第一篇：作文閱讀及周記訓練

2013年北京高考作文題目

閱讀下面對話，按要求作文。

科學家：假如請愛迪生來21世紀生活一個星期，最讓他感到新奇的會是什么。

文學家：我想，手機會不會讓他感到不可思議呢。

科學家：我同意，手機是信息時代的一個標志物，簡直稱得上是一部掌中電腦，豐富的功能一定會讓這位大發(fā)明家感到新奇。

文學家：手機的廣泛應用，深刻地影響著人們的交往方式、思想情感和觀念意識，或許這也是愛迪生意想不到的吧。

科學家和文學家關于手機的不同看法引發(fā)你什么樣的想象和思考？自選角度、自擬題目、自定文體(詩歌除外)寫一篇不少于800字的作文。

手機與幸福

一千個讀者就有一千個哈姆雷特，不同領域的人對手機的看法也會有所不同，這是理所當然的。有人說它是科學家幻想的結晶，有人說它是改變人們思維的工具，這些都是可貴而自由的言論，我們應該予以接納。

正如不同的人詮釋著心中不同的幸福定義。

有的人拿著蘋果五，覺得金玉滿堂的物質生活才是他們心中的幸福。為了這份“榮耀”，人們節(jié)衣縮食、加班加點，有的不惜獻出臟器，有的不惜出賣身體……

我們自然可以鄙夷他們，用“可憐者”、“無知者”、“愚蠢的人們”來形容他們，卻怎么也不能否定他們對幸福的定義。因為同一個人對幸福的定義也是可以改變的。當他們后悔時，就將有新的幸福在等待他們的創(chuàng)造。

有的人更喜歡諾基亞，覺得它經(jīng)摔，信號好，正如這些人對幸福是這樣定義的：找一個安穩(wěn)的人生伴侶，過一個平淡而互相扶持的生活。

直至如今，我依然記得小時候老師在為我們講述的一篇文章。文章記述了三個故事，其中有個在煤礦工作的小伙子，他老大不小該結婚了，但沒有女人愿意嫁給整天挖煤的男人。后來，經(jīng)人介紹，一個矮小而其貌不揚的女人進入了他的世界。這個女人可以為他洗衣做飯，可以幫他縫縫補補，但卻不能讓正常的男人享受到作為丈夫的權利——因為她身體實在太矮小了，夫妻生活很可能會讓她受傷。如果是現(xiàn)在，絕大多數(shù)男人都會“踹”了這個女人另找，但他沒有。因為他覺得自己已經(jīng)足夠美滿和幸福了。

有的人會選擇山寨機，一是功能多，二是便

宜。這樣的人生無疑是會受到人詬病，卻又相當精彩的。能夠花上更少的代價而活得自在、精彩，這就是一種幸福。

我們經(jīng)常說高手在民間。小時候我愛看《鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn)》，里面就會介紹許多農民的發(fā)明，在我看來他們就是第三種幸福的定義者?？茖W發(fā)明需要很多的投資，在發(fā)明出來后又需要經(jīng)過檢測才能投入市場進行產品的售賣。然而，其中許多人的發(fā)明其實并不具有很大的實用意義，可卻是那些“發(fā)明家”的珍寶。他們用少量的資源追求著自己的夢想，就算最終的結果只是博得人的一聲驚嘆，于他們來說，這就是足夠了。

持有什么樣的手機，我們就手握怎樣的幸福。你大可不必拘泥于我的話語，就算是山寨機也可以活出你自己的高品質生活。

2013年安徽高考作文題目材料作文

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情，問：“為什么會這樣？”

我卻夢想一些從未發(fā)生的事情，然后追問：“為什么不能這樣？”

----蕭伯納

要求選好角度，確定立意，明確問題（詩歌除外），自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作為；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規(guī)范，正確使用標點符號。

沒有做不到，只有想不到

隨著社會的不斷發(fā)展，各種各樣新型的東西正在不斷地沖擊著我們的眼球。許多不可能的事早已成為現(xiàn)實。所以說沒有做不到的，只有想不

到的。正如蕭伯納說的那樣：“有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情，問：?為什么會這樣？?我卻夢想一些從未發(fā)生的事情，然后追問：?為什么不能這樣？?”

