第一篇：人教版四上語(yǔ)文作業(yè)本答案

1、觀潮

1給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“√” 薄霧bo 風(fēng)號(hào)浪吼háo 錢塘江大潮，自古以來(lái)被稱chēnɡ為天下奇觀。2拼一拼，寫一寫

觀潮 籠罩 橫貫 依舊 恢復(fù) 昂首東望 人聲鼎沸 3照樣子，寫詞語(yǔ)。

漫天卷地 若隱若現(xiàn) 頂天立地 生離死別 一無(wú)所有 前因后果 山崩地裂 風(fēng)平浪靜 南征北戰(zhàn) 興國(guó)安邦 百依百順 甜言蜜語(yǔ) 4照樣子，用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。

（1）好像——秋天的落葉好像一只只蝴蝶，在秋風(fēng)中翩翩起舞。（2）猶如——天上的星星猶如街上的明燈，又似小孩子調(diào)皮的眼。5收藏屋

1、再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。

2、浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。

3、那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。6讀一讀，寫一寫。

那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面，再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵（兩丈多高）的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如（千萬(wàn)匹）白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。

（1）準(zhǔn)確，更具說(shuō)服力，讓人信服。（2）遠(yuǎn)近

（3）氣勢(shì) 浩浩蕩蕩；聲音 山崩地裂

3鳥的天堂

1給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“√”

yua 樂(lè)曲 ɡàn 樹干 shù 數(shù)目 shǔ 不可計(jì)數(shù) b? 泊了片刻 2拼一拼，寫一寫

燦爛 竹竿 木槳 規(guī)律 縫隙 照耀 樹梢 靜寂 3選詞填空

陸續(xù) 繼續(xù) 繼續(xù) 陸續(xù)

4照樣子寫句子，意思不變。（1）她興奮地說(shuō)：“看，孔雀開(kāi)屏啦！”（2）他高興地說(shuō)：“我兒子太棒了?！?5收藏屋

榕樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹！6讀一讀，寫一寫

（1）好像 似乎

（2）葉子茂密 葉子顏色鮮綠（3）激動(dòng)低沉

（4）第一個(gè)鳥的天堂是指大榕樹，第二個(gè)鳥的天堂指鳥兒們?cè)诖箝艠渖线^(guò)著幸福快樂(lè)的生活。表達(dá)了“我”對(duì)“鳥的天堂”的贊美。

語(yǔ)文園地一

1拼一拼，寫一寫

薄霧 沸騰 縫隙 恢復(fù) 橫貫江面 齊頭并進(jìn) 若隱若現(xiàn) 漫天卷地 2填一填，背一背

山鎖霧 天連水尾 因風(fēng)皺面 為雪白頭 水水 明明 晴晴 奇奇 疊疊 曲曲 泉 樹 三

香山碧云寺云碧山香，黃山落葉松葉落山黃 3 人山人海——節(jié)日的大街上，人山人海，我看看這頭，又看看那頭，眼睛應(yīng)接不暇。熱鬧——天漸漸亮了起來(lái)，大街上又熱鬧起來(lái)了。4（2）舞文弄墨 傲慢無(wú)禮 威脅 愚弄（3）徐文長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)口，只是揚(yáng)了揚(yáng)手。

徐文長(zhǎng)還是一言不發(fā)。而是用手指了指錦帶橋，向知府拱拱手，然后，又兩手平攤，往上一舉。

徐文長(zhǎng)不但學(xué)識(shí)淵博，而且做人詼諧有趣。（3）六塔重重，四面七棱八角

一掌平平，五指三長(zhǎng)兩短

保叔塔，塔頂尖，尖如筆，筆寫五湖四海 錦帶橋，橋洞圓，圓似鏡，鏡照萬(wàn)國(guó)九州

5古詩(shī)兩首

1、廬山、面目、山重水復(fù)、柳暗花明、臘酒、不識(shí)

2、緣分、懷疑、渾濁、臘月

好像、凝結(jié)、指揮、蠟燭

3、（1）因?yàn)?。身在廬山之中，視野狹窄，看不清廬山的真正面目。（2）似；好像。逆境中充滿希望，便會(huì)絕處逢生。

4、略

5、（1）誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦

（2）唐。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

6、爬山虎的腳

1、均勻、爬山虎、葉柄、莖葉 觸角、痕跡、逐漸、占領(lǐng) 2空隙k?ng 嫩葉nan 重疊ch?ng 蛟龍jiāo

3、的、的、得、地、地、的

4、嫩紅、嫩綠巴在墻上相當(dāng)牢固、休想

5、六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻 灰色 不幾天就萎了，后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了。形狀、樣子、顏色 2 慎重、隱蔽、寬敞、干燥、粗糙、安靜 3（1）√（2）√（3）X 4 擬人 秋天的落葉飄來(lái)飄去，恰似舞蹈家在哪里翩翩起舞。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小樹就向我們點(diǎn)頭微笑。5（1）費(fèi)、毫、洞穴、挖掘

（2）指適應(yīng)周圍的環(huán)境，不論環(huán)境如何都能滿足。慎重選址 長(zhǎng)時(shí)間整修。（3）扒土 搬掉較大的土塊 踏地 將泥土推到后面，傾斜地鋪開(kāi)

語(yǔ)文園地二

1拼一拼，寫一寫。

均勻、空隙、痕跡、逐漸、隱蔽、柔弱、傾斜、寬敞、隨遇而安、毫不可惜 2（2）、（1）、（2）、（2）3選詞填空

(1)要是??就??(2)即使??也??(3)雖然??但是?? 4填一填，背一背。

三月杏花滿枝頭，四月櫻花上粉妝，五月丁香開(kāi)得旺，六月牡丹爭(zhēng)芬芳。5讀短文，完成練習(xí)。（1）載-栽 的-得 桿-竿

（2）生動(dòng)傳神、秘訣、出色。

（3）我只不過(guò)把心中的竹子畫到紙上罷了。（4）胸有成竹——小王胸有成竹地對(duì)爸爸說(shuō)：“這次任務(wù)，我一定能做得很出色?！保?）文與可你畫的竹子真的太好了，我一定要好好向你學(xué)習(xí)。

9、巨人的花園 1允許（yǔn）臉頰jiá 拆除chāi 凝視níng 訓(xùn)斥xùn 冷酷kù

2第一類：發(fā)脾氣、叱責(zé)、訓(xùn)斥（與心情的動(dòng)作）

第二類：紛紛逃竄、四處逃散、拔腿就跑（與逃跑有關(guān)的動(dòng)作）3 春天 鮮花 盛開(kāi) 夏天 綠樹 成陰 秋天 鮮果 飄香 冬天 白雪 一片 4收藏屋 5（1）提示

小男孩“會(huì)說(shuō)話的眼睛”使巨人的心靈受到了震撼。

（2）巨人終于明白，沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。

喚來(lái)寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心?。∫皇悄闾嵝?，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。

（3）

1形近字組詞 巨人已經(jīng)明白：沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。

11去年的樹 融化 古代 乘車 某地 隔壁 砍伐 剩下 煤氣 2 必須——為了達(dá)到我們的目標(biāo)，必須努力學(xué)習(xí)。一定——小王下定決心，一定要考出好成績(jī)。3（1）好的，我明年春天一定回來(lái)，給你唱歌。請(qǐng)等著我吧！（2）鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。

接著，她就唱起去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)。4（1）睜大眼睛 盯著 看了一會(huì)兒（2）鳥兒費(fèi)盡周折，終于找到了自己的好朋友。鳥兒兌現(xiàn)了自己的承諾，仿佛在說(shuō)，樹朋友，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？

（3）它遵守諾言，承諾過(guò)的事情一定要努力做到。

語(yǔ)文園地三

1洋溢、允許、孤獨(dú)、訓(xùn)斥、隆冬 覆蓋、凝視、冷酷、拆除、愉快 2 鮮花盛開(kāi)、綠樹成陰、雪花飛舞 鮮果飄香、草翠花開(kāi)、狂風(fēng)大作 3冰雪又把花園覆蓋了。巨人把春天趕走了。

伐木工人用斧子把大樹砍倒了。4略 5（1）恭恭敬敬、舒舒服服、干干凈凈、奇奇怪怪。（2）搓肥皂用水洗 讓別的螞蟻來(lái)舔身體

不是??而是??小明沒(méi)做完作業(yè)，不是不會(huì)做，而是貪玩忘了做。（3）第二自然段第一句。（4）4、1、3、2

13白鵝

1引吭大叫háng 大模大樣mú 頭頸jǐng 凈角ju? 供養(yǎng)gōng 狂吠fai 2 鄰近高傲 鄭重 京劇 滋味 侍候 脾氣 責(zé)備 3（1）從容不迫（2）一絲不茍（3）昂首大叫（4）厲聲叫罵 4 5（1）大模大樣 局促不安

（2）局促不安—— 老師檢查家庭作業(yè)的時(shí)候，丁丁局促不安了，原來(lái)他還沒(méi)有完成。從容——由于早有準(zhǔn)備，這次測(cè)試，明明非常從容地通過(guò)了。（3）鵝的步態(tài)，更是傲慢了。與鴨子的局促不安作對(duì)比，用“京劇的凈角出場(chǎng)”作比喻。

