第一篇：四年級(jí)修改病句

四年級(jí)復(fù)習(xí)課教案 修改病句

復(fù)習(xí)要求：

1、讓學(xué)生了解常見病句的類型。2 讓學(xué)生掌握修改的方法。

3、讓學(xué)生會(huì)使用常用的修改符號(hào)。

4、讓學(xué)生懂得修改病句的原則。

復(fù)習(xí)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生按正確的方法修改病句。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：分析病句的病因。復(fù)習(xí)時(shí)間：一課時(shí) 復(fù)習(xí)過程：

同學(xué)們，我們都知道，我們?nèi)诵枰幸粋€(gè)健康的身體，即使有一點(diǎn)點(diǎn)的不舒服，看起來也會(huì)少去很多活力。而我們的句子也是一樣的，只有正確的句子才會(huì)讓人讀懂，看著也舒服，而錯(cuò)誤的句子不僅會(huì)影響我們的閱讀，而且還會(huì)鬧出很多笑話。下面我們一起來看一下這幾個(gè)句子（用PPt展示出病句鬧出的笑話）例句： 在會(huì)上，紛紛發(fā)表自己的意見。（成分殘缺）

他的寫作水平明顯改進(jìn)了。（詞語搭配不當(dāng)）

我有一條鮮紅的紅領(lǐng)巾。（重復(fù)羅嗦）

語文對(duì)我是很感興趣的。（詞序顛倒）

歸納總結(jié)常見的六種病句類型：前后矛盾、重復(fù)啰嗦、語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用不當(dāng)。

修改符號(hào)：刪、添、換、調(diào)

帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)病句修改的基本方法：①

讀：讀懂句子表達(dá)的意思。②

查：查出病因。③

改： ④檢查

1、老師出示已經(jīng)修改好的病句，①星期天，我穿上潔凈的衣服，把臟衣服脫下來。

（修改為：星期天，我穿上潔凈的衣服。）

②大家的眼睛都集中到主席臺(tái)上。

（修改為：大家都集中到主席臺(tái)上。）師：請(qǐng)大家讀，這樣修改好不好，為什么？

學(xué)生討論之后，老師進(jìn)行總結(jié)：修改病句的原則是不改變?cè)?，同時(shí)以最簡(jiǎn)潔的方法修改。

我有可愛的一條鮮艷的三角形紅領(lǐng)巾，它向一團(tuán)火漂在我胸前，遇到困難的時(shí)候，它告訴我要有戰(zhàn)勝困難的勇氣；受到表揚(yáng)時(shí)，它提醒我不要自豪，要爭(zhēng)取更的成績(jī)。

檢查語病要細(xì)心，主干殘缺是病因； 再看枝葉各成分，能否搭配語中心。下面語病常常見，熟悉現(xiàn)象心有底。是否恰當(dāng)用詞語，語序是否屬合理； 前后矛盾要解決，詞語重復(fù)留其一。修改病句法牢記，添、刪、調(diào)、換百病去。

掌握了病句修改方法、病句類型、病句修改符號(hào)這幾方面進(jìn)行討論，以達(dá)到回顧課堂的效果。

練習(xí)：在原句上修改下面的病句

1．張明住在我家的附近周圍。

2．經(jīng)過老師的幫助，有了很大的進(jìn)步。

3．山川和河流把晚霞映得一片金黃。

4．家長(zhǎng)會(huì)那天，所有的家長(zhǎng)差不多都到了。

5．老是循規(guī)蹈矩地做，就會(huì)有發(fā)明創(chuàng)造。

6．媽媽買了許多蘋果、香蕉、荔枝和水果。

7．烏云和大雨從半空中傾瀉下來。

8．飛機(jī)飛上了天空，離開了地面。

9．我們要養(yǎng)成勤儉樸素。

10．玲玲考試沒考好，她難過地流下了傷心的眼淚。

11．看著這個(gè)小品，我不約而同地笑起來。

1、小紅基本上完成了全部暑假作業(yè)。

2、上課鈴響了，校園里馬上頓時(shí)安靜了下來。

3、這是高傲的一只白鵝。

4、巨人看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂的歌聲。

5、經(jīng)常來這里的人，大概一定看到彩虹。

6、她偉大，因此它是母親。

7、這禮物，是一位即將就要遠(yuǎn)行的朋友送給我的。

8、春天的頤和園，是個(gè)美麗的季節(jié)。

9、在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。

10、卡羅納的所有同學(xué)都望著他，只有我沒有望。

11、《飛向藍(lán)天的恐龍》這篇課文對(duì)我很感興趣。

12、媽媽回憶起了過去的往事。

13、由于起床晚了，我穿上大衣和帽子朝學(xué)校匆匆地跑過去。

14、我們要發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，取得更好的成績(jī)。

15、天天聽著鳥兒歌唱。

16、在新的世紀(jì)里，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)一定必將繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡。

17、讀了《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》這一課，深受啟發(fā)。

第二篇：四年級(jí)修改病句練習(xí)

四年級(jí)修改病句練習(xí)

