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      中考作文:走近了才知道作文 五篇

      時(shí)間:2019-05-14 10:32:39下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:中考作文:走近了才知道作文

      【篇一:走近了才知道】

      坐在陽(yáng)臺(tái),捧起一本書。微風(fēng)拂過臉頰,吹翻了一頁(yè)書紙。我漸漸感到,書,就是生活。

      小時(shí)候,因?yàn)槟赣H的指引,我很早便開始讀書識(shí)字??赡軐?duì)文字比較感興趣,所以一天下來能認(rèn)識(shí)不少漢字。每次和爺爺一起出去散步,他也會(huì)讓我用幾個(gè)詞語(yǔ)造個(gè)句子。久而久之,我積累的詞語(yǔ)變多了起來。那時(shí)候,我很喜歡看童話書和插圖書,可能這也是眾多小朋友的共同愛好。每當(dāng)媽媽買來新的書籍,我都會(huì)興高采烈地趕緊拆開包裝,一點(diǎn)點(diǎn)地撕開包裝紙,拿出書坐在沙發(fā)上看起來。

      幼年時(shí)看書,只是有趣,只是好奇。

      慢慢地,上小學(xué)了。兒時(shí)的童話書對(duì)我來說已經(jīng)太幼稚了。我開始接觸作文書,開始讀別的同學(xué)寫的文章。漸漸地,自己也可以動(dòng)筆寫文章了。在別人的文章中,我可以感受到他們的喜怒哀樂,也可以看到更多的場(chǎng)景。每天晚上,我都會(huì)讀一篇文章。不僅僅是為了增添知識(shí),更是為了自己心靈的慰藉。

      小學(xué)時(shí)看書,只是學(xué)習(xí),只是欣慰。

      現(xiàn)在,都已經(jīng)是快要中考的初三學(xué)生了,我還是要每天堅(jiān)持讀文章。讀的文章一般都是成人作家的作品。他們的作品,流露出的情感都很含蓄,一般都會(huì)對(duì)社會(huì)給予一些建議夾雜在文章的字里行間。如李大釗先生的《十六年前的回憶》,里面我讀出了他對(duì)革命工作高度負(fù)責(zé)的精神,為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的精神。書中體現(xiàn)的就是實(shí)實(shí)在在地生活!

      在你渴望時(shí),書它前來給予詳細(xì)指引,但是從不糾纏不休。經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書,用兩只眼睛,一只看到紙面上的話,另一只眼睛看到紙的背面。我已經(jīng)慢慢地走近它,發(fā)現(xiàn)它的真實(shí)面孔。

      【篇二:走近了才知道】

      三個(gè)月前,搬來了一家新鄰居。說鄰居,其實(shí)是住在我家的后面,只不過我的房間對(duì)著他租住的家。

      男人是快遞公司的職員,黝黑的皮膚,瘦如竹竿,一副弱不禁風(fēng)的樣子。每天穿著一件搶眼的工作服,開輛公司配的電動(dòng)三輪貨車,顯眼的很。他話很少,在家的時(shí)間,要么包裝快件,要么收拾物件。女人倒是很胖,戴著眼鏡,也很健談,大部分時(shí)間在家,燒飯、帶孩子、也幫著男人包裝快件。

      透過我家窗臺(tái)的一排綠色植物,看著他家門口一天天堆起來的塑料瓶和易拉罐,總覺得不舒服。每晚他家開關(guān)鐵大門的聲音很響,經(jīng)常會(huì)擾亂我的思緒,心里開始不喜歡這個(gè)新鄰居。尤其是讓我生厭的是他們?cè)谠鹤永锎舐暤闹v著家鄉(xiāng)話,聽不懂;嘩啦嘩啦撕裂膠帶,好難聽,孩子咿咿呀呀的哭鬧聲,受不了。

