第一篇：2013年西安小升初考試備考信息

2013西安小升初招生考試政策信息盤點(diǎn)

連日來(lái)，西安教育局關(guān)于2013年小升初發(fā)布了2次重要內(nèi)容，兩次全部是關(guān)于西安2013年小升初和西安2013年中考的素質(zhì)評(píng)價(jià)考核內(nèi)容。一次是10月29日《西安市加強(qiáng)中小學(xué)素質(zhì)教育大會(huì)會(huì)議》，一次是11月6日出臺(tái)的《2013年民?！靶∩酢本C合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》，在會(huì)議和文件中，西安教育局重點(diǎn)重申了5.26綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)考試，并嚴(yán)禁民辦學(xué)校私下招生。小編將這最新的小升初政策分類整理，并加以點(diǎn)評(píng)，希望能給予2013年小升初的孩子和家長(zhǎng)一點(diǎn)參考。

公辦學(xué)校實(shí)行適齡兒童、少年免試就近入學(xué)

在“10.29”發(fā)布會(huì)上各區(qū)縣要切實(shí)履行義務(wù)教育區(qū)縣級(jí)人民政府管理為主的責(zé)任，公辦學(xué)校嚴(yán)格按照學(xué)區(qū)劃分范圍，實(shí)行適齡兒童、少年免試就近入學(xué)。對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)，嚴(yán)格按照“以流入地為主、就近入學(xué)，以公辦學(xué)校為主、免試入學(xué)”的原則妥善解決。

西安捷思教育小編點(diǎn)評(píng)：義務(wù)教育規(guī)定，學(xué)生在接受義務(wù)教育期間，是不需要考試的。所以大家肯定是有學(xué)上的。只是學(xué)區(qū)內(nèi)的學(xué)校好壞不由大家定了，這也是家長(zhǎng)們拼命擇校的目的

西安民辦學(xué)校招收初中新生“免試就近入學(xué)”

10月29日，在西安市教育局召開“西安市加強(qiáng)中小學(xué)素質(zhì)教育大會(huì)”新聞發(fā)布會(huì)上，西安市教育局副局長(zhǎng)趙春平在會(huì)上表示，明年起，民辦學(xué)校招收初中新生，按“免試就近入學(xué)”原則與辦公學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行。

民辦學(xué)校招收初中新生，接受政府委托招生的，按“免試就近入學(xué)”原則與辦公學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行。民辦學(xué)校招生在完成政府委托義務(wù)教育任務(wù)的前提下，嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃，對(duì)于剩余學(xué)位繼續(xù)實(shí)行“以小學(xué)綜合素質(zhì)報(bào)告單為主，結(jié)合全市統(tǒng)一素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果招生新生”。

西安捷思教育小編點(diǎn)評(píng)：這是今年的一個(gè)新亮點(diǎn)。民辦學(xué)校要接受一定的“免試就近入學(xué)”名額。但是不是小編在咬文嚼字，實(shí)在是教育局官話說(shuō)的太含糊。什么叫“民辦學(xué)校招收初中新生，接受政府委托招生的，按“免試就近入學(xué)”原則與辦公學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行”。從這句話分析，有幾個(gè)方面的可能：是不是只有政府委托招生的民辦才實(shí)行免試就近入學(xué)？沒(méi)有被委托的學(xué)校就不會(huì)免試就近入學(xué)？是部分學(xué)校，還是全部民辦學(xué)校都有免試就近入學(xué)名額？如果是部分學(xué)校，那么這些民辦學(xué)校是哪些學(xué)校？

小編相信，這些問(wèn)題不搞清楚的話，民辦學(xué)?！懊庠嚾雽W(xué)”就只能是一句空話。

重申綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)考試 13年將更加統(tǒng)一

民辦學(xué)校招收初中新生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作由市教育局統(tǒng)一指導(dǎo)，市教育局科學(xué)研究所嚴(yán)格按照義務(wù)教育學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)審核評(píng)價(jià)內(nèi)容，由各相關(guān)區(qū)縣教育局負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織，統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果與小學(xué)綜合素質(zhì)報(bào)告單評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)相加后，按總成績(jī)從高到低，按計(jì)劃錄取學(xué)生。凡是未參加民辦學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)或參加未被錄取的學(xué)生。

西安捷思教育小編點(diǎn)評(píng)：這幾個(gè)統(tǒng)一表明了教育局收回小升初大權(quán)的決心。但是上有政策，下有對(duì)策。我相信你懂的。

怎樣報(bào)名？4月中旬網(wǎng)上統(tǒng)一報(bào)名

市教育局要求，4月6日前，各區(qū)縣教育局要在各自門戶網(wǎng)站向社會(huì)公布轄區(qū)義務(wù)段各民辦學(xué)校招生計(jì)劃。4月9日~15日，考生可登錄各學(xué)校網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)報(bào)名。

相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，民?！靶∩酢辈⒎侵幌尬靼脖镜貙W(xué)生報(bào)考。凡具有西安市正式學(xué)籍或西安市戶籍的小學(xué)畢業(yè)年級(jí)在校學(xué)生均可報(bào)名。

城六區(qū)及西咸新區(qū)灃東新城學(xué)生，可直接登錄意向民辦學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行報(bào)名。其他學(xué)生報(bào)名時(shí)需持當(dāng)?shù)貐^(qū)縣教育行政部門開具的證明、戶口本及小學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告單到意向民辦學(xué)校登記審核。

報(bào)名時(shí)學(xué)生要如實(shí)填寫個(gè)人信息，民辦學(xué)校要進(jìn)行嚴(yán)格審核，并上報(bào)區(qū)縣教育行政部門審核備案。如果發(fā)現(xiàn)故意偽造個(gè)人信息或不按要求執(zhí)行者，將取消其報(bào)名資格。

西安捷思教育小編點(diǎn)評(píng)：報(bào)名方式和12年差別不大。只是12年報(bào)名時(shí)可以現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。不必太過(guò)緊張，學(xué)校要求填寫的信息，一定要如實(shí)填寫。如果是家庭條件好的，那更應(yīng)該如實(shí)反映，別怪小編沒(méi)提醒你。

小升初考試時(shí)間？ 2013年5月26日

全面素質(zhì)評(píng)價(jià)統(tǒng)一于5月26日（周日）9:00至10:20進(jìn)行。

西安捷思教育小編點(diǎn)評(píng)：13年綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)考試時(shí)間和12年一樣，沒(méi)有絲毫變化。這證明了短時(shí)間內(nèi)教育局堅(jiān)定了打破西安小升初由名校自我招生的格局的信念。此后幾年將會(huì)一再重申526小升初綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)考試這個(gè)升學(xué)方式，并且確立它的唯一性、權(quán)威性。小升初的孩子和家長(zhǎng)則必須重視526考試，因?yàn)橹挥?26考試才有最終的決定權(quán)。

2013小升初綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)考試怎樣命題

為加強(qiáng)對(duì)命題內(nèi)容的監(jiān)管，同時(shí)彰顯各學(xué)校的特色，試題由市教科所指導(dǎo)各區(qū)縣教育局命制，民辦學(xué)校也參與命題的全過(guò)程。試卷的使用方式也由區(qū)縣教育局自行決定，既可以在區(qū)縣內(nèi)統(tǒng)一試卷，也可以一校一卷，報(bào)考人數(shù)較少的學(xué)校甚至可以采用其他學(xué)校的試卷。

西安捷思教育小編點(diǎn)評(píng)：這句話依然含糊不清。這個(gè)統(tǒng)一命制是由區(qū)縣教育局出題還是由學(xué)校出題區(qū)縣教育局審核？按照去年的例子是學(xué)校出題，區(qū)縣教育局審核。如果全區(qū)縣統(tǒng)一試卷，則必然是區(qū)縣教育局出題，但是這種可能性又有多少？如果你想要考五大，難道五大也會(huì)用統(tǒng)一試卷嗎？用腳趾頭想都能想明白。況且因?yàn)榱x務(wù)教育不允許考試，區(qū)縣統(tǒng)一命題有“觸礁”的嫌疑。所以，估計(jì)命題多數(shù)還是以學(xué)校意愿為主。

2013小升初526考試后如何錄?。簠^(qū)縣教育局統(tǒng)一實(shí)施

全面素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)束后，由各區(qū)縣教育局統(tǒng)一組織進(jìn)行閱卷和登分。評(píng)價(jià)結(jié)果與小學(xué)綜合素質(zhì)報(bào)告單評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)相加后，按總成績(jī)從高到低，按計(jì)劃錄取學(xué)生。

招生錄取由區(qū)縣教育局統(tǒng)一實(shí)施。杜絕學(xué)校私下招生。6月10日向社會(huì)公示錄取名單，6月21日發(fā)放錄取通知書。

西安捷思教育小編點(diǎn)評(píng)：比起12年的新政策，本年的閱卷和登分主角由學(xué)校變?yōu)榻逃纸y(tǒng)一組織。

526未考上怎么辦？按學(xué)區(qū)進(jìn)入相應(yīng)公辦學(xué)校

報(bào)名人數(shù)少于該校招生計(jì)劃數(shù)額的民辦學(xué)校，新生錄取直接注冊(cè)登記入學(xué)。未被民辦學(xué)校錄取的學(xué)生，由區(qū)縣教育局按照學(xué)區(qū)劃分范圍和“免試就近入學(xué)”的原則，向公辦學(xué)校直接分派學(xué)位。

所有新生入學(xué)注冊(cè)后，學(xué)校都要按規(guī)定為其建立學(xué)籍，并由區(qū)縣教育局建立學(xué)籍電子檔案，報(bào)市教育局備案。

西安捷思教育小編點(diǎn)評(píng)：與去年一模一樣的。

新政亮點(diǎn)：特長(zhǎng)生可適當(dāng)加分

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)包含小學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告單過(guò)程評(píng)價(jià)和全面素質(zhì)檢測(cè)評(píng)價(jià)兩方面。其中小學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告單過(guò)程評(píng)價(jià)占60%，分值為180分，全面素質(zhì)檢測(cè)評(píng)價(jià)占40%，分值為120分，綜合素質(zhì)總分值為300分。

從今年起，小學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告單過(guò)程評(píng)價(jià)按照全市統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)賦分。為此，市教科所將組織教研員、一線教師、校長(zhǎng)研究制定小學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告單五個(gè)方面的賦分標(biāo)準(zhǔn)，以科學(xué)合理地反映小學(xué)生六年的成長(zhǎng)過(guò)程，對(duì)于特長(zhǎng)學(xué)生要予以適當(dāng)加分。具體賦分標(biāo)準(zhǔn)將隨后公布。西安奧數(shù)網(wǎng)也會(huì)追蹤后續(xù)的賦分標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注。

小編點(diǎn)評(píng)：本來(lái)特長(zhǎng)生加分是好事，但是一和總和素質(zhì)報(bào)告單掛上鉤就有點(diǎn)糾結(jié)了。誰(shuí)不知道12年小升初的綜合素質(zhì)報(bào)告單成績(jī)都是滿分180分。而且很多孩子的綜合素質(zhì)報(bào)告單都是由孩子胡亂填寫。這個(gè)真的能成為標(biāo)準(zhǔn)么？我們拭目以待那個(gè)隨后公布的賦分標(biāo)準(zhǔn)吧。

嚴(yán)厲打擊！非526錄取學(xué)生

2013年，民辦學(xué)校招收初中新生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作由市教育局統(tǒng)一指導(dǎo)，市教育局科學(xué)研究所嚴(yán)格按照義務(wù)教育學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)審核評(píng)價(jià)內(nèi)容，由各相關(guān)區(qū)縣教育局負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織，統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果與小學(xué)綜合素質(zhì)報(bào)告單評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)相加后，按總成績(jī)從高到低，按計(jì)劃錄取學(xué)生。凡是未參加民辦學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)或參加未被錄取的學(xué)生，各區(qū)縣教育局和招生學(xué)校不得為其建立學(xué)籍，切實(shí)維護(hù)民辦學(xué)校正常的招生計(jì)劃。

