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      長(zhǎng)篇散文詩(shī)《人民萬(wàn)歲》

      時(shí)間:2019-05-14 10:42:21下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:長(zhǎng)篇散文詩(shī)《人民萬(wàn)歲》

      長(zhǎng)篇散文詩(shī) 人民萬(wàn)歲

      作者廖邦民 筆名崑崙山

      一九四九年十月一日 毛澤東在天安城樓上 升起了第一面五星紅旗 向全世界莊嚴(yán)宣告 中華人民共和國(guó) 中央人民政府成立了 中國(guó)人民從此站起來了

      毛澤東環(huán)視人海如潮 氣勢(shì)如虹的壯觀場(chǎng)面 看到黑手高懸扭轉(zhuǎn)乾坤

      砸爛舊世界 覺醒了的東方雄獅 崛起了的中國(guó)人民 世紀(jì)偉人毛澤東用 扭轉(zhuǎn)乾坤的湖南湘音高呼

      同志們?nèi)f歲 人民萬(wàn)歲 人民萬(wàn)歲 人民萬(wàn)歲

      人民萬(wàn)歲如雷鳴般 響徹在天安門的上空 大潮激蕩在人民的心中

      毛澤東深諳

      人民用身軀托起了共和國(guó) 人民用鮮血染紅了共和國(guó) 江山是人民血肉堆積而成

      江山歸屬人民 人民就是江山 人民是大地的靈魂 人民是天下的主人 人民要當(dāng)家作主 才是中國(guó)的本質(zhì) 才是時(shí)代的真理 為了共和國(guó)的主人 毛澤東多次操著渾厚沉穩(wěn)

      氣吞山河的湖南湘音高呼

      人民萬(wàn)歲 人民萬(wàn)歲 人民萬(wàn)歲

      湖南湘音響徹云霄

      穿越天際 傳遍了大江南北 傳遍了戈壁沙漠 傳遍了天涯海角 傳遍了神州大地

      毛澤東把中國(guó)定調(diào)為

      人民公社 人民政府 人民共和國(guó)

      那個(gè)年代的領(lǐng)導(dǎo)干部是 從農(nóng)村走出來的農(nóng)民 從工廠走出來的工人 從學(xué)校走出來的學(xué)生 從部隊(duì)走出來的戰(zhàn)士 從人民中走出來的知識(shí)分子

      人民注解人民萬(wàn)歲的精髓 共和國(guó)是人民的共和國(guó)

      地名 店名 路名 院名 報(bào)刊雜志 機(jī)關(guān)院校 前面都有人民二字

      在中國(guó)的版圖上 人民的稱謂歷歷在目 人民的稱謂隨處可見

      人民公社 人民政府 人民法院 人民公安 人民檢察院 人民大會(huì)堂

      人民影院 人民劇場(chǎng) 人民小學(xué) 人民北路 人民南路 人民渠 人民橋 人民商場(chǎng) 人民旅社 人民醫(yī)院 人民郵政 人民銀行 人民幣 人民交通 人民公園 人民廣場(chǎng) 人民大學(xué) 人民政協(xié) 人民總理 人民領(lǐng)袖 人民公仆 人民勤務(wù)員 人民教師 人民日?qǐng)?bào) 人民空軍 人民海軍 人民解放軍

      毛澤東給 人民日?qǐng)?bào) 人民空軍 人民海軍 人民公安 人民郵電 親筆題字 親筆書寫 人民萬(wàn)歲

      毛澤東 腦子里想的 心里裝的 書里寫的 詩(shī)文中表達(dá)的 嘴里說的

      人民 人民 人民

      毛澤東 把人民當(dāng)做天 把人民當(dāng)做地 人民是他的老師 人民是他的教科書

      毛澤東 在不同場(chǎng)合

      用莊嚴(yán)凝重的湖南湘音高呼

      人民萬(wàn)歲

      人民萬(wàn)歲 是毛澤東 人品 人格 道德 大度 氣度

      風(fēng)度的真實(shí)記錄

      人民萬(wàn)歲

      是毛澤東思想的靈魂

      是奠基石 理論基礎(chǔ) 創(chuàng)作源泉 偉大動(dòng)力

      人民萬(wàn)歲 是毛澤東

      對(duì)人民深厚感情的表現(xiàn)形式

      是毛澤東

      對(duì)人民所做貢獻(xiàn)的高度評(píng)價(jià)

      人民萬(wàn)歲 是毛澤東 戰(zhàn)略主線 底線 紅線

      是濃烈的人民情懷生活寫照

      人民萬(wàn)歲 濃縮了 蘊(yùn)含了 反映了 毛澤東的心聲

      人民萬(wàn)歲 是毛澤東的 偉大創(chuàng)舉 偉大發(fā)明 是千古絕唱

      人民萬(wàn)歲 在毛澤東心中重疊 吶喊聲氣壯山河 永遠(yuǎn)載入史冊(cè)

      人民萬(wàn)歲 引到人民開拓進(jìn)取 鼓舞人民積極向上 號(hào)召人民繼續(xù)革命 希望人民再造輝煌 塑造人民光輝形象

      有人民萬(wàn)歲 去醫(yī)院看病 醫(yī)生像白求恩那樣 全心全意精益求精 為患者認(rèn)真的診治

      不收紅包 不賣假藥 沒有醫(yī)托 沒有醫(yī)患糾紛 因?yàn)檫@是人民的醫(yī)院

      有人民萬(wàn)歲 到學(xué)校上學(xué) 沒有補(bǔ)習(xí)班 沒有窮富之分 沒有額外收費(fèi) 沒有無賴校霸 老師認(rèn)真負(fù)責(zé) 因?yàn)檫@是人民的學(xué)校

      有了人民萬(wàn)歲 到商場(chǎng)去購(gòu)物 明碼標(biāo)價(jià) 童叟無欺 沒有缺斤少兩 沒有欺行霸市 沒有假冒偽劣 沒有地溝油 沒有腐爛變質(zhì)的商品 因?yàn)檫@是人民的商場(chǎng)

      有了人民萬(wàn)歲 到公安機(jī)關(guān)報(bào)案 執(zhí)法者會(huì)熱情接待 認(rèn)真傾聽述說事由 記錄案情及時(shí)解決問題 沒有刑訊逼供屈打成招 因?yàn)檫@是人民的公安

      有了人民萬(wàn)歲 到法院起訴訟 他們會(huì)以事實(shí)為依據(jù) 以法律為準(zhǔn)繩 公開公正透明 沒有關(guān)系案 沒有人情案 沒有冤假錯(cuò)案 因?yàn)檫@是人民的法院

      有了人民萬(wàn)歲 到政府解決問題

      門好進(jìn) 臉好看 話好聽 事好辦 高興而來 滿意而歸

      因?yàn)檫@是人民的政府

      有了人民萬(wàn)歲 沒有官商勾結(jié) 沒有官員腐敗 沒有黑幫黑社會(huì) 沒有色情服務(wù)

      沒有社會(huì)暴力 沒有民族沖突 沒有族群矛盾 沒有投機(jī)倒把 沒有兩極分化 沒有買官賣官 沒有封官許愿 沒有下崗失業(yè) 沒有地下錢莊

      有了人民萬(wàn)歲 銀行門口無保安 政府大樓無警衛(wèi) 上學(xué)不收費(fèi) 就業(yè)不求人 治病不花錢 食品不帶毒 新聞不說謊 教授不白癡 當(dāng)官不受賄 城管不打人 脫褲不走紅 吹牛不出名 百姓不畏權(quán) 領(lǐng)導(dǎo)無特權(quán) 退休不延遲 保險(xiǎn)不坑人

      有了人民萬(wàn)歲 消滅了剝削 消滅了壓迫 鏟除了迷信 改變了政治格局 改變了社會(huì)結(jié)構(gòu) 改變了意識(shí)形態(tài) 主導(dǎo)了前進(jìn)方向 設(shè)計(jì)了遠(yuǎn)大理想 提出了階級(jí)斗爭(zhēng) 規(guī)劃了行為準(zhǔn)則 看到了希望之光

      有了人民萬(wàn)歲 時(shí)間有了厚度 溫度有了記憶

      月亮有了笑容 太陽(yáng)有了知覺

      人的社會(huì)行為 是由社會(huì)地位決定的 這千古不變的社會(huì)規(guī)律 毛澤東跳出了這個(gè)規(guī)律 始終和人民心連心

      五十年代 武漢黃鶴樓上 毛澤東打開窗戶

      伸頭發(fā)現(xiàn)一個(gè)牽著孩子的婦女

      東西丟了

      毛澤東用濃重的湖南湘音大聲呼喊

      “那位女同志 你的東西丟啰 你的東西丟啰” 女同志抬頭一望 驚訝地發(fā)現(xiàn)是毛主席 大聲呼喊“毛主席是毛主席”

      臨街的有百姓人潮涌動(dòng) 把街道圍得水泄不通 毛主席萬(wàn)歲的口號(hào)

      連成一遍 響徹云霄 震耳欲聾

      毛澤東用洪亮的湖南湘音高呼

      人民萬(wàn)歲 人民萬(wàn)歲 人民萬(wàn)歲

      上世紀(jì)七十年代 一介草民上書毛主席 反映當(dāng)時(shí)的生活狀態(tài) 毛澤東收到信后 淚水潸然而下 親筆回應(yīng) 寄上三百元 聊補(bǔ)無米之炊

      一九四四年 八路軍戰(zhàn)士張思德

      燒窯時(shí)因公犧牲 百忙中的毛澤東 親筆寫下經(jīng)典悼文 《為人民服務(wù)》 親自到會(huì)宣讀 多么感人的文章 多么感人的場(chǎng)面 多么感人的領(lǐng)袖 多么感人的圣人 從此《為人民服務(wù)》 成了中國(guó)的國(guó)魂 做事的準(zhǔn)則 做人的典范

