第一篇：家風(fēng)故事100字

優(yōu)秀家風(fēng)小故事100字【1】

慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在里邊怎能不甜?這是法國(guó)文學(xué)史上最大的作家再果對(duì)母親的詮釋。

記得有一次放學(xué)，媽媽在校門口等我。

當(dāng)時(shí)天陰沉沉的，突然刮起了大風(fēng)，媽媽接到我后說(shuō)，快點(diǎn)上車，要下雨了。

媽媽說(shuō)：穿上我的外套吧。

剛下班沒帶雨具。

我堅(jiān)持不穿，因?yàn)槲乙才聥寢屃苡辍?/p>

時(shí)間緊迫，我們騎車沒走多遠(yuǎn)，豆大的雨點(diǎn)了落了下來(lái)。

媽媽停下車，脫下外套，不容分辯披在了我的身上，一股暖流頓時(shí)充滿了我的全身。

走到半路的時(shí)候，雨嘩嘩地下了起來(lái)。

只聽媽媽在說(shuō)：哎呀，雨太大了，我已看不清了，低下頭我擋著你。

我們要劈風(fēng)斬浪，勇往直前!路邊的人都急急地向家趕著，有的對(duì)未穿雨披的媽媽投來(lái)敬佩的目光，她用那高大的身軀擋著弱小的我。

幾年過去了，這件事情一直在我腦海記憶猶新。

媽媽無(wú)論在生活上，還是學(xué)習(xí)上一直陪伴我健康成長(zhǎng)。

因?yàn)闋敔敚棠腆w弱多病，住院是常有的事，那時(shí)爸爸會(huì)在醫(yī)院里陪床，幾天不見特想念爸爸。

每周日我們就去看望爺爺，奶奶，讓老人享受兒孫繞膝之樂。

有時(shí)末完成作業(yè)我不愿去，媽媽總是嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：必須去看爺爺，奶奶。

我不情愿地問：為什么?媽媽說(shuō)： 鴉有反哺之孝，羊有跪乳之恩。

我們要懂得孝敬老人。

對(duì)待小孩子疼愛有加，對(duì)待老人孝敬備至。

尊老愛幼這就是我們的家風(fēng)。

優(yōu)秀家風(fēng)小故事100字【2】

踏實(shí)做事、誠(chéng)信待人

家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對(duì)孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印。

可以說(shuō)，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子。

我就是在傳統(tǒng)、樸實(shí)的家風(fēng)熏陶下長(zhǎng)大的…… 老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事——這是父母對(duì)我講得最多的一句話。

在我的成長(zhǎng)的記憶中，父母一輩子沒和人發(fā)生過爭(zhēng)執(zhí)，他們一直把家庭和睦、鄰里和諧看得很重。

我的母親是一位老實(shí)本分、任勞任怨的農(nóng)民。

在村里，她是出了名的老實(shí)人，哺育子女，她把最好的東西給我們;贍養(yǎng)老人，雖然奶奶看不起她，但讓奶奶頤養(yǎng)天年的還是她;出工干活，她從不挑三揀四，她認(rèn)為啥活都要有人干，做好就行;她很樂于助人，有好東西除了留一部分給我和哥哥，大部分都會(huì)分給鄰里鄉(xiāng)親——我們家現(xiàn)在是老年活動(dòng)室。

在我眼里，父親是全能的，所有的農(nóng)活都會(huì)做，農(nóng)閑之際他會(huì)外出打工賺錢，在70年代較貧困時(shí)期父親的勤奮保障了我們一家老小基本的生活。

在父母親的影響下，我們的耳濡目染使我們及下代孩子們都傳承著父輩的優(yōu)良傳統(tǒng)——做事踏實(shí)、與人友善、家庭和睦。

百善孝為先——這是我在生活中的親身體驗(yàn)。

在父母的年代，兄弟姐妹多、人際關(guān)系復(fù)雜、私欲都較重。

作為老二的母親，沒有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，帶大8個(gè)弟妹、做繁重的勞力是她青春的全部，一身嫁衣

優(yōu)秀家風(fēng)小故事100字【3】

我們都有自己成長(zhǎng)、生活的家，且都自覺不自覺的延續(xù)傳承著家祖的治家理念、格言。

我隨之便脫口而出，我家的家風(fēng)是：勤、樂、揚(yáng)、善

“勤”增福祿壽，“樂”添精氣神，“揚(yáng)”是向上，是人活著的定力，“善”與施同義，積善成德，厚德一生，乃世代傳承之家風(fēng)也!也是人類文明組成的一個(gè)元素。

優(yōu)秀家風(fēng)小故事100字【4】

家庭的生活方式，文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)，如細(xì)雨般滋潤(rùn)著家庭的土壤，并且生根發(fā)芽。

