第一篇：高一必修一生物 第一至二單元知識(shí)總結(jié)

高一必修一生物 第一至二單元知識(shí)總結(jié) 2009-10-31 11:32 高一生物必修（1）知識(shí)點(diǎn)整理 第一章 走近細(xì)胞

第一節(jié) 從生物圈到細(xì)胞

一、相關(guān)概念、細(xì) 胞：是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。除了病毒以外，所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)

生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次： 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)（植物沒有系統(tǒng)）→個(gè)體→種群

→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

二、病毒的相關(guān)知識(shí)：

1、病毒（Virus）是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體。主要特征：

①、個(gè)體微小，一般在10~30nm之間，大多數(shù)必須用電子顯微鏡才能看見； ②、僅具有一種類型的核酸，DNA或RNA，沒有含兩種核酸的病毒； ③、專營細(xì)胞內(nèi)寄生生活；

④、結(jié)構(gòu)簡單，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白質(zhì)外殼所構(gòu)成。

2、根據(jù)寄生的宿主不同，病毒可分為動(dòng)物病毒、植物病毒和細(xì)菌病毒（即噬菌體）三大類。根據(jù)病毒所含核酸種類的不同分為DNA病毒和RNA病毒。

3、常見的病毒有：人類流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人類免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋?。ˋIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人類天花病毒、狂犬病毒、煙草花葉病毒等。

第二節(jié) 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

一、細(xì)胞種類：根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無以核膜為界限的細(xì)胞核，把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞

二、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較：

1、原核細(xì)胞：細(xì)胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細(xì)胞核；遺傳物質(zhì)（一個(gè)環(huán)狀DNA分子）集中的區(qū)域稱為擬核；沒有染色體，DNA 不與蛋白質(zhì)結(jié)合，；細(xì)胞器只有核糖體；有細(xì)胞壁，成分與真核細(xì)胞不同。

2、真核細(xì)胞：細(xì)胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核；有一定數(shù)目的染色體（DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合而成）；一般有多種細(xì)胞器。

3、原核生物：由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物。如：藍(lán)藻、細(xì)菌（如硝化細(xì)菌、乳酸菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌）、放線菌、支原體等都屬于原核生物。

4、真核生物：由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物。如動(dòng)物(草履蟲、變形蟲)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。

三、細(xì)胞學(xué)說的建立： 1、1665 英國人虎克(Robert Hooke)用自己設(shè)計(jì)與制造的顯微鏡（放大倍數(shù)為40-140倍)觀察了軟木的薄片，第一次描述了植物細(xì)胞的構(gòu)造，并首次用拉丁文cella（小室)這個(gè)詞來對(duì)細(xì)胞命名。2、1680 荷蘭人列文虎克（A.van Leeuwenhoek），首次觀察到活細(xì)胞，觀察過原生動(dòng)物、人類精子、鮭魚的紅細(xì)胞、牙垢中的細(xì)菌等。3、19世紀(jì)30年代德國人施萊登（Matthias Jacob Schleiden）、施旺（Theodar Schwann）提出：一切植物、動(dòng)物都是由細(xì)胞組成的，細(xì)胞是一切動(dòng)植物的基本單位。這一學(xué)說即“細(xì)胞學(xué)說（Cell Theory)”，它揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。第二章 組成細(xì)胞的分子

第一節(jié) 細(xì)胞中的元素和化合物

一、1、生物界與非生物界具有統(tǒng)一性：組成細(xì)胞的化學(xué)元素在非生物界都可以找到

2、生物界與非生物界存在差異性：組成生物體的化學(xué)元素在細(xì)胞內(nèi)的含量與在非生物界中的含量明顯不同

二、組成生物體的化學(xué)元素有20多種：

大量元素：C、O、H、N、S、P、Ca、Mg、K等； 微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo； 基本元素：C；

主要元素；C、O、H、N、S、P；

細(xì)胞含量最多4種元素：C、O、H、N； 水

無機(jī)物 無機(jī)鹽 組成細(xì)胞 蛋白質(zhì) 的化合物 脂質(zhì) 有機(jī)物 糖類 核酸

三、在活細(xì)胞中含量最多的化合物是水（85％-90％）；含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì)（7％-10％）；占細(xì)胞鮮重比例最大的化學(xué)元素是O、占細(xì)胞干重比例最大的化學(xué)元素是C。

第二節(jié) 生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者------蛋白質(zhì)

一、相關(guān)概念：

氨 基 酸：蛋白質(zhì)的基本組成單位，組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種。脫水縮合：一個(gè)氨基酸分子的氨基（—NH2）與另一個(gè)氨基酸分子的羧基（—COOH）相連接，同時(shí)失去一分子水。

肽 鍵：肽鏈中連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵（—NH—CO—）。二 肽：由兩個(gè)氨基酸分子縮合而成的化合物，只含有一個(gè)肽鍵。多 肽：由三個(gè)或三個(gè)以上的氨基酸分子縮合而成的鏈狀結(jié)構(gòu)。肽 鏈：多肽通常呈鏈狀結(jié)構(gòu)，叫肽鏈。

二、氨基酸分子通式： NH2 ｜

R — C —COOH ｜ H

三、氨基酸結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)：每種氨基酸分子至少含有一個(gè)氨基（—NH2）和一個(gè)羧基（—COOH），并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上（如：有—NH2和—COOH但不是連在同一個(gè)碳原子上不叫氨基酸）；R基的不同導(dǎo)致氨基酸的種類不同。

四、蛋白質(zhì)多樣性的原因是：組成蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目、種類、排列順序不同，多肽鏈空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化。

五、蛋白質(zhì)的主要功能（生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者）： ① 構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)，如肌動(dòng)蛋白； ② 催化作用：如酶；

③ 調(diào)節(jié)作用：如胰島素、生長激素； ④ 免疫作用：如抗體，抗原；

⑤ 運(yùn)輸作用：如紅細(xì)胞中的血紅蛋白。

六、有關(guān)計(jì)算：

① 肽鍵數(shù) = 脫去水分子數(shù) = 氨基酸數(shù)目 — 肽鏈數(shù)

② 至少含有的羧基（—COOH）或氨基數(shù)（—NH2）= 肽鏈數(shù) 第三節(jié) 遺傳信息的攜帶者------核酸

一、核酸的種類：脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）

二、核 酸：是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，對(duì)于生物的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的合成具有重要作用。

三、組成核酸的基本單位是：核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA為脫氧核糖、RNA為核糖）和一分子含氮堿基組成 ；組成DNA的核苷酸叫做脫氧核苷酸，組成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。

四、DNA所含堿基有：腺嘌呤（A）、鳥嘌呤（G）和胞嘧啶（C）、胸腺嘧啶（T）RNA所含堿基有：腺嘌呤（A）、鳥嘌呤（G）和胞嘧啶（C）、尿 嘧 啶（U）

五、核酸的分布：真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中；線粒體、葉綠體內(nèi)也含有少量的DNA；RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中。第四節(jié) 細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)