請(qǐng)用修改符號(hào)修改下面的病句。

（一）成分殘缺

1．春天來了，越來越來暖和了。2．灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。3．學(xué)了《愛迪生》這一課受到了教育。4．雷鋒全心全意為人民服務(wù)的事跡。

5.刮風(fēng)了，立即跑回教室關(guān)窗戶。

（二）意思重復(fù)

1．聯(lián)歡會(huì)上，他首先第一個(gè)走上臺(tái)表演節(jié)目。

2.奶奶經(jīng)?；貞涍^去有趣的往事。

3．我經(jīng)常閱讀、看科幻小說。4．松鼠喜歡把窩搭在高大的大樹上。

5.星期天，我們來到剛建成的、嶄新的兒童公園。

(三)表意不明

1．李紅有時(shí)候經(jīng)常和張明在一起打球。2．妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。

3.全班同學(xué)都參加了這次公益活動(dòng)，只有張剛沒有參加。4.中國的人口是世界上最多的國家。

5.春天的北京是美麗的季節(jié)。

（四）搭配不當(dāng)

1．今天聯(lián)歡會(huì)上的歌曲和舞蹈真好看。2.戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和泥濘的小路前進(jìn)。3．今天的家庭作業(yè)是讀兩遍課文和四道數(shù)學(xué)題。4.多讀課外書，可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。

5.聽了解放軍叔叔的報(bào)告，使我們深受感動(dòng)。

（五）用詞不當(dāng)

1.戰(zhàn)斗正在熱烈地進(jìn)行著。2．他很果斷，從來不聽別人的意見。3.我很喜歡參加自然博物館。

4.一面面鮮艷的紅旗，在溫和的春風(fēng)中迎風(fēng)飄揚(yáng)。

5.劉小剛第一次出席市里舉行的作文競(jìng)賽，心里既高興又緊張 6.這家電冰箱廠生產(chǎn)的冰箱質(zhì)量一年比一年進(jìn)步了。

7.我們要嚴(yán)肅遵守紀(jì)律。

（六）詞序不當(dāng)

1．我們學(xué)校師生全體去參觀了科技館。2．王麗在演唱會(huì)上唱了優(yōu)美的一支歌。3．美術(shù)和音樂這兩門功課對(duì)我很感興趣。4．《牛郎織女》是一個(gè)我國的民間傳說故事。5．學(xué)校把“學(xué)雷鋒積極分子”的名單已經(jīng)公布出來了。

（七）分類不當(dāng)

1.奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜和蔬菜。2.火藥是我國古代的四大發(fā)明。

3.菜園里種了扁豆、菠菜、西瓜、蘿卜等蔬菜。

4.全國各地給災(zāi)區(qū)人民運(yùn)去了大批的藥品、食品、面包和衣服。

（八）關(guān)聯(lián)詞語不當(dāng)

1.即使勤奮的人，才有希望取得優(yōu)異的成績(jī)。2.即使說法不同，但是他們的目的是一樣的。3.不管春天已經(jīng)來臨，山上的積雪還沒有融化。4.即使學(xué)習(xí)任務(wù)有多重，他都沒有耽誤過少先隊(duì)工作。5.雖然他平時(shí)善于觀察，所以寫作文時(shí)總是言之有物。(九)前后矛盾

1.公園里盛開著五顏六色的大紅花。2.昨天下午，下了一整天的大雪。3.同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地陸續(xù)來到操場(chǎng)。4．這次到會(huì)的只有50人左右。

5．今年春天的這場(chǎng)秋雨下得真不是時(shí)候。

第三篇：四年級(jí)關(guān)聯(lián)詞、修改病句專題改

專題四：復(fù)習(xí)關(guān)聯(lián)詞語、修改病句

一.關(guān)聯(lián)詞語：

（一）并列關(guān)系：（分句之間的關(guān)系是平等的，并列的）

又??又??；既??又??；不是??而是??；不是??也不是??而是??；

一面??一面??；一邊??一邊??；有時(shí)??有時(shí)??。

（二）因果關(guān)系（前后分句表示原因和結(jié)果）

因?yàn)??所以??（由于??因而??）；既然??就??；之所以??是因?yàn)??

（三）選擇關(guān)系（表示要在前后兩個(gè)分句所說的情況中選擇一種）

不是??就是??；或者??或者??；要么??要么??；是??還是??；

與其??不如??；寧可??也不??

（四）遞進(jìn)關(guān)系（表示后一個(gè)分句的意思比前一分句進(jìn)了一步）

不僅??而且??；不僅??還??；不但??而且??；不但??還??

（五）轉(zhuǎn)折關(guān)系（表示前后分句的意思，是轉(zhuǎn)折的關(guān)系）

雖然??但是??；盡管??還是??；??可是（卻）??

（六）假設(shè)關(guān)系（前一個(gè)分句假設(shè)一個(gè)情況，后一個(gè)分句說明在這種情況下會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果）

如果??就??；即使??也??；要是??就??；哪怕??就??

（七）條件關(guān)系（前一個(gè)分句提出條件，后一個(gè)分句說明在這種情況下發(fā)生的情形）

只有??才??；只要??就??；不管??總??；無論??都??

