第一篇：寒假作業(yè)布置要求

光明中學(xué)寒假作業(yè)布置指導(dǎo)意見

為了使同學(xué)們能夠度過一個(gè)愉快的春節(jié)，同時(shí)又能通過自學(xué)有所收獲，達(dá)到“鞏固舊知探究新知”的目的，根據(jù)《焦作市教育局關(guān)于全市中小學(xué)放寒假的通知》的精神，特制訂寒假作業(yè)布置指導(dǎo)意見。

一、時(shí)間：放假時(shí)間總計(jì)四周28天，要考慮到春節(jié)、元宵節(jié)的風(fēng)俗

習(xí)慣，實(shí)際作業(yè)時(shí)間按15---20天計(jì)算。

二、作業(yè)量：年級(jí)組長與備課組長結(jié)合，協(xié)商分配各學(xué)科作業(yè)量，然 后年級(jí)組長匯總各學(xué)科的作業(yè)，統(tǒng)一印制寒假作業(yè)。

三、作業(yè)分層布置：實(shí)驗(yàn)班和普通班的作業(yè)要有所不同，根據(jù)學(xué)生層

次不同，布置不同的作業(yè)。

四、作業(yè)布置四要素：作業(yè)布置做到四點(diǎn)：完成作業(yè)的時(shí)間、作業(yè)內(nèi)

容、行動(dòng)方式、檢查方式。

五、作業(yè)內(nèi)容四結(jié)合：課內(nèi)作業(yè)與課外作業(yè)相結(jié)合，復(fù)習(xí)舊知與探究

新知相結(jié)合，閱讀與寫作相結(jié)合，理論與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。

六、學(xué)習(xí)計(jì)劃：各班要根據(jù)《年級(jí)寒假作業(yè)》制定出學(xué)生每天的學(xué)計(jì)

劃，如每天學(xué)習(xí)的時(shí)間、學(xué)科順序、行動(dòng)內(nèi)容、檢查方式。學(xué)生 根據(jù)班級(jí)計(jì)劃修改制定出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，班主任核查。

七、檢查落實(shí)

1.班主任要通過校訊通提醒家長督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，并在作業(yè)的相關(guān)位置簽字。

2.各班可以根據(jù)家庭住址就近成立學(xué)習(xí)小組，學(xué)習(xí)小組按時(shí)向班主任匯報(bào)小組學(xué)習(xí)情況。

3.開學(xué)第一天班主任（任課老師協(xié)助）要將本班的寒假作業(yè)收齊，交由任課教師評(píng)閱，統(tǒng)計(jì)各類數(shù)據(jù)（未交、未完成、基本完成、完成較好），并將作業(yè)全部上交教務(wù)處。教務(wù)處復(fù)查后對(duì)各班作業(yè)完成情況作出整體評(píng)價(jià)。

八、評(píng)比表彰：教務(wù)處對(duì)各班作業(yè)完成情況作出整體評(píng)價(jià)后，對(duì)寒假作業(yè)完成較好的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)、對(duì)批閱認(rèn)真的任課教師、對(duì)作業(yè)整體完成較好的班級(jí)（班主任）進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

教務(wù)處 2016年元月

第二篇：寒假作業(yè)布置要求

2013年寒假作業(yè)布置要求

一、各任課教師除要求學(xué)生做好統(tǒng)一發(fā)放的寒假作業(yè)外，還應(yīng)應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際布置一定量的其他作業(yè)，作業(yè)的布置要符合《寒假各科作業(yè)布置的指導(dǎo)意見》的要求，并將作業(yè)布置內(nèi)容及檢查方式（班級(jí)交檢查小組名單）上交教導(dǎo)處。

二、每個(gè)學(xué)生要在寒假第一天制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃中要列出每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容及時(shí)間安排，其中每天要堅(jiān)持一小時(shí)的讀書時(shí)間。各班主任每?jī)芍芤ㄟ^校信通提醒家長督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，并在作業(yè)的相關(guān)位置簽字。各班要以村為單位成立寒假作業(yè)檢查小組，檢查小組每?jī)芍軝z查一次寒假作業(yè)，檢查時(shí)要在作業(yè)上簽字。各班要提醒學(xué)生檢查時(shí)注意安全。若某村學(xué)生人數(shù)較少，可以屆為單位成立檢查小組，進(jìn)行互查。

三、開學(xué)第一天各班任（任課教師協(xié)助）要將本班學(xué)生的寒假作業(yè)收齊，先由任課教師進(jìn)行查閱，統(tǒng)計(jì)好各類數(shù)據(jù)（包括：未上交學(xué)生名單、雖上交但大部分未完成學(xué)生名單、基本完成學(xué)生名單、完成較好的學(xué)生名單），并將作業(yè)全部上交教導(dǎo)處，教導(dǎo)處將從各類人員中抽取部分學(xué)生進(jìn)行復(fù)查，并對(duì)各班寒假作業(yè)完成情況做出整體評(píng)價(jià)。

四、學(xué)校對(duì)完成寒假作業(yè)較好的學(xué)生將進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)完成較好的學(xué)科任課教師及整體完成較好的班級(jí)（班主任）進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)不能完成寒假作業(yè)任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并責(zé)令家長到校進(jìn)行解釋，對(duì)于不能按時(shí)督促學(xué)生做作業(yè)的家長也將責(zé)令其來校解釋。

