第一篇：中考優(yōu)秀作文精選(一)

分別在即憶相逢

垂柳吐翠，微風(fēng)輕拂。

斑駁的光影閃爍，簡(jiǎn)單的交錯(cuò)間映著你清逸嫻靜的臉，恰好，暖風(fēng)吹入我心間，拾起一片葉子，循著清晰的脈絡(luò)，與你相逢的記憶也漸漸明了。

初逢，探讀你詠絮之才，溫暖我心。初相逢，首堂課，講《關(guān)雎》，講《蒹葭》，你一身白紗裙，手持書卷，你帶我們隨著那人的腳步，尋找在水一方的伊人，隨著時(shí)間的推移，道路也愈加迂回險(xiǎn)峻，你問(wèn)我們二人最終能否相見，正當(dāng)我們猶豫之時(shí)，你說(shuō)：“伊人比喻理想，而我們都是追夢(mèng)的人，只要堅(jiān)持不懈，就一定能看罷那春暖花開?！?/p>

人生如只若初見，初逢的那一刻，心已被文學(xué)浸染，一字一句，一言一行，你授我知識(shí)，予我莊重。

相識(shí)，慢看你盈盈目光，領(lǐng)悟至今。

午間，陽(yáng)光穿過(guò)薄如蟬翼的紗簾，氤氳在教室的每一個(gè)角落已是午睡時(shí)間，你微彎的身影仍在講臺(tái)上批改作業(yè)，你不時(shí)地抬起頭，目光掃過(guò)教室，灑落在每一個(gè)同學(xué)酣睡的身影上，眼中盡是期待。不時(shí)，你走到窗前，侍弄著那盆馬到功成。暮春時(shí)節(jié)，陽(yáng)光輕柔蔓延，撫上你秀氣的側(cè)臉，光影若隱若現(xiàn)。

一起一伏之中，你的深愛在心中流轉(zhuǎn)，暖意在班中漫延，是你的殷殷期待，讓我在午后不再猶豫，提筆苦學(xué)，報(bào)答您的深恩。

旋即，難忘你依依目光，白駒過(guò)隙。

時(shí)光容易把人拋，不自覺間，你陪我度過(guò)了三年求學(xué)歲月，拍畢業(yè)照的那天，同學(xué)們步行在落紅滿地的小路上，與你留下最美的紀(jì)念，笑容在你的嘴角蕩漾。鏡頭定格在那一刻，你的眼中分明流露出不舍與哀傷。

桃李不言，下自成蹊。你陪伴著我的千日時(shí)光，堆砌成心底最美的求學(xué)歲月。

時(shí)光悠悠然灑落心底，沉淀下滿心溫暖幸福的回憶。老師，有你相伴的日子，是青蔥歲月中不老的風(fēng)情，是三載經(jīng)年中至美的點(diǎn)綴。

分別在即，師恩難忘，與君長(zhǎng)相憶??

分別在即憶相逢

韶華易逝。

如日邊緩緩彌散的流嵐，不知不覺地流轉(zhuǎn)遷移，日子與一天天悄無(wú)聲息地劃過(guò)。分別在即，卻不知為何，憶起記憶深處拂不去的相逢。

憶相逢，逢知己相伴。

那個(gè)融融春日里，繁花絢爛，風(fēng)輕拂，芬芳滿徑，落英繽紛。你從我身邊款款走過(guò)，不由得讓我想起戴望舒的《雨巷》：“似丁香般的惆悵?！蔽艺J(rèn)得你，鄰班大名鼎鼎的女孩。我悄悄追上你，叫住你，不善言辭的我第一次與“陌生人”說(shuō)話，真巧，你也認(rèn)得我。我們并肩而行，伴著落花，一起談青蓮詩(shī)摩詰畫，談南華經(jīng)相如賦，談屈原離騷，談莊生夢(mèng)蝶。伴著落花清香，伴著盎然春光，我們的友誼在此生根發(fā)芽，直長(zhǎng)至參天模樣。

流年輾轉(zhuǎn)，時(shí)光飛逝。初逢的日子還清晰如昨，分別卻要到來(lái)。多想拉住你的手，望著你的眸，道一聲珍重，道一聲勿忘。分別在即，卻憶相逢。

憶相逢，逢良師傾授。

初三伊始，好蕭瑟的秋，你臨危受命來(lái)到我們身邊，同秋風(fēng)衰攜著的翩然落葉同來(lái)。你那七竅玲瓏之心裝載了太多太多。每天早晨早早到校，數(shù)落著我們的“漫不經(jīng)心”；三晚陪我們一同點(diǎn)燈熬油，直到八點(diǎn)半才拖著疲憊的身影緩緩離校，午睡時(shí)我們抓緊這難得的間隙養(yǎng)精蓄銳，而你卻在抓緊時(shí)間為我們批改古詩(shī)小卷。伏于桌前，聽著唰唰的紅筆擦過(guò)卷面的聲音，淚濕眼底。

忘不了你眼底的血色，忘不了你憔悴的眉梢。我愿載著您殷切的希望，在金秋載回豐碩的甜果而不是翩然的落葉。分別在即，卻憶相逢。

憶相逢，逢逐夢(mèng)拼搏。

多少個(gè)日夜的交接視若不見，只為彼岸那 遍地花開的夢(mèng)之所在。黑夜中總能見那一豆燈光，燈下的小小身影揮舞著墨汁狼毫，渲染勾勒著黎明。

與夢(mèng)逢，為夢(mèng)搏。是夢(mèng)寄我前進(jìn)的力量與方向，多希望與夢(mèng)的交往畫上了圓滿的逗句，翻過(guò)它，再逐下一個(gè)夢(mèng)。

泰戈?duì)栐f(shuō)：“天空中沒有鳥的痕跡，而我已經(jīng)飛過(guò)?！狈謩e在即，而我卻憶起相逢的痕跡。

分別在即憶相逢

長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶，短相思兮無(wú)窮極，此去經(jīng)年如夢(mèng)里，分別在即憶相逢。

曾憶否，那沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

艷陽(yáng)天，橄欖綠，齊步走，笑如虹。那是我們的初見，卻如此銘心刻骨。一切都是陌生的，卻又那樣的親和。忘不了夜里的鬼哭狼嚎和無(wú)處平躺的通鋪。深夜的鬼故事串燒和查營(yíng)教官的探照燈成了那再也回不去的記憶。黃沙上，雖有雨后的泥濘卻也無(wú)法掩蓋夏日流光的火辣。左右左右?沒了時(shí)間方向只有肌肉的條件反射，陰涼下的五分鐘已成為了一種奢望。在大地的炙烤下我們一起與教官的方言斗智斗勇，耐不住寂寞的深一同潛到高炮下一探究竟，臨去時(shí)一聲聲口號(hào)響遏行云沖上九天，笑臉雖然黝黑如炭但笑靨卻如花般燦爛。

曾憶否，那烽火狼煙駐。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的吶喊淹沒了鑼鼓聲，眼前只有光影在飛跑，突然間，一顆星子劃過(guò)夜空，隕落在賽道上。汗水交織成細(xì)密的網(wǎng)紋爬滿額頭。幾滴鮮血潸然落在跑道，由鮮紅變成暗紅，一片噓聲中，你踉蹌?wù)酒饋?lái)，一步一頓，眼中氤滿倔強(qiáng)的淚水，一葉掌聲不知從何響起，頃刻間成了無(wú)窮的蓮碧。你笑了，麻雀般含淚跳完了比賽。又是一片掌聲。相逢便相持，這是老班在你回來(lái)后說(shuō)的第一句話，我們都笑了，為你的拼搏而驕傲，為我們一心而欣慰。

曾憶否，那燈火闌珊人未眠。

十年寒窗只為一朝登榜，百日之時(shí)你我攜手并肩。孤燈下昂然的背影，是最好的體現(xiàn)。資料書已高過(guò)頭頂，百色試卷一片片梨花帶雨，休息已成了往事，學(xué)校生活二點(diǎn)一線牽動(dòng)所有人的心，為了青春一定要瘋狂一次，為了以后的無(wú)悔。我們一起努力為明天。

所有的結(jié)局都在六月拉上大幕，所有淚水也在眼中氤氳起航。陽(yáng)光灼傷了一片溫柔，曾經(jīng)的誓言早已煙消云散只是噙著淚笑著說(shuō)珍重。

分別在即，我不在為同桌東北英語(yǔ)而笑在桌案，也不再為一個(gè)動(dòng)點(diǎn)而爭(zhēng)吵不已。只會(huì)與知己憶起往事，歡笑長(zhǎng)嘆追憶那回不去的日子。

分別意味著更好的再見，憶往昔崢嶸歲月，不要再為兒女情長(zhǎng)所撓，揚(yáng)起風(fēng)帆，讓我們重逢在開滿鮮花的六月。

分別在即憶相逢

轉(zhuǎn)眼，三年光陰如水般流盡，分別在即。給自己一段時(shí)間，偷得浮生半日閑。細(xì)細(xì)重述那并未如煙散去的往事。那場(chǎng)相逢，印在心底不變的風(fēng)景。

夢(mèng)里落花堪細(xì)數(shù)，十里梔子香盈袖。長(zhǎng)相憶，于低谷中與你相逢。

那是一個(gè)溫暖的午后，剛剛發(fā)表了考試成績(jī)，我又一次于低谷中徘徊。無(wú)意交談，無(wú)意奮斗，無(wú)意間抬首，無(wú)意間觸到你陽(yáng)光下的身影。老師，你逆著耀眼的光芒，將黑暗從我身旁掃盡。溫潤(rùn)的嗓音輕響，回蕩于耳畔：＂一次失利并不能代表什么，努力，把握下一次機(jī)會(huì)，證明自己。＂話語(yǔ)輕落，一度平息，一度百轉(zhuǎn)千回。我的眸中映出你嘴角挑起的那彎清晰的弧度，鼻尖似有梔子花低回的暗香?？v使考試失利，也被你輕眨的羽睫掃去；縱使我將要放棄，你眼底的炙熱將我的希望重新燃起；縱使我的世界昏暗無(wú)光，你眉間輕藏的笑意將天幕挑起，天地回暖。

離別的日子近了，回憶的腳步近了，于低谷中與你相逢，那些曾說(shuō)出的話語(yǔ)，那些溫暖的笑容，像是離別的分岔路口那朵美麗的花。在極淺的顏色中綻放，一攬芳華。

