第一篇：家風(fēng)小故事

家風(fēng)小故事

家庭的生活方式，文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)，如細(xì)雨般滋潤(rùn)著家庭的土壤，并且生根發(fā)芽。良好的家風(fēng)能讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣、健康的成長(zhǎng)。良好的家風(fēng)能讓家庭充滿了歡樂(lè)，讓社會(huì)更加和諧。

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。我們時(shí)常告訴孩子要做一個(gè)懂得感恩并知恩圖報(bào)的人，才是天底下最富有的人。人的一生，無(wú)論成敗，都會(huì)得到太多人的幫助。父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助等等。我們成長(zhǎng)的每一步，都有人指點(diǎn)；我們生活的每一天，都有人幫助。因?yàn)檫@樣，我們才度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，一步步走向成功，享受著美好生活。所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。我們做家長(zhǎng)的更應(yīng)該教育孩子從小知道感恩。等孩子感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。同時(shí)也應(yīng)對(duì)其他需要幫助的人奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。有一段時(shí)間，她看見(jiàn)爸爸、媽媽在工作、生活中很忙碌，他覺(jué)得父母很辛苦，她會(huì)每天給我們寫(xiě)一張卡片，悄悄地放在我們的床邊，而且在卡片上寫(xiě)著：“爸爸、媽媽，您們辛苦了！我愛(ài)您們！”這真摯的舉動(dòng)讓我體會(huì)到女兒滿滿的愛(ài)和孝心。

培養(yǎng)孩子樹(shù)立樂(lè)觀積極向上的心態(tài)。不管是在生活中還是學(xué)習(xí)中，難免會(huì)遇到這樣或那樣的困難，現(xiàn)在的孩子面臨的是一個(gè)處處充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，而很多孩子由于生活過(guò)于安逸，往往缺少戰(zhàn)勝困難的勇氣，更嚴(yán)重的一遇到挫折就產(chǎn)生輕生的念頭，即使這個(gè)孩子成績(jī)優(yōu)異，又能怎樣呢？讓孩子坦然面對(duì)生活中的種種困難與不幸，告訴她不管遇到什么事情：“辦法總是比困難多！”抱怨、發(fā)牢騷是沒(méi)有用的?！稗k法總比困難多”這一話已成為我們家的口頭禪了，每當(dāng)我在生活中遇到什么困難時(shí)，女兒會(huì)反過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“媽媽，沒(méi)關(guān)系，不要著急，辦法總比困難多！”

教育孩子從小要誠(chéng)實(shí)，做人要守信用。做錯(cuò)事了并不要緊，如果為了掩蓋錯(cuò)誤而說(shuō)謊話，那么這個(gè)說(shuō)謊的行為比做錯(cuò)事本身要嚴(yán)重很多。孩子犯了錯(cuò)，只要自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并且積極主動(dòng)去改正了，就是一個(gè)進(jìn)步，值得表?yè)P(yáng)。另外要求孩子言出必行，無(wú)論什么事情，做之前要先想好自己能否做到，不要輕易地對(duì)別人做出承諾，否則，會(huì)成為一個(gè)失信的人。

有一天孩子放學(xué)回家很不開(kāi)心，我們問(wèn)她怎么了？她說(shuō)，班上要組織一個(gè)活動(dòng)，分組表演角色。有一個(gè)小組選了她，但不知什么原因又不要她了，如此反復(fù)三次，她覺(jué)得很委屈。我們問(wèn)她，你有沒(méi)有做出什么事傷害到小組其他同學(xué)了呢？如果有，你應(yīng)該向別人道歉，而被逐出小組的后果是你應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任；如果沒(méi)有，也應(yīng)該考慮也許有比你更優(yōu)秀的同學(xué)加入了小組，你應(yīng)當(dāng)做的是提高自身的素質(zhì)，讓自己在競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)而不被別人替代。千萬(wàn)不能因?yàn)檫@樣的小事怨恨別人，與同學(xué)友好相處，寬容的對(duì)待周圍的人和事，自己將來(lái)的路就會(huì)越走越寬。

