第一篇：廣州大學(xué)電子電工實(shí)習(xí)報(bào)告

廣 州 大 學(xué) 實(shí)習(xí)報(bào) 告

一.實(shí)習(xí)目的

目的和意義：隨著二十一世紀(jì)的來(lái)臨，我國(guó)的工業(yè)化程度也漸漸提高，對(duì)技術(shù)人員的技工技術(shù)要求也相應(yīng)的提高，特別是針對(duì)未來(lái)的準(zhǔn)就業(yè)的大學(xué)生在讀學(xué)生，更需要培養(yǎng)過(guò)硬的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)，特別是電子電工技術(shù)，現(xiàn)代高集成度的電路工藝為電子產(chǎn)業(yè)帶來(lái)了翻天覆地的變化，產(chǎn)品的更新周期不斷的刷新紀(jì)錄。在讀大學(xué)生在實(shí)踐中掌握相應(yīng)的電子技術(shù)勢(shì)在必行，為以后走上社會(huì)工作崗位，奠定結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

發(fā)展情況及實(shí)習(xí)要求：我的專業(yè)是光信息科學(xué)與技術(shù)，屬于物理應(yīng)用類。由于光電不分家，掌握相應(yīng)的應(yīng)用光學(xué)，電子技術(shù)是我們的基本要求。為了能夠更好的掌握和應(yīng)用專業(yè)知識(shí)，老師給我們安排了電子電工實(shí)習(xí)，要求我們?cè)趯?shí)踐中探索真知。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

實(shí)習(xí)項(xiàng)目一：安全用電

在實(shí)習(xí)之前，老師先給我們做好足夠的準(zhǔn)備。首先是安全意識(shí)，安全永遠(yuǎn)都是第一位。因?yàn)殡姽?shí)習(xí)的那部分要用到交流電，老師反復(fù)的囑咐要注意安全，給我們講解了各種觸電的發(fā)生和防范。流過(guò)人體安全的電流小于30mA，超過(guò)這個(gè)數(shù)值就會(huì)有觸電的危險(xiǎn)。觸電的原因:單相觸電，就是火線與人體接觸，與地面形成回路，兩相觸電就是一相電流從人體流入，經(jīng)過(guò)人體后從另一相流出，形成回路。還有就是靜電觸電，電氣中的大電容或者電感由于電

源斷電后還帶電，人體接觸而造成觸電。了解安全用電的過(guò)程中老師還讓我們體驗(yàn)了人體電阻的變化，我們很驚訝，人體電阻時(shí)刻在變化，而且變化的幅度很大。當(dāng)我們的手是干燥的時(shí)候，電阻很大，手微微出汗的時(shí)候電阻馬上變小了不少。當(dāng)手上有水的時(shí)候電阻更小，甚至是幾十歐姆。我們測(cè)量出手干燥的時(shí)候的電阻是0.55兆歐姆。

接著就是工程技術(shù)人員應(yīng)該具備的素質(zhì)。人的素質(zhì)是一個(gè)人知識(shí)水平，實(shí)際應(yīng)用能力思想品德，人格特征的綜合體，所以老師教會(huì)我們作為一個(gè)工程技術(shù)人員應(yīng)該具備哪些素質(zhì)。我們了解到一個(gè)合格的工程技術(shù)人員必須具有的品質(zhì)有：高尚的道德品質(zhì)，具有復(fù)合型的知識(shí)結(jié)構(gòu)，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，具有創(chuàng)新精神和較高的實(shí)踐能力等等。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目二：常用工具的使用

（一），照明電路的組裝

在安裝簡(jiǎn)單的照明電路之前，老師先給我們講解一些常用工具的使用，比如螺絲刀的正確使用方法和注意事項(xiàng)。要根據(jù)螺口的大小選擇不同的螺絲刀。若螺絲太緊，不要硬拆卸，應(yīng)該按順時(shí)針擰緊該螺絲，以便讓螺絲松動(dòng)，再逆時(shí)針擰下螺絲。還有尖嘴鉗，鋼絲鉗，剝線鉗，電工刀，低壓驗(yàn)電器等其中低壓驗(yàn)電器又叫試電筆，它由電阻，氖管，導(dǎo)電金屬等組成。

老師介紹完工具后，我們分好組，兩個(gè)人一組，領(lǐng)取工具，安裝電路圖開(kāi)始組裝。第一個(gè)是一燈一開(kāi)關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝。線路上依次是火線空氣開(kāi)關(guān)，白熾燈，之后接零線，構(gòu)成回路。安裝步驟是：用萬(wàn)用表檢查白熾燈燈絲，測(cè)量它的內(nèi)阻為86歐姆。然后用試電筆找出電源的火線和零線。按照電路圖，用導(dǎo)線按照紅線為火線，藍(lán)色線為零線的原則，布置線路。布線順序?yàn)椋簭纳系较?，從左到右，做到橫平豎直，轉(zhuǎn)彎為直角等等。接線的接頭要牢固，無(wú)漏銅，絕緣性能好，外型美觀。