15貓 任憑píng 枝折花落sh? 摔跤shuāi 解悶mēn 2性格 跌倒 貪玩 盡職 抓癢 開(kāi)辟 梅花 稿紙

3天真可愛(ài) 溫柔可親 豐富多腔 屏息凝視 變化多端 粗細(xì)各異 4（雙重否定句，相當(dāng)于肯定句）（1）他下了決心，非要把這事兒辦好不可?。?）

既然你答應(yīng)了別人，就非做到不可！5（1）R ィ 3 4 S 尸 3 4 N ン 14 2（2）

無(wú)法無(wú)天 無(wú)邊無(wú)垠 一心一意 一生一世（3）老實(shí)—很乖

貪玩—盡職

（4）的確是啊，要不怎么會(huì)出走一天一夜，怎么呼喚都沒(méi)有用。

它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，幾個(gè)小時(shí)屏息凝視，非把老鼠等出來(lái)不可。（5）貓的性格實(shí)在有些古怪。老實(shí) 貪玩 盡職

語(yǔ)文園地四

1頭頸 滋味 倘若 侍候 責(zé)備 任憑 開(kāi)辟 盡職 毫不相讓 一日三餐 不勝其煩 從容不迫 2望子成龍 龍飛鳳舞 天馬行空 牛刀小試 呆若木雞 膽小如鼠 如虎添翼 笨鳥先飛 來(lái)龍去脈 群龍無(wú)首 調(diào)虎離山 騎虎難下 馬到成功 汗馬功勞

3好像作者不喜歡這些小動(dòng)物 深深的喜愛(ài)之情

小狗看見(jiàn)了，眼里含著淚水，靠在我腳邊一動(dòng)不動(dòng)。我忍不住抱起它，它像懂了似的朝我直眨眼。（1），，，：“！” “ ”。（2）連忙-急忙

吩咐-叮囑（3）（4）（5）談吐不凡 名聞天下 目瞪口呆 略

答：因?yàn)樘K東坡留下的墨寶，內(nèi)容都是自己的話，其中更是把住持自己的勢(shì)利表現(xiàn)得淋漓盡致。

17長(zhǎng)城

1、（1）像 峻 蜒（2）魄 歷 奇

2、堡壘 氣魄 盤旋 城磚 屯兵 打仗 智慧 凝結(jié)

3、（1）沒(méi)有??沒(méi)有??就??

在古代，沒(méi)有電燈，沒(méi)有日光燈，晚上的照明就靠那些昏暗的煤油燈。（2）多少??才??

多少個(gè)日日夜夜的努力，才讓他獲得了世界冠軍。

4、（1）山海關(guān) 嘉峪關(guān) 一萬(wàn)三千多里

（2）很寬的馬路 兩米多高 方形 三百多米方形

句子變得更加具體，我們讀這樣的句子，仿佛就來(lái)到了長(zhǎng)城一般。

5、（1）略

（2）站 踏 扶 想

（3）古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民的不容易 對(duì)古代勞動(dòng)人民的無(wú)限贊嘆

18頤和園

1、痕跡h?n 堤岸dī 頤和園yí 聳立sǒng 遠(yuǎn)眺tiào 樹叢c?ng 2 宮殿、建筑、獅子、石柱 長(zhǎng)廊、雕刻、姿態(tài)不

一、樓閣 3（1）離弦的箭，又像出膛的子彈。

（2）天上的星星，更像河里成群的魚兒。4（第四自然段）5 方位（游覽）、萬(wàn)壽山腳下、萬(wàn)壽山、佛香閣、昆明湖 6（1）fǎng jī

（2）Y 右雙耳 6 2 Y 絞絲旁 3 3（3）昆明湖水的“靜”（4）黃、綠、朱紅

蔥郁、碧玉

（5）樹叢、琉璃瓦屋頂、宮墻 昆明湖、游船、畫舫

城樓、白塔

語(yǔ)文園地五 凝結(jié) 屯兵 肩膀 打仗

智慧 蔥郁 樓閣 宮殿

隱隱約約 氣魄雄偉

金碧輝煌 神清氣爽 2半簾花影月籠紗

煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋 四川青城山真武殿 一城山色半城湖 山東濟(jì)南大明湖近水遠(yuǎn)山皆有情 江蘇蘇州滄浪亭 霧鎖山頭山鎖霧

天連水尾水連天 福建廈門鼓浪嶼 綠水本無(wú)憂 因風(fēng)皺面

青山原不老 為雪白頭 浙江寧波天童寺 山山水水處處明明秀秀

晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇 浙江杭州西湖 3很寬的馬路，五六匹馬可以并行。

有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大，坑內(nèi)有兵馬俑近八千個(gè)。列數(shù)字、作比較、打比方 4（1）m? sù xì jí

（2）奇特 神奇 慢慢 均勻

（3）乳白色 藏青色 灰藍(lán) 蔚藍(lán) 碧綠

這時(shí)，遠(yuǎn)處的天邊，微成灰藍(lán)，煙霧在繼續(xù)減退、變薄、薄得像一層輕紗。（4）好似——秋天的落葉好似一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞。

猶如——中午的太陽(yáng)猶如一個(gè)大火球，烤得大地直冒煙。（5）時(shí)間 早晨 中午 傍晚 象山的贊美

20古詩(shī)兩首

1、zhāo cháo sha shě 2故人 辭別 孟浩然 廣陵 煙花 君子 3 ×××√

4詩(shī)人久久佇立江邊，目送友人遠(yuǎn)去時(shí)的惆悵和留戀。

勸好友再飲完一杯醇香的美酒，等你西行出了陽(yáng)關(guān)之后就再也沒(méi)有交清深厚的老友了。6（1）

一、二、萬(wàn)、千、七（2）九月九日憶山東兄弟

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客 每逢佳節(jié)倍思親 遙知兄弟登高處 遍插茱萸少一人

21搭石

1俗語(yǔ)、平穩(wěn)、平衡、間隔 起伏、漲潮、褲子、猛烈

2清波漾漾、人影綽綽、山洪暴發(fā)、溪水猛漲 勤勞-懶惰、相對(duì)-相背、人工-天然、雜亂-有序

3每當(dāng)??的時(shí)候??每當(dāng)天黑的時(shí)候，路燈就亮起來(lái)了。

不能??也不能??排隊(duì)出操的時(shí)候，不能擁擠，也不能推搡。4略

5（1）上工-下工、前面-后面（2）沙沙的聲音、（嘩嘩的聲音）美妙的音樂(lè)、（抒情的音樂(lè)）

（3）走搭石協(xié)調(diào)有序、走搭石的動(dòng)作和聲音、人與自然和諧 6無(wú)名小花

沐浴著春天的陽(yáng)光，花壇里許多無(wú)名的小花開(kāi)放了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一簇簇，一叢叢，五彩繽紛。微風(fēng)吹過(guò)，花兒搖曳著，像五顏六色的瑪瑙在綠毯上滾動(dòng)。這些不知名的小花，開(kāi)在葉片細(xì)小的莖干上，樸實(shí)淡雅。這些花兒并不算大，卻昂首向天，為的是得到陽(yáng)光的沐浴，把更多的芳香帶給人間。她們?cè)诎倩ǖ氖澜缋?，不孤芳自賞，不炫耀自己，只是默默地開(kāi)放著。這些花并不為人所知，沒(méi)有作家贊美，甚至沒(méi)有人注意，但是，她們依然堅(jiān)持不懈地努力生長(zhǎng)，她們用自己的花朵點(diǎn)綴著大自然??

22跨越海峽的生命橋 lǚ huàng jiàn zàn suǐ diāo 2 海峽 襲擊 臺(tái)灣 同胞 桂樹 移植 血脈親情 3含苞的花朵、燦爛的陽(yáng)光 突如其來(lái)的余震、空曠的地方 甜絲絲的香氣、蒼白的臉

4不得不——我們?cè)居?jì)劃周六去公園玩，可是下起了暴雨，不得不換個(gè)時(shí)間再去。一次又一次——經(jīng)過(guò)一次又一次的努力，徐嘉興寫的字越來(lái)越好了。5（1）安全、空曠、沉著、暫停（2）李博士必須停止工作。（3）表示語(yǔ)意未盡。（4）臺(tái)灣青年并非因?yàn)槿狈ι鷼舛坏靡烟稍诓〈采?，是因?yàn)樗来箨?8歲的小錢正期待著他的骨髓，這里的“靜靜地”是他內(nèi)心堅(jiān)定沉著的反映??

