第一篇：池州市職業(yè)教育中心十月份普通話比賽計劃書

池州市職業(yè)教育中心十月份普通話

比賽計劃書

一、活動主題

為了激勵本校學生的學習積極性和主動性，充分利用本?，F有的學習條件，充實自我，提升自我，也是為了提高本校學生的語言表達能力和提供自我展示的平臺，校學生會決定舉行一次普通話演講比賽。

二、活動安排

報名地點：學生會辦公室學習部 活動地點：辦公樓第一會議室 活動對象：全校所有在校學生

活動要求：演講內容積極向上，與我們的學習環(huán)境緊密相連,主題：“青春，童年，成長”

活動時間：2012年11月1日

星期四

三、比賽內容：自備文章一篇，文體不限，題目自擬，朗讀時間五分鐘左右。

四、工作人員：主持人一名（可是學生會成員），計分人員兩名(學生會決定人選)，評委由各部部長擔任或請語文組的教師擔任，記時人員一名（學生會人員）。

五、活動流程：

1、工作人員提前一小時入場，布置場地，廣播站人員需調試好音響設備。

2、選手提前二十分鐘入場，抽簽決定比賽順序。

3、評委觀眾準時入場，由主持人介紹評委后，宣布比賽。

4、選手們先自我介紹，再可朗讀自備文章。

5、記時人員即時負責時間的控制。

6、選手們完成比賽后回到座位等待最后成績統(tǒng)計。

7、成績以當場公布方式宣布，評選出前五名。

8、比賽結束后，主持人先請評委離席，然后選手和觀眾退場。

9、全體工作人員留下總結并做好最后的清場工作。

六、評分標準評分標準：本次演講采用十分制

1、主題內容（3分）：主題鮮明，層次清晰，詳略得當，能結合實際切合主題，旁征博引。要有個人特點、縝密的思維及邏輯性。

2、語言表達（2分）：吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動，語速適中，語調抑揚頓挫，飽含感情。

3、儀表風范（1分）：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體。

4、現場感染力（1分）：有較強的現場感染力，能引起評委的共鳴。

5、時間掌握（1分）：演講時間為五分鐘左右。超過規(guī)定時間酌情扣分。

6、整體效果（1分）

7、脫稿演講（1分）

七、獎品設置

一等獎：1名

獎金100元 二等獎：2名

獎金60元／人 三等獎：4名

獎金50元／人 鼓勵獎：6名

獎品若干

預計活動經費共計：520元

池州市職業(yè)教育中心學生會·學習部

二〇一二年十月二十五日

第二篇：普通話比賽計劃書

“知味杯”普通話比賽

一：活動主旨

隨著國家文化水平的增長，普通話作為我國的國語被極力推廣。普通話的地位日見提高。推廣普通話，提高語言素質使同學們互相學習、共同進步兵掀起講標準普通話的風氣，特舉辦“知味杯”普通話比賽。

