的變動，進(jìn)而由商品的相對價(jià)格變動所引起的商品需求量的變動，稱為()。

A.擠出效應(yīng) B.替代效應(yīng) C.收入效應(yīng) D.外部效應(yīng)

6、機(jī)遇從不會給__________的人帶來奇跡，扭轉(zhuǎn)乾坤的新局面、豁然生動的新氣象，正 __________在銳意變革的勇氣之中。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.墨守成規(guī)萌生 B.因循守舊孕育 C.固步自封醞釀 D.閉門造車蘊(yùn)含

7、在元代畫家的筆下，花鳥畫已經(jīng)成為借物抒情、托物言志的途徑，這種發(fā)展無疑豐富了花鳥畫的內(nèi)涵。發(fā)展至明清時(shí)期，許多花鳥畫家更把家國觀念、道德品評、祈求幸福等傳統(tǒng)的人文精神寄托于畫中，有些畫家甚至將花鳥內(nèi)容個(gè)性化，借以表達(dá)喜怒哀樂。因此，畫家創(chuàng)作時(shí)重視追求境界多于形似，因而特別講究筆墨運(yùn)用，注重意境。他們不把繪畫稱為“畫畫”.而叫“寫畫”.確實(shí)有其原因。這段文字意在()。

A.比較元代和明清繪畫技法的不同

給人改變未來的力量

B.敘述古代花鳥畫的演變過程 C.解釋“畫畫”和“寫畫”的區(qū)別 D.強(qiáng)調(diào)明清花鳥畫的創(chuàng)作更加注重意境

8、解決中國對外部世界過度依賴的問題，需要戰(zhàn)略上的“綜合治理”。《十一五規(guī)劃綱要》提出以內(nèi)需拉動經(jīng)濟(jì)增長，強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，這是一個(gè)良好的開端。中國已經(jīng)是世界貿(mào)易組織的成員，應(yīng)該真正按照市場經(jīng)濟(jì)和企業(yè)的社會責(zé)任的要求建立中國與跨國公司的新型關(guān)系。那種“急功近利”式的、為引進(jìn)外資不惜犧牲環(huán)境、犧牲民族工業(yè)的“發(fā)展觀”可以休矣。下列手段中，不屬于戰(zhàn)略上“綜合治理”的是()。

A.促進(jìn)內(nèi)需，拉動國內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長

B.增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，減少對外部世界的依賴 C.按照世界貿(mào)易規(guī)則建立與跨國公司的新型關(guān)系 D.保護(hù)環(huán)境.建立民族工業(yè)的“發(fā)展觀”

9、除了中國之外，沒有哪個(gè)國家會把英語強(qiáng)調(diào)到比本國語言還重要的程度。這絕對令人悲哀。語言的背后是文化，而文化的背后是實(shí)力，英語在世界范圍內(nèi)的盛行是英美體系獲勝的結(jié)果。中國雖然經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，但軟實(shí)力不夠，語言文化的發(fā)展落后于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，自信心不足，故而才有對英語的崇拜;對英語的崇拜，實(shí)際上是對本民族文化不自信的體現(xiàn)。這段文字意在說明()。

A.應(yīng)加快文化的發(fā)展步伐。使其與經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展同步 B.應(yīng)破除對英語的盲目崇拜.樹立對本民族文化的自信心 C.目前對英語的重視程度是不正常的，應(yīng)該引起人們的反思 D.語言是民族文化的重要部分，必須重視對本國語言的保護(hù)

10、散步不要刻意求快，還要玩，還要賞。天空有大雁飛過，身邊花團(tuán)錦簇，蜂蝶蹁躚，也渾然不顧快步如飛，勇往直前么?俯仰皆情趣，萬不可不屑一顧也。散步不要非得規(guī)定走多遠(yuǎn)，完不成指標(biāo)不罷休;不要給人感覺好像翻山越嶺搶占高地，要不徐不疾，不快不慢，漫不經(jīng)心，灑脫沖淡。這段文字主要說明散步()。

A.貴在散心

給人改變未來的力量

B.是健身的有效方式 C.是陶冶情趣的重要途徑 D.重在表現(xiàn)自由率直的天性

11、銀行整存整取的年利率是：2年期2.25%，3年期2.52%，5年期2.79%。如果存入l萬 元，5年后本息最多為多少元? A.11430 B.11395 C.11240 D.10965

1、【答案】D 【中公解析】 A、B、C三項(xiàng)均是中國特色社會主義道路的體現(xiàn)，而且這一道路還包括其他方面的理論與具體措施，D項(xiàng)為正確答案。

2、【答案】B 【中公解析】中國的藝術(shù)交融形成一體化的藝術(shù)形式區(qū)別于西方，表明我國的傳統(tǒng)文化具有民族性。故本題答案選B。

3、【答案】 D 【中公解析】本題中的觀點(diǎn)堅(jiān)持用物質(zhì)世界本身具有的某種特性來解釋自然界，但是它孤立地、靜止地、片面地考查客觀事物，看不到自然界的一切組成部分是相互聯(lián)系的、運(yùn)動的、變化的、發(fā)展的，所以是機(jī)械決定論的觀點(diǎn)。

給人改變未來的力量

故本題答案選D。

4、【答案】D 【中公解析】人民法院只能受理因具體行政行為引起的行政爭議，原則上只審查行政行為的合法性。只受理外部行政行為引起的行政爭議，有關(guān)行政機(jī)關(guān)工作人員任免、獎(jiǎng)懲等內(nèi)部行政行為引起的行政爭議，人民法院不受理;對行政處罰、行政強(qiáng)制、行政征收等具體行政行為引起的爭議，人民法院受理;對國家行為、行政指導(dǎo)、法定最終裁決行為、刑事訴訟行為等引起的爭議，人民法院不予受理。故本題答案選D。

