第一篇：早說話內容安排（定稿）

1、學會道歉：有時自己說話或做事不小心，可能會傷害別人，這時候你要及時向對方道歉，遇到以下情況，你該怎樣向別人道歉？

2、我在“六一”這天：相互交流一下，“六一”國際兒童節(jié)這天，你在校內外參加了什么活動？你最喜歡哪項活動？

3、學會作客：到別人家作客，在門口該怎樣做？見到主人該怎樣說？受到主人的招待時該怎樣說？跟主人告別時該怎樣說？先說說，再分角色表演。

4、學會祝賀：教師節(jié)到了，自己動手做一張賀卡送給老師，在賀卡上寫一句祝賀的話送賀卡時，你打算怎么跟老師說？

5、學會請求：李春燕在背誦古詩，想請奶奶把電視的聲音調小一點兒。她該怎樣向奶奶說？生活中你也有過向別人請求的事嗎？你是怎么做的？

6、問路：蘭蘭要去白馬石刻公園，可不知道怎么走，她該怎樣去問路？

7、買文具：張小雨到超市買文具，他怎樣和售貨員阿姨對話呢？

8、我長大了做……：同學之間說說：你長大了想做什么工作？為什么？

看望生病的同學：李曉燕同學生病住院了，丁大勇打算去醫(yī)院看望她。同座的王小妮有事不能去，委托了丁大勇代她向李曉燕表示問候。想一想，丁大勇見到李曉燕該怎么說？

學會待客：王阿姨來找媽媽，媽媽不在家。先看圖，說說“我”是怎樣接待王阿姨的，再分角色演一演。

我打算這樣過寒假：分組討論一下“我打算怎樣過好寒假”。每組推選一個代表向全班同學作介紹。

學會勸阻：在公共場所，對不正確的行為應該用恰當?shù)难哉Z加以勸阻，想一想，在下面幾個場合，江曉寧等人是怎樣勸阻別人的？先說一說，再分角色表演。

教你玩游戲：你玩過哪些游戲？請選擇一個有趣的游戲，教大家玩一玩，要注意說清楚游戲的名稱和玩的方法。

學會轉述：二（1）班老師通知大家，明天下午，班級舉行樹葉貼畫比賽，要求同學帶齊彩筆，膠水，剪刀，白紙和采集來的樹葉。李響請假了，沒有到校。如果老師請你把上面的通知內容轉告給他，你見到他該怎樣說？

小小讀書交流會：參加班級或小組的小小讀書交流會，談談你最近讀了一本什么書，書的作者是誰，主要寫的什么事，也可以把書上摘抄下來的精彩語句讀給大家聽。

當有人敲門的時候：當你一個人在家的時候，有人敲門，你會怎么想？怎么做？大家說說這些做法對不對，為什么。學會求救：當發(fā)生失火、落水、中毒等意外事件時，當事人應該學會求救，說說生活中可能會有哪些意外事件，如果你遇到了，該怎樣自救或求救。

小小展銷會：把你不需要的圖書，玩具整理一下，并標出價格，拿到班級開個小小展銷會，想一想：要使自己帶去的東西賣個好價，該怎么說？要想從別人那兒買到自己喜歡的東西，又該怎么說呢？

聊聊春節(jié)：今年的春節(jié)，你是怎么過的？講給大家聽一聽，也可以講講春節(jié)的有關習俗。

關于春游的建議：班級準備組織一次春游。這次春游去哪兒？可以安排哪些活動？春游過程中應注意哪些問題？請你就以上問題在小組會上提出建議。

學會商量：在日常生活中，你與別人意見不一致或做什么事拿不定主意時，應該學會跟別人商量。

邀約：三（1）中隊將舉辦一次對全校開放的主題隊會，準備約請教音樂的顧老師輔導同學們排練文藝節(jié)目。假如由你去約請，見到顧老師應該怎么說？

說說廣告：在我們身邊可以看到各種廣告，你最喜歡或最不喜歡哪條廣告，說說為什么，如果你有興趣的話，也可以試著為自己喜歡的商品設計廣告。學會感謝：當父母踏著晨鐘送你上學去，當同學為你解決了學習疑難，當醫(yī)生為你解除了病痛……你是否想到過向他們表示感謝？我們應該感謝每一個向我們伸出援助之手，奉獻真誠之心，無論是一個禮讓的示意，一個淺淺的微笑，還是一句陳贊的話語。你得到過誰的幫助？如果還沒來得及感謝，請設法去向他當面道謝。學會感恩，從現(xiàn)在做起！

介紹我的朋友：第一次把朋友帶到自己家中，應該主動向爸爸媽媽介紹朋友的情況，想一想，你準備向爸爸媽媽介紹朋友的哪些情況？怎樣介紹？可以分角色演一演。

學會贊美：日常生活中，我們應該學會真誠地贊美別人，比如：（1）在大掃除中，你發(fā)現(xiàn)王凱同學表現(xiàn)非常出色。（2）作文本發(fā)下來，你發(fā)現(xiàn)丁靜同學的作文寫得非常好，而且字也寫得工整漂亮。（3）放學回家，勞累了一天的媽媽已經燒好了幾盤可口的菜。平常，這樣的例子很多，請你再想出一兩個來，練習使用贊美語。

