第一篇：班級管理措施及成效

班級管理措施及成效

我班有42名同學(xué)構(gòu)成，班委有9名成員構(gòu)成，班級一些管理方案的提議大部分都是通過班委之間討論產(chǎn)生的，上學(xué)期我們根據(jù)我班自身的特點制定了一些班級管理措施

一．班級日常管理

班級日常管理的內(nèi)容大致包括 ：制定班級目標(biāo)、班級公約、班級工作計劃、班委輪值制度

班級目標(biāo)：可制定班級整體奮斗目標(biāo)，如建立一個具有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、團結(jié)向上的班集體，爭取獲得“校三好班級”。還可要求每個學(xué)生根據(jù)自己的特點，提出自己的奮斗目標(biāo)。班級是學(xué)校進行教育、教學(xué)工作的基本單位，為實現(xiàn)班級目標(biāo)，需要一整套科學(xué)的全面可行的運行機制。制定《班級公約》可使班級工作有章可循，可以避免工作的盲目性和隨意性?！栋嗉壒s》可以規(guī)定一套較科學(xué)、全面可行的班級運行規(guī)章制定班級工作計劃是班級能夠很好地提高班級工作效率，有利于協(xié)調(diào)各方面、各因素之間的關(guān)系，有利于統(tǒng)一班級行動方向。好的計劃能很好地起到規(guī)劃、導(dǎo)向、激勵作用，而不搞計劃或只搞形式主義的計劃都會導(dǎo)致班級工作的被動、不利局面。

班委輪值制度：我班在經(jīng)過上學(xué)期班級管理工作的過程中，總結(jié)了經(jīng)驗。因此改變了以前傳統(tǒng)的每人自掃門前雪的制度，改為集體性更強的輪值制度，這樣既可以加強班委之間的聯(lián)系，也能夠更好地完成班級工作

主要成效：確定目標(biāo)，制訂計劃，這樣的管理辦法為我們班級以后的發(fā)展指明了方向，提高了整個班級的戰(zhàn)斗力，為班級的發(fā)展打下了很好地基礎(chǔ)。

二．班干部隊伍建設(shè)

班干部一般包括下列構(gòu)成：

班委會：班長、學(xué)習(xí)委員、勞動委員、生活委員、文娛委員、體育委員，心理委員 團支部的組成：團支書、宣傳委員、組織委員

班干部職責(zé)： 班委會：

班

長：

1、負(fù)責(zé)班級的全局工作，下達院系的工作安排和指示，布置系和院學(xué)會組織的各項活動

2、召集召開班委會，協(xié)調(diào)各委班委工作，統(tǒng)一組織班級各項重大活動，監(jiān)督經(jīng)費使用并負(fù)責(zé)班級各項常務(wù)事務(wù) 學(xué)習(xí)委員：

1、組織班級各項學(xué)習(xí)活動

2、協(xié)助學(xué)風(fēng)創(chuàng)建委員會開展各項學(xué)風(fēng)創(chuàng)建活動

3、定期開展形式活潑的學(xué)習(xí)活動，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

4、及時做好同學(xué)與老師在學(xué)習(xí)中的聯(lián)系工作

體育委員：

1、組織開展班級各項體育活動，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活

2、組織同學(xué)參加院級、系級的各類體育比賽活動

3、積極發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)給類體育人才，培養(yǎng)同學(xué)們的體育興趣和特長

文藝委員：

1、開展好各文藝活動，豐富同學(xué)們的生活

2、組織同學(xué)參加院級、系級的各類文藝比賽活動

3、積極發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)各類文藝人才，培養(yǎng)同學(xué)們的文藝興趣和特長 生活委員：

1、關(guān)心同學(xué)們的日常生活，做好班級各項活動的后勤工作

2.抓好日常的衛(wèi)生打掃和報潔工作，規(guī)范監(jiān)管好值日工作，并做好此項活動的獎懲工作

3、管理班費

心理委員：主要負(fù)責(zé)私下和同學(xué)交流，掌握班級同學(xué)的心理動向

團支部：

支部書記：

1、引導(dǎo)全班政治思想方向做好同學(xué)的政治思想工作

2、按照院團委系團總支的要求，制定并落實班級團支部學(xué)期工作計劃

3、每周三組織團日活動

4、組織學(xué)生形勢與政策的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果

5、積極完成院團委布置的各項任務(wù)

