第一篇：弘揚民族精神手抄報資料

弘揚民族精神

你拍一，我拍一，南昌起義八月一；

你拍二，我拍二，西安事變雙十二；

你拍三，我拍三，會寧會師三·二三；

你拍四，我拍四，青年運動五月四；

你拍五，我拍五，日軍投降八·一五；

你拍六，我拍六，武漢解放五·一六；

你拍七，我拍七，盧溝事變七月七；

你拍八，我拍八，日本侵華九·一八；

你拍九，我拍九，學生抗日一二·九；

你拍十，我拍十，你我不能忘國恥。

利于國者愛之，害于國者惡之?！虌?/p>

2 常思奮不顧身，而殉國家之急?！?司馬遷

2 愛國如饑渴?！喙?/p>

2 捐軀赴國難，視死忽如歸?！苤?/p>

2近鄉(xiāng)情更切，不敢問來人。——宋之問

2 氣蒸云夢澤；波撼岳陽城?！虾迫?/p>

2 中夜四五嘆，常為大國憂?！畎?/p>

2 國恥未雪，何由成名？ —— 李白

2 當須徇忠義，身死報國恩?！钕Ｖ?/p>

2 先天下之憂而憂；后天下之樂而樂?！吨傺?/p>

以身許國，何事不敢為？——岳飛

2 夜視太白收光芒，報國欲死無戰(zhàn)場！—— 陸游

2 位卑不敢忘憂國?！懹?/p>

2

一身報國有萬死，雙鬢向人無再青?！?陸游

人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！奶煜?/p>

2 天下興亡，匹夫有責。——顧炎武

第二篇：弘揚民族精神資料整理

弘揚民族精神資料整理

一、內(nèi)容

1、偉大的抗日戰(zhàn)爭是全國各族人民和海外僑胞廣泛參加的一場全民族抗戰(zhàn)。

面對民族危亡，面對裝備精良、窮兇極惡的日本侵略者，有著強烈愛國心的中華兒女，譜 寫了氣壯山河的衛(wèi)國戰(zhàn)爭的英雄詩篇。是偉大的民族精神喚起了全民族的覺醒，是 中國共產(chǎn)黨的抗日主張激發(fā)了全國人民抗日救亡的愛國熱情，凝聚了中國人民空前 的團結(jié)和戰(zhàn)斗力。

2、抗日戰(zhàn)爭期間，中國被日軍占領(lǐng)了20多個省、市，死傷人數(shù)達3800萬。面

對外敵入侵，中國各階級、各階層在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和推動下結(jié)成了廣泛的民族 統(tǒng)一戰(zhàn)線，這是任何入侵者都為之膽寒的不可戰(zhàn)勝的力量。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路 軍、新四軍和全國的抗日隊伍，義無反顧地開赴抗日前線，同敵人浴血奮戰(zhàn)。著名 的平型關(guān)大捷、臺兒莊大戰(zhàn)，給不可一世的日軍以沉重的打擊，打破了“日軍不可 戰(zhàn)勝”的神話，極大地鼓舞了全國人民抗戰(zhàn)勝利的信心。

3、民族精神是無敵的衛(wèi)國長城?？谷諔?zhàn)爭期間，民族矛盾上升，抗日救亡成為

中華民族的大義。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，這種民族大義得到了充分的發(fā)揚光大，團結(jié)和爭取了友黨友軍及一切愛國力量，為追求獨立、民主、自由的新中國，視死 如歸，英勇奮斗。舍身抗日成為中華民族的整體意識和群體行為。日本侵略者可以 殺死我們幾千萬民眾，但摧不垮舍生取義的民族精神；日本侵略者可以暫時占領(lǐng)大 片中國土地，但征服不了中國人的愛國心。日寇越殘暴，抗戰(zhàn)的斗志越堅強；環(huán)境 越艱苦，對敵斗爭的辦法越多越靈活。這就是歷史的辯證法，這就是人民戰(zhàn)爭的力 量。

4、黨的十六大報告指出：“民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林?！睔v史證明，中國共產(chǎn)黨是中華民族精神的忠實繼承者和弘揚者。在開創(chuàng)中國特色社會主義建設(shè)的進程中，同樣需要凝聚全民族的力量，弘揚民族精神，這是時代和歷史賦予我們的莊嚴而神圣的使命。弘揚民族精神，不是一句空洞的口號，而應(yīng)貴在實踐，重在行動。要把以愛國主義為核心的民族精神，貫徹到各行各業(yè)，化為每個公民報效祖國的精神支柱，使之成為建設(shè)現(xiàn)代化強國的巨大動力。在全面建設(shè)小康社會的征途中，我們要大力堅持弘揚和培育中華民族精神，不斷鞏固全黨全國人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，根據(jù)時代和社會發(fā)展的要求，鑄造新時代的民族之魂，推動社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明與和諧社會建設(shè)全面發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