日關(guān)燈照明電路的組裝，老師給我們講解日關(guān)燈的發(fā)光原理，和電路圖的分布以及布線后，我們就開(kāi)始連接線路。它的只要組成是開(kāi)關(guān)，啟輝器，鎮(zhèn)流器和日光燈。其中老師給我們介紹了鎮(zhèn)流器的作用，它主要是產(chǎn)生高脈沖電壓，點(diǎn)亮燈管，還有就是保護(hù)電路。組裝之前，老師要求我們檢查日關(guān)燈和測(cè)量它的內(nèi)阻，我們得到的數(shù)值是3.3歐姆，這個(gè)小數(shù)值讓我們很驚訝，還不相信這個(gè)結(jié)果，經(jīng)過(guò)老師確認(rèn)后才接受。一切準(zhǔn)備工作就緒后，我們開(kāi)始連接電路，首先布置火線，經(jīng)過(guò)空氣開(kāi)關(guān)，連接鎮(zhèn)流器，再?gòu)逆?zhèn)流器輸出四個(gè)端口分別連接日光燈的兩端，再連接零線的回路，線路圖布線完成。實(shí)習(xí)項(xiàng)目三：一般室內(nèi)電氣線路的安裝

一般室內(nèi)電氣的安裝器件包括單相電度表，小型斷路器，漏電斷路器低壓配電箱等，其中電能表用來(lái)紀(jì)錄用戶在一段時(shí)間內(nèi)消耗的電能，小型斷路器用來(lái)保護(hù)電路，防止電流過(guò)大。漏電開(kāi)關(guān)用于漏電保護(hù)或者觸電時(shí)進(jìn)行保護(hù)。和單控開(kāi)關(guān)電路相似，找出火線和零線，安裝電度表，由電度表引出兩條線連接到漏電開(kāi)關(guān)，分別連接白熾燈和日關(guān)燈，都用雙控開(kāi)關(guān)控制，再安裝一個(gè)插座用以插電爐，每個(gè)輸出都經(jīng)過(guò)一個(gè)空氣開(kāi)關(guān)，防止電流過(guò)大。日關(guān)燈用電子鎮(zhèn)流器啟動(dòng)，雙控開(kāi)關(guān)控制，任何一個(gè)開(kāi)關(guān)都可以控制日光燈的亮滅，起到方便快捷的效果。同理，白熾燈也是，它的雙控作用主要用以臥室和樓梯，分別安裝在不同的位置，方便控制。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目四：三相異步電動(dòng)機(jī)的啟停與正反轉(zhuǎn)控制

三相異步電動(dòng)機(jī)主要由定子和轉(zhuǎn)子兩部分組成，定子由鐵芯，定子繞組，機(jī)座和端蓋等組成。轉(zhuǎn)子由轉(zhuǎn)子鐵芯，轉(zhuǎn)子繞組，轉(zhuǎn)軸和風(fēng)扇等組成。三相繞組在定子內(nèi)的圓周空間彼此

相隔120度，共有六個(gè)輸出線端。電動(dòng)機(jī)的常用控制電器：按鈕開(kāi)關(guān)，指示燈，熔斷器，接觸器，熱熔斷器。按照三角形原則連接電動(dòng)機(jī)，把三相電路連接到電動(dòng)機(jī)作為電源供電，其中要連接熱繼電器?？刂贫擞薪涣鹘佑|器和按鈕開(kāi)關(guān)控制。交流接觸器是一個(gè)繼電器，通電后，線圈產(chǎn)生磁場(chǎng)把開(kāi)關(guān)吸下來(lái)，處于導(dǎo)通狀態(tài)，斷電的時(shí)候處于開(kāi)關(guān)斷開(kāi)。先接電動(dòng)機(jī)的停轉(zhuǎn)線路，測(cè)試成功后，再增加一個(gè)按鈕開(kāi)關(guān)和交流接觸器，從而實(shí)現(xiàn)三相異步電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)。用萬(wàn)用表檢查電路無(wú)誤后，接上電源，檢測(cè)正反轉(zhuǎn)效果，運(yùn)行成功后，切斷電源，拆除導(dǎo)線，清理實(shí)驗(yàn)臺(tái)。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目五：常用電子儀器的使用

常用的電子儀器有直流穩(wěn)壓電源，萬(wàn)用表，信號(hào)發(fā)生器，示波器等。其中直流穩(wěn)壓電源是把交流電轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的直流電，并為各種電子儀器提供其所需的直流供電。萬(wàn)用表的功能很強(qiáng)大，它能夠測(cè)電壓，測(cè)電流還能測(cè)電阻，還可以用來(lái)檢查電路的導(dǎo)通性。是電子電工的必備儀器。在電路檢查這一塊，功能最好的是短路檢查這個(gè)功能，線路的導(dǎo)通，短路，開(kāi)路，都有報(bào)警聲音，蜂鳴器發(fā)出來(lái)的響聲。信號(hào)發(fā)生器，用于產(chǎn)生被測(cè)電路所需特定參數(shù)的電測(cè)試信號(hào)?？梢赃x擇輸出頻率，峰峰值的正弦波，還可以輸出三角波，方波。示波器是電子測(cè)量?jī)x器，可以直觀的觀察隨時(shí)間變化的電信號(hào)圖形，可以測(cè)量電壓的幅度，頻率和相位。其中雙蹤還可以對(duì)兩個(gè)信號(hào)進(jìn)行相位比較。它支持波形的左右移動(dòng)，信號(hào)輸入掃描控制等。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目六：常用電子器件的認(rèn)識(shí)與檢測(cè)

