第一篇：重慶2013年中考內(nèi)容的改變

重慶2013年中考新變化:更注重考查基礎(chǔ)知識(shí) 英語閱讀文章從3篇增至4篇

數(shù)理化更注重考查基礎(chǔ)知識(shí)

中考支招

近日，《重慶2013年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)暨高中招生考試說明》（以下簡稱《考試說明》）出臺(tái)，相比去年，今年考試形式和各科試題變化不大，只有個(gè)別科目有一些細(xì)微變動(dòng)。如何才能考出好成績？昨日，重慶晨報(bào)記者采訪了經(jīng)驗(yàn)豐富的中考老師，請(qǐng)他們?yōu)榭忌庾x和支招。

語文題要重視易錯(cuò)字

重慶巴蜀中學(xué)語文教研組長李桂蘭：今年的考試內(nèi)容，將“語文知識(shí)與運(yùn)用”部分病句類型做了微調(diào)，但調(diào)整最多的是“古詩文篇目”。20首古詩詞換了10首，而這些古詩詞中有7首是去年考過的。文言文刪了3篇，補(bǔ)充了前幾年考過的《陋室銘》、《愛蓮說》和《醉翁亭記》。

考生在復(fù)習(xí)中要重視基礎(chǔ)，加強(qiáng)基本能力的訓(xùn)練。要重視易讀錯(cuò)寫錯(cuò)的字，尤其是人教版和粵教版教材相同篇目中所涉及的常用字的讀寫和運(yùn)用，要重視文學(xué)作品的閱讀，提高理解和表達(dá)能力。

數(shù)學(xué)解答題減少2道

重慶一中初三數(shù)學(xué)備課組長付黎：今年中考數(shù)學(xué)科目考點(diǎn)與去年相同，但整體風(fēng)格有所變化。過去每道題目都基本明確了考點(diǎn)，今年針對(duì)性出題較少，基礎(chǔ)分值擴(kuò)大。此外，今年對(duì)解答過程的描述要求更高，考生在復(fù)習(xí)時(shí)，要加強(qiáng)幾何證明題的規(guī)范書寫訓(xùn)練。今年選擇題和解答題變化較大，選擇題由過去的10道增加到12道，解答題從8個(gè)減至6個(gè)。選擇題的難度將全面基礎(chǔ)化，題目比較簡單，但知識(shí)點(diǎn)更加基礎(chǔ)。解答題的減少，則意味著給考生更多思考?jí)狠S題的時(shí)間。最后3道解答題將主要考幾何與函數(shù)的知識(shí)，從往年情況來看，丟分最多的就是這3道題。

英語閱讀題增一篇文章

重慶一中初三英語老師袁錫萍：今年英語題型種類和分值比例基本跟去年一致，但更加注重實(shí)用英語的運(yùn)用。綜合來說，最大變化出現(xiàn)在閱讀題里，不僅增加了一篇文章，而且題干里的單詞量也新增了30多個(gè)，且這些詞語都比較新潮，教材沒有覆蓋。英語考試題型與去年幾乎沒有變化，但閱讀部分增加了一篇文章，由往年的3篇增至4篇。此外，去年新增的任務(wù)型閱讀，許多考生的失分原因是因?yàn)榛卮鸩灰?guī)范。因此，復(fù)習(xí)時(shí)要特別加強(qiáng)任務(wù)型閱讀訓(xùn)練，作答時(shí)盡可能精準(zhǔn)，包括大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、單詞拼寫等。

物理單選題增一道

育才中學(xué)初三物理備課組長牟銀勇：與去年相比，今年物理考點(diǎn)沒有變化，但試卷結(jié)構(gòu)發(fā)生微調(diào)，單項(xiàng)選擇題比去年增加了一道，8道題一共24分，主要考查概念性知識(shí)。根據(jù)《考試說明》，實(shí)驗(yàn)題會(huì)有所變化。復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)概念的理解，尤其在做選擇題時(shí)，每個(gè)選項(xiàng)涉及的知識(shí)要點(diǎn)都要知曉來龍去脈。

化學(xué)題與去年一致

育才中學(xué)初三化學(xué)備課組長吳波：化學(xué)科目基本與去年保持一致。值得關(guān)注的是，今年化學(xué)卷命題依據(jù)是最新的人教版教材，與老教材相比，對(duì)一些說法與內(nèi)容進(jìn)行了增減與修改，這些東西需要考生梳理出來。

歷史重點(diǎn)把握材料題

育才中學(xué)初三歷史老師張老師：熟悉掌握課本上的內(nèi)容是考出好成績的關(guān)鍵?？忌肟汲龊贸煽?，需要重點(diǎn)把握材料題和判斷題。有的考生在做材料題的時(shí)候，往往把重點(diǎn)放在問題上，憑自己的想法作答，忽略了材料中隱含的信息，造成答案不全面甚至離題千里。因此，考生在回答這類題目時(shí)，一定要仔細(xì)閱讀材料。出題時(shí)，為達(dá)到突出考查能力的目的，在題目文字表述中往往不直接用學(xué)生熟悉的教材語言表述，而采用“換句話說”的方式，提供新的情境來考查考生是否掌握教材的內(nèi)容。

思想品德緊跟時(shí)事

育才中學(xué)初三思想品德老師趙老師：今年思想品德考試題目需要把握的是緊跟時(shí)事。原理都在書上，但是考生不能死記硬背，需要理解題目中變化的內(nèi)容，靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)點(diǎn)解答題目。平時(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)，掌握的多是零散的知識(shí)點(diǎn)，而中考需要學(xué)生將知識(shí)點(diǎn)整理成完整的體系，才能全面地對(duì)題目進(jìn)行解析。當(dāng)下的時(shí)政熱點(diǎn)是考生一定要掌握的重要內(nèi)容，比如十八大、精神文明建設(shè)、依法治國等。學(xué)生要學(xué)會(huì)用固定的理論解答變化的問題。

今年中考英語變難數(shù)學(xué)趨易，語文變化主要集中在古詩詞和文言文你還記得《陋室銘》的第一句嗎?