語(yǔ)文園地六

1、懶惰、平衡、聯(lián)結(jié)、跨越 紅潤(rùn)、幸運(yùn)、暴發(fā)、期待 空曠、暫停、清波漾漾、談何容易、突如其來(lái) 2（1）田家、（綠樹）村邊合、場(chǎng)圃、桑麻（2）天下誰(shuí)人不識(shí)君 不及汪倫送我情 3（1）寬裕

指水中倒映出的人影非常柔美。（2）環(huán)繞、圍繞。

4（1）因使用別人的勞動(dòng)力或物件等而付給別人的錢或?qū)嵨铩?/p>

喜歡而心安。

（2）杏林春滿-譽(yù)滿杏林。高明-高尚。

（3）就讓病人種植五棵杏樹。就讓病人種植一棵杏樹。裝一盆米倒入我的米倉(cāng)。裝一盆杏子。救濟(jì)貧苦的農(nóng)民。

（4）杏林。再世華佗（扁鵲重生）25為中華之崛起而讀書 1租 租借 掃 打掃

怕 害怕 震 地震 碼 號(hào)碼 2租界、闖入、凡是、伯父 巡警、叫嚷、振興中華 帝國(guó)主義、婦女 3！，?。骸?？” 4疑惑不解、燈紅酒綠、耀武揚(yáng)威、左顧右盼、衣衫襤褸、得意揚(yáng)揚(yáng)、鏗鏘有力、中華不振

5（1）清楚 堅(jiān)決而肯定 興起

（2）答：在修身課上，魏校長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們到底讀書的目的是什么，同學(xué)們踴躍地回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，周恩來(lái)一直靜靜地坐在那里。

（3）讀書的目的，是為了中華民族的崛起。（4）讀得清晰、堅(jiān)定，聲音激昂。

26那片綠綠的爬山虎

1、扁擔(dān)、詩(shī)篇、手冊(cè)、刪除、洗澡、干燥、公斤、客廳、湖水、模糊。

2、推薦、刪掉、眼簾、客廳、黃昏、融洽、燥熱、握手、3、白茫茫、藍(lán)瑩瑩、金燦燦、黃澄澄??

明明白白、開(kāi)開(kāi)心心、干干凈凈??

5、（1）圈、鉤、直線、曲線（2）密密麻麻、到處。（3）答：我一下子愣住了，是因?yàn)槿~圣陶老先生在當(dāng)時(shí)是赫赫有名的大作家，工作非常忙，而“我”只是一名小學(xué)生，葉老先生竟然花了那么多的時(shí)間來(lái)修改“我”的作文，讓“我”一下子愣住了。（4）：“。?！保?）圈“減、豎”

簡(jiǎn)、樹

（6）答：因?yàn)閺娜~老的評(píng)語(yǔ)中，我們能體會(huì)到寫作的真諦：一是要寫具體事實(shí)，二是要表達(dá)真情實(shí)感。同時(shí)，這評(píng)語(yǔ)透出了葉老對(duì)“我”的關(guān)心和鼓勵(lì)。（7）寫得真實(shí)，要有感而發(fā)，如文中葉老給肖復(fù)興的評(píng)語(yǔ)寫道：“全是具體事實(shí)”“深受感動(dòng)”“親切自然”，所有這些都是寫好作文的必要前提。另一個(gè)收獲是學(xué)會(huì)如何修改作文。

語(yǔ)文園地七

1、模范、規(guī)范、吵嚷、懲處

抱負(fù)、胸懷、喝彩、黃昏

客廳、融洽、耀武揚(yáng)威、得意揚(yáng)揚(yáng)、熱鬧非凡

2、mai qia zhī shang

3、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲

4、喝彩——小明同學(xué)的精彩演出，贏得了同學(xué)們熱烈地掌聲。

推薦——暑假的時(shí)候，老師推薦了一些文學(xué)作品。讓我們?nèi)タ纯础?（1）貴-賤 買-賣 好-壞 新-舊

（2）失而復(fù)得、日新月異（3）千金難買寸光陰

29呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)

1、依賴、耕種、幻想、聯(lián)系

歸根到底、騰云駕霧、哲學(xué)

2、實(shí)現(xiàn)愿望（寄托愿望）、登上月球（探索月球）發(fā)現(xiàn)天體（洞察天體）、探索奧秘、改善生活。

3、（1）千里眼、順風(fēng)耳（2）呼風(fēng)喚雨（3）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)。

4、（1）很難實(shí)現(xiàn)的事情。超出了人們預(yù)先的估計(jì)。（2）100（3）經(jīng)過(guò)研究、探索等，看到或找到前人沒(méi)有看到或找到的事物或規(guī)律。創(chuàng)造出的新事物或新方法。（4）登上、潛入、洞察、探索（5）視頻電話、機(jī)器人服務(wù)員??

（6）隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和交通、信息業(yè)的發(fā)展，生活在地球上的人類感到彼此的距離大大縮短，地球就像一個(gè)聯(lián)系緊密的村莊，所以把地球叫做地球村。

31飛向藍(lán)天的恐龍

1、毫不相干、五彩斑斕、一幅畫卷 形態(tài)各異、毋庸置疑、天之驕子 龐大家族、腦顱膨大、點(diǎn)睛之筆 2恐龍、描繪、輕盈、兇猛 敏捷、嶄新、笨重、鴿子

3、在中生代時(shí)期，恐龍的一支經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。談起鳥類，我們頭腦中自然會(huì)浮現(xiàn)輕靈的鴿子或五彩斑斕的孔雀。

4、（縮句）（擴(kuò)句）體表長(zhǎng)出羽毛。

原本不會(huì)飛的恐龍經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化變成了凌空翱翔的鳥兒。

5、（1）笨重、遲鈍的馬門溪龍 兇猛的霸王龍 五彩斑斕的孔雀 凌空翱翔的鳥兒、（2）略

（3）20世紀(jì)末期，我國(guó)科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石，頓時(shí)使全世界的研究者們欣喜若狂。

語(yǔ)文園地八

1、改觀、依賴、寄托、洞察 程度、恐龍、出乎意料 描繪、欣喜若狂

2、(1)做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。

(2)屬于新型的勇敢的人，心里燃燒著探求新事物的熱情。（3）既異想天開(kāi)，又實(shí)事求是，探索無(wú)窮的真理吧。只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然。——達(dá)爾文[英國(guó)] 誠(chéng)實(shí)和勤勉，應(yīng)該成為你永遠(yuǎn)的伴侶?！惶m克林[美國(guó)] 心靈與自然相結(jié)合才能產(chǎn)生智慧，才能產(chǎn)生想象力——梭羅[美國(guó)]

3、既??又?? 只要??便?? 不僅??而且?? 只有??才?? 4（1）2、4、3、1（2）A、B、O、AB。抗原物質(zhì)、血型糖。（3）

1、來(lái)源廣，取之不盡；

2、不會(huì)因?yàn)檠偷牟煌霈F(xiàn)免疫系統(tǒng)的排異性問(wèn)題；

3、不會(huì)使輸血者染上血液傳染病。

（4）——桃葉珊瑚等為A型；扶芳藤、大黃楊等為B型；山茶、蕪菁等為O型；蕎麥、李子等為AB型。~~~~據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)年需供血400余萬(wàn)人次，約800噸，并且以每年7%~10%的速度遞增。

第二篇：四上語(yǔ)文作業(yè)本答案

1、觀潮

1給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“√” 薄霧báo 風(fēng)號(hào)浪吼háo 錢塘江大潮，自古以來(lái)被稱chēnɡ為天下奇觀。2拼一拼，寫一寫

觀潮 籠罩 橫貫 依舊 恢復(fù) 昂首東望 人聲鼎沸 3照樣子，寫詞語(yǔ)。

漫天卷地 若隱若現(xiàn) 頂天立地 生離死別 一無(wú)所有 前因后果 山崩地裂 風(fēng)平浪靜 南征北戰(zhàn) 興國(guó)安邦 百依百順 甜言蜜語(yǔ) 4照樣子，用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。

（1）好像——秋天的落葉好像一只只蝴蝶，在秋風(fēng)中翩翩起舞。（2）猶如——天上的星星猶如街上的明燈，又似小孩子調(diào)皮的眼。5收藏屋

1、再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。

2、浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。

3、那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。6讀一讀，寫一寫。

那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面，再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵（兩丈多高）的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如（千萬(wàn)匹）白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。

（1）準(zhǔn)確，更具說(shuō)服力，讓人信服。（2）遠(yuǎn)近

（3）氣勢(shì) 浩浩蕩蕩；聲音 山崩地裂

3鳥的天堂

1給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“√”

yua 樂(lè)曲 ɡàn 樹干 shù 數(shù)目 shǔ 不可計(jì)數(shù) b? 泊了片刻 2拼一拼，寫一寫

燦爛 竹竿 木槳 規(guī)律 縫隙 照耀 樹梢 靜寂 3選詞填空

陸續(xù) 繼續(xù) 繼續(xù) 陸續(xù)

4照樣子寫句子，意思不變。（1）她興奮地說(shuō)：“看，孔雀開(kāi)屏啦！”（2）他高興地說(shuō)：“我兒子太棒了。” 5收藏屋

榕樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹！6讀一讀，寫一寫。榕樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹！

（1）好像 似乎

（2）葉子茂密 葉子顏色鮮綠（3）激動(dòng)低沉

（4）第一個(gè)鳥的天堂是指大榕樹，第二個(gè)鳥的天堂指鳥兒們?cè)诖箝艠渖线^(guò)著幸?？鞓?lè)的生活。表達(dá)了“我”對(duì)“鳥的天堂”的贊美。