人類社會發(fā)展的速度早已超乎了我們每個人的想象，卡爾·本茨發(fā)明的第一臺內燃機汽車使我們的出行變得更加方便；美國萊特兄弟則將文明的夢想帶上藍天，人類的交通已經(jīng)變得越來越便捷；從尤利·加加林第一次走出大氣層，到阿莫斯特朗在月球上那簡單的一小步，人類的足跡早已不再只局限于我們的地球。從古人發(fā)明的指南針用于航海，到現(xiàn)在的深海潛水器的不斷下潛，地球上唯一不為我們熟知的地方也終將被我們了解。

試問，在這一項項天才的發(fā)現(xiàn)問世之前，有

多少人愿意或是敢于相信這是可以做到的呢？

電燈問世前，有誰能相信有物體在黑夜里發(fā)出持續(xù)的光亮；電話問世前，有誰能相信有東西可以讓遠隔兩地的人通話；電視問世前，有誰能相信我們可以足不出戶了解世間百態(tài)；電腦問世前，有誰能相信人們可以在家中做許多以前做不了的事。敢想未必就一定能實現(xiàn)，而不敢想則會停滯不前，沒有進步。的確，有些天才般的想法，在被證實前，實在是令人難以相信。在達爾文的《進化論》被證實前，有誰愿意接受自己的祖先竟是一群原本生活在樹上的猴子呢？在愛因斯坦的《相對論》前，有人敢懷疑牛頓當年所確定的三大定律嗎？在兩顆球同時從斜塔上落下之前，有人會去相信物體下落的速度竟與物體的重量無關嗎？

人類社會之所以還在以飛快的速度不斷發(fā)展，就是因為有達爾文、愛因斯坦……這一類頭腦中充滿了奇思妙想，并敢于將這些瘋狂的想法通過自己不懈的努力變?yōu)楝F(xiàn)實的人存在于我們的社會。

天才的想法總是瘋狂的，在那些庸才眼里，天才的想法總是不現(xiàn)實的、不合乎情理。但就是這一類被旁人視為“瘋子”的人們，不斷地推動著整個社會的發(fā)展。

庸才追隨歷史，天才改變世界，我始終這樣認為。

12周周記：

如何看待雙十一網(wǎng)購熱潮？

“備戰(zhàn)11.11，請?zhí)崆俺渲抵Ц秾殹薄跋阮I券，再搶購，更實惠”??連日來，當你打開電腦或

手機，許多關于“雙十一”網(wǎng)購的促銷廣告鋪天蓋地而來。

11月7日，市民鐘先生告訴記者，最近他的手機被各種“雙十一”網(wǎng)購促銷廣告充斥。某品牌店發(fā)來短信“天貓店已在您賬戶奉上尊貴會員獨享的200元‘雙十一’禮包，可同享‘雙十一’當天店鋪活動，優(yōu)惠升級實打實，感謝親一路陪伴”。記者打開淘寶聊天軟件“旺旺”后，也看到上面有不少“備戰(zhàn)11.11，請?zhí)崆俺渲抵Ц秾殹钡拇黉N廣告，“雙十一”被商家們打造成如同一場網(wǎng)購戰(zhàn)。

“雙十一”搶購麻煩不少：記者了解到，雖然“雙十一”網(wǎng)購會有優(yōu)惠，但每年仍有不少消費者因在“雙十一”搶購而帶來不少麻煩。去年，家住時間公園的黃女士覺得“雙十一”網(wǎng)購

比較便宜，于是便瘋狂下單，當天購物3000多元?！爱敃r貪便宜買的一些東西現(xiàn)在都閑置著，拍的一套茶具現(xiàn)在都沒有開封?！绷硗?，高校學生小潘去年的“雙十一”網(wǎng)購也遭遇了煩惱。當時，她在某網(wǎng)店購買了一雙品牌皮鞋，后來由于訂購的人太多，她下單十多天后商家才發(fā)貨。后來，小潘好不容易收到了鞋子，但拆開包裝后卻發(fā)現(xiàn)顏色不對??本來一次開心的購物，最后卻以不愉快收場。

