第一篇：大專生找工作自我推薦書

大專生找工作自我推薦書

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先感謝您在百忙之中閱覽我的自薦信。

為了給自己尋找一片施展才能的天地，我謹向您作自我推薦。三年的校園生活，使我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍;讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。大學生活與社會生活是相互映射的，所以大學階段的個人綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)、提高;才是我們作為當代大學生的主題。

在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結(jié);注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在幾年的學習過程中，我連續(xù)獲得一、二、三等獎學金和學習單項獎及三好學生稱號。同時，通過了全國大學英語四級，具有一定的英語聽、說、讀、寫能力，通過了省計算機二級、國家計算機三級，具有較強的計算機應(yīng)用能力。

除此之外，課余時間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)帶來的便利，關(guān)注最新科學技術(shù)動態(tài);尤其是有關(guān)本專業(yè)的知識。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐。因此我學習熟練掌握windows、office等軟件的操作和安裝系統(tǒng)，熟悉網(wǎng)頁設(shè)計。踏實并系統(tǒng)地學習所開的課程知識，并取得了優(yōu)異成績。

本人積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，擁護黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學，政治上要求進步;學習目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，成績優(yōu)良;工作認真負責，關(guān)心同學，熱愛集體，有一定奉獻精神。

通過三年專業(yè)的學習，我不僅在思想境界、知識結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)水平方面得到了極大的提高，而且培養(yǎng)了我一定的自學能力、創(chuàng)新能力和團體合作精神。我明白我的缺點與優(yōu)勢，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。

懇請貴公司能給我這次展示自己的機會，我會盡自己最大的努力為貴公司做出更大的貢獻!希望各位領(lǐng)導(dǎo)能對我予以考慮，熱切盼望您的回音，謝謝!

此致

敬禮!

自薦人：

第二篇：大專生如何找工作

大專生如何找工作

每年的三四月份，是大學生求職的沖刺階段，然而招聘單位幾乎清一色地寫著“只招收本科以上學歷”，看著和我一樣學歷的?？粕谡衅笗系讱獠蛔阈⌒囊硪淼剡f上簡歷，最后在用人單位的漠視或白眼中訕訕地離開，我仿佛看到當初找工作時自己的影子。這促使我關(guān)注和思考這個問題。

如果說找工作是一場戰(zhàn)役，需要畢業(yè)生付出相當大的心血和代價，那么對于出身寒微的大專生們來說則無異于一場殘酷的近身肉搏戰(zhàn)。

我查閱了一些大專畢業(yè)生的就業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，根據(jù)個人的經(jīng)驗，認為教育部高教司提供的數(shù)據(jù)比較接近真實（許多部門的統(tǒng)計數(shù)據(jù)經(jīng)常是相互矛盾且令人生疑的），該數(shù)據(jù)顯示：2001年有50％的?？粕鷽]有找到婆家；2002年全國普通高校未就業(yè)的?？粕淳蜆I(yè)的共有34.8萬人，2003年，全國高校的大專畢業(yè)生的就業(yè)率跌破最低點，僅有30％“暫時成功就業(yè)”?？梢姡谌绱藨K烈的戰(zhàn)役中，能僥幸存活的大專生還真的不多，有的甚至一兩年后還沒就業(yè)。遠的不說，以我所畢業(yè)的那個?？瓢酁槔鄠€?？粕?，他（她）們絕大部分來自農(nóng)村，三年的時間已經(jīng)過去了，到現(xiàn)在只有三四個人的就業(yè)情況比較好，其他人多半暫時就業(yè)且不斷地換工作，生活也基本都處于糊口階段，掙的錢只夠自己日常開銷和租房費用，存的錢只夠再找份工作。在求職市場飽受令人寒心的冷遇，?？粕厴I(yè)找工作的起點已經(jīng)是相當?shù)牡停瑐€人將來的發(fā)展自然很成問題。

我對大學教育“多出人才，快出人才，出好人才”的初衷和動機的良好表示理解，但對其所走向的方向很是懷疑。本科注重的應(yīng)該是培養(yǎng)理論型研究人才，而專科注重培養(yǎng)應(yīng)用型的技術(shù)人才，這是本科教育和專科教育的根本區(qū)別所在。