良好的家風(fēng)能讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣、健康的成長(zhǎng)。

良好的家風(fēng)能讓家庭充滿了歡樂，讓社會(huì)更加和諧。

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。

我們時(shí)常告訴孩子要做一個(gè)懂得感恩并知恩圖報(bào)的人，才是天底下最富有的人。

人的一生，無(wú)論成敗，都會(huì)得到太多人的幫助。

父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助等等。

我們成長(zhǎng)的每一步，都有人指點(diǎn);我們生活的每一天，都有人幫助。

因?yàn)檫@樣，我們才度過一個(gè)個(gè)難關(guān)，一步步走向成功，享受著美好生活。

所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

我們做家長(zhǎng)的更應(yīng)該教育孩子從小知道感恩。

等孩子感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

同時(shí)也應(yīng)對(duì)其他需要幫助的人奉獻(xiàn)自己的愛心。

有一段時(shí)間，她看見爸爸、媽媽在工作、生活中很忙碌，他覺得父母很辛苦，她會(huì)每天給我們寫一張卡片，悄悄地放在我們的床邊，而且在卡片上寫著：“爸爸、媽媽，您們辛苦了!我愛您們!”這真摯的舉動(dòng)讓我體會(huì)到女兒滿滿的愛和孝心。

優(yōu)秀家風(fēng)小故事100字【5】

你們知道我的家風(fēng)家規(guī)嗎?如果不知道的話就讓我來(lái)告訴你吧!

我媽媽經(jīng)常說(shuō)：“你一定要報(bào)答祖國(guó)!”有一次，她竟然說(shuō)：“咦，為什么電視里面的戰(zhàn)爭(zhēng)戲都沒有說(shuō)一些關(guān)于愛護(hù)祖國(guó)的話。

”我震撼了，我并不知道媽媽有這么大的愛國(guó)精神，我為有這樣的媽媽驕傲!

我家有許多規(guī)矩，如：家務(wù)媽媽做、爸爸要工作、我要上好學(xué)……

我家的家規(guī)家風(fēng)不錯(cuò)吧!

優(yōu)秀家風(fēng)小故事100字【6】

溝通，是人與人交往的橋梁，它常常決定著一個(gè)人與周圍人的關(guān)系，影響著自己的生活質(zhì)量。

在如今的21世紀(jì)，獨(dú)生子女的大家庭里，隔代育兒是主要的傳承家教，溝通就顯得更加格外重要。

良好的溝通，不僅可以讓孩子更健康地成長(zhǎng)，還可以讓一個(gè)家庭更和諧、更幸福美滿。

在養(yǎng)育孩子這件事情上，年輕的父母往往趨于理性，注重于孩子的人格培養(yǎng)和智力開發(fā);而老人則著重于感性，他們疼愛孫輩，往往愿意盡量去滿足孩子的愿望，并沒有考慮到這些方法對(duì)孩子是有利還是有弊。

因此，隔代育兒的矛盾自然是層出不窮。

在養(yǎng)育上和老人產(chǎn)生分歧時(shí)，不要在問題表面爭(zhēng)論不休。

如果有科學(xué)依據(jù)，不妨將反駁的理由建立在此基礎(chǔ)上。

這樣既體現(xiàn)了對(duì)老人的尊重，又容易讓老人接受建議。

畢竟，所有的爺爺奶奶、姥姥姥爺都是愿意孩子越來(lái)越好的。

我始終堅(jiān)信，只要我們的理由確實(shí)有理有據(jù)，老人一定愿意改變自己的做法。

凡人閑語(yǔ)

千呼萬(wàn)喚官清家正，億民翹首國(guó)強(qiáng)民富。

優(yōu)秀家風(fēng)小故事100字【7】

我的家風(fēng)或母親教誨我的話：

媽媽時(shí)常教導(dǎo)我，做人，要誠(chéng)實(shí)，要有信心，更重要的，是要有責(zé)任感家風(fēng)作文100字作文。

給母親的祝福：

有人說(shuō)，母愛無(wú)邊似大海：有人說(shuō)，母愛溫暖如陽(yáng)光。

母親，我謝謝您，我愛您!您十幾年含辛茹苦將我拉扯大，這些歲月我永遠(yuǎn)忘不了，我衷心祝福您：身體健康，萬(wàn)事如意!愛您，母親，我會(huì)牢記您的教誨，牢記您對(duì)我說(shuō)過的每一句話。

第二篇：家風(fēng)家訓(xùn)小故事100字

家風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚，家訓(xùn)是指對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨，下面小編收集了有關(guān)家風(fēng)家訓(xùn)小故事，供大家欣賞。