      炎熱,人們都會(huì)感到格外的貪婪。作為學(xué)生的我,也算是早起一族了??墒橇钗覜]想到的是快遞員鄰居比我還早,穿著顯眼的工作服,載著滿滿的一車貨物,出發(fā)了。這么早就上班了!我的心中不由得有些驚訝。晚上,忙完一天的功課準(zhǔn)備睡覺了,吱吱’的電動(dòng)車聲由遠(yuǎn)及近而來,我的快遞鄰居回來了。男人大喊幾聲他們那的方言,女人便出來開門。這么晚才下班!心中又是一驚。

      那次,他給我們家送快遞,我們算有了真正的接觸。90號(hào),你的快遞標(biāo)準(zhǔn)的普通話。東西很重,父親不在家,母親和我都搬不動(dòng),他說:我來吧!看著他臉上不停地往下流淌的汗珠,被汗水浸透了的衣服,我們都不好意思。只見他身子略微前傾,兩手抱起箱子,和我們一起費(fèi)力的搬進(jìn)了家。母親拿了一瓶飲料遞給他,他推卻了。用脖子上的毛巾擦了擦臉上豆大的汗水,拿出自己的水杯,笑著對(duì)我說:小伙子,給我倒杯水吧!他的笑容,很親切。老師,你看我的普通話進(jìn)步了嗎?母親笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我和他聊了幾句,話語(yǔ)中,看出這是個(gè)樸實(shí)的人,沒有手藝,老婆也沒工作,還有三個(gè)孩子要養(yǎng)活。衣食住行,全靠他這份工作。當(dāng)我還想多問幾句,讓他多休息一下時(shí),他已坐上了貨車,多送份快遞,多掙點(diǎn)??粗菪〉谋秤埃瑵u行漸遠(yuǎn),我心里很不是滋味。

      這個(gè)世界,有許許多多高溫下奔跑的城市螞蟻。盡管他們不是很高尚,不是很有地位,不是很有錢,但他們努力活著,努力活在這座城市中,忙碌的做一顆渺小的星辰。

      走近了,才知道忙碌是為了活著,為了家,為了生活。

      【篇三:走近了才知道作文】

      近一步,有一步綺麗的風(fēng)景;退一步,有一步恬淡的心境。——題記

      暮然回首,十五年過去了,很多東西都變了,我由哇哇大哭的孩子長(zhǎng)成一個(gè)花季少女。爸爸媽媽也由年輕向老年走去,兩鬢也已經(jīng)白了,漸漸頭上出現(xiàn)了白發(fā)。兒時(shí)我并不懂什么是利益,什么是感情,以為人的一生就跟兒時(shí)一樣。真的,走進(jìn)了才知道,兒時(shí)是有多天真。

      世間的人情冷暖,難以摸透。記得,小時(shí)候誰表面對(duì)我好,那他就是個(gè)好人,現(xiàn)在才明白,表面只是面具,內(nèi)心才最真實(shí)。

      喂,過來,給你好吃的好玩的哦。一個(gè)活潑可愛的孩子跑了過去,拿了糖回去了,回頭說一句:叔叔,您真是個(gè)好人。孩子天真浪漫的思想?yún)s讓他自己卷進(jìn)了一場(chǎng)大人之間的紛爭(zhēng)。

      秋風(fēng)吹過,秋葉飄落,秋意濃濃。面帶微笑,這人真好哎,和他好聊的來,對(duì)我也挺好。哼,真蠢,對(duì)你好?想簡(jiǎn)單了點(diǎn)兒吧!嗨,你知道嗎?今天有個(gè)孩子說我是好人,你說孩子就是孩子吧,真天真,什么樣的父母生什么樣的孩子。童年孩子就是大人的利益、傀儡,從孩子下手,呵,多高明的手段。

      回不去曾經(jīng),猜不到未來,只好把握現(xiàn)在。忘記過去,憧憬未來,珍惜現(xiàn)在。

      長(zhǎng)大了,漸漸地懂了,每個(gè)人都有心機(jī),只是忍著罷了;表面說你好。對(duì)你微笑純屬禮貌,人與人之間都有感情,只是幾乎都帶著懷疑的心態(tài)罷了,才有謊言與不信任。感情才會(huì)有雜質(zhì)。

      現(xiàn)在,向成長(zhǎng)走去,一步一步的離它越來越近,才知道感情不單單指舍不得。

      離得越遠(yuǎn),越猜不透,靠得越近,越能明白。走近了才知道!