從人才的類型來看，這應(yīng)該是一個金字塔式的平臺，博士生，研究生，本科生位于塔尖，然后是?？粕?，高職生，中專生等則在下面，越往上走人數(shù)應(yīng)該越少，社會普遍需要的是應(yīng)用型實踐型人才，因為不可能有那么多的人才都來搞研究。從我國大專生招生人數(shù)與本科生招生人數(shù)所成比例來看，本科生和大專生比例嚴重失調(diào)，本科生和?？粕娜藬?shù)幾乎對等，而在其他很多國家，?？粕谋壤h大于本科生，甚至比本科生更容易找到工作。

我國大專生的就業(yè)形勢怎么樣呢？一個又一個例子說明，專科生就業(yè)率不僅不能與本科生相提并論，相反“畢業(yè)就失業(yè)”的大專生隨處可見。另外的一個既成事實是很多追求高學歷的人不是用來搞研究，而僅僅是為了增加找工作時的籌碼，這對國家的教育資源、人力資源都是一種極大的浪費。

還有一個更值得深思的問題是，在我國大學畢業(yè)生當中，專科生和本科生的能力究竟有多大的區(qū)別？專家解釋大專生就業(yè)難的慣常說法就是，?？飘厴I(yè)生既缺乏知識的廣度與深度，又缺乏熟練的專業(yè)技能。我不否認，但這只是現(xiàn)象，而不是根本原因，我要問的是，什么造成了?？粕狈χR的深度和熟練的專業(yè)技能呢？

在教育產(chǎn)業(yè)化的今天，不少大學都在不斷地擴招，卻并沒有認真考慮?？坪捅究频母緟^(qū)別所在，在培養(yǎng)模式上?？仆皇潜究茖I(yè)在內(nèi)容和學時上的簡單壓縮。很多大學里同專業(yè)?？粕捅究粕皟赡臧腴_設(shè)的課程和教材完全一樣，平時也都是在一起上專業(yè)課和公共課，甚至考卷也相同，惟一不同的是本科生畢業(yè)前半年增加三到四門課程，時間上比?？粕鄬W五個月。所謂的知識廣度就在這里吧，但知識深度值得懷疑，稍有學習常識的人都知道，五個月學三四門課程并不是件容易事。

在大學呆過的人也都知道，大學老師講課最常用的方法就是串講，而串講是怎么回事呢？就是將課程中的重點（也是考試重點）挑出來講講，然后大家自己回去看，到時參加考試就行?？梢?，?？粕捅究粕哪芰ο嗖钇鋵嵅⒉淮螅褪沁@短短的五個月，造成了本科生和專科生在找工作時所受待遇的天壤之別！

找工作時不可否認的事實是，不管能力區(qū)別大不大，本科文憑就是一道門檻，沒有一切免談。教育部門還有些說法如先就業(yè)后擇業(yè)，專科文憑不行可以繼續(xù)深造等，但實際情況是勉強就業(yè)后的專科生還是在不停地找工作換工作，這對個人發(fā)展未必有利，同時對用人單位來說也是個相當令人頭疼的問題，而專科生升本面臨指標限制，讀研則有更為苛刻的規(guī)定（如大學考研基本上都規(guī)定專科必須工作兩年，加試幾門專業(yè)課，不得跨專業(yè)報考，必須在核心學術(shù)刊物上發(fā)表過論文）。

在我看來，這些說法都是舍本逐末，回避了最根本的問題，將簡單的問題復(fù)雜化了。教育中理論和實踐的完全脫節(jié)，直接導(dǎo)致?？粕蘸蟮木蜆I(yè)困難，這才是?？粕鸀槭裁凑也坏焦ぷ饕磺性搭^之所在。解決教育體制存在的弊端，才是解決大專生畢業(yè)即失業(yè)的問題根本辦法，否則一切談如何就業(yè)治標不治本的話全部都是扯淡！

如今的用人單位幾乎無一例外地聲明不招?？粕?，甚至相當偏僻經(jīng)濟欠發(fā)達的地方也是如此，難道國家的大專生真的非常多嗎？如果真是大專生非常多，那為什么國家要不斷的擴招？我國的大專生在國家人口所占的比例其實是相當少的，我國還急需大批具有一定動手能力和掌握一定技術(shù)的?？茖哟稳瞬牛@才是為什么不斷擴招的原因。