二、演講稿

緬懷革命先烈

又一個清明節(jié)，又一個緬懷先烈的日子。我心潮起伏、思緒萬千。

一想，我們現(xiàn)在的生活多么幸福、多么美好??！比起以前，那是好多了。可人們只顧著盡情地享受幸福生活，一味地說不夠，卻忘記了幸福生活的來之不易，忘記了是誰用生命與鮮血換來了今天的幸福生活？是先烈，是革命先烈啊！同學們，我們不能忘記歷史，我們要永遠記?。河辛烁锩攘业臓奚?，才有我們今天的幸福生活！革命先烈們有的為了民族獨立和國家尊嚴獻出了寶貴的生命；有的為了徹底埋葬舊世界，建立社會主義新中國而前赴后繼，英勇作戰(zhàn)，拋頭顱、灑熱血；也有的在和平建設(shè)時期，為了祖國的繁榮富強而獻出青春和熱血。

像時年不足十五歲的共產(chǎn)黨員劉胡蘭在敵人的威逼利誘面前不為所動，毅然選擇死亡，坦然躺在刀座上，迎接死亡的到來。在臨刑前她大呼：“怕死不當共產(chǎn)黨！”這就是共產(chǎn)黨人的一身駭然正氣！她犧牲了，然而革命勝利了，劉胡蘭永活在我們心中。

三、涵義

尋找民族精神

中華民族是具有偉大民族精神的民族。千百年來，中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅強，靠的就是這種威力無比的民族精神，靠的就是各族人民的團結(jié)奮斗。越是困難的時候，越是要大力弘揚民族精神，越是要大力增強中華民族的民族凝聚力。

——胡錦濤

長征精神有很多意義

首先反映了社會意識對社會存在的能動作用，也就是說我們要相信主觀能動性對客觀事物的作用，相信人力 ；其次反映了崇高理想的作用，是人生的精神支柱，是社會進步的助推器。正因如此我們現(xiàn)在宣傳8榮8恥才有意義，確立正確發(fā)展觀才有作用；長征精神就是一種堅持不懈、百折不撓、堅定信念、勇往直前的精神；如今我們構(gòu)建社會主義和諧社會，必須堅持發(fā)揚長征精神，相信黨的領(lǐng)導(dǎo)，相信社會進步，并且用這樣的長征精神來發(fā)展。

延安精神精神內(nèi)涵

延安精神，就是艱苦奮斗的精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，我們黨和人民的事業(yè)是靠艱苦奮斗不斷發(fā)展壯大的?；仡欬h的歷史，從在上海成立到井岡山時期，從遵義會議到延安時期，從西柏坡到奪取全國政權(quán)，從新中國成立到改革開放新時期，我們的每一個成就、每一次勝利，都離不開艱苦奮斗。艱苦奮斗是工作作風，也是思想作風，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治本色，是凝聚黨心民心、激勵全黨和全體人民為實現(xiàn)國家富強、民族振興共同奮斗的強大精神力量。這是一條極其寶貴的歷史經(jīng)驗。

延安精神，就是全心全意為人民服務(wù)的精神。延安時期是我們黨在中國局部地區(qū)建立人民政權(quán)并不斷擴大執(zhí)政區(qū)域的重要時期。我們黨歷來把為中國廣大人民謀利益作為自己的根本宗旨，在延安時期又響亮地提出了“為人民服務(wù)”的口號并在全黨認真實踐。那時的陜甘寧邊區(qū)政府，被譽為“民主的政治，廉潔的政府”。當年駐延安的美軍觀察組成員說：“這里不存在鋪張粉飾和禮節(jié)俗套，沒有乞丐，也沒有令人絕望的貧困現(xiàn)象，人們的衣著和生活都很儉樸，人民之間的關(guān)系是坦誠、直率和友好的。這里也沒有貼身保鏢、憲兵和重慶官僚階層的嘩眾取寵的夸夸其談。”中國共產(chǎn)黨就是以對人民的無限忠誠贏得了人民的擁護和支持。延安精神，就是理論聯(lián)系實際、不斷開拓創(chuàng)新的精神。延安時期是我們黨科學總結(jié)正反兩方面經(jīng)驗，成功地推進馬克思主義中國化、在理論上實現(xiàn)第一次歷史性飛躍的時期。毛澤東同志的許多重要著作，如《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》、《實踐論》、《矛盾論》、《論持久戰(zhàn)》、《新民主主義論》、《論聯(lián)合政府》等，都是在延安時期完成的。毛澤東思想正是在延安時期逐步成熟并正式寫到了黨的旗幟上?？梢哉f，沒有開拓創(chuàng)新，既不會有延安精神，也不會有毛澤東思想。今天我們要在新形勢下弘揚延安精神，仍然要堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新。

延安精神，就是實事求是的精神。用實事求是來概括我們黨的思想路線，也是在延安時期。實踐表明，只有解放思想，才能達到實事求是；只有實事求是，才是真正地解放思想。在新世紀新階段，按照十六大的要求，切實做到老祖宗不能丟，又要說新話；經(jīng)典著作要認真讀，又要寫出新篇章；革命傳統(tǒng)要弘揚，也要創(chuàng)造新辦法。切實做到發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措，這就叫作堅持解放思想，這也叫作堅持實事求是。

