第一篇：優(yōu)秀大學(xué)生筆記評選活動策劃書
生化學(xué)院2014年學(xué)風(fēng)建設(shè)重點月之 優(yōu)秀大學(xué)生課堂筆記評選策劃書
一、活動背景
良好的學(xué)風(fēng)是治學(xué)、讀書的基礎(chǔ)，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，因此每個班的學(xué)風(fēng)對生化院的影響都不可忽視。優(yōu)良學(xué)風(fēng)能促進學(xué)生奮發(fā)向上，努力成才。為加強生化院學(xué)風(fēng)的深入建設(shè)，鼓勵廣大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，鑒于個班級里出現(xiàn)的諸多問題，例如課聽不懂、上課打瞌睡，學(xué)習(xí)氛圍不濃，我們學(xué)習(xí)部決定開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)之課堂筆記展”活動來幫助大家在迷茫的大學(xué)生活中找到一點方向。
二、活動目的
1、淮陰工學(xué)院的校訓(xùn)即“為中華之崛起而讀書”，因此我們的根本目的是為國家的繁榮富強，而讀書是必要途徑和主要方法，所以這次的學(xué)風(fēng)建設(shè)及課堂筆記展活動便顯得必不可少。
2、過課堂筆記展活動，同學(xué)們能總結(jié)平時學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的好的方法技巧來繼續(xù)保持，也能找到并解決疑問。
3、在課堂筆記展的活動過程中，希望通過展示優(yōu)秀筆記的方式，激勵全院同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，將自己投入到學(xué)習(xí)中去。
4、課堂筆記展的最直接目的，就是希望不會做筆記，懶得做筆記的同學(xué)能從中學(xué)習(xí)到經(jīng)驗，努力向優(yōu)秀筆記靠近。
三、活動主題
書完美筆記，建優(yōu)良學(xué)風(fēng)
四、活動宗旨
樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，讓每位學(xué)生享受學(xué)習(xí)樂趣
五、活動時間
2014年12月6日9:00
六、活動地點
22108
七、活動內(nèi)容
1、召開關(guān)于“學(xué)風(fēng)建設(shè)之課堂筆記展”的動員大會，張貼海報，覆蓋全部宣傳地點，各班學(xué)習(xí)委員在班級里進行及時的宣傳，爭取全員參與到其中。
2、征集各班優(yōu)秀的各科筆記本進行展覽，要求筆記內(nèi)容認(rèn)真、詳實，條理清楚，重點突出，字跡工整，頁面整潔，有很強的可讀性，實用性，創(chuàng)意性。
3、對優(yōu)秀的筆記給予充分肯定并表揚，筆記的評獎評優(yōu)結(jié)果在活動結(jié)束之后應(yīng)予展示，并頒發(fā)證書及表彰獎勵。
八、承辦單位
淮陰工學(xué)院生命科學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部
九、活動對象
淮陰工學(xué)院生命科學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院全體學(xué)生
十、活動預(yù)期效果
提高大學(xué)生的課堂筆記質(zhì)量，方便課后的復(fù)習(xí)，營造一種濃烈聽課氛圍，樹立起自覺學(xué)習(xí)的意識，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣以及積極性、加強我院學(xué)風(fēng)建設(shè)、營造良好學(xué)習(xí)氛圍，打造學(xué)習(xí)氣氛濃郁的校園文化。
生化學(xué)院學(xué)生會 學(xué)習(xí)部
組織部
2014年11月25日
第二篇：優(yōu)秀大學(xué)生筆記評選活動總結(jié)
生化學(xué)院2014年學(xué)風(fēng)建設(shè)重點月之 優(yōu)秀大學(xué)生課堂筆記評選總結(jié)
一、總結(jié)
12月6日上午，由生化學(xué)院學(xué)院舉辦的優(yōu)秀大學(xué)生課堂筆記評選大賽如期進行。此次比賽面向全院大
一、大