這里存在的另一個主要問題是，不少國內(nèi)用人單位不是從崗位的實際需要選配人才，而是盲目相互攀比，本來專科生可以勝任的崗位，卻非要招聘本科以上畢業(yè)生。政府機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)及許多私營企業(yè)，沒有真正從市場經(jīng)濟角度來考慮如何有效地使用人才，更沒有把人才使用納入其成本核算之中，因而普遍存在人才使用的浪費現(xiàn)象。各級政府機關(guān)甚至于街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級，只要招聘就要本科學歷，許多高校行政機關(guān)包括后勤管理人員，全部都要本科以上學歷，從而導(dǎo)致了人才高消費。

有些企業(yè)特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)則不是從企業(yè)的長遠發(fā)展吸納人才，而是目光短淺，急功近利，或招聘一些離退休技術(shù)人員，或廉價雇用一些打工仔、打工妹。更有些經(jīng)濟欠發(fā)達的地方，招學歷高的人不是用來人盡其才（他們也不具備這個條件），而是宣傳自己裝點門面。綜合種種原因，社會上存在對專科生的種種歧視，這使得?？飘厴I(yè)生的就業(yè)之路困難重重，荊棘叢生，并因此而飽受令人寒心的待遇。難怪有人一臉憤懣和無奈地說：“專科身份就是刻在我臉上的字”。

經(jīng)常看到某些專家說大專生找工作的期望值過高，不愿意到農(nóng)村、廠礦等基層去工作。真是

“站著說話不腰疼”，其實在找工作競爭日益激烈的今天，專科生找工作的要求和標準都是一降再降，許多專科生的工作也僅僅是滿足正常的日常生活開銷，也就是養(yǎng)活自己，不讓父母操心，還遠談不上個人將來的發(fā)展。不要埋怨?？粕辉敢獾睫r(nóng)村廠礦等基層去，在如今家里孩子全都出去打工這樣的一個農(nóng)村大環(huán)境下能讓一個專科生有個好的發(fā)展嗎？廠礦少得可憐的工資能收回十幾年讀書父母在自己身上教育的投資嗎？

現(xiàn)行的人事制度戶籍管理等也限制了大專生的就業(yè)，而且這些方面的束縛很是讓人無可奈何。大專畢業(yè)生在決定之前往往要考慮的是去了以后還有沒有回到大城市的希望，將來自己的子女讀書就業(yè)怎么辦。從現(xiàn)行的戶籍管理制度看，一旦戶口落到基層，以后要改動無疑難于上青天。我所認識所知道的?？粕鷰缀醵际橇粼诔鞘欣锩妫麄冎薪^大多數(shù)是從農(nóng)村來的，因為了解農(nóng)村，所以不愿意再回到農(nóng)村去，盡管他們呆在大城市同樣處在一個很尷尬的境地，但依然樂此不疲，因為城市的崗位資源和相對寬松的用人條件更有利于自己專業(yè)和目標的發(fā)展，而且在這里，他們至少還可以看到一些希望。

比如在我所居住的城市武漢，最近就看到一條很是令人振奮的消息，那就是對?？飘厴I(yè)生實行準入制度。其實，專科生找工作時追求待遇的平等，不是在追求結(jié)果的平等，而是追求起點和游戲規(guī)則的平等，并為此付出學習的代價和競爭的代價。在市場經(jīng)濟的前提下，用人單位對?？粕钠缫曅孕袨轱@然違背了公平性這一原則，導(dǎo)致他們的就業(yè)之路越走越窄。

大專生啊，你的路在何方？我很想對和我同樣學歷的?？粕鷤冋f些話，上帝已經(jīng)死了，但我們還必須生存，而且希望生活得更好，盡管?？粕幱谝粋€很尷尬的生存環(huán)境，但為了個人將來的發(fā)展，我們必須自救和自強。在任何時代，對任何人來說，生存并不是件很困難的事情，真正困難的是個人的發(fā)展，也就是前途問題。

