第一篇：2015上、下教研組計劃

語文教研室2015年上期教學(xué)工作計劃

實用語文課是一門文化基礎(chǔ)課，旨在提高學(xué)生的應(yīng)用寫作能力與口頭表達能力，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期，語文教研室擬在加大科研活動開展的力度、認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作的同時，將以先進教育教學(xué)觀念為主導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點，以培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用寫作能力和口頭表達能力為突破口，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。為此，特制定本期教學(xué)工作計劃。

1、按照學(xué)校的教學(xué)安排，完成常規(guī)的實用語文教學(xué)工作，努力做到不出現(xiàn)各種形式的教學(xué)事故。

2、充實實用語文教學(xué)空間，做到全室教師教學(xué)資源共享，努力提高該課程的生動性、趣味性，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中提高其應(yīng)用寫作能力與口頭表達能力。按照教研組的安排，鼓勵老師們積極嘗試采用課件的形式教學(xué)。

3、進一步加強口語教學(xué)，提高學(xué)生的口頭表達能力。在課前演講中，將有準(zhǔn)備的演講與即興演講結(jié)合起來，鼓勵學(xué)生大膽地走上講臺，表達自己的見解。將平常演講與演講比賽結(jié)合起來，通過典型示范帶動全體。

4、做好高職學(xué)生普通話的培訓(xùn)測試工作，做到不出現(xiàn)任何差池，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓學(xué)生滿意。

5、組織教研室老師就本課程的專題進行討論，探討最優(yōu)的教學(xué)方法，達到最好的教學(xué)效果。初步確定由廖曦老師上一堂實用語文公開課。

6、學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，進行本課程的課程設(shè)計，以求讓學(xué)生能真正學(xué)到有用的知識與本領(lǐng)。

7、組織教研室與同類院校課程教學(xué)的橫向交流，不斷借鑒與吸取他人的教學(xué)改革經(jīng)驗。

8、開展集體備課、公開課、隨堂聽課、評課等多種形式的教研活動，要求每位教師聽課8節(jié)以上。

9、積累教研室活動資料，做好教研室教學(xué)資料的建設(shè)工作。包括學(xué)生比賽資料、老師授課計劃、公開課教案、小組評課稿、小組成員聽課記錄本、集體備課資料、學(xué)習(xí)內(nèi)容及體會等。

10、支持教師的科研工作。鼓勵教師積極大膽地開展各種形式的教學(xué)改革，撰寫教學(xué)科研論文，努力提高我室整體教學(xué)科研水平。

11、協(xié)助學(xué)校抓好教學(xué)質(zhì)量檢查和教學(xué)工作考核。發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步提高教師的教學(xué)水平與本課程的教學(xué)質(zhì)量。

12、做好期末考試的命題、審題、評卷與學(xué)生成績的評定、登錄等工作。

語文教研室 2015-3-6 2015年下半年語文教研組工作計劃 |

一、指導(dǎo)思想：

教師的專業(yè)能力是教師從事教育教學(xué)工作的生命，以學(xué)校與教務(wù)科的工作計劃為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂，以課堂教學(xué)為中心，以校本培訓(xùn)為載體，結(jié)合本教研組教師的教研實際，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢，造就一支適應(yīng)新時期新課程改革需求的語文教師隊伍。進一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，全面提高語文課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，扎扎實實提高教學(xué)質(zhì)量。

二、具體工作和要求

1、繼續(xù)組織語文組全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《長沙市語文教學(xué)常規(guī)》，深入領(lǐng)會其精神，重視學(xué)習(xí)語文教學(xué)新理念；充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織全體語文老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)語文教學(xué)的新做法、新思路，有重點的組織學(xué)習(xí)；依據(jù)新課標(biāo)，評價師生教與學(xué)。

2、抓好教學(xué)常規(guī)，將素質(zhì)教育要求落實到語文教學(xué)中，抓好教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。以課堂教學(xué)為中心，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視學(xué)生知識的積累。