      上下五千年 絕無僅有 一個(gè)領(lǐng)袖 一個(gè)士兵 如比平等 如此和諧 如此親密 如此愛民 前無古人 后無來者

      一九三九年十二月二十一日 外國(guó)友人白求恩以身殉職 毛澤東為緬懷這位英模 他寫的《紀(jì)念白求恩》 成了一個(gè)時(shí)代的教科書 號(hào)召民眾做一個(gè)高崇的人

      一個(gè)純粹的人 一個(gè)有道德的人 一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人 一個(gè)有益于以人民的人

      這就是毛澤東心中的人民 這就是毛澤東筆下的人民 這就是毛澤東字典中的人民 這就是毛澤東追求的人民 這就是毛澤東歌頌的人民

      一九六三年 雷鋒同志因公犧牲

      毛澤東揮筆疾書 寫下了著名的 “向雷鋒同志學(xué)習(xí)” 影響了幾代人 徹底改變了社會(huì)風(fēng)氣 長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多世紀(jì) 雷鋒的事跡 雷鋒的日記 雷鋒的歌曲 雷鋒的報(bào)告會(huì) 雷鋒的表彰會(huì) 在中國(guó)鋪天蓋地 學(xué)雷鋒見行動(dòng) 英雄模范層出不窮

      歐陽(yáng)海 王杰 劉英俊 焦裕祿 時(shí)傳祥 王進(jìn)喜 一個(gè)個(gè)普通戰(zhàn)士 一位位布衣百姓 在毛主席的心理 就是楷模 就是英雄 就是上帝

      這就是毛澤東的 行為標(biāo)準(zhǔn) 工作態(tài)度 思維方式 思維邏輯 思想意識(shí) 人生觀 價(jià)值觀 思想觀 世界觀

      沒有讀過一天書 六十歲的泥腿子陳永貴 頭裹羊肚子白毛巾 出席四屆人大 被任為為國(guó)務(wù)院副總理

      主抓農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 夯實(shí)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ) 國(guó)家糧倉(cāng)有了保證

      窮苦出身普通紡織女工吳桂賢

      身著工裝

      從工廠走到了國(guó)務(wù)院副總理的位置

      為工業(yè)建設(shè)制定方針政策 工業(yè)發(fā)展捷報(bào)頻傳

      莊稼地里的漢子 紡紗車間的女工 毛澤東視為座上賓 邀請(qǐng)到中央決策層

      管理國(guó)家 和毛主席 坐一條凳子 圍一張桌子 吃一鍋飯 喝一壺龍井 抽一盒煙

      這樣的事情 就發(fā)生在中國(guó) 發(fā)生在毛澤東時(shí)代

      司空見慣 古往今來 世界各地 有過嗎

      毛澤東每時(shí)每刻心里

      裝著人民 替人民說話 替人民辦事 到人民中間去 和人民促膝談心 同人民打成一片 給人民謀利益 給人民制定 符合人民的政策 一切也不背離人民 一刻也不脫離人民

      毛澤東濃烈的人民情結(jié)

      與日月同輝

      與山河同在 毛澤東的一生 教育人民 團(tuán)結(jié)人民 敬畏人民 敬重人民 崇尚人民 忠于人民 立足人民 依靠人民 相信人民 愛護(hù)人民 關(guān)心人民 體貼人民 全心全意 為人民服務(wù)

      在毛澤東的 腦海里 心坎里 血夜里 骨髓里 靈魂里 著作里 書柜里 字典里 就是 人民 人民 人民

      毛澤東時(shí)代 一切以人民為中心 以人民為根本 給人民建了一個(gè) 人民的國(guó)家 人民的政府 人民的軍隊(duì) 人民的共產(chǎn)黨

      毛澤東時(shí)代 天是人民的天 地是人民的地 時(shí)間是人民的時(shí)間

      空間是人民的空間

      毛澤東時(shí)代 假酒 假煙 假錢 假種子 假化肥 假農(nóng)藥 假賬目 假發(fā)票 假案件 假公文 無蹤無影

      毛澤東時(shí)代 天是藍(lán)的 山是青的 水是綠的 空氣是潔凈的 土壤是沒有污染的 糧食蔬菜沒有轉(zhuǎn)基因的 政治環(huán)境是紅色的 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是牢固的

      毛澤東時(shí)代

      人民在挫折中能看到希望 人民在黑暗中能看到曙光 人民在絕望中能看到新生 人民在弱小中能看到力量

      毛澤東時(shí)代 潤(rùn)之躬身垂范 為人民而活著 為人民而工作 為人民而奮斗 為人民而吶喊

      思考 求索 談?wù)?報(bào)告 學(xué)說 著作 書法

      詩(shī)文 字里行間 總離不開 人民 人民 人民

      人民的話 毛主席認(rèn)真聽 人民的事 毛主席認(rèn)真辦 人民的痛苦 就是毛主席的痛苦 人民的幸福 就是毛主席的幸福 人民的敵人 就是毛主席的敵人 人民反對(duì)的 毛主席堅(jiān)決要反對(duì) 人民擁護(hù)的 毛主席堅(jiān)決要擁護(hù)

      人民是

      毛澤東思想的核心價(jià)值觀

      人民是

      毛澤東思想的精髓

      人民是

      毛澤東思想的靈魂

      毛澤東的心跳 與人民的心跳一起跳動(dòng)

      毛澤東的呼吸 與人民的呼吸共命運(yùn) 毛澤東的脈博

      和人民的脈博在一個(gè)頻率上

      毛澤東的血壓

      和人民血壓波動(dòng)在一個(gè)計(jì)量單位上

      毛澤東與人民 是相知相識(shí)的老表 是性情相投的朋友 是心靈默契的同志 是靈魂附體的兄弟 是心心通融的戰(zhàn)友

      毛澤東與人民 沒有時(shí)空阻隔 沒有距離障礙 沒有高低貴賤 沒有地位差別

      毛澤東的學(xué)說 是人民需要的學(xué)說 毛澤東的著作 是人民喜歡的著作 毛澤東的思想 是人民追求的思想 毛澤東的人品 是人民歌頌的人品

      毛澤東的學(xué)說

      著作 思想 人品

      集中反映了人民在愿望和訴求

      毛澤東

      不是一個(gè)單純的名字

      是一個(gè)符號(hào) 是一個(gè)象征 是一個(gè)標(biāo)桿 是一面旗幟 是一種依靠 是一種希望 是一縷陽(yáng)光

      是一種強(qiáng)大的思想武器 是一種高尚的輿論工具

      是一種生產(chǎn)力 是一種社會(huì)動(dòng)力

      毛澤東

      代表人民追求社會(huì)公平代表人民的價(jià)值取向 代表人民的人生觀 代表人民的思想觀 代表人民的世界觀

      毛澤東

      高超的戰(zhàn)略眼光 高超的指揮藝術(shù) 把一個(gè)支離破碎

      半封建

      半殖民地的舊中國(guó) 從水深火熱 饑寒交迫中解放出來 雄霸世界東方 雄視世界風(fēng)云

      毛澤東

      他是人民的大救星 是鞠躬盡瘁的勤務(wù)員 是全天候公仆 是人民的偉大領(lǐng)袖 是人民的偉大統(tǒng)帥 是人民的偉大導(dǎo)師 是人民的偉大舵手

      毛澤東

      是國(guó)家精神的締造者 是國(guó)家精神的捍衛(wèi)者 是中國(guó)歷史的豐碑 是中華民族的國(guó)魂 是全世界勞苦大眾的脊梁 是無產(chǎn)階級(jí)永遠(yuǎn)的代言人

      毛澤東 為人民而祈禱 毛澤東的英靈 毛澤東的思想 永遠(yuǎn)護(hù)佑著中國(guó) 護(hù)佑著中國(guó)人民 護(hù)佑著中華民族 護(hù)佑著全世界勞苦大眾

      毛澤東

      把糧放在人民的倉(cāng)庫(kù)里 把肉食放在人民的胃里 把權(quán)力放在人民的手里 把溫暖和幸福放在人民的心里 把尊嚴(yán)放在人民的靈魂里

      把人民的一切放在政治局的常委會(huì)里 把泥腿子窮捧子請(qǐng)到人民大會(huì)堂

      把人民舉過頭頂 人民的利益高一切 一切權(quán)利歸人民 人民是太陽(yáng) 人民是月亮

      這就是毛澤東人民萬(wàn)歲核心內(nèi)涵 這就是毛澤東一生的追求和行動(dòng)的指南

      毛澤東的人民萬(wàn)歲 結(jié)束了勞動(dòng)人民 受壓迫受剝削的歷史 結(jié)束了腐朽的封建社會(huì) 消滅了資本主義制度 夯實(shí)了社會(huì)主義的基礎(chǔ)

      毛澤東的人民萬(wàn)歲 重塑的人民的光輝形象 翻開了歷史的世紀(jì)華章 中華民族永遠(yuǎn)屹立在世界的東方

      毛澤東的人民萬(wàn)歲 彰顯出人民的力量 人民有了—— 舵把子 印把子 刀把子 槍桿子 筆桿子 人民站在主席臺(tái) 有了話言權(quán) 有了選舉權(quán) 有了被選舉權(quán) 有了表決權(quán) 有了決定權(quán) 有了執(zhí)行權(quán) 人民興高采烈 人民意氣風(fēng)發(fā) 人民是共和國(guó)的主人

      毛澤東的人民萬(wàn)歲 人民是前進(jìn)的動(dòng)力 人民是人類的希望 人民是不落的太陽(yáng)