常用的電子元件有電阻，電位器，電容，電感，二極管，集成電路芯片等，電阻是對(duì)電流起到阻礙的作用，在電路中主要起分壓，分流，偏置，限流，負(fù)載等作用，它的大小表示有接著表示，色環(huán)表示等。電位器也叫可調(diào)電阻，有三個(gè)引出端，其中兩個(gè)引出端為固定端，另一個(gè)是活動(dòng)端，可以通過(guò)機(jī)械活動(dòng)使得它與固定端的阻值發(fā)生變化。電容在電路中具有隔斷直流，通過(guò)交流的作用，用于級(jí)間耦合，濾波，去耦、旁路等。電感剛好與電阻相反，它具有通直流阻交流的作用，與電容一起工作組成LC濾波器、LC振蕩器，還有阻流圈，變壓器，繼電器等。二極管是一種半導(dǎo)體材料，由一個(gè)PN結(jié)，電極引線以及外殼封裝構(gòu)成，具有單向?qū)щ娦?。用萬(wàn)用表的短路檢測(cè)檔可以把發(fā)光二極管點(diǎn)亮。集成電路是利用半導(dǎo)體工藝、薄膜工藝將電容電阻，二極管，場(chǎng)效應(yīng)管等元器件按照設(shè)計(jì)要求連接起來(lái)，制作在同一張硅片上具有特定功能的電路。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目七：常用工具的使用

（二），焊接工藝焊接訓(xùn)練

電烙鐵的使用，它是手工焊接的基本工具，是根據(jù)電流通過(guò)發(fā)熱元件產(chǎn)生熱量的原理制成，有內(nèi)熱式和外熱式兩種。根據(jù)元器件的不同選擇不同功率的電烙鐵，焊接晶體管，集成電路等一般選用20W的內(nèi)熱式電烙鐵，焊接較大的導(dǎo)線或者電纜時(shí)一般選用50W的電烙鐵。使用電烙鐵的同時(shí)，還要有輔助工具，比如吸錫器，鑷子等用于輔助焊接。由于是初次使用電烙鐵，老師要求我們進(jìn)行焊接訓(xùn)練，用電工線焊接立方體。首先剪十二根5—12厘米的導(dǎo)線，每根的長(zhǎng)度一致，兩頭分別剝出4毫米的銅芯，然后上錫，把每根導(dǎo)線都連接起來(lái)，做到用手稍微用力拉不會(huì)斷。立方體焊完之后，我們按照老師的要求，再把小車的電源板焊完成。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目八：SMT 介紹及實(shí)踐

SMT工藝的中文意思是表面貼裝技術(shù)，它的特點(diǎn)是組裝密度高，可靠性高，電路性能高。老師要求我們的是對(duì)工業(yè)SMT工藝生產(chǎn)的了解，以及動(dòng)手去焊接一些貼片元件，包括貼片電阻，貼片集成電路等，要求很高的焊接技術(shù)。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目九：Multisim的使用1──電路原理圖的繪制

Multisim是一個(gè)電路仿真軟件，常用的電子器件，芯片，儀器儀表都能反映出來(lái)，可以用來(lái)設(shè)計(jì)電路圖和檢測(cè)電路的性能。老師給我講解它的元件庫(kù)和常用的菜單用法，并且給我們一一演示，讓我們熟悉它的用法。然后，給我們一個(gè)車燈設(shè)計(jì)電路圖，介紹它的原理后，老師要求我們用multisim軟件把它畫(huà)出來(lái)，并且用里面的儀器測(cè)量電路的數(shù)值，點(diǎn)擊仿真，觀察示波器波形變化。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目十：Altium designer 的使用 1，繪制原理圖

Altium designer 的功能主要是電路板的制作，它有電子元器件庫(kù)，還可以增加電子元器件庫(kù)，各種電子元件，集成電路，元件的封裝都能找到，而且還能自己設(shè)計(jì)元件的封裝，支持電路原理圖的設(shè)計(jì)和仿真，還可以用來(lái)設(shè)計(jì)PCB板，支持自動(dòng)布線和手工布線。老師給我們介紹元器件的庫(kù)加入和查找路徑后，讓我們自己再次畫(huà)車燈電路原理圖。首先我們建立一個(gè)工程，并且把它保存，然后在元件庫(kù)中找畫(huà)圖需要的元件，最后把各種元器件用導(dǎo)線連接起來(lái)，最后是原理圖的檢測(cè)。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目十一：Altium designer 的使用1繪制印刷電路圖

經(jīng)過(guò)一番的練習(xí)和老師的講解，我們對(duì)電路原理圖的畫(huà)法已經(jīng)基本掌握，老師教我們學(xué)習(xí)新的功能，PCB原理圖。新建一個(gè)PCB工程，把它保存在與原理圖的同一個(gè)工程當(dāng)中，選擇原理圖更新，就能產(chǎn)生印刷電路圖。我們要做的工作是，把生成的元件封裝進(jìn)行擺放，繪制它們的布線。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目十二：印刷電路板（PCB）的制作

小車的車燈有兩邊都有車燈，老師要求我們兩個(gè)人一組，每人做一邊，我負(fù)責(zé)畫(huà)左邊，把畫(huà)好的圖拿去打印，把PCB圖轉(zhuǎn)印到熱轉(zhuǎn)印紙上，然后用熱轉(zhuǎn)印紙包裹覆銅板，把墨跡印到覆銅板上，最后腐蝕，電路板就完成了。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目十三：電路組裝與調(diào)試

一切工作都就緒，我們自己做好的PCB板，把相應(yīng)的元件焊接上去。老師給每個(gè)組分發(fā)一臺(tái)小車。我們領(lǐng)取小車后，把焊好的電路板按照上去，接著是調(diào)試工作，使得小車能沿著黑膠布跑。

實(shí)習(xí)總結(jié)

