第一篇：青島市市北區(qū)公開招聘教師筆試試卷

2007年青島市市北區(qū)公開招聘教師筆試試卷

一、填空題（共20分,每題1分）

1．2004年3月胡錦濤在闡述科學(xué)發(fā)展觀時指出,堅持________,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,是從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想.2．《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》第28章”優(yōu)先發(fā)展教育”提出:全面實施素質(zhì)教育,著力完成普及、發(fā)展、______三大任務(wù).3．十屆全國人大常委會第22次會議通過的新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》自___ 年9月1日起施行.4．2005年6月新修訂的《中國少年先鋒隊隊章》,將隊員入隊的年齡下限由7周歲改為 __ 周歲.5．中國古代儒家經(jīng)學(xué)典籍所說的”四書”是指《大學(xué)》、《中庸》、《____》、《孟子》的合稱.6．《中庸》提出的道德修養(yǎng)過程的五個步驟分別是博學(xué)、審問、慎思、明辨和____.7．被稱作中國最早、體系最嚴整的教學(xué)專論《學(xué)記》有這樣一句話:”知其心,然后能救其_______失也.教也者,”.8．20世紀80年代由羅伯特?馬利克提出,在美國學(xué)校出現(xiàn)的一種以發(fā)展性輔導(dǎo)為特點的心理輔導(dǎo)模式”TAP計劃”,即__________.9．瑞士教育家認為學(xué)習(xí)的過程,就是如何把新的信息同化到已有的圖式中,或者當(dāng)新的信息與原有的圖式矛盾時,___________如何通過順應(yīng)重建新的圖式.10．教師在成長的不同階段所關(guān)注的焦點有所不同,一般而言,最初關(guān)注的是生存,隨后應(yīng)過渡到關(guān)注教學(xué)的方式方法,進入成熟階段的教師應(yīng)以關(guān)注______________為焦點.11．我們常教育學(xué)生要自信,要對自己說”我能行”,這種對自己能否成功地從事某一活動的主觀判斷在心理學(xué)上叫做__________________.12．美國學(xué)者舍恩提出了”__________“的概念,試圖彌合傳統(tǒng)的理論與實踐之間的分離,既要反思又要行動.13．新一輪課程改革倡導(dǎo)的師生合作、生生合作、師師合作的________教學(xué)模式,這種模式是20世紀70年代在美國興起的.14．按照教育的基本規(guī)律理解,教育具有促進社會發(fā)展和__________兩大功能.15．從最一般的意義認識教師工作的主要任務(wù)是-____________.16．網(wǎng)絡(luò)迷戀的學(xué)生有一個共同特點是心里知道不該這樣,但又不能自制和自主.這一問題主要不是認知方面或情緒方面的,而是_______________方面出了問題.17．004km.cn.net是____________的網(wǎng)址.18． C ERN ET的中文全稱是_________________________.19．隨著多媒體技術(shù)和光存儲設(shè)備的發(fā)展,辦公自動化的信息擴展到數(shù)值、文字、圖形、聲音和________________.20．現(xiàn)代信息技術(shù)將衛(wèi)星通訊和多媒體技術(shù)結(jié)合起來,改變了傳統(tǒng)遠距離教學(xué)的單向灌輸,從而使遠距離教學(xué)變成_____________________的教學(xué)模式.二、選擇題（下列各題的備選答案中只有一個是正確的,請將正確答案前的字母填入題中括號內(nèi).每題1分,共20分）

1．（）是指兒童在有指導(dǎo)、有成人幫助下所能達到的解決問題的水平和在獨立活動中所能達到的解決問題水平之間的差異.A．元認知 B．最近發(fā)展區(qū) C．直觀性原則 D．啟發(fā)性

2．高峰經(jīng)驗是一種自我實現(xiàn)需要得到滿足后產(chǎn)生的狂喜的情感體驗,1962年由美國心理學(xué)家（）提出.A．馬斯洛 B．布盧姆 C．奧蘇伯爾 D．布魯納

3．洛克對（）傾注了極大的熱情,提出了著名的”白板說”,并著有（）.A．人文教育《教育漫話》 B．自然教育《愛彌兒》

C．活動課程《兒童與課程》 D．紳士教育《教育漫話》

4．下列哪一說法不正確（）.A．過度學(xué)習(xí)是指超過剛能背誦的程度之后的附加學(xué)習(xí).B．對學(xué)習(xí)作業(yè)的每次嘗試之間都穿插休息時間或其他活動的練習(xí)形式叫做分散練習(xí).C．一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的阻礙作用,這種遷移是正遷移.D．定勢就是個體以特殊方式進行反應(yīng)的狀態(tài)、傾向或趨勢.5．下面哪種特點不是教師勞動所具備的的特點（）.A.復(fù)雜性 B.創(chuàng)造性 C.重復(fù)性 D.長期性

6．一名兒童上課吃零食被懲罰,另一名正在準備吃零食的兒童看到了,把自己準備吃的零食收起來,這是一種廣泛存在的學(xué)習(xí)現(xiàn)象,被心理學(xué)家班杜拉稱之為（）.A.主動學(xué)習(xí)B.觀察學(xué)習(xí)C.參與性學(xué)習(xí)D.模仿學(xué)習(xí)

7．下面那個階段代表著班集體的形成（）.A.制定班級的規(guī)章制度 B.確定了班級干部

C.形成了班級的輿論 D.建立了良好的師生關(guān)系

8．品德是許多心理成分的”有機結(jié)合物”,在品德形成中被稱為”催化劑”的是（）.A．道德意志 B．道德認知 C．道德情感 D．道德行為

9．有意義的學(xué)習(xí)通常在（）的情況下發(fā)生.A．教師語言比較生動.B．學(xué)習(xí)內(nèi)容與先前的經(jīng)驗發(fā)生關(guān)聯(lián) C．有教師降解 D．學(xué)生精力最旺盛

10．以下哪種元素不是構(gòu)成學(xué)習(xí)策略的基本元素（）.A．學(xué)習(xí)目標(biāo) B．元認知 C．學(xué)習(xí)調(diào)控 D．學(xué)習(xí)方法

