第一篇：電子電工實習報告

電子電工實習報告

一、實習目的

實習目的

電工電子實習的主要目的是培養(yǎng)學生的動手能力，以及對一些常用的電子設備有一個初步的了解，并且能夠自己動手制作一個LED節(jié)能燈。具體目的如下： 1.了解安全用電知識。

2.了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格和使用方法。

3.了解白熾燈、日光燈照明電路的基本組成及工作原理，掌握照明電路的安裝和接線方法。4.了解單相電度表、小型斷路器、漏電斷路器、低壓配電箱的功能，掌握其安裝方法。5.了解三相異步電動機正方轉控制電路的工作原理，掌握控制電路的接線及檢查方法。6.掌握PLC的基本應用方法，學會用PLC實現(xiàn)三相異步電動機三角換接接起動控制的編程方法。

7.掌握直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器的基本操作方法。8.了解電子元器件的功能，掌握常用電工電子工具的使用方法和注意實現(xiàn)。9.掌握手工電子焊接技術，制作LED節(jié)能燈。實習意義

通過實習要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關工具的操作以及電子設備的原理、功能與運用，從而加深我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業(yè)的相關知識，并為日后在工作崗位墊定基礎。在實習過程中培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力，提高分析和解決問題的能力，增強獨立工作的能力，同時也培養(yǎng)同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

二、實習內(nèi)容

實習項目一：安全用電

安全用電知識是關于如何預防用電事故及保障人身、設備安全的知識。1.觸電的種類：（1）電傷（2）電擊

2.影響觸電造成人體傷害程度的因素：（1）電流的大?。?）電流的種類（3）電流作用時間（4）電流途徑（5）人體電阻

3.觸電原因：（1）直接觸電：單相觸電，兩相觸電（2）間接觸電（3）靜電觸電（4）跨步電壓引起的觸電

4.防止觸電的技術措施：（1）保護接地和保護接零（2）觸電保護裝置

5.觸電急救與電氣消防 6.安全用電與設備用電安全

實習項目二：常用工具的使用

（一）、照明電路的組裝

常用工具的使用

（一）的實習內(nèi)容：熟悉和掌握常用電工電子工具的結構、性能、使用方法和操作規(guī)范。有螺絲刀、鉗子、電工刀等。照明電路的組裝的實習內(nèi)容：

（一）一燈一開關控制的白熾燈照明電路組裝。線路上依次火線接開關，白熾燈、之后接零線，便構成回路。

（二）日光燈照明電路的組裝：其主要由開關、啟輝器、鎮(zhèn)流器和日光燈等部分組成。

（三）雙控照明電路的組裝：兩個開關中的任何一個無論處于什么狀態(tài)，另一個開關都能獨立地控制電燈的開、關。

實習項目三：一般室內(nèi)電氣線路的安裝

學習家居用電線路，使用“室內(nèi)電氣線路安裝實習版”連接電度表、小型斷路器、漏電斷路器和低壓配電箱等元器件。最后能通過控制開關控制白熾燈發(fā)光與熄滅，將電爐接到電爐的控制開關上，觀察電度表的運轉情況。

實習項目四：三相異步電動機的正反轉控制

本項目根據(jù)鼠籠式三相異步電動機的正反轉控制電路連接元器件，現(xiàn)實其正反轉控制。在三相異步電動機的交流接觸器控制的線路中，通過改變輸入定子繞組的三相正弦交流電相序，即把接入電動機三相電源進線中的任意兩相對調(diào)接線，就可以改變電動機的旋轉方向。

（1）三相異步電動機的機構：定子、轉子

（2）三相異步電動機的銘牌：型號、額定電壓、工作方式（3）三相異步電動機的連接方法：星形和三角形

（4）常用控制電器：按鈕開關、指示燈、熔斷器、接觸器、熱繼電器

實習項目五：PLC的基本應用

本實習項目使用“三相異步電動機控制實習板”，用PLC實現(xiàn)三相異步電動機的Y/△換接起動控制。合上起動按鈕后，電機先作Y連接起動，經(jīng)延時6秒后自動換接到△連接運轉。在實習過程中運用PLC最常用的編程語言：梯形圖語言和指令表語言來實現(xiàn)控制要求。實習項目六：常用電子儀器的使用