      【篇四:走近了才知道】

      雨停,淚止,心碎,花落。

      當(dāng)年的你,絕代風(fēng)華,頗具江南女子那番靈氣與秀雅,你的女紅巧奪天工,令人沉醉于其中。

      當(dāng)年的你,身后有著大批的追求者,不乏一些富家子弟與俊逸才子。而你,卻舍去了財(cái)富與名利,下嫁給了這個(gè)默默無聞的年輕士兵,也就是我的爺爺。

      他,是一個(gè)喜怒無常的怪老頭,前一秒陽(yáng)光,后一秒陰云。他身上,有著許許多多的惡習(xí)與偏見。小時(shí)候的我總是搞不懂,為何奶奶會(huì)嫁給這樣的一個(gè)人呢?

      我也曾問過她,她用略帶無奈的口氣說:都是小時(shí)候不懂事,被這個(gè)老騙子給騙了。每當(dāng)這時(shí),爺爺總會(huì)咧開嘴開心的笑起來,笑聲沖破云霄

      之后的日子,仍是如平常一樣,他倆兒每天斗斗嘴,為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事都可以爭(zhēng)辯地不可開交。總是瞧見奶奶撅著嘴,疾步穿過客廳,走回了自己的房間,猛的把門一關(guān)。而他,則是一臉的錯(cuò)愕,呆呆的立在客廳中央,不知道自己做錯(cuò)了什么。

      在我6歲那年,父母把我從爺爺奶奶手上接走了。依稀記得當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景:他倆將爸爸的車送到了村口,我從車后面向他們招手。車越行越遠(yuǎn),那兩個(gè)黑點(diǎn)也逐漸消失了,但他們之前那強(qiáng)裝出來的歡笑,卻令我鼻子發(fā)酸。

      離開了巢的鳥兒,雖對(duì)眼前的千山萬水有著無限的好奇,卻仍忘不了身后那一窩小小的巢。正如身在城市的我,忘不了故鄉(xiāng)的山,忘不了故鄉(xiāng)的云,忘不了

      在春節(jié)期間,我和父母一起備上了年貨,包上了紅包,去探望故鄉(xiāng)的爺爺奶奶。車子到了村口,我們下了車,拎上年貨,直走了大約200米,在一棵大的槐樹前右拐,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了爺爺奶奶的青瓦房。爺爺奶奶搬了個(gè)小板凳,一起坐在門前的小院里擇韭菜。他們的頭發(fā)已是銀白,臉上又添了幾道皺紋。他們似乎在說些什么,滿臉笑容,幾縷陽(yáng)光透過樹枝斜射在他們的臉上,增添了幾絲安寧與祥和。

      我看著他們,這樣呆呆的看著,不禁莞爾一笑。

      走近了,才知道,對(duì)于老一輩來說,愛情就是這樣,平平淡淡,安靜祥和。

      【篇五:走近了才知道】

      你沒去過江南。茉這樣告訴我,你這樣寫得很詩(shī)意,但太假了。我讀到這位水鄉(xiāng)女孩眼中一絲冰冷而火熱的倔強(qiáng)。是嗎?我也有些迷茫,何為江南?

      終于有幸去了一次蘇州。是特有的江南意蘊(yùn),恬靜,安寧。微醺的午后,母親領(lǐng)著我穿梭于大街小巷。

      沒有我想象中的清洌河水穿城蜿蜒,更沒有一葉扁舟悠悠蕩蕩。走進(jìn)了這座城,我才發(fā)現(xiàn),詩(shī)人的詞句顯得那樣刻意。

      走著走著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見街角處坐著一個(gè)人。走近了才看清,是位賣糖葫蘆的老人。一時(shí)心血來潮,與母親買了兩串,又在一旁賣豆腐腦的攤子上坐下。

