第一篇：湖南三年中考·一年模擬 6

圓學(xué)子夢想

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湖南三年中考·一年模擬

一、選擇題

1.(2013·湘西中考)夏天來了,一些同學(xué)喜歡自制冰棒,他們將一杯80g的水放入冰箱中,完全結(jié)冰后,其質(zhì)量()A.仍是80g

B.大于80g C.小于80g

D.不能確定

【解析】選A。本題考查對質(zhì)量的理解。質(zhì)量是物體本身的一種屬性,與物體的狀態(tài)無關(guān),故將一杯80g的水放入冰箱中,完全結(jié)冰后,其質(zhì)量仍是80g。故選A。2.(2013·株洲中考)在宇宙飛船中,物體處于失重狀態(tài)。如果將塑料杯帶到繞地球飛行的宇宙飛船中,塑料杯的質(zhì)量()A.為零

B.不變

C.變小

D.變大

【解析】選B。本題考查對質(zhì)量的理解。質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少,質(zhì)量不隨物體的溫度、形狀、位置、物態(tài)的變化而變化,所以在太空中塑料杯的質(zhì)量不變。3.(2015·郴州模擬)在“用天平稱物體質(zhì)量”的實驗中,張強(qiáng)同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平在稱物體質(zhì)量時,通過增、減砝碼后指針偏在分度盤中線左邊一點(diǎn),這時應(yīng)該()A.把橫梁右端螺母向右旋出一些 B.把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些 C.把天平右盤的砝碼減少一些

第二篇：貴州三年中考·一年模擬 7.1

圓學(xué)子夢想

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貴州三年中考·一年模擬

1.(2014·黔東南中考)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化常伴隨著一些現(xiàn)象,下列需要借助酸堿指示劑才能觀察到化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的是()

【解析】選A。A項,氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,反應(yīng)無明顯現(xiàn)象,需要借助酸堿指示劑才能判斷出反應(yīng)發(fā)生;B項,氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀,現(xiàn)象明顯,不需借助酸堿指示劑就能判斷出反應(yīng)發(fā)生;C項,碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)有大量氣泡產(chǎn)生,現(xiàn)象明顯,不需借助酸堿指示劑就能判斷出反應(yīng)發(fā)生;D項,氫氧化鈉溶液與CO2反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)后瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,會觀察到軟塑料瓶變癟了,現(xiàn)象明顯,不需借助酸堿指示劑就能判斷出反應(yīng)發(fā)生。

2.(2015·遵義縣模擬)將金屬錳(Mn)投入稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生。將鎂條插入硫酸錳溶液中,如果有錳析出,則Mn、Mg、Cu的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是

()A.Mn、Mg、Cu

B.Mg、Mn、Cu C.Cu、Mg、Mn

D.Cu、Mn、Mg

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【解析】碳酸電離時電離出的陽離子全部是氫離子,屬于酸,其化學(xué)式是H2CO3;碳酸鉀是由金屬離子和酸根離子組成的化合物,屬于鹽,其化學(xué)式是K2CO3。答案:H2CO3 K2CO3或KHCO3

5.(2015·畢節(jié)中考)如果實驗室沒有pH試紙,又要測定未知溶液的酸堿度,可選用________試液來進(jìn)行實驗,該試液從________色變成________色,能確定其呈堿性。

【解析】如果實驗室沒有pH試紙,又要測定未知溶液的酸堿度,可選用無色酚酞試液進(jìn)行實驗,該試液從無色變成紅色,能確定其呈堿性。答案:無色酚酞 無 紅

6.(2014·貴陽中考)化學(xué)興趣小組以堿的性質(zhì)為主題,進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。請完成下列問題。

(1)小組同學(xué)將無色酚酞溶液分別滴入NaOH溶液、Ca(OH)2溶液中,溶液均由無色變?yōu)開_______色。

(2)NaOH和Ca(OH)2都能與二氧化碳反應(yīng),寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式: _ _。

(3)“具體”到“抽象”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要思想。通過對NaOH和Ca(OH)2性質(zhì)的認(rèn)識,抽象得出堿類物質(zhì)有一些相似的化學(xué)性質(zhì)。堿類物質(zhì)有相似化學(xué)性質(zhì)的本質(zhì)原因是_ __。(4)將Ca(OH)2溶液與Na2CO3溶液反應(yīng)后所得混合物進(jìn)行過濾,向濾液中滴入幾滴稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象,則原濾液中溶質(zhì)的組成可能是_ __?！窘馕觥?1)NaOH溶液、Ca(OH)2溶液均顯堿性,可使無色的酚酞試液變紅;(2)NaOH和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,二氧化碳與澄清石灰水的主要成