二、大三學(xué)生，經(jīng)過之前的報名、12月4日的初選，最后共有100本優(yōu)秀筆記將進行下一輪評比，此次比賽設(shè)生化最美筆記10個，生化最優(yōu)筆記15個，生化最佳筆記15個。
此次評選活動達到了提醒同學(xué)們養(yǎng)成課堂做筆記的習(xí)慣，意識到筆記的重要性的目的。讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)在我們菁菁校園里輕輕地拂動，從而為每個同學(xué)以后進入社會工作一個良好的習(xí)慣。12月6日9：00，本學(xué)院12、13、14、級各專業(yè)班長、學(xué)習(xí)委員，以及本院學(xué)生會學(xué)習(xí)部成員組成初評小組對報名參加的100余份課堂筆記進行了評選打分，各位評委本著“回避原則”，認(rèn)真負(fù)責(zé)的翻閱了每一份參賽筆記，最終評選出60本優(yōu)秀課堂筆記進入最后復(fù)審階段。10:00，周定輝書記、錢國慶主任、張愛芳三位老師以及部分學(xué)生代表對最后筆記的篩選展開序幕。老師們一絲不茍、深思熟慮，本著鼓勵每一位認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)子的初衷，在60本入圍筆記中仔細(xì)審閱、認(rèn)真挑選，謹(jǐn)慎打分。同時，又在評選的過程中對同學(xué)們積極進取、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神給予肯定，表示這樣的比賽對我校 學(xué)風(fēng)建設(shè)，校園文化建設(shè)意義重大，應(yīng)加以大力支持。
開展本次活動不僅為全員的學(xué)生提供的展示自我的平臺，而且對每一位學(xué)生都是一次相互學(xué)習(xí)的機會，以此來督促大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，重視課堂筆記，學(xué)會在點點滴滴中積累知識。達到了此次活動前提出的宗旨：活動本著以為學(xué)校服務(wù)，為了提高我們大學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率；有效，高質(zhì)的完善課后復(fù)習(xí)；綜合科堂與課外學(xué)習(xí)全面學(xué)習(xí)，從而也為營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍。與此同時也為了展示同學(xué)們另一面的風(fēng)采，樹立學(xué)校良好的學(xué)習(xí)精神風(fēng)貌的宗旨展開。
2、存在問題
1、征集筆記時未通知各位高年級班長不能將不是本學(xué)期記的筆記上交，要不然與低年級同學(xué)形成不公平競爭，違背比賽的公平性。
2、作品征集過程中沒有做好參賽者的筆記登記工作，以致活動結(jié)束后不能及時準(zhǔn)確地把筆記歸還個人。
以上問題我們部門一定好好重視，好好總結(jié)，爭取下次活動前以解決各項問題，并吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，讓活動更好地為全院同學(xué)服務(wù)。
生化學(xué)院學(xué)生會 學(xué)習(xí)部
組織部
2014年12月7號
第三篇：優(yōu)秀寢室評選活動策劃書
“星級宿舍”選活動策劃書
一：活動背景
作為青春的代言人，21世紀(jì)的大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，他們對大學(xué)生活充滿了期待。寢室是我們在校大學(xué)生聯(lián)系最為緊密，交流最頻繁的場所之一，寢室文化的好與壞，直接反映著在校大學(xué)生的成長情況。以此加強學(xué)生宿舍管理，優(yōu)化生活學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造整潔、和諧、文明、積極向上的生活和學(xué)習(xí)氛圍。
二：活動主題
構(gòu)建文明寢室，共享健康生活
三：活動意義
為了推動學(xué)生-公寓宿舍的文明建設(shè)，創(chuàng)造整潔，文明，舒適，優(yōu)美，規(guī)范的生活環(huán)境
四：主辦方：湖南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院院團委