理性網(wǎng)購切莫沖動

面對今年即將到來的“雙十一”促銷，消費者該如何應對呢？為此，記者采訪了章貢區(qū)工商局的工作人員。該局12315指揮中心的張飛龍主任告訴記者，網(wǎng)購人群多以年輕人為主，而一些年輕人又容易沖動消費。因此，面對“雙十一”網(wǎng)購火熱的促銷，應盡量做到理性消費。

張飛龍?zhí)嵝褟V大消費者，網(wǎng)購前，首先要考慮商品的實用性和適用性，不能看到價錢便宜就買。其次，要注意折扣的真實性。以前，該指揮中心就接到過消費者反映一團購網(wǎng)提高價格加大折扣的虛假打折行為。因此，消費者網(wǎng)購前最好先了解市場價格，如果網(wǎng)購價格與市場價格差異太大，消費者就需慎重考慮。同時，應留意所購商品的評價、信譽度等。最后，由于“雙十一”部分商家發(fā)貨量大，容易出現(xiàn)延時發(fā)貨或發(fā)錯貨，因此消費者需及時跟蹤訂單走向。簽收包裹前，最好檢查包裝是否完好、貨物是否完整齊全，并當面親自簽收，若遇到問題應馬上向快遞員提出或撥打12315投訴。

第二篇：周記訓練題目

周記題目

1、段考前后

2、我對自習課的建議

3、我對╳╳課的建議

4、上╳╳課時，我總是……

5、假如我是╳╳科老師

6、下課十分鐘

7、我最喜歡的科目

8、我想對╳╳╳同學說……

9、班上的風云人物

10、我覺得這個班……

11、我想對╳╳╳老師說……

12、我想給學校的建議是……

13、假如我是校長

14、我最希望學校能夠辦理的戶外教學活動是……

15、我最希望班上能夠辦理的班級活動是……

1、談談「我」

2、我的家人

3、我的偶像是……

4、放假時，我都在……

5、我很煩惱……

6、爸爸媽媽最常對我說……

7、我最后悔的一件事

8、別人眼中的我

9、我最想做的一件事

10、每當我難過的時候……

11、我最難忘的人是……

12、我最要好的朋友是……

13、我最想變成……

14、十年后的我

15、我最想要的東西是……

第三篇：拓展訓練有感周記

這一周，學校組織我們六年級學生在12月4日去長春市卡倫湖東部綠洲拓展實踐基地，進行為期3天的拓展訓練。

當張老師將這個消息告訴我們時，全班同學都歡呼起來，那聲音高得足以將學校的屋頂掀翻。因為這三天不用上學，沒有作業(yè)，而且是進行拓展訓練，進行有趣的體育活動，所以我也十分興奮。

當我邁著輕快的步伐走回家里，把這個消息告訴媽媽時，她也很高興，并極力贊成學校舉辦這項活動，并給我講拓展訓練的好處和作用，并囑咐我要克服各種困難，做好應對各項活動帶來的挑戰(zhàn)心理。聽到這些，我恨不得馬上就到卡倫湖訓練基地了。

終于盼到了9月19日，這天早晨，我早早就起床，整裝完畢。我比往常早一些離開了家，先坐班車到學校，然后由學校乘坐9號班車前往卡倫湖拓展基地。到達基地，我看見這里的道路兩旁都是綠油油的柳樹，深深地呼吸了一口這里空氣，感覺十分清新，我就要在這里呆上三天，很是興奮。

我們首先進行了宿舍的分配，然后張老師向我們介紹了這幾天軍訓的教官。他年紀輕輕的，皮膚有點黑，個子高高的，好像有1.80米，站在我們這些小學生面前，就是一個小巨人，我們需要仰視才能看見他的臉。

這三天中，他教我們進行了行為習慣的訓練，如立正、稍息、齊步走、跑步等正規(guī)動作，還領我們進行了擊鼓顛球、盲人方陣、生死電網(wǎng)等許多有意義的游戲。每個游戲和活動都有其技巧和寓意，大家齊心協(xié)力，把每個項目都完成了很好。但其中最讓我心驚膽戰(zhàn)的就是過緬甸橋這個活動了。