在就業(yè)形式相當嚴峻的情況下，專科生所找到的工作往往與自己的專業(yè)和初衷相去甚遠，工作的目的也僅是掙錢糊口，但?？粕灰痛朔艞墸⑶乙M可能爭取每次跳槽能占在一個比原來更高的起點。那種從基層干起，慢慢往上爬的觀念表面上看十分正確，但實際情況是，從底層看到的景象并不是很光明或令人鼓舞的，它反而會抹殺一個人的進取心，許多從基層干起的人，從來不曾設(shè)法抬起頭，以便讓命運之神看到他們，所以他們永遠停留在底層。許多?？粕虼朔艞壛俗约旱睦硐?，并就此淹沒在生活的底層洪流中。

彼得原理有個重要推論，那就是職位越低，斗爭越激烈，機會越少，人的消耗也越大，越往上，人的路越好走。所以，專科生找工作要盡量爭取從基層的上一步或上兩步走，從而免去底層生活的折磨，尤其是避開低層次的競爭，避免形成狹礙的思想和悲觀的論調(diào)。對此，我深有感觸。工作兩年后，我曾跳槽去一家公司面試，招聘人員提到大家可以寫上自己的薪金要求，我毫不猶豫地填上自己期望的薪金和福利，但和我同來面試的另外七個大專生沒一個敢于寫上自己的待遇要求，甚至還有個人一臉諂笑地對負責人說，只要被錄用就行，工資不在乎。

我和其他人談起我要求的待遇，他們都說我提這樣的要求太高不可能實現(xiàn)。其實我以前的收入絕對比我所寫的高得多，只是因為工作換行了重新開始不能填高，而這在我看來較低的收入在他們眼里居然很高，他們甚至連自己的要求都不敢填，我很是感到悲哀，但也理解他們，因為他們的生活圈子沒看到什么令人鼓舞的景象，他們所要求的只是滿足最基本的生存，但如此缺乏自信如何讓用人單位錄用你？即使錄用了又怎么談得上發(fā)展？

我的一個同事（也是大專生）在一家著名外企工作，收入豐厚，他非常自信，在和我談到自己找到工作的經(jīng)驗時說，那家公司也是說招本科以上學歷，但他發(fā)現(xiàn)招聘條件的五個條件中有兩條適合自己，且自己有該方面工作經(jīng)驗，于是就投了簡歷，結(jié)果被錄用了，在這里信心起了不小的作用?？梢?，大專生千萬不要因為學歷低而底氣不足，不要因為一次兩次多次找不到工作而失去信心（盡管找工作是最打擊人自信的時候），不要因為生活黯淡而安于現(xiàn)狀不思進取，只要努力爭取依然有機會，當你站在一個比原來更高的層次上，你會發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)道路越走越寬。

第三篇：大專生找工作自薦書

尊敬的xxx公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先感謝您在百忙之中閱覽我的自薦書。

為了給自己尋找一片施展才能的天地，我謹向您作自我推薦。三年的校園生活，使我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍;讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。大學生活與社會生活是相互映射的，所以大學階段的個人綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)、提高;才是我們作為當代大學生的主題。

在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結(jié);注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在幾年的學習過程中，我連續(xù)獲得一、二、三等獎學金和學習單項獎及三好學生稱號。同時，通過了全國大學英語四級，具有一定的英語聽、說、讀、寫能力，通過了省計算機二級、國家計算機三級，具有較強的計算機應(yīng)用能力。

除此之外，課余時間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)帶來的便利，關(guān)注最新科學技術(shù)動態(tài);尤其是有關(guān)本專業(yè)的知識。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐。因此我學習熟練掌握Windows、Office等軟件的操作和安裝系統(tǒng)，熟悉網(wǎng)頁設(shè)計。踏實并系統(tǒng)地學習所開的課程知識，并取得了優(yōu)異成績。

本人積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，擁護黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學，政治上要求進步;學習目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，成績優(yōu)良;工作認真負責，關(guān)心同學，熱愛集體，有一定奉獻精神。

通過三年專業(yè)的學習，我不僅在思想境界、知識結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)水平方面得到了極大的提高，而且培養(yǎng)了我一定的自學能力、創(chuàng)新能力和團體合作精神。我明白我的缺點與優(yōu)勢，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。

懇請貴公司能給我這次展示自己的機會，我會盡自己最大的努力為貴公司做出更大的貢獻!希望各位領(lǐng)導(dǎo)能對我予以考慮，熱切盼望您的回音，謝謝!

