第一篇：中考數(shù)學(xué)如何合理安排答題時間

中考數(shù)學(xué)如何合理安排答題時間

1、單項選擇：12題，36分

前8題6分鐘，后4題9分鐘，共計15分鐘，后一題若長時間思考沒有思路可跳過

注意：考察基礎(chǔ)，要求知識全面、牢固

2、填空： 6題：18分

15分鐘，13-17題5分鐘，18題10分鐘

注意：概念、語言標(biāo)準(zhǔn)，不能寫錯別字

最后一題一般很難，可以先跳過

3、計算題：8題：66分

19題-有理數(shù)計算（6分）：1分鐘 注意：至少要把每個數(shù)化簡在寫結(jié)果 20題-分式計算（6分）：3分鐘 注意：1.一定要小心移項和去括號 2.分式方程一定要記得檢驗 21題-基本圖形（8分）：7分鐘

注意：要正確運(yùn)用公式定理，特別切記全等三角形的證法 22題-統(tǒng)計和概率（8分）：4分鐘 23題-函數(shù)（8分）：15分鐘（5+10）注意：1.要準(zhǔn)確表達(dá)函數(shù)圖象關(guān)系 2.要注意挖掘題目中所給出的條件 24題-應(yīng)用題（8分）：10分鐘（3+7）注意：1.分式方程一定要記得檢驗

2.有關(guān)兩種方案的選擇問題，一般有三種情況 25-圓（10分）：20分鐘（4+6+10）注意: 要注意挖掘題目中所給出的條件 基礎(chǔ)不佳的同學(xué)可以放棄第三問

26-拋物線（12分）：25分鐘（3+9+13）第一問一般要求解析式 第二問一般要求幾何圖形的面積

第三問會出現(xiàn)動點(diǎn)，很難，基礎(chǔ)不佳的同學(xué)建議放棄第三問 總計用時115分鐘，余5分鐘，檢查和解決前面余題。

第二篇：2018關(guān)于中考物理如何合理安排答題時間

2018關(guān)于中考物理如何合理安排答題時間

鑒于大家對中考物理名師指點(diǎn)十分關(guān)注，我們編輯小組在此為大家搜集整理了2013關(guān)于中考物理如何合理安排答題時間一文，供大家參考！

2013關(guān)于中考物理如何合理安排答題時間

一、單選題：12題，24分。

1、時間：前10題：5分鐘，后兩題：10分鐘，共計15分鐘，后一題若難或計算量大可跳過最后做。

2、注意問題：考察基礎(chǔ)，要求知識全面、牢固。

二、多選題：4題：12分。

1、時間：10分鐘，原則保2棄1.(答案不把握)

2、注意問題：詳細(xì)讀題，無把握答案決不許選，計算要準(zhǔn)確。

三、填空題：計7題：14分。

1、時間：10分鐘，前6題5分鐘，后一題5分鐘。

2、注意：a、概念：語言標(biāo)準(zhǔn)，不許寫錯別字。

b、計算：必須準(zhǔn)確，尤其正反比問題。

c、控制變量法，條件填全。

四、實(shí)驗題：34分。

1、時間：35分鐘。

2、要求：認(rèn)真，細(xì)節(jié)、思考、準(zhǔn)確。

1)作圖(細(xì)節(jié))：a、虛實(shí)線、直角。

b、物理量標(biāo)量和數(shù)值。

2)讀數(shù)題(讀準(zhǔn))：a、估測：正負(fù)0.1。b、溫度：零下。

c、電表 ：量程、接線柱;每一大小格數(shù)值。

3)實(shí)驗結(jié)論的表達(dá)式(填空)：語言標(biāo)準(zhǔn)，不許有錯別字，控制變量不能忘;表達(dá)式角標(biāo) 準(zhǔn)確。

