第一篇：CAD應(yīng)用實(shí)習(xí)報告2

課程設(shè)計報告

課程名稱：AutoCAD應(yīng)用實(shí)習(xí)系 別：信息工程系 班 級： 姓 名： 學(xué) 號：

目 錄

前言....................................................................................................2 1.實(shí)習(xí)目的.......................................................................................3 2．CAD實(shí)習(xí)任務(wù)............................................................................3 2.1實(shí)習(xí)任務(wù)................................................................................3 2.2實(shí)習(xí)任務(wù)圖............................................................................3 3．二維圖的繪制..............................................................................4 3.1 AutoCAD軟件介紹..............................................................4 3.2 AutoCAD常用的功能..........................................................4 3.2.1繪制及編輯圖形...........................................................5 3.2.2標(biāo)注圖形尺寸................................................................5 3.3使用AutoCAD繪制二維圖的基本過程.............................6 3.3.1使用繪圖控件繪制基準(zhǔn)直線......................................6 3.3.2 使用繪圖空間繪制主圖形........................................8 3.3.3文字樣式，標(biāo)注樣式設(shè)置...........................................8 3.4任務(wù)設(shè)計過程........................................................................9 4．總結(jié)及體會................................................................................11

前言

AUTOCAD是一門專業(yè)技術(shù)性強(qiáng)適合專業(yè)廣的基礎(chǔ)課，通過本課程的學(xué)習(xí)，使找們了解該課程的從本原理.掌握該課程的基礎(chǔ)課工程制圖的從本知識和技能.培養(yǎng)我們的空間想象和構(gòu)思能力，為今后我們在專業(yè)課程中需要的計算機(jī)制圖能力艾定良好的鑒礎(chǔ).通過本實(shí)駿的學(xué)習(xí).掌握AUTOCAD的叢本內(nèi)容.幾何作圖以及平面圖形分析和設(shè)計:了解AutoCAD制圖的瓏本方法和平面圖形的繪制。隨著傳統(tǒng)CAD系統(tǒng)在工業(yè)界的應(yīng)用以及現(xiàn)代設(shè)計問題的復(fù)雜化、智能化，人們不再僅僅滿足于用計算機(jī)取代人進(jìn)行手工繪圖。所幸隨著計算機(jī)圖形學(xué)、人工智能、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)技術(shù)的發(fā)展和計算機(jī)集成制造、并行工程、協(xié)同設(shè)計等現(xiàn)代設(shè)計理論和方法的研究，使得CAD系統(tǒng)也由單純二維繪圖向三維智能設(shè)計、物性分析、動態(tài)仿真方向發(fā)展，參數(shù)化設(shè)計向變量化和vgx（超變量化）方向發(fā)展，幾何造型、曲面造型、實(shí)體造型向特征造型以及語義造型等方向發(fā)展；另一方面，伴隨著CAD軟件復(fù)雜程度的增加和各個不同應(yīng)用系統(tǒng)間互操作的現(xiàn)實(shí)需要，人們希望CAD系統(tǒng)具有極佳的開放性，同時又能“搭積木”似的自由拼裝形成不同的功能配置，軟件工程技術(shù)非凡是組件開發(fā)技術(shù)的研究應(yīng)用和逐漸成熟為解決這一問題提供堅實(shí)的基礎(chǔ)。

1.實(shí)習(xí)目的

（1）把握Auto CAD用于TIM制圖的基本操作；（2）了解工程圖紙繪制的格式和要求;（3）通過練習(xí)能夠用Auto CAD繪制二維的工程圖紙。

2．CAD實(shí)習(xí)任務(wù)

2.1實(shí)習(xí)任務(wù)

用一周的時間對AutoCAD軟件練習(xí)的同時.完成一張二維圖例，并完成相應(yīng)的實(shí)習(xí)報告.并將繪制圖形的各個步驟在實(shí)習(xí)報告中體現(xiàn)出來，將在實(shí)習(xí)過程中遇到的問題和繪圖的關(guān)鍵步驟更具體的按要求寫。

2.2實(shí)習(xí)任務(wù)圖

3．二維圖的繪制

3.1 AutoCAD軟件介紹

AutoCAD是由美國Autodesk公司開發(fā)的通用計算機(jī)輔助設(shè)計(ComputerAided Design.CAD)軟件，具有易于掌握、使用方便、體系結(jié)構(gòu)開放等優(yōu)點(diǎn).能夠繪制二維圖形與三維圖形、標(biāo)注尺一寸、演染圖形以及打印輸出圖紙，目前已得到廣泛的應(yīng)用。AutoCAD 2007是AutoCAD系列軟件的足新版本，與AutoCAD先前的版本相比，它在性能和功能方面都有較大的增強(qiáng)，同時保證與低版本完全兼容。

3.2 AutoCAD常用的功能

AutoCAD擁有強(qiáng)大的二維、三維繪圖功能.具有靈活方使的編輯修改功能、規(guī)范的文件管理功能、人性化的界面設(shè)計等等。目前AutoCAD已經(jīng)成為從事土木建筑、電氣工程、機(jī)械設(shè)計工程領(lǐng)域工作必不可少的工具之一。AutoCAD是當(dāng)今流行的二維繪圖軟件，以下介紹其基本功能：

平面繪圖:能以多種方式創(chuàng)建直線、圓、橢圓、多邊形、樣條曲線等基本圖形對象。

繪圖輔助下具:AutoCAD提供了正交、對象捕捉、極軸迫蹤、捕捉迫蹤等繪圖輔助工具。正交功能使用戶可以很方使地繪制水平，豎直直線，對象捕捉可幫助拾取幾何對象上的特殊點(diǎn)，而追蹤功能是畫斜線幾眼不同防線定點(diǎn)變得更加容易。