梨花園落溶溶月，一汀秋雨洗清愁。長(zhǎng)相憶，于失落中與你相逢。校門口的那株梨樹，花開花落，見證了那一段友情的伊始與終結(jié)。哽咽，我無(wú)法抑制地哭泣，秋雨瀝瀝敲響地面，你擁過(guò)我，老師，你的手落在我肩頭，在這秋風(fēng)蕭瑟中給人以溫暖的慰籍。你輕撫我的頭，仿佛哀傷也一層層抹去：＂青春路上總會(huì)有很多笑和淚，堅(jiān)強(qiáng)的走下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)未來(lái)有很多驚喜點(diǎn)綴著你的生命。＂你聲音暗啞，卻震顫了我內(nèi)心深處那根靜寂已久的弦。你的身影被雨水洗的泛白，眸中閃動(dòng)的是無(wú)限期許。

離別的日子近了，回憶的腳步近了。于失落中與你相逢，那些無(wú)聲的哭泣，那個(gè)溫暖的擁抱，像是離別天空那燦爛的星光。在極淺的顏色中閃爍，照亮天際。

分別在即，長(zhǎng)憶與你一次次的相逢，溫暖無(wú)言，感動(dòng)無(wú)言。

靜享這一尺溫瀾，于分別之際將你我相逢的瞬間醇成珍重，如酒如詩(shī)。

桃李不言，師恩難忘

時(shí)間的長(zhǎng)河沉淀了歲月的泥沙，時(shí)光的荏苒催化了記憶的蓬松，老師，我就在你溫柔的眼波中融化，體會(huì)你給我的一片黎明。

三尺講臺(tái)，桃李芬芳。

記憶中的您，身體總是微微前傾，把背影留給了我。那黑板上的字跡和您一樣清麗秀美，也一如您那謙虛的品性，微微前傾。我羨慕您的字，也敬佩您的為人，內(nèi)方外圓，與世無(wú)爭(zhēng)。每當(dāng)您站在講臺(tái)，給我一個(gè)清秀的背影，奮筆疾書時(shí)，我的心往往被您的每個(gè)字牽動(dòng)，那是靈魂的訴說(shuō)，滌蕩著美的呼喚。

難忘您的倩影，啟迪我，讓我享受文學(xué)的韻味。人影幢幢，回眸相望。

千人的會(huì)堂如此安靜，氣氛冷凝，我緊張得不知所措，生怕演講時(shí)念錯(cuò)了詞。呼吸間夾雜了顫抖，手心沁出了冷汗。忽然，一股熟悉的感覺帶動(dòng)了我的雙眼。我望穿秋水的看向您的方向，您偶然的回眸，透出了灼眼的安然，一如那淡定的秋色，讀懂你唇角的自豪，我的心像無(wú)風(fēng)時(shí)的湖水，投射下我此時(shí)安靜的倒影，演講成敗早已了然。

難忘你的回眸，鼓勵(lì)我，讓我得到心靈的一份寧?kù)o。高山流水，共話從前。

記得因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不理想，我的精神狀態(tài)大大不如從前。也因?yàn)樯眢w狀況不濟(jì)，心里的茫然總會(huì)被悲傷填滿。您把我領(lǐng)到辦公室，如我一起談起自己小時(shí)的遭遇。就這樣，心與心的距離被拉近，年齡的界限被漸漸沖淡。此刻的您像一位摯友，誠(chéng)懇地訴說(shuō)著您的過(guò)往，用溫柔的聲音把我融化，就如初春的第一縷陽(yáng)光，照亮了我此時(shí)黯淡的世界。我的自信重拾，感動(dòng)的淚水把悲傷淹沒。

難忘你的話語(yǔ)，敲醒我，讓我停泊在溫暖的愛的港灣。

花落處無(wú)可奈何，時(shí)間將把我與您分離。但那些記憶，美好得愈發(fā)清晰。桃李無(wú)言處，只恨春太短。您的溫度留在我心里，是彌久不散的溫柔。感謝不在于言語(yǔ)，在于體味彼此的曾經(jīng)，這樣的日子即使平淡，也充滿著珍貴的感動(dòng)。

親愛的老師，您沉淀在我的心里，在永恒的記憶中散發(fā)著最柔美的光暈┄┄

無(wú)以回報(bào)的師恩

朝花夊拾，韶華易逝。那悠悠三載時(shí)光的剪影中，你無(wú)以回報(bào)的師恩，無(wú)處不在。不必說(shuō)你隨風(fēng)入夜?jié)櫸餆o(wú)聲。

三尺講臺(tái)間點(diǎn)染著陣陣墨香，撲面而來(lái)的文學(xué)氣息，那是你。忘不了你曾引導(dǎo)我們寫下一份份讀書計(jì)劃，帶我們到書店去進(jìn)行一番“搜刮”；忘不了你同我們一起陶醉于“人生若只如初見”的凄美，陶醉于“提攜玉龍為君死”的豪邁。你將漫天煙雨化為古韻，將無(wú)端錦瑟奏出使我心旌搖動(dòng)的長(zhǎng)情。你如天空中的一片云，深深地投映在了我的波心，啟迪我讀書之路。

是你，用你的優(yōu)雅娉婷之氣滌蕩著我的心靈，指引我徜徉在一片美麗的書海。師恩難授。更不必說(shuō)你循循善誘諄諄教誨。

偌大的辦公室里，我靜靜地站在你的身邊。窗外鳥兒枝啞鳴唱，卻因我的考試失利而顯得那么的令人心煩意亂。你輕拍我的肩膀，“該努力了啊。天道酬勤。”簡(jiǎn)短語(yǔ)語(yǔ)卻擲地有聲，一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，驚醒如夢(mèng)初酲的我，窗外古榕茂盛濃綠，仿佛又折射了你帶給我的動(dòng)力。

是你，讓我浮躁的心靈得到沉淀，將我的渾渾噩噩化作天道酬勤，鼓勵(lì)我在汗水中重拾信心。師恩難報(bào)。

單是你嘔心瀝血永存我心。

拼搏之際，少不了你忙碌的身影。你堅(jiān)持著同我們保持一樣的作息，每天早早到教室等候，帶領(lǐng)我們讀出朗朗書聲，不時(shí)地?cái)?shù)落我們“西瓜皮般的腦袋”與“漫不經(jīng)心”。常常見到你用五顏六色的筆，在成績(jī)單上不停地勾勒、分析。中午我們享受難得的小憩，你的紅筆卻不停地跳躍在我們的古詩(shī)小卷上。轉(zhuǎn)瞬，淚濕春衫袖??

上有無(wú)花之古樹，下有淥水之波瀾?；錈o(wú)語(yǔ)春常在，你用行動(dòng)引領(lǐng)我們向更高的殿堂奮斗。師恩難報(bào)。

你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃。你是愛，是暖，是希望！那無(wú)以回報(bào)的師恩，伴我前行，是青春歲月中不老的風(fēng)情，是三載經(jīng)年中至美的點(diǎn)綴。

時(shí)光悠悠然灑落心底?；ㄩ_花落，亦拂不去，那無(wú)以回報(bào)的師恩??

第二篇：中考優(yōu)秀滿分作文欣賞(一)

中考優(yōu)秀滿分作文欣賞

（一）二00三年

欣賞獅子 欣賞尊嚴(yán)

人們欣賞爭(zhēng)芳吐艷的花，欣賞綠蔭參天的樹，欣賞破土而出的草，欣賞孕育生命的地，欣賞博大無(wú)邊的天，欣賞包容萬(wàn)象的海，欣賞忠心耿耿的狗，欣賞聰明伶俐的貓?？扇松谑?，最高價(jià)值的欣賞是什么？是事物外表的迷人美麗？還是出于自己直覺的驅(qū)使？不，我認(rèn)為人最高價(jià)值的欣賞，在于對(duì)事物內(nèi)在品格的肯定，堅(jiān)定信念的欣賞，良好個(gè)性的認(rèn)可。

因此，我欣賞有王者尊嚴(yán)的獅子。

很小的時(shí)候就開始聽獅子王的故事：小獅子辛巴的父親是王國(guó)的統(tǒng)治者，因此，辛巴在鮮花和掌聲中降生，在關(guān)愛和好奇中生長(zhǎng)，在喪父的悲痛下逃亡，在思念和友情中長(zhǎng)大，在戀人的勸告和良心與責(zé)任的驅(qū)使下重返榮耀巖，在寬容仁厚中原諒叔叔，在出色的戰(zhàn)斗中營(yíng)救了獅子群和自己的王國(guó)，最終登上了國(guó)王的寶座??這雖說(shuō)是美國(guó)動(dòng)畫大片制作公司總裁華特·迪士尼精彩絕倫的想象，但是誰(shuí)也不可置疑這是以現(xiàn)實(shí)生活中的獅子為原型加工出來(lái)的，所以，誰(shuí)能否認(rèn)《獅子王》真實(shí)地再現(xiàn)了獅子的品格與本色呢？

獅子是尊嚴(yán)與權(quán)力的象征。

大家都知道被譽(yù)為“世界八大奇跡”之一的埃及金字塔吧！在最大的胡夫金字塔旁邊，就坐落著一尊象征著法老尊嚴(yán)與權(quán)力的獅身人面像，三千年前享譽(yù)世界的古代埃及文明，就將獅子當(dāng)作尊嚴(yán)和權(quán)力的象征，可想而知，獅子的王者尊嚴(yán)歷史已經(jīng)有多么的悠久了。

人們之所以敬畏獅子，當(dāng)然更重要的是獅子的王者風(fēng)范。

獅子位于食物鏈的最頂層，是傲視群雄的王者，是強(qiáng)大的獵食者，是風(fēng)度翩翩的賢君。獅子從不與其他肉食動(dòng)物搶食物，它們不會(huì)以大欺小，以強(qiáng)凌弱，獅子只會(huì)享用自己捕獲的獵物，真是愛民如子。獅子更有風(fēng)度的地方在于自己吃剩下的食物從不拖進(jìn)獅群或懸于樹上，將其歸為己有，而是很大度地將獵物留給一些小型肉食動(dòng)物，如豺或狼。不過(guò)，與其說(shuō)是王者風(fēng)范，倒不如說(shuō)是王者天性。因?yàn)楠{子寧愿餓死，也不會(huì)去吃腐肉，即使是自己的戰(zhàn)利品也不吃，更不用說(shuō)其他動(dòng)物留下的食物。真可謂廉者不受嗟來(lái)之食。正因?yàn)槿绱?，獅子的天性才決定它有能力承擔(dān)起統(tǒng)治森林的重任。

獅子有王者霸氣，王者尊嚴(yán)，王者風(fēng)范，這是大自然賦予獅子的本色，使人望而生畏，敬而遠(yuǎn)之。其實(shí)人活著就該如此，不活則罷，要活就活出精彩，活出價(jià)值，活出尊嚴(yán)。用尊嚴(yán)來(lái)表現(xiàn)自己尊重生命、尊重生活的執(zhí)著。因此，我欣賞獅子，欣賞尊嚴(yán)。