緬甸橋是一個挑戰(zhàn)自我的項目，它要求參與者穿好安全裝備，攀爬到十米的高臺，在這個毫無欄桿的緬甸橋上走上十米，然后再從橋上往下跳。我清楚地記得我是第一個實驗者，我覺得要爬上十米的鐵柱，再走過十米的木橋，十分容易，既使木橋旁邊一點安全措施也沒有，我還是很有信心能走過去。當教官幫我穿好安全衣里，我的“死黨”周佳瑋跑過來對我說：“加油??！小鍋鍋！”我頓時信心百倍，回拍了一下她的肩膀說：“我會成功的！”接著我就開始往鐵柱上爬。

剛開始的時候，我一點也不害怕，可是越往上爬，我再往下瞅時，同學們一下變得小時，我的心也開始緊張起來，身上頓時出了一身冷汗。為了不害怕，我索性不往下瞅了，同時也在給自己鼓勁：“別害怕，加油！”，我使勁地往上爬，終于爬到了吊橋上。為了保持身體的平衡，我將雙手向身體兩側平伸起來，然后小心翼翼地走上了木橋，此時的木橋卻在我的走動過程中左右搖擺起來，我也隨著木橋左右搖晃起來，我害怕極了，真想退縮回去，我稍微鎮(zhèn)定了一下自己，咬咬牙，一步步慢慢向前挪，同學們都在為我加油，五四三二一，我終于走完了十米，到達了對面，我成功了！最后的一跳，對于我來說，還是比較簡單的'，因為我知道有教練的保護，我毫無顧忌地往下一跳，圓滿完成了這個挑戰(zhàn)項目。

諸如這類活動，班上的同學并不是都能出色完成各項活動和節(jié)目，因為這些活動都需要付出很大勇氣和努力才會成功。

三天中，我脫離了父母的“管教”，完全走入了另外的生活：自己不僅要完成洗漱，還要自己梳頭，整理床鋪，完全是自立。我同時也明白了學校讓我們去拓展訓練的真正目的。學校是通過這三天的活動，提高我們的團隊意識和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)我們的人格，磨練我們的意志，在這次訓練中，我們不斷地超越自己、管理自己，也讓我更加體會了“獨立自主，自力更生”這句話的真正含義了。軍訓雖然很苦，但咬咬牙，就這么挺過來了。所以堅持就是勝利！

我相信，這次拓展訓練將會給我以后的學習和生活帶來無盡的益處。

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第四篇：籃球訓練周記（共）

即將步入初一的我，沒什么特別的喜好就是酷愛運動！排球、乒乓球、足球、羽毛球……雖算不上樣樣精通但也都略知一二，可在這種類繁多的運動中最得我喜愛的就要數(shù)籃球了！這不我又從百忙中抽空報了一個籃球訓練班！快跟我去看看吧！

剛進大門，就有一股運動的氣息撲面而來，在訓練的同學每人臉上都掛滿晶瑩的汗珠，每個人都散發(fā)這一股青春陽剛之氣，這種氣氛一下子就讓我融入到這個集體并愛上了這個集體。第一天，老師為了了解我們的實力便組織展開了一場比賽，聽到這個消息后我暗自竊喜心想一展身手的時候到了！

比賽開始，周宇航發(fā)球。他拿起籃球扔給了董洪宇。董洪宇帶著籃球跑到了籃球架下面。他正欲往上投籃的時候，我向上一撲，把他給罩住了，給他來了一個結結實實的火鍋！我又迅速把籃球從他的手里奪了過來。我返身向后用力一擲，扔給了早已在那等待的徐偉健。他接過了籃球就朝對方的球籃直直的奔去。我迅速跟著他往前沖。很快就有人在前面攔截。他迅速把球轉移到無人盯防的我。我跳起來接住籃球。看到，籃球架已近在咫尺。我縱身一躍，瞄準籃筐，奮力一投?！班病鼻騽澾^了一道完美的弧線落入網(wǎng)中。“ 漂亮三分！” 我的隊友都在為我歡呼！