11．對心理健康有直接影響的因素很多,其中主要包含人際關(guān)系、思維習(xí)慣、行為模式、道德情操以及（）.A．氣質(zhì)類型 B．人生經(jīng)歷 C．價值觀念 D．主導(dǎo)興趣

12．懂規(guī)則守紀律是人格成熟的表現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生良好的穩(wěn)固的紀律性是很重要的,以下哪種類型的紀律心理穩(wěn)定性最差（）.A．教師促成的紀律B．任務(wù)促成的紀律C.自我促成的紀律D．集體促成的紀律

13．教學(xué)設(shè)計是備課的藍圖,應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)設(shè)置,教學(xué)策略選擇和（）.A．教學(xué)方法運用 B．教學(xué)過程組織 C．教學(xué)結(jié)果評價 D．教學(xué)模式確定

14．最早提出自我效能感的心理學(xué)家是（）.A．斯金納 B．維納 C．杜威 D．班杜拉

15．在計算機課上,學(xué)生邊看文稿邊敲擊鍵盤,這是

A.注意的分配 B.注意的轉(zhuǎn)移 C.注意的集中 D.注意的邊緣化

16．一位教師在剛剛接手一個班級時,發(fā)現(xiàn)了某學(xué)生亂扔廢紙,后來,每當(dāng)班級中出現(xiàn)亂扔廢紙的情況這位教師就懷疑是這個學(xué)生做的.在心理學(xué)上,這被稱為（）.A.馬太效應(yīng) B.皮格馬利翁效應(yīng) C.鲇魚效應(yīng) D.首因效應(yīng)

17．”信息高速公路”是指().A．電子郵件系統(tǒng) B．配備監(jiān)控和通信設(shè)施的高速公路 C．國家信息基礎(chǔ)設(shè)施 D．快速專用信息通道

18．能夠?qū)⒂∷D像轉(zhuǎn)換為計算機能存儲的電子信號的設(shè)備是（）.A．POS B．掃描儀 C．打印機 D．鍵盤

19．下面的哪一項不是辦公自動化的特點.（）

A．學(xué)科綜合性 B．信息安全性 C．信息多樣性 D．人機交互性

20．具有的主動攻擊性和突然爆發(fā)性的蠕蟲病毒的主要傳播途徑是（）.A．軟盤 B．光盤 C．Internet D．手機

三、簡答體（每題5分,共15分）

1．請列舉三種不同的教學(xué)組織形式,并任意就其中一種說出涵義、產(chǎn)生時代、優(yōu)勢和局限性.2．蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說:”當(dāng)我們對一個人提出很多要求的時候,在這種要求里也包含著我們對這個人的尊重.”請說出這一德育原則的意義,并簡要說明如何貫徹這一原則.3．人本主義心理學(xué)家提倡當(dāng)學(xué)生提出”為什么狗追貓”的問題后,教師進一步啟發(fā)學(xué)生提出更深刻的問題,如狗追貓是由于本能還是學(xué)習(xí)?本能與學(xué)習(xí)是什么意思?等等.請回答這種教學(xué)方法的名稱、特征,以及運用要領(lǐng).四、論述題（共10分）

《這不是理由》（作者:[美]朱迪斯·斯旺森）

從上衛(wèi)生保健課的第一天起,教室里的黑板上就畫有一張人體解剖圖,上面標(biāo)著人體主要骨骼、肌肉的名稱和部位.整整一個學(xué)期,這幅人體解剖圖就一直在那里.不過,老師從來沒提起過它.期末考試那天,我們一進教室,就發(fā)現(xiàn)畫有人體解剖圖的黑板已被擦得干干凈凈.那次考試惟一的試題是:”寫出人體各主要骨骼、肌肉的名稱和部位”.全班同學(xué)異口同聲地抗議:”我們從來沒有學(xué)過這個!”

“這不是理由!”老師反駁,”那張解剖圖在黑板上已經(jīng)好幾個月了.”無奈之下,同學(xué)們只好勉強答題.過了一會兒,老師把試卷全部收起,然后盡數(shù)撕碎扔到了垃圾桶里.”永遠別忘記”,老師最后嚴肅地告誡同學(xué)們,”你們來學(xué)校上學(xué),不僅要掌握老師教給你們的,更要懂得去主動學(xué)習(xí)老師沒有教給你們的知識.”

如果你是這位教師,是否會考”人體骨骼、肌肉名稱與部位”這個題目?為什么?這個問題對教育教學(xué)工作可能產(chǎn)生什么影響?

五、寫作（共35分）“木桶理論”是著名的管理學(xué)說,說的是一個企業(yè)成就的大小高低,取決于木桶最短的那塊.有人把這一理論運用于學(xué)校教育管理之中,眼睛始終盯著”學(xué)生最短的那塊板”.某位教師反其道而行之,認為,”學(xué)生身上最長的那塊板”才是學(xué)生走向成功的基礎(chǔ).把你對這種”反木桶理論”的思考,寫成一篇800字左右的論述性文章,題目自擬.答案及評分標(biāo)準

一、填空題

1．以人為本2．提高3．20064．65．論語6．篤行

7．長善而救其失者也8．顧問教師計劃9．皮亞杰10．學(xué)生

11．教師自我效能感12．反思實踐性13．協(xié)同教學(xué)

14．促進兒童身心發(fā)展15．教書育人16．意志17．中國互聯(lián)網(wǎng)

18．中國教育和科研網(wǎng)19．影像20．雙向互動

二、選擇題

1B 2.A 3.D 4.C 5.C 6.B 7.C 8.C 9.B 10.B 11.B 12.A 13.B 14.D 15.A 16.D 17.D 18.B 19.A 20.C

三、簡答題

1．班級教學(xué)、小組教學(xué)、個別化教學(xué)、復(fù)式教學(xué)、巡回教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、協(xié)同教學(xué)、學(xué)生自學(xué)、討論教學(xué)、創(chuàng)意教學(xué)等.上述選項任選三種（2分）