欣賞自己

我是小溪，源自于絮風(fēng)中飄飄灑灑的細(xì)雨。我也許熬不過(guò)夏日炎炎，不及長(zhǎng)江一般滾滾東去。但我有光滑的石子夾著水草，清澈的溪水映著輕快的游魚。我是平地，覆蓋著煦日里郁郁青青的草衣。我也許頂不住冬風(fēng)獵獵，不如黃山一般翠秀稱奇，但我有淡淡的花香伴著蝴蝶，初暖的春風(fēng)隨著游人在這里休憩。我就是我，一個(gè)大千世界中，普普通通的奇跡。我普通，因?yàn)槲业拇_不是天生的神童。我是奇跡，因?yàn)槲叶眯蕾p自己。他也許有英俊的外表，但我有精致充實(shí)的內(nèi)心。他也許有萬(wàn)貫家私，但我有一個(gè)普通家庭的樂趣。他也許有轟轟烈烈的人生，但我的人生同樣充滿意義！即使我一無(wú)所有，我仍可以欣賞自己。因?yàn)橐粺o(wú)所有的活下去，本身就是一種奇跡。

人們需要長(zhǎng)江，但同樣舍不得小溪； 人們需要黃山，但同樣離不開平地。

通的奇跡。

學(xué)會(huì)欣賞自己，我就是我，你就是你。

他日再見長(zhǎng)江，我們只需微微一笑；

明天再睹黃山，我們只需沉默不語(yǔ)。

因?yàn)槲揖褪俏?，你就是你?/p>

【簡(jiǎn)評(píng)】 本詩(shī)的成功之處有兩點(diǎn)，一是文體的選擇，一是立意的深刻。

中招作文越來(lái)越注重為考生提供更廣闊的寫作空間，表現(xiàn)之一就是允許考生自由選擇文體進(jìn)行寫作。當(dāng)然，大部分考生都選擇自己最熟悉的記敘文這種文體來(lái)寫作。在這種情況下，如果能用其他文體來(lái)寫，就顯得別具一格。本詩(shī)的作者用詩(shī)歌來(lái)寫“欣賞自己”這個(gè)主題，在為數(shù)眾多的記敘文中給人以耳目一新的感覺，評(píng)卷老師因此給了這個(gè)考生滿分。

本詩(shī)將主題定位于“欣賞自己”，不驚羨別人的萬(wàn)貫家私，不在意別人的轟轟烈烈，而欣賞自己平凡普通的人生卻有精致充實(shí)的內(nèi)心。這種樂觀的情緒、祥和的心態(tài)也同樣值得別人欣賞。

欣賞數(shù)字中的語(yǔ)文

欣賞數(shù)字，猛然間，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文之美??

“１”是一個(gè)擎天柱，是正直，是不屈不撓的骨氣。于是，我們有了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的凜然正氣；有了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的英勇無(wú)畏；有了“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄氣概。

“２”是一只美麗的天鵝，是無(wú)可挑剔的美。于是，我們有了“一枝紅杏出墻來(lái)”的點(diǎn)點(diǎn)渲染；有了“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的雨后海棠；有了“花褪殘紅青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞”的田園景色??

“３”是一只耳朵，是聆聽。聆聽著無(wú)限憂傷，聆聽?wèi)n傷的傾訴。于是，我們有了“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘凄凄”的悲涼無(wú)奈；有了“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的傷感情愁；有了“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白 洲”的失望悲切??

“４”是快刀，是豪放。于是，我們有了“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪情壯志；有了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪邁胸襟；有了“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的豪言壯語(yǔ)??

“５”是奔跑，是活力展現(xiàn)。于是，我們有了“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的生機(jī)勃勃；有了“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”的春意濃濃；有了“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送春來(lái)”的靜景與動(dòng)態(tài)??

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“８”是兩顆緊緊相連的心，是深情厚誼。于是，我們有了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚的友情；有了“此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰美景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)”的離愁別緒；便有了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的情意濃濃??

“９”是氣球，是自由，是曠達(dá)。于是，我們有了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的不媚權(quán)勢(shì)；有了“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的不慕榮利；有了“采菊東籬下，悠然見南山”的自適自樂??

我們欣賞數(shù)字，我們欣賞語(yǔ)文，我們欣賞數(shù)字中的語(yǔ)文。

【簡(jiǎn)評(píng)】 讀罷此文，我不僅為作者深厚的古詩(shī)文功底由衷贊嘆，更為作者新奇浪漫的想像擊節(jié)叫好！看似普通的幾個(gè)數(shù)字，在作者的筆下仿佛具有了靈性，充滿了詩(shī)意：“‘１’是一個(gè)擎天柱，是正直，是不屈不撓的骨氣?！薄啊病且恢幻利惖奶禊Z，是無(wú)可挑剔的美?！??我們與作者一起“欣賞”著“數(shù)字中的語(yǔ)文”，一同用心感受著我們中華五千年的文明！

斯佳麗——一個(gè)我最欣賞的人

“不管怎樣，明天又是新的一天！”

斯佳麗她是斯佳麗，擁有狂野的愛爾蘭血統(tǒng)，卻又不失優(yōu)雅的法國(guó)人的風(fēng)格。她狂妄但不失溫柔，她精明但總抓不住幸福，她熱情也很自私。她所有優(yōu)缺點(diǎn)組成了一個(gè)非同凡響的女性。她是斯佳麗，《飄》中的女主人公，一個(gè)我最欣賞的人！

欣賞之一：百折不撓的意念

斯佳麗是美國(guó)南方莊園主的千金。動(dòng)人的斯佳麗富有且快樂地生活了１６年。但戰(zhàn)爭(zhēng)奪走了她所有的夢(mèng)。斯佳麗精明善良的媽媽被戰(zhàn)亂中的疾病奪走了生命，斯佳麗富有的家也隨著動(dòng)蕩的社會(huì)變得一貧如洗。最要命的，則是斯佳麗最愛的阿希禮也離她而去。

但只因她是斯佳麗。斯佳麗一個(gè)人帶領(lǐng)全家，用她曾經(jīng)潔白細(xì)膩的雙手，將塔拉莊園打理得井井有條。雖然斯佳麗不再富有，但她卻憑著自己頑強(qiáng)的意志，使每個(gè)人又過(guò)上了安定的生活。

欣賞之二：特立獨(dú)行的性格

當(dāng)然，安定的生活不能滿足斯佳麗的要求。斯佳麗違心嫁給了一個(gè)自己不愛的商人，并在他死后，一個(gè)人撐起了幾座工廠。

這才是斯佳麗，她獨(dú)自一人駕著馬車，她舞動(dòng)著皮鞭督促工人工作。作為一個(gè)女子，這種行為簡(jiǎn)直不可思議！

但這是我最欣賞的性格。不要做依靠男人的小女人，依靠他們，意味著喪失平等與自由。精明、狂妄的斯佳麗哪能容忍別人控制自己？她的骨子里透露著四個(gè)字：特立獨(dú)行！

欣賞之三：與眾不同的生活

我總愛說(shuō)：“每一個(gè)人都是斯佳麗?！币?yàn)槿藗兛偛簧朴谧プ∽约旱男腋＃藗兛偸沁^(guò)于忙碌而常常忘記說(shuō)一聲“謝謝”。

這些，是斯佳麗的遺憾。她因?yàn)樽约旱淖运?、狂妄而錯(cuò)過(guò)了太多太多。她雖然富有、美麗，但這些都無(wú)法填充她空洞的心。

可是不要忘卻斯佳麗的名言：“不管怎樣，明天又是新的一天！”斯佳麗總是對(duì)未來(lái)充滿希望與自信，樂觀的斯佳麗相信一切都會(huì)好轉(zhuǎn)。

這就是我最欣賞的女人。我欣賞她頑強(qiáng)的意志，獨(dú)立的個(gè)性，樂觀的生活態(tài)度。雖然人無(wú)完人，但這些足以讓斯佳麗變得完美。當(dāng)我遇到各種困難時(shí)，我都會(huì)想起斯佳麗，默念她的名言。

最后，祝我最欣賞的斯佳麗在明天，在新的一天里能幸福！

簡(jiǎn)評(píng)： 本文緊緊圍繞“欣賞”這個(gè)話題中心，從不同方面談了自己對(duì)斯佳麗的欣賞。

文章在選材上很有個(gè)性，這是因?yàn)樽髡哌x擇的對(duì)象是一個(gè)同樣很有個(gè)性的人物——斯佳麗：她有百折不撓的信念，她有特立獨(dú)行的性格，她有與眾不同的生活，她精明、頑強(qiáng)，有永不滿足的追求；她自私、狂妄，有無(wú)法改變的缺陷。但不管怎樣，她總是一個(gè)個(gè)性鮮明的人物。選擇這樣一個(gè)人物來(lái)寫，就容易寫出有個(gè)性的文章。因此，本文給我們的啟示之一就是：作文的選材要有個(gè)性，要選擇那些與眾不同的材料來(lái)寫，才能寫出鮮明的個(gè)性。文章的作者顯然讀過(guò)很多書，有較豐厚的文化積累。讀書越多，寫作時(shí)就會(huì)有豐富的素材可供選擇；讀書越多，思想就會(huì)越深刻。這篇文章就很能說(shuō)明這一點(diǎn)。

“紅木”情深

“紅木”情深，背靠背??

——題記

我哭了

望著攤在眼前的六張無(wú)情的試卷，那六個(gè)紅色醒目的分?jǐn)?shù)，似針尖刺在心里，心在流血。我倚在靠背上，回想起回家路上的那一幕，同學(xué)背后的指指點(diǎn)點(diǎn)，小聲的嘻笑，不，應(yīng)該說(shuō)是嘲笑，真不明白，為何一次失敗盡是如此令人心酸。猛地，我向后翻去，摔了個(gè)大筋斗。我氣餒了，在我最需要幫助的時(shí)候，連陪伴我的紅木椅也欺我。

突然間，淚水模糊了我的眼睛??

我思索著，是什么，讓我變得如此?

真的應(yīng)了那句老話“靠山山倒，靠墻墻倒”，真的只有靠自己。

我扶起紅木椅，喃喃地說(shuō)：“紅木椅呀紅木椅，謝謝你!”