二：活動主題

普通話比賽

三：主辦社團

知味文學社

四：參賽對象

無錫南洋職業(yè)技術學院在校注冊全體學生

五：報名時間、地點

1、報名時間：2010年11月21日～11月22日

2、報名地點：第一餐廳門口、第五餐廳門口

六：活動時間、地點：

1、活動時間：

初賽：2010年11月29日～11月30日，下午一點半到四點半。決賽：待定

2、活動地點：待定

七：活動形式：

大賽分初賽、決賽兩個階段。

八:資源準備：

（一）初賽時申請普通教室，決賽申請B101報告廳

（二）橫幅、宣傳海報兩張、簽字筆、果盤、打分單、音響設備、話筒、榮譽證書及獎品。

九、活動流程：

（一）前期準備：

1、由宣傳部負責設計制作兩張海報，突出活動主題，在門口以及新校區(qū)宣傳欄處張貼。通過橫幅、新聞廣播等進行進一步宣傳。

2、人事部行所需物品清單的羅列，負責采購活動所需物品，做好經費的統(tǒng)計工作。

3、宣傳部負責接受報名的登記工作

4、實踐部負責做好評委、嘉賓的邀請和拉取贊助的工作。

5、學生自愿報名

（二）初賽：

1、每人限時1～2分鐘自我介紹。

2、抽取題目，準確讀出十個易錯的字詞

3、抽取題目，讀出繞口令。

4、由評委評分選出朗誦與樂器演奏各12名進入復賽。

5、初賽結束后公布進入決賽選手的名單（12~15人），通知入選選手比賽時間和地點，并要求選手定期參加培訓。

6、邀請“藍調”攝影協(xié)會拍照，并由文學部寫宣傳報導，交至宣傳部進行宣傳。

（三）決賽：

1、負責組織各參賽選手在比賽前一天左右統(tǒng)一進行抽簽決定比賽順序。

2、文學部制作評分表以及等分表，完成對證書獎狀的制作。

3、由實踐部負責邀請決賽主持人，有經驗者優(yōu)先。

4、各部門聯合進行決賽的現場布置。

5、由主持人介紹這次比賽的相關情況，宣布比賽開始并介紹到場的老師和嘉賓。

6、普通話比賽正式開始，各參賽者有序地進行比賽。比賽過程中穿插節(jié)目演出。

7、評委、老師進行評分，人事部統(tǒng)計分數。

8、按照比賽評分宣布獲獎情況，并頒發(fā)獎狀及獎品。

9、主持人宣布比賽結束。

（四）比賽后期：

1、活動結束后，對到場嘉賓表示衷心的感謝，并對贊助商進行鳴謝。

2、活動結束后，聯合各部門清理場地，歸還所借物品。

3、由文學部負責寫活動報道，并交與宣傳部報到。

4、活動結束后，理事會對活動進行總結

十：決賽環(huán)節(jié)：

1、由每位參賽選手進行為時一分鐘的自我介紹，并進行3分鐘的詩歌朗誦。

2、每位參賽選手在大屏幕上進行選題，并讀出屏幕上的文章。

3、每位參賽選手在大屏幕上選出題目，進行電影片段的配音。

4、如出現選手分數相同，則請雙方選手讀出大屏幕上的字詞。

十一：評分規(guī)則：

初賽：

1、個人介紹，邏輯順序清晰，符合比賽要求；（10分）

2、普通話標準，吐字清晰，語言表達流利連貫；（10分）

3、感情真摯，充沛，具有較強的感染力；（10分）

4、參賽者儀態(tài)大方、自然；（10分）

5、十個易錯的字詞；（30分）

6、繞口令，要求字音準確，語速飛快。（30分）決賽：

附件

（一）：“知味杯”普通話比賽

十二：獎項設置：

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，并頒發(fā)獎狀及獎品

十三：附件

附件：

（二）評分要求:

1、每位（組）參賽選手朗誦或演奏結束后,評委即場打分,工作人員進行分數統(tǒng)計。

2、評委打分保留整數；

3、評分采用百分制

4、評委根據評分細則打出各項得分,并寫入評分表。

5、選手最后得分:評委評分中去掉一個最高分,一個最低分,取平均分,選手的最終得分在所有比賽結束后公布。

附件：

（二）比賽規(guī)則的說明：

（一）評委

1、評委必需公證嚴明，2、評委必需熟知評分細則，3、評委要認真評判，不得錯評；

（二）參賽者

1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；

2、賽者必須遵守比賽規(guī)則；

知味文學社

2011年11月14日

第三篇：2018年職業(yè)技能比賽總結與2018年職業(yè)教育中心工作總結

2018年職業(yè)技能比賽總結范文與2018年職業(yè)教育中心

工作總結范文合集

2018年職業(yè)技能比賽總結范文

各位領導，各位參賽選手、裁判員：

大家好！

由市勞動和社會保障局、市交通局主辦，市運管總站、克拉瑪依市技能鑒定中心協(xié)辦，克拉瑪依技師培訓學院承辦的克拉瑪依市 者提供了一個展示才華的舞臺。我市各單位都非常重視這次職業(yè)技能競賽，把競賽作為契機，以此強化員工愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務的精神和團結奮進、拼搏向上的團隊精神。為迎接比賽，各單位通過大力宣傳，積極動員組織員工參加，并舉行了形式多樣的技能培訓和技能比賽活動，從中選拔出優(yōu)秀的員工參加比賽。全市共有21家單位15個代表隊的166名選手參加了競賽，是歷屆競賽活動中規(guī)模最大、人數最多的一屆。各參賽選手十分珍惜這次同行交流，切磋技藝，競技提高的機會，賽前苦練，潛心鉆研，競賽中盡顯才華。