4)填表題：表中數(shù)據(jù)與其它數(shù)據(jù)規(guī)律相符，除不盡時要與表中數(shù)字位數(shù)一致。

5)圖像 ：認(rèn)清二軸的意義，找出物理量關(guān)系，再用物理知識解之。

6)實(shí)驗舉例：要舉學(xué)過、熟悉、簡單、易懂的實(shí)例，少舉生疏復(fù)雜的實(shí)例，絕不許說錯話。

7)實(shí)物連接及變阻器問題：

a、看好表的量程。

b、變阻器滑片的位量，一定細(xì)審題。(A、B端或左、右端)8)實(shí)驗題

a、器材：天平：橫梁平衡(游碼歸0);測力計：調(diào)零(校正)：使用方法;量筒(燒杯)：一定量的水;電表：電表的開關(guān)(試觸)、變壓器滑片的位量;刻度尺：測長度方法，測面積要測直徑;滑輪：線畫豎直(水平)。

b、步驟：填表，記錄數(shù)據(jù)。

五：計算題：16分，35分鐘。1、3分鐘、公式用法(3分)

2、后兩題：32分鐘(13分)

總計用時105分鐘，余15分鐘，檢查和解決前面余題。

第三篇：合理安排時間.數(shù)學(xué)日記

合理安排時間 四年級（4）班

汪源

我在數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了合理安排時間，更加了解了時間的寶貴。我每天早晨起床后，整理床鋪要用3分鐘，刷牙要用2分鐘，洗臉要用2分鐘，熱饅頭要用8分鐘，溫牛奶要分鐘，取咸菜用1分鐘，如果一件一件去做，一共需要22分鐘。太浪費(fèi)時間了！我想起了合理安排時間的方法，我就先熱饅頭、溫牛奶（這兩件事可以同時進(jìn)行），在這期間我再整理床鋪、刷牙、取咸菜，這時牛奶溫好了，然后洗臉，洗完臉饅頭也熱好了。這么算下來，共用8分鐘，整整節(jié)省了14分鐘呢！

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間非常寶貴，一去不復(fù)返，如果我們能合理安排時間去做每一件事，就不會讓時間無謂的浪費(fèi)了。

第四篇：中考數(shù)學(xué)答題時間分配技巧

中考數(shù)學(xué)答題時間分配技巧

馬上就中考，很多同學(xué)面對中考還有一些迷茫。家長們不知道怎么做，面對孩子束手無措。今天，小編帶來一篇文章，如何分配中考時間，大家一定要收藏!

?充分利用考前5分鐘

很多學(xué)生或家長不知道，按照大型的考試的要求，考前五分鐘是發(fā)卷時間，考生填寫準(zhǔn)考證。這五分鐘是不準(zhǔn)做題的，但是可以看題。發(fā)現(xiàn)很多考生拿到試卷之后，就從第一個題開始看，給大家的建議是，拿過這套卷子來，這五分鐘是用來制定整個戰(zhàn)略的關(guān)鍵時刻。之前沒看到題目，你只是空想，當(dāng)你看到題目以后，你得利用這五分鐘迅速制定出整個考試的戰(zhàn)略來。

學(xué)生拿著數(shù)學(xué)卷子，先看后邊的六個大題。這六個大題的難度分布一般是從易到難。我們?yōu)榱藨?yīng)付這樣的一次考試，提前做了大量的習(xí)題，試卷上有些題目可能已經(jīng)做過了，或者你一目了然，感覺很輕松，建議先把這樣的大題拿下來。大題一般12分左右，這12分如囊中取物，對信心的建立十分重要。特別是要看看最后那個大題，一看那個題目壓根兒就不是自己力所能及的，就把它砍掉，只想著后邊只有五個題，這樣在做題的時候，就能夠控制速度和質(zhì)量。如果倒數(shù)第二題也沒有什么感覺，請心理暗示自己：今年這個題出得比較難，現(xiàn)在最好的做法應(yīng)該是把前邊會做的題目踏踏實(shí)實(shí)做好，不要急于去做后邊的題目。