一、相關(guān)概念：

糖類：是主要的能源物質(zhì)；主要分為單糖、二糖和多糖等 單糖：是不能再水解的糖。如葡萄糖。二糖：是水解后能生成兩分子單糖的糖。

多糖：是水解后能生成許多單糖的糖。多糖的基本組成單位都是葡萄糖。可溶性還原性糖：葡萄糖、果糖、麥芽糖等

二、糖類的比較：

分類 元素 常見種類 分布 主要功能 單糖 C H O 核糖 動(dòng)植物 組成核酸 脫氧核糖

葡萄糖、果糖、半乳糖 重要能源物質(zhì) 二糖 蔗糖 植物 ∕ 麥芽糖 乳糖 動(dòng)物

多糖 淀粉 植物 植物貯能物質(zhì) 纖維素 細(xì)胞壁主要成分

糖原（肝糖原、肌糖原）動(dòng)物 動(dòng)物貯能物質(zhì)

三、脂質(zhì)的比較：

分類 元素 常見種類 功能

脂質(zhì) 脂肪 C、H、O ∕

1、主要儲(chǔ)能物質(zhì)

2、保溫

3、減少摩擦，緩沖和減壓 磷脂 C、H、O（N、P）∕ 細(xì)胞膜的主要成分 固醇 膽固醇 與細(xì)胞膜流動(dòng)性有關(guān)

性激素 維持生物第二性征，促進(jìn)生殖器官發(fā)育 維生素D 有利于Ca、P吸收 第五節(jié) 細(xì)胞中的無機(jī)物

一、有關(guān)水的知識(shí)要點(diǎn) 存在形式 含量 功能 聯(lián)系

水 自由水 約95％

1、良好溶劑

2、參與多種化學(xué)反應(yīng)

3、運(yùn)送養(yǎng)料和代謝廢物 它們可相互轉(zhuǎn)化；代謝旺盛時(shí)自由水含量增多，反之，含量減少。

結(jié)合水 約4.5％ 細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

二、無機(jī)鹽（絕大多數(shù)以離子形式存在）功能：

①、構(gòu)成某些重要的化合物，如：葉綠素、血紅蛋白等 ②、維持生物體的生命活動(dòng)（如動(dòng)物缺鈣會(huì)抽搐）③、維持酸堿平衡，調(diào)節(jié)滲透壓。第三章 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

第一節(jié) 細(xì)胞膜------系統(tǒng)的邊界

一、細(xì)胞膜的成分：主要是脂質(zhì)（約50％）和蛋白質(zhì)（約40％），還有少量糖類

（約2％--10％）

二、細(xì)胞膜的功能： ①、將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開 ②、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

③、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

三、植物細(xì)胞含有細(xì)胞壁，主要成分是纖維素和果膠，對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用；其性質(zhì)是全透性的。

第二篇：高一生物必修二知識(shí)

生物科學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，學(xué)生應(yīng)認(rèn)真掌握實(shí)驗(yàn)的理論和技巧，對(duì)大綱和課本中規(guī)定的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)應(yīng)逐一過關(guān);下面給大家分享一些關(guān)于高一生物必修二知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。

高一生物必修二知識(shí)1

第1節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用

一、減數(shù)分裂的概念

減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過程中所特有的細(xì)胞分裂方式。在減數(shù)分裂過程中，染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半。

(注：體細(xì)胞主要通過有絲分裂產(chǎn)生，有絲分裂過程中，染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂一次，新產(chǎn)生的細(xì)胞中的染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同。)

二、減數(shù)分裂的過程

1、精子的形成過程：精巢(哺乳動(dòng)物稱睪丸)

l 減數(shù)第一次分裂

間期：染色體復(fù)制(包括DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成)。

前期：同源染色體兩兩配對(duì)(稱聯(lián)會(huì))，形成四分體。

四分體中的非姐妹染色單體之間常常發(fā)生對(duì)等片段的互換。

中期：同源染色體成對(duì)排列在赤道板上(兩側(cè))。

后期：同源染色體分離;非同源染色體自由組合。

末期：細(xì)胞質(zhì)分裂，形成2個(gè)子細(xì)胞。

l 減數(shù)第二次分裂(無同源染色體)

前期：染色體排列散亂。

中期：每條染色體的著絲粒都排列在細(xì)胞中央的赤道板上。

后期：姐妹染色單體分開，成為兩條子染色體。并分別移向細(xì)胞兩極。

末期：細(xì)胞質(zhì)分裂，每個(gè)細(xì)胞形成2個(gè)子細(xì)胞，最終共形成4個(gè)子細(xì)胞。

2、卵細(xì)胞的形成過程：卵巢

三、精子與卵細(xì)胞的形成過程的比較

精子的形成卵細(xì)胞的形成不同點(diǎn)

形成部位

精巢(哺乳動(dòng)物稱睪丸)

卵巢

過　　程

有變形期

無變形期

子細(xì)胞數(shù)

一個(gè)精原細(xì)胞形成4個(gè)精子

一個(gè)卵原細(xì)胞形成1個(gè)卵細(xì)胞+3個(gè)極體

相同點(diǎn)

精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目都是體細(xì)胞的一半

四、注意：

(1)同源染色體①形態(tài)、大小基本相同;②一條來自父方，一條來自母方。

(2)精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞的染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同。因此，它們屬于體細(xì)胞，通過有絲分裂的方式增殖，但它們又可以進(jìn)行減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞。

(3)減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，原因是同源染色體分離并進(jìn)入不同的子細(xì)胞。所以減數(shù)第二次分裂過程中無同源染色體。

(4)減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的變化規(guī)律

(5)減數(shù)分裂形成子細(xì)胞種類：

假設(shè)某生物的體細(xì)胞中含n對(duì)同源染色體，則：

它的精(卵)原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂可形成2n種精子(卵細(xì)胞);

它的1個(gè)精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂形成2種精子。它的1個(gè)卵原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂形成1種卵細(xì)胞。

五、受精作用的特點(diǎn)和意義

特點(diǎn)：受精作用是精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別、融合成為受精卵的過程。精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞，尾部留在外面，不久精子的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合，使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目，其中有一半來自精子，另一半來自卵細(xì)胞。

意義：減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，對(duì)于生物的遺傳和變異具有重要的作用。

六、減數(shù)分裂與有絲分裂圖像辨析步驟：

一看染色體數(shù)目：奇數(shù)為減Ⅱ(姐妹分家只看一極)

二看有無同源染色體：沒有為減Ⅱ(姐妹分家只看一極)

三看同源染色體行為：確定有絲或減Ⅰ

注意：若細(xì)胞質(zhì)為不均等分裂，則為卵原細(xì)胞的減Ⅰ或減Ⅱ的后期。

同源染色體分家—減Ⅰ后期

姐妹分家—減Ⅱ后期

例：判斷下列細(xì)胞正在進(jìn)行什么分裂，處在什么時(shí)期?