西安捷思教育小編點(diǎn)評(píng)：再一次表明了教育局收回小升初大權(quán)的決心，堅(jiān)決不準(zhǔn)出現(xiàn)除了526考試之外的其他錄取方式。赤果果的打擊奧數(shù)班考試和名校入小學(xué)考試等歷年的招生方式。這也讓很多家長(zhǎng)無(wú)所適從，因?yàn)橹挥幸淮螜C(jī)會(huì)。但同時(shí)，這也打擊了一類名校的生源，讓二類學(xué)校的報(bào)考率和錄取率空前增加，助長(zhǎng)了初中瘋狂漲學(xué)費(fèi)的風(fēng)氣。論壇里，有家長(zhǎng)發(fā)帖稱，班上50名學(xué)生就有40人報(bào)愛(ài)知中學(xué)。而去年526綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)考試實(shí)行的第一年所存在的問(wèn)題今年依然會(huì)存在。

如果你沒(méi)有更好的方式，那么就接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)吧。

編后語(yǔ)：明年什么情況都不清楚，教育局現(xiàn)在給的政策真的只是模棱兩可的。而且只有教育局單方面的政策。任何一所學(xué)?，F(xiàn)在都沒(méi)有行動(dòng)，也不知道學(xué)校會(huì)怎么執(zhí)行。所以小編個(gè)人認(rèn)為現(xiàn)在沒(méi)必要去在乎這些政策。所謂上有政策下有對(duì)策，真正執(zhí)行的時(shí)候還真不知道是什么樣。好好搞好孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，如果學(xué)校想拒絕你，任何一個(gè)理由都能拒絕你，如果孩子成績(jī)好，學(xué)校就是想辦法也會(huì)讓牛娃進(jìn)校。

正所謂，孩子牛是王道。安安心心備考，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一場(chǎng)考試，尤其重視526考試。

第二篇：西安小升初、該如何備考

1、3-4年級(jí)學(xué)生如何去打基礎(chǔ)？現(xiàn)在該做什么？

鞏固課本知識(shí)，數(shù)學(xué)方面應(yīng)加強(qiáng)邏輯思維能力。語(yǔ)文強(qiáng)化文學(xué)素養(yǎng)，選擇練習(xí)鋼筆字、書法興趣小組培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)可以陶冶情趣。英語(yǔ)方面應(yīng)該積累單詞、對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的理解透徹。平時(shí)應(yīng)該多聽磁帶或者看看英語(yǔ)類的光盤，多參加英語(yǔ)交流活動(dòng)。

這個(gè)年齡段的孩子是小學(xué)階段的轉(zhuǎn)折期，家長(zhǎng)對(duì)孩子的引導(dǎo)很重要，所以這個(gè)年齡段的孩子家庭教育至關(guān)重要。

這個(gè)年級(jí)段要選擇適合孩子的課外輔導(dǎo)班，喜歡藝術(shù)可以選報(bào)1—2個(gè)興趣班。文化課需要選擇正規(guī)的辦學(xué)機(jī)構(gòu)給孩子上課，然后選擇適合孩子的輔導(dǎo)方式我機(jī)構(gòu)的一對(duì)一和小班都適用這個(gè)年齡段的學(xué)生 2、5—6年級(jí)學(xué)生如何備考小升初？現(xiàn)在該做什么？

鞏固課本知識(shí)，語(yǔ)文注重課外知識(shí)積累，包括常識(shí)類和科技類的小常識(shí)。數(shù)學(xué)注重思路拓展，拓展課外題型，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力。英語(yǔ)注重應(yīng)試備考能力，單選、填空、閱讀，完形填空，寫作等擊破各個(gè)環(huán)節(jié)。

6年級(jí)的學(xué)生在這個(gè)階段，是沖刺的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。作為家長(zhǎng)需要和孩子做好心理溝通。幫助孩子確定目標(biāo)學(xué)校，千萬(wàn)不能做墻頭草，避免跟風(fēng)。

3、面臨小升初家長(zhǎng)應(yīng)注意什么？怎么給孩子選擇學(xué)校？

一、調(diào)整心態(tài)，克服五種心理

●1.克服“盲從跟風(fēng)”心理。

擇校要做好招生信息的過(guò)濾與篩選，忌盲目跟風(fēng)。選擇學(xué)校時(shí)，很多家長(zhǎng)對(duì)初中的了解局限于自己工作的單位、或居住的環(huán)境以及接觸的相對(duì)穩(wěn)定的人群，導(dǎo)致自身對(duì)初中招生情況或信息了解不是很全面，甚至有些小升初的信息都是道聽途說(shuō)，或從網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙上了解，家長(zhǎng)本人都沒(méi)有實(shí)地去過(guò)要選擇或想選擇的學(xué)校，常常緊緊跟風(fēng)，聽同事或周圍的人、小學(xué)的教師以及班主任等人員的單方面的推薦信息，盲目做出擇校的決定。其實(shí)這種盲目跟風(fēng)的擇校心理很容易讓家長(zhǎng)失去判斷，導(dǎo)致選擇的學(xué)校未必很適合自己的孩子心理和學(xué)習(xí)需求。因?yàn)椤皳裥！辈煌凇白非髸r(shí)尚”，擇校是對(duì)學(xué)校教育文化或教學(xué)方式的一種認(rèn)可，不是一種盲目和盲從。同樣，“跟風(fēng)”也容易出現(xiàn)好孩子“扎堆”熱點(diǎn)初中的現(xiàn)象，也增加了自己擇校的難度或擇校成功的可能性。家長(zhǎng)要保持理智和清醒，善于分析和把握各類信息，忌盲目而出現(xiàn)盲動(dòng)，導(dǎo)致最后擇校結(jié)果的被動(dòng)。

●2.克服“聽話吃虧”心理。

擇校的因素和需求有很多，有些家長(zhǎng)是因?yàn)橄胱啡ヒ粋€(gè)好初中，將來(lái)孩子上熱點(diǎn)高中的可能性會(huì)更大。有的家長(zhǎng)擇校時(shí)為了自己的一種“面子”，不讓自己和孩子在同事或周圍人面前“掉價(jià)”。有的是因?yàn)榧议L(zhǎng)雙方工作比較忙，老人照顧和接送孩子方便。有的家長(zhǎng)擇校是從孩子個(gè)性特長(zhǎng)出發(fā)，讓孩子接受更適合孩子成長(zhǎng)的一種教育方式。而基于后者的想法的人只占擇校人群中很少部分。根據(jù)國(guó)家的教育政策而言，小升初采取“免試就近入學(xué)”政策。而現(xiàn)在有關(guān)擇校的信息太多，部分家長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生“不擇校就吃虧”的心理。于是開始選擇主動(dòng)擇校，可是其中很多家長(zhǎng)甚至還沒(méi)有真正的搞清楚自己和孩子到底擇校是為什么。其實(shí)，不是所有的孩子都需要擇校，也不是所有的孩子都一定要擇校。就近入學(xué)的學(xué)校未必不好。

●3.克服“猶豫觀望”心理。

有些家長(zhǎng)對(duì)擇校非常熱衷，心里想選擇的熱點(diǎn)初中有很多所，經(jīng)?；ㄙM(fèi)很多的精力到各個(gè)區(qū)的熱點(diǎn)初中打聽，到頭來(lái)心里想選擇的熱點(diǎn)初中竟有好幾所，從而出現(xiàn)擇校時(shí)猶豫觀望的心理：一方面怕選擇的不準(zhǔn)，另一方面又怕選擇的學(xué)校人多自己“名落孫山”，不容易擇校成功。從現(xiàn)實(shí)情況看，很多熱點(diǎn)初中在2月初就開始啟動(dòng)招生宣傳或登記工作，最近很多學(xué)校呈現(xiàn)門庭若市的情況，小升初報(bào)名登記達(dá)六七百人以上的熱點(diǎn)初中屢見不鮮。從客觀上說(shuō)，一方面反映了優(yōu)質(zhì)教育資源或熱點(diǎn)初中數(shù)量匱乏，另一方面也反映了家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的迫切需求。但是也說(shuō)明了擇校的難度依然很大。如果從擇校的時(shí)機(jī)看，處于觀望，猶豫的家長(zhǎng)，可能要主動(dòng)出擊，到心儀的學(xué)校進(jìn)行正面的接觸。

●4.克服“僥幸投機(jī)”心理。

目前小升初的民辦擇校，采取自主招生與電腦隨機(jī)搖號(hào)相結(jié)合。從今年政策的調(diào)整看，小升初民辦學(xué)校招生40%的計(jì)劃要進(jìn)行電腦搖號(hào)隨機(jī)錄取。有些家長(zhǎng)也沒(méi)有搞清楚民辦學(xué)校的性質(zhì)、收費(fèi)要求，而是采取“碰運(yùn)氣”、“試試看”的想法，主動(dòng)報(bào)名民辦學(xué)校搖號(hào)錄取?？伤麄儧](méi)弄清楚，根據(jù)政策，被民辦校搖號(hào)錄取成功的孩子，就不再參加公辦學(xué)校的就近入學(xué)的派位，所以家長(zhǎng)在選擇民辦校之前要考慮成熟。另外，一些家長(zhǎng)抱著一種僥幸搖號(hào)能中的心理，把孩子未來(lái)壓在上南外一條路上，花費(fèi)很大的精力準(zhǔn)備南外的小升初備考，加大孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。其實(shí)不是所有的孩子都適合上南外，南外作為一種語(yǔ)言人才培養(yǎng)的特殊類型的學(xué)校，對(duì)人才的培養(yǎng)要求也與其他學(xué)校差異較大，采取的教學(xué)方式也與一般學(xué)校不同，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)興趣，選擇學(xué)校。

●5.克服“孤注一擲”心理。

不少家長(zhǎng)聽說(shuō)一些熱點(diǎn)初中辦學(xué)效果非常好，孤注一擲的擇校，“非名初中不上”，這樣的心態(tài)非常不好。一方面熱點(diǎn)的初中擇校非常熱，素質(zhì)好的有擇校需求的家長(zhǎng)也會(huì)出現(xiàn)集中選擇的現(xiàn)象，導(dǎo)致?lián)裥ｋy度增加;另一方面，“非熱點(diǎn)名校不上”的心理，也會(huì)讓自己孩子失去很多非常好的適合孩子的擇校機(jī)會(huì)。建議家長(zhǎng)不要“在一棵樹上吊死”，多方比較選擇，綜合考慮擇校的需求。

二、甄別信息，不要盲目偏信

小升初的信息需要理性選擇?，F(xiàn)階段，小升初的信息漫天飛，家長(zhǎng)不能盲目聽信信息，倉(cāng)促拍板。其實(shí)有些時(shí)候倉(cāng)促的決定，帶有很多的偶然性。因此多向收集信息，實(shí)地考察學(xué)校非常必要。收集信息的方式有很多：比如實(shí)地觀摩考察、聽同事和鄰居經(jīng)驗(yàn)、看媒體廣告、訪學(xué)校網(wǎng)站、問(wèn)在校的和已畢業(yè)的學(xué)生等等。但是家長(zhǎng)面對(duì)大量的小升初信息，需要過(guò)濾和比較，有所選擇和側(cè)重。很多網(wǎng)絡(luò)信息帶有明顯的主觀傾向和感情色彩，真實(shí)性值得懷疑。除了官方的政策性信息比較可靠外，其他的小升初信息既要考慮信息來(lái)源的真實(shí)性，也要考慮對(duì)自己孩子選擇學(xué)校的適用性。通常，一般熟人和媒體提供的信息可以參考性的選擇，老師提供的信息可以驗(yàn)證性的聽，熱點(diǎn)初中校內(nèi)學(xué)生提供的信息真實(shí)性相對(duì)較高，但聽取面應(yīng)當(dāng)寬些，對(duì)于以往畢業(yè)的學(xué)生也可以參考性的聽。因?yàn)閯e人以往成功的例子不一定自己的孩子能夠復(fù)制別人的成功，很多家長(zhǎng)擇校的經(jīng)歷，受到各種因素的干擾，主觀性非常強(qiáng)，有時(shí)因?yàn)榍楦幸蛩厣踔量捶ㄉ献邩O端。因此，家長(zhǎng)聽到各種信息不能“見風(fēng)就是雨”，尤其是對(duì)一些所謂“小道消息”，不要一有風(fēng)吹草動(dòng)，就盲動(dòng)不安，這對(duì)孩子的心理發(fā)展不利，也對(duì)家庭生活產(chǎn)生影響。建議家長(zhǎng)以理性、平和的心態(tài)，針對(duì)孩子的實(shí)際情況，量體裁衣，選擇合適的學(xué)校。

三、慕名拔高，名校不是唯一選項(xiàng)