在為期兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認(rèn)真思考。對(duì)就是思考，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，一步一步的去探索，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。這次的內(nèi)容包括電路的連接和三相異步電動(dòng)機(jī)電路的安裝。本次實(shí)習(xí)的目的主要是：使我們對(duì)電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力。使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的應(yīng)用型技術(shù)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。

做第一個(gè)項(xiàng)目是電路的連接，這是我們興奮的地方，因?yàn)橹皼](méi)有真正的接觸過(guò)220伏的交流電的安裝。家里有相應(yīng)的電線布線，那都是電工工人安裝的，沒(méi)有接觸過(guò)。還不理解雙控開(kāi)關(guān)的功能前，覺(jué)得樓梯的開(kāi)關(guān)很神奇，怎么兩個(gè)開(kāi)關(guān)都能控制燈的亮滅呢？當(dāng)我聽(tīng)到老師的講解和自己的接線實(shí)現(xiàn)后心里很興奮。除此之外，我們還和合作伙伴一起連接了日關(guān)燈，鎮(zhèn)流器的強(qiáng)大作用讓人驚嘆，對(duì)線圈作用比較了解的我們，還是禁不??！電器為我們帶來(lái)太多的方便了，每個(gè)地方都要用到，有了這次的實(shí)踐，以后我們就算不會(huì)往電工方面發(fā)展，但是家里的一般用電器的安裝，我們都能自己解決，不用依靠別人。

到三相電動(dòng)機(jī)的連接的時(shí)候，我和合作伙伴都很迷茫，因?yàn)槲覀儧](méi)有理解老師講的原理，所以在接線的時(shí)候感覺(jué)到很大的壓力，連最基本的連線都解決不了，當(dāng)時(shí)很急。向老師請(qǐng)教之后，我們終于可以很快把線連接好，并且把布線做到美觀。通過(guò)這次三相電動(dòng)機(jī)的控制，了解了三相電的實(shí)際應(yīng)用，進(jìn)一步了解三相電的心形連接和三角形連接，在我們不懂的時(shí)候，很感謝兩位老師的耐心指導(dǎo)。

電工部分完成后，我們來(lái)到了專業(yè)相應(yīng)的領(lǐng)域了，那就是電子元器件。這些元件我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)了，但是只是概念上的熟悉而已沒(méi)有真正的接觸過(guò)實(shí)物，這次能夠有機(jī)會(huì)接觸到實(shí)物，真正的做到了理論與實(shí)踐的結(jié)合。還有就是焊接訓(xùn)練，之前在電子協(xié)會(huì)有接觸過(guò)焊接，不過(guò)很久沒(méi)有用了，但是以前的訓(xùn)練沒(méi)有白費(fèi)，很多同學(xué)焊電路的時(shí)候都會(huì)手抖，但是我們不會(huì)，連接立方體的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)很難把三根線連接起來(lái)，后來(lái)想到了上錫的辦法，成功把它給解決。讓我印象最深也是最頭痛的是電源板的焊接，電路的原理我理解，并且能夠按照原理把它焊接起來(lái)，但是LED燈就是不亮，而且各個(gè)端口的輸出也準(zhǔn)確，我反復(fù)的用萬(wàn)用表檢查，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，最后只能請(qǐng)教老師。老師很有耐心，她告訴我但是檢查電路的導(dǎo)通性是不夠的，還要學(xué)會(huì)檢查電路的電壓變化，因?yàn)槲覀兊碾娐酚玫郊呻娐?，有些地方用?dǎo)通性是無(wú)法檢查的。經(jīng)過(guò)老師的一一排查，我在旁邊學(xué)習(xí)，終于把問(wèn)題給解決了。原來(lái)是我漏焊了一個(gè)點(diǎn)，沒(méi)有形成回路，兩個(gè)點(diǎn)靠得很近，若不是用電壓電位變化，很難排查出來(lái)。

電源板焊接完成，我們以為可以松一口氣了，原來(lái)迎來(lái)的是新的挑戰(zhàn)——畫(huà)電路原理圖。以前只是見(jiàn)過(guò)別人用電子仿真軟件，但是自己沒(méi)有動(dòng)手去操作過(guò)，這次用了實(shí)踐的機(jī)會(huì)，去體驗(yàn)高度仿真的軟件。老師給我們講解了元器件的菜單后，讓我們自己去摸索其中的功能，感覺(jué)到很大的壓力，因?yàn)槲艺也坏较鄳?yīng)的要用的元器件，而且我在畫(huà)圖的時(shí)候，pc還給我開(kāi)了個(gè)玩笑，接近完成的時(shí)候電腦死機(jī)了。我的任務(wù)完成不了，我只能問(wèn)老師要了軟件的安裝包，回到宿舍了，自己反復(fù)的練習(xí)，重新畫(huà)一個(gè)圖。其實(shí)這樣也好，可以讓我對(duì)元件的功能得到更好的熟悉。

電路圖畫(huà)好后接著就是PCB圖的制作，我覺(jué)得這是耐心與判斷力考驗(yàn)的時(shí)候，老師給的時(shí)間根本不夠我們完成任務(wù)，老師認(rèn)識(shí)到時(shí)間的有限，時(shí)間都抓的很緊，給我們的時(shí)間都很少，盡力為我們講授更多的知識(shí)，我們只能回到宿舍自己安裝軟件來(lái)完成任務(wù)。我花了兩天的時(shí)間，才把PCB電路圖完成，當(dāng)時(shí)真的比中了大樂(lè)透還高興，終于把封裝的擺放弄好而沒(méi)有交叉線。還有就是小車的尋址模塊，它的無(wú)論是焊接技術(shù)還是調(diào)試技術(shù)，都要求有過(guò)硬的功夫，芯片和電阻都是貼片式的集成度很高，焊接的時(shí)候難度很高，不少同學(xué)的芯片都被燒壞了。調(diào)試部分考驗(yàn)人的耐心和理論知識(shí)理解能力，必須把理論知識(shí)理解透了，才知道應(yīng)該怎么調(diào)試，這個(gè)過(guò)程很累，也很有意思，調(diào)試的那天，我中午一直呆在實(shí)驗(yàn)室里，不斷的進(jìn)行調(diào)試，功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我看到自己的小車能沿著跑道很順利的跑的時(shí)候，心里很大的舒了口氣，那種暢快的感覺(jué)，很久沒(méi)有感受到了。

