第一篇：山西普通話考試說(shuō)話：我喜歡的職業(yè)——教師

山西普通話考試說(shuō)話范文：我喜歡的職業(yè)——教師

也許是受啟蒙老師的影響，也許是受無(wú)數(shù)位老師的恩澤，在我的人生第一個(gè)十字路口，面臨選擇時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)考了師范，以實(shí)現(xiàn)我多年的夢(mèng)想。

如果說(shuō)當(dāng)年的選擇僅僅是出于對(duì)教師的崇拜的話，那么從教十年以后的今天，我仍然喜愛(ài)“教師”這個(gè)職業(yè)，這種喜愛(ài)，是因?yàn)榻處熓悄敲吹钠椒?，但平凡的職業(yè)卻又富有成就感。

其實(shí)，和許許多多的老師一樣，我每天所做的不外乎：備課、上課、批改作業(yè)??如此簡(jiǎn)單的腦力勞動(dòng)，并且又是日復(fù)一日周而復(fù)始的循環(huán)，然而就在這么簡(jiǎn)單的循環(huán)中，孩子們的歡笑，家長(zhǎng)的歡笑，孩子們的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的歡樂(lè)??從斗大的字不識(shí)幾個(gè)，到能寫(xiě)出一篇文章，從含糊不清的數(shù)數(shù)到能解各種疑難的題目，從分不清是非曲直到能有條不紊地分析問(wèn)題，學(xué)生們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)，包含了我們老師辛苦的汗水，也許這就是為什么說(shuō)我們的老師像辛勤的園丁了。每天早晨，我總是急匆匆離家去學(xué)校，傍晚又因?yàn)橐o導(dǎo)學(xué)生而不能按時(shí)回家。

在不斷的教育教學(xué)實(shí)踐中，使我知道僅是深深地愛(ài)我的事業(yè)，愛(ài)我的學(xué)生，這還不夠。當(dāng)我們面對(duì)已經(jīng)開(kāi)啟的21世紀(jì)的大門(mén)，當(dāng)我們沐浴在“科教興國(guó)”的春風(fēng)里，我不斷地問(wèn)自己：“你準(zhǔn)備好了嗎?”聯(lián)合國(guó)教科文組織出版的《學(xué)會(huì)生存》一書(shū)的作者埃德加說(shuō)過(guò)：“未來(lái)的文盲不是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人。”試想，如果我們嘔心瀝血地培養(yǎng)了一大批未來(lái)的文盲的話，那么，我們的教育真的像社會(huì)上某些論調(diào)所說(shuō)的那樣——“積重難返”、“誤盡蒼生”了。

這么多年的付出，讓我覺(jué)得，自己的價(jià)值取向是正確的，自己的職業(yè)是崇高的，自己的精神世界是富有的，我的人生之路是通向輝煌的，我將繼續(xù)在三尺講臺(tái)，一方黑板上，書(shū)寫(xiě)壯麗的人生篇章，如果有來(lái)生我還會(huì)做教師。

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2014年普通話說(shuō)話范文：我的業(yè)余生活

我是一名小學(xué)教師，在做好本職工作的同時(shí)，還喜愛(ài)參加豐富多彩的業(yè)余生活。我喜歡讀書(shū)閱報(bào)與。它成了我業(yè)余生活的主要內(nèi)容?！皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。這雖然折射出明顯的階級(jí)鉻印，但也明示著書(shū)籍對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)的巨大作用。我愛(ài)魯迅的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！?，我愛(ài)朱自清的情感和理性，我愛(ài)徐志摩的“輕輕的來(lái)，輕輕的走”，我愛(ài)李逵的雙斧，我愛(ài)血戰(zhàn)長(zhǎng)板坡的趙子龍，我愛(ài)孔孟之道，我愛(ài)沙士比亞，我愛(ài)古今中外一切知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。我愛(ài)書(shū)，正是因?yàn)樗缫殉蔀槲业闹选?/p>

我還喜歡種花。家里種活的幾盆花功勞全歸于我。別人說(shuō)一朵美麗的花，要憑精心澆灌而得，我認(rèn)為這句話并不全對(duì)，因?yàn)槲易钕矚g的太陽(yáng)花就不必精心澆灌，卻照樣能開(kāi)出美麗的花來(lái)。

我衷愛(ài)于網(wǎng)絡(luò)文明。近來(lái)，網(wǎng)絡(luò)幾乎成了我生活的伴侶。大千世界，無(wú)奇不有。網(wǎng)絡(luò)世界，更是超越你的想象，使你折服。信息、網(wǎng)絡(luò)是21世紀(jì)的代名詞。網(wǎng)絡(luò)已占去了我三分之一的時(shí)間，我與它結(jié)下了不解之緣，可以毫不夸張的說(shuō)，電腦網(wǎng)絡(luò)是我的至愛(ài)。