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程式為FeCl3+3NaOHFe(OH)3↓+3NaCl;稀鹽酸與氯化鐵混合沒有明顯的實驗現(xiàn)象;可以判斷A為氫氧化鈉溶液,B為稀鹽酸;(2)向稀鹽酸中滴加碳酸鈉溶液產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,故現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生,其反應(yīng)方程式為Na2CO3+2HCl

2NaCl+CO2↑+H2O;(3)溶液酸堿度與pH的關(guān)系為酸性溶液pH<7;中性溶液pH=7;堿性溶液pH>7;稀鹽酸呈酸性pH<7,氫氧化鈉溶液呈堿性pH>7;(4)鋅和稀鹽酸能反應(yīng)生成氣體,與氫氧化鈉不反應(yīng),故鋅可以鑒別兩溶液;硝酸鈉與稀鹽酸、氫氧化鈉混合均沒有明顯的實驗現(xiàn)象;石蕊試液與稀鹽酸混合變紅色,與氫氧化鈉溶液混合變藍(lán)色。答案:(1)氫氧化鈉溶液 FeCl3+3NaOH(2)有氣泡產(chǎn)生 Na2CO3+2HCl2NaCl+CO2↑+H2O Fe(OH)3↓+3NaCl(3)> 氫氧化鈉溶液(< 稀鹽酸)(4)A、C 8.(2015·遵義市新蒲新區(qū)模擬)為從定量角度認(rèn)識中和反應(yīng),小明同學(xué)自行設(shè)計并進(jìn)行了下面實驗: ①在小燒杯中倒入8%的氫氧化鈉溶液10 g,滴入2滴酚酞溶液后,溶液呈紅色;②另取10%的稀鹽酸逐滴滴加到氫氧化鈉溶液中,邊滴邊振蕩,隨鹽酸的滴入,溶液顏色逐漸變淺;③在溶液紅色消失瞬間,停止實驗。若停止實驗時,兩溶液恰好反應(yīng)。請分析小明實驗后回答:(1)實驗中酚酞溶液的作用是_ _。

第三篇：一年中考三年抓---七年級中考備考計劃

一年中考三年抓---七年級中考備考計劃

為了響應(yīng)學(xué)?！耙荒曛锌迹陚淇肌钡膫淇疾呗?，七年級全體教師積極行動，準(zhǔn)備兩年之后的中考，老師們通過各種活動，將盡最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己，使學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和培養(yǎng)他們正確的價值觀與人生觀，努力提高學(xué)生的競爭能力，樹立學(xué)生提前備考的意識。

七年級共有學(xué)生 18人，其中男生 10 人，女生8 人。由于初一學(xué)生是剛由小學(xué)步入中學(xué)，因年齡小，認(rèn)知程度低，所以各方面習(xí)慣尚未養(yǎng)成，人生觀、價值觀和世界觀都未形成。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)七年級學(xué)生大多數(shù)還比較懂事，能較好的遵守紀(jì)律，完成自己的任務(wù)，但有少數(shù)同學(xué)無紀(jì)律性，遲到、不按時完成作業(yè)、做事拖拖拉拉，學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正。本班同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在兩極分化的趨勢，學(xué)困生比例較大。根據(jù)我班學(xué)困生比較多的現(xiàn)狀，我發(fā)動集體的力量，特別是同桌、鄰桌幫助這些學(xué)困生學(xué)習(xí)，并對這些熱心的同學(xué)進(jìn)行獎勵，提高學(xué)生互幫互助意識和班級凝聚力。

將以“誠信、勤學(xué)、勵志、創(chuàng)新”為精神基礎(chǔ)，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣為主要目的，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理 , 努力形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為以后的中考打下堅實的基礎(chǔ)。