      老人已年過花甲了吧!他有著因長(zhǎng)年日曬而略顯滄桑的古銅色臉龐,眼角眉梢間卻堆著笑。疏疏垂著白胡須,神情顯得迷糊而柔軟,沒什么顧客,他便抽上一支煙。

      這邊,熱氣騰騰的豆腐腦端上來了,攤主是個(gè)四十幾歲的女人,頭上松松盤了個(gè)髻。身上系著藍(lán)暗格布圍裙,笑著用夾生的普通話招呼我們,沒有想象中妙齡女子的吳音儂語(yǔ),聽著卻叫人安心。

      爺爺!清脆的童音滑過耳畔,一個(gè)扎著羊角小辮的女娃蹦蹦跳跳地走來,身后一位五十多歲的大媽嗔怪著追上來,在老人面前停下,爽朗一笑:孩子淘氣,來一串糖葫蘆吧!末了,伸手掏出一張紙幣遞給老人。女娃卻一把奪過來,攥得緊緊的放到老人手里。老人哈哈大笑起來,愛憐地摸摸女娃的腦袋,抽出一支糖葫蘆塞在她手里:可抓好了哇,不然沒得吃嘍!大媽也咧開嘴,俯身拍拍那孩子的后背,輕聲哄道:回家吧。隨后沖老人笑笑,轉(zhuǎn)身離去。

      抿上一勺溫?zé)岬亩垢X,聽著聽著完全聽不懂的蘇州方言,望著空明的陽(yáng)光下安詳?shù)睦先?,活潑的孩童,仿佛有一種走近了這座城的心靈感應(yīng),才知道,真正的江南,并不僅僅是那幽深的雨巷里走來的丁香一樣的姑娘,也不僅僅是月落烏啼霜滿天的楓橋,更多的,是這平常生活里的瑣碎恬淡。因?yàn)?,這,才是真正的生活。

      走近了,我才知道。

      第二篇:走近了才知道—作文—

      走進(jìn)了才知道

      西津渡,聞名遐邇的古街,中外的游客都競(jìng)相走近她!一睹她的風(fēng)采。有幸住在街旁,能夠每天透過窗觀賞亭景臺(tái)樓閣,清晨聞到淡淡的香氣,我感到十分自豪。

      可是有一天,這種祥和不見了。取而代之的是挖掘機(jī)器的轟鳴和彌漫的塵霾——古渡需要翻修裝潢。于是,人們漸漸的不再走進(jìn)她了,我也十分失落,古渡不會(huì)再回來了嗎?

      騎著車穿行過漫著煙塵的街頭,不免看見鉆頭啃墻壁的場(chǎng)景,我心中失落更盛幾分,然而當(dāng)我轉(zhuǎn)過一個(gè)墻角,我看見了另我驚嘆的一幕——

      這還是以前的待渡亭嗎?以前的亭子雖然古樸之意很濃厚,但經(jīng)過歲月的摧殘總歸是有些破舊的。而眼前的待渡亭亭柱以紅漆刷就,柱面光滑,但有隱隱的古渡畫面的浮雕,亭蓋四面飛檐,是泛著琉璃光澤的黃瓦鋪成的,遠(yuǎn)看整個(gè)亭子華麗不失厚重,嶄新而不失古韻?;秀遍g,我看見了古代渡口繁華的盛景,商賈來往的畫面,又看見了未來游人如織的圖景。

      我心中的郁悶一消而散,如撥云見青天般,陽(yáng)光灑進(jìn)心房,我不禁開朗了。

      西津渡,走近你才知道,這暫時(shí)的落寞是你美好未來的胚胎??!我真心希望,你會(huì)漸漸好起來的,不是嗎?