我們這次實(shí)習(xí)從四月十四號(hào)到四月二十五號(hào)，為期兩個(gè)星期，讓我們體驗(yàn)到了專業(yè)知識(shí)的第一次在實(shí)踐中應(yīng)用，感受到了電子元件互相組合起來(lái)的奇妙效果，特別是二極管，三極管，集成電路電位的變化，使得電路功能變得很奇妙，使我再次感受到科學(xué)道路的漫長(zhǎng)和深遠(yuǎn)，科學(xué)探索的無(wú)窮無(wú)盡。這次的實(shí)習(xí)我們班能夠順利完成，到老師檢驗(yàn)的時(shí)候全班同學(xué)都能順利的通過(guò)，我們很感謝陳虹老師和謝斌盛老師，兩位老師一起陪著我們實(shí)習(xí)，給我們講解，給我們指導(dǎo)，幫助我們學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題，為以后走上社會(huì)扎下基礎(chǔ)。

第二篇：電子電工實(shí)習(xí)報(bào)告

電子電工實(shí)習(xí)報(bào)告

通過(guò)五周時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們初步的對(duì)于電子電工領(lǐng)域有了一定的了解和認(rèn)識(shí)。知道了一些基本的知識(shí)，同時(shí)經(jīng)過(guò)這五周的學(xué)習(xí)，我們也基本掌握了一些裝配電子元器件的基本操作。經(jīng)過(guò)老師悉心的教導(dǎo)和詳細(xì)的講解，我們知道如何使用電烙鐵，如何

第三篇：電子電工實(shí)習(xí)報(bào)告

2012年電子電工實(shí)習(xí)報(bào)告

機(jī)械0903班 杜鵬 200931075

一．實(shí)習(xí)時(shí)間：2012-4-21~2012-5-

5二．實(shí)習(xí)地點(diǎn)：北京化工大學(xué)電子實(shí)驗(yàn)室

三．指導(dǎo)老師：王麗萍

四．實(shí)習(xí)目的：

電工電子實(shí)習(xí)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。對(duì)一些常用的電子設(shè)備有一個(gè)初步的了解，能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來(lái)。電子技術(shù)的實(shí)習(xí)要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過(guò)程，從而有助于我們對(duì)理論知識(shí)的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)知識(shí)。培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析解決問(wèn)題能力的同時(shí)也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

1.熟悉手工焊錫的使用及其維護(hù)。

2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3.熟悉常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能。

4.能夠正確的認(rèn)識(shí)和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)能表。

5.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

五．實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1.講解焊接的操作方法和注意事項(xiàng)，講解在實(shí)習(xí)過(guò)程中的防火措施，教授分辨電子器件的方法，例如通過(guò)顏色辨別電阻的大小及誤差，指出合格焊點(diǎn)的樣式。

2.練習(xí)焊接，焊接電器元件及拆焊。

3.練習(xí)初次電路板的焊接試驗(yàn)，重在練習(xí)立焊貼焊。

4.講解電話焊接的注意事項(xiàng)后分發(fā)電話的焊接元器件，清點(diǎn)元件。

5.講解電話原理圖及印刷圖，指出電路圖的工作原理。

6.講解如何使用工具測(cè)試電器元件。

7.組裝焊接電話的電路板，焊接電器元件，測(cè)試電話。

8.寫(xiě)好實(shí)習(xí)作業(yè)并將已經(jīng)調(diào)試成功的電話一并交給老師檢測(cè)并評(píng)分。

六.對(duì)焊接實(shí)習(xí)的感受：

在這次電工電子實(shí)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)動(dòng)手焊接，讓我過(guò)渡了從理論知識(shí)到實(shí)際操作的這一過(guò)程，在實(shí)習(xí)中，老師首先講解的是關(guān)于實(shí)習(xí)操作中可能出現(xiàn)的意外及改救措施。例如在實(shí)習(xí)時(shí)可能由于疏忽引起的小型著火事件，我們?cè)撓惹袛嚯娫蠢^而滅火，全面的考慮讓我覺(jué)得老師對(duì)于我們的關(guān)心。在實(shí)習(xí)中我最喜歡的就是焊接這一部分，因?yàn)樵诤附拥臅r(shí)候可以體會(huì)那種由自己親手成功的焊接一個(gè)又一個(gè)元器件的感覺(jué)，讓我有一種學(xué)有所用的體會(huì)。在我看來(lái)焊接其實(shí)也是有學(xué)問(wèn)的，沒(méi)有多次的親自操作，焊不出合格的焊點(diǎn)的，在焊接過(guò)程中可以將焊接分為五個(gè)步驟，準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，融化焊料，移開(kāi)焊錫，移開(kāi)烙鐵，看似簡(jiǎn)單的五步卻必須經(jīng)過(guò)多次的練習(xí)才能達(dá)到初步的合格。剛開(kāi)焊立焊的時(shí)候感覺(jué)兩只收不夠用，但在老師的口中想焊接一個(gè)立焊對(duì)于那些工廠的操作人員都是以個(gè)人完成的，我不服氣，所有自己想招，我就先在需要立焊的元件一邊點(diǎn)上一點(diǎn)焊錫讓元件一端固定，然后焊接另一端，等另一端焊接牢固后再焊接之前的一端，這樣輕松就可以完成立焊。這讓我覺(jué)得在自己動(dòng)手的同時(shí)懂得思考是一件很重要的事，同時(shí)也是一件讓人愉快的事。