【模擬試題】

一.關(guān)聯(lián)詞語填空：

1.小明在學(xué)習(xí)上（）有這么好的成績(jī)，（）他平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。

2.（）下雨，地（）濕。

3.（）多讀多練，（）會(huì)提高作文水平。

4.諸葛亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。

5.（）答應(yīng)了，你（）應(yīng)該辦到。

6.（）修筑京張鐵路困難重重，（）詹天佑勇敢地接受了任務(wù)。

7.語文課上，張老師讀課文時(shí)，流淚了，（）他感情脆弱，（）這篇課文太感人了。

8.張明學(xué)習(xí)成績(jī)好，那是（）他學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦。

9.我們讀文章，（）要了解文章的主要內(nèi)容，（）要注意文章的細(xì)節(jié)，（）仔細(xì)體會(huì)那些細(xì)節(jié)，（）理解得更深刻。10.魯迅先生對(duì)青年十分關(guān)心，（）寫信人署的是假名，他（）認(rèn)真地回信指導(dǎo)。

11.（）明天不下雨，我們（）去春游。

12.我們（）說明天起開始好好學(xué)習(xí)，（）從今天起就刻苦努力。

二.修改病句：

1.金華雙龍洞的奇特風(fēng)景，真值得我們欣賞和訪問。

2.“六一”那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到了學(xué)校參加慶?；顒?dòng)。

3.老師和我們?cè)诓賵?chǎng)上做老鷹捉小雞。

4.我們養(yǎng)成了飯前便后洗手的風(fēng)氣。

5.他在回憶著過去的往事。

6.我們只有刻苦學(xué)習(xí)，就能把功課學(xué)好。

7.朝霞被大地映得一片金黃。

8.王雨明確了學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

9.在聯(lián)歡會(huì)上，小月演唱了動(dòng)聽的歌聲。

10.我欣賞了這幅草原風(fēng)景畫冊(cè)。

11.昨天傍晚刮了一夜的風(fēng)。

12.猴子拿的帽子爬到了桅桿的頂端。

13.媽媽從菜場(chǎng)上買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜。

14.戰(zhàn)士們打退了敵人一次又一次進(jìn)攻，臉上露出了勝利和喜歡。

15.近兩年來，電視機(jī)的質(zhì)量增加了。【試題答案】 一.關(guān)聯(lián)詞語填空：

1.小明在學(xué)習(xí)上（之所以）有這么好的成績(jī)，（是因?yàn)椋┧綍r(shí)刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。

2.（只要）下雨，地（就）濕。

3.（只有）多讀多練，（才）會(huì)提高作文水平。

4.諸葛亮（既）精通兵法，（又）熟知天文地理。

5.（既然）答應(yīng)了，你（就）應(yīng)該辦到。

6.（雖然）修筑京張鐵路困難重重，（但是）詹天佑勇敢地接受了任務(wù)。

7.語文課上，張老師讀課文時(shí)，流淚了，（不是）他感情脆弱，（而是）這篇課文太感人了。

8.張明學(xué)習(xí)成績(jī)好，那是（因?yàn)椋┧麑W(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦。

9.我們讀文章，（不但）要了解文章的主要內(nèi)容，（而且）要注意文章的細(xì)節(jié)，（只有）仔細(xì)體會(huì)那些細(xì)節(jié)，（才）理解得更深刻。

10.魯迅先生對(duì)青年十分關(guān)心，（盡管）寫信人署的是假名，他（還是）認(rèn)真地回信指導(dǎo)。

11.（如果）明天不下雨，我們（就）去春游。

12.我們（與其）說明天起開始好好學(xué)習(xí)，（不如）從今天起就刻苦努力。

二.修改病句：

1.金華雙龍洞的奇特風(fēng)景，真值得我們欣賞和訪問。

“和訪問”去掉，應(yīng)改為：金華雙龍洞的奇特風(fēng)景，真值得我們欣賞。

2.“六一”那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到了學(xué)校參加慶祝活動(dòng)。

“興奮”前應(yīng)加“懷著”，應(yīng)改為：“六一”那天，我踏著輕松的步伐，懷著興奮的心情來到了學(xué)校參加慶?；顒?dòng)。

3.老師和我們?cè)诓賵?chǎng)上做老鷹捉小雞。

“小雞”后加“的游戲”，應(yīng)改為：老師和我們?cè)诓賵?chǎng)上做老鷹捉小雞的游戲。

4.我們養(yǎng)成了飯前便后洗手的風(fēng)氣。

“風(fēng)氣”改為“習(xí)慣”，應(yīng)改為：我們養(yǎng)成了飯前便后洗手的習(xí)慣。

5.他在回憶著過去的往事。

“過去的”應(yīng)去掉，應(yīng)改為：他在回憶著往事。

6.我們只有刻苦學(xué)習(xí)，就能把功課學(xué)好。

“就”改為“才”，應(yīng)改為：我們只有刻苦學(xué)習(xí)，才能把功課學(xué)好。

7.朝霞被大地映得一片金黃。

“朝霞”和“大地”互換，應(yīng)改為：大地被朝霞映得一片金黃。

8.王雨明確了學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

“和”應(yīng)改為“，養(yǎng)成了好的”，應(yīng)改為：王雨明確了學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