3、關(guān)心學(xué)生，因材施教，充分利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解課文內(nèi)容，讓語文充滿情趣，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。重視課外閱讀，注 3 重積累，開展競賽，提升學(xué)生在閱讀鑒賞中的自主性和創(chuàng)造性。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，積極引導(dǎo)教師參加湖南省教師信息技術(shù)培訓(xùn)活動，優(yōu)化課堂教學(xué)的設(shè)計，并鼓勵教師拍攝教學(xué)視頻，寫教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思，使其成為我們教師互相學(xué)習(xí)、互相交流的陣地。力求達到研訓(xùn)活動的高效化。

5、教研活動做到主題明確、注重過程、人人參與、強化實踐、研討、反思、總結(jié)。強化教師個人的自我實踐，自我反思。

6、教研組按“四定”開展活動（即：定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人）。期初認(rèn)真組織好開展一輪以整體梳理教材為主的集體備課活動，引導(dǎo)教師深入鉆研教材、理解教材、處理加工教材，互幫互學(xué)，從而提高課堂教學(xué)的效益。

7、根據(jù)學(xué)校工作重點，帶領(lǐng)全組人員積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項教研活動，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

8、教研組長會同備課組長堅持每月一次定期檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)批改等常規(guī)工作，并做到有檢查、有記載，有反饋，出現(xiàn)問題及時整改，防止異常。

9、教研組長與校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，并及時評價或指正授課中存在的問題。組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。每學(xué)期每位教師聽課不得少于8節(jié)，教研組長不得少于10節(jié)。

10、繼續(xù)強化書法特色培訓(xùn)，加強“詩聯(lián)進校園”項目的師資培 4 訓(xùn)。以詩聯(lián)的深遠(yuǎn)歷史、豐富內(nèi)涵、精練語言、齊整句式、優(yōu)美韻律、易于誦記之特點，通過形式多樣的教育活動，拓展學(xué)生的知識面，培養(yǎng)對文學(xué)的興趣愛好，提高人文素養(yǎng)，激發(fā)愛國主義情感，陶冶情操和審美情趣，增強民族自豪感和民族凝聚力，培養(yǎng) “腹有詩書氣自華”的少年君子，為農(nóng)村基礎(chǔ)素質(zhì)教育作出新的出路和方法。

2015-9-8

語文教研組 5

第二篇：教研組下計劃

楊莊小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能，以課程改革為動力，以提升教師教學(xué)能力為主要點，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以“推進高效課堂”為所有工作的落腳點，遵循《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課堂教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育。本學(xué)期的教學(xué)研究工作中，要突出高效課堂這一中心環(huán)節(jié)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，抓好課堂教學(xué)研究和課題研究，使課堂教學(xué)水平得到進一步的提高。

二、主要任務(wù)

1、強化課改意識，深化教學(xué)改革。

本學(xué)期，我們將繼續(xù)扎實推進數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)改革進程。首先，我們要積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作，全力推進高效課堂的教學(xué)模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂觀摩課，并組織我組數(shù)學(xué)教師對高效課堂的教學(xué)模式進行研討，吸取高效課堂中的優(yōu)點，把優(yōu)點帶到我們的教學(xué)中，讓更多的學(xué)生受益。

（1）對于課堂教學(xué)改革，我們要大膽實踐探索。通過組內(nèi)研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活。

（2）抓好學(xué)科研究活動。在學(xué)校的部署安排下，開展“小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題”的研討活動，突出新課標(biāo)理念、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計為研究重點，進行“研、講、評、議”一條龍教研活動，充分體現(xiàn)集體智慧，集思廣益，提高教師的授課質(zhì)量，提高課堂效率，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān)，打造優(yōu)質(zhì)課堂。

2、改變教研形式，激活教研熱情

（1）改變教研形式。本學(xué)期，教研活動要在每周四進行，教研活動要明確研究專題，以成功的課例引領(lǐng)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的深入，引導(dǎo)教師不斷反思自我，提高改進教學(xué)行為的能力，努力把教學(xué)研究體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中，促進教師專業(yè)發(fā)展；借鑒成功經(jīng)驗，實現(xiàn)教師整體教學(xué)水平的有效提升,進一步完善本校高效課堂教研新模式。