我睡著了。

以后的日子里，沒人知道我是如何刻苦的，除了校門口的路燈、窗前的明月以及桌前的紅木椅。

月，靜如水，我抵擋不住夢(mèng)的誘惑，沉重的眼皮來(lái)了次親密接觸，我睡著了。

我做了個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)，朦朧中我看見了“靠自己”，好大好大，好刺眼，我驚醒了。我對(duì)自己說(shuō)：“還沒成功，不能這么快就放松?！?/p>

我笑了。

當(dāng)櫥窗里的光榮榜上再次出現(xiàn)我的名字的時(shí)候，我笑了。

回到家，我再次倚在你——紅木椅的靠背上，訴說(shuō)這段日子的苦楚，你無(wú)言，可我心里明白你想說(shuō)的話：“靠自己!”

明天就是中考

寒窗苦讀三年之久盡在中考一搏。有句“另類古語(yǔ)”說(shuō)得好：“天將降大任于斯人也，必先歷其千辛，習(xí)其百卷，搏其一考。”可我還想加一句：“極其無(wú)奈?！?/p>

三年考卷應(yīng)過(guò)萬(wàn)，三年辛苦該過(guò)千?？尚牡桌锟偛皇痔?shí)。初三的學(xué)生，時(shí)間如金，可能有夸張，不過(guò)也實(shí)情。

明天就是擠獨(dú)木橋的日子，我在“題?！敝忻β抵嚾话l(fā)現(xiàn)：“忙”也可分三六九等。忙的時(shí)候叫踏實(shí)，很忙的時(shí)候叫充實(shí)；忙得腳跟打后腦勺的時(shí)候那叫無(wú)所適從，真忙到氣都不能喘時(shí)，反倒不氣急敗壞。心里罵著萬(wàn)惡的應(yīng)試教育時(shí)，嚷嚷

著：“孫子才考重點(diǎn)中學(xué)呢！”可偏偏還得干孫子才做的事。

老爸進(jìn)來(lái)了，手里拿著幾支派克：“小子，換換你的裝備吧！”我默默地接過(guò)筆，感覺好像接過(guò)救生艇的槳。老爸拍了拍我的肩，無(wú)聲地笑了笑，當(dāng)我以為老爸的“臨考動(dòng)員”已“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”，不料竟“猶抱琵琶半遮面”?！昂煤每及?！”相對(duì)無(wú)言，心里覺得比長(zhǎng)篇大論還要令人心情沉重。

老媽也“粉墨登場(chǎng)”，端著碗小米粥，叫我停下來(lái)休息一會(huì)兒，一邊心疼地摸著我的手：“手都生老繭了。”老媽拍了拍我的頭，便走出了房間。

敲9點(diǎn)，表哥夜自修歸來(lái)，發(fā)現(xiàn)我仍在奮筆疾書，便先放下手頭的活兒，等我先完成。當(dāng)我停下來(lái)準(zhǔn)備漱洗時(shí)，他脫下那只Nike的新款手表，扔給我：“拿著，注意把握好答卷的時(shí)間！”我無(wú)語(yǔ)，默默地道了句：“Thank you!”拿著碗，握著筆，擺弄著手表，發(fā)覺自己竟已落淚了，還有什么比得上在考前得到父母兄長(zhǎng)的關(guān)愛更令人感動(dòng)的呢？我遙望著星空，想想明天就是中考，三年的艱辛在這一考，成王敗寇就看明天，我相信只要老爸老媽老哥的心與我同在的話，明天的挑戰(zhàn)我就一定能贏！后記

粗硬的派克正在舞動(dòng)，已被小米粥填飽的肚子正在供給能量，Nike在忠實(shí)大地記錄時(shí)間??

我瀟灑，我是差生

我瀟灑，我是差生。怎么，不服氣？你說(shuō)我學(xué)習(xí)成績(jī)慘不忍睹，這我不怪你，可我的瀟灑勁兒，你還一無(wú)所知呢！不信，請(qǐng)摘下你的有色眼鏡，跟我瀟灑走一回吧。

首先，我知名度高，日理萬(wàn)機(jī)的老師們記憶力再好，也難得把他所教學(xué)生的名字一字不差的叫出來(lái)的。而我，只要老師瞥上我一眼便能迅速的叫出名兒來(lái)，有的還連是那班幾號(hào)幾排幾座都如數(shù)家珍般記得清清楚楚，甚至我的電話號(hào)碼也念念不忘，我簡(jiǎn)直可以與我班的星級(jí)人物相媲美了。比起那些泛泛之輩，我可是出盡了風(fēng)頭，真有點(diǎn)鶴立雞群的飄飄然了。

其次，我是班上少數(shù)幾個(gè)幸免遇難的非近視患者之一。眼鏡這東西非但不美觀（但還有人戴著裝知識(shí)分子），而且在環(huán)保問(wèn)題迫在眉睫的當(dāng)代，眼鏡也成了小小的“光污染源”，說(shuō)不定哪天被警察逮住，飽受皮肉之苦。更有甚者，戴著眼鏡打籃球，弄不好輕則眼鏡粉身碎骨，重則眼珠迸裂。說(shuō)到這里，我又不得不暗自慶幸我是名差生了。

還有，只要我有走出校門的時(shí)候，我就可以縱橫天下，不管是那位明星最近出了什么新專輯，還是什么網(wǎng)絡(luò)游戲更新了，這些都逃不出我的眼睛。特別值得驕傲的是我對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的“精深造詣”，如果學(xué)校有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲的考試，那耀人耳目的第一名非我莫屬了，據(jù)說(shuō)本世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)信息的世紀(jì)，看來(lái)，我大展宏圖的時(shí)候馬上就要到了。不信，你去問(wèn)問(wèn)班上，哪個(gè)不佩服我這個(gè)網(wǎng)絡(luò)高手的？

有道是“高處不勝寒”，而低處則相對(duì)安全了。因?yàn)槌煽?jī)差，我并不擔(dān)心什么成績(jī)下降之類的事兒，只要稍有漲潮之勢(shì)，老師、家長(zhǎng)就喜不自勝，鼓勵(lì)、犒賞等等更是美不勝收。

其實(shí)，我一個(gè)差生的妙處是說(shuō)不完，道不盡的。

要問(wèn)我班最瀟灑的是哪一位？

是我，是我，還是我！

【佳作點(diǎn)評(píng)】

說(shuō)實(shí)在的，本文作者語(yǔ)言文字的功底并不怎么好，但他能說(shuō)實(shí)話，說(shuō)出自己性靈的東西，讀來(lái)也真實(shí)感人。我以為，作文只要不為主題而主題，不矯揉造作，不時(shí)變換各種風(fēng)味，也是一種美。

本文寫出了許多似曾相識(shí)的所謂“差生”的種種無(wú)奈，表面上看是我行我素、自我陶醉，但透過(guò)字里行間，其冷嘲熱諷和自悲自憐的真實(shí)意味是不言而喻的。自我解嘲到如此境地，我們也不得不為之感動(dòng)了。

驚 喜

5月13日，是21世紀(jì)的第一個(gè)母親節(jié)。雖說(shuō)這是一個(gè)西方國(guó)家的節(jié)日，但在如今國(guó)門開放的政策下，中國(guó)人的生活也漸漸西方化了。

我要給母親一個(gè)驚喜，讓她也知道養(yǎng)女兒不是白養(yǎng)的。

母親平生最大的愛好就是擺弄些花花草草。于是我決定為母親買一束七色康乃馨。走進(jìn)花店，眼前是一片繁忙的景象，為母親送上一份祝福成了今天的熱點(diǎn)話題，再看看前來(lái)買花的人，幾乎都是女孩子，這可正應(yīng)了中國(guó)一句古語(yǔ)：“女兒是娘的貼身小棉襖?！?/p>

好不容易買到了我想要的東西。坐在車上，我手中的七色花散發(fā)著陣陣清香，這時(shí)，“媽，姐姐們?yōu)槭裁炊寄弥ㄑ?她們是送給誰(shuí)的?”“她們是送給她們的媽媽呀!”

“媽，我長(zhǎng)大了天天送你好看的花?！??那位年輕的媽媽抱著自己可愛的孩子，甜甜地笑了。也許有一天，她懷中的孩子會(huì)把這象征母親的康乃馨交到她手上，那是一個(gè)充滿愛的世界。

我想象著，母親拿到花會(huì)是怎樣的表情?？墒腔氐郊?，來(lái)迎接我的，卻是母親留下的字條：“去姥姥家吃飯，媽，即日?！蔽夷闷鸹ㄏ蚶牙鸭易呷ァ?/p>

老遠(yuǎn)就看見年邁的姥姥坐在竹椅上享受太陽(yáng)的恩惠。姥姥一見我，就露出了幸福的微笑，“兒女多了可真好，周末連家務(wù)也不讓做?！昂闷嫘拇偈刮乙タ磦€(gè)究竟。做家務(wù)，又為什么把姥姥打發(fā)??走??天哪!這里似乎是個(gè)花的海洋，滿屋子的康乃馨，這些都是姥姥的孩子們送給她的母親節(jié)的禮物?！按饶甘种芯€，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！闭T上的條幅則更加引人注目。媽媽把姥姥請(qǐng)了回來(lái)。這一切對(duì)于姥姥來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多么大的驚喜呀。她睜大了眼，望著一切直發(fā)呆，眼淚則早已成了她此時(shí)心情的最好見證。

是的，這一切對(duì)于姥姥來(lái)說(shuō)是個(gè)多么大的驚喜。幾十年來(lái)的含辛茹苦，此時(shí)終于得到了回報(bào)。我悄悄地把我的花也插到了中間。我要把它送給母親的母親，也是給天下所有的母親。

［評(píng)語(yǔ)］：這篇文章不同一般的特點(diǎn)是寫出了層次，不僅僅寫我在母親節(jié)這天的所作所為，還寫了車上小朋友的童言稚語(yǔ)、姥姥的孩子們給姥姥的“驚喜”，構(gòu)思巧妙，語(yǔ)言流暢，情節(jié)動(dòng)人。

第三篇：2011中考作文預(yù)測(cè)一

【2011中考作文預(yù)測(cè)一】

也許你只是一滴雨露，但你怎能忘卻自己滋潤(rùn)的一棵干枯小草快慰的歡笑?也許你只是一抹陽(yáng)光，但你怎能忘卻你撥開陰霾天空時(shí)人們眼中希冀的眼神?生活是一首樂曲，如果沒有你我敲擊的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律?