對于七年級學(xué)生來說，學(xué)風(fēng)培養(yǎng)很關(guān)鍵，我們經(jīng)常要對學(xué)生灌輸?shù)览?，堅持對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育和吃苦精神的培養(yǎng)。對未成年學(xué)生灌輸大道理必不可少，它能使學(xué)生在求學(xué)過程中，理想之樹常青，希望之燈長明。始終保持濃厚學(xué)習(xí)興趣，始終保持吃苦耐勞精神；進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)習(xí)方法要經(jīng)常傳授、反復(fù)實踐、不斷強(qiáng)化；優(yōu)化課堂秩序。課堂是教學(xué)的主陣地，課堂秩序不好，教師白費(fèi)力氣；要求學(xué)生充分作好上課準(zhǔn)備，對教師提出認(rèn)真組織課堂教學(xué)的要求，要求教師對課堂管理做到標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)、力度大、效果好。發(fā)掘?qū)W生潛能。小學(xué)生進(jìn)入初中后可塑性極強(qiáng)，努力培養(yǎng)，讓他們發(fā)揮出最大的潛能；建立幫學(xué)機(jī)制，激發(fā)動力。我們一方面在學(xué)生之間開展結(jié)對競賽活動，建立你追我趕、各不相讓的學(xué)習(xí)競爭機(jī)制；同時特別還在同學(xué)之間開展結(jié)對幫學(xué)活動，形成扶弱幫困，攜手共進(jìn)的和諧學(xué)習(xí)氛圍。促進(jìn)家校互動，有效地組織家長參與班級管理，有效地調(diào)動來自家庭和社會的積極因素，家長往來不斷，經(jīng)常過問，客觀上也就營造了一種氛圍，起到督促教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)風(fēng)的不可替代的作用。

對于我們老師，備課占據(jù)了我們教師教學(xué)工作中的相當(dāng)一部分時間，教師在備課時必須想方設(shè)法的豐富、創(chuàng)新自己的教學(xué)方式，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣。首先，我們教師在備課的時候應(yīng)該多考慮學(xué)生因素，以學(xué)生為主，多給學(xué)生思維的時間和空間，盡可能多地思考如何去設(shè)計一些新穎的教學(xué)情境吸引學(xué)生，提高學(xué)生的注意力并讓學(xué)生體驗思考、探究的樂趣和成功的滋味。另一方面，教師在備課時應(yīng)對照考標(biāo)，明確每一節(jié)課的中考的考點(diǎn)，設(shè)計教學(xué)過程，以幫助學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò)。對于易混淆或易錯的知識點(diǎn)，精心篩選有針對性的往年的中考習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)，達(dá)到即學(xué)即用，進(jìn)一步鞏固知識。

從課堂入，課堂上恰當(dāng)處理教師引導(dǎo)復(fù)習(xí)與學(xué)生自主復(fù)習(xí)的關(guān)系。根據(jù)教師課前的備課與學(xué)生的掌握情況，樹立只是，形成主干知識體系，即使查漏補(bǔ)缺，堅持讓學(xué)生在課堂上聽好課，擺脫題海戰(zhàn)術(shù)，提高中考成績。

對于七年級同學(xué)來說，雖然離中考還有較長的時間，但是作為任課教師，應(yīng)該幫助學(xué)生認(rèn)清形勢，積極探究更好的教學(xué)方法，積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)，我們的作法概括來說就是“循序漸進(jìn)打基礎(chǔ)，一年中考三年抓”，爭取在中考時師生能共同交好一份滿意的答卷。

第四篇：三年中考作文題目匯總

近三年中考作文題目參考

2012年作文題目選例

1重慶卷：那件小事激勵著我；2福建省福州卷：愛，還要會愛

3山東省煙臺：你是我最好的朋友 4濱州卷：我的心中有個夢；我最喜歡的季節(jié)5江蘇省南京卷：帶一本書去旅行6南通卷：《就這樣慢慢長大》7浙江省杭州卷：“一份滿意的答卷”8衢州卷：被愛的感覺 寧波卷 9四川省成都卷：走過那一個拐角10瀘州卷：____的風(fēng)景

11遂寧卷：有一種美麗___；12廣安卷：生命，因____而閃光

13廣東省廣州卷：改變一點(diǎn)點(diǎn)14吉林省長春卷：《留得往事成回味》

2011年作文題目選例

1重慶卷：我改變了____的色彩；善良的魅力 2福州卷：走一步再走一步3濟(jì)寧卷：我最喜歡的一堂語文課4棗莊卷：原來，沒那么簡單5菏澤卷：______就在我身邊6威海卷：____的目光

7江蘇省南京卷：也是一堂語文課8南通卷：那一刻，我的世界春暖花開9蘇州卷：“熟悉的地方也有風(fēng)景”10常州卷：理解，是一種慢慢的過程11湖州卷：溫暖，就這么簡單12寧波卷：_______不普通13嘉興卷：留點(diǎn)______給自己14蕪湖卷：______并不平凡 15湖南省長沙卷：_____是我的名片16江西省江西卷：傳遞___17河北省承德卷：特殊的禮物18荊州卷：傾聽生命拔節(jié)的聲音