?進(jìn)入考試先審題

考試開始后，很多學(xué)生喜歡奮筆疾書;但切記：審題一定要仔細(xì)，一定要慢。數(shù)學(xué)題經(jīng)常在一個字、一個數(shù)據(jù)里邊暗藏著解題的關(guān)鍵，這個字、這個數(shù)據(jù)沒讀懂，要么找不著解題的關(guān)鍵，要么你誤讀了這個題目。你在誤讀的基礎(chǔ)上來做的話，你可能感覺做得很輕松，但這個題一分不得。所以審題一定要仔細(xì)，你只有把題意弄明白了，這個題目才有可能做對。會做的題目是不耽誤時間的，真正耽誤時間的是在審題的過程中，在找思路的過程中，只要找到思路了，單純地寫那些步驟并不占用時間。

?節(jié)約時間的關(guān)鍵是一次做對

有些學(xué)生，好不容易遇到一個簡單的題目，就一味地求快，爭取時間去做不會做的題目。殊不知，前面的選擇題和后邊的大題，難易差距是很大的，但是分值的含金量是一樣的，有些學(xué)生看不上前邊小題的分?jǐn)?shù)，覺得后邊大題的分?jǐn)?shù)才“值錢”，這是嚴(yán)重的誤區(qū)。希望學(xué)生在考試的時候，一定要培養(yǎng)一次就做對的習(xí)慣，不要指望通過最后的檢查力挽狂瀾。越是重要的考試，往往越?jīng)]有時間回來

檢查，因為題目越往后越難，可能你陷在里面出不來，抬起頭來的時候已經(jīng)開始收卷了。

?做題順序：由易到難

一般大型考試是有一個鋪墊的，如前邊的題目，往往入手比較簡單，越往后越難，這樣有利于學(xué)生正常的發(fā)揮。1979年的高考，數(shù)學(xué)就嚇倒了很多人。它第一個題就是一個大題，很多學(xué)生就被嚇蒙了，整個考試考得一塌糊涂。后期為了避免同樣的情況再出現(xiàn)，國家在命題的時候一般遵循由易到難的規(guī)律，先讓學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)，再去加大難度。

有些學(xué)生自以為水平很高，對那些簡單的題目不屑一顧，干脆從最后一個題開始做，這種做法風(fēng)險太大。因為最后一個題一般來講，難度都很大，你一旦在這個地方卡殼，不僅耽誤大量時間，而且會讓心情受到很大影響，影響整場考試的發(fā)揮。

當(dāng)然由易到難并不是說從第一題一直做到最后一個，以數(shù)學(xué)高考題為例，一般數(shù)學(xué)高考題有三個小高峰：第一個小高峰出現(xiàn)在選擇題的最后一題，它的難度屬于難題的層次;第二個小高峰是填空題的最后一題，也是比較難的;第三個小高峰出現(xiàn)在大題的最后一題。所謂由易到難，是要把握住這三個小高峰。

?控制速度，穩(wěn)步推進(jìn)

平常學(xué)生愛問老師：“我在做題的時候多長時間做一個選擇題，多長時間做一個填空題，才是比較合理的呢?”

這個不能一概而論，最好的節(jié)奏就是平常的節(jié)奏：你平常用什么樣的速度做題，考試的時候就用什么樣的速度。不要強(qiáng)迫自己在考試的時候加快速度!很可能速度一加快，反而導(dǎo)致了答題質(zhì)量的下降。一場大型的考試，你會做的題目本身就那么多，如果你在簡單題加快速度，導(dǎo)致會做的題目出錯;而你騰出的時間去做后邊的難題，又長時間地解不出來，那么很可能造成難題簡單題都拿不到分。

不要擔(dān)心“做慢了做不完”。把握住一點(diǎn)：一場考試，如果考生始終在自己會做的題目上全神貫注的話，這場考試一定是正常發(fā)揮甚至是超水平發(fā)揮。

所以，在考場上，請按照平常訓(xùn)練的速度踏踏實(shí)實(shí)地往前推進(jìn)!即使你發(fā)現(xiàn)時間到了，后邊還有題目可能會做但來不及了，這也不是一個值得后悔的結(jié)果。你會發(fā)現(xiàn)，你最后得到的分?jǐn)?shù)往往會比你的實(shí)際水平要高。所以考試的時候要控制速度，這是考試技巧的一個很重要的方面。