篇一：司馬光教子有方

司馬光，字君實(shí)，號(hào)迂叟，世稱涑水先生。北宋政治家，歷史學(xué)家，官至宰相。

司馬光雖官高權(quán)重，但嚴(yán)于教子，很注重培養(yǎng)子女自律自立意識(shí)。他寫了了篇傳誦至今的《訓(xùn)儉示康》。他在總結(jié)了歷史上許多達(dá)官顯貴之子，因受祖上蔭庇不能自強(qiáng)自立而頹廢沒落的教訓(xùn)，告誡其子：'有德者皆由儉來(lái)也。''儉以立名，侈以自敗'。

由于教子有方，司馬光之子，個(gè)個(gè)謙恭有禮，不仗父勢(shì)，不恃家富，人生有成。以致世人有'途之人見容止，雖不識(shí)皆知司馬氏子也'。

篇二：豐子愷極力反對(duì)把孩子培養(yǎng)成“小大人”

豐子愷育有七個(gè)子女，他認(rèn)為童年是人生的黃金時(shí)代，極力反對(duì)把孩子培養(yǎng)成“小大人”。

在生活中，豐子愷稱外出做事為“無(wú)聊”，和孩子們?cè)谝黄饎t內(nèi)心充滿歡喜，抱孩子，喂孩子吃飯，唱小曲逗孩子，畫畫引孩子笑，和孩子們特別親近。有一次，長(zhǎng)子瞻瞻要豐子愷抱他到車站去買香蕉，“滿滿地擒了兩手回來(lái)”，到家時(shí)，卻熟睡在父親肩頭，手里的香蕉早已不知去向。豐子愷在《給我的孩子們》一文中感嘆：“這是何等可佩服的真率、自然與熱情！大人間的所謂‘沉默’、‘含蓄’、‘深刻’的美德，比起你來(lái)，全是不自然的、病的、偽的！”

除了讓孩子在愛的空氣中自由成長(zhǎng)，豐子愷還重視培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神。1947年，他步入知天命之年，與子女“約法”，強(qiáng)調(diào)最多的便是“獨(dú)立”，其中一條寫道：“大學(xué)畢業(yè)后，子女各自獨(dú)立生活，并無(wú)供養(yǎng)父母之義務(wù)，父母亦更無(wú)供給子女之義務(wù)?！蓖瑫r(shí)，子女獨(dú)立后，要與父母分居，“雙方同意而同居者，皆屬鄰誼性質(zhì)，絕非義務(wù)”。

篇三：總統(tǒng)教子自立

曾任過美國(guó)總統(tǒng)的里根，不僅有名望而且富有。但他嚴(yán)格要求自己子女自立，絕不讓他們依賴父母。兒子失業(yè)后，一邊尋找工作，一邊靠領(lǐng)取救濟(jì)金度日。

篇四：魯迅教子順其自然

魯迅和許廣平僅有一子，即周海嬰。兒子出生時(shí)，許廣平出現(xiàn)難產(chǎn)跡象，當(dāng)醫(yī)生向魯迅征求意見是留大人還是留孩子時(shí)，他果斷回答：“留大人。”結(jié)果母子平安。

在兒子成長(zhǎng)過程中，魯迅基本按照《我們現(xiàn)在怎樣做父親》的思想來(lái)實(shí)行，讓他“完全的解放”，其中又說(shuō)：“我現(xiàn)在心以為然的，便只是愛。”據(jù)周海嬰所著《魯迅與我七十年》介紹，魯迅的教育方式是“順其自然，極力不多給他打擊，甚或不愿拂逆他的喜愛，除非在極不能容忍，極不合理的某一程度之內(nèi)”。有一天，周海嬰死活不肯去上學(xué)，魯迅用報(bào)紙打他屁股。后來(lái)，魯迅向母親寫信解釋道：“打起來(lái)，聲音雖然響，卻不痛的。”

篇五：錢基博對(duì)兒子管教極嚴(yán)

錢基博乃一代國(guó)學(xué)大師，是學(xué)者、作家錢鐘書的父親。

錢基博對(duì)兒子管教極嚴(yán)，錢鐘書十六歲時(shí)，還痛打一頓。1926年秋至次年夏天，錢基博北上清華任教，寒假?zèng)]回?zé)o錫。此時(shí)的錢鐘書正讀中學(xué)，沒有溫習(xí)課本，而是一頭扎進(jìn)了小說(shuō)的世界。等父親回來(lái)考問功課，錢鐘書過不了關(guān)，于是挨了打。

