第一篇：社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心說(shuō)明

迎賓南社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心說(shuō)明

家長(zhǎng)學(xué)校是對(duì)家長(zhǎng)傳授家庭教育理論知識(shí)與方法、提高家長(zhǎng)素質(zhì)的業(yè)余學(xué)校。家長(zhǎng)學(xué)校的任務(wù)是：宣傳國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī)，傳授家庭教育知識(shí)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，溝通學(xué)校教育和家庭教育的聯(lián)系，提高家教水平，促進(jìn)少年兒童的全面和諧發(fā)展，推動(dòng)家庭和社區(qū)的社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

如何讓親子關(guān)系變成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，如何讓家庭變成學(xué)習(xí)的天堂，如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，如何讓成績(jī)提高成為一種自動(dòng)化行為…

一、課程教學(xué)基本要求

1．了解學(xué)前兒童家庭教育的基本原理、原則、方法；了解國(guó)內(nèi)外學(xué)前兒童家庭教育的現(xiàn)狀、問(wèn)題與變革。為從事學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)做好初步的知識(shí)準(zhǔn)備。

2．理解學(xué)前兒童家庭教育的目的、不同年齡、不同類(lèi)型的學(xué)前兒童的發(fā)展任務(wù)和教育內(nèi)容，教育方法。

3．能運(yùn)用學(xué)前兒童家庭教育的相關(guān)理論知識(shí)解釋和解決家庭教育實(shí)踐中的問(wèn)題，初步培養(yǎng)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力。

二、教學(xué)方法和教學(xué)形式建議

由于本課程是理論性比較強(qiáng)的學(xué)科，在教學(xué)方法上宜采取理論講述為主，可以輔以討論、案例分析、家庭教育問(wèn)題診斷及分析等形式、增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的效果。在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意：

1．要系統(tǒng)、全面、準(zhǔn)確地闡述學(xué)前家庭教育的基本概念、特點(diǎn)、基本原理、原則和方法；

2．能夠聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)的實(shí)踐。3．面授教學(xué)應(yīng)該將關(guān)注點(diǎn)放在重點(diǎn)、疑點(diǎn)及作業(yè)的講解方面。

服務(wù)項(xiàng)目：

●家長(zhǎng)學(xué)堂（家長(zhǎng)能力提高）

觀念調(diào)整 溝通指導(dǎo) 情緒控制 心理援助 個(gè)案咨詢(xún) 開(kāi)班培訓(xùn) 疑難化解 跟蹤服務(wù)

●學(xué)生心理輔導(dǎo)（學(xué)生特訓(xùn)營(yíng)）

心理疏導(dǎo) 心靈溝通 團(tuán)體訓(xùn)練 親子和諧 ●學(xué)習(xí)方法傳授（應(yīng)試能力培養(yǎng)）轉(zhuǎn)變態(tài)度 規(guī)范行為 養(yǎng)成習(xí)慣 強(qiáng)化形成 ●優(yōu)質(zhì)資源對(duì)接（黃岡中學(xué)名師）黃岡資源 無(wú)縫銜接 互動(dòng)學(xué)習(xí)查漏補(bǔ)缺 ● 本地名師輔導(dǎo)

學(xué)習(xí)指導(dǎo) 知識(shí)補(bǔ)充 集中面授 答疑解惑

三、教學(xué)環(huán)節(jié)

本課程的教學(xué)采用多媒體多方式進(jìn)行。1．電視課

電視課是本課程的基本教學(xué)環(huán)節(jié)，有條件的地方盡量組織學(xué)生收看。

2．面授輔導(dǎo)與自學(xué) 面授輔導(dǎo)課緊密配合電視課與教材，采用講解、討論、答疑等方式。輔導(dǎo)課學(xué)時(shí)大約為課內(nèi)學(xué)時(shí)的1/3。自學(xué)亦是獲得知識(shí)的重要方式之一，特別是那些缺乏組織電視教學(xué)的地方，這種方式更重要。

3．作業(yè)