根據(jù)日前出爐的《重慶2013年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)暨高中招生考試說明》(以下簡稱《考試說明》)，今年中考各科考試時(shí)間和方式不變。

7科總分750分，其中語文、數(shù)學(xué)、英語每科時(shí)間120分鐘，滿分各150分。物理、化學(xué)閉卷合用120分鐘，物理滿分80分，化學(xué)滿分70分。思想品德和歷史開卷，兩科合用90分鐘，滿分各50分。體育滿分50分。

永川區(qū)的老師們普遍表示，除了基本保持穩(wěn)定，各科死記硬背的題型有所減少，試題將更加靈活。

語文：新增《醉翁亭記》等

重慶文理學(xué)院附屬中學(xué)(以下簡稱“文理附中”)初三語文教師袁小芬說，今年變化主要集中在古詩詞和文言文兩方面：20首古詩詞更新了10首，文言文刪了3篇，并補(bǔ)充了《陋室銘》、《愛蓮說》和《醉翁亭記》。

此次變化的部分古詩文過長，袁老師建議理解性記憶，每天分配一定背誦任務(wù)，第二天復(fù)習(xí)前一天的內(nèi)容，如此反復(fù)，必能穩(wěn)操勝券。

數(shù)學(xué)：計(jì)算難度減弱

“其實(shí)，作圖題前年就考過，去年沒有考，今年又提出來了?！蔽睦砀街袛?shù)學(xué)教師張朝杰說，作圖題需要借助一定的畫圖工具，比如圓規(guī)、直尺。不過不必過多擔(dān)心，它屬于容易題，占6分。

今年數(shù)學(xué)增加了兩個(gè)選擇題，減少兩個(gè)大題，并減少了繁雜的計(jì)算和跟數(shù)學(xué)知識(shí)聯(lián)系不緊密的背景材料。這就意味著，今年中考將變成純數(shù)學(xué)背景，計(jì)算難度上有所減弱。

張朝杰建議，一定要清楚自己的數(shù)學(xué)成績，處于什么水平上。最基礎(chǔ)也是最關(guān)鍵的，就是弄清知識(shí)點(diǎn)。

英語：閱讀難度上升

文理附中英語教師楊勇說，英語閱讀部分增加了一篇文章，由3篇增至4篇?！耙幌伦诱?0分，達(dá)到1/5，難度有所提升?！?/p>

閱讀是對(duì)綜合能力的考察，除了需要一定的詞匯量，還要有過硬的語法基礎(chǔ)。而詞匯不僅會(huì)認(rèn)，還要會(huì)寫。語法更要反復(fù)理解，多看例子。這都需要平時(shí)的積累。

當(dāng)然，閱讀還有些小竅門。楊勇指出，閱讀文章的排列一般是由易到難，頭一篇閱讀可從文章里直接找出答案，但后面幾篇?jiǎng)t需要理解。

物理、化學(xué)：試卷結(jié)構(gòu)微調(diào)

物理的單項(xiàng)選擇題比去年增加一道，8道題一共24分。實(shí)驗(yàn)題也可能會(huì)有所變化。文理附中物理教師任徳春說：“物理滿分80分，拉分題可能只占20分左右?！?/p>

任徳春強(qiáng)烈建議，學(xué)生當(dāng)天復(fù)習(xí)的內(nèi)容，一定要進(jìn)行溫習(xí)。

文理附中化學(xué)教師黃家彬說，化學(xué)題量仍為24道，難度與去年持平?？荚嚂r(shí)注意審題，避免在細(xì)節(jié)上失分。

想學(xué)好語文，補(bǔ)課還不如多看課外書 首屆重慶市“我最喜愛的班主任”李海淑、陳李與近200名家長分享教育經(jīng)驗(yàn)

語文學(xué)習(xí)是多做習(xí)題，還是多閱讀？什么方法才能讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣？3月28日下午，“重慶晨報(bào)家長大講堂”之“與最喜愛的班主任面對(duì)面”第三場(chǎng)講座，在重慶外國語學(xué)校森林小學(xué)舉行。首屆重慶市“我最喜愛的班主任”李海淑、陳李作為主講嘉賓，與近200名到場(chǎng)的家長分享了她們的教育經(jīng)驗(yàn)。語文能力是閱讀來的

陳李從事語文教學(xué)11年，她說：“學(xué)生的語文能力不是老師講出來的，也不是做題做出來的，是讀書讀出來的，老師講得再好，也沒有書上寫得好?！标惱钫J(rèn)為，小學(xué)語文學(xué)習(xí)，更重要的是閱讀。閱讀能夠讓孩子浮躁的心沉靜下來，不斷積累，也能有效培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力，拓寬眼界。閱讀是輸入，寫作是輸出，以讀促寫，沒有閱讀何來寫作。

“成長有多重要，閱讀就有多重要?！标惱钫f，孩子耗費(fèi)在學(xué)習(xí)上的時(shí)間很多很多，但真心愛閱讀的孩子卻不多。語文成績差的孩子，與其補(bǔ)課，不如多讀課外書。孩子在校情況不能問表象

“養(yǎng)成好的習(xí)慣是一個(gè)老話題，說起來容易，做起來其實(shí)很難?！崩詈Ｊ缋蠋熣f，小學(xué)生，特別是剛從幼兒園到小學(xué)的孩子，自律意識(shí)還比較差，需要家長的監(jiān)督。

李海淑告訴家長們，在校的情況不能僅問孩子表象。所以，家長最好要問細(xì)節(jié)，從中了解孩子的表現(xiàn)，并和孩子分享一些開心的事情。如果發(fā)現(xiàn)不好的習(xí)慣，要及時(shí)糾正，并追蹤改正效果，至少保持一周。此外，家里的習(xí)慣也要監(jiān)督。李海淑說，大多數(shù)的孩子都有惰性。家里有電視、電腦，耍的東西很多，還有爺爺奶奶寵著，孩子的一些壞習(xí)慣就容易出現(xiàn)。要引導(dǎo)孩子正確對(duì)待老師

好習(xí)慣的養(yǎng)成，不是學(xué)校、家庭任何一方做好了，孩子就能好了。“很多家長把孩子的學(xué)習(xí)、生活、習(xí)慣全都推給學(xué)校，這樣的做法是不正確的?！崩詈Ｊ鐝?qiáng)調(diào)，家長和老師間，應(yīng)該經(jīng)常溝通，共同幫助孩子成長。

有段時(shí)間，5歲兒子回家告訴李海淑，幼兒園老師今天做的事情讓他覺得不高興。從那以后，兒子每天回來都是告老師的狀。“發(fā)現(xiàn)這一情況，我當(dāng)即告訴孩子，不能說老師壞話?！崩詈Ｊ缯f，作為家長，面對(duì)這樣的事情，首先要阻止，并引導(dǎo)孩子正確對(duì)待自己的老師。