1929年，錢鐘書考入清華大學(xué)外文系后，錢基博還時(shí)常寫信給他。一封信中說(shuō)：“做一仁人君子，比做一名士尤切要?！彪S后一封信則表示：“現(xiàn)在外間物論，謂汝文章勝我，學(xué)問過我，我固心喜;然不如人稱汝篤實(shí)過我，力行過我，我尤心慰?！毕ＭX鐘書能“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。我望汝為諸葛公、陶淵明;不喜汝為胡適之、徐志摩”。

錢基博對(duì)當(dāng)時(shí)的新文化運(yùn)動(dòng)保持距離，埋首國(guó)學(xué)，他這樣告誡錢鐘書，不過出于一個(gè)儒者的文化立場(chǎng)。

篇六：梁?jiǎn)⒊轿粣圩优?/p>

梁?jiǎn)⒊芯艂€(gè)子女，在他的教育、引導(dǎo)下，個(gè)個(gè)成為某一領(lǐng)域的專家，甚至還產(chǎn)生了“一門三院士”的佳話。這“三院士”是建筑學(xué)家梁思成、考古學(xué)家梁思永、火箭控制系統(tǒng)專家梁思禮。另外，四兒子梁思達(dá)是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，次女梁思莊是圖書館學(xué)家，三女兒梁思懿是社會(huì)活動(dòng)家。

梁?jiǎn)⒊瑢?duì)于子女的愛，是全方位的，不僅在求學(xué)，而且在為人處世，甚至理財(cái)、時(shí)政等諸多方面，皆以平和、平等的態(tài)度展開。閱讀《梁?jiǎn)⒊視罚蜁?huì)了解在寫給孩子們的信中梁?jiǎn)⒊逃优谋憩F(xiàn)堪稱典范。

寫信時(shí)，梁?jiǎn)⒊敛谎陲椬约旱膼邸?927年6月的一封信中，他寫道：“你們須知你爹爹是最富于感情的人，對(duì)于你們的愛情，十二分熱烈。你們無(wú)論功課若何忙迫，最少隔個(gè)把月總要來(lái)一封信，便幾個(gè)字報(bào)報(bào)平安也好?！?/p>

在求學(xué)這一方面，梁?jiǎn)⒊静豢粗匚膽{，而是強(qiáng)調(diào)打好基礎(chǔ)，掌握好“火候”。他對(duì)梁思莊說(shuō)：“未能立進(jìn)大學(xué)，這有什么要緊，‘求學(xué)問不是求文憑’，總要把墻基越筑得厚越好?！辈⒔毯⒆觽兦髮W(xué)問、做學(xué)問的方法——“總要‘猛火燉’和‘慢火燉’兩種工作循環(huán)交互著用去”。

同時(shí)，梁?jiǎn)⒊瑥?qiáng)調(diào)責(zé)任的重要。1923年，他寫給長(zhǎng)女梁思順的信中說(shuō)：“天下事業(yè)無(wú)所謂大小，只要在自己責(zé)任內(nèi)，盡自己力量做去，便是第一等人物?！碑?dāng)然，寫信教導(dǎo)自己的孩子之余，梁任公沒忘了夸一夸女婿、兒媳。

拋棄：梁濟(jì)對(duì)梁漱溟“信任且放任”

1918年11月7日，自殺前三天，梁濟(jì)問兒子梁漱溟：“這個(gè)世界會(huì)好嗎？”時(shí)在北京大學(xué)任哲學(xué)講師的梁漱溟回答：“我相信世界是一天一天往好里去的?！薄澳芎镁秃冒?！”說(shuō)罷，梁濟(jì)離開了家。

梁漱溟亦兩度欲自殺，但最終，現(xiàn)實(shí)中國(guó)的問題和人生問題縈繞著他，他不停思考，積極奔走。梁漱溟育有二子梁培寬、梁培恕，對(duì)于他們，給予最大自由空間。接受采訪時(shí)，梁培恕說(shuō)：“我們受到的可能是最自由的教育，擁有了別人沒有的最大的自主權(quán)?！边@種教育，也與梁漱溟受到梁濟(jì)的影響有關(guān)，梁濟(jì)對(duì)他就是“信任且放任”的。可以說(shuō)，這也是一種“中國(guó)式傳家”。

梁培寬追憶梁漱溟時(shí)，時(shí)常會(huì)提到一次考試。當(dāng)時(shí)，梁培寬考了59分，內(nèi)心忐忑地拿著學(xué)校要求補(bǔ)考的通知給父親看?！八豢戳艘谎?，就又還給了我?！绷号鄬捳f(shuō)，他后來(lái)明白父親的用意，“自己的事情自己負(fù)責(zé)”。

相比于課堂成績(jī)，梁漱溟更在意教人過社會(huì)生活，“生活本身的教育”。

篇八：胡適倡導(dǎo)“獨(dú)立、合群、重學(xué)”

