第一篇：六年級數(shù)學寒假作業(yè)安排

六年級數(shù)學寒假作業(yè)安排

同學們，本學期校內(nèi)學習生活已結(jié)束，寒假已經(jīng)來臨，為了充實假期生活，現(xiàn)將假期作業(yè)布置如下：

一、規(guī)定作業(yè)（必須自覺、認真、自信的完成）。

1、數(shù)學寒假作業(yè)書。

2、用圓規(guī)、三角尺、直尺等工具制作一幅精美的圖畫作為新年禮物送給親人。

二、選做作業(yè)（從以下方案中選其中的一個認真完成）

1、自主復習全冊內(nèi)容，按單元復習，寫清每單元的主要學習內(nèi)容，針對每單元中的每個知識點（看例題），舉出至少1個題型并完成。

2、根據(jù)縣期末統(tǒng)考試題的題型以及平時期末達標測試題型，自己試著出3套期末測試題并完成（題型包括：填空、判斷、選擇、計算、畫圖、解決問題等）（先出題后完成）。

3、根據(jù)本學期學習經(jīng)歷及所學知識點，自擬題目編寫2 個數(shù)學故事（童話、神話、勵志等皆可，字數(shù)在500字以上）。

4、如果學生家長已經(jīng)給自己的孩子安排了其它寒假作業(yè)，可按家長的安排執(zhí)行，但在開學報名時，須將作業(yè)帶回，由老師批閱。

注：以上作業(yè)，學生須自覺、認真、按時、保質(zhì)、保量完成，家長要做好督促和輔導。

同學們，春天即將來臨，快快播下希望的種子吧，等到來年秋收時，你也大豐收！

六年級數(shù)學寒假作業(yè)安排

同學們，本學期校內(nèi)學習生活已結(jié)束，寒假已經(jīng)來臨，為了充實假期生活，現(xiàn)將假期作業(yè)布置如下：

一、規(guī)定作業(yè)（必須自覺、認真、自信的完成）。

1、數(shù)學寒假作業(yè)書。

2、用圓規(guī)、三角尺、直尺等工具制作一幅精美的圖畫作為新年禮物送給親人。

二、選做作業(yè)（從以下方案中選其中的一個認真完成）

1、自主復習全冊內(nèi)容，按單元復習，寫清每單元的主要學習內(nèi)容，針對每單元中的每個知識點（看例題），舉出至少1個題型并完成。

2、根據(jù)縣期末統(tǒng)考試題的題型以及平時期末達標測試題型，自己試著出3套期末測試題并完成（題型包括：填空、判斷、選擇、計算、畫圖、解決問題等）（先出題后完成）。

