第一篇：六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 (暑假作業(yè))

11冊(cè)日積月累 【作業(yè)方法：

1、背誦。家長(zhǎng)檢查，簽字。

2、抄寫(xiě)在筆記本內(nèi)?！?/p>

1、描寫(xiě)大自然的詩(shī)句：

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

（龔自珍）造物無(wú)言卻有情，每于寒盡覺(jué)春生。

（張維屏）今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。

（劉方平）此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。

（李

白）臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東。

（陳與義）不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。

（元

稹）

2、一“字”詩(shī) 一帆一漿一漁舟，一位漁翁一釣鉤。一俯一仰一場(chǎng)笑，一江明月一江秋。

3、愛(ài)國(guó)名言： 我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的源泉。

（周恩來(lái)）我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。（鄧小平）惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。（魯迅）我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)我的人民，離開(kāi)了她，離開(kāi)了他們，我就無(wú)法生存，更無(wú)法寫(xiě)作。

（巴金）

4、祖國(guó)版圖上的世界之最： 世界最長(zhǎng)的古代防御工事——萬(wàn)里長(zhǎng)城 世界最高的咸水湖——納木錯(cuò) 世界最高的山峰——珠穆朗瑪峰 世界最低的盆地——新疆吐魯番盆地

5、誠(chéng)信名言： 輕諾必寡信。

《老子》 民無(wú)信不立。

《論語(yǔ)》 不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。

《莊子》 誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也。

《禮記》 有所期諾，纖毫必償；有所期約，時(shí)刻不易。

《袁氏世范》

6、環(huán)保標(biāo)語(yǔ)： 善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未來(lái)。

但存方寸地，留與子孫耕。

有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。

7、魯迅名言： 橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。

《自嘲》 其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。

《故鄉(xiāng)》 我好像一只牛，吃的是草，擠出來(lái)的是奶、血。許廣平《欣慰的紀(jì)念》 時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。

《門(mén)外文談》 只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。

《致顏黎民》

11冊(cè)古詩(shī) 【作業(yè)方法：

1、背誦。家長(zhǎng)檢查簽字。

2、抄寫(xiě)在筆記本內(nèi)。】

1、馬詩(shī)

【唐】李賀

大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。好詞： 雕梁畫(huà)棟

巧奪天工

獨(dú)具匠心

引人入勝

古色古香 余音繞梁

不落窠臼

雅俗共賞

美不勝收

膾炙人口 曲高和寡

妙筆生花

陽(yáng)春白雪

筆走龍蛇

不同凡響 別具一格

響遏行云

2、望驛臺(tái)

3、秋 思

4、宿新市徐公店

5、村晚 白居易 張 籍 楊萬(wàn)里 雷震 靖安宅里當(dāng)窗柳，洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，籬落疏疏一徑深，草滿池塘水滿陂，望驛臺(tái)前撲地花。欲作家書(shū)意萬(wàn)重。樹(shù)頭花落未成陰。山銜落日浸寒漪。兩處春光同日盡，復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，兒童急走追黃蝶，牧童歸去橫牛背，居人思客客思家。行人臨發(fā)又開(kāi)封。

飛入菜花無(wú)處尋。短笛無(wú)腔信口吹。

6、暮江吟

7、夜 泉

8、嫦娥

9、蟬 白居易 袁中道 李商隱

虞世南 一道殘陽(yáng)鋪水中，山白鳥(niǎo)忽鳴，云母屏風(fēng)燭影深，垂穗飲清露，半江瑟瑟半江紅。

石冷霜欲結(jié)。長(zhǎng)河漸落曉星沉。流響出疏桐。

可憐九月初三夜，流泉得月光，嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，居高聲自遠(yuǎn)，露似真珠月似弓?；癁橐幌?。碧海青天夜夜心。非是藉秋風(fēng)。

10、迢迢牽牛星

11、畫(huà)眉鳥(niǎo)

12、夜書(shū)所見(jiàn)

無(wú)名氏 歐陽(yáng)修 葉紹翁 迢迢牽牛星，皎皎河漢女。百囀千聲隨意移，蕭蕭梧葉送寒聲，纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。山花紅紫樹(shù)高低。江上秋風(fēng)動(dòng)客情。

終日不成章，泣涕零如雨。始知鎖向金籠聽(tīng)，知有兒童挑促織，河漢清且淺，相去復(fù)幾許？ 不及林間自在啼。夜深籬落一燈明。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。

13、牧童詞

14、勸學(xué)