本課程的作業(yè)主要依據(jù)各章的思考題，結(jié)合自學(xué)教材內(nèi)容進(jìn)行思考或答疑。也可以開(kāi)展課堂小組討論，分析家庭教育的實(shí)踐案例等。

4．考試

本課程的期末考試為全國(guó)統(tǒng)一命題、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一考試時(shí)間。

傳授家庭教育知識(shí)，指導(dǎo)家庭教育方法；培養(yǎng)合格家長(zhǎng)，塑造陽(yáng)光孩子；創(chuàng)建和諧家庭，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

第二篇：社區(qū)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站

雙北社區(qū)建立家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點(diǎn)的

情況說(shuō)明報(bào)告

雙北社區(qū)根據(jù)上級(jí)要求建立家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點(diǎn)的工作要求，積極行動(dòng)起來(lái)，落實(shí)組織機(jī)構(gòu)，制定學(xué)習(xí)制度，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍，努力培訓(xùn)思想道德建設(shè)先進(jìn)社區(qū)，具體內(nèi)容如下。

雙北社區(qū)一直把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，以開(kāi)展家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)為載體，堅(jiān)持面向家庭的基本工作思路，精心組織，認(rèn)真實(shí)施，以社區(qū)為主陣地，建立未成年人家庭教育組織網(wǎng)絡(luò)，積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，為未成年人的教育和發(fā)展創(chuàng)造了良好的社會(huì)環(huán)境。

一是依托社區(qū)婦聯(lián)組織，充分發(fā)揮宣傳教育、組織活動(dòng)、提供信息職能，組織開(kāi)展家庭教育知識(shí)講座等指導(dǎo)服務(wù)。

二是以社區(qū)為主陣地，為未成年人教育工作深入開(kāi)展搭建平臺(tái)。不斷完善學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同教育，以社區(qū)為平臺(tái)、以家庭為基礎(chǔ)的家庭教育結(jié)合網(wǎng)絡(luò)機(jī)制建設(shè)。

三是建立社區(qū)家庭教育指導(dǎo)咨詢(xún)服務(wù)熱線(xiàn)，為廣大家長(zhǎng)提供科學(xué)、便捷的家庭教育指導(dǎo)咨詢(xún)服務(wù)。針對(duì)廣大家長(zhǎng)在教育孩子成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的有關(guān)學(xué)習(xí)困難、心理障礙、品德培養(yǎng)等方面的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題給予正確的咨詢(xún)指導(dǎo)解答服務(wù)，或中小學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)家長(zhǎng)教育監(jiān)護(hù)中的一些困惑等問(wèn)題給予咨詢(xún)疏導(dǎo)和幫助，向家長(zhǎng)普及宣傳家庭教育科學(xué)理念和方法，幫助家長(zhǎng)用正確的方法教育引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是人生健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。

2017年7月6日下午，雙北社區(qū)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站組織轄區(qū)內(nèi)青少年開(kāi)展香港回歸20周年演講活動(dòng)，以熱烈慶祝香港回歸20周年和“七.一”黨的生日為契機(jī)。小選手們的精彩表現(xiàn)為觀眾奉獻(xiàn)了一場(chǎng)激情澎湃的視聽(tīng)盛宴。通過(guò)此次活動(dòng)培養(yǎng)青少年樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)良好品德，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，做新世紀(jì)的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