      歷史中的西津渡,是軍事要地,經(jīng)濟(jì)樞紐,眾多文人墨客留下流傳千古的詩(shī)賦,盛極一時(shí)。直到明清,她便開始衰退,就是在這時(shí),英國(guó)在此建立了恥辱的領(lǐng)事館。然而西津渡并未成為歷史的塵埃。她越來越壯大,現(xiàn)在正讓世界領(lǐng)略她的風(fēng)采。

      正如我們的祖國(guó),我們中國(guó)也曾經(jīng)歷過大唐盛世,雖然遭受過侵略者的炮火,但如今的中國(guó)正大步邁進(jìn)。

      望著正在重修的閣樓,我覺得自己身處歷史與未來相連接的通道。沒錯(cuò),歷史的車轍不會(huì)停息轉(zhuǎn)動(dòng),但歷時(shí)會(huì)以相似的軌跡前行,而且一切會(huì)越來越好。何必為事物的落敗而惆悵傷感?一切都會(huì)重新發(fā)展,暫時(shí)的落魄才是積蓄力量的時(shí)候。

      走進(jìn)西津渡,我才明了這一切,望著青石磚的地板,我想:一定會(huì)有更多人走近你的世界,西津渡,至少我聽見了你的心跳。

      第三篇:作文 走近了,才知道

      走近了,才知道

      凄慘的月光傾斜在寂靜的校園里,瑟瑟的秋風(fēng)染黃了樹的綠裝,我又一次被叫進(jìn)了辦公室。

      已習(xí)慣犯錯(cuò)的我成了辦公室的???,無所謂地推開辦公室的門,卻發(fā)現(xiàn)父親正坐在老師身旁,那個(gè)我長(zhǎng)大以后就一直被疏遠(yuǎn)的父親。

      我還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在辦公室的門口,不想接近父親,老師卻是硬把我叫到父親面前。我緩緩走進(jìn)父親,不經(jīng)意間看到了父親的臉:高高的顴骨,深深的眼球,干燥的皮膚。父親滿臉歉意地說著不好意思,給老師添麻煩了,似乎犯錯(cuò)的不是我,而是他。我發(fā)現(xiàn)父親俊朗的臉經(jīng)過歲月的磨礪竟變得這般蒼老,我內(nèi)心涌起一陣酸楚。

      在老師教導(dǎo)一番后,我和父親離開了老師辦公室。父親獨(dú)自一人走在前面,我仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟在后面,在清冷的月光下構(gòu)成一幅無奈而又蒼白的圖畫。

      我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著父親的背影,他那微微彎曲的后背在蒼白的月光下就像一顆在狂風(fēng)中掙扎的枯樹,想努力挺起卻又無可奈何。突然想起小時(shí)候眼中的父親似乎不是這樣的:父親年輕時(shí)的后背挺拔健壯,任我攀爬,每次我玩累了就爬在他背上休息,他就像一顆大樹,我就是他身旁的小樹苗。而現(xiàn)在,大樹漸漸枯萎,小樹苗逐漸長(zhǎng)大,遠(yuǎn)離了大樹的庇護(hù)。

      沉浸在回憶中的我不由自主地走近了父親,才發(fā)現(xiàn)父親已比我矮上一個(gè)頭。他沒有從前那么高大了,頭發(fā)也變得稀疏,那幾根灰白的發(fā)絲在月光下是那么耀眼,我走近了才知道,一直被我疏遠(yuǎn)的父親在不知不覺間已經(jīng)老去。他為了我,為了這個(gè)家,常年在外奔波用自己的身體與青春換來了我現(xiàn)在穩(wěn)定的生活,我的心瞬間被父親深沉帶所震撼。

      走近父親,看著父親蒼老的身軀,我內(nèi)心受到一種前所未有的譴責(zé)。我現(xiàn)在才知道自己的過錯(cuò):不停地犯錯(cuò)既傷害了老師的心,更是對(duì)父親的一種極端殘忍。我內(nèi)心大聲喊道:我要好好學(xué)習(xí)!我再也不會(huì)讓父親傷心絕望!

      走近了才發(fā)現(xiàn)父親的蒼老,走近了才知道自己的過錯(cuò)。那月光下的身影刺痛了一顆麻木的心,讓迷茫的我找回了方向……

      第四篇:2014年鎮(zhèn)江市中考作文優(yōu)秀:走近了,才知道

      2014年鎮(zhèn)江市中考作文優(yōu)秀范文:走近了,才知道

      走近了,才知道

      “你沒去過江南?!避赃@樣告訴我,“你這樣寫得很詩(shī)意,但太假了。”我讀到這位水鄉(xiāng)女孩眼中一絲冰冷而火熱的倔強(qiáng)。是嗎?我也有些迷茫,何為江南?