9.在聯(lián)歡會(huì)上，小月演唱了動(dòng)聽的歌聲。

“聲”去掉，應(yīng)改為：在聯(lián)歡會(huì)上，小月演唱了動(dòng)聽的歌。

10.我欣賞了這幅草原風(fēng)景畫冊(cè)。

“冊(cè)”去掉，應(yīng)改為：我欣賞了這幅草原風(fēng)景畫。

11.昨天傍晚刮了一夜的風(fēng)?！鞍怼比サ?，應(yīng)改為：昨天刮了一夜的風(fēng)。

12.猴子拿的帽子爬到了桅桿的頂端。

“的”改為“著”，應(yīng)改為：猴子拿著帽子爬到了桅桿的頂端。

13.媽媽從菜場(chǎng)上買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜。

“豬肉、蘋果”去掉，應(yīng)改為：媽媽從菜場(chǎng)上買回了青菜、黃瓜等蔬菜。

14.戰(zhàn)士們打退了敵人一次又一次進(jìn)攻，臉上露出了勝利和喜歡。

“喜歡”改為“喜悅”，應(yīng)改為：戰(zhàn)士們打退了敵人一次又一次進(jìn)攻，臉上露出了勝利和喜悅。

15.近兩年來，電視機(jī)的質(zhì)量增加了。

“增加”改為“提高”，應(yīng)改為：近兩年來，電視機(jī)的質(zhì)量提高了。

四年級(jí)關(guān)聯(lián)詞練習(xí)

1．（）我學(xué)習(xí)很努力，（）學(xué)習(xí)成績(jī)不如他。2．（）我仔細(xì)地觀察，（）作文與得具體。4． 他（）生病了，（）堅(jiān)持上課。

（）他生病了，（）堅(jiān)持上課。

5．（）他知道錯(cuò)了，（）不肯認(rèn)錯(cuò)。

（）他知道錯(cuò)了，（）不肯認(rèn)錯(cuò)。6．（）媽媽耐心教育我，（）我的進(jìn)步非?？?。

（）我的進(jìn)步非常快，（）媽媽耐心教育我。7．（）堅(jiān)持體育鍛煉，（）能不斷增強(qiáng)體質(zhì)。

（）堅(jiān)持體育鍛煉，（）能不斷增強(qiáng)體質(zhì)。助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。

他（）自己學(xué)習(xí)成績(jī)好，（）

熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。

8．你長(zhǎng)期堅(jiān)持體育鍛煉。你的身體強(qiáng)壯。

（）你長(zhǎng)期堅(jiān)持體育鍛煉，（）你的身體強(qiáng)壯。（）時(shí)間很珍貴，（）我們要加倍珍惜時(shí)間。

17． 對(duì)周圍的事物，我們（）要仔細(xì)觀察，（）要認(rèn)真思考、分析。18．（）你答應(yīng)了人家，（）要辦到。

（）你答應(yīng)了人家，（）要辦到。

（）你答應(yīng)了人家，（）要辦到。

19．（）他第一次上講臺(tái)，（）講起話來從容不迫，有條有理。20．（）全心全意為人民服務(wù)，（）得到群眾的信任。

21．星期天，我和小利總是見面的，（）我不找她，她（）會(huì)找我。22．（）在社會(huì)主義新中國，人們（）能過上幸福的生活。23．老師（）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（）關(guān)心我們的身體健康。24．這件事（）你讓步，（）他讓步。

25．邱少云（）犧牲自己，（）暴露目標(biāo)。26．（）遇到什么困難，他（）不會(huì)灰心。

27．賴寧（）犧牲了，（）他永遠(yuǎn)活在我們心中。28．你（）能刻苦用功，成績(jī)（）會(huì)很快提高。29．（）是一分錢，我們（）要珍惜。

第四篇：四年級(jí)修改病句分類練習(xí)

四年級(jí)修改病句練習(xí)

一、成分殘缺：

例：讀了《革命烈士詩二首》后，受到了深刻的教育。（缺了“誰”）改：讀了《革命烈士詩二首》后，我們受到了深刻的教育。練習(xí)：

1.每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。2.戰(zhàn)斗英雄邱少云的事跡鼓舞我們。3.讀了這本書，使我明白了很多道理。4.經(jīng)過半年的努力，終于趕上來了。5.大家在操場(chǎng)上愉快地做。6.我們肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義祖國。

二、搭配不當(dāng)：

例：春天的蘇州是一年中最美的季節(jié)。（不能說“蘇州是季節(jié)”）改：蘇州的春天是一年中最美的季節(jié)。（應(yīng)說“春天是季節(jié)”）練習(xí)：

1.黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。

2.從那塊琥珀，我們可以推算發(fā)生在很久以前的故事的詳細(xì)情形。3.我在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，為學(xué)校爭(zhēng)得了名譽(yù)。4.有沒有好的學(xué)習(xí)態(tài)度是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。5.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。