3、根據(jù)本學期學習經(jīng)歷及所學知識點，自擬題目編寫2 個數(shù)學故事（童話、神話、勵志等皆可，字數(shù)在500字以上）。

4、如果學生家長已經(jīng)給自己的孩子安排了其它寒假作業(yè)，可按家長的安排執(zhí)行，但在開學報名時，須將作業(yè)帶回，由老師批閱。

注：以上作業(yè)，學生須自覺、認真、按時、保質(zhì)、保量完成，家長要做好督促和輔導。

同學們，春天即將來臨，快快播下希望的種子吧，等到來年秋收時，你也大豐收！

第二篇：六年級寒假作業(yè)安排

六年級寒假作業(yè)安排

語文

一、勤于思考：

每天完成《快樂寒假》2--3頁，要敢于攻克開放難題。

二、潛心練字：

整個暑假練字10張，要求：一定要對照字帖，臨寫在方格紙內(nèi)，字跡要端正規(guī)范。

三、手不釋卷：

每天課外閱讀時間不少于半小時，寫5篇讀書筆記，推薦課外讀物如：《兒童文學》《斑羚飛渡》《三國演義》《中國孩子的夢》《莎士比亞戲劇故事集》《優(yōu)秀作文》。

四、快樂寫作：拿起你的生花妙筆，一起踏上快樂的寫作之旅吧！作

文題目：《新年趣事》《我被感動》

《讀有感》《我是個的孩子 》

五、參與活動：

1．編一編。創(chuàng)編一份“節(jié)日小報”。

2.做一做。做一件蘊含節(jié)日氣息的作品。

3.讀一讀。參加一次中華經(jīng)典誦讀等各類假期實踐活動。

4.拍一拍。拍一張新春圖片。

數(shù)學

1、認真完成假日樂園2—3頁

2、每天堅持5分鐘的口算訓練。

英語

1、每天完成《寒假作業(yè)本》各兩頁。

2、背誦5A——5B各單元藍、黑字，每天一課。

3、背誦5A——5B各單元詞組，每天一課。

4、仿寫5A——5B各單元C、D句型，每天一課一組。

5、每天聽5A、5B書本錄音各一課，并熟背。

班級：姓名：

作業(yè)完成情況，學生自評（）家長評（）A很好，態(tài)度很認真；B不錯，按照要求已經(jīng)全部完成； C一般般，還算過得去；D不理想，馬虎，還需督促。

家長簽字：

第三篇：六年級寒假作業(yè)安排

六年級語文寒假作業(yè)安排：

（1）11冊基礎(chǔ)：每天默寫一首古詩；每天抄寫一個單元的詞語；每天默寫一個單元的日積月累。

（2）課外積累：每天兩類古詩；每天兩類四字詞語。（資料上的，要求會背、會默寫）

（3）閱讀：第天讀一篇作文，寫讀書筆記。

（4）每兩天預習一篇12冊課文，要求寫詞語，記生字，作批注。

（5）作文：每階段兩篇：“感動”“成長”“感謝”“幸?！薄按汗?jié)”“煩惱”

六年級英語作業(yè)安排 1、7——

1、17：讀課文，每天一個單元。抄單詞，每天一個單元。抄課文，（let’s talk,let’sread）每天一個單元。

六年級數(shù)學作業(yè)

1月7—1月17：做寒假作業(yè)的前一半。1月29—2月10：做寒假作業(yè)的后一半。2、11——

2、24：預習下冊數(shù)學前三單元。

六年級語文寒假作業(yè)安排：

（1）11冊基礎(chǔ)：每天默寫一首古詩；每天抄寫一個單元的詞語；每天默寫一個單元的日積月累。

（2）課外積累：每天兩類古詩；每天兩類四字詞語。（資料上的，要求會背、會默寫）

（3）閱讀：第天讀一篇作文，寫讀書筆記。

（4）每兩天預習一篇12冊課文，要求寫詞語，記生字，作批注。

（5）作文：每階段兩篇：“感動”“成長”“感謝”“幸?！薄按汗?jié)”“煩惱”

作業(yè)分三個階段：；

1、29——

2、10。每階段做在一個作業(yè)本上，書寫工整。家長簽字。

六年級英語作業(yè)安排

（let’s talk,let’sread）每天一個單元。

六年級數(shù)學作業(yè)

1月7—1月17：做寒假作業(yè)的前一半。1月29—2月10：做寒假作業(yè)的后一半。2、11——

2、24：預習下冊數(shù)學前三單元。

六年級語文寒假作業(yè)安排：

（1）11冊基礎(chǔ)：每天默寫一首古詩；每天抄寫一個單元的詞語；每天默寫一個單元的日積月累。

（2）課外積累：每天兩類古詩；每天兩類四字詞語。（資料上的，要求會背、會默寫）

（3）閱讀：第天讀一篇作文，寫讀書筆記。

（4）每兩天預習一篇12冊課文，要求寫詞語，記生字，作批注。

（5）作文：每階段兩篇：“感動”“成長”“感謝”“幸?！薄按汗?jié)”“煩惱”

（let’s talk,let’sread）每天一個單元。

六年級數(shù)學作業(yè)

1月7—1月17：做寒假作業(yè)的前一半。1月29—2月10：做寒假作業(yè)的后一半。2、11——

2、24：預習下冊數(shù)學前三單元。

第四篇：六年級數(shù)學寒假作業(yè)

六年級數(shù)學寒假作業(yè)