本項目主要簡單了解直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功能和基本操作方法。

1．初步掌握SS4323直流穩(wěn)壓電源的使用方法。2．初步掌握UT58D數(shù)字萬用表的使用方法。3．初步掌握AS101E函數(shù)信號發(fā)生器的使用方法。

4．初步掌握SS-7802A模擬示波器和TDS1012數(shù)字存儲示波器的使用方法。

實習項目七：常用電子元器件的認識與檢測電子整機產(chǎn)品裝配

電子整機是由一系列電子元器件所組成。本項目學習電阻、電位器、電容、電感、二極管、三極管、集成電路芯片等元器件的認識。掌握以上常用元器件的正確識別、選用常識、質(zhì)量判別方法，這對提高電子產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性將起重要的保證作用。1.通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認識電阻及掌握其檢測方法。2.通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認識電位器及掌握其檢測方法。3.通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認識電容及掌握其檢測方法。4.通過靜態(tài)的方法，初步認識電感及掌握其檢測方法。5.通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認識二極管及掌握其檢測方法。6.通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認識三極管及掌握其檢測方法。7.通過靜態(tài)和動態(tài)的方法簡單認識集成電路芯片。

實習項目八：常用工具的使用

（二）、焊錫訓練

本項目繼續(xù)學習常用電工電子工具的用途、規(guī)格及使用注意事項。焊接訓練的內(nèi)容有：印制電路板的焊接練習、用電工線焊接立方體、手工拆焊練習。1．電烙鐵的介紹：內(nèi)熱式電烙鐵、外熱式電烙鐵、恒溫電烙鐵。

電烙鐵的選用：一般原則和根據(jù)功率選擇原則。電烙鐵的使用：反握法、正握法、握筆法。2.吸錫器，主要用于拆卸集成電路等多引腳元器件。3.輔助工具：鋼針、刀片、防靜電環(huán)

4.根據(jù)電路圖，在萬用版上焊接無穩(wěn)態(tài)多諧振蕩電路并通電測試，要求電路焊接正確即能使兩個發(fā)光二極管能輪流發(fā)光。實習項目九：電子制作LED節(jié)能燈

本項目是制作用24只發(fā)光二極管實現(xiàn)節(jié)能燈（簡稱24LED節(jié)能燈）。通過這一趣味的制作，進一步掌握電子電路制作的技能。（1）使用Multisim 軟件對電路進行仿真。

（2）用Protel 繪制電路原理圖和印刷電路圖。在本次實習中是將電源板和發(fā)光二極管分開，做兩塊板。

（3）制作PCB板，并進行電路焊接、組裝及調(diào)試。

三、實習總結

為時一周的電工電子實習終于告一段落了，當我將自己親手焊制的LED節(jié)能燈送到老師那里測試時，那時我的心情非常緊張，心似乎快要蹦出來了。當看到24只發(fā)光二極管都亮起來時，我終于長長地舒了一口氣，因為這意味著實習的全部內(nèi)容都完成了。電工電子實習這九個項目真的非常有實用意義，相信如果我們每個項目都很用心地按照實習要求來完成，收獲一定很豐富。

在實習過程感受最深的要數(shù)理論聯(lián)系實際的重要性。這句話說起來很容易，當要真正做到卻非常困難。而我認為要做到理論聯(lián)系實際這個境界，首先要打好理論基礎，有了理論才能正確指導我們從事生產(chǎn)、實習和科研工作。但很多人往往將理論與實際分開，比如有些同學整天抱著實習指導書和教材來看，理論知識掌握得非常扎實，不過一旦到了實驗室要動起手來就一頭霧水了。還有些人動手能力很強，在實驗室里也非常積極，每個項目都完成得很快，但要他們對所做的內(nèi)容說明一下實驗原理時就支支吾吾無法解釋了。再有的人是理論知識不掌握，實際動手操作也馬馬虎虎應付式完成的，到了實驗室就靠隊員完成而自己在哪里濫竽充數(shù)，實在沒辦法了就按著別人做的然后就復制過來，絲毫沒有經(jīng)過自己的大腦。以上三種情況都是不可取的，他們不是理論脫離實際，或只注重操作不重視理論，就是理論與實際都拋到九霄云外，我們應該遇到實際問題時，要認真思考，然后用所學的知識，再一步步探索，一定要弄懂它的原理，只有這樣才能使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準備。