承辦方：湖南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院院學(xué)生會大專男生部 大專女生部 安保部 紀(jì)檢部 五：評選內(nèi)容寢室衛(wèi)生：地面干凈、無污水、無污物，門口無垃圾 被褥、床面清潔 床下保持整潔，鞋子放置整齊，鞋頭統(tǒng)一向外。日常用品（衣物、行李、洗漱用品、熱水瓶）要統(tǒng)一放置整齊寢室無異味 不亂掛衣物。（每項一分）違規(guī)電器的使用：、注意用電安全，人走燈滅，嚴(yán)禁私拉亂接電源，嚴(yán)禁使用熱得快等違規(guī)電器，嚴(yán)禁在寢室樓焚燒物品（違規(guī)一項扣五分）
3地上煙頭：地上和角落有無煙頭（每個煙頭扣兩分）
4晚上歸寢情況：每個寢室在這期間會由男生部統(tǒng)計一次就寢人數(shù)情況，（有未歸的將會扣三分，晚歸的將會扣兩分。）寢室內(nèi)部可做自由裝飾，整潔大方。有家的歸屬感。
六：評選方式
算扣分情況，扣的越多，代表越差，反則越好
七：評選結(jié)果：五星級宿舍一個，四星級宿舍兩個，三星級宿舍三個
八：評選人員
大專男生寢室由男生部三人，安保部兩人 紀(jì)檢部一人
大專女生寢室由女生部三人，安保部兩人 紀(jì)檢部一人
九：活動對象
院全體大專學(xué)生宿舍
十：活動評選時間
2012-04--16-----2012-04-20中任選三天不定時檢查 十一：活動表彰
在三次任意抽查中，每次都拿到前三的寢室，我們會給予優(yōu)秀寢室稱號，并且給予一定的生活用品作為獎勵
第四篇：優(yōu)秀班級評選活動策劃書
一、活動背景
為了全面貫徹黨的十八大及十八屆五中全會精神，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，進一步增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，激勵廣大學(xué)生堅定理想信念，增強歷史責(zé)任感，充分發(fā)揮共青團員的先進性，體現(xiàn)共青團員作為黨的后備軍和祖國社會主義建設(shè)接班人的精神風(fēng)貌，根據(jù)武漢大學(xué)優(yōu)秀班集體評選辦法，新聞與傳播學(xué)院將舉行實行“班級申報、學(xué)院考核、形象展示、現(xiàn)場答辯”的評定方式評選xx—xx“優(yōu)秀班集體”評選活動。
二、活動目的為培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)奮進精神和集體主義觀念，建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造新聞與傳播學(xué)院優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍和育人環(huán)境，引導(dǎo)我院學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，根據(jù)《武漢大學(xué)本科學(xué)生先進班集體評選表彰辦法》（武漢大學(xué)
三、主辦和承辦單位
共青團武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院委員會
新聞與傳播學(xué)院分團委學(xué)生會組織部
四、評選范圍
新聞與傳播學(xué)院xx、xx、xx級的本科生班集體，均可參加評選。
五、參評條件
1、班、團組織政治上堅定、工作上團結(jié)、生活上互助，服務(wù)同學(xué)、積極進取。
2、具有積極上進、朝氣蓬勃、文明健康、遵紀(jì)守法、集體觀念強的良好班風(fēng)。
3、具有嚴(yán)謹(jǐn)求實、刻苦鉆研、互幫互助、奮發(fā)向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，班級上課出勤率高，全班同學(xué)必修課學(xué)習(xí)成績優(yōu)良率達70%以上，不及格率低。
4、班級、團支部工作每學(xué)期初有計劃、期中有檢查、期末有總結(jié)，工作規(guī)范。建立班級工作手冊，要詳細(xì)記錄活動情況，如：時間、地點、人數(shù)、內(nèi)容、效果等。
5、保持良好的宿舍衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。本班內(nèi)無宿舍受到全校通報批評，無不合格宿舍。
6、班級同學(xué)能模范遵守校規(guī)校紀(jì)，無紀(jì)律處分。