新科澳公司作為目前克拉瑪依市擁有車輛設備最多、專業(yè)駕駛員最多的油田服務單位，在接到開展職業(yè)技能競賽的文件后，領導非常重視，專門成立了以公司副總經理楊昌岷為組長的競賽領導小組，組織了兩支隊伍參加比賽，并專門為選手們制定了培訓計劃，將選手送到技師培訓學院接受理論和實際操作培訓。同時制定了參加競賽獲得名次的獎勵措施。

華隆公司是本次參賽中人員最多的隊伍。在接到競賽通知后，該公司領導召開專題會議，安排布置競賽工作。該公司為所有的參賽選手購買了學習教材，重點選派了部分選手參加了技師培訓學院的專業(yè)培訓。另外有23名選手利用雙休日時間自費報名參加了培訓。

在比賽過程中，不少單位安排了專門人員負責現場的服務和協(xié)調工作，更有不少單位的領導親自來到現場為選手們加油鼓勁。

三、堅持標準，做到競賽各環(huán)節(jié)公平、公正

這次競賽理論知識考試試題從國家題庫中抽去，實際操作考核題目由我市交通運輸行業(yè)的專家擬定。為使本次競賽公平、公正，在賽前，由競賽領導小組辦公室會同有關專家研究制定了裁判員守則、競賽規(guī)則、參賽選手注意事項等紀律。16名裁判員都從具有較高理論 水平和豐富現場經驗的專家中聘請。針對可能出現的問題，制定了有效的監(jiān)督、復查和申訴與仲裁制度。各項考試和考核，嚴格按照有關程序和規(guī)則進行。

2018年職業(yè)教育中心工作總結范文

XX年，我校認真學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神和全國職業(yè)教育工作會議精神，學習踐行黨的群眾路線，全校教職工盡心盡責，扎實工作，學校在各方面都取得了較好的成績，先后獲得了“xx省中等職業(yè)教育管理五星級學?！?、“省、市教育工作先進集體”、“太原市五一勞動獎狀”、“太原市文明單位”、“xx縣綜合考核先進集體”等榮譽。

一、抓學習，提升業(yè)務水平。

一年來，繼續(xù)在全校大興學習之風，行政領導帶頭學習，形成了全員學習的濃厚氛圍。一是集中學習，每周一行政會集中學習安全知識、職教政策法規(guī)，每周一下午，全體教職工集中學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，今年主要學習了習總書記五四講話、北大講話等系列講話精神、《中國通史》、《中國近代史》。每周二下午，教職工和全校同學一起參加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大講堂和法律大講堂；二是外出學習，組織教職工外出參觀、聽課、培訓，邊學習邊思考邊提高；校長先后赴xx職業(yè)學校、xx計算機培訓學校、xx輕工職業(yè)技術學院、xx商業(yè)學校、xx集團、xx集團等學校和企業(yè)考察學習，借他山之石攻xx職教之玉；三是全體教職工自學研讀，工作之余，認真學習現代職業(yè)教育知識，學習全國職業(yè)教育工作會議精神，學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學習教育管理知識，用知識武裝頭腦。

二、抓作風，致力服務學生。

（一）加強督查考核，打造高效團隊。

我們修訂了《首問負責制》、《教職工考勤制度》、《師德師風考核辦法》、《內部管理八項規(guī)定》、《職稱評定打分標準》等一系列制度，做到用制度管人，明確職責管事。并要求行政領導帶頭，嚴守各項規(guī) 章制度，進一步轉變工作作風。

繼續(xù)實行行政領導周工作網上公示、匯報制度，進一步加強督查考核工作，實現了督查、考核工作全覆蓋、精細化。

（二）推進科學管理，提高工作效率。

一是加強微信公眾平臺建設。加強微信平臺管理，更好地宣傳學校，方便家長、學生與學?；?。二是推行微信審批事項。通過不同微信群的建立，更快捷地安排、審批、答復常規(guī)性事項。三是通過微信討論問題。每次行政會前，在行政領導群中發(fā)布擬討論的議題，參會人員可以就議題在微信群中發(fā)表意見和建議，進一步縮短會議時間，提高會議效率。同時，還建立了班主任微信群、教研組長微信群以及各處室微信群、各班微信群等，更好地提高工作效率。