這次是電工電子實習是一個非常難得的機會，對我們學機械的來說能接觸電子技術方面的內(nèi)容確實不多，而大一和大二我們一直都在學理論知識，根本很少有機會動手鍛煉我們的實際操作能力。大二上學期那個金工實習我依然記憶猶新，當時也非常珍惜那次實習機會，同樣在本次電工電子實習中我也抱著嚴謹、求真務實的態(tài)度來對待每一個實習項目，希望從中學到書本上沒有的知識以彌補理論上的缺陷，同時也向人證明自己不是個高分低能的人。真是抱著這個態(tài)度，當完成了最后一個實習項目時雖然讓人放下了感到輕松，但同時也有一種意猶未盡之感，因為求知的欲望太強希望還想掌握更多的知識。

本次的電工電子實習使我感慨萬千，很多感受只能自己慢慢品味并從中受益，下面從幾個方面來談談我的收獲吧。

（1）通過電工電子實習，加深了理論知識的理解，大大拓展了電子電器的知識面。書本上的內(nèi)容是抽象化理論化的東西，比如在書本上電阻、電位器、電容、電感、二極管、三極管、集成電路芯片、指示燈、熔斷器、接觸器、熱繼電器、直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器等元器件都用一個簡單的符號來代替，很多同學包括我自己對那些實物都不認識，經(jīng)過此次的實習，我們終于一睹這些抽象元器件的廬山真面目，在掌握它們相關參數(shù)的同時并且在實際電路中靈活運用它們，這對我們的理論知識來說簡直是個質(zhì)的飛躍。

（2）提高了動手操作能力，為日后工作做好一定程度的基礎。這一學期看到隔壁班的同學拿著電路板、萬用表等元器件回到宿舍制作的時候，我都是一臉的羨慕，多希望自己也親手來焊接一下?，F(xiàn)在，這個愿望終于實現(xiàn)了，也算是一了這個學期的一個心愿吧。雖然我們這個實習有些內(nèi)容是按部就班復制過來的，沒有多大的創(chuàng)新研究價值，但對我們這些初學者來說也就足夠了，畢竟現(xiàn)在是入門階段不能一下子要求過高，更不能勉強自己所做的達到國際先進水平。路是一部一部地走的，知識是一天一天積累的，我相信通過這次動手鍛煉的機會，日后某些同學或許會在這個領域有所創(chuàng)新有所成就。

（3）通過電工電子實習，在實踐方面超越了自我，使我更有勇氣面對日后的挑戰(zhàn)。對學機械專業(yè)、在大學里缺乏實踐機會的我來說，電工電子是一個陌生的領域，有一定程度的挑戰(zhàn)。在實習之前本人也有這方面的擔憂，生怕自己完成不了實習內(nèi)容也徹夜難眠。為了迎接這個挑戰(zhàn)，我嚴格要求自己以嚴謹認真、一絲不茍的態(tài)度來對待這次實習機會，并且按照實習指導書的要求來預習以做好充足的準備。事后也證明這態(tài)度和做法是正確并且必要的，如果沒有預習很可能在實習時就無從下手。對我來說最具挑戰(zhàn)性的項目要數(shù)制作LED節(jié)能燈，因為這是一個綜合多方面知識和操作技巧的項目，包括發(fā)光二極管、電容極性的判斷，電路的正確焊接等方面的。當我全部把24只發(fā)光二極管和其他元器件焊上去以后測試時，發(fā)現(xiàn)只有6只發(fā)光二極管亮，當時我的頭腦快要炸掉了！面對當時的局面我無從下手，電路又檢查了很多遍都沒有發(fā)現(xiàn)問題所在，簡直是到了進退兩難的地步并且有想過放棄的念頭。最后在老師的耐心指導和同學的熱心幫助，我終于順利完全了這個挑戰(zhàn)項目。從這個項目中，我深深地知道困難是難免的，但只要我們以一種永不言敗、永不言棄的態(tài)度，想方設法在尋求解決之道一定能排除萬難，走向平坦大道。