（一）1、兩圓半徑的比是4:3，它們直徑的比是（）；周長的比是（）；面積的比是（）。

2、一個圓的半徑擴大到原來的2.5倍，這個圓的直徑就擴大到原來的()倍，周長就擴大到原來的()倍，面積就擴大到原來的()倍。

3、已知半圓形的半徑為r，則這個半圓形的周長是()。

4、小方拿一張長方形的紙，長18 cm,寬16 cm，用這張紙剪掉一個最大的圓，剩下的面積是多少？

5、圖中圓的周長是12.56 cm，圓的面積正好等于長方形的面積，求陰影部分的面積。

6、一張長方形的紙，長25 cm、寬13 cm，最多可以剪幾個半徑為3 cm的小圓片？

7、有一個周長62.8米的圓形草坪，準備為它安裝自動旋轉(zhuǎn)噴灌裝置進行噴灌，現(xiàn)有射程為20米、15米、10米的三種裝置。你認為應選哪種比較合適？安裝在什么地方？

8、把一只羊拴在一塊長8 m，寬6 m的長方形草地上，拴羊的繩長2 m，那么這只羊吃到草的最大面積是多少平方米？如果要使羊吃草的面積最小，應該將羊拴在這個長方形草地的什么位置？

9、甲乙兩人以勻速繞圓形跑道相向跑步，出發(fā)點在圓直徑的兩端，如果他們同時出發(fā)，并在甲跑完60米時第一次相遇，乙跑一圈還差80米時兩人第二次相遇，求圓形跑道長多少米?

10、一個半圓形花壇，周長為10.28米，面積為多少平方米？

11、某中學計劃建設(shè)一個400m跑道的運動場，聘請你任工程師，問：（1）若直道長100m，則彎道弧長半徑r為多少m？

（2）共8個跑道，每條寬1.2m，操場最外圈長多少m？

（3）若操場中心鋪綠草，跑道鋪塑膠，則各需綠草、塑膠多少㎡？

（4）若綠草50元/㎡，塑膠350元/㎡，學?，F(xiàn)有200萬元，可以開工嗎？為什么？ 六年級數(shù)學寒假作業(yè)

（二）1、學校二月份共用電960度，三月份比二月份多用25%，三月份共用電多少度？

2、修一條96千米長的公路，第一周修了全長的1/3，第二周比第一周多修2.5千米，兩周共修了多少千米？

3、一種小商品的現(xiàn)價是4.8元，比原價降低了20%，這種小商品的原價是多少元？

4、采礦隊去年共采礦4500噸，今年采礦量比去年增產(chǎn)20%，兩年一共采礦多少噸？

5、修路隊修一條公路，第一天修了540米，第二天比第一天多修全長的20%，還余下全長的30%沒有修，這條公路全長多少米？

6、花生的出油率是40%，運來50袋花生，平均每袋40千克，共可以出花生油多少千克？

7、三個筑路隊共筑一條公路，甲隊筑了全長的20%，乙隊筑了40.5米，余下的92.5米由丙隊完成，這一條公路全長多少米？

8、一堆煤用去了20.96噸，余下的是用去的25%。這一堆煤共重多少噸？

9、服裝廠計劃四月份生產(chǎn)西服1500件，結(jié)果上半月便完成了，照這樣計算，全月平均每天超過計劃產(chǎn)量多少件？

10、挖一條水渠，如果每天挖全長的15%又20米，那么6天正好挖完。這一條水渠全長多少米？

11、修一條公路，原計劃10天完成，實際提前2天完成了任務(wù)，實際用的天數(shù)比原計劃少用了百分之幾？實際工作效率提高了百分之幾？

12、小周莊去年實際造林4.2公頃，比計劃多造了0.4公頃，比計劃多造了百分之幾？

13、從甲地去乙地，甲車行了40分鐘，乙車行了 1/2小時，乙車的速度比甲車快百分之幾？

14、用一批玉米種子做發(fā)芽試驗，結(jié)果發(fā)芽的有192粒，沒有發(fā)芽的有8粒，求這批種子的發(fā)芽率。

15、湖濱小學四年級共有學生251人，因故期中測試時有1人沒有參加，結(jié)果不及格的有4人，求及格率。

16、海水的含鹽率是0.3%，要曬鹽1.23噸，鹽田要至少灌入海水多少噸？

六年級數(shù)學寒假作業(yè)

