第一篇：河南教育熱點(diǎn)新聞：教育部：考試招生總體方案將公開征求社會意見

河南教育熱點(diǎn)新聞：教育部：考試招生總體方案將公開征求社會意見

教育部副部長劉利民5日在接受記者采訪時(shí)表示，根據(jù)黨的十八屆三中全會的部署，教育部已經(jīng)完成制定考試招生總體方案，即將面向全社會公開征求意見。之后，修改完善，印發(fā)實(shí)施。

劉利民說，《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》明確考試招生制度改革的頂層設(shè)計(jì)，是我國教育考試招生制度系統(tǒng)性綜合性最強(qiáng)的一次改革，將顯著扭轉(zhuǎn)應(yīng)試教育傾向，為億萬學(xué)生提供多樣化的學(xué)習(xí)選擇和成長途徑，構(gòu)建銜接溝通各級各類教育、認(rèn)可多種學(xué)習(xí)成果的人才成長“立交橋”。

劉利民向記者透露，在總體方案的框架下，將陸續(xù)出臺包括小升初、高中學(xué)業(yè)水平考試、中考和高考改革辦法等多個(gè)配套實(shí)施意見。

在小學(xué)和初中階段，教育部已制定《關(guān)于進(jìn)一步做好小學(xué)升初中免試就近入學(xué)工作的實(shí)施意見》，即將印發(fā)，在合理劃定入學(xué)范圍、有序確定入學(xué)對象、規(guī)范辦理入學(xué)手續(xù)、全面實(shí)施陽光招生、不斷減少特長招生、大力推進(jìn)均衡發(fā)展，實(shí)行學(xué)區(qū)化辦學(xué)等方面對各地提出明確要求。

“擇校問題在大城市和特大城市相對來講比較突出，我們擬專門就19個(gè)重點(diǎn)大城市義務(wù)教育規(guī)范入學(xué)工作提出指導(dǎo)。”他說，此外還要鼓勵(lì)各地積極探索以初中學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價(jià)情況為依據(jù)的招生方式，完善優(yōu)質(zhì)高中招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法。

針對《決定》提出的“逐步推行普通高?；诮y(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績的綜合評價(jià)多元錄取機(jī)制”，劉利民說，今后的考試主要要考查學(xué)生高中學(xué)業(yè)完成情況，將分別采用合格和等級方式來呈現(xiàn)考試成績，不再用百分制，避免“分分計(jì)較”。學(xué)生也將根據(jù)自己的興趣、志向和優(yōu)勢，自覺選擇部分等級性考試科目來參加考試，每一門課程學(xué)完即考，“一門一清”，避免畢業(yè)時(shí)“一次考三年”的壓力。

“我們要創(chuàng)造條件，為學(xué)生提供一門課程可以參加兩次考試的機(jī)會，同時(shí)計(jì)河南教師考試網(wǎng)：http://he.zgjsks.com/

微博：@河南教師考試網(wǎng)

微信號：hejsks

最好成績。”他說。

近年來，高考改革的步伐逐漸加快，民眾對綜合素質(zhì)評價(jià)能否客觀真實(shí)的質(zhì)疑不絕于耳。劉利民說，我們要著重引導(dǎo)學(xué)生，積極參加社會實(shí)踐和志愿服務(wù)活動，建立健全信息公示等誠信機(jī)制，確保材料真實(shí)可靠。

他還向記者強(qiáng)調(diào)，國家要改革統(tǒng)一高考，改革的重要基礎(chǔ)，就是統(tǒng)籌高考和高中學(xué)業(yè)水平考試各自的功能定位。在建立健全高中學(xué)業(yè)水平考試制度的基礎(chǔ)上，減少高考科目，探索不分文理科設(shè)置考試科目。探索外語科目一年多次的社會化考試，學(xué)生可自主選擇考試時(shí)間和次數(shù)，使外語考試、成績、表達(dá)和使用更加趨于科學(xué)合理。

http://he.zgjsks.com/

河南教師考試網(wǎng)：http://he.zgjsks.com/

微博：@河南教師考試網(wǎng)