組織委員：

1、協(xié)助團支部書記做好班級團支部的建設(shè)工作

2、做好班級社會實踐活動的組織和安排工作

3、多培養(yǎng)班級內(nèi)有一定實力的同學(xué)參加院內(nèi)外的比賽和公益活動

4、做好班會及班級各項活動各類事情的記錄整理工作

宣傳委員：

1、協(xié)助團支部書記做好班級團支部的建設(shè)工作

2、負(fù)責(zé)傳達團委精神，并組織班級各項宣傳工作

3、負(fù)有對外宣傳班級、聯(lián)系對外交流的職責(zé) 主要成效；

以上這些管理辦法，都是經(jīng)過集體的討論產(chǎn)生的，所以很符合我班的發(fā)展趨勢，把班級各項工作規(guī)定有那些班干主要負(fù)責(zé)，其他班干協(xié)助完成，這樣可以使班級工作更加的明朗話，也加強了班干部對班級事務(wù)的責(zé)任感和主動性。推動了整個班級的發(fā)展，使班級日常工作更加的順利。

第二篇：措施及成效

烏蘭浩特市人民醫(yī)院

“平安醫(yī)院”主要創(chuàng)建措施及成效

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，為平安醫(yī)院創(chuàng)建工作提供可靠保障

自創(chuàng)建工作開展以來，我院成立了平安醫(yī)院創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確創(chuàng)建活動總體目標(biāo)、主要任務(wù)、部門職責(zé)及工作要求，對平安醫(yī)院創(chuàng)建活動進行全面部署。結(jié)合實際，制定了《烏蘭浩特市人民醫(yī)院創(chuàng)建“平安醫(yī)院”活動方案》。并成立以院長為組長，分管相關(guān)工作的副院長為副組長，有關(guān)職能科室負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建“平安醫(yī)院”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)創(chuàng)建辦公室，形成一把手主管，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分工協(xié)作、任務(wù)明確的組織管理機構(gòu)。對照平安醫(yī)院創(chuàng)建目標(biāo)和要求，以改善服務(wù)態(tài)度、優(yōu)化就醫(yī)流程、落實醫(yī)療安全措施為重點，全面加強醫(yī)院安全管理，加強宣傳教育，查找薄弱環(huán)節(jié)，制訂整改措施，推動創(chuàng)建工作。同時積極協(xié)調(diào)公安、消防等部門聯(lián)合開展醫(yī)院及周邊治安環(huán)境、內(nèi)部治安、消防等專項檢查專項整治行動。

二、突出重點，建章立制，深入細(xì)致地開展平安創(chuàng)建工作

一是進一步完善醫(yī)患溝通機制。我院在原有創(chuàng)建基礎(chǔ)上，加強和完善了醫(yī)療信息服務(wù)公示制度，充分利用醫(yī)院電子顯示屏、公示欄等多種形式，將就醫(yī)流程、醫(yī)療服務(wù)項目、服務(wù)價格等相關(guān)醫(yī)療信息公開告知患者及其家屬。便于患者及其家屬了解有關(guān)價格、收費等。進一步發(fā)揮門診導(dǎo)醫(yī)臺的作用，做好導(dǎo)醫(yī)咨詢服務(wù)，引導(dǎo)患者就醫(yī)，幫助其解決就醫(yī)困難。各科室進一步完善了現(xiàn)有醫(yī)患溝通制度，加強了醫(yī)患之間的溝通和交流。定期召開了醫(yī)院社會行風(fēng)監(jiān)督員會議，及時聽取社會意見和建議。堅持開展病人滿意度調(diào)查活動，廣泛收集病人意見，不斷改進醫(yī)院工作。2015年共走訪門診患者1028人，住院患者2896人，社會調(diào)查第三方評價共發(fā)放調(diào)查表 296張。門診患者平均滿意度為98.1%，住院患者平均滿意度為99.4%。

二是進一步完善投訴處理制度，加強醫(yī)療糾紛化解工作。堅持和完善了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評制度，及時收集和匯總醫(yī)德醫(yī)風(fēng)檢查結(jié)果，定期召開醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組會議。堅持和完善醫(yī)德醫(yī)風(fēng)投訴處理制度，堅持全天接待病人來信、來電、來訪的工作制度，及時受理病人的投訴和建議，協(xié)調(diào)和處理好病人的投訴工作。醫(yī)院設(shè)立投訴電話、意見箱，暢通與病人溝通的渠道，及時將醫(yī)患矛盾解決在萌芽狀態(tài)中。建立和完善突發(fā)醫(yī)療糾紛處理機制，建立健全相關(guān)制度與應(yīng)急預(yù)案，公示醫(yī)療糾紛處置流程，設(shè)置醫(yī)務(wù)科為投訴、醫(yī)療糾紛調(diào)解室，設(shè)有錄音等相關(guān)設(shè)備，在規(guī)定時間內(nèi)予以答復(fù)，做到了群眾申訴有門路，有答復(fù)，順利處理了多起投訴，將醫(yī)療糾紛化解在萌芽當(dāng)中。2015年共接待關(guān)于服務(wù)投訴4起，醫(yī)療糾紛投訴15起，通過耐心細(xì)致的開展化解醫(yī)療糾紛工作，圓滿解決了各種投訴和糾紛，醫(yī)患關(guān)系進一步改善。全年共收到表揚信99封、錦旗89面、鮮花1束、字畫2幅。受到患者提名表揚的醫(yī)務(wù)人員共182人。三是加強醫(yī)院普法教育工作，切實提高職工法制觀念。充分利用院里現(xiàn)有的電子顯示屏、公示欄，以及院內(nèi)培訓(xùn)會等多種形式，認(rèn)真開展各種法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，并使其制度化。2015年組織開展法律法規(guī)學(xué)習(xí)22次，全員培訓(xùn)覆蓋率100%。通過醫(yī)院宣傳欄、院辦等媒介定期更新一些與廣大職工密切相關(guān)、人人關(guān)心的法律法規(guī)條款，如《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》等等，切實提高廣大干職工的遵紀(jì)守法觀念，形成一個人人學(xué)法，人人懂法，人人守法的大好局面。在醫(yī)院的日常工作中，使管理民主化，讓大家有話說到明處，有意見提到明處，重視民主法治建設(shè)。

四是嚴(yán)格落實各項醫(yī)療制度。我院將“構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，創(chuàng)建平安醫(yī)院”活動與醫(yī)院管理年活動緊密結(jié)合起來，通過定期公布投訴情況，不斷強化醫(yī)療安全意識、法律意識、服務(wù)意識；不斷規(guī)范醫(yī)療行為，努力提高醫(yī)療質(zhì)量，確保醫(yī)療安全，為構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系奠定了良好的基礎(chǔ)。

五是主動與所在轄區(qū)的勝利派出所和周邊社區(qū)聯(lián)系，開展聯(lián)防共建。在我院設(shè)立了警務(wù)室，嚴(yán)防違法犯罪行為發(fā)生。配合公安部門落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，開展安全隱患排查，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取措施加以解決，消除內(nèi)部安全隱患。每年邀請市治安大隊、市保安大隊教官給我院保安人員進行專業(yè)化培訓(xùn)。2015年開展安全培訓(xùn)2次，參加人員40人次。完善防盜、防火、防破壞等各種安全防范設(shè)施。在經(jīng)費緊張的情況下，撥出?？畎惭b了電子監(jiān)控系統(tǒng)，分別在醫(yī)院門診及病房區(qū)安裝監(jiān)控攝像頭224個，并與我市110開通監(jiān)控平臺，設(shè)置了安全監(jiān)控室，由具有專業(yè)技能的保安人員24小時值班，并配備了對講機、電話等通訊設(shè)施。制定和完善防恐怖、防破壞、防災(zāi)害事故、防群體性事件等的制度和措施，以及應(yīng)對相應(yīng)突發(fā)事件的應(yīng)急處置預(yù)案，并組織演練。2015年6月份和9月份分別組織了兩次消防應(yīng)急預(yù)案演練，通過模擬演練，醫(yī)院職工掌握了初級火災(zāi)滅火技能，熟悉了醫(yī)院的安全消防設(shè)施，器材的分存位置和使用方法。

三、取得主要成效。

1、不斷提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。強化“以病人為中心”的服務(wù)理念，引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員尊重患者，理解患者，主動為患者著想。開展改善服務(wù)態(tài)度、優(yōu)化就醫(yī)流程、落實醫(yī)療安全措施，繼續(xù)深化開展“三好一滿意”和“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)”活動，不斷創(chuàng)新服務(wù)流程，優(yōu)化診療環(huán)境，開展延伸服務(wù)，加強醫(yī)患溝通，為患者提供及時、方便和人性化的醫(yī)療服務(wù)。

2、有效預(yù)防醫(yī)療糾紛發(fā)生。加強醫(yī)患溝通，創(chuàng)新溝通方式，注重溝通效果。重點是按照“預(yù)防在先、發(fā)現(xiàn)在早、處置在小” 的原則，把預(yù)防醫(yī)療糾紛發(fā)生作為治本之策，建立健全醫(yī)患糾紛預(yù)防和情況研判機制，定期排查，及早發(fā)現(xiàn)問題，消除隱患。急危重病人先搶救，后補辦手續(xù)。建立有效的監(jiān)督機制和獎懲機制，認(rèn)真落實各項規(guī)章制度、崗位職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行診療技術(shù)常規(guī)。

3、完善了醫(yī)院安全防范體系。加強內(nèi)部治安，落實人防、物 防、技防措施，提高醫(yī)患人員的防火、防盜等安全意識和治安防 范意識，有效保障患者和醫(yī)院的財產(chǎn)安全。完善突發(fā)事件應(yīng)急醫(yī)療救治預(yù)案，加強醫(yī)院水、電、汽及毒、麻藥品管理。提高醫(yī)務(wù)人員應(yīng)急處置能力，杜絕各類責(zé)任事故的發(fā)生。加強與工商、公安和藥品食品監(jiān)督管理部門的聯(lián)動，對個別散發(fā)醫(yī)藥印刷品、醫(yī)托等清理整治，消除了治安隱患。

4、強化了職工職業(yè)道德建設(shè)。結(jié)合醫(yī)務(wù)人員定期考核等活動，開展行業(yè)作風(fēng)建設(shè)和職業(yè)道德教育。進一步規(guī)范診療服務(wù)行為，認(rèn)真執(zhí)行行業(yè)不正之風(fēng)專項治理的“六條”禁令，經(jīng)常組織警示教育活動，強化監(jiān)督力度。

烏蘭浩特市人民醫(yī)院 二〇一六年八月十八日

第三篇：班級管理措施

通遠鄉(xiāng)初級中學(xué)七年級一班第一學(xué)期班級

建設(shè)管理措施

我班是一個充滿活力、充滿希望的集體。為了給班級營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向優(yōu)秀班級體邁進，具體措施如下:

一、重建班干隊伍，班級管理常規(guī)化

首先，學(xué)年起始，重建班干隊伍，提高班干的服務(wù)意識，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級、服務(wù)班級這一隊伍中來，增強主人翁意識，認(rèn)識到個人在群體中所起的作用，同時鍛煉學(xué)生的管理組織能力，從而帶動其他同學(xué)共同建設(shè)班集體。班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生，對候選人員要有更嚴(yán)格的要求：學(xué)習(xí)成績可能不是很好，但必須在進步，紀(jì)律、衛(wèi)生以及其它集體活動要帶頭參加，力所能及，作表率。

其次，班級管理常規(guī)化，如制定值日制度、自我管理制度等，強調(diào)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，提高道德意識和文化意識，平時有意識的對學(xué)生進行常規(guī)教育，定期對行為習(xí)慣、有明顯進步的同學(xué)予以表揚。通過開展一系列的活動，來促進提高.二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高班級整體水平

學(xué)習(xí)是要有熱情的，要有持之以恒、鍥而不舍的精神的，要打持久戰(zhàn)，而不能三分熱，七分涼。初一（2）班同學(xué)，從整體上來說，都是好學(xué)的，但有些同學(xué)在平時時沒有方向感，信心不足。根據(jù)類似情況，做出如下打算： 首先，引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠大的目標(biāo)，這樣，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理，因此要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，于是，我決定采取個別談心、集體討論的形式，探討現(xiàn)實和將來，樹立學(xué)生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。

其次，積極開展有意義的班集體活動，課內(nèi)課外相得益彰。

如開主題班會、演講比賽、辯論賽等等，激發(fā)學(xué)生的生活熱情。黑板報是學(xué)生發(fā)揮自由個性、施展才華的小天地。黑板報的內(nèi)容不刻意的作要求，讓學(xué)生自己設(shè)計，自由發(fā)揮，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來，盡現(xiàn)個性和才華。學(xué)期末進行班級黑板報評比活動，以兩組為一個單位，由學(xué)生作評委，在評比中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

再次，與各科任課教師配合，隨時了解班級學(xué)生動態(tài)及學(xué)習(xí)情況。

三、培優(yōu)補差，互學(xué)互進

對于教師來講，每一位學(xué)生都是可愛的，都有閃光點。因此，幫助學(xué)生提高成績，是教師義不容辭的責(zé)任。這里“優(yōu)”與“差”，是相對而言的。對學(xué)習(xí)能力相對較強、自覺性較高的同學(xué)，要求他們以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，要具備多方面的才能。避免安于現(xiàn)狀。當(dāng)然，這要因人而論，不能不切實際，一味拔高，反而適得其反。而對學(xué)習(xí)自覺性較差、學(xué)習(xí)意識不強的同學(xué)，則要給予更多的鼓勵、幫助，多與他們交心，共同探討，找出存在的問題，如是信心不足，努力不夠，還是存在心理障礙，做學(xué)生的良師益友。

四、尊重學(xué)生的意見，共同探討班級存在的問題 班級是每一位同學(xué)的班級，每一位同學(xué)都有責(zé)任合力把班級建設(shè)好。因此在處理問題的時候，我多多聽取學(xué)生的意見，和學(xué)生一起討論，爭取園滿的解決問題，比如，如何更好的督促同學(xué)認(rèn)真完成勞動任務(wù)，如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我相信身處其中的同學(xué)一定有更好的見解，然后大家共同商議，讓學(xué)生感覺到自己是班級的主人，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識的自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。

班級，它是一個由學(xué)子組成的集體，是學(xué)生成才的園地，因此我們在建設(shè)班集體的過程中，要以學(xué)生為主體，給他們更多自由、自我化的空間。當(dāng)然，學(xué)生這個群體又有著它的特殊性，如他們是未成年人，我們要更理性的管理班級，為學(xué)生的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。

通遠鄉(xiāng)初級中學(xué)七年級一班第二學(xué)期班級

建設(shè)管理措施

一、班級基本情況和目標(biāo)

我班共有學(xué)生36人，其中男生19人，女生17人，學(xué)生年齡較小，活潑好動，控制力差，還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。

二、具體措施

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、提高墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

三、主要活動安排 二月：

1、開學(xué)常規(guī)教育

⑴ 提出班級近期、中期目標(biāo)，并且分解到每一位同學(xué)，讓他們的目標(biāo)清清楚楚、張貼上墻。

⑵ 加強安全教育，不斷強化行為規(guī)范的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

⑶ 座位調(diào)整，繼續(xù)開展“一帶三”、“一幫一”活動。2．展開班級問題的大討論：

為了提高全班同學(xué)管理班級的意識，進行一次班級問題的討論；先四人一組討論出一個問題，再進行全班的討論，然后針對相應(yīng)的問題，提出解決方案。

3．主題班會：⑴ 新學(xué)期，話理想 ⑵ 正確使用壓歲錢； 三月：

1、班級常規(guī)管理的適當(dāng)調(diào)整：班干部的調(diào)整；勞動崗位；座位的調(diào)整等。

2、新一批班干部的培養(yǎng)：

3、針對學(xué)校有不少學(xué)生到網(wǎng)吧上網(wǎng)的現(xiàn)象，在上學(xué)期實行“家長簽字”制度的基礎(chǔ)上，實行“到家打電話”制度，同時開展“上網(wǎng)利弊”正反辯論賽，讓學(xué)生在辯論中認(rèn)識其危害。

4、通過組織討論：“雷鋒精神過時了嗎？”，開展“學(xué)雷鋒，獻愛心”活動。

5、加快 “紅五月”活動的準(zhǔn)備工作，帶領(lǐng)學(xué)生參加，使他們認(rèn)識到“重在參與”，體現(xiàn)出激烈競爭、積極向上的精神。

6、組織好第一次單元過關(guān)檢測并做好總結(jié)工作。四月：

本月重點是：⑴ 期中考試；⑵ 開展學(xué)習(xí)方法方面的講座與活動

1、期中考試總動員。

2、加強學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，逐步適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、五一放假前的紀(jì)律和安全教育。

4、主題班會《正確對待挫折》。

5、準(zhǔn)備“紅五月”活動。五月：

1、針對長假過后的散漫現(xiàn)象，加強常規(guī)教育。

2、期中考試的總結(jié)，進行獎勵。

3、主題班會：《擺脫自負(fù)，挑戰(zhàn)自卑，重塑自信》

4、“紅五月”活動。

5、全能競賽和第二次單元過關(guān)檢測 六月：

1、第一周進行班集體差距對照，提出相應(yīng)活動方案。

2、青春期教育為學(xué)生邁入初二做準(zhǔn)備。

3、以“我寫我自己”為題進行自我總結(jié)和認(rèn)識，結(jié)合寫學(xué)生評語。

4、期末考試總動員。七月：

1、主題班會：《怎么過一個愉快的暑假》和學(xué)生放假前教育。

2、期末考試。

3、布置寒假作業(yè)，評選三好生，發(fā)家庭報告書。

以上計劃只是剛開學(xué)本人設(shè)計的初步方案，在實施中還要結(jié)合班級的實際和學(xué)校的新精神及時改進。

通遠鄉(xiāng)初級中學(xué)八年級一班第一學(xué)期班級

建設(shè)管理措施

經(jīng)過上學(xué)年的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為做好這學(xué)年的班主任工作，更好的完成班級建設(shè)目標(biāo)，特制定如下管理措施。

1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。

2、及時進行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

3、開展感恩教育、養(yǎng)成和信心教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。

4、開展班干部值日活動。讓班干部成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進的學(xué)習(xí)自覺性。

6、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。

7、劃分交叉管理小組，實施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。

8、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

9、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的小報活動

10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學(xué)們的思想行為。

11、嘗試實施班干部輪換制度。

12、嚴(yán)格請假制度，堅決杜絕私自外出。

13、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

14、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。

15、開展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

16、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。

17、堅決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時可以通過正當(dāng)?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。

18、做好班費的公開明細(xì)工作，嚴(yán)格班費使用制度。

19、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進游戲廳。

20、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

本班雖然是比較好的班級，但在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

第四篇：班級管理措施

班級管理量化措施

1、同學(xué)之間打架斗毆，發(fā)現(xiàn)一起扣5分，并寫1000字說明書；

2、上課積極舉手發(fā)言或一節(jié)課回答2個正確問題可以加3分；

3、頂撞老師，扣5分；

4、在校期間無假私自外出扣5分，并給予警告；出現(xiàn)任何安全事故與學(xué)校無關(guān)；

5、就寢講話扣3分，并寫500字說明書；

6、內(nèi)務(wù)不合格被通報了扣4分，寫500字說明書；

7、教師上課期間，出入教室，應(yīng)向教師請示，否則扣2分；

8、不交作業(yè)者，扣2分；

9、不服從班干部管理扣2分，如果情節(jié)嚴(yán)重扣5分；

10、拾金不昧，獎勵2分，并給予表揚；

11、上課做其他科目作業(yè)。扣3分；

12、嚴(yán)禁就餐時岔隊。擁擠，凡有違規(guī)者，扣3分；

13、上課睡覺講話，扣3分；

14、無假、無病曠課者，扣5分；

15、損壞公共財產(chǎn)，課桌凳，教室公物，不僅照價賠償，并且扣8分；

16、亂潑、亂倒、把零食帶入教學(xué)區(qū)、生活區(qū)，有違規(guī)者，扣5分；

17、發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象立刻阻止及時加2分；

18、同學(xué)有困難、思想有包袱、有反?，F(xiàn)象，及時向班主任反應(yīng)加5分；

19、上課吃零食，扣3分； 20、上課交頭接耳講話，擾亂課堂秩序扣2分；

21、下課瘋狂打鬧，做危險游戲、吃飯、上操、上下樓梯間飛奔、攜帶危險物品到校園，扣5分；

22、不認(rèn)真做“三操”的扣3分；

23、有小偷小摸現(xiàn)象，扣5分，寫1000字說明書；

24、抄襲作業(yè)，扣3分；

25、對同學(xué)指手畫腳，扣2分，并向其道歉；

26、上下樓道勾肩搭背，扣2分；

27、主動向山鷹投稿，并中稿，加5分，在班內(nèi)表揚；

28、隨地吐痰，扔垃圾，踐踏草坪，扣5分，寫1000字說明書；

29、就寢遲到扣1分，并做相應(yīng)批評；

30、在實驗室，做完實驗后，不允許把化學(xué)藥品帶入生活區(qū)，凡違規(guī)者扣10分，并寫500字說明書，在全校宣布；

31、在背后辱罵老師、對教師、同學(xué)品頭論足，扣3分，并公開向其道歉；

32、不乘坐超載車輛，不到河塘，庫堰洗澡；否則扣10分，并公開宣布；

33、上課、輔導(dǎo)時間未按要求在教室上課；扣5分；

七四班班委會立

第五篇：班級管理措施

班級管理具體措施

學(xué)生是班級的細(xì)胞，而班主任則是班級的組織引導(dǎo)者。班級面貌的好壞與班主任的管理藝術(shù)、工作經(jīng)驗和責(zé)任心有直接的關(guān)系，因此班主任在班級管理中扮演著重要角色，班主任工作成功與否，直接關(guān)系到學(xué)生的健康和全面發(fā)展，直接影響到學(xué)校教育事業(yè)的順利進行。

在班級管理中，一年級的班級管理最為重要，因為一年級學(xué)生年齡小，不懂事，自覺性較差，根本談不上遵守什么紀(jì)律了。對小學(xué)一年級班級的管理與教育必須從頭開始。一．注重學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

在強調(diào)讀書姿勢時，我跟學(xué)生這樣對口令：坐端正，書捧好，稍稍有點兒——（學(xué)生接）往外斜。為什么要求學(xué)生手捧書本往外斜呢？一方面是為了保護學(xué)生的視力，因為這樣能使學(xué)生的視線與書本基本垂直；另一方面是因為有些孩子讀書時總愛把書本打開架在桌上當(dāng)作屏風(fēng)，兩只手卻在下面做小動作。在強調(diào)寫字的姿勢時，我訓(xùn)練學(xué)生要做到三個“一”：眼離書本一尺，胸離桌邊一拳，手離筆尖一寸。

現(xiàn)在的孩子普遍好動，做操或放學(xué)排隊總是打打鬧鬧，說說笑笑，我就要求他們做到三個字“快靜齊”。

放學(xué)排隊往往也是令人頭痛的，不少學(xué)生自理能力比較差，別人都出門排隊了，他還在座位上磨蹭，收這個收那個，半天出不來。這時我就采取圍棋規(guī)則中讀秒倒計時的方法，在規(guī)定的時間內(nèi)，必須整理好書包，出門排隊，超過時間，你就得為班級做一件好事（比如掃地）。一開始給30秒時間，全體學(xué)生一起數(shù)數(shù)：“30，29，28??”，慢慢地再縮短時間，給20秒，給10秒，漸漸地，那些愛磨蹭的學(xué)生動作也就逐漸快起來了。

雖然這些都是細(xì)微之處，但我認(rèn)為，要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是要從這些細(xì)微之處抓起，而且要堅持不懈，一抓到底。我總是利用晨會或早讀課下課時，向?qū)W生反復(fù)強調(diào)紀(jì)律，安全，衛(wèi)生等等，俗話說“猴子不上樹，多敲幾遍鑼”，一定要讓學(xué)生形成思維定式，形成條件反射。

另外學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成需要老師的言傳，更需要老師的身教，也就是說，作為老師，尤其是班主任老師，我們要以身作則，處處做學(xué)生的表率，比如，我們要求學(xué)生早晨不能遲到，那我們首先應(yīng)該做到。我一般每天早晨至少提前5—10分鐘進課堂，督促學(xué)生及時交作業(yè)，組織學(xué)生早讀，我就拿著抹布去擦窗臺和玻璃，再把走廊和花壇前的垃圾和樹葉清掃干凈，然后回到教室再把講臺整理干凈，把衛(wèi)生用具歸類放好。讓學(xué)生知道：“老師來得真早，老師也愛勞動?！睂W(xué)生進行潛移默化的教育。二．注重良好班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。

從學(xué)生開學(xué)初，我狠抓學(xué)生在校的思想品德，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，使班級形成良好的班風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)，人人勤學(xué)守紀(jì)，個個講文明、愛清潔，有強烈的集體主義榮譽感。為了讓學(xué)生能盡快地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，首先我以故事、游戲的形式與他們開展活動，讓學(xué)生在故事中培養(yǎng)思想品德，在游戲中學(xué)習(xí)遵守紀(jì)律；其次，認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《課堂紀(jì)律常規(guī)》和結(jié)合學(xué)校的具體工作布置，積極開展各種豐富多彩的德育活動，讓學(xué)生積極參與爭當(dāng)文明學(xué)生，爭創(chuàng)文明班級等等，宏揚中華民族的光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生的心靈慢慢地得到凈化。另外，我充分利用教室的榮譽欄，作品園地，環(huán)境布置五角等進行宣傳，由全班同學(xué)互相檢查監(jiān)督，每天由組長統(tǒng)計，有日評、周評、和月評，張貼小紅星，及時給予一定物質(zhì)和精神獎勵，學(xué)期末以此為根據(jù)，公平公正地評出三好學(xué)生。通過這樣的評比活動，小學(xué)生各項表現(xiàn)都非常積極，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)自然好起來，同學(xué)間互相幫助，人人爭做好人好事；每天的清潔衛(wèi)生，學(xué)生都能積極地自覺地認(rèn)真完成。文明的觀念和習(xí)慣慢慢浸入孩子們的心中。

三、注重選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀班干部。

班干部是班級管理中的骨干，是班主任的左右手，在班級管理中起著舉足輕重的作用。因此，作為班主任，要特別注重班干部的選拔和培養(yǎng)工作，建立一支有良好工作作風(fēng)和具有示范作用的班干部隊伍，作為班級管理的核心力量，并依靠這力量去形成正確的輿論，來影響并調(diào)動其他同學(xué)參與班級管理。

1、精心挑選班干部。

首先，我向全班同學(xué)講清老師的要求和做法，用兩三天的時間觀察，看看哪些同學(xué)表現(xiàn)最棒：要求聽話的，上課認(rèn)真，大膽舉手發(fā)言的，課后認(rèn)真寫作業(yè)，對人有禮貌的十個同學(xué)初定為班的班干部，為期兩個星期。另外對初定的班干部要有明確的分工，使他們各負(fù)其責(zé)，強化他們的責(zé)任意識，還要求他們要團結(jié)一致，互相幫助，共同管理班級事務(wù)。與此同時，他們還要受到全班同學(xué)監(jiān)督，對于做得好的同學(xué)，可以繼續(xù)連任，對于做得不好的同學(xué)，則要辭退，由其他表現(xiàn)好的同學(xué)頂上。這樣，同學(xué)之間就有了競爭的意識，人人都有爭當(dāng)班干部的機會，機會就在自己的手中，只看自己有無把握好而已。

2、精心培養(yǎng)班干部。

班主任要耐心地教給他們方法，指導(dǎo)他們?nèi)绾稳ゲ僮?，對于班上的事情大膽放手讓他們?nèi)プ?，隨時注意樹立班干部在班上的威信。對于班干部辦事得力的，給予以支持與鼓勵，并在班上通報表揚，供其他同學(xué)借鑒。對于學(xué)生不服從班干部管理的，班主任則要親自找班干部和學(xué)生分別談心，了解事情的真相，并幫助他們解決問題，事后還要幫班干部分析工作中的不足，尋求解決問題的方法，培養(yǎng)班干部的工作能力，以便今后進一步改進。

3、嚴(yán)格要求班干部。雖然班干部是班級的骨干力量，老師讓他們擔(dān)任班干部工作，是對他們工作的極大信任，因此班干部時時刻刻應(yīng)起模范帶頭作用，做同學(xué)的楷模，但同時班干部又是班級中普通的一分子，在班級與其他同學(xué)之間是平等的，在班級上沒有什么特權(quán)，同樣也要接受其他同學(xué)的監(jiān)督，要求同學(xué)做到的，班干部首先要求要做到，犯了錯誤一樣要受到批評。不能因為某個學(xué)生是班干部，就對他在某個方面的缺點有所放松乃至偏袒。四．注重班級管理民主化、細(xì)致化

在班級建設(shè)上，我從班級的實際情況出發(fā)，提出適當(dāng)?shù)膴^斗目標(biāo)。目標(biāo)既要具體，又要適合學(xué)生的接受水平，使學(xué)生感到目標(biāo)同日常生活、學(xué)習(xí)、活動緊密聯(lián)系，便于落實。為達到實效，我接受魏書生老師的一些做法，在班內(nèi)實行“分級管理制”。一級管理：六名班委，負(fù)責(zé)全班各大項工作的監(jiān)督總結(jié)。二級管理：大組長和小組長，分管各組的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生。三級管理：科代表，負(fù)責(zé)各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，及時輔助任課教師的工作。四級管理：職責(zé)長，負(fù)責(zé)班內(nèi)各項小范圍工作，如“燈長”“盒長”“桌長”“門長”“窗長”等，把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都是官，都是班內(nèi)小主人，收到了很好的民主激勵效應(yīng)。

而學(xué)生通過組織活動鍛煉了自己，易于形成團結(jié)合作、積極向上的良好班風(fēng)。五．注重家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往，不僅溝通信息還增進了情感的交流。孩子進步了，家長也來向我致謝。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。只要班上搞什么活動，家長總是全力支持。雙向管理學(xué)生主要采取定期召開家長會，主要內(nèi)容是根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)計劃，對家長提出必要的要求，了解實施素質(zhì)教育的重大意義，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，推薦一些教育方面的書籍，如“怎樣教育獨生子女”、“怎樣使你的孩子更聰明”、“父母必讀”等，同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣。在家長會上，我還請了家庭教育成功的家長談自己教育孩子的方法和感受的經(jīng)驗。同時，要經(jīng)常進行家訪，利用和家長見面的機會進行交流并及時溝通，促進對孩子的教育。也可以采用家長聯(lián)系卡的形式，共同教育孩子。而學(xué)生通過組織活動鍛煉了自己，易于形成團結(jié)合作、積極向上的良好班風(fēng)。