5、【答案】B 【中公解析】一種商品的名義價(jià)格發(fā)生變化后，將同時(shí)對商品的需求量發(fā)生兩種影響：一·種由商品的價(jià)格變動所引起的商品相對價(jià)格的變動，進(jìn)而由商品的相對價(jià)格變動所引起的商品需求量的變動為替代效應(yīng)：另一種由商品的價(jià)格變動所引起的實(shí)際收入水平變動，進(jìn)而由實(shí)際收入水平變動所引起的商品需求量的變動為收人效應(yīng)。所謂擠出效應(yīng)，是指由于政府發(fā)行國債規(guī)模過大，從而引起利率上升或引起對有限信貸資金的競爭。導(dǎo)致民間部門投資減少。外部效應(yīng)是指在實(shí)際經(jīng)濟(jì)活動中，生產(chǎn)者或者消費(fèi)者的活動對其他生產(chǎn)者或消費(fèi)者帶來的非市場性影響。故本題答案選B。

6、【答案】B 【中公解析】與“銳意變革”相對，第一空應(yīng)填一個(gè)表不愿革新的成語，“閉門造車”比喻脫離實(shí)際.只憑主觀辦事。與題意不符，排除D。第二空應(yīng)與“新局面”、“新氣象”同時(shí)搭配，“萌生”指開始產(chǎn)生、發(fā)生或有了某、個(gè)念頭。與“新局面”、“新氣象”都不搭配，排除A?！搬j釀”指造酒的發(fā)酵過程，比喻做準(zhǔn)備工作。與“正??在”不搭配。排除C。故本題答案為B。

7、【答案】D 【中公解析】文段首先說明了花鳥畫在元代的發(fā)展豐富了其內(nèi)涵，緊接著說明了花鳥畫在明清時(shí)期的進(jìn)一步發(fā)展，給人改變未來的力量

最后指出“畫家創(chuàng)作時(shí)更加注重意境”正是他們把繪畫稱為‘寫畫”的原因。由此可知.文段主要強(qiáng)調(diào)的是明清花鳥畫的創(chuàng)作更加注重意境。故本題正確答案為D。

8、【答案】 D 【中公解析】D項(xiàng)是對文段最后一句的錯(cuò)誤理解，原句為“那種‘急功近利’式的、為引進(jìn) 外資不惜犧牲環(huán)境、犧牲民族工業(yè)的‘發(fā)展觀’可以休矣。”也就是說，“急功近利’式的、為引進(jìn)外資不惜犧牲環(huán)境、犧牲民族工業(yè)的”都是“發(fā)展觀”的定語，且文中“發(fā)展觀”加了引號，表示一種諷刺與否定。

9、【答案】.B 【中公解析】這段文字由中國目前對英語過度重視的現(xiàn)象，引出其背后隱藏的心理層面的原因，即對本民族文化不自信。相對應(yīng)的就是要樹立自信，即答案為B。

10、【答案】A 【中公解析】文段講散步不要刻意求快，也不要刻意求遠(yuǎn)，不要像完成任務(wù)一樣，而應(yīng)該是不徐不疾，不緊不慢，要能夠注意到天空中飛過的大雁，能留心到身邊的錦簇花團(tuán)，蹁躚蜂蝶，要漫不經(jīng)心，灑脫沖淡?？梢娺@里講的散步側(cè)重的是散心.讓心情在散步的過程中得到放松。

11、【答案】B 【中公解析】整存整取用單利計(jì)算，存5年期本息最多，則是l0000+10000x2.79%x5=11395元。

第五篇：2014廣西教師招聘考試每日一練答案

2014廣西教師招聘考試每日一練答案（6.6）

參考答案及解析

1.【答案】D。中公專家解析：回避條件作用是指當(dāng)預(yù)示厭惡刺激即將出現(xiàn)的刺激信號 呈現(xiàn)時(shí)，有機(jī)體也可以自發(fā)地作出某種反應(yīng)，從而避免了厭惡刺激的出現(xiàn)，則該反應(yīng)在以后的類似情境中發(fā)生的概率便增加?！耙粔K豆腐”飯店預(yù)示著這段飯以豆類 為主，小安回避了飯局，屬于逃避條件作用。

2.【答案】A。中公專家解析：喜歡的回報(bào)原則指如果人們知道他人喜歡自己，那么人們往往也會喜歡他人，個(gè)體有一種強(qiáng)烈的心理壓力去回報(bào)喜歡。

3.【答案】A。中公專家解析：順序性表現(xiàn)為個(gè)體身心發(fā)展是一個(gè)由低級到高級、簡單到復(fù)雜、由量變到質(zhì)變的過程。

4.【答案】ABC。中公專家解析：空間知覺包括形狀知覺、大小知覺、深度知覺和方位知覺。

5.【答案】ACD。中公專家解析：觀察的品質(zhì)包括目的性、精細(xì)型、敏銳性和客觀性。

6.【答案】BC。中公專家解析：童年期相當(dāng)于小學(xué)階段，少年期相當(dāng)于初中階段，青年初期相當(dāng)于高中階段。

7.【答案】×。中公專家解析：順應(yīng)是指當(dāng)有機(jī)體不能利用原有圖式接受和解釋新刺激時(shí)，其認(rèn)知結(jié)構(gòu)發(fā)生改變來適應(yīng)刺激的影響。同化是指有機(jī)體面對一個(gè)新的刺激情景時(shí)，把刺激整合到已有的圖式或認(rèn)知結(jié)構(gòu)中。

8.【答案】×。中公專家解析：教育內(nèi)容、教育材料或教科書是教育活動的媒介。

9.【答案】√。

10.【答案】×。中公專家解析：沛西·能是生物起源說的代表人物。

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