6.“六一”節(jié)那天，同學(xué)們穿著新艷的衣服和紅領(lǐng)巾到學(xué)校參加慶祝活動(dòng)。7.經(jīng)過大家的努力，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)大大增加了。8.我們要端正學(xué)習(xí)目的，明確學(xué)習(xí)態(tài)度。9.上課了，徐老師舉了不少有趣的例子和故事。10.我國人口是世界上最多的國家。11.《海上日出》的作者是巴金寫的。12.戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和泥濘小路向前進(jìn)。

三、前后矛盾：

例：我的家庭作業(yè)基本上全部做完了。（“基本上”與“全部”矛盾，二選一）改：我的家庭作業(yè)基本上做完了?；颍何业募彝プ鳂I(yè)全部做完了。練習(xí)：

1.老師詳細(xì)而又簡(jiǎn)略地解答了同學(xué)們的問題。3.上星期日休息，我們班全體同學(xué)游覽了北海公園。4.小明感冒了，昨天晚上發(fā)了一夜高燒。

四、語義重復(fù)：

例：我一定要改正不好的缺點(diǎn)。（“不好的”與“缺點(diǎn)”重復(fù)）改：我一定要改正缺點(diǎn)。練習(xí)：

1.山村里，滿山遍野到處都是果樹。2.我們?nèi)熒托ｉL(zhǎng)都參加了拔河比賽。

3.中秋節(jié)的晚上，我望著天空中的月亮，天空中的星星。4.春天，路兩旁栽上了綠油油的綠樹。5.大約有５０個(gè)左右的人，參加了會(huì)議。6.弟弟拿著一束美麗、漂亮的花兒。7.五顏六色的彩旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。

8.廣場(chǎng)上擠滿了來自全國各地的許多工人、農(nóng)民。

五、不合邏輯：

例：商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨和水果。

改：商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨。或：商店的貨架上擺滿了水果。萄、蘋果、梨”等）練習(xí)：

1.我的數(shù)學(xué)作業(yè)本全都做完了，只剩下一題計(jì)算還沒算出來。2.我可以斷定，這件好事可能是咱班陳紅做的。3.這次期末考試，我班幾乎根本沒有不及格的同學(xué)。7.同學(xué)們的作業(yè)基本上都交齊了。

10.學(xué)校的體育室擺滿了足球、排球、籃球、地球儀等體育器材。

“水果”包括“葡（11.奶奶家養(yǎng)了許多雞、鴨、鵝、牛、馬等家禽。

12.昨天，參加國慶節(jié)聯(lián)歡會(huì)的有工人、農(nóng)民、小學(xué)生、解放軍、青年等。

六、語序顛倒：

例：他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。（“一次又一次”應(yīng)修飾“完成了”）改：他一次又一次完成了艱巨任務(wù)。練習(xí)：

1.語文對(duì)我特別感興趣。

2.我把兩件新舊毛衣送給災(zāi)區(qū)的小朋友。4.我們進(jìn)行了討論并且聽了老紅軍的報(bào)告。5.英法聯(lián)軍侵占了北京，焚毀并洗劫了圓明園。6.夏天的江南農(nóng)村是一年中農(nóng)事最繁忙的季節(jié)。7.我們要發(fā)揚(yáng)并繼承艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。

七、形容不當(dāng)：

例： 王老師講完故事，教室里響起排山倒海的掌聲。改：王老師講完故事，教室里響起熱烈的掌聲。（教室里不可能響起“排山倒?！钡恼坡暎?/p>

八、八、指代不明：

例：老師批評(píng)了小明和小東，叫他寫檢討。

改：老師批評(píng)了小明和小東，叫他們寫檢討。（前面是“小明”和“小東”，后面是“叫他”，到底是誰？）練習(xí)：

1.張文和王勤約定一起在自己家做作業(yè)。

2.王晶和潘影約定，星期六下午她到她家去打羽毛球。

九、綜合練習(xí)：

１.老工人在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。

2．今年，我們的王老師又光榮地被評(píng)為“市先進(jìn)班主任”的稱號(hào)。3．我猜想他肯定是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生。4．小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來。5．看了這本書，很受教育。

6．游泳運(yùn)動(dòng)員打破了一次又一次世界記錄。7．通過老師的幫助，使我改正了缺點(diǎn)。8．我們通過并討論了中隊(duì)計(jì)劃。9．揚(yáng)楊說他已把握了拼圖的技巧。

10．六項(xiàng)作業(yè)我已經(jīng)做好了五項(xiàng)，再做完最后一項(xiàng)就差不多完成了。11．海底世界有許多奇怪的稀奇動(dòng)物。12．在聯(lián)歡會(huì)上，麗麗演唱了動(dòng)聽的歌聲。

13．這學(xué)期我們學(xué)校開展了“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的熱潮。