原計劃一周的實習時間，由于廣州亞殘會和其他課程安排等因素的影響，最后只有不到三天的時間，所以說這次實習是寶貴而又短暫的，但我依然受益匪淺，雖然有點累但很值得，只要學到知識這點累也就不值一提了！最后感謝我們敬愛的老師和同學，有你們的幫助，我會走得更遠！

第二篇：電子電工實習報告

電子電工實習報告

通過五周時間的學習，我們初步的對于電子電工領域有了一定的了解和認識。知道了一些基本的知識，同時經(jīng)過這五周的學習，我們也基本掌握了一些裝配電子元器件的基本操作。經(jīng)過老師悉心的教導和詳細的講解，我們知道如何使用電烙鐵，如何

第三篇：電子電工實習報告

2012年電子電工實習報告

機械0903班 杜鵬 200931075

一．實習時間：2012-4-21~2012-5-

5二．實習地點：北京化工大學電子實驗室

三．指導老師：王麗萍

四．實習目的：

電工電子實習的主要目的是培養(yǎng)學生的動手能力。對一些常用的電子設備有一個初步的了解，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。電子技術的實習要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關工具的操作以及電子設備的制作、裝調(diào)的全過程，從而有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業(yè)的相關知識。培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力，提高分析解決問題能力的同時也培養(yǎng)同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

1.熟悉手工焊錫的使用及其維護。

2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3.熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能。

4.能夠正確的認識和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬能表。

5.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

五．實習內(nèi)容：

1.講解焊接的操作方法和注意事項，講解在實習過程中的防火措施，教授分辨電子器件的方法，例如通過顏色辨別電阻的大小及誤差，指出合格焊點的樣式。

2.練習焊接，焊接電器元件及拆焊。

3.練習初次電路板的焊接試驗，重在練習立焊貼焊。

4.講解電話焊接的注意事項后分發(fā)電話的焊接元器件，清點元件。

5.講解電話原理圖及印刷圖，指出電路圖的工作原理。

6.講解如何使用工具測試電器元件。

7.組裝焊接電話的電路板，焊接電器元件，測試電話。

8.寫好實習作業(yè)并將已經(jīng)調(diào)試成功的電話一并交給老師檢測并評分。

六.對焊接實習的感受：

在這次電工電子實習過程中，通過動手焊接，讓我過渡了從理論知識到實際操作的這一過程，在實習中，老師首先講解的是關于實習操作中可能出現(xiàn)的意外及改救措施。例如在實習時可能由于疏忽引起的小型著火事件，我們該先切斷電源繼而滅火，全面的考慮讓我覺得老師對于我們的關心。在實習中我最喜歡的就是焊接這一部分，因為在焊接的時候可以體會那種由自己親手成功的焊接一個又一個元器件的感覺，讓我有一種學有所用的體會。在我看來焊接其實也是有學問的，沒有多次的親自操作，焊不出合格的焊點的，在焊接過程中可以將焊接分為五個步驟，準備施焊，加熱焊件，融化焊料，移開焊錫，移開烙鐵，看似簡單的五步卻必須經(jīng)過多次的練習才能達到初步的合格。剛開焊立焊的時候感覺兩只收不夠用，但在老師的口中想焊接一個立焊對于那些工廠的操作人員都是以個人完成的，我不服氣，所有自己想招，我就先在需要立焊的元件一邊點上一點焊錫讓元件一端固定，然后焊接另一端，等另一端焊接牢固后再焊接之前的一端，這樣輕松就可以完成立焊。這讓我覺得在自己動手的同時懂得思考是一件很重要的事，同時也是一件讓人愉快的事。