雖然很多家長(zhǎng)熱衷名校，但名校不是小升初的唯一選項(xiàng)。很多家長(zhǎng)擇校首先考慮學(xué)校的名氣，認(rèn)為名氣響，知名度高，就是好學(xué)校。一些民辦校里有不少搖號(hào)生，也是因?yàn)榧议L(zhǎng)一味慕民辦學(xué)校的名，盲目選擇參加搖號(hào)。其實(shí)家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí)，還需要考慮孩子與學(xué)校將來(lái)教學(xué)要求的匹配度。如果孩子的基礎(chǔ)非常薄弱，“死追”熱點(diǎn)初中，這不是一個(gè)理智的做法。家長(zhǎng)不要一廂情愿的認(rèn)為孩子只要到好的環(huán)境，就會(huì)努力學(xué)習(xí)，只要經(jīng)過(guò)教師的輔導(dǎo)和管理，就能夠“沖”上來(lái)。其實(shí)這種想法非常的理想化。從統(tǒng)計(jì)意義看，這類孩子成功的概率相對(duì)較低。如果你的孩子平時(shí)成績(jī)不是很突出，自學(xué)能力不是很強(qiáng)，那么很可能不適應(yīng)一流的學(xué)?；蛘咭涣鞯陌嗉?jí)。因?yàn)樗^名?；驘狳c(diǎn)初中的大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)好，學(xué)習(xí)和理解能力突出，學(xué)校的教學(xué)要求就比一般學(xué)校和班級(jí)高得多，很多孩子智力水平和生理發(fā)育的速度和成熟度客觀上呈現(xiàn)差異，學(xué)習(xí)接受能力相對(duì)較慢，有些孩子跟不上，日積月累成績(jī)就會(huì)變得很差。很多家長(zhǎng)一味的把孩子送到一個(gè)教學(xué)要求很高的學(xué)習(xí)環(huán)境中，孩子很容易在校內(nèi)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)難以達(dá)到教學(xué)要求的情況，很快會(huì)遭受學(xué)業(yè)失敗的打擊，這樣孩子心理上承受的壓力將非常大，從而影響學(xué)業(yè)正常發(fā)展，甚至越學(xué)越差。因此家長(zhǎng)不能用自己的想法去替代孩子的成長(zhǎng)，很有可能因?yàn)榧议L(zhǎng)超出孩子的接受能力和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，拼命拔高的拔苗助長(zhǎng)，好高騖遠(yuǎn)，導(dǎo)致孩子收獲一個(gè)失敗的初中生活。因此，每個(gè)孩子各有自己的成長(zhǎng)方向，建議家長(zhǎng)放平心態(tài)，根據(jù)孩子實(shí)際能力和水平，幫孩子找對(duì)位置，選擇適合孩子學(xué)業(yè)發(fā)展的學(xué)校，可能對(duì)孩子成人成才更有利。

四、擇校民辦，還得看實(shí)力

一些家長(zhǎng)紛紛“放棄家門口的公辦校、選擇路途遠(yuǎn)的民辦?！?。南京小升初幾所民辦學(xué)校的家長(zhǎng)追逐熱度很高。招生計(jì)劃數(shù)量偏少，卻集中了大批優(yōu)秀的學(xué)生，客觀上學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)壓力也非常大。今年全市“小升初”指導(dǎo)意見出臺(tái)，民辦校招生計(jì)劃基本持平。以往民辦學(xué)校招生形式也是分成電腦派位和自主招生，在這之外還招收少量擇校生。

對(duì)成功進(jìn)入民辦學(xué)校的孩子來(lái)說(shuō)，由于電腦搖號(hào)的因素，學(xué)校學(xué)生客觀上學(xué)業(yè)基礎(chǔ)能力差異過(guò)大在所難免。如果一些“實(shí)力不濟(jì)”的學(xué)生，通過(guò)各種方式“硬擠”進(jìn)民辦學(xué)校，想跟上班級(jí)和學(xué)校整體步伐并非易事，更多的會(huì)讓基礎(chǔ)差的孩子出現(xiàn)心理落差。如果長(zhǎng)期跟不上班級(jí)整體的教學(xué)節(jié)奏與進(jìn)度，孩子自我調(diào)節(jié)能力有限，產(chǎn)生的失落感無(wú)法排解，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)和身心健康都產(chǎn)生影響。

五、倚重名氣，不如著眼細(xì)節(jié)

家長(zhǎng)選擇學(xué)校不能只看學(xué)校名氣，不顧校園風(fēng)氣。校風(fēng)是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)多年的文化積淀，好的校風(fēng)能夠營(yíng)造良好的育人環(huán)境和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。校風(fēng)純正，有利孩子心理發(fā)展和學(xué)業(yè)提升?？疾煨ｏL(fēng)，家長(zhǎng)從學(xué)校管理細(xì)節(jié)入手，是判斷一個(gè)學(xué)校校風(fēng)最簡(jiǎn)單的辦法。從某種角度看，一所學(xué)校管理細(xì)節(jié)的考量，從學(xué)校的傳達(dá)室的管理、廁所的清潔、校園的環(huán)境、學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施管理、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)科特色課程設(shè)置等方面可以看出學(xué)校的管理是否嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范到位。比如家長(zhǎng)到學(xué)校門口，每天放學(xué)時(shí)就站在那里“道聽途說(shuō)”，幾天后就能知道這個(gè)學(xué)校校風(fēng)大概怎樣。家長(zhǎng)還可以透過(guò)學(xué)校的操場(chǎng)圍欄，看看孩子如何上體育課，從學(xué)校對(duì)體育課的重視程度可以看出學(xué)校辦學(xué)思想是否端正，是否關(guān)心孩子的身心健康和發(fā)展;家長(zhǎng)可從詢問(wèn)對(duì)學(xué)習(xí)暫時(shí)落后學(xué)生的幫扶措施，看一個(gè)學(xué)校是否貫徹了面向全體學(xué)生的教育要求;學(xué)校對(duì)于一些學(xué)有余力學(xué)生是否有特別指定的教學(xué)計(jì)劃或培養(yǎng)方案，可以看出學(xué)校是否因材施教，讓學(xué)生各得其所。

六、突出優(yōu)勢(shì)，讓特長(zhǎng)更特

孩子成才的路有很多。一些小學(xué)有藝術(shù)或體育特長(zhǎng)的學(xué)生，不要輕易的放棄特長(zhǎng)。其實(shí)從未來(lái)十年的發(fā)展趨勢(shì)看，上大學(xué)的普及率將進(jìn)一步的增加，高校招生更加凸顯多元化錄取。一些有天賦的孩子，不要輕易放棄特長(zhǎng)，比如小發(fā)明、科技創(chuàng)造、藝術(shù)、音樂(lè)、體育等方面，均可以持續(xù)發(fā)展。家長(zhǎng)不要因?yàn)檫^(guò)于看重學(xué)業(yè)成績(jī)而忽視了特長(zhǎng)的進(jìn)一步發(fā)展。其實(shí)很多熱點(diǎn)初中均有體育、藝術(shù)類特長(zhǎng)生，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的特長(zhǎng)，有針對(duì)性地選擇一些體育、藝術(shù)、科技特色學(xué)校，讓自己孩子從小積累的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)更加突出，讓特長(zhǎng)更特。比如中華中學(xué)的舞蹈、南京三中的女子排球、業(yè)余無(wú)線電特色等。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，對(duì)孩子將來(lái)發(fā)展將增添一條比常人更多的發(fā)展出路。因此建議家長(zhǎng)珍惜孩子的特長(zhǎng)培養(yǎng)，但不要過(guò)分拔苗助長(zhǎng)。另外，一些初中學(xué)校的特色盡管明顯，如果與孩子的個(gè)性和特長(zhǎng)不相融合，家長(zhǎng)學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)胤艞壱彩且粋€(gè)理智的選擇。

七、寄宿學(xué)校，還得關(guān)注孩子心理

不少家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鞣泵?，很難照顧孩子，打算把孩子送到寄宿學(xué)校，認(rèn)為寄宿學(xué)校，學(xué)習(xí)抓得緊，管得嚴(yán)，有的所謂“準(zhǔn)軍事化”管理，對(duì)孩子生活自理能力培養(yǎng)有好處。其實(shí)為了培養(yǎng)自理能力把孩子送到寄宿學(xué)校，未必是最佳選擇。由于初中生處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵階段，也是孩子價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期。一些家長(zhǎng)有時(shí)因?yàn)楣ぷ鞯脑?，想多花點(diǎn)錢少省些心，就把孩子放在寄宿制學(xué)校。其實(shí)對(duì)一個(gè)孩子影響力最大的始終是家長(zhǎng)，不管是進(jìn)名校還是普通學(xué)校，家長(zhǎng)對(duì)孩子的督促作用有不可替代的作用。寄宿學(xué)校比較注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)和生活上的管理，但是面對(duì)日趨增長(zhǎng)的學(xué)業(yè)壓力，很多孩子心理上都會(huì)產(chǎn)生臨時(shí)性問(wèn)題，需要家長(zhǎng)及時(shí)的關(guān)心、疏導(dǎo)和呵護(hù)。建議對(duì)于寄宿學(xué)校，家長(zhǎng)要慎重選擇，如果孩子自理能力比較強(qiáng)、心理素質(zhì)比較好，才比較容易適應(yīng)。

八、推中促優(yōu)，小班化的魅力所在

面對(duì)熱點(diǎn)初中，中等生擇校面臨的困難客觀上很大，中等學(xué)生可以選擇的余地非常小。今年政策中明確規(guī)定要逐步縮小熱點(diǎn)公辦初中招收擇校生的比例，要求熱點(diǎn)公辦初中招收擇校生明顯減少。民辦初中要嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃，不得超計(jì)劃招生。對(duì)中等學(xué)生選擇熱點(diǎn)初中來(lái)說(shuō)，機(jī)會(huì)不多，難度很大。而中等生的家長(zhǎng)又不甘心上普通學(xué)?；蚓徒雽W(xué)，主動(dòng)擇校。其實(shí)中等學(xué)生擠入名校，好像是獲得了優(yōu)質(zhì)教育的資源機(jī)會(huì)，其實(shí)客觀上說(shuō)，恰恰把自己發(fā)展的機(jī)會(huì)也遏制了。因?yàn)樘幵跓狳c(diǎn)初中內(nèi)的中等生，獲得教師關(guān)注的機(jī)會(huì)要比學(xué)業(yè)能力優(yōu)等的學(xué)生多得多，中等生由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和自身接受能力的限制，未必能向更優(yōu)方向發(fā)展，客觀上失去了教師更多的關(guān)注，造成優(yōu)等生發(fā)展更優(yōu)。其實(shí)，小班化學(xué)校是中等生成才的真正沃土。小班化學(xué)校政府給予了大力政策支持，辦學(xué)硬件非常優(yōu)越，班級(jí)人數(shù)相對(duì)較少，中等學(xué)生選擇到小班化學(xué)校，獲得教師關(guān)注和幫助的機(jī)會(huì)將比在熱點(diǎn)初中多得多，更容易處于班級(jí)的發(fā)展前列。學(xué)校堅(jiān)持“關(guān)注每一個(gè)”教育理念，讓中等孩子在課堂上獲得比在熱點(diǎn)學(xué)校更多的學(xué)業(yè)指導(dǎo)與幫助。從教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)果看，小班化學(xué)校非常有利于中等學(xué)生的快速發(fā)展，學(xué)校能讓這類學(xué)生“中進(jìn)優(yōu)出，優(yōu)進(jìn)高出”。

九、民辦公辦，適當(dāng)進(jìn)行“成本”核算

到底選擇公辦學(xué)校還是民辦學(xué)校一直都是家長(zhǎng)們頭疼的問(wèn)題。對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，最好的學(xué)校未必是最適合的?？陀^上看，民辦學(xué)校與公辦學(xué)校在招生政策上就有差別，比如民辦學(xué)校大部分招生計(jì)劃都是要電腦搖號(hào)的，所以家長(zhǎng)在選擇上民辦之前，最好可以為孩子聯(lián)系一所確定的學(xué)校。目前，政府對(duì)初中實(shí)施免費(fèi)義務(wù)教育政策，民辦學(xué)校的收費(fèi)相對(duì)較高，不同民辦學(xué)校的學(xué)費(fèi)也差別較大。對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)條件不是太富裕的家長(zhǎng)建議適當(dāng)考慮教育成本的投入。