語(yǔ)文園地一

1拼一拼，寫一寫

薄霧 沸騰 縫隙 恢復(fù) 橫貫江面 齊頭并進(jìn) 若隱若現(xiàn) 漫天卷地 2填一填，背一背

山鎖霧 天連水尾 因風(fēng)皺面 為雪白頭 水水 明明 晴晴 奇奇 疊疊 曲曲 泉 樹 三

香山碧云寺云碧山香，黃山落葉松葉落山黃 3 人山人?！?jié)日的大街上，人山人海，我看看這頭，又看看那頭，眼睛應(yīng)接不暇。

熱鬧——天漸漸亮了起來(lái)，大街上又熱鬧起來(lái)了。4（2）舞文弄墨 傲慢無(wú)禮 威脅 愚弄（3）徐文長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)口，只是揚(yáng)了揚(yáng)手。

徐文長(zhǎng)還是一言不發(fā)。而是用手指了指錦帶橋，向知府拱拱手，然后，又兩手平攤，往上一舉。

徐文長(zhǎng)不但學(xué)識(shí)淵博，而且做人詼諧有趣。（3）六塔重重，四面七棱八角

一掌平平，五指三長(zhǎng)兩短

保叔塔，塔頂尖，尖如筆，筆寫五湖四海 錦帶橋，橋洞圓，圓似鏡，鏡照萬(wàn)國(guó)九州

5古詩(shī)兩首

1、廬山、面目、山重水復(fù)、柳暗花明、臘酒、不識(shí)

2、緣分、懷疑、渾濁、臘月

好像、凝結(jié)、指揮、蠟燭

3、（1）因?yàn)椤Ｉ碓趶]山之中，視野狹窄，看不清廬山的真正面目。（2）似；好像。逆境中充滿希望，便會(huì)絕處逢生。

4、略

5、（1）誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦

（2）唐。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

6、爬山虎的腳

1、均勻、爬山虎、葉柄、莖葉 觸角、痕跡、逐漸、占領(lǐng) 2空隙k?ng 嫩葉nan 重疊ch?ng 蛟龍jiāo

3、的、的、得、地、地、的

4、嫩紅、嫩綠巴在墻上相當(dāng)牢固、休想

5、六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻 灰色 不幾天就萎了，后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了。形狀、樣子、顏色 2 慎重、隱蔽、寬敞、干燥、粗糙、安靜 3（1）√（2）√（3）X 4 擬人

秋天的落葉飄來(lái)飄去，恰似舞蹈家在哪里翩翩起舞。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小樹就向我們點(diǎn)頭微笑。5（1）費(fèi)、毫、洞穴、挖掘

（2）指適應(yīng)周圍的環(huán)境，不論環(huán)境如何都能滿足。慎重選址 長(zhǎng)時(shí)間整修。（3）扒土 搬掉較大的土塊 踏地 將泥土推到后面，傾斜地鋪開(kāi)

語(yǔ)文園地二

1拼一拼，寫一寫。

均勻、空隙、痕跡、逐漸、隱蔽、柔弱、傾斜、寬敞、隨遇而安、毫不可惜 2（2）、（1）、（2）、（2）3選詞填空

(1)要是??就??(2)即使??也??(3)雖然??但是?? 4填一填，背一背。

三月杏花滿枝頭，四月櫻花上粉妝，五月丁香開(kāi)得旺，六月牡丹爭(zhēng)芬芳。5讀短文，完成練習(xí)。（1）載-栽 的-得 桿-竿

（2）生動(dòng)傳神、秘訣、出色。

（3）我只不過(guò)把心中的竹子畫到紙上罷了。（4）胸有成竹——小王胸有成竹地對(duì)爸爸說(shuō)：“這次任務(wù)，我一定能做得很出色?！保?）文與可你畫的竹子真的太好了，我一定要好好向你學(xué)習(xí)。

9、巨人的花園 1允許（yǔn）臉頰jiá 拆除chāi 凝視níng 訓(xùn)斥xùn 冷酷kù

2第一類：發(fā)脾氣、叱責(zé)、訓(xùn)斥（與心情的動(dòng)作）

第二類：紛紛逃竄、四處逃散、拔腿就跑（與逃跑有關(guān)的動(dòng)作）3 春天 鮮花 盛開(kāi) 夏天 綠樹 成陰 秋天 鮮果 飄香 冬天 白雪 一片 4收藏屋 5（1）提示

小男孩“會(huì)說(shuō)話的眼睛”使巨人的心靈受到了震撼。

（2）巨人終于明白，沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。

喚來(lái)寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心?。∫皇悄闾嵝?，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。

（3）巨人已經(jīng)明白：沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。

11去年的樹

1形近字組詞

融化 古代 乘車 某地 隔壁 砍伐 剩下 煤氣 2 必須——為了達(dá)到我們的目標(biāo)，必須努力學(xué)習(xí)。一定——小王下定決心，一定要考出好成績(jī)。3（1）好的，我明年春天一定回來(lái)，給你唱歌。請(qǐng)等著我吧?。?）鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。

接著，她就唱起去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)。4（1）睜大眼睛 盯著 看了一會(huì)兒（2）鳥兒費(fèi)盡周折，終于找到了自己的好朋友。鳥兒兌現(xiàn)了自己的承諾，仿佛在說(shuō)，樹朋友，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？

（3）它遵守諾言，承諾過(guò)的事情一定要努力做到。

語(yǔ)文園地三

1洋溢、允許、孤獨(dú)、訓(xùn)斥、隆冬 覆蓋、凝視、冷酷、拆除、愉快 2 鮮花盛開(kāi)、綠樹成陰、雪花飛舞 鮮果飄香、草翠花開(kāi)、狂風(fēng)大作 3冰雪又把花園覆蓋了。巨人把春天趕走了。

伐木工人用斧子把大樹砍倒了。4略 5（1）恭恭敬敬、舒舒服服、干干凈凈、奇奇怪怪。（2）搓肥皂用水洗 讓別的螞蟻來(lái)舔身體

不是??而是??小明沒(méi)做完作業(yè)，不是不會(huì)做，而是貪玩忘了做。（3）第二自然段第一句。（4）4、1、3、2

13白鵝

1引吭大叫háng 大模大樣mú 頭頸jǐng 凈角ju? 供養(yǎng)gōng 狂吠fai 2 鄰近高傲 鄭重 京劇 滋味 侍候 脾氣 責(zé)備 3（1）從容不迫（2）一絲不茍（3）昂首大叫（4）厲聲叫罵 4 5（1）大模大樣 局促不安

（2）局促不安—— 老師檢查家庭作業(yè)的時(shí)候，丁丁局促不安了，原來(lái)他還沒(méi)有完成。

從容——由于早有準(zhǔn)備，這次測(cè)試，明明非常從容地通過(guò)了。（3）鵝的步態(tài)，更是傲慢了。

與鴨子的局促不安作對(duì)比，用“京劇的凈角出場(chǎng)”作比喻。

15貓 任憑píng 枝折花落sh? 摔跤shuāi 解悶mēn 2性格 跌倒 貪玩 盡職 抓癢 開(kāi)辟 梅花 稿紙

3天真可愛(ài) 溫柔可親 豐富多腔 屏息凝視 變化多端 粗細(xì)各異 4（雙重否定句，相當(dāng)于肯定句）（1）他下了決心，非要把這事兒辦好不可?。?）

既然你答應(yīng)了別人，就非做到不可！5（1）R ィ 3 4 S 尸 3 4 N ン 14 2（2）

無(wú)法無(wú)天 無(wú)邊無(wú)垠 一心一意 一生一世（3）老實(shí)—很乖

貪玩—盡職

（4）的確是啊，要不怎么會(huì)出走一天一夜，怎么呼喚都沒(méi)有用。

它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，幾個(gè)小時(shí)屏息凝視，非把老鼠等出來(lái)不可。（5）貓的性格實(shí)在有些古怪。老實(shí) 貪玩 盡職

語(yǔ)文園地四

1頭頸 滋味 倘若 侍候 責(zé)備 任憑 開(kāi)辟 盡職 毫不相讓 一日三餐 不勝其煩 從容不迫 2望子成龍 龍飛鳳舞 天馬行空 牛刀小試 呆若木雞 膽小如鼠 如虎添翼 笨鳥先飛 來(lái)龍去脈 群龍無(wú)首 調(diào)虎離山 騎虎難下 馬到成功 汗馬功勞

3好像作者不喜歡這些小動(dòng)物 深深的喜愛(ài)之情

小狗看見(jiàn)了，眼里含著淚水，靠在我腳邊一動(dòng)不動(dòng)。我忍不住抱起它，它像懂了似的朝我直眨眼。（1），，，：“！” “ ”。（2）連忙-急忙

吩咐-叮囑

（3）談吐不凡 名聞天下 目瞪口呆（4）略（5）答：因?yàn)樘K東坡留下的墨寶，內(nèi)容都是自己的話，其中更是把住持自己的勢(shì)利表現(xiàn)得淋漓盡致。

17長(zhǎng)城

1、（1）像 峻 蜒（2）魄 歷 奇

2、堡壘 氣魄 盤旋 城磚 屯兵 打仗 智慧 凝結(jié)

3、（1）沒(méi)有??沒(méi)有??就??