涵義、產(chǎn)生時代、優(yōu)勢和缺陷三項各1分.（以班級教學(xué)、小組教學(xué)、個別化教學(xué)為例）

班級教學(xué):涵義:按學(xué)生的年齡和知識水平編班,以班為單位實施教學(xué).產(chǎn)生年代:15世紀末16世紀初,西歐的一些先進學(xué)校開始了班級教學(xué)的嘗試,17世紀捷克教育家夸美紐斯總結(jié)和吸收了個別先進學(xué)校實行的集中教學(xué)的經(jīng)驗,并在理論上首次給予了系統(tǒng)論述.優(yōu)勢和局限:優(yōu)勢表現(xiàn)為大大提高了教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和組織紀律性.局限表現(xiàn)為照顧不到每個學(xué)生的特殊性,不利于培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新精神.小組教學(xué):涵義:按學(xué)生智力水平或?qū)W習(xí)成績分成不同的組進行教學(xué)的一種組織形式.產(chǎn)生年代:19世紀末西方現(xiàn)代教育派針對班級教學(xué)不能適應(yīng)學(xué)生個別差異和局限性,提出了以班級教學(xué)制為基礎(chǔ)的能力分組.優(yōu)勢和局限:優(yōu)勢表現(xiàn)為增加了學(xué)生主動參與教學(xué)過程的機會,有助于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；局限表現(xiàn)在很難按學(xué)生的能力和水平科學(xué)地鑒定和劃分小組教學(xué),學(xué)生、家長的意愿常常與學(xué)校的要求相矛盾.個別化教學(xué):涵義:教師分別對個別學(xué)生進行傳授與指導(dǎo)的教學(xué)組織形式.產(chǎn)生年代:中國春秋時期的私學(xué)、漢代以后的書院的私塾大都采取這種形式.優(yōu)勢和局限:優(yōu)勢表現(xiàn)在可以針對學(xué)生的個別差異、學(xué)習(xí)需求、能力水平進行因材施教,可以充分調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性.局限性表現(xiàn)在不能作為單一的或長期的教學(xué)組織形式,只能是班級教學(xué)及其其他形式的有益補充,對大多數(shù)中等層次的學(xué)生沒有必要.2．意義:尊重信任與嚴格要求相結(jié)合（2分）

貫徹這一原則要點:

①在尊重信任學(xué)生時,堅持嚴格要求,防止無原則的遷就和放任；在嚴格要求學(xué)生時,信任他們的力量和能力.②根據(jù)學(xué)生年齡特點和原有道德水平提出合理、明確、具體、適度的要求.③有統(tǒng)一的要求,同時尊重學(xué)生的個別差異,不強求一致.（各1分）

3．名稱:探究教學(xué).（2分）

特征:教師鼓勵學(xué)生自己提出問題、討論問題,自己找出答案.（1分）

運用要領(lǐng):①教師提出的問題應(yīng)針對大多數(shù)學(xué)生,問題具有啟發(fā)性,既不能太易又不能太難,而且必須在適當(dāng)時刻；

②教師必須訓(xùn)練學(xué)生具有足以進行提問與討論的能力.（各1分）

四、論述題

本題可有兩種答案

第一種答案:會考”人體骨骼、肌肉名稱與部位”這個題目.為什么?把握”要求主動學(xué)習(xí)老師沒有教給的知識”展開論述（5分）

這個問題對教育教學(xué)工作可能產(chǎn)生什么影響?體現(xiàn)”學(xué)習(xí)主體”的教學(xué)原則（5分）

第二種答案:不會考”人體骨骼、肌肉名稱與部位”這個題目.為什么?片面理解了”學(xué)習(xí)主體”的原則,偏離了授課計劃的基本要求.（5分）

這個問題對教育教學(xué)工作可能產(chǎn)生什么影響?沿著上述思路,可在導(dǎo)致教育教學(xué)工作無規(guī)律可循、對學(xué)生不尊重忽視學(xué)生學(xué)習(xí)主人、師生共同體等方面展開.（5分）

兩種答案皆可,只要把握住”學(xué)習(xí)主體”這一要點議論,即得分.要點不凸顯,酌情扣分.五、寫作

1．要求:抓住”反木桶理論”,提出自己的正確看法論.文章立意應(yīng)立在:既要重視學(xué)生的特長教育,又要培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生.可以從正面闡述觀點,深入分析；也可以從反面,進行正反對照.說理充分主要體現(xiàn)在既要有理,又要有據(jù).

第二篇：2010青島市直屬學(xué)校公開招聘高校畢業(yè)生筆試試卷

2010年青島市直屬學(xué)校公開招聘高校畢業(yè)生筆試試卷（回憶版）一.填空。二.單選

三.多選

（基礎(chǔ)知識，死記硬背）四.簡答 1.有意義學(xué)習(xí)的條件

2.循序漸進原則

（答：定義+要求）

3.我的情緒，我的教學(xué)方法對學(xué)生起決定作用云云。(這個題主要答教師主導(dǎo)，教師的主體示范性)

4.怎樣才能建立以學(xué)生為本的班級管理機制？（學(xué)生主體。）

五．案例：1.一學(xué)生上課活躍，老師講課時他總是搗亂課堂秩序，以此引起老師的注意。談?wù)勀闳糇鳛榻處熢撛鯓訉Υ@種情況？

參考答案：1.既要保護孩子的積極性又要保護他的自尊心。2.老師可以單獨輔導(dǎo)他，不要在班級里當(dāng)眾批評他。3.尊重信任與嚴格要求學(xué)生（教學(xué)原則的體現(xiàn)）4.創(chuàng)造機會，讓他展示自己

滿足他善于表現(xiàn)的欲望，促進他的轉(zhuǎn)化。

案例2.于光遠在回憶中學(xué)時候給他印象很深的一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師在教大家計算長方形面積的時候，讓大家動手自己試驗，有的同學(xué)直接拿尺子量出長寬，相乘不就是面積嗎。數(shù)學(xué)老師卻說“你怎么知道它就是個長方形呢？你量了他每個角都是直角的嗎？上下邊是一樣長的嗎？”還告訴學(xué)生測量時要把尺子豎起來量。從而教導(dǎo)學(xué)生辦事態(tài)度嚴謹認真，對自己的言行負責(zé)，此事令學(xué)生們受益終身。就此談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