大慶精神精神內(nèi)涵

大慶精神，概括起來就是八個字，“愛國、創(chuàng)業(yè)、求實、奉獻”“為國爭光、為民族爭氣的愛國主義精神；獨立自主、自力更生的艱苦創(chuàng)業(yè)精神；講究科學、‘三老四嚴’的求實精神；胸懷全局、為國分憂的奉獻精神?！?/p>

鐵人精神內(nèi)涵

鐵人精神是王進喜同志崇高思想、優(yōu)秀品德的高度概括，是我國石油工人精神風貌的集中體現(xiàn)。鐵人精神內(nèi)涵豐富，主要包括：“為國分憂、為民族爭氣”的愛國主義精神；“寧可少活20年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神；“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”的艱苦奮斗精神；“干工作要經(jīng)得起子孫萬代檢查”“為革命練一身硬功夫、真本事”的科學求實精神；“甘愿為黨和人民當一輩子老黃?！?，埋頭苦干的奉獻精神等。鐵人精神無論在過去、現(xiàn)在和將來都有著不朽的價值和永恒的生命力。

井岡山精神

井岡山精神誕生于土地革命時期的井岡山根據(jù)地.井岡山精神的內(nèi)涵,可以用五句話來概括：

1.堅定不移的革命信念.井岡山革命根據(jù)地是大革命失敗后.共產(chǎn)黨人在屠刀面前不屈服,堅持革命斗爭的產(chǎn)物。

2.堅持黨的絕對領(lǐng)導(dǎo).“三灣改編”把黨的支部建在連上.確立了黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo),這是革命勝利的可靠保證。

3.密切聯(lián)系人民群眾的思想作風.井岡山斗爭史是軍民同仇敵愾的戰(zhàn)斗歷史。

4.一切從實際出發(fā)的思想路線.井岡山革命根據(jù)地是我黨建立的第一個農(nóng)村革命根據(jù)地,它的建立本身就體現(xiàn)著從實際出發(fā)的事實就是的精神。

5.艱苦奮斗的作風.堅定的信念,不能停留在口頭上,而要付諸行動.井岡山軍民艱苦奮斗的作風,是非常突出的,在群眾中作為佳話。

載人航天精神

載人航天精神，是艱苦奮斗的精神。

載人航天精神，是勇于攻堅的精神。

載人航天精神，是開拓創(chuàng)新的精神

載人航天精神，是無私奉獻的精神。

四、童謠 弘揚民族精神

你拍一，我拍一，南昌起義八月一；

你拍二，我拍二，西安事變雙十二；

你拍三，我拍三，會寧會師三·二三；

你拍四，我拍四，青年運動五月四；

你拍五，我拍五，日軍投降八·一五；

你拍六，我拍六，武漢解放五·一六；

你拍七，我拍七，盧溝事變七月七；

你拍八，我拍八，日本侵華九·一八；

你拍九，我拍九，學生抗日一二·九；

你拍十，我拍十，你我不能忘國恥。

五、名言 利于國者愛之，害于國者惡之。——晏嬰

常思奮不顧身，而殉國家之急?！?司馬遷愛國如饑渴?！喙?/p>

捐軀赴國難，視死忽如歸?！苤?/p>

近鄉(xiāng)情更切，不敢問來人?！沃畣?/p>

氣蒸云夢澤；波撼岳陽城?！虾迫?/p>

中夜四五嘆，常為大國憂?！畎?/p>

國恥未雪，何由成名？ —— 李白

當須徇忠義，身死報國恩?！钕Ｖ?/p>

先天下之憂而憂；后天下之樂而樂。——范仲淹以身許國，何事不敢為？——岳飛

夜視太白收光芒，報國欲死無戰(zhàn)場！—— 陸游位卑不敢忘憂國。——陸游

一身報國有萬死，雙鬢向人無再青?！?陸游人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——文天祥天下興亡，匹夫有責?！櫻孜?/p>

第三篇：弘揚中華民族精神資料

文章

來源蓮

山課件 w ww.5 Y K j.Co M《弘揚中華民族精神》教學設(shè)計

[課標要求]

理解立足于中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐，弘揚民族精神的意義。長征精神、延安精神、雷鋒精神、抗洪精神、載人航天精神、抗“非典”精神等，顯示了中華民族精神的時代特點和偉大力量。

[教學目標]

1、知識目標

識記：中華民族精神的形成和發(fā)展，中國共產(chǎn)黨對民族精神的繼承和弘揚。

理解：弘揚和培育中華民族精神的重要意義。

分析：結(jié)合當今世界思想文化發(fā)展的實際及社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求，分析說明弘揚和培育中華民族精神的必要性，人人都應(yīng)該是民族精神的傳播者、弘揚者和建設(shè)者。