十、傾慕眼中名校，也要考慮腳下交通

不少家長(zhǎng)貪圖學(xué)校的名氣，舍近求遠(yuǎn)，一味追逐上名校。不少家長(zhǎng)跨行政區(qū)域選擇學(xué)校，比如郊區(qū)到城區(qū)上學(xué)，或者在城區(qū)內(nèi)跨區(qū)擇校，現(xiàn)在城區(qū)私家車數(shù)量日趨增多，交通難以通暢，很多孩子每天到學(xué)校車程需要消耗1個(gè)多小時(shí)，這些孩子因?yàn)榧议L(zhǎng)盲目的擇校導(dǎo)致孩子每天無(wú)謂地把很多時(shí)間消耗在趕車上學(xué)途中。對(duì)于三年的求學(xué)而言，他們比就近入學(xué)的孩子浪費(fèi)很多的睡眠和學(xué)習(xí)時(shí)間，這對(duì)孩子學(xué)習(xí)生活會(huì)有一定影響。一方面孩子因?yàn)樗邥r(shí)間少而影響身體發(fā)育;另一方面，因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間有限導(dǎo)致學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重。如果一些家長(zhǎng)居住地附近有資質(zhì)不錯(cuò)的公辦學(xué)校，則未必要舍近求遠(yuǎn)，要知道每天多睡一點(diǎn)，對(duì)處于身體發(fā)育階段的孩子而言很珍貴。其實(shí)孩子的未來(lái)三年不僅需要求學(xué)，也需要健康的身體。如果一些家長(zhǎng)執(zhí)意跨區(qū)選擇學(xué)校，建議考慮交通的便利因素，比如是否選擇學(xué)?？拷罔F沿線，或者公交站點(diǎn)。這要比騎車、乘車花費(fèi)的時(shí)間要省了許多。建議家長(zhǎng)在慎重選擇學(xué)校的同時(shí)，也關(guān)注一下孩子的腳下。5.小升初銜接的重要性

“為什么要做小升初銜接，最重要的原因是初一的學(xué)習(xí)成績(jī)幾乎能決定初中三年，在初一年級(jí)領(lǐng)先一步，初中三年才會(huì)步步領(lǐng)先?！?/p>

三個(gè)方面需要提前銜接

小升初的銜接并不僅僅體現(xiàn)在孩子的知識(shí)基礎(chǔ)上，更為重要的是如何培養(yǎng)適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。首先，是知識(shí)的銜接。中學(xué)階段信息量成倍增加，初一一年的信息量幾乎相當(dāng)于小學(xué)六年的信息量。因此，提前了解、預(yù)習(xí)初一的知識(shí)，可以在以后的學(xué)習(xí)中占得先機(jī)。

其次，學(xué)習(xí)方法的銜接。小學(xué)老師講完例題后，都會(huì)出幾道類似的練習(xí)題，讓學(xué)生模仿解答方法。而中學(xué)老師著重講概念，練習(xí)題跟例題不完全一樣，要求學(xué)生在掌握概念和公式的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。學(xué)習(xí)方法從模仿到理解，需要學(xué)生提前銜接。

最后，學(xué)習(xí)能力的銜接。小學(xué)老師說(shuō)得多管得多，對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力要求不高，而中學(xué)提倡自覺(jué)學(xué)習(xí)、獨(dú)立意識(shí)。如果不會(huì)自主學(xué)習(xí)，不自覺(jué)、不主動(dòng)，考試時(shí)就要吃苦頭。

一步領(lǐng)先才能步步領(lǐng)先

“根據(jù)我們的調(diào)查，初一成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，90%以上到了初二初三依然能保持領(lǐng)先，正所謂一步領(lǐng)先，以后才能步步領(lǐng)先。再加上新中考更看重學(xué)生日常學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，因此從初一開始，學(xué)生都需要一直保持較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)?！爆F(xiàn)實(shí)中有很多原本在小學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，一到了初中就開始掉隊(duì)，這是由于小學(xué)和初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容是分離的，學(xué)習(xí)方法和技巧差別很大造成的。

學(xué)科增加、學(xué)習(xí)強(qiáng)度加大使得很多學(xué)生到了初中就難以適應(yīng)，另外，相比小學(xué)灌輸式的教學(xué)，初中更注重學(xué)生自主自覺(jué)學(xué)習(xí)。小學(xué)老師也許會(huì)重復(fù)講課直到學(xué)生弄懂了為止，而初中則由于課程壓力，往往都是講一遍就過(guò)了?！靶∩蹉暯?，歸根到底是學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法和技巧的銜接。家長(zhǎng)只有幫助孩子先了解并掌握初中的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能在小升初銜接中確立領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)?！?/p>

培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣很關(guān)鍵

“小升初銜接，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣很關(guān)鍵，而習(xí)慣的培養(yǎng)需要家長(zhǎng)和學(xué)生共同努力?！弊鳛榧议L(zhǎng)，要及時(shí)了解初一學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)校要求，提前把“小升初”的這些變化告訴孩子，讓孩子在思想上和心理上有所準(zhǔn)備。同時(shí)還要與孩子有良好的溝通，及時(shí)了解孩子升入初中后的交友情況并學(xué)會(huì)適當(dāng)干預(yù)。另外，要注意培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助孩子提高時(shí)間利用效率，指導(dǎo)孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣、朗讀的習(xí)慣、一絲不茍的習(xí)慣等等。

對(duì)于學(xué)生而言，則需要記一本賬，把學(xué)習(xí)情況記錄下來(lái)，方便自己制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃?！坝涃~本”上要記下每次作業(yè)和考試中的正確題數(shù)、錯(cuò)誤題數(shù)和錯(cuò)誤題型，對(duì)出錯(cuò)的題目反復(fù)學(xué)習(xí)，透徹掌握。此外，要把每天學(xué)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)都記錄在“賬本”上，以備明天再檢查一下自己是否真正掌握了這些知識(shí)點(diǎn)。

專家建議巧用“五字口訣”

學(xué)習(xí)

作為初一新生，在學(xué)習(xí)過(guò)程中如果能巧用讀、聽、議、練、評(píng)五字口訣，可以達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。讀：即預(yù)習(xí)，在教師講授新課之前，對(duì)下節(jié)課所學(xué)知識(shí)有一個(gè)大致地了解，有疑問(wèn)的地方做上記號(hào)，上課時(shí)聽講就能做到有的放矢。聽：聽課是課堂學(xué)習(xí)最為重要的環(huán)節(jié)，學(xué)生應(yīng)在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上聽，養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，重點(diǎn)結(jié)論、典型例題、方法規(guī)律等要有所記錄。議：評(píng)議討論，就是積極參與課堂的問(wèn)題討論，積極主動(dòng)、條理清晰地表述自己的思考過(guò)程，與他人交流過(guò)程中能合乎邏輯地討論與質(zhì)疑。練：適當(dāng)做習(xí)題，把握重難點(diǎn)，對(duì)重點(diǎn)練而不厭，對(duì)難點(diǎn)要鍥而不舍。

6、選擇搏優(yōu)小升初銜接班的必要性

搏優(yōu)教育成立于2006年，總校區(qū)緊鄰省政府、北門校區(qū)緊鄰愛(ài)知中學(xué)、匯知中學(xué)、89中、23中，經(jīng)開校區(qū)緊鄰西安中學(xué)、66中、交大經(jīng)法，外國(guó)語(yǔ)附中和長(zhǎng)慶八中。金花北路校區(qū)緊鄰48中、西煤子校??

優(yōu)越的地理位置積累了優(yōu)秀的教育資源和師資，搏優(yōu)專業(yè)的小升初輔導(dǎo)模式幫助了上千名學(xué)生完成自己學(xué)業(yè)，升入理想學(xué)校。

第三篇：2014西安小升初531考試詳細(xì)分析

2014西安小升初531考試詳細(xì)分析（西安教育專家李東強(qiáng)老師搜集整理）

：小升初”緊挨兒童節(jié)，這個(gè)六一對(duì)西安的孩子們來(lái)說(shuō)，別有味道。

也許結(jié)果有好有壞，但這只是他們開始走自己人生路的第一步，無(wú)論成功的喜悅還是失敗的苦澀，都是人生百味的初嘗。勇敢地接受并完成這次“挑戰(zhàn)”，他們已然在其中成長(zhǎng)。

6月3日西安市23所民辦初中參與了民校“小升初”綜合素質(zhì)養(yǎng)成階段性測(cè)評(píng)。6月12日，學(xué)生可登錄報(bào)考學(xué)校網(wǎng)站查詢錄取結(jié)果，6月19日發(fā)放錄取通知書。

一、測(cè)評(píng)無(wú)奧數(shù)交叉閱卷保證錄取公正

6月3日上午9時(shí)30分至10時(shí)30分，西安市23所民辦學(xué)校同時(shí)進(jìn)行了“小升初”綜合素質(zhì)養(yǎng)成階段性測(cè)評(píng)。

西安市教育局基教一處處長(zhǎng)田征介紹，今年西安的民辦學(xué)校招生和往年一樣，由各區(qū)縣教育局具體組織實(shí)施，按“小學(xué)生六年綜合素養(yǎng)發(fā)展過(guò)程性評(píng)價(jià)與小學(xué)生畢業(yè)綜合素質(zhì)養(yǎng)成階段性評(píng)價(jià)相結(jié)合的素質(zhì)教育綜合評(píng)價(jià)”的方式進(jìn)行。其中過(guò)程性評(píng)價(jià)依據(jù)學(xué)生小學(xué)階段綜合素質(zhì)報(bào)告單進(jìn)行賦值劃分等第，總值為210，占錄取總值的70%；綜合素質(zhì)養(yǎng)成階段性評(píng)價(jià)總值為90，占錄取總值的30%，而去年這一比例為6∶4。

此次測(cè)評(píng)的命題由區(qū)縣教育局指導(dǎo)監(jiān)督，各學(xué)校自主命題，如出現(xiàn)偏、難、怪的題目都會(huì)否決，絕不會(huì)出現(xiàn)奧數(shù)內(nèi)容。測(cè)評(píng)結(jié)束后，采取交叉閱卷的方式，本校不能閱本校的試卷，閱完卷直接封卷登分，學(xué)校根據(jù)排名進(jìn)行錄取，保證錄取的公正性。

二、成績(jī)不公布如有疑問(wèn)可去學(xué)校查詢

田征介紹，學(xué)生的測(cè)評(píng)成績(jī)是其隱私不能隨意公布，所以錄取結(jié)果以A、B、C、D等第呈現(xiàn)，將過(guò)程性評(píng)價(jià)和階段性評(píng)價(jià)的值相加，按照值的大小從高至低排列，學(xué)校根據(jù)招生計(jì)劃進(jìn)行錄取。雖然劃分了等第，但同一等第也有值的大小區(qū)別，公布結(jié)果時(shí)只公布等第不公布成績(jī)，如有疑問(wèn)可前往學(xué)校查詢。

6月12日，學(xué)生即可登錄報(bào)考學(xué)校網(wǎng)站查詢錄取結(jié)果，6月19日將發(fā)放錄取通知書。

沒(méi)被錄取的考生將實(shí)行免試就近入學(xué)，前往所在學(xué)區(qū)的公辦初中注冊(cè)登記入學(xué)。據(jù)了解，區(qū)縣教育局會(huì)根據(jù)學(xué)生戶籍所在地劃分學(xué)區(qū)，屬于哪個(gè)學(xué)區(qū)就進(jìn)入哪所學(xué)校，由于學(xué)區(qū)劃分根據(jù)小學(xué)生源確定，初中學(xué)位只會(huì)有空缺不會(huì)不夠，所以學(xué)生不必?fù)?dān)心。

三、眾生相

拿著望遠(yuǎn)鏡專門盯孩子出來(lái)

昨日接近9時(shí)，報(bào)考高新一中初中部的考生正陸續(xù)走進(jìn)考點(diǎn)，家長(zhǎng)只能在校門口目送孩子進(jìn)去。靠近學(xué)校的天橋橋頭上矗立著一塊黑板，寫著“請(qǐng)勿在此逗留，謹(jǐn)防過(guò)街天橋超負(fù)荷造成不安全事故?！睆膶W(xué)校對(duì)面的快餐店門口到校門口的天橋樓梯上，零零散散坐著等孩子的家長(zhǎng)。

王先生坐在天橋臺(tái)階上，拿著望遠(yuǎn)鏡朝著校門口的方向看，他說(shuō)，他朋友的孩子來(lái)參加考試，他也跟來(lái)陪考。朋友送完孩子在橋下等著，他負(fù)責(zé)在橋上用望遠(yuǎn)鏡看著，以便孩子考完走出來(lái)時(shí)能第一時(shí)間找到。