胡適和妻子江冬秀育有三個(gè)子女，女兒五歲時(shí)夭折，長(zhǎng)子胡祖望、小兒子胡思杜圍繞在江冬秀身邊，胡適忙于公務(wù)，無(wú)暇顧及。江冬秀雖然出身官宦之家，但僅讀了幾年私塾，又酷愛打牌，對(duì)于孩子的管教，少投入精力，多有責(zé)怪，不甚得法。

在家庭教育中，胡適雖然倡導(dǎo)“獨(dú)立、合群、重學(xué)”，但自身也有不懂得如何愛孩子的嫌疑。1929年，胡適給胡祖望寫信，希望鍛煉他過獨(dú)立、合群、用功讀書的生活，其中說(shuō)：“功課及格，那算什么？在一班要趕在一班最高一排，在一校要趕在一校最高一排。功課要考最優(yōu)等，品行要列最優(yōu)等，做人要做最上等的人，這才是有志氣的孩子?！边@時(shí)，胡祖望十歲，離開父母，獨(dú)自在外上學(xué)，父親如此高的期望，恐怕只會(huì)感到“壓力山大”。次年，胡適即大失所望，接到學(xué)校發(fā)來(lái)的“成績(jī)欠佳”的報(bào)告單，怒道：“你的成績(jī)有八個(gè)‘4’，這是最壞的成績(jī)。你不覺得可恥嗎？你自己看看這表?！?/p>

最終，胡祖望雖然上過大學(xué)，但遠(yuǎn)未達(dá)到胡適對(duì)他的期望；胡思杜讀了兩所大學(xué)都未能畢業(yè)，卻染上了不少壞習(xí)氣。晚年，胡適對(duì)秘書說(shuō)：“娶太太，一定要受過高等教育的；受了高等教育的太太，就是別的方面有缺點(diǎn)，但對(duì)子女一定會(huì)好好管理教養(yǎng)的。母親有耐心，孩子沒有教不好的；孩子教不好，那是做母親的沒有耐心的關(guān)系。”可謂沉痛之語(yǔ)，意味深長(zhǎng)。

在給江冬秀的信中，胡適亦自我反省道：“我真有點(diǎn)不配做老子。平時(shí)不同他們親熱，只曉得責(zé)怪他們功課不好，習(xí)氣不好。祖望你交給我，不要罵他，要同他做朋友。”

第三篇：家風(fēng)故事

最真人情是家風(fēng) 最美文字是家訓(xùn)

談家風(fēng)家訓(xùn)，這是個(gè)溫暖的話題，我的家庭是個(gè)幸福的四口之家，但自我記事起，確從不曾聽聞父母對(duì)我有關(guān)于家訓(xùn)家風(fēng)的專門教導(dǎo)，父親老實(shí)憨厚，母親性子溫和，他們的一生平淡無(wú)奇，卻經(jīng)常教育我們待人要誠(chéng)實(shí)、吃虧是福、孝敬長(zhǎng)輩、家庭和睦等等……靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)回憶父母的一言一行、一舉一動(dòng)，不就是我家家風(fēng)的真實(shí)寫照嗎？于是我靜下心來(lái)，開始回憶父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

百善孝為先的風(fēng)尚

我的奶奶今年已經(jīng)85歲了，由于性格要強(qiáng)，不愿意麻煩子女，至今都是一個(gè)人生活，爺爺前幾年去世之后，我們一直勸說(shuō)奶奶搬來(lái)和我們一起住，可是奶奶總說(shuō)人老了，跟你們年輕人住不到一起，一個(gè)人更自在，不愿意麻煩大家，幾次勸說(shuō)無(wú)效，我們只好放棄。但并不意味著我們對(duì)奶奶不管不顧。我的爸爸叔叔盡管都在外地工作，可是對(duì)奶奶的關(guān)心絲毫不減，每次打電話都會(huì)首先問問奶奶的情況，并叮囑我們一定要好好照顧奶奶；每次回家，第一件事就是去奶奶家看奶奶。媽媽和嬸嬸們也是只要過年過節(jié)爭(zhēng)著把奶奶請(qǐng)到自己家里過節(jié)，平時(shí)做好飯也會(huì)第一想到給奶奶端去。至今爸爸的話我都記在心里，他說(shuō)人生是一個(gè)輪回，奶奶為了這個(gè)家操勞了一輩子，老了，有時(shí)像個(gè)孩子一樣，我們要多哄她多陪她。爸爸的話讓我感動(dòng)，正是由于他們的言傳身教，我們作為孫子孫女的只要有時(shí)間都會(huì)帶著禮物回去看奶奶，陪奶奶聊天，奶奶總愿意給我們講她年輕時(shí)的故事，即使這個(gè)故事我們都能倒背如流，我們也從不會(huì)不耐煩。因?yàn)榭匆娔棠棠遣紳M皺紋的臉頰上露出的笑容，我們會(huì)感到幸福。