      終于有幸去了一次蘇州。是特有的江南意蘊(yùn),恬靜,安寧。微醺的午后,母親領(lǐng)著我穿梭于大街小巷。

      沒有我想象中的清洌河水穿城蜿蜒,更沒有一葉扁舟悠悠蕩蕩。走進(jìn)了這座城,我才發(fā)現(xiàn),詩(shī)人的詞句顯得那樣刻意。

      走著走著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見街角處坐著一個(gè)人。走近了才看清,是位賣糖葫蘆的老人。一時(shí)心血來潮,與母親買了兩串,又在一旁賣豆腐腦的攤子上坐下。

      老人已年過花甲了吧!他有著因長(zhǎng)年日曬而略顯滄桑的古銅色臉龐,眼角眉梢間卻堆著笑。疏疏垂著白胡須,神情顯得迷糊而柔軟,沒什么顧客,他便抽上一支煙。

      這邊,熱氣騰騰的豆腐腦端上來了,攤主是個(gè)四十幾歲的女人,頭上松松盤了個(gè)髻。身上系著藍(lán)暗格布圍裙,笑著用夾生的普通話招呼我們,沒有想象中妙齡女子的吳音儂語(yǔ),聽著卻叫人安心。

      “爺爺!”清脆的童音滑過耳畔,一個(gè)扎著羊角小辮的女娃蹦蹦跳跳地走來,身后一位五十多歲的大媽嗔怪著追上來,在老人面前停下,爽朗一笑:“孩子淘氣,來一串糖葫蘆吧!”末了,伸手掏出一張紙幣遞給老人。女娃卻一把奪過來,攥得緊緊的放到老人手里。老人哈哈大笑起來,愛憐地摸摸女娃的腦袋,抽出一支糖葫蘆塞在她手里:“可抓好了哇,不然沒得吃嘍!”大媽也咧開嘴,俯身拍拍那孩子的后背,輕聲哄道:“回家吧。”隨后沖老人笑笑,轉(zhuǎn)身離去。

      抿上一勺溫?zé)岬亩垢X,聽著聽著完全聽不懂的蘇州方言,望著空明的陽(yáng)光下安詳?shù)睦先耍顫姷暮⑼?,仿佛有一種走近了這座城的心靈感應(yīng),才知道,真正的江南,并不僅僅是那幽深的雨巷里走來的丁香一樣的姑娘,也不僅僅是月落烏啼霜滿天的楓橋,更多的,是這平常生活里的瑣碎恬淡。因?yàn)?,這,才是真正的生活。

      走近了,我才知道。

      點(diǎn)評(píng):

      小作者寫對(duì)江南的印象,選擇了蘇州;寫對(duì)蘇州的印象,選擇了街角。一位賣糖葫蘆的老人,一個(gè)賣豆腐腦的婦女,一個(gè)扎羊角辮的女孩,自然親切。小作者不明白吳儂軟語(yǔ),卻感受到了平常生

      第五篇:“走近了才知道”作文指導(dǎo)

      “走近了才知道”作文指導(dǎo)

      請(qǐng)以“走近了才知道”為題寫一篇文章。

      要求:①除詩(shī)歌外文體自選;②文中不得出現(xiàn)(或暗示)真實(shí)的人名、校名、地名;③不少于600字。

      【思路點(diǎn)撥】

      這個(gè)命題作文的題目給了我們表達(dá)的限制,需要真實(shí)地認(rèn)識(shí)事物或者生活的本質(zhì)特點(diǎn),就必須要“走近”,要去實(shí)踐,不能憑主觀臆斷,人云亦云。所以說這是一道“命意”作文,但同時(shí)它又是給了我們廣闊的選材空間,同學(xué)們的能體現(xiàn)這一作文要求的主旨的經(jīng)歷或者素材并不缺乏,寫作時(shí)應(yīng)選擇最有把握寫好的最易出彩的素材。根據(jù)這個(gè)題目的特點(diǎn)以及初中學(xué)生的生活積累,此篇作以寫成記敘文為宜。在具體的布局安排上,自然是先“走近”——敘述自己親身經(jīng)歷目見耳聞的事,再“知道”——表述具體的認(rèn)識(shí)。