2017年7月11日上午，雙北社區(qū)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站組織轄區(qū)內(nèi)青少年開(kāi)展“童心向黨”歌詠比賽活動(dòng)。指導(dǎo)服務(wù)站旨引導(dǎo)青少年愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想，參加此次活動(dòng)的4名青少年，他們以新時(shí)代社區(qū)小主人的精神風(fēng)貌唱出了一首首歌曲，《團(tuán)結(jié)就是力量》唱出同學(xué)們的堅(jiān)定信念；《我的中國(guó)心》唱出同學(xué)們滿(mǎn)腔的愛(ài)國(guó)豪情。更加堅(jiān)定了青少年心向黨、跟黨走的情感信念?；顒?dòng)受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。2017年7月24日下午，雙北社區(qū)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站組織轄區(qū)內(nèi)青少年開(kāi)展快樂(lè)兒童跳棋大賽活動(dòng)。來(lái)自轄區(qū)內(nèi)5余名青少年學(xué)生參加比賽。通過(guò)此次比賽不僅激發(fā)青少年學(xué)生對(duì)跳棋的興趣,同時(shí)也讓青少年學(xué)生們積極參與到活動(dòng)中來(lái),讓他們的暑假增添色彩,度過(guò)一個(gè)多姿多彩的暑假。為孩子們結(jié)識(shí)新伙伴提供一個(gè)良好的平臺(tái)。

家庭是哺育子女成長(zhǎng)的社會(huì)細(xì)胞，父母是子女天然的思想啟蒙者，對(duì)子女成長(zhǎng)的影響具有較大潛移默化的作用。因此我雙北社區(qū)將“提高家教水平、提高家長(zhǎng)整體素質(zhì)、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站的宗旨,大膽探索、努力開(kāi)拓、積極開(kāi)展工作。家庭教育是國(guó)民教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)，是青少年健康成長(zhǎng)的重要保證。在今后的工作中，我雙塔北路社區(qū)將一直把家庭教育工作放在重要的位置來(lái)抓，積極組織開(kāi)展家庭教育活動(dòng)，宣傳家庭教育知識(shí)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)。探索和建立現(xiàn)代家庭教育理論體系，服務(wù)和指導(dǎo)家庭教育實(shí)踐，為了社區(qū)家庭教育工作取得新的進(jìn)展而努力奮斗。

雙北社區(qū)

第三篇：家庭教育指導(dǎo)中心2012年總結(jié)

家庭教育指導(dǎo)中心2012年總結(jié)

一年來(lái)，在x縣各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在縣關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，x縣家庭教育指導(dǎo)中心共開(kāi)展公益性講座7場(chǎng)，受益家長(zhǎng)達(dá)1130人；開(kāi)展公益性家庭教育沙龍52期，受益家長(zhǎng)達(dá)800人次；外地拜師學(xué)習(xí)10次，舉辦培訓(xùn)2次，對(duì)有問(wèn)題學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行免費(fèi)咨詢(xún)25人次，另外還獲得有關(guān)證書(shū)和許多獎(jiǎng)項(xiàng)。

一、公益性講座

1、于今年2月25日、3月16日、5月2日，分別在鄭州進(jìn)行家庭教育講座，主講人：張xx，受益人大約500名；

2、10月11日，在x縣教育局三樓會(huì)議室，主講人：張xx、趙x、蘇x、呂x，受益30人；

3、11月8日，由縣計(jì)生委按排在棗村鄉(xiāng)政府，主講人：趙x、蘇x，受益300人 ；

4、12月1日，在留固鄉(xiāng)白馬墻，主講人: 張xx，受益200名 ；

5、12月7日，產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)新村x村，主講人：蘇x、鄭x，受益100人；

二、公益性沙龍

一年來(lái)，無(wú)論是在炎熱的夏天還是在寒冷的冬天，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，我們家庭教育指導(dǎo)中心的老師們每逢星期六上午，都到現(xiàn)場(chǎng)為家長(zhǎng)開(kāi)展公益性沙龍，無(wú)論人數(shù)多少，我們都一期不漏地堅(jiān)持著；由于我們這種執(zhí)著的精神，很多領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)都伸出友誼的手幫助我們，為我們出謀劃策，排憂(yōu)解難，還有很多家庭教育愛(ài)好者紛紛加入我們的公益行動(dòng)中，我們的隊(duì)伍不斷地?cái)U(kuò)大，就像王館長(zhǎng)說(shuō)的那樣：“星星之火可以燎原?！?/p>