此致

敬禮!

自薦人：

第四篇：大專生職業(yè)規(guī)劃書

一、前言

沒有方向的船，任何方向吹來的風都是逆風。有一個合理的職業(yè)生涯規(guī)劃；猶如航船有了方向，在明確的職業(yè)發(fā)展目標之下，采取可行的步驟與措施，不斷增強職業(yè)競爭力，才能讓我們在激烈的競爭中脫穎而出，提高成功的機會，實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

二、自我分析

根據(jù)所做的職業(yè)測試所得的結(jié)果，我的性格屬于職場模范類型，典型特點是低調(diào)，奉獻，責任，實干。內(nèi)向，安靜，謹慎，依靠現(xiàn)實和實在的眼光觀察認識世界，關(guān)注細節(jié)，以人為本，樂于奉獻，有同情心，關(guān)心別人的感受，喜歡在有規(guī)則，秩序的方式下生活。我的成功愿望指數(shù)為62%（表示在所有測試人群中，我比62%的人成功愿望高。）人際交往指數(shù)為68%，抗拒能力指數(shù)為50%

優(yōu)點：

工作投入，勇于承擔責任，具備高尚的職業(yè)道德；

做事貫徹始終細心，準確無誤，講求秩序與和諧；

工作任勞任怨，務(wù)實，有良好的耐心；

做事意志清醒，對于細節(jié)有較強的記憶力；

工作中溫和，融通，理解別人的感受，不遺余力的支持同事；

樂于奉獻，具備個人犧牲精神，甘愿做幕后人物；

缺點：

過于現(xiàn)實，從而很難全面觀察問題，以及很難有準確的預(yù)見性；

過于小心，容易勞累過度；不太懂得安排娛樂和放松來緩解壓力；

憤怒總?cè)菀自诜e攢后爆發(fā)；有時候會過于屈尊從命，失去自尊；

容易陷入對人的承諾而被人利用；往往不能很好處理職場沖突；

適合職業(yè)有：醫(yī)生、營養(yǎng)、商品規(guī)劃師、零售業(yè)主、酒店管理、信貸顧問、房地產(chǎn)經(jīng)紀人、法律從業(yè)者、銀行從業(yè)者、人事管理人員財務(wù)人員機械、電氣、計算機工程師 當然，測試不一定安全準確，根據(jù)我對自己的認識，我性格溫和，喜歡獨自思考，遇事冷靜，講求和諧。崇尚自由，尊重他人，樂意結(jié)交各種各樣的朋友。樂觀積極，比較有自信。

三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

我所學的專業(yè)是信息與計算機科學，該專業(yè)是以信息領(lǐng)域為背景數(shù)學與信息，管理相結(jié)合的交叉學科專業(yè)，畢業(yè)以后，可以在信息與計算機科學、計算機信息處理、經(jīng)濟、經(jīng)融等部門從事研究、教學、應(yīng)用軟件開發(fā)或者是管理部門從事些實際應(yīng)用開發(fā)研究或者管理工作。

【1】 就業(yè)方向

（1）繼續(xù)深造

由于信息與計算機專業(yè)的畢業(yè)生不僅具有扎實的數(shù)學基礎(chǔ)和良好的數(shù)學思維能力，而且掌握了信息與計算機的方法與技能，受到科學研究的訓練，因此繼續(xù)深造可選擇領(lǐng)域?qū)⒆兊姆浅V泛，既可以繼續(xù)攻讀計算機數(shù)學、計算辦學、計算機應(yīng)用與軟件，信息與網(wǎng)絡(luò)安全、信息科學、自動控制、金融信息等專業(yè)和研究方向的碩士學位，也可以攻讀具有行業(yè)特色且與信息與計算機比較緊密的某些專業(yè)的碩士學位。