15、贈(zèng)外孫

16、東欄梨花 李涉 顏真卿 王安石 蘇軾 朝牧牛，牧牛下江曲。三更燈火五更雞，南山新長(zhǎng)鳳凰雛，梨花淡白柳深青，夜牧牛，牧牛度村谷。正是男兒讀書(shū)時(shí)。眉目分明畫(huà)不如。柳絮飛時(shí)花滿城。荷蓑出林春雨細(xì)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，年小從他愛(ài)梨栗，惆悵東欄一株雪，蘆管臥吹莎草綠。

白首方悔讀書(shū)遲。

長(zhǎng)成須讀五車(chē)書(shū)。人生看得幾清明。亂插蓬蒿箭滿腰，不怕猛虎欺黃犢。

17、水口行舟

朱熹

昨夜扁舟雨一蓑，滿江風(fēng)浪夜如何。今朝試卷孤篷看，依舊青山綠樹(shù)多。11冊(cè)語(yǔ)文詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn) 【作業(yè)方法：

1、正確朗讀。家長(zhǎng)檢查簽字。

2、抄寫(xiě)在田字格本內(nèi)。】 第一單元 清爽 吟誦 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身軀 精致 蘊(yùn)含 奧秘 俠客 靜謐 追隨 小巷 俏麗 烘烤 音韻 演奏 探索 勤勉 漫游 親吻 德高望重 津津樂(lè)道 別有深意 左沖右撞 意味深長(zhǎng)

龐然大物 行色匆匆 神奇 優(yōu)雅 辨認(rèn) 清新 歡悅 清脆 凝聚 惡作劇 奇妙無(wú)比 不拘一格 年過(guò)花甲 第二單元 杰出 修筑 設(shè)計(jì) 施工 阻撓 控制 轟動(dòng) 艱巨 毅然 鏟平勉勵(lì) 惡劣 泥漿 岔道 真摯 避免 朦朧 凄涼 引用 強(qiáng)烈 居庸關(guān) 懸崖峭壁 狂風(fēng)怒號(hào) 惹人譏笑 寢不安席 思潮起伏 可見(jiàn)一斑 勘測(cè) 調(diào)節(jié) 沉悶 分享 撫養(yǎng) 春節(jié) 熱烈 剛勁 領(lǐng)略 復(fù)蘇 先驅(qū) 迷戀 裝點(diǎn) 驚嘆 碧空如洗 波濤起伏 水落石出 百折不回 牙牙學(xué)語(yǔ) 第三單元

舒適 擱板 勉強(qiáng) 抱怨 傾聽(tīng) 掀起 魁梧 撕破 倒霉 嚴(yán)肅 憂慮 神圣 悠悠 莊重 儀式 抱歉 溜走 介意 追問(wèn) 荒唐 聲望 割舍 濕淋淋 心驚肉跳

自言自語(yǔ) 自作自受 縫縫補(bǔ)補(bǔ) 大吃一驚 殘疾 瘦削 寬厚

張皇 竭力

泰然 強(qiáng)制 茫然 勸阻 焦黃 著迷 耐心 修理 如愿 流連忘返 身無(wú)分文

溜之大吉 十指連心 怒目圓睜 興高采烈 第四單元

遙望 晶瑩 資源 礦物 恩賜 節(jié)制 枯竭 濫用 威脅 指望 設(shè)想 移民 破碎 目睹 圣潔 駿馬 雄鷹 潺潺 回蕩 滋潤(rùn) 善待 松脂 寶貴 滋養(yǎng) 嬰兒 眷戀

和藹可親 閃閃發(fā)光 葬禮 主持 語(yǔ)調(diào) 悲劇 治理

歸宿 蕩漾 領(lǐng)悟 滔滔不絕 一瀉千里 紛至沓來(lái) 世外桃源 從天而降 生命垂危 風(fēng)雨同舟 德高望重 津津樂(lè)道 別有深意 左沖右撞 意味深長(zhǎng) 龐然大物 行色匆匆

奇妙無(wú)比 不拘一格 年過(guò)花甲 懸崖峭壁 狂風(fēng)怒號(hào) 惹人譏笑 寢不安席

思潮起伏 可見(jiàn)一斑 碧空如洗 波濤起伏 水落石出 百折不回 牙牙學(xué)語(yǔ)