      毛澤東的人民萬(wàn)歲

      人民就是 毛主席的再生父母

      古往今來 歷朝歷代 皇帝老子 誰(shuí)把人民當(dāng)?shù)?誰(shuí)把人民當(dāng)皇上

      沒有 沒有 沒有 永遠(yuǎn)沒有 永遠(yuǎn)沒有 永遠(yuǎn)沒有

      人民萬(wàn)歲 讓我—— 心潮翻卷 熱血沸騰 老淚縱橫 我用—— 青春的句子 時(shí)間的句子 歲月的句子 時(shí)代的句子 歷史的句子 社會(huì)的句子 男人的句子 女人的句子 中國(guó)的句子 世界的句子 太陽(yáng)的句子 月亮的句子 替他們 想著 寫著 喊著 人民萬(wàn)歲

      一聲人民萬(wàn)歲 農(nóng)民挺起脊背 工人揚(yáng)眉吐氣 軍人龍騰虎威

      一聲人民萬(wàn)歲 窮人有了地位 當(dāng)家做了主人 重塑歷史豐碑

      一聲人民萬(wàn)歲 山美水美人美 山歡呼海歡笑 祖國(guó)大地添輝

      一聲人民萬(wàn)歲 人民得到實(shí)惠 華夏炎黃子孫 幸福永遠(yuǎn)伴隨

      一聲人民萬(wàn)歲 人民不在沉睡 齊聲振臂高呼 毛主席萬(wàn)萬(wàn)歲

      聽到人民萬(wàn)歲 人民變得 特別自尊 特別自愛 特別自信 特別自主 特別自強(qiáng) 特別團(tuán)結(jié) 特別進(jìn)取 特別堅(jiān)強(qiáng) 特別友愛 特別大度 特別有覺悟 特別有道德 特別有知識(shí) 特別有品位 特別有力量 特別有貢獻(xiàn)

      聽到了人民萬(wàn)歲 人民變得 更加可愛 更加高尚 更加偉大

      更加光榮 更加幸福 更加有理想 更加有希望 更加揚(yáng)眉吐氣 更加心情舒暢 更加身體健康

      人民聽到了毛主席的湖南湘音

      人民萬(wàn)歲 人民—— 就唱毛主席的歌 就讀毛主席的書 就聽毛主席的話 就照毛主席的指示辦事 就當(dāng)毛主席的好學(xué)生 就做毛主席的好戰(zhàn)士

      我讀懂了人民萬(wàn)歲的內(nèi)涵 我聽懂了人民萬(wàn)歲的話外音 我看懂了人民萬(wàn)歲的莊嚴(yán) 我弄懂了人民萬(wàn)歲的動(dòng)力

      毛澤東有一段流芳千古的經(jīng)典語(yǔ)錄

      人民 只有人民

      才是創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力 凡是有人民的地方

      人民優(yōu)先 凡是有人民的地方 人民說了算 凡是人民的事 就是最大的事 世間萬(wàn)物 都?xì)w人民所有

      毛澤東視人民為上帝 人民回報(bào)毛澤東的是 把最后一尺土布 把最后一顆紐扣 把最后一把稻谷 把最后一個(gè)雞蛋 把最后一口鐵鍋 把最后一塊門板

      把最后一個(gè)銅板 把最后一個(gè)兒子 把最后一個(gè)希望 親手交給毛澤東同志 完成一項(xiàng)偉大的創(chuàng)舉 全人類實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義

      高呼人民萬(wàn)歲 農(nóng)村有了新氣象 窮棒子趾高氣昂 城里人喜氣洋洋 人民看到了希望

      高呼人民萬(wàn)歲 國(guó)家有強(qiáng)大的國(guó)防 各行各業(yè)蒸蒸日上 黎民百姓過上小康 黨的事業(yè)有了新方向

      高呼人民萬(wàn)歲 東方華夏國(guó)富民強(qiáng) 中國(guó)人挺起了脊梁 五星紅旗高高飄揚(yáng) 共和國(guó)更加燦爛輝煌

      高呼人民萬(wàn)歲 全世界充滿了陽(yáng)光 人民決定國(guó)家意志 人民推動(dòng)歷史潮流 人民引導(dǎo)社會(huì)走向

      高呼人民萬(wàn)歲 是時(shí)代的選擇 是歷史的選擇 是毛澤東的選擇

      高呼人民萬(wàn)歲 印證了一個(gè)真理 歷史是人民創(chuàng)造的 人民是歷史的救世主

      高呼人民萬(wàn)歲 完成了一個(gè)歷史證明 人民是真正的英雄

      人民能創(chuàng)造人間奇跡

      高呼人民萬(wàn)歲 實(shí)踐了一個(gè)哲學(xué) 毛澤東思想永恒 永遠(yuǎn)輝煌 永放光芒

      高呼人民萬(wàn)歲 是一個(gè)時(shí)代的總結(jié) 將載入歷史的史冊(cè)

      高呼人民萬(wàn)歲

      是毛澤東代表中國(guó)共產(chǎn)黨的政治宣言

      高呼人民萬(wàn)歲 指出了一條新路 跳出了一個(gè)周期率

      高呼人民萬(wàn)歲 改變了中國(guó) 震撼了世界

      我的青春容顏 已走向蒼老的邊緣 豐滿的記憶 被歲月吞噬殆盡

      鐫刻在我靈魂深處的人民萬(wàn)歲

      昨天攆不走 今天攆不走 明天攆不走 后天攆不走 永遠(yuǎn)攆不走

      我剛踏到人生地平線 就聽到了人民萬(wàn)歲 大半個(gè)世紀(jì)過去了 我也跨入暮年的門坎

      人民萬(wàn)歲

      變成了我生活中的習(xí)慣

      多么想聽 非常想聽 真的想聽 想聽

      想聽 想聽

      毛澤東洪亮渾厚的湖南湘音

      人民萬(wàn)歲 人民萬(wàn)歲 人民萬(wàn)歲

      我一聽到毛澤東 人民萬(wàn)歲的湖南湘音 對(duì)毛主席的敬畏之心油然而生

      按捺不住自己的心情 跳躍的思維蠢蠢欲動(dòng) 彩筆在手中起起落落

      一筆 一畫 一橫 一豎 一撇 一捺 一個(gè)逗號(hào) 一個(gè)句號(hào) 一個(gè)感嘆號(hào) 一個(gè)省略號(hào) 一句話 一個(gè)自然段 一個(gè)章節(jié) 一個(gè)中心思想 一重天 妙筆生輝 詞組文字如噴泉 一瀉千萬(wàn)里 留下陽(yáng)光燦爛

      毛澤東 大地賜予您神明 太陽(yáng)賜予您神韻 大海賜予您胸懷 文化賜予您風(fēng)采 萬(wàn)物賜予您智慧 人民賜予您江山 人民賜于您導(dǎo)師 人民賜予您領(lǐng)袖 人民賜予您統(tǒng)帥 人民賜予您舵手

      二O一三年十月 我和愛人一起 專程去北京 瞻仰毛主席的遺容 諾大的天安門廣場(chǎng)

      人山人海 長(zhǎng)安街兩邊的人流 望不到盡頭 各種民族 各種語(yǔ)言 各種膚色 混雜在一起

      來到毛主席的紀(jì)念堂 我目視毛主席的遺容

      思緒萬(wàn)千 老淚橫流 如河水奔流

      毛澤東

      有最偉大的奉獻(xiàn)精神 有最偉大的兒女情長(zhǎng) 有最偉大的國(guó)家情懷 有最偉大的民族感情

      毛澤東的豐功偉績(jī) 遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了人類歷史的極限 毛澤東對(duì)歷史的影響 遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了中國(guó) 覆蓋了全世界 幾千年才產(chǎn)生這么一位

      歷史巨人 世界奇人 人類圣人

      是一位崇高的世界領(lǐng)袖

      無人可以比擬 無人可以代替

      我懷著崇敬的心情 足足站立等候六小時(shí) 沒有疲倦的意思 是什么讓我這么執(zhí)著

      是人民萬(wàn)歲

      還是人民萬(wàn)歲 就是人民萬(wàn)歲

      我仿佛清楚地聽到

      毛澤東夢(mèng)幻般震撼乾坤的湖南湘音

      人民萬(wàn)歲 人民萬(wàn)歲 人民萬(wàn)歲

      從紀(jì)念堂飄向天安門廣場(chǎng)上空

      飄向海島 飄向邊疆 飄向五角大樓 飄向克林姆林宮 漂向聯(lián)合國(guó)總部 飄向五洲四海 飄向太空宇宙 飄向遙遠(yuǎn)的地方

      最重要的是 今天 明天 未來

      毛澤東的湖南湘音

      人民萬(wàn)歲 永遠(yuǎn)在我心中回蕩 伴我走向生命的遠(yuǎn)方 迎接我喪鐘的尾聲 墜落在山野的東崗 夢(mèng)中的極地天堂……

      世界人們聽到毛澤東的湖南湘音

      人民萬(wàn)歲

      從心底發(fā)出一個(gè)時(shí)代最強(qiáng)音

      回應(yīng)毛澤東 偉大的領(lǐng)袖 偉大的導(dǎo)師 偉大的統(tǒng)帥 偉大的舵手 毛主席萬(wàn)歲 毛主席萬(wàn)歲 毛主席萬(wàn)萬(wàn)歲 這是人民的心聲 這是人民的呼喚 這是民族的需要

      這是民族的吶喊

      敬愛的毛主席 您聽到了嗎 人民齊聲回答 大地齊聲回答 江河齊聲回答 聽到了 聽到了 聽到了

      這時(shí)