（2）保險精算師

分析統(tǒng)計數(shù)據(jù)，例如：死亡率、意外事件發(fā)生率，疾病率，殘疾率和退休率，構(gòu)建一個概率表以預(yù)測未來利益賠付的風險和責任。確定保費和必要的現(xiàn)應(yīng)儲備以保證未來的保險賠付。

（3）大學教學教師

講授數(shù)學概念，統(tǒng)計和精算學方面的課程，教學生應(yīng)用基本及標準的數(shù)學技巧解決特定問題。

（4）計算機程序師

將項目的具體情況、問題和程序換成詳細、合理的流程圖并編譯成計算機程序，對文件、數(shù)據(jù)或信息進行存儲、定位或檢索?？赡軙撠熅W(wǎng)頁編程。

（5）數(shù)學家

研究基礎(chǔ)數(shù)學或?qū)?shù)學技巧應(yīng)用到科學、管理及其他領(lǐng)域。用數(shù)學方法解決或指導(dǎo)各領(lǐng)域的問題。

（6）數(shù)學技術(shù)員

將標準化的數(shù)學公式，原理的方法應(yīng)用于（特定的工業(yè)及研究的目的、步驟、儀器、和產(chǎn)品在工程學和物理學方面的）特定技術(shù)問題。

（7）統(tǒng)計學者或統(tǒng)計師

從事發(fā)展數(shù)學理論，或應(yīng)用統(tǒng)計理論和方法收集、組織、解釋并總結(jié)數(shù)據(jù)以提供有用信息的信息。專門研究某個領(lǐng)域。例如：生物統(tǒng)計、農(nóng)業(yè)統(tǒng)計、商業(yè)統(tǒng)計、經(jīng)濟統(tǒng)計或其他領(lǐng)域。

（8）運籌學分析師

用計算機開發(fā)并解釋（幫助制定管理決策，制定政策或具有其他管理功能的）信息，設(shè)計并應(yīng)用數(shù)學模型及其它優(yōu)化方法發(fā)展相關(guān)的軟件服務(wù)或產(chǎn)品。時常專注于收集并分析數(shù)據(jù)，開發(fā)決策管理軟件。為程序的評估、審核或執(zhí)行制定最佳的時間、成本或物流管理網(wǎng)絡(luò)。

【2】 就業(yè)前景

隨著計算機技術(shù)廣泛深入的應(yīng)用于人類社會生活，以及全球信息產(chǎn)業(yè)的迅速崛起，二十一世紀的中國將向知識經(jīng)濟時代邁進，教育、科研、社會、經(jīng)濟等各個領(lǐng)域需要越來越多的信息與計算科學的人才信息與計算機科學的研究和應(yīng)用將邁向更深入和更廣泛的領(lǐng)域?？梢灶A(yù)計，信息科學與技術(shù)在今后較長時間里仍然是極具生命力的領(lǐng)域。

四、職業(yè)分析

（1）我的職業(yè)選項：軟件測試工程師

（2）選擇理由：SWOT分析：內(nèi)部環(huán)境因素、優(yōu)勢因素（S）、弱勢因素（W）

1、對軟件比較感興趣，學習能力強

2、對自己有信心

3、勤于思考，認真負責，有耐心

4、記憶力好

5、善于溝通

6、該職業(yè)是在IT領(lǐng)域中比較適合女性的職業(yè)（1）、不善于用非常規(guī)思路思考問題，邏輯思維不夠慎密。（2）、英語水平有待提高。（3）、質(zhì)疑精神不足。（4）、寫作水平需要提高。（5）、對測試人才要求較高，學習難度大，外部環(huán)境因素，機會因素（O）威脅因素（T）IT行業(yè)是朝陽產(chǎn)業(yè)，有發(fā)展?jié)摿?，軟件測試人才缺口大，軟件測試人才荒，大概維持4~9年，就業(yè)競爭小，目前國內(nèi)沒有健全的軟件測試人才培訓體系。