周宇航他們也不多說話，趁我方高興之余，迅速向我方發(fā)動進攻。很快，周宇航也還以顏色命中三分，雙方打成了平局。在你來我往的幾輪進攻之后，只剩下一分多鐘了，但我們還落后一分。球雖被我控制著，可周宇航又以迅雷不及掩耳之勢奪了回去。時間已接近未聲了，只剩下三十秒鐘了，眼看他要投籃，又要給他們得分了。周彬彬看準機會從周宇航手里把球搶到了手。他又迅速投籃?？墒?，他的力氣不足，投得太低了，連籃框板都沒有碰到。幸虧我眼疾手快馬上飛身跳起來把球搶到。時間還剩五秒。我立刻跳起來來了一個晃人上籃。籃球壓著哨聲落入籃筐。啊，我們終于險勝他們，贏得了比賽。周宇航他們也沒了先前的傲氣，變得垂頭喪氣！

訓練了半天，雖然已經(jīng)精疲力盡了但卻笑的更歡了！

“砰、砰、砰”每當我聽到籃球撞擊地面發(fā)出的聲音，我內心就十分激動，這聲音仿佛就是我聽到一首歡樂的樂章，讓我沉浸其中，令我回味無窮。

第一次接觸籃球，是受爸爸的熏陶。當我看見籃球在爸爸指間像玩具一樣飛來飛去，然后又像導彈一樣準確無誤的進入籃筐，我內心油然產生敬佩之情，從此，我和那“橙色精靈”的故事也就開始了。

“看著容易做起來難”，這是我接觸籃球后對它的第一印象，就是簡單的一個原地運球，也要學很長時間，一開始，我一直把它當作皮球一樣拍，用掌心擊打球，可是這樣看起來既軟弱無力，又容易被別人搶斷。所以，應該用指尖來操控球，我費了九牛二虎之力，才勉強學會原地運球，可這時我已經(jīng)熱情大減，幾次想放棄，每每看到爸爸球場瀟灑的身影，我決定繼續(xù)堅持下去，開啟我的籃球之旅。

首先，要把基本功打牢，才能完成行云流水的過人動作，由于練基本功需要一定的時間，于是我就報名在籃球班里來訓練。這籃球訓練看似是一個小事，其實里面還有很多內涵。首先，它讓我養(yǎng)成了早起的好習慣。每天早晨六點半，當許多同學還在床上做夢時，我已經(jīng)收拾好裝備準備出門；其次，它讓我養(yǎng)成了良好的生活習慣，在以前，我襪子、內褲臟了直接扔在地上不管，而現(xiàn)在打完球后，如果不洗，就意味著第二天就沒有可以換的了，所以籃球“強迫”我養(yǎng)成了良好的生活習慣。然后是練球讓我養(yǎng)成了持之以恒的毅力，其實每個動作練起來很枯燥，不練就不能熟能生巧?？傊?，在籃球班中，讓我養(yǎng)成了很多好習慣。

隨著年齡不斷增長，我的身高和籃球技術突飛猛進，開始與小伙伴們打比賽，通過與小伙伴的“野戰(zhàn)”，我不僅有了更多的經(jīng)驗，而且還學會了分享、團結、友愛。分享指當球友打的很累時但又沒有水喝，自己這時慷慨解囊來給他買水，而有時候自己缺水時，球友就會來幫助我。團結指當自己這一方在比賽落后時，不能夠仗著自己技術高，很“毒”，應該要多傳球，多交流，最終靠配合絕地反擊。最后一點便是友愛，在籃球運動中，難免會有身體接觸，難免會有把對方撞倒或弄傷的時候，所以這時候應該主動把對方拉起來，問候一下對方狀況，這不僅能夠澆滅對方內心上的火頭，還能夠增進雙方友誼，所以，籃球讓我嘗到的東西太多太多。

