第一篇：中考滿分作文：那一天,我笑了

中考滿分作文：那一天，我笑了

中考滿分作文：那一天，我笑了

知了無休止地唱著它的歌，一夏天，被它攪得心煩意亂，可是那一天，我笑了。

那是一個蟬鳴稀疏的夏日午后。我從書店回來，恰好在門口遇上行色匆匆提著公文包即將出門的父親。

父親沒有系鞋帶，我有些詫異，倚在門口，目送他出去。

父親走入院中，恰被侍弄花草的母親攔下。

俯身，彎腰，母親開始為父親系鞋帶。母親面色溫柔，嘴角微抿，形成一道柔美的弧線，纖細卻并不白皙的手指在父親的鞋帶中穿梭回復(fù)。夏日的陽光像一層細紗，在父親的臉上映出斑斑點點的光影。

父親低下頭，像個犯錯的小孩。他的目光像一潭深邃的湖水，仿佛貯存千年，恒久不變地穿透空中氤氳的空氣與浮塵，望著母親。

母親柔順的長發(fā)滑下，陽光透過院中香樟樹翠綠的樹梢，透過母親的長發(fā)，透過父親的目光，在地面上畫出幸福的圓圈。

我靠在門口，呆呆地微笑，為這精彩的瞬間綻放笑容。

父親與母親依舊在畫面中，母親直起身，父親的身子微微顫動，向前邁了一步，伸出雙手，是擁抱嗎？恍惚間，父親像個大男孩般羞澀尷尬地笑了起來。

他只伸出一只手，小心翼翼地將母親飄落的發(fā)絲輕輕埋在耳際。

一抹紅霞爬上母親的臉龐，如同少女初戀般的羞澀。

這一瞬間似乎如此綿長，陽光淌過樹梢，淌過空氣中淡淡的清香，淌過母親的發(fā)絲，淌過父親的目光，淌淌過心里的山巒，撫摸著心底最柔軟的幸福。

那個夏天，知了聲不再煩躁，那一天，我笑了，父母的恩愛，是那個夏天最為舒心的。

第二篇：新鄉(xiāng)市中考滿分作文-那天我笑了

那天我笑了

往事悠悠，許多的回憶，就像是電影的鏡頭，在我眼前一閃而過，消失了。而這其中的一件事，卻時常浮現(xiàn)在我的眼前，把我拉回到那些個回憶之中，記憶猶新。

時間倒回到兩年前。因為，計老師的一番話，卻讓我意外地獲得驚喜。

在一節(jié)語文課上，計老師告訴我們一個消息，說是《鱸鄉(xiāng)新苗》征文活動開始了，感興趣的同學可以交上一篇作文來參加。我聽了，有些躍躍欲試。抱著試一試的心態(tài)，我決定參加。一回到家，我就忙開了，找材料，尋靈感，冥思苦想了半天，又打了好幾遍草稿，才寫出了一篇作文。

到了第二天，作文交了上去，只有靜靜地等待。下了課，老師把我叫到了辦公室。在去的路上，我忐忑不安地想：“是什么事呢?是不是那篇作文寫得不好呢?”來到了門口，我鼓足勇氣走了進去。計老師親切地對我說：“你的這篇作文寫得不錯，再拿去修改一下，會更好的。”“真的?”我急切地問，得到的是老師肯定的回答。

我拿著作文，改了寫，寫了改，一次又一次地往老師那里跑。三次了，應(yīng)該有個結(jié)果了，終于，在老師和我的期待中，文章寄出去了。我的心在等待中變得激動，緊張。

一期又一期，而我的作文卻猶如石沉大海，我不斷地安慰自己：不要緊張，不要緊張，肯定會有的。一天天過去了，還是沒有，我不灰心，也不氣餒，因為我相信，我所付出的辛苦一不定期能得到成功的。

皇天不付有心人，在一個晴朗的日子里，又發(fā)下了新的一期報紙，我的心提到了嗓子眼，呼吸也加快了。我迫不及待地打開報紙，急切地尋找著，一行，兩行……終于，在一個版塊中赫然刊登著我的作文!連日來積壓在心中的情感都出來了。一股喜悅之情涌上了我的心頭?？粗约旱淖魑淖兂闪算U字，我的心跳得特別厲害。這一刻，對我來說，是多么難得呀!我終于笑了，開心地笑了。這笑容無比燦爛，這笑容里，包含著我付出的辛苦，包含著我的欣慰!