上午9時(shí)，一位家長(zhǎng)開車送孩子快到考點(diǎn)門口時(shí)，非機(jī)動(dòng)車道設(shè)置了臨時(shí)隔擋，車沒(méi)法開過(guò)去，他突然把車鑰匙給了交警，請(qǐng)交警幫忙停車，自己拉著孩子往考點(diǎn)門口大步奔跑。交警剛替他把車停好，他又拉著孩子回來(lái)了。原來(lái)孩子不是考生，是來(lái)上興趣班的，家長(zhǎng)不知道學(xué)校有考試，去了才發(fā)現(xiàn)鬧了烏龍。

程女士把孩子送到考點(diǎn)門口后，她就坐在天橋上等著?！拔遗畠簩W(xué)習(xí)還可以，就給她報(bào)了名，她也想嘗試一下，我最擔(dān)心有考生被提前錄取?！背膛坎煌？粗恚f(shuō)她前一天晚上沒(méi)有睡著，“說(shuō)是考學(xué)生，我看是考家長(zhǎng)?？粗@黑壓壓一片的家長(zhǎng)，我心里也沒(méi)底。”

10時(shí)30分，一個(gè)小時(shí)的考試結(jié)束。男生和女生分兩隊(duì)從考點(diǎn)兩個(gè)門走出來(lái)，來(lái)自西工大附小的考生小楊非常淡定，“我覺(jué)得考題不難。有兩道題有點(diǎn)意思，一個(gè)是編對(duì)聯(lián)，另一個(gè)是安全防護(hù)知識(shí)辨對(duì)錯(cuò)。有一道題感覺(jué)像是奧數(shù)題，但是用解方程的方法可以解答。最后一道數(shù)學(xué)題是求面積，有點(diǎn)像思維拓展，但我還是做出來(lái)了?！庇浾唠S機(jī)問(wèn)了三個(gè)考生，都覺(jué)得考題不難。但有人歡喜有人憂，一位女生走出考場(chǎng)看到媽媽，眼圈立刻紅了，摘下眼鏡擦眼淚，說(shuō)自己可能沒(méi)有考好，媽媽立即給了她一個(gè)擁抱。

四、評(píng)一評(píng)

大人覺(jué)得題目難學(xué)生說(shuō)課本上有答案

“小升初”測(cè)評(píng)除涉及語(yǔ)數(shù)外等小學(xué)基礎(chǔ)科目外，還有不少文化、時(shí)事、地理、音樂(lè)等方面的知識(shí)，涉及內(nèi)容廣泛，大家是怎么評(píng)價(jià)的？

記者：我都未必考得上

昨日拿到試題，有媒體記者看到部分試題后，感慨稱“這題目出得太靈活了，我看我都未必考得上?！?/p>

該記者說(shuō)的是西工大附中分校的題目：列出漢字“馬”的演變過(guò)程，讓填寫其中兩個(gè)字體的名稱?？吹叫笳Z(yǔ)“關(guān)公赴會(huì)——”，在場(chǎng)的記者掏出手機(jī)百度了起來(lái)，才確定答案為“單刀直入”。

教師：建議多關(guān)注生活時(shí)事

對(duì)于今年的測(cè)評(píng)內(nèi)容，鐵一中語(yǔ)文教師向連吾說(shuō)，他們的命題貼近生活，注重傳統(tǒng)文化、綜合性，并注意引領(lǐng)學(xué)生正確的價(jià)值觀，綜合部分知識(shí)在小學(xué)階段也有所涉及。建議學(xué)生關(guān)注生活時(shí)事，擴(kuò)大閱讀面，這樣可以增強(qiáng)理解能力，同時(shí)在語(yǔ)文方面還要重視文言文的閱讀和訓(xùn)練。

學(xué)生：試題難度不大綜合知識(shí)都曾接觸

昨日測(cè)評(píng)結(jié)束后，鐵一中考點(diǎn)外，學(xué)生們普遍反映試題難度不大，在小學(xué)課本上基本能夠找到答案。

“我是上二年級(jí)看新華字典時(shí)看到24節(jié)氣的?！备涣Τ屈S河國(guó)際小學(xué)的張雅涵說(shuō)，她感覺(jué)題目設(shè)計(jì)不算難。

“其實(shí)都能在課本上找到答案。”紡織城小學(xué)的馬子傲說(shuō)，印象比較深刻的就是那幾道綜合題，但在課本上都能找到答案，比如五線譜在音樂(lè)課上學(xué)過(guò)，而24節(jié)氣則在語(yǔ)文課上了解過(guò)。“我是爸爸媽媽給我講過(guò)24節(jié)氣的知識(shí)。”曲江一小的戴攀矚說(shuō)。

家長(zhǎng)：測(cè)評(píng)公開透明比較關(guān)注錄取率

“5·31測(cè)評(píng)相對(duì)公開透明?！弊蛉眨议L(zhǎng)劉女士說(shuō)，和不少家長(zhǎng)一樣，她比較關(guān)心錄取率，以及后期是否會(huì)分班。對(duì)此，鐵一中副校長(zhǎng)姜書念說(shuō)，鐵一中總計(jì)劃招生1500人，其中400人為學(xué)區(qū)內(nèi)計(jì)劃，通過(guò)5·31招生1100人。目前還未涉及分班的問(wèn)題。

記者從西安市教育局了解到，目前尚未統(tǒng)計(jì)出此次參加5·31測(cè)評(píng)的人數(shù)，所以無(wú)法預(yù)計(jì)錄取率，預(yù)計(jì)和往年相差不大。

五、『最』試題

小升初都考什么

“老師叫小明自習(xí)課到辦公室去一下，小明__”

“為洛川蘋果等陜西土特產(chǎn)擬廣告詞??”

“老師叫小明自習(xí)課到辦公室去一下，小明__”看到這個(gè)試題，你是不是一頭霧水，不知道題目要考啥。這是今年西安尊德中學(xué)為測(cè)試學(xué)生的學(xué)業(yè)適應(yīng)能力和生活適應(yīng)能力，新增的潛能發(fā)展測(cè)試。

而鐵一中、交大附中分校、師大附中分校此次測(cè)評(píng)試題的題目結(jié)構(gòu)大都是語(yǔ)數(shù)外+綜合的形式，語(yǔ)文主要考查字詞、詩(shī)歌、閱讀、寫作；數(shù)學(xué)則考查運(yùn)算、幾何、應(yīng)用題等；英語(yǔ)以拼寫、閱讀為主；綜合題目涉及知識(shí)面比較廣泛。

六、最“陜西”試題：

高新一中初中校區(qū)絲路入試題

高新一中初中校區(qū)的試題分為兩部分：絲路風(fēng)情，感受文化魅力；智慧驛站，體驗(yàn)探索樂(lè)趣。兩部分又分為若干“活動(dòng)”和“驛站”，仿佛學(xué)生在參加活動(dòng)而非進(jìn)行測(cè)評(píng)。

試卷第一部分結(jié)合前央視名嘴王志來(lái)西安，稱電視臺(tái)要為王志招募小助手，讓填空完成一篇英語(yǔ)自我介紹。隨后繼續(xù)參加招募活動(dòng)，完成以“魅力陜西”為主題的宣傳活動(dòng)，包括書寫漢字、猜成語(yǔ)、詩(shī)歌補(bǔ)寫、為洛川蘋果等陜西土特產(chǎn)擬廣告詞向“絲路”沿途人民推介，還將習(xí)近平書寫“biangbiang面”作為考題納入。以陜西文化貫穿始終，考查學(xué)生語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史文化知識(shí)。

七、最“心機(jī)”試題：

西安市尊德中學(xué)測(cè)試潛能發(fā)展

“老師叫小明自習(xí)課到辦公室去一下，小明__”這樣的題目到底考查什么？西安尊德中學(xué)心理教師馬繼昌說(shuō)，他們學(xué)校的試卷今年新增了學(xué)生潛能發(fā)展測(cè)試，這是根據(jù)心理學(xué)和教育學(xué)進(jìn)行命題的，看起來(lái)是生活題，其實(shí)主要是為了測(cè)試學(xué)生的學(xué)業(yè)適應(yīng)能力和生活適應(yīng)能力。例如第一題讓在交叉扭曲的各色線條中根據(jù)進(jìn)口找出口，這是為了測(cè)試學(xué)生的注意力，而第四題“化身小明，完成句子”則是為了了解學(xué)生與父母、同學(xué)老師的關(guān)系，了解其學(xué)習(xí)生活過(guò)程的情緒體驗(yàn)。

馬繼昌說(shuō)，生活題只要答完就會(huì)得滿分，這樣做主要是為了了解孩子們的群體特征，為教學(xué)做準(zhǔn)備，并反饋給學(xué)生所在小學(xué)，做好小升初的教育銜接。

八、最“另類”試題：

西工大附中分校只有一道英語(yǔ)題

西工大附中分校的試題分為三部分，其中前兩部分考察語(yǔ)文和綜合知識(shí)，最后一部分為數(shù)學(xué)題。與別校試題相比，該校最“另類”的是整張?jiān)嚲碇挥幸坏烙⑽念}，為“HowmanydayswerethereinFebruarythisyear？—Therewere__days（填數(shù)字）”。

九、做一做

這些特色試題看看你會(huì)做嗎

鐵一中試題：

二十四節(jié)氣是古代漢族勞動(dòng)人民長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累和智慧的結(jié)晶。如圖所示，它以地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的一個(gè)周期作為一個(gè)輪回。立春是每年的第一個(gè)節(jié)氣，從農(nóng)歷正月起，每個(gè)月有兩個(gè)節(jié)氣。

1）觀察圖示，你會(huì)發(fā)現(xiàn)平均每隔__度，就有一個(gè)相應(yīng)的節(jié)氣。

2）中國(guó)古代利用土圭實(shí)測(cè)日晷，每年日影長(zhǎng)短相等的兩天，分別為“春分”和“秋分”，日影最__（填“長(zhǎng)”或“短”）的一天為“冬至”，日影最__（填“長(zhǎng)”或“短”）的一天為夏至。

3）下面的詩(shī)句都與節(jié)氣有關(guān)，請(qǐng)?jiān)跈M線上填出相應(yīng)的節(jié)氣名。

“老去何堪節(jié)物催，放燈中夜忽奔雷。一聲大震龍蛇起，蚯蚓蝦蟆也出來(lái)”描寫出了__的自然現(xiàn)象。

根據(jù)詩(shī)意，補(bǔ)全詩(shī)句：八月__降，湖中水方老。旦夕秋風(fēng)多，衰荷半傾倒。

高新一中初中校區(qū)試題：

小明媽媽的身份證號(hào)碼為6101***923，到2014年10月底，小明媽媽是__周歲。

第四篇：2012年西安526小升初考試匯總

2012年西安526小升初考試匯總（五大現(xiàn)場(chǎng)、考題、感受經(jīng)驗(yàn)）

本帖最后由 七_(dá)月 于 2012-5-31 10:44 編輯

5月6日小升初考試結(jié)束了，大家來(lái)一起分享一下題目，感受，經(jīng)驗(yàn)吧！解題高手歡迎跟帖解題，分享答案！

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高新一中篇：

（1）高新一中526考試數(shù)學(xué)真卷：感謝”彭瑋老師“提供，還有答案噢~~

5.26真題：5月26日小升初考試高新一中數(shù)學(xué)真卷

（2）qiu（）勁

（3）______________，秋收萬(wàn)顆子

（4）人閑桂花落，______________

（5）論語(yǔ)者，二十篇，______________

（6）父母呼，應(yīng)勿緩；______________

（7）童孫未解供耕織，______________

（8）寫出你聞到的，小時(shí)候的“味道”，100字內(nèi)

（9）給了一段五線譜，讓孩子判斷是國(guó)歌的譜子還是少先隊(duì)隊(duì)歌的譜子

（以上，感謝”西安晨媽”分享）

（11）孟子者，七篇止，講道德，說(shuō)仁義。

（12）恩欲報(bào) 怨欲忘 報(bào)怨短 報(bào)恩長(zhǎng)

（13）閱讀《養(yǎng)一只羊等你回家》 來(lái)源

（以上，感謝“羽衣甘藍(lán)”分享）

（14）民間藝術(shù)“變臉”是根據(jù)什么原理?（15）有一個(gè)正方體，靠外側(cè)的左下角為B點(diǎn)，靠?jī)?nèi)側(cè)的右上角為A點(diǎn)，現(xiàn)在有一只螞蟻從A點(diǎn)走到B點(diǎn)，將螞蟻?zhàn)叩倪@個(gè)軌跡展開為一個(gè)三角形，求這個(gè)三角形的面積是多少?