距離中考越來越近，希望家長不要再給孩子壓力，同時還要開導(dǎo)孩子，中考只是一場普通的考試。希望同學(xué)們也能平時練習(xí)要嚴(yán)謹(jǐn)，中考考場放輕松，祝所有同學(xué)考個好成績。

第五篇：合理安排時間

學(xué)會合理安排時間

一：活動目標(biāo)：

1、使學(xué)生認(rèn)識到，所面臨的是快節(jié)奏、信息量大、競爭力強(qiáng)的世界世界，要想跟上時代的節(jié)奏，就必須加倍珍惜時間，提高時間效率，加快生活、工作、學(xué)習(xí)的節(jié)奏，做時間的主人。

2、指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)、合理地安排時間、使用時間。

二、活動重點(diǎn)：

1、使學(xué)生懂得珍指時間的重要意義。

2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會抓緊時間的方法，合理安排時間。

三、活動手段：

1、借助格言警句激勵學(xué)生珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。

2、借助小品表演進(jìn)行情景教育，從中找到浪費(fèi)時間的原因，明確如何珍惜時間。

3、借助榜樣的力量。

四、活動準(zhǔn)備：

1搜集有關(guān)惜時的格言警句。

2、練習(xí)小品表演的內(nèi)容。

3、尋找名人、身邊的人惜時的事例。

五、活動過程：(一)引入主題

主持人：我請大家思考一個問題，世界上“最長而又最短，最快而又最慢”的是什么? 學(xué)生回答：是時間。教師：誰能解釋為什么？ 由學(xué)生回答。

教師總結(jié)：對，這句話是高爾基說的，我很欣賞這句話。在那些不愛惜時間的人眼里，時間是那么慢；而在那些珍惜時間的人眼里卻恰恰相反，他們覺得時間太短，日子過得太快。其實(shí)時間最公平，給每個人都是每天24小時，時間又最寶貴，人的一生中真正能用于學(xué)習(xí)、工作、為社會做貢獻(xiàn)的時間只占生命歷程的1／3。

(二)交流格言警句

教師：古今中外，有許多志士仁人對時間的認(rèn)識都十分深刻。下面就請大家說一說自己知道的這方面的名言。

學(xué)生交流：同學(xué)們說出了很多惜時名言，主要內(nèi)容如下?！皶r間就是生命，時間就是速度，時間就是力量——魯迅” “時間應(yīng)分配得精密，使每年、每月、每天和每小時都有它的特殊任務(wù)。——夸美紐斯” “時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！斞浮?“放棄時間的人；時間也會放棄他。——莎士比亞”

“盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。——陶淵明” “一個人愈知道時間的價值，愈感覺失時的痛苦?！　?/p>

“我只惋惜一件事：日子太短，過得太快。一個人從來看不出做成了什么，只能看出還應(yīng)該做什么??——居里夫人”

教師：請同學(xué)們談?wù)勛约簩@些格言警句的認(rèn)識，并且請同學(xué)們嘗試創(chuàng)造一些自己的惜時格言。

請同學(xué)回答。(三)情境分析

時間如此寶貴，但我們在日常生活中卻經(jīng)常遇到下面的情況：(小品表演)

1、幾個同學(xué)出板報，事先沒有安排好，負(fù)責(zé)寫字的和負(fù)責(zé)繪畫的兩組同學(xué)，一會兒窩工，一會兒搶地盤兒。

2、一個學(xué)生在家里寫作業(yè)，可是一會兒吃東西，一會兒翻看翻看報紙，甚至邊看電視邊寫，結(jié)果到晚上該睡覺時還沒寫完。

3、放學(xué)了，幾個同學(xué)商量著去打游戲機(jī)，班長問他們作業(yè)寫完了嗎，他們回答：“作業(yè)?作業(yè)算什么?等到明天早上早點(diǎn)到學(xué)校，保證10分鐘完成。”

教師：小品劇表演完畢后，大家進(jìn)行分析、討論“三個小品劇說明了什么問題?同學(xué)們從中得到了什么啟示?”