五、寒假作業(yè)班級(jí)考核評(píng)價(jià)細(xì)則：

1、各班級(jí)能成立檢查小組，無小組減5分，雖有小組但未進(jìn)行檢查減4分，進(jìn)行了檢查但次數(shù)不夠，每少一次減1分。

2、各班學(xué)生均能制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，無學(xué)習(xí)計(jì)劃每人減1分，計(jì)劃不合理，敷衍（質(zhì)量低）每人減0.5分。

3、要求每位學(xué)生都按時(shí)完成作業(yè)，并在開學(xué)初上交，不交者每人減5分，大部分未完成每人減3分，少部分未完成每人減1分，全部完成者不減分，全部完成且質(zhì)量?jī)?yōu)良每人加1分。

4、寒假作業(yè)要有家長或監(jiān)護(hù)人簽字，沒有簽字的每人減2分，簽字次數(shù)不夠每人減1分。

六、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)考核細(xì)則：

1、有寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，且計(jì)劃符合要求，有可操作性。無計(jì)劃不能評(píng)為優(yōu)秀。

2、作業(yè)須有家長簽字，無家長簽字或簽字次數(shù)不夠，不能評(píng)為優(yōu)秀；冒充家長簽字的，不能評(píng)為優(yōu)秀。

3、作業(yè)要全部完成，沒有全部完成不能評(píng)為優(yōu)秀。

4、作業(yè)全部完成，且與計(jì)劃吻合，字跡工整，頁面整潔、正確率高者優(yōu)先評(píng)為優(yōu)秀。

5、抄襲他人寒假作者不能評(píng)為優(yōu)秀。

葦蓮蘇學(xué)區(qū)中心校

2012年12月31日

第三篇：八年級(jí)寒假作業(yè)布置范文

篇一：八年級(jí)語文寒假作業(yè)的設(shè)計(jì)

八年級(jí)語文寒假作業(yè)的設(shè)計(jì)

親愛的同學(xué)們：

曾無數(shù)次期待，期待著美麗的假期在一個(gè)飄雪的日子里來臨；也曾無數(shù)次渴望，渴望著年少的人生經(jīng)歷一次冬的蛻變！步入八年級(jí)的寒假，我們少了一份稚氣，多了一份成熟。心存一份責(zé)任，肩擔(dān)一份重任，不知從何時(shí)起，學(xué)習(xí)的天空變得不再陰霾。

語文學(xué)習(xí)，是為了讓我們能夠在更為遼闊豐滿的世界行走，以使我們的生活更幸福、更有意義。這種行走，需要實(shí)實(shí)在在的用腳丈量大地，更需要在古今中外的優(yōu)秀作品中游歷、體驗(yàn)；需要用眼睛來觀察，用心靈來體驗(yàn)，用理性來思考??為了你的假期學(xué)習(xí)不會(huì)荒廢，讓你的假期更有意義，過的充實(shí)而愉快，我們布置一些你力所能及的作業(yè)，希望你能認(rèn)真完成。祝你和家人過一個(gè)祥和愉快的春節(jié)。

寒假作業(yè)寫什么？想一想，不知同學(xué)們是否喜歡？下面就這次假期作業(yè)的具體要求，想要達(dá)到的目的，看一看作業(yè)要求就明白了：

語文寒假作業(yè)分類：

1、寫作 編輯個(gè)人作品集。編輯要求：作品數(shù)量不少于10篇，其中選編以往作品5篇，假期新完成習(xí)作不少于5篇。（可以用作文稿紙編輯，也可以寫出寫作感受或點(diǎn)評(píng)）新完成的習(xí)作中最好包括下面幾篇文章：①觀看老師推薦的電影：《建國大業(yè)》《南京，南京》《可可西里》《南極大冒險(xiǎn)》《上帝也瘋狂》或其它優(yōu)秀影片，先概述上述影片的內(nèi)容，再選擇其中一部寫一篇隨筆談感受；②了解2009年十大新聞人物和十大新聞事件，先概述它們的內(nèi)容，再選擇其中的一個(gè)人物或事件寫一篇隨筆談體會(huì)；③學(xué)寫一篇調(diào)查報(bào)告式的文章，選題要有一定的現(xiàn)實(shí)意義，如農(nóng)村年俗、店面文化、馬路廣告、小區(qū)救助、壓歲錢的使用、城鎮(zhèn)乞丐、廢舊物品的利用等。還可以寫假期中的所見、所聞、所感；也可以自由創(chuàng)作，有真情實(shí)感即可。

寫作，我們的知識(shí)得以集中展示，我們的才華得以任意宣泄，我們的語文素養(yǎng)得以快速提升。寫作的過程就是你成才的過程，誰敢說你筆墨的流淌不是一個(gè)思想家、科學(xué)家、文學(xué)家的再現(xiàn)呢？！

2、閱讀（并完成日記）讀一些好書。在以往的《日記本》上完成讀書筆記不少于10篇。（即日記的落實(shí)）讀書，教會(huì)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，獲得獨(dú)立的自我和人格！無論是大自然還是社會(huì)，人們都在書中為他們做了精彩的縮影和描繪。閱讀他，增長你的智能！

3、制作 根據(jù)自己的興趣動(dòng)手完成一件作品：如粘貼畫、小掛件編織、封面設(shè)計(jì)、手抄報(bào)設(shè)計(jì)、小制作、航模、泥塑、小發(fā)明、書畫等。（該作業(yè)可選做）