2、能力目標

①結(jié)合中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民進行革命、建設(shè)和改革的歷史進程，感受中國共產(chǎn)黨是中華民族精神的最好繼承者和弘揚者，從而更好地理解黨的路線、方針和政策，增強對黨和社會主義祖國的熱愛之情。

②結(jié)合當今國際形勢和我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實際，理解弘揚和培育民族精神的重大意義，在實際行動中自覺弘揚和培育偉大的民族精神。

3、情感態(tài)度價值觀目標

①增強對社會主義祖國、中國共產(chǎn)黨的熱愛之情。

②增強愛國主義情感，堅信在偉大的中華民族精神的鼓舞下，中華民族偉大復(fù)興一定能實現(xiàn)。

③具有民族自尊自信自立自強意識，保持民族氣節(jié)，維護民族尊嚴，以實際行動報效祖國。

[重 點]

①中國共產(chǎn)黨對民族精神的豐富和發(fā)展

②弘揚和培育中華民族精神的重要意義

[難 點]

結(jié)合中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐，豐富和發(fā)展民族精神

[教學方法]

啟發(fā)式、探究式教學為主，計算機輔助教學

[教學手段]

以課件為鏈接形式。

[教學準備]

課前，布置全班預(yù)習，并分成4個小組，分別探究4個主題，做到簡明扼要，實事求是，用簡易的課件形式匯報交流：

①探究新民主主義革命時期的井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神的主要內(nèi)容；

②探究社會主義革命和建設(shè)時期大慶精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神的主要內(nèi)容；

③為什么必須大力弘揚和培育中華民族精神；

④中學生如何立足于建設(shè)中國特色社會主義偉大實踐，成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設(shè)者。

[課 時]

1課時

[教學過程]

互動復(fù)習：

①中華民族精神的基本內(nèi)涵是什么？

②為什么說愛國主義是中華民族精神的核心？

探究導(dǎo)入：

通過展示本框的第一個探究活動——“歡騰的中華世紀壇”，讓學生感受到中華世紀壇熊熊的圣火象征著中華民族精神之火越燃越旺。那么，我們的民族精神是如何形成的呢？

二、弘揚中華民族精神（板書）

（一）薪火相傳，越燃越旺（板書）

啟發(fā)遷移：

1、中華民族精神是怎樣形成、發(fā)展和豐富的？

民族精神作為民族文化的結(jié)晶，其形成和發(fā)展是長期歷史積淀的過程，也是隨著時代變化而不斷豐富的過程。

中華民族精神具有與時俱進的品格，總是隨時代的變化而推陳出新，豐富和充實著自身的內(nèi)涵。

從中國歷史上看,在春秋戰(zhàn)國的百家爭鳴中，民族精神的價值取向就已基本形成。在以后的各個歷史時期，各族人民經(jīng)過不斷充實、發(fā)展和創(chuàng)新，逐漸成為一種激勵中華民族奮發(fā)向上的最強大力量。

2、中國共產(chǎn)黨是怎樣豐富和發(fā)展中華民族精神的？

近百年來，中華民族精神的豐富和發(fā)展，主要體現(xiàn)在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民奮斗的歷程之中，體現(xiàn)在革命、建設(shè)和改革的各個時期。

①在新民主主義革命時期，中國共產(chǎn)黨人的革命精神，成為現(xiàn)代中華民族精神的主體，具有深厚的民族性、鮮明的時代性和先進性。探究交流：

第一組學生展示課外探究成果，教師適時以歷史背景知識引導(dǎo)：

井岡山精神的主要內(nèi)容：堅定的革命信念，自力更生，英勇奮戰(zhàn)，百折不撓，艱苦奮斗。

長征精神的主要內(nèi)容：救亡圖存的愛國精神、不畏艱險的奮斗精神、和衷共濟的團結(jié)精神、勇于犧牲的奉獻精神。

紅巖精神的主要內(nèi)容：樂于吃苦，不懼艱難的革命樂觀主義；勇于戰(zhàn)斗，無堅不摧的革命英雄主義；重于求實，獨立自主的創(chuàng)新膽略；善于團結(jié)，顧全大局的集體主義。

延安精神的主要內(nèi)容：堅定正確的政治方向，全心全意為人民服務(wù)，實事求是，理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系群眾，敢于勝利，艱苦創(chuàng)業(yè)。西柏坡精神的主要內(nèi)容：謙虛、謹慎、不驕、不躁、艱苦奮斗。

啟發(fā)拓展：

想一想：聯(lián)系井岡山精神、長征精神、紅巖精神等，談?wù)劺^承革命傳統(tǒng)對民族精神的發(fā)展有什么意義？

革命傳統(tǒng)精神是對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)精神的繼承和發(fā)展，也是中國特色社會主義時期民族精神存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。

井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神等，都是這個時期中華民族精神的突出表現(xiàn)。

②新中國成立后，在社會主義革命和建設(shè)中，特別是在改革開放新時期，中國共產(chǎn)黨繼續(xù)弘揚中華民族精神，不斷為中華民族精神增添新的時代內(nèi)容，把中華民族精神提升到一個新水平。