14．參加文藝匯演的有學(xué)生、少先隊(duì)員、工人、農(nóng)民、教師和解放軍。15．我們的楊老師被評(píng)為“跨世紀(jì)優(yōu)秀教師”的光榮稱號(hào)。16．今天進(jìn)行爭(zhēng)奪冠亞軍的決賽。17．他的寫作顯著提高了水平。18．中秋節(jié)的夜晚，灑滿了皎潔的月光。19．他很頑強(qiáng)，向來不容易接受別人的意見。20．《鳥的天堂》的作者是巴金寫的。21．音樂、體育這兩門課對(duì)我們很感興趣。22．老師像狐貍般狡猾。

23．正待收割的稻子，顆粒飽滿，綠油油的一片，真可愛！24．同學(xué)們都積極響應(yīng)“人人動(dòng)手，綠化祖國”。25．他被桂林山水的美深深感動(dòng)了。

26．我懷著愉快的心情和輕快的步伐來到美麗的校園。27．春節(jié)貼春聯(lián)，是我國民間由來已久的習(xí)慣。28．《牛郎織女》這個(gè)故事在民間流行很廣很廣。29．中華民族的搖籃——黃河，是我國四大河流。

第五篇：病句修改

病句修改

1.下面句子中，語序合理的一項(xiàng)是（）

A

2008的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的獲得者之一錢永健教授，廣泛地引起了華人世界的關(guān)注。B

“三鹿奶粉”事件，不僅暴露了三鹿的問題，還揭了其它乳品企業(yè)的丑，三聚氰胺幾乎壞了整個(gè)行業(yè)的名聲。

C

美國新任總統(tǒng)奧巴馬從青年時(shí)代起就真正深入并密切聯(lián)系民眾，我們年輕人應(yīng)借鑒奧巴馬的成功之道，樂于和敢于把自己與民眾的命運(yùn)聯(lián)系起來。

D

我們以增強(qiáng)打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭(zhēng)能力為核心，提高解放軍不斷應(yīng)對(duì)多種安全威脅、完成多樣化軍事任務(wù)的能力。2.下面句子中，搭配合理的一項(xiàng)是（）

A

教育部辦公廳日前下發(fā)通知，提出在北京、天津、黑龍江、上海、江蘇、浙江、江西、湖北、廣東、甘肅等十省市中小學(xué)開展京劇進(jìn)課堂試點(diǎn)，一至九年級(jí)的學(xué)生將學(xué)唱15首京劇經(jīng)典唱段。

B

今年的沙塵暴提高了干部群眾對(duì)植樹造林重要性的認(rèn)識(shí)，僅一個(gè)春季全縣就植樹造林3700多萬棵，中防風(fēng)林和果樹10500棵

C

只有當(dāng)農(nóng)民工能在工作地上戶口，有住房，并且其子女能接受基礎(chǔ)教育、大學(xué)教育乃至競(jìng)爭(zhēng)白領(lǐng)職位時(shí)，中國的城市化或者說經(jīng)濟(jì)發(fā)展就算是成功了。

D

據(jù)美國《世界日?qǐng)?bào)》報(bào)道，美籍華裔科學(xué)家錢永健研究“綠色熒光蛋白”對(duì)疾病偵測(cè)貢獻(xiàn)卓著，10月8日他和下村修、查爾菲（Martin Chalfie）同獲今年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。3

下面句子中，搭配合理的一項(xiàng)是（）

A

朝陽縣語委辦在“潤(rùn)楊村”賓館大廳的電視屏幕上，打出了“熱烈歡迎省、市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我縣的語言文字工作蒞臨指導(dǎo)”的標(biāo)語。

B

回想當(dāng)初，王選選擇研制的第四代激光照排系統(tǒng)，曾被認(rèn)為是“夢(mèng)想一步登天”，后來的實(shí)踐則讓我們?cè)絹碓娇吹剑?dāng)代科研開發(fā)就應(yīng)該盡可能選擇“頂天”的技術(shù)。C

王老吉，這個(gè)平民化的國飲，帶來的絕不僅僅是一股全新的風(fēng)尚與潮流，同時(shí)也是很高的市場(chǎng)占有率，還有其突飛猛進(jìn)的銷售額所引來的眾人驚異贊嘆的目光。D

將于明年7月份推出的“市民卡”，除包含現(xiàn)行“社?？ā彼哂械尼t(yī)療、養(yǎng)老等保險(xiǎn)功能外，還可以讓人享受其他各類公共服務(wù)。4.下面句子中，沒有成分殘缺的一項(xiàng)是（）

A

國務(wù)院公布的《乳品質(zhì)量安全監(jiān)督管理?xiàng)l例》規(guī)定，將建立違法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者“黑名單”制度，對(duì)發(fā)生嚴(yán)重乳品質(zhì)量安全事故負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的官員依法追究責(zé)任。

B

據(jù)悉，從上世紀(jì)80年代初至今的20多年間，青島市政府連續(xù)出臺(tái)一系列鼓勵(lì)扶持企業(yè)爭(zhēng)創(chuàng)名牌，使青島實(shí)現(xiàn)了從發(fā)展名牌產(chǎn)品到發(fā)展、創(chuàng)建品牌城市的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。C

針對(duì)洞庭湖沿岸地區(qū)的鼠災(zāi)，湖南省防疫部門最近開展了全面的防疫大檢查活動(dòng)，力求在這個(gè)活動(dòng)中建立與完善疫情管理制度等一系列的工作。