七.對印制電路板圖修正的實習感受：

在拿到電話的開始就被老師告知電話是我們班實習中電器件焊接最多也是最難的一件，而且我的電話在我們班還是唯一的一個，和別的同學的電話印制電路板不一樣，加之我的學習又不是很好，開始說實話多少有些恐懼，但事實是不管我是恐懼還是什么，老師最后都要看到一個結果，那就是我成功的完成了電話的焊接。不然的話那學分和實習就很悲劇了。分發(fā)了實習的操作對象以后，老師教我們?nèi)绾问褂萌f用表對電阻，電容，二極管，電位器，三極管，喇叭等元器件檢測是否合格，我的電話元器件里我就更換了兩個元件，完成了上面的工作才開始焊接。在焊接的過程中，我和其他焊接電話的同學一塊進行操作，相互幫助，而這明顯的讓我感覺到自己與其他同學的團隊合作能力的提升，讓我和同學相處的更加融洽。在實習中我多次向我周邊的同學請教，他們的熱心讓我倍感開心，而在焊接元件的過程中我出現(xiàn)了幾次失誤，最記憶深刻的就是焊接完了三極管才發(fā)現(xiàn)沒有檢測，而究其原因是我沒有仔細的閱讀說明書，這讓我明白，對于許多不懂的，首先應該做的就是找到說明書并仔細的閱讀，那樣可以避免很多失誤。從說明書可以學到很多關于元器件的詳細知識，這讓我對說明書開始重視起來了，在將整個印制電路板的焊接完成后，我突然發(fā)現(xiàn)不管結果如何我知道我收獲了很多東西，那些東西不是由這次實習的成功與否來斷論的。

八.電話組裝調(diào)試的實習感受：

將電話的電路板焊接好了以后，就需要安裝的各個器件清點好了，依次組裝電話，在沒有經(jīng)過別人的指點和請教別人的基礎上，我將電話成功的組裝出來，雖然多花了一點時間，但讓我覺得在做一件的時候如果可以擁有自己的獨立思考和動手能力是以件很必要的事情。在組裝完成后，在調(diào)試過程中，我的電話始終只能接聽電話，但卻不能往外撥打電話，在多次的調(diào)試后結果依然，我就向老師請教，老師在檢測了一遍后讓我把所有的焊點再焊一遍，所我的焊點中可能存在虛焊點，同時我也找到了一個和我焊接一樣電話的別的班的同學，他和我的情況一樣，我不得不去將電路板上的焊點再次焊接一遍，焊接完成后，再次調(diào)試，還是不能外撥，我就很無耐的看著另一個同學，他在哪里擦拭電路板按鍵上面的裸露金屬板，之后組裝好了就能撥打通了，我也像他那樣擦拭一遍后，電話調(diào)試同樣成功，在那一刻我覺得，一個人對待一件事的態(tài)度往往決定了結果，如果不是他對于找出問題的執(zhí)著和處理問題的多變，也許我的電話直到實習結束也不會調(diào)試成功，這擺正了我處事的態(tài)度。

九.實習總結：

在本次實習中，我的收獲有一下幾點。

1.我通過實際動手能力，將理論知識成功的運用到了實踐之中，成功的完成了理論知識到實踐的過渡。

2.在實習的過程中和同學的相互幫助和配合，有力的提高了我的團隊協(xié)作和配合能力，同時加深了我學習課程的理論理解。

3.操作過程的各個環(huán)節(jié)有效的培養(yǎng)了我的處事條例性，學會了將事情進行有效的分析。

4.學會并明白了一個人對待一件事情的態(tài)度與處事結果的必然聯(lián)系，同時讓我學會了處事的變通。

5.實際的動手能力有效的克服了我對于理論知識的恐懼，大大的培養(yǎng)了我的實踐能力。

第四篇：電子電工實習報告

電子電工實習心得

電子電工實習已接近結束，其主要目的是培養(yǎng)我們的動手能力，使我們能夠識別常見的電子元器件，能夠操作相應的電工工具，使用相關的儀器，了解電子設備制作、裝調(diào)的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法。使我們對電子元件的裝機與調(diào)試有一定的感性和理性認識，了解電器元件的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際的能力。

