第一篇：江蘇教師資格證--普通話朗讀材料：我喜歡的旅游勝大青山風(fēng)景區(qū)

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江蘇教師資格證--普通話朗讀材料：我喜歡的旅游勝大青山風(fēng)景區(qū)

由于職業(yè)的關(guān)系，出門旅游的機(jī)會雖不是很多，但也到過不少的旅游勝地，但我最喜歡的地方不是北京的故宮博物院、長城、八達(dá)嶺、天壇，也不是濟(jì)南的泰山，青島的嶗山，而是大青山風(fēng)景區(qū)。

大青山風(fēng)景區(qū)有兩點(diǎn)很出名：一是漫山的槐樹;二是野菜豐富。

大青山風(fēng)景區(qū)以漫山的槐樹為最大特點(diǎn)。山上山下山里山外到處是密密的槐樹，其他的樹成了一種點(diǎn)綴。每年的五月，槐花盛開時(shí)，引來無數(shù)的游客前來觀賞，它以其自然純樸的美接待著八方的游客。這時(shí)候的山區(qū)成為一片白的世界，真是“十里大青山，萬畝槐花香”。四面八方的放蜂人爭先恐后地找一塊空地放蜂采蜜，收獲頗豐。

每當(dāng)槐花開放的季節(jié)，空氣中便彌漫著一種槐花的香甜味，閉上眼睛，深吸一口氣，那種感覺真的是沁人心脾!槐花不僅可以欣賞，而且可以食用呢，它還有著較高的營養(yǎng)價(jià)值。人們采摘了槐花，用熱水煮一下，擠掉水分，可以作為包餃子或者包子的餡，味道鮮美極了?；被ㄡ劸偷拿蹞?jù)說是一種上等的好蜜。

當(dāng)?shù)卣プ×松虣C(jī)，大力開發(fā)大青山旅游資源。前年舉辦了首屆青島萊西大青山槐花節(jié)。當(dāng)?shù)卣疀Q心以這次“槐花節(jié)”為契機(jī)。投資開發(fā)大青山，使大青山成為萊西市的一個(gè)旅游名牌，以推動經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

大青山風(fēng)景區(qū)的另一個(gè)特點(diǎn)是野菜豐富，每年春天各種風(fēng)味獨(dú)特的野菜吸引了許多人前來品嘗。野菜營養(yǎng)豐富，大青山的野菜因其自身的純凈無污染的特色而在市場上非常搶手!每年的“五一”節(jié)，我們一家三口都要不惜路途遙遠(yuǎn)來到大青山風(fēng)景區(qū)旅游，帶上好多食品美味，中午時(shí)候找一席干凈之地，鋪上一塊塑料布，來個(gè)美味野餐呢。

每次來到大青山，都會刻意去欣賞槐花的盛開，采摘一些野菜，享受陽光之沐浴，聆聽山間之蟲鳥的鳴叫，真是愜意極了，這時(shí)候你不得不感嘆生活真得很美好!喜歡你，大青山風(fēng)景區(qū)!

第二篇：江西教師資格證考試普通話朗讀：我喜歡的植物——文竹

給人改變未來的力量

江西教師資格證考試普通話朗讀范文：我喜歡的植物——文竹

我喜愛文竹，房間的窗臺上有一盆文竹，兩年前買的，它與其它的文竹沒有什么不同，樹枝很細(xì)，還精致得分著節(jié)，隨風(fēng)搖擺。葉子像絨毛一樣柔軟，濕潤，翠色欲滴，它看上去弱不禁風(fēng)，但是這個(gè)“平凡”的小不點(diǎn)，卻用對生的熱愛，戰(zhàn)勝了死亡，做到了其它的花卉都無法做到的事情。當(dāng)年買它是因?yàn)槿绻I兩盆，價(jià)格會便宜許多。我把它放在了陽臺上，澆了一點(diǎn)水。它很快適應(yīng)了陽臺，并輕松的舒展起它的羽翼，從害羞走向成熟，它的綠色爬滿了我的陽臺，纏繞著陽臺上復(fù)雜的裝飾物，留下了一片蔭涼。養(yǎng)一盆花，定時(shí)澆水是很重要的。當(dāng)然，每一個(gè)星期我都會為它澆水，不過，也有疏忽的一次。一到暑假，人就變懶了，每天的生活就是：睡懶覺，看書，吃飯，看電視，上網(wǎng)??文竹已被我冷落了不少于一個(gè)月。