來(lái)源

（以上，感謝“小鰻魚1026”分享）

（16）考讀寫：根據(jù)一位作家一段描寫父母的文字，自己用一百字左右描述一下父母忙碌的身影。

綜述：采用AB卷形式，前后桌卷一樣，左右桌卷不一樣?？碱}把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)題綜合在一起。具體的題目形式為語(yǔ)文：填空題、古詩(shī)詞默寫、閱讀寫作題；英語(yǔ)：填空題、閱讀題；數(shù)學(xué)：填空題、運(yùn)算題、應(yīng)用題。

議題：考生們普遍反映對(duì)題型都比較適應(yīng)，沒(méi)有出現(xiàn)怪題。數(shù)學(xué)應(yīng)用題難度比較大，題量多、題型活。而語(yǔ)文出現(xiàn)的時(shí)事題和親情題則是亮點(diǎn)之一。一名來(lái)自渭南蒲城的李姓考生說(shuō)，語(yǔ)文和英語(yǔ)非常簡(jiǎn)單，數(shù)學(xué)題量比較多，而且都是需要計(jì)算的，所以花費(fèi)時(shí)間最多，有些題是書本上沒(méi)有的，但是平時(shí)考試都見過(guò)。來(lái)自延安的考生家長(zhǎng)羅先生，從事教育工作有十年左右。他分析稱，數(shù)學(xué)題難度稍微大一些，雖然考查的重點(diǎn)是考生的理性思維能力和運(yùn)算能力，但所選的題型都比較活，應(yīng)該是想測(cè)試考生的應(yīng)用能力。在寶雞一家貿(mào)易公司從事銷售工作的史先生說(shuō)，孩子考完后對(duì)“變臉”一題印象很深。他說(shuō)，現(xiàn)在教學(xué)開始注重民族文化的學(xué)習(xí)，考試中時(shí)事和親情類型題的增加，也體現(xiàn)了語(yǔ)文教學(xué)與時(shí)俱進(jìn)、感性與理性并行的原則。一位學(xué)生家長(zhǎng)建議學(xué)校，讓父母有機(jī)會(huì)閱讀孩子的作文，“因?yàn)槊鑼懜改该β档淖魑奶貏e貼近家庭生活，富有人情味?！保ㄕ匀A商報(bào)）

鐵一中篇：

（1）鐵一中一道百科知識(shí)題：怎樣才能讓雞蛋浮在水面 ？

（感謝”鵬媽咪“分享）

兒子的答案：讓雞蛋變壞，雞蛋輕了，就浮在水面上了。我問(wèn)兒子為什么，兒子說(shuō)于康教授說(shuō)了，區(qū)別好雞蛋和壞雞蛋，就是把雞蛋放入水中，好雞蛋沉在水底，壞雞蛋浮在水面。

（2）ABCD正方形邊長(zhǎng)為2，E為CD中點(diǎn)，P點(diǎn)從A沿ABCD移動(dòng)，問(wèn)三角形APE面積為3/4，該P(yáng)點(diǎn)存在嗎，不存在，說(shuō)明理由，若存在，設(shè)移動(dòng)的距離為X，X為多少？

來(lái)源（感謝“豆豆糖”分享，感謝盧軍老師解析題目）

這是一道典型的中考動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題。分四類進(jìn)行考慮：

①當(dāng)P點(diǎn)在AB邊上時(shí)，AP＝３／４時(shí)，存在。

②當(dāng)P點(diǎn)在BC邊上時(shí)，設(shè)BP＝ａ，則三角形APE的面積為２Ｘ２－２ｘ１÷２－２ａ÷２－（２－ａ）÷２＝３／４，（也就是正方形面積減外面三個(gè)三角形面積等于三角形APE的面積），解得ａ＝２．５，因?yàn)锽P≤２，所以不存在。

③當(dāng)P點(diǎn)在CD邊上時(shí)，CP＝１／４時(shí)或DP＝１／４時(shí)，都存在。④當(dāng)P點(diǎn)在AD邊上時(shí)，DP＝１／２時(shí)，存在。

所以共存在四個(gè)點(diǎn)，這道題的難度也太高了吧，典型中考題，不知道JYJ怎么審核通過(guò)的。。５２６沖刺班時(shí)第３講例四的拓展給鐵一講過(guò)一道類似的題，但只有兩種情況，沒(méi)有這道難。

（3）分?jǐn)?shù)大集合：1/2+1/4+1/8+1/16+1/32=？

（4）地理大發(fā)現(xiàn)：去南極考察，應(yīng)選擇什么季節(jié)去？

（5）一間房子上落了五只蝙蝠，請(qǐng)用一個(gè)喜慶的成語(yǔ)來(lái)形容。

綜述：題目有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和綜合類別，題型主要是選擇、填空、閱讀和問(wèn)答。題目并不難，比平時(shí)考試題簡(jiǎn)單；但題型比較新穎，包括用勇于表述數(shù)學(xué)題，很多題目包含科普百科知識(shí)。

議題：出題者更多的是考查學(xué)生的應(yīng)變能力和科普知識(shí)，而不是死記硬背的干條條?！拔甯ＥR門”的題很有價(jià)值，對(duì)鍛煉孩子的思維能力很有幫助；“南極考察”和“雞蛋怎么樣浮起來(lái)”這兩道題是地理和物理的科普知識(shí)，但帶有“選拔性質(zhì)”——因?yàn)槿绻⒆悠綍r(shí)不怎么閱讀課外書就會(huì)有難度。

（摘自華商報(bào)）

西工大附中篇：

（1）李白和杜甫都是（）朝詩(shī)人？A宋代 B唐 C元 D明

（2）水凍成冰需要（）熱，冰化成水需要（）熱。選項(xiàng)有吸熱，放熱等。

（3）我國(guó)最高的山峰是（）A梅里雪山 B唐古拉山 C珠穆朗瑪峰

（4）小明，小亮，小剛約好第二天去植物園玩，沒(méi)想到第二天下雨了，下面選項(xiàng)中禮貌得當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A小明，下雨就不去了；

B小明，冒雨去植物園門口等待；

C小明直接去外外婆家玩，下午再通知其他小朋友不去了。

另外還有一道陜西八大怪的題。

（感謝“2012之世界末日分享）

來(lái)源

（5）三個(gè)學(xué)生一共有若干張牌，第一個(gè)學(xué)生將自己的四分之一給了其他學(xué)生，第二個(gè)學(xué)生將自己的三分之一給了其他學(xué)生，第三個(gè)學(xué)生將自己的二分之一給了其他學(xué)生，后來(lái)三個(gè)學(xué)生手中的牌都是A張，問(wèn)一共有多少?gòu)埮?（感謝“小鰻魚1026”分享）

來(lái)源

（6）一班和二班的人數(shù)比例是5:4，二班和三班的人數(shù)比例是3:2，一班的人數(shù)比二班和三班的總?cè)藬?shù)少20人，問(wèn)3個(gè)班的總?cè)藬?shù)是多少？

綜述：考題分兩張?jiān)嚲恚谝粡埵钦Z(yǔ)文和數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)占的比例大些，第二張是語(yǔ)文和英語(yǔ)，語(yǔ)文的比例大些。其中語(yǔ)文的題目類型有選擇、填空、還有一篇要求為50字左右的短文，讓學(xué)生們寫春節(jié)和端午節(jié)的感受。數(shù)學(xué)題目主要是分析和計(jì)算。英語(yǔ)有選擇和連線題，主要考查的內(nèi)容為語(yǔ)法和時(shí)態(tài)。

議題：學(xué)生們普遍反映，題目還是有一定難度的，尤其是數(shù)學(xué)題，很多學(xué)生都沒(méi)有答完。有的學(xué)生認(rèn)為，那道“最有爭(zhēng)議題”在課本上根本就沒(méi)有學(xué)過(guò)，屬于超綱的題目，而且有學(xué)生說(shuō)，這是道典型的奧數(shù)題目，只要學(xué)過(guò)小學(xué)奧數(shù)，解答起來(lái)就不會(huì)太難。一位學(xué)生回憶“壓軸題”就搖搖頭，很多學(xué)生都說(shuō)這道題很難。和奧數(shù)題很類似。

（摘自華商報(bào)）

交大附中篇：

（1）綜合題：主要說(shuō)說(shuō)你對(duì)沈星救人這件事的看法

（感謝”午后de時(shí)間“分享）來(lái)源

（2）用英語(yǔ)寫出你的“家庭周末計(jì)劃”，字?jǐn)?shù)在30個(gè)單詞左右。

（3）時(shí)事熱點(diǎn)：沈星叔叔救落水兒童自己身亡，你是贊同這種舍己救人的行為呢，還是覺(jué)得不會(huì)游泳最好別去?

（4）課外閱讀：請(qǐng)問(wèn)“三英戰(zhàn)呂布”中的三英是誰(shuí)?

（5）生活數(shù)學(xué)：每月用電不超過(guò)150度，每度0.5元，超出150度后，超出的部分每度0.7元，某家庭上個(gè)月平均電價(jià)為0.55元，請(qǐng)問(wèn)上個(gè)月共用了多少度電?

（以上感謝“小鰻魚1026”分享）來(lái)源

綜述：數(shù)學(xué)題目最多，其次是語(yǔ)文，英語(yǔ)題目最少，比起平時(shí)學(xué)校的期末考試更難一些，但總體來(lái)看沒(méi)有超出所學(xué)范圍。題型以選擇、填空、問(wèn)答、閱讀為主，語(yǔ)文沒(méi)有作文，英語(yǔ)只有一個(gè)小作文。

議題：一名考生說(shuō)，數(shù)學(xué)題有些難答，那道階梯電價(jià)他都沒(méi)答出來(lái)。孩子們都覺(jué)得那道時(shí)事熱點(diǎn)題是以前考試從未考過(guò)的，可以發(fā)表自己的看法，是一道比較開放的題目?！斑@樣的題目出得還挺好的，都和實(shí)際生活結(jié)合密切?！币晃患议L(zhǎng)說(shuō)，孩子平時(shí)考試都是些很具體的死記硬背的題目，數(shù)學(xué)往往都是簡(jiǎn)單的應(yīng)用題，很少有這種考查學(xué)生道德、文學(xué)積淀和實(shí)際應(yīng)用的題目。不過(guò)他認(rèn)為，數(shù)學(xué)題目比例偏大，有些重理偏文，這樣的考查有些不太全面不太公平。（摘自華商報(bào)）

西安一中篇：

（1）西安一中作文題目：大自然告訴我們 來(lái)源

愛(ài)知中學(xué)篇：

（1）愛(ài)知題有：武松的綽號(hào)（），給武松的事跡排序 1.血濺鴛鴦樓 2.景陽(yáng)岡打虎 3.醉打蔣門神

來(lái)源

感受：

一早接送孩子考高新一中，我倒真覺(jué)得高新組織得很有序：頭一天就在門口貼出了考號(hào)和考場(chǎng)，還寫明了考場(chǎng)位置，讓家長(zhǎng)心中有數(shù)；今天老師們?cè)缭缇偷轿涣?，交警們也早早到崗，雖然人多車多，但還真沒(méi)出現(xiàn)什么大擁堵；校門口大字貼著進(jìn)門出門方位和注意事項(xiàng)，還說(shuō)明了孩子考完放行的順序；考完后每個(gè)考場(chǎng)依次由老師高舉著牌子引導(dǎo)孩子出門，牌子上寫著考場(chǎng)、考號(hào)，接孩子的家長(zhǎng)一目了然；老師們也在校門外組成通道，確保暢通、維持秩序。那么些孩子和家長(zhǎng)呢，真不容易。來(lái)源

高新普遍反映題簡(jiǎn)單。愛(ài)知也普遍反映題簡(jiǎn)單。不怕題難就怕簡(jiǎn)單，太簡(jiǎn)單了他們?cè)趺催x拔? 來(lái)源

交大今天考試題量非常大。孩子不知道沈星是誰(shuí),考完后哭了.作為家長(zhǎng),心里很難過(guò),孩子背那么多綜合知識(shí)沒(méi)用上,不傷心才怪?如果因此影響成績(jī),擇校的路就結(jié)束了嗎? 來(lái)源