參考答案：1.教師的嚴謹治學(xué)是值得肯定的

2.教師的做法體現(xiàn)了科學(xué)性與教育性相結(jié)合的教學(xué)原則（適當(dāng)展開分析）

3.科學(xué)態(tài)度態(tài)度、科學(xué)精神對學(xué)生的深刻影響 4.重在科學(xué)性、準確性的分析

六、作文（30分）

題目大概是：一個不讀書的老師就處在非職業(yè)狀態(tài)，青島市舉辦了什么讀書活動 提高了全民素質(zhì) 就你自身閱讀經(jīng)驗 以及對未來教師崗位的想法 寫篇800字以上作文。

第三篇：2014年青島市市北區(qū)教育局招聘中小學(xué)幼兒園教師簡章

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2014年青島市市北區(qū)教育局招聘中小學(xué)幼兒園教師簡章

根據(jù)《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》(人事部令第6號)、《山東省事業(yè)單位公開招聘人員實施辦法》(魯人發(fā)〔2006〕23號)、《青島市事業(yè)單位公開招聘工作人員實施細則(暫行)》(青人發(fā)〔2006〕7號)以及國家、省、市有關(guān)規(guī)定和要求，經(jīng)研究決定，2014年市北區(qū)教育局面向社會公開招聘中小學(xué)、幼兒園教師69人(詳見《2014年市北區(qū)教育局公開招聘教師計劃表》，以下簡稱《計劃表》)，現(xiàn)公告如下：

一、招聘范圍和條件

(一)具有中華人民共和國國籍;(二)遵守憲法和法律;(三)具有良好的品行;(四)適應(yīng)崗位要求的身體條件;(五)招聘崗位所須的其它資格條件詳見《計劃表》。

根據(jù)有關(guān)規(guī)定，山東省統(tǒng)一組織招募和選派的“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“三支一扶”計劃、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”和青島市統(tǒng)一招募的“三支一扶高校畢業(yè)生(社區(qū)工作者)”等服務(wù)基層項目人員，服務(wù)滿2年、考核合格，3年內(nèi)(指2010年、2011年、2012年招募和選派人員，含2012年續(xù)聘的大學(xué)生村官)報考的，實行定向招聘(具體崗位見《計劃表》)。已享受優(yōu)惠政策被錄用為公務(wù)員或招聘為事業(yè)單位工作人員的，不再享受該優(yōu)惠政策。

公辦中小學(xué)、幼兒園在職教師應(yīng)聘，須經(jīng)縣以上教育行政主管部門同意;定向、委培畢業(yè)生報考，須征得定向、委培單位同意;曾受過刑事處罰和曾被開除公職的人員，在公務(wù)員招考和事業(yè)單位公開招聘中被認定有嚴重違紀違規(guī)行為且不得報考的人員，在讀全日制普通高校非應(yīng)屆畢業(yè)生、現(xiàn)役軍人，以及法律規(guī)定不得聘用的其他情形的人員不得應(yīng)聘。應(yīng)聘人員不能報考與本人有應(yīng)回避親屬關(guān)系的崗位。高校畢業(yè)生在校期間的社會實踐、實習(xí)、兼職等不作為工作經(jīng)歷，工作經(jīng)歷年限按足年足月累計。

二、報名與資格審查(一)報名

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統(tǒng)一招聘采取統(tǒng)一時間、網(wǎng)上報名、網(wǎng)上確認、網(wǎng)上繳費的方式。網(wǎng)上報名時間：4月21日9：00-4月23日17：00;網(wǎng)上審核時間：4月21日14：00-4月24日12：00;查詢及網(wǎng)上繳費時間：4月22日9：00-4月24日17：00。具體辦法：

1、個人報名：報名實行網(wǎng)上統(tǒng)一報名，報名網(wǎng)址為(http：//rsks.qdhrss.gov.cn)，點擊“2014年青島市事業(yè)單位招聘網(wǎng)上報名入口”，進入事業(yè)單位招聘網(wǎng)上報名系統(tǒng)，如實填寫、提交相關(guān)個人信息資料并按要求上傳照片。每人限報一個崗位。應(yīng)聘人員在資格初審前多次登錄填交報名信息的，后一次填報自動替換前一次填報信息。報名資格一經(jīng)初審?fù)ㄟ^，不能更改個人信息。應(yīng)聘人員必須使用二代身份證報名，報名與考試時使用的身份證必須一致。報考者惡意注冊報名信息，擾亂報名秩序的或者偽造學(xué)歷證明及其他有關(guān)證件獲取考試資格的，一經(jīng)查實，由市事業(yè)單位招聘主管機關(guān)取消本次報考資格且5年內(nèi)不得報考本市事業(yè)單位。

2、單位初審：招聘單位指定專人負責(zé)資格初審工作，在報名期間查看本單位的網(wǎng)上報名情況，根據(jù)應(yīng)聘人員提交的信息資料進行資格審查，確定初審結(jié)果。對具備報名資格并符合應(yīng)聘條件的，不得拒絕報名;對未通過初審的人員，要說明理由;對提交材料不全的，應(yīng)注明缺失內(nèi)容，并退回應(yīng)聘人員補充。

3、繳費：考務(wù)費按每人40元收取。報考人員初審?fù)ㄟ^后，要按規(guī)定時間登錄青島市人事考試網(wǎng)(http://rsks.qdhrss.gov.cn)，進行網(wǎng)上繳費，逾期不辦理網(wǎng)上繳費手續(xù)的，視作放棄。報考人員繳費成功后，下載打印《青島市事業(yè)單位公開招聘人員報名登記表》和《應(yīng)聘事業(yè)單位工作人員誠信承諾書》(以備資格審查時使用)。