答案：1.減Ⅱ前期 2.減Ⅰ前期 3.減Ⅱ前期 4.減Ⅱ末期

5.有絲后期 6.減Ⅱ后期 7.減Ⅱ后期 8.減Ⅰ后期

答案：9.有絲前期 10.減Ⅱ中期 11.減Ⅰ后期 12.減Ⅱ中期

11.減Ⅰ前期 12.減Ⅱ后期 13.減Ⅰ中期 14.有絲中期

七、有性生殖

1.有性生殖是由親代產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞或配子，經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞(如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合，成為合子(如受精卵)。再由合子發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。

2.脊椎動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育包括胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個(gè)階段。

3.在有性生殖中，由于兩性生殖細(xì)胞分別來自不同的親本，因此，由合子發(fā)育成的后代就具備了雙親的遺傳特性，具有更強(qiáng)的生活能力和變異性，這對(duì)于生物的生存和進(jìn)化具有重要意義

高一生物必修二知識(shí)2

第2節(jié) 基因在染色體上

(1)、一個(gè)染色體上有 多 個(gè)基因，基因在染色體上呈 線性 排列?；蚝腿旧w行為存在著明顯的平行關(guān)系。

(2)、基因的分離定律的實(shí)質(zhì)是：在雜合體的細(xì)胞中，位于 一 對(duì)同源染色體上的 等位 基因，具有一定的獨(dú)立性，在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位 基因會(huì)隨 的分開而分離，分別進(jìn)入兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子傳給后代。

基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源 染色體上的 非等位 基因的分離或組合互不干擾的，在減數(shù)分裂過程中，同源 染色體上的 等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源 染色體上的 非等位 基因 自由組合。

第3節(jié)伴性遺傳

1、XY型性別決定方式：

l 染色體組成(n對(duì))：

雄性：n-1對(duì)常染色體+ XY 雌性：n-1對(duì)常染色體+--

l 性比：一般1 : 1

l 常見生物：全部哺乳動(dòng)物、大多雌雄異體的植物，多數(shù)昆蟲、一些魚類和兩棲類。

l 生物體細(xì)胞中的染色體可以分為兩類：性染色體和常染色體，生物的性別通常就是由性染色體決定的。生物的種類不同，性別決定的方式也不相同。生物的性別決定方式主要有兩種：

l ①XY型：雌性的性染色體是--，雄性的性染色體是 XY。生物界中絕大多數(shù)生物的性別決定屬于XY型。雄性(男性)個(gè)體的精原細(xì)胞在經(jīng)過減數(shù)分裂形成精子時(shí)，可以同時(shí)產(chǎn)生含有 X 染色體和 Y染色體的精子，并且這兩種精子的數(shù)目是相同 的，而雌性(女性)個(gè)體的卵原細(xì)胞在經(jīng)過減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞時(shí)，只能夠產(chǎn)生1種含有 X染色體的卵細(xì)胞。受精時(shí)，由于兩種精子和卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，因此，在XY型性別決定的生物所產(chǎn)生的后代中，雌性(女性)個(gè)體和雄性(男性)個(gè)體的數(shù)量比為1：1。

l ②ZW型：該性別決定的生物，雌性的性染色體是ZW，雄性的是ZZ。蛾類、鳥類的性別決定屬于ZW型。

2、三種伴性遺傳的特點(diǎn)：

性染色體上的基因，它的遺傳方式是與性別相聯(lián)系的，這種遺傳方式叫伴性 遺傳。以人的紅綠色盲為例：人類紅綠色盲的致病基因是位于 X 染色體上 隱性基因，遺傳特點(diǎn)是：(1)隔代交叉遺傳：男性紅綠色盲基因只能從 母親 那里傳來，以后只能傳給他的 女兒。(2)男性患者多 于女性患者;

抗維生素D佝僂病的致病基因是位于 X 染色體上的 顯性 基因，這種病的遺傳特點(diǎn)是：女性患者 多 于男性患者。

總結(jié)：

(1)伴X隱性遺傳的特點(diǎn)：

①男>女 ②隔代遺傳(交叉遺傳)③母病子必病，女病父必病

(2)伴X顯性遺傳的特點(diǎn)：

①女>男 ②連續(xù)發(fā)病 ③父病女必病，子病母必病

(3)伴Y遺傳的特點(diǎn)：

①男病女不病 ②父→子→孫

附：常見遺傳病類型(要記住)：

伴X隱：色盲、血友病 常隱：先天性聾啞、白化病

伴X顯：抗維生素D佝僂病 常顯：多(并)指

高一生物必修二知識(shí)3

1)性狀——是生物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和生化等各方面的特征。

(2)相對(duì)性狀——同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型。

(3)在具有相對(duì)性狀的親本的雜交實(shí)驗(yàn)中，雜種一代(F1)表現(xiàn)出來的性狀是顯性性狀，未表現(xiàn)出來的是隱性性狀。

(4)性狀分離是指在雜種后代中，同時(shí)顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。

(5)雜交——具有不同相對(duì)性狀的親本之間的交配或傳粉

(6)自交——具有相同基因型的個(gè)體之間的交配或傳粉(自花傳粉是其中的一種)

(7)測交——用隱性性狀(純合體)的個(gè)體與未知基因型的個(gè)體進(jìn)行交配或傳粉，來測定該未知個(gè)體能產(chǎn)生的配子類型和比例(基因型)的一種雜交方式。

(8)表現(xiàn)型——生物個(gè)體表現(xiàn)出來的性狀。

(9)基因型——與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成。

(10)等位基因——位于一對(duì)同源染色體的相同位置，控制相對(duì)性狀的基因。

非等位基因——包括非同源染色體上的基因及同源染色體的不同位置的基因。

(11)基因——具有遺傳效應(yīng)的DNA片斷，在染色體上呈線性排列。

二、孟德爾實(shí)驗(yàn)成功的原因：

(1)正確選用實(shí)驗(yàn)材料：一豌豆是嚴(yán)格自花傳粉植物(閉花授粉)，自然狀態(tài)下一般是純種二具有易于區(qū)分的性狀

(2)由一對(duì)相對(duì)性狀到多對(duì)相對(duì)性狀的研究

(3)分析方法：統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析

(4)實(shí)驗(yàn)程序：假說-演繹法

觀察分析——提出假說——演繹推理——實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證2、精子的形成： 3、卵細(xì)胞的形成1個(gè)精原細(xì)胞(2n)1個(gè)卵原細(xì)胞(2n)

↓間期：染色體復(fù)制 ↓間期：染色體復(fù)制

1個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞(2n)1個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞(2n)

↓前期：聯(lián)會(huì)、四分體、交叉互換(2n)↓前期：聯(lián)會(huì)、四分體…(2n)

中期：同源染色體排列在赤道板上(2n)中期：(2n)

后期：配對(duì)的同源染色體分離(2n)后期：(2n)

末期：細(xì)胞質(zhì)均等分裂 末期：細(xì)胞質(zhì)不均等分裂(2n)

2個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞(n)1個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞+1個(gè)極體(n)

↓前期：(n)↓前期：(n)