堅(jiān)韌不拔的精神

雖然出生在農(nóng)村，但是我的父母思想絕不落伍，特別重視我的教育問題，尤其是我的爸爸，為了讓我接受好的教育，為了不讓我們將來(lái)怨恨他們，進(jìn)入初中便把我送到城里讀書，讓我接受良好的教育環(huán)境，受到好的教育熏陶。十二歲的我就要接受離開父母過集體生活的現(xiàn)實(shí)，每次打電話給家里，總是哭地稀里嘩啦，媽媽每次都狠心地在電話那頭說(shuō)“不行還是回村里上吧！”然后說(shuō)到激動(dòng)之處就會(huì)把電話掛斷，不想再聽我無(wú)理的抱怨與哭啼聲?，F(xiàn)在想想，真的是每次打電話都會(huì)哭，到后來(lái)連生活老師都會(huì)嘲笑地說(shuō)我兩句?？墒菍?duì)于一個(gè)12歲的孩子，離開父母獨(dú)自在城里讀書真的是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，自己一個(gè)人洗漱，自己一個(gè)人疊被子，自己一個(gè)人打飯洗碗，自己一個(gè)人處理好多事情……現(xiàn)在用筆寫下當(dāng)時(shí)的心境，都感覺到有點(diǎn)心酸，更何況當(dāng)時(shí)年幼的我。但是，我還是要特別感恩我的父母，他們毅然決然地把我送到城里讀書，讓我接受最好的教育，讓我的視野變得更加寬闊，更重要的是培養(yǎng)了我獨(dú)立自主，勤奮努力，吃苦耐勞的品質(zhì)。剛到城里讀書的時(shí)候，感覺自己是個(gè)農(nóng)村人，不免會(huì)產(chǎn)生自卑感，但是父母從小教育我要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)他們的一番心血，我心中便有了一股執(zhí)念，默默告訴著自己：我要好好學(xué)習(xí)，為了父母，更為了自己。漸漸地我適應(yīng)了學(xué)校生活，融入了集體生活，也就沒有那么想家了。如今我已參加工作，從小形成的堅(jiān)忍不拔，獨(dú)立自主的生活態(tài)度影響著我的成長(zhǎng)，像指明燈般指引著我不斷前行。

其實(shí)，家風(fēng)是一種情，是父母的寄托之情；家風(fēng)是一種愛，是父母的舔犢之愛，使我們時(shí)時(shí)感受關(guān)懷，感受溫暖，使我們?cè)诳鞓分邢硎苌?，享受?yáng)光的恩澤。讓我們善美青春，保持良好的家風(fēng)，像雛鷹一樣，在湛藍(lán)的天空翱翔!

第四篇：家風(fēng)故事

勤勤懇懇發(fā)家 節(jié)節(jié)儉儉致富 蘇州市相城區(qū)北橋中心小學(xué)

吳林萍

家風(fēng)，是一種無(wú)形的力量。它如春風(fēng)吹進(jìn)孩子的心田，陶冶著孩子的性情，激勵(lì)著孩子找到屬于自己的人生軌跡。

我70年出生在一個(gè)普通的家庭里。父親是生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，共產(chǎn)黨員。母親是目不識(shí)丁的農(nóng)村婦女。我有一個(gè)哥哥，一個(gè)姐姐。父親又是家里三個(gè)妹妹，兩個(gè)弟弟的哥哥。因?yàn)闋敔斒浅隽嗣摹吧贍敗?，在嫁了大姑和二姑，幫大叔娶了媳婦后就宣稱在家養(yǎng)老了。身為“長(zhǎng)兄”的父親順理成章地承擔(dān)起了幫小叔娶媳婦，把小姑嫁出門的重任：造房子、彩禮、嫁妝……那時(shí)，物資匱乏，生活困苦，然而在我的記憶中，我們一大家子的生活是那樣的熱鬧而又幸福。當(dāng)長(zhǎng)大后回想小時(shí)候的生活：七十年代能讓我們擁有快樂的童年，幸福的生活，應(yīng)該歸結(jié)于父母的勤勤懇懇，節(jié)節(jié)儉儉?，F(xiàn)在想想，這應(yīng)該就是我們家的家風(fēng)吧！雖然沒有文字記錄，但父母言談舉止中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如影隨形地伴隨著我，熏陶著我，影響著我。