（2）采取“請進來”與“走出去”相結(jié)合的互動教研方式，充分利用當(dāng)?shù)刭Y源，盡可能地組織教師多聽評優(yōu)秀教師的課，多看示范課光碟，提升自己的教育教學(xué)水平。

（3）要積極推進高效教研活動的開展，加強教師教學(xué)工作之間的交流與合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進，使教師樹立起共同提高的幫教意識。抓好本學(xué)期教研活動，認(rèn)真對待每一次活動，力爭在扎實的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。

3、常規(guī)檢查常抓不放松。做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性與綜合性、實踐性合理搭配。每位教師爭取做到一課一反思。（1）重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。加強學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

（2)加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導(dǎo)處工作計劃對教師進行量化績效。同時加強各類素質(zhì)競賽,以促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

三、具體措施：

1、每位教師在每天上完課都必須及時進行反思,發(fā)表自己的困惑,觀點與建議.2、每位數(shù)學(xué)組成員必須積極參加每周的教研活動.不得無故缺席。同時在參加各級各類教研活動中要勇于發(fā)表自己的觀點。形成良好的教研氛圍，每位教師在組內(nèi)至少上一節(jié)公開課。

3、力爭能在本學(xué)期的教學(xué)活動中，全體數(shù)學(xué)教師都能掌握高效課堂的上課模式，并能讓學(xué)生從高效課堂教學(xué)中學(xué)得認(rèn)真，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。

四、活動安排:【二月份】第1—2周1、各教師制定本學(xué)期教學(xué)計劃，教研組長制定本組教研工作計劃。

2、收繳檢查寒假作業(yè)?！救路荨康?—6周1、理論學(xué)習(xí)

2、第三周星期四下午第三節(jié)教研組開展“解決實際問題”研討活動。

3、召開畢業(yè)班會議。【四月份】第7—10周1、集體備課研討。

2、本組教師在校內(nèi)開展高效課堂比賽活動。

3、安排畢業(yè)班的復(fù)習(xí)。

4、教師備課、學(xué)生作業(yè)評比。【五月份】第11—15周1、集體備課研討

2、課題研討會

3、數(shù)學(xué)活動示范課

4、開展小學(xué)數(shù)學(xué)專題教研活動,進一步提高課堂教學(xué)有效性,組織教師觀摩,交流。

5、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)【六月份】第16--19周1、各教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文。

2、做好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)迎考。

3、安排期末復(fù)習(xí)工作。

4、協(xié)助教務(wù)處檢查教師的教案及作業(yè)。

5、做好認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期末考試的準(zhǔn)備。

6、期末考試、試卷分析

楊莊小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃

(2013-2014學(xué)第二學(xué)期)

楊 莊 小 2014年2學(xué)

月

第三篇：12-13下教研組計劃

2012-2013學(xué)年第二學(xué)期

英語教研組計劃

新的一學(xué)期又開始了，本學(xué)期計劃在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，能夠繼續(xù)做好本職工作，同時，利用更多的時間加強教學(xué)鉆研。先將本組的計劃總結(jié)如下：

一．加強理論知識學(xué)習(xí)，把握教育改革的新方向。

隨著學(xué)校的發(fā)展越來越受到大家的關(guān)注，英語學(xué)科又是我校的主要發(fā)展科目，英語組的每位教師都需要加強理論學(xué)習(xí)，用知識的力量來武裝教學(xué)，能夠通過書本開闊自己的眼界，了解宏觀，把握微觀，不斷鉆研適合的教育方法，使得英語學(xué)科能夠真正成為學(xué)校發(fā)展的中堅力量。因此，我組教師計劃集體學(xué)習(xí)教學(xué)材料，計劃每月集體學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，并做好筆記，并根據(jù)所學(xué)內(nèi)容進行研討，了解中考出題的方向。

