第一篇：高一語文優(yōu)秀獎(jiǎng)作文《師生頌》素材

師生頌

高一25班張晨晴 指導(dǎo)老師李莉

“老師”多么親切的代名詞。老師就像一泓清亮的泉水，它能洗滌人的污濁；老師就像一縷燦爛的陽光，溫暖人的心房；老師就像一首美妙動(dòng)人的音樂，能喚醒人的沉淪，帶起人的熱忱。

還記得那首兒歌的詞曲：“每當(dāng)我輕輕走近您窗前，都看到老師在燈光下為學(xué)生批改作業(yè)?！蔽覀兊睦蠋熀螄L不是這樣呢！為了我們的生活與學(xué)習(xí)老師付出了多少努力，為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，老師每晚都在燈光下為我們準(zhǔn)備第二天的課程，為了讓我們更好地改正學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤是老師批改我們的作業(yè)到深夜。可老師沒說過一句怨恨的話，他們只知道，為了我們的明天，再累再辛苦也不是徒勞無功。

老師，您的言辭深深地影響了我，您的舉動(dòng)也深深地感染了我。

如果我是詩人，我就要寫出一首長(zhǎng)詩，來描繪老師們的不辭勞苦、只為學(xué)生。

如果我是畫家，我就要用各種彩色渲點(diǎn)出老師們熱情高昂的講課風(fēng)范。

如果我是作曲家，我就要用音符傳達(dá)出對(duì)老師們的愛。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋焸冇们Ч琶湓忈屃藢?duì)學(xué)生們的愛與關(guān)懷。

正是因?yàn)槔蠋煹年P(guān)懷與照顧，才有了我們今天的成果。正值教師節(jié)之際，千言萬語歸結(jié)成一句：老師，您辛苦了，我愛您.

第二篇：高一語文優(yōu)秀獎(jiǎng)作文《祝?！匪夭?/a>

河北省棗強(qiáng)縣中學(xué) 高一語文 優(yōu)秀獎(jiǎng)作文《祝?！匪夭?/p>

高一28班張曉寧

涼爽的西風(fēng)又冉冉的來到人間，果實(shí)支不住西風(fēng)的魔力，漸漸成熟，這些年來，因?yàn)橛辛四母冻?，所以才有了我的收獲。我愿在教師節(jié)之際，寫下這祝福的話語，來表示我對(duì)您的感激。

每一只丑小鴨蛻變成白天鵝都是因?yàn)樘焓沟囊淮挝⑿Α?/p>

剛升入中學(xué)時(shí)，我的成績(jī)特別差，所以心理上就非常自卑，感覺自己就像躲在黑暗角落里的丑小鴨，無人關(guān)注。但您給了我一個(gè)天使般的微笑，這個(gè)微笑的魔力竟然如此神奇，足以讓我從一只丑小鴨蛻變成一只白天鵝，感謝上蒼賜予我這個(gè)美麗的天使，讓她伴隨我，給我力量，讓我變成白天鵝，愿上蒼保護(hù)這個(gè)天使一生平安，她的學(xué)生將會(huì)真摯的祝福她：好人一生平安。

每一只雄鷹的目標(biāo)都是蒼穹。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，但我更愿當(dāng)一名向您一樣的老師。當(dāng)我展開尚未豐滿的羽翼，在您的天空下飛翔時(shí)，你總是細(xì)心地給我以指導(dǎo)，讓我羽翼漸豐，給我指引方向，讓我更快的達(dá)到目標(biāo)?？墒俏乙仓莱蔀槟隳菢拥睦蠋煵⒉蝗菀??？粗阊劢堑陌櫦y漸漸增多，卻也不肯停息，因?yàn)槟f“汗水流得多，收獲更豐滿。”所以，無論有多苦，我也會(huì)加倍努力，帶我羽翼豐滿之時(shí)，一定會(huì)奮力沖向蒼穹。每一只蝴蝶都是一朵花的輪回。如果您上輩子是一朵花，那我就是不斷從您那里汲取生命養(yǎng)料的蝴蝶。所以這輩子您是老師，我是您的學(xué)生，繼續(xù)從您那里汲取生命的養(yǎng)料。您總是把您所知道的全部告訴我們，從不吝嗇。我要從您那里得到了豐富的知識(shí)，做人的道理，生命的真諦，您孜孜不倦的教導(dǎo)，是我們汲取知識(shí)的動(dòng)力，是您把我變得這么優(yōu)秀，我們真誠(chéng)的感謝您。如果可以，我愿意下輩子還做您的學(xué)生，若您是花朵，我愿做一只守護(hù)您的蝴蝶。

老師，感謝您這些年來給予我的一切。您那天使般的微笑，蒼穹班的深邃，花兒般的無私，教會(huì)了我太多，我想贊美你，但三言兩語怎可說完，只有寫下這微不足道的作文，存下我暖暖的祝福。正像保存葡萄的最好的方式是把葡萄變成酒；保存祝福的最好的方式是努力把祝福變成永存的詩篇。