七.對(duì)印制電路板圖修正的實(shí)習(xí)感受：

在拿到電話的開(kāi)始就被老師告知電話是我們班實(shí)習(xí)中電器件焊接最多也是最難的一件，而且我的電話在我們班還是唯一的一個(gè)，和別的同學(xué)的電話印制電路板不一樣，加之我的學(xué)習(xí)又不是很好，開(kāi)始說(shuō)實(shí)話多少有些恐懼，但事實(shí)是不管我是恐懼還是什么，老師最后都要看到一個(gè)結(jié)果，那就是我成功的完成了電話的焊接。不然的話那學(xué)分和實(shí)習(xí)就很悲劇了。分發(fā)了實(shí)習(xí)的操作對(duì)象以后，老師教我們?nèi)绾问褂萌f(wàn)用表對(duì)電阻，電容，二極管，電位器，三極管，喇叭等元器件檢測(cè)是否合格，我的電話元器件里我就更換了兩個(gè)元件，完成了上面的工作才開(kāi)始焊接。在焊接的過(guò)程中，我和其他焊接電話的同學(xué)一塊進(jìn)行操作，相互幫助，而這明顯的讓我感覺(jué)到自己與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作能力的提升，讓我和同學(xué)相處的更加融洽。在實(shí)習(xí)中我多次向我周邊的同學(xué)請(qǐng)教，他們的熱心讓我倍感開(kāi)心，而在焊接元件的過(guò)程中我出現(xiàn)了幾次失誤，最記憶深刻的就是焊接完了三極管才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有檢測(cè)，而究其原因是我沒(méi)有仔細(xì)的閱讀說(shuō)明書(shū)，這讓我明白，對(duì)于許多不懂的，首先應(yīng)該做的就是找到說(shuō)明書(shū)并仔細(xì)的閱讀，那樣可以避免很多失誤。從說(shuō)明書(shū)可以學(xué)到很多關(guān)于元器件的詳細(xì)知識(shí)，這讓我對(duì)說(shuō)明書(shū)開(kāi)始重視起來(lái)了，在將整個(gè)印制電路板的焊接完成后，我突然發(fā)現(xiàn)不管結(jié)果如何我知道我收獲了很多東西，那些東西不是由這次實(shí)習(xí)的成功與否來(lái)斷論的。

八.電話組裝調(diào)試的實(shí)習(xí)感受：

將電話的電路板焊接好了以后，就需要安裝的各個(gè)器件清點(diǎn)好了，依次組裝電話，在沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人的指點(diǎn)和請(qǐng)教別人的基礎(chǔ)上，我將電話成功的組裝出來(lái)，雖然多花了一點(diǎn)時(shí)間，但讓我覺(jué)得在做一件的時(shí)候如果可以擁有自己的獨(dú)立思考和動(dòng)手能力是以件很必要的事情。在組裝完成后，在調(diào)試過(guò)程中，我的電話始終只能接聽(tīng)電話，但卻不能往外撥打電話，在多次的調(diào)試后結(jié)果依然，我就向老師請(qǐng)教，老師在檢測(cè)了一遍后讓我把所有的焊點(diǎn)再焊一遍，所我的焊點(diǎn)中可能存在虛焊點(diǎn)，同時(shí)我也找到了一個(gè)和我焊接一樣電話的別的班的同學(xué)，他和我的情況一樣，我不得不去將電路板上的焊點(diǎn)再次焊接一遍，焊接完成后，再次調(diào)試，還是不能外撥，我就很無(wú)耐的看著另一個(gè)同學(xué)，他在哪里擦拭電路板按鍵上面的裸露金屬板，之后組裝好了就能撥打通了，我也像他那樣擦拭一遍后，電話調(diào)試同樣成功，在那一刻我覺(jué)得，一個(gè)人對(duì)待一件事的態(tài)度往往決定了結(jié)果，如果不是他對(duì)于找出問(wèn)題的執(zhí)著和處理問(wèn)題的多變，也許我的電話直到實(shí)習(xí)結(jié)束也不會(huì)調(diào)試成功，這擺正了我處事的態(tài)度。

九.實(shí)習(xí)總結(jié)：

在本次實(shí)習(xí)中，我的收獲有一下幾點(diǎn)。

1.我通過(guò)實(shí)際動(dòng)手能力，將理論知識(shí)成功的運(yùn)用到了實(shí)踐之中，成功的完成了理論知識(shí)到實(shí)踐的過(guò)渡。

2.在實(shí)習(xí)的過(guò)程中和同學(xué)的相互幫助和配合，有力的提高了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和配合能力，同時(shí)加深了我學(xué)習(xí)課程的理論理解。

3.操作過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)有效的培養(yǎng)了我的處事條例性，學(xué)會(huì)了將事情進(jìn)行有效的分析。

4.學(xué)會(huì)并明白了一個(gè)人對(duì)待一件事情的態(tài)度與處事結(jié)果的必然聯(lián)系，同時(shí)讓我學(xué)會(huì)了處事的變通。