4、習(xí)字 臨摹練字20頁。在白紙本上臨摹練習(xí)，習(xí)字內(nèi)容必須是正楷字。

具體要求：

1、寫字所用本要求是一律使用書法紙。（要求同書法作業(yè)）

2、用筆要求用鋼筆或簽字筆，不能用圓珠筆。

3、書寫工整、認(rèn)真，要做到橫平堅(jiān)直。

4、開學(xué)后與其它作業(yè)一并上交。

北師大版八年級(jí)語文下冊(cè)介紹

課本知識(shí)概要

1、知識(shí)歸納

本冊(cè)教材的主題、題材范圍主要是“科學(xué)”、“文化”等方面，6個(gè)單元分別是：科學(xué)之光、當(dāng)代視線、紅色經(jīng)典、天人對(duì)話、花之君子、歷史智能，鞏固精讀和比較閱讀能力，掌握“拓展性”略讀，進(jìn)一步培養(yǎng)探究閱讀能力。

“表達(dá)?交流”綜合實(shí)踐6個(gè)單元為：意趣、機(jī)趣、志趣、情趣、知趣、理趣，主要訓(xùn)練說明文本的寫作，兼及其它，說、寫都要突出“趣”字。

“語文趣談”6個(gè)單元題目是：離開“數(shù)字元”“字母”能生存嗎、神奇的語調(diào)、語法意義在哪里、“毛”的字義之爭(zhēng)、“合身有術(shù)”的古漢語、諷諫委婉的批評(píng)。

2、新學(xué)期課本簡(jiǎn)介

第一單元：科學(xué)之光

本單元的第一篇主讀課文涂元季的《人民科學(xué)家的精神風(fēng)采》，是紀(jì)實(shí)性的文章，記載我國“導(dǎo)彈之父”錢學(xué)森的事跡。另一篇主讀課文，是李輝的《梁思成的故事》，也是關(guān)于科學(xué)家事跡的紀(jì)實(shí)性文章。

“比較?探究”文，為邱仁宗的《克隆技術(shù)的倫理問題》，則是一篇邏輯性很強(qiáng)的文章?！巴卣归喿x”中，恩里克?科佩里亞斯的《我們這雙手》和方敏的《科學(xué)家的數(shù)字武器》，都是說明性的文體。

“表達(dá)?交流”綜合實(shí)踐，重在對(duì)“意趣”的學(xué)習(xí)理解和掌握練習(xí)，要求從自己或熟悉的人身上尋找一件新奇有趣耐品味的事情，寫一篇短文。

第二單元：當(dāng)代視線

第一篇主讀課文鄭也夫的《細(xì)菌的啟示》談的是有關(guān)細(xì)菌的科學(xué)知識(shí)。另一篇主讀課文星新一的《保修》及其它“比較”和“拓展”閱讀課文，更多是關(guān)于科學(xué)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展給人們帶來的各種困惑和迷失。

“比較?探究”文，王蒙的《東施效顰話語詞》，談的是時(shí)代的發(fā)展與語義的變遷。“拓展閱讀”文，陳震的《剃頭匠》，以自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)，對(duì)歷史和當(dāng)代進(jìn)行了審視和拷問。本單元的“表達(dá)?交流”就是以此為題，訓(xùn)練善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)豐富的美感與趣味，在文章與演講中展示自己的機(jī)智與才華。

第三單元：紅色經(jīng)典

主讀課文中，盧森堡的《獄中書簡(jiǎn)》，抒發(fā)了對(duì)生命的贊美和“生命沉醉”的美好感覺。伏契克的《絞刑架下的報(bào)告》，寫的是他被捕和遭到嚴(yán)刑拷打的經(jīng)歷。

“比較?探究”中的兩篇文章，可與上述主讀課文對(duì)讀。鄒韜奮《在出獄歡迎會(huì)上的演說》，語言簡(jiǎn)略樸實(shí)，甚至有些粗糙，與《獄中書簡(jiǎn)》的清麗精致恰成對(duì)比。伏尼契的《牛虻就義》中，面對(duì)死亡，牛虻也與伏契克一樣，表現(xiàn)出偉大的從容和無畏。

“拓展閱讀”，選了革命烈士詩三首，慷慨壯烈，大義凜然，讀之令人感奮。

“表達(dá)?交流”綜合實(shí)踐，題為“志趣”，要從這些“紅色經(jīng)典”中，體會(huì)到統(tǒng)帥、貫注文章的“氣”，行文走筆，才能寫出感人肺腑、至情至性之文。

第四單元：天人對(duì)話

主讀課文2篇，一是吳均的《與朱元思書》，一是余光中的《中國山水游記的感性》。吳均之文，精練形象，山光水色，泉聲鳥鳴。余光中之文，則是一篇對(duì)歷代山水游記的評(píng)論，很有詩人的敏感和學(xué)者的卓識(shí)。

“比較?探究”中選自酈道元《水經(jīng)注》中的《三峽》，寫的也是峽谷，所涉及的景物與吳均之文頗多相似?！巴卣归喿x”中余秋雨的《三峽》，都拿三峽抒情說意，但各有各的創(chuàng)新妙筆。