具體來說有以下幾點：1）掌握電烙鐵的正確使用方法，熟悉手工電焊工具的使用與維護。2）基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。3）熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關的電子器件圖書。4）能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。5）學會讀電路圖，熟悉電子元器件符號的識別，掌握電子產(chǎn)品的焊接和電路的調(diào)試。6)了解部分常見電子產(chǎn)品的構造及其工作原理。通過電子電工實習，了解了如下一些電子電工的基本知識。

電烙鐵：電烙鐵插頭最好使用三級插頭，使外殼妥善接地。使用前應認真檢查電源插頭、電源線有無損壞，及烙鐵頭是否松動。新烙鐵使用前可以先用砂紙將烙鐵頭打磨光亮，通電加熱，蘸上松香后用烙鐵頭刃面接觸焊絲，是烙鐵頭均勻的鍍上一層錫，處于吃錫狀態(tài)，可以防止烙鐵頭氧化且利于焊接。電烙鐵使用中不能用力撞擊，同時要防止脫落。焊接過程中烙鐵不能亂放，不焊時應放在烙鐵架上，注意電源線不可搭在烙鐵頭上，以防燙壞絕緣層而產(chǎn)生事故。使用結束后，應及時切斷電源，拔下電源插頭。

焊錫：焊接電子元件時，一般采用有松香芯的焊錫絲，這種焊錫絲，熔點較低，且內(nèi)含松香助焊劑，使用較為方便。

助焊劑：常用的助焊劑是松香和松香水（將松香溶于酒精中）。使用助焊劑可以幫助清除元器件表面的氧化物，利于焊接，又可以保護烙鐵頭。下面簡要介紹一下熔焊當中的五步焊接法：1）準備施焊；左手拿焊絲，右手握烙鐵，進入備焊狀態(tài)。要求烙鐵頭保持干凈，無焊渣等氧化物，并在表面

鍍有一層焊錫。2）加熱焊件；烙鐵頭靠在兩焊件的連接處，加熱整個焊件全體，時間大約為1～2秒鐘。對于在印制板上焊接元器件來說，要注意使烙鐵頭同時接觸兩個被焊接物。3）送入焊絲；焊件的焊接面被加熱到一定溫度時，焊錫絲從烙鐵對面接觸焊件。注意：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上！4）移開焊絲；當焊絲熔化一定量后，立即向左上45°方向移開焊絲。5）移開烙鐵；焊錫浸潤焊盤和焊件的施焊部位以后，向右上45°方向移開烙鐵，結束焊接。

金屬焊接應注意以下幾點：1）在焊接前，烙鐵應充分加熱，達到焊接的要求。2)用內(nèi)含松香助焊劑的焊錫進行焊接，焊接時錫量應適中。3）焊接時兩手各持烙鐵、焊錫，從兩側先后依次各以45度角接近所焊元器件管腳與焊盤銅箔交點處。待融化的焊錫均勻覆蓋焊盤和元件管腳后，撤出焊錫并將烙鐵頭沿管腳向上撤出。待焊點冷卻凝固后，剪掉多余的管腳引線。4）每次焊接時間在保證焊接質(zhì)量的基礎上應盡量短（5秒左右）。時間太長，容易使焊盤銅箔脫落，時間太短，容易造成虛焊。

好的焊點應該是錫點光亮，圓滑而無毛刺，錫量適中，錫和被焊物融合牢固，不應有虛焊和假焊。

我選擇的是收音機的安裝，分為了以下幾個步驟：○1檢查元器件，認真閱讀電路圖，分析電路，熟悉元件在印刷板上安裝位置?！?元器件焊接、安裝。○3檢查電路，將安裝好的收音機和電路原理圖對照檢查下列內(nèi)容。a．檢查各級晶體管的型號，安裝位置和管腳是否正確。b．檢查各級中周的安裝順序，初次級的引出線是否正確。c．檢查電解電容的引線正、負接法是否正確。d．分段繞制的磁性天線線圈的初次級安裝位置是否正確。○4接通電源進行調(diào)試。