5.實(shí)際的動(dòng)手能力有效的克服了我對(duì)于理論知識(shí)的恐懼，大大的培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力。

第四篇：電子電工實(shí)習(xí)報(bào)告

電子電工實(shí)習(xí)心得

電子電工實(shí)習(xí)已接近結(jié)束，其主要目的是培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，使我們能夠識(shí)別常見(jiàn)的電子元器件，能夠操作相應(yīng)的電工工具，使用相關(guān)的儀器，了解電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過(guò)程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法。使我們對(duì)電子元件的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，了解電器元件的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能，培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

具體來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)：1）掌握電烙鐵的正確使用方法，熟悉手工電焊工具的使用與維護(hù)。2）基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。3）熟悉常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)。4）能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。5）學(xué)會(huì)讀電路圖，熟悉電子元器件符號(hào)的識(shí)別，掌握電子產(chǎn)品的焊接和電路的調(diào)試。6)了解部分常見(jiàn)電子產(chǎn)品的構(gòu)造及其工作原理。通過(guò)電子電工實(shí)習(xí)，了解了如下一些電子電工的基本知識(shí)。

電烙鐵：電烙鐵插頭最好使用三級(jí)插頭，使外殼妥善接地。使用前應(yīng)認(rèn)真檢查電源插頭、電源線有無(wú)損壞，及烙鐵頭是否松動(dòng)。新烙鐵使用前可以先用砂紙將烙鐵頭打磨光亮，通電加熱，蘸上松香后用烙鐵頭刃面接觸焊絲，是烙鐵頭均勻的鍍上一層錫，處于吃錫狀態(tài)，可以防止烙鐵頭氧化且利于焊接。電烙鐵使用中不能用力撞擊，同時(shí)要防止脫落。焊接過(guò)程中烙鐵不能亂放，不焊時(shí)應(yīng)放在烙鐵架上，注意電源線不可搭在烙鐵頭上，以防燙壞絕緣層而產(chǎn)生事故。使用結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)切斷電源，拔下電源插頭。

焊錫：焊接電子元件時(shí)，一般采用有松香芯的焊錫絲，這種焊錫絲，熔點(diǎn)較低，且內(nèi)含松香助焊劑，使用較為方便。

助焊劑：常用的助焊劑是松香和松香水（將松香溶于酒精中）。使用助焊劑可以幫助清除元器件表面的氧化物，利于焊接，又可以保護(hù)烙鐵頭。下面簡(jiǎn)要介紹一下熔焊當(dāng)中的五步焊接法：1）準(zhǔn)備施焊；左手拿焊絲，右手握烙鐵，進(jìn)入備焊狀態(tài)。要求烙鐵頭保持干凈，無(wú)焊渣等氧化物，并在表面

鍍有一層焊錫。2）加熱焊件；烙鐵頭靠在兩焊件的連接處，加熱整個(gè)焊件全體，時(shí)間大約為1～2秒鐘。對(duì)于在印制板上焊接元器件來(lái)說(shuō)，要注意使烙鐵頭同時(shí)接觸兩個(gè)被焊接物。3）送入焊絲；焊件的焊接面被加熱到一定溫度時(shí)，焊錫絲從烙鐵對(duì)面接觸焊件。注意：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上！4）移開(kāi)焊絲；當(dāng)焊絲熔化一定量后，立即向左上45°方向移開(kāi)焊絲。5）移開(kāi)烙鐵；焊錫浸潤(rùn)焊盤(pán)和焊件的施焊部位以后，向右上45°方向移開(kāi)烙鐵，結(jié)束焊接。

金屬焊接應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1）在焊接前，烙鐵應(yīng)充分加熱，達(dá)到焊接的要求。2)用內(nèi)含松香助焊劑的焊錫進(jìn)行焊接，焊接時(shí)錫量應(yīng)適中。3）焊接時(shí)兩手各持烙鐵、焊錫，從兩側(cè)先后依次各以45度角接近所焊元器件管腳與焊盤(pán)銅箔交點(diǎn)處。待融化的焊錫均勻覆蓋焊盤(pán)和元件管腳后，撤出焊錫并將烙鐵頭沿管腳向上撤出。待焊點(diǎn)冷卻凝固后，剪掉多余的管腳引線。4）每次焊接時(shí)間在保證焊接質(zhì)量的基礎(chǔ)上應(yīng)盡量短（5秒左右）。時(shí)間太長(zhǎng)，容易使焊盤(pán)銅箔脫落，時(shí)間太短，容易造成虛焊。

好的焊點(diǎn)應(yīng)該是錫點(diǎn)光亮，圓滑而無(wú)毛刺，錫量適中，錫和被焊物融合牢固，不應(yīng)有虛焊和假焊。

我選擇的是收音機(jī)的安裝，分為了以下幾個(gè)步驟：○1檢查元器件，認(rèn)真閱讀電路圖，分析電路，熟悉元件在印刷板上安裝位置?！?元器件焊接、安裝?！?檢查電路，將安裝好的收音機(jī)和電路原理圖對(duì)照檢查下列內(nèi)容。a．檢查各級(jí)晶體管的型號(hào)，安裝位置和管腳是否正確。b．檢查各級(jí)中周的安裝順序，初次級(jí)的引出線是否正確。c．檢查電解電容的引線正、負(fù)接法是否正確。d．分段繞制的磁性天線線圈的初次級(jí)安裝位置是否正確?！?接通電源進(jìn)行調(diào)試。