7、積極參加大學(xué)生實踐。班級在（思想政治教育與道德素質(zhì)培養(yǎng)、科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、體育鍛煉與身心發(fā)展、社會實踐與志愿服務(wù)、社會工作與社團活動等）某些方面表現(xiàn)突出。
六、參評辦法
各參評班級，需上交一份紙質(zhì)申報材料（可以包括照片等）、ppt和視頻。申報材料應(yīng)包括：
1、班級建設(shè)。例如班會制度的制定，班委會的換屆選舉，班委分工，班風(fēng)建設(shè)，對學(xué)校，院里規(guī)定及其文件的學(xué)習(xí)。
2、班級日?；顒印?/p>
3、特色班級活動。
4、學(xué)風(fēng)建設(shè)及其學(xué)習(xí)成績（上交班級算術(shù)平均成績）。
5、班會記錄，班級活動記錄。
6、班級榮譽。
七、評選細(xì)則
本次評選實行百分制，共有十大細(xì)則，其中申報材料細(xì)則（即1-7條）共60分，現(xiàn)場展示及答辯（即8-10條）共40分，總共100分
1、班級、團支部建設(shè)。班會，團會制度建設(shè)，班委選舉及其它的制度建設(shè)，班委，團支部的組織建設(shè)。
2、班級，團支部日?；顒印⑻厣顒?。
3、班會記錄，團會記錄。選擇其中有特色的一到兩次。
4、班、團支部榮譽。
5、黨員發(fā)展?fàn)顩r及其黨員的先鋒模范作用。
6、學(xué)風(fēng)建設(shè)及其學(xué)習(xí)成績。
7、班級同學(xué)的個人榮譽。
8、材料整體形式新穎，內(nèi)容充實，封面美觀。
9、ppt（或視頻）的效果。
10、現(xiàn)場答辯情況。鼓勵形式創(chuàng)新。
注：
1、各參評班級先于10月21號（周一）之前，提交一份紙質(zhì)申報材料（統(tǒng)一a4紙打印，并裝訂好）至組織部成員手中；提交一份電子申報材料（包括ppt或視頻）至組織部公共郵箱zuzhibuxx@126.com。該材料將由學(xué)工組進行統(tǒng)一的評審打分。
2.現(xiàn)場展示答辯環(huán)節(jié)：各班級應(yīng)準(zhǔn)備展示所需的ppt或視頻，由一人上前展示，之后進行提問答辯，鼓勵形式創(chuàng)新。各班應(yīng)出席人員為班長，支書，組織委員、宣傳委員及一般同學(xué)三人，成績現(xiàn)場投票決定。（不包括大眾評委在內(nèi)）
3.班級微博應(yīng)在各班的ppt中展示（以截圖的方式）。并要求發(fā)布微博數(shù)量不少于50條。
4.本次評選評出院級“先進班集體”兩名，每個年級兩名（根據(jù)參選班級數(shù)做更改），并推薦參加校級“先進班集體”的評選。
八、活動流程
一、每班七人，其中要包括班長、團支書、宣傳委員、組織委員，另外的三名成員可從班級成員中隨意挑選，若投票的七位成員中同時也是組織部的成員，請各班找另外的人來代替。（其中不包括每班的大眾評審，每班大眾評審各一位）
二、各班派出一位代表上臺抽簽，決定自己班的演講順序，由組織部的成員進行統(tǒng)計排序，同時及時調(diào)換ppt上的出場順序。
三、主持人宣布活動開始，介紹到場的各位成員，同時宣讀本次活動的流程。主要包括以下幾項：
1、“精彩班級展示”環(huán)節(jié)：
各班派出一位宣講人，可以讓另一位成員配合放映視頻或ppt，宣講及播放總限時為5分鐘，若超過規(guī)定時間，組織部的成員將給與提醒和打斷。
2、“隨機應(yīng)變答辯”環(huán)節(jié)：
（１）抽簽答題：在宣講人5分鐘的宣講結(jié)束后，由宣講人或者是另一位同學(xué)進行現(xiàn)場抽題。抽題結(jié)束以后，主持人現(xiàn)場公布題目。答題人有半分鐘的時間進行準(zhǔn)備。注意回答限時為兩分鐘，同樣，若超過規(guī)定時間，組織部的成員將給與提醒和打斷。（注意：答題人只能是一人，不能多人回答同一個問題。）
（２）觀眾提問：代表答題結(jié)束后，由臺下的觀眾進行任意提問，要求提問回答時間盡量掌握在1分鐘之內(nèi)。同樣，若超過規(guī)定時間，組織部的成員將給與提醒和打斷。
3、投票環(huán)節(jié)：在所有的宣講結(jié)束之后，組織部的成員向大家分發(fā)選票，由主持人宣讀投票注意事項后大家可進行投票，注意投票的過程中最好不要交頭接耳，大家各自按自己的心意投出神圣的一票。由組織部的成員將選票收集。
4、唱票環(huán)節(jié)：在這個過程中，由組織部的同學(xué)分為兩組，每組均為一位宣讀投票，一位在黑板上進行計票，注意廢票要說明。
5、統(tǒng)計環(huán)節(jié)：唱票結(jié)束之后，組織部成員直接統(tǒng)計出選票的結(jié)果，并當(dāng)場公布。