（三）從嚴學籍管理，公平評選資助學生。

我們進一步從嚴管理學籍，從本學期開始，對無故不到校一周的，一律注銷學籍，這是國家學籍管理的要求，也是提升內涵管理的需要。

積極落實中職教育免費全覆蓋政策，按時組織國家助學金的發(fā)放工作。今年的助學金評審工作，在嚴格評選程序的基礎上，安排學生代表全程參加，陽光操作，保證了助學金評選的公開、公正、公平。

三、抓育人，重在培養(yǎng)質量。

（一）文化育人

一年來，我們堅持以德為先，繼續(xù)深入開展學習踐行以《弟子規(guī)》為主要內容的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深入開展社會主義核心價值觀教育。通過“讀、誦、賽、演、唱、考”等多種形式，校園內學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的活動開展得有聲有色，取得了明顯的成效，提升了同學們的文明養(yǎng)成。

在校園繼續(xù)營造濃厚的文化氛圍，制作不同主題的文化墻；組織 誦讀活動，通過《弟子規(guī)》和古詩詞誦讀比賽，反復誦、讀，加深學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解；組織校園文化藝術節(jié)、活動，提升班級凝聚力；開展新生集中教育活動，內容涵蓋誦讀《弟子規(guī)》，聆聽《弟子規(guī)》、法律、心理健康、禮儀、安全等五場講座，學習校史校情、校規(guī)校紀，讓新生更快地適應學校環(huán)境。在文化的熏陶下，學生文明行為養(yǎng)成明顯提升，做到了將文化落地為文明。

（二）技能育人

一是創(chuàng)新教學管理，推進教學改革，強化技能訓練教學。制定并實行了一整套完善的教學常規(guī)管理和教學檢查制度，改革了教學考核辦法，著力推進教育與產業(yè)、學校與企業(yè)、專業(yè)設置與職業(yè)崗位、課程教材與職業(yè)標準、教學過程與生產過程的深度對接，積極推進課程體系建設，將學歷教育與職業(yè)資格培訓融合。積極創(chuàng)造條件，推進系部制改革和一專業(yè)一企業(yè)建設。

二是創(chuàng)新專業(yè)建設。根據企業(yè)需求以及學生的實際情況，對現有課程大膽進行改革，專業(yè)設置進一步細化，課程設置更加合理，開設適應企業(yè)需求、適合學生實際、適應社會發(fā)展的課程，積極開發(fā)校本教材。根據專業(yè)實際，分類制定發(fā)展規(guī)劃，出臺發(fā)展措施。