在古代，沒(méi)有電燈，沒(méi)有日光燈，晚上的照明就靠那些昏暗的煤油燈。（2）多少??才??

多少個(gè)日日夜夜的努力，才讓他獲得了世界冠軍。

4、（1）山海關(guān) 嘉峪關(guān) 一萬(wàn)三千多里

（2）很寬的馬路 兩米多高 方形 三百多米方形

句子變得更加具體，我們讀這樣的句子，仿佛就來(lái)到了長(zhǎng)城一般。

5、（1）略

（2）站 踏 扶 想

（3）古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民的不容易 對(duì)古代勞動(dòng)人民的無(wú)限贊嘆

18頤和園

1、痕跡h?n 堤岸dī 頤和園yí 聳立sǒng 遠(yuǎn)眺tiào 樹叢c?ng 2 宮殿、建筑、獅子、石柱 長(zhǎng)廊、雕刻、姿態(tài)不

一、樓閣 3（1）離弦的箭，又像出膛的子彈。

（2）天上的星星，更像河里成群的魚兒。4（第四自然段）5 方位（游覽）、萬(wàn)壽山腳下、萬(wàn)壽山、佛香閣、昆明湖 6（1）fǎng jī

（2）Y 右雙耳 6 2 Y 絞絲旁 3 3（3）昆明湖水的“靜”（4）黃、綠、朱紅

蔥郁、碧玉

（5）樹叢、琉璃瓦屋頂、宮墻

昆明湖、游船、畫舫

城樓、白塔

語(yǔ)文園地五 凝結(jié) 屯兵 肩膀 打仗

智慧 蔥郁 樓閣 宮殿

隱隱約約 氣魄雄偉

金碧輝煌 神清氣爽 2半簾花影月籠紗

煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋 四川青城山真武殿 一城山色半城湖 山東濟(jì)南大明湖近水遠(yuǎn)山皆有情 江蘇蘇州滄浪亭 霧鎖山頭山鎖霧

天連水尾水連天 福建廈門鼓浪嶼 綠水本無(wú)憂 因風(fēng)皺面

青山原不老 為雪白頭 浙江寧波天童寺 山山水水處處明明秀秀

晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇 浙江杭州西湖 3很寬的馬路，五六匹馬可以并行。

有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大，坑內(nèi)有兵馬俑近八千個(gè)。列數(shù)字、作比較、打比方 4（1）m? sù xì jí

（2）奇特 神奇 慢慢 均勻

（3）乳白色 藏青色 灰藍(lán) 蔚藍(lán) 碧綠

這時(shí)，遠(yuǎn)處的天邊，微成灰藍(lán)，煙霧在繼續(xù)減退、變薄、薄得像一層輕紗。（4）好似——秋天的落葉好似一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞。

猶如——中午的太陽(yáng)猶如一個(gè)大火球，烤得大地直冒煙。（5）時(shí)間 早晨 中午 傍晚 象山的贊美

20古詩(shī)兩首

1、zhāo cháo sha shě 2故人 辭別 孟浩然 廣陵 煙花 君子 3 ×××√

4詩(shī)人久久佇立江邊，目送友人遠(yuǎn)去時(shí)的惆悵和留戀。勸好友再飲完一杯醇香的美酒，等你西行出了陽(yáng)關(guān)之后就再也沒(méi)有交清深厚的老友了。

6（1）

一、二、萬(wàn)、千、七（2）九月九日憶山東兄弟

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客 每逢佳節(jié)倍思親 遙知兄弟登高處 遍插茱萸少一人

21搭石

1俗語(yǔ)、平穩(wěn)、平衡、間隔 起伏、漲潮、褲子、猛烈

2清波漾漾、人影綽綽、山洪暴發(fā)、溪水猛漲 勤勞-懶惰、相對(duì)-相背、人工-天然、雜亂-有序

3每當(dāng)??的時(shí)候??每當(dāng)天黑的時(shí)候，路燈就亮起來(lái)了。

不能??也不能??排隊(duì)出操的時(shí)候，不能擁擠，也不能推搡。4略

5（1）上工-下工、前面-后面（2）沙沙的聲音、（嘩嘩的聲音）美妙的音樂(lè)、（抒情的音樂(lè)）

（3）走搭石協(xié)調(diào)有序、走搭石的動(dòng)作和聲音、人與自然和諧 6無(wú)名小花

沐浴著春天的陽(yáng)光，花壇里許多無(wú)名的小花開(kāi)放了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一簇簇，一叢叢，五彩繽紛。微風(fēng)吹過(guò)，花兒搖曳著，像五顏六色的瑪瑙在綠毯上滾動(dòng)。這些不知名的小花，開(kāi)在葉片細(xì)小的莖干上，樸實(shí)淡雅。這些花兒并不算大，卻昂首向天，為的是得到陽(yáng)光的沐浴，把更多的芳香帶給人間。她們?cè)诎倩ǖ氖澜缋铮还路甲再p，不炫耀自己，只是默默地開(kāi)放著。這些花并不為人所知，沒(méi)有作家贊美，甚至沒(méi)有人注意，但是，她們依然堅(jiān)持不懈地努力生長(zhǎng)，她們用自己的花朵點(diǎn)綴著大自然??

22跨越海峽的生命橋 lǚ huàng jiàn zàn suǐ diāo 2 海峽 襲擊 臺(tái)灣 同胞 桂樹 移植 血脈親情 3含苞的花朵、燦爛的陽(yáng)光 突如其來(lái)的余震、空曠的地方 甜絲絲的香氣、蒼白的臉

4不得不——我們?cè)居?jì)劃周六去公園玩，可是下起了暴雨，不得不換個(gè)時(shí)間再去。

一次又一次——經(jīng)過(guò)一次又一次的努力，徐嘉興寫的字越來(lái)越好了。5（1）安全、空曠、沉著、暫停（2）李博士必須停止工作。（3）表示語(yǔ)意未盡。

（4）臺(tái)灣青年并非因?yàn)槿狈ι鷼舛坏靡烟稍诓〈采?，是因?yàn)樗来箨?8歲的小錢正期待著他的骨髓，這里的“靜靜地”是他內(nèi)心堅(jiān)定沉著的反映??

語(yǔ)文園地六

1、懶惰、平衡、聯(lián)結(jié)、跨越 紅潤(rùn)、幸運(yùn)、暴發(fā)、期待 空曠、暫停、清波漾漾、談何容易、突如其來(lái) 2（1）田家、（綠樹）村邊合、場(chǎng)圃、桑麻（2）天下誰(shuí)人不識(shí)君 不及汪倫送我情 3（1）寬裕

指水中倒映出的人影非常柔美。（2）環(huán)繞、圍繞。

4（1）因使用別人的勞動(dòng)力或物件等而付給別人的錢或?qū)嵨?。喜歡而心安。

（2）杏林春滿-譽(yù)滿杏林。高明-高尚。

（3）就讓病人種植五棵杏樹。就讓病人種植一棵杏樹。裝一盆米倒入我的米倉(cāng)。裝一盆杏子。救濟(jì)貧苦的農(nóng)民。（4）杏林。再世華佗（扁鵲重生）25為中華之崛起而讀書 1租 租借 掃 打掃

怕 害怕 震 地震 碼 號(hào)碼 2租界、闖入、凡是、伯父 巡警、叫嚷、振興中華 帝國(guó)主義、婦女 3！，?。骸?？”

4疑惑不解、燈紅酒綠、耀武揚(yáng)威、左顧右盼、衣衫襤褸、得意揚(yáng)揚(yáng)、鏗鏘有力、中華不振 5（1）清楚 堅(jiān)決而肯定 興起

（2）答：在修身課上，魏校長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們到底讀書的目的是什么，同學(xué)們踴躍地回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，周恩來(lái)一直靜靜地坐在那里。（3）讀書的目的，是為了中華民族的崛起。（4）讀得清晰、堅(jiān)定，聲音激昂。

26那片綠綠的爬山虎

1、扁擔(dān)、詩(shī)篇、手冊(cè)、刪除、洗澡、干燥、公斤、客廳、湖水、模糊。

2、推薦、刪掉、眼簾、客廳、黃昏、融洽、燥熱、握手、3、白茫茫、藍(lán)瑩瑩、金燦燦、黃澄澄??

明明白白、開(kāi)開(kāi)心心、干干凈凈??