探究交流：

第二組學生展示課外探究成果，教師適時以歷史背景知識引導(dǎo)：

大慶精神的主要內(nèi)容：為國爭光、為民族爭氣的愛國主義精神，獨立自主、自力更生的艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，講求科學的求實精神，胸懷全局、為國分憂的奉獻精神。

雷鋒精神的主要內(nèi)容：“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中”，“全心全意為人民服務(wù)”。

“兩彈一星”精神的主要內(nèi)容：熱愛祖國、無私奉獻、自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、勇于登攀。

抗洪精神的主要內(nèi)容：萬眾一心、眾志成城、不怕困難、頑強拼搏、堅忍不拔、敢于勝利。

抗擊“非典”精神的主要內(nèi)容：萬眾一心、眾志成城、團結(jié)互助、同舟共濟、迎難而上、敢于勝利。

載人航天精神的主要內(nèi)容：特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻。

啟發(fā)拓展：

議一議：大慶精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神等，具有那些共同的內(nèi)涵？結(jié)合時代背景，就其中一種精神說明它的時代意義？

大慶精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神都是以愛國主義為核心的中華民族精神的具體體現(xiàn)。

在新的歷史時期，中華民族精神是我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的精神財富，也是推動我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的巨大動力，要不斷弘揚中華民族精神。

（二）永遠高擎中華民族的精神火炬（板書）

為什么必須弘揚和培育中華民族精神？

探究交流：

第三組學生展示交流課外探究成果，教師進行簡要歸納：

弘揚和培育中華民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)。

①它是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求

②它是不斷增強我國國際競爭力的要求

③它是堅持社會主義道路的需要

（三）書寫中華民族精神的新篇章（板書）

必要性：全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的需要

重要性：鑄造中華民族的精神支柱，為中華民族的生存和發(fā)展強基固本。

中學生如何立足于建設(shè)中國特色社會主義偉大實踐，成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設(shè)者？

探究拓展：

第四組學生展示交流課外探究成果，教師結(jié)合實際歸納拓展：

一是立足學習，重在實踐，貴在堅持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起。

二是發(fā)揮“主心骨”的核心作用。

三是充分吸收中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。

四是充分吸收世界各民族的優(yōu)秀文化營養(yǎng)。

探究活動：

毛澤東“今天是進京?趕考?……”同胡錦濤來到西柏坡學習，兩者之間有何內(nèi)在聯(lián)系？

啟發(fā)總結(jié)：

這節(jié)課，我們結(jié)合中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民進行革命、建設(shè)和改革的歷史進程，深刻地感受到了中國共產(chǎn)黨是中華民族精神的最好繼承者和弘揚者。同時，結(jié)合建設(shè)中國特色社會主義的偉大實踐，進一步理解了弘揚和培育民族精神的重大意義。我們堅信，在偉大的中華民族精神的鼓舞下，中華民族偉大復(fù)興一定能實現(xiàn)。

練習鞏固：

辯一辯：你贊成那種觀點，闡述你的觀點？

觀點一：經(jīng)濟建設(shè)是所有工作中心，弘揚民族精神是可有可無的。

觀點二：弘揚民族精神有利于經(jīng)濟的發(fā)展和綜合國力的提高。弘揚民族精神是十分必要的。

①經(jīng)濟建設(shè)是所有工作的中心，一切活動都必須圍繞經(jīng)濟建設(shè)展開。經(jīng)濟建設(shè)與其他各方面的工作是相輔相成的。

②一個民族的發(fā)展，不僅取決于經(jīng)濟、科技發(fā)展水平，而且取決于民族的綜合素質(zhì)。民族精神是民族綜合素質(zhì)的有機組成部分和集中體現(xiàn)。

③民族精神已成為表明綜合國力強弱的至關(guān)重要的因素之一。文章

來源蓮

山課件 w ww.5 Y K j.Co M

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第二框(學案)弘揚中華民族精神

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弘揚中華民族精神

第二框“弘揚中華民族精神”教案

第四篇：弘揚民族精神文字資料

1、偉大的抗日戰(zhàn)爭是全國各族人民和海外僑胞廣泛參加的一場全民族抗戰(zhàn)。面對民族危亡，面對裝備精良、窮兇極惡的日本侵略者，有著強烈愛國心的中華兒女，譜寫了氣壯山河的衛(wèi)國戰(zhàn)爭的英雄詩篇。是偉大的民族精神喚起了全民族的覺醒，是中國共產(chǎn)黨的抗日主張激發(fā)了全國人民抗日救亡的愛國熱情，凝聚了中國人民空前的團結(jié)和戰(zhàn)斗力。

2、抗日戰(zhàn)爭期間，中國被日軍占領(lǐng)了20多個省、市，死傷人數(shù)達3800萬。面對外敵入侵，中國各階級、各階層在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和推動下結(jié)成了廣泛的民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，這是任何入侵者都為之膽寒的不可戰(zhàn)勝的力量。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍和全國的抗日隊伍，義無反顧地開赴抗日前線，同敵人浴血奮戰(zhàn)。著名的平型關(guān)大捷、臺兒莊大戰(zhàn)，給不可一世的日軍以沉重的打擊，打破了“日軍不可戰(zhàn)勝”的神話，極大地鼓舞了全國人民抗戰(zhàn)勝利的信心。

3、民族精神是無敵的衛(wèi)國長城?？谷諔?zhàn)爭期間，民族矛盾上升，抗日救亡成為中華民族的大義。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，這種民族大義得到了充分的發(fā)揚光大，團結(jié)和爭取了友黨友軍及一切愛國力量，為追求獨立、民主、自由的新中國，視死如歸，英勇奮斗。舍身抗日成為中華民族的整體意識和群體行為。日本侵略者可以殺死我們幾千萬民眾，但摧不垮舍生取義的民族精神；日本侵略者可以暫時占領(lǐng)大片中國土地，但征服不了中國人的愛國心。日寇越殘暴，抗戰(zhàn)的斗志越堅強；環(huán)境越艱苦，對敵斗爭的辦法越多越靈活。這就是歷史的辯證法，這就是人民戰(zhàn)爭的力量。

4、黨的十六大報告指出：“民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林?！睔v史證明，中國共產(chǎn)黨是中華民族精神的忠實繼承者和弘揚者。在開創(chuàng)中國特色社會主義建設(shè)的進程中，同樣需要凝聚全民族的力量，弘揚民族精神，這是時代和歷史賦予我們的莊嚴而神圣的使命。弘揚民族精神，不是一句空洞的口號，而應(yīng)貴在實踐，重在行動。要把以愛國主義為核心的民族精神，貫徹到各行各業(yè)，化為每個公民報效祖國的精神支柱，使之成為建設(shè)現(xiàn)代化強國的巨大動力。在全面建設(shè)小康社會的征途中，我們要大力堅持弘揚和培育中華民族精神，不斷鞏固全黨全國人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，根據(jù)時代和社會發(fā)展的要求，鑄造新時代的民族之魂，推動社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明與和諧社會建設(shè)全面發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

名字：尋找民族精神

中華民族是具有偉大民族精神的民族。千百年來，中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅強，靠的就是這種威力無比的民族精神，靠的就是各族人民的團結(jié)奮斗。越是困難的時候，越是要大力弘揚民族精神，越是要大力增強中華民族的民族凝聚力。

——胡錦濤

長征精神有很多意義

首先反映了社會意識對社會存在的能動作用，也就是說我們要相信主觀能動性對客觀事物的作用，相信人力其次反映了崇高理想的作用，是人生的精神支柱，是社會進步的助推器。正因如此我們現(xiàn)在宣傳8榮8恥才有意義，確立正確發(fā)展觀才有作用

長征精神就是一種堅持不懈、百折不撓、堅定信念、勇往直前的精神

如今我們構(gòu)建社會主義和諧社會，必須堅持發(fā)揚長征精神，相信黨的領(lǐng)導(dǎo)，相信社會進步，并且用這樣的長征精神來發(fā)展。

精神內(nèi)涵：

延安精神，就是艱苦奮斗的精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，我們黨和人民的事業(yè)是靠艱苦奮斗不斷發(fā)展壯大的?；仡欬h的歷史，從在上海成立到井岡山時期，從遵義會議到延安時期，從西柏坡到奪取全國政權(quán)，從新中國成立到改革開放新時期，我們的每一個成就、每一次勝利，都離不開艱苦奮斗。艱苦奮斗是工作作風，也是思想作風，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治本色，是凝聚黨心民心、激勵全黨和全體人民為實現(xiàn)國家富強、民族振興共同奮斗的強大精神力量。這是一條極其寶貴的歷史經(jīng)驗。

延安精神，就是全心全意為人民服務(wù)的精神。延安時期是我們黨在中國局部地區(qū)建立人民政權(quán)并不斷擴大執(zhí)政區(qū)域的重要時期。我們黨歷來把為中國廣大人民謀利益作為自己的根本宗旨，在延安時期又響亮地提出了“為人民服務(wù)”的口號并在全黨認真實踐。那時的陜甘寧邊區(qū)政府，被譽為“民主的政治，廉潔的政府”。當年駐延安的美軍觀察組成員說：“這里不存在鋪張粉飾和禮節(jié)俗套，沒有乞丐，也沒有令人絕望的貧困現(xiàn)象，人們的衣著和生活都很儉樸，人民之間的關(guān)系是坦誠、直率和友好的。這里也沒有貼身保鏢、憲兵和重慶官僚階層的嘩眾取寵的夸夸其談?！敝袊伯a(chǎn)黨就是以對人民的無限忠誠贏得了人民的擁護和支持。