中期：(n)中期：(n)四、細(xì)胞分裂相的鑒別：

1、細(xì)胞質(zhì)是否均等分裂：不均等分裂——減數(shù)分裂卵細(xì)胞的形成均等分裂—— 有絲分裂、減數(shù)分裂精子的形成2、細(xì)胞中染色體數(shù)目：若為奇數(shù)——減數(shù)第二分裂(次級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞)

若為偶數(shù)——有絲分裂、減數(shù)第一分裂、減數(shù)第二分裂后期

3、細(xì)胞中染色體的行為：聯(lián)會(huì)、四分體現(xiàn)象——減數(shù)第一分裂前期(四分體時(shí)期)

有同源染色體——有絲分裂、減數(shù)第一分裂

無同源染色體——減數(shù)第二分裂

同源染色體的分離——減數(shù)第一分裂后期

姐妹染色單體的分離 一側(cè)有同源染色體——減數(shù)第二分裂后期

一側(cè)無同源染色體——有絲分裂后期第三節(jié)、伴性遺傳

概念：伴性遺傳——此類性狀的遺傳控制基因位于性染色體上，因而總是與性別相關(guān)聯(lián)。

類型：X染色體顯性遺傳：抗維生素D佝僂病等

X染色體隱性遺傳：人類紅綠色盲、血友病

Y染色體遺傳：人類毛耳現(xiàn)象

一、X染色體隱性遺傳：如人類紅綠色盲

1、致病基因Xa 正常基因：XA2、患者：男性XaY 女性XaXa

正常：男性XAY 女性 XAXA XAXa(攜帶者)

3、遺傳特點(diǎn)：

(1)人群中發(fā)病人數(shù)男性大于女性

(2)隔代遺傳現(xiàn)象(一)先判斷顯性、隱性遺傳：

父母無病，子女有病——隱性遺傳(無中生有)

隔代遺傳現(xiàn)象——隱性遺傳

父母有病，子女無病——顯性遺傳(有中生無)第一節(jié) DNA是主要的遺傳物質(zhì)

知識(shí)點(diǎn)：1、怎么證明DNA是遺傳物質(zhì)(肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、艾弗里實(shí)驗(yàn)、T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn))

第三篇：高一生物必修一總結(jié)

1、蛋白質(zhì)的基本單位_氨基酸, 其基本組成元素是C、H、O、N2、肽鍵：—NH—CO—氨基酸的結(jié)構(gòu)通式：

3、肽鍵數(shù)=脫去的水分子數(shù)=_氨基酸數(shù)—肽鏈數(shù)

氨基酸形成肽鏈，要通過脫水縮合的方式。

4、多肽分子量=氨基酸分子量 x氨基酸數(shù)—x水分子數(shù)18、核酸種類DNA：和RNA；基本組成元素：C、H、O、N、P6、DNA的基本組成單位：脫氧核苷酸；RNA的基本組成單位：核糖核苷酸

7、核苷酸的組成包括：1分子磷酸、1分子五碳糖、1分子含氮堿基。

10、葡萄糖、果糖、核糖屬于單糖；

蔗糖、麥芽糖、乳糖屬于二糖；

淀粉、纖維素、糖原屬于多糖。

植物：淀粉，纖維素，麥芽糖

動(dòng)物：乳糖，糖原

11、脂質(zhì)包括：脂肪、磷脂和固醇。

13、水在細(xì)胞中存在形式：細(xì)胞中含有最多的化合物：水（自由水、結(jié)合水）

自由水：是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑；運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物；綠色植物進(jìn)行光合作用的原料 自由水和結(jié)合水是可以相互轉(zhuǎn)化的15、血紅蛋白中的無機(jī)鹽是：Fe2+，葉綠素中的無機(jī)鹽是：Mg2+

1617、細(xì)胞膜的成分：蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和少量糖類。細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層。

18、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：具有流動(dòng)性；功能特點(diǎn)是：具有選擇透過性。

19、具有雙層膜的細(xì)胞器：線粒體、葉綠體；

不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器：核糖體、中心體；

有“動(dòng)力車間”之稱的細(xì)胞器是線粒體；

有“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”之稱的是葉綠體；

有“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”之稱的是核糖體；

有“消化車間”之稱的是溶酶體；

存在于動(dòng)物和某些低等植物體內(nèi)、與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是中心體。

與植物細(xì)胞細(xì)胞壁形成有關(guān)、與動(dòng)物細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)有關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體。

20、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)包括：核膜、染色質(zhì)和核仁。

細(xì)胞核的功能：是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。

21、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別：有無以核膜為界限的、細(xì)胞核

22、物質(zhì)從高濃度到低濃度的跨膜運(yùn)輸方式是：自由擴(kuò)散，協(xié)助擴(kuò)散；

需要載體的運(yùn)輸方式是：協(xié)助擴(kuò)散，主動(dòng)運(yùn)輸；

需要消耗能量的運(yùn)輸方式是：主動(dòng)運(yùn)輸

23、酶的化學(xué)本質(zhì)：多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。

24、酶的特性：高效性、專一性、作用條件溫和。

25、ATP的名稱是三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)式是：A—P~P~P。ATP是各項(xiàng)生命活動(dòng)的直接 能源，被稱為能量“通貨”。

26、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式：ATP酶ADP+ Pi + 能量

27、動(dòng)物細(xì)胞合成ATP，所需能量來自于作用呼吸；

植物細(xì)胞合成ATP，所需能量來自于光合作用和呼吸作用

28、葉片中的色素包括兩類：葉綠素和類胡蘿卜素。前者又包括葉綠素a和葉綠素b，后者包括胡蘿卜素和葉黃素。以上四種色素分布在葉綠體的類囊體薄膜上。

29、葉綠素主要吸收藍(lán)紫光和紅光，類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光。因此藍(lán)紫光和紅光的光合效率較高。

30、光合作用的反應(yīng)式：

光反應(yīng)：

場所：線粒體的基粒

物質(zhì)變化

能量變化：光能轉(zhuǎn)化活躍的化學(xué)能

31、光合作用釋放出的氧氣，其氧原子來自于水。

32、在綠葉色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，無水乙醇作用是溶解色素，二氧化硅作用是使研磨充分，碳酸鈣作用是防止色素受到破壞。

33、層析液不能沒及濾液細(xì)線，是為了防止濾液細(xì)線上的色素溶解到層析液中，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。

34、色素分離后的濾紙條上，色素帶從上到下的順序是：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b。

35、光合作用包括兩個(gè)階段：光反應(yīng)和暗反應(yīng)。前者的場所是類囊體薄膜，后者的場所是葉綠體基質(zhì)。

36、光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[ H ]和ATP。場所：葉綠體

37、有氧呼吸反應(yīng)式：

第一階段：細(xì)胞溶膠

第二階段：線粒體

第三階段：線粒體

反應(yīng)物：

生成物：

有氧呼吸中，葡萄糖是第一階段參與反應(yīng)的，水是第二階段參與反應(yīng)的，氧氣是第三階段參與反應(yīng)的。第三階段釋放的能量最多。線粒體是有氧呼吸的主要場所