SWOT總結(jié)：努力改變能改變的，適應(yīng)不能改變的。對于外部環(huán)境因素，只有讓自己適應(yīng)它，扎住機遇，迎接挑戰(zhàn)。我國軟件測試人才缺口很大，同其它職業(yè)相比，就業(yè)方面存在不小的優(yōu)勢。對于內(nèi)部環(huán)境因素我應(yīng)當在以后的生活學習中，發(fā)揮優(yōu)勢，彌補劣勢，揚長避短，讓自己越來越接近自己心中的目標。軟件測試學起來不容易，不過，我會努力，時時鞭策自己，不斷朝著這個方向發(fā)展，相信一定會有所收獲。

（3）理想職業(yè)的工作內(nèi)容和勝任條件職位描述

一軟件測試工程師是軟件生產(chǎn)過程中的質(zhì)量管理者，不但要對軟件產(chǎn)品最后的功能、性能負責，而且從軟件的“需求分析”、“結(jié)構(gòu)設(shè)計”階段以及文檔規(guī)范等諸多方面就開始對軟件的質(zhì)量加以保障，使生產(chǎn)出來的軟件的功能達到設(shè)計之初的要求，讓用戶用上高質(zhì)量的軟件。

工作負責：

1、理解產(chǎn)品的功能要求，并對其進行測試；

2、負責執(zhí)行測試人物和用例的建設(shè)，檢查軟件有沒有錯誤（Bug），決定軟件是否具有穩(wěn)定

性（Robustness），寫出相應(yīng)的測試規(guī)范和測試案例。

3、負責bug登記和追蹤；

工作權(quán)限

1、根據(jù)項目開發(fā)計劃，分階段向相關(guān)開發(fā)人員索取測試軟件（產(chǎn)品）及相關(guān)的技術(shù)文檔；

2、及時向開發(fā)人員反映軟件存在的bug，并負責bug跟蹤測試。

任職資格

1、計算機相關(guān)專業(yè)

2、精通軟件測試理論，熟悉常用工具（LR、QTR、TD）的使用，能夠熟練設(shè)計測試用例；

3、熟悉Oracle、Sqlserver數(shù)據(jù)庫，精通SQL語法；

4、了解、net、JAVA等軟件開發(fā)語言，有軟件開發(fā)經(jīng)驗；

5、具有較強的溝通理解能力和協(xié)調(diào)能力，及團隊協(xié)作精神，對工作積極主動，認真負責。

6、熟悉軟件工程、軟件測試理論和方法，了解相關(guān)的測試流程、規(guī)范、文檔標準；

（4）與職業(yè)選擇目標的差距

軟件測試師是軟件開發(fā)的質(zhì)量把關(guān)者，當下中國軟件產(chǎn)業(yè)升級，國內(nèi)軟件行業(yè)突破了傳統(tǒng)的作坊式生產(chǎn)，從單打獨斗的開發(fā)模式升級為工業(yè)化，流水線式生產(chǎn)的生產(chǎn)模式，理所當然的對開發(fā)的軟件有更高的質(zhì)量要求。對軟件測試人才的需求不斷擴大的同時，對人才的要求也會越來越高。對我來說，這既是機遇，也是挑戰(zhàn)。

不論是專業(yè)技能還是專業(yè)素養(yǎng)，目前的我與一名合格的軟件測試工程師還有很大的差距。要成為一名要想獲得更大發(fā)展空間或者持久競爭競爭力的測試工程師，則計算機專業(yè)技能是必不可少的，優(yōu)秀軟件測試人員必須具有兩三年的軟件開發(fā)經(jīng)驗，并且與軟件開發(fā)人員相比測試人員不但需要一技之長，還需要掌握諸如操作系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)等方面的知識。

五、實際職業(yè)目標的具體行動計劃（未來三學年）

首先要認真聽課，保證學習成績，拿到獎學金。因為軟件測試工程這一行經(jīng)驗比學歷重要，大多數(shù)人認為研究生不如在企業(yè)積累經(jīng)驗，不需要保研或者考研，所以不用好好學習與計算機無關(guān)科目，但是我認為，眼光應(yīng)該放遠一些，在大學時代多方面培養(yǎng)自己，豐富知識，提高綜合素質(zhì)，而不是急功近利，純粹為了就業(yè)而學習。當然，學習中應(yīng)當有所偏重，計算機方面的課程如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)庫，JAVA語言程序設(shè)計，面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計操作系統(tǒng)，軟件工程等科目應(yīng)當對自己的要求更高，更嚴格。到了后期，要開始系統(tǒng)的學科軟件測試方面的知識，找一些測試書籍來看。