      全世界的勞苦大眾 又一次發(fā)出了 震撼地球的世紀(jì)吶喊 戰(zhàn)無不勝攻的毛澤東思想

      萬(wàn)歲 萬(wàn)歲 萬(wàn)萬(wàn)歲

      放下了手中的彩筆 沒有了記憶的指點(diǎn) 結(jié)束了文章的彩排 聽見了人民萬(wàn)歲的口號(hào) 左手捂住超頻的心跳 右手托起滾燙的文稿 鮮紅的熱血在燃燒

      人民萬(wàn)歲 留在我的心中 留在我的生命里 此時(shí)此刻

      我榮幸的代表毛主席 模仿地道的湖南相音 向大江大海喊一聲人民萬(wàn)歲 向高山原野喊一聲人民萬(wàn)歲 向戈壁沙漠喊一聲人民萬(wàn)歲 向春秋冬夏喊一聲人民萬(wàn)歲 向萬(wàn)花叢中喊一聲人民萬(wàn)歲 就萬(wàn)物生靈喊一聲人民萬(wàn)歲 向中國(guó)人民喊一聲人民萬(wàn)歲 向世界人民喊一聲人民萬(wàn)歲 向太陽(yáng)月亮喊一聲人員萬(wàn)歲 向浩瀚宇宙喊一聲人民萬(wàn)歲 向昨天前天喊一聲人民萬(wàn)歲

      向明天未來喊一聲人民萬(wàn)歲

      人民萬(wàn)歲 人民萬(wàn)歲 人民萬(wàn)歲

      心靈寄語(yǔ);我想拽長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度,我還想拓展生命的寬度,我更想提升生命的高度。但是;歲月的真諦,歲月的年輪,歲月的哲學(xué)明白告訴我,人的生命不能彩排,人的生命不能重復(fù)。夕陽(yáng)里我將留下一串串燦爛的笑容,天空中我將留下一聲聲滾動(dòng)的吶喊,小河里我將留下一排排跳動(dòng)的倒影,小路中我將留下一個(gè)個(gè)超大的腳印,山野中將留下我一片片紅色的記憶,書庫(kù)里我將留下一句句社會(huì)的真諦,靈柩中我將留下一框框閃光的靈魂。我再也回不到陽(yáng)光燦燦的昨天。趕緊趴在夕陽(yáng)西下的地平線上,撰寫了《軍禮軍歌萬(wàn)歲》《解放軍萬(wàn)歲》《農(nóng)夫萬(wàn)歲》《毛澤東思想萬(wàn)歲》《人民萬(wàn)歲》《喀喇昆侖精神萬(wàn)歲》是中國(guó)萬(wàn)歲系列第一人。匯編《血鑄軍魂西部放歌》也破土而出。對(duì)人民是真摯的熱愛之情,對(duì)領(lǐng)袖是崇高的敬畏之心,對(duì)部隊(duì)是凝固的軍人之魂,對(duì)己是件超越自我之幸事。注定會(huì)被歲月收藏,注定會(huì)被歷史銘記。我把家國(guó)情懷,用心記錄下來,給后人一個(gè)紀(jì)念,給歷史一個(gè)見證,這就是我人生的最后坐標(biāo),心靈擺渡的舊木船,靈魂擺渡的新歸宿。

      天山夜話;我?guī)е睹珴蓶|思想萬(wàn)歲》《人民萬(wàn)歲》的課題,用我年邁的老腿,步履蹣跚走完了韶山、延安、井岡山鮮血染紅的蜿蜒曲折山路。用腳步丈量了井岡山的高度,延河水的寬度,韶山?jīng)_的長(zhǎng)度。站在聳入云霄的巍巍井岡山上,聽到了黃洋界隆隆的炮聲,會(huì)師廣場(chǎng)嘹亮的軍號(hào)聲,八角樓、龍江書院曾經(jīng)的故事,看到了毛澤東棗園窯洞傳世的著作,王家坪大禮堂的經(jīng)典報(bào)告。滾滾延河水的波濤,寶塔山下的晚霞。笑迎韶山的紅日,漫步在橘子洲頭。我看到了毛主席的理想與抱負(fù),我聽到了毛主席的吶喊心跳,我知道了毛主席的生平與傳奇,我讀懂了毛主席的諄諄教導(dǎo),我唱響了毛澤東思想的交響曲,夜話在天山腳下…………

      2018年臘月二十七落筆于韶山.延安.井岡山紅色基因探索途中★原中國(guó)人民解放軍疆字902部隊(duì)★36923部隊(duì)(邊防13團(tuán))昆侖衛(wèi)士廖邦民筆名崑崙山

      鳴謝:文稿校對(duì)東風(fēng)再起

      第二篇:詩(shī)朗誦:人民萬(wàn)歲 文檔

      人民萬(wàn)歲

      朗誦者:八十多歲的國(guó)家一級(jí)演員殷之光

      序言:這位老人1934年出生于上海,我國(guó)著名朗誦藝術(shù)家,現(xiàn)任北京朗誦藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng),聲情并茂發(fā)自內(nèi)心的感慨,最后幾乎都是眼含熱淚……,表達(dá)了億萬(wàn)人民對(duì)毛主席無比深厚的情誼和深深的懷念!

      有一種精神,穿越時(shí)代的云煙,日久彌新; 有一種懷念,歷經(jīng)時(shí)代的風(fēng)雨,更臻醇厚。

      明天就是毛澤東主席的誕辰123周年紀(jì)念日了,在此我們一起聆聽一首《人民萬(wàn)歲》來紀(jì)念他老人家。

      偉人毛澤東主席是一位說得到也能做得到的人民領(lǐng)袖,他說:“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,人人都能以助人為樂為榮;他說:“工業(yè)學(xué)大慶”,全國(guó)都能以鐵人王進(jìn)喜為榜樣,真正做到艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)圖強(qiáng);他說:“農(nóng)業(yè)學(xué)大寨”,荒山廢墟變良田。

      他通俗易懂的語(yǔ)言,正所謂:字字閃金光,敢叫日月?lián)Q新天。

      你從韶山水田的黃色的阡陌上走來 你從安源煤礦黑色的巷道里走來

      你從湘鄉(xiāng)那棵垂掛著許多苦難的老葡樹下走來 你從長(zhǎng)沙那口映照著許多血淚的清水塘畔走來 你走來,徑直走上天安門城樓 向著創(chuàng)造歷史的人民 用那深沉的聲音高呼 ——人民萬(wàn)歲

      你從可以看到民族志氣的上海望志路走來 你從可以看穿世紀(jì)煙雨的南湖煙雨樓走來 你從八百里井岡那很有特色的中國(guó)的秋收里走來 你從二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征那很有氣魄的中國(guó)的長(zhǎng)跑中走來 你走來,大步走上天安門城樓

      人民才會(huì)向著他高呼萬(wàn)歲

      你走上天安門城樓是為了高呼人民萬(wàn)歲 把握歷史的人民才會(huì)讓你在史冊(cè)上永放光輝 你走上天安門城樓是為了高呼人民萬(wàn)歲 主宰世界的人民才會(huì)讓你在世界上萬(wàn)古永垂 這就是你教給我們的哲學(xué) 高呼人民萬(wàn)歲的人,他走了 可他的思想?yún)s可以萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲 ——人民萬(wàn)歲

      “為人民服務(wù)”是適應(yīng)時(shí)代要求而產(chǎn)生的一種新的道德思想。這句話原本是毛澤東在中央警備團(tuán)追悼張思德會(huì)上的演講。張思德生前是中央警備團(tuán)戰(zhàn)士,1933年參加革命,任勞任怨;1944年9月5日,在陜北山中燒炭,碳窯崩塌,因奮力將隊(duì)友推出窯外,自己被埋而犧牲。

      毛澤東在演講中說:“我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍,是革命的隊(duì)伍,我們這個(gè)隊(duì)伍是完全為著解放人民的,是徹底地為人民的利益而工作的”。

      在《論聯(lián)合政府》一文中,他再一次強(qiáng)調(diào):“緊緊地和中國(guó)人民站在一起,全心全意為中國(guó)人民服務(wù),就是這個(gè)軍隊(duì)的唯一宗旨。”

      “為人民服務(wù)”,在中華人民共和國(guó)成立后,還被中國(guó)共產(chǎn)黨各級(jí)黨政機(jī)關(guān)及其工作人員作為座右銘和行動(dòng)口號(hào)加以使用。

      上述四個(gè)經(jīng)典比喻,既是毛主席“人民萬(wàn)歲”理念的形象闡釋,更是毛主席濃烈的人民情懷的生動(dòng)寫照,充分體現(xiàn)了他敬畏人民、立足人民、依靠人民、相信人民、愛護(hù)人民、關(guān)心人民、全心全意為人民服務(wù)的人民觀。

      因?yàn)槿嗣袢f(wàn)歲,而喊出“人民萬(wàn)歲”的人又與人民連在一起,所以他必然萬(wàn)歲;一個(gè)把“人民”寫于天地之間的人,一個(gè)喊出時(shí)代強(qiáng)音“人民萬(wàn)歲”的人,他作為生物體的生命雖然終止,但他那無形的精神將與日月同輝,他那偉大的思想將與天地齊壽!所以我說,由毛主席“人民萬(wàn)歲”這四個(gè)字所折射出的魅力,天下推之而不倦,譽(yù)之而不厭,久遠(yuǎn)而不忘,天長(zhǎng)地久,萬(wàn)古長(zhǎng)青!

      制片人:低頭看云

      主演:來自慢慢說

      第三篇:人民萬(wàn)歲朗誦詞

      《人民萬(wàn)歲》

      你從韶山水田的黃色的阡陌上走來 你從安源煤礦的黑色的巷道里走來

      你從湘鄉(xiāng)的那棵垂掛過許多苦難的老葡樹下走來 你從長(zhǎng)沙的那口映照著許多血淚的清水塘畔走來 你走來,徑直走上天安門城樓 向著創(chuàng)造歷史的人民 用深沉的湖南口音高呼 ——人民萬(wàn)歲!

