第一篇：五年級體育考核方案

五堵小學(xué)2014—2015學(xué)年第二學(xué)期五年級體育考核方案

一、考核原則

學(xué)業(yè)評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且還要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我建立自信．根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)和方法，對學(xué)生體育學(xué)習(xí)進(jìn)行綜合性評價，即在強(qiáng)調(diào)評價體能和運(yùn)動技能的同時，重視評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、情感和能力等方面的發(fā)展。評價應(yīng)以育人為本，關(guān)注學(xué)生的運(yùn)動興趣；關(guān)注學(xué)生的情感休驗；關(guān)注學(xué)生個性差異，激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生養(yǎng)成堅持鍛煉的良好習(xí)慣，嘗試成功的喜悅，從而提高學(xué)生對體育的興趣。

二、考核內(nèi)容

保健知識（含生理知識）、鍛煉方法（含對某些基本技術(shù)的認(rèn)識）、及相關(guān)的體育基本知識。

三、情感、態(tài)度、價值觀評價：

這是一種過程性評價，貫穿于整個學(xué)習(xí)過程，分為出勒、常規(guī)，參與（態(tài)度），協(xié)作及其他：這些方面的評價由階段性的學(xué)生日評、同學(xué)互評、教師評價組成，最后形成綜合評定結(jié)果。這方而的關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生正確的評價觀。其中出勤需要根據(jù)學(xué)生在平時的情況記錄決定，無故缺勤10 次的學(xué)生不得評優(yōu)，20 次的學(xué)生不得評良，30 次則不得評及格。

四、考核內(nèi)容 1、一分鐘仰臥起坐 2、1 分鐘跳繩 3、25 米曲線運(yùn)球

六、等級分?jǐn)?shù)評定

評定等級：成績可按優(yōu)秀、良好、一般和不及格四個等級評定。優(yōu)秀：85分以上（包含85分）良好：75分到85分（包含75分）合格：60分到75分（包含60分）

七、具體考核標(biāo)準(zhǔn) 1、一分鐘仰臥起坐

方法：受測者全身仰臥于墊上，兩腿稍分開，屈膝呈90 度角左右，兩手指交叉貼于腦后。另一同伴從住其踝關(guān)節(jié)，以便固定下肢．受試者起坐時兩肘觸及或者超過雙膝為完成一次。仰臥時兩肩腳必須觸墊。測試人員發(fā)出“開始”口令的同時開表計時，記錄一分鐘完成的次數(shù)，一分鐘到時，受測者雖已坐起但肘關(guān)節(jié)沒有達(dá)到膝者不計該次數(shù)，精確到個數(shù)。

優(yōu)秀級：男45 個以上，女43 以上 良好級：男37—44 個，女35—42 個 合格級：男29—36 個，女27—34 個 2、1 分鐘跳繩

單腳或雙腳平跳均可，單腳或雙腳過繩為一個．時間為一分鐘。繩子自備，但必須使用自動計數(shù)跳繩。

優(yōu)秀級：男子170 個以上，女子175 個以上 良好級：男子160 個以上，女子165 個以上 及格級：男子150 個以上，女子155 個以上 3、25 米曲線運(yùn)球

優(yōu)秀： l、能在一定速度中進(jìn)行曲線運(yùn)球，動作協(xié)調(diào)，控球能力強(qiáng)。、運(yùn)球時球的落點(diǎn)在身體的側(cè)前方，運(yùn)球過程中，球不出限制區(qū)域．、男生成績在：10 秒以內(nèi)，女生成績在：12 秒以內(nèi)。（時間請考慮）

良好： 1、能在一定速度中進(jìn)行曲線運(yùn)球，動作較協(xié)調(diào)，控球能力較好，動作較連貫．、運(yùn)球時球的落點(diǎn)在身體的側(cè)前方，運(yùn)球過程中，球不出限制區(qū)域。、男生成績在：12 秒，女生成績在：14 秒。

合格：

1、能進(jìn)行曲線運(yùn)球，控球能力比較好，上下肢配合基本協(xié)調(diào)。、男生成績在：14 秒，女生成績在：16 秒

八、考核時間 第16周到17周

第二篇：四年級體育活動課考核方案

四年級體育活動課考核方案

一、指導(dǎo)思想：為全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，在實(shí)施體育新課程標(biāo)準(zhǔn)下，對學(xué)生的體育方面的評價，以考核身體素質(zhì)和體育技能為手段，注重對學(xué)生認(rèn)知、情感方面的綜合評價。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣，增強(qiáng)保健意識，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代社會對人的素質(zhì)要求，適合競爭及發(fā)展的需要，發(fā)展個性，培養(yǎng)終生的體育的意識，習(xí)慣和能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，使身心得到良好的發(fā)展。