心驚肉跳 自言自語(yǔ) 自作自受 縫縫補(bǔ)補(bǔ) 大吃一驚 十指連心 流連忘返

身無(wú)分文 溜之大吉 怒目圓睜 興高采烈 和藹可親 閃閃發(fā)光 滔滔不絕

一瀉千里 紛至沓來(lái) 世外桃源 從天而降 生命垂危 風(fēng)雨同舟 失聲痛哭

囫圇吞棗 張冠李戴 馬馬虎虎 恍然大悟 北風(fēng)怒號(hào) 匆匆忙忙 飽經(jīng)風(fēng)霜

牛毛細(xì)雨 結(jié)結(jié)巴巴 大病新愈 抑揚(yáng)頓挫 相依相隨 焦躁不安 漫不經(jīng)心

久別重逢 橫遭不幸 震耳欲聾 浴血搏殺 不甘落后 千方百計(jì) 哭笑不得

長(zhǎng)途跋涉 大搖大擺 無(wú)影無(wú)蹤 微波粼粼 有朝一日 大洋彼岸 不解之緣

暗無(wú)天日 眼冒金星 一反常態(tài) 為所欲為 暑去寒來(lái) 不在話下 竊竊私語(yǔ)

無(wú)言以對(duì) 雕梁畫(huà)棟 巧奪天工 獨(dú)具匠心 引人入勝 古色古香 余音繞梁

不落窠臼 雅俗共賞 美不勝收 膾炙人口 曲高和寡 妙筆生花 陽(yáng)春白雪

筆走龍蛇 不同凡響 別具一格 【注：

1、作業(yè)一定要書(shū)寫(xiě)工整，家長(zhǎng)一定要起到監(jiān)督作用！

2、開(kāi)學(xué)一次性交齊。

3、作業(yè)不全或書(shū)寫(xiě)不合格，請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子領(lǐng)回家，直到完成、寫(xiě)合格，方可入學(xué)！

4、如果家長(zhǎng)監(jiān)督不到位，致使孩子作業(yè)沒(méi)完成或不合格，一切后果由家長(zhǎng)自負(fù)！】

第二篇：六年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)

六年級(jí)暑假作業(yè)

一、語(yǔ)文推薦書(shū)目: 《草房子》

曹文軒著

江蘇少年兒童出版社

1997年12月《青銅葵花》

曹文軒著

江蘇少年兒童出版社

2005年4月 《男生賈里全傳》

秦文君著

少年兒童出版社

1997年10月 《小王子》

[法]圣?？颂K佩里著

人民文學(xué)出版社

2000年5月 《彼得?潘》

[英]巴里著

生活閱讀新知三聯(lián)書(shū)店

1991年7月 《愛(ài)麗絲漫游奇境》 [英]劉易斯?卡洛爾著

中央編譯出版社

2003年1月 《今天我是升旗手》

黃蓓佳著

江蘇少年兒童出版社

2006年3月 《我要做好孩子》

黃蓓佳著

江蘇少年兒童出版社

2006年3月 《小船，小船》

黃蓓佳著

江蘇少年兒童出版社

2006年3月 《漂來(lái)的狗》

黃蓓佳著

江蘇少年兒童出版社

2006年3月 《親親我的媽媽》

黃蓓佳著

江蘇少年兒童出版社

2006年3月 《我飛了》

黃蓓佳著

江蘇少年兒童出版社

2006年3月 《青鳥(niǎo)》

[比]莫里斯?梅特林克

哈爾濱出版社

2002年7月 《水孩子》

[英]查爾斯?金斯利

哈爾濱出版社

2003年9月 《女巫》

[英]羅爾德?達(dá)爾

明天出版社

2004年4月 《女生日記》

楊紅櫻著

作家出版社

2000年8月 《安妮日記》

[德]安妮?弗蘭克

海南出版社

1996年12月 《女生賈梅全傳》

秦文君著

少年兒童出版社

1999年7月 《綠山墻的安妮》

[加]露西?蒙哥瑪利

人民文學(xué)出版社

1999年5月 《女大學(xué)生安妮》

[加]露西?蒙哥瑪利

浙江文藝出版社

2002年7月

二、數(shù)學(xué)

復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，形成系統(tǒng)的框架。

三、英語(yǔ)

1、根據(jù)自己的情況選擇聽(tīng)讀內(nèi)容，每天至少20分鐘。

總評(píng)為優(yōu)及優(yōu)+的同學(xué)---聽(tīng)讀內(nèi)容自選，也可借助字典預(yù)習(xí)7A.其余同學(xué)主要以聽(tīng)讀六年級(jí)的課文與詞為主，如有必要也可復(fù)習(xí)五年級(jí)的兩本書(shū)。

2、選做內(nèi)容（可選擇以下一至多項(xiàng)完成）*收看兒童英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)節(jié)目或英語(yǔ)教學(xué)節(jié)目； *練字。

*自選英語(yǔ)練習(xí)題

*與家人或朋友用英語(yǔ)對(duì)話、外出途中在能使用英語(yǔ)的情況下使用英語(yǔ)； *其他英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)歷等。