收音機的調(diào)試：新裝的收音機。必須通過調(diào)試才能滿足性能指標的要求，其調(diào)試內(nèi)容有：調(diào)整各級晶體管的工作點，調(diào)整中頻頻率，調(diào)整覆蓋（即對刻度）統(tǒng)調(diào)（調(diào)整頻率跟蹤即靈敏度）。

此次的電子電工實***的提高了我們的動手能力與運用所學知識解決實際問題的素質(zhì)，使我們進一步認識到理論結合實踐的重要性，為以后的實踐積累了寶貴的經(jīng)驗。

第五篇：電子電工實習報告

電子電工實習總結

11月11日我們真正開始了電子電工實習，前兩節(jié)課以講解為主，并強調(diào)了用電安全即電烙鐵的檢測及使用方法。老師講解了如何進行手工焊接，并給我們觀看了現(xiàn)代電子焊接技術教學片，讓我們對焊接技術有了更加直觀的認識。同時，老還還讓我們進行了簡單的練習，為焊接套件打下了基礎。

我這次選擇的實習套件名稱是ADS918A卡通型收音機，應為有前兩次課的基礎，領會焊接技術的要領：

1、焊件表面處理；

2、預焊；

3、不用過量的焊劑；

4、保護烙鐵頭的清潔；

5、加熱要靠焊錫橋；

6、焊錫量要合適；

7、焊件要固定；

8、烙鐵撤離有講究。我的套件焊接是一次完成的，省去了檢修的麻煩。其實我焊接的過程也并非完全一帆風順，在焊接時有時會不小心將獨立的兩個點焊到一起，真好我在第二次課時就遇到過這種情況，當時請教過老師應怎樣處理，所以在真正焊接時也就輕松地將這個問題解決了。

在這個電裝實習中，進一步熟悉了焊接，能夠識別電路圖，搞清楚收音機的原理，了解的它的組裝過程，并能對照電路圖與印制電路圖，弄明白各個元器件的作用。收音機的裝配并不難，只要仔細認真嚴格地按照所給的電路圖進行焊接。注意焊接接點要圓、光、亮，各元件不要太高，特別是大元件，一定要貼著印制電路板，否則會影響收音機的外蓋的合上。如果電路板的銅片脫焊，可尋找最近同電位的焊接點，或輕輕地用小刀刮去銅板表面的絕緣層再鍍錫焊接。學會收音機出錯后如何去調(diào)試，首先仔細查看元器件有沒有未焊接好的地方；其次檢查元器件有沒有損壞，是不是在插入過程中將元器件的引線或針腳損壞；如果還不能改正的話，用萬用表測量IC各針腳的電壓并對照標準值，如果有錯誤的話，比照電路圖，查尋從此針腳出發(fā)的元件，再對照裝配圖，仔細檢查每個零件，找到所出現(xiàn)的錯誤。

調(diào)試時，要細心認真，每次旋轉元件（同一方向）很小一個角不宜太大。在收音機電裝實習中，應用前面的點焊技術，在能夠識別電路圖的基礎上，搞清楚收音機的原理，了解的它的組裝流水線的基礎上，對照電路圖組裝收音機，然后檢測收音機能否進行正常工作，在出現(xiàn)錯誤時進行調(diào)試，在調(diào)試時一定要仔細、耐心。雖然在實習中會遇到難題，但是從中我學到了很多，使自己的動手能力也有所提高，我想在以后的理論學習中我就能夠明白自己的學習方向。

通過了實訓，我能夠識別相關的電子元器件，如電阻器、電位器、電容器、二極管、晶體管和三端集成穩(wěn)壓器等常有的電子元器件。知道了它們的形狀、它們的分類、它們的型號規(guī)格、它們的用法以及如何檢測這些電子元器件的好壞。電子電工的實訓，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風。由于前面的實訓是通過接上日常低壓電路來完成的，所以就要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的導電部分及電動機的轉動部分。也要求操作的時候要心細、謹慎，避免觸電及意外的受傷。在后面的幾個實訓中用到了電烙鐵，也是要求學生掌握電烙鐵的正確使用的方法，避免意外的受傷。

通過這一次的電子電工的實訓，也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風，以及我們的團結協(xié)作的團隊的精神。