印象中，父親在村里很有威望。作為生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，他帶領(lǐng)全村人薅草養(yǎng)豬，耕田種地，產(chǎn)量翻番。有一年因氣候原因，生產(chǎn)隊(duì)里的小麥欠收，村民們便有了情緒。我親眼看見父親組織全村人開大會(huì)，親耳聽到父親用真情鼓勵(lì)村民們勤勤懇懇勞作，節(jié)節(jié)儉儉度日，挽起手來(lái)共闖難關(guān)。在父親的感召下，全村人同舟共濟(jì)，把自然災(zāi)害帶來(lái)的危害降到了最低。聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制后，父親做起了連隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，他肩上的擔(dān)子更重了，動(dòng)員村民們?cè)诜N好自家的責(zé)任田的基礎(chǔ)上開墾種植蔬菜水果，挖塘養(yǎng)殖魚蝦蟹鰻……就這樣，他帶領(lǐng)著全村人走在聯(lián)產(chǎn)承包的大道上，用自己有擔(dān)當(dāng)?shù)碾p肩，為全村人撐起了一片天；用自己勤勞的雙手，給了我們一個(gè)幸福的家。印象中，母親是村上出了名的“巧媳婦”：納鞋底，做新鞋，紡毛線，編毛衣……母親無(wú)一不精通。家里常有村上的婆婆、嬸嬸忙里抽閑來(lái)挑個(gè)鞋樣，拔點(diǎn)瓜秧，學(xué)個(gè)編織花樣……逢年過節(jié)，媽媽不去街上，不請(qǐng)裁縫，也會(huì)像變戲法似的讓我們?nèi)胰舜┥闲伦龅男?，新編的毛衣。父親和母親就這樣帶領(lǐng)著全村人勤勤懇懇發(fā)了家，節(jié)節(jié)儉儉致了富。

93年，辛苦勞作的父親不幸患上了重病。彌留之際，他把我叫到床前：“孩子，現(xiàn)在苦點(diǎn)沒什么，只要一家人同心協(xié)力，勤勤懇懇也可發(fā)家，節(jié)節(jié)儉儉就能致富……”“勤勤懇懇也可發(fā)家，節(jié)節(jié)儉儉就能致富！”就是父親的這句話激勵(lì)著我實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的家庭夢(mèng)想。

如今，女兒也已于去年八月踏上了幼師工作崗位。從此，我每個(gè)月又多了一份工資：每個(gè)月10號(hào)，女兒的工資到賬，就會(huì)不錯(cuò)時(shí)地轉(zhuǎn)我2000元或2500元。每次她轉(zhuǎn)給我錢，我都會(huì)拒絕：“孩子，你每個(gè)月就三千出頭一點(diǎn)工資，留著買點(diǎn)新衣服，購(gòu)點(diǎn)化妝品吧！現(xiàn)在很少有孩子上交工資給父母了?！薄跋裎覌寢寣W(xué)習(xí)呀！‘青出于藍(lán)而勝于藍(lán)’，我怎么可以比我媽媽遜色呢？”女兒詼諧的話語(yǔ)常感動(dòng)得我眼眶濕潤(rùn)?！昂⒆樱瑫r(shí)代不同了，以后就自己留著用吧！”“媽媽，你和爸爸不是常說(shuō)‘勤勤懇懇發(fā)家 節(jié)節(jié)儉儉致富’嘛……”原來(lái)，‘勤勤懇懇發(fā)家 節(jié)節(jié)儉儉致富’，不僅烙在了我心里，還刻在了女兒的心里。去年年初，老公建議在北橋買房，女兒不聲不響轉(zhuǎn)給他兩萬(wàn)。今年年初，我決定在女兒工作單位附近買房，女兒又悄悄地地轉(zhuǎn)來(lái)兩萬(wàn)多。我知道，這是她平時(shí)省吃儉用攢下的零花錢。

我的家風(fēng)與許許多多的家庭一樣，沒有文字記錄，情節(jié)簡(jiǎn)潔明了，內(nèi)容樸實(shí)無(wú)華，但它像一盞明燈，照亮了我前行的人生路；如一位益友，伴隨著我從無(wú)知走向成熟；似一把火炬，一代又一代地傳遞著正能量……

第五篇：家風(fēng)故事

什么是家風(fēng)？家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著我們的心靈，塑造我們的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對(duì)我們的影響是全方位的，我們的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印。而我的家風(fēng)是什么？

“及時(shí)行孝”

及時(shí)行孝，就是要懂得時(shí)間有限和珍貴?？傄詾閬?lái)日方長(zhǎng)，總以為機(jī)會(huì)常有，卻不想，人生如白駒過隙，稍縱即逝，親情也是永遠(yuǎn)無(wú)法完全回報(bào)的，還有，生命本身隱藏著不堪一擊的脆弱。一個(gè)“孝”字，上為老，下為子，是上一代與下一代，這就注定了父母只能陪子女一段路，一段不長(zhǎng)不遠(yuǎn)的路。倘若總是忙于功名利祿，忙于權(quán)勢(shì)尊位，而忽略了父母，遺忘了親人，也就真的“子欲養(yǎng)而親不待”了。上天只賜予了我們一次緣分，如果我們能在有限的時(shí)間里，在珍貴的日子里，與父母好好相處，噓寒問暖，也就不會(huì)有太多遺憾和痛苦。