另外，李海淑提醒，家長發(fā)現(xiàn)孩子在生活、學(xué)習(xí)中有異常，也應(yīng)該第一時(shí)間與老師聯(lián)系溝通。

第二篇：重慶中考作文

重慶中考作文1

它厚厚的手掌，粗粗的手指，上面還長滿了老繭，誰都會(huì)認(rèn)為那是雙男人的手，但它是我外婆的手。

那是一雙粗糙、長滿老繭的手。

小時(shí)候，依偎在外婆的身邊，我總會(huì)輕輕地外婆說：“婆婆，我背上癢。”這時(shí)的她，親切地對(duì)我笑了笑，將那雙寬大、粗糙的手伸進(jìn)我的衣服里，輕輕地上下地移動(dòng)，只覺得她手上的老繭在我的背上滑過，真舒服!就這樣便在外婆的懷抱中睡著。那種感覺真舒適、親切。

那是一雙靈巧、細(xì)心的手。

有時(shí)媽媽工作忙會(huì)把我放到外婆家，年紀(jì)小小的我根本不懂得打扮自己，蓬著一頭又長又多的頭發(fā)真不知道該怎么辦。外婆看到后，笑著說：“我來給你梳頭吧!”我遲疑地走過去，坐在外婆身邊，只見外婆拿起一把木梳，小心翼翼地輕輕地按住我的頭，把頭發(fā)梳通順，我會(huì)因?yàn)轭^發(fā)打結(jié)感覺到有點(diǎn)痛，稍微一動(dòng)，外婆就會(huì)心疼地說：“很痛嗎?”于是更加小心認(rèn)真了。接著她把頭發(fā)分成兩半，用一根紅色的繩子一頭咬在嘴邊，一頭一道一道綁在頭發(fā)上，很熟練地，又輕輕扎了一個(gè)小蝴蝶結(jié)，然后她又把我松散的頭發(fā)綁成麻花辨，看著我可愛的樣子，外婆開心地笑了。雖然外婆是個(gè)農(nóng)村婦女，她的手仍和小姑娘一樣靈巧。

那是一雙結(jié)實(shí)、有力的手。

在烈日下，外婆用手扛起一袋袋水泥，簡直比有些男人還有力。種莊稼的時(shí)間到了，她總是在田地里奔波，親手種下一片片稻田。忘不了一個(gè)冬天，我們都冷得把手縮進(jìn)衣服了，外婆為了不讓莊稼凍死，用塑料棚將莊稼蓋起來，她的手不停地在田地間舞動(dòng)，像一只冬日里飄揚(yáng)的蝴蝶。而親眼看到那雙手，才發(fā)現(xiàn)已被凍得干裂，一條條血絲刺進(jìn)我的心中。雖然外婆年歲已不小，可她的手仍然是那么結(jié)實(shí)、不怕痛。

忘不了那雙粗糙、長滿老繭的手，忘不了那雙靈巧、細(xì)心的手，更忘不了那雙結(jié)實(shí)、有力的手……

重慶中考作文2

瀑布選擇了懸崖，跌宕起伏成為蛟龍奔騰;蒼鷹選擇了斷翅，歷經(jīng)磨難最終遨游天際;梅花選擇了嚴(yán)冬，不畏冰雪留得乾坤清氣?？梢哉f是環(huán)境成就了他們。遇到困難，毅然決然選擇了最坎坷的路，故逆境成就人生之壯美。

在小說《鋼鐵始怎樣煉成的》一書中，任然記得主人公保爾 柯察金說過這樣一句話：“人的一生應(yīng)該這樣度過，當(dāng)天回憶起往事時(shí)，應(yīng)該不應(yīng)碌碌無為而羞恥，不應(yīng)默默無聞而悔恨。”保爾他做到了，這位革命理想主義色彩的英雄，用自己的一生為解放全人類而斗爭(zhēng)。他面臨種種磨難與挫折，但在這種種磨難與挫折中以堅(jiān)定不移的性念，頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志從失敗中奮起，終于找到了人生的輝煌，可以說，是逆境成就了保爾。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”這句話不也是說只有事先經(jīng)過痛苦和磨難，才會(huì)“困于心，衡于慮，而后作，征于色，發(fā)于聲，而后喻”，最終一鳴驚人嗎?

那皇帝這邊的赦令，那烏臺(tái)詩案的苦楚，于風(fēng)蕭蕭水飏飏中展現(xiàn)得淋漓盡致，駕一葉扁舟，來到這古戰(zhàn)場(chǎng)赤壁，體現(xiàn)這位文豪“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁，誰怕，一蓑煙雨任平生的不羈，于是，赤壁成為蘇軾的落腳，團(tuán)練服飾名存實(shí)亡，但他依舊開墾荒地，造福一方百姓，收起人生的苦悶，沒有像柳宗元那樣觸景石潭而生抑郁情，亦不像李易安“凄凄慘慘戚戚”“載不動(dòng)許多愁”，更不想李后主訴不盡“恰似一江春水向東流”的惆悵。所以余秋雨先生在《東坡突圍》中說是蘇軾成就了赤壁，赤壁也成就了蘇軾?！盎厥紫騺硎捝?，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。”逆境，何嘗沒有成就蘇東坡?

… …

你竟是人在遭受挫折時(shí)面臨的一種道路，與之相反的順境固然溫馨，但溫馨平凡中是否有稍遜風(fēng)騷?俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物大多為逆境中成就其人生，從而展現(xiàn)出其成功的壯美。

逆境成就壯美人生!

重慶中考作文3

做一株蒲公英，給自己的世界一片晴朗!

——題記

我，只是一株蒲公英，一株生長在大樹下的蒲公英，但我卻有著不甘平凡的心!

春天，我開始萌芽，而那棵大樹，卻是那樣高大。在我的世界里，它為我遮風(fēng)擋雨，不讓我受凍受寒，成了我的守護(hù)神。在它繁密的枝葉間，我也偶爾能享受到陽光的沐浴。這一切貌似平淡無奇。

夏天，我已是成年的蒲公英了，而它，依舊是那樣高大威猛。與它相比，我似乎小到微不足道。我開始不滿，就像雛鳥學(xué)飛一樣，我也想掙脫它的庇護(hù)。但它，好像依舊嚴(yán)肅、和藹、慈祥，就像我的母親一樣照顧著我。但在我看來，那不過是它在捍衛(wèi)它的領(lǐng)土而已。在那時(shí)，我已有獨(dú)自飛翔的想法。

秋天，我仍沒能實(shí)現(xiàn)我的愿望，直到那時(shí)，我還在原地徘徊。與此同時(shí)，我的孩子們卻個(gè)個(gè)翩翩飛去，待到最小的孩子遠(yuǎn)去，我的頭頂也禿了。孤獨(dú)的我顯得焦躁不安，那棵大樹終于開了口：“我們活著其實(shí)不只是為了自己，更多的是為了身邊的人，就像我用張開的枝丫為你遮風(fēng)，為你蔽日。這是同樣的道理?！甭犕晁囊环挘宜坪跤兴I(lǐng)悟。