報考人員可于2014年5月8日9：00至10日9:00登錄該網(wǎng)站，下載打印《準考證》。

擬享受減免有關(guān)考務(wù)費用的農(nóng)村特困大學(xué)生、城市低保人員的應(yīng)聘人員，須先在網(wǎng)上繳費，然后于4月26日9:00-11:30到青島市市北區(qū)教育局(青島市明霞路37號，乘3路公交車動物園車站下車或1路、4路、15路、25路、212路、225路、307路、308路公交車延安路站下車)辦理考務(wù)費退款手續(xù)(逾期不再受理)。其中屬于減免考務(wù)費的，應(yīng)出具以下材料：《青島市事業(yè)單位公開招聘人員報名登記表》;享受國家最低生活保障金的城鎮(zhèn)家庭的報考人員，提交家庭所在地的縣(區(qū)、市)民政部門出具的享受最低

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生活保障的證明和低保證(原件和復(fù)印件);農(nóng)村絕對貧困家庭的報考人員，提交家庭所在地的縣(區(qū)、市)扶貧辦(部門)出具的特困證明和特困家庭基本情況檔案卡(原件和復(fù)印件)。如本人不能在規(guī)定時間內(nèi)到場辦理，可委托他人攜帶委托書及以上證明材料辦理(委托人需攜帶本人身份證原件及復(fù)印件)。

網(wǎng)上報名結(jié)束后，對最終確定的應(yīng)聘人數(shù)達不到1：3比例的招聘崗位，計劃招聘1人的，取消招聘計劃;計劃招聘2人以上的，按規(guī)定的比例相應(yīng)核減招聘計劃。緊缺專業(yè)崗位可適當(dāng)放寬。取消核減的計劃將在市北區(qū)政務(wù)網(wǎng)(http://shibei.qingdao.gov.cn)予以公告，請考生根據(jù)公告要求辦理改報等事宜。

(二)資格審查

對應(yīng)聘人員的資格審查工作，貫穿于招聘工作的全過程。擬進入面試的應(yīng)聘人員，按應(yīng)聘崗位需求條件，向招聘單位提交本人相關(guān)證明材料及《青島市事業(yè)單位公開招聘人員報名登記表》、《應(yīng)聘事業(yè)單位工作人員誠信承諾書》。相關(guān)證明材料主要包括：全日制普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生報考的，提交二代身份證、學(xué)校核發(fā)的就業(yè)推薦表和就業(yè)協(xié)議書(山東省內(nèi)院校實行網(wǎng)上簽約的可不提供就業(yè)協(xié)議書)、報考職位所要求的資格證書等，2014年定向、委培畢業(yè)生還需提交定向、委培單位同意應(yīng)聘的證明。其他人員報考的，提交國家承認的學(xué)歷(學(xué)位)證書(須在2014年4月21日之前取得)、二代身份證及報考職位所要求的資格證書等，其中，屬在職人員的需提交所在單位出具同意應(yīng)聘的證明，屬無業(yè)人員的需提交失業(yè)證或檔案管理部門出具的無業(yè)證明。專科學(xué)歷考生還需提交戶口簿。對應(yīng)聘人員有工作年限限制的，應(yīng)審查其勞動合同備案及相關(guān)工作經(jīng)歷情況(工作年限均截止2014年7月31日)。

在面試前的資格審查時，考生須提交以上材料原件及復(fù)印件各一份。資格審查具體時間、地點另行通知。

應(yīng)聘人員在規(guī)定的資格審查時間內(nèi)未向招聘單位提交有關(guān)材料的，視為棄權(quán)。經(jīng)審查不具備報考條件的，取消其面試資格。因棄權(quán)或取消資格產(chǎn)生的空缺，可按筆試成績依次遞補。

三、考試內(nèi)容和方法(一)筆試

筆試采取統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷的方式進行。

統(tǒng)一筆試按照“干什么，考什么”的原則，采取分類考試的方式進行，教育類(B)分幼兒教育、小學(xué)教育、中學(xué)教育3個專業(yè)。筆試考一科，不指定教材。

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筆試時間：2014年5月10日 9:00-11:30 筆試采取百分制計分。根據(jù)招聘崗位和考試情況確定筆試合格分數(shù)線。在筆試合格分數(shù)線以上，由高分到低分按1：3的比例依次確定進入面試人選。達不到規(guī)定比例的，按進入面試人員的實有人數(shù)確定。筆試合格人數(shù)出現(xiàn)空缺的崗位，取消招聘計劃。

(二)面試

面試工作嚴格按照《青島市事業(yè)單位公開招聘考試工作規(guī)程》(青人辦發(fā)〔2009〕146號)和《關(guān)于進一步規(guī)范事業(yè)單位公開招聘面試工作有關(guān)問題的通知》(青人社發(fā)〔2011〕29號)要求，在市事業(yè)單位公開招聘主管機關(guān)的監(jiān)督指導(dǎo)下，由市北區(qū)事業(yè)單位公開招聘主管機關(guān)和招聘單位主管部門負責(zé)組織實施。

面試采用說課和答辯方式，部分崗位增加專業(yè)技能測試(詳見《計劃表》)，主要測評考生的綜合素質(zhì)和教師職位所需的基本能力和專業(yè)水平。有關(guān)面試具體事宜詳見市北區(qū)政務(wù)網(wǎng)(http://shibei.qingdao.gov.cn)上公布的面試方案。

面試方案與筆試成績同步在網(wǎng)上公布。面試考務(wù)費按每人70元收取。

四、成績核算

本簡章所有招聘崗位按筆試成績占40%、面試成績占60%的比例百分制加權(quán)計算應(yīng)聘人員的總成績。筆試成績、面試成績和考試總成績均采用百分制計分，并精確到小數(shù)點后兩位數(shù)，尾數(shù)四舍五入。

五、考核體檢

根據(jù)總成績，分招聘崗位，按1：1.2比例確定進入考核體檢范圍人員。未達到面試比例的，進入考核體檢范圍人員的面試成績不得低于60分。如1個錄用計劃中出現(xiàn)兩名以上應(yīng)聘人員考試總成績相同，則按筆試成績確定進入考核體檢人員(如筆試、面試成績都相同，則加試筆試)。對放棄考核體檢資格或考核、體檢不合格造成的空缺，報市事業(yè)單位公開招聘主管機關(guān)批準，可從進入同一崗位考核體檢范圍的人員中依次等額遞補。擬聘用人員名單公示后不再遞補。