收音機(jī)的調(diào)試：新裝的收音機(jī)。必須通過(guò)調(diào)試才能滿足性能指標(biāo)的要求，其調(diào)試內(nèi)容有：調(diào)整各級(jí)晶體管的工作點(diǎn)，調(diào)整中頻頻率，調(diào)整覆蓋（即對(duì)刻度）統(tǒng)調(diào)（調(diào)整頻率跟蹤即靈敏度）。

此次的電子電工實(shí)***的提高了我們的動(dòng)手能力與運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的素質(zhì)，使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到理論結(jié)合實(shí)踐的重要性，為以后的實(shí)踐積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

第五篇：電子電工實(shí)習(xí)報(bào)告

電子電工實(shí)習(xí)總結(jié)

11月11日我們真正開(kāi)始了電子電工實(shí)習(xí)，前兩節(jié)課以講解為主，并強(qiáng)調(diào)了用電安全即電烙鐵的檢測(cè)及使用方法。老師講解了如何進(jìn)行手工焊接，并給我們觀看了現(xiàn)代電子焊接技術(shù)教學(xué)片，讓我們對(duì)焊接技術(shù)有了更加直觀的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，老還還讓我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的練習(xí)，為焊接套件打下了基礎(chǔ)。

我這次選擇的實(shí)習(xí)套件名稱是ADS918A卡通型收音機(jī)，應(yīng)為有前兩次課的基礎(chǔ)，領(lǐng)會(huì)焊接技術(shù)的要領(lǐng)：

1、焊件表面處理；

2、預(yù)焊；

3、不用過(guò)量的焊劑；

4、保護(hù)烙鐵頭的清潔；

5、加熱要靠焊錫橋；

6、焊錫量要合適；

7、焊件要固定；

8、烙鐵撤離有講究。我的套件焊接是一次完成的，省去了檢修的麻煩。其實(shí)我焊接的過(guò)程也并非完全一帆風(fēng)順，在焊接時(shí)有時(shí)會(huì)不小心將獨(dú)立的兩個(gè)點(diǎn)焊到一起，真好我在第二次課時(shí)就遇到過(guò)這種情況，當(dāng)時(shí)請(qǐng)教過(guò)老師應(yīng)怎樣處理，所以在真正焊接時(shí)也就輕松地將這個(gè)問(wèn)題解決了。

在這個(gè)電裝實(shí)習(xí)中，進(jìn)一步熟悉了焊接，能夠識(shí)別電路圖，搞清楚收音機(jī)的原理，了解的它的組裝過(guò)程，并能對(duì)照電路圖與印制電路圖，弄明白各個(gè)元器件的作用。收音機(jī)的裝配并不難，只要仔細(xì)認(rèn)真嚴(yán)格地按照所給的電路圖進(jìn)行焊接。注意焊接接點(diǎn)要圓、光、亮，各元件不要太高，特別是大元件，一定要貼著印制電路板，否則會(huì)影響收音機(jī)的外蓋的合上。如果電路板的銅片脫焊，可尋找最近同電位的焊接點(diǎn)，或輕輕地用小刀刮去銅板表面的絕緣層再鍍錫焊接。學(xué)會(huì)收音機(jī)出錯(cuò)后如何去調(diào)試，首先仔細(xì)查看元器件有沒(méi)有未焊接好的地方；其次檢查元器件有沒(méi)有損壞，是不是在插入過(guò)程中將元器件的引線或針腳損壞；如果還不能改正的話，用萬(wàn)用表測(cè)量IC各針腳的電壓并對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)值，如果有錯(cuò)誤的話，比照電路圖，查尋從此針腳出發(fā)的元件，再對(duì)照裝配圖，仔細(xì)檢查每個(gè)零件，找到所出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

調(diào)試時(shí)，要細(xì)心認(rèn)真，每次旋轉(zhuǎn)元件（同一方向）很小一個(gè)角不宜太大。在收音機(jī)電裝實(shí)習(xí)中，應(yīng)用前面的點(diǎn)焊技術(shù)，在能夠識(shí)別電路圖的基礎(chǔ)上，搞清楚收音機(jī)的原理，了解的它的組裝流水線的基礎(chǔ)上，對(duì)照電路圖組裝收音機(jī)，然后檢測(cè)收音機(jī)能否進(jìn)行正常工作，在出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)進(jìn)行調(diào)試，在調(diào)試時(shí)一定要仔細(xì)、耐心。雖然在實(shí)習(xí)中會(huì)遇到難題，但是從中我學(xué)到了很多，使自己的動(dòng)手能力也有所提高，我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我就能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向。

通過(guò)了實(shí)訓(xùn)，我能夠識(shí)別相關(guān)的電子元器件，如電阻器、電位器、電容器、二極管、晶體管和三端集成穩(wěn)壓器等常有的電子元器件。知道了它們的形狀、它們的分類、它們的型號(hào)規(guī)格、它們的用法以及如何檢測(cè)這些電子元器件的好壞。電子電工的實(shí)訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。由于前面的實(shí)訓(xùn)是通過(guò)接上日常低壓電路來(lái)完成的，所以就要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的導(dǎo)電部分及電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)部分。也要求操作的時(shí)候要心細(xì)、謹(jǐn)慎，避免觸電及意外的受傷。在后面的幾個(gè)實(shí)訓(xùn)中用到了電烙鐵，也是要求學(xué)生掌握電烙鐵的正確使用的方法，避免意外的受傷。

通過(guò)這一次的電子電工的實(shí)訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng)，以及我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)的精神。