交大沈星救人的題，估計(jì)不知道沈星的孩子不少。最近估計(jì)電視報(bào)紙都看得少。沈星是西安人，考這題也算紀(jì)念。

來(lái)源

現(xiàn)場(chǎng)篇：

工大：直擊小升初現(xiàn)場(chǎng)~~~西工大附中秩序井然，3000學(xué)子競(jìng)技?jí)毫Υ?/p>

高新： 【小升初考試現(xiàn)場(chǎng)】高新一中考點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)直擊

5月26日早上7：20，高新一中校門口，留個(gè)紀(jì)念吧！

鐵一： 【526小升初】鐵一中526考試現(xiàn)場(chǎng)熱況

交大：526小升初：交大現(xiàn)場(chǎng)

經(jīng)驗(yàn)：

工大：娃說(shuō)他們考場(chǎng)人都沒(méi)坐滿，一共才16個(gè)人。最后一道題難度類比奧數(shù)。來(lái)源

工大：題目不難，就看素質(zhì)報(bào)告的得分了

高新：這次高新的數(shù)學(xué)除開幾何以及最后一道題，難度整體不難，滿分68，水平比較好的同學(xué)能做到55分左右，一般的同學(xué)能做到50分左右。這套題的區(qū)分度不算高，難題大家都不會(huì)，簡(jiǎn)單題大家都會(huì)，要想上重點(diǎn)班，如果語(yǔ)文和英語(yǔ)一般的話，數(shù)學(xué)最好上55；語(yǔ)文和英語(yǔ)不錯(cuò)的孩子，數(shù)學(xué)最好上50。但是具體的話還是要看整體的表現(xiàn)，我這只是一個(gè)大概的推測(cè)，希望對(duì)大家有所幫助~~~

高新一中

1.民間藝術(shù)“變臉”是根據(jù)什么原理?2.有一個(gè)正方體，靠外側(cè)的左下角為B點(diǎn)，靠?jī)?nèi)側(cè)的右上角為A點(diǎn)，現(xiàn)在有一只螞蟻從A點(diǎn)走到B點(diǎn)，將螞蟻?zhàn)叩倪@個(gè)軌跡展開為一個(gè)三角形，求這個(gè)三角形的面積是多少?

西工大附中

1.三個(gè)學(xué)生一共有若干張牌，第一個(gè)學(xué)生將自己的四分之一給了其他學(xué)生，第二個(gè)學(xué)生將自己的三分之一給了其他學(xué)生，第三個(gè)學(xué)生將自己的二分之一給了其他學(xué)生，后來(lái)三個(gè)學(xué)生手中的牌都是A張，問(wèn)一共有多少?gòu)埮?

交大附中

1.用英語(yǔ)寫出你的“家庭周末計(jì)劃”，字?jǐn)?shù)在30個(gè)單詞左右。

鐵一中分校

1.把雞蛋放入水里，怎樣做才能浮起來(lái)?2.一間房子上落了五只蝙蝠，請(qǐng)用一個(gè)喜慶的成語(yǔ)來(lái)形容。

昨日西安民辦學(xué)?！靶∩酢笨荚囌介_考。到底考了哪些內(nèi)容?

“5·26綜合素質(zhì)考核卷命題小組的成員都是經(jīng)過(guò)學(xué)校高層層層篩選出來(lái)的?！?012年5月25日下午3時(shí)，西安一所學(xué)校命題組負(fù)責(zé)人表示，在某一天早上，學(xué)校召集這些命題組成員開會(huì)，會(huì)前將所有人員手機(jī)沒(méi)收，并切斷與外界的聯(lián)系;然后分成幾個(gè)小組，按照課標(biāo)的要求出題。

他表示，所有的考核內(nèi)容在教科書里都有出處，只不過(guò)這些范例被命題小組成員進(jìn)行了再次加工而已，重在考查學(xué)生的應(yīng)變能力和綜合素質(zhì)。各小組出題完畢后，緊接著就是合卷，大家在一起商討80分鐘之內(nèi)，這些題是多還是少，最終在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拿出一整套試卷。

據(jù)他介紹，為了確?？己朔秶怀V、不超標(biāo)，學(xué)校會(huì)邀請(qǐng)一些知名學(xué)校的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等老師，對(duì)這些試卷考核內(nèi)容、難易程度一一分析，最終拿出一個(gè)定稿的考核卷報(bào)職能部門審批。

本報(bào)記者 陳思存

鐵一中分校

題型比較新穎 包含科普百科

考題綜述

題目有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和綜合類別，題型主要是選擇、填空、閱讀和問(wèn)答。題目并不難，比平時(shí)考試題簡(jiǎn)單;但題型比較新穎，包括用英語(yǔ)表述數(shù)學(xué)題，很多題目包含科普百科知識(shí)。

考題選列

請(qǐng)用一個(gè)喜慶成語(yǔ)形容右圖

分?jǐn)?shù)大集合：1/2+1/4+1/8+1/16+1/32=?地理大發(fā)現(xiàn)：去南極考察，應(yīng)選擇什么季節(jié)去?生活大爆炸：把雞蛋放入水里，怎樣做才能浮起來(lái)?

場(chǎng)外議題

陜師大基礎(chǔ)教育課程研究中心教授 張迎春

出題者更多的是考查學(xué)生的應(yīng)變能力和科普知識(shí)，而不是死記硬背的干條條?！拔甯ＥR門”的題很有價(jià)值，對(duì)鍛煉孩子的思維能力很有幫助;“南極考察”和“雞蛋怎么樣浮起來(lái)”這兩道題是地理和物理的科普知識(shí)，但帶有“選拔性質(zhì)”——因?yàn)槿绻⒆悠綍r(shí)不怎么閱讀課外書就會(huì)有難度。

交大附中

沈星救人成考題 數(shù)學(xué)要算階梯電價(jià)

考題綜述

數(shù)學(xué)題目最多，其次是語(yǔ)文，英語(yǔ)題目最少，比起平時(shí)學(xué)校的期末考試更難一些，但總體來(lái)看沒(méi)有超出所學(xué)范圍。題型以選擇、填空、問(wèn)答、閱讀為主，語(yǔ)文沒(méi)有作文，英語(yǔ)只有一個(gè)小作文。

考題選列

時(shí)事熱點(diǎn)：沈星叔叔救落水兒童自己身亡，你是贊同這種舍己救人的行為呢，還是覺(jué)得不會(huì)游泳最好別去?

課外閱讀：請(qǐng)問(wèn)“三英戰(zhàn)呂布”中的三英是誰(shuí)?

生活數(shù)學(xué)：每月用電不超過(guò)150度，每度0.5元，超出150度后，超出的部分每度0.7元，某家庭上個(gè)月平均電價(jià)為0.55元，請(qǐng)問(wèn)上個(gè)月共用了多少度電?

場(chǎng)外議題

一名考生說(shuō)，數(shù)學(xué)題有些難答，那道階梯電價(jià)他都沒(méi)答出來(lái)。孩子們都覺(jué)得那道時(shí)事熱點(diǎn)題是以前考試從未考過(guò)的，可以發(fā)表自己的看法，是一道比較開放的題目。

“這樣的題目出得還挺好的，都和實(shí)際生活結(jié)合密切。”一位家長(zhǎng)說(shuō)，孩子平時(shí)考試都是些很具體的死記硬背的題目，數(shù)學(xué)往往都是簡(jiǎn)單的應(yīng)用題，很少有這種考查學(xué)生道德、文學(xué)積淀和實(shí)際應(yīng)用的題目。不過(guò)他認(rèn)為，數(shù)學(xué)題目比例偏大，有些重理偏文，這樣的考查有些不太全面不太公平。

西工大附中

語(yǔ)文考民俗 英語(yǔ)考時(shí)態(tài)

考題綜述

考題分兩張?jiān)嚲恚谝粡埵钦Z(yǔ)文和數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)占的比例大些，第二張是語(yǔ)文和英語(yǔ)，語(yǔ)文的比例大些。其中語(yǔ)文的題目類型有選擇、填空、閱讀，還有一篇要求為50字左右的短文，讓學(xué)生們寫春節(jié)和端午節(jié)的感受。數(shù)學(xué)題目主要是分析和計(jì)算。英語(yǔ)有選擇和連線題，主要考查的內(nèi)容為語(yǔ)法和時(shí)態(tài)。

考題選列

這是“陜西八大怪”里面的哪“兩怪”?

數(shù)學(xué)壓軸題：三個(gè)學(xué)生一共有若干張牌，第一個(gè)學(xué)生將自己的四分之一給了其他學(xué)生，第二個(gè)學(xué)生將自己的三分之一給了其他學(xué)生，第三個(gè)學(xué)生將自己的二分之一給了其他學(xué)生，后來(lái)三個(gè)學(xué)生手中的牌都是A張，問(wèn)一共有多少?gòu)埮?

最有爭(zhēng)議題：一班和二班的人數(shù)比是5∶4，二班和三班的人數(shù)比是3∶2，一班的人數(shù)比二班和三班的總?cè)藬?shù)少20人，問(wèn)三個(gè)班的總?cè)藬?shù)是多少?

場(chǎng)外議題

學(xué)生們普遍反映，題目還是有一定難度的，尤其是數(shù)學(xué)題，很多學(xué)生都沒(méi)有答完。

有的學(xué)生認(rèn)為，那道“最有爭(zhēng)議題”在課本上根本就沒(méi)有學(xué)過(guò)，屬于超綱的題目;而且有學(xué)生說(shuō)，這是道典型的奧數(shù)題目，只要學(xué)過(guò)小學(xué)奧數(shù)，解答起來(lái)就不會(huì)太難。一位學(xué)生回憶起“壓軸題”就搖搖頭，很多學(xué)生都說(shuō)這道題很難，和奧數(shù)題很類似。

高新一中

考時(shí)事，考親情 數(shù)學(xué)難度有點(diǎn)大

考題綜述

采用AB卷形式，前后桌卷一樣，左右桌卷不一樣。考題把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)題綜合在一起。具體的題目形式為語(yǔ)文：填空題、古詩(shī)詞默寫、閱讀、寫作題;英語(yǔ)：填空題、閱讀題;數(shù)學(xué)：填空題、運(yùn)算題、應(yīng)用題。

考題選列

●考時(shí)事：2012年奧運(yùn)會(huì)在哪里舉行?2008年奧運(yùn)會(huì)在哪里舉行的?

●考讀寫：根據(jù)一位作家一段描寫父母的文字，自己用一百字左右描述一下父母忙碌的身影。

●考民俗：民間藝術(shù)“變臉”是根據(jù)什么原理?

●考圖形：

1.有一個(gè)正方體，靠外側(cè)的左下角為B點(diǎn)，靠?jī)?nèi)側(cè)的右上角為A點(diǎn)，現(xiàn)在有一只螞蟻從A點(diǎn)走到B點(diǎn)，將螞蟻?zhàn)叩倪@個(gè)軌跡展開為一個(gè)三角形，求這個(gè)三角形的面積是多少?

2.如果直角三角形兩直角邊分別為A、B，斜邊為C，那么A+B=C。即直角三角形兩直角邊長(zhǎng)的平方和等于斜邊長(zhǎng)的平方。運(yùn)用此勾股定理解答一道應(yīng)用題。3.有一個(gè)直角三角形，它的股和弦形成一個(gè)半圓形，求這個(gè)圓形的面積?

場(chǎng)外議題

考生們普遍反映對(duì)題型都比較適應(yīng)，沒(méi)有出現(xiàn)怪題。數(shù)學(xué)應(yīng)用題難度比較大，題量多、題型活。而語(yǔ)文出現(xiàn)的時(shí)事題和親情題則是亮點(diǎn)之一。

一名來(lái)自渭南蒲城的李姓考生說(shuō)，語(yǔ)文和英語(yǔ)非常簡(jiǎn)單，數(shù)學(xué)題量比較多，而且都是需要計(jì)算的，所以花費(fèi)時(shí)間最多，有些題是書本上沒(méi)有的，但是平時(shí)考試都見過(guò)。

來(lái)自延安的考生家長(zhǎng)羅先生，從事教育工作有十年左右。他分析稱，數(shù)學(xué)題難度稍微大一些，雖然考查的重點(diǎn)是考生的理性思維能力和運(yùn)算能力，但所選的題型都比較活，應(yīng)該是想測(cè)試考生的應(yīng)用能力。

在寶雞一家貿(mào)易公司從事銷售工作的史先生說(shuō)，孩子考完后對(duì)“變臉”一題印象很深。他說(shuō)，現(xiàn)在教學(xué)開始注重民族文化的學(xué)習(xí)，考試中時(shí)事和親情類型題的增加，也體現(xiàn)了語(yǔ)文教學(xué)與時(shí)俱進(jìn)、感性與理性并行的原則。

一位學(xué)生家長(zhǎng)建議學(xué)校，讓父母有機(jī)會(huì)閱讀孩子的作文，“因?yàn)槊鑼懜改该β档淖魑奶貏e貼近家庭生活，富有人情味?！?/p>

尊德中學(xué)

靈活，出題量挺大 沒(méi)有偏題怪題

考題綜述

語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)分別單獨(dú)成卷。語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的分值較高，英語(yǔ)的分值比重較小。難度中等，題量較大。

考題選列

不需要算的題：8.966×3的積更接近于()A.24 B.27 C.32 D.60

考生破題：“第一個(gè)數(shù)字約取為9，第二個(gè)數(shù)字約取為3，兩個(gè)一乘就是27，答案應(yīng)該是B。后來(lái)問(wèn)了我小學(xué)的老師，還做對(duì)了!”一名考生興奮地說(shuō)，老師說(shuō)這道題考的是應(yīng)變能力。

需要看清的題：一缸水，結(jié)成冰時(shí)體積增加1/9，當(dāng)冰化成水時(shí)，體積減少了多少?

考生破題：答1/9，錯(cuò)了!水結(jié)成冰時(shí)，體積發(fā)生了變化，基數(shù)變成10,不是9，所以正確答案是1/10。這道題考的是對(duì)題的理解程度。

場(chǎng)外議題

“題不是很難，就是題量比較大?！边@是不少學(xué)生的整體感受，學(xué)生們說(shuō)并沒(méi)有難題、偏題和怪題，考查范圍比較全面，從讀數(shù)、年月日的換算到小數(shù)分?jǐn)?shù)的計(jì)算以及基本應(yīng)用題都考到了，所有的題型也都見過(guò)，雖然簡(jiǎn)單，但題出得比較靈活，有的題就得動(dòng)腦筋多想一下。

李老師為大家收集了5-26幾所學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線：西工大附中分校劃定的錄取分?jǐn)?shù)線為272分；高新一中初中校區(qū)分?jǐn)?shù)線分為區(qū)內(nèi)學(xué)生（240分）和區(qū)外學(xué)生（270分）兩種；鐵一中分校為252分；西安交大附中分校為265分；西安愛(ài)知中學(xué)分?jǐn)?shù)線分為西安市（247分）和外地市（246分）兩種。

第五篇：2012西安小升初

西安小升初語(yǔ)文試題

一、想一想，帶點(diǎn)的字在句子中各表示什么意思？選擇正確的解釋將序號(hào)填在后面括號(hào)里。(3分)亮：A．光線強(qiáng) B．發(fā)光 C．(聲音)強(qiáng)；響亮 D．使聲音響亮E．(心胸、思想等)開朗；清楚 F．顯

3、捐軀赴國(guó)難，___________________。

4、不經(jīng)一番徹骨寒，___________________。

5、___________________，俯首甘為孺子牛。

八、把下列排列錯(cuò)亂的句子重新排列，將序號(hào)寫在前邊的括號(hào)里。(8分)

()如果在三峽截流、建壩，安上水輪機(jī)，讓水力發(fā)電，那是十分巨大的動(dòng)力。露；顯示

1、黑夜中，只見手電筒亮了一下。()

2、張大爺說(shuō)話的聲音真洪亮。()

3、她心明眼亮，一下子看透了我的心事。()

二、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再分類寫在下面的橫線上。(10分)()天動(dòng)地

大義凜()全神()注

視()如歸 片甲不()氣()山河

損兵()將

聚精()神

1、描寫精神專注的：_____________________________________________________

2、描寫慘敗景象的：_____________________________________________________

3、描寫氣勢(shì)的：_________________________________________________________

4、描寫英雄氣概的：_____________________________________________________

三、用“親”先組六個(gè)詞，再選擇其中四個(gè)填空。(8分)()()()()()()

1、周總理那慈祥的笑容，()的話語(yǔ)，至今還留在我們的記憶里。

2、()的老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。

3、他們倆()合作，取得了重大的研究成果。

4、大伙兒就像久別重逢的親人一樣，()極了。

四、讀句子，判斷下列句子用的是哪種說(shuō)明方法。(在括號(hào)里寫上序號(hào))(3分)A．列數(shù)字

B．打比方

C．作比較

1、鯨是比象大得多的動(dòng)物。()

2、從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉。()

3、我國(guó)捕獲過(guò)一頭4萬(wàn)公斤重的鯨，有17米長(zhǎng)。()

五、判斷下列句子各用了什么修辭手法。(5分)

1、這難道是我的錯(cuò)嗎？()

2、鯨的身子這么大，它們吃什么呢？須鯨主要吃蝦和小魚，齒鯨主要吃大魚和海獸。（3、在半空中看長(zhǎng)江，簡(jiǎn)直是一條白緞帶。()

4、竹子長(zhǎng)得要戳破天。()

5、當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。()

六、請(qǐng)將相關(guān)的內(nèi)容連起來(lái)。(5分)日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)

《水調(diào)歌頭》

張繼 姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船

《憶江南》

王勃 莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君

《楓橋夜泊》

蘇軾 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

《別董大》

白居易 但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟

《杜少府之任蜀州》高適

七、把下列詩(shī)句填充完整。(5分)

1、沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，___________________。

2、策馬前途須努力，___________________。)()其實(shí)，人世間并沒(méi)有什么上帝，三峽只是大自然演化的一個(gè)結(jié)果。()人們盼望已久的日子終于來(lái)到了，1992年4月3日全國(guó)人民代表大會(huì)通過(guò)了《關(guān)于興建長(zhǎng)江三峽工程的決議》。

()長(zhǎng)江三峽不僅氣勢(shì)磅礴，景色秀麗，而且還蘊(yùn)藏著豐富的水力資源。

()一位美國(guó)朋友在考察了三峽之后，羨慕地說(shuō)：“三峽是上帝賜給中國(guó)人的禮物?！?/p>

()它給中華民族送上了禮物，但也出了個(gè)難題，看我們有沒(méi)有膽識(shí)、智慧和能力去打開這一自然“寶庫(kù)”。

()中華民族這近一百年來(lái)的夢(mèng)幻將變成現(xiàn)實(shí)。()三峽工程上馬在即。

九、閱讀理解。(31分)風(fēng)箏

在我童年的夢(mèng)里，飛得最高的就是風(fēng)箏。

地面上，我們扯著線跑著；天空中，風(fēng)箏迎著風(fēng)飛著。這些在天空中飛著的，都是我們精心造出來(lái)的理想的翅膀??！每個(gè)人的理想不一樣，每個(gè)人扎出來(lái)的風(fēng)箏也不一樣。

你看，那個(gè)樣子像一頂水兵帽，后面還飄著兩根飄帶的風(fēng)箏就是我的，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了想當(dāng)海軍。此刻，我的眼睛似乎已在那被線牽著的高高的帽檐下，看見了無(wú)邊的大海和波浪的花紋……那個(gè)飛機(jī)風(fēng)箏是強(qiáng)強(qiáng)的，他想當(dāng)飛行員都快想瘋了?？涩F(xiàn)在的紙飛機(jī)卻吃不住這個(gè)小胖子的體重，他只好把自己最威武的一張照片貼在風(fēng)箏飛機(jī)駕駛艙的位置上。

瞧啊，一只美麗的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，這一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一樣，當(dāng)一個(gè)昆蟲學(xué)家。喲，那邊張牙舞爪地飛來(lái)了一只大蜈蚣，這一定是調(diào)皮蛋小狗子的，這家伙，在地上欺負(fù)人不算，到天上還要逞霸道！于是我的水兵帽和強(qiáng)強(qiáng)的殲擊機(jī)立即出擊，唉，威力巨大的殲擊機(jī)竟和一條蜈蚣同歸于盡-纏在一起摔了下來(lái)。我心愛(ài)的水兵帽也犧牲了一根飄帶，在空中失去平衡，搖搖擺擺地飛不穩(wěn)了。

還有，那瓦片風(fēng)箏是未來(lái)的建筑大師大喜的；那雙體花瓶風(fēng)箏是雙胞胎蘭蘭和紅紅的。所有的風(fēng)箏中，要數(shù)小音樂(lè)家根子的最棒了，那是一個(gè)大豎琴。說(shuō)實(shí)話，我見了他的風(fēng)箏后才知道豎琴是什么樣子。但那不完全算他的本事，要是沒(méi)有他那個(gè)會(huì)拉小提琴的舅舅幫助，這豎琴不掉下來(lái)摔碎才怪呢！不過(guò)那風(fēng)箏上掛的兩排風(fēng)鈴可真好聽：“得嘟哪，得嘟嘟！”把帶著鴿哨的鴿子都引來(lái)了。

最土的風(fēng)箏要算芳芳的了。因?yàn)樗钡浆F(xiàn)在還沒(méi)有決定長(zhǎng)大干什么，所以只好照她的頭的樣子做了個(gè)風(fēng)箏，讓她到天上去好好想想吧。哈，風(fēng)箏的后腦勺上還拖了一條尾巴似的長(zhǎng)辮子，唉，丑死了！在地面上，我一邊放線一邊跑著。啊，每個(gè)人的童年也像是一個(gè)風(fēng)箏。你在人生的道路上越走越遠(yuǎn)，手里的線越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏也越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。可千萬(wàn)別讓手中的線斷掉啊，風(fēng)箏，是理想的翅膀！

1、看拼音寫詞語(yǔ)。(4分)

fēng zhēng mào yán

shù qín

wēi wǔ（）()

（）（）

2、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。(2分)

(1)威力巨大的殲擊機(jī)竟和一條蜈蚣同歸于盡。同歸于盡：____________________________________________________________(2)這家伙，在地上欺負(fù)人不算，到天上還要逞霸道！

霸道：________________________________________________________________

3、辨字組詞。(3分)碎()駕()扯()粹()架()址()

4、給下列字加上不同的偏旁組成新字，再組詞。(4分)羽______()______()爭(zhēng)______()______()

5、縮句。(2分)在天空中飛著的風(fēng)箏是我們精心造出來(lái)的理想的翅膀??！

________________________________________________________

6、文中為我們描寫了哪些風(fēng)箏？(2分)_______________________________________________________

7、在這些風(fēng)箏中，最棒的要數(shù)______，最土的是______，最美的是______。(2分)

8、“我”的理想是什么？所以“我”做了一個(gè)什么樣的風(fēng)箏？(2分)_______________________________________________________

9、你的理想是什么？讀了本文之后你打算做一只什么樣的風(fēng)箏？(2分)_______________________________________________________

十、習(xí)作：(30分)請(qǐng)以《幸?！窞轭}，以下面任意一段文字開頭，續(xù)寫一篇400～500字的作文。(30分)

1、說(shuō)到“幸福”二字，我就聯(lián)想到了家人、朋友、同學(xué)給我的無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)……

2、馬克思說(shuō)“奮斗就是幸?！?，看到這句話，我在生活、學(xué)習(xí)中，戰(zhàn)勝困難的往事便一幕幕浮現(xiàn)在眼前……

參考答案：

一、答案：

1、B

2、C

3、E

二、答案：驚天動(dòng)地 大義凜然 全神貫注 視死如歸 片甲不留 氣吞山河 損兵折將 聚精會(huì)神

1、全神貫注 聚精會(huì)神

2、片甲不留 損兵折將

3、氣吞山河 驚天動(dòng)地

4、大義凜然 視死如歸

三、答案：

1、親切

2、親愛(ài)

3、親密

4、親熱

四、答案：

1、C

2、B

3、A

五、答案：

1、反問(wèn)

2、設(shè)問(wèn)

3、比喻

4、夸張

5、擬人

六、答案： 七：答案：略

八、答案：2 4 6 1 3 5 8 7

九、1、答案：風(fēng)箏 帽檐 豎琴 威武

2、答案：略

3、答案：略

4、答案：略

5、答案：風(fēng)箏是翅膀

6、答案：水兵帽、飛機(jī)、蝴蝶、蜈蚣、瓦片、雙體花瓶、豎琴。

7、答案：根子的大豎琴

芳芳的小薇薇的大蝴蝶

8、答案：想當(dāng)海軍。水兵帽風(fēng)箏

9、答案：略