請(qǐng)以“我也是生活的主角”為話題，寫一篇600字以上的文章?？梢跃幨龉适?，抒發(fā)感情，發(fā)表議論。文體不限，立意自定，題目自擬。

【思路點(diǎn)撥】

不讀懂話題，容易出現(xiàn)兩方面的偏差：一是誤以為“生活的主角”就是以自我為中心，隨心所欲，導(dǎo)致主題有誤;二是忽視“也”的存在，這個(gè)限制語(yǔ)表明，“我”過(guò)去可能一直是被人忽視的?？梢詮膬煞矫嫱黄七@個(gè)話題：一是寫清成為主角的過(guò)程，在集體這個(gè)舞臺(tái)上，可以說(shuō)是“高手如云”，有智慧你才能成為課堂上的主角，有特長(zhǎng)你才會(huì)成為舞臺(tái)上的主角，有人緣你才會(huì)成為朋友中的主角。如果你是一個(gè)默默無(wú)聞而又想脫穎而出的人，自然得會(huì)忍受嘲諷與尷尬，經(jīng)受痛苦與煎熬，那些曲折的經(jīng)歷是文章出彩的一個(gè)好方法;二是寫出成為主角后的感受，追求的過(guò)程也許飽含苦楚，成功的幸福卻滿載甜蜜，要寫活這種感受，大家得學(xué)會(huì)描寫，可以用細(xì)膩的心理描寫展示成長(zhǎng)之后的快樂，也可以借美麗的景物描寫抒發(fā)內(nèi)心的情感。

【2011中考作文預(yù)測(cè)二】

愛表現(xiàn)自己是人的天性。恩格斯說(shuō)：發(fā)展和表現(xiàn)自己是生活的基本需要之一。于光遠(yuǎn)先生承認(rèn)自己是“二表人才”，即：愛表現(xiàn)自己和愛受表?yè)P(yáng)。他認(rèn)為，只要表現(xiàn)自己的東西是真實(shí)的，受表?yè)P(yáng)時(shí)不失自知之明，就足夠了?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，一個(gè)人想在事業(yè)上有所作為，就要時(shí)時(shí)勇于表現(xiàn)自己。

【思路點(diǎn)撥】

請(qǐng)以“表現(xiàn)自己”為題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字。

寫這篇作文，首先要打開思路。如：在什么時(shí)候要表現(xiàn)自己，怎樣真實(shí)地表現(xiàn)自己，表現(xiàn)自己有什么意義，哪些人會(huì)表現(xiàn)自己....。.其次，要選最佳的表達(dá)形式。若你擅敘事，你可以從切身感受出發(fā)，敘述一個(gè)感人故事表達(dá)自己的感想;若你擅長(zhǎng)聯(lián)想、抒情，你可以寫一篇表現(xiàn)自己的抒情散文;若你擅長(zhǎng)議論，你可舉些眾所周知的事例說(shuō)明表現(xiàn)自己的意義;若你擅長(zhǎng)想象，你可虛構(gòu)一篇童話說(shuō)明表現(xiàn)自己的好處。

【2011中考作文預(yù)測(cè)三】

“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?！蹦囊粋€(gè)人未曾犯過(guò)愚昧或盲從的錯(cuò)誤呢?幸好在我們的心里，都埋藏著一種叫“懺悔”的種子。懺悔是一種勇氣，一種敢于面對(duì)自己、面對(duì)生活的勇氣，一種敢于認(rèn)識(shí)過(guò)去錯(cuò)誤而感覺痛心的情感體驗(yàn)。

請(qǐng)以“懺悔”為話題，寫一篇文章。要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi);②立意自定;③文體自選(詩(shī)歌除外);④題目自擬;⑤不少于600字;⑤要有自己的體驗(yàn)和感悟。不得抄襲。⑦書寫要正確、規(guī)范、美觀。

【思路點(diǎn)撥】

如果只是一味地承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)，整篇文章像一封“檢討書”，那就進(jìn)入了主題平淡的誤區(qū);若不突破“做錯(cuò)事”“做砸事”“做壞事”等題材，尋找到新穎而又富有情感的寫作內(nèi)容，又容易出現(xiàn)千篇一律的問(wèn)題。寫作時(shí)要注意兩點(diǎn)：一要展示良好的精神風(fēng)貌，懺悔不是丑惡的延伸，而是一個(gè)人精神的新生，應(yīng)當(dāng)是愉悅的;懺悔不是個(gè)人品質(zhì)的下降，而是心靈的飛升;懺悔不是恥辱，因?yàn)檎嬲\(chéng)和使命已經(jīng)成為力量，是生命中的又一次新生。我們要巧妙地將這些情感融入到具體的事例中。二要尋找新穎獨(dú)特的構(gòu)思，想構(gòu)思出彩，先要讓懺海的內(nèi)容與眾不同。如你懺海是因?yàn)槟銦o(wú)法給予他人更多的幫助，這種情感就非同尋常;你懺悔是因?yàn)槟阍谌〉贸晒r(shí)卻漠視了他人的存在，這種內(nèi)容就與眾不同。這樣的立意才會(huì)有高人一籌。

【2011中考作文預(yù)測(cè)四】

趣是什么呢?越是你開心時(shí)的粲然一笑，是你憂傷時(shí)的雙淚潸潸，也是你思念時(shí)的一封書信;趣是你指尖彈奏出的美妙樂曲，是你歌喉里飛出的動(dòng)聽歌聲??趣好比是山的顏色，花的光影，即使是會(huì)說(shuō)話的人也不能用一句話來(lái)描繪他，只有那些內(nèi)心體會(huì)的人才能夠知道。

請(qǐng)你結(jié)合自己的親身經(jīng)歷或感受，以“享受的樂趣”為題，寫一篇600字左右的文章。不限文體(詩(shī)歌除外);不少于600字。

【思路點(diǎn)撥】

有人視學(xué)習(xí)知識(shí)、游歷山川為樂趣，也有人視追求物質(zhì)、獲取利益為趣，前者高雅樂觀，后者則失去了純樸的心境，非但無(wú)趣可言，甚至以至喪失人性。所選內(nèi)容最好能展示當(dāng)代中學(xué)生精神風(fēng)貌，否則主題容易出現(xiàn)失誤。要寫出新意叢生的好文章，可從兩方面努力：

一、挖掘美麗清純的精神源泉。情趣是一種品位，也是一種氣度。人有情趣，會(huì)招人喜歡;文有情趣，也就具備了獲得高分的基礎(chǔ)。命題者標(biāo)舉一個(gè)“趣”字，其實(shí)就是要倡導(dǎo)人的身心自由，回歸人的美好本性。

二、狀寫美麗動(dòng)人的幸福感受，這是文章出彩的一個(gè)重要方面，我們可以調(diào)動(dòng)動(dòng)作、心理、肖象等描寫手段，學(xué)會(huì)運(yùn)用比喻、排比等修辭，將自己對(duì)某項(xiàng)活動(dòng)、特長(zhǎng)的喜愛，寫得細(xì)膩逼真，寫得淋漓盡致，寫得活靈活現(xiàn)。

【2011中考作文預(yù)測(cè)五】

閱讀下面材料，按要求作文。

有一則文壇軼聞?wù)f，俄羅斯文豪屠格涅夫一日在鎮(zhèn)上散步，路邊一個(gè)乞丐伸手向他討錢。他很想有所施予，從口袋掏錢時(shí)才知道沒有帶錢袋，見那乞丐的手舉得高高地等著，屠格涅夫面有愧色，只好握著乞丐的手說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了帶錢出來(lái)?！逼蜇ばα?，含著淚說(shuō)：“不，我寧愿接受你的握手!”

握手是一種禮儀，但它所蘊(yùn)含的意義并不簡(jiǎn)單。請(qǐng)以《握手》為題寫一篇文章，立意自定，文體自選，題目自擬，不少于600字。

【思路點(diǎn)撥】

握手是一種禮儀，但人與人之間、團(tuán)體之間、國(guó)家之間的交往都賦予這個(gè)動(dòng)作豐富的內(nèi)涵。一般說(shuō)來(lái)，握手往往表示友好，是一種交流，可以溝通原本隔膜的情感，可以加深雙方的理解、信任，可以表示一方的尊敬、景仰、祝賀、鼓勵(lì)，也能傳達(dá)出一些人的淡漠、敷衍、逢迎、虛假、傲慢。團(tuán)體領(lǐng)袖、國(guó)家元首之間的握手則往往象征著合作、和解、和平。握手的次數(shù)也許數(shù)也數(shù)不清，印象深刻的可能只有幾次：第一次見面的激動(dòng)，離別之際的不舍，久別重逢的欣喜，誤會(huì)消除、恩怨化解的釋然等等。

把握住握手這一動(dòng)作中的一點(diǎn)或幾點(diǎn)，可以講述自己的經(jīng)歷，可以針對(duì)現(xiàn)實(shí)發(fā)表議論，可以展開聯(lián)想，表達(dá)感悟，可以從虛入手，傾訴感情，表達(dá)方式可以根據(jù)行文需要。

第四篇：中考作文模擬題一

中考作文模擬題一

那一刻，柳暗花明；那一刻，峰回路轉(zhuǎn)；那一刻，欣喜若狂；那一刻，淚流滿面；那一刻，幸福溫暖：那一刻，終生銘記……生活總是伴隨著一個(gè)個(gè)無(wú)法忘懷的那一刻。那一刻，最動(dòng)情；那一刻，最難忘；那一刻，世界春暖花開。

請(qǐng)以“那一刻，_______”為題，寫一篇文章。

要求：

請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整再作文，不要套作，不得抄襲；立意自定，文體自選（除詩(shī)歌外）；字?jǐn)?shù)不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

【思路導(dǎo)引】

這是一個(gè)典型的半命題作文，在補(bǔ)充題目上應(yīng)該不存在障礙?？忌紫纫龅氖菍?duì)“那一刻”的理解：“那一刻”是一個(gè)細(xì)節(jié)，是一個(gè)特寫鏡頭，是一幅畫，是一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)面，可以是“真善美”的凝聚，也可以是“假惡丑”帶給人的震撼?！澳且豢獭彪m然限定了時(shí)間，時(shí)間雖短，但意義卻很重大。

“那一刻”要實(shí)寫，要具體、有厚度地描寫出“那一刻”的人、事或物發(fā)展變化的情境和過(guò)程，它是傳神點(diǎn)睛的突破口，是考生瞬間的體察與感悟。橫線上所補(bǔ)的這個(gè)詞語(yǔ)則是文眼所在，它決定了這篇文章的體裁、內(nèi)容乃至主題傾向，因此，后半部分補(bǔ)題需要寫出自己對(duì)“那一刻”思想、情感、態(tài)度和價(jià)值觀的獨(dú)特體驗(yàn)和感受，為“那一刻”的發(fā)展變化過(guò)程提供理性的飛躍，兩者互為映襯，相得益彰，可以從以下幾個(gè)方面入手：