2010年作文題目選例

1上海市：黑板上的記憶2寧波：一個______的微笑3紹興：人越長大越______4濱州：那一次，我真的很棒 5棗莊：發(fā)現(xiàn)詩意6灑進(jìn)________的雨

7汕頭：那天，我撿到快樂的鑰匙8朝陽：我的快樂之旅

9南京市9：書香作伴10蘇州：總有屬于我的季節(jié)

11廈門：打開一扇窗12株洲：我在_____中成長13安順：做一個____的自己

第五篇：一年的工作計劃 三年的奮斗目標(biāo)

一年的工作計劃 三年的奮斗目標(biāo)

2010年，我畢業(yè)的第一年，我榮幸的工作找到了榆林市水務(wù)集團(tuán)。它是一個規(guī)模較大，管理正規(guī)，屬于市政府直管的大型企業(yè)，人事部將我分到硬地梁抽水站這個核心部門，不知不覺已經(jīng)在這里待了一年之久，上次董事長召開了2012年動員大會，我感觸頗多，決定訂制了自己一年的工作計劃和未來三年的奮斗目標(biāo)！員工是企業(yè)的根本，而一個員工素質(zhì)更是這個企業(yè)的基礎(chǔ)。首先我特制定 2012 年工作計劃綱要，希望新的一年里工作在上一個臺階，做好領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂?？偨Y(jié)三個字，如下：

一、勤。勤學(xué)習(xí)、勤動腦、勤交流、勤干活。加緊學(xué)習(xí)，更好的充實自己，踏踏實實，要著眼于大局，著眼于今后的發(fā)展。和同事們?nèi)￠L補(bǔ)短，相互交流好的工作經(jīng)驗，共同進(jìn)步。征取更好的工作成績。

二、精。精干、精確、精練。做事情不能像以往沒有計劃，想一出是一出，而是把要做的事情梳理好，按部就班踏實做好每一件事，只有事半功倍才能讓工作更加順利更加完美的完成。

三、學(xué)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，雖然現(xiàn)在處于一線的工作崗位，除了本崗位工作需要的計算機(jī)知識以外，在業(yè)務(wù)技能一定不能落后于其他同事，即使練起來稍微吃力，但本著萬事以人為本的態(tài)度為我所在的崗位為行爭得殊榮。有機(jī)會也一定學(xué)習(xí)其他業(yè)務(wù)知識，讓自己的歷程更上一個臺階。俗話說發(fā)展靠公司，也要靠自己，但更重要的是靠自己，了讓自己不會失望，為了讓自己不會后悔，其次我自己制定了以后工作內(nèi)三年奮斗目標(biāo)，希望能夠時時刻刻的提醒自己，警示自己，讓自己在水務(wù)集團(tuán)得三年時間里，朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)！希望各方面都會有比較好的發(fā)展。今年是我們水務(wù)集團(tuán)的困難年、決戰(zhàn)年、也是全面收獲的一年！我們?nèi)w員工應(yīng)該迎著困難勇往直前攻堅克難！所以說，一定要好好利用這寶貴的三年時間，為水務(wù)集團(tuán)奉獻(xiàn)出自己的精華。長遠(yuǎn)的時間要靠自己在三年的時間里作出不會讓自己后悔的事，不僅取決于外部的因素，更加取決于自身的態(tài)度。所謂態(tài)度決定一切，我堅信自己有一個比較積極向上，勇往前進(jìn)的態(tài)度，就一定可以不負(fù)己望，不負(fù)眾望。對此，我做出了以下的奮斗計劃：

1．繼續(xù)加強(qiáng)自己在自動化方面的學(xué)習(xí)，做到學(xué)好，學(xué)精，同時全面了解水機(jī)系統(tǒng)。

2．增強(qiáng)自己的企業(yè)文化知識，全面提高自身文化素質(zhì)。

3． 在去年我已經(jīng)提交了自己的入黨申請書，在未來的時間內(nèi)，我一定要嚴(yán)格要求自己做到遵守黨員的各項紀(jì)律，充分發(fā)揮好一名入黨積極分子。

4．跟上時代步伐，時刻更新自己理論與實踐相結(jié)合的知識，時刻保證自己在知識領(lǐng)域的新鮮性。例如，時刻跟上技術(shù)步伐，接受和學(xué)習(xí)當(dāng)前前沿軟件技術(shù)，獲為己用。

以上是自己對工作，學(xué)習(xí)方面的一些計劃，雖然比較籠統(tǒng)，但是我一定會為了自己的奮斗目標(biāo)前進(jìn)、前進(jìn)、在前進(jìn)！

2012年3月15日硬地梁抽水站：曹峰