“比較探究”中徐遲的《黃山記》，也是古今關(guān)于黃山的游記散文中很有特色的大家之筆，值得一讀，看看他的寫景特別在哪里。

“拓展閱讀”中，還選了11首古代詩詞，雖都關(guān)涉田園山水，但景、情、理、趣，各盡其妙，足可開闊讀者的視野胸襟。

“表達(dá)?交流”綜合實(shí)踐題為“情趣”。一切景語皆情語，培養(yǎng)情趣，表現(xiàn)情趣，是語文水平的一個(gè)重要方面。

第五單元：花之君子

周敦頤的《愛蓮說》中的“花之君子”就成了荷花的“專利”，本單元也收為主讀課文。有久負(fù)盛名的《愛蓮說》在前，清代的李漁還不惜效顰地寫了一篇《芙蕖》。

寫荷花的詩詞更多。“比較?探究”中選了三首詩詞，分別以不同的手法，展示荷花各種不同的風(fēng)姿神韻。另外，還有白居易的《荔枝圖序》，可與《芙蕖》寫荷花的可目、可鼻、可口對(duì)比，從中體驗(yàn)掌握說明性文字鮮明生動(dòng)、直觀可感的表現(xiàn)技巧。

季羨林的《清塘荷韻》，是本單元惟一的現(xiàn)代散文，作為“拓展閱讀”篇目，可將它與其它作品參照閱讀。此外，還有蘇軾的《水龍吟?次韻章質(zhì)夫楊花詞》和章楶（質(zhì)夫）的原作，并附后人對(duì)二首楊花詞的評(píng)論三則，以及鄭燮的著名畫論《竹》，這些作品的對(duì)照與理論的闡發(fā)，都有助于對(duì)某些藝術(shù)規(guī)律的感悟與理解。

“表達(dá)?交流”綜合實(shí)踐題為“知趣”，重在訓(xùn)練如何把知識(shí)性說明性的語言表達(dá)得鮮明形象，生動(dòng)有趣。第六單元：歷史智慧

主讀課文2篇，都是關(guān)于古人向君王提意見的故事。選自《戰(zhàn)國策》的《鄒忌諷齊王納諫》中，鄒忌的可貴之處在于，他能冷靜客觀地看待別人對(duì)自己奉承，并由此悟出一個(gè)更大的道理，以諷諫君王。選自《左傳》的《曹劌論戰(zhàn)》中，揭示的是更具普遍性的道理，需要同學(xué)們深入分析理解?！巴卣归喿x”中有一篇蕭春雷的《諷諫小議》，可把鄒忌和曹劌放進(jìn)去“對(duì)號(hào)入座”，看看他們的諷諫屬于文中提到的哪種方式。

本單元“比較?探究”和“拓展閱讀”中各有一篇關(guān)于古人在外交上對(duì)付君王的故事。選自《戰(zhàn)國策》的《唐雎不辱使命》，從口語交際的角度，分析唐雎化險(xiǎn)為夷的原因。選自《晏子春秋》的《晏子使楚》中，晏子采用的是與唐雎的“硬外交”相反的“軟外交”推薦 篇二：八年級(jí)數(shù)學(xué)組寒假作業(yè)布置

八年級(jí)數(shù)學(xué)組寒假作業(yè)布置：

數(shù)學(xué)寒假作業(yè)

課內(nèi)作業(yè)：

1.復(fù)習(xí)八年級(jí)數(shù)學(xué)第一章第一節(jié)（4個(gè)課時(shí)），做復(fù)習(xí)題回顧知識(shí)。

2.預(yù)習(xí)八年級(jí)數(shù)學(xué)第一章第二節(jié)至第三章結(jié)束，做習(xí)題強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)。課外作業(yè)：

1.搜集含有數(shù)字的“對(duì)聯(lián)集”。（不少于三個(gè)），需紙質(zhì)。

2.設(shè)計(jì)一個(gè)有數(shù)學(xué)韻味的賀年卡，并留出評(píng)語欄，送給自己的親人朋 友，及時(shí)反饋后收回。篇三：八 年 級(jí) 語 文 寒 假 作 業(yè)

八 年 級(jí) 語 文 寒 假 作 業(yè)

寒假生活開始了，首先祝同學(xué)們寒假愉快！全家節(jié)日快樂！

初中階段是我們一生中學(xué)習(xí)的“黃金時(shí)期”。同學(xué)們應(yīng)該怎樣度過這個(gè)寒假尤其重要?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，科學(xué)性地安排好每天的作息時(shí)間，有計(jì)劃地度過寒假。適當(dāng)?shù)姆艞壱恍┩鏄芬彩菫榱烁嗟氖斋@和進(jìn)步，愿你假期能主動(dòng)“充電”，做到“四勤”：勤讀書，勤思考，勤積累，勤寫作。

請(qǐng)記住作家王蒙說的話：“讀書要趁早，要多讀經(jīng)典，要超前閱讀。” 注：100分以上同學(xué)做二、四部分，第三部分（一篇周記）80—99分段同學(xué)做二、三、四部分 80分以下同學(xué)做一、二、三、四部分

第一部分：溫故知新 課本復(fù)習(xí)

（準(zhǔn)備八年級(jí)上冊(cè)及下冊(cè)課本）

1．抄寫八年級(jí)上下冊(cè)課本中的古詩詞（共37首），每天四首，并背誦。（人美字亦美）

2．八年級(jí)下《與朱元思書》、《馬說》、《送東陽馬生序》等文言文。

第二部分：相約經(jīng)典 讀書筆記

（4篇讀書筆記，做到周記本上）

讀名著會(huì)讓你變得高尚，讀名著會(huì)使你精神變得富有。在假期里，抽一些時(shí)間來消化課標(biāo)規(guī)定初中階段必須閱讀的經(jīng)典名著，摘錄當(dāng)中的精美語句，既開闊視野，又充實(shí)寫作基底，可謂一舉兩得。除了名著，你也可讀任何你喜歡的書或任何一篇文章，只要是有益身心的。每篇筆記包括： 1.記下文章題目，作者。（如是長篇中的一章，記下章回題目）2.學(xué)習(xí)幾個(gè)生字詞并注音。（個(gè)數(shù)自定）3.摘抄你認(rèn)為精彩或者優(yōu)美的一段話。（不少于100字）4.讀書收獲（或者內(nèi)容情節(jié)概括）。（200字）