過了好久，看到陽臺，傻了眼，昔日茂盛的文竹，都奄奄一息。于是，我急忙澆了一點(diǎn)水，等了兩個(gè)星期，但是可憐的文竹不見一絲好轉(zhuǎn)，我放棄了。那天下午，我在書桌上揮汗如雨時(shí)，抬頭放松一下快要爆炸的大腦，卻瞥見那讓我以為早已身赴黃泉的文竹上出現(xiàn)了一絲新綠。我欣喜若狂，忙為它澆了一些水。于是，我又苦苦等了兩個(gè)星期。終于，我的文竹拋棄了早已枯萎的枝葉，重新長出了茂盛的綠枝，重新把根深深的插在土壤里，吸收著土地的精華。它的復(fù)活讓我再忙也不忘了照料花草，它教會了我要熱愛生命，保護(hù)生命。

我的文竹，它終日為我的房間添加著色彩，它早已融入我的房間，我的世界!

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第三篇：教師資格證考試普通話朗讀作品

教師資格證考試普通話朗讀作品:我的讀書生活

我從小就喜歡讀書。沒錢的日子，只要有書看就不難過。諸多的煩惱并不可怕，只要有書讀。

我是一個(gè)農(nóng)民的女兒，拮據(jù)的日子常常給我和我心愛的書開著種種或悲或喜的玩笑。逛書店時(shí)發(fā)現(xiàn)一本好書，要等到有一天從可憐的生活費(fèi)中擠夠錢時(shí)才能去買。然而，這時(shí)“好書已隨新人走，此地空余舊人愁”了，我沒錢買書經(jīng)常到書店去看書而遭受服務(wù)員的白眼和冷語，“沒錢買就別翻，撕爛了你賠得起嗎？”我愿意這樣？可又有什么辦法呢。在飽餐、新衣、好書的選擇中，我會毫不猶豫地選擇后者。沒有新衣穿，我不感覺自己不瀟灑，沒有飽餐，我不感覺饑，沒有好書，我感覺不到自己活著，癟著肚皮讀自己心愛的書。這滋味是別人難以理解的。我常常以讀書來解除我心中的痛苦。是書擦亮了我的眼睛，帶我走出那無知的鹽堿地。不光知道冰心、魯迅、葉圣陶，還知道泰戈?duì)?，莫泊桑，我開始?xì)v險(xiǎn)試著讓自己闖一闖寫稿的關(guān)。我不甘心讓自己失敗，我開始用自己的眼光去看社會，用自己的筆墨寫人生，為社會盡義務(wù)?。

我深深體會到，讀書是一種享受，只要有書讀，便是一種幸福，任何煩惱也可以丟開，讀書是一種解除痛苦的靈丹妙藥。每當(dāng)我走進(jìn)房間，在明亮的燈光下，展開心愛的書，用心品讀，書的馨香不知不覺地透過窗紗，在天籟中飄蕩，心也明亮多了，這時(shí)世事的繁雜與紛爭，我身心的痛苦和煩惱，會蕩然無存。

不管人生是輝煌還是黯淡，不管別人是關(guān)心還是冷眼，不管道路是平坦還是曲折，我的讀書生活讓我戰(zhàn)勝了煩惱，迎來了快樂。

《水滸傳》讀后感——忠義【評】

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撫順新聞網(wǎng)

2010-03-13 12:07:20

電視報(bào)紙等各種媒體的大肆宣傳讓我對易中天的《品三國》產(chǎn)生了興趣，帶著好奇，細(xì)細(xì)的慢慢開始咀嚼這本有關(guān)于三國的另類書籍。