5、（1）圈、鉤、直線、曲線（2）密密麻麻、到處。

（3）答：我一下子愣住了，是因?yàn)槿~圣陶老先生在當(dāng)時(shí)是赫赫有名的大作家，工作非常忙，而“我”只是一名小學(xué)生，葉老先生竟然花了那么多的時(shí)間來(lái)修改“我”的作文，讓“我”一下子愣住了。（4）：“。?！保?）圈“減、豎”

簡(jiǎn)、樹

（6）答：因?yàn)閺娜~老的評(píng)語(yǔ)中，我們能體會(huì)到寫作的真諦：一是要寫具體事實(shí)，二是要表達(dá)真情實(shí)感。同時(shí)，這評(píng)語(yǔ)透出了葉老對(duì)“我”的關(guān)心和鼓勵(lì)。（7）寫得真實(shí)，要有感而發(fā)，如文中葉老給肖復(fù)興的評(píng)語(yǔ)寫道：“全是具體事實(shí)”“深受感動(dòng)”“親切自然”，所有這些都是寫好作文的必要前提。另一個(gè)收獲是學(xué)會(huì)如何修改作文。

語(yǔ)文園地七

1、模范、規(guī)范、吵嚷、懲處 抱負(fù)、胸懷、喝彩、黃昏

客廳、融洽、耀武揚(yáng)威、得意揚(yáng)揚(yáng)、熱鬧非凡

2、mai qia zhī shang

3、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲

4、喝彩——小明同學(xué)的精彩演出，贏得了同學(xué)們熱烈地掌聲。

推薦——暑假的時(shí)候，老師推薦了一些文學(xué)作品。讓我們?nèi)タ纯础?（1）貴-賤 買-賣 好-壞 新-舊

（2）失而復(fù)得、日新月異（3）千金難買寸光陰

29呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)

1、依賴、耕種、幻想、聯(lián)系

歸根到底、騰云駕霧、哲學(xué)

2、實(shí)現(xiàn)愿望（寄托愿望）、登上月球（探索月球）發(fā)現(xiàn)天體（洞察天體）、探索奧秘、改善生活。

3、（1）千里眼、順風(fēng)耳（2）呼風(fēng)喚雨

（3）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)。

4、（1）很難實(shí)現(xiàn)的事情。超出了人們預(yù)先的估計(jì)。（2）100（3）經(jīng)過(guò)研究、探索等，看到或找到前人沒(méi)有看到或找到的事物或規(guī)律。創(chuàng)造出的新事物或新方法。（4）登上、潛入、洞察、探索（5）視頻電話、機(jī)器人服務(wù)員??

（6）隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和交通、信息業(yè)的發(fā)展，生活在地球上的人類感到彼此的距離大大縮短，地球就像一個(gè)聯(lián)系緊密的村莊，所以把地球叫做地球村。

31飛向藍(lán)天的恐龍

1、毫不相干、五彩斑斕、一幅畫卷 形態(tài)各異、毋庸置疑、天之驕子 龐大家族、腦顱膨大、點(diǎn)睛之筆 2恐龍、描繪、輕盈、兇猛 敏捷、嶄新、笨重、鴿子

3、在中生代時(shí)期，恐龍的一支經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。談起鳥類，我們頭腦中自然會(huì)浮現(xiàn)輕靈的鴿子或五彩斑斕的孔雀。

4、（縮句）（擴(kuò)句）體表長(zhǎng)出羽毛。

原本不會(huì)飛的恐龍經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化變成了凌空翱翔的鳥兒。

5、（1）笨重、遲鈍的馬門溪龍 兇猛的霸王龍 五彩斑斕的孔雀 凌空翱翔的鳥兒、（2）略

（3）20世紀(jì)末期，我國(guó)科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石，頓時(shí)使全世界的研究者們欣喜若狂。

語(yǔ)文園地八

1、改觀、依賴、寄托、洞察 程度、恐龍、出乎意料 描繪、欣喜若狂

2、(1)做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。

(2)屬于新型的勇敢的人，心里燃燒著探求新事物的熱情。（3）既異想天開(kāi)，又實(shí)事求是，探索無(wú)窮的真理吧。只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然。——達(dá)爾文[英國(guó)] 誠(chéng)實(shí)和勤勉，應(yīng)該成為你永遠(yuǎn)的伴侶?！惶m克林[美國(guó)] 心靈與自然相結(jié)合才能產(chǎn)生智慧，才能產(chǎn)生想象力——梭羅[美國(guó)]