微信號：hejsks

第二篇：河南教育熱點(diǎn)新聞：教育部：高考改革或?qū)p少科目 不分文理科

河南教育熱點(diǎn)新聞：教育部：高考改革或?qū)p少科目 不分文理科

教育部副部長劉利民5日在接受記者采訪時(shí)表示，根據(jù)黨的十八屆三中全會的部署，教育部已經(jīng)完成制定考試招生總體方案，即將面向全社會公開征求意見。之后，修改完善，印發(fā)實(shí)施。

劉利民說，《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》明確考試招生制度改革的頂層設(shè)計(jì)，是我國教育考試招生制度系統(tǒng)性綜合性最強(qiáng)的一次改革，將顯著扭轉(zhuǎn)應(yīng)試教育傾向，為億萬學(xué)生提供多樣化的學(xué)習(xí)選擇和成長途徑，構(gòu)建銜接溝通各級各類教育、認(rèn)可多種學(xué)習(xí)成果的人才成長“立交橋”。

劉利民向記者透露，在總體方案的框架下，將陸續(xù)出臺包括小升初、高中學(xué)業(yè)水平考試、中考和高考改革辦法等多個(gè)配套實(shí)施意見。

在小學(xué)和初中階段，教育部已制定《關(guān)于進(jìn)一步做好小學(xué)升初中免試就近入學(xué)工作的實(shí)施意見》，即將印發(fā)，在合理劃定入學(xué)范圍、有序確定入學(xué)對象、規(guī)范辦理入學(xué)手續(xù)、全面實(shí)施陽光招生、不斷減少特長招生、大力推進(jìn)均衡發(fā)展，實(shí)行學(xué)區(qū)化辦學(xué)等方面對各地提出明確要求。

“擇校問題在大城市和特大城市相對來講比較突出，我們擬專門就19個(gè)重點(diǎn)大城市義務(wù)教育規(guī)范入學(xué)工作提出指導(dǎo)?！彼f，此外還要鼓勵(lì)各地積極探索以初中學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價(jià)情況為依據(jù)的招生方式，完善優(yōu)質(zhì)高中招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法。

針對《決定》提出的“逐步推行普通高?；诮y(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績的綜合評價(jià)多元錄取機(jī)制”，劉利民說，今后的考試主要要考查學(xué)生高中學(xué)業(yè)完成情況，將分別采用合格和等級方式來呈現(xiàn)考試成績，不再用百分制，避免“分分計(jì)較”。學(xué)生也將根據(jù)自己的興趣、志向和優(yōu)勢，自覺選擇部分等級性考試科目來參加考試，每一門課程學(xué)完即考，“一門一清”，避免畢業(yè)時(shí)“一次考三年”的壓力。

“我們要創(chuàng)造條件，為學(xué)生提供一門課程可以參加兩次考試的機(jī)會，同時(shí)計(jì)最好成績?！彼f。

近年來，高考改革的步伐逐漸加快，民眾對綜合素質(zhì)評價(jià)能否客觀真實(shí)的質(zhì)疑不絕于耳。劉利民說，我們要著重引導(dǎo)學(xué)生，積極參加社會實(shí)踐和志愿服務(wù)活動，建立健全信息公示等誠信機(jī)制，確保材料真實(shí)可靠。

河南教師資格網(wǎng)：http://he.zgjsks.com/

新浪微博：@河南中公事業(yè)部

微信號：hesydw

他還向記者強(qiáng)調(diào)，國家要改革統(tǒng)一高考，改革的重要基礎(chǔ)，就是統(tǒng)籌高考和高中學(xué)業(yè)水平考試各自的功能定位。在建立健全高中學(xué)業(yè)水平考試制度的基礎(chǔ)上，減少高考科目，探索不分文理科設(shè)置考試科目。探索外語科目一年多次的社會化考試，學(xué)生可自主選擇考試時(shí)間和次數(shù)，使外語考試、成績、表達(dá)和使用更加趨于科學(xué)合理

河南教師資格網(wǎng)：http://he.zgjsks.com/

新浪微博：@河南中公事業(yè)部

微信號：hesydw

第三篇：河南教育熱點(diǎn)新聞：關(guān)于河南教師考試《基礎(chǔ)教育改革綱要》問題解答十五

河南教育熱點(diǎn)新聞：關(guān)于河南教師考試《基礎(chǔ)教育改革綱要》問題解答十五

《基礎(chǔ)教育改革綱要》重點(diǎn)知識80問幫助考生深入理解《基礎(chǔ)教育改革綱要》的內(nèi)容，《基礎(chǔ)教育改革綱要》是重要的綱領(lǐng)性文件。下面我們就來梳理其中的重要內(nèi)容。