      【佳作示例】

      走近了才知道

      “你沒去過江南。”茉這樣告訴我,“你這樣寫得很詩(shī)意,但太假了。”我讀到這位水鄉(xiāng)女孩眼中一絲冰冷而火熱的倔強(qiáng)。是嗎?我也有些迷茫,何為江南?

      終于有幸去了一次蘇州。是特有的江南意蘊(yùn),恬靜,安寧。微醺的午后,母親領(lǐng)著我穿梭于大街小巷。

      沒有我想象中的清洌河水穿城蜿蜒,更沒有一葉扁舟悠悠蕩蕩。走進(jìn)了這座城,我才發(fā)現(xiàn),詩(shī)人的詞句顯得那樣刻意。

      走著走著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見街角處坐著一個(gè)人。走近了才看清,是位賣糖葫蘆的老人。一時(shí)心血來潮,與母親買了兩串,又在一旁賣豆腐腦的攤子上坐下。

      老人已年過花甲了吧!他有著因長(zhǎng)年日曬而略顯滄桑的古銅色臉龐,眼角眉梢間卻堆著笑。疏疏垂著白胡須,神情顯得迷糊而柔軟,沒什么顧客,他便抽上一支煙。

      這邊,熱氣騰騰的豆腐腦端上來了,攤主是個(gè)四十幾歲的女人,頭上松松盤了個(gè)髻。身上系著藍(lán)暗格布圍裙,笑著用夾生的普通話招呼我們,沒有想象中妙齡女子的吳音儂語(yǔ),聽著卻叫人安心。

      “爺爺!”清脆的童音滑過耳畔,一個(gè)扎著羊角小辮的女娃蹦蹦跳跳地走來,身后一位五十多歲的大媽嗔怪著追上來,在老人面前停下,爽朗一笑:“孩子淘氣,來一串糖葫蘆吧!”末了,伸手掏出一張紙幣遞給老人。女娃卻一把奪過來,攥得緊緊的放到老人手里。老人哈哈大笑起來,愛憐地摸摸女娃的腦袋,抽出一支糖葫蘆塞在她手里:“可抓好了哇,不然沒得吃嘍!”大媽也咧開嘴,俯身拍拍那孩子的后背,輕聲哄道:“回家吧?!彪S后沖老人笑笑,轉(zhuǎn)身離去。

      抿上一勺溫?zé)岬亩垢X,聽著聽著完全聽不懂的蘇州方言,望著空明的陽(yáng)光下安詳?shù)睦先耍顫姷暮⑼?,仿佛有一種走近了這座城的心靈感應(yīng),才知道,真正的江南,并不僅僅是那幽深的雨巷里走來的丁香一樣的姑娘,也不僅僅是月落烏啼霜滿天的楓橋,更多的,是這平常生活里的瑣碎恬淡。因?yàn)椋@,才是真正的生活。

      走近了,我才知道。

      【名師點(diǎn)評(píng)】此文寓理于事,通過寫“我”的親身經(jīng)歷告訴人們一個(gè)道理“只有走近才能知道”在構(gòu)思上,小作者注重選取生活真實(shí)的生活素材:江南蘇州,蘇州的街角,一位賣糖葫蘆的老人,一個(gè)賣豆腐腦的婦女,一個(gè)扎羊角辮的女孩,描寫的人物生動(dòng)傳神,自然而親切。小作者不明白吳依軟語(yǔ),卻感受到了平常生活的瑣碎平淡和真實(shí)。文章采用卒章顯志的寫法,結(jié)尾點(diǎn)明主旨,收束有力。

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