外國文學(xué) :

1、《魯濱孫漂流記》（英）笛福

2、《格列佛游記》（英）斯威夫特

3、《名人傳》（法）羅曼?羅蘭

4、《童年》（俄）高爾基

5、《鋼鐵是怎樣煉成的》（俄）奧斯特洛夫斯基

6、《哈姆萊特》莎士比亞

7、《堂吉訶德》塞萬提斯

8、《巴黎圣母院》雨果

9、《歐也妮?葛朗臺(tái)》巴爾扎克

10、《復(fù)活》列夫?托爾斯泰

11、《泰戈?duì)栐娺x》

12、莫泊桑、契訶夫、歐?亨利等作家短篇小說

13、《希臘神話故事》 另外還可讀歷史、人物傳記、哲學(xué)等方面的書，以開闊自己的視野，提高對(duì)作品的理解能力。

第三部分：曲不離口 寫作訓(xùn)練

（2篇日記，寫到周記本上）

（要求：好文題；有真情；重構(gòu)思，運(yùn)用描寫，有好文采。每篇500字左右。）提示：可寫新鮮人新鮮事、每日見聞、、觀后感、抒寫少年情懷、拜年、過小年、大年夜??。

第四部分：春節(jié)大過年（做到摘抄本上）

生活是萬花筒和百寶囊，節(jié)日是最豐厚的寶藏，讓我們到生活寶庫中去采擷知識(shí)的珍珠，去汲取智慧的能量吧！

第一主題：把自己或家長“忙年”的事兒用照片和文字記錄下來，在細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)溫情，寫成100字以上小片段共三段。

第二主題：一路春聯(lián)、短信看過來！

收集你看過的春聯(lián)（也可以是趣聯(lián)名勝聯(lián)等，至少10條）； 收集祝福短信十條。第三主題：民風(fēng)民俗慧眼觀！

春節(jié)是我國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，各地都有一些形式不同的慶祝方式，自家有自家的特色，寫寫當(dāng)?shù)氐挠心男┕?jié)日習(xí)俗？自己家還保留哪些？自己最贊賞的習(xí)俗是哪些？為什么？最不喜歡的是哪些？為什么？在節(jié)日文化中加入了哪些現(xiàn)代時(shí)尚元素？（寫成300字小文章一篇）

政治作業(yè)：觀看電視節(jié)目《焦點(diǎn)訪談》 時(shí)間：19:38或《新聞周刊》時(shí)間：周六22:15 假期末就看過的新聞節(jié)目，寫一篇時(shí)事小評(píng)論（300字左右）

做個(gè)有心人，規(guī)劃好自己的時(shí)間，養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣，每天做一點(diǎn)，千萬不要得過且過，堆到假期后階段，積重難返。順祝新年快樂！

語文寒假作業(yè)安排表

另外每天必須閱讀名著，不少于５０頁

說明：作業(yè)完成的很好評(píng)價(jià)為ａ一般為ｂ完成較差為ｃ 篇四：各學(xué)科寒假作業(yè)布置指導(dǎo)意見

各學(xué)科寒假作業(yè)布置指導(dǎo)意見

為引導(dǎo)學(xué)生度過一個(gè)愉快而有意義的寒假，全面提升學(xué)生的假期生活質(zhì)量，以求假期作業(yè)達(dá)到學(xué)科協(xié)調(diào)適量、形式新穎開放、突出實(shí)踐能力、課外發(fā)展特長的目的。要求各學(xué)科遵循各科教學(xué)特點(diǎn)，為學(xué)生科學(xué)設(shè)置作業(yè)。作業(yè)設(shè)置要體現(xiàn)實(shí)踐性、綜合性、探究性和開放性，注重對(duì)學(xué)生動(dòng)手操作能力、社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新人格、創(chuàng)新能力的訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)“知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三方面的整合，努力提高假期作業(yè)的目的性、針對(duì)性和實(shí)效性。各學(xué)科作業(yè)指導(dǎo)意見具體如下：

思想政治

一、作業(yè)布置的形式與內(nèi)容：

假期作業(yè)應(yīng)采取開放作業(yè)與知識(shí)作業(yè)相結(jié)合的形式。教師應(yīng)鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生多接觸社會(huì)，關(guān)注社會(huì)，要求學(xué)生盡量按時(shí)收看《新聞聯(lián)播》、《焦點(diǎn)訪談》、《新聞?wù){(diào)查》、《道德與法制》等新聞法制類的電視節(jié)目，并對(duì)重大事件應(yīng)作必要的記錄和感受；要根據(jù)教材內(nèi)容及實(shí)際情況有針對(duì)性地提供幾個(gè)課題，安排學(xué)生單獨(dú)或適當(dāng)分組進(jìn)行某一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查或?qū)嵺`活動(dòng)，并形成文字材料（調(diào)查報(bào)告、手抄報(bào)或其他形式皆可）。建議今年寒假安排學(xué)生就農(nóng)村污染（是指農(nóng)村地區(qū)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和居民生活過程中產(chǎn)生的、未經(jīng)合理處置的污染物對(duì)水體、土壤和空氣及農(nóng)產(chǎn)品造成的污染）進(jìn)行一次小調(diào)查。學(xué)生應(yīng)將本學(xué)期學(xué)過的基本原理按課本編排順序歸納、整理，并熟記其中重要的基本原理。