二、考核內(nèi)容：平時學(xué)習(xí)評價（包括平時的出勤、運(yùn)動參與積極性、良好的體育意識和體育習(xí)慣等方面加入自評和互評）；身體素質(zhì)（跳繩、踢毽子、投沙包）

（三）考評標(biāo)準(zhǔn)：

優(yōu)：身體素質(zhì)測試優(yōu)秀；技能測試良好；各方面評定良好。良：身體素質(zhì)測試良好；技能測試良好；各方面評定良好。及格：身體素質(zhì)測試一般；技能測試一般；各方面評定一般。待及格：各方面評定差

四、學(xué)習(xí)成績評定的內(nèi)容體能--與不同學(xué)習(xí)水平相關(guān)的體能項目。知識與技能--對體育與健康的認(rèn)識，科學(xué)鍛煉的方法，體育技戰(zhàn)術(shù)知識與應(yīng)用能力，有關(guān)健康知識的掌握與應(yīng)用。與不同學(xué)習(xí)水平相關(guān)的運(yùn)動技能水平及應(yīng)用情況。學(xué)習(xí)態(tài)度--學(xué)生對待學(xué)習(xí)與練習(xí)的態(tài)度，以及在學(xué)習(xí)和鍛煉活動中的行為表現(xiàn)。情意表現(xiàn)與合作精神--學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的情緒、自信心和意志表現(xiàn)，對他人的理解與尊重，交往與合作精神。

五、學(xué)習(xí)成績評定的形式學(xué)生學(xué)習(xí)成績評定不僅要有老師參與，同時也要重視學(xué)生的自我評價和相互評價。學(xué)生自我評定--學(xué)生對自己的運(yùn)動技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作精神等進(jìn)行式綜合評定。組內(nèi)互相評定--學(xué)生對組內(nèi)各個成員的運(yùn)動技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作精神等進(jìn)行綜合評定。教師評定--根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)程度、行為表現(xiàn)和進(jìn)步幅度等，考慮學(xué)生自我評定與組內(nèi)互相評定的情況，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的四個方面進(jìn)行綜合評定。

備注：教師根據(jù)以上的考評標(biāo)準(zhǔn)，并針對不同學(xué)生的實(shí)際情況，采取相應(yīng)的評價方式，做出評價（對學(xué)生分層次同等評價）。

第三篇：小學(xué)體育學(xué)科考核方案1

2012—2013年第一學(xué)期體育考核方案

學(xué)校體育教學(xué)是學(xué)校進(jìn)行體育教育的主要途徑，是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生必修的課程，在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中具有不可替代的作用。為加強(qiáng)學(xué)校體育教教學(xué)，提高體育教學(xué)質(zhì)量，特擬定了本方案。

一、考查內(nèi)容

（一）常規(guī)教學(xué)（40分）

1、備課（20分）：

超前備課，項目齊全，祥略得當(dāng)、能體現(xiàn)教法和學(xué)法，有教學(xué)反思。

2、上課（20分）：

課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)理念新符合新《課標(biāo)》要求，思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，教學(xué)方法靈活，能體現(xiàn)體育學(xué)科的特點(diǎn)，教學(xué)效果良好。

（二）教學(xué)效果（40分）

1、考核項目 一年級 1、1分鐘跳繩 2、50米快速跑 二年級 1、1分鐘跳繩 2、50米快速跑 三年級

1、一分鐘跳繩 2、50米快 速跑

3、立定跳遠(yuǎn) 四年級

1、一分鐘跳繩 2、400米快 速跑

3、立定跳遠(yuǎn) 五年級

1、立定跳遠(yuǎn) 2、25米曲線運(yùn)球 3、50米×8往返跑 4、1分鐘仰臥起坐

2、考核標(biāo)準(zhǔn)

一年級考核標(biāo)準(zhǔn)：

（1）1分鐘跳繩（20分）

優(yōu)秀級： 男生90個以上，女生90個以上。良好級： 男生60-89個，女生60—89個。合格級： 男女生30個以上。(2)50米快速跑（20分）

優(yōu)秀級：男生10.3秒以上，女生10.9秒以上。良好級：男生10.4-12.1秒，女生11-12.8秒。及格級：男生12.2-12.9秒，女生12.9-13.5秒。二年級考核標(biāo)準(zhǔn)：

（1）1分鐘跳繩（20分）

優(yōu)秀級： 男生95個以上，女生95個以上。良好級： 男生650-94個，女生65—94個。合格級： 男女生35個以上。(2)50米快速跑（20分）

優(yōu)秀級：男生9.9秒以上，女生10.5秒以上。良好級：男生10-11.8秒，女生10.6-12.5秒。及格級：男生11.9-12.6秒，女生12.6-13.2秒。三年級考核標(biāo)準(zhǔn)：