讀書時(shí)曾看過《三國演義》，氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面，精彩的斗智斗勇，就像是昨天的事，這是演義的版本。看了易先生的《品三國》上冊，剛只有上冊，就覺得真是與眾不同。不是簡單的對歷史史實(shí)的簡單描述，不是一個(gè)說書人或者是旁白，而是以哲學(xué)的眼光來看待在那個(gè)時(shí)代發(fā)生的事和英雄、奸雄、梟雄。大多數(shù)的篇幅是通過發(fā)生的歷史事件，不管是史實(shí)，還是野史的記載，來讓我們看懂所處那個(gè)時(shí)代的人的為人處事。易教授以現(xiàn)代人的思考事務(wù)的思維來理解歷史人物的決斷與處事風(fēng)格。以史為鑒，聯(lián)系當(dāng)代的事物，不是主觀或者客觀的來看待歷史，而是象第三者，不以正反兩方的觀點(diǎn)來判斷。易教授以三國的故事來教我們怎么在現(xiàn)代社會打造自己的一片天地，怎樣象諸葛孔明那樣成為人中之龍，運(yùn)籌帷幄于世間；怎樣象曹操那樣堪稱“治世之能臣，亂世之奸雄”。曹操的一生可謂深謀遠(yuǎn)慮、精明至極，放著現(xiàn)成的皇帝不當(dāng)，從公元189年起兵開始，討董卓、伐袁術(shù)、殺呂布、降張繡、征袁紹、平烏桓、滅劉表、驅(qū)孫權(quán)、定關(guān)中、擊劉備，一直都是以所謂的“興義兵，誅**，朝天子，佐王室”為經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略的。

當(dāng)公元200年，曹操大敗袁紹于官渡，袁紹的大量輜重、圖書和珍寶都落到了曹操的手上，其中就包括自己手下一些平日里的管理層干部暗地里寫給袁紹的書信。白紙黑字，鐵證如山，但凡與袁紹有過書信來往的人，無不提心吊膽，惶惶不可終日。然而曹操卻下令將這些書信全部付之一炬。曹操之所以這樣做，應(yīng)該是經(jīng)過了慎重的思考和權(quán)衡：首先，當(dāng)初官渡之戰(zhàn)之前，無論天時(shí)、地利、人和都在袁紹一方，連曹操自己都自身難保，何況手下的其他人呢！其次，要肅清“階級敵人”，又何等容易，明哲保身的想法究竟?fàn)砍读硕嗌偃?？又要處理多少人？再者，?zhí)法措施一旦出臺，必將挑戰(zhàn)和打破法不責(zé)眾的世俗框架；最后，自己目前是創(chuàng)業(yè)階段，需要保存實(shí)力，不如賣個(gè)人情，統(tǒng)統(tǒng)不予追究好了。這樣一來，讓那些心中有鬼的人，就會感激涕零；而其他旁觀者則更會死心塌地地效命。

同樣是公元200年的官渡之戰(zhàn)，袁紹由于不聽謀士田豐的進(jìn)諫和建議而導(dǎo)致戰(zhàn)爭失利，居然不認(rèn)真分析總結(jié)失利的原因和思考時(shí)局，而簡單任性為了挽回面子，竟然殺害了謀士田豐。像袁紹這樣只會用新的錯(cuò)誤去掩蓋舊的錯(cuò)誤，而絕不會認(rèn)錯(cuò)，更不會公開認(rèn)錯(cuò)。