以上這些，就是我的興趣愛(ài)好，它包容了我的生活，充實(shí)了我的時(shí)間。更多內(nèi)容敬請(qǐng)關(guān)注：中公山西教師考試網(wǎng)

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第二篇：普通話考試說(shuō)話：我喜歡的職業(yè)——教師

普通話考試說(shuō)話范文：我喜歡的職業(yè)——教師

2也許是受啟蒙老師的影響，也許是受無(wú)數(shù)位老師的恩澤，在我的人生第一個(gè)十字路口，面臨選擇時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)考了師范，以實(shí)現(xiàn)我多年的夢(mèng)想。

如果說(shuō)當(dāng)年的選擇僅僅是出于對(duì)教師的崇拜的話，那么從教十年以后的今天，我仍然喜愛(ài)“教師”這個(gè)職業(yè)，這種喜愛(ài)，是因?yàn)榻處熓悄敲吹钠椒?，但平凡的職業(yè)卻又富有成就感。

其實(shí)，和許許多多的老師一樣，我每天所做的不外乎：備課、上課、批改作業(yè)??如此簡(jiǎn)單的腦力勞動(dòng)，并且又是日復(fù)一日周而復(fù)始的循環(huán)，然而就在這么簡(jiǎn)單的循環(huán)中，孩子們的歡笑，家長(zhǎng)的歡笑，孩子們的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的歡樂(lè)??從斗大的字不識(shí)幾個(gè)，到能寫(xiě)出一篇文章，從含糊不清的數(shù)數(shù)到能解各種疑難的題目，從分不清是非曲直到能有條不紊地分析問(wèn)題，學(xué)生們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)，包含了我們老師辛苦的汗水，也許這就是為什么說(shuō)我們的老師像辛勤的園丁了。每天早晨，我總是急匆匆離家去學(xué)校，傍晚又因?yàn)橐o導(dǎo)學(xué)生而不能按時(shí)回家。

在不斷的教育教學(xué)實(shí)踐中，使我知道僅是深深地愛(ài)我的事業(yè)，愛(ài)我的學(xué)生，這還不夠。當(dāng)我們面對(duì)已經(jīng)開(kāi)啟的21世紀(jì)的大門(mén)，當(dāng)我們沐浴在“科教興國(guó)”的春風(fēng)里，我不斷地問(wèn)自己：“你準(zhǔn)備好了嗎?”聯(lián)合國(guó)教科文組織出版的《學(xué)會(huì)生存》一書(shū)的作者埃德加說(shuō)過(guò)：“未來(lái)的文盲不是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人。”試想，如果我們嘔心瀝血地培養(yǎng)了一大批未來(lái)的文盲的話，那么，我們的教育真的像社會(huì)上某些論調(diào)所說(shuō)的那樣——“積重難返”、“誤盡蒼生”了。

這么多年的付出，讓我覺(jué)得，自己的價(jià)值取向是正確的，自己的職業(yè)是崇高的，自己的精神世界是富有的，我的人生之路是通向輝煌的，我將繼續(xù)在三尺講臺(tái)，一方黑板上，書(shū)寫(xiě)壯麗的人生篇章，如果有來(lái)生我還會(huì)做教師。

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第三篇：山西普通話說(shuō)話：我喜歡的季節(jié)——秋季

山西普通話說(shuō)話范文：我喜歡的季節(jié)——秋季

春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。季節(jié)的每一次變動(dòng)都能觸動(dòng)我的心靈，四季的魅力是大自然賜予我們美的盛宴。不同的季節(jié)，有不同的景色，同時(shí)也帶給我們不同的感受。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，散發(fā)著稚氣與希望;夏天，生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)了朝氣與活力;秋天，愉悅而清爽，彌漫著成熟的味道;冬天，銀裝素裹，孕育著來(lái)年的希望。我喜歡四季分明的地方，我喜歡每一個(gè)季節(jié)，但是我更迷戀秋天。我迷戀她的色彩，迷戀她的味道，還有她帶給我無(wú)法言語(yǔ)的感覺(jué)。

秋天的色彩雖然沒(méi)有夏天那么鮮艷，但是卻多了份舒適與浪漫。我喜歡秋天的色彩，喜歡幽遠(yuǎn)而純潔的白云，喜歡湛藍(lán)的天空，喜歡無(wú)垠的金黃麥穗，喜歡雨后鋪滿(mǎn)馬路黃中泛紅的楓葉。