      你從能夠望到民族志氣的上海望志路走來 你從可以看穿世紀(jì)煙雨的南湖煙雨樓走來 你從八百里井岡的很有特色的中國(guó)的秋收里走來 你從二萬(wàn)里長(zhǎng)征的很有氣魄的中國(guó)的長(zhǎng)跑中走來 你走來,大步走上天安門城樓 向著改造歷史的人民 用洪亮的湖南口音高呼 ——人民萬(wàn)歲!

      你從萬(wàn)里雪飄的北國(guó)風(fēng)光走來 你從頓失滔滔的大河上下走來

      你從《史記》里的秦皇漢武的赫赫武功中走來 你從《資治通鑒》中的唐宗宋祖的奕奕文采里走來 你走來,很現(xiàn)實(shí)地走上天安門城樓 向著扭轉(zhuǎn)乾坤的人民

      用可以穿透乾坤的湖南口音高呼 ——人民萬(wàn)歲!

      你從照耀人民智慧的西江月輝里很抒情地走來 你從奔騰人民力量的滿江紅浪里很激情地走來 你從《送瘟神》的浮想聯(lián)翩的興奮的韻腳中走來 你從《到韶山》的夜不成寐的振奮的平仄里走來 你走來,很浪漫地走上天安門城樓 向著叱咤風(fēng)云的人民

      用可以駕馭風(fēng)云的湖南口音高呼 ——人民萬(wàn)歲!

      第四篇:4長(zhǎng)篇通訊:人民呼喚焦裕祿

      長(zhǎng)篇通訊:《人民呼喚焦裕祿》

      編者按: 為官一任,造福一方;為官清正,豐碑永存。焦裕祿雖然離開我們數(shù)十年了,他卻是蘭考乃至全國(guó)人民始終難以忘懷的一位好黨員、好干部。20世紀(jì)90年代初,3位當(dāng)年采寫《縣委書記的榜樣——焦裕祿》的老記者穆青、馮健、周原重訪蘭考,看到了蘭考的巨大變化,感受到了蘭考廣大干群學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的昂揚(yáng)熱情,并奮筆寫下了長(zhǎng)篇通訊《人民呼喚焦裕祿》。

      進(jìn)入20世紀(jì)90年代,在中華大地興起學(xué)雷鋒新潮的同時(shí),人們深情地呼喚著另一個(gè)名字——焦裕祿。

      在這聲聲呼喚中,我們?nèi)齻€(gè)當(dāng)年采寫焦裕祿事跡的老記者重訪蘭考,專程到焦裕祿墓前敬獻(xiàn)花圈?;ㄈΦ耐鞄蠈懼敖乖5摼裼来妗逼邆€(gè)字,表達(dá)了我們對(duì)這位忠誠(chéng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、人民的好兒子的崇敬和思念。

      焦裕祿去世已經(jīng)26年了。蘭考人民在明末黃河故堤的一個(gè)沙丘上,修建了焦裕祿烈士陵園。陵園里,參天的泡桐綠蔭蔽日,蓊郁的松柏密密環(huán)繞。白色大理石砌筑的墓地上豎立著一面屏壁,上面鐫刻著毛澤東的題字:“為人民而死,雖死猶榮。”

      我們默默地站在墓前,望著那高大的墓碑,環(huán)顧蘭考大地,思前想后,禁不住心潮澎湃,思緒萬(wàn)千——

      (一)24年前,當(dāng)我們第一次踏上蘭考這塊苦難的土地,蘭考的“三害”——內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿還在猖獗地為害人民。一年365天,多一半漫天黃沙飛揚(yáng)。我們住在縣委招待所,清晨起床,被褥總是 蒙著一層黃塵。白色的鹽堿每年不僅要堿死幾萬(wàn)幾十萬(wàn)畝禾苗,還浸蝕著千家萬(wàn)戶的墻腳和鍋臺(tái)。內(nèi)澇漬死了大片莊稼,有幸捉住苗的,一畝地打下幾十或上百斤糧食就是上好年景。

      今天,蘭考1800平方公里大地和98萬(wàn)畝耕地,大變樣了。

      “看到泡桐樹,想起焦裕祿?!边@是傳唱在蘭考的一首新民歌。焦裕祿當(dāng)年為了防風(fēng)固沙,幫助農(nóng)民擺脫貧困,提倡種植泡桐。20多年過去,蘭考全境的飛沙地、老洼窩、鹽堿灘,都已經(jīng)長(zhǎng)起大片大片縱橫成網(wǎng)的泡桐林了。1963年焦裕祿栽下的那棵麻稈粗的幼桐,已經(jīng)長(zhǎng)成雙人合抱的大樹,人們親切地叫它“焦桐”。全縣半數(shù)以上的耕地實(shí)行了農(nóng)桐間作,一畝地每年僅桐樹就可以增值200元到240元。我們一路所見,不僅在蘭考,而且在豫東平原,在中州大地,在千里公路沿線,在雄偉的黃河大堤,到處都是亭亭的泡桐英姿,到處都是綠色的海洋。

      東壩頭是黃河下游一個(gè)最險(xiǎn)要的地段,從三門峽、花園口奔瀉而來的黃河激流,在這里按照人們的意志,回旋了一個(gè)馬蹄形,從巍峨的石壩腳下乖乖地折向東北,奔向大海。滔滔黃河歷史上多次泛濫,給這一帶留下了271個(gè)大大小小的沙堆。每當(dāng)刮起5級(jí)以上大風(fēng),黃沙蔽日,天昏地暗,一夜之間沙丘就能搬家。24年前,我們來這里采訪,舉目黃沙茫茫,不見樹木。這次,我們?cè)僭L東壩頭一帶,茫茫黃沙已經(jīng)不見蹤影,眼底盡是一望無際的麥海。農(nóng)民開著汽車、拖拉機(jī),趕著牛車,正忙著收割麥子。微風(fēng)起處,漾起層層金色的麥浪,一個(gè)個(gè)舊日的沙堆,變成了郁郁蔥蔥的刺槐林,極目望去,宛如飄浮在金色麥海里的一個(gè)個(gè)綠島。

      我們沿著曲徑登上名叫“九米九”的大沙丘。頭上綠葉蓋頂,腳下青草鋪地,林子里陣陣涼風(fēng)宜人。盛夏的陽(yáng)光從華蓋般的槐葉 縫里流瀉下來,像撒下一條條金色絲線。24年前,我們?cè)粤Φ嘏郎线@個(gè)沙丘,流沙灌滿了我們的鞋襪。那時(shí),沙丘頂上剛剛種上稀疏的刺槐苗,迎著寒風(fēng)有氣無力地?fù)u曳著。

      鄰近“九米九”的下馬臺(tái),原是臨大路的一個(gè)村莊。因?yàn)樯城鹨苿?dòng),村舍、水井被淹沒,村民棄家外逃,這里就變成了一個(gè)方圓50畝的大沙丘。焦裕祿從1963年春天開始,組織農(nóng)民在這里挖泥封沙,栽種刺槐,如今也早已成林了。

      72歲的護(hù)林老人王心茂告訴我們:“下馬臺(tái)大沙丘今天變成了‘元寶垛’,全靠老焦當(dāng)年領(lǐng)著大伙兒種樹治沙。”王心茂一家人就住在林中小屋里,年年月月守護(hù)著這片焦書記留下的林子。他愛樹如命,說:“誰(shuí)要砍死一棵樹,就是砍我一條腿;誰(shuí)要撅折一根樹枝,就是斷我一個(gè)指頭,我決不答應(yīng)!”這句話,表達(dá)了老人對(duì)黨、對(duì)他心目中的焦書記多么深沉的感情呵!

      當(dāng)年受到焦裕祿稱贊的“四桿旗”之一的韓村,也許是蘭考農(nóng)村今昔變遷的一個(gè)縮影。

      韓村周圍是洼地,常年潰水,土地堿化。24年前我們來這個(gè)村訪問時(shí),饑寒交迫的農(nóng)民含著淚告訴我們:1962年全村27戶人家,每人只分得老秤12兩高粱穗。貧窮像蛇一樣纏著這個(gè)村莊。在那許多人感到沮喪的年代,他們?nèi)烁F志不短,硬是不要國(guó)家的救濟(jì)糧和救濟(jì)款,自力更生,到老洼窩里割草賣草,換來三頭毛驢和農(nóng)具,忍饑挨餓,堅(jiān)持生產(chǎn)。就在這個(gè)時(shí)刻,焦裕祿來到韓村,他從韓村人身上看到了千斤重?fù)?dān)不彎腰的志氣,深深地感動(dòng)了。他把韓村的代表請(qǐng)上表彰大會(huì)的主席臺(tái),號(hào)召全縣學(xué)習(xí)他們的精神。這次我們又到韓村,看到人們引來的黃河水把洼地淤高了,低洼的荒草窩長(zhǎng)出了一坡好麥子、好花生,昔日的鹽堿地也 種上了棉花。當(dāng)年的茅屋都換成了一色的磚瓦房。金村51戶,有22戶買了拖拉機(jī)。

      我們懷著急切的心情,來到蘭考火車站。20多年前,這里的一切令人觸目心酸。那時(shí)冬春季節(jié),有多少蘭考的災(zāi)民在這里啼哭飲泣,有多少家庭在這里骨肉離散。