二．進一步完善校本課程。

1.上學(xué)期我組教師每人都編寫了校本教程?初中英語學(xué)與練?，因為是首次嘗試，可能會存在一些不足，本學(xué)期計劃將?學(xué)與練?運用于教學(xué)中，作為我校英語學(xué)科的教輔材料，在運用過程中不斷改進，完善不足之處，使得本資料成為適合我校學(xué)生學(xué)情的有實際幫助的輔助練習(xí)題。

2.難能可貴的是，為了便于新學(xué)期的工作，我組各位英語教師利用寒假時間就開始著手準(zhǔn)備了專項練，包括各年級的專項知識講解及練習(xí)題。按照年級劃分，整理總結(jié)，便于平時教學(xué)中對于知識的及時消化，鞏固。

三．集體備課，互相借鑒，發(fā)揮優(yōu)勢，取長補短

上學(xué)期我組進行了英語教師之間的同課異構(gòu)，由同一年級的兩位教師選擇相同內(nèi)容進行授課，并邀請各位領(lǐng)導(dǎo)參加。經(jīng)過授課，聽課以及評課，大家暢所欲言，各抒己見，交流體會，收到了很好的效果，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的稱贊。本學(xué)期，我組計劃在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)這一活動?；顒觾?nèi)容在相同年級進行，具體形式要進一步討論。

四．落實“高效課堂”建設(shè)。

“高效課堂”是上學(xué)期我校提出的課堂建設(shè)理念。高效課堂要求教育者找到一種既能有效的提高教育質(zhì)量，同時又具有大眾化的，科學(xué)的，培養(yǎng)創(chuàng)新

人才的教育模式。英語課堂改革也是本次課堂建設(shè)中的一部分。對于高效，我認(rèn)為高效是從高效益，高效率，高效果三方面著手，附于信息量，訓(xùn)練量，以及一定的評價手段鼓勵學(xué)生以積極的態(tài)度展示自己學(xué)習(xí)的成果?？梢砸雽W(xué)生比較感興趣的方式：如英文電影配音，英文原著閱讀，英文歌曲學(xué)習(xí)等方式改變學(xué)生對英語課堂的理解，同時，創(chuàng)造更多的環(huán)境幫助學(xué)生運用。具體時間安排：

1．每月集體學(xué)習(xí)一次《課程標(biāo)準(zhǔn)》，并做好筆記。

2．四月進行同課異構(gòu)。

3.6-7月進行高效課堂。

英語教研組

2013-2-25

第四篇：教研組計劃(上)

龍門中心小學(xué)2012—2013學(xué)第一學(xué)期

數(shù)學(xué)教研組工作計劃

一、基本情況：

數(shù)學(xué)教研組1-6年級有6個教學(xué)班，由5名數(shù)學(xué)教師和2名英語教師以及科學(xué)、體育、音樂共計八名教師組成。多年以來數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色，現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強，并取得初步成效，素質(zhì)教育和教改已進入更深階段。教師青藍工程結(jié)對幫扶效果明顯。數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定的提高。

二、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實縣委縣政府在全縣教育改革和發(fā)展大會上的講話精神，以縣局提出的精心化管理為抓手，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“精細(xì)化管理質(zhì)量提升年”為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo)，以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教。盡量減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念，改進教育教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進一步提高。

三、目標(biāo)任務(wù)：

1.組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)落實縣局“四會”精神和新課程標(biāo)準(zhǔn)。

2.發(fā)展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各年級數(shù)學(xué)成績達到上級規(guī)定的“三率”標(biāo)準(zhǔn)。

3.在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采用先進教學(xué)技術(shù)，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

4.狠抓創(chuàng)新教育，加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競賽活動，提高現(xiàn)

代教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

5.以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。

6.協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

7.繼續(xù)開展“龍門中心教師青藍工程”通過教師結(jié)對幫扶切實提高教師專業(yè)化水平。

8.通過校本培訓(xùn)和專題研討活動切實提高教師的課堂教學(xué)效率。

四、主要措施：

(一)做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

1.備課：要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進行檢查。

2.上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學(xué)效果。

3.作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

4.輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5.檢測：改進檢測的方法，對學(xué)生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和

數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。

（二）扎實開展教研培訓(xùn)活動，努力提高教研效率。

1.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研和培訓(xùn)計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2.每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。

3.根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的實效性。

4.結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，切實提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課、評課活動。促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

五、數(shù)學(xué)教研組工作行事歷

數(shù)學(xué)教研組工作行事歷

第五篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計劃2012-2013下

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計劃

（2012--2013學(xué)第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實驗，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，為了扎實推進素質(zhì)教育，樹立數(shù)學(xué)課程“促進人的發(fā)展”的教學(xué)教育觀，實現(xiàn)“人人都學(xué)有價值的數(shù)學(xué)；人人都獲得必須的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”這一教學(xué)目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，探討教與學(xué)的教學(xué)藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，增強學(xué)生的應(yīng)用意識，學(xué)會解決生活中的實際問題，不斷提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。我校全體數(shù)學(xué)教研組成員經(jīng)過探討、研究，并依據(jù)學(xué)校的教研工作計劃，制訂出本學(xué)期數(shù)學(xué)科教研工作計劃。

二、教研目標(biāo)：

1、為教師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，提供一個和諧的研討平臺。

2、繼承和發(fā)揚我校教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全校發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

3、在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本校教師的教科研能力。

4、扎實有效地開展課題實驗工作，規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

三、措施與要求：

1、加強數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究的意識，把“師導(dǎo)生探”、“實踐應(yīng)用”作為本學(xué)期的研究重點，逐步實現(xiàn)“有效課堂長能力，有效訓(xùn)練出成績”。

2、本學(xué)期將重點抓集體備課，要求集體備課活動必須“三定”“四備”“六統(tǒng)一”，即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一目標(biāo)要求、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試考察。規(guī)定每周五下午3：00—5：00為集體備課時間；每次集體備課要確定中心發(fā)言人，就課標(biāo)、教材、教法、月考進行分析研究，大家要交流教學(xué)思想，統(tǒng)一教學(xué)認(rèn)識，認(rèn)真研究教材、教法，在備課中要做到備教材、備教法、備學(xué)生、備學(xué)法、被教具，充分考慮學(xué)生的基本知識、認(rèn)識能力、學(xué)習(xí)常規(guī)。

3、在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，組織教師進一步開展教改反思，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和再設(shè)計。撰寫教育教學(xué)論文。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文。

4、開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，充分利用教研QQ群、UC論壇進行教學(xué)研討，聆聽專家講座等活動。

附：各月份教研工作安排

二月份：

1、教師專業(yè)知識考試

2、上交假期專業(yè)知識自學(xué)考試卷

3、教研組備課組制定教研計劃 三月份：

1、小學(xué)老師粉筆字比賽

2、檢查教師備課情況

3、“師導(dǎo)生探、實踐應(yīng)用”希望杯展示課

4、組織擬定三月份月考卷及成績分析會

5、定期參加數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研活動并寫體會

6、實驗課題階段成果匯報會

四月份：

1、組織擬定四月份月考卷、期中考試及教學(xué)成績診斷分析會

2、教學(xué)設(shè)計比賽

3、定期參加網(wǎng)絡(luò)教研活動，寫出心得體會

4、實驗課題材料階段檢查

五月份：

1、“師導(dǎo)生探、實踐應(yīng)用”課題展示課

2、組織參加分局教師編寫試卷賽

3、教科研課題材料階段檢查

4、集體備課情況反饋

5、骨干教師示范課

6、組織擬定五月份月考卷及教學(xué)成績診斷分析會 六月份：

1、學(xué)生計算能力測試

2、實驗課題研究階段成果匯報

3、檢查集體備課評比

4、做好閱卷工作和質(zhì)量分析

七月份：

1、教研工作總結(jié)

2、收集上交教研活動材料

3、成績分析會

數(shù)學(xué)教研組長：2013-3-1