（1）1分鐘跳繩（10分）

優(yōu)秀級： 男生100個以上，女生100個以上。良好級： 男生70-99個，女生70—99個。合格級： 男女生40個以上。(2)50米快速跑（20分）

優(yōu)秀級：男生9.5秒以上，女生10秒以上。良好級：男生9.6-11.3秒，女生10.1-12秒。及格級：男生11.4-12.3秒，女生12.1-13秒。(3)立定跳遠(yuǎn)（10分）

優(yōu)秀級：男生140cm以上，女生跳過130cm以上。良好級：男生跳過120-139cm，女生跳過110-129cm。合格級：男生跳過100-119cm，女生跳過90-109cm。四年級考核標(biāo)準(zhǔn)：

（1）1分鐘跳繩（10分）優(yōu)秀級： 男生110個以上，女生110個以上。良好級： 男生80-109個，女生80—109個。合格級： 男女生50個以上。(2)400米（20分）

優(yōu)秀級：男1分45秒以內(nèi)，女1分55秒以內(nèi)

良好級：男1分46秒—1分55秒，女1分56——2分05秒 合格級：能夠完成400米跑（不出現(xiàn)走現(xiàn)象）(3)立定跳遠(yuǎn)（10分）

優(yōu)秀級：男生150cm以上，女生跳過140cm以上。良好級：男生跳過130-149cm，女生跳過120-139cm。合格級：男生跳過110-129cm，女生跳過100-109cm。五年級考核標(biāo)準(zhǔn)

（1）立定跳遠(yuǎn)（10分）

優(yōu)秀級：男生170cm以上，女生跳過165以上。良好級：男生跳過160cm，女生跳過155cm。合格級：男生跳過150cm，女生跳過145cm。(2)25米曲線運(yùn)球（10分）

優(yōu)秀：男生成績在：10秒以內(nèi)，女生成績在：12秒以內(nèi)。良好：男生成績在：12秒，女生成績在：14秒。合格：男生成績在：14秒，女生成績在：16秒(3)50米×8往返跑（10分）

優(yōu)秀級：男1分45秒以內(nèi)，女1分55秒以內(nèi)

良好級：男1分46秒—1分55秒，女1分56——2分05秒 合格級：男1分56秒—2分15秒，女2分06——2分25秒(4)一分鐘仰臥起坐（10分）

優(yōu)秀級：男40個以上，女40以上

良好級：男30—39個，女30—39個。合格級：男20—29個，女20—29個。

二、考核辦法

（一）、教學(xué)常規(guī)。學(xué)校根據(jù)平時的教學(xué)檢查給出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)即為該項得分。

（二）、教學(xué)效果。學(xué)校組織人員在所教班級中挑選一個班中的二十名同學(xué)進(jìn)行規(guī)定項目的測試，分別賦分，最后的分為該項得分。

（三）、學(xué)生評教。由學(xué)校抽取所教班級中的十名同學(xué)根據(jù)任課老師平時的上課等情況給出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，取平均分即為該項得分。

（四）、各項的得分之和為該老師的最后得分。

三、考查結(jié)果

考查后進(jìn)行量化打分，并把結(jié)果計入教師個人總量化得分。

麥?zhǔn)行W(xué)

2012年9月20日 師德師風(fēng)個人自查自糾報告

師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的靈魂。教師的言行是構(gòu)成對學(xué)生影響的最現(xiàn)實(shí)的因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果而且影響著學(xué)生的品行、人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。

一、我作為一名從教近二十年的教師，在這次自查自糾活動中，我就主要從以下幾個方面來評判自己、審視自己、矯正自己和提升自己。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，高覺悟，法執(zhí)教。

眾所周知，社會在不斷的進(jìn)步，知識在不斷的更新，知識的容量在不斷的擴(kuò)大。不及時的學(xué)習(xí)。就跟不上時代的步伐。所以我要不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論和知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育教學(xué)思想、教育教學(xué)理念、教育教學(xué)模式、教育教學(xué)方法和教育教學(xué)途徑。在業(yè)務(wù)上更要通過學(xué)習(xí)使我在教學(xué)方法上不斷有新思路、新突破再上新臺階。同時還要做到終身學(xué)習(xí)持續(xù)發(fā)展。近三十年的從教生涯使我認(rèn)識到，只要在平凡的崗位上踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的付出，并自覺的遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德》。更要以它們?yōu)闇?zhǔn)則，時刻提醒自己依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實(shí)有意義。