體檢考察工作按《青島市事業(yè)單位公開招聘工作人員實施細則(暫行)》(青人發(fā)〔2006〕7號)等規(guī)定執(zhí)行。體檢標(biāo)準參照錄用公務(wù)員體檢標(biāo)準執(zhí)行。體檢費用自理。體檢合格的應(yīng)聘人員，由招聘單位

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按照德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準和職位要求，全面了解被考察對象的政治思想、現(xiàn)實表現(xiàn)以及需要回避的情況等，并對考察對象進行資格復(fù)審，形成書面考察意見。

六、聘用

對考試和考核體檢合格人員，經(jīng)7個工作日公示無異議的，按照青島市事業(yè)單位公開招聘有關(guān)規(guī)定，辦理錄用手續(xù)。聘用單位與錄用人員簽訂聘用合同，確立人事關(guān)系。受聘人員按規(guī)定實行試用期制度。聘用合同的簽訂和執(zhí)行按《青島市事業(yè)單位人員聘用暫行辦法》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

七、紀律

公開招聘將實行全程監(jiān)督，工作人員和應(yīng)聘人員要嚴格按照招聘簡章、面試方案及有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行，如有弄虛作假，徇私舞弊等違反公開招聘考試紀律的行為，一經(jīng)查實，將參照《公務(wù)員錄用考試違紀違規(guī)行為處理辦法(試行)》(人社部發(fā)〔2009〕126號)的有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。

八、有關(guān)說明

1、應(yīng)聘人員在報考期間，應(yīng)及時了解招聘網(wǎng)站發(fā)布的招聘信息，因本人原因錯過重要信息而影響考試聘用的，責(zé)任自負。

2、取消或核減計劃、現(xiàn)場資格審查、面試事宜、擬錄用人員名單等信息均在市北區(qū)政務(wù)網(wǎng)(http://shibei.qingdao.gov.cn)上予以公布。

3、政策咨詢電話：0532-66751002(工作時間內(nèi))網(wǎng)上報考技術(shù)咨詢電話：*** 監(jiān)督電話：0532-85801146(工作時間內(nèi))工作時間內(nèi)9:00—11:30，13：30—17：30 附件： 2014年市北區(qū)教育局公開招聘教師計劃表

凡標(biāo)注來源“中公教育山東分校(http://sd.offcn.com/html/shiyedanwei/ 山東事業(yè)單位考試 山東事業(yè)編考試網(wǎng))”的所有相關(guān)資料，轉(zhuǎn)載請保留版權(quán)注明。

第四篇：2018廣州市白云區(qū)公開招聘教師筆試內(nèi)容

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2018廣州市白云區(qū)公開招聘教師筆試內(nèi)容

廣東教師招聘、廣東教師資格的最新資訊、考試公告及真題資料請詳情查看廣東教師招聘網(wǎng)，我們會及時更新動態(tài)!2018年廣州市白云區(qū)教師招聘公告暫未發(fā)布，請參照2017年廣州市白云區(qū)公開招聘教職員116人公告已經(jīng)發(fā)布，中公廣東教師考試網(wǎng)現(xiàn)將招聘有關(guān)信息整理如下，以供考生參考。

廣州市白云區(qū)公開招聘教師筆試內(nèi)容

為適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展需要，進一步強化教師隊伍建設(shè)、優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，根據(jù)《廣東省事業(yè)單位公開招聘人員辦法》(粵府令第139號)和廣州市事業(yè)單位公開招聘的有關(guān)規(guī)定，我區(qū)決定面向全國公開招聘教師116名?，F(xiàn)將有關(guān)事項公告如下：

一、招聘人員范圍、職位和人數(shù)

(一)招聘人員范圍

符合條件的全日制普通高等院校2017屆畢業(yè)生和具有全日制本科及以上學(xué)歷的社會人員(具體見附件1)。

說明：全日制普通高等院校2017屆畢業(yè)生，指2017年7月31日前取得相應(yīng)畢業(yè)證書、學(xué)位證書的2017屆畢業(yè)生，包括2015屆、2016屆辦理了暫緩就業(yè)手續(xù)且未就業(yè)的畢業(yè)生;報名時畢業(yè)不超過1年的港澳學(xué)習(xí)、國外留學(xué)歸來人員視為應(yīng)屆畢業(yè)生。

(二)招聘職位和人數(shù)

本次共招聘事業(yè)編制教師116名，具體職位詳見附件1。

二、招聘條件

(一)基本條件

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1、具有中華人民共和國國籍,享有公民的政治權(quán)利。

2、身體健康，遵紀守法，品行端正，具有良好的職業(yè)道德，愿意長期在白云區(qū)從事教育事業(yè)。

3、具有報考崗位所需資格條件、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。

4、年齡在35周歲以下(1982年3月31日后出生)。

5、符合《廣東省事業(yè)單位公開招聘人員考察工作實施細則(試行)》的規(guī)定，沒有違反國家計劃生育政策。

6、非廣州市常住戶籍人員應(yīng)符合廣州市人民政府《關(guān)于加強我市人口調(diào)控和服務(wù)管理工作的意見及配套文件的通知》(穗府〔2014〕10號)規(guī)定的廣州市戶口遷入條件。(具體參閱網(wǎng)址：http://)。

7、法律法規(guī)規(guī)定的其他條件。

(二)資格條件

1、各職位具體要求見附件1。

2、具有與報考崗位相對應(yīng)的教師資格證，或持相應(yīng)層次專業(yè)的全國中小學(xué)教師資格考試合格證書和普通話二級乙等資格證書。

3、應(yīng)聘人員所修學(xué)的專業(yè)必須與應(yīng)聘的職位相對應(yīng)或符合職位表的要求。

4、應(yīng)聘語文教師崗位的考生必須取得二級甲等及以上普通話測試合格證書;應(yīng)聘中學(xué)英語教師崗位的考生必須通過全國高校英語專業(yè)八級考試;應(yīng)聘小學(xué)英語教師崗位的考生必須通過全國高校英語專業(yè)四級考試。

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5、應(yīng)聘烹飪專業(yè)崗位和幼兒園教師崗位的社會人員考生須具有2年及以上任教工作經(jīng)驗(以合同和養(yǎng)老保險為準)。