3、特色作業(yè)：

請(qǐng)孩子們用自創(chuàng)的特別方式來(lái)記錄你的假期生活。（可參考）a.PPT照片展（需簡(jiǎn)單英文注解）

b.自創(chuàng)實(shí)物相冊(cè)（需簡(jiǎn)單英文注解）c.周記生活（可附圖片或照片，以周記的形式記錄這一周有意義或有趣的事）d.錄制短片（記錄假期中你的瑣碎生活原型，需簡(jiǎn)單英文講說(shuō)）e.我的假期圖畫(huà)展（用畫(huà)筆記錄你的假期生活，需英文對(duì)白）創(chuàng)意無(wú)限，用你的獨(dú)特方式來(lái)展示你豐富多彩的暑假生活吧！

附：英文原版網(wǎng)站推薦：004km.cn

http://004km.cn/（友情提示：孩子假期上網(wǎng)應(yīng)在家長(zhǎng)的陪護(hù)中進(jìn)行）

四、音樂(lè)

1、學(xué)唱一首自己喜歡的電視欄目（動(dòng)畫(huà)片）主題歌并唱給爸爸媽媽聽(tīng)。

2、復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)歌曲一遍

3、欣賞幾首鋼琴曲，要知道樂(lè)曲名稱(chēng)

五、體育

堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，積極參加各種體育活動(dòng)。

六、美術(shù)

1、用手中的相機(jī)記錄下生活中美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

2、自己動(dòng)手畫(huà)一幅美術(shù)作品。

第三篇：六年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)

六年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)

一、沖刺名校模擬試卷(一~六)6套

二、專(zhuān)項(xiàng)分類(lèi)過(guò)關(guān)(閱讀)檢測(cè)卷四1套

2011年畢業(yè)試卷精選1套

全真模擬卷(三)、(四)2套

畢業(yè)生學(xué)仿真卷(四)、(六)2套

注:作文不寫(xiě)

三、閱讀<<語(yǔ)文閱讀>>(六年級(jí)下)書(shū)上的所有作品

找出<<語(yǔ)文閱讀>>書(shū)上每篇作品中你認(rèn)為好的，值得學(xué)習(xí)的10個(gè)詞語(yǔ)和和有陰影部分的句子，并寫(xiě)在語(yǔ)文本上。(注:詞語(yǔ)帶拼音)

四、寫(xiě)人，記事，寫(xiě)景，狀物，書(shū)信、建議書(shū)，各寫(xiě)一篇習(xí)作。

第四篇：六年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)安排

六年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)建議安排

一、做好規(guī)定內(nèi)容：

1、7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；

2、把自己的藏書(shū)系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫(huà)、中外名著導(dǎo)讀等叢書(shū)；

假期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡的任何書(shū)籍；

3、把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

二、合理安排時(shí)間，完成假期附加內(nèi)容：

1、美文推薦

做3篇美文推薦，寫(xiě)在作文稿紙上，必須手寫(xiě)，字跡工整規(guī)范。

2、練筆，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。（任選三個(gè)題）

A、小學(xué)生的生活是豐富多彩的，無(wú)論是家庭生活，學(xué)校生活，還是社會(huì)生活。這精彩紛呈的生活是由無(wú)數(shù)個(gè)閃光的日子構(gòu)成的。請(qǐng)選擇你認(rèn)為最值得寫(xiě)的一天，以“我的一天”為題，寫(xiě)一篇不少于400字的記敘文。要求：中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，詳略得當(dāng)。

B、芊芊蘆葦，觸動(dòng)了文人的心靈；巍巍“神舟”，觸動(dòng)了國(guó)人的心靈；眷眷親情，觸動(dòng)了游子的心靈；殷殷師恩，觸動(dòng)了學(xué)子的心靈??同學(xué)們，相信五彩斑斕的大千世界里，一定也會(huì)有許多觸動(dòng)你心靈的人或事。請(qǐng)以“，觸動(dòng)了我的心靈”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，力求寫(xiě)出自己的獨(dú)特體會(huì)。

C、在這個(gè)世界上有許多我們忘不了的出名或不出名的人，他們或者清純、活潑、靚麗，令你崇拜；或者勤勞、淳樸、守責(zé)，令你敬重；或者熱誠(chéng)、創(chuàng)新、立業(yè)，令你羨慕；或者沉默、善良、正直，令你敬仰??請(qǐng)你從生活中尋找一下，以《忘不了他（她）》為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。要求：（1）通過(guò)兩三件事或兩三個(gè)片段展示人物性格。（2）綜合運(yùn)用記敘、描寫(xiě)、議論、抒情等多種表達(dá)方式。