秋天的顏色預(yù)示著收獲與成熟，洋溢著幸福與歡樂(lè)。如果非要用一個(gè)詞來(lái)形容秋天的色彩，我愿意用溫暖這個(gè)詞。

秋天的味道是清香而淡雅的，就像是桂花的味道，沁人心脾的桂花香總是給人溫和，寧?kù)o的感覺(jué)，我每次走過(guò)桂花樹(shù)旁，總要駐足欣賞，慢慢品味。

有人說(shuō)桂花香是回憶的味道，每次聞見(jiàn)都會(huì)使人不經(jīng)意間想起以前的事情，甜蜜而溫情。也有人說(shuō)桂花香也是酒的味道，一聞便能使人醉倒在桂花樹(shù)旁。

秋天的味道也像是麥穗的味道，尤其是下過(guò)雨后，散發(fā)著獨(dú)特的香氣，仿佛是儲(chǔ)存在麥穗中的陽(yáng)光散發(fā)出來(lái)的，溫馨而愉悅。

秋天的感覺(jué)，喜歡秋天的天空，深邃而清澈。望著天空，吹著清爽的秋風(fēng)，總能使人的思路開(kāi)闊，豁然開(kāi)朗。

秋天的月亮是令人難忘的，皎潔的圓月高掛天空，使人產(chǎn)生無(wú)限的遐想。秋天是詩(shī)的季節(jié)，有很多詩(shī)人留下了描述秋天的佳句，比如李白的“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓”，王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，王維的“明月松間照，清泉石上流”，以及蘇軾膾炙人口的《水調(diào)歌頭》都是對(duì)秋天的景色的描述與贊美。

喜歡秋天，喜歡她的色彩，喜歡她的味道，喜歡秋天詩(shī)的感覺(jué)。

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因?yàn)樽约菏菈炎?，所以也知道一些壯族的風(fēng)俗。

壯族主食以大米、玉米為主。喜吃腌制的酸食，以生魚(yú)片為佳肴。每逢節(jié)慶，喜歡做五色飯。五色飯是用紅蘭草、三月花、密蒙花、楓葉等可食用的植物，制出不同的顏色水汁浸染糯米，蒸出黑、紅、黃、紫、白五色飯，這種五色飯，色、香、味俱佳。吃五色飯是預(yù)祝五谷豐登的意思。

婚俗：婚前戀愛(ài)自由，其方式有對(duì)歌、拋繡球、打木槽、趕歌圩等。

喪葬：一般行土葬，部分地區(qū)有“揀骨重葬”的習(xí)俗，即人死葬若干年后將遺骨揀出，放入瓦甕內(nèi)密封再葬。

比較具有民族特點(diǎn)的節(jié)日有中元節(jié)、?；旯?jié)、三月三歌節(jié)和吃立節(jié)。?；旯?jié)(又稱(chēng)牛王節(jié))很富特色，多在春耕后的一天進(jìn)行。這天各家都帶著一籃五色糯米飯和一束鮮草，至牛欄旁給牛吃。據(jù)說(shuō)，因?yàn)楦Ｔ诖焊斜蝗藗兒沁?、鞭打而失魂，這樣可以為牛拾魂，保牛平安，也是為了對(duì)牛一年辛勤耕耘表示慰勞。有的地方，?；旯?jié)這天讓牛休息。

禮節(jié)與禁忌：壯族熱情好客，家里來(lái)客，都以在豐盛的酒飯款待;給老人端茶、盛飯，都用雙手捧給;農(nóng)歷正月初一不殺牲;有的地區(qū)的青年婦女不吃牛肉和狗肉;婦女生小孩頭三天(有的是頭七天)，外人不得入內(nèi);婦女生小孩未滿(mǎn)月，不能到別人家里去。更多內(nèi)容敬請(qǐng)關(guān)注：中公山西教師考試網(wǎng)

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第四篇：普通話說(shuō)話題目我喜歡的職業(yè)

我說(shuō)話的題目是，我喜歡的職業(yè)

我喜歡的職業(yè)是教師，喜歡這個(gè)職業(yè)理由很多。首先我從小就羨慕教師，當(dāng)一名教師一直是我的夢(mèng)想。我從小就喜歡和老師親近，覺(jué)得老師就是一本讀不完的書(shū)，書(shū)里有許許多多奇妙的知識(shí)。如果有一天，我也能站在講臺(tái)上，和學(xué)生一起享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣該多好呀！

懷揣這樣的夢(mèng)想，高中畢業(yè)后，我毫不猶豫地選擇了師范專(zhuān)業(yè)，大學(xué)四年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，為自己的職業(yè)生涯奠定了基礎(chǔ)。也讓我慢慢體會(huì)到了教師只是一個(gè)普通的職業(yè)，但一切的偉大都源于平凡。只要自己把這個(gè)普通的職業(yè)干好，同樣可以實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

當(dāng)自己踏上工作崗位后才慢慢體味到了，教書(shū)的苦與樂(lè)。教師是辛苦的，要時(shí)刻想著學(xué)生，而處于青春期的中學(xué)生，卻總喜歡和老師對(duì)著干，但想想當(dāng)年的我們又何嘗不是這樣呢！只要站在他們的角度想想，也就沒(méi)什么了。理解學(xué)生才能當(dāng)好老師。

教書(shū)是一件快樂(lè)的事，可以將自己懂得的知識(shí)傳授給更多的人，可以親眼見(jiàn)證學(xué)生的成長(zhǎng)?？粗粋€(gè)個(gè)頑皮的學(xué)生懂事了，長(zhǎng)高了，所有的不愉快都煙消云散了。

我喜歡教師這個(gè)職業(yè)，還因?yàn)榻處煹淖杂蓵r(shí)間比較多，我可以利用寒暑假做自己喜歡的事情，比如到處旅游，盡情享受生活。同時(shí)漫長(zhǎng)的假期讓我有更多的時(shí)間和父母在一起，盡一份孝道。

總的來(lái)說(shuō)，我喜歡教師這個(gè)職業(yè)，首先是因?yàn)槌蔀橐幻處熓俏业膲?mèng)想；同時(shí)，當(dāng)教師也符合我的專(zhuān)業(yè)，讓我在教學(xué)中還能繼續(xù)學(xué)習(xí)；并且當(dāng)教師的時(shí)間安排讓我感覺(jué)生活很自由。

第五篇：普通話考試說(shuō)話：我喜歡的名人

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普通話考試說(shuō)話范文：我喜歡的名人

2014-02-17 13:03:56 來(lái)源：寧夏中公教育

歡迎來(lái)到寧夏教師招聘網(wǎng)，中公寧夏教師考試網(wǎng)是中國(guó)教師第一門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，提供寧夏歷年中小學(xué)教師資格證、考試培訓(xùn)、面試輔導(dǎo)、最新教師考試講座等全方位教師考試信息，預(yù)祝廣大考生順利通過(guò)考試。

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我最喜歡的名人是著名節(jié)目主持人楊瀾，她是現(xiàn)代職業(yè)女性的典范，我喜歡她，因?yàn)樗且晃桓矣谔魬?zhàn)自我的成功女強(qiáng)人。楊瀾畢業(yè)于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英文系，曾擔(dān)任中央電視臺(tái)《正大綜藝》節(jié)目的主持人，她那出色的口才和充滿(mǎn)魅力的人格形象受到了全國(guó)觀眾的一致喜愛(ài)，并因此獲得了中國(guó)首屆主持人“金話筒獎(jiǎng)”，她的事業(yè)就是從這時(shí)起一步一步走向成功的。我是從她后來(lái)主持的《天下女人》的節(jié)目中開(kāi)始認(rèn)識(shí)她的，這個(gè)《天下女人》節(jié)目就是一個(gè)專(zhuān)門(mén)訴說(shuō)經(jīng)歷過(guò)坎坷曲折的成功女性的故事的節(jié)目，這個(gè)節(jié)目道出了女人的心聲，鼓勵(lì)著新時(shí)代的女性要勇敢地追求自己的事業(yè)。于去年11月在奧地利舉辦的宋祖英維也納音樂(lè)會(huì)上，我再一次目睹到了楊瀾的風(fēng)采，當(dāng)時(shí)是她與另外一名外國(guó)主持人同臺(tái)主持了這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，她那流利標(biāo)準(zhǔn)的英文讓我更是驚嘆不已;此外，聽(tīng)說(shuō)她還是一位叱咤風(fēng)云的女商人。一個(gè)方方面面都如此成功出色的女強(qiáng)人，怎能不受人崇拜和喜愛(ài)呢?記得著名作家冰心曾說(shuō)過(guò)，“成功的鮮花，人們只驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷，然而它當(dāng)初的芽?jī)?，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”是的，成功的鮮花固然令人羨慕，不過(guò)這成功的背后所付出的一切卻鮮為人知。從中我悟出了一個(gè)道理：不要只羨慕別人的成功，只要自己肯努力付出，成功的鮮花也一樣會(huì)屬于你。

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