第一篇：五年級(jí)速算大賽測(cè)試題

小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)口算、速算競(jìng)賽試題 五3 挑戰(zhàn)計(jì)算極限,爭(zhēng)當(dāng)計(jì)算明星!加油

時(shí)間:40分鐘 班級(jí) 姓名

一、直接寫出得數(shù)(每題0.5分,共20分)口算（每題0.5分，共20分）

3.2×0.5= 25×0.4= 12.5×0.8= 63.6×0.7= 6.5×0.4= 8.5×0.2= 0.662.5×0.4= 7.7×0.8= 0.012×20= 4.63×0.09= 2.2×0.05= 4.1×0.6= 0.7523×0.4= 0.32×100= 5.5×2= 4.730×23.5= 0.25×4= 7.2×0.5= 3.360×0.8= 3.4×0.6= 0.125×8= 17×40＝ 100－63＝ 3.2＋1.68＝ 2.8 14－7.4＝ 0.65＋4.35＝ 4÷20＝ 3.51.5－0.06＝ 1.92÷0.04＝ 0.32×500＝ 10二，豎式計(jì)算

5.4÷0.36=

3.63÷1.1=

1.24÷20= 2.2÷0.11= 585.6÷48= 19.44÷2.7= 80.6418.6÷1.55= 2.002÷0.91= 12.6÷0.8= 175.73.84÷3.2= 337.5÷4.5= 4.48÷1.6= 10.80.396÷1.2= 0.756÷0.36= 15.6×13= 0.180.025×14= 3.06×36= 0.04×0.12＝ 3.84×6.5= ×0.3= ×0.4= ×0.4= ×10= ×0.5= 135÷0.5＝ ×0.4＝ ×200＝ －5.4＝

42÷25= ÷25.6= ÷2.8= ÷1.2=

×15=

×2.6=

7.15×22=

90.75÷3.3= 3.68×0.2 = 16.9÷0.13= 1.55÷3.9= 3.7×0.016= 13.76×0.8= 5.2×0.6 = 8.4×1.3= 6.4×0.5 = 4.48×0.4= 5.25×5=

三、脫式計(jì)算。(每題1分,共30分)。

35.49.8÷0.5÷0.2 8.64÷2.7+7.8×1.5 19.44÷2.7÷4.8

175÷12.5×1.4 63÷1.4÷3.6 3.9×1.4÷0.35

37.6-1.5÷0.24 71.4÷3.5÷0.16 1.36÷（2.8-0.08）

9.18÷（0.54×1.7）×4.2 30.8÷[14－(9.85＋1.07)]

[60－(9.5＋28.9)]÷0.18 2.881÷0.43－0.24×3.5 20×[(2.44－1.8)÷0.4＋0.15] 28-(3.4+1.25×2.4)

2.55×7.1+2.45×7.1 777×9+1111×3 31.5×4÷(6+3)

0.8×〔15.5-(3.21+5.79)〕（31.8+3.2×4）÷5 2÷2.5+2.5÷2

0.64×25×7.8+2.2 194－64.8÷1.8×0.9 36.72÷4.25×9.9

5180－705×6 24÷2.4－2.5×0.8(4121+2389)÷7

671×15-974 469×12+1492 405×(3213-3189)

四，解方程（每題1分,共10分）

8x-3x=105 x+5=7 2x+3=10 X-0.8X=6

12x+8x=4.8 7(x-2)=49

(x-2)÷3=7 ÷5+9=21 40-8x=5

×8+2x=36 4 x

第二篇：中班手腦速算測(cè)試題

中班手腦速算測(cè)試題

一、口算題

3+6=

8-1=

20+20=

90-40=

6+1= 7+2=

70-60=

80-50=

9-7=

6-5= 80+10=

20+70=

5+2=

7-2=

40-30= 10+10=

3+5=

9-6=

60+20=

30-20=

二、看算題

7-5-1=

8-3+2=

30-20+10= 5+4-1=

9-4+1=

40-30+20= 9-5-3=

5+4-6=

10+50+20= 2+5-6=

8-2-1=

70-60+30= 7-6+5=

2+2-3=

80+10-60= 90-50-10=

33+11-22=

30+60-70= 77-55+11=

80-70+20=

88-22+33= 50+20-60=

55+22-66=

90-80+30= 99-55-11=

44-22+11=

66-55+77= 99-88+66=

11+77-66=

三、聽(tīng)算題：（每題2分）

1（）；2（）；3（）；4（）；5（）； 6（）；7（）；8（）；9（）；10（）； 11（）；12（）；13（）；14（）；15（）； 16（）；17（）；18（）；19（）；20（）

各位家長(zhǎng)：

感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，本學(xué)期的手腦速算課程已經(jīng)圓滿結(jié)束。下學(xué)期將學(xué)習(xí)100以內(nèi)的任意數(shù)快速加減、豎式、思維訓(xùn)練等，請(qǐng)鼓勵(lì)孩子迎接下學(xué)期的學(xué)校，堅(jiān)持完成全部課程。從小教育孩子做事情要有始有終。多賞識(shí)孩子關(guān)注孩子的每一步微小的進(jìn)步，相信孩子們?cè)谙码A段的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。

第三篇：五年級(jí)上冊(cè)速算練習(xí)題

一、口算

2.5÷5= 0.012×100= 0.005×40= 50÷0.01= 7.5×200= 32.08+0.07= 7.005-3.58= 5÷0.005= 1.8÷9= 0.18÷0.9= 0.75+10.05= 78÷0.01= 9.6÷0.1= 8.05÷0.1= 0.1÷0.01= 0.023×1000= 41×100= 8800÷400= 0.12×10= 600÷30= 7.59÷100= 50+70= 356-98= 125×8= 0÷3.5= 10×10.002= 5.06+0.56= 61.21-5.22= 25.25-0.251=3÷0.5= 10÷25= 4.8÷0.16= 0÷3.89=1.5÷0.3= 1.8×5= 7.2÷0.9= 8.4÷0.4= 0.9×0.3= 1×0.06= 9×0.5=

二、用豎式計(jì)算：

0.37×2.4＝ 1.55÷3.8≈ 56.5×0.24＝（保留一位小數(shù)）

93.6÷0.052＝ 0.59×0.027＝ 6.72÷6.4＝

0.59×0.027＝ 6.72÷6.4＝1.24×0.15＝

0.39÷7.8＝ 1.03×5.9＝ 3.8÷4.5≈

（得數(shù)保留兩位小數(shù)）

0.86×1.2＝ 5.63÷6.1≈ 7.6×0.9（得數(shù)保留兩位小數(shù)）

10.5×0.3 4.25×0.180.3÷0.12（得數(shù)保留一位小數(shù)）

104.78÷26 34.2÷0.8

得數(shù)保留一位小數(shù)（本題驗(yàn)算）

3.5×16= 0.19×7.5=(驗(yàn)算)

227.8÷0.34= 7.525÷0.38=(得數(shù)精確到百分位)

78.6÷11=（得數(shù)用循環(huán)小數(shù)表示）

36×5.5 18×3.06 3.45×21

0.28×0.25 150×0.12 0.87×1.5

0.03÷0.12= 驗(yàn)算： 52.78÷26= 1.86×0.47 3.81÷7(得數(shù)保留兩位小數(shù))5.87÷1.9(得數(shù)保留兩位小數(shù))

0.4×0.076 1.5×0.062 6.5×0.04

二、遞等式計(jì)算，能簡(jiǎn)便的用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。

5.5×8.2＋1.8×5.5 0.25×0.89×4 4.8×0.98 8.8×1.25 7.65÷0.85+1.1 23.4÷5.2×3.2 2.35×4.64＋5.36×2.35 12.5×1.36×0.8 2.6×10.1 4.4×0.25 25.2÷12+2.9 43.5÷15－1.45 1.87×3.05＋8.13×3.05 1.25×0.45×0.8 9.8×3.7 0.44×2.5 2.25×0.4+0.6 31.04÷3.2－4.7 3.26×10.1－0.1×3.26 0.125×9.8×8 102×4.8 2.4×2.5（27.8－15.6）×0.8 9.12÷57＋4.84 12.6×99 90÷25÷42.5×6.8×0.4 1.39×6.1＋3.9×1.39 0.25×1.6×0.4 10.1×1.9 2.4×1.25 0.48×20.2－4.2 42.72÷0.48＋0.52 1.2×2.5＋0.8×2.5 2.33×0.25×4 102×0.45 8.8×1.25 7.06×2.4－5.7 8.7×10.1 2.5×3.2×1.25

第四篇：速算教案

速算教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1．掌握的運(yùn)算順序，正確計(jì)算題目．

2．通過(guò)對(duì)的運(yùn)算順序的歸納總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力． 3．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、快速計(jì)算、準(zhǔn)確計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣．

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1.掌握運(yùn)算的法則，如交換律、分配律、結(jié)合律。． 2.靈活運(yùn)用運(yùn)算法則

三、教學(xué)過(guò)程：

（一）復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的內(nèi)容 整數(shù)加減速算方法（1）湊整法（2）改變順序運(yùn)算（3）計(jì)算等差連續(xù)數(shù)的規(guī)律（4）基準(zhǔn)數(shù)法

（二）準(zhǔn)備練習(xí)，鞏固一下 題目：

（1）93+88+90+87+89+92+94；（2）957+234+33-257+166-133；

（3）22+24+26+28+30+32；（4）121+131+141+151+161+171+181；

（三）提問(wèn)

1.在乘除運(yùn)算中如何實(shí)現(xiàn)速算？ 2.乘除的運(yùn)算法則是什么？

（四）進(jìn)入正題，開(kāi)始學(xué)習(xí)新知識(shí) 1.出幾道題讓學(xué)生上來(lái)做，體會(huì)速算的好處（1）12*5.5；（2）4.44*1.25;（3）0.12*55；（4）44*0.25;2.乘除速算方法：

（1）拼拆法:就是將要乘的數(shù)拆開(kāi)，從而乘出來(lái)得到整數(shù)或個(gè)位為0或?qū)⒊臄?shù)拼成可整除的數(shù)再除。

(2)移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)位置：相乘的兩個(gè)數(shù)，前面變大后面就要變小 3.題目練習(xí)，加以講解（1）55*66/33*4*25;(2)45*56*4*125;(4)0.0695*2500+695*0.24+51*6.95;(4)2424.2424/242.4;

四、小結(jié)：

(1)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)同學(xué)們有哪些收獲？(2)對(duì)于今天所學(xué)的知識(shí)還有什么疑問(wèn)？

五、自我思考與改善

第五篇：公開(kāi)課 速算

手腦速算公開(kāi)課

教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)手、直加直減

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣

2、讓孩子初步掌握手指示數(shù)規(guī)定

3、讓孩子初步了解直接加法和直接減法

4、讓家長(zhǎng)初步了解我們的教學(xué)方法

教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、小獎(jiǎng)花、磁帶、卡片（小動(dòng)物、獎(jiǎng)勵(lì)卡片如花、樹(shù)葉等）教學(xué)時(shí)間：30分鐘 教學(xué)過(guò)程：

1、小朋友們大家好！我是某某老師，今天帶來(lái)了許多好玩的游戲，要請(qǐng)小朋友和我一起玩，不過(guò)玩游戲之前我想請(qǐng)小朋友把你們的小手伸出來(lái)，讓我看一看誰(shuí)的小手最干凈。（伸出手）小朋友的小手都很干凈，老師想看一看哪個(gè)小朋友的小手最靈活，所以老師要帶小朋友做一個(gè)手腦操，小朋友要認(rèn)真看，老師先做一遍。小朋友再跟老師一起來(lái)做。請(qǐng)看好哦！手腦操的名字叫《收南瓜》

南瓜圓，南瓜大，老奶奶收南瓜，提不起，拿不下，來(lái)了一個(gè)小朋友，一二一二來(lái)幫忙，收了一車大南瓜，老奶奶見(jiàn)了笑哈哈。

2、請(qǐng)小朋友和老師一起做，速度慢一點(diǎn)。

3、剛才小朋友和老師一起做了手腦操，老師看見(jiàn)了小朋友的小手都很靈活，接下來(lái)老師要給小朋友施加一種魔力、讓每個(gè)人都變成超級(jí)厲害的魔術(shù)師，這個(gè)魔力就藏在一個(gè)好聽(tīng)的故事里。這個(gè)故事是和我們的小手有關(guān)的，請(qǐng)聽(tīng)好！

4、講故事：小朋友請(qǐng)和老師一起伸出一只手，我們看看手上有幾個(gè)手指（五個(gè)），對(duì)了！老師用魔力讓5個(gè)手指表示很多的數(shù)字。這五個(gè)手指是相親相愛(ài)的一家人，他們都有哪些成員呢？請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)老師的介紹。首先出來(lái)的是食指，他是家里的老大，我們叫他食指大哥，他非常的勤快，每天都是第一個(gè)起床，第一個(gè)出門，它一個(gè)人的時(shí)候表示1；接下來(lái)出來(lái)的是中指，他是個(gè)子最高的，吃飯從來(lái)不挑食，他在家里排行老二，我們叫他中指二哥，他也很勤快，他一個(gè)人的時(shí)候也表示1；他非常樂(lè)于助人，每次看到大哥干活的時(shí)候它都要幫助大哥，當(dāng)他們兩個(gè)在一起的時(shí)候就表示2啦；現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看看無(wú)名指，他是家里的老三（叫無(wú)名指三哥）它呀有點(diǎn)懶，每天叫他好幾次它都不肯起床，必須要?jiǎng)e人拉他，小朋友可不要學(xué)習(xí)它哦！他一個(gè)人的是也表示1；他呀不太喜歡做事，每次出門的時(shí)候他總是要找兩個(gè)哥哥來(lái)幫忙，他們?nèi)齻€(gè)人在一起的時(shí)候就表示3啦！最后一個(gè)出來(lái)的是小拇指，她是家里最小的小朋友，她還有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫小妞妞，她一個(gè)人的時(shí)候也表示1，哥哥們都很疼她，每次輪到她干活的時(shí)候，哥哥們都來(lái)幫她，就連不勤快的三哥也會(huì)來(lái)，當(dāng)他們四個(gè)人在一起的時(shí)候就表示4.小朋友看看我們的大拇指，她的臉一直朝著這四個(gè)（指者其它的手指）手指，因?yàn)樗鞘种笇殞毜膵寢?，媽媽是最疼他們的，每次媽媽?jiàn)到四個(gè)寶寶的時(shí)候總是會(huì)抱抱他們，他們五個(gè)人就緊緊的抱在一起了，拇指媽媽是一家之主，媽媽一出來(lái)就表示5。小朋友，請(qǐng)告訴老師什么時(shí)候還要用到大拇指？在夸小朋友真棒的時(shí)候，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友跟老師一起夸夸自己，先看老師做一遍，5、5我真棒！請(qǐng)小朋友一起做。

6、請(qǐng)小朋友練習(xí)1—5.（2—3遍）。

7、小朋友知道了拇指媽媽指表示5，那么6怎么表示呢？拇指媽媽和一個(gè)寶寶在一起的時(shí)候就表示6，（和大哥表示

6、和二哥也表示

6、和三個(gè)也表示

6、和小妞妞也表示6）拇指媽媽和兩個(gè)寶寶在一起表示

7、（再將食指、中指伸出來(lái)就表示7，）拇指媽媽和三個(gè)寶寶在一起表示

8、（再將無(wú)名指伸出來(lái)就表示8，）拇指媽媽和四個(gè)寶寶在一起表示

9、（最后再將小拇指伸出來(lái)表示9）小朋友看看，什么情況下會(huì)用到9，拍手的時(shí)候，請(qǐng)小朋友跟老師一起拍拍手。

9、9拍拍手。

8、請(qǐng)小朋友跟老師練一遍6—9.9、請(qǐng)小朋友跟老師練一遍1—9.10、小朋友都學(xué)會(huì)了正數(shù)，現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)倒數(shù)，幼兒園放學(xué)了、拇指媽媽要去幼兒園接四個(gè)寶寶、我們應(yīng)該先接誰(shuí)呢？小妞妞、因?yàn)殒ゆぷ钚?、哥哥都讓著她，所以媽媽先去接小妞妞，（倒?shù)從最小的開(kāi)始接）再去接三哥、接二哥、最后接大哥，然后高興的跟拇指媽媽回家，全部都回家了、外面沒(méi)有人了我們用數(shù)字什么表示呢？沒(méi)有用0表示。（握成小拳頭就表示0）

11、請(qǐng)小朋友跟老師一起練習(xí)一遍。9—0

12、正數(shù)和倒數(shù)一起練一遍。0——

9、9——0

13、小朋友跟老師學(xué)過(guò)了正數(shù)和倒數(shù)，現(xiàn)在老師要帶小朋友玩一個(gè)音樂(lè)游戲，《上山打老虎 》的兒歌小朋友都會(huì)說(shuō)，老師要把小手和兒歌聯(lián)系在一起，請(qǐng)看老師怎么做。

14、帶小朋友一起練一遍手腦操。

15、認(rèn)識(shí)十位和個(gè)位，小朋友請(qǐng)伸出你們的右手，右手還有一個(gè)名字叫個(gè)位，個(gè)位上的1個(gè)1表示1,2個(gè)1表示2……9個(gè)1表示9.請(qǐng)小朋友跟老師做一遍。

16、請(qǐng)小朋友伸出左手，左手也有另一個(gè)名字，叫十位，十位的1表示1個(gè)10就是10,2表示2個(gè)10就是20……9個(gè)9表示90.請(qǐng)小朋友跟老師做一遍。