6、總結(jié)環(huán)節(jié)：由團委老師對本次活動進行總結(jié)，祝賀選票上占優(yōu)勢的班級。組織部的成員給與說明：這只是評選活動的所占比例是很大的環(huán)節(jié)之一，之后，將邀請主席團、組織部的所有成員以及每位團支書來對大家遞交的申請材料進行評估，再結(jié)合本次活動的結(jié)果進行綜合考慮，最終在下一次的例會上給與公布，并頒發(fā)獎狀。
新聞與傳播學(xué)院分團委學(xué)生會組織部
xx年10月8日
第五篇：大學(xué)生自強之星評選活動策劃書
一、活動引言：
在高校學(xué)生群體中，經(jīng)濟困難生是一個大的隊伍，他們的成才成長是家庭、學(xué)校、社會十分關(guān)注和重視的一個問題。為了使這一群體更好的融入學(xué)校這一大集體中，讓本校內(nèi)更多的經(jīng)濟困難生正確看待貧困這一現(xiàn)象，不是黯然的感慨，而是更好地把握自己的人生。同時為提高我系經(jīng)濟困難生自強自立品質(zhì)，增強社會責(zé)任感，充分發(fā)揮經(jīng)濟困難生自身的積極性。為此特舉辦此次評選活動，希望可以通過自強標(biāo)兵的模范作用，使更多的經(jīng)濟困難生走出“貧困”，活出“精彩”。二、活動目的：
1、助學(xué)部本著為經(jīng)濟困難生服務(wù)的思想，希望通過“自強標(biāo)兵”評選，讓更多的同學(xué)以“天行健，君子當(dāng)自強不息”自勉，激勵困難學(xué)生的成功的信心和勇氣，培養(yǎng)家庭、社會責(zé)任感，形成自強不息、不被經(jīng)濟困難壓跨的精神，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采，為當(dāng)代大學(xué)生樹立可親、可敬、可信、可學(xué)的榜樣，進一步服務(wù)大學(xué)生成長成才。
2、開展這一活動的根本目的是讓更多的人傾訴自己的經(jīng)歷，力爭給每一個想發(fā)言的經(jīng)濟困難生提供一個屬于自己的舞臺，為他們創(chuàng)造一個展現(xiàn)自我的機會。在展示自我的過程中，讓更多的人分享他們的喜怒哀樂，了解他們的人生經(jīng)歷，從而相互勉勵，共同進步。尋找和發(fā)展自身優(yōu)勢，通過“自強標(biāo)兵”的困難學(xué)生的典型示范，激發(fā)其余同學(xué)的學(xué)習(xí)動力和成才的自覺意識。
三、活動內(nèi)容：
1、組織機構(gòu)：電子系勤工中心助學(xué)部
2、活動方式：評選活動
3、活動主題：“自強不息，天道酬勤?！?/p>
4、活動對象：電子系10、11、12級經(jīng)濟困難生；
5、活動時間：XX年3月28日
6、活動地點：（具體地點待定）
四、活動方案：
1、活動時間：XX年3月20日——XX年3月28日
2、活動安排：
1)由助學(xué)部向各班發(fā)放活動策劃書，鼓勵更多的經(jīng)濟困難生參與。2)活動報名時間（XX年3月20日—XX年3月22日）。3)參賽選手相關(guān)材料、證明上交和初選階段。3、參賽條件：
a)參賽選手須為我系10、11、12級經(jīng)濟困難生；b)參賽選手須具有良好的思想政治素質(zhì)，積極向上，生活節(jié)儉樸素；c)積極參加學(xué)校的各種活動以及社會實踐活動d)勇于克服在學(xué)業(yè)、生活或其他方面的困難，表現(xiàn)出非同一般的頑強毅力，有較為突出的自強實際或個人成就；注：以上為主要條件，若其他方面突出、優(yōu)秀，請在附頁1（申請表）的自強事跡中寫明，并附相關(guān)證明（照片）。4、活動形式：
（1）初選階段a)選手于XX.3.22傍晚六點前上交相關(guān)材料。b)助學(xué)部對上交上來的材料進行初步審核、評定，確定10名入圍同學(xué)。經(jīng)年級輔導(dǎo)員審核同意無異議后，進入決賽。（2）決賽階段a)選手通過播放ppt等形式進行簡單的自我介紹（內(nèi)容包括家庭情況、學(xué)習(xí)情況、參加校、社會活動情況以及獲得獎勵情況）時間3分鐘。其次選手進行演講或朗誦（結(jié)合自己成長經(jīng)歷故事，主題為自立自強），時間為5分鐘左右。b)老師點評并總結(jié)，工作組（由助學(xué)部干事）進行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計。c)公布成績，并進行頒獎。五、評分細(xì)則：
1、自立自強事跡(50%)