6、港澳學(xué)習(xí)、國外留學(xué)歸來人員報考，須提供教育部中國留學(xué)服務(wù)中心出具的境外學(xué)歷、學(xué)位認證書，并有我駐外使領(lǐng)館開具的證明材料。港澳學(xué)習(xí)、國外留學(xué)歸來人員報考者，報名時畢業(yè)不超過1年的視為應(yīng)屆畢業(yè)生，超過1年的不得報考。

7、公務(wù)員及國有企業(yè)事業(yè)單位在職在編人員報考必須取得所在工作單位書面同意(資格復(fù)審時需出具所在單位蓋章的同意報考證明)。

(三)不得報名情形

1、受行政開除處分未滿五年、尚未解除紀律處分或者正在接受紀律審查的人員，以及因涉嫌違法違紀正在接受審計、紀律審查，或者涉嫌犯罪，司法程序尚未終結(jié)，或者刑事處罰期限未滿的;

2、曾因超生被有關(guān)單位依照計劃生育相關(guān)條例規(guī)定做出處理決定，從該處理決定做出之日起未滿5年的;

3、近3年內(nèi)，在廣東省機關(guān)、事業(yè)單位招錄(聘)考試、體檢或考察中存在違紀、造假等行為的;

4、報考人員不得報考聘用后即構(gòu)成回避關(guān)系的崗位。凡與聘用單位負責(zé)人員有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親或者近姻親關(guān)系的應(yīng)聘人員，不得應(yīng)聘該單位負責(zé)人員的秘書或者人事、財務(wù)、紀律檢查崗位，以及有直接上下級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的崗位;

5、法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定不宜聘用的其它情形;本條所規(guī)定的處分期限的計算截止日期為公開招聘考試的報名截止日。

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三、招聘程序

(一)報名

1、報名方式：本次考試報名采取網(wǎng)絡(luò)報名，考生登陸廣州市人力資源和社會保障局網(wǎng)(http://004km.cn)，按網(wǎng)上提示方式如實填寫個人信息注冊后進行網(wǎng)上報名。網(wǎng)上報名時間為2017年3月29日中午12：00時至2017年4月4日下午17：00時止。報考者報名信息由系統(tǒng)自動初審，初審?fù)ㄟ^后即可參加筆試。參加筆試人員自行登錄原報名網(wǎng)站下載打印準考證，打印準考證時間為2017年4月12日12：00時至2017年4月14日下午17：00時止。若有變化將在本網(wǎng)站及時公告。

2、報名要求

(1)報考人員只能選報一個崗位。報考人員應(yīng)認真對照招聘公告規(guī)定的報考條件和附件1中的專業(yè)、學(xué)歷學(xué)位、招聘對象及其他資格條件等，不符合招聘公告要求的任何條件之一的，均不可以報名。如在資格審核中發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘者不符合報考崗位資格條件的，取消考試資格，責(zé)任由應(yīng)聘者自負。

(2)報考人員不得報考所學(xué)專業(yè)代碼與招考職位專業(yè)代碼不一致的職位，專業(yè)名稱及代碼參照《廣東省考試錄用公務(wù)員專業(yè)目錄(2016年版)》(見附件3)。對崗位表中的專業(yè)、學(xué)歷、學(xué)位、資格條件等信息需要咨詢時，請報考人員直接與招錄單位聯(lián)系。

(3)不得用新、舊兩個身份證號同時報名，報名與考試時使用的身份證必須完全一致。一經(jīng)在網(wǎng)上完成報名流程，不得改報。

(4)報名時應(yīng)上傳本人近期免冠正面證件電子照片(格式為.jpg格式，大小為20KB以下)。未按規(guī)定上傳照片的，視同未報名處理。

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(5)報考人員在系統(tǒng)提示報名成功后繼續(xù)跟進審核情況。

(6)網(wǎng)絡(luò)報名環(huán)節(jié)不做人工資格審核，由報名系統(tǒng)自動初審，報考人員須對報名材料的真實性負責(zé)。凡提供虛假材料的，一經(jīng)查實，取消報考資格或錄用資格，并記錄在案。

(7)每個崗位的計劃招聘人數(shù)與報名人數(shù)的比例原則上達到1：5以上(含1：5)才準予開考。對于專業(yè)崗位在首次公開招聘未達到開考比例的，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

(二)考試

考試由筆試和專業(yè)能力測試兩個環(huán)節(jié)組成。各考試環(huán)節(jié)，考生均須嚴格按照考試要求攜帶身份證(含臨時身份證、駕駛證或公安部門開具的帶有相片的有效身份證明)和準考證依時到達考場進行考試，未按時報到或中途擅自離開考場視為放棄考試?？忌诟骺荚嚟h(huán)節(jié)均不能向考官透露個人信息，否則取消考試資格。

筆試和專業(yè)能力測試分別按30%和70%的比例計入考試綜合成績?？荚嚲C合成績按四舍五入保留小數(shù)點后2位。

1、筆試

(1)筆試時間：4月15日

(2)筆試地點：以準考證為準。

(3)筆試內(nèi)容：學(xué)科專業(yè)知識為主。

(4)筆試形式：采取閉卷考試，時間為120分鐘。

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(5)筆試成績滿分為100分，按四舍五入保留成績小數(shù)點后2位，筆試合格分數(shù)線為60分(低于60分不進入資格復(fù)審)。筆試成績將于筆試后10個工作日內(nèi)在廣州市人力資源和社會保障局網(wǎng)站公布。同時，資格復(fù)審名單在廣州市人力資源和社會保障局網(wǎng)站公布。

(6)筆試開考比例原則上不低于1:5，對于專業(yè)技術(shù)崗位在首次公開招聘未達到開考比例的，經(jīng)區(qū)人力資源和社會保障局批準，可延長報名和考試時間。

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第五篇：2019廣州市花都區(qū)公開招聘教師筆試時間

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2018廣州市花都區(qū)公開招聘教師筆試時間

廣東教師招聘、廣東教師資格的最新資訊、考試公告及真題資料請詳情查看廣東教師招聘網(wǎng)，我們會及時更新動態(tài)!2018年廣州市花都區(qū)公開招聘教師37人公告，中公廣東教師考試網(wǎng)現(xiàn)將招聘有關(guān)信息整理如下，以供考生參考。