17、個(gè)位和十位在一起他們的魔力更厲害了，看！十位伸1個(gè)10，個(gè)位伸1個(gè)1，碰在一起是多少？（11）；十位伸2個(gè)10，個(gè)位伸2個(gè)1，碰在一起是多少？（22）；十位伸3個(gè)10，個(gè)位伸3個(gè)1，碰在一起是多少？（33），依次到99.18、小朋友請(qǐng)伸出小手跟老師一起做11—99的正數(shù)和倒數(shù)。隨機(jī)說(shuō)數(shù)字老師帶孩子一起做、列如：十位伸出5個(gè)10，個(gè)位伸出8個(gè)1，碰在一起（58）

19、請(qǐng)小朋友跟老師練一遍1—100 20、直接加減法

老師現(xiàn)在想帶小朋友玩一個(gè)比賽的游戲，這個(gè)游戲是怎樣的呢？老師要把小朋友分成小易隊(duì)和小道隊(duì)，老師把要比賽的內(nèi)容交給小朋友，小朋友學(xué)會(huì)了以后我們就可以進(jìn)行比賽啦！老師要教給小朋友超能量魔力，加法：魔法口訣就是：加幾你就伸出幾！

20、例題：3+1+5=？小朋友看老師，先在個(gè)位手上伸出3加1的時(shí)候再直接再伸出1加5直接伸出拇指媽媽5，等于9.多出幾道例題。

21、帶小朋友練習(xí)2—3題。

22、減法魔法口訣：減幾你就接回幾，例題：9-5-2=？先在個(gè)位手上伸出9減5的時(shí)候再直接接回拇指媽媽5,再減2就從最小的接回2個(gè)寶寶等于2。多出幾道例題，告訴小朋友減法和倒數(shù)一樣要從小拇指先屈回。

23、加減法混合訓(xùn)練2—3題。

24、游戲，請(qǐng)小朋友聽(tīng)好老師的游戲規(guī)則：

①老師報(bào)題，小朋友用小手運(yùn)算。

②聽(tīng)到老師報(bào)等于后再報(bào)答案。

③哪一組小朋友先報(bào)出答案，那一組小朋友就勝利，老師就在那一組的下面貼上一片小貼畫，到游戲結(jié)束的時(shí)候老師要看看哪一組小朋友得到的貼畫多，那一組的小朋友就可以得到漂亮的小禮物。

④游戲反復(fù)。

25、記憶訓(xùn)練

老師看到了小朋友比賽時(shí)都非常的棒，現(xiàn)在老師帶小朋友玩一個(gè)記憶訓(xùn)練的游戲，看看誰(shuí)的記憶力最好，反應(yīng)最快。游戲的名字叫《正確拍手 》，當(dāng)小朋友聽(tīng)到老師說(shuō)水果名稱的時(shí)候小朋友拍一下手，當(dāng)小朋友聽(tīng)到老師說(shuō)小動(dòng)物的名稱的時(shí)候就拍兩下手，當(dāng)小朋友聽(tīng)到老師說(shuō)的既不是水果又不是小動(dòng)物的時(shí)候，小朋友就不要拍手。記住了嗎？好，我們現(xiàn)在開(kāi)始。

26、小朋友都表現(xiàn)得太棒了，我的小禮物每人一份，請(qǐng)小朋友先休息一下，老師給你們法禮物。

27、結(jié)束語(yǔ)

小朋友都得到了老師發(fā)的小禮物，我知道你們一定很開(kāi)心，老師也非常開(kāi)心，老師這里還有好多好玩的游戲和漂亮的禮物等小朋友，希望下次還能和小朋友一起玩。最后，老師想請(qǐng)小朋友站起來(lái)活動(dòng)一下，請(qǐng)小朋友跟老師一起來(lái)動(dòng)一動(dòng)。注：最后可以加一段歡快的音樂(lè)手腦操，帶小朋友活動(dòng)，可以請(qǐng)家長(zhǎng)一起參加。在課程結(jié)束的時(shí)候，我們要跟家長(zhǎng)說(shuō)：我們的教學(xué)形式是豐富多彩的，因?yàn)楣_(kāi)課的時(shí)間很短，所以我們只能展示出一部分。在我們這堂公開(kāi)課上所上的內(nèi)容，是我們平時(shí)3—4次課才能學(xué)到的，我們的教學(xué)計(jì)劃是按照孩子的年齡劃分的，正式上課的班級(jí)也是按孩子年齡劃分的，這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)放心。我們今天的課就上到這里，如果家長(zhǎng)有什么問(wèn)題，詳細(xì)咨詢，下課可以到我們的咨詢處去。謝謝大家！

11=44-55=23=42=

17+12-18+24+11

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66-51+42-56-84= 93-71+43+12-67=