二、作業(yè)的檢查與反饋：

要重視作業(yè)的檢查與反饋，開學(xué)后將組織《關(guān)于農(nóng)村*源污染》的調(diào)查報(bào)告評(píng)比和基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)考試。

語文

一、作業(yè)布置的原則 假期作業(yè)著重鞏固本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容和預(yù)習(xí)下學(xué)期內(nèi)容，除此之外，根據(jù)假期及語文學(xué)科的特點(diǎn)，更要培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)筆、善于積累的習(xí)慣，多讀書、讀好書的習(xí)慣，關(guān)注人生、社會(huì)、自然的習(xí)慣，“處處留心皆語文”的習(xí)慣。

二、作業(yè)內(nèi)容

1、應(yīng)要求學(xué)生有計(jì)劃的復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，預(yù)習(xí)下學(xué)期內(nèi)容，并認(rèn)真完成《寒假作業(yè)》中相關(guān)的語文作業(yè)。

2、學(xué)生每周寫一篇觀察日記或每周寫一篇電視（電影）觀后感或讀書心得。

3、教師向?qū)W生推薦課本以外的部分名著、名篇，讓學(xué)生讀后做好讀書筆記，假期結(jié)束后舉行“我最喜歡的名著或名篇”讀書征文比賽活動(dòng)。

三、作業(yè)檢查

作業(yè)必須做到有布置有檢查，可以組織學(xué)生開展一些豐富多彩的語文活動(dòng)，如基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)考試、讀書征文比賽、優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選展覽、優(yōu)秀文章賞析等，通過這些活動(dòng)達(dá)到檢查、總結(jié)假期作業(yè)的目的。

數(shù)學(xué)

一 作業(yè)布置的原則

寒假作業(yè)的布置要以發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)能力為出發(fā)點(diǎn)，除了梳理鞏固本學(xué)期所學(xué)知識(shí)以外,還要要求學(xué)生對(duì)新知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)。

二 作業(yè)內(nèi)容：

1、為了梳理知識(shí)，布置適量、適度的知識(shí)性書面作業(yè)。建議將本學(xué)期內(nèi)容建立知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖或樹狀圖，完成《寒假樂園》中科學(xué)而有價(jià)值的數(shù)學(xué)內(nèi)容、題目。

2、對(duì)新知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)，教師要安排預(yù)習(xí)的題目，如《基礎(chǔ)訓(xùn)練》或《配套練習(xí)冊(cè)上》的基礎(chǔ)題目，幫助學(xué)生完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

三 作業(yè)檢查：

要注意反饋與檢查。作業(yè)采取基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)考試和教師指導(dǎo)下的集體批改，然后教師再抽查好、中、差學(xué)生的部分作業(yè)，以達(dá)到了解學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況的目的。

英語

1、復(fù)習(xí)和鞏固本學(xué)期所學(xué)的英語單詞、詞組和重要句型，能夠把英語單詞、詞組和重要句型譯成漢語；能夠把所給的漢語譯成英語單詞、詞組和句子。

2、寫10篇英語日記。

3、每天讀一份英語報(bào)紙、雜志。

物理

一、作業(yè)的形式及內(nèi)容

從物理學(xué)科特點(diǎn)上考慮，物理寒假作業(yè)可分為兩大類，一類是知識(shí)性作業(yè)，包括回顧性知識(shí)作業(yè)和新授性知識(shí)作業(yè)；另一類是實(shí)踐性作業(yè)。

（一）知識(shí)性作業(yè)

1、回顧性知識(shí)作業(yè)：

主要布置學(xué)生對(duì)上學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容，進(jìn)行系統(tǒng)的梳理和總結(jié)，內(nèi)容主要是：（1）構(gòu)建每一相對(duì)獨(dú)立內(nèi)容的知識(shí)結(jié)構(gòu)，可以是知識(shí)樹形式，也可以是表格形式；

（2）回顧重要概念、規(guī)律的建立過程，弄清它們的來龍去脈，深入理解有關(guān)內(nèi)容。

2、新授性知識(shí)作業(yè)

（1）找出新授知識(shí)在日常生活生產(chǎn)中的應(yīng)用事例。

（2）布置適量訓(xùn)練題，進(jìn)行知識(shí)鞏固訓(xùn)練，題目可以可以是《基礎(chǔ)訓(xùn)練》或《配套練習(xí)冊(cè)上》的

（二）實(shí)踐性作業(yè)

1、布置進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究：八年級(jí)：黑白色物體吸收太陽輻射本領(lǐng)比較。九年級(jí)：不同鞋子的抗滑性能、彈弓彈射紙彈距離與什么因素有關(guān)？

2、布置調(diào)查訪問。八年級(jí)：聲污染、光污染；九年級(jí)：電力浪費(fèi)現(xiàn)象、汽車超載危害。

形成調(diào)查報(bào)告。

上述各種作業(yè)布置時(shí)應(yīng)盡可能具體，且應(yīng)有數(shù)量要求，但應(yīng)注意適量，不可過多。

二、作業(yè)檢查

1、對(duì)知識(shí)性作業(yè)開學(xué)后要考試檢測(cè)。

2、實(shí)踐性作業(yè)要上交調(diào)查報(bào)告。

化學(xué)