冬天，我也到了人老珠黃的時(shí)候。我的身軀開始萎縮，皮膚發(fā)黃，我命不久矣。繁華早已落盡，我靜靜地立在大樹下，看著它，它還是那樣華麗可人。我心里不禁產(chǎn)生一個(gè)想法，能為它做點(diǎn)什么就好了。我死后，身體腐爛在它的根上，雖然有點(diǎn)擔(dān)心弄臟它的皮膚，但深知這也是一種養(yǎng)料。我在死后，終于也能為它做點(diǎn)什么了。正如我悄悄地來，也如我悄悄地離開，我的生命不只為我一人，也造福了那棵撫育我成長的大樹!在暖陽下休息吧，因?yàn)槲?，不只屬于?

重慶中考作文4

畢業(yè)，像一個(gè)句號(hào)，結(jié)束了我們的小學(xué)生活。散伙筵席，舉手話別，一切似乎都預(yù)奈。我們從此分別，各奔東西，但至少，我們?cè)?jīng)一起走過。

畢業(yè)前，時(shí)間過得好像流沙，無時(shí)無刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走。那些日子。我忙碌著，為了初中考努力著。那時(shí)候，我們很辛苦，很疲倦，但因?yàn)橛型瑢W(xué)們的并肩作戰(zhàn)，我們痛并快樂著。

漫步于校園，想一想六年前它如何迎來稚氣未脫的我們，在這里，它見證了我們六年的成長。

一和二年級(jí)的時(shí)候，生活是綠色的，太多的新鮮撲面而來，激動(dòng)和緊張，陌生和好奇，當(dāng)然也有許多的不適應(yīng)。但是新同學(xué)的友善和新老師的和藹，使我們不再畏懼前方的路。

三和四年級(jí)的時(shí)候，生活變成了橙色，那時(shí)候的我們有些叛逆，有些不羈，有些輕狂。自認(rèn)為長大了的我們總喜歡和長輩對(duì)著干，總愛憑著感情做事。但在學(xué)校的生活中，我們像一個(gè)大家庭，一起歡笑，一起悲傷，一起歌唱，一起吶喊，那聲音蕩滌在回環(huán)的走廊，那般悠長……

五和六年級(jí)的生活，像有一層薄薄的灰色。學(xué)業(yè)的壓力越來越大，作業(yè)量也越來越大，撲面而來的的是無數(shù)的練習(xí)冊(cè)和試卷。在題海中，我們也曾迷茫過，也曾彷徨過，但因?yàn)樾闹械睦硐耄覀兤でG嶄棘，勇敢前行。

而如今，我們畢業(yè)了，一切仿佛一首沒有寫完的詩，匆匆開始，就要匆匆告別。那些彩色的歲月，那些美好的記憶是我們的資本，也是我們的慰籍。

在別人的同學(xué)錄上寫上自己的信息，字跡變成了無限的'傷感符號(hào)。陽光下淡然的笑靨，卻也能看出心底的不舍，照相機(jī)的定格，我們的容貌留在了那一刻。眼淚，傾瀉出了我們的無限哀思。

青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開幕。等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠铮柟?，勇敢地飛向心里的夢(mèng)想；等待我們?cè)谇懊娴墓适吕?，就著星光，回憶這生命中的美好的六年，盛開過的花兒…

重慶中考作文5

每一個(gè)考生都想努力做到作文材料新鮮，給閱卷者以耳目一新的感覺。這當(dāng)然不錯(cuò)，但材料本身的新鮮還要運(yùn)用得精巧，只有兩者結(jié)合，才能所向無敵。

素材活用通常包括：一材多用法、反彈琵琶法、組合排比法、避熟求生法、故事新編法等。

1、一材多用法。同一個(gè)素材，從不同的角度和側(cè)面去發(fā)散思考，整合提煉，就會(huì)有不同的妙用。這些角度可以是情感的、哲理的；可以是實(shí)用的、科學(xué)的、審美的；還可以是歷史文化的、地域風(fēng)情的……

2、反彈琵琶法。同學(xué)們使用素材時(shí)多是用材料本身所表現(xiàn)出來的方向，或正面，或反面。這是素材運(yùn)用的一般技巧。反彈琵琶，是運(yùn)用逆向思維，對(duì)素材的內(nèi)涵加以延伸發(fā)掘后，從反面的角度對(duì)素材進(jìn)行重新使用。

3、組合排比法。是指將同類材料進(jìn)行精要的表述，組合在同一段落中，共同說明同一論點(diǎn)。其好處是顯得滔滔不絕，材料充實(shí)，理直氣壯，可以收到良好的效果。在組合時(shí)，語言表達(dá)要精要整齊，要按時(shí)間先后、由遠(yuǎn)到近、由主到次等順序排列。

4、避熟求生法。是指材料選擇上盡量避開大家熟悉的，使用大家不熟悉的。這些材料能夠反映時(shí)代精神，給人以新鮮感。當(dāng)然，有些材料，從它誕生的時(shí)代看，未必屬于新材料，但是由于人們知之不多或用之不多，因而也具有相當(dāng)?shù)男迈r感。

5、故事新編法。是根據(jù)表現(xiàn)主題的需要選取人物、情節(jié)并作一番改造，形成新的故事情節(jié)，人物形象總體改變不大，大致保持原作風(fēng)貌。這樣的故事既可以避免胡編亂造，又可以在新的時(shí)代背景下使故事增加許多趣味性，令人愛讀。

重慶中考作文6

我們是如此期待長大商長大后卻又開始質(zhì)疑成長的本質(zhì)，質(zhì)疑它充竟是要給予我們新鮮的光澤，還是要索取更多我們身上的純真。在成長的程上眼眸清亮的少年開始白我反思，想如百草般堅(jiān)韌，百折不撓。

學(xué)會(huì)百折不撓，首先要正確地認(rèn)識(shí)自己。少年時(shí)代是樹立人生觀、價(jià)值觀的重要階段，任何一點(diǎn)細(xì)小的品質(zhì)和想法都會(huì)被時(shí)間無限放大。就像席幕說的那樣在人世回，我們也曾看到過天真的少年一旦開始?jí)櫬浔悴幻庠较菰缴睿K于變得臉風(fēng)中，面且可。但是相反的，時(shí)間卻把溫和的笑。體的眼神，成熟的風(fēng)采，智慧的神韻都添加在那些追求善良的人身上。不過，我們內(nèi)心深處都有對(duì)真善的渴望，那就換個(gè)角度審視自己，沉默寡言才能真正思考。所以需先認(rèn)識(shí)自己才能學(xué)會(huì)百折不撓。