38、無氧呼吸：

人，動(dòng)物：

水果，水稻根部，酵母菌：

有無氧呼吸的區(qū)別：

是否有氧氣參與；釋放能量多少（有氧呼吸放多。無氧呼吸放少）

39、有絲分裂的主要特征：染色體和紡錘體的出現(xiàn)，然后染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中。

40、細(xì)胞分化的原因：基因的選擇性表達(dá)

410.1g/ml的NaOH溶液和0.05g/ml的CuSO4溶液組成，與還原糖發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀。使用時(shí)注意現(xiàn)配現(xiàn)用。

42、鑒定生物組織中的脂肪可用蘇丹Ⅲ染液和蘇丹Ⅳ染液。前者將脂肪染成橘黃色，后者染成紅色。

43、鑒定生物組織中的蛋白質(zhì)可用雙縮脲試劑。使用時(shí)先加NaOH溶液，后加2~3滴CuSO444、給染色體染色常用的染色劑是龍膽紫或醋酸洋紅溶液。

45、“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”中，用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑染色，DNA被染成綠色，RNA被染成紅色。

46、原生質(zhì)層包括：細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)。

48、在分泌蛋白的合成、加工、運(yùn)輸和分泌過程中，有關(guān)的細(xì)胞器包括：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。

50、當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象；當(dāng)外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時(shí)，植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后的復(fù)原現(xiàn)象。

51、細(xì)胞膜和其他生物膜都是選擇透過性（功能特點(diǎn)）膜。

54、細(xì)胞體積越大，其相對(duì)表面積越小，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率就越低。細(xì)胞的表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長大。

55、連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時(shí)開始，到下一次分裂完成時(shí)為止，稱為一個(gè)細(xì)胞周期。

56、有絲分裂間期發(fā)生的主要變化是：完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)的合成。

有絲分裂分裂期各階段特點(diǎn)：

前期的主要特點(diǎn)是：染色體、紡錘體出現(xiàn)，核膜、核仁消失；

中期的主要特點(diǎn)是：染色體的著絲點(diǎn)整齊地排列在赤道板上；

后期的主要特點(diǎn)是染色體的著絲點(diǎn)整齊地排列在赤道板上：；

末期的主要特點(diǎn)是：染色體、紡錘體消失，核膜、核仁出現(xiàn)。

57、酵母菌的異化作用類型是：兼性厭氧型

58、檢測酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生可用澄清石灰水，也可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液。CO2可使后者由藍(lán)色變綠色再變黃色。

59、檢測酒精的產(chǎn)生可用橙色的重鉻酸鉀溶液。在酸性條件下，該溶液與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成灰綠色。

60、細(xì)胞有絲分裂的重要意義，是將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制，精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中。

62、在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，叫做細(xì)胞分化。

64、由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程叫細(xì)胞凋亡。

65、人和動(dòng)物細(xì)胞的染色體上本來就存在著與癌有關(guān)的基因：抑癌基因和原癌基因

第四篇：政治必修二 第一單元知識(shí)總結(jié)

第一課：生活在人民當(dāng)家作主的國家

框題一：

（1）國家的本質(zhì)：在經(jīng)濟(jì)上占統(tǒng)治地位的階級(jí)進(jìn)行階級(jí)統(tǒng)治的工具。國家的根本屬性：階級(jí)性。

（2）我國國家性質(zhì)：人民民主專政的社會(huì)主義國家。

（3）人民民主專政的本質(zhì)：人民當(dāng)家作主。

（4）人民民主的廣泛性：人民享有廣泛的民主權(quán)利，民主主體的廣泛性。

（5）人民民主的真實(shí)性：人民當(dāng)家作主的權(quán)利有制度、法律和物質(zhì)的保障，廣大人民的利益得到日益充分的實(shí)現(xiàn)。

（6）人民民主專政的專政職能的表現(xiàn)：依法打擊敵對(duì)分子的破壞活動(dòng)及犯罪活動(dòng)。

（7）堅(jiān)持人民民主專政的作用：主要體現(xiàn)為“兩個(gè)只有”。

（8）在改革開放條件下人民民主專政的新的時(shí)代內(nèi)容。

框題二：

（I）我們政治生活的全部內(nèi)容的基準(zhǔn)：依法行使政治權(quán)利、履行政治性義務(wù)。

（2）我國公民的政治權(quán)利和自由：選舉權(quán)和被選舉權(quán)；政治自由；監(jiān)督權(quán)。

（3）我國公民必須履行的政治性義務(wù)：維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)；遵守憲法和法律；維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益；服兵役和參加民兵組織。

（4）公民參與政治生活的基本原則：公民在法律面前一律平等；權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一；個(gè)人利益與集體利益、國家利益相結(jié)合。

（5）公民在法律面前一律平等的表現(xiàn)：平等地享受權(quán)利、平等地履行義務(wù)、平等地適用法律。

（6）權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一原則：權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一性；樹立權(quán)利意識(shí)與義務(wù)意識(shí)。

（7）如何堅(jiān)持個(gè)人利益與集體利益、國家利益相結(jié)合；個(gè)人利益服從國家利益。

框題三：

（1）關(guān)于政治生活的信念：崇尚民主與法制。

（2）政治生活的內(nèi)容：行使政治權(quán)利、履行政治性義務(wù)；參與社會(huì)公共管理活動(dòng)；參加社會(huì)主義政治文明建設(shè)；關(guān)注我國在國際社會(huì)中的地位和作用。

（3）中學(xué)生怎樣參與政治生活：明確政治生活的作用；學(xué)習(xí)政治知識(shí)，貴在實(shí)踐。第二課：我國公民的政治參與

1．人民民主專政的本質(zhì)？人民當(dāng)家作主。

2、人民民主的特點(diǎn)？（1）人民民主的廣泛性。不僅表現(xiàn)在人民享有廣泛的民主權(quán)利，而且還表現(xiàn)在民主主體的廣泛性。

（2）真實(shí)性。表現(xiàn)在人民當(dāng)家作主的權(quán)利有制度、法律、物質(zhì)的保障，人民能夠自己管理國家；而且還表現(xiàn)在隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，廣大人民的利益得到日益充分的實(shí)現(xiàn)。3．民主與專政的關(guān)系？

（1）相互區(qū)別、相互對(duì)立，民主只適用于人民內(nèi)部，專政適用于敵對(duì)勢力。（2）相輔相成、互為前提，民主是專政的基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)正式民主的保障。

4．為什么要堅(jiān)持人民民主專政？（是正義的事情）

（1）堅(jiān)持人民民主專政是我國的四項(xiàng)基本原則之一，是我國的立國之本，已經(jīng)寫入憲法。（2）是社會(huì)主義的政治保證。

（3）在改革開放的歷史條件下被賦予了新的時(shí)代內(nèi)容。5．公民的政治權(quán)利和義務(wù)的內(nèi)容？ 權(quán)利和自由：（1）選舉權(quán)和被選舉權(quán)（2）政治自由（3）監(jiān)督權(quán)（批評(píng)權(quán)、建議權(quán)、申訴權(quán)和控告權(quán)）義務(wù)的內(nèi)容：（1）維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)（2）遵守憲法和法律（3）維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益（4）服兵役和參加民兵組織