第三篇：襄樊市中考滿分作文-那一天對我來說

那一天對我來說，是那么的無法忘懷，那一天的月光，那一天的桂子，那一天的淚水，那一天的親情。

八月桂落月兒明，一言一行總關(guān)情。

那一天，農(nóng)歷的八月二十七，我拖著疲憊的步伐走出校門，帶著滿心歡喜、滿身壓力，準備迎接一個不足兩天的短暫的周末。我出了鐵門，抬頭望見了父親母親那親切而熟悉的面容，父母眼里帶著笑，幫我提過手中厚厚的一袋子書，媽媽一把將我抱在懷里，輕聲對我說道：“兒子，生日快樂?！?/p>

生日？對哦，今天是我的生日！我想一個剛睡醒的人一樣瞇起雙眼想了想、呆了呆，這才露出了上了初中以來很久不曾露出的微笑，我的生日，確實得好好慶祝一下。

但是，我又看到父母幫我提著的那一大袋書，想到老師對我們下周的月考的叮嚀，我的心仿佛從冰窖中剛伸出一個頭，感受到陽光的溫暖，又重新跌回到寒冷的冰窖。

回了家，又是一天沒間斷的學習。

晚上，許多親人來了我家慶祝我的生日，我對此非但沒有太大的欣喜，反倒埋怨太吵鬧，讓我不能靜下心來學習。六點鐘時，我被父親的一雙大手硬拽出書海，按在了飯桌旁。

我一坐下就狼吞虎咽地開吃，唯恐耽誤了半點學習的時間，不料，父親向我舉起了酒杯：

“兒子，來，爸祝你生日快樂?！背鲇诙Y貌，我也站起來與他碰杯，爸喝完一杯楊梅酒，忽然問了我一個問題：“兒，你知道爸今天為什么請你的這些親人來嗎？”我一愣，環(huán)視了一下：叔叔、嬸子、阿姨、外婆??最后，我搖了頭。

爸嘆了口氣，坐下了，自言自語道：“真快呀，一晃兒，十五年了。”然后，他又干了一杯酒，粗聲粗氣的對我說：“兒啊，人不能忘本，你出生的那一天，是你外婆第一個把你抱出來給你媽看，然后，你吃的是你嬸子的奶水，你六歲那年鬧非典，是你阿姨從廣東回到老家，治好了你的病，當時你高燒發(fā)了幾個星期都不退，你媽對外說她??她愿意出十萬塊錢讓你的燒退下來??不容易啊，兒子！”

我聽了這話，一屁股跌坐回椅子上，看著這些親人們，他們都為了我，付出了這么多，而十五歲的我，卻尚不知感恩！我猛地站起，沖向我的房間，任憑臉上的熱流滾動，我趴在窗邊，仰頭大哭，媽媽走了進來，用手輕輕撫摸著我的頭，卻一句話也沒說，我躺在她的身上，把頭望向窗外皎潔的月光和那凋謝飛舞、擊打著窗欞的桂子，八月桂落月兒明，一言一行總關(guān)情！這情，是那溫暖的親情！一時間，我哽咽無話。

生日過了十五個，而這一天，是最讓我難以忘懷的，因為我終于在十五歲的這天明白：一言一行總關(guān)情！親人為我們付出了那么多，不為了什么，只為了那血濃于水的親情！寫到這，我的眼前不由得又浮現(xiàn)起了那月光、那桂子、那淚光、那深情??

第四篇：萍鄉(xiāng)市中考滿分作文-忘不了那一天

忘不了那一天

2009年9月10日，那天教師節(jié)，我永遠也忘不了那一場景，它使我在那一刻懂得了尊重。

那是9月10日的晚上，我驀然知道，我們的班主任羅飛老師要走了，要去尋找新的人生目標。上課了，同學們藏好各自的禮物，坐得端端正正，面帶微笑，等待老師的到來。羅老師目光環(huán)顧了大家一下，輕聲說：“上課。”“師恩永在!”大家刷地站了起來異口同聲地喊起來。然后和著掌聲，獻上我們離別時的歌：“我來自偶然……”歌聲蕩漾在教室里，同學們紛紛離開座位，走上前去，送上自己的小禮物?？吹酱司埃蠋熌鞘菹鞯哪樕?，嘴角不住地抖動著，眼里噙著激動的淚花，悄悄地流向細紋的眼角邊上，同學們再也抑制不住內(nèi)心的情感，也小聲地哭起來，有的雙手掩面而泣，有的低頭邊用手擦拭著淚，邊抽噎著，有的沉默不語，眼圈通紅。平時我覺得老師很平?！獋€頭不高，滿臉書生氣，總穿一身西裝。今天，老師卻顯得無比高大，我心中泛起酸楚?？粗蠋煾瑢W們一一握手的情景，我多么希望永遠也不要輪到我。正在此時一只手伸了過來，握住了我的手，老師和我的手緊緊地握在一起，我們相互對視著，我雙眼抖動著，沒有說話，只有彼此眼角閃動著晶瑩的淚花，一切都在不言之中，咸咸的淚水化成了往日的回憶……