      站臺(tái)上堆著從全國(guó)各地運(yùn)來的救災(zāi)糧,站內(nèi)站外,貨運(yùn)列車的棚頂上,都坐著衣衫襤褸的災(zāi)民。這一切,仿佛是我們昨日所見,依稀歷歷在目。而眼前,車站的一切完全變了。整潔的站臺(tái)修了花壇,東來西去的客貨列車井然運(yùn)行。75000平方米新建的貨場(chǎng)可以同時(shí)裝卸100多個(gè)車皮。最近5年,蘭考火車站每年平均裝車外運(yùn)的糧食、棉花、桐材、油料等有1億多公斤。焦裕祿深夜到火車站含淚看望農(nóng)民弟兄離鄉(xiāng)背井、外出逃荒的凄苦場(chǎng)景,已經(jīng)作為歷史的一頁(yè)翻過去了。

      焦裕祿臨終前曾說:“我死后只有一個(gè)要求,要求黨組織把我運(yùn)回蘭考,埋在沙堆上。活著我沒有治好沙丘,死了也要看著你們把沙丘治好!”多年來,蘭考的黨和政府抱定“一張藍(lán)圖畫到底”的決心,領(lǐng)導(dǎo)人民改天換地。焦裕祿用生命繪制的那張藍(lán)圖,今天已經(jīng)成為蘭考大地的現(xiàn)實(shí)。

      蘭考人深情地說:“咱焦書記在九泉之下可以瞑目了?!?/p>

      (二)曲曲折折的歷史沒有磨滅刻在人民內(nèi)心深處對(duì)焦裕祿的思念。隨著時(shí)光的流逝,一種呼喚焦裕祿的激越之情,像江河大海的波濤,在共產(chǎn)黨員心中,在人民群眾的心中,更加激蕩不已。

      今年以來,已經(jīng)有30多萬(wàn)人來到焦裕祿墓前憑吊。

      當(dāng)年那個(gè)大雪封門的日子,焦裕祿去梁孫莊推開柴門訪問過 的那位老人梁俊才已經(jīng)去世,雙目失明的張晴老大娘還健在,已經(jīng)89歲了。她還記得,那天她用顫抖的雙手上上下下摸著焦裕祿,問:“你是誰(shuí)?”焦裕祿說:“我是你的兒子!”去年,張晴大娘家里收獲1000公斤小麥,750公斤花生。今年清明節(jié),她要人拉著架子車專程送她到焦裕祿墳前,按照農(nóng)村古老的習(xí)俗燒了一堆“紙錢”。她說:“如今俺富了,老焦有錢花嗎?”

      一個(gè)又一個(gè)農(nóng)村婦女,從家里帶來新蒸的白面饅頭,擺在焦裕祿墓前,哭著喊著,要他們的焦書記走出墓來嘗嘗味道。他們水遠(yuǎn)忘不了,焦裕祿和他們一起吃糠咽菜的艱難日子;永遠(yuǎn)忘不了焦裕祿端起大家湊來的“百家飯”,眼淚簌簌滾下來的情景。如今家家過上了好日子,焦書記卻不回來了。

      堌陽(yáng)鄉(xiāng)刁樓村70多歲的老農(nóng)馬全修,身患關(guān)節(jié)炎,走路靠雙拐。今年清明節(jié),他披著老羊皮,艱難地走了十幾公里路,來到墓前,恭恭敬敬行了三鞠躬禮。他對(duì)陵園工作人員說:“老焦是萬(wàn)里挑一的好人呀!我怕活不久了,趁還能走動(dòng),趕來看看他。說不定啥時(shí)候死了,想來也來不了啦!”

      從葡萄架村來的一位60來歲的婦女,在墓前哭得很傷心。工作人員問她?!坝惺裁礊殡y事?”她說:“我只有一個(gè)兒子,自從娶了媳婦,再也不肯管我了。我生他時(shí),生活多么艱難啊!焦書記關(guān)心我,救濟(jì)過我,還送我一塊喜慶的紅布。那時(shí)候,吃不上,喝不上。如今吃喝都有了,兒大心變了。一生孩子的氣,我便想起老焦,想起那塊紅布。唉,要是老焦在,這種事他能不管嗎?”

      陵園工作人員還對(duì)我們談了一件事:清明節(jié)前,陵園松林里一位來自民權(quán)縣的老農(nóng)踽踽獨(dú)行。問他來干什么,他說來看看。問他的姓名,他不肯說。工作人員又問:“你心里有什么事?”老農(nóng)哭 了。他說?!拔倚睦镉性?,沒有地方訴呀,來跟老焦說說……”

      群眾過上了好日子,思念焦裕祿;群眾有了困難,想起焦裕祿;群眾心里感到有了委屈,也要到焦裕祿墓前來哭訴。

      蘭考人心目中,焦裕祿沒有死。在村頭、田間,在農(nóng)舍、牛屋,在農(nóng)村飯場(chǎng),在夜半夢(mèng)鄉(xiāng),他們似乎還在跟焦書記傾訴自己的心里話。

      廣大群眾呼喚焦裕祿,這不是一個(gè)偶然現(xiàn)象。他們是在呼喚黨一貫同群眾血肉相連的好傳統(tǒng),呼喚黨的一切為了人民、一切依靠人民的好作風(fēng)。

      (三)焦裕祿去世26年了。其間,人民共和國(guó)960萬(wàn)平方公里土地上發(fā)生了天翻地覆的變化!我們走過灑滿陽(yáng)光的坦途,也經(jīng)歷過陰云滿天的坎坷。黨的十一屆三中全會(huì)這個(gè)偉大的里程碑,開始了共和國(guó)歷史上一個(gè)嶄新的時(shí)代。

      從北京到河南的千里農(nóng)村,我們看到處處綠樹成蔭,一派生機(jī)勃勃。昔日低矮的茅屋,很少見人,少數(shù)富裕的農(nóng)民又拆去剛住了幾年的磚瓦房,蓋起了獨(dú)家獨(dú)院的小樓。強(qiáng)大的電流給廣大農(nóng)村注入了新的活力,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)插上了翅膀,鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)有如雨后春筍,家用電器飛進(jìn)了尋常百姓家。越來越多的農(nóng)民不再固守傳統(tǒng)的耕作習(xí)慣,發(fā)出了向科學(xué)技術(shù)要產(chǎn)量要效益的呼喚。前幾年,他們是從城里“搶財(cái)神”下鄉(xiāng);近年來,那些先進(jìn)的農(nóng)民在庭院在承包田里試驗(yàn)深層開發(fā),自己開始走向農(nóng)業(yè)科學(xué)殿堂了。20多年前連捉苗都很困難的黃河故道農(nóng)村,現(xiàn)在已有成片農(nóng)田三種三熟、四種四熟了。

      特別令人興奮的是,一批又一批年輕的干部,相繼走上了縣 委書記、縣長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)崗位。他們同千百萬(wàn)農(nóng)村基層干部一起,常年累月,勤勤懇懇,為黨為人民默默地工作著。祖國(guó)大地山河巨變,無不凝聚著他們的辛勞和汗水。這些80年代以來成長(zhǎng)起來的年輕一代,有從農(nóng)村基層提拔上來的,更多的是大學(xué)畢業(yè)生、研究生。在黨的哺育下,他們有較高的科學(xué)知識(shí)水平和文化素養(yǎng),經(jīng)過實(shí)踐的磨練,身上也閃現(xiàn)著60年代縣委書記焦裕祿的精神風(fēng)貌。

      他們是新時(shí)代大潮中的中流砥柱!

      但是,在新形勢(shì)新任務(wù)面前,也有少數(shù)干部經(jīng)不起執(zhí)政和改革開放的考驗(yàn),受到不正之風(fēng)的影響和腐朽思想的侵蝕。他們把為人民服務(wù)的宗旨拋到了九霄云外,背離人民,違法亂紀(jì),成為大潮奔瀉中的泥沙。

      當(dāng)前,值得嚴(yán)重注意的是,在有些地方,干群關(guān)系緊張,干部作風(fēng)不正,官僚主義嚴(yán)重,有禁不止,有令不行,甚至滋長(zhǎng)了腐敗現(xiàn)象。

      有的人隨意侵犯群眾利益,亂收費(fèi)、亂攤派、亂罰款,一切向錢看。群眾氣憤地把這“三亂”比做新的“三害”。

      有的人揮霍公款大吃海喝,群眾指著他們的脊梁骨說:“你們把酒杯捏扁了,把筷子吃短了,把椅子坐散了?!?/p>

      有的人不為群眾辦事,只顧自己“窩里斗”,對(duì)群眾疾苦視而不見,充耳不聞。

      有的人弄虛作假,文過飾非,還向上邀功請(qǐng)賞,爭(zhēng)名爭(zhēng)利。

      有的人貪贓枉法,胡作非為,不只自己侵吞公款公物蓋私房,還為親朋故舊、七姑八姨謀私利、撈便宜……

      有一個(gè)老貧困縣,十年九災(zāi),被稱為“洪水招待所”。全縣128 萬(wàn)畝耕地,有123萬(wàn)畝旱不能澆,澇不能排;人均收入200元以下,溫飽問題一直沒有解決。農(nóng)民形容自己的苦日子是:“泥巴房子泥巴床,除了泥巴沒家當(dāng)?!边@樣一個(gè)長(zhǎng)期貧困的老災(zāi)區(qū),那里的干部本該發(fā)揚(yáng)焦裕祿精神,咬緊牙關(guān),艱苦奮斗它幾年,領(lǐng)導(dǎo)群眾擺脫貧困。但令人痛心的是,1988和1989兩年,這個(gè)縣一面吃著國(guó)家救濟(jì)糧,用著國(guó)家救濟(jì)款,一面竟然作出決定,讓下級(jí)機(jī)關(guān)給領(lǐng)導(dǎo)干部“送紅包”;而全縣得“紅包”金額最多的是原縣委書記。