2、愛崗敬業(yè)為人師表教書育人

我熱愛教育熱愛我的學(xué)校熱愛自己所從事的職業(yè)。因此不論在何時何地我都將學(xué)校的利益和學(xué)生的利益放在首位時刻以“校榮我榮校衰我恥”的精神來指引我。在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上不斷的探索大膽的創(chuàng)新。在教育教學(xué)中時時處處的本著“心中有目標(biāo)眼中有孩子”的原則來設(shè)計教育教學(xué)活動。

3、熱愛學(xué)生和諧發(fā)展共同進(jìn)步

愛學(xué)生是教師之本沒有真誠的愛就不會有真正的教育。古今中外的教育家都把愛學(xué)生看作是教師最基本的美德。關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。教師的愛是教育的橋梁。古人云“親其師而信其道?！苯逃龑W(xué)生不能只靠語言必須有情感的投入。抽掉情感的教育是挫敗的教育。實(shí)踐證明只有學(xué)生把教師作為可以信賴的人師生只有心與心相契情與情交融教育才能為學(xué)生所接受。教師的愛是教育的推動力。教師的深情厚愛使學(xué)生產(chǎn)生自尊、自信、自強(qiáng)的心理促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上。我國近代著名教育家從康有為、梁啟超到蔡元培、李大釗、楊賢江、陶行知無一不是懷著深厚的情感去培育學(xué)生給后人留下了無數(shù)感 人的事跡。所以在每一次的教育教學(xué)活動中我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)堅持“一切為了孩子為了孩子一切為了一切孩子”對學(xué)生嚴(yán)格要求嚴(yán)中施愛耐心教導(dǎo)不諷刺挖苦歧視不體罰和變相體罰。在向?qū)W生施愛賦愛的同時也要使學(xué)生獲得愛懂得愛學(xué)會愛使我們師生同步和諧、愉快、健康地成長和發(fā)展。

4、注重小節(jié)從我做起修煉人格

盧梭說過“沒有榜樣你永遠(yuǎn)不能成功的教給學(xué)生任何東西?！绷_蘭也說過“要播撒陽光到別人心中總得自己心中有陽光?！苯逃裏o小事教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的因為學(xué)生眼中的教師都是具體的而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”。所以現(xiàn)代師德建設(shè)必須注重從小節(jié)抓起重視人格的修煉。這一切的一切都要求作為教師的我要以先進(jìn)的人生觀、價值觀、世界觀影響學(xué)生。作為學(xué)生的榜樣和引路人的我要做到為人師表要時刻銘記——從我做起從小事做起從今天做起我要以自身良好的師德形象帶動更多的具有高素質(zhì)學(xué)生的誕生培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代人所具有的素養(yǎng)。

5、尊重家長善待家長服務(wù)家長

尊重是公德之本懂得尊重他人與能夠尊重他人是一個人起碼的道德修養(yǎng)這同時是社會公德的要求也是教師職業(yè)道德規(guī)范的規(guī)定。更何況家長是我們搞好教育教學(xué)工作的有力后盾。教師要不論家長的職業(yè)、身份、地位、受教育程度及學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、品行表現(xiàn)等都一視同仁地對家長表示出應(yīng)有的尊重熱情接待家長的來訪主動向家長匯報學(xué)校情況耐心細(xì)致地作家長的工作。家長受到教師的尊重反過來會更加尊重教師。因此在我的平常工作中我會及時與家長溝通認(rèn)真聽取家長意見和建議取得支持和配合不指責(zé)、責(zé)備家長更不能因?qū)W生而遷怒于家長。并且在語言交流中以平和、委婉、真誠的語氣和態(tài)度與他們交流用誠意使家長贊同我、信任我、支持我使家長心悅誠服與我一起哺育我們的孩生民族的未來。

6、廉潔從教

服務(wù)學(xué)廉潔是師道之前提立教之根本。廉潔所持道之所存道之所存師之所立。教師高尚廉潔不僅使學(xué)生敬仰而且通過言傳身教對學(xué)生的品行產(chǎn)生潛移默化的影響。教師的一言一行、一舉一動往往被學(xué)生看在眼里記在心里模仿在行動上。因此教師要 處處為人師表從小事做起從我做起率先垂范作出表率。教育無小事事事是真理“勿以惡小而為之勿以善小而不為”試想一個唯利是圖的教師能理直氣壯地教育好自己的學(xué)生嗎能公平、公正地對待每一個學(xué)生嗎孔子說“其身正不會而行其身不正雖會不從?！奔褐涣我杂霜χ挥辛疂崗慕酞處煵啪邆涞赖律系母姓倭?。當(dāng)前社會上確實(shí)還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題。但我們教師作為社會上一個思想水平較高的群體應(yīng)以正確的心態(tài)來認(rèn)識和對待這些問題以堅定的立場來維護(hù)我們教師自身廉潔從教的形象。而不能因為心理上的不平衡就利用職責(zé)之便謀取私利。例如有的教師上課不精心組織教學(xué)課后卻大搞補(bǔ)習(xí)和家教收取補(bǔ)課費(fèi)向家長要錢要物。這樣做不僅違背了《教師法》、《教育法》也損害了教師的群體形象更為嚴(yán)重的是敗壞了社會風(fēng)氣污染了育人環(huán)境扭曲了純潔的師生關(guān)系。故此我們教師要率先自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響?yīng)Σ粚W(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事不進(jìn)行有償家教。