三、拜師學(xué)藝、多方請(qǐng)教

為了使家庭教育更好地發(fā)展下去，為了得到社會(huì)各界人士的認(rèn)可，打鐵必須本身硬，我們家庭教育指導(dǎo)中心的老師還是一如既往地堅(jiān)持自費(fèi)到外地學(xué)習(xí)；為了少走彎路，我們到處去拜師請(qǐng)教；一年來(lái)我們從上海到北京走遍大江南北，一年里我們大部分時(shí)間都是在路上，由于本身不掙錢(qián)還得花錢(qián)我們出差都是買(mǎi)硬座，有的甚至沒(méi)座，在火車(chē)上一站就是十幾個(gè)甚至二十幾個(gè)小時(shí)，吃飯更加減省都是啃饅頭喝涼水，在大城市里辦事從來(lái)沒(méi)坐過(guò)出租車(chē)，不是擠公交、就是步行，有一次在外地半個(gè)月，鞋都爛了也不舍得買(mǎi)新的，這樣的裝飾與身份一點(diǎn)也不般配，做的是高尚的事業(yè)，過(guò)的是乞丐的生活。一年來(lái)去外地的記錄如下：

1、3月15日—18日，張xx、趙發(fā)現(xiàn)到鄭州參加關(guān)于如何做一個(gè)優(yōu)秀講師的培訓(xùn)；

2、4月25日，張xx老師到x拜見(jiàn)x省教育廳家庭教育辦公室任法全主任；

3、5月1日---3日，張xx、蘇x、呂x、王x到鄭州參加了《領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》；

4、6月19—21日，張xx、蘇x到北京參加亞州成功學(xué)之父陳安之老師的培訓(xùn)；

5、6月25—29日，張xx到上海參加世界催眠大師馬休史維老師的培訓(xùn)；

6、9月23，到鄭州拜見(jiàn)河南省家庭教育演講團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)周慧玲團(tuán)長(zhǎng)，請(qǐng)教家庭教育發(fā)展的方法；

7、9月24—27日，張xx、蘇萍到鄭州參加著名講師楊濤鳴老師的培訓(xùn)； 8、10月13日，張xx、趙發(fā)現(xiàn)、蘇萍到商丘參加教育部基礎(chǔ)教育司家庭教育研究會(huì)對(duì)家庭教育的培訓(xùn)。并拜訪教育部基礎(chǔ)教育司家庭教育研究所趙剛秘書(shū)長(zhǎng)，向其請(qǐng)教家庭教育以后發(fā)展的方向。

9、10月22---24日，張xx老師到鄭州吸引力培訓(xùn)公司上班，學(xué)習(xí)有關(guān)企業(yè)發(fā)展的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和能力；

10、12月3日，張xx、郭志勇老師到鄭州拜訪著名企業(yè)發(fā)展策化大師閆博士，請(qǐng)教家庭教育以后發(fā)展的詳細(xì)規(guī)劃。

四、喜遷新址

為了更好地服務(wù)于家長(zhǎng)和學(xué)生，為家長(zhǎng)和學(xué)生提供更方便、更舒服的環(huán)境，在圖書(shū)館王館長(zhǎng)的大力支持下，于今年5月9日，x縣家庭教育指導(dǎo)中心從七道里搬到了縣圖書(shū)館東園新蓋的辦公房里，這里有圖書(shū)館提供的桌椅、板凳、電腦網(wǎng)線(xiàn)、空調(diào)等各種設(shè)施，即舒適又溫馨。

五、舉辦培訓(xùn)

5月10---12日，為了提升團(tuán)隊(duì)人員的各種能力，特邀請(qǐng)鄭州吳志華老師來(lái)我縣進(jìn)行了免費(fèi)培訓(xùn)；

7月9—14日，為了提高等待就業(yè)的大學(xué)生的各種能力，比如：自信心、感恩心、責(zé)任心等，也為了把外出學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行了六天的免費(fèi)培訓(xùn)；