籃球不僅僅是一項運動，更是一種精神，它能夠讓我體會到付出汗水后的快樂，此時此刻，我只想用一句廣告詞代表我內心想法：“愛籃球，沒理由”。

今天是開學以來的.第二個星期，轉眼又到了星期五了，下午有選修課。

這次的選修課我是去籃球隊，因為我體質不好，所以想去鍛煉鍛煉。滿懷著對籃球隊的憧憬，我再次來到了操場。操場上，小雨淅淅瀝瀝，好像故意與我們作對，不讓大家訓練。但這還難不到我們的籃球教練－－張老師。她把我們的訓練地點安排在樓梯口，讓我們做仰臥起坐，做五組，每組做30個。我一聽，頓時傻了眼，但轉念又想：來這兒就是鍛煉的，怕什么！接著，我便于周雯婧在一起瘋狂地做了起來，298，299，300！功夫不負有心人，我倆終于做完了整整300個仰臥起坐，做得我上氣不接下氣，肚子“咕?！苯校瞧み€發(fā)疼。這還不算什么，下面發(fā)生的事，能把人活活累死。

我們有做了許多正常人都難以做到的事。后來，天晴了，于是咱們的訓練場又搬回了操場，我們在操場上跑了四圈，大家個個汗流浹背，誰知，緊接著，張老師又把我們領導跑道前，讓我們跑一百米，跑五組，每組四個來回，一共20xx米！我霎時間就暈了，我一口氣還沒有喘上來結果又要跑步，況且，我是這些人當中跑的最慢的，體力最差的。不容我多想，大家就開始跑了起來，我也跟著跑，一開始我心想：跑慢點，保存體力?？膳苤苤?，我就吃不消了，看大家跑得那么帶勁，我還是咬牙堅持著，又過了一會兒，我就真的有些不行了，仿佛我的呼吸系統(tǒng)出現(xiàn)了故障，供不了氧，眼看我已落在最后，就開始減速了。跑了好久好久，才終于把第一組跑完了。我早已渾身汗津津的，在跑第二組的時候，大家都放滿了腳步，氣喘吁吁，個個的表情都很疲憊，都很難堪，我身旁的丁紫妍還大口大口地喘著氣。漸漸地，我開始眼冒金星，腳下似乎都飄了起來。我也不知道怎么回事，就這樣云里霧里地跑完了五組。

我跑完后，渾身都濕透了，手一摸，汗淋淋的。大家也都累得不行了。有的跪在地上，有的互相攙扶著，還有的干脆就躺在地上了……而我，為了調節(jié)呼吸，在一旁唱著歌。我的心“撲咚咚”地跳著，仿佛稍不留意，它就會跳出我的身體，我時不時地看著手表，焦急地等待著，心想：怎么還不下課，再不下課就要出人命了！

最后，我們又做了一些別的高難度動作，一個人抱著另外一個人的大腿，兩人同時跳，跳50米，在加上一去一回，在來五組。

其實，人有的時候多多鍛煉也是很好的，只不過你會在短時間內部適應，但是到了最后，你會增強體魄，會變得更加強壯！“每天鍛煉一小時，為我中華健身體！”

在每個星期二的最后一節(jié)活動課上。老師會把我們班的男生分為兩隊，來打籃球，每隊分別有十個人。

我們兩隊為了進球，便交替使用各種各樣的持球方法，但也產生了很多錯誤的的動作：有的持球奔跑，有的故意沖撞，還有的搶球。最為顯著的就是搶球，我們隊的隊員，在護球的時候，對方居然也來搶，結果被罰下了場。我覺得他們簡直就是橄欖球隊員。但是我們的機智勝過了他們，我們在投籃時經(jīng)常互相傳球，令對方?jīng)]有空子可鉆。當對方以為我們要投籃的時候，全部攔在籃板下，我們就機靈的把球傳給隊友，使對方亂了陣腳，一次次輸球。還有一次，我們的前鋒在準備投籃的時候，球還沒離開手，他們就把我們的前鋒撞到，當我們的前鋒再次準備投籃時，他們又把他的腳給抱住，讓他摔了個跟頭。但是由于犯規(guī)撞他的人和抱住他腳的人最終都被罰下了場。