其實(shí)，每個(gè)家庭對(duì)孩子的教育都有自己的方式，每個(gè)家長(zhǎng)也都在教育孩子的過(guò)程中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。對(duì)于像我們這樣年輕的家庭，教育孩子當(dāng)然是在摸石頭過(guò)河，難免有時(shí)會(huì)矯枉過(guò)正，稱之為家風(fēng)未免言重。但愿以此文拋磚引玉，與眾位家庭交流學(xué)習(xí)。

蔣佩伶

二年級(jí)六班 上

第二篇：家風(fēng)小故事（精選）

家風(fēng)小故事

八年級(jí)三班

陳婷婷

指導(dǎo)老師

黃生昌

家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。最近，隨著“家風(fēng)”一詞火樂(lè)起來(lái)，腦海中不禁涌現(xiàn)出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。

小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，奶奶總愛(ài)叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆樱綄W(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)磨牙{亳州俗語(yǔ)，指吵架或打架}，如果有人欺負(fù)你，就回來(lái)跟我說(shuō)，我去找你們老師?！蹦棠躺吓挛以趯W(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒(méi)事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典故事，教育我遇事要寬容大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教悔之下，我基本沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生矛盾。

爺爺愛(ài)給講很多關(guān)于他當(dāng)年兵役的經(jīng)歷，告誡我：“現(xiàn)在的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)悔吃苦，否則不能干成什么大事！”爺爺還教導(dǎo)我：“吃得苦中苦，方為人上人。”只有經(jīng)歷了常人所不能容忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活可出類拔萃。也許這就是“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”，我想。

現(xiàn)在，我已經(jīng)步入初中，成為一名初中生，早已養(yǎng)成了樂(lè)于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細(xì)想想，這些都和我家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上“政治課”，爺爺還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等中華的傳統(tǒng)美德。我非常樂(lè)于聆聽(tīng)他們的一言一語(yǔ)看，因?yàn)槟钦俏覀兗业暮眉绎L(fēng)。

我一直在想，樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的名族文化。如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人名的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咋們社會(huì)將會(huì)更家純潔，人名的生活會(huì)更加美好，國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛！

第三篇：家風(fēng)小故事

家風(fēng)小故事

家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法;沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。這些警示育人的詞匯是對(duì)教育的最基本體現(xiàn)。社會(huì)風(fēng)氣的好壞，家風(fēng)家規(guī)的樹(shù)立，都對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展是有很好的幫助的。

家風(fēng)，是潛移默化的，具體的從小事做起。然而，一些有一些社會(huì)地位的名人和古代的偉人的家風(fēng)是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。我們也能從中學(xué)會(huì)勤儉持家的本領(lǐng)。

周恩來(lái)總理勤儉節(jié)約的故事，婦孺皆知，成為美談。他一貫倡導(dǎo)勤儉建國(guó)、艱苦奮斗，要求“一切招待必須是國(guó)貨必須節(jié)約樸素，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風(fēng)”。周恩來(lái)總理的飲食清淡，每餐一葷一素，吃剩的飯菜，要留到下餐再吃，從不浪費(fèi)一米，一片菜葉。國(guó)務(wù)院經(jīng)常召開(kāi)國(guó)務(wù)會(huì)議，會(huì)議過(guò)午還不能結(jié)束，食堂便做出工作餐。總理規(guī)定工作餐標(biāo)準(zhǔn)是“四菜一湯”，飯后每人交錢交飯菜票，誰(shuí)也不準(zhǔn)例外。總理吃完飯，總會(huì)夾起一片菜葉把碗底一抹，把飯湯吃干凈，最后才把菜葉吃掉。吃飯時(shí)，偶爾掉在桌上一顆飯粒，馬上拾起來(lái)吃掉。有人對(duì)他如此節(jié)儉感到不解，總理說(shuō)：“這比人民群眾吃得好多了!”三年困難時(shí)期，總理和全國(guó)人民同甘共苦，帶頭不吃豬肉、雞蛋，不吃稻米飯。一次，炊事員對(duì)他說(shuō)：“你這么大年紀(jì)了，工作起來(lái)沒(méi)黑天白日的，又吃不 1