一、突出趣味性和實(shí)踐性

作業(yè)的設(shè)置應(yīng)突出既重視舊知識(shí)的復(fù)習(xí)有重視新知識(shí)的預(yù)習(xí)。處于假期這一特殊時(shí)段，要適當(dāng)給學(xué)生設(shè)計(jì)課外實(shí)踐性作業(yè)。如“調(diào)查某河水的污染情況”、“調(diào)查家庭中金屬廢棄物的種類和數(shù)量，分析回收的價(jià)值和可能性提供具體方案”。

二、作業(yè)內(nèi)容

1、在復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，要求完成《寒假樂園》中的化學(xué)部分。

2、結(jié)合下學(xué)期教材做好預(yù)習(xí)工作，設(shè)計(jì)適量練習(xí)題，以達(dá)到對(duì)預(yù)習(xí)知識(shí)的鞏固。可參考《基礎(chǔ)訓(xùn)練》或《配套練習(xí)冊(cè)上》等書籍。

三、關(guān)注作業(yè)反饋與檢查

要注意反饋與檢查，除對(duì)知識(shí)性作業(yè)開學(xué)后考試檢測(cè)，更應(yīng)重視學(xué)生社會(huì)調(diào)查及研究成果的展示。

歷史

寒假作業(yè)既要注重已學(xué)知識(shí)的鞏固，即：以本學(xué)期課本知識(shí)為主，梳理知識(shí)體系，掌握必要的基礎(chǔ)知識(shí)，更應(yīng)注重下學(xué)期的新授內(nèi)容的預(yù)習(xí)，可以根據(jù)學(xué)生手中的資料布置一些練習(xí)題、整理一些歷史小故事等。例如：了解一下地方史，搜集相關(guān)的一些歷史傳說、歷史故事；

作業(yè)布置要適度，要有層次，并能充分體現(xiàn)假期特點(diǎn)，突出趣味性和實(shí)效性。開學(xué)后除考試檢測(cè)知識(shí)性作業(yè)外，還要上交學(xué)生整理的歷史傳說、歷史故事。

地理

一、已學(xué)知識(shí)

七年級(jí)：利用地球儀和地圖復(fù)習(xí)有關(guān)經(jīng)緯網(wǎng)、經(jīng)緯度、半球劃分、大洲、地形、氣候、人種、宗教、主要發(fā)達(dá)國家等內(nèi)容。

八年級(jí)：利用地圖復(fù)習(xí)有關(guān)我國省級(jí)行政區(qū)的位置、簡(jiǎn)稱、行政中心、我國的地形、氣候、河流、資源等內(nèi)容。利用地圖對(duì)七年級(jí)上下冊(cè)、八年級(jí)上下冊(cè)的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行填圖訓(xùn)練。

二、新授知識(shí)：

安排學(xué)生對(duì)下學(xué)期知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)，要有預(yù)習(xí)的目標(biāo)、預(yù)習(xí)的題目，讓學(xué)生便于操作。

三、拓展知識(shí) 通過觀看與地理關(guān)系密切的電視節(jié)目，開闊眼界，豐富知識(shí)。

建議觀看的電視節(jié)目：

中央1頻道：19：30天氣預(yù)報(bào)（堅(jiān)持觀看）

中央4頻道：10：10（或20：00）走遍中國

中央7頻道：20：30人與自然

生物

一、作業(yè)布置的原則

1、基礎(chǔ)性原則：生物學(xué)作業(yè)的布置首先要重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。

2、實(shí)踐性原則。生物學(xué)作業(yè)在兼顧雙基的前提下，還要補(bǔ)充實(shí)踐性作業(yè)，以培養(yǎng)學(xué)生的各種生物科學(xué)素養(yǎng)。

二、作業(yè)的形式和內(nèi)容

1、基礎(chǔ)性作業(yè)：各年級(jí)復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)過的基本概念、原理及有關(guān)的生物學(xué)規(guī)律等知識(shí)。通過復(fù)習(xí)繪制各單元或章節(jié)的知識(shí)結(jié)構(gòu)樹，理清基本概念、原理到單元或章節(jié)標(biāo)題間的關(guān)系；并做好《寒假作業(yè)》中的內(nèi)容。預(yù)習(xí)下學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，以幫助學(xué)生開學(xué)后的學(xué)習(xí)，新知識(shí)的預(yù)習(xí)要結(jié)合學(xué)生手中資料，布置適量作業(yè)題目，讓學(xué)生有抓手可依。

2、實(shí)踐性作業(yè)：動(dòng)手做一做并形成觀察、實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

七年級(jí)：解剖一朵兩性花并認(rèn)識(shí)各部分名稱及作用；繪制血液循環(huán)、腎單位的結(jié)構(gòu)、眼球等的模式圖。

八年級(jí)：解剖一種魚的魚頭，了解各部分的結(jié)構(gòu)名稱及作用。

三、作業(yè)的反饋與檢查

實(shí)踐性作業(yè)可以組織展示、評(píng)比、交流等，對(duì)優(yōu)秀者給以展覽、表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)等，知識(shí)性作業(yè)開學(xué)后檢測(cè)考試

說明: 篇五：八年級(jí)英語寒假作業(yè)安排

八年級(jí)英語寒假作業(yè)

同學(xué)們，寒假就要開始了！祝愿大家節(jié)日期間身體健康，生活快樂。同時(shí)也希望大家每天抽出一些時(shí)間學(xué)習(xí)英語，請(qǐng)大家按照如下安排進(jìn)行學(xué)習(xí)：