五、當(dāng)選政協(xié)委員

今年3月份，張美x老師在關(guān)工委的推薦下，光榮地當(dāng)選為x縣政協(xié)委員；并在政協(xié)會(huì)議上進(jìn)行發(fā)言，也向縣領(lǐng)導(dǎo)遞交了關(guān)于家庭教育的提案。

六、榮獲證書(shū)和獎(jiǎng)項(xiàng)

今年7月份，張xx老師在全省學(xué)法愛(ài)國(guó)的征文活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)；

10月份，張c、趙ccc共十位老師獲得了由國(guó)家家庭教育研究會(huì)頒發(fā)的家庭教育講師證；

通過(guò)我們對(duì)有問(wèn)題學(xué)生的咨詢(xún)和教育，有兩個(gè)即將輟學(xué)的學(xué)生返回學(xué)校，有四個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高，有五個(gè)孩子在圖書(shū)館《書(shū)香家庭》活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

總之，一年來(lái)在x縣各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在縣關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，在x縣家庭教育指導(dǎo)中心全體老師的努力下，做出了一些成績(jī)，但離領(lǐng)導(dǎo)的要求差的很遠(yuǎn)，為了x縣的教育，為了x縣的孩子，我們以后還要更加努力地學(xué)習(xí)和工作，爭(zhēng)取把x縣家庭教育工作做的更好！

第四篇：朔州陽(yáng)光家庭教育指導(dǎo)中心

陽(yáng)光家庭教育指導(dǎo)中心

如何讓親子關(guān)系變成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，如何讓家庭變成學(xué)習(xí)的天堂，如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，如何讓成績(jī)提高成為一種自動(dòng)化行為…

服務(wù)項(xiàng)目： ●家長(zhǎng)學(xué)堂（家長(zhǎng)能力提高）

觀念調(diào)整溝通指導(dǎo)情緒控制心理援助

個(gè)案咨詢(xún)開(kāi)班培訓(xùn)疑難化解跟蹤服務(wù)

●學(xué)生心理輔導(dǎo)（學(xué)生特訓(xùn)營(yíng)）

心理疏導(dǎo)心靈溝通團(tuán)體訓(xùn)練親子和諧

●學(xué)習(xí)方法傳授（應(yīng)試能力培養(yǎng)）

轉(zhuǎn)變態(tài)度規(guī)范行為養(yǎng)成習(xí)慣強(qiáng)化形成●優(yōu)質(zhì)資源對(duì)接（黃岡中學(xué)名師）

黃岡資源無(wú)縫銜接互動(dòng)學(xué)習(xí)查漏補(bǔ)缺 ● 本地名師輔導(dǎo)

學(xué)習(xí)指導(dǎo)知識(shí)補(bǔ)充集中面授答疑解惑

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

暑期強(qiáng)化班：1200/月，日常班：2890元/學(xué)期，精英（MIT）班：面議。

傳授家庭教育知識(shí)，指導(dǎo)家庭教育方法；培養(yǎng)合格家長(zhǎng)，塑造陽(yáng)光孩子；創(chuàng)建和諧家庭，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

中心地址：朔州市華興文化廣場(chǎng)5樓

咨詢(xún)熱線(xiàn)：0349-2026619***

第五篇：“柳南社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心”2012年上半年工作總結(jié)

2012年柳芳南里社區(qū)

和諧家庭指導(dǎo)站指導(dǎo)中心半年總結(jié)

社區(qū)家庭指導(dǎo)中心在街道婦聯(lián)指導(dǎo)下，以提高家長(zhǎng)素質(zhì)為重點(diǎn)，以家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)實(shí)踐等活動(dòng)為載體，積極探索和諧家庭指導(dǎo)站工作的新內(nèi)容、新領(lǐng)域、新方法，全方位構(gòu)建社會(huì)化、開(kāi)放式和諧家庭指導(dǎo)站工作格局，有力地促進(jìn)了社區(qū)和諧家庭指導(dǎo)站工作的健康發(fā)展。