59、課程標(biāo)準(zhǔn)的意義和功能是什么? 答：國家課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)，是國家管理和評價(jià)課程的基礎(chǔ)。應(yīng)體現(xiàn)國家對不同階段的學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的基本要求，規(guī)定各門課程的性質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容框架，提出教學(xué)建議和評價(jià)建議。

60、什么是學(xué)習(xí)方法? 答：學(xué)習(xí)方式是指每個(gè)人根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)采取不同的學(xué)習(xí)方式。61、如何理解“學(xué)生是獨(dú)特的人”?

答：

1、學(xué)生是完整的人。

2、每個(gè)學(xué)生都有自身的獨(dú)特性。

3、學(xué)生與成人之間存在著巨大的差異。

62、“在對待與其他教育者關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)合作”，談?wù)勀銓@句話的理解。答：在教育教學(xué)過程中，教師除了面對學(xué)生外，還要與周圍其他教師發(fā)生聯(lián)系，要與學(xué)生家長進(jìn)行溝通與配合。課程的綜合化趨勢特別需要教師之間的合作，不同年級、不同學(xué)科的教師要相互配合，齊心協(xié)力的培養(yǎng)學(xué)生。每個(gè)教師不僅要教好自己的學(xué)科，還要主動關(guān)心行業(yè)積極配合其他教師的教學(xué)，從而使各學(xué)科、各年級的教學(xué)有機(jī)融合、相互促進(jìn)。教師之間一定要相互尊重、相互學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)互助，這不僅具有教學(xué)的意義，而且還具有教育的功能。教師還要處理好與家長的關(guān)系，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與合作，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

63、實(shí)施綜合性實(shí)踐活動必須遵循哪些原則? 答：

1、正確處理學(xué)生的自主選擇、主動實(shí)踐與教師的有效指導(dǎo)的關(guān)系。

2、恰當(dāng)處理學(xué)校對綜合實(shí)踐活動的統(tǒng)籌規(guī)劃與活動具體展開過程中的生成性目標(biāo)、生成性主題的關(guān)系。

河南教師考試網(wǎng)：http://he.zgjsks.com/

微博：@河南教師考試網(wǎng)

微信號：hejsks

3、課時(shí)集中使用與分散使用相結(jié)合。

4、整合校內(nèi)課程與校外課程。

5、以融合的方式設(shè)計(jì)和實(shí)施四大指定領(lǐng)域。

6、把信息技術(shù)與綜合實(shí)踐活動的內(nèi)容和實(shí)施過程有機(jī)整合起來。

本文由中公事業(yè)單位考試網(wǎng)提供

河南教師資格網(wǎng) http://he.zgjsks.com/

河南教師考試網(wǎng)：http://he.zgjsks.com/

微博：@河南教師考試網(wǎng)

微信號：hejsks

第四篇：河南教育熱點(diǎn)新聞：關(guān)于河南教師考試《基礎(chǔ)教育改革綱要》問題解答十二

河南教育熱點(diǎn)新聞：關(guān)于河南教師考試《基礎(chǔ)教育改革綱要》問題解答十二

《基礎(chǔ)教育改革綱要》重點(diǎn)知識80問幫助考生深入理解《基礎(chǔ)教育改革綱要》的內(nèi)容，《基礎(chǔ)教育改革綱要》是重要的綱領(lǐng)性文件。下面我們就來梳理其中的重要內(nèi)容。

46、常用的教學(xué)方法有哪些，結(jié)合實(shí)際談一談如何選擇教法? 答：常用的教學(xué)方法有：講授法、談話法、讀書指導(dǎo)法、演示法、參觀法、實(shí)驗(yàn)法、實(shí)習(xí)作業(yè)法、練習(xí)法。