所以在打籃球的時候不能違規(guī)，更不能使用暴力，而要用聰明和機智的團隊精神去贏得比賽的勝利。

體育比賽應該友誼第一，比賽第二，互相學習，共同提高。

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第五篇：周記訓練題設計十則

周記訓練題設計十則

（9.18－9.24）閱讀下面一則材料，根據(jù)要求作文。

對于黃金和大米來說，一般人往往認為黃金比大米貴。然而，我們可不能輕易判斷哪個更有用。在一個饑腸轆轆快要餓死的人眼中，一碗米湯勝過十噸黃金，但并不能說黃金無用。同樣，通常情況下，一斤黃金卻又不亞于一噸大米，但也不能說大米無用。在一定的條件下，它們各具有特殊的價值。物盡其用，方可顯其價值。

這則材料中關于黃金和大米價值的議論能引發(fā)你想些什么？請以“價值”為話題寫一篇不少于 800字文章?？梢詫懩愕慕?jīng)歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言等。

注意：立意自定，文體自選，標題自擬。所寫內容必須在話題范圍之內。

（9.25－10.1）閱讀下面一則材料，根據(jù)要求作文。

一個古老而又年輕的民族，一個活力四射并飛速發(fā)展的國家，正以前所未有的創(chuàng)造力向世界經(jīng)濟頂峰攀登。與此同時，變化與困惑、規(guī)范與活力、增長與問題相擁而舞。面對日新月異的變化，你可以抱怨；面對變化，你可以浮躁；面對變化，你也可以選擇一直等待；面對變化，你是否還能思考？不管你是否愿意，都無時無刻面臨著更加波瀾壯闊的變化，也將面臨更具挑戰(zhàn)與復雜的困惑。變化總在生活與工作中不斷發(fā)生。今天是今天，明天是明天；今天不會是同樣的明天，明天也不會是完全的今天。

請以“變化”為話題，寫一篇不少于800字的文章，可以談變化，也可以述說變化之中的不變。

注意：立意自定，文體自選，標題自擬。所寫內容必須在話題范圍之內。

（10.2－10.8）閱讀下面一則材料，根據(jù)要求作文。

著名主持人崔永元曾經(jīng)這樣說過：“朋友是這么一批人，是你容易忘掉的人，是你痛苦時第一個想找的人，是給你幫助不用說謝謝的人，是驚擾之后不用心懷愧疚的人，是你走麥城（指受到重大挫折，諸事不順之際）也不對你另眼看待的人，是你步步高升對你稱呼從不改變的人?！蹦阏J為朋友是怎樣的人呢？結合你的生活經(jīng)歷，據(jù)以上材料之某一點為話題，自擬題目，寫一篇文章。

注意：立意自定，文體自選，標題自擬。所寫內容必須在話題范圍之內。

（10.9－10.15）閱讀下面一則材料，根據(jù)要求作文。

文章是從生活中來的。生活的領域很廣，從同學們現(xiàn)在的經(jīng)歷來看，有家庭生活、學校生活、社會生活等，但不管哪種生活，都會遇到許多事，接觸許多人，看見許多景物。我們對一些客觀事物有感受，就想把這些感受寫出來，告訴別人。要讓別人有所感知，就要再現(xiàn)客觀事物，如實地反映事物。“文章不是無情物”，寫文章不僅要表現(xiàn)客觀事物，而且要能表現(xiàn)主觀情意。請運用記敘、抒情、議論……綜合表現(xiàn)方法，寫一篇不少于600字的表情達意的記敘文。