      這些腐敗現(xiàn)象,使廣大群眾心不平,氣不順,在干群之間、黨群之間無形中筑起一道高墻,它隔斷了黨與群眾的聯(lián)系,玷污了黨的形象,造成了許多不安定因素。

      60年代初,我國(guó)外有壓力,內(nèi)有經(jīng)濟(jì)困難。焦裕祿那種敢于“在困難面前逞英雄”的氣概,“心中裝著全體人民,唯獨(dú)沒有自己”的情懷,不啻是黑云壓頂時(shí)一道耀眼的閃電。正是這種氣概和情懷,我們的黨克服了歷史上的一個(gè)個(gè)危難而一往無前?,F(xiàn)在,我們國(guó)家也面臨著外有壓力、內(nèi)有困難的形勢(shì),依然需要“在困難面前逞英雄”的精神,需要同人民群眾緊密聯(lián)系的作風(fēng)。這就是成千上萬(wàn)人一往情深地懷念焦裕祿、呼喚焦裕祿的真正原因。

      黨的十三屆六中全會(huì)的決定鄭重指出:“人民群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。能否始終保持和發(fā)展同人民群眾的血肉聯(lián)系,直接關(guān)系到黨和國(guó)家的盛衰興亡?!睕Q定諄諄告誡全黨:“在改革開放、發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)的條件下,共產(chǎn)黨員更加需要自覺保持清正廉潔,堅(jiān)決反對(duì)腐敗行為。如果聽任腐敗現(xiàn)象蔓延,黨就有走向自我毀滅的危險(xiǎn)?!?/p>

      這歷史性的決定,像警鐘長(zhǎng)鳴!

      (四)我們?cè)诤幽限r(nóng)村訪問,同地委、縣委的許多干部交談。他們?cè)趯W(xué)習(xí)焦裕祿的活動(dòng)中,有深切的感受,有各自的經(jīng)驗(yàn)體會(huì),內(nèi)心也有些隱憂。

      許多干部尖銳地指出,焦裕祿是縣委書記的榜樣,學(xué)習(xí)焦裕祿,重點(diǎn)是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué),不能只領(lǐng)導(dǎo)別人學(xué)、自己不學(xué)。人民懷念焦裕祿,表現(xiàn)了群眾對(duì)黨的干部的殷切期望。絕不能辜負(fù)群眾的期望!當(dāng)“班長(zhǎng)”,要事事、處處與焦裕祿相比,在自己身上找差距;要象焦裕祿那樣善于團(tuán)結(jié)“一班人”。搞“窩里斗”的,爭(zhēng)名于朝、爭(zhēng)利于市的,學(xué)不了焦裕祿。

      60年代,焦裕祿領(lǐng)導(dǎo)群眾同嚴(yán)重的自然災(zāi)害作斗爭(zhēng),讓蘭考群眾吃飽穿暖。今天,新的任務(wù)、新的困難正考驗(yàn)著我們的干部,學(xué)習(xí)焦裕祿不僅要領(lǐng)導(dǎo)群眾同自然作斗爭(zhēng),還要同侵入自己肌體的官僚主義和腐敗現(xiàn)象進(jìn)行斗爭(zhēng)。從某種意義上講,這種斗爭(zhēng)比起同自然災(zāi)害的斗爭(zhēng)還要艱苦得多??h委書記們談到這一點(diǎn)時(shí),強(qiáng)調(diào)說,學(xué)習(xí)焦裕祿,一定要從世界觀上學(xué),要付出代價(jià),作出某種犧牲,經(jīng)歷思想上痛苦的磨練。不能擺花架子,不能搞形式主義。

      書記們談到焦裕祿“心里裝著全體人民”時(shí),都很動(dòng)情。他們舉出許多事例說,只要與群眾心連心,處處為群眾著想,為群眾辦好事、辦實(shí)事,群眾就信任你、擁護(hù)你,工作就會(huì)一呼百應(yīng);國(guó)家有什么困難,群眾也會(huì)支持國(guó)家度過難關(guān),就是上刀山下火海,也在所不辭。如果你心里沒有群眾,和群眾離心離德,違背群眾利益,再大的好事,就是干部喊破嗓子,群眾也是百呼不應(yīng)。這是一個(gè)非常樸素的真理。

      “千金易求,人心難得?!边@是自古以來中國(guó)人民的箴言,也是 關(guān)系我們黨盛衰興亡的一個(gè)大問題。

      從蘭考到開封,我們瞻仰了曾任開封府府尹,近千年來一直活在人民心中,為人們敬仰傳誦的包拯的塑像。這座新建的包公祠里,有一塊古石碑,上面銘刻著開封府歷屆府尹的名字。人們紀(jì)念包拯,崇敬包拯,前來參觀的人都要站在石碑前撫摸一下他的名字。年深日久,石碑上“包拯”二字被摸出了一片很深的亮光光的凹痕。

      我們從包拯又想起了焦裕祿。焦裕祿不是封建社會(huì)的“包大人”,他自稱是“人民的兒子”。包拯在開封府為官只有一年零三個(gè)月,但這位婦孺皆知的“包青天”,留給后人的是幾天也講不完的清正廉明的傳奇故事。焦裕祿在蘭考實(shí)際上也只是工作了一年零幾個(gè)月,而他卻給人民留下了一個(gè)共產(chǎn)黨人的高大形象和許多無價(jià)的精神財(cái)富。

      “我是你的兒子?!苯乖5摰倪@句話,表達(dá)了一個(gè)偉大的真理。這是一個(gè)震撼歷史的聲音。他喊出了中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)人民的全部忠誠(chéng)。

      歷史將永遠(yuǎn)銘記這位人民的兒子的英名。

      (原載1990年7月9日《人民日?qǐng)?bào)》)

      第五篇:散文詩(shī)兩篇

      散文詩(shī)兩篇

      教學(xué)目標(biāo) :

      知識(shí)與能力:

      1、指導(dǎo)學(xué)生把握詩(shī)文基調(diào),有表情朗讀詩(shī)文,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的能力。

      2、理解兩首詩(shī)末尾語(yǔ)句蘊(yùn)含的思想感情。

      3、學(xué)習(xí)這兩首散文詩(shī)借助具體形象抒發(fā)對(duì)母愛的愛的手法,寫一段話,表達(dá)對(duì)父母的愛。過程與方法:

      1、有感情地反復(fù)朗讀兩首詩(shī),進(jìn)行朗誦比賽,直至背誦。

      2、自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。

      情感態(tài)度與價(jià)值觀:

      1、體驗(yàn)人間至愛親情,受到美的熏陶和感染,培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和審美能力。教學(xué)重點(diǎn):反復(fù)誦讀,感悟詩(shī)歌的思想感情。

      教學(xué)難點(diǎn):篇末含蓄的語(yǔ)句理解。

      教學(xué)方法:朗讀法、四環(huán)節(jié)教學(xué)法

      課時(shí)安排:2課時(shí)

      第一課時(shí)《金色花》

      第一板塊

      第一環(huán)節(jié)——自學(xué)質(zhì)疑

      1、請(qǐng)同學(xué)們閱讀課下注釋并結(jié)合相關(guān)資料了解作者。

      參考資料:泰戈?duì)枺河《戎骷?、?shī)人、社會(huì)活動(dòng)家。他的創(chuàng)作有五十多本詩(shī)和散文詩(shī)集、十二部中長(zhǎng)篇小說、一百多篇短篇小說、二十多部戲劇。他著名的散文詩(shī)集有《飛鳥集》、《新月集》、《園丁集》、《吉檀迦利》等。用孟加拉文寫作,1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。在泰戈?duì)柕纳⑽脑?shī)里,可以處處感到一種最高尚、最純潔的愛。

      2、輕聲讀一遍課文,完成下列任務(wù):

      【1】邊讀邊把不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞語(yǔ)在課本上做上標(biāo)記。

      【2】讀完后,①借助工具書,讀準(zhǔn)并掌握做標(biāo)記字詞的讀音或意義。

      ②注意標(biāo)注重音,把握語(yǔ)速、節(jié)奏和感情

      第二環(huán)節(jié)——合作釋疑

      與小組伙伴交流一下標(biāo)記的朗讀節(jié)奏和重音,在標(biāo)記有爭(zhēng)議的地方說明理由,達(dá)到意見基本統(tǒng)一。

      第三環(huán)節(jié)——展示評(píng)價(jià)

      1、各組選派一名代表朗讀課文。(可讀某一節(jié)也可讀全文)

      2、聽讀后,臨近的兩個(gè)小組之間相互評(píng)價(jià)打分。

      第二板塊

      第一環(huán)節(jié)——自學(xué)質(zhì)疑

      1、教師范讀課文(配樂—班得瑞鋼琴曲《初雪》)。(在朗讀中把學(xué)生帶入詩(shī)歌的意境。)

      2、練讀,學(xué)生自由朗讀,結(jié)合自己的生活體驗(yàn),以一個(gè)調(diào)皮的孩子的口吻來讀。根據(jù)聽讀和自己的體會(huì),說說各節(jié)表達(dá)的朗讀情感:

      第二環(huán)節(jié)——合作釋疑

      1、與小組伙伴交流你對(duì)這首散文詩(shī)朗讀情感的理解,并選擇兩節(jié)讀給小組伙伴聽聽。

      2、小組內(nèi)通過交流對(duì)這首散文詩(shī)的朗讀情感達(dá)成一致意見。

      第三環(huán)節(jié)——展示評(píng)價(jià)

      1、各組的____號(hào)進(jìn)行朗讀展示,要求:讀出文章的情感美。

      2、展示后,老師簡(jiǎn)要分析朗讀時(shí)各節(jié)應(yīng)體現(xiàn)的情感和各組朗讀表現(xiàn)并評(píng)價(jià)打分。第三板塊

      第一環(huán)節(jié)——自學(xué)質(zhì)疑

      默讀詩(shī)歌,感知詩(shī)意,思考下列問題:

      【1】請(qǐng)同學(xué)們小組交流,談?wù)勛x過詩(shī)后的整體感受,說出你自己對(duì)詩(shī)歌的理解。

      用“我從文中讀出了一個(gè)_______小男孩(媽媽),從_____________看出?!本涫秸f話。

      【2】細(xì)心研讀課文,思考下列問題:

      (1)這篇文章里的金色花是一朵怎樣的花?