教學(xué)方法是多因素構(gòu)成體在特定條件下的產(chǎn)物，如何選擇是一個(gè)復(fù)雜的問題，為此應(yīng)做到：

(1)教學(xué)方法要與教學(xué)目標(biāo)相適應(yīng);(2)教法要與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng);(3)教法要與學(xué)生實(shí)際相適應(yīng)。

47、做為教師應(yīng)具備哪些素質(zhì)? 答：(1)合理的知識結(jié)構(gòu)：包括精深的專業(yè)知識，寬厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識，一定的教育科學(xué)知識。

(2)良好的能力結(jié)構(gòu)：包括組織管理教育、教學(xué)能力、語言表達(dá)能力、組織管理能力、自我調(diào)控能力。

(3)崇高的職業(yè)道德：包括對教育事業(yè)獻(xiàn)身的精神，熱愛學(xué)生集體協(xié)作精神，以身作則，為人師表。

48、如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力? 答：(1)保護(hù)好奇心，激發(fā)求知欲。(2)交替訓(xùn)練發(fā)散性思維和幅合性思維。(3)鼓勵(lì)知覺思維與分析思維相結(jié)合。(4)引導(dǎo)學(xué)生向具有創(chuàng)造性的人學(xué)習(xí)。

河南教師考試網(wǎng)：http://he.zgjsks.com/

微博：@河南教師考試網(wǎng)

微信號：hejsks

(5)創(chuàng)造條件，引導(dǎo)學(xué)生積極參加創(chuàng)造性活動，善于發(fā)現(xiàn)和正確對待有創(chuàng)造潛力的學(xué)生。

本文由中公事業(yè)單位考試網(wǎng)提供

河南教師資格網(wǎng) http://he.zgjsks.com/

河南教師考試網(wǎng)：http://he.zgjsks.com/

微博：@河南教師考試網(wǎng)

微信號：hejsks

第五篇：河南教育熱點(diǎn)新聞：關(guān)于河南教師考試《基礎(chǔ)教育改革綱要》問題解答十

河南教育熱點(diǎn)新聞：關(guān)于河南教師考試《基礎(chǔ)教育改革綱要》問題解答十

教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育改革綱要》有助于更好地把握教育方式、方法與手段，更深入了解，提供教學(xué)的能力與教學(xué)效率。

37、請你說出新課程改革的總目標(biāo)是什么?還有哪六個(gè)方面的具體目標(biāo)? 答：總體目標(biāo)是以學(xué)生發(fā)展為本。共六項(xiàng)具體目標(biāo)：

1、課程功能

2、課程結(jié)構(gòu)

3、課程內(nèi)容

4、教學(xué)模式

5、課程評價(jià)

6、課程管理

38、請你談?wù)務(wù)n程包括哪些方面的內(nèi)容? 答：課程是由教科書、其他教材、教師與學(xué)生、教學(xué)情景、教學(xué)環(huán)境等構(gòu)成的一種動態(tài)的生物系統(tǒng)。簡而言之，課程是教師、學(xué)生、教材、教學(xué)活動、環(huán)境等因素的整合。

39、以計(jì)算機(jī)為核心的現(xiàn)代化教學(xué)手段在教學(xué)過程中發(fā)揮著越來越大的作用，這種作用主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面? 答：主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：

一是可以擴(kuò)大課堂容量，提高教學(xué)效率;二是可以使學(xué)生對知識或問題的認(rèn)識更深刻，趣味性和直觀性更強(qiáng)。40、培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)主要從哪些方面入手? 答：

1、培養(yǎng)智力因素。

2、培養(yǎng)非智力因素。

3、使學(xué)生具備心理系統(tǒng)的初步知識。

4、讓學(xué)生講究心理衛(wèi)生，保持心理健康。

5、使學(xué)生具備建立良好的人際關(guān)系的知識和技能。

41、在教學(xué)中，除了有效地使用教科書以外，還可利用哪些課程資源? 答：直觀教具(含圖片)和實(shí)物、錄音、錄象資料、廣播影視節(jié)目、各種形式的網(wǎng)絡(luò)資源、多媒體光盤資料、報(bào)刊雜志、幻燈、自制圖片報(bào)紙等等。

河南教師資格網(wǎng) http://he.zgjsks.com/

河南教師考試網(wǎng)：http://he.zgjsks.com/

微博：@河南教師考試網(wǎng)

微信號：hejsks