D

前不久，在美國召開的有27個(gè)國家數(shù)百位科學(xué)家參加的第三屆國際固氮學(xué)術(shù)會(huì)議上，這兩個(gè)模型受到了高度重視，給予很高的評(píng)價(jià)。5.下面句子中，沒有成分贅余的一項(xiàng)是（）

A

環(huán)保事件之所以經(jīng)常性的頻頻發(fā)生，有專家分析認(rèn)為，主要是由于一些地方政府單純地依靠大規(guī)模的投入獲取經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的速度，使得資源消耗驚人，環(huán)境污染日漸嚴(yán)重。B

蒲松齡《聊齋志異》，借神話抒“孤憤”，刺貪虐揚(yáng)善美，行世二百多年來，各種版本難以累計(jì)，至今擁有廣大讀者群。

C

我們的革命先輩，為了人民的利益，為了將革命進(jìn)行到底，這些革命戰(zhàn)士流了多少鮮血，獻(xiàn)出了多少寶貴生命??！D

我們不贊成應(yīng)試教育，但決不是主張取消考試，而是不贊成以應(yīng)付升學(xué)考試為唯一目的、一味圍繞應(yīng)考而開展教育教學(xué)活動(dòng)的做法。6.下面句子沒有結(jié)構(gòu)混亂的一項(xiàng)是（）A

據(jù)介紹，“國賓導(dǎo)游”將肩負(fù)翻譯、導(dǎo)游等多想角色于一身，專門負(fù)責(zé)接待政府部門外賓和內(nèi)賓、會(huì)展團(tuán)隊(duì)和重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)等。

B

未被吸引的合成葉酸如果進(jìn)入了血液，可能引起白血病等一系列健康問題，不會(huì)讓每一位醫(yī)生都得到認(rèn)可。

C

“在別人貪婪的時(shí)候恐懼，在別人恐懼的時(shí)候貪婪?！薄肮缮瘛蔽謧悺ぐ头铺剡@句投資格言一直被支持者奉為經(jīng)典。時(shí)下動(dòng)蕩的全球金融市場(chǎng)，正驗(yàn)證這位億萬富翁的投資理念。

D

考古學(xué)家在清理墓穴時(shí)收集到大量石制工具，其中有砍刀器、石核等是用石英砂巖打制而成的。

7.下面句子中，沒有結(jié)構(gòu)混亂的一項(xiàng)是（）

A

瑞典“里恩斯匹德”公司日前宣布，他們制造的世界上第一輛會(huì)潛水的汽車“斯庫巴”，只要按動(dòng)這款水陸兩用車的一個(gè)按鈕，汽車便可以下潛到水下10米處行駛。

B

國際實(shí)驗(yàn)表明，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值從1000美元向3000美元邁進(jìn)段是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。如果把握不好，可能會(huì)出現(xiàn)貧富懸殊、失業(yè)激增、社會(huì)矛盾激化等問題，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期徘徊不前，引發(fā)社會(huì)動(dòng)蕩，甚至社會(huì)倒退。

C

據(jù)初步分析，已造成254人遇難、35人受傷的山西襄汾尾礦庫潰壩事故的直接原因是由非法礦主違法生產(chǎn)、尾礦庫超儲(chǔ)引起的。

D

城市發(fā)展論壇的與會(huì)專家普遍認(rèn)為：我國城鎮(zhèn)化研究主要集中在預(yù)測(cè)城鎮(zhèn)化速度和趨勢(shì)上，而對(duì)城鎮(zhèn)化過程中公共政策的負(fù)面影響則明顯被忽視。8.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A

他又說不清的后悔，道不明的愧疚，怎么就和自己同患難、共過生死的朋友分道揚(yáng)鑣了呢？

B

一個(gè)人從一些甜美的回憶中得到的某種難以言傳的慰藉和快樂，恐怕不下雨地質(zhì)學(xué)家和歷史學(xué)家追溯某個(gè)興衰史和自然界的演化史所得到的樂趣。

C

據(jù)了解，這種碳酸飲料是專門為年輕時(shí)尚一族設(shè)計(jì)的，其發(fā)布活動(dòng)也別出心裁地利用流行的身體才會(huì)來表達(dá)。

D

當(dāng)喧囂復(fù)雜的都市生活和跟車輪一樣單調(diào)壓抑的忙碌令你滿臉倦容的時(shí)候，朋友，請(qǐng)讀一點(diǎn)泰戈?duì)柊桑麜?huì)讓陽光重新灑滿你的胸膛。9．

下面句子中，表意明確的一項(xiàng)是（）

A

電影制作要追求票房?jī)r(jià)值的觀點(diǎn)，被近期發(fā)表的一些文章批評(píng)，我認(rèn)為是正確的。B

要繼續(xù)保持中國經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)增長(zhǎng)，就必須解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展中不穩(wěn)定、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問題。目前最大的困難是抑制物價(jià)的過快上漲和通貨膨脹的壓力。