標題:記學習生活中的二、三事

要求：敘事、抒情、議論相結合，所寫的必須是學習生活中的事。

（10.16－10.22）閱讀下面一則材料，根據(jù)要求作文。

詩人說：花朵把春天的門推開了

綠陰把夏天的門推開了

果實將秋天的門推開了

飛雪把冬天的門推開了

我說：星辰將黑夜的門推開了

堅韌將苦難的門推開了

真誠將愛的門推開了

愛把生活的門推開了……

到處是開門的聲音。

生活中還有許多開門的聲音，請以“門”為話題，寫一篇不少于800字的文章。

注意：立意自定，文體自選，標題自擬。所寫內容必須在話題范圍之內。（10.23－10.29）閱讀下面一則材料，根據(jù)要求作文。

奧林匹克這種高水平競技運動對社會發(fā)展產生了一系列積極的促進作用，為發(fā)揮政治和外交功能、振奮民族精神、刺激科技進步、促進傳媒發(fā)展、滿足娛樂需要、推動相關產業(yè)……做出了突出的貢獻。更重要的在于，奧林匹克的人文價值日益凸顯，它以人為本，以群體利益為重，長遠關注個體和人類發(fā)展的立體層次，顯示人文精神，突出它的文化內涵，滿足人的深層次需要。它追求探索極限與人性復歸——讓我們更像人。奧林匹克競技凝聚了人類的競爭、創(chuàng)新、奮發(fā)、向上的卓越品質。以人為本，體現(xiàn)對人類自身的尊重，是奧林匹克精神的必然歸宿。

請你以“奧林匹克精神”為話題，寫一篇不少于800字文章。

注意：立意自定，文體自選，標題自擬。所寫內容必須在話題范圍之內。

（10.30－11.5）閱讀下面一則材料，根據(jù)要求作文。

生活是個萬花筒，它向我們展現(xiàn)了一個五彩繽紛的世界，十三四歲的你同樣擁有一片藍天、一方樂土。在那里，你用自己的心靈感受著。那里的一切一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書、踢球、畫畫、集郵、種花……你一定從中享受了無限的樂趣，得到了教益和啟迪，增長了才干，陶冶了性情。

請以《，真讓我著迷》為題，寫一篇記敘文。

要求：１.在文題橫線處填入恰當?shù)脑~語。２.中心明確，詳略得當，有真情實感。（3）字數(shù)800字以上。

（11.6－11.12）閱讀下面一則材料，根據(jù)要求作文。

什么是協(xié)作?

哲學家說：“協(xié)作是一種精神力量，是一種結合美。”

作家說：“是創(chuàng)意、筆、文字結合的精美詩篇。”

舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合?！?/p>

畫家說：“是五彩顏色繪出的壯美圖畫?！?/p>

將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合?！?/p>

在我們的生活中，時時需要協(xié)作，事事離不開協(xié)作。請以“協(xié)作”為話題，寫一篇不少于800字文章。

注意：立意自定，文體自選，標題自擬。所寫內容必須在話題范圍之內。

（11.13－11.19）閱讀下面文字，按要求作文。

一位兒童心理研究者向一群孩子每人發(fā)一張表格，讓他們填寫自己的優(yōu)缺點和美好愿望。結果，很多孩子填的是——優(yōu)點零，愿望零。這結果令很多人詫異：孩子怎么會沒有優(yōu)點，又怎么會沒有愿望？無法想象沒有愿望的孩子，將有怎樣枯萎的眼神。因為沒有愿望，必是一個死寂的世界啊。孩子如果沒有優(yōu)點，他的內心該怎樣痛楚地喘息？

你對你的優(yōu)點和愿望一定有所了解吧？請以“我的雙腳——優(yōu)點和愿望”為話題，寫一篇作文。

提示和要求：

（1）可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感。

（2）不要忘了擬一個題目。也可以用“我的雙腳——優(yōu)點和愿望”為題。

（3）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名、否則會扣分。

（4）不得抄襲。

（5）考慮到內容的充實，文章最好在800字以上。

（11.20－11.26）閱讀下面一則材料，根據(jù)要求作文。

有人遭遇了失敗，從此一蹶不振；有人卻大膽宣言：“失敗是成功的開始！”有人被巨石擋道停步不前，有人卻把巨石當成奮進的階梯。有人哀嘆冬天的肅殺，歲月的流逝；有人卻高頌：“冬天來了，春天還會遠嗎？”……上述兩種人的根本區(qū)別在于充滿心境的是陽光還是陰霾。請以“讓心境充滿陽光”為題寫一篇文章。

提示和要求：

（1）可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感。

（2）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名、否則會扣分。

（3）不得抄襲。（4）考慮到內容的充實，文章最好在800字以上。