孫子兵法曰：“善奕者謀勢，不善弈者謀子”。對比曹操和袁紹兩位操盤手在管理的危機(jī)面前卻表現(xiàn)迥異：一個(gè)虛懷若谷、處事謹(jǐn)慎；一個(gè)氣急敗壞、惱羞成怒。在關(guān)鍵時(shí)刻的危機(jī)化解和困難面前，曹操始終能夠著眼于全局，而袁紹卻始終過分計(jì)較“謀子失利”的心結(jié)，由于無法理解、運(yùn)用正確的危機(jī)化解和管理的手段，所以最終也不能擺脫頹勢局面和心理陰影的束縛和困擾。即便是時(shí)空逆轉(zhuǎn)，如果有機(jī)會安排兩位操盤手（曹操和袁紹）坐下來對弈一局，相信袁紹可能也不會取勝！諸葛亮本是世家子弟，只因家道沒落，只得棲身山野、躬耕于南陽。諸葛亮雖然耕耘壟畝于山野，但是卻有著極其遠(yuǎn)大的職業(yè)規(guī)劃和個(gè)人理想，一直以管仲和樂毅為崇拜偶像，等待時(shí)機(jī)、蓄勢而動。

諸葛亮除了以“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”休養(yǎng)生息，還在制定自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并且努力營造和經(jīng)營自身的行業(yè)口碑、職業(yè)條件和職業(yè)資源，比如諸葛亮首先得益于荊州名流司馬徽和龐德公的賞識（司馬徽還送給了諸葛亮“臥龍”的“榮譽(yù)稱號”），諸葛亮能夠認(rèn)識劉備，更是好友徐庶客串“獵頭顧問”的極力推薦。

經(jīng)過了“談笑有鴻儒，往來無白丁”的漫長積累后，諸葛亮擁有了個(gè)人品牌和“獵頭顧問”的推薦。但是在“三顧茅廬”的時(shí)候，作為沒有任何實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和成功案例的“待崗青年”諸葛亮?xí)r年26歲，而“資本方老板” 46歲的劉備還是相當(dāng)謹(jǐn)慎的，一則，他想不通諸葛亮作為劉表的外甥，諸葛亮為何不去到比自己強(qiáng)大的劉表的企業(yè)去應(yīng)征上崗？二則，當(dāng)時(shí)荊州的人才市場嚴(yán)重呈現(xiàn)供過于求的局面；三則，由于劉備悅?cè)藷o數(shù)，所以根本沒有把這個(gè)年輕人放在眼里;四則，諸葛亮沒有任何實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人成功案例。至此，諸葛亮的第一次面試?yán)硭?dāng)然地沒有達(dá)到理想的效果，第一次面試完，諸葛亮并沒有以“絕對的優(yōu)勢”從扎堆的候選人當(dāng)中立即脫穎而出。

究其原因，雖說劉備企業(yè)當(dāng)時(shí)急需經(jīng)營管理人才，但在遇到諸葛亮之前，他需要的是一個(gè)管理層團(tuán)隊(duì)，并不是要借引進(jìn)一位高級管理人員畢其功于一役，以待扭轉(zhuǎn)乾坤。而諸葛亮卻是沒有任何實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和成功案例的候選對象，他更需要劉備企業(yè)給予他的這個(gè)平臺，釋放自己的才能，相比之下，諸葛亮的選擇空間更小，甚至別無選擇。

歷史的玩笑，帶我們回到現(xiàn)實(shí)中，無論歷史上的“三顧茅廬”是純屬子虛烏有，還是刻意杜撰的或是根本不存在的，在今天這樣的爭議沒有任何現(xiàn)實(shí)意義。不妨借古于今，對于我們今天的職業(yè)經(jīng)理人還是起到了醍醐灌頂?shù)淖饔谩＜幢闶锹殬I(yè)經(jīng)理人自己認(rèn)為自己是價(jià)值不菲的千里馬，但是更應(yīng)該想到，“千里馬常有，而伯樂則不常有”的客觀事實(shí)。人力資源的絕對價(jià)值是不存在的，人力資源價(jià)值和資本在天平的兩端是永遠(yuǎn)不可能對稱和平衡的，無論是在理想還是現(xiàn)實(shí)中，也很難做到形成絕對的賣方市場。