第四篇：歌唱比賽計劃書

歌唱比賽計劃書

為豐富校園文化、推動校園精神文明建設，激勵學生們具有積極向上，樂觀進取的精神，經學生會研究決定，將于元旦舉辦“聲藝語”大型歌唱比賽。

一、活動主題：聲藝語

二、參賽對象：面對全校在校學生

三、活動地址：華師理六棟525室

四、比賽時間：擬定2011年1月1日

五、表演形式：獨唱、合唱（每個專業(yè)必須參加比賽）、其他類節(jié)目（主要由各個社團負責）

六、相關事項：

1、演唱內容： 內容健康活潑、積極向上的優(yōu)秀歌曲自選一首。

2、選擇歌曲的難易程度適中。演唱時間在3分鐘——5分鐘

3、參賽班級自備伴奏帶或現場伴奏，不能無伴奏清唱。

4、演唱者著裝要整潔、美觀、大方。

七、評分標準：

1、演唱的歌曲必須完整流暢，無中途重唱、停唱現象。（2分）

2、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一；合唱聲部間聲音要清晰、和諧.（2分）

3、演唱的感情要到位。能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。能夠準確把握歌曲的主

題思想，通過合唱進行體現，具有良好感染力。（2分）

4、能準確地把握音準節(jié)奏，咬字準確、吐字清晰。（2分）

5、班級隊伍隊形及服裝效果。（2分）

注：評分最后結果以10分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

八、獎勵辦法：

一等獎

1名

二等獎

1名

三等獎

2名

優(yōu)秀獎

1名

優(yōu)秀組織獎

1名

九、活動要求：

1、活動主要由秘書部、文娛部協(xié)辦。

2、各班明確提出節(jié)目內容、服裝要求等，注明節(jié)目思想內涵、活動形式等，形成簡略的文字材料。

3、希望充分發(fā)揮各班力量，形成集體參與的局面。注：

1、賽前以抽簽形式決定參賽班級參賽順序。

2、評分最后結果以10分制進行計算，去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分為最終得分。

3、本次歌詠比賽，應以愛國、愛校、責任、誠信、樂學、合作為主要內容，以此來激發(fā)班級集體榮譽感和同學團結合作的精神，積極倡導和培育熱愛祖國、團結奮進的優(yōu)良校風，構建文明、和諧、向上的校園氛圍，促進我校精神文明建設。附具體事宜：

1、第一項目組：宣傳組學習部負責 主要內容：

（1）向各班級準確下達活動內容宗旨以及注意事項.2、第二項目組：道具組 文娛部負責 主要內容：

（1）確定晚會邀請的嘉賓評委（2）比賽當日準備的會場服務物品

3、第三項目組：曲目組 秘書部負責 主要內容：

（1）負責各班曲目，及時上交及及時審核（本月底前審核完并且確定參賽曲目和參賽人員）（2）物品（證書，獎狀等）的準備和活動所有開支審核和報銷（3）制作節(jié)目流程表和評分表

4、第四項目組：硬件設備組 體育部負責，文娛部協(xié)助 主要內容：

（1）負責比賽的所有設備的準備

5、第五項目組：后勤組 生活部負責（1）負責比賽現場座位安排（2）準備評委所需的物品

5、第六項目組：藝術指導組 林影影 蔡惠婷 黃嘉聰 盧曉珊負責 主要內容：

（1）全程監(jiān)督比賽準備及舉辦過程，對不妥之處及時改正（2）參加曲目的挑選

6、第七項目組：活動負責與監(jiān)督組 甘老師（總負責）、王譽欽 主要內容：

（1）全程監(jiān)督整個流程防止意外事件的發(fā)生；

（2）監(jiān)督全體學生會任務完成情況，全面負責比賽所有任務。

第五篇：攝影比賽計劃書（共）

攝影比賽計劃書

為活躍中隊文化氛圍，豐富課余文化生活，記錄點滴精彩瞬間，同時，給攝影愛好者提供一個展示才能的平臺，給善于發(fā)現者展示眼中美的機會，形式司法系09試點中隊將舉辦“一樣的警校生活不一樣的精彩瞬間”攝影比賽，具體事宜安排如下：

一、比賽主題

以“一樣的警校生活不一樣的精彩瞬間”為主題，展現試點中隊風采。

二、活動對象

09試點中隊全體學員。

三、比賽方式

比賽分相機組和手機組。每個小組設一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名，獲獎作品均頒發(fā)獲獎證書、給予一定物質及相應的學分獎勵。

評委組由中隊攝影組組成，中隊長徐凌任評委組組長。

四、參賽要求：

1、攝影作品要求主題鮮明，內容反映警校生活的精彩瞬間、家鄉(xiāng)獨特的風土人情或是假期出游的美景奇觀等均可，作品風格、體裁不限，彩色、黑白不限。

2、參賽攝影作品數量不限（組照、單照均可），電子版或照片均可，尺寸不限，手機組要求不得小于100萬像素。

3、參賽作品請注明作品標題、作者姓名、區(qū)隊、拍攝地點，可附簡短文字說明。

4、參賽作品必須是原創(chuàng)，不準抄襲，或挪用他人。

五、評選標準

1、主題突出、立意鮮明。

2、創(chuàng)意獨特，構思巧妙。

3、視覺效果好、具有美感。

六、投稿方式

參賽人員于5月5日前將作品送至中隊部，電子版作品可直接發(fā)送至guran12345guran@163.com，聯系電話：518008