在我的記憶中，父親和母親背外婆的情形總會(huì)不時(shí)浮現(xiàn)。那時(shí)我剛剛懂事，奶奶家樓層較高，加上她年近70，父親和母親就輪換著背外婆上下樓。我上五年級(jí)時(shí)，奶奶還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)；“等你媽媽老了走不動(dòng)時(shí)，你可要背你媽媽呀！”外婆生育4個(gè)女兒，子女成家后，她和外公獨(dú)自生活，幾個(gè)兒子共同贍養(yǎng)。逢年過節(jié)幾個(gè)孩子一定會(huì)聚到兩位老人身邊。

“家儉則興”

我的父親出生于曾國(guó)藩故鄉(xiāng)，因此曾國(guó)藩家訓(xùn)對(duì)于我父親持家有著極為深厚的影響，而勤儉節(jié)約則是其一。父母從小就教育我，只有勤勞、節(jié)儉日子才能過得好，安逸享樂將一事無(wú)成。

小時(shí)候父母事業(yè)正處于起步階段，家里條件不是很好，“浪費(fèi)無(wú)底洞，坐吃要山空”、“粗茶淡飯、細(xì)水長(zhǎng)流”則是母親時(shí)常講的一些諺語(yǔ)。父母穿的衣服基本，因多年來(lái)他們形成節(jié)儉習(xí)慣，認(rèn)為不破不漏就行，不必有多好，干凈就行，有時(shí)我不穿的還拿去穿，說(shuō)是扔了可惜。用破了的床單、被套，母親“改造”后繼續(xù)用。一天吃不完的飯菜，第二天接著吃??我對(duì)父母說(shuō)：如今家里生活條件好了，該是享受的時(shí)候，不要過多節(jié)約，該穿該吃的都不缺。但他們?nèi)匀缓芄?jié)儉?；叵敫改笍?0歲起到50歲，從小平房到現(xiàn)在，不靠勤勞、節(jié)儉,從何而來(lái)？

“待人為善”

與人為善，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，真正做起來(lái)并不容易。一個(gè)人可以對(duì)朋友、同事、家人友善，但對(duì)于陌生人卻往往不然?！袄衔崂弦约叭酥?，幼吾幼以及人之幼”，“四海之內(nèi)皆兄弟”，推己及人，廣具愛心，這才是與人為善的理想境界。父母常常教育我“待人以善者善亦所趨”，待陌生人如此，待親朋好友、鄰里鄉(xiāng)親更應(yīng)如此。記得小時(shí)候剛剛搬進(jìn)小高層，少不更事的我常常在家里蹦蹦跳跳，母親則時(shí)常拉住我的手，告知此舉會(huì)打攪到上下鄰居。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，讓我對(duì)父母充滿了深深的敬意和感恩，而良好的家風(fēng)也逐漸成為了我在工作中的一大助力。學(xué)會(huì)及時(shí)盡孝的同時(shí)讓我懂得了感恩，從而讓我能夠在工作中時(shí)刻懷揣著一顆感恩的心，服務(wù)每一位客戶，即使遇到客戶的誤解與不滿，我也能微笑面對(duì)，最終讓客戶滿意而歸；勤儉節(jié)約讓我在工作中以行為家，使得不浪費(fèi)點(diǎn)滴辦公資源成為習(xí)慣，真正做到“向成本宣戰(zhàn)”；與人為善的生活信條使我能夠更快的拉近與客戶的距離，從而更加深入的挖掘客戶的潛力，以“客戶即我”的思維方式，遵循“客戶利益最大化”的標(biāo)準(zhǔn)，給予客戶最專業(yè)的資產(chǎn)規(guī)劃建議，在與客戶建立極大信任的同時(shí)牢牢鎖定目標(biāo)客戶。

農(nóng)業(yè)銀行的每一位員工都是家的一份子，千萬(wàn)個(gè)農(nóng)行家庭有好的家風(fēng)，農(nóng)行才能更加和諧穩(wěn)定的發(fā)展。因此讓我們重視家風(fēng)、端正家風(fēng)、涵養(yǎng)家風(fēng)，以家風(fēng)促作風(fēng)，作風(fēng)促行風(fēng)，共同創(chuàng)建農(nóng)業(yè)銀行更加輝煌的明天！