記得那是學校組織我們摘棉花勞動的一天中午，太陽火辣辣地照著大地，雪白的棉花炸蕾吐絮，腳踩在黃色的棉葉上“沙沙”作響，站在地里猶如蒸籠里的包子，熱氣撲臉。我們摘棉花也放慢了速度，可就在這當兒，羅老師放下手中的袋子，從棉田埂上走過來對我說：“摘快一點，不要偷懶!”頓時我火冒三丈，心想：這么熱的天，你來摘摘試試!于是我沖著他喊道：“這么熱的天，我們能摘快嗎?就這速度已經(jīng)不錯了!”羅老師被太陽曬得黑紫色的臉刷地一下變了色，兩腮抽動著，怒目而視道：“你身為班長，不起帶頭作用，發(fā)什么牢騷!”聽完此話我心想，你總是把你

過去的方法用來對付我們，我們能接受嗎?“我班長不干了!”我兩眼圓睜，雙唇緊緊地抿著，把摘棉花的袋子一扔，氣呼呼地坐在田埂上，眼睛不住地斜視著他?！澳憬o我過來!”“小海過來，老師給你說話不行嗎?”羅老師用緩和地語氣說道。我走了過去，老師用手示意讓我坐在他的身旁，兩眼盯著我，嘴角微微向上翹起對我說：“你長大了，也應(yīng)該為老師想想，你身為班長要起到積極帶頭作用，不能起到反面影響。老師也知道你們累，但是遇到困難我們要克服，我不也是在你們身邊摘花嘛……下地摘棉花勞動體驗一下勞動的滋味對你們成長有好處。誰的父母不是天天過著日出而作，日入而息，守望相助的生活呢?你應(yīng)該明白的……”此時的我格外內(nèi)疚，心也變得沉重起來。

那天晚上，我獨自躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想起了以前我對老師的無禮和冷漠，想起了老師對我的寬容、忍讓，心里像打翻的五味瓶有一種說不出來的滋味……在學校上課，羅老師總是不厭其煩地聽寫前一天學過的課文中詞語，上語文課前我們總想著點子——假裝上廁所，晚進教室，身體不適為由逃脫，還有平時值日做得不干凈，在教室里打鬧，不聽老師教導……身為一班之長，我卻沒有尊重他，可就在老師握住我的手的那一瞬間，我忽然覺得，我面前是一團火，一團閃著真誠、熱情的火，它溫暖了我的全身，把我的心都融化了。我再也抑制不住內(nèi)心的愧疚與悲痛，抱著老師痛哭起來……

我永遠忘不了那一天。

第五篇：南京市中考滿分作文-記住那一天

記住那一天

失去家園的日子，春日寒意料峭，夏日嬌陽似火，秋日落葉飄零，冬日冰雪覆天。但不要害怕，有我們在。我們會一直陪在您們身邊……。

——題記

電視里放的，是地震后的慘狀；耳邊回蕩的，是人們撕心裂肺的哭喊聲；殘留的，是受災(zāi)人民那驚恐的目光……。

512大地震將四川人民推入了水深火熱之中，無數(shù)人的生命被吞噬，無數(shù)孩子成了孤兒。那一天，是我們刻骨銘心的回憶……

但我知道，受災(zāi)人民不怕，因為……

電視里正播放著溫總理會見孤兒們的情景……。在一個小角落里，一個大約四五歲的小女孩泣不成聲，面對突如其來的打擊，面對失去雙親的現(xiàn)實，那柔弱的雙肩又怎能扛得起來呢？黑暗正噬著小女孩幼小的心靈，她那雙迷茫的眼睛正閃著驚惶的淚光，她害怕！