二、經(jīng)過自查對照我認(rèn)為自己目前還存在以下幾個方面的問題:

1、政治學(xué)習(xí)有些松懈思想認(rèn)識不到位工作中時有懶散現(xiàn)象出現(xiàn)。生不謀私利

2、教育教學(xué)方法還有些不妥當(dāng)?shù)牡胤?教育教學(xué)效果還不夠理想。有的學(xué)生對我的思想教育有抵觸情緒。

3、課堂教學(xué)方法單調(diào)簡一,觀念還未徹底轉(zhuǎn)變,還有些不太適應(yīng)課改的要求。

4、對學(xué)生德育工作還不夠重視缺乏耐心做的還不細(xì)致。

5、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)遇到困難不能知難而進(jìn)有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時畏首畏尾不能大刀闊斧地教學(xué)改革。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

三、整改措施

針對以上存在的問題,我決心采取以下措施進(jìn)行整改:

1、進(jìn)一步提高認(rèn)識,加強(qiáng)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》、《教師法》、《教育法》等條例和法規(guī)。要忠誠于黨和人民的教育事業(yè)對教育盡心竭力處理好事業(yè)需要與個人利益的關(guān)系。要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。要自覺為人師表作道德的表率。在教育教學(xué)工作中對學(xué)生的要求 7 應(yīng)該也是對自己的要求要求學(xué)生做的首先自己必須做到。在日常工作和生活的各個方面也要嚴(yán)格要求做出表率。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和研修,提高師德水平和能力素質(zhì)包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)真正起到言傳身教的重要作用。

3、改進(jìn)課堂教學(xué)方法,針對學(xué)生實(shí)際情況備課,上課,吸引每一個學(xué)生認(rèn)真傾聽,積極大膽發(fā)言,設(shè)計有層次的作業(yè),提高教育教學(xué)的質(zhì)量。

4、加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,注重教育的實(shí)效性和針對性,關(guān)注學(xué)生的心理健康和生理健康的問題。

5、調(diào)整心態(tài)積極樂觀地面對人生不為小事斤斤計較敞開心胸寬容待人。

四、今后的改進(jìn)方向 要更進(jìn)一步認(rèn)真加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)及時掌握黨的路線、方針、政策和工作重點(diǎn)與黨中央保持高度的一致。從思想上和行動上提高自己的工作責(zé)任心樹立一切為學(xué)生和學(xué)生家長服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神不要遇難而退要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識做到政治、業(yè)務(wù)兩過硬?？傊煹乱獜男∈伦銎皙奈易銎皙χ挥胁粩鄬W(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)努力探索才能外樹形象內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí)用現(xiàn)代教育思想武裝自己用新理念提升自己更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作以自己的人格魅力去影響感化每一位學(xué)生讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控活到老學(xué)到老。”

第四篇：《體育舞蹈》選項課程考核方案

《體育舞蹈》選項課程考核方案

（二年級第一學(xué)期）

一、課程基本信息

大學(xué)體育為全校一級通識課，是公共必修課程，總學(xué)時72學(xué)時，2學(xué)分。修滿規(guī)定學(xué)分、達(dá)到基本要求是學(xué)生畢業(yè)、獲得學(xué)位的必要條件之一。

《體育舞蹈》是大學(xué)體育主要選項課之一，開課時間為一學(xué)年,兩個學(xué)期。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生解與掌握體育舞蹈的基本技術(shù)、技能、主要規(guī)則和裁判法，全面提高身體的運(yùn)動能力與綜合素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識和集體觀念意識，養(yǎng)成自覺鍛煉的良好體育觀念

二、授課情況

二年級《體育舞蹈》課程的開設(shè)學(xué)時與授課內(nèi)容為：面向在校非體育專業(yè)的二年級大學(xué)生。本學(xué)期授課時數(shù)為18周，36學(xué)時。授課教師由公共體育教學(xué)部根據(jù)教師的教學(xué)專項能力安排到課程組，由體育舞蹈課程組統(tǒng)一組織各項教研活動及各項教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)。本課程的教學(xué)由理論教學(xué)和技能教學(xué)兩部分組成，理論教學(xué)主要包括體育舞蹈競賽方法、體育鍛煉與心理健康等，技能教學(xué)主要包括體育舞蹈基本技術(shù)和心肺機(jī)能鍛煉，本學(xué)期依據(jù)體育舞蹈課程教學(xué)大綱要求的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度，已按時完成教學(xué)任務(wù)。在授課過程中教師們充分發(fā)揮自身的引導(dǎo)、促導(dǎo)作用，積極調(diào)動學(xué)習(xí)主體，即學(xué)生的主觀能動性參與。使學(xué)生的學(xué)習(xí)效果達(dá)到了學(xué)習(xí)動機(jī)明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課認(rèn)真，練習(xí)刻苦，積極性高，較好地達(dá)到運(yùn)動參與和技能學(xué)習(xí)的目的，本學(xué)期取得了良好的教學(xué)效果，基本達(dá)到了本學(xué)期課程教學(xué)的目標(biāo)要求。

授課教師：王作燦郭偉民劉軍林單寶德等

使用教材：《體育與健康》張瑞林主編，山東，山東大學(xué)出版社，2005.7

三、考核要求

體育舞蹈選項課程的考核，依據(jù)課程教學(xué)大綱中對知識、能力的基本要求，本學(xué)期重點(diǎn)考察學(xué)生對基本技術(shù)、基本技能的掌握水平和應(yīng)用能力。

四、學(xué)業(yè)成績形成方案

大學(xué)二年級學(xué)生的學(xué)業(yè)成績實(shí)行結(jié)構(gòu)化，即由平時成績、體育理論知識、心

肺機(jī)能（測試項目為男生1000米、女生800米），專項技術(shù)與機(jī)能構(gòu)成，按百分制計算學(xué)業(yè)成績，其中體育理論知識占10%，平時成績占20%、心肺機(jī)能占20%、期末成績占50%。

五、考核方案

1、考試要求

（1）體育理論知識、心肺機(jī)能、技術(shù)、技能考試由課程小組集體討論確定考試內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施細(xì)則，并報教研室主任審核批準(zhǔn)。

（2）考試時間根據(jù)教務(wù)處考試安排由教研室統(tǒng)一組織。達(dá)標(biāo)考試項目由任課教師自行組織實(shí)施，技評項目考試原則上實(shí)行教考分離，考評教師由2人組成，成績?nèi)∑骄帧?/p>

（3）對不及格的考試內(nèi)容在學(xué)期結(jié)束前給與一次補(bǔ)考機(jī)會，最高分為60分。

2、技能考試內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)

（一）期末考試（占總成績%50）

北京平四

①測評方法：

二人一組，在平四音樂的伴奏下完成規(guī)定動作。

②技評標(biāo)準(zhǔn)：

分優(yōu)秀（36—40）、良好（31—35）、及格（24—30）和不及格四級。

A 優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)：很好的完成規(guī)定舞步動作，能把音樂、體育舞蹈和個性特點(diǎn)較好的融為一體，表現(xiàn)出較好的體育舞蹈意識，禮儀規(guī)范，動作自然大方。

B 良好標(biāo)準(zhǔn)：較好的完成規(guī)定舞步動作，基本能把音樂、體育舞蹈和個性特點(diǎn)較好的融為一體，表現(xiàn)出一定的體育舞蹈意識，禮儀規(guī)范，動作自然大方。

C 及格標(biāo)準(zhǔn)：在音樂下基本完成規(guī)定舞步動作且動作與音樂節(jié)奏基本吻合。

D 不及格標(biāo)準(zhǔn)：在音樂下不能完成規(guī)定動作或動作與音樂節(jié)奏不能吻合在一起。華爾茲

①測評方法：

二人一組，在華爾茲音樂的伴奏下完成規(guī)定動作。

②技評標(biāo)準(zhǔn)：

分優(yōu)秀（36—40）、良好（31—35）、及格（24—30）和不及格四級。

A 優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)：很好的完成規(guī)定舞步動作，能把音樂、體育舞蹈和個性特點(diǎn)較好的融為一體，表現(xiàn)出較好的體育舞蹈意識，禮儀規(guī)范，動作自然大方。

B 良好標(biāo)準(zhǔn)：較好的完成規(guī)定舞步動作，基本能把音樂、體育舞蹈和個性特點(diǎn)較好的融為一體，表現(xiàn)出一定的體育舞蹈意識，禮儀規(guī)范，動作自然大方。

C 及格標(biāo)準(zhǔn)：在音樂下基本完成規(guī)定舞步動作，且動作與音樂節(jié)奏基本吻合。

D 不及格標(biāo)準(zhǔn)：在音樂下不能完成規(guī)定動作或動作與音樂節(jié)奏不能吻合在一起。

（二）心肺機(jī)能考核（占總成績20%）

（1）內(nèi)容：

男生1000M跑，女生800M跑

（2）評分比例：

男生1000M跑，女生800M跑占總成績的20%

（3）方法：

男生1000M跑，女生800M跑在田徑場地進(jìn)行，學(xué)生按照點(diǎn)名的順序進(jìn)行分組，每組15-20人。

（4）評分標(biāo)準(zhǔn)：見附表

（三）平時成績（占總成績20%）

平時成績考核由考勤成績構(gòu)成，占總成績的20％。

1.曠課一次扣20分 2.遲到或早退一次扣10分 3.事假一次扣5分 4.病假一次扣2分5．公假不扣分。凡曠課累計4次（8學(xué)時）及以上者或病、事假缺課三分之一及以上者，不得評定成績，須重修。

（四）體育理論知識（占總成績10%）

制定人：王作燦

審核人：楊濤

《體育舞蹈》選項課程考核方案

（二年級第二學(xué)期）

一、課程基本信息

大學(xué)體育為全校一級通識課，是公共必修課程，總學(xué)時72學(xué)時，2學(xué)分。修滿規(guī)定學(xué)分、達(dá)到基本要求是學(xué)生畢業(yè)、獲得學(xué)位的必要條件之一。

《體育舞蹈》是大學(xué)體育主要選項課之一。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生解與掌握體育舞蹈的基本技術(shù)、技能，全面提高身體的運(yùn)動能力與綜合素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識和集體觀念意識，養(yǎng)成自覺鍛煉的良好體育觀念

二、授課情況

二年級《體育舞蹈》課程的開設(shè)學(xué)時與授課內(nèi)容為：面向在校非體育專業(yè)的二年級大學(xué)生。本學(xué)期授課時數(shù)為18周，36學(xué)時。授課教師由公共體育教學(xué)部根據(jù)教師的教學(xué)專項能力安排到課程組，由體育舞蹈課程組統(tǒng)一組織各項教研活動及各項教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)。本課程的教學(xué)由理論教學(xué)和技能教學(xué)兩部分組成，理論教學(xué)主要包括體育舞蹈競賽方法、體育鍛煉與心理健康等，技能教學(xué)主要包括體育舞蹈基本技術(shù)和心肺機(jī)能鍛煉，本學(xué)期依據(jù)體育舞蹈課程教學(xué)大綱要求的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度，已按時完成教學(xué)任務(wù)。在授課過程中教師們充分發(fā)揮自身的引導(dǎo)、促導(dǎo)作用，積極調(diào)動學(xué)習(xí)主體，即學(xué)生的主觀能動性參與。使學(xué)生的學(xué)習(xí)效果達(dá)到了學(xué)習(xí)動機(jī)明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課認(rèn)真，練習(xí)刻苦，積極性高，較好地達(dá)到運(yùn)動參與和技能學(xué)習(xí)的目的，本學(xué)期取得了良好的教學(xué)效果，基本達(dá)到了本學(xué)期課程教學(xué)的目標(biāo)要求。

授課教師：王作燦，郭偉民，劉軍林，單寶德等。

使用教材：《體育與健康》張瑞林主編，山東，山東大學(xué)出版社，2005.7

三、考核要求

體育舞蹈選項課程的考核，依據(jù)課程教學(xué)大綱中對知識、能力的基本要求，本學(xué)期重點(diǎn)考察學(xué)生對基本技術(shù)、基本技能的掌握水平和應(yīng)用能力。

四、學(xué)業(yè)成績形成方案

大學(xué)二年級學(xué)生的學(xué)業(yè)成績實(shí)行結(jié)構(gòu)化，即由平時成績、體育理論知識、心肺機(jī)能（測試項目為男生1000米、女生800米），專項技術(shù)與機(jī)能構(gòu)成，按百分

制計算學(xué)業(yè)成績，其中體育理論知識占10%，平時成績占20%、心肺機(jī)能占20%、期末成績占50%。

五、考核方案

1、考試要求

（1）體育理論知識、心肺機(jī)能、技術(shù)、技能考試由課程小組集體討論確定考試內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施細(xì)則，并報教研室主任審核批準(zhǔn)。

（2）考試時間根據(jù)教務(wù)處考試安排由教研室統(tǒng)一組織。達(dá)標(biāo)考試項目由任課教師自行組織實(shí)施，技評項目考試原則上實(shí)行教考分離，考評教師由2人組成，成績?nèi)∑骄帧?/p>

（3）對不及格的考試內(nèi)容在學(xué)期結(jié)束前給與一次補(bǔ)考機(jī)會，最高分為60分。

2、考試內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)：

（一）期末考試（占總成績50%）

慢

四、倫巴評分標(biāo)準(zhǔn)

評分標(biāo)準(zhǔn) 得 分

很好的完成規(guī)定舞步動作，能把音樂、體育舞蹈和個性特點(diǎn)較好的融90--100 為一體，表現(xiàn)出較好的體育舞蹈意識，禮儀規(guī)范，動作自然大方

較好的完成規(guī)定舞步動作，基本能把音樂、舞步融為一體，表現(xiàn)出一

定的體育舞蹈意識，禮儀規(guī)范，動作自然大方。

在音樂下基本完成規(guī)定舞步動作，動作與音樂節(jié)奏時而吻合。

基本完成規(guī)定舞步動作，動作與音樂節(jié)奏不吻合。

在音樂下不能完成規(guī)定動作。70--79 60--69 60分以下 80--89

（二）心肺機(jī)能考核（占總成績20%）

（1）內(nèi)容：

男生1000M跑，女生800M跑

（2）評分比例：

男生1000M跑，女生800M跑占總成績的20%

（3）方法：

男生1000M跑，女生800M跑在田徑場地進(jìn)行，學(xué)生按照點(diǎn)名的順序進(jìn)行分組，每組15-20人。

（4）評分標(biāo)準(zhǔn)：見附表

（三）平時成績（占總成績20%）

平時成績考核由考勤成績構(gòu)成，占總成績的20％。

2.曠課一次扣20分 2.遲到或早退一次扣10分 3.事假一次扣5分 4.病假一次扣2分5．公假不扣分。凡曠課累計4次（8學(xué)時）及以上者或病、事假缺課三分之一及以上者，不得評定成績，須重修。

（四）體育理論知識（占總成績10%）

制定人：王作燦

審核人：楊濤

第五篇：五年級上冊美術(shù)期末考核方案范文

五年級美術(shù)期末考核方案

陶君

【考核時間】：2011年12月13日 【考核地點(diǎn)】：五年級教室 【考核辦法】：試卷加命題創(chuàng)作

【考試能容】：包括兩部分。第一部分考核理論知識；第二部分命題創(chuàng)作。

【考核評分標(biāo)準(zhǔn)】滿分100分。

第一部分共40分，填空題34分，選擇題3分，排序3分 第二部分共60分。具體評分是

1、作品想象力豐富，富有創(chuàng)意20分；

2、構(gòu)圖飽滿10分；

3、主體突出10分；

4、有疏密，主次變化10分；

5、用色大膽10分；

6、卷面整潔10分。

五年級上學(xué)期美術(shù)期末試題

（考試時間90分鐘)班級______________ 姓名_______________ 得分____________ 第一部分共40分

一、填空共34分，每空1分

1、畫中國畫的基本工具材料有_____、______、______、______，即“文房四寶”。

2、對比色配合，可使畫面顯得鮮艷、明亮，其中綠與______、紫與______、藍(lán)與______對比較強(qiáng)烈。

3、墨分五色指______、______、______、______、______。

4、如果對比色面積相似，可以用______、______、______、______等色線把色塊分離開來，使畫面顯得和諧、主題突出。

5、在色環(huán)上，______的色彩，稱為鄰近色。

6、黃色的鄰近色有______色、______色；紫色的的鄰近色有______色、______色；橙色的鄰近色有______色、______色。

7、將紋樣適當(dāng)?shù)亟M織在一定的形狀范圍之內(nèi)，使之達(dá)到某種裝飾作用，叫做______。這些形狀有多角形、菱形、______、______、______等。

8、唐三彩有_____、______、______等三種主要的顏色。9宋代五大名窯指哥窯、______、______、______、______、二、選擇（把正確的序號寫在括號里。）每題1分

1、紅+黃=（）A、藍(lán)

B、綠

C、橙

2、黃+藍(lán)=（）A、綠

B、紫

C、橙

3、紅+藍(lán)=（）A、綠

B、橙

C、紫

三、排序

每空1分

（）把搓好的泥條沿杯底邊向上盤筑。（）拍打出一塊泥板，用尖刀切出杯底。（）把泥條一圈一圈往上盤并粘合。第二部分共60分 命題創(chuàng)作：《我的家鄉(xiāng)》

命題要求：以歌頌家鄉(xiāng)、歌頌祖國為主題，來反映家鄉(xiāng)的美好變化，把自己對家鄉(xiāng)的熱愛之情用繪畫的形式表現(xiàn)出來。作品要求： 1：構(gòu)圖飽滿，畫面完整。

2：想象力豐富，富有創(chuàng)意

3：用色大膽，搭配和諧

4：繪畫形式不限