廣州市花都區(qū)招聘教師筆試時間

一、招聘程序

本次招聘工作按照發(fā)布通告、報名、資格審查、考試、簽訂《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》、體檢與考察、公示的程序進行。

(一)發(fā)布通告

在廣州市花都區(qū)政府網(wǎng)站(區(qū)教育局)、花都區(qū)教育局微信公眾號發(fā)布招聘通告。同時通過華中師范大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心在學(xué)校就業(yè)信息平臺發(fā)布招聘通告。

(二)報名和資格審查

1.提交電子表預(yù)報名

報名者于2017年12月13日至12月18日下午17：00，將填報好的《2018年廣州市花都區(qū)公開招聘教師考生個人信息一覽表(華中師范大學(xué)考點)》(見附件3，自行下載)發(fā)送電子郵件至相應(yīng)郵箱報名。郵件標(biāo)題命名為“應(yīng)聘學(xué)校+姓名+應(yīng)聘學(xué)科+畢業(yè)院校(專業(yè))”。每個應(yīng)聘者限報《2018年廣州市花都區(qū)公開招聘教師職位表(華中師范大學(xué))》中的1個職位，如發(fā)現(xiàn)報名者將郵件發(fā)送到多個學(xué)校郵箱，立即取消其報名資格。

每個職位的計劃招聘人數(shù)與有效報名人數(shù)的比例必須達到1：3及以上方能開考，如達不到上述比例，將視情況減少或者取消招聘職位數(shù)。

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2.報名確認及資格審核

時間：2017年12月21日8：30時至17：00時。地點：華中師范大學(xué)就業(yè)處招聘大廳B111。

預(yù)報名人員于上述時間到現(xiàn)場確認(不接受現(xiàn)場報名和委托他人確認報名)，同時進行資格核查。屆時請?zhí)峁稄V州市花都區(qū)公開招聘教師報名表》(見附件4)和《廣州市花都區(qū)公開招聘教師資格審查目錄表》(見附件5)所列的資料原件和復(fù)印件，作為資格核查的依據(jù)。不按規(guī)定時間參加資格核查者視為自動放棄考試資格。通過資格核查者現(xiàn)場領(lǐng)取準考證。

報名提供的相關(guān)復(fù)印材料恕不退還。

結(jié)構(gòu)化面試考場安排公布時間：2017年12月21日21:00前在廣州市花都區(qū)政府網(wǎng)站(區(qū)教育局)、花都區(qū)教育局微信公眾號公布。

(三)考試

考試分為結(jié)構(gòu)化面試、教學(xué)能力測試和筆試三個環(huán)節(jié)組成。面試成績占應(yīng)聘人員總成績的30%，教學(xué)能力測試成績占應(yīng)聘人員總成績的40%，筆試占應(yīng)聘人員總成績的30%。每一環(huán)節(jié)的滿分均為100分，得分低于60分者不得進入下一環(huán)節(jié)。

1.結(jié)構(gòu)化面試

(1)結(jié)構(gòu)化面試時間及地點：2017年12月22日-12月23日8:30時至18：00時。面試地點：華中師范大學(xué)8號樓7樓。

(2)面試過程不超過10分鐘，由評委根據(jù)考生的言談舉止、儀態(tài)儀表、問題答辯等方面的表現(xiàn)給出面試成績。

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(3)根據(jù)面試成績高低順序和招聘職位確定教學(xué)能力測試對象，測試對象名額按招考職位擬聘用人數(shù)1：6確定。若60分以上人數(shù)未達到上述比例的，則該職位面試成績達到60以上的考生全部進入下一環(huán)節(jié)。

進入教學(xué)能力測試人員名單于2017年12月23日21:00前在廣州市花都區(qū)政府網(wǎng)站(區(qū)教育局)、花都區(qū)教育局微信公眾號公布。

2.教學(xué)能力測試

(1)教學(xué)能力測試時間及地點：

2017年12月24日-12月25日8：30時至18：00時。地點：華中師范大學(xué)8號樓7樓。

(2)教學(xué)能力測試采取試講的形式進行，時間不超過15分鐘，主要考察報考職位所需要的專業(yè)知識、教育教學(xué)能力和技能。

(3)根據(jù)考生前兩項合成成績的高低順序，按招聘崗位數(shù)1：3的比例確定進入筆試。

進入筆試人員名單于2017年12月25日21:00前在廣州市花都區(qū)政府網(wǎng)站(區(qū)教育局)、花都區(qū)教育局微信公眾號公布。

3.筆試

(1)筆試時間及地點：

2017年12月26日上午9:30。地點：華中師范大學(xué)就業(yè)處。

(2)筆試內(nèi)容：主要考察考生的教育教學(xué)的基本素質(zhì)和綜合分析能力。考試時間為60分鐘。

(四)確定擬錄用人員。

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根據(jù)考生總成績高低順序，按招聘崗位數(shù)1：1的比例確定簽約人選。若出現(xiàn)總成績同分，則按教學(xué)能力測試成績、筆試成績、結(jié)構(gòu)化面試成績順序，高分者進入擬錄用人員名單;若仍出現(xiàn)同分，則再次進行教學(xué)能力測試，高分者進入擬錄用人員名單。

總成績和簽約人員名單于筆試結(jié)束后及時在廣州市花都區(qū)政府網(wǎng)站(區(qū)教育局)公布。

(五)現(xiàn)場簽約

招聘單位將與簽約人選簽訂高校畢業(yè)生就業(yè)三方協(xié)議(具體時間地點以通知為準)，并約定體檢考察等事項。若畢業(yè)生未能按規(guī)定時間取得畢業(yè)證、學(xué)位證、教師資格證、普通話等級證，因違紀等受到學(xué)校處分或行政處罰，或體檢不合格，則就業(yè)協(xié)議書自動終止，用人單位不承擔(dān)違約責(zé)任。

免費師范生若跨省就業(yè)需要交納違約金的，由畢業(yè)生自行承擔(dān)。

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