1．扣住“那一刻”，寫出畫面質(zhì)感?！澳且豢獭?，規(guī)定了時(shí)間范圍，有追憶的意味?？忌欢ㄒ刂坪盟鶎懯虑樗l(fā)生的時(shí)間點(diǎn)，一般情況下，“那一刻”是指一個(gè)瞬時(shí)，而不是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)段，在時(shí)間上只是一個(gè)“點(diǎn)”，此種情況下，考生要擅長(zhǎng)描繪特寫鏡頭，要對(duì)“那一刻”這一特定瞬間加以具體細(xì)致的描繪，描繪出特定時(shí)刻人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)和細(xì)節(jié)的變化，寫出畫面質(zhì)感，來(lái)引發(fā)讀者心靈上的共鳴。

2．立足“那一刻”，拓寬選材視野?？忌仨殞W(xué)會(huì)從自然、社會(huì)、人生、書本中發(fā)現(xiàn)“那一刻”，在選材上不必拘泥于“小我”，從寫作技法上來(lái)看，可以采取以小見大的寫法，拓寬選材視野。比如，生活中看見父親的背影、媽媽的白發(fā)時(shí)仿佛停滯的那一刻；自然中旭日東升的那一刻，雛鳥展翅的那一刻等等；歷史上項(xiàng)羽烏江拔劍自刎的那一刻，昭君決意出塞和親的那一刻等等，所有的“那一刻”都是濃墨重彩的一筆，具有令人蕩氣回腸的力量。

3．情牽“那一刻”，我手寫出我心。要求考生一定要寫出情感世界的變化，寫出自己的真情，抒發(fā)自己的實(shí)感，展現(xiàn)自己的才情。寫小事件，應(yīng)寫出“那一刻”對(duì)“我”的觸動(dòng)和改變，細(xì)致地描摹出內(nèi)心的真實(shí)感受。寫大事件，在熟練掌握材料的基礎(chǔ)上，注意應(yīng)以大見小，應(yīng)突出“那一刻”對(duì)“我”的影響，強(qiáng)調(diào)“那一刻”對(duì)自己心靈所具有的持久的震撼力。

所以平時(shí)在作文教學(xué)的時(shí)候，一定要培養(yǎng)學(xué)生的審題能力，例如從題目中的關(guān)鍵詞入手去審題，從作文的提示語(yǔ)入手去審題，審出作文選材，審出作文立意，審出作文的表現(xiàn)手法，比如今年的作文提示語(yǔ)就要求考生綜合運(yùn)用記敘描寫抒情議論的表達(dá)方式，去年的作文提示語(yǔ)就要求考生運(yùn)用對(duì)比的表現(xiàn)手法。

注意事項(xiàng)：

高分作文很遺憾地大多判給了寫相似的題材的作文上，這一類作文一般又判分在55分以上，例如寫爺爺或奶奶或家中的某一位親人為自己或?yàn)樗酥谱髅倒迕?、玫瑰糕；桂花蜜、桂?糕，或者是其他的一道精美的吃的東西……然后抒發(fā)自己的感想或感悟，選材符合要求，立意存現(xiàn)了，寫作手法也到位了，所以分?jǐn)?shù)不可能低。閱卷老師感嘆考生語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)等功底的同時(shí)，又為考生的千篇一律的選材感到驚心，難道生活中就沒有讓我們回味的其他的人和事了嗎？我們教給學(xué)生觀察生活的視野是不是太狹小了呢？我們是不是忽略了教給學(xué)生觀察更廣闊的大生活的意識(shí)呢？這樣的學(xué)生教出來(lái)，心胸、境界是不是值得人擔(dān)憂。

另一個(gè)現(xiàn)象是抄襲范文中的選材。例如有考生寫《作文與考試》中的爸爸為我熬銀耳紅棗羹，父親制作銀耳紅棗羹時(shí)的外貌描寫：起球的毛衣、圍著圍裙的微凸的肚腩、氤氳的水汽中攪拌的湯勺，再如媽媽因我受涼咳嗽制作枇杷湯前清洗枇杷葉上的細(xì)毛的過(guò)程……這些選材確實(shí)符合作文的選材和立意的要求，但它不是你的東西，就不應(yīng)該寫到你的考場(chǎng)作文里來(lái)，遇到這類抄襲的作文，火眼金睛的閱卷老師一眼就看出來(lái)，便毫不客氣地將之打入五類卷。通篇抄襲的作文賦分為10分。

平時(shí)我們?cè)谂唽W(xué)生作文的時(shí)候一定要注意學(xué)生的作文選材，不能鼓勵(lì)學(xué)生的抄襲行為。

有些考生卷面潦草，給人極不好的印象；也有些考生字體太小，看時(shí)特別費(fèi)力；還有部分考生涂抹嚴(yán)重，甚至給人做標(biāo)記的嫌疑。

1．審題立意。這是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，是整篇文章成敗的關(guān)鍵，只要審題立意正確，文章結(jié)構(gòu)沒有大問(wèn)題，就可以得42分以上；如果審題立意有偏差，縱然整篇文章不錯(cuò)，也只能得35分左右。

2.結(jié)構(gòu)思路。任何文章都要有思路結(jié)構(gòu)，動(dòng)筆之前要大致勾勒一下文章的框架，切忌寫到哪里算哪里，否則整篇文章給人一種霧里看花的感覺，要得高分就很難了?？紙?chǎng)上對(duì)于文章結(jié)構(gòu)還是要按正規(guī)套路出牌，不要胡亂創(chuàng)新。

3．文體鮮明。這也是作文本身的要求，寫什么文體就是什么文體，縱然是書信，也應(yīng)遵循書信的基本格式。

4．細(xì)節(jié)要美。要寫出能表現(xiàn)中心的細(xì)節(jié)，可以是人物描寫，可以是景物描寫，可以是環(huán)境描寫，這樣的文字出現(xiàn)在你的文章中，可以使你的作文成績(jī)至少提高2-3分。

5.書寫要清。在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，書寫是其中的一項(xiàng)。整潔的卷面、規(guī)范美觀的書寫能給人良好的印象。書寫是一項(xiàng)基本功，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣要靠平時(shí)的練習(xí)和加強(qiáng)。

那一刻，落日美景

相比于日出時(shí)的蓬勃，我更喜歡日落時(shí)的壯觀。記憶中最美的一次日落是那個(gè)冬日的午后……

正值下午四點(diǎn)剛過(guò)，透過(guò)陽(yáng)臺(tái)的玻璃窗，正好可以看見緩緩下落的太陽(yáng)。也許是太陽(yáng)已經(jīng)快降到了地平線，此時(shí)的它看起來(lái)并不像中午時(shí)分那樣高不可即，光線也不那么刺眼，但仍然有種威嚴(yán)的感覺。天空有些發(fā)白，幾朵白云飄浮在空中。遠(yuǎn)處被淡淡的霧氣籠罩著，隱約可見建筑的輪廓；近處，西沉的太陽(yáng)照在附近的居民樓上，反射著銀白的光。

太陽(yáng)繼續(xù)西沉，正好鑲嵌在白色的窗框里，形成了一幅真實(shí)的日落圖。太陽(yáng)由白色變?yōu)槌赛S，由橙黃變?yōu)殚偌t，西邊的天空被染上一抹紅暈，東邊則呈現(xiàn)出一片深灰。太陽(yáng)徐徐將它那火紅的臉龐藏入層層疊疊的高樓后面，把最后一縷溫柔的陽(yáng)光灑向大地，才依依不舍地離去，消失在白色的畫框中。

太陽(yáng)被高樓的身影擋住了，但它的身后仍然留下了一條半透明的紅色光帶，照亮了半邊天空，可以想象到高樓后面太陽(yáng)的風(fēng)采。此時(shí)的天空變得比以往更加美麗，也更加可愛。光帶之上是一片被日光映得發(fā)白的天空，再往上便是深灰色的夜幕了。這是一個(gè)色彩紛呈的世界，比起之前的寂靜，又是一番壯麗的景象。這一抹光帶為深灰色的天空增色不少，好似少女的裙邊。它為大地留下了輝煌，為人們留下了對(duì)太陽(yáng)的懷念和對(duì)明天的期盼。

我不禁想起了一句古詩(shī)：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！奔t色的光帶在漸漸褪色，只有遮住太陽(yáng)的那座高樓還泛著淡淡的紅暈，遲遲沒有褪盡。陽(yáng)光離去的大地漸漸被黑暗籠罩，幾處燈火已經(jīng)點(diǎn)亮。

我坐在陽(yáng)臺(tái)上久久回味著落日的美景。我見過(guò)海上的日落，也見過(guò)草原上的日落，它們是那樣美麗而壯觀。我卻沒想到在這高樓林立的城市里也能見到這樣美麗多彩的日落。忽然想起那句話：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！笨磥?lái)確實(shí)如此啊，只要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心靈，哪怕是在這鋼筋水泥構(gòu)筑的森林里也能欣賞到大自然壯觀的美景。

那一刻，我感受到落日的美麗。

評(píng)點(diǎn)】這篇寫景散文唯美雅致，語(yǔ)言具有表現(xiàn)力、感染力，如“太陽(yáng)徐徐將它那火紅的臉龐藏入層層疊疊的高樓后面……”一句，采用擬人化的寫法把靜態(tài)的落日寫得活靈活現(xiàn)。文末，從美景中感悟到“要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心靈”，從感性上升到理性，美麗也隨之升華。

那一刻，我的世界春暖花開

徐小慧

一場(chǎng)不期而遇的大雨將我困在放學(xué)時(shí)分的教學(xué)樓里，冰涼的雨絲不摻雜一點(diǎn)兒柔情，擊退了我的幾番嘗試。望著門外，人愈來(lái)愈少，離去的人們撐起的五彩繽紛的雨傘像一道道刺眼的光，一點(diǎn)點(diǎn)刺著我的焦慮。

天幕漸漸陰沉下來(lái)，雨絲卻更密了，水滴打在地上綻開一朵朵水花。

望著教學(xué)樓里寥寥的人影，我也等不及了，沖吧！

兩只手放在頭頂遮雨，卻也絲毫不能阻擋雨絲對(duì)我的陣陣侵襲，還沒到停車場(chǎng)，我就成了落湯雞。我望了望四周，有不少家長(zhǎng)給孩子打著傘穿著雨披，而為什么我的爸爸媽媽沒來(lái)？那一把把雨傘此刻在朦朧的雨幕中顯得十分醒目，似乎在嘲笑著我的落魄樣子。哦，我多么希望親人能在此時(shí)出現(xiàn)，救我脫離這尷尬的境地。可是，除了嘩嘩的雨聲，別無(wú)其他。

雨越下越大，我也顧不上淋成什么樣子了，推著車子拼了命地往外擠，想遠(yuǎn)離這個(gè)令我討厭的地方，可是不知從哪里冒出了許多人，仿佛一下子都擠到了這里，擠得我喘不過(guò)氣。頭上的雨傾盆而下，從頭涼到尾。

我終于擠了出去，低著頭向校門口走去，身上被冰冷的風(fēng)浸透，被冰冷的雨澆灌，連心里面也是涼涼的。好吧，就讓我淋個(gè)痛快吧！

終于，那個(gè)熟悉的身影映入眼簾，是她——我的媽媽，這一刻，我和她好似被什么東西阻隔著，朦朧看不清，她好傻，打了個(gè)雨傘也沒起什么作用，雨傘斜在一邊，手里還抱著一個(gè)雨披。

她為我披上了雨披的同時(shí)一個(gè)勁地問(wèn)我冷不冷。我抬起了頭，看著她，搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭，她竟然也像一只落湯雞。我淚如泉涌，感謝這雨，沒讓她發(fā)現(xiàn)我的眼淚，淚水和雨水混合在一起，交織融合，涼涼的，但是這一次心里卻暖暖的。

原來(lái)媽媽來(lái)得很早，她知道我沒帶雨披就去停車場(chǎng)等我，等不到，又去教學(xué)樓找我，而這時(shí)我正巧離開了教學(xué)樓來(lái)到了停車場(chǎng)，我們就這樣岔開了，她一直在找我，顧不上打傘，心里只想著我千萬(wàn)別被淋著。

媽媽為我打著傘一起朝校門口走去，往日短短的路，今日卻變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，一路上聽著她不斷地懺悔，好似做錯(cuò)了什么大事。我一瞥，才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)比我矮了接近半頭，很容易看到她頭上的一縷縷銀絲和額頭的一條條溝壑，像沉重的錘子敲擊著我的心。

那一刻，因?yàn)橐环轁獾没婚_的母愛，我的世界在這漫天雨幕中春暖花開。

【評(píng)點(diǎn)】精致的細(xì)節(jié)描寫是本文的特色，對(duì)“我”心情的描摹，對(duì)雨天的描繪以及對(duì)媽媽神態(tài)的描畫，無(wú)不體現(xiàn)出細(xì)致生動(dòng)的特點(diǎn)。此外，豐沛的情感充溢紙面，感人至深。

那一刻，是溫暖的九點(diǎn)半

吳小晗

在我軟硬兼施的強(qiáng)勢(shì)和決不妥協(xié)的勇氣下，終于聯(lián)合了媽媽打敗了爸爸。他坐在沙發(fā)上，一聲不吭地抽著煙，只在最后說(shuō)了一句：“不住就不住了吧?！迸?，上帝，我終于光榮的成為一名走讀生了。

星期一，第一次伴著九點(diǎn)半濃濃的夜色走向車棚。推著車走向校門口，我一眼便看見了爸爸的身影，他已早早的在這兒等我。在兩旁路燈的照耀下，爸爸微白的頭發(fā)有些凌亂，雙手蜷在單薄的外衣下，而臉早已被凍得通紅，看到這里，我的心不禁被揪了一下。這一路，我們默默地騎自行車，沒有一句話。我抬頭看天，滿眼是寂靜的黑色，這就是九點(diǎn)半的黑夜嗎?黑的那么透徹，像是會(huì)把路在黑暗中吃掉一樣?；椟S的路燈在馬路上投下一個(gè)又一個(gè)黃暈，清凈地點(diǎn)綴著這落寞的道路。是啊，黑夜通常在人們的腦海里是一副面目猙獰的模樣，也會(huì)讓人聯(lián)想到恐懼，浮現(xiàn)出恐怖片里各種詭異的氣氛。但此刻的我不會(huì)，有爸爸在這里，足以沖破一切的不安與恐懼?；蛟S，每一位父親的魅力應(yīng)該都在這里吧，他會(huì)給自己的兒女無(wú)盡的安全感!想到這，看著默默無(wú)言的爸爸，一股暖流瞬間侵入了我的心底。

到家后，媽媽悄悄跟我說(shuō)，為了接我，爸爸早早就出了家門，媽媽讓他晚些走，畢竟天冷，但他在客廳踱步幾圈后，還是騎上車走了。聽到這兒，我的心再次被狠狠地揪了下：爸爸工作很忙，上了一天的班，我知道他很累了，但他為了我，從此以后，每天晚上還要再去接我，其實(shí)，我完全可以和同學(xué)搭伴回家，可他就是不放心，執(zhí)意要親自接我。我知道，今后每晚的九點(diǎn)半，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)看到爸爸的身影，我也知道，九點(diǎn)半在我心中，以后都會(huì)屬于一個(gè)溫暖的時(shí)刻。因?yàn)槟且豢蹋邪职值膼凼刈o(hù)著我，有媽媽在家靜靜地等我們回去。試問(wèn)，這世上，還有什么比親人的陪伴更讓人感到幸?？鞓返哪?

父母的愛是天邊最美的云彩，而我們要做的，就是用心把它們留下來(lái)。當(dāng)我們捂住耳朵逃避媽媽的嘮叨，當(dāng)我們肆無(wú)忌憚地挑戰(zhàn)爸爸的權(quán)威，當(dāng)我們抗衡著說(shuō)“不”時(shí)，我們最好反過(guò)來(lái)想想，有一天，這一切都消失得無(wú)影無(wú)蹤的時(shí)候，有一天沒有人再如此疼惜你的時(shí)候，該怎么辦?

成長(zhǎng)的一路，父母給予我們的太多太多，我們無(wú)需用怎樣隆重的方式去報(bào)答，唯有學(xué)會(huì)珍惜，珍惜每一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福就好!

評(píng)點(diǎn)：那一刻，是最溫暖的九點(diǎn)半，好一個(gè)富含詩(shī)意的文題，耀人眼眸，打動(dòng)心靈。作者以此展開行文，以細(xì)膩的文筆，表現(xiàn)父親對(duì)自己深切的關(guān)愛。成功的細(xì)節(jié)描寫，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力量；富有文采的語(yǔ)言風(fēng)格，充實(shí)了文章的深厚意韻。而以小見大的表現(xiàn)手法，為我們作文時(shí)選材，提供了極好的借鑒。

第五篇：2013中考滿分作文(一)

2013上海中考滿分作文：悄悄地提醒

喧囂與繁雜，成了這時(shí)代的通??；炒作與呵斥，演繹了諸多的新聞；悄悄地提醒，來(lái)得實(shí)在正是時(shí)候；心靈雞湯，撫慰了一顆躁動(dòng)的心靈。

你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。讓我們真正和諧地奔向美好的明天！你的真誠(chéng)，是那么地感人；你的善意，是那么地清純；你的美德，是那么地高尚；你的一個(gè)悄悄地提醒，是那么神奇、那么地能夠扭轉(zhuǎn)乾坤。

不需要三令五聲，不需要大張旗鼓，不需要聲嘶力竭，不需要文山會(huì)海，也不需要十二道金牌，更不需要強(qiáng)力推進(jìn)，只需要你一個(gè)悄悄地提醒，就足夠改變我的命運(yùn)。

在我迷茫的時(shí)候，你一個(gè)眼神，充滿了鼓勵(lì)；在我失意的時(shí)候，你一個(gè)開心的笑容，傳遞了信心；在我失敗的時(shí)候，你一條短信，燃起了我的激情，萠葠だ提醒，勝過(guò)那雷霆萬(wàn)鈞。

小時(shí)候，我頑皮地下河洗澡，是媽媽大聲地喊我回家，并給了我一次悄悄地提醒——“不要做水鬼的孩子！”在我的心里烙下了深深的印痕。

小學(xué)的時(shí)候，下大雨，我的油紙傘使勁地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看那水珠成圓圈狀飛灑，忽然一陣大風(fēng)起兮傘飛揚(yáng)，戳破了同伴的油紙傘，我嚇得不知道怎么辦才好。是父親悄悄地提醒——“快去，與那同學(xué)換把傘?！痹谖业男睦聿ハ铝松屏嫉姆N子。

當(dāng)年中考前夕的時(shí)候，一次體育課，我不小心把腳踝骨扭了，老師把我背到醫(yī)院，同學(xué)們也紛紛看望我，面對(duì)緊張的復(fù)習(xí)，我急得不知如是好。是班主任悄悄地提醒我——“相信自己，我能行！”在我的心田上綻放了一朵盛開的蓮花。

工作以來(lái)，面對(duì)那些不太聽話的孩子們，總希望他們端正態(tài)度，明確目標(biāo)，改進(jìn)方法，千方百計(jì)地提高成績(jī)，養(yǎng)成問(wèn)了禮貌的習(xí)慣和優(yōu)良的情操。有時(shí)候就悄悄地提醒——“在危險(xiǎn)的邊緣，不要滑得太遠(yuǎn)。”也讓許多的孩子們銘記在心。

貪污****，是缺乏有人悄悄地提醒——黨紀(jì)國(guó)法之外的一個(gè)悄悄地提醒；失去理智，是缺乏有人悄悄地提醒——沖動(dòng)就要受到懲罰的悄悄地提醒；心生邪念，是缺乏有人悄悄地提醒——忠言逆耳利于行的悄悄地提醒。

忠誠(chéng)于事業(yè)，忠實(shí)于家庭，忠貞于愛情，忠愛于大自然，鐘情于人生——讓我們互相多一點(diǎn)悄悄地提醒！

１

2013蘇州中考滿分作文：熟悉的地方也有風(fēng)景

晨風(fēng)習(xí)習(xí)，瓊枝帶露，啊，又是一個(gè)大霧天。家鄉(xiāng)的霧沒有峨眉山的霧那樣厚、那樣秀，也沒有黃山的霧那般奇麗渺遠(yuǎn)、變幻莫測(cè)，但我最欣賞的還是家鄉(xiāng)的霧。

我的家鄉(xiāng)位于崇山峻嶺之中的會(huì)稽山麓，這里層巒疊嶂，千巖競(jìng)秀，萬(wàn)壑爭(zhēng)流，這里的霧有它獨(dú)特的魅力。

家鄉(xiāng)的霧白得美，白得樸素。像瑞雪一樣的白嗎?它沒有。它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了。可不是，濃霧沉睡在青山秀水之間，汲取了山間草木的靈氣，不要打扮得更秀美了嗎?這樣的白霧只配鄉(xiāng)村才擁有，任何丹青高手，也很難調(diào)得出來(lái)吧?家鄉(xiāng)的霧白得自然，白得真誠(chéng)，我真想抓一把在手中，甚至擁它入懷，把它點(diǎn)染在畫紙上，不時(shí)地欣賞它。

家鄉(xiāng)的霧濃得深，濃得純，絲毫沒有城市中的霧那般含有油煙味。它很可愛，盡管行人相隔幾步時(shí)，只能聞聲，而不能見人，吸入一絲霧氣，清涼清涼的。我們背著書包上學(xué)堂，濃霧飄上了我的前額，和我親吻，我沒法回避，這個(gè)多情的女子啊，你是在渲染你的熱情和好客嗎?望望四周，霧茫茫的一片?；蛟S有人會(huì)感到憋悶，看不到連綿逶迤的群峰，看不到蒼翠茂盛的竹木，可我不在乎。

濃霧變幻著，一會(huì)兒化做了涼風(fēng)，一會(huì)兒變成了小露珠，沾在我的發(fā)梢上，沾到我的睫毛上。我輕輕合上眼，清涼的感覺使人心曠神怡，經(jīng)霧水的洗禮，我似乎明眸含“淚”了。

家鄉(xiāng)的霧柔得真美。它韌如白云，剪不斷扯不斷。它輕輕敷在小草上，草也真愛霧姐姐，盡情地吮吸著甘汁。

太陽(yáng)漸漸升起，霧漸漸地變淡了。一輪紅紅的圓日高懸在半空中，高山、峰巒、樹木漸漸露出了輪廓，經(jīng)霧水洗滌的山川大地，充滿著勃勃的生機(jī)。那奄奄一息的枯木似乎也滋潤(rùn)了，有了灑脫的生命。

家鄉(xiāng)的霧親切、熱情，我愛家鄉(xiāng)的霧，它真讓人思念。

２

2013北京中考滿分作文：在好奇中成長(zhǎng)

童年時(shí)代的我好奇、頑皮、可愛，種種性格促進(jìn)著我成長(zhǎng)著，在這崎嶇的成長(zhǎng)小路上，發(fā)生了不少有趣的事……

清晨的一束陽(yáng)光從窗簾的縫隙里射進(jìn)來(lái)，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光著小腳丫東倒西歪地快速走動(dòng)，順著和煦的陽(yáng)光來(lái)到了高大的桌前，我望了望四周，我的目標(biāo)鎖定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉強(qiáng)夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來(lái)到了爸爸面前，爸爸微笑著，仿佛明白了我的心思，笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說(shuō)：“是給小饞貓剝花生呀！”說(shuō)完他立即為我剝了起來(lái)，爸爸一個(gè)個(gè)為我剝，我一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃，突然，我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎？在好奇心的驅(qū)使下，我選了一個(gè)手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，剛放入，我沒有絲毫反應(yīng)，就又拿了一顆塞入了進(jìn)去，過(guò)了一陣子，我似乎察覺到不對(duì)勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來(lái)，一旁專心致志的爸爸看見了一開始通紅的臉頓時(shí)變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來(lái)，可我……爸爸讓我別擔(dān)心，我這是才知道：鼻子是呼吸的！

我夢(mèng)見了我的鼻子不聽話了，兩個(gè)討厭的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼喚不出來(lái)，我急得無(wú)可奈何，我后悔，后悔我的所作所為……

有一束陽(yáng)光把我從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)，我呼吸著新鮮空氣，無(wú)比舒適，摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飛了？我又好奇地找到了爸爸，原來(lái)爸爸在我熟睡時(shí)把花生拉出來(lái)了哦！一場(chǎng)災(zāi)難平息了！

在成長(zhǎng)中，我總會(huì)對(duì)這對(duì)那而好奇，是它驅(qū)使著我對(duì)外界事物的熱情與向往，是它陪伴著我快樂成長(zhǎng)！

３

2012上海中考滿分作文：我的心里美滋滋的因?yàn)樾∠?，江海才得以深遠(yuǎn)；因?yàn)樗{(lán)天，太陽(yáng)才更加燦爛；而正因?yàn)橛兄示幽缓蠊ぷ髦娜?，才有了舞臺(tái)上表演者的絢爛。

年末的十二月洋溢著歡樂的氣氛，張燈結(jié)彩的大街小巷上，隨處可見行人微笑的臉龐。班級(jí)中的新年班會(huì)馬上就要舉辦了，我的心底暗暗期待著，希望能成為主持人中的一員。

作新年班會(huì)的主持，是我憧憬已久的一件事。漂亮的服裝、優(yōu)美的發(fā)音，還有觀眾的目光……已經(jīng)主持過(guò)幾次升旗儀式的我，想必可以入選吧。

想象著自己在臺(tái)前主持的樣子，我的心里美滋滋的。

然而，消息傳來(lái)，我是主持稿的撰稿者?！澳侵鞒秩四兀俊蔽?guī)捉辜钡貑?wèn)，但，我并沒有聽到自己的名字。

心仿佛沉到了冰冷的海底，似乎已經(jīng)看到別人在臺(tái)上成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)，而我卻只能在一旁，靜靜地、默默地欣賞。

思想間，目光瞟過(guò)了一件旗袍———那是我曾在文藝節(jié)演出時(shí)的服裝，思緒不禁回到了從前。那一日登臺(tái)演唱前，在后臺(tái)等候。沒想到，后臺(tái)竟如此熱鬧。道具組、催場(chǎng)組、化妝組……大家都馬不停蹄地忙碌著，雖然身處幕后，但每個(gè)人的臉上都掛著美滋滋的笑容，仿佛自豪地說(shuō)：“縱然自己只是一個(gè)幕后工作者，但能默默地為演出盡一份力，也一樣快樂，一樣值得驕傲?！?/p>

想到這里，我不禁釋然了。我坐到書桌前，開始靜靜地構(gòu)思。能寫出一篇精彩的主持稿，難道不是一樣令人驕傲嗎？

甘居幕后、愿做陪襯，是一種胸懷，一種氣度，更是一種精神。也許，當(dāng)我坐在臺(tái)下看著主持人念稿時(shí)，我一樣會(huì)為自己是個(gè)幕后工作者而感到快樂。

想到這里，我的心里美滋滋的。

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2013青島中考滿分作文：我找回了自信

“歲月在無(wú)聲地熘走，終于，采野花、數(shù)星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上，離我們遠(yuǎn)去，那份快樂也將永遠(yuǎn)被鎖在記憶的門檻里。隨之而來(lái)的，是幻想破滅后的絕望和失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點(diǎn)燃我的心燭，讓它驅(qū)散彌漫在我周圍的黑夜，讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰……”寫完上面的話，她合上了自己那精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖，同時(shí)，也把那份自信埋入心底。

她，一個(gè)有極強(qiáng)好勝心的女孩，轉(zhuǎn)入重點(diǎn)中學(xué)快半年了。從一個(gè)很普通的學(xué)校轉(zhuǎn)到這里，她知道家里托了很多關(guān)系，花了不少的錢。可是，在這里她沒什么朋友，最讓她心煩的是她的成績(jī)。每次成績(jī)表排出來(lái)，她的名字幾乎都在長(zhǎng)蛇陣的最下層。每當(dāng)想到這個(gè)，她都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬(wàn)噸重，壓得她快要窒息了。

她要奮發(fā)，她要無(wú)愧于所寫下的話，要付之于行動(dòng)。于是，她不再整天空想那些無(wú)用的虛幻的東西，為她知道要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不能做空想主義者。她上課精力集中，踴躍回答問(wèn)題，認(rèn)真完成作業(yè)……這一切，她都盡力做得很好。果然，她的成績(jī)有了起色，她的臉上也露出了久違的笑容。就這樣，她堅(jiān)持著這樣做下去，她的成績(jī)竟到了中游。這些都太令她高興了。

又一次，她打開自己心愛的日記本，寫道：?“人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點(diǎn)亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現(xiàn)出生命力的顏色。”

寫完之后，她又一次合上日記本，把它鎖在抽屜里，同時(shí)也把那份成功的喜悅鎖進(jìn)了心房。

漸漸地，她的成績(jī)直線上升，她也更加自信起來(lái)了，也結(jié)交了好多朋友… 她再次翻開日記本，鄭重地寫道：

“人生，一局落子無(wú)悔的棋，一場(chǎng)人喧鼓響的戲，一重波濤萬(wàn)頃的海，我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……”她就是我。

固然，你我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，當(dāng)面臨絕望、失意時(shí)，一定要點(diǎn)亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。

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2012濟(jì)寧中考滿分作文：失敗是成功之母

微笑面對(duì)生活人的一生中，都要經(jīng)歷很多件事。其中，不乏失敗的事。面對(duì)失敗，不同的人會(huì)有不同的態(tài)度。有些人一聽說(shuō)做什么事失敗了，馬上就一蹶不振，整天自暴自棄;而另一些人則不同，面對(duì)失敗，他們總會(huì)積極的尋找失敗的原因，重頭再來(lái)。

有一句話說(shuō)：“失敗是成功之母。”羅曼羅蘭也曾說(shuō)過(guò)：“要化悲痛為力量。”的確，當(dāng)我們面對(duì)失敗時(shí)，一定不能一蹶不振，要學(xué)會(huì)微笑面對(duì)失敗。不要把失敗當(dāng)成什么了不起的大事而去狠它，因?yàn)楹菽愕臄橙藭?huì)影響判斷力。我們應(yīng)該把失敗看得輕一點(diǎn)，只有這樣，才能戰(zhàn)勝它，勝敗乃兵家常事嘛。

古今中外，有成萬(wàn)上億的人在他們的人生之路上面對(duì)過(guò)失敗。他們有人迎難而退，有人曾做過(guò)努力，有人堅(jiān)持到了最后。狹路相逢勇者勝，只有那些堅(jiān)持到最后的人后來(lái)有了成就，而另兩種人則相反。

美國(guó)前總統(tǒng)林肯就是個(gè)非常典型的例子。他年輕的時(shí)候，作生意、競(jìng)選儀員，前前后后努力了將近二十多次，均以失敗告終。但他最后終于成為了美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。與林肯相反的，是國(guó)民黨軍隊(duì)的薛岳將軍。薛將軍在國(guó)軍中有“華南虎”的稱號(hào)，是蔣委員長(zhǎng)旗下得力干將之一。他運(yùn)籌帷幄，巧妙擊退日本人多次進(jìn)攻。當(dāng)薛將軍被媒體神化之際，他卻因?yàn)轵湴帘蝗毡練⒌拇髷?。從此以后，華南虎就一蹶不振，再也沒有指揮過(guò)什么像樣的戰(zhàn)役了。

再漫長(zhǎng)的人生之路上，我們都會(huì)經(jīng)歷大大小小多次失敗。有的失敗，甚至都要大得超出了我們的心理承受能力。但是，我們不能氣餒，不能向失敗認(rèn)輸，那樣的話，就相當(dāng)于拋棄了自己。我們應(yīng)該勇往直前，一心只想著戰(zhàn)勝失敗，或得成功的那一刻，也不要有任何雜念，不只是狠，太樂也會(huì)影響判斷力。

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