（三）一、“填一填”

1、把2∶0.75化成最簡單的整數(shù)比是()，它的比值是()。

2、（9）∶（）＝ 3/4 ＝（）÷10＝（）％

3、一段路，甲車5小時行完，乙車4小時行完，那么乙車的速度比甲車快（）%。

4、把周長為12.56厘米的圓平均分成兩個半圓，每個半圓的周長是（）厘米。

5、比值是0.72的最簡單整數(shù)比是（）。6、20千克比()輕20%.()米比5米長。

7、一項工作,6月1日開工，原定一個月完成,實際施工時,6月25日完成任務(wù),到6月30日超額完成（）%.8、甲數(shù)與乙數(shù)的比是7:3,乙數(shù)除以甲數(shù)的商是(),甲數(shù)占兩數(shù)和的()%．

9、圓周率是（）與（）的比值．

10、甲數(shù)的2/3等于乙數(shù)的3/4，甲乙兩數(shù)的最簡整數(shù)比是（）。

11、媽媽存入銀行60000元，定期一年，年利率是2.25％，一年后媽媽從銀行共取回（）元。

12、12噸=（）千克

40分＝（）小時13、0.25 ∶0.125的比值是（），化成最簡整數(shù)比是（）。

14、（）÷5=0.6 =（）:40=（）%

15、在13%、18、0.124、12.5%中，最大的數(shù)是（），最小的數(shù)是（）。相等的數(shù)是（）和（）。

16、直角三角形，兩個銳角度數(shù)比是1：2，這兩個銳角的度數(shù)分別是（）度和（）度。

17、兩個圓的半徑的比是2:3，它們周長的比是（），面積的比是（）。

18、一輛自行車原價560元,這輛自行車打八五折后的價錢是（）元。

19、有雞和兔共8只，有22只腳，雞有（）只，兔有（）只。

二、“火眼金睛”辯一辯

1、把1千克糖平均分成100份，每份是1%千克。??????????（）

2、圓的直徑是半徑的2倍。???????????????????（）

3、比的前項乘5，后項除以。比值不變。

4、在100克水中放入10克鹽，鹽的重量占鹽水重量的10％。（）5．如果甲比乙多20%，則乙比甲一定少20%。（）

6、圓的周長是直徑的3.14倍。（）

三、“對號入座”（選一選）

1、在8:9中，如果前項增加16，要使比值不變，后項應（）。A 增加16 B 乘3 C 不變 D 無法確定 2、401班有50人，昨天有4人缺席，昨天出席率是（）A 92.6% B 92% C 8%

3、把20克鹽放入200克水中，鹽和鹽水的比是（）A、1：10

B、1：11 C、10：1 D、11：1

4、生產(chǎn)同樣多的零件，小張用4小時，小李用了6小時，小李和小張的工效簡比是（）。A 16 ：14 B 2：3 C 3：2 D 14 ：16

5、甲數(shù)是乙數(shù)的2倍，甲比乙多（）A、50% B、100% C、200%

6、一種鹽水的含鹽率是10%，鹽與水的比是（）。A、1：10 B、1：11 C、1：9

四、列式計算

一個數(shù)的80%比25.4多14.6求這個數(shù)。

六、解決問題我拿手

1、東方廣場有個圓形的噴泉,量得周長是37.68米,這個噴泉占地多少平方米?

2、為構(gòu)建節(jié)約型社會，加強公民節(jié)水意識，某城市制定了以下用水收費標準：每戶每月用水量不超過10噸時，每噸水費為1.8元；如果超過10噸，超出部分每噸水,水費在每噸1.8元的基礎(chǔ)上要加價50%。王大伯家上個月用水18噸，需交水費多少元？ 4．一塊棉花地，去年收皮棉30噸，比前年增產(chǎn)了5噸。這塊棉花地皮棉產(chǎn)量增長了幾成？