幫他出主意：俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，說的就是人多智慧多。當一個人遇到難題，或拿不定主意時，大家?guī)退龀鳇c子，想想辦法，問題就可能得到解決。有的同學遇到以下問題，請你幫他出出主意。（1）周欣欣要參加市少年宮舉辦的演講比賽，不知選什么演講題目；（2）班上要舉行一次關于“神舟六號”載人飛船的主題班會，班長尤小雨不知該怎樣安排；（3）趙學謙的父母要外出打工，家里沒有其他親人，他的食宿成了問題。

推薦或自我推薦：新學期開始了，我們班決定用推薦的方法產生新一屆班委會，想一想，班里同學誰適合擔任班委？為什么？考慮好了，在班會上發(fā)表自己的意見，如果你覺得自己適合擔任某一項職務，也可以自我推薦。

學會安慰：一個人因為某件事而感到委屈，傷心或焦慮的時候，別人的安慰往往會給他帶去溫暖的力量。說一說，下面這幾種情形，你打算怎樣去安慰他。（1）期中考試過后，解小惠發(fā)現(xiàn)自己有一道應用題做錯了，難過得哭了。（2）因為前幾天生病，孟繁林今天上數(shù)學課好多地方聽不懂。他很焦慮，下課了還坐在座位上發(fā)愣。（3）陳小敏家里發(fā)生了不幸，近來常常悶悶不樂，暗自落淚。在日常生活中，每個人都可能遇到不順心的事，想一想，還有哪些情況需要我們去安慰，該怎樣安慰。

討論班級公約：班級是我溫暖的家，生活在這個大家庭中多少快樂！我們都是集體的一員，集體的目標靠我們共同實現(xiàn)，集體的榮譽靠我們共同來維護，我們一起來制定一個“班級公約”吧。想一想，在班集體生活中，我們應該共同遵守哪些規(guī)則呢？討論一下，請你充分發(fā)表自己意見。

學做節(jié)目主持人：“六一”兒童節(jié)快到了，我們來舉辦一個聯(lián)歡會慶祝一下，瞧！班上的才藝小能手們已經躍躍欲試了，請你當一回節(jié)目主持人，為我們組織今天的聯(lián)歡會吧。當小主持人可不簡單哦，要先了解節(jié)目內容，想好開場白，串聯(lián)詞和結束語。主持過程中還要善于鼓動大家的情緒，調動大家的積極性。試試看吧，你一定行！

學會請教：當我們在學習和生活中遇到困難，自己又不能解決的時候，就要去請教別人，請教時，要把需要請教的問題說清楚，想想在下面幾種場合應該怎么向別人請教（1）燕莉莉家里近來發(fā)現(xiàn)了蟑螂，她不知道該怎樣消滅它們，就去請教教科學的魏老師。（2）華運昌和趙東杰在一起裝飛機模型，華運昌裝不起來，就向趙東杰同學請教。（3）端木林給家住上海四川北路的姑媽寫了一封信，但他不知道郵政編碼，就去問郵局的阿姨。（4）趙友蘭有道數(shù)學題做不出來，就去請教班長郭巧巧。

學會拒絕：當別人對你提出不合理的要求，或者讓你去做理所不能及的事情時，你應該學會拒絕，當然，拒絕也要講究方式方法。如果遇到下列情況，你會怎樣拒絕呢？先議一議，再演一演。（1）星期天，李博文約趙曉剛去網(wǎng)吧打游戲。（2）王碩豐沒有完成作業(yè)，請組長幫他編個理由。（3）爸爸帶方曉鐘到公園去玩，曉鐘的個頭剛剛超出享受半票優(yōu)惠的高度，爸爸讓方曉鐘貓著腰混過去。

小小新聞發(fā)布會：通過看電視、聽廣播或了解周圍發(fā)生的事，搜集一兩條有價值的新聞，在班上的“小小新聞發(fā)布會”上講給同學聽，“聽眾”可以現(xiàn)場提問，“發(fā)言人”當初予以解答。

設計一條公益用語：“生活中不能沒有綠色！”“知識就是力量?！薄八?，生命之源！”……在公共場所，精彩會看到一些公益用語，提醒我們要愛護綠地，要尊重知識，要珍惜資源……請你也試著設計一條公益用語，并相互交流以下，說說自己是怎么想到要這樣設計的。

請你幫個忙：生活中，你也許會遇到一些麻煩，碰到一些困難，如果得到別人的幫助，這些困難和麻煩真的算不了什么，比如：（1）春游登山，有個小坡上不去，你可以請前面的同學拉一把。（2）在登上公交車回家的時候，你發(fā)現(xiàn)乘車卡丟了，可以跟同路的同學借錢買票。（3）在草地上踢球，你不小心把球踢到旁邊的池塘里去了，池塘邊正好有幾個大人在釣魚，你可以請他們幫忙撈上來。這樣的例子太多了，大家一起來回憶回憶，想一想，如果請別人幫忙，你該怎么說？如果別人請你幫忙，你又該怎么說？

我來說一說：班上有同學過生日，同學們要不要送禮物？爸爸媽媽要我們星期天參加補習班，說是為了提高成績。我們要不要參加？廣告上說的，我們該不該相信？……我們經常會遇到這類問題，請選擇一個話題，說一說自己的看法。

紹世界名城：世界上的許多城市都有自己的雅號，如“對稱的古都”北京，“音樂之都”維也納，“花都”巴黎，“霧都”倫敦，“佛教之都”曼谷，“沙漠之都”開羅。“綠色首都”莫斯科，“獅城”新加坡，“水城”威尼斯……這些雅號與城市特點有著密切的關系。選擇其中一個你感興趣的城市，找找資料（也可以根據(jù)老師提供的材料），給同學們作介紹。

小小即興演講會：班級舉行一次即興演講會，用五分鐘時間作準備，然后當眾演講，每人演講時間不超過兩分鐘。參考話題：（1）養(yǎng)成有禮貌的好習慣；（2）挑食害處多；（3）節(jié)約每一滴水；（4）讀書的樂趣；（5）我的煩惱；（6）儀表要大方；（7）動物是人類的好朋友；（8）我有一個小小的心愿。會后，問問同學對你的演講有什么看法。

影視劇評說：你一定喜歡看電影、電視劇吧？你看過的影視劇中，哪一部給你留下的印象最深刻？幾個同學在一塊兒談談，可以評評劇中的人物，說說劇情和故事，也可以模仿一下劇中人的精彩臺詞，要留心別的同學的發(fā)言。

七嘴八舌話環(huán)保：人類只有一個地球，環(huán)境保護要從身邊的事做起，從每一個人做起，我們的家鄉(xiāng)，我們居住的小區(qū)，村莊，還有我們的學校，環(huán)境狀況怎樣？去了解了解，做點記錄，再到班上來議一議。我們還可以對家鄉(xiāng)的環(huán)境保護工作提出自己的建議。

介紹我國的一個名族：我國是統(tǒng)一的多民族國家，每個民族都有自己的聚居地區(qū)、風土人情和民俗習慣。請任選一個你了解的民族，向同學們作介紹。如果自己知道的不多，也可以查查資料。

學習采訪：采訪不是隨便交談，要有一定的目的性，采訪前，要確定好采訪的對象，列好采訪提綱。采訪時，提問要有禮數(shù)，要得體，更重要的是，采訪時要邊聽邊記，把重要的人和事，用得著的數(shù)據(jù)記下來，有條件的可以帶個錄音機。請你以小記者的身份，進行一次采訪活動?？稍诶蠋煹闹笇虏稍L一位班主任或者一位同學（如優(yōu)秀班干部、運動員、小書法家、小手風琴手、故事大王等）。

學會申訴：我國是一個法制國家，我國小學生的生命財產，合法權益隨時都受國家法律的保護，《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國義務教育法》等就是專門為保護我們少年兒童而制定的法律。如果你的合法權益被侵犯，應該及時向有關部門或學校申訴，拿起法律武器保護自己。集體討論一下：在我們日常的生活，學習中，有哪些方面的合法權益容易受到侵犯？我們該怎樣向有關方面申訴？

學會理解：在日常生活中，我們難免有被別人誤會的時候，遇到這種情況，應該心平氣和地說明原因。碰到下面幾種情況，應該怎樣作解釋呢？先想一想，再當眾演練。（1）單小英早上乘車去學校，正趕上北大橋堵車，擠得水泄不通，她繞道趕到學校，遲了五分鐘，老師批評她不遵守學校的作息制度。（2）陳文彬很喜歡讀課外書，爸爸看見了總是說：“你就是不好好學習功課，看起閑書來倒挺起勁兒?！保?）李東方放學回家，路上看到一個小妹妹跌倒了，便跑過去把她扶起來，一位阿姨走過來，不高興地說：“你怎么把我的孩子碰倒了？”你遇到過被誤會的情形嗎？說說你當時是怎么作解釋的。

我最喜歡的電視節(jié)目：電視是人們了解世界的一個窗口，也是人們休閑娛樂的媒介。當你每天打開電視機時，總會被繽紛的欄目、多彩的內容所吸引，大家都來說說，你最喜歡的電視欄目是什么？為什么喜歡？這個欄目中你印象最深的內容是什么？

我喜歡的一句名言：我們在平時的閱讀中，已經學習了不少名言，相互交流一下，你最喜歡哪句名言？這句名言給了你哪些啟發(fā)？把你喜歡的名言做成小書簽送給你的朋友。

推薦一本書：你最喜歡讀的是哪一本書？為什么喜歡讀這本書？請你把它推薦給大家。

我來當導游：同學們都很熱愛自己的家鄉(xiāng)，你的家鄉(xiāng)或有迷人的自然風光，或有令人向往的名勝古跡，或有珍奇的動物、植物，或有豐富的礦產資源，或有與眾不同的民風民俗，或有引人入勝的民間傳說……如果有客人到你的家鄉(xiāng)來參觀訪問，請你做個小導游，介紹一下自己的家鄉(xiāng)。

聊聊當前的熱點話題：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。在生活中，一段時間里會有一些大家都關注的話題，例如當年的伊拉克戰(zhàn)爭、抗擊非典、“神州”5號升天等等。了解一下，最近報紙、電視、街頭巷尾的人們又在關注什么樣的話題呢？我們也來圍繞這個話題聊聊。漫畫奇思妙想：面對未來，我們一定有許多大膽的猜測和奇妙的幻想，把你的奇思妙想說出來，讓大家一起分享。

小小辯論會：辯論，就是正反雙方各自闡明對某一問題的見解，并指出對方觀點中的缺陷，以便得出正確的認識。大家可能在電視節(jié)目中看到辯論的場面，那么你想實戰(zhàn)演習一次嗎？去展開一場唇槍舌劍的辯論吧。

辯論前，要推舉一名同學做主持人。參考辯題：

（1）正方：應該允許小朋友帶玩具進入校園。

反方：不應該允許小朋友帶玩具進入校園。（2）正方：小學生應該多看課外書籍。

反方：小學生應該少看課外書籍。（3）正方：小學生上網(wǎng)利大于弊。

反方：小學生上網(wǎng)弊大于利。（4）正方：小學生要多看電視。

反方：小學生要少看電視。

5、與**對話

對話，給思想一片飛翔的天空。

對話，是今天人們彼此溝通，相互學習，交流情感不可缺少的形式，對話，也可以成為同學們參與社會，了解生活的橋梁。

請你就感興趣的問題，約請有關人士，在班級舉行一次對話活動。（也可以搞“模擬對話”活動。）參考話題：

（1）與市長對話。主題：如何創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市。（2）與工商局長對話。主題：如何治理假冒偽劣產品。（3）與村長對話。主題：如何破除封建迷信活動。（4）與校長對話。主題：怎樣開展學習安全教育。（5）與教師對話。主題：你的讀書生活。（6）與同學對話。主題：你的童年快樂嗎？

第二篇：普通話說話內容

普通話考試說話材料

（將普通話考試的說話題目和材料總結如下，一些比較接近的題目做了歸類、整理和變通，與大家一起學習，共同進步。）

一、我向往的地方/我的家鄉(xiāng)/我知道的風俗/我喜歡的節(jié)日/我熟悉的地方/ 概況概貌：我的家鄉(xiāng)是塞北的一顆明珠，是一座地地道道的山城。我的家鄉(xiāng)位于河北省北部，是冀北大地的一座名城。

風土民情：貼窗花的風俗；打樹花的風俗；扭秧歌，踩高蹺的風俗；自然景觀：小五臺山。

家鄉(xiāng)土特產：大杏餅，剪紙，小米，我最喜歡的節(jié)日是春節(jié)。春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，是我們中國人最重要的節(jié)日。在我的家鄉(xiāng)。

春節(jié)的由來；我們怎樣過春節(jié)：春節(jié)的年味特別的十足。大體宏觀上講述；（春節(jié)到來的時候，我們會打掃干凈房屋；在門口掛上大紅燈籠，貼上喜慶的對聯(lián)，等等）細節(jié)講述：貼對聯(lián)的講究；一家人坐在一起看春晚；早晨起來點旺火；

二、學習普通話的體會 是什么：普通話的概念 重要性：

怎么學：方法。打牢基礎，學好拼音字母；多讀拼音報紙上的文章，培養(yǎng)一種說普通話的感覺；不懂就查，字典是最好的老師；學會運用普通話與人交流，創(chuàng)造一個學說普通話的環(huán)境。

三、我喜愛的文學或其他藝術形式。

我喜愛的藝術形式是文學。文學是我們日常生活中不可缺少的一項修養(yǎng)。文學可以陶冶我們的情操，可以提高我們的知識文化修養(yǎng)，可以增加我們對人生，對世界的了解。為了提高文學修養(yǎng)，我經?？磿x報，我喜愛的書刊是《中國青年》?！吨袊嗄辍肥且槐娟P心中國青年一代健康成長，開闊青年人的視野，以高度的政治情懷和多彩的文化生活為青年獻上一道豐盛的文化盛宴?！吨袊嗄辍范ㄎ幻鞔_，定位青年群體和年青一代的知識份子，是一本集知識性，趣味性，理論性，責任感，道德感，敏銳度于一身的期刊。內容： 封面設計： 廣告選取：

四、談談個人修養(yǎng)

個人修養(yǎng)是指什么：一個人的修養(yǎng)有很多方面，包括內在修養(yǎng)和外在修養(yǎng)。個人修養(yǎng)指的是一個人在外貌、儀表（外）；品質、德行、內心（內）等各個方面的修養(yǎng)和造詣。

個人修養(yǎng)的重要性：古代人講究禮儀，從一個人的德性與修養(yǎng)上邊，就可以看出一個人的志氣和精神。古代名士：蘇東坡等?，F(xiàn)代社會同樣講究個人修養(yǎng)。在社交場合；在工作崗位，在公共場合，在家里邊，怎樣做到個人修養(yǎng)：多讀書，讀好書；積極謙虛的向修養(yǎng)高的人學習；參加社會活動，陶冶情操；親近自然，走進山水，培養(yǎng)個人修養(yǎng)。

五、談談社會公德，環(huán)境保護，衛(wèi)生健康。

三個題目都可以從三個方面入手談起：是什么，重要性，怎么辦，主要指出社會公德是什么：當今社會物質文明繁榮：物質生活越來越豐富，市場上商品琳瑯滿目，服務精細入微?？萍嫉倪M步，經濟的發(fā)展為我們的生活帶來了巨大的變化。當我們現(xiàn)代人在享受物質文明的同時，也應該加強精神文明修養(yǎng)，加強精神文明建設，不斷提高自身的社會功德。做一個物質文明和精神文明雙豐收的現(xiàn)代公民。

重要性：社會公德猶如一泓活水源泉，是一個社會有機體順暢運行的必不可少的條件。建設社會主義和諧社會，離不開社會公德的約束和指導。只有加強社會公德的建設，才能保障社會有機體運行平穩(wěn)有序；只有加強社會公德的建設，才能讓人民的生活更加美滿幸福；只有加強社會公德的建設，才能建設繁榮昌盛的社會主義和諧社會。

怎么做：社會公德的建設涉及到方方面面。比如說：公民道德的建設，社會正氣的弘揚，和諧社會的建設等等。其中，保護環(huán)境，促進人與自然的和諧，加強衛(wèi)生健康習慣的培養(yǎng)和教育也是一個重要的方面，也是社會公德健設的不可或缺的一個重要因素。

1、政府要進一步加強法制建設，進行環(huán)境保護方面的立法，讓環(huán)境保護各個方面的工作有法可依，有法必依。加大對環(huán)境破壞的懲罰力度，在全社會樹立起環(huán)境保護的法制觀念。

2、媒體和學校教育要加大宣傳力度，加強正確導向的作用，讓全社會形成一種保護環(huán)境的良好風氣，人人在腦海中樹立起一個理念，保護環(huán)境，人人有責。讓環(huán)境保護的觀念深入人心，植根于我們每一個人的大腦。形成一種強大的社會輿論和道德壓力，讓破壞環(huán)境者付出沉重的代價。

3、作為每一個公民，應該從自己身邊的每一點一滴的小事做起，身體力行，堅持不懈，為環(huán)境保護，衛(wèi)生健康貢獻自己的一份力量。比如：我們應該盡量少用或不用一次性的用品：一次性筷子，一次性牙刷等等。雖然這些物品給我們帶來了短暫的便利，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價；我們應當節(jié)約資源，減少污染。具體來說就是，節(jié)約用水，節(jié)約用電，不亂扔垃圾，同時注意回收和循環(huán)再利用等等。只有這樣，我們才不會透支我們有限的資源，才不會給我們自己和我們的后代留下遺憾。

4、同時，我們也應該注重個人衛(wèi)生健康習慣的培養(yǎng)和塑造，個人衛(wèi)生，關系到我們每一個人的健康安全。個人衛(wèi)生健康搞得好，也是對環(huán)境的一種保護。樹立起了個人衛(wèi)生意識，也就會對環(huán)境衛(wèi)生有一個更深刻的認識，從而進一步為保護環(huán)境做出自己的貢獻。

六、我喜歡的季節(jié)，難忘的旅行，我的興趣愛好；我的假日生活，北方的氣候，我的業(yè)余生活； 我喜歡的季節(jié)是秋季。

秋天是收獲的季節(jié)，秋高氣爽，天高云淡，讓人感到有一種收獲的喜悅。走進田野里，放眼望去，一片金黃，農民伯伯揮舞著鐮刀，在喜悅的汗水中辛勤的收割。田野里豐收的景象：玉米；高粱；向日葵； 在秋天去爬山也是一件愉快的運動。

記得那最難忘的旅行是秋天（季）里的一次去爬山。

秋季，是登高的好季節(jié)，在秋天，登上高山，城市的景物一覽無余，讓人心情舒暢，精神愉悅，豪情滿懷。

我的假日生活豐富多彩：我會坐在窗前靜靜的沉醉于書海；我會和好朋友一起去散步；會去登高爬山，享受心靈的愉悅。北方的氣候四季分明，其中我最喜愛的季節(jié)是秋季。

七、我尊敬的人，我的母校，我的學習生活，我的朋友。

說起我的學習生活，我想起了我的母校，我的母校是蔚縣第一中學，那是我成長和學習科學文化知識的地方。而在母校的學習生活中，讓我印象最深刻的是我的高中班主任老師，他既是我們的老師，也是我們的好朋友。我尊敬的人就是我的高中班主任王老師。王老師治學嚴謹，工作敬業(yè)，為人師表，待人寬厚。是我們學習和生活的引路人和好朋友。在母校生活的歲月里，在成長的道路上，王老師以朋友般的輕切與關懷，給了我們很多幫助，他既是我們的老師，也是我們的好朋友，也是我最尊重的人。在學習上，他是我們的良師。

記得在高中的時候，自己學習有偏科的傾向，尤其是數(shù)學，學習比較吃力。王老師親切關懷，耐心教導，幫助我學習數(shù)學功課。面對我提出的每一個問題，他總是耐心的教導，細心的講解，從基礎入手，解答我的疑惑。在一次期中考試后，數(shù)學成績出來了，我的成績很不理想，自己的情緒非常的低落，一次晚自習的時間，老師親自把我叫到辦公室，問我是由于什么原因，幫我找缺點，發(fā)現(xiàn)問題，讓我重新樹立起學習數(shù)學的信心，然后在后來的學習過程中，老師耐心指導，在期末考試的時候，終于是我的數(shù)學學習成績有了比較大的，明顯的進步。

在生活中，他是我們的益友。在人生道路上給予我們以指點和教導；在生活中經常幫助我們，為我們解決困難。

八、談談科技發(fā)展與社會生活；談談美食；談談服飾；談談電視節(jié)目；

科技發(fā)展推動社會生活的進步：隨著生產力的發(fā)展，科學技術的進步和推廣，社會生活發(fā)生了日新月異的革命與變化。將先進的科學技術應用到社會生活的方方面面，為我們現(xiàn)代人的生活和工作提供了更多的便利和條件。就比如說科技在服裝和服飾方面的應用。以前的服飾，在色彩方面單調，死板，主要以黑色或灰色為主。在改革開放之前，在服飾方面，大家都比較接近，男同志以中山裝為主，走在大街上，一律的黑色灰色，沒有將每個人的習慣和個性體現(xiàn)出來。在材料方面，也是以綢子和呢子料為主，有時候顯得很笨重，有時候又顯得很輕薄，而且透氣效果也并不理想。隨著思想的解放，和科學技術在服飾方面的應用，服飾也體現(xiàn)出多元化的風格。在色彩方面，在材料方面，比如說電視節(jié)目，是為廣大的受眾群體服務的，觀看電視節(jié)目，已經成為千家萬戶必不可少的生活方式。以前的電視節(jié)目，比較單一，靈活性差，與觀眾的交流互動很少，而隨著科學技術的發(fā)展，電視節(jié)目越來越呈現(xiàn)出多元化的趨勢。平面媒體逐漸為立體媒介所替代。科技的手段，讓電視節(jié)目越來越精彩紛呈，觀眾坐在家里，就可以進行點播節(jié)目，可以在電視上進行購物，了解美食等一系列生活信息。

社會生活的更高需求促進科學技術的發(fā)展：

物質生活水平的提高，以及人們越來越高的生活水準，要求有更高的科學技術來為我們的生活服務。

現(xiàn)代社會，人們在衣食住行，養(yǎng)老醫(yī)療，營養(yǎng)健康，社交禮儀都有更為豐富的需求和渴望。科技以人為本，為我們的生活學習和工作保駕護航。例如：為適應快節(jié)奏的工作，出現(xiàn)了快餐文化；為滿足人們隊快速出行的需求，出現(xiàn)了高速列車和飛機；為滿足辦公無紙化，自動化的要求，電腦計算機技術更新?lián)Q代；為滿足人們通訊聯(lián)系的需求，手機和網(wǎng)絡使用已經到了“全民皆兵”的時代。

九、我喜歡的動物（植物）

我喜愛的動物是狗。自古以來，狗便是人類的忠實的朋友，狗幫助人類看家；狗幫助人類狩獵；與人作伴，是人類的好朋友。

我家養(yǎng)過一條小狼狗。自己喂養(yǎng)小狗的快樂；與小狗一起去鍛煉身體；

十、我所在的集體

我所在的集體是團結、友愛、相互幫助的集體。團結：記一次拔河比賽。

友愛：同學生病了，悉心照顧同學，打飯，陪輸液等?；突ブ貉a習功課，相互學習。

十一、購物的感受。

購物是一個過程，而這個過程所必須經歷的有這么幾個階段。圍繞購物的幾個關鍵詞說起。享受購物過程：決定購物，尋找合適的商品和服務。驚喜所買到的稱心如意的好東西。：

愉悅：通過購物提高了生活質量，方便了個性生活，帶來了喜悅的情感。

十二、生活中的一件事。

生活中有許許多多的小事令人難忘。這些生活的片段構成了我們多姿多彩的人生。從生活中的小事中，我們品味到了人生的哲理和生活的樂趣。種花得到的啟示：自己曾經種過一株文竹。文竹清雅高貴，是文雅清新的代表。通過精心的培養(yǎng)和細心的照料文竹終于成長了起來，實現(xiàn)了自己心中的夙愿。原來堅持不懈，悉心學習，任何困難的事都是可以做成的。

十三、我喜愛的職業(yè)。

一個人可以有多種職業(yè)可供選擇，我們可以根據(jù)自己的興趣愛好，職業(yè)理想，素質特長等進行選擇。熟話說興趣是最好的老師，一個良好的興趣是完成職業(yè)生涯和工作的必要條件。我喜歡的職業(yè)是是人民教師，做一名合格優(yōu)秀的人民教師是我的愿望。

從小以來，老師給了自己很大的幫助。幫助自己成長。

在學習上，老師如同一位智者，隨時隨地給予我最大的幫助。我的數(shù)學學得比較吃力，老師總是不厭其煩的給我講解，幫我解決了一個有一個難題。終于，自己的數(shù)學成績有了比較大的進步和提高。

在生活上，老師如同一個親和的朋友，幫助我們度過生活上的難關。每當我們在生活思想上有了困難和負擔的時候，老師總是如同母親，悉心教誨，循循善誘，幫助我們不斷的成長。

所以，從小自己在心中樹立了一個夢想，做一名優(yōu)秀的人民教師。人民教師為人民，我決心用一顆熾熱的心和執(zhí)著的工作精神去完成每一項工作任務，做一名合格的人民教師。

十四、我喜歡的明星。

我喜歡的明星是一代文豪魯迅。魯迅是我們從小到大接觸最多的一位作家，也是深受其作品和思想影響的作家。在魯迅身上，我們學習到了骨氣，精神，戰(zhàn)斗力。魯迅是新民族主義的旗手，是反封建的先驅和先鋒，他以筆作為思想武器，肩負起了民族喚醒民族劣根性和反對封建主義使命。

1、散文《從百草園到三味書屋》

2、小說《阿Q正傳》

3、魯迅棄醫(yī)從文的立志救國的故事。

十五、談談孝敬老人。

孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德。在中國五千多年博大精深的文化歷史進程當中，“孝”是百善之首，一個人只有孝敬自己的老人才會有德，才會心系天下，報效國家。孝敬老人我們整個社會的美德，是構建社會主義和諧社會的必不可少美德和品質。

1、古代有沉香救母。

2、今有為母捐腎，感動中國。

3、孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，目前我們提出構建和諧社會，必須關注留守老人的健康問題。在物質層面和精神層面予以關懷。

十六、談談與人相處。

與人相處是一門學問，是我們在生活、學習、工作中必不可少的一門技能。創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，對于我們快樂的生活，順利的工作都有極大的意義。與人相處首先要學會嚴于律己，寬以待人。學會用一顆包容心去對待別人的錯誤。其次一人相處應該學會真誠相待，真心誠意對待別人，贏得別人的信任。

1、古代管仲與鮑叔牙是一對要好的朋友。鮑叔牙有一套與人相處的方法。

2、在現(xiàn)實生活中，身處職場的我們更應該學會與人相處。比如說在一個辦公室里；在一個科室里；在一個宿舍里；

十七、我的學習生活。

學習所要經歷的三個過程：興趣與求知；枯燥和乏味；收獲和喜悅；（講述自己在學習過程中所經歷的這幾的過程：自己數(shù)學學習比較吃力，然后經歷了這么三個過程）

第三篇：早會與夕會的安排和內容[推薦]

早會與夕會的安排和內容

為明確員工的工作目標,統(tǒng)一員工思想,達到相互配合、開心工作和創(chuàng)造更高效益的目的。早會和夕會是相當重要的，針對公司的情況，早會及夕會的內容和安排如下：

早會：

時間：每天8：30，人員：所有員工

要求，所有員工必須到位，準備好當日的工作計劃，內容：1，總體岡要：

會前的統(tǒng)一口號，要求有情感的朗讀，每天解讀當日工作計劃及前一日的未完成事宜，2，時間安排：

星期一，每人解讀本周計劃，星期二，每人解析口號內容，分享自身理解口寫定義

星期三，由一人講一小故事，以激勵為主題，每星期輪流，星期四，案例分析，讓員工學習從發(fā)現(xiàn)機會到簽單直至后續(xù)二次銷售等方位的方法，提升銷售能力，由經理和老員工來分享。

星期五，組織小游戲，通過團隊游戲放松壓力，打造團隊的凝集力，優(yōu)化早會內容，充分利用早會時間，讓更多的同事受益早會活動，夕會：

時間：每天5：20

人員：所有員工

要求：所有員工必須到位，準備好當日的工作總結

內容：每人解析當日所做工作，已完成工作及未完成工作，分享工作中的快樂及有關

信息。重申待辦事宜，重申未解決問題，提出個人建議，共同探討事情經過及解決辦法。主管需做好工作備案，以便及時處理問題給予明確問題解決辦法。當周休息前必須完成待辦事宜。

陳鴻坤

2012.3.27

第四篇：論文內容安排

信息工程系（計算機）畢業(yè)論文安排

一、畢業(yè)論文包括以下幾個部分：每一章都要新起一頁。

注：論文不少于30頁。論文中不出現(xiàn)源代碼。源代碼作為附錄交上來。

中文摘要（500字）

英文摘要

目錄（宋體 小四號字）

第一章系統(tǒng)分析

1.問題來源（問題定義和可行性研究）3頁

2.需求分析: 畫數(shù)據(jù)流圖、數(shù)據(jù)字典或者用例圖4頁

第二章基礎理論知識3頁（說明一下語言數(shù)據(jù)庫環(huán)境的選擇，相關的基礎知識）

第三章概要設計12頁

1.系統(tǒng)功能設計：系統(tǒng)概述和功能分析

包括系統(tǒng)功能摸塊設計、畫出系統(tǒng)功能模塊圖（層次圖）

2.數(shù)據(jù)庫設計：實體分析、概念設計、邏輯結構設計和數(shù)據(jù)庫表的建立

包括：（如果系統(tǒng)不需要數(shù)據(jù)庫，此部分可以省略）

（1）數(shù)據(jù)庫實體-屬性分析

（2）數(shù)據(jù)庫表之間的關聯(lián)關系（畫出系統(tǒng)ER圖）

（3）每個數(shù)據(jù)表的設計（每個數(shù)據(jù)項的名字、類型、是否為空、說明）

（4）數(shù)據(jù)庫表的建立語句

第四章詳細設計（各個功能模塊的創(chuàng)建）8頁

畫類圖、模塊詳細設計與主要核心算法、系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境與工具

1.如果是可視化開發(fā)環(huán)境：（設計的界面可以出現(xiàn)，運行結果的界面不許出

現(xiàn)）

（1）數(shù)據(jù)模塊的創(chuàng)建

（2）各個窗體的創(chuàng)建

窗體的屬性修改、使用的組件及屬性的修改、使用的成員函數(shù)

按鈕單擊事件算法

2.如果是非可視化開發(fā)環(huán)境

正常完成詳細設計的分析和編碼

第五章 系統(tǒng)實現(xiàn)

結果分析（系統(tǒng)實現(xiàn)，可以出現(xiàn)運行界面）4頁

結束語與致謝1頁 參考文獻1頁

包括參考文獻的文章名、作者、出版社、出版日期

（至少2篇英文，不少于8篇）

紅色字體的頁數(shù)，不能超過要求的頁數(shù)，其余各章可以酌情增加頁。

第五篇：實習內容安排

實習內容安排：

1、了解平面設計在常州市場的現(xiàn)狀及前景。

2、進一步掌握相關軟件的運用。

3、嘗試把學校里學習的平面設計相關理論運用到實踐過程中。

4、向有經驗的設計師學習，從他們身上學習優(yōu)點。

5、初探做好平面設計師的方法，熟悉平面設計的方法和程序步驟。

6、培養(yǎng)人際交往能力，為做好設計師打下基礎。

要畢業(yè)了，四年的時光一晃眼就過去了。這四年我改變了很多，在學校也學到了很多，不僅僅是專業(yè)知識還有許多做人的道理。我的學生生活快要結束了，新的生活正迎接著我。

畢業(yè)實習我選擇了常州一家平面設計公司，在這段實習中，不但讓我對平面設計有了深入的了解，也有了不少新的認識?？紤]到畢業(yè)后從事這個行業(yè)的工作，因此非常珍惜這次實習的機會，在有限的時間里加深自己對平面設計的認識，找出自身的不足。這次實習對我來說有很大的收獲，在知識、技能、與人溝通等方面都有了很大的提高。總的來說這次畢業(yè)實習是對我綜合素質的鍛煉與提高。

在設計過程中，遇到不少難題。對一位從事平面設計行業(yè)的設計師，要具備各個方面的知識：風水學、人體工程學、環(huán)境心里學、溝通能力等多方面。對于尚未畢業(yè)的我來說談業(yè)務能力成了最大障礙。通過這次為時一個月的實習，我對室內設計之這個行業(yè)有了更進一步了解，也為即將成為他們中的一員而感到自豪，結合實習經歷我總結出作為室內設計師應具備以下幾方面素質。

（1）有全面的綜合素質：平面設計師除了專業(yè)知識和技能外，要不斷提升審美能力，要具備廣博的知識和閱歷，才可能創(chuàng)造出感動人的作品。

（2）有敏銳的洞察力：對時尚敏銳的觀察能力和預見性是設計師自我培養(yǎng)的一種基本能力，站在一個高度上講，設計師擔負著引導時尚的責任。

（3）細致入微的追求：平面設計師所面臨的是環(huán)境中各個不同的細節(jié)，對細節(jié)的處理，關系到整個設計的成敗，越是簡約的設計，細節(jié)越重要，要注意室內外空間角色的互換。

（4）有很強的表現(xiàn)能力及豐富的表現(xiàn)手段：設計師要清晰準確地表達自己的設計意圖和思想，讓客戶能夠很容易的理解和溝通。

（5）重視概念設計，風格定位：概念設計是項目的設計思路，它是一個綜合結果。它是一個總的思路，包含對人文和功能、科技與材料的綜合考慮，有設計者對設計項目獨特的認識因素和個性特征，是有別于其他設計方案的根本。著重體現(xiàn)設計中在滿足功能前提下，獨特個性的植入。所以不要形成固定的風格，但可以形成固定的思路。

（6）好的人際交往與社交能力：設計是服務性行業(yè)，是服務于大眾的，不是做藝術品。很多事由客戶說了算！與客戶的溝通、磨合是達成一個方案的關鍵。只有理解了，設計才有方向——正如能夠成功的藝術家都是其風格迎合了一定人群的需求。

（7）形成自己的風格：作為一個設計師，創(chuàng)新是非常重要的，在設計中要提高警惕。不要丟掉個性，要憑獨創(chuàng)打開局面。設計畢竟是一個造型藝術，設計的發(fā)展有一個畫圖的過程，對個性化的要求是設計師畢生的追求，要不斷的在工作中磨練。形成自己獨特的設計規(guī)律的風格。

實習是一次用自己的眼和耳去感受環(huán)境的機會，我受益匪淺，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，認識到了許多在學校學不到的東西，不再局限于書本。從而更深的了解的了自己的不足，該往哪個方向而努力，這些都是以前所不了解的。我想通過這次實習，我會認識到自己的更多不足，更加嚴于律己，努力做到理論與實踐相結合，敢于實踐，做合格的畢業(yè)生!這里也是我們初涉社會的開端，邁向美好而殘酷的未來，我一直堅信自己的能力，即使人生路如順德四通八達的公路,但方向只有一個,那就是前進,永不言棄,永不退縮!這次見習，是我工作中，是我人生中通向成功的一個基點，將會對我今后的工作、人生產生積極而深遠的影響。