延安精神，就是理論聯(lián)系實際、不斷開拓創(chuàng)新的精神。延安時期是我們黨科學總結(jié)正反兩方面經(jīng)驗，成功地推進馬克思主義中國化、在理論上實現(xiàn)第一次歷史性飛躍的時期。毛澤東同志的許多重要著作，如《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》、《實踐論》、《矛盾論》、《論持久戰(zhàn)》、《新民主主義論》、《論聯(lián)合政府》等，都是在延安時期完成的。毛澤東思想正是在延安時期逐步成熟并正式寫到了黨的旗幟上?？梢哉f，沒有開拓創(chuàng)新，既不會有延安精神，也不會有毛澤東思想。今天我們要在新形勢下弘揚延安精神，仍然要堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新。延安精神，就是實事求是的精神。用實事求是來概括我們黨的思想路線，也是在延安時期。實踐表明，只有解放思想，才能達到實事求是；只有實事求是，才是真正地解放思想。在新世紀新階段，按照十六大的要求，切實做到老祖宗不能丟，又要說新話；經(jīng)典著作要認真讀，又要寫出新篇章；革命傳統(tǒng)要弘揚，也要創(chuàng)造新辦法。切實做到發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措，這就叫作堅持解放思想，這也叫作堅持實事求是。

大慶精神精神內(nèi)涵

大慶精神，概括起來就是八個字，“愛國、創(chuàng)業(yè)、求實、奉獻”“為國爭光、為民族爭氣的愛國主義精神；獨立自主、自力更生的艱苦創(chuàng)業(yè)精神；講究科學、?三老四嚴?的求實精神；胸懷全局、為國分憂的奉獻精神?！?/p>

鐵人精神是王進喜同志崇高思想、優(yōu)秀品德的高度概括，是我國石油工人精神風貌的集中體現(xiàn)。鐵人精神內(nèi)涵豐富，主要包括：“為國分憂、為民族爭氣”的愛國主義精神；“寧可少活20年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神；“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”的艱苦奮斗精神；“干工作要經(jīng)得起子孫萬代檢查”“為革命練一身硬功夫、真本事”的科學求實精神；“甘愿為黨和人民當一輩子老黃牛”，埋頭苦干的奉獻精神等。鐵人精神無論在過去、現(xiàn)在和將來都有著不朽的價值和永恒的生命力。

井岡山精神誕生于土地革命時期的井岡山根據(jù)地.井岡山精神的內(nèi)涵,可以用五句話來概括：

1.堅定不移的革命信念.井岡山革命根據(jù)地是大革命失敗后.共產(chǎn)黨人在屠刀面前不屈服,堅持革命斗爭的產(chǎn)物。

2.堅持黨的絕對領(lǐng)導(dǎo).“三灣改編”把黨的支部建在連上.確立了黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo),這是革命勝利的可靠保證。

3.密切聯(lián)系人民群眾的思想作風.井岡山斗爭史是軍民同仇敵愾的戰(zhàn)斗歷史。

4.一切從實際出發(fā)的思想路線.井岡山革命根據(jù)地是我黨建立的第一個農(nóng)村革命根據(jù)地,它的建立本身就體現(xiàn)著從實際出發(fā)的事實就是的精神。

5.艱苦奮斗的作風.堅定的信念,不能停留在口頭上,而要付諸行動.井岡山軍民艱苦奮斗的作風,是非常突出的,在群眾中作為佳話。

載人航天精神，是艱苦奮斗的精神。

載人航天精神，是勇于攻堅的精神。

載人航天精神，是開拓創(chuàng)新的精神

載人航天精神，是無私奉獻的精神。

抗洪精神就是：萬眾一心、眾志成城,不怕困難、頑強拼搏,堅韌不拔、敢于勝利?；卮鹫撸?思裴

第五篇：弘揚民族精神資料

后陽小學2009年秋學期“弘揚民族精神活動月”系列活動方案

一、活動目的：

1、通過豐富多彩的學習活動，讓學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設(shè)取得的偉大成就，逐步樹立民族自尊心和自豪感，增強對祖國、黨和人民的熱愛。

2、以具體實在的體驗教育活動培養(yǎng)學生熱愛祖國，勤奮學習、自強不息的民族精神，把這樣的精神落實到自己的實際行動中。

二、活動主題

我愛我的祖國

三、參加人員：

全體師生

四、活動內(nèi)容

第一階段：9月1日-----9月10日

了解偉大祖國

1、開展“熱愛祖國”讀書節(jié)活動，組織學生到校圖書館借閱與“新中國建設(shè)歷程”、“感受祖國變化”有關(guān)的書籍、報刊雜志，推薦書目：《偉大的中國》

（學校老師和圖書館工作人員要對學生選擇圖書做指導(dǎo)）

2、組織學生收看由教育部與中央電視臺聯(lián)合制作的電視節(jié)目《開學第一課?我愛你中國》

3、利用信息技術(shù)課和綜合實踐活動課瀏覽相關(guān)網(wǎng)站，收集資料，學習體會。

推薦網(wǎng)址：http://agzy.youth.cn/mzh/

4、堅持9月份每周國旗下講話了解祖國的建立和發(fā)展歷程，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、偉大祖國好的時代主旋律。