6．公民在參與政治生活時(shí)，要遵循哪些基本原則？

（1）堅(jiān)持公民在法律面前一律平等的原則（2）堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一的原則（3）堅(jiān)持個(gè)人利益與集體利益、國家利益結(jié)合的原則。

7.在我國，公民的權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系？統(tǒng)一的，不可分割的。

（1）在法律關(guān)系上是相對(duì)應(yīng)而存在的（2）是實(shí)現(xiàn)人民利益的手段和途徑（3）公民在法律上既是權(quán)利的主體，又是義務(wù)的主體。（4）權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行確保權(quán)力的實(shí)現(xiàn)。

8、個(gè)人利益和國家利益為何結(jié)合？怎樣結(jié)合？ 原因：在根本利益上是一致的。要求：（1）我們要積極履行公民義務(wù)，以維護(hù)國家利益。（2）當(dāng)三者出現(xiàn)矛盾時(shí)，公民的個(gè)人利益必須服從國家利益。

9、我國公民政治生活的本質(zhì)？內(nèi)容？要求？ 本質(zhì)：崇尚民主與法制 內(nèi)容：（1）行使政治權(quán)利，履行政治性義務(wù)（2）參與社會(huì)公共管理活動(dòng)（3）參與社會(huì)主義政治文明建設(shè)（4）關(guān)注我國在國際社會(huì)中的地位和作用。要求：（1）明確政治生活的作用（2）學(xué)習(xí)

10、民主選舉的方式？直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉。11．公民應(yīng)如何珍惜自己的選舉權(quán)利？

(1)是否積極參加選舉、認(rèn)真行使這一權(quán)利，是衡量公民參與感、責(zé)任感的重要尺度。那種“選舉與我無關(guān)”、“選誰都可以”的想法，是公民意識(shí)不強(qiáng)、主人翁一時(shí)不強(qiáng)的表現(xiàn)。（2）怎樣行使選舉權(quán)，如何投出自己的神圣一票，是公民政治參與能力的體現(xiàn)，也是表明公民政治素養(yǎng)高低的重要標(biāo)志。只有每個(gè)人都在周全考慮、理性判斷的基礎(chǔ)上，鄭重地透出自己的一票，才能選出代表人民利益和意志的人，真正實(shí)現(xiàn)民主選舉的預(yù)期目的。12.公民參與民主決策有哪些方式？

社情民意制度、專家咨詢制度、重大事項(xiàng)社會(huì)公示制度、社會(huì)聽證制度。13．公民為什么要參與民主決策？

地位：公民采用不同方式直接參與決策是推進(jìn)決策科學(xué)化、民主化的重要決策。意義：（1）利于決策者充分發(fā)揚(yáng)民族，深入了解民情，充分反映民意，廣泛集中民智，切實(shí)珍惜民力。

（2）有助于決策者把人民的根本利益作為決策的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，增強(qiáng)決策的科學(xué)性，避免決策的片面性。

（3）利于促進(jìn)公民對(duì)決策的理解，提高落實(shí)決策的自覺性，推動(dòng)決策的實(shí)施

第五篇：高一語文必修一第一、二單元測試題(含答案)

2012—2013學(xué)第一學(xué)期沿河二中高一語文必修一第一、二單元測試題（含答案）

高一語文必修一第一、二單元測試題

語

文

（測試時(shí)間：150分鐘，分值：150分）

出題人：蘭顯耀

本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷1至4頁，第Ⅱ卷5至8頁?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回，試卷自己保留。

第Ⅰ卷

1．答題前，考生在答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚。2．每小題選出答案后，用筆把答案寫在答題卡上對(duì)應(yīng)題目的位置上，在試題卷上

．．．．．作答無效。．．．．3．第Ⅰ卷共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。

一、（15分，每小題3分）

1．下列各項(xiàng)中字詞的注意或釋義有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．百舸（gě）橘（jú）子洲 遒勁（強(qiáng)勁有力）B．崢嶸（zhēng róng）攜（xi?）遏（a）制 C．漫江（滿）寥（liáo）廊 揮斥（斥責(zé)）D．惆悵（chàng）稠（chóu）密 辟謠（pì yáo）

2.“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?！边@個(gè)詩句的常序應(yīng)當(dāng)是（）A．寒秋，湘江北去，獨(dú)立橘子洲頭。B．湘江北去，獨(dú)立寒秋，橘子洲去。

C．橘子洲頭，寒秋獨(dú)立，湘江北去。D．寒秋，獨(dú)立橘子洲頭，湘江北去

3．對(duì)《再別康橋》鑒賞不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．詩人把自己對(duì)母校的深情融進(jìn)了悄然別離時(shí)那富于特色的形象和想象中，形成了一種輕柔、明麗而又俊逸的格調(diào)。

B．詩人把潭水比作天上被揉碎了的彩虹，與浮在潭面上的水藻相雜，沉淀在潭水的深處，幽幽的、醇醇的，如夢一般。

C．詩中籠罩著一種寧靜、安謐的氛圍，水草、柔波、彩虹、星輝，恰當(dāng)?shù)匾r托了詩人靜默、悠然的心境。

D．詩人運(yùn)用比喻、擬人、借代等修辭手法，寫出康橋那特有的優(yōu)美景色，表達(dá)了自己那追夢般的思念之情。

共9頁，第1頁。2012—2013學(xué)第一學(xué)期沿河二中高一語文必修一第一、二單元測試題（含答案）

4.銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

躲在鄉(xiāng)愁里，才發(fā)現(xiàn)______________ ①我不是無根浮萍 ②不是斷線的風(fēng)箏 ③不是世俗風(fēng)雨中無處棲身的孤雁

A.③②① B.①③② C.①②③ D.②③① 5.對(duì)下列句子修辭手法說明錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.看萬山紅遍，層林盡染(夸張)B.問蒼茫大地，誰主沉浮(反問)C.指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字(對(duì)偶)D.糞土當(dāng)年萬戶侯(比喻)

二、（6分，每小題3分）

（一）、閱讀卞之琳的《斷章》，完成6—7題。

斷章

卞之琳

你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。

明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。

6.對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.詩中形象地揭示了人與“風(fēng)景”的關(guān)系；人不僅是“風(fēng)景”（即大自然）的組成部分，而且是“風(fēng)景”的重要組成部分?！帮L(fēng)景”里有了“人”，“風(fēng)景”才會(huì)有靈氣，才更生動(dòng)。

B.人不自覺地充當(dāng)了景中的人而被他人欣賞，人也不自覺地成了別人夢境的裝飾，在人生的舞臺(tái)上，人往往想成為主動(dòng)者，孰料常處于被動(dòng)地位。

C.全詩四行，分為兩個(gè)段落，分別靜態(tài)地呈現(xiàn)一幅畫面：一是白天的景象，一是夜晚的景象，詩歌在一種被分割而又體現(xiàn)出統(tǒng)一的生活時(shí)空上創(chuàng)造意象，這種構(gòu)思方式取得了以少勝多，以簡寫繁的藝術(shù)效果。

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D.在“樓上人”的眼里，“你”比“風(fēng)景”更美；在“樓上人”的心目人，“你”的皎潔嫵媚勝過了“明月”。全詩雖無一個(gè)“美”字，而“美”的形象卻從讀者的想象中凸現(xiàn)出來。

7.對(duì)這首詩主旨的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.這首詩表現(xiàn)了一種被別人或社會(huì)當(dāng)做裝飾品的深沉的人生悲哀。B.這首詩以超然而珍惜的感情，寫了一剎那的意境，寄寓了深刻的哲理。C.這首詩表現(xiàn)了人物、事物間息息相關(guān)、相互依存、相互作用的關(guān)系。D.這首詩以兩幅優(yōu)美的畫面隱喻，暗示著人生中許多“相對(duì)”的關(guān)系。

（二）（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成8—10題。

荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進(jìn)。至陛下，秦武陽色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽，前為謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少假借之，使畢使于前?！鼻赝踔^軻曰：“起，取武陽所持圖！”

軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長，操其室。時(shí)恐急，劍堅(jiān)，故不可立拔。

荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時(shí)，不及召下兵，以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。8.下列各句中加點(diǎn)的詞語，解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.荊軻奉樊於期頭函 函：盒子。

B.北蠻夷之鄙人 鄙人：粗魯、地位低下的人。C.自引而起，絕袖 絕：斷絕，掙斷。D.劍堅(jiān)，故不可立 拔堅(jiān)：堅(jiān)固、鋒利。9.選出與“秦王還柱而走”中的“還”用法不同的一項(xiàng)（）

A.秦武陽色變振恐 B.軻既取圖奉之 C.圖窮而匕首見 D.使工以藥淬之 10.下面各句中的“兵”字的含義與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）

A.左右欲兵之 C.不得持尺兵 B.不及召下兵 D.斬木為兵，揭竿為旗

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第Ⅱ卷

注意事項(xiàng)：

1.答題前考生先在答題卡上用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚。

2.第Ⅱ卷共4頁請(qǐng)用直徑0.5毫米的黑色墨水簽字筆在答題卡上個(gè)體的答題區(qū)域內(nèi)做答在試卷上作答無效。

3.第Ⅱ卷共11小題共120分。

三、（23分）

11.把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。10分（1）愿大王少假借之，使畢使于前。

（2）群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。

12.古詩鑒賞：閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。（8分）

東欄梨花 蘇軾

梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明！(1)“梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城”畫面鮮活生動(dòng)，作者是怎樣表現(xiàn)的？（4分）

(2)這首詩包含了作者怎樣的思想感情？結(jié)合全詩簡要分析。（4分）

13.任意選擇A或B組補(bǔ)寫出語句的空缺部分（兩題任選一題作答如果兩題都答則按第一小題計(jì)分）（共5分）A組（1）看萬山紅遍，；漫江碧透。（2）她是有丁香一樣的顏色，，在雨中哀怨，哀怨有彷徨。

（3）尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝。B組

（1）恰同學(xué)少年，；書生意氣。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。

（2）在雨的哀曲里，消了她的顏色，消散了，甚至她的共9頁，第4頁。2012—2013學(xué)第一學(xué)期沿河二中高一語文必修一第一、二單元測試題（含答案）

太息般的眼光，丁香般的惆悵。

（3）那河畔的金柳，是夕陽中的新娘 ；

，在我的心頭蕩漾。

四、（12分）

閱讀下面的文字，完成下面題目。

“意象”及其解讀

“意象”一詞，很早就出現(xiàn)在我國古代典籍中。劉勰《文心雕龍?神思》篇中就有“窺意象而運(yùn)斤”一語。意象，簡單地說，就是詩人心中的物象?！拔铩笔莻€(gè)外延極廣的概念。除了詩人的“我”以外，天地間的一切包括日月星辰、山川草木、亭臺(tái)樓閣等等——在特定情況下還有人，全都是“物”，用南宋詩人張孝祥的話來概括，即“萬象皆賓客”。按一般情況說，物是客觀存在，它原來是什么樣子，就應(yīng)當(dāng)說成什么樣子，不能有絲毫差錯(cuò)，這便是所謂客觀表述。但物象一旦進(jìn)入詩人眼中，就會(huì)蒙上一層主觀色彩，這就是古人說“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！保ā段男牡颀?神思》）。因此，所謂意象，就是沾染或滲透了詩人情感而有所變形的形象。意象是主觀情理和客觀形象的融合，是意和象的融合，簡言之，意象就是意中之象。

如秦觀《滿庭芳》中的詞句：斜陽外，寒鴉萬點(diǎn)，流水繞孤村。詞中的“斜陽”“寒鴉”“流不”“孤村”已經(jīng)不再是純粹的客觀物象，也不再是純粹的自然景觀；全部浸染了詞人的哀傷和憂郁，它們是主觀情思和客觀形象交融而產(chǎn)生的“新物”。詩歌是以形象來反映世界的。確切地說，詩歌是以意象來反映詩人眼里和心中的世界的。詩人總是戴著感情的有色眼鏡看世界，那世界也便有了深淺不等的各種色彩。詩歌正是以不同的感情色彩感人的。而組成詩歌用以感人的基本因素正是意象。

我們了解“意象”是為了鑒賞詩歌，學(xué)會(huì)審美，因此有必要熟悉“意象”的基本特點(diǎn)。

首先，意象往往有豐富內(nèi)涵。一個(gè)意象的內(nèi)涵是否豐富，與這個(gè)意象所反映的事物的本質(zhì)屬性有關(guān)，古今中外的許許多多詩人之所以反復(fù)吟詠春天和秋天，其原因就在于這兩個(gè)季節(jié)有關(guān)較多的富有詩意的屬性。中國的菊花和蘭草，外國的云雀和夜鶯，幾乎成了萬古常新的詩題，主要還是因?yàn)檫@些事物本身具有濃厚的詩意內(nèi)涵，能夠觸發(fā)不同時(shí)代詩人的不同感慨。不同事物在這一點(diǎn)上有著很大的差別。眾所周知，淚水被詩人抒寫了幾千年，而極少有人吟詠鼻涕；秋葉令無

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數(shù)墨客感嘆，而垃圾卻無人問津。并不是所有的東西都能挖出詩意來的。有人說，一條林間小道比一個(gè)賭徒要有詩意。

朱紅的抒情詩《戀》，圍繞著“你”和“我”，塑了一個(gè)個(gè)富有內(nèi)涵的意象，生發(fā)出多少刻骨銘心的情意：我是舊帆，你就是港口的燈火。/我是優(yōu)游的天鵝，你是湖泊。/你是朱唇，我就是纏綿的熱吻。/你是苦淚，我就是碎裂的心魄。??這些詩句，無異于柔情蜜意戀人的綿綿情話，無異于堅(jiān)貞不移的海誓山盟。此詩雖然長達(dá)八節(jié)，推出數(shù)十個(gè)意象，仿佛仍未盡意。誰知，詩人卻是卒章顯志，最后一節(jié)詩意陡轉(zhuǎn)：“你是我的主宰，我仰望的星座，/我是你幸福的奴仆啊，我的祖國！”原來，“你”并不是“我”的戀人，而是“我的祖國”。全詩意在傾吐對(duì)祖國的愛戀。其強(qiáng)大的感染力來自那遍布全詩的內(nèi)涵豐富的意象。

其次，意象都富有情感性。應(yīng)當(dāng)說，所有的意象都或多或少，或濃或淡地浸染著詩人的情思。詩要?jiǎng)尤?，自然要選取那些較多和較濃的浸染情思的意象。這里有一個(gè)前提，那就是這些意象必須反映詩的主題。因?yàn)榫唧w到一首詩，詩人所表現(xiàn)的是某一特定的情思。選擇意象就是要選擇那些最能表現(xiàn)那種特定情思的意象。請(qǐng)讀書黎明的《給乙》：我們是黑夜相錯(cuò)而過的船/我們是白晝沒有標(biāo)記的帆/我們是同一次潮汐擱淺沙灘的貝殼/我們是同一次噴發(fā)中冷卻的火成巖//有一天/我們終于發(fā)現(xiàn)/我們彼此多么相近/——可惜/為時(shí)已晚??

此詩中的“我們”，也許是一對(duì)未曾互相表白抱憾終生的男女。詩人推出四個(gè)富有情思的意象：“我們”是“船”，“我們”是“帆”，“我們”是“貝殼”，“我們”是“火成巖”。這四個(gè)意象都包含著詩人所要表達(dá)的深沉而痛切的遺憾：“我們彼此多么相近/——可惜/為時(shí)已晚??”四個(gè)具有象征意義的排比句統(tǒng)攝著四個(gè)意象，不斷地積聚情感。詩人讓那感情的湖水一公分一公分地上漲，人們?cè)诘虊瓮饷婵床徽媲?，而只是從什么船呀帆呀的隱約感到情感澎湃。終于，湖水超出了警戒線，沖決了堤壩。這時(shí)，人們才恍然大悟，詩人的主旨原來如此。本該早就發(fā)現(xiàn)的，卻直到“有一天”才“終于發(fā)現(xiàn)”。星轉(zhuǎn)斗移，物是人非，詩人在篇末表達(dá)的惋惜之情顯得格外強(qiáng)烈。

（參照劉福智《意象——詩魂騰飛的霞云》，見《語文知識(shí)》2000年第10期，文字稍有變動(dòng)）14．簡要寫出“意象”的基本特點(diǎn)。6分

答：

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15．在我國詩文中，有些意象往往有著較為固定的內(nèi)涵和情感。如“柳”有“留戀、離別”的含義，“鳥”有“空遠(yuǎn)、快樂”的含義。請(qǐng)根據(jù)上文對(duì)意象的分析，概括下列詩句中“燭”這一意象的含義。（不超過20字）6分

何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。死燭憐光滿，披衣覺露滋。

答：

五、（25分）語言運(yùn)用

16.比較下列句子中加點(diǎn)詞的意義和現(xiàn)代漢語有什么不同。（14分）

（1）樊將軍仰天太息流涕 古義：___________；今義：____________。．

（2）持千金之資幣物 古義：___________；今義：___________。．

（3）樊將軍以窮困來歸丹 古義：__________；今義：___________。．

（4）樊於期偏袒扼腕而進(jìn) 古義：__________；今義：__________。．．

（5）諸郎中執(zhí)兵 古義：__________；今義：___________。．．

（6）乃引其匕首提秦王 古義：__________；今義：___________。．

（7）斷其左股 古義：________； 今義：____________。．

17、請(qǐng)?jiān)谙旅嬉欢挝淖种械臋M線處填入恰當(dāng)?shù)脑~語，使整段文字語意連貫，邏輯嚴(yán)密，層次分明。（5分）

從讀大學(xué)到當(dāng)老師，我跟隨郭先生十幾年了，這十幾年間，每每有不懂的問題，就

去先生家，①有問，必有答。先生偶有記不清楚的，②余自去圖書館查來，抄得整整齊齊地給我。，這些年來，問的問題不計(jì)其數(shù)，③也不乏幼稚之處。④張開

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嘴后自己都悔之不已，但是先生卻認(rèn)認(rèn)真真地為我解答；有時(shí)先生才說兩句我就表示懂了，先生⑤要我說出來，看我想得對(duì)不對(duì)。

答①

②

③

④

⑤

18、仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。（6分）

諒解是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心中的堅(jiān)冰；

諒解是一場綿經(jīng)的細(xì)雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃； 諒解是一束溫暖的陽光，能驅(qū)散積聚在人們心上的陰云。

答：

19、作文，兩題選做一題（60分）。（1）、根據(jù)以下材料選取一個(gè)角度自擬題目寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。

人們對(duì)自己心靈中閃過的微光往往會(huì)將它舍棄只因?yàn)檫@是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認(rèn)出了曾被自己舍棄的微光。

（2）、以《在落榜的日子里》或《人在高一為題》，選取一個(gè)角度，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。

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1． C 2． D

3． 解析：C詩人的心境并不是“靜默、悠然的”

4． 解析：此題考查詩歌的閱讀欣賞和語言的運(yùn)用能力。答案：C 5． B

6． B。這種理解，與原詩的意境完全不符。7． A。參看其他選項(xiàng)的分析理解。

8． 提示：D項(xiàng)中的“堅(jiān)”應(yīng)該是“劍插得緊”的意思。

9． 提示：題干中“秦王還柱而走”的“還”是通假字，通“環(huán)”，環(huán)繞。A項(xiàng)“振”通“震”。C項(xiàng)“見”通“現(xiàn)”。D項(xiàng)“淬”通“粹”。B項(xiàng)“奉”意思是“奉獻(xiàn)，捧送”。答案：B 10． 提示：A項(xiàng)中“兵”的含義是“殺”。其余三項(xiàng)中“兵”的含義都是“兵器”。11． 略 12．(1)梨花的淡白，柳的深青，這一對(duì)比，景色立刻就鮮活了；第二句的動(dòng)態(tài)描寫，滿城飛舞的柳絮，春意之濃，春愁之深，躍然紙上。（對(duì)比，動(dòng)態(tài)描寫）（4分）

（2）這首詩抒發(fā)了詩人感嘆春光易逝，人生短促之愁情；或者以梨花自詠，寄予了自己清正坦蕩的風(fēng)骨。（結(jié)合具體詩句作答，言之成理即可）（4分）13.略

14.首先，意象往往有豐富內(nèi)涵 其次，意象都富有情感性

15.相思、離別

16.答案:（1）眼淚 鼻涕（2）禮品 貨幣（3）走投無路貧困（4）袒露一只臂膀 袒護(hù)雙方中的某一方（5）宮廷的侍衛(wèi) 稱中醫(yī)醫(yī)生（6）投擊拿著（7）大腿 量詞（用于成條的東西）（8）

17、逢、一定、其中、甚至、就。

18、略

共9頁，第9頁。