第三篇：高一語文優(yōu)秀獎(jiǎng)作文《飲水思源,難忘師恩》素材

飲水思源，難忘師恩

高一.18班 馬文濱 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

——題記

九月的天空是湛藍(lán)而深邃的，枝頭的小鳥歌唱著，石榴也咧開了嘴笑著。這一切仿佛都是為這一天的到來準(zhǔn)備著——9月10日，最無私的人的節(jié)日。

我們來到這個(gè)世界已經(jīng)十六七年了，而老師則伴我們度過了十年的時(shí)間。是他們，用辛勤和汗水澆灌了我們這棵稚嫩的幼苗;是他們，為我們的成長(zhǎng)整日操勞著；是他們，用他們淵博的知識(shí)與豐富的人生經(jīng)驗(yàn)為我們指引著方向。

16歲，一個(gè)充滿生機(jī)與活力的年齡；一個(gè)充滿好奇與求知心的年齡；一個(gè)既懵懂又放肆的年齡。我們總受喜歡新奇與個(gè)性，然而，卻做出了許多錯(cuò)誤的事。老師，在這個(gè)時(shí)候，為我們糾正著錯(cuò)誤，給我們指引正確的人生航向。

敬愛的老師啊，您總是這樣為我們操勞著，我們都知道——老師，您辛苦了！

在人生的道路上，誰都有為夢(mèng)想努力拼搏的時(shí)刻，但通向這條路的盡頭的過程無疑是艱難與曲折的。在失敗的時(shí)候，彷徨、孤獨(dú)與無助充斥著我們的心。在這個(gè)時(shí)候，老師及時(shí)出現(xiàn)，為我們加油鼓勁，鼓勵(lì)我們不要?dú)怵H，再接再勵(lì)。在成功的時(shí)候，我們開心，歡樂，享受著成功的喜悅，又在這個(gè)時(shí)候，老師為我們祝賀，并送上衷心的祝福。

記得在初二的時(shí)候，我們班有一位女生，因?yàn)榈昧藞?chǎng)重病，耽誤了很長(zhǎng)時(shí)間，也因此落下了不少功課。從此，她開始變得沉默，變得不愛笑了，每天都是帶著一張很憂郁的面孔進(jìn)入教室。大家都很為她擔(dān)心，幾個(gè)任課老師商量好：每天利用課下時(shí)間為她補(bǔ)課，以便幫她重拾信心。就這樣，一個(gè)月過去了，老師們不管每天有多忙，都會(huì)抽出時(shí)間幫她補(bǔ)課。雖然老師們?yōu)樗龅倪€不能彌補(bǔ)她所落下的課程，但是她終于理解了老師們的苦心。慢慢的，她變得活潑了，也愛笑了，與同學(xué)們的關(guān)系更融洽了。我們都很替她開心，但從內(nèi)心深處，更敬佩老師，由衷的感激老師。

看吧，同學(xué)們，這就是老師，這就是在傳授知識(shí)的同時(shí)又教我們做人的道理的老師。也許你不曾留心觀察這些細(xì)節(jié)，但這就是我們的老師，一個(gè)智慧與善良的美麗化身。也許你不曾體會(huì)老師的辛勞，但希望從此以后你能多多體諒老師、關(guān)心老師。

也許你不曾感激老師的全心付出，但老師們不曾抱怨。因?yàn)?，他們既然選擇了從教這條路，就會(huì)無怨無悔的堅(jiān)持下去。

同學(xué)們，在這個(gè)金色九月，在這個(gè)特殊的節(jié)日里，讓我們真誠(chéng)的為老師祝福：老師，祝您身體健康，工作順利；讓我們真誠(chéng)的感謝老師：老師，謝謝您；讓我們真誠(chéng)的對(duì)老師說一聲：老師，您辛苦了！

親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融匯在一起引燃了祖國(guó)騰飛的光芒！

老師，祝您節(jié)日快樂！

第四篇：高一語文優(yōu)秀獎(jiǎng)作文《這個(gè)世界需要你》素材

這個(gè)世界需要你

當(dāng)晨曦的第一縷陽光漫進(jìn)屋來，你早來了； 當(dāng)夕陽的最后一抹余暉溜出房去，你還在呢！

從進(jìn)入幼兒園那一時(shí)刻起，你就伴隨著我們，成為除了父母之外和我們接觸時(shí)間最長(zhǎng)的人。也就是從那一刻起，你我就開始譜一曲只屬于我們師生間的歌。曲調(diào)一

“小朋友們，今天咱們學(xué)習(xí)畫小花，好嗎？”隨著老師你溫柔的聲音，全班五六十個(gè)小朋友異口同聲地回答“好——”那時(shí)你對(duì)我們那么那么的好，總是會(huì)讓我委屈的心變得高興。曾幾何時(shí)，我有事只想告訴你，因?yàn)槟菚r(shí)已經(jīng)把你當(dāng)成第二個(gè)媽媽。不單單因?yàn)殛柟狻咧猩罴慈绱恕?/p>