5、學校雛鷹電視臺利用每周三、周五中午時間播放一系列專題篇，師生共同收看。推薦影片：《走進新中國》 等。

6、音樂課上音樂老師組織學生唱好國歌。

7、各班出一期以“我愛我的祖國”為主題的黑板報。

8、學校利用櫥窗等宣傳陣地做好建國60周年圖片展，組織學生參觀。

9、刻紙課上，教師以我校校本教材《紙韻》為依托，組織學生了解我市刻紙名家朱曉坤、孫榮才的生平事跡，參觀我?？碳堦惲惺?，體會刻制紙人孜孜不倦、勤奮不懈的民族精神，感受中華民族勤勞善良的傳統(tǒng)美德。

第二階段：9月11日----9月22日

體會祖國偉大

1、組織3—6年級學生在學習的過程中收集資料，出好以“熱愛祖國”為主題的手抄報，每班選出2幅優(yōu)秀作品參加學校評比。

2、組織3—6年級學生寫好觀后感和讀后感，表達他們對祖國的熱愛和自己的想法，每班選出2篇參加評選，校雛鷹電臺在9月下旬對優(yōu)秀作品進行展播。

3、各班開展一次以“熱愛祖國”為主題的中隊活動，學校大隊部組織觀摩，作好評比工作。

第三階段：9月21日---9月28日

熱愛祖國看我行動

1、班主任利用晨會課時間組織學生學習《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》，要求學生用《守則》和《規(guī)范》來嚴格要求自己，讓學生明白：對于我們小學而言，熱愛祖國就是從遵

守守則和規(guī)范這些小事做起。

2、全校廣泛開展“學習習慣小明星”、“生活習慣小明星”、“勤勞的小蜜蜂”評比活動，對各班在學習、生活中表現(xiàn)出優(yōu)良品質(zhì)的同學進行嘉獎和鼓勵。

第四階段：9月30日

對在活動過程中表現(xiàn)突出的班級和個人進行嘉獎。

“熱愛祖國”主題中隊活動評比

一、目的：

通過開展主題中隊活動，讓各年級學生對我們的祖國有更多更深的認識和體會，激發(fā)學生的民族自尊心和自豪感，學習民族精神，在自己日常的學習和生活中實踐這種精神。

二．參賽辦法：

各班級圍繞“熱愛祖國”為主題自行組織開展主題中隊活動，從9月18日開始，學校組織評委到各班進行現(xiàn)場評分。

三、輔導(dǎo)教師

各班中隊輔導(dǎo)員

四、評委

鄧春明張文華 謝小靜韓瑩談小華孫俊

“紙韻中的瑰麗祖國”手抄報評比

一、目的：

把愛國主義教育與學校校本課程刻紙相聯(lián)系，以我校校本教材《紙韻》為依托，組織學生了解刻紙名家，體會刻制紙人孜孜不倦、勤奮不懈的民族精神；欣賞刻紙作品，感受中華民族勤勞善良的傳統(tǒng)美德。把名家事跡及其感人精神、作品欣賞感受、學生刻紙小作品展示等用手抄報的形式展現(xiàn)出來。

二、活動內(nèi)容：

各班同學收集相關(guān)的資料，并以小組為單位組織討論，在9月中進行匯總，每班出2份手抄報在9月22日前上交隊部韓瑩老師處。

三、活動負責人：張云波

四、評委：鄒小琴孫俊 張云波

五、活動提示：

1、各類作品要按時收齊，由收集教師核計上交時間，給予評分。

2、各類作品收集注意登記好年級、班級、姓名、作品名稱等資料。將資料貼在畫面的右下方。

3、各項評比活動必須要確定比賽規(guī)程、評分標準、評分記錄表格。評分標準和記錄數(shù)據(jù)登記后上交大隊部備檔。

5、各個項目比賽的章程、標準、原始數(shù)據(jù)以及結(jié)果于9月25日前上交何勝老師處，由教科室統(tǒng)一計算分值，學校將根據(jù)活動比賽結(jié)果按照制訂的比例標準給予年級、班級和個人獎勵。

“學習習慣小明星”、“生活習慣小明星”評比活動

一、目的：

對于小學生而言，熱愛祖國就是從遵守《守則》和《規(guī)范》這些小事做起。讓學生把自己的學習所得落實到平時的行動中，讓他們明白“寫好每一次作業(yè)”，“每天整理好自己的書包和抽屜”等等這些小事就是我們熱愛祖國的最好體現(xiàn)。

二、活動內(nèi)容：

班主任老師利用晨會課時間講解此項評比活動的目的和意義，要求學生在今后的學習生活中揚長避短，爭取進步。然后，教師在本班學生中選出在學習、生活中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，特別是在這兩方面進步較大的學生，名單在9月28日前上報學校大隊部。

三、活動負責人：韓瑩