要求：

1、每天作業(yè)寫明時(shí)間

2、要分解任務(wù)，不可趕在一起

第四篇：四年級(jí)寒假作業(yè)布置

四年級(jí)寒假作業(yè)布置

一、語文作業(yè)

1、完成《寒假生活》；

2、用田格本練習(xí)鋼筆字15篇。內(nèi)容是課文中的生字，每個(gè)字寫三遍組兩個(gè)詞語。

3、每人出一本文集。文集要求:（1）大作業(yè)本用背面；

（2）三天一頁。要求每頁有日期，天氣。

（3）每頁要求從新聞、名言警句、精彩廣告語、報(bào)紙雜志剪報(bào)、讀書筆記、優(yōu)美句子摘抄、對(duì)聯(lián)、諺語、成語積累、家長的話等這些方面進(jìn)行選擇。

（4）文章不少于8篇，內(nèi)容要求有描寫景物、過年新鮮事、又見***、農(nóng)村印象、我的好朋友***、自創(chuàng)詩歌、我的小發(fā)明等。每篇字?jǐn)?shù)不低于300字。

（5）有條件的同學(xué)讀兩本好書，讀后感寫在文集里，不少于兩篇。字?jǐn)?shù)不低于300字。

（6）注意文集每個(gè)頁面的排版、插圖、配色、字體工整等。文集封頁要求美觀、吸引人。

4、語文綜合實(shí)踐活動(dòng)：

（1）陪同家長購物，了解生活水平的變化情況。

（2）在春節(jié)期間，自己編寫或摘抄優(yōu)美的祝福語，用手機(jī)短信的方式發(fā)給親人、老師和好友。（3）對(duì)自己的壓歲錢做個(gè)安排，做到不亂花錢。（4）摘抄十對(duì)春聯(lián)，放在日記本上。

二、數(shù)學(xué)作業(yè)

1、認(rèn)真完成《寒假生活》；

2、有針對(duì)性地完成以下作業(yè)：

（1）筆算乘除法

38頁第二題

103頁第七題

（2）簡(jiǎn)便運(yùn)算

50頁第一題

53頁第五題

103頁第五題（3）脫式計(jì)算

79頁第六題

103頁第六題

（4）解決問題

51頁第二第四題

72頁第七、八題

104頁第八、九、十題

第五篇：四年級(jí)寒假作業(yè)布置

2011～2012學(xué)第一學(xué)期四年級(jí)寒假作業(yè)

語文：

1、完成《語文寒假作業(yè)》。

2、閱讀《西頓動(dòng)物記》、《尼魔島》兩本書，并完成“閱讀卡”。

3、實(shí)踐作業(yè)（從以下兩項(xiàng)中任選一項(xiàng)完成）： ①給自己做一張“新年心愿卡”，寫上心愿祝詞，比比誰的卡片最美觀、最有新意！

②每人搜集十副春聯(lián)，可以是自己家的、親戚家的、鄰居家的等，把它們抄在A4卡紙上并進(jìn)行裝飾。數(shù)學(xué)：

1、完成《數(shù)學(xué)寒假作業(yè)》。

2、每天寫5題筆算練習(xí)（兩道乘法、三道除法）。英語：

1、完成《英語寒假作業(yè)》。

2、聽兩周英語，每天15分鐘，簽在作業(yè)本上。

3、盡量借到下冊(cè)書，預(yù)習(xí)1、2單元。

2011～2012學(xué)第一學(xué)期四年級(jí)寒假作業(yè)

語文：

1、完成《語文寒假作業(yè)》。

2、閱讀《西頓動(dòng)物記》、《尼魔島》兩本書，并完成“閱讀卡”。

3、實(shí)踐作業(yè)（從以下兩項(xiàng)中任選一項(xiàng)完成）： ①給自己做一張“新年心愿卡”，寫上心愿祝詞，比比誰的卡片最美觀、最有新意！

②每人搜集十副春聯(lián)，可以是自己家的、親戚家的、鄰居家的等，把它們抄在A4卡紙上并進(jìn)行裝飾。數(shù)學(xué)：

1、完成《數(shù)學(xué)寒假作業(yè)》。

2、每天寫5題筆算練習(xí)（兩道乘法、三道除法）。英語：

1、完成《英語寒假作業(yè)》。

2、聽兩周英語，每天15分鐘，簽在作業(yè)本上。

3、盡量借到下冊(cè)書，預(yù)習(xí)1、2單元。

2011～2012學(xué)第一學(xué)期四年級(jí)寒假作業(yè)

語文：

1、完成《語文寒假作業(yè)》。

2、閱讀《西頓動(dòng)物記》、《尼魔島》兩本書，并完成“閱讀卡”。

3、實(shí)踐作業(yè)（從以下兩項(xiàng)中任選一項(xiàng)完成）： ①給自己做一張“新年心愿卡”，寫上心愿祝詞，比比誰的卡片最美觀、最有新意！

②每人搜集十副春聯(lián)，可以是自己家的、親戚家的、鄰居家的等，把它們抄在A4卡紙上并進(jìn)行裝飾。數(shù)學(xué)：

1、完成《數(shù)學(xué)寒假作業(yè)》。

2、每天寫5題筆算練習(xí)（兩道乘法、三道除法）。英語：

1、完成《英語寒假作業(yè)》。

2、聽兩周英語，每天15分鐘，簽在作業(yè)本上。

3、盡量借到下冊(cè)書，預(yù)習(xí)1、2單元。