編輯圖形:AutoCAD幾有強(qiáng)大的編輯功能，可以移動、復(fù)制、旋轉(zhuǎn)、陣列、拉伸，延長、修剪、編放對象等。

標(biāo)注尺寸:可以創(chuàng)建多種類塑尺寸，標(biāo)注外觀可以自行設(shè)定。書寫文字:能輕易在圖形的任何位置、沿任何方向書寫文字，可設(shè)定文字字體、傾斜角度及寬度編放比例等屬性。

圖層管理功能:圖形對象都位于某一圖層上.可設(shè)定圖層頗色、線型、線寬等特性。

3.2.1繪制及編輯圖形

AutoCAD的“繪圖”菜單中包含有豐常的繪圖命令.使用它們可以繪制六線、構(gòu)造線、多段線、矩形、多邊形，橢圓等基本圖形，也可以將繪制的圖形轉(zhuǎn)換為面城，對其進(jìn)行填充。如果再借助于“修改”菜單中的修改命令,便可以繪制出各種各樣的二維圖形。對于一些二推圖形.通過拉伸、設(shè)置標(biāo)高和厚度等操作找可以輕松地轉(zhuǎn)換為三維圖形,使用“繪圖”“建模”命令中的子命令,用戶可以很方便地繪制圓柱體、球體、長方體等荃本實(shí)體以及三維網(wǎng)格、旋轉(zhuǎn)網(wǎng)格等曲面模型。同樣再結(jié)合“修改”萊單中的相關(guān)命令，還可以繪制出各種各樣的復(fù)雜三維圖形。

繪圖工具欄

修改工具欄

3.2.2標(biāo)注圖形尺寸

尺寸標(biāo)注是向圖形中添加測量注桿的過程，也是整個繪圖過程中

不可缺少的一步。AutoCAD的“標(biāo)注”菜單中包含了一套完整的尺寸標(biāo)注和編輯命令，使用它們可以在圖形的各個方向上創(chuàng)建各種類型的標(biāo)注，也可以方便、快速地以一定格式創(chuàng)建符合行業(yè)或項目標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)注。標(biāo)注顯示了對象的側(cè)最值，對象之間的距離、角度，或者特征與指定原點(diǎn)的距離。在AutoCAD中提供了線性、半徑和角度3種其本的標(biāo)注類里，可以進(jìn)行水平、垂直、對齊、旋轉(zhuǎn)、坐標(biāo)、基線或連續(xù)等標(biāo)注。此外，還可以進(jìn)行引線標(biāo)注、公差標(biāo)注，以及自定義粗糙度標(biāo)注。標(biāo)注的對象可以是二維圖形或三維圖形。尺寸標(biāo)注工具欄如下

3.3使用AutoCAD繪制二維圖的基本過程

3.3.1使用繪圖控件繪制基準(zhǔn)直線

首先使用繪圖控件上的繪制直線空間繪制出正交的橫、縱幕準(zhǔn)直線，之后通過線型修改控件修改直線的樣式。

線型的修改，首先通過線型管理器添加繪圖所需要的線型，6

再添加完所需線型后，選擇所需的直線的線型

兩步完成后可以在紙中劃出正交縱橫基準(zhǔn)兩條線，過程如圖所示

3.3.2 使用繪圖空間繪制主圖形

繪制主圖形主要使用的繪圖空間上的工具如圖

3.3.3文字樣式，標(biāo)注樣式設(shè)置

在“格式”中選擇“標(biāo)注樣式”，彈出如下對話框，新建，修改參 8

數(shù)。

3.4任務(wù)設(shè)計過程

新建或修改圖層，包括顏色，線型等：

任務(wù)圖的各個視圖及標(biāo)注截圖

4．總結(jié)及體會

在此次CAD應(yīng)用實(shí)踐中，不僅掌握了AutoCAD的一些畫圖命 令，更加熟悉了CAD環(huán)境和CAD桌面系統(tǒng)操作并且能夠熟練的進(jìn)行操作，進(jìn)而畫出一些簡單二維圖形，還學(xué)會了一些畫圖的快捷命令，知道每一個工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，它們都有著自己的職責(zé)。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細(xì)實(shí)線、粗實(shí)線、中心線、虛線等，使我的畫圖速度大大提高。通過繪制二維工程圖的學(xué)習(xí)，使我懂得了可以利用不同的軟件和畫圖方法來得到自己所要畫的圖，這為我們以后的學(xué)習(xí)和工作提供了有利的條件。

Auto CAD是一種很實(shí)用的工具可以用它作出工程、建筑等方面的圖

畫來，而且易學(xué)，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡單了，還有要害的一點(diǎn)就是對自己要畫的東西一定要熟悉的，否則一些要害性的標(biāo)本就畫得不恰當(dāng)了。計算機(jī)繪圖的目標(biāo)就是要使設(shè)計的結(jié)果在生產(chǎn)實(shí)踐是發(fā)揮作用。目前的設(shè)計結(jié)果基本上以紙基圖紙的方法進(jìn)入到生產(chǎn)中，同時，在設(shè)計單位，紙基的圖紙也是圖紙檔案治理的主要對象。雖然計算機(jī)輔助設(shè)計的發(fā)展方向是達(dá)到設(shè)計、生產(chǎn)的無紙化，但除了極少數(shù)巨型的制造企業(yè)外，絕大多數(shù)普通的設(shè)計生產(chǎn)單位還是以紙基圖作為組織設(shè)計生產(chǎn)的依據(jù)。因此，怎樣將CAD設(shè)計產(chǎn)生的 電子格式的圖紙轉(zhuǎn)換成為描繪在規(guī)定幅面上的紙基格式的圖紙，是一個與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合得非常緊密的問題，在某種意義上來說，這一步與圖形的修改、編輯等繪圖過程同等重要。最后還要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，多把握一項技能，就多一次選擇，多一次在激烈競爭的社會中生存下去的機(jī)會。

第二篇：CAD應(yīng)用實(shí)習(xí)報告5

Auto CAD課設(shè)報告

班級：

姓名：

學(xué)號：

目錄

一、任務(wù)書

二、CAD簡介

三、課設(shè)目的和要求

四、主要儀器（軟件）

五、實(shí)驗步驟

六、心得體會

二，CAD簡介

利用計算機(jī)及其圖形設(shè)備幫助設(shè)計人員進(jìn)行設(shè)計工作。簡稱cad。在工程和產(chǎn)品設(shè)計中，計算機(jī)可以幫助設(shè)計人員擔(dān)負(fù)計算、信息存儲和制圖等項工作。在設(shè)計中通常要用計算機(jī)對不同方案進(jìn)行大量的計算、分析和比較，以決定最優(yōu)方案；各種設(shè)計信息，不論是數(shù)字的、文字的或圖形的，都能存放在計算機(jī)的內(nèi)存或外存里，并能快速地檢索；設(shè)計人員通常用草圖開始設(shè)計，將草圖變?yōu)楣ぷ鲌D的繁重工作可以交給計算機(jī)完成；由計算機(jī)自動產(chǎn)生的設(shè)計結(jié)果，可以快速作出圖形顯示出來，使設(shè)計人員及時對設(shè)計作出判斷和修改；利用計算機(jī)可以進(jìn)行與圖形的編輯、放大、縮小、平移和旋轉(zhuǎn)等有關(guān)的圖形數(shù)據(jù)加工工作。三，課設(shè)目的和要求

（一）課設(shè)目的

1.2.3.了解Auto CAD的設(shè)計操作方法。知道繪圖流程，知道繪圖命令。通過課設(shè)學(xué)會運(yùn)用Auto CAD制圖。

（二）課設(shè)要求

通過運(yùn)用Auto CAD完成任務(wù)書里的題目。四，主要儀器（軟件）

Auto CAD畫圖軟件

五，實(shí)驗步驟

1.先打開Auto CAD軟件，建立作圖環(huán)境。2.按照任務(wù)開始繪圖。

先繪制主視圖，先觀察是否對稱，若對稱可先畫好一般，如下圖：

在畫線時可輸入你想要的尺寸，再按Enter鍵即可。

點(diǎn)擊下面的線寬可以觀察線的粗細(xì)，如下圖中的螺紋線寬是不同的。

單擊輔助欄里的鏡像，選擇你所畫的半面圖，讓后進(jìn)行翻轉(zhuǎn)，如下圖：

轉(zhuǎn)的合適位置單擊鼠標(biāo)左鍵，再按Enter鍵即可，如下圖：

這時整體圖形已經(jīng)出來。

由于是剖面圖，所以要打剖面線，單擊工具欄里的剖面線，出現(xiàn)屬性對話框，按照自己的要求選擇自己所需要的剖面線。如下圖：

選中你所需要打剖面線的區(qū)域，然后按Enter鍵，再按確定即可，如下圖：

打完剖面線就可以標(biāo)注尺寸了，選擇標(biāo)注，讓后再選擇你所需要的標(biāo)注特性，如下圖：

在標(biāo)注時可以選擇多行文字輸入，這時你可以輸入你想要的文字符號，完成后如下圖：

此時主視圖已經(jīng)繪制完成。

左視圖如主視圖步驟一樣先繪制一半，如下圖：

在選擇鏡像翻轉(zhuǎn)，和打完剖面線后，如下圖：

讓后再進(jìn)行標(biāo)注。

俯視圖由于是雙對稱結(jié)構(gòu)，所以可以只畫1/4即可，如下圖：

然后進(jìn)行多次鏡像翻轉(zhuǎn)即可得到下圖:

讓后進(jìn)行標(biāo)注，俯視圖就可以完成了。如下圖：

完成后，整體的完成圖樣，如下圖：

此時繪圖已經(jīng)完成，就可以進(jìn)行保存。

六，心得體會

CAD可以繪制機(jī)械、建筑、航空、石油等多方面的二維平面圖形和三維立體圖形等等，所以說它的使用性是非常之廣泛的。

在繪制圖形的時候要注意線條的寬度，字體的美觀?，F(xiàn)在用CAD就完全沒有這方面的問題，粗細(xì)線條全用“特性”來規(guī)范，一目了然。尺寸也相當(dāng)準(zhǔn)確，在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比畫來比畫去，到頭來還是達(dá)不到十分準(zhǔn)確。畫線線連結(jié)、圓弧連接的時候CAD在尺寸方面的優(yōu)勢就更加明顯，比如畫圓與直線相切的時候，手工繪圖只能憑感覺覺得差不多就畫上去。用CAD畫，打開對象捕捉就能把切點(diǎn)給抓進(jìn)來，又快又準(zhǔn)。尺寸標(biāo)注更是快捷，兩個點(diǎn)一拉，左鍵一點(diǎn)就完成一個標(biāo)注，不用畫箭頭，不用標(biāo)文字，只要自己設(shè)計好標(biāo)注格式，計算機(jī)就能按要求標(biāo)出來。插入文字也很方便，在多行文本編輯器里輸入文字內(nèi)容就能出來絕對標(biāo)準(zhǔn)的國標(biāo)字，粗糙度、基準(zhǔn)符號、標(biāo)題欄等做成塊就可以隨意插入。

通過本次的課設(shè)，令我有掌握了一門新的知識與技術(shù)，對電腦的操作又有了進(jìn)一步的提升，提高了動手能力，掌握啦電腦的許多運(yùn)用 技巧，通過這次課程設(shè)計，提高了自身能力，對以后的學(xué)習(xí)生活有一定的幫助。

第三篇：CAD,實(shí)習(xí)報告

篇一：cad實(shí)習(xí)報告 模板 電氣與電子信息工程學(xué)院

名 稱：專業(yè)名稱：班 級：學(xué) 號：姓 名：指導(dǎo)教師：實(shí)習(xí)時間：實(shí)習(xí)地點(diǎn)： 實(shí)習(xí)報告

autocad實(shí)習(xí)張軼蔚、趙知

2012年月日—2012年 月日 k2-403 《autocad實(shí)習(xí)》任務(wù)書 2012～2013學(xué)年第 1 學(xué)期

學(xué)生姓名： 專業(yè)班級： 指導(dǎo)教師：張軼蔚、趙知 工作部門：電氣學(xué)院

一、實(shí)習(xí)題目：autocad實(shí)習(xí)

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容（含技術(shù)指標(biāo)）1.autocad繪圖界面認(rèn)知及簡單圖形繪制：文件的打開、關(guān)閉；autocad中鼠標(biāo)的使用方法；取得幫助的方法；autocad常用擴(kuò)展名；命令行的改變、顏色、光標(biāo)、選項對話框的部分設(shè)置方法；工具欄的打開、關(guān)閉；畫圖的幾種方式及特點(diǎn)：命令、圖標(biāo)工具、菜單。

2.簡單圖形的繪制：基本圖形點(diǎn)、直線、射線、矩形、正多邊形、圓、圓弧、橢圓、樣條曲線、多段線、多線等的繪制；面域的建立。

3.坐標(biāo)及捕捉：坐標(biāo)分類：世界 用戶 相對 絕對 極坐標(biāo) 直角坐標(biāo)及使用方法；對象捕捉 單點(diǎn)捕捉 自動捕捉的使用方法；對象自動追蹤；自動捕捉和對象追蹤設(shè)置方法；臨時追蹤和捕捉自使用方法。

4.圖形編輯：對象選擇：點(diǎn)選、窗口選擇方法、按shift的選擇方法、全選；刪除、復(fù)制、鏡像、陣列、拉伸、比例縮放、延伸、修剪、倒角、園角、移動、旋轉(zhuǎn)、分解、斷開；夾點(diǎn)編輯；圖案填充。

5.對象特性控制及修改：圖層的建立及設(shè)置和使用；線形的加載；對象特性的修改；樣板文件的設(shè)置及使用方法。

6.文本及標(biāo)注：單行文件的輸入及修改；多行文件的輸入及修改；特殊符號的輸入；文本、標(biāo)注樣式的設(shè)置；標(biāo)注的方法；標(biāo)注的修改。

7.圖塊的創(chuàng)建和使用：塊的建立block；塊的更新；將圖形文件作為塊插入；將圖形對象寫入文件塊wblock；塊屬性的定義及屬性數(shù)據(jù)的提取。8.綜合練習(xí)：用autocad繪制電氣原理圖。

三、進(jìn)度安排

電工實(shí)習(xí)時間共計一周，具體進(jìn)度安排與時間分配如下：

四、基本要求

1.掌握autocad 2004的主要功能，了解autocad 2004的運(yùn)行環(huán)境、autocad 2004軟件的主要特點(diǎn)，熟悉autocad 2004的界面、autocad 2004命令的鍵盤輸入方法、autocad 2004命令的菜單輸入方法，知道autocad 2004命令的重復(fù)命令，掌握 autocad 2004數(shù)據(jù)的輸入。2.掌握常用的編輯命令。

3.掌握常用的顯示控制命令，掌握輔助繪圖工具命令。

4.了解相關(guān)標(biāo)注命令。了解尺寸標(biāo)注對話框和尺寸標(biāo)注對話框的使用。掌握創(chuàng)建文本樣式、文本輸入命令、特殊符號的輸入、文本編輯與修改。5.掌握圖層的基本概念（圖層的作用、圖層的性質(zhì)和圖層的狀態(tài)）。掌握圖層的操作命令。6.掌握創(chuàng)建模板文件的方法，并能對繪圖環(huán)境進(jìn)行設(shè)置。

五、實(shí)習(xí)報告

對實(shí)習(xí)報告的基本要求如下：

1.封面：封面包括實(shí)習(xí)名稱、班級、姓名、學(xué)號以及完成日期等。2.正文：正文是實(shí)習(xí)報告的主體，具體由以下幾部分組成：（1）實(shí)習(xí)題目；（2）任務(wù)與要求；

（3）實(shí)習(xí)過程：按日程記錄實(shí)習(xí)內(nèi)容以及繪制的圖形；

（4）實(shí)習(xí)總結(jié)（包括自己的收獲與體會；遇到的問題和解決的方法；技術(shù)實(shí)現(xiàn)技巧；存在的問

題和改進(jìn)等）。

3.附錄：綜合練習(xí)要求繪制的兩幅電路原理圖； 4.實(shí)習(xí)報告要求統(tǒng)一格式，用a4紙正、反面打印； 5.實(shí)習(xí)報告應(yīng)獨(dú)立完成，并在完成實(shí)習(xí)后一周內(nèi)全部上交。

六、考核方式與成績評定辦法

根據(jù)實(shí)習(xí)期間的平時表現(xiàn)、實(shí)習(xí)報告和操作能力三個部分綜合考核實(shí)習(xí)成績。1.平時表現(xiàn)根據(jù)實(shí)習(xí)考勤記錄，學(xué)習(xí)態(tài)度情況評分，占實(shí)習(xí)總成績的10％。2.實(shí)習(xí)報告的內(nèi)容占實(shí)習(xí)總成績的30％。

3.操作能力根據(jù)綜合練習(xí)的完成情況綜合評定，占實(shí)習(xí)總成績的60％。評分細(xì)則如下表： 實(shí)習(xí)總成績按五級記分制評定：優(yōu)(90～100分)、良(80～89分)、中(70～79分)、及格(60～69分)、不及格(60分以下)。

七、注意事項或說明

1.電路元器件必須符合電氣制圖規(guī)范。2.圖面布置合理，整潔美觀。3.文字大小比例要符合要求。

4.愛護(hù)設(shè)備，嚴(yán)格執(zhí)行計算機(jī)房的各項管理規(guī)定。

5.正確使用autocad繪圖軟件。要求在硬盤上存儲和操作。

八、指導(dǎo)書及主要參考資料

1.王雅芳.autocad電氣設(shè)計快速入門與提高.北京:機(jī)械工業(yè)出版社，2011 2.吳秀華.autocad電氣工程繪圖教程.北京:機(jī)械工業(yè)出版社，2012 3.繆兵 等.autocad2008電氣設(shè)計典型案例詳解，北京:機(jī)械工業(yè)出版社，2009 4.autocad實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書.自編講義 實(shí)習(xí)報告

一、實(shí)習(xí)過程 第一天： 1.實(shí)習(xí)內(nèi)容 2.練習(xí)第二天： 1.實(shí)習(xí)內(nèi)容 2.練習(xí)第三天： 1.實(shí)習(xí)內(nèi)容 2.練習(xí)第四天： 1.實(shí)習(xí)內(nèi)容 2.練習(xí)第五天： 1.實(shí)習(xí)內(nèi)容 2.練習(xí)

二、綜合練習(xí)

排版要求：字號：小四 ；行間距： 倍行距 1.25篇二：電子cad實(shí)習(xí)報告

實(shí)習(xí)報告

實(shí)習(xí)名稱：電子cad實(shí)習(xí)

系 別：電子信息科學(xué)與技術(shù)

姓 名：何冬輝

班級學(xué)號：11-01-06 指導(dǎo)教師：苑廣軍、周維芳

日 期：2013.3.11-2013.3.15 目 錄

前言------------1 1實(shí)習(xí)目的-----------------------------1 2實(shí)習(xí)內(nèi)容-----------------------------1 第一章 軟件protel dxp 2004簡介-----7 第二章 電路原理圖繪制及印制pcb板8 第三章 參考文獻(xiàn)-------------------------19 第四章 實(shí)習(xí)心得------------------------20 前 言

實(shí)習(xí)目的

了解電子cad的概念和功能。了解protel軟件的功能和特點(diǎn)。了解pcb的概念和功能。掌握和了解 dxp 應(yīng)用軟件的基本功能,結(jié)合專業(yè)知識,學(xué)會利用 dxp 軟件 解決專業(yè)中的實(shí)際問題，掌握電子cad的設(shè)計步驟和電路原理圖的繪制。注意到一些常見的問題并能夠獨(dú)立解決這些問題，了解一些畫圖技巧和步驟，能夠正確使用這些軟件。

實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、熟悉掌握繪畫dxp的原理圖

2、熟練掌握制作dxp的原理圖庫和pcb元件庫

3、熟練繪畫各元件的pcb封裝圖和原理圖的pcb文件進(jìn)行封裝 第一步 電路原理圖設(shè)計 根據(jù)要求在常用器件庫中找到電路圖的相關(guān)器件，并根據(jù)要求更改相關(guān)數(shù)據(jù) 第二步 電路原理圖繪制

啟動原理圖編輯器，創(chuàng)建一個空白的、新的原理圖，在菜單命令file | new | pcb project創(chuàng)建一個項目工程，制版相關(guān)的文件全部可以在工程中建立及管理，執(zhí)行菜單命令file | new | schematic，創(chuàng)建一個空白的原理圖設(shè)計圖紙。保存原理圖文件，保存工程文件。對原理圖圖紙的各種信息可以進(jìn)行設(shè)置，可以根據(jù)實(shí)際電路的復(fù)雜度、設(shè)置原理圖圖紙的大小、方向、標(biāo)題欄的外觀參數(shù)等。圖1.4 原理圖編輯界面

裝載元器件庫及放置元器件，用鼠標(biāo)單擊窗口右下側(cè)的工作區(qū)面板按鈕libraries項(圖1.5)，將顯示libraries控制面板，選擇design | add remove libraries?，系統(tǒng)會自動彈出載入/移除元器件庫對話框，通過單擊add library?按鈕中，加入

altiumlibrary中下的miscellaneousconnectors.intlib和miscellaneous devices.intlib。圖1.5 libraries控制面板 圖1.6庫搜索結(jié)果 通過libraries控制面板可以選擇元器件，單擊該面板的第一個下拉列表，從中選擇miscellaneous devices.intlib元器件庫為當(dāng)前庫，使用filter過濾器快速定位需要的元器件，從中選取的元器件后雙擊，將元器件放入原理圖。對于找不到的元器件可以制作和建立元器件庫，在項目工程文件編輯環(huán)境下，執(zhí)file | new | schematic library，則系統(tǒng)在當(dāng)前設(shè)計管理器中建立了一個新的元器件庫文件，執(zhí)行命令file | save as? 將其保存為volume.schlib。用鼠標(biāo)單擊下側(cè)工作面板中的sch library按鈕，可得到對庫中元器件管理器控制面板。進(jìn)行制作自己需要的元器件，更改相關(guān)的數(shù)據(jù)，也可以用相似的元器件進(jìn)行更改得到自己需要的元器件。例如下圖篇三：cad實(shí)習(xí)報告

（2011 ～2012 學(xué)年第2學(xué)期）

實(shí)習(xí)名稱：2011級造價專業(yè)cad實(shí)習(xí)

專 業(yè)： 學(xué) 號： 姓 名：

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：西南交通大學(xué)峨眉校區(qū) 實(shí)習(xí)時間： 實(shí)習(xí)成績：

指導(dǎo)教師（簽字）：西南交通大學(xué)峨眉校區(qū) 2012年 8 月 30 日實(shí)習(xí)報 告

一、實(shí)習(xí)目的 把握auto cad用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用auto cad繪制二維的工程圖紙。

二、實(shí)習(xí)要求

本課程實(shí)習(xí)以cad軟件為例，介紹計算機(jī)輔助設(shè)計的功能和應(yīng)用，并作一定的實(shí)踐操作。要求學(xué)生了解auto cad的主要功能，把握auto cad用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用auto cad繪制二維的工程圖紙。

三、實(shí)習(xí)任務(wù)

1.學(xué)習(xí)auto cad的基本繪圖操作。2.繪制平面工程圖紙。

3.了解工程圖紙的一般要求和格式

四、實(shí)習(xí)意義

隨著傳統(tǒng)cad系統(tǒng)在工業(yè)界的應(yīng)用以及現(xiàn)代設(shè)計問題的復(fù)雜化、智能化，人們不再僅僅滿足于用計算機(jī)取代人進(jìn)行手工繪圖。所幸隨著計算機(jī)圖形學(xué)、人工智能、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)技術(shù)的發(fā)展和計算機(jī)集成制造、并行工程、協(xié)同設(shè)計等現(xiàn)代設(shè)計理論和方法的研究，使得cad系統(tǒng)也由單純二維繪圖向三維智能設(shè)計、物性分析、動態(tài)仿真方向發(fā)展，參數(shù)化設(shè)計向變量化和vgx（超變量化）方向發(fā)展，幾何造型、曲面造型、實(shí)體造型向特征造型以及語義造型等方向發(fā)展；另一方面，伴隨著cad軟件復(fù)雜程度的增加和各個不同應(yīng)用系統(tǒng)間互操作的現(xiàn)實(shí)需要，人們希望cad系統(tǒng)具有極佳的開放性，同時又能“搭積木”似的自由拼裝形成不同的功能配置，軟件工程技術(shù)非凡是組件開發(fā)技術(shù)的研究應(yīng)用和逐漸成熟為解決這一問題提供了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容 2012年8月27日，開始進(jìn)入畫cad的第一階段，在這幾天的實(shí)習(xí)時間里我對所學(xué)習(xí)得《cad》該課程的專業(yè)知識進(jìn)行了綜合的練習(xí)，通過老師給我們的圖，在cad2004軟件上畫建筑的平面圖和立面圖。

通過這次實(shí)習(xí)，我對專業(yè)知識的認(rèn)識與掌握又一次得到提升，我深刻的感覺到原來我真的是懂得知識太少，并且，所學(xué)的知識不能合理的運(yùn)用，知識總是在運(yùn)用的時候才知道它的重要性，但是，通過這次實(shí)習(xí)的機(jī)會使我們懂得了很多，學(xué)到了很多，同時，才想起。老師平時老師跟我們講了很多cad的東西，還給我們看來效果圖和戶型圖。還有他以前積累的知識。他遇到的困難，我們以后要遇到。他都給我們講的。如果你用心去體會，去感受，你會發(fā)現(xiàn)人間的許多真理，也就會發(fā)現(xiàn)它是多么現(xiàn)實(shí)，也讓你覺得你現(xiàn)在要追求什么，你現(xiàn)在，自己該做什么，自己的路到底要怎么走。我們應(yīng)該學(xué)好這門課程。分階段的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及安排如下： 8月27日

今天，老師將要我們畫的建筑平面圖和立面圖發(fā)給了我們，并且就我們本次實(shí)習(xí)的內(nèi)容、要求以及一些畫法都做了講解。我首先開始畫第一幅圖，即首層平面圖，按照老師平時和剛剛講解的方法開始畫了起來。8月28日

今天，我繼續(xù)完成我昨天沒有完成的首層平面圖，并且開始了第二層平面圖的繪制。第二層平面圖是比第一幅難很多，但是我任然按照老師的方法逐一仔細(xì)的畫。我還是能夠順利的完成第二幅圖。

8月29日今天我開始了第三幅圖的繪制——第二十八層平面圖。這和第二層平面圖大致一樣，沒有什么太大的變換，我任然按照第二幅圖的畫法，順利的完成了第三幅圖。8月30日

今天我開始了最后一幅圖的繪制，這幅圖比前兩幅簡單些，但也更繁瑣些，立面圖有許多東西都是相同的，因此很考驗?zāi)托模ㄟ^我細(xì)心努力的繪制，我最終完成了它。8月31日

今天到了交圖的日子，也是實(shí)習(xí)的最后一天了。今天我開始完成我的實(shí)習(xí)報告和日志。對這些天的cad實(shí)習(xí)進(jìn)行了總結(jié)和思考。通過這次實(shí)習(xí)我學(xué)到了很多我課本上學(xué)不到的東西，對我以后的學(xué)習(xí)很有幫助。

六、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過這幾天的學(xué)習(xí)，在老師的熱心指導(dǎo)和精心培養(yǎng)下，我不僅在知識上有了很大的提升而且在心得上也是收獲頗多。使我對cad有了進(jìn)一步的了解，一開始覺得它不是一個輕易學(xué)好的軟件，覺得用處不是很大。但幾天的學(xué)習(xí)下來，使我對這個軟件的看法徹底改變了，不但用處很大，我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫來，而且易學(xué)，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡單了，還有要害的一點(diǎn)就是對自己要畫的東西一定要熟悉的，否則一些要害性的標(biāo)本就畫得不恰當(dāng)了。

計算機(jī)繪圖的目標(biāo)就是要使設(shè)計的結(jié)果在生產(chǎn)實(shí)踐是發(fā)揮作用。目前的設(shè)計結(jié)果基本上以紙基圖紙的方法進(jìn)入到生產(chǎn)中，同時，在設(shè)計單位，紙基的圖紙也是圖紙檔案治理的主要對象。雖然計算機(jī)輔助設(shè)計的發(fā)展方向是達(dá)到設(shè)計、生產(chǎn)的無紙化，但除了極少數(shù)巨型的制造企業(yè)外，絕大多數(shù)普通的設(shè)計生產(chǎn)單位還是以紙基圖作為組織設(shè)計生產(chǎn)的依據(jù)。因此，怎樣將cad設(shè)計產(chǎn)生的電子格式的圖紙轉(zhuǎn)換成為描繪在規(guī)定幅面上的紙基格式的圖紙，是一個與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合得非常緊密的問題，在某種意義上來說，這一步與圖形的修改、編輯等繪圖過程同等重要。

本次實(shí)訓(xùn)的目的旨在檢驗我們在平常學(xué)習(xí)中所學(xué)知識、將上課所學(xué)的理論知識在實(shí)踐中鞏固掌握以及進(jìn)一步熟悉和掌握畫戶型圖與學(xué)cad的基本流程。

回顧這次課程設(shè)計，至今我仍感慨頗多，的確，從選題到開始制作，從理論到實(shí)踐，在5天實(shí)訓(xùn)的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為掌握技術(shù)，從而提高自己的實(shí)際動手能力和獨(dú)立思考的能力。這次實(shí)習(xí)，我明白思維不是死的，要敢去想象，想到什么就應(yīng)該大膽的去做。盡情的去發(fā)揮，雖然學(xué)習(xí)有點(diǎn)累，但也是為自己，要懂得怎么

第四篇：CAD實(shí)習(xí)報告

CAD實(shí)習(xí)報告

CAD有了進(jìn)一步的了解，一開始覺得通過這幾天的學(xué)習(xí)，使我對

它不是一個輕易學(xué)好的軟件，覺得用處不是很大。但幾天的學(xué)習(xí)下來，使我對這個軟件的看法徹底改變了，不但用處很大，我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫來，而且易學(xué)，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡單了。

我覺得尺寸標(biāo)注是工程制圖中的一項重要內(nèi)容。在繪制圖形是時，僅僅繪制好的圖形還不能看什么來，也不足以傳達(dá)足夠的設(shè)計信息。只有把尺寸標(biāo)住標(biāo)在自己的圖形上面，就會讓看圖者一目了然，CAD提供的尺寸標(biāo)注功能可以表達(dá)物體的真實(shí)大小，確定相互位置關(guān)系使看圖者能方便快捷地以一定格式創(chuàng)建符合行業(yè)或項目標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)注。

第五篇：cad實(shí)習(xí)報告

CAD實(shí)習(xí)報告

學(xué)習(xí)建筑裝飾這個專業(yè)，而CAD作為專業(yè)課，那首先應(yīng)該知道，什么是CAD? CAD即計算機(jī)輔助設(shè)計（Computer Aided Design,CAD），其概念和內(nèi)涵正在不斷地發(fā)展中。1972年10月，國際信息處理聯(lián)合會（IFIP）在荷蘭召開的“關(guān)于CAD原理的工作會議”上給出如下定義：CAD是一種技術(shù)，其中人與計算機(jī)結(jié)合為一個問題求解組，緊密配合，發(fā)揮各自所長，從而使其工作優(yōu)于每一方，并為應(yīng)用多學(xué)科方法的綜合性協(xié)作提供了可能。CAD是工程技術(shù)人員以計算機(jī)為工具，對產(chǎn)品和工程進(jìn)行設(shè)計、繪圖、分析和編寫技術(shù)文檔等設(shè)計活動的總稱。

從我學(xué)習(xí)CAD半年來，我覺得，Autocad是一門應(yīng)用廣泛的技術(shù)性應(yīng)用軟件，在機(jī)械，建筑等行業(yè)尤為的重要，電腦輔助繪圖相對于手工繪圖有很多突出的優(yōu)勢在精度，準(zhǔn)度，美觀度方面它遠(yuǎn)超于手工畫圖。這次實(shí)習(xí)是非常有用的，它為我以后進(jìn)入社會，進(jìn)入工作奠定了堅固的基礎(chǔ)，它的用途很多：紡織、建筑、機(jī)械、管道、服裝、基本上所有的施工圖紙都是用的CAD。它是平面的，全球用的最廣的就是CAD了。

我覺得學(xué)習(xí)CAD首先應(yīng)掌握以下功能：

1、工具條中的繪圖和編輯命令

2、圖層的使用方法（圖層的線性的設(shè)置）

3、比例的確定和標(biāo)注（包括文字）

4、打印輸出命令

本課程實(shí)習(xí)以CAD軟件為例，介紹計算機(jī)輔助設(shè)計的功能和應(yīng)用，并作一定的實(shí)踐操作。要求學(xué)生了解Auto CAD的主要功能，把握Auto CAD用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用Auto CAD繪制二維的工程圖紙。

在本周的CAD實(shí)習(xí)，在專業(yè)課老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，我虛心的學(xué)習(xí)了CAD的操作方法。并了解了更多關(guān)于CAD方面的知識，使我對CAD有了進(jìn)一步的了解，一開始覺得它不是一個輕易學(xué)好的軟件，覺得用處不是很大。但幾天的學(xué)習(xí)下來，使我對這個軟件的看法徹底改變了，不但用處很大，我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫來，而且易學(xué)，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡單了，還有要害的一點(diǎn)就是對自己要畫的東西一定要熟悉的，否則一些要害性的標(biāo)本就畫得不恰當(dāng)了。

從我對這次實(shí)習(xí)中對于Autocad的操作方法的總結(jié)，我真切地體會到了這種繪圖系統(tǒng)的實(shí)用性。說到它的實(shí)用性，相信許多同學(xué)都有同感。以前我們畫工程制圖是手工畫，畫一張完整的A3也得兩個小時，令大家倍感疲憊。而且要注意圖紙的整潔和清潔線條的寬度，字體的美觀，繪制過程花

費(fèi)很多時間。現(xiàn)在用AUTO CAD就完全沒有這方面的問題，粗細(xì)線條全用“特性”來規(guī)范，一目了然。尺寸也相當(dāng)準(zhǔn)確，在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比來比去，到頭來還是達(dá)不到十分準(zhǔn)確。畫線線連結(jié)的時候CAD尺寸方面的優(yōu)勢就更加明顯，比如畫圓與直線相切的時候，手工繪圖只能憑感覺覺得差不多就畫上去，每一條畫得都不一樣，怎么看都不對稱。用CAD畫，打開對象捕捉就能把切點(diǎn)給抓進(jìn)來，又快又準(zhǔn)！

比如尺寸標(biāo)注，更是快捷，兩個點(diǎn)一拉，左鍵一點(diǎn)就完成一個標(biāo)注，不用畫箭頭，不用標(biāo)文字，只要自己設(shè)計好標(biāo)注格式，計算機(jī)就能按要求標(biāo)出來。插入文字也很方便，在多行文本編輯器里輸入文字內(nèi)容就能出來絕對標(biāo)準(zhǔn)的國標(biāo)字，比起我們手寫的字就美觀漂亮的多，粗糙度更小了很多?；鶞?zhǔn)符號、標(biāo)題欄等做成塊就可以隨意插入，用不著一個一個地畫了。還有在畫彈簧是只要將中心線畫出來，其他的可以通過粘貼或鏡像就可以畫出來。用起來確實(shí)很快，這樣節(jié)約了好大一部分的時間。

同時我也感覺到，繪圖作為機(jī)械設(shè)計過程中設(shè)計思想的載體，具備良好的繪圖能力是每一個設(shè)計人員最基本的素質(zhì)。雖然現(xiàn)在實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但我覺得自己的學(xué)習(xí)過程還沒結(jié)束，還有很多地方可以提高。這次實(shí)訓(xùn)不僅鞏固了自己以往所學(xué)的知識,更加培養(yǎng)了自己的動手能力,讓我深深地體會

到了作為一名數(shù)控技術(shù)的學(xué)生應(yīng)有的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。

總之，如果要我用三個字來表達(dá)我對AUTO CAD的感覺，就是快、準(zhǔn)、美！結(jié)合我自身的情況，我將繼續(xù)練習(xí)使用AUTOCAD，做到能夠把它運(yùn)用得得心應(yīng)手、揮灑自如，使它成為我今后學(xué)習(xí)和工作的助手。同時，也要培養(yǎng)良好的繪圖習(xí)慣，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，這樣才能游刃有余！

擁有這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，使我在實(shí)習(xí)中了解社會對人才的要求，讓我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，也許是實(shí)習(xí)日子短對開AUTOCAD的了解還不是相當(dāng)深入，對于CAD的見解還不是很深入，但我相信經(jīng)過這次以后我定會更加努力，因為實(shí)踐才是檢驗是與否的最佳驗金石。

在學(xué)習(xí)AutoCAD 命令時始終要與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，要把學(xué)以致用的原則貫穿整個學(xué)習(xí)過程，以使自己對繪圖命令有深刻和形象的理解，有利于培養(yǎng)自己應(yīng)用AutoCAD 獨(dú)立完成繪圖的能力。而計算機(jī)繪圖的目標(biāo)就是要使設(shè)計的結(jié)果在生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)揮作用。雖然計算機(jī)輔助設(shè)計的發(fā)展方向是達(dá)到設(shè)計、生產(chǎn)的無紙化，但除了極少數(shù)巨型的制造企業(yè)外，絕大多數(shù)普通的設(shè)計生產(chǎn)單位還是以紙基圖作為組織設(shè)計生產(chǎn)的依據(jù)。因此，怎樣將Auto CAD 設(shè)計產(chǎn)生的電子格式的圖紙轉(zhuǎn)換成描繪在規(guī)定幅面上的紙基格式的圖紙，是一個

與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合得非常緊密的問題，Auto CAD還有許多實(shí)用的功能，尤其是一些三維功能。哦相信只要在學(xué)習(xí)中善于總結(jié)和歸納，一定能找到最佳學(xué)習(xí)方法。

通過這個星期的實(shí)習(xí)訓(xùn)練，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了Auto CAD，通過試題的訓(xùn)練，能夠?qū)旧纤鶎W(xué)到的結(jié)合到實(shí)際當(dāng)中。應(yīng)當(dāng)看到的是，我學(xué)到的還是不夠的，應(yīng)當(dāng)不斷的總結(jié)，多去接觸一些知識，多練習(xí)一些實(shí)例，從實(shí)際當(dāng)中去總結(jié)經(jīng)驗。用自己所學(xué)到的知識，真正地運(yùn)用到日常生活中去，真正的使用Auto CAD軟件。

2009.6.22