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，為促進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè)發(fā)揮了重要作用。為此，社區(qū)將和諧家庭指導(dǎo)站納入精神文明建設(shè)整體規(guī)劃之中，做到和諧家庭指導(dǎo)站管理制度化、規(guī)范化，進(jìn)一步明確家教的總體目標(biāo)、主要任務(wù)、實(shí)施措施。

二、強(qiáng)化陣地，完善網(wǎng)絡(luò)

為了促進(jìn)社區(qū)和諧家庭指導(dǎo)站的有效開(kāi)展，我們一方面強(qiáng)化陣地建設(shè)，另一方面又構(gòu)建了和諧家庭指導(dǎo)站服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。把和諧家庭指導(dǎo)站工作納入工作體系，加強(qiáng)督查。在社區(qū)建立家長(zhǎng)學(xué)校、未成年人圖書(shū)閱覽室、活動(dòng)室等，為未成年人提供了暑期、假期的學(xué)習(xí)、活動(dòng)場(chǎng)所。

三、加強(qiáng)宣傳，豐富活動(dòng)，促進(jìn)和諧家庭指導(dǎo)站工作社會(huì)化 以婦聯(lián)主體活動(dòng)為載體，加強(qiáng)宣傳，傳播先進(jìn)和諧家庭指導(dǎo)站理念。在傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展文藝、體育、過(guò)節(jié)等親子活動(dòng)。通過(guò)社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)家長(zhǎng)、未成年人舉辦一系列教育講座。

1、如對(duì)初中生進(jìn)行健康衛(wèi)生宣傳教育、青春期教育講座、中小學(xué)生暑期教育等。

2、對(duì)未成年人家長(zhǎng)開(kāi)展如何對(duì)待青春期的孩子心理、生理健康知識(shí)、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》培訓(xùn)以及播放毒品危害教育片，同時(shí)也為她們安排健康舞蹈培訓(xùn)等活動(dòng)。

3、組織未成年人家庭展開(kāi)過(guò)元宵節(jié)、端午節(jié)、體育趣味運(yùn)動(dòng)等親子活動(dòng)。

4、組織未成年人參加各類(lèi)傳承文化，如：非物質(zhì)遺產(chǎn)文化展演、學(xué)習(xí)剪紙的活動(dòng)。

四、以人為本，關(guān)愛(ài)兒童，促進(jìn)和諧家庭指導(dǎo)站工作人性化 為了使所有的兒童都能得到社會(huì)的關(guān)愛(ài)，獲取平等的權(quán)利，我們采取適當(dāng)?shù)姆绞剑o予特殊群體中的兒童以更多的人性關(guān)懷。一是關(guān)注貧困家庭兒童教育問(wèn)題。經(jīng)婦聯(lián)組織牽線(xiàn)搭橋，開(kāi)展慈善一元捐活動(dòng)，幫助貧困學(xué)生。二是關(guān)注特殊問(wèn)題兒童的和諧家庭指導(dǎo)站問(wèn)題。每年組織對(duì)問(wèn)題青少年進(jìn)行幫教，并且與相關(guān)部門(mén)一道對(duì)他們進(jìn)行家訪。幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育方法，共同做好特殊兒童的教育轉(zhuǎn)化工作。社區(qū)以家長(zhǎng)學(xué)校的特色活動(dòng)為契機(jī)和平臺(tái)，開(kāi)展各類(lèi)適應(yīng)未成年人家庭的活動(dòng)，家長(zhǎng)、未成年人都以濃厚的興趣參加，增加了家長(zhǎng)、未成年人的交流與互動(dòng)，有利于孩子的身心健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)學(xué)校要在長(zhǎng)期和諧家庭指導(dǎo)站工作的實(shí)踐中，創(chuàng)造性開(kāi)展的特色活動(dòng)，傳播和諧家庭指導(dǎo)站新方法，營(yíng)造重視和諧家庭指導(dǎo)站，學(xué)習(xí)科學(xué)和諧家庭指導(dǎo)站知識(shí)的社會(huì)氛圍。

柳芳南里社區(qū) 2012年7月3日