5．小明家離學校有1400米，他每天騎自行車回家，自行車的輪胎直徑是70厘米，如果自行車每分鐘轉(zhuǎn)80圈，小明多長時間可以到家？

6．王鋼把10000元人民幣存入銀行，定期3年，年利率是2.7％。到期時，王鋼應得本金和利息一共多少元？

7．學校運來200棵樹苗，老師栽種了10％，余下的按5：4：3分配給甲、乙、丙三個班級，丙班分到多少棵？

8．一個滴水的水龍頭每天浪費掉10升水，這個水龍頭2006年一年浪費掉多少升水？假如深圳市有1000個這樣的水龍頭，一天浪費多少升水？

第五篇：六年級數(shù)學寒假作業(yè)

學期第2周，我們班舉行了一次綜合性學習，活動的主題是：遨游漢字王國?；顒臃殖蓛蓚€階段，一是有趣的漢字，二是我愛你，漢字。

經(jīng)過這次活動，我對漢字的見識有了很大的增長，比如：我知道了甲骨文通行于清朝光緒年間，是王懿榮發(fā)現(xiàn)的。而小纂通行于秦代。另外，我對漢字的內(nèi)容也有了很大的愛好，例如：諧音笑話、對聯(lián)、諧音歇后語和字謎等。

在我眼里，漢字不是僵硬的符號。我認為，每一個漢字都有一段故事，都是一幅畫，并且都存在著一段歷史。學習漢字，就是在走近中華民族源遠流長的歷史，在觸摸兩千多年前那跳動的脈搏。

并且，我覺得漢字不可被世人拋棄，因為有些人覺得：現(xiàn)在的社會已經(jīng)進入科技化，只要用電腦，無論要什么字，都能打出來，不須用到漢字，所以也不必花大力氣去學習漢字，漢字已經(jīng)落后了。而我認為：漢字是人類從古代流傳至今的無價之寶，是中華民族獨有的書法瑰寶。拋棄漢字，就等于把漢字擁有的兩千多年的歷史生命給扼殺掉。

通過漢字，我們這些子子孫孫都知道了中華大地的千年風云，明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。在這里，我要對大家說：“我們要熱愛漢字，讓漢字繼續(xù)流傳下去，而不能讓漢字失傳。所以，我們要好好學習，讓漢字創(chuàng)下更好的記錄!”

通過星期六的一系列關(guān)于漢字的調(diào)查活動，我不禁為那一個個生動形象的漢字而感動，可這樣美妙的文字卻被包上了一層輕紗成了——錯別字。

在生活中，我們也得時時刻刻注意自己有沒有寫錯別字，提醒身邊的同學不寫錯別字?？杀M管這樣，在大家看來，寫錯一撇一捺或一豎，還是不注重，不擔心會有什么嚴重后果，可是，在醫(yī)院里別說是字，就連一點寫錯了，都會造成意想不到的后果。

聽說在美國，有一位家境并不富裕，又沒人支援的老太太。因此，她不得不拖著勞累的身子，不分白晝地拼命地干活，可誰都想不到，這樣長期的苦干，竟讓她得了一種讓人及其痛苦的怪病。大家都勸她去醫(yī)院檢查檢查。于是，她含著淚，拿著自己一分一分贊下來的錢去醫(yī)院看病，經(jīng)過醫(yī)生的診斷，院方的悉心治療，共用了14.5美分而收費的醫(yī)生太粗心大意，誤把14.5美分寫成了145美元。當老太太接到通知后，看到了145美元這樣的天文數(shù)字時，倒吸了一口氣，緊接著暈了過去，因為家里沒人，沒有及時送往醫(yī)院，盡管醫(yī)生盡力了，可仍因搶救無效而死亡。從上面這個例子看，一點不僅值萬金，它還毀了一條鮮活的生命。

中華人民的祖先花了大量心血來創(chuàng)造漢字，而醫(yī)院，而所有寫錯別字的人就是這樣來報答人類的祖先的嗎？讓我們牽起手來，齊心協(xié)力，揪出錯別字，讓今天，讓明天，讓未來，都充滿生動，機靈的漢字，不再受錯別字的干擾。

讓“我們愛漢字”這五個字眼時時出現(xiàn)在我們心頭。