學(xué)會(huì)百折不撓，要先面對(duì)失敗的自己。在學(xué)生時(shí)代孤單落寞、灰心失望總會(huì)伴隨每一個(gè)人。在大大小小的考試中總有不盡人意之時(shí)。此時(shí)，正是重整旗鼓的時(shí)機(jī)記住迎風(fēng)需要勇敢，等風(fēng)需要冷靜，失敗同樣能鑄造輝煌。所以需先面對(duì)失敗，才能學(xué)會(huì)百折不撓。

學(xué)會(huì)百折不撓，要先有橫刀立馬的勇敢，但在勇氣前面是熱愛，唯有熱愛，方能抵御歲月漫長。執(zhí)著難得，總不會(huì)辜負(fù)你的單純。勇氣是文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，是譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，是辛棄疾的“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”。勇氣是敢于堅(jiān)守內(nèi)心的孤島。所以要學(xué)會(huì)百折不撓，要先有橫刀立馬的勇氣

綜上所述，應(yīng)該要正確地認(rèn)識(shí)自己，平靜地面對(duì)失敗，有橫刀立馬的勇氣。希望你在最美年華的盛景里，低調(diào)平靜，靜默安然，絕不后悔，百折不撓，堅(jiān)韌如草，這樣就足夠了。

重慶中考作文7

“池塘的'水滿了，雨也停了，田邊的池塘里捉呀捉泥鰍……”

——題記

說到感悟夏情，我不禁想起了有一年夏天，那時(shí)的我還不到七歲，現(xiàn)在連當(dāng)時(shí)的照片都還在我們家。

夏——?dú)g樂

夏天會(huì)使人變得年輕.一到夏天,你不得不卸下厚實(shí)的外衣,連同收起那古板肅穆的面孔.讓肌膚與太陽天天親近,心胸受熏風(fēng)夜夜愛撫.大汗淋淋之際,去洗一個(gè)熱水浴,再捧出一盆冰西瓜,仰臉躺在瓜棚小院內(nèi),此時(shí)最不拘小節(jié),最自由自在.夏天是打牌,聊天,講故事的好辰光.你可以和孩子一起“拱豬”,一起鉆桌子,一起數(shù)天上有幾顆星星;或眺望黝黑的蒼穹,訴說鵲橋銀河的愛慕思戀,于是,兒時(shí)的童趣與青年時(shí)代的豪興,一一齊湊到眼前,在追溯和幻想中年輕十歲.。

夏——芬芳

夏天令人感到人生的多彩.翠綠的大自然在熱浪中漸顯幽深和成熟.茉莉如雪,紫薇帶藍(lán),接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅.大街上走過一群少男少女,仿佛飄過一朵七彩的云霓.大都市令人眩目的夏裝琳瑯滿目,叫你說不出哪種顏色最美麗.夏天從來就不甘寂寞,淡雅和濃艷,都可以成為夏的象征.。

夏——回憶

人生旅程中的夏天往往太短促.才過三十,已屆不惑,夏天很快成為甜蜜的回憶.但那如火如茶的歲月不會(huì)輕易淡忘,即使夾雜著難言的惆悵,也將在你兩鬢如霜時(shí)勾起不盡的牽掛,喚起你思緒的百般依戀,撞擊你心靈的再次震蕩。

在夏天,不要埋怨熏風(fēng)無常蟬聲鳴,也無須討厭蚊子夜夜擾清夢(mèng).每一個(gè)季節(jié)就是人生的一個(gè)臺(tái)階,縱然有挫折,有煩惱,有天崩地裂,有心靈創(chuàng)傷,有徘徊不定,有二度死亡,只須心有所鐘不虛度,壯志未酬,遺恨成霜,也足以問心無愧,留得真情在人間。

歌唱夏天,也就是歌唱熱愛生命的人，感悟夏天，只要你熱愛生命,無論是酷暑還是寒冬,也將如溫情的春天,瀟灑的秋天一樣,一樣壯麗,一樣迷人。

重慶中考作文8

她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有那挺立的鼻子和紅潤的小嘴，顯得格外端莊。她的背后是一塊四四方方的黑板，她的前面是一群渴望知識(shí)的孩子。她就像金鑰匙，開啟我們知識(shí)的大門！她就像一艘大船，將無知天真的我們送到成功的彼岸！她看著我們漸漸成長，她就是我們敬愛的老師——鄭老師。

上課的時(shí)候，鄭老師是一本“少兒百科全書”。她帶著我們閱讀，瀏覽，指引我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，去尋找知識(shí)的真諦！同學(xué)們上課有疑問都會(huì)一股腦兒提出來，即使是一些千奇百怪的問題也可以大聲問，誰都不會(huì)笑，因?yàn)猷嵗蠋熆倳?huì)認(rèn)真傾聽和耐心解答。這就是鄭老師，一個(gè)我最感謝的人。

記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候，我被老師選去參加鋼筆書法比賽。鄭老師怕我在家訓(xùn)練不夠，就犧牲她的休息時(shí)間，特意叫我去她辦公室指導(dǎo)我練習(xí)鋼筆字。當(dāng)老師握住我的手教我寫字的時(shí)候，我心里特緊張，生怕出差錯(cuò)。老師一筆一畫地寫著，字跡是那么清晰，筆墨是那么均衡。等老師寫完我驚奇地發(fā)現(xiàn)老師在紙上寫著“加油”兩個(gè)字。我抬頭望著老師，老師用慈愛的目光看著我，對(duì)我微微一笑。哦！老師是在給我鼓勵(lì)，當(dāng)時(shí)我心里樂開了花。我學(xué)著老師一筆一筆地寫著，而老師坐在旁邊陪著我。當(dāng)我把字寫完時(shí)，只見老師拿著兩個(gè)剝好的桔子親切地說：“夢(mèng)婷，辛苦了！”此時(shí)無聲勝有聲，我感激萬分，老師就像是媽媽一樣，頓時(shí)，我感到一股暖流傳遍全身。我接過桔子，高高興興地吃起來。?。≌嫣?，這是我吃過最甜的桔子。老師的愛就像桔子那甜甜的汁水，滋潤著我的心田。