C

質(zhì)量執(zhí)法大隊(duì)的小王，對(duì)某企業(yè)送檢的一批肉制品，未按該分管局長(zhǎng)的意見，加蓋“合格”簽章，以致收到停職檢查的處分。

D

現(xiàn)代閱讀理論認(rèn)為，作品是一個(gè)開放結(jié)構(gòu)，只是提供了某種意義的可能性，讀者的參與才意味著意義的生成及作品的最終完成。10.下面句子中，表一明確的一項(xiàng)是（）

A

臺(tái)獨(dú)分子進(jìn)行的分裂活動(dòng)，為島內(nèi)絕大多數(shù)民眾所反對(duì)，他們是愛國的，是維護(hù)祖國統(tǒng)一的。

B

央視主持人芮成鋼的許多言論并非創(chuàng)新，他提出的東西方對(duì)某一品牌的文化含義有不同看法早已為大家所熟悉。C

湖南老百姓吃“放心肉”越來越有保障了，省商務(wù)廳新近出臺(tái)《湖南省生豬屠宰專項(xiàng)整治工作方案》，按該方案，12月底前，在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，生豬近點(diǎn)屠宰率要達(dá)到95%。D

幾年前，下崗的老王和老李在機(jī)場(chǎng)附近開了一家面積不到100平方米的土菜館，由于飯菜衛(wèi)生，價(jià)格公道，許多旅行社將旅客帶到這里來吃飯，生意十分紅火。11.下面句子中，合乎邏輯的一項(xiàng)是（）

A

宋慶齡同志為了祖國的統(tǒng)一、民族的興亡和人民的利益奮斗一生，尤其是為了培養(yǎng)祖國的下一代，為社會(huì)主義造就人才，做出了很大的貢獻(xiàn)。

B

去年10月，同樣在紅海，該船的姐妹船“薩拉姆95”號(hào)客輪與一艘塞浦路斯商船相撞后沉沒，乘客全部獲救。

C

面對(duì)席卷全球的金融危機(jī)，中國政府宣布投入四萬億人民幣來刺激經(jīng)濟(jì)，這項(xiàng)好政策將在未來五年對(duì)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了明顯作用。

D

據(jù)老人后來回憶，包里除了剛從銀行取的3000元錢外，還有銀聯(lián)卡、身份證、手機(jī)等其他證件。

12.下列句子中，沒有語病的一句是（）

A

無論是面對(duì)百年不遇的大雪災(zāi)，還是面對(duì)險(xiǎn)情不斷的汶川大地震，解放軍戰(zhàn)士、武警官兵、公安干警總是奮不顧身，沖鋒在前，爭(zhēng)分奪秒地拯救被困的同胞，盡最大努力保護(hù)人民群眾的財(cái)產(chǎn)免遭損失。

B

在汶川大地震中，有那么一群普通人，他們?cè)谀亲钗＜钡囊豢蹋米约旱臒o私無畏向世人展示著他們的良知，用鮮血甚至生命呵護(hù)著沒一個(gè)幼小的生命，他們鑄就了偉大的師魂。

C

北京奧運(yùn)會(huì)開幕式恢弘而壯觀，展現(xiàn)了中華民族博大精深的文化，收到全世界的矚目，給予高度評(píng)價(jià)。

D

雖然體操名將丘索維金娜已經(jīng)33歲了，但她仍然戰(zhàn)斗在賽場(chǎng)上，這是因?yàn)樗粌H摯愛著體育，而且救治兒子的信念在時(shí)時(shí)激勵(lì)著他。

13.下面一段話，在標(biāo)點(diǎn)、語法、句意表述上有七處毛病，請(qǐng)任選四處加以修改。

①由灞驪新區(qū)至西咸的126路無人售票車從2009年1月28日起正式開車通行。②為改善新區(qū)交通狀況，③市公交總公司花巨資購進(jìn)了驪山客車廠生產(chǎn)雙層大巴車。④126路起點(diǎn)站為新區(qū)科技園；沿途?？啃聟^(qū)管委會(huì)、交通大學(xué)、西新橋、丹尼商場(chǎng)、百貨大樓、西咸甸等站。⑤該車行駛?cè)L(zhǎng)7公里，⑥首班車6點(diǎn)50分，末班車為18點(diǎn)，⑦全天共發(fā)車?yán)塾?jì)40班次，⑧實(shí)行全程一票，⑨票價(jià)1元。（月票暫不使用）

（1）（只填序號(hào)），改為：

（2）（只填序號(hào)），改為：

（3）（只填序號(hào)），改為：

（4）（只填序號(hào)），改為：

14.下面這則尋物啟事在格式、標(biāo)點(diǎn)、語法等方面都有錯(cuò)誤，請(qǐng)找出其中的三處并加以修改。

尋物啟事

① 各位老師、各位同學(xué)： ② 本人不慎在校內(nèi)于昨天傍晚丟失錢包一個(gè)，③內(nèi)有身份證、學(xué)生證各

一、人

幣若干。④拾到者請(qǐng)與我聯(lián)系，必有重謝。

啟事人：張軍 XX年X月X日

第 句，改為 第 句，改為

第 句，改為