      (2)為什么“我”想變成一朵金色花?

      (3)“我”變成金色花后干了什么事?

      (4)“看著你工作”“你會(huì)嗅到花香”“將我小小的影子投在你的書頁(yè)上,正投在你所讀的地方”都是為了什么?

      (5)“‘你到哪里去了,你這壞孩子?’‘我不告訴你,媽媽。’這就是你同我那時(shí)所要說的話了?!边@一句蘊(yùn)含了怎樣的思想感情?

      (6)請(qǐng)同學(xué)們說說這首詩(shī)給你怎樣的感受。

      (7)詩(shī)人為何把孩子想像成一朵金色花?金黃的色彩象征什么?結(jié)合注釋,談?wù)勀愕目捶?。第二環(huán)節(jié)——合作釋疑

      與小組伙伴交流你對(duì)上述問題的理解,并虛心請(qǐng)教小組伙伴,修改完善答案,準(zhǔn)備展示。第三環(huán)節(jié)——展示評(píng)價(jià)

      1、按照老師的分工,請(qǐng)各組的__號(hào)口答展示,小組伙伴幫助他及時(shí)修改完善。

      2、老師在聽答中評(píng)價(jià)打分。

      參考答案:

      【2】(1)(由具備了神力的小男孩變的花。)

      【2】(2)(為了實(shí)現(xiàn)自己小小的愿望:為媽媽做點(diǎn)事,給媽媽帶來一些幸福。)

      【2】(3)(三次嬉戲: 母親做禱告時(shí),開放花瓣散發(fā)香氣。母親讀書時(shí),將影子投在書頁(yè)上。母親去牛棚時(shí),和她開玩笑,恢復(fù)原形。)

      【2】(4)(回報(bào)媽媽的關(guān)愛,給媽媽帶來一些幸福。)

      【2】(5)(媽媽尋找孩子的焦急和找到孩子后的驚喜心情;“我”為媽媽做好事保密的高興和調(diào)皮。)

      【2】(6)(主要突出表現(xiàn)孩子天真調(diào)皮、熱愛母親,母親慈愛善良、喜愛孩子。母子情深。)

      【2】(7)(金色花,印度圣樹,開金黃色碎花。我們中國(guó)喜歡用花朵比喻兒童,印度也一樣。詩(shī)人把孩子想像成一朵金色花──最美麗的圣樹上的花朵,是在贊美孩子的可愛。那金黃的色彩,正反映著母愛的光輝。人們喜愛花兒,花兒也惠及人們,正可以象征孩子回報(bào)母愛的心愿。金色花是詩(shī)人新奇而美妙的想像。)

      第四環(huán)節(jié):鞏固提高

      讓學(xué)生根據(jù)以下板書內(nèi)容對(duì)課文進(jìn)行復(fù)述并總結(jié)文章主題,然后讓學(xué)背誦課文。板書 :

      金色花

      泰戈?duì)?/p>

      孩子:天真調(diào)皮、熱愛母親。

      母子情深。

      母親:慈愛善良、喜愛孩子。

      第二課時(shí)《荷葉 母親》

      第一板塊

      第一環(huán)節(jié)——自學(xué)質(zhì)疑

      1、請(qǐng)同學(xué)們閱讀課下注釋并結(jié)合相關(guān)資料了解作者。

      參考資料:泰戈?duì)枌?duì)中國(guó)詩(shī)(特別是散文詩(shī))的影響是廣泛的,其中冰心最得其思想和藝術(shù)精髓。

      冰心(1900—1999),現(xiàn)代散文家、小說家、詩(shī)人、兒童文學(xué)作家。原名謝婉瑩。1900年生于福建一個(gè)思想開明的海軍軍官家庭,幼年廣泛接觸過中國(guó)古典文學(xué)作品和外國(guó)文學(xué)作品。冰心是“五四”新文學(xué)運(yùn)動(dòng)中涌現(xiàn)出的最知名的女作家之一,創(chuàng)作最顯功力的是“冰心體”散文和“小詩(shī)”,它們以細(xì)膩溫柔而又微帶憂愁的情調(diào)寫母愛與童心、自然以及人生,語(yǔ)言清新淡雅又晶瑩明麗,明白曉暢又情韻悠長(zhǎng),具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

      2、輕聲讀一遍課文,完成下列任務(wù):

      【1】邊讀邊把不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞語(yǔ)在課本上做上標(biāo)記。

      【2】讀完后,①借助工具書,讀準(zhǔn)并掌握做標(biāo)記字詞的讀音或意義。

      ②注意標(biāo)注重音,把握語(yǔ)速、節(jié)奏和感情

      第二環(huán)節(jié)——合作釋疑

      與小組伙伴交流一下標(biāo)記的朗讀節(jié)奏和重音,在標(biāo)記有爭(zhēng)議的地方說明理由,達(dá)到意見基本統(tǒng)一。

      第三環(huán)節(jié)——展示評(píng)價(jià)

      1、各組選派一名代表朗讀課文。(可讀某一節(jié)也可讀全文)

      2、聽讀后,臨近的兩個(gè)小組之間相互評(píng)價(jià)打分。

      第二板塊

      第一環(huán)節(jié)——自學(xué)質(zhì)疑

      1、老師配樂有感情的朗讀課文(配樂——班得瑞鋼琴曲《童年》)(在朗讀中把學(xué)生帶入詩(shī)歌的意境,學(xué)生仿讀。)

      2、學(xué)生朗讀全詩(shī),整體感知詩(shī)意,把握文章的情感基調(diào)。

      第二環(huán)節(jié)——合作釋疑

      1、與小組伙伴交流你對(duì)這首散文詩(shī)朗讀情感的理解,并選擇兩節(jié)讀給小組伙伴聽聽。

      2、小組內(nèi)通過交流對(duì)這首散文詩(shī)的朗讀情感達(dá)成一致意見。

      第三環(huán)節(jié)——展示評(píng)價(jià)

      1、各組的____號(hào)進(jìn)行朗讀展示,要求:讀出文章的情感美。

      2、展示后,老師簡(jiǎn)要分析朗讀時(shí)各節(jié)應(yīng)體現(xiàn)的情感和各組朗讀表現(xiàn)并評(píng)價(jià)打分。第三板塊

      第一環(huán)節(jié)——自學(xué)質(zhì)疑

      細(xì)心研讀課文,思考下列問題:

      1、這首詩(shī)向我們展現(xiàn)了哪些內(nèi)容?由此你聯(lián)想到了什么?

      2、圍繞“紅蓮”,作者描寫了哪幾個(gè)情景?

      3、為什么要寫九年前與祖父賞蓮的情景?

      4、作者情緒怎樣變化,有什么作用?

      5、篇末“母親??!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰(shuí)是我在無遮攔的天空下的蔭蔽?”蘊(yùn)含了怎樣的思想感情?

      6、詩(shī)中的荷葉和紅蓮分別有什么象征意義?

      第二環(huán)節(jié):合作釋疑

      針對(duì)以上問題請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真讀課文的基礎(chǔ)上先進(jìn)行獨(dú)立思考,然后小組交流看法,有分歧的地方小組進(jìn)行討論解決,做好展示準(zhǔn)備。

      第三環(huán)節(jié):展示評(píng)價(jià)

      老師讓每組的組長(zhǎng)從以上各題中抽題,根據(jù)所抽題目每組選派代表回答問題,其他小組可以補(bǔ)充。教師根據(jù)回答問題的情況進(jìn)行評(píng)分。解決不了的問題或不容易掌握的問題老師進(jìn)

      行講解。

      參考答案:

      1、風(fēng)雨中荷葉為紅蓮遮擋風(fēng)雨的畫面;聯(lián)想到了為我們遮風(fēng)擋雨的母親。

      2、三看紅蓮:雷雨到來之前的紅蓮——雨打紅蓮——荷葉覆蓋的紅蓮。

      3、做鋪墊,將花與人緊密聯(lián)系,為下文以花喻人埋下伏筆。

      4、作者的情緒:煩悶——不適意——不寧的心緒散盡。表露了作者關(guān)注花的命運(yùn)的感情。

      5、母親是荷葉,“我”是紅蓮,“心中的雨”暗指人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨,坎坷磨難,只有母親是保護(hù)我們度過人生路上那道道坎坷與磨難的人,母親是我們生命中永遠(yuǎn)為我們遮蔽風(fēng)雨的人。

      6、荷葉——象征為兒女遮風(fēng)避雨、無私奉獻(xiàn)的母親。

      紅蓮——象征在母親的關(guān)愛、呵護(hù)下逐漸成長(zhǎng)的兒女。

      第四環(huán)節(jié):鞏固提高

      讓學(xué)生根據(jù)以下板書內(nèi)容對(duì)課文進(jìn)行復(fù)述并總結(jié)文章主題,然后讓學(xué)背誦課文。板書設(shè)計(jì):

      荷葉母親

      冰心

      三看紅蓮:雨前紅蓮、雨打紅蓮、葉覆紅蓮

      三種情緒:煩悶、不適意、不寧心緒散盡

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