3、既??又?? 只要??便?? 不僅??而且?? 只有??才?? 4（1）2、4、3、1（2）A、B、O、AB?？乖镔|(zhì)、血型糖。（3）

1、來(lái)源廣，取之不盡；

2、不會(huì)因?yàn)檠偷牟煌霈F(xiàn)免疫系統(tǒng)的排異性問(wèn)題；

3、不會(huì)使輸血者染上血液傳染病。

（4）——桃葉珊瑚等為A型；扶芳藤、大黃楊等為B型；山茶、蕪菁等為O型；蕎麥、李子等為AB型。

~~~~據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)年需供血400余萬(wàn)人次，約800噸，并且以每年7%~10%的速度遞增。

第三篇：人教語(yǔ)文四上古詩(shī)詞答案

小學(xué)古詩(shī)詞積累競(jìng)賽試題

班級(jí)

姓名:

1、歷代詩(shī)人贊美祖國(guó)壯麗山河的詩(shī)作很多，如李白在《望天門山》中寫到

天門

中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回，登樓遠(yuǎn)眺，視野更為開(kāi)闊，你會(huì)想到王之渙

在《登鸛雀樓》中的詩(shī)句

欲窮千里目，更上一層樓，坐在順?biāo)柴偟拇校瑑砂毒吧换味^(guò)，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩(shī)句：

兩岸猿聲

啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。

2、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩(shī)的共同特點(diǎn)是：看起來(lái)寫的是物，實(shí)際上是在寫人

其中“梅”具有

傲骨錚錚的特點(diǎn)，“竹”具有

高潔挺秀的特點(diǎn)。石灰具有

純潔清白的特點(diǎn)。你還知道類似的詩(shī)嗎？請(qǐng)寫一首

：?陳毅，大雪壓青松，青松挺且直，欲是松高潔，待到雪化時(shí)。

3、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦

這句詩(shī)來(lái)教導(dǎo)我們。

4、當(dāng)我們回憶起母愛(ài)，要報(bào)答母親的深思時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的游子吟

5、當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)年時(shí)，常常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

6、離家在外的游子對(duì)著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩(shī)有《

靜夜思

》

床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

7、描寫旅途中憂愁滿腹難以入眠的詩(shī)有《

楓橋夜泊》

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。

還有《泊船瓜洲》

京口瓜州一水間，鐘山只隔數(shù)重山，春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)找我還

在這首詩(shī)中，（綠）一字用得最妙。

8、陸游是南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人，詩(shī)人的絕筆是

示兒，這首詩(shī)表達(dá)了他愛(ài)國(guó)之情的詩(shī)句是

王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁

你還能寫出其他的愛(ài)國(guó)詩(shī)嗎？詩(shī)名詩(shī)《十一月四日風(fēng)雨大作?》詩(shī)句是________夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)___。

9、贈(zèng)別詩(shī)在我國(guó)古詩(shī)占重要地位，許多著名詩(shī)人都有優(yōu)秀作品：

如李白的贈(zèng)汪倫

杜甫

贈(zèng)別何邕

王維的山中送別

高適的別董大

王昌齡的芙蓉樓送辛漸

10、有時(shí)候，我們對(duì)自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“

當(dāng)局者迷，旁觀者清

”宋代詩(shī)人蘇軾的《??題林西壁?????????》中的詩(shī)句

不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

11、教育人要積極向上，好上加好：

百尺竿頭，更進(jìn)一步

12、說(shuō)明生命力頑強(qiáng)，用來(lái)禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強(qiáng)精神和人生態(tài)度：

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

13、教育我們只有不斷讀書學(xué)習(xí)，吸取新鮮知識(shí)，思想、才學(xué)、智慧才會(huì)永不枯竭，永不陳舊，永遠(yuǎn)充滿活力和生機(jī)：

問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。

14、教育我們面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)要從容不迫、無(wú)所畏懼:

人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

15、春雨時(shí)，我們吟；

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生

冬雪時(shí)，我們吟：

夜聲知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤?/p>

春節(jié)時(shí)，我們吟：

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇

中秋時(shí)，我們吟：

小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤

思念時(shí)，我們吟：

海上生明月，天涯共此時(shí)

送別時(shí)，我們

勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人

傷感時(shí)，我們吟：

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴

激昂時(shí)：

人生自苦誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

16、我們的語(yǔ)文老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)，“（不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中）”來(lái)強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。

(1）“

花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年

?！笔前。嘧尤チ?，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會(huì)向你招手嗎？

（2）我們幾個(gè)手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無(wú)語(yǔ)。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離?！?/p>

請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)

”？大家淚眼相視，情意無(wú)限！

（3）我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)，“

不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中

”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。

（4）又一次競(jìng)選的失敗，將我的心拋入到萬(wàn)丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費(fèi)了多少時(shí)間應(yīng)對(duì)這兩次競(jìng)選呀，老天爺怎么對(duì)我一點(diǎn)也不開(kāi)恩呢？我?guī)讜r(shí)才能“

何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋

”呀?。?）中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“

情人怨遙夜，竟夕起相思

”。親人啊，可知道海外游子的心！

（6）湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“

碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳

”。

（7）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

”

這句詩(shī)來(lái)。眼前這瀑布里沒(méi)詩(shī)中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來(lái)崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。

（8）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩(shī)情畫意呀！地面上像是鋪上一條無(wú)比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩(shī)句：“

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花

”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師馮？

（9）梅，自古以來(lái)就倍受人們的稱贊。要說(shuō)古人贊頌梅的詩(shī)句，就更是數(shù)不勝數(shù)了?！?/p>

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)

”

便是一個(gè)例子。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬(wàn)千。

（10）“

桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙

不錯(cuò)，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開(kāi)放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！

（11）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我山重水復(fù)疑無(wú)路

”時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是“

柳暗花明又一村

”，于是迅速地解開(kāi)了這道難題。

（12）老師，你可記得我——一個(gè)令您付出無(wú)數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白?！?/p>

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

”，這詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰(shuí)呢？

（13）春雨，古今中外多少人贊美你。

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲

”這是大詩(shī)人杜甫描述你來(lái)到人間的佳句。你來(lái)了，如煙似粉，悄無(wú)聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤(rùn)下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光……

（14）“

吹面不寒楊柳風(fēng)

”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶來(lái)些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀。

（15）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對(duì)我說(shuō)的話，是啊，“

少壯不努力，老大徒傷悲

”。爸爸，請(qǐng)你放心，我不會(huì)讓你失望的。

（16）中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表弟，心里默默祈禱著：“

但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟

”。

（17）戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“

商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花

”，達(dá)官貴人竟過(guò)著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時(shí)才能收復(fù)，（18）爺爺70大壽，親朋好友都前來(lái)祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：

“

夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏

”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸?/p>

霜葉紅于二月花

”。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實(shí)?！睜敔斝α?，摸摸我的頭：“就你會(huì)耍貧嘴！”

第四篇：人教語(yǔ)文四上閱讀訓(xùn)練

（一）戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子

有兩個(gè)孩子：一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂(lè)家；一個(gè)愛(ài)好繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。

不幸得很！想當(dāng)音樂(lè)家的孩子，突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子，忽然眼睛瞎了。

孩子們非常傷心，痛苦萬(wàn)分，埋怨命運(yùn)不好。

恰巧，有位老人從他們身邊經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)了他們的埋怨。老人走上前去，先對(duì)耳朵聾了的孩子比劃著說(shuō)：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)繪畫呢？”接著，他又對(duì)眼睛瞎的孩子說(shuō)：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢？”

孩子們聽(tīng)了，心里一亮，他們擦干眼淚，開(kāi)始了新的追求。

說(shuō)也奇怪，改學(xué)繪畫的孩子，漸漸感到耳聾反而更好。因?yàn)樗梢员苊庖磺行[的干擾，使精力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子，慢慢覺(jué)得失明反倒有利。因?yàn)?，它可以免除許多無(wú)謂的煩惱，使心思無(wú)比集中。

果然，耳聾的孩子，后來(lái)成了美術(shù)家，名揚(yáng)四海；眼瞎的孩子，終于成為音樂(lè)家，聞名天下。

一天，美術(shù)家和音樂(lè)家又遇見(jiàn)了那位老人，他倆非常激動(dòng)，拉著老人連連道謝。老人笑著說(shuō)：“不用謝。事實(shí)證明，只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞一條道路的時(shí)候，它常常還會(huì)留下另一條道路的！”

1、老人對(duì)埋怨命運(yùn)不好的孩子說(shuō)了哪些話，使他們開(kāi)始了新的追求，用“

～～

”把老人的話畫下來(lái)。

2、從這篇短文中你體會(huì)到了什么？