“你們的進(jìn)步，就是送給老師最好的禮物?！边@是鄭老師經(jīng)常說的一句話，我將更加努力，把這最好的禮物送給鄭老師。感謝您，老師！感謝您鼓勵(lì)的目光，感謝您慈母般的愛！

重慶中考作文9

“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒有什么關(guān)系?！?/p>

在我很小的年紀(jì)，我就結(jié)識(shí)了它——《安徒生童話》?！冻笮▲啞方o我的印象頗深，在我眼中，它不僅僅是一篇美麗的童話，更是一個(gè)引路人，引領(lǐng)著我們走向自信，擺脫自卑。

一不小心，它生在鴨窩里;一不小心，它奇丑無比;更是一不小心，它受到所有人的嫌棄。但這一切的一切，不過是個(gè)插曲。

它雖有比別人凄慘的命運(yùn)，比別人丑陋的外表，卻比別人努力很多倍。但這一切，在它成年之前似乎并沒有什么用。

每天，它總是被哥哥姐姐欺負(fù)，給別人做了很多事，卻換不來別人的好感。

“長得怎么這么丑，真不像我!”現(xiàn)在，隨著大家的嘲諷越來越多，連它的媽媽都開始抱怨?？墒?，有誰知道，它是一只被生錯(cuò)地方的天鵝!

日子一天天過去，大家的嫌惡感也日漸增加。鴨媽媽再也忍不住了，終于在大家的期盼下，將它趕出了鴨群?？蓱z的孩子，來到了一片沼澤地，又冷又餓。

幸好上天眷顧，讓它來到一個(gè)農(nóng)戶家里，也算有了安穩(wěn)的家。而這時(shí)，它正處于成年的過渡期，也代表著它是天鵝的事實(shí)馬上就會(huì)浮出水面。

果不其然，一個(gè)星期后，它發(fā)生了翻天覆地的變化：褪去了黑乎乎的羽毛，臟兮兮的掌蹼也有了天鵝應(yīng)有的光澤……這一切農(nóng)戶都看得清清楚楚。自然，不久后，丑小鴨也發(fā)現(xiàn)了!它感到不可思議，但更多的是興奮。

細(xì)長的脖子向天高歌，雪白的羽毛浮動(dòng)水面。尤其是那深邃的目光，好像訴說著它成長的艱苦。但這也成就了它一生中最美麗的綻放!

只要花兒笑，春天的聲音就有了。只要你們笑，你們的希望就有了。

第三篇：2012重慶中考作文

2012重慶 那件小事激勵(lì)著我

一、（2012·重慶市）腦海中的往事像鏡頭倒轉(zhuǎn)一樣連續(xù)不斷的上演，無一不是平平淡淡的小事，卻溫暖得令人忍不住落淚。那一段段美好的時(shí)光，靜靜流淌在心泉的最深處，它將永遠(yuǎn)溫馨鮮活在遙遠(yuǎn)的記憶里，成為支持我一往無前的力量。（選自《讀寫舫·走筆》）

請(qǐng)以“那件小事激勵(lì)著我”為題目寫一篇文章。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩歌外，文體不限；③字?jǐn)?shù)在600字左右；④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。

審題點(diǎn)撥

這是一個(gè)命題作文，“那件”說明是過去發(fā)生的，不按時(shí)現(xiàn)下的，從時(shí)間上限定了過去時(shí)，從筆法上限定了是回憶性敘述；“小事”，從題材上限定了范圍，小事可以是自己與父母之間、老師之間、同學(xué)之間，甚至陌生人之間發(fā)生的小事，也可以是自己親身經(jīng)歷過的、發(fā)生在別人身上的小事；“激勵(lì)”是文眼，是落腳點(diǎn)，不管怎樣，事情的發(fā)生要對(duì)自己起激勵(lì)作用。要寫好此文，重在“小”字上做文章，寫平凡事、生活瑣事，寫別人沒有寫過的事，從中得到激勵(lì)。

立意指津

“激勵(lì)”是文眼，為什么會(huì)“激勵(lì)”我，從探究個(gè)中的原因出發(fā)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)立意一下子會(huì)天高地寬起來：

1.如果從“感動(dòng)”這一角度構(gòu)思立意。可以寫“最美女教師”張麗莉的故事，她在生死關(guān)頭舍身救學(xué)生的無私大愛感動(dòng)了你我；可以寫“最美司機(jī)”吳斌的事跡，他在生命最后76秒拯救了24名乘客的敬業(yè)精神感動(dòng)了你我。

2.從“關(guān)愛”這一角度構(gòu)思立意?？梢詮默F(xiàn)實(shí)中選用獨(dú)生子素材，被別人關(guān)愛別人的小事所觸動(dòng)，從中感悟出關(guān)愛的社會(huì)意義；也可以選一件自己關(guān)愛別人，而被親人備受關(guān)愛所激勵(lì)，從中領(lǐng)悟出關(guān)愛對(duì)自己的成長所具有的特別的意味。

3.從“誠信”這一角度構(gòu)思立意。可以從中華民族的傳統(tǒng)美德的故事寫起，如曾子為兌現(xiàn)承諾，為兒子殺豬的故事等，讓我懂得做一個(gè)講誠信的人是立身之本；可以當(dāng)代一個(gè)誠信的故事，這件事情在我幼小的心靈里種下了一枚誠信的種子，并已生根發(fā)芽，讓我知道為人做事一定要講誠信、守承諾。

文體選擇

“那件小事激勵(lì)著我”，從題目來看就是一篇寫事的記敘文。不少同學(xué)以為記事作文就是寫事情，于是不分大事小事，一一敘來，結(jié)果洋洋灑灑數(shù)百言，卻如流沙滿地，不見重點(diǎn)，沒有中心。在本題寫作中，敘述事情的來龍去脈這是表象，突出此事對(duì)自己的“激勵(lì)”才是本質(zhì)；因此，要在敘述中注重描寫自己的感受，可以通過敘議結(jié)合，用描寫來宣化事情能激勵(lì)自己的因素，用抒情來點(diǎn)化自己受激勵(lì)的感受，用議論來升華被激勵(lì)的主題。

結(jié)構(gòu)模式

1.老師的一次鼓勵(lì)，激勵(lì)我收獲進(jìn)步。用順序的方法，先寫自己是中等生，不惹眼，不出眾；再寫一次老師的有意叮囑，讓我受寵若驚，倍受鼓舞；最后自己如愿以償，滿意發(fā)揮。可以將敘事與寫景有機(jī)交融，構(gòu)建一種情景交融的氛圍：開頭描寫校園中的幼苗，暗示有自己成長的痕跡，結(jié)尾描寫幼苗的成長，表明自己在老師的鼓勵(lì)下有所成長了。