2、學(xué)習(xí)情況(20%)
3、參加校內(nèi)的社團活動（10％）
4、演講、朗誦或其他表現(xiàn)（20%）
5、由評委給每位選手打分（去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分）。
6、得分排名前六名的選手獲得自強標(biāo)兵稱號。
六、具體事宜：
1.與宣傳部聯(lián)系做好海報宣傳工作；2.申請多媒體教室；（時間待定）3.做好幻燈片展示，現(xiàn)場主持播放；4.提前告知記者團活動時間地點請他們到現(xiàn)場拍照；5.邀請系各輔導(dǎo)員到現(xiàn)場擔(dān)任自強標(biāo)兵評委；6.通知各班參賽人員比賽時間地點；7.確定活動主持人和記錄員以及會場秩序的維護員（助學(xué)部干事）。六、活動注意事項：
1、參賽選手的事跡必須真實，不得造假。
2、評委必須堅持公平、公正的原則進行打分。
七、活動預(yù)計成果
通過此次評選，在最普通的人中尋找那份深厚的感動。正是要通過此次活動，我們要讓奮發(fā)圖強這種精神激勵大家，讓這種人格指引大家前進，同時，借此展示我系學(xué)子自強自立，樂觀進取的精神風(fēng)貌和良好品格.八、活動后期安排：1、部門負(fù)責(zé)好教室衛(wèi)生，以及活動后場地的清理；
2、比賽結(jié)束后，由電子系勤工中心進行自強標(biāo)兵的后期宣傳，介紹自強標(biāo)兵的先進事跡，促進同學(xué)對自強標(biāo)兵更加深刻的認(rèn)識，更好的起到模范典型作用，更好地發(fā)揚自強自立的精神。
九、獎項設(shè)置及經(jīng)費預(yù)算：
一等獎1名:獲獎杯及精美紀(jì)念品二等獎1名:獲獎杯及精美紀(jì)念品三等獎1名:獲獎杯及精美紀(jì)念品優(yōu)秀獎2名:獲榮譽證書及精美紀(jì)念品礦泉水20元，會場用品30元,橫幅50元總計:250元十、其他事宜
1、以上獲得自強標(biāo)兵榮譽的同學(xué)在助學(xué)金、勵志獎學(xué)金等經(jīng)濟困難生政策方面有傾斜。
2、各班可成立一個“自強標(biāo)兵”評定小組，本著公平、公開、公正的原則，至少推薦一名參評經(jīng)濟困難生。
電子系勤工中心助學(xué)部XX年3月19日倡議書歌德說“只有剛強的人，才有神圣的意志，凡是戰(zhàn)斗的人，就能取得勝利”。自強拼搏是一種獨立、自主、負(fù)責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)，是一種強烈的向上驅(qū)動力，一種永不言棄、改變自我境況的踏實奮斗。在這大學(xué)校園里，用不同的方式鍛煉和磨礪著的是人生，沒有驚天動地，有的只是用自己的雙手換來的收獲。勤工助學(xué)、完成學(xué)業(yè)是自強；彌補缺陷、完善自我是自強；拼搏進取、事跡突出是自強；自立更生、艱苦創(chuàng)業(yè)也是自強…“自強標(biāo)兵”評選活動正是你我展現(xiàn)自強精神的舞臺。如果你在勤工助學(xué)崗位上默默奉獻，表現(xiàn)出頑強的毅力；如果你身處逆境，靠自己的汗水掙得學(xué)費，讀完大學(xué)；如果你勇于面對自己性格中的缺陷，不斷充實自己；如果你努力奮斗，成績優(yōu)異；如果你有一段感人至深的波折經(jīng)歷，會讓人為之欽佩，感染你我；如果你大膽創(chuàng)新，艱苦創(chuàng)業(yè)，走出一條屬于你道路，實現(xiàn)自我人生價值，“自強標(biāo)兵”評選活動期待你們的到來。同學(xué)們，行動起來吧，把苦難譜成奮進的樂章，在風(fēng)雨路上，自強不息、百折不撓、永不言敗，是我們的座右銘；自尊自愛、奮發(fā)圖強、愈挫愈勇，是我們的制勝法寶。積極參與到“自強標(biāo)兵”評選活動中來，用你的故事，感染更多的閩院學(xué)子；用你的步伐，踏出無悔的青春；用你的精神，創(chuàng)造生命的價值；用你的行動，豪邁的宣告：“我自強，我自立，我能行”附1：電子系“自強標(biāo)兵”評選申請表
姓名
學(xué)號班級職位個人簡歷自立自強事跡注：1、個人簡歷應(yīng)詳細(xì)寫明自己的家庭狀況，事跡以展現(xiàn)個人自立自強為主旨。（可參考參賽條件,申請表統(tǒng)一用電子檔寫，發(fā)至。電子檔申請表會發(fā)給各班班長）。
2、選手決賽時自做ppt放映。ppt也發(fā)到郵箱。
附2:電子系“自強標(biāo)兵”評選報名表姓名
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