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___________________________________________________________

3、想一想，你有什么話要對(duì)兩個(gè)美術(shù)家，音樂(lè)家說(shuō)呢？把它寫下來(lái)。

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4、用“終于”寫一句話。

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5、抄寫短文中你喜歡的詞語(yǔ)。

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（二）趕海

“小時(shí)候，媽媽對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)……”每當(dāng)唱起這支歌，便不由自主地想起趕海的趣事。

那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青島旅游，爸爸說(shuō)要帶我去趕海，我爽快地答應(yīng)了。我們趕到海邊，剛巧開(kāi)始退潮，海水嘩嘩地往回流，只有浪花還不時(shí)回過(guò)頭來(lái)，好像不忍離開(kāi)似的。我興（奮、憤）極了，飛跑著追趕遠(yuǎn)去的浪花。

這時(shí)，沙灘上已經(jīng)有好多人，他們有的捉螃蟹，有的撈海魚，還有的撿貝殼……我在海水里摸呀摸呀，嘿（hēi），一只小螃蟹被我們抓住了！我高興得跳起來(lái)，那邊一個(gè)小伙伴兒，正埋著頭尋找著什么。我走過(guò)去想看個(gè)究竟，小伙伴只努努嘴兒，不做聲，原來(lái)是一只小螃蟹不甘束手就擒（qín），正東逃西（竄、串）哩。突然，小伙伴“哎喲”一聲叫起來(lái)，原來(lái)是螃蟹用大螯（áo）夾住了他的手。咦，怎么我的腳也癢（yǎnɡ）癢的？我（底、低）頭一看，哦，原來(lái)是一只大蝦在逗我呢！它搖擺著兩條長(zhǎng)須，活像戲臺(tái)上的一員武將，我輕輕伸過(guò)手去，只一捏，這武將就成了我的俘虜（lǔ）。（再、在）也神氣不起來(lái)了。

太陽(yáng)偏西了，趕海的人們滿（載、裁）而歸，我也提著“戰(zhàn)利品”跟著爸爸往回走。海風(fēng)吹（拂、佛）著，我感到舒服極了。我一邊走，一邊哼（hēnɡ）起了最愛(ài)唱的歌：“小時(shí)候媽媽對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)……”

1、用“＼”畫去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>

2、短文中的“武將”指______________；“戰(zhàn)利品”指______________。

3、寫句子

有的……有的……還有的……___________________________________________________________

__________________________________

4、這篇短文主要寫了一件什么事？

___________________________________________________________

___________________________________________________________

5、讀了短文你想到了什么？假如有機(jī)會(huì)，你打算怎樣去趕海？

____________________________________________________________________________________________________________________

（三）馬

我喜歡馬，因?yàn)轳R是人類的好朋友。

馬的力氣很大。紅軍長(zhǎng)征途中，有匹戰(zhàn)馬背上騎了三個(gè)重傷員，三個(gè)輕傷員兩個(gè)拉著馬鞍，一個(gè)拖住馬尾，他們都順利地過(guò)了草地。

馬奔跑的速度很快。有的馬不但能趕上奔馳的火車，而且還能跑很長(zhǎng)時(shí)間呢！

馬很機(jī)靈。即使走很遠(yuǎn)的路，它也能找到家，要不，怎么會(huì)有“老馬識(shí)途”這個(gè)詞語(yǔ)呢！在馬戲團(tuán)里，馬會(huì)跳舞，會(huì)做算術(shù)題。在法國(guó)，有一種馬會(huì)當(dāng)領(lǐng)隊(duì)，它能把參加斗牛的牛群帶進(jìn)斗牛場(chǎng)。

馬還會(huì)關(guān)心主人呢。據(jù)說(shuō)有名騎兵戰(zhàn)士受了傷昏倒在地上，馬趴在他身邊，用舌頭舔（tiǎn）他的臉，然后嘶（sī）叫幾聲，最后咬住主人的腰帶，跑了十幾里路，把昏迷不醒的戰(zhàn)士送回了部隊(duì)。

這樣的馬，能不讓人喜歡嗎？

1、用“——”畫出馬的特點(diǎn)。

2、寫一句話，用上“不但……而且……”。

___________________________________________________________

3、把下面的句子改變說(shuō)法，使意思不變。

（1）馬把昏迷不醒的戰(zhàn)士送回了部隊(duì)。

___________________________________________________________

（2）這樣的馬，能不讓人喜歡嗎？

___________________________________________________________

4、寫出帶有“馬”字的四字詞語(yǔ)。

___________

___________

__________

__________

5、讀了短文，你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)些什么？

___________________________________________________________

___________________________________________________________

（四）學(xué)會(huì)感恩

在林中小道上走著兩個(gè)人——爺爺和小孩。天很熱，他們多么想喝口水啊。

旅行者走到一條小河旁。（清

青）涼的河水發(fā)出(青青

輕輕)的潺(chán)潺聲。他們彎下身子，喝了起來(lái)。

“謝謝你，小河?！睜敔斦f(shuō)。

男孩笑了起來(lái)。

“您為什么要對(duì)小河說(shuō)‘謝謝’？”他問(wèn)爺爺，“要知道，小河不是活人，它聽(tīng)不到您的話，也不會(huì)接受您的感謝?！?/p>

“是這樣，如果狼喝了小河的水，它是不會(huì)說(shuō)‘謝謝’的。而我們不是狼，我們是人。你知道嗎，為什么人要說(shuō)‘謝謝’？好好想一想，誰(shuí)（須

需）要這個(gè)詞？”

小男孩(沉

陳)思起來(lái)了。他還有的是時(shí)間。他的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

1、用“＼”畫掉括號(hào)里使用不正確的字。

2、文中的爺爺向誰(shuí)感恩？

3、按要求選擇正確的答案，把序號(hào)填在括號(hào)里。

（1）文章的結(jié)尾“他的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)……”中的路指的是（）。

A.前面的林陰路

B.人生之路

（2）讀文中畫“～～”線的句子，想一想男孩笑的原因是（）。

A.爺爺知道感恩

B.爺爺做法愚笨

4、本文主要告訴我們一個(gè)什么道理？

___________________________________________________________

___________________________________________________________

（一)參考答案：

1、老人對(duì)埋怨命運(yùn)不好的孩子說(shuō)了哪些話，使他們開(kāi)始了新的追求，用“

～～

”把老人的話畫下來(lái)。

“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)繪畫呢？”接著，他又對(duì)眼睛瞎的孩子說(shuō)：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢？”

2、從這篇短文中你體會(huì)到了什么？

A

只要努力，沒(méi)有什么困難可以打倒我們。

B

樂(lè)觀看待生活。

3、想一想，你有什么話要對(duì)兩個(gè)美術(shù)家、音樂(lè)家說(shuō)呢？把它寫下來(lái)。

你們堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、努力的精神值得我學(xué)習(xí)?。▏@堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、努力來(lái)寫，要有稱呼“你們”。）

4、用“終于”寫一句話。

經(jīng)過(guò)奮力拼搏，我終于跑到了終點(diǎn)。

5、抄寫短文中你喜歡的詞語(yǔ)。

連連道謝

心里一亮名揚(yáng)四海聞名天下

痛苦萬(wàn)分……

（二）參考答案：

1、用“＼”畫去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>

興（奮、憤）

東逃西（竄、串）

（底、低）頭

（再、在）也

滿（載、裁）而歸

吹（拂、佛）

紅色的字為正確答案，注意畫“＼”。

2、短文中的“武將”指_一只大蝦_；“戰(zhàn)利品”指我們捉到的小螃蟹和大蝦。

3、寫句子：有的……有的……還有的……

公園里的花開(kāi)了，有的是粉的，有的是黃的，還有的是紫的，真漂亮！

（注意標(biāo)點(diǎn)。）

4、這篇短文主要寫了一件什么事？

暑假的一天，我和爸爸在青島趕海的趣事。

（先找概括的句子：前兩句）

5、假如有機(jī)會(huì)，你打算怎樣去趕海？

我也要去捉蟹子和大蝦，還要去撿貝殼。（圍繞“趕?！?，自由發(fā)揮。）

（三）參考答案：

1、用“——”畫出馬的特點(diǎn)。

馬的力氣很大。

馬奔跑的速度很快。

馬很機(jī)靈。

馬還會(huì)關(guān)心主人呢。

2、寫一句話，用上“不但……而且……”。

他寫的字不但正確，而且美觀。

3、把下面的句子改變說(shuō)法，使意思不變。

（1）馬把昏迷不醒的戰(zhàn)士送回了部隊(duì)。（把字句變成被字句）

昏迷不醒的戰(zhàn)士被馬送回了部隊(duì)。

（2）這樣的馬，能不讓人喜歡嗎？（反問(wèn)句變陳述句）

這樣的馬，不能不讓人喜歡。

這樣的馬，讓人喜歡。

4、寫出帶有“馬”字的四字詞語(yǔ)。

駟馬難追馬到成功

馬馬虎虎

一馬當(dāng)先

龍馬精神

5、讀了短文，你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)些什么？

馬，我真想親眼看看你！你真是人類的好朋友！

騎兵戰(zhàn)士，你擁有一匹好馬，好好愛(ài)惜它呀！

爸爸，我也想擁有這樣一匹馬！

（四）參考答案：

1、用“＼”畫掉括號(hào)里使用不正確的字。

（清

青）涼

(青青

輕輕)

（須

需）要

(沉

陳)思

2、文中的爺爺向誰(shuí)感恩？

爺爺向小河感恩。

3、按要求選擇正確的答案，把序號(hào)填在括號(hào)里。

（1）文章的結(jié)尾“他的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)……”中的路指的是（B）。

A.前面的林陰路

B.人生之路

（2）讀文中畫“～～”線的句子，想一想男孩笑的原因是（B）。

A.爺爺知道感恩

B.爺爺做法愚笨

4、本文主要告訴我們一個(gè)什么道理？

人要懂得感恩。

第五篇：人教語(yǔ)文四上第五單元練習(xí)題

第五單元練習(xí)題

班別：

姓名：

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。

pán

xuán

chénɡzhuān

jiàn

ɡé

zī

tài

bù

yī

tún

bīnɡ

bǎo

lěi

dǎ

zhànɡ

chónɡ

shān

jùn

lǐnɡ

fú

shǒu

zhì

huì

ɡōnɡ

diàn

qì

pò

xiónɡ

wěi

chánɡ

lánɡ

zhù

zi

zāi

huā

shén

qīnɡ

qì

shuǎnɡ

jiàn

zhù

zhū

hónɡ

dī

àn

jīn

bì

huī

huánɡ

diāo

kè

shén

tài

zì

ruò

yǐn

yǐn

yuē

yuē

fó

xiānɡ

ɡé

jiā

yù

ɡuān

jǔ

shì

wú

shuānɡ

shī

zi

jiǔ

jīnɡ

shā

chǎnɡ

nán

zhēnɡ

běi

zhàn

yǎn

yìnɡ

yuè

yuè

yù

shì

ruò

yǒu

suǒ

sī

二、比一比，再組詞。

旋（）

嘉（）

磚（）

隔（）

屯（）

旅（）

喜（）

傳（）

融（）

噸（）

魄（）

廊（）

栽（）

恐（）

格（）

魂（）

郎（）

載（）

筑（）

閣（）

第五單元練習(xí)題

班別：

姓名：

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。

pán

xuán

chénɡzhuān

jiàn

ɡé

zī

tài

bù

yī

tún

bīnɡ

bǎo

lěi

dǎ

zhànɡ

chónɡ

shān

jùn

lǐnɡ

fú

shǒu

zhì

huì

ɡōnɡ

diàn

qì

pò

xiónɡ

wěi

chánɡ

lánɡ

zhù

zi

zāi

huā

shén

qīnɡ

qì

shuǎnɡ

jiàn

zhù

zhū

hónɡ

dī

àn

jīn

bì

huī

huánɡ

diāo

kè

shén

tài

zì

ruò

yǐn

yǐn

yuē

yuē

fó

xiānɡ

ɡé

jiā

yù

ɡuān

jǔ

shì

wú

shuānɡ

shī

zi

jiǔ

jīnɡ

shā

chǎnɡ

nán

zhēnɡ

běi

zhàn

yǎn

yìnɡ

yuè

yuè

yù

shì

ruò

yǒu

suǒ

sī

二、比一比，再組詞。

旋（）

嘉（）

磚（）

隔（）

屯（）

旅（）

喜（）

傳（）

融（）

噸（）

魄（）

廊（）

栽（）

恐（）

格（）

魂（）

郎（）

載（）

筑（）

閣（）

堤（）

雕（）

智（）

慧（）

仗（）

提（）

截（）

知（）

雪（）

杖（）

三、多音字組詞。

幾jī

（）

佛fó

（）

乘chénɡ

（）

jǐ（）

fú

（）

shènɡ

（）

四、四字詞語(yǔ)填空。

身（）魁（）

（）（）世界

南（）北（）

所向（）（）

（）（）拼搏

惟（）惟（）

（）首（）胸

神態(tài)（）（）

（）（）僅有

五、填上合適的詞語(yǔ)。

（）地滑過(guò)

（）地呼喚

（）地抬

（）的堤岸

（）的琉璃瓦

（）的藝術(shù)品

（）的長(zhǎng)城

（）的樹叢

（）的宮殿

（）的奇跡

（）的長(zhǎng)廊

（）的宮墻

六、填空。

1、一徑，半簾。

2、樹紅樹碧，遠(yuǎn)近秋。

3、四面，一城。

4、清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)。

5、這樣的工程，在世界歷史是一個(gè)。

6、昆明湖靜得像，綠得像

。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過(guò)，幾乎。

7、栽滿了花木，這一種花，那一種花

。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來(lái)。

8、我知道的“世界遺產(chǎn)”有：、、。

堤（）

雕（）

智（）

慧（）

仗（）

提（）

截（）

知（）

雪（）

杖（）

三、多音字組詞。

幾jī

（）

佛fó

（）

乘chénɡ

（）

jǐ（）

fú

（）

shènɡ

（）

四、四字詞語(yǔ)填空。

身（）魁（）

（）（）世界

南（）北（）

所向（）（）

（）（）拼搏

惟（）惟（）

（）首（）胸

神態(tài)（）（）

（）（）僅有

五、填上合適的詞語(yǔ)。

（）地滑過(guò)

（）地呼喚

（）地抬

（）的堤岸

（）的琉璃瓦

（）的藝術(shù)品

（）的長(zhǎng)城

（）的樹叢

（）的宮殿

（）的奇跡

（）的長(zhǎng)廊

（）的宮墻

六、填空。

1、一徑，半簾。

2、樹紅樹碧，遠(yuǎn)近秋。

3、四面，一城。

4、清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)。

5、這樣的工程，在世界歷史是一個(gè)。

6、昆明湖靜得像，綠得像

。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過(guò)，幾乎。

7、栽滿了花木，這一種花，那一種花

。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來(lái)。

8、我知道的“世界遺產(chǎn)”有：、、。