記得過去老人們曾說，《三國演義》是讓人增加智慧的書，盡管有的“智慧”其實(shí)是“陰謀詭計(jì)”，故又有“老不看三國” 的說法。但是在易中天教授的筆下，通過還原歷史的手法，隱約間我們仿佛也真正明白了“讀書明理做人不作秀，登科治國做事不做官”的文人情懷。

鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得

2011-1-27 12:33 提問者：﹎莪累孒 | 瀏覽次數(shù)：1157次

2011-2-6 19:47 滿意回答

“人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，回首往事，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……”這句話曾經(jīng)鼓舞了多少青少年為革命事業(yè)奉獻(xiàn)一生。

最近有幸讀了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。我感受到了堅(jiān)強(qiáng)的保爾面對悲慘的人生，仍對生命的執(zhí)著，對生活的渴求對革命勝利的必勝信念。《鋼鐵是怎樣煉成的》，它曾經(jīng)鼓舞過無數(shù)人。在當(dāng)今物資豐足，金錢誘惑，人心浮躁之際……這一本書有許多我要學(xué)習(xí)的。

《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的主人公保爾·柯察金，是作者以自己對人生的理解和追求，以最真切的感情來塑造的形象，藝術(shù)典型，生動地回到了人的一生“為誰活著，怎樣活著。”本文作者，能創(chuàng)造如此好的中心人物實(shí)在棒極了，一下子就把我的好奇心給引出來了。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著，告訴了很許多關(guān)于保爾·柯察金的事與思想品德。這本書告訴了我保爾是那個(gè)年代里的杰出革命青年的代表，在他身上集中體現(xiàn)了他們的精神風(fēng)貌和共同特征：為了共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)身的精神；崇高的道德品質(zhì)；鋼鐵般的意志和毅力；不畏艱苦一往無前的革命氣概。他勇于獻(xiàn)身，拼命工作；他酷愛學(xué)習(xí)，如饑似渴；他嫉惡如仇，愛恨分明；他不畏艱難，挑戰(zhàn)病魔。他永不言敗，頑強(qiáng)生活……他也有缺點(diǎn)和毛病。他也有自知之明，他也有深刻的自我反省，嚴(yán)于解剖自己的精神給我留下難忘的印象。我不可能回想保爾一樣，為共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)身的精神……但是他身上實(shí)在有我許多要學(xué)習(xí)的，要像他一樣有鋼鐵般的意志和毅力，我的意志有點(diǎn)薄弱，動不動就放棄，毅力也不算強(qiáng)，所以一定要跟他一樣有鋼鐵般的意志和毅力。我還要學(xué)習(xí)他，如饑似渴的學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在正在讀書的階段，他都沒有多少的時(shí)間學(xué)習(xí)了擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，這太使我感動了。我居然在玩和浪費(fèi)光陰，有一句名言說的好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”我一定要跟他一樣如饑似渴的學(xué)習(xí)，長大后為祖國出一份力。還有他的永不言敗，頑強(qiáng)生活。這一點(diǎn)更加讓我對他的敬佩。永不言敗！不是一般人能做到的，要經(jīng)歷多少的失敗。

人的一生應(yīng)當(dāng)像保爾那樣去度過。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我要迎難而上，克服困難，做到

在斗爭中百煉成鋼，為開辟自由的道路，挺起胸膛走向戰(zhàn)場！

第四篇：2014吉林教師考試普通話朗讀材料：我喜歡的天氣

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2014吉林教師考試普通話朗讀材料：我喜歡的天氣

我生活在中國的華北地區(qū)，在這里，四季是最明顯的，而在春夏秋冬四個(gè)季節(jié)之中我喜歡的季節(jié)不是含苞欲放的春天，不是激烈熱情的夏天，更不是銀裝素裹的冬季，我最愛的是舒坦安靜的秋季。喜歡秋季是因?yàn)?，秋季寧靜、柔美，卻又不代表枯萎。這時(shí)，小草開始熟睡，綠樹開始脫衣，只有松柏依然挺拔。北方的秋天，雨不算大，每當(dāng)細(xì)雨飄灑在大地上，就像給植物們唱起了平和的搖籃曲。一陣風(fēng)吹來，樹葉枯黃落下，仿佛是一種衰老的象征，給人們內(nèi)心也帶來了一絲涼意，其實(shí)在我看來，并不如此。在我心里，那紛飛的黃葉代替了平時(shí)五彩的蝴蝶，這時(shí)的蝴蝶，顏色有黃的，有綠的，有半黃半綠的，還有紅的。