這時，溫爺爺出現(xiàn)在她面前。他輕輕地抱起小女孩，慈詳而和藹地對她說不用怕，有政府在。小女孩堅強地挺起了被淚沾濕的雙眸……。

我知道，小女孩再也不怕了，因為——有我們在。

與此同時，在現(xiàn)場的另一邊，有一位男孩正被殘垣斷壁壓著，等著人們?nèi)ソ饩饶?！他的大腿被鋼絲刮得鮮血淋淋，上半身被磚頭壓著。救援小組在救人之余仍不忘與他聊天，安撫他的心情，給他希望。但面如土色，口青唇白的他竟先安慰起了救援人員。他告訴救援隊讓他們不要著急，自己在下面還能堅持得住，自己一點也不怕，因為有叔叔、阿姨們在……

是的，小男孩從沒怕過，因為——有我們在。

何止小女孩和小男孩，千千萬萬的災(zāi)區(qū)人民從沒有怕過，因為有我們在。我相信他們知道，在他們最困難的時候，我們會幫助他們。在他們最傷心的時候，我們會安慰他們。在他們最脆弱的時候，我們會鼓勵他們。在最困難的時候，我們手牽手，心連心，共渡難關(guān)。

2008年5月12這一天，我們永遠忘不了。在那一天，多少生命、財產(chǎn)消失了，但是，它給人們帶來的，不是眼淚與痛苦。我們看見的，是一位位偉人的身影與堅強的背影，是一位叫“愛”的天使在地震災(zāi)區(qū)中穿梭……

我相信，將那一天放進心里，就等于擁有了愛……

我們能不記住那一天嗎？

愛心天使的感謝信

敬愛的老師：

您好！

我是一只迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景；我是一只柔弱無力的小鳥，雖有翅膀卻無法飛翔。可自從遇上了您，我的生活便有了生氣。

您沒有常人所贊美的那種甜蜜的微笑，也沒有大家所欣賞的那種柔情的細語，可在我心里，您的每一個動作、每一句話語都在傳遞著愛的暖流。

那一次，在我為朋友的誤會而深感痛苦的時候，您憑借一段朗誦走進了我的世界。那天講朱自清先生的《背影》，只見您稍一醞釀，深呼吸之后，便靜靜地朗讀起來?？吹侥臉幼樱眯┩瑢W都抿嘴竊笑。是嘛，瞧您搖頭晃腦，拖腔拉調(diào)，這是朗讀嗎？我禁不住也跟著笑了起來，可您似乎完全沉浸在課文的意境中。漸漸地，您越吟越帶勁，越誦越凄切。聽得出，您近乎沙啞的聲音是理智克制感情的結(jié)果。默無聲息的教室里，一張張面孔也都露出感動的神情。

有些事已漸漸淡忘，可當時您講過的一句話我一直記在心頭：“將充滿愛心的畫面記在心頭，才會成為傳遞愛心的天使?！蹦哪抗馀c我接觸的那一瞬間，我這個一直受人冷落的學生，仿佛感受到了一股父愛的暖流。

畢業(yè)前的那次班會課，氣氛很熱烈。夕陽從后面的窗口灑進來，把教室照得光亮耀目。我有一個“去敬老院獻愛心”的提議進入表決程序，可由于復(fù)習緊張，沒有一個人贊成，我覺得很尷尬，就嚷著說算了，想撤銷提議。您“唰”地從后排站起來，義正辭嚴地說：“雖然沒有同學支持，我還是要投一票！”我更忘不了您那面帶微笑的贊許：“人要有感恩之心?。∵€記得我說過的話么，你就是傳遞愛心的天使！”

您的一句話，讓教室頓時響起了熱烈的掌聲；也是您的那句話，讓我感受到了關(guān)愛他人與被人關(guān)愛的快樂。一個曾經(jīng)失落的孩子，就因為您的那一個眼神，那一句話語，真的變成了能夠自由飛翔的“天使”。熟話說，滴水之恩，當涌泉相報。老師的這份特別的關(guān)愛，一定會在我心中釀出香醇的心靈之泉。

【簡評】同題作文新者勝。也許是美麗的考題拔動了心弦，小作者對老師的尊重與感恩之情便噴射而出，于是就有了這封書信。雖是書信，作者并沒有滿足于平常的敘說，而是緊緊抓住了兩件平凡卻讓自己感動的故事。語文課上的一個眼神，讓倍受失落的作者涌上了一股“父愛的暖流”；班會課上的那一票“支持”，更讓作者享受到了“愛心天使”的快樂。老師愛學生、學生愛社會，一股感恩之泉就這樣在師生之間歡暢地淌了出來。

【滿分真經(jīng)】用書信抒發(fā)情感，自然；用細節(jié)表達主題，深刻。