D、毛主席說(shuō)我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。他又說(shuō)：“一代不會(huì)變，兩代不會(huì)變，三四代就說(shuō)不準(zhǔn)了?！蔽覀兙褪沁@八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們就是這說(shuō)不準(zhǔn)的急劇變化的一代。歷史書(shū)上說(shuō)我們這一代不得了，了不得，有關(guān)的調(diào)查又說(shuō)我們這一代是溫室里的花朵。而我們自己怎么說(shuō)呢？我們是虛擬的一代。我們象春花那么爛漫，我們像云彩那么多變，我們像百慕大三角那么神秘??請(qǐng)以“我們這一代”為話題寫(xiě)一篇文章，題目自擬，不少于600字。

3、讀書(shū)筆記

從參考書(shū)目中選擇3本書(shū)，仔細(xì)閱讀做好讀書(shū)筆記。（3篇）

要求：

A．讀全本原著，記住故事情節(jié)，記住主要人物，記住主要章節(jié)；

B．讀過(guò)的每本書(shū)要寫(xiě)出讀書(shū)心得，每篇讀書(shū)心得不少于500字，參考書(shū)目：

《駱駝祥子》《安徒生童話》《朝花夕拾》《居里夫人》《西游記》《紅巖》

《伊索寓言》《格列佛游記》《貝多芬傳》《哈利波特》《水滸傳》《童年》

4、我是作家（原創(chuàng)小說(shuō)）

寫(xiě)一篇小小說(shuō)（1000字左右，）

要求：①必須原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲；②題材盡量與校園生活相關(guān)；追求文學(xué)性和時(shí)代感

③思想積極，敘述生動(dòng)，情節(jié)跌宕起伏；

5、假期推薦電視（重點(diǎn)推薦CCTV-10）

人文教育類(lèi)——CCTV-10“百家講壇”（首播每天12：45，重播每天06：40和23：30），CCTV-10“子午書(shū)簡(jiǎn)”（首播每天11：45，重播06：00和00：15），CCTV-3“動(dòng)物世界”（首播周一至周五19：05）；

社會(huì)熱點(diǎn)類(lèi)——CCTV-1“今日說(shuō)法”（首播每天12：38），CCTV-新聞“共同關(guān)注”（首播周一至周五12：30）等。

開(kāi)學(xué)所交語(yǔ)文作業(yè)1、3篇美文推薦，3篇作文，3篇讀書(shū)筆記。（都寫(xiě)在1個(gè)稿紙上）

2、興趣小報(bào)一張

3、原創(chuàng)小說(shuō)

4、暑假作業(yè)

祝同學(xué)們過(guò)一個(gè)充實(shí)、愉快而又安全的暑假！

第五篇：六年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)小結(jié)

六年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)小結(jié)

（2012-2013學(xué)上學(xué)期）

度過(guò)了一個(gè)暑假，同學(xué)們又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始?！耙荒曛?jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”，那么一學(xué)期之計(jì)在于開(kāi)學(xué)，按照學(xué)校的要求，把好開(kāi)學(xué)第一關(guān)，即在給學(xué)生報(bào)名時(shí)，嚴(yán)格檢查寒假作業(yè)，合格了方可報(bào)名。也是讓學(xué)生在新學(xué)期一開(kāi)始就緊張起來(lái)，樹(shù)立認(rèn)真學(xué)習(xí)的意識(shí)，從而更努力地投入新的學(xué)習(xí)，因此我對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了仔細(xì)地檢查。

作業(yè)完成的好壞，說(shuō)明了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。在檢查的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)的語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)得工整認(rèn)真，字跡清秀。如xxx等同學(xué)的作業(yè)。但是也有個(gè)別同學(xué)，作業(yè)仍是偷工減料，馬馬虎虎不是拼音漏掉就是詞語(yǔ)沒(méi)有寫(xiě)完整，如劉格格、張一塵、張一凡等同學(xué)。在假期中，有許多同學(xué)會(huì)向家長(zhǎng)詢問(wèn)或找同學(xué)，及時(shí)解決問(wèn)題，有的同學(xué)則是蒙混過(guò)關(guān)，在不會(huì)的題的位置上寫(xiě)滿字，更有甚者，根本不管會(huì)不會(huì)做，不認(rèn)真看題就認(rèn)為不會(huì)，將題空在那里。我采取的辦法是：讓家長(zhǎng)監(jiān)督孩子查漏補(bǔ)缺或重新補(bǔ)做，完成后才給報(bào)名。并向家長(zhǎng)提出要求，今后嚴(yán)格要求孩子的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真就責(zé)令其重做，配合老師共同管好孩子。