其次，多參與活動，將所學知識運用于實踐，初步積累編程和測試經(jīng)驗。目前，國內(nèi)軟件測試人才的來源主要有三方面：一是以前做軟件開發(fā)轉(zhuǎn)行的技術(shù)人員；二是來自計算機專業(yè)的高等學院畢業(yè)的畢業(yè)生；三是來自培訓機構(gòu)的專業(yè)學員。而企業(yè)普遍認為計算機專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏動手能力。所以，在不斷提高專業(yè)知識水平的同時，更因該多參與實踐，培養(yǎng)動手能力，取得豐富的經(jīng)驗。為此，我決定利用寒暑假的時間爭取到軟件公司實習，為順利就業(yè)增加砝碼。

平時，利用網(wǎng)絡(luò)與軟件測試從業(yè)人員交流，多去軟件測試的論壇、貼吧。讓自己在加入軟件測試隊伍之前對這個職業(yè)有更深更全面的認識，并且能在這個過程中積累人脈資源。

具體計劃：

大專一年級計劃：軍訓，進一步掌握計算機基礎(chǔ)知識與技能，復(fù)習《計算機》，如果可能，找一份兼職

大專二年級上學期學好各門課程，過英語四級

大專二年級寒假復(fù)習所有的計算機方面的知識，提高英語水平。

大專二年級下學期認真聽課成績達到要求。

大專二年級暑假暑期社會實踐，URTD項目。

大專三年級上學期學好各門課程，過英語六級。

大專三年級寒假在家鄉(xiāng)找一份兼職，同時學習軟件測試。

大專三年級下學期學好各門課程，自學軟件測試相關(guān)測試。

大專三年級暑假在附近的軟件公司找一份兼職。

大專四年級上學期繼續(xù)學習軟件測試相關(guān)知識。

大專四年級寒假運用所學知識進行軟件測試，通過這種方式檢測自己的測試水平以及相關(guān)知識掌握程度。

大專四年級下學期完善軟件測試知識參加相關(guān)專業(yè)培訓。

結(jié)語：中國人常說，盡人事聽天命。對于我們可以控制的，理當全力以赴；對于不可控制的，我們應(yīng)當養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著不做則以，要做就做好的信念。這樣，才能贏得收獲。

通過職業(yè)規(guī)劃，我進一步認識自己，了解自己，找到奮斗的方向，不再迷茫。從現(xiàn)在開始，我是一艘有航向的船，向我的未來揚帆起航，乘風破浪。

第五篇：2013大專生自我評價

大學的生活是這樣的多姿多彩，剛踏入大學的我，學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。因為我端正了學習的態(tài)度。在學校的日子總是充滿陽光,人與人之間都是那么單純，那么的坦誠相對。朋友之間的情猶如手足之情。我知道我要走的路還很長，我必須要靠自己的努力，一步步的往前走，不斷的提高和完善自己。

自從進學校的第一天起,我就沒有忘記我來學校的目的——學好知識,學會做人。在學習期間,我拿到獎學金兩次;我以學習更多知識為目標參加了全國長線自考并已過多門。雖然我在有些方面得到了肯定,但我真正實現(xiàn)自我價值還需要更加努力,讀到到老,學到老也就成了我最基本的思想。

在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞;在日常生活中以積極的態(tài)度和與同學們的相處極為融洽。在校通過系統(tǒng)化、理論化的實習中;學到了很多很多知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了，更懂得要注重理論聯(lián)系實際，并增強自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。

我最大的特點是：誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。

經(jīng)過這三年的鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗積累,對于邁向社會遠遠不夠的。我成為不僅有知識還有這一顆，永遠求真求實的心的有志青年,讓我能夠去創(chuàng)造我的價值并去認真實現(xiàn)自我的價值,相信我所學的知識會對接下來的找工作面試中發(fā)揮到作用,讓以后工作和生活都充滿陽光。

我會繼續(xù)努力,愛拼才能贏得更精彩。面對過去,我無怨無悔,來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在,我努力拼搏;面對將來,我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個機遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕。