第一篇：做文明中學(xué)生倡議書

做文明中學(xué)生活動(dòng)倡議書

當(dāng)我們綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡； 當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書時(shí)，哪能不全神貫注？

當(dāng)我們能在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。校園環(huán)境衛(wèi)生是學(xué)校精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)。人人都渴望擁有一個(gè)美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，人人都希望生活在人與自然和-諧發(fā)展的文明環(huán)境里。為了更好地綠化、美化、凈化我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造健康、文明、向上的校園氛圍，特向全校師生發(fā)出以下倡議：

一、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

二、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾。

三、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。

四、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹(shù)枝。

五、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

六、辦公室、教室內(nèi)的衛(wèi)生工具、書桌、書籍、書柜擺放整齊、有序，講桌、地面清潔干凈，及時(shí)傾倒垃圾的指定位置。

七、自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，認(rèn)真做好辦公室、教室及衛(wèi)生區(qū)值日掃除工作，做到及時(shí)到位，保質(zhì)保量。

八、各班勞動(dòng)委員認(rèn)真做好每日的教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生督查，不留任何衛(wèi)生死角。

九、教室內(nèi)務(wù)整理規(guī)范，講究衛(wèi)生，不亂堆亂放，經(jīng)常通風(fēng)換氣預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。

“學(xué)校是我家，潔凈靠大家”！整治衛(wèi)生，人人參與，人人受益。讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，用我們的熱情和真誠(chéng)，用我們的辛勤和汗水，共同把我們的校園打扮得整潔、亮麗。我們相信播下一粒種子，會(huì)收獲一片希望；播下一種行為，會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種良好的習(xí)慣，會(huì)收獲一生的精彩！

親愛(ài)的同學(xué)們讓我們用文明唱響我們最美的主題歌，為校園更美好的明天而共同努力吧！

泗陽(yáng)縣樹(shù)強(qiáng)中學(xué)初一年級(jí)組

2016.12.26

第二篇：做文明中學(xué)生倡議書

“告別陋習(xí)，做文明中學(xué)生”倡議書

全體同學(xué)們：

學(xué)校美如畫，全靠你我他，美麗潔凈的校園需要全校師生共同呵護(hù)！然而，在文明和諧的校園里，你總能看見(jiàn)一些不文明的現(xiàn)象；在書聲朗朗的校園里，你總能聽(tīng)見(jiàn)一些不文明的聲音。當(dāng)你漫步在美麗整潔的校園中，你總能看見(jiàn)一些同學(xué)隨手拋扔廢紙或包裝袋——這種看似小節(jié)，實(shí)則陋習(xí)的行為損害了潔凈的校園環(huán)境；當(dāng)你經(jīng)過(guò)綠草如茵的草坪時(shí)，你總能發(fā)現(xiàn)一些由于少數(shù)同學(xué)為走捷徑而留下的一條條裸露泥土的小路；當(dāng)你坐在教室里環(huán)顧潔白如雪的墻壁時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不少墻壁已成為少數(shù)同學(xué)信手涂鴉的地方，低級(jí)、不雅、雜亂的信息嚴(yán)重影響了我們對(duì)美好環(huán)境的視覺(jué)享受；原本干凈如洗的教室、走廊卻總能看見(jiàn)一個(gè)個(gè)烏黑的口香糖殘?jiān)圹E或散落于地的瓜子殼，糖果紙，塑料瓶等等，凡此種種不能一一列舉。這些不文明的行為和現(xiàn)象，已經(jīng)給學(xué)校形象、同學(xué)生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)了不少負(fù)面影響。時(shí)下全校上下愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的活動(dòng)正開(kāi)展得如火如荼，頑固的陋習(xí)、不雅的舉止理應(yīng)有所收斂，賞心悅目的亮點(diǎn)、看點(diǎn)應(yīng)當(dāng)有所增多。因而，我們不禁要向全年級(jí)所有同學(xué)發(fā)出倡議：告別陋習(xí)，崇尚文明。具體呼吁大家努力做到以下幾點(diǎn)：

1.不隨地亂吐一口痰；

2.不隨意亂拋一張廢紙；

3.不隨手亂扔一個(gè)礦泉水瓶子或包裝袋；

4.不隨便亂吐一粒瓜子殼或口香糖殘?jiān)?/p>

5.不向教室或?qū)嬍彝鈷仈S任何物品；

6.不任意踐踏草坪；

7.不隨心攀折花木；

8.不在墻壁上亂涂亂畫；

9.不講粗話、臟話；

10.不有意損壞公物。

以上幾點(diǎn)人人可以做到。對(duì)于人人都可能做到的事情，我們?yōu)槭裁床豢梢宰龅酶茫?同學(xué)們，只有發(fā)自心底的優(yōu)雅才是真正的優(yōu)雅，只有內(nèi)在的文明才是真正可靠的文明。當(dāng)每個(gè)人的意識(shí)里由“不得不這樣做”變?yōu)椤安豢刹贿@樣做”，由“要我做”成為“我要做”，陋習(xí)自然會(huì)消亡，崇尚文明的目標(biāo)也一定能達(dá)到。

同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)吧，講文明話、做文明事、成文明人。告別陋習(xí)，崇尚文明從我做起，從現(xiàn)在做起！

遵義貴龍中學(xué)團(tuán)委學(xué)生會(huì)2011-9-30

第三篇：做文明的中學(xué)生倡議書

“規(guī)范我的行為，做文明中學(xué)生”倡議書

同學(xué)們：

學(xué)校為我們創(chuàng)造了一個(gè)安全、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)和諧、舒適的生活空間。在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)?？墒窃谖覀兊男@中，總會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符。清掃干凈的校園，總是有人亂扔紙屑。在教室，在走廊，就有我們隨手扔下的方便面袋，飲料罐，果皮紙屑等，這些嚴(yán)重影響了校容校貌；我們級(jí)部絕大多數(shù)同學(xué)的日常行為規(guī)范是好的，但是在極個(gè)別學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行，如污言穢語(yǔ)、課間喧嘩、奇裝異服、頂撞老師、走路橫沖直撞、亂扔亂丟垃圾等等。有些學(xué)生甚至進(jìn)出校園時(shí)騎在自行車上，橫沖直闖，完全把校規(guī)置之腦后；墻壁、宣傳標(biāo)語(yǔ)上有少數(shù)人的腳印和手指按的痕跡。在課堂上，有的同學(xué)萎靡不振，懨懨欲睡；在安靜無(wú)聲的自習(xí)課時(shí)，有的同學(xué)卻嘰嘰喳喳，高聲喧嘩；甚至在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)還左顧右盼，竊竊私語(yǔ)。還有一些同學(xué)受一些不良風(fēng)氣的影響，出口成“臟”，有少數(shù)同學(xué)為了張揚(yáng)自己的個(gè)性，穿奇裝異服，留長(zhǎng)發(fā)、染彩發(fā)，佩帶首飾，把充滿知識(shí)氛圍的校園變成他們的展示舞臺(tái)。

以上種種現(xiàn)象，不僅嚴(yán)重地違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。同學(xué)們，當(dāng)你們走進(jìn)校門，你們的行為代表班級(jí)；走出校門，你們的行為代表學(xué)校。你們是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，更代表著學(xué)校的形象，甚至代表著湯陰的形象。如果我們連校規(guī)校紀(jì)都不能遵守，何以能遵紀(jì)守法，何以報(bào)效祖國(guó)。

在此，空乘旅游部向級(jí)部每一名學(xué)生發(fā)出如下倡議；

1.從我做起，從現(xiàn)在做起，從我們每一個(gè)人做起，堅(jiān)決摒棄身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)的中學(xué)生；

2.做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生； 3.做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生；

4.不亂丟垃圾，不損害公物，強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，使用文明語(yǔ)言，做一個(gè)模范遵守校紀(jì)班規(guī)，嚴(yán)于律己的人。

5.不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)、不染發(fā)、燙發(fā)，衣著得體。

6.不將零食帶入教室，不隨地吐痰，不推擠打鬧，不說(shuō)臟話。7.尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好。

8.不遲到、不早退、不曠課、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。

9.課前主動(dòng)將手機(jī)交保管員保管，不在上課時(shí)間使用手機(jī)。10.積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，勤于思考，樂(lè)于助人。