2.留守兒童的親身經(jīng)歷，磨難激勵(lì)我成長成熟。用倒敘的方法，先寫自己對(duì)遠(yuǎn)方打工父母的思念和對(duì)身邊的爺爺奶奶的照顧，再敘述那次留守兒童面臨抉擇時(shí)的悲傷和堅(jiān)強(qiáng)、懂事和成全，最后用室外的景物描寫來襯托人物的心情。行文中，還要注重人物心理的描繪，人物語言、神態(tài)的個(gè)性描寫，以便更好地凸顯人物的品質(zhì)，表達(dá)文章的主旨。

3.飼養(yǎng)吊蘭盆景，頑強(qiáng)的生存精神激勵(lì)我不斷進(jìn)取。用對(duì)比的方法，先寫自己的專心用鹽水護(hù)養(yǎng)，卻適得其反，差點(diǎn)養(yǎng)死；再寫自己不聞不問，被拋棄后卻活后茁壯起來揭示小小吊蘭給了“我”精神上的鼓舞和激勵(lì)，吊蘭會(huì)成長，“我”也會(huì)成長。

材料點(diǎn)睛

文章要有時(shí)代氣息，取材要取當(dāng)下那些新鮮材料。一是自己的和家人的熟悉素材，可寫自己和鄉(xiāng)下的小親戚“換養(yǎng)一個(gè)月”，在“變形記”中激勵(lì)我成長；可寫母親上網(wǎng)“捐助”一貧困學(xué)生，父母的真情大愛激勵(lì)了我成為有愛心的人。一是身邊和社會(huì)的熱點(diǎn)素材，可寫神州九號(hào)與天宮一號(hào)成功對(duì)接，激勵(lì)我立志獻(xiàn)身航空事業(yè)；可寫“最美媽媽”吳菊萍奮不顧身地沖上前去徒手相接從10樓墜落的兩歲女童，她的善良和勇敢激勵(lì)我內(nèi)心深處對(duì)真善美的共鳴。

語言組織

文章語言可清新自然，多運(yùn)用修辭來傾訴獨(dú)特體驗(yàn)，讀來別具風(fēng)味。如用比喻句，來寫環(huán)境，襯托人物心情；用排比，來寫感受，突出激勵(lì)的意義。語言是情感的外衣，注意修飾作文的語言，無疑會(huì)給情感增添動(dòng)人的分量?？删倪x擇、錘煉動(dòng)詞，力求達(dá)到“一字傳神”的效果；可精心選用形容詞，以期繪出作文的嫵媚；可運(yùn)用疊音詞，以求增強(qiáng)文章的音樂美、意境美；可運(yùn)用色彩詞語，以使文章有濃郁的畫意和鮮明的節(jié)奏；可選用四字短語，以成文章的整齊和諧之美。

第四篇：重慶中考第一名

2012中考謎底揭曉 722分！他奪得重慶中考第一名

?? 他叫陳耔熹，來自重慶一中；他的成功秘笈是講求課堂效率，每天練1小時(shí)鋼琴；中考聯(lián)招最低送檔線578分打球和彈琴是陳耔熹最喜歡的兩個(gè)業(yè)余愛好。重慶晨報(bào)記者 黃宇 攝 人物檔案>

姓名：陳耔熹（男15歲）畢業(yè)學(xué)校：重慶一中

總分：722分（語文127.5分、數(shù)學(xué)150分、英語148.5分、物理79分、化學(xué)70分、政治48.5分、歷史48.5分、體育50分）

??? 昨日的一場(chǎng)大雨澆滅了山城的悶熱，同時(shí)，伴隨著嘩啦啦的雨滴，重慶市2012年中考的謎底也揭曉：重慶一中的陳耔熹以722分的高分奪得了第一名。重慶2012年中考聯(lián)招最低送檔線為578分。

沒料到語文考低了

昨日上午9點(diǎn)，重慶一中渝北校區(qū)對(duì)面出租屋里的陳耔熹睡到自然醒。抬頭一看，父母都各自上班去了。

洗漱完畢后，陳耔熹打開客廳茶幾上的筆記本電腦，點(diǎn)開查詢分?jǐn)?shù)的網(wǎng)頁，頁面顯示需要輸入初始密碼。“密碼一定被媽媽早上上班的時(shí)候帶走了。”在屋子里找了一遍后，陳耔熹準(zhǔn)備撥打媽媽楊珂的手機(jī)詢問初始密碼。

還沒來得及拿起電話，突然，一陣電話鈴聲打破了家里的靜謐?！扮蹆?，媽媽幫你查了分?jǐn)?shù)，總分722分，其中語文127.5，數(shù)學(xué)150??”聽著電話那頭越來越激動(dòng)的聲音，陳耔熹并沒有隨著媽媽一起高興，而是略顯低沉地問了一句，“語文為什么這么低？”

陳耔熹坦言，中考完后自己就在網(wǎng)上對(duì)了答案，“估分在725以上?！彪m然實(shí)際分?jǐn)?shù)和估分僅有幾分的差距，但陳耔熹對(duì)重慶晨報(bào)記者說，沒猜到自己的語文會(huì)低于130分。

掛了媽媽的電話，5分鐘后，家里再次響起急促的電話鈴聲，“陳耔熹，考得不錯(cuò)，恭喜你成為今年的中考狀元。”這次，是班主任老師莊仕軍打來的祝賀電話。

昨天上午，雖然陳耔熹始終沒有親眼看到自己的實(shí)際分?jǐn)?shù)。但卻陸續(xù)接到了很多祝賀電話，包括來自家里的親戚長輩、同學(xué)以及朋友。

從小沒參加輔導(dǎo)班

純白的T恤，1米75的瘦高個(gè)，說起話來斯斯文文。初見陳耔熹，便給人一副乖巧懂事的形象。

小升初時(shí)，陳耔熹以渝中區(qū)大同實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一名的成績考入了重慶一中，緊接著，父母便把渝中區(qū)的家搬到了重慶一中對(duì)面的租賃屋里，“孩子不喜歡受束縛，我們也盡可能地給他提供一個(gè)寬松的環(huán)境?！?/p>