葉子落在地上，給地面鋪上了一層厚厚的地毯，玩耍的孩子們踩在上面，“沙沙”直響。秋天也是大豐收的季節(jié)。到了秋天，果園里彌漫著果實(shí)的清香，農(nóng)民們或架著梯子，或騎在樹上，忙碌著采摘一年的勞動成果。市場上，水果的品種也相應(yīng)的極其豐富，蘋果、梨、桔子、葡萄等等，每一種都有好幾樣。記得中國一位作家最喜歡北方的秋天，就是因?yàn)檫@時(shí)的水果最豐富了。我喜歡秋季，是更愛它的寧靜和柔美!

吉林分校：長春市朝陽區(qū)遼寧路2338號中公教育大廈（圣豪對面）

電話：0431-81239601

第五篇：2014上海教師資格證普通話朗讀：我知道得太少

2014上海教師資格證普通話朗讀范文：我知道得太少

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氣象、地理學(xué)家竺可楨，在離他逝世兩個(gè)星期前的一天里，當(dāng)他得知外孫女婿來到他家，便迫不及待地叫他講授高能物理基本粒子的基本知識。老伴勸他：“你連坐都支持不住，還問這些干什么？”竺老聽了老伴的話兒，一邊咳嗽一邊說：“不成，我知道得太少。” 好一個(gè)“我知道得太少”！這種謙遜好學(xué)，不恥下問，甘拜人師，永不滿足的精神，正是我國人民的傳統(tǒng)美德，也是人生道路上走向光輝頂點(diǎn)的基本要素。

竺可楨在氣象學(xué)上辛勤耕耘，數(shù)十年如一日地進(jìn)行長期觀察研究，一生碩果累累。誰能想到，一個(gè)蜚聲中外的大科學(xué)家，竟還在84歲的高齡，在生命處于垂危之際，先后五次向晚輩求教“補(bǔ)課”，孜孜不倦。不能不說這正是我國謙遜好學(xué)，不恥下問，甘拜人師，永不滿足的精神這一傳統(tǒng)美德在一個(gè)大科學(xué)家身上的生動體現(xiàn)，正是他能走向人生光輝頂點(diǎn)的基本要素。怎能不令人深深敬佩呢？ 人類史上，一個(gè)巨人的誕生，一門科學(xué)的創(chuàng)立，給社會帶來了巨大的進(jìn)步，但它并沒有結(jié)束認(rèn)識真理、認(rèn)識客觀世界的進(jìn)程，科學(xué)真理的路兒仍在不斷地仲延。隨著時(shí)代的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)展，學(xué)科愈來愈多，社會分工也越來越細(xì)，因此要不斷進(jìn)步，就必須不斷學(xué)習(xí)。因此，謙遜好學(xué)，不恥下問，甘拜人師，永不滿足的精神，永遠(yuǎn)是走向人生光輝頂點(diǎn)的基本要素。

古今成大事業(yè)、大學(xué)問者，無不是因?yàn)橛辛诉@種謙遜好學(xué)，不恥下問，甘拜人師，永不滿足的精神，才達(dá)到人生的光輝頂點(diǎn)的。

中國有句古話：“學(xué)海無涯”。面對大千的世界，知識的寶山，惟有謙遜好學(xué)，不恥下問，甘拜人師，永不滿足的精神，才能在人生的漫漫征途中不掉隊(duì)，為祖國做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我們要有勇氣像竺可楨老人那樣說出“我知道得太少”。有這樣，才能在求知的崎嶇道路上奮然前行！

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