曲調(diào)二 脫掉幼稚的外表，我們來到初中。這時(shí)你儼然就是一位嚴(yán)父慈母。

當(dāng)我們因內(nèi)心的興奮抑制不住自己的情感而肆意揮發(fā)時(shí)，是您讓我們那顆燥熱的心平靜下來，投入到緊張的學(xué)習(xí)中。

曲調(diào)三

雪白的粉筆尖隨著老師蒼勁的臂膀一宕一揚(yáng)，摩擦著黑板，發(fā)出優(yōu)美的曲調(diào)。敬愛的老師一個(gè)瀟灑轉(zhuǎn)身，一朵朵盛開的在夜中的白梅上了黑板，星星點(diǎn)點(diǎn)的粉筆灰在空中彌漫，晨曦透過玻璃，輕輕飄在老師的發(fā)絲上。霎時(shí)，老師又像塵封已久卻又發(fā)出光輝的雕像，眼神穿越了古老文明，堅(jiān)毅而溫和，就像秋葉在荻風(fēng)中打著旋兒，踏著遒勁的舞曲，教室里頓時(shí)溫暖起來，不單單因?yàn)殛柟狻咧猩罴慈绱恕?/p>

曲終 這個(gè)世界需要你，我敬愛的老師。

每每與你分別都有那種不舍，“外面有更好的老師”就是你給的答案，我相信你也是那樣的不舍。

老師，這個(gè)世界因?yàn)橛心愣兊枚嘧硕嗖?，您是我們靈魂的塑造師。老師這個(gè)世界需要你。

高一十三班 谷方圓

第五篇：高一語文優(yōu)秀獎(jiǎng)作文《獻(xiàn)給靈魂的工程師》素材

獻(xiàn)給靈魂的工程師

高一·十八班 陳麗帥

九月，我們將迎來一個(gè)多么不尋常的日子——教師節(jié)。教師，一個(gè)多么樸實(shí)卻又不失風(fēng)采的名詞，它不是畫家，卻勾畫著我們未來的藍(lán)圖；它不是工程師，卻建筑我們只是的框架；它不是鋼琴家，卻使我們?nèi)琊囁瓶实哪抗飧械綕M足……在這，我代替全體同學(xué)，向您說一聲；“老師，您辛苦了！”

當(dāng)您在黑板上披著厚厚的粉筆灰揮汗如雨時(shí)，當(dāng)您因?yàn)橥瑢W(xué)們因一道難題困住而流露出的不安與焦慮時(shí)，當(dāng)您一遍又一遍地講解著一道又一道的問題時(shí)；當(dāng)您抱著病懨懨的身體卻依舊在課堂上講課時(shí)，當(dāng)您在人群前批評(píng)犯錯(cuò)的學(xué)生卻在背后默默流淚時(shí)……啊，老師，我怎能把你忘記？

老師，您推開窗子看看?。∵@滿樹碩果，是您汗水的果實(shí)。滿園秋色，碩果累累，哪一棵沒有您辛勤汗水的澆灌，哪一株沒有不蘊(yùn)含您智慧的結(jié)晶。您是秋的化身，是您迎來了金秋，迎來了這一個(gè)碩果累累的金秋。

或許，我們?cè)屇`放笑容，也曾讓您怒容滿面；或許，我們?cè)?jīng)調(diào)皮，也曾經(jīng)喧鬧；又或許，我們拿著發(fā)出的月考成績(jī)，您曾經(jīng)高興，又或許失落……

啊，老師，您可能不知，我們調(diào)皮，是因?yàn)槲覀儾幌肟吹侥羁嗟拿嫒?；月考成?jī)，時(shí)我們用自己的實(shí)力去做，雖有時(shí)不盡人意，但我們已經(jīng)努力，不讓您再傷心……

講臺(tái)，是您揮灑汗水的地方。在這里，多少次您在諄諄教導(dǎo)，多少次您大汗漓淋，多少次你在上面因過度操勞而露出的絲絲白發(fā)，多少次您在上面聽我們的爭(zhēng)烈而露出的一絲微笑，講臺(tái)襯托出了您的高大。

老師，是您塑造了我們健全的人格與靈魂，涵養(yǎng)了我們浪漫主義和文學(xué)藝術(shù)，讓我們了解了歷史長(zhǎng)河的奧秘……老師，我們由衷地感謝您。

有人說，您是紅燭，點(diǎn)燃自己發(fā)光發(fā)熱，用無私的光芒照亮我們前方的路，有人說您是園丁，用辛勤的汗水澆灌著我們，并用知識(shí)的養(yǎng)料滋潤(rùn)著我們；也有人說您是靈魂的工程師，塑造了一批又一批棟梁之才，支撐起我們未來五彩斑斕的夢(mèng)……而我卻說，您是靈魂的工程師！

正是您，支撐起我們這一代的脊梁；正是您，滋潤(rùn)了我們的思想；正是您用人類最崇高的感情——愛，來傳播知識(shí)，播種理想，散發(fā)希望。

敬愛的老師，我們用心發(fā)誓，用理想播種理想，用希望散發(fā)希望，在這個(gè)充滿金色的九月，我們用心去吶喊：老師，您辛苦了。