在初中三年的學(xué)習(xí)中，陳耔熹一直名列班級(jí)第一，年級(jí)前10名??對(duì)于兒子在學(xué)習(xí)上如此令人驕傲的成績，楊珂稱自己并沒有過多的參與，“下晚自習(xí)后，他從來不會(huì)開書包復(fù)習(xí)?；丶倚菹⒁粫?huì)兒，11點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們就讓他睡了。”此外，楊珂還說，兒子從小至今都沒有參加過任何的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，“他適合在放松的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，一切高壓管束都不適合他?！薄爱?dāng)年在搬到渝北區(qū)的租屋里居住時(shí)，應(yīng)兒子的再三要求，一并搬來的還有一架黑色的鋼琴?！睏铉娣Q，兒子從4歲開始學(xué)習(xí)鋼琴，小學(xué)6年級(jí)就取得了全國6級(jí)鋼琴等級(jí)證書。雖然自己一直給兒子強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候，可以把鋼琴練習(xí)先放一放，但陳耔熹卻始終不愿放棄。哪怕是初三下學(xué)期，陳耔熹也堅(jiān)持每天練習(xí)一小時(shí)的鋼琴。

拒絕父母改善伙食

總結(jié)自己考取高分的經(jīng)驗(yàn)，陳耔熹對(duì)記者強(qiáng)調(diào)，“講求課堂效率至關(guān)重要?！?/p>

“英語和化學(xué)偏記憶的比較多，上課一定要做筆記?！标愸桁浔硎?，這兩科也是自己課堂筆記做得最認(rèn)真的兩個(gè)科目。

對(duì)于自己的強(qiáng)項(xiàng)數(shù)學(xué)，陳耔熹分析，整理題庫非常有用，“把一些新穎、類似中考題型的題目收集在本子上，等到考試前，拿出來溫習(xí)溫習(xí)，立馬見效。”

語文和物理重在理解。陳耔熹說，學(xué)好語文的方法就是廣泛閱讀，自己在這方面還有待加強(qiáng)。而物理也應(yīng)加強(qiáng)重點(diǎn)題型的分析和消化。

“很多同學(xué)認(rèn)為政治和歷史不重要，所以在初中前兩年都沒有認(rèn)真在課堂上聽過講。”從自己的觀察來看，陳耔熹說，雖然歷史和政治各只有50分，但知識(shí)量比較大，如果都指望在初三的時(shí)候惡補(bǔ)，不僅自己會(huì)相當(dāng)痛苦，收效更是甚微。

考試期間，陳耔熹認(rèn)為過于加量復(fù)習(xí)和過度放松對(duì)考試都沒有好處，平平常常最好。陳耔熹說，今年中考，本來父母要求請(qǐng)假在家為自己改善伙食，但自己卻毅然拒絕了父母的好意，“我平常中午在食堂吃慣了，不希望改變這種狀態(tài)。”

提前預(yù)習(xí)高中課程

昨日，當(dāng)?shù)弥愸桁涞母呖挤謹(jǐn)?shù)后，重慶一中11班班主任莊仕軍第一時(shí)間通知了陳耔熹本人。

“這孩子的實(shí)力確實(shí)有，但考試時(shí)的心理素質(zhì)也至關(guān)重要?！鼻f仕軍坦言，陳耔熹一直是班級(jí)里全面發(fā)展的學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)成績常年名列班級(jí)第一，還善長彈鋼琴和打網(wǎng)球。

印象最深的一次是講評(píng)數(shù)學(xué)試題，莊仕軍回憶，由于涉及的試題難度比較大，當(dāng)時(shí)班里的很多同學(xué)都等老師來解答。但莊仕軍卻發(fā)現(xiàn)，陳耔熹的試卷上卻寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，事先完成了試題，“他的學(xué)習(xí)習(xí)慣很好，雖然沒有練習(xí)大量的課外題目，但這孩子都是當(dāng)堂消化，這也是他數(shù)學(xué)成績保持高分的一個(gè)重要因素?！?/p>

陳耔熹表示，自己的高中依然填報(bào)的是重慶一中，暑假期間，自己將考慮上補(bǔ)習(xí)班，提前預(yù)習(xí)高中的課程知識(shí)。

新聞面對(duì)面>

重慶晨報(bào)：前幾天的神九發(fā)射，看直播了么？

陳耔熹：當(dāng)然看了，一直守在電視機(jī)前看直播。我為中國的航天事業(yè)的進(jìn)步而感到自豪，但相對(duì)于國外，仍然有一定的差距。

重慶晨報(bào)：印象最深的一本課外書籍是什么？喜歡哪個(gè)類型的歌曲？

陳耔熹：初二的時(shí)候，我閱讀了畢淑敏的《紅處方》和《血玲瓏》，印象比較深刻。最喜歡的歌曲是Ladygaga的《The edge of glory》和《You and I》。

重慶晨報(bào)：平時(shí)看電視劇嗎？陳耔熹：國內(nèi)的不太看，不過我喜歡看美劇，例如《生活大爆炸》、《歡樂合唱團(tuán)》。

第五篇：2011重慶中考作文題目

2011重慶中考作文題目要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩歌外，文體不限；③字?jǐn)?shù)不少于600字；④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用

A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。

(1)泰戈?duì)栒f：“世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌。”生活中，陰風(fēng)冷雨會(huì)不時(shí)來襲，常常暗淡了我們天空的色彩。但如果我們拿出勇氣去改變那能改變的，拿出智慧去改變那應(yīng)該改變的，拿出意志改變那很難改變的，我們的天空就會(huì)五彩斑斕。然后我們可以微笑著說，世界以痛吻我，我卻回報(bào)以歌！

請(qǐng)以“我改變了的色彩”為題寫一篇作文。寫作時(shí)先把題目補(bǔ)充完整，再按要求作文。(溫馨提示：橫線上可以填“困難”“挫折”“性格”“友情”……)

(2)病中的老王送的香油和雞蛋，溫暖了楊絳苦難的歲月；阿長奔波于街巷買來的《山海經(jīng)》，快樂了魯迅的童年；新客忍受風(fēng)霜苦旅的艱辛，傳遞著城市和鄉(xiāng)村的期盼。善良猶如三月的春雨，在歲月的長河里澆灌出生命的花朵。

請(qǐng)以“善良的魅力”為題，寫一篇作文。

二、課后提綱練習(xí)題目：

2011年湖北黃岡中考作文題在生活中，有人因說真話受到誤會(huì)，有人因說真話得到理解；有人因說真話受到傷害，有人因說真話得到尊重……對(duì)此，你有怎樣的親身經(jīng)歷和獨(dú)到思考？

(1)請(qǐng)你用記敘的方式寫出你某次說真話的經(jīng)歷。

(2)請(qǐng)你選擇一個(gè)角度用議論的方式表達(dá)對(duì)說真話的思考。

要求：從以上兩小題中任選一題，自定立意，以“說真話”為題，寫一篇作文提綱。