學(xué)生分組討論，學(xué)生代表發(fā)言。(四)榜樣的故事 教師：下面請大家跟隨我平時拍攝的幾組人物日常生活的鏡頭，看一看他們是怎樣抓緊時間，努力工作的。(以下內(nèi)容分別由幾位同學(xué)表演，教師解說。)鏡頭1：奧地利著名作家莫扎特，連理發(fā)時也在考慮樂曲創(chuàng)作，常常情不自禁地停止理發(fā)，記下他構(gòu)思出的新樂曲。他說：“誰和我一樣用功，就會和我一樣成功。”

鏡頭2：愛因斯坦即使是在做家務(wù)時也從不虛度時間，而是擠時間來思考。有一次，他推著一部嬰兒車在伯爾尼的馬路上散步。他邁著沉重的步子，每走十幾步就站住，從上衣口袋里拿出鉛筆和紙片，寫下幾行數(shù)字和公式，低頭看一看恬睡的兒子，抬頭看一下鐘樓上的大鐘，又向前走去??

鏡頭3：毛澤東主席為了節(jié)省時間讀書，在廁所和臥室都放著可隨時翻閱的書籍。鏡頭4：公共汽車站。兒位同學(xué)在等公共汽車，他們拿著卡片在背英語。教師：請同學(xué)們談學(xué)習(xí)名人事跡的感想 小組討論，派代表寫到黑板上。五)經(jīng)驗交流

教師：通過剛才的交流、表演，大家明白了應(yīng)該珍惜時間，但是到底應(yīng)該怎樣做呢?我們請幾位同學(xué)來談一談他們自己平時是如何抓緊時間的。

學(xué)生一：我們宣傳小組的同學(xué)每次出版報前，先把版面設(shè)計好，然后負(fù)責(zé)寫字的同學(xué)寫左邊，右邊由負(fù)責(zé)畫畫的同學(xué)畫圖，然后再交換，這樣就節(jié)省了很多時間。

學(xué)生二：作為團(tuán)支部書記，我的工作比較多，我就提前把明天要做的事寫下來，然后按重要性排好順序，每天按這個安排好各項工作。

教師：（請同學(xué)回答，告訴我們什么）教師總結(jié)：“事先要做好計劃，科學(xué)安排時間”。學(xué)生三：我每天回家后，總是先復(fù)習(xí)功課、寫作業(yè)，然后才和同學(xué)出去玩或者看電視。學(xué)生四：上星期，我爺爺過生日，我要去爺爺家慶祝生日，所以我一回家就抓緊時間把作業(yè)寫完了。

教師：同學(xué)發(fā)言，教師總結(jié)：我們要“抓緊分分秒秒”。

學(xué)生五：平時我在家里幫媽媽做家務(wù)時，總是一邊干活，一邊聽英語錄音；早晨起床和晚上臨睡前洗漱時，我也要聽英語錄音。

教師：聽完他人惜時的事例，請大家將自己的感想、受到的啟示及自己今后打算怎么做寫下來并在班內(nèi)交流。

教師總結(jié)：我們要“巧用零星時間”?？磥硪龅讲焕速M(fèi)時間也并不難，關(guān)鍵是要做到這幾句話：事先做好計劃，科學(xué)安排時間。抓緊分分秒秒，巧用零星時間。

請大家課后根據(jù)自己的實(shí)際情況，制訂一份每日生活時間安排表。(六)結(jié)束

教師：最后，讓我們一起演唱那首臺灣校園歌曲——童年。(全體同學(xué)齊唱)“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天??總是到了放學(xué)以后，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試前，才知道該念的書都沒有念??一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰??”

六、反饋：

1、同學(xué)們都制定了一份每日生活時間安排表。

2、本次活動棵成為《到時間王國去旅行》這一課內(nèi)容交流討論的引路石，課后，同學(xué)們又開展了一系列的討論，如：

(1)根據(jù)大腦的生物鐘規(guī)律，制定學(xué)習(xí)計劃。大腦功能最佳時間是早晨10－11點(diǎn)，下午2－4點(diǎn)，晚上8－9點(diǎn)。

(2)交流學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技能，探討如何提高學(xué)習(xí)效率達(dá)到事半功倍的效果。