同學(xué)們，讓我們共同攜手，創(chuàng)建文明、和諧的校園，做一個(gè)文明的中學(xué)生。

湯陰縣職教中心空乘旅游部

2015年11月

第四篇：做文明的中學(xué)生倡議書

做文明的中學(xué)生倡議書

同學(xué)們：

學(xué)校為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)安全、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)和諧、舒適的生活空間。在學(xué)校里，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)?？墒窃谖覀兊男@中，總會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符。清掃干凈的校園，總是有人亂扔紙屑。在教室，在走廊，就有我們同學(xué)扔下的方便面袋，飲料罐，果皮紙屑等，嚴(yán)重影響了校容校貌；我們廣大同學(xué)日常行為規(guī)范總體是好的，但是在我們廣大學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行，如污言穢語(yǔ)、課間喧嘩、奇裝異服、頂撞老師、走路亂隊(duì)、亂扔亂丟等等。有些學(xué)生甚至進(jìn)出校園，個(gè)別同學(xué)騎在自行車上，橫沖直闖，完全把校規(guī)置之腦后；墻壁、宣傳標(biāo)語(yǔ)上有少數(shù)人的腳印和手指按的痕跡。在課堂上，有的同學(xué)萎靡不振，懨懨欲睡；在安靜無(wú)聲的自習(xí)課時(shí)，有的同學(xué)卻嘰嘰喳喳，高聲喧嘩；甚至在莊嚴(yán)肅穆的唱國(guó)歌儀式上，有的同學(xué)還左顧右盼，竊竊私語(yǔ)。還有一些同學(xué)受一些不良風(fēng)氣的影響，出口成“臟”，有少數(shù)同學(xué)為了張揚(yáng)自己的個(gè)性，穿奇裝異服，留長(zhǎng)發(fā)、染彩發(fā)，佩帶首飾，把充滿知識(shí)氛圍的校園變成他們的展示舞臺(tái)。

以上這些種種現(xiàn)象。不僅嚴(yán)重地違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。同學(xué)們，當(dāng)你們走進(jìn)校門你們的行為代表班級(jí)，走出校門，你們的行為代表學(xué)校。你們是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，更代表著學(xué)校的形象，甚至代表著未來(lái)祖國(guó)的形象。如果我們連校規(guī)校紀(jì)都不能遵守，何以能遵紀(jì)守法，何以報(bào)效祖國(guó)。

在此，學(xué)校政教處向全校每一個(gè)學(xué)生發(fā)出倡議；從我做起，從現(xiàn)在做起。從每一個(gè)人做起。我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)的學(xué)生；做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。做到不亂丟垃圾。不損害公物、強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)、使用文明語(yǔ)言，做一個(gè)模范遵守校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)于律己的人。

同學(xué)們，讓我們共同攜手，創(chuàng)建文明、和諧的校園，做一個(gè)文明的中學(xué)生。

臨潭回中政教處

2010-5-20

第五篇：做文明的中學(xué)生倡議書

“規(guī)范我的行為，做文明中學(xué)生”倡議書

同學(xué)們：

學(xué)校為我們創(chuàng)造了一個(gè)安全、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)和諧、舒適的生活空間。在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。可是在我們的校園中，總會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符。清掃干凈的校園，總是有人亂扔紙屑。在教室，在走廊，就有我們隨手扔下的方便面袋，飲料罐，果皮紙屑等，這些嚴(yán)重影響了校容校貌；我們級(jí)部絕大多數(shù)同學(xué)的日常行為規(guī)范是好的，但是在極個(gè)別學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行，如污言穢語(yǔ)、課間喧嘩、奇裝異服、頂撞老師、走路橫沖直撞、亂扔亂丟垃圾等等。在課堂上，有的同學(xué)萎靡不振，懨懨欲睡；在安靜無(wú)聲的自習(xí)課時(shí)，有的同學(xué)卻嘰嘰喳喳，高聲喧嘩。還有一些同學(xué)受一些不良風(fēng)氣的影響，出口成“臟”，有少數(shù)同學(xué)為了張揚(yáng)自己的個(gè)性，穿奇裝異服，留長(zhǎng)發(fā)、染彩發(fā)，佩帶首飾，把充滿知識(shí)氛圍的校園變成他們的展示舞臺(tái)。

以上種種現(xiàn)象，不僅嚴(yán)重地違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。同學(xué)們，當(dāng)你們走進(jìn)校門，你們的行為代表班級(jí)；走出校門，你們的行為代表學(xué)校。你們是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，更代表著學(xué)校的形象，甚至代表著托縣的形象。如果我們連校規(guī)校紀(jì)都不能遵守，何以能遵紀(jì)守法，何以報(bào)效祖國(guó)。

在此，學(xué)校向每一名學(xué)生發(fā)出如下倡議；

1.從我做起，從現(xiàn)在做起，從我們每一個(gè)人做起，堅(jiān)決摒棄身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)的中學(xué)生；

2.做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生； 3.做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生；

4.不亂丟垃圾，不損害公物，強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，使用文明語(yǔ)言，做一個(gè)模范遵守校紀(jì)班規(guī)，嚴(yán)于律己的人。

5.不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)、不染發(fā)、燙發(fā)，衣著得體。

6.不將零食帶入教室，不隨地吐痰，不推擠打鬧，不說(shuō)臟話。7.尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好。

8.不遲到、不早退、不曠課、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。

9.文明如廁，靜聲文化

10.積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，勤于思考，樂(lè)于助人。

同學(xué)們，讓我們共同攜手，創(chuàng)建文明、和諧的校園，做一個(gè)文明的中學(xué)生。

內(nèi)蒙古師范大學(xué)附屬第三中學(xué)

2017年6月