多，不要吃粗糧了!”總理說(shuō)：“不，一定要吃，吃著它，就不會(huì)忘記過(guò)去，就不會(huì)忘記人民哪!”1962年夏，周總理到遼寧省視察工作，剛一住下，他就從口袋里掏出一張紙，交給負(fù)責(zé)接待的同志，說(shuō)：“上面寫(xiě)的東西都不能做?！痹瓉?lái)，這張單子開(kāi)著20多種禁吃的菜名，雞鴨魚(yú)肉之類都包括在內(nèi)。正是這一樁樁、一件件小事，鑄就了他們偉大的人格魅力，使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍光榮傳統(tǒng)的化身！

我國(guó)民間的家風(fēng)小故事也同樣讓人深受啟發(fā)。

從前，在中原的伏牛山下，住著一個(gè)叫吳成的農(nóng)民，他一生勤儉持家，日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，十分美滿。相傳他臨終前，曾把一塊寫(xiě)有“勤儉”兩字的橫匾交給兩個(gè)兒子，告誡他們說(shuō)：“你們要想一輩子不受饑挨餓，就一定要照這兩個(gè)宇去做?！焙髞?lái)，兄弟倆分家時(shí)，將匾一鋸兩半，老大分得了一個(gè)“勤”字，老二分得一個(gè)“儉”字。老大把“勤”字恭恭敬敬高懸家中，每天“日出而作，日落而息”，年年五谷豐登。然而他的妻子卻過(guò)日子大手大腳，孩子們常常將白白的饃饃吃了兩口就扔掉，久而久之，家里就沒(méi)有一點(diǎn)余糧。老二自從分得半塊匾后，也把“儉”字當(dāng)作“神諭”供放中堂，卻把“勤”字忘到九霄云外。他疏于農(nóng)事，又不肯精耕細(xì)作，每年所收獲的糧食就不多。盡管一家?guī)卓诠?jié)衣縮食、省吃儉用，畢竟也是難以持久。這一年遇上大旱，老大、老二家中都早已是空空如也。他倆情急之下扯下字匾，將“勤”“儉”二字踩碎在地。這時(shí)候，突然有紙條從窗外飛進(jìn)屋內(nèi)，兄弟倆連忙拾起—看，上面寫(xiě)道：“只勤不儉，好比端個(gè)沒(méi)底的碗，總也盛不滿!”“只儉不勤，坐吃山空，一定要受窮挨餓!”兄弟倆恍然大悟，“勤”“儉”兩字原來(lái)不能分家，相輔相成，缺一不可。吸取教訓(xùn)以后，他倆將“勤儉持家”四個(gè)字貼在自家門上，提醒自己，告誡妻室兒女，身體力行，此后日子過(guò)得一天比一天好。

說(shuō)完我國(guó)的家風(fēng)故事，我們也來(lái)看看外國(guó)有名的家風(fēng)小故事。英國(guó)女王伊麗莎白二世經(jīng)常說(shuō)的一句英國(guó)諺語(yǔ)是“節(jié)約便士，英鎊自來(lái)”，每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈，她堅(jiān)持皇家用的牙膏要擠到一點(diǎn)不剩。號(hào)稱“車到山前必有路，有路必有豐田車”的日本豐田公司，在成本管理上從一點(diǎn)一滴做起，勞保手套破了要一只一只的換，辦公紙用了正面還要用反面，廁所的水箱里放一塊磚用來(lái)節(jié)水。一個(gè)貴為一國(guó)之尊、一個(gè)是世界著名的跨國(guó)公司，節(jié)約意識(shí)竟如此強(qiáng)烈，令人贊嘆。

國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓從上述故事中我們可以知道,家風(fēng)就是一個(gè)家族的面貌。樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的民族文化。如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔，人民的生活將會(huì)更加美好，國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛!3

第四篇：家風(fēng)小故事

好家風(fēng)故事

故事一

爸爸媽媽從小就教育我：做人首先要善良。記得小時(shí)候，有一次，我故意向路上扔小石頭。爸爸看見(jiàn)了，急忙上前制止了我，并問(wèn)我：“你怎么能這樣做呢？”“怎么了??”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說(shuō)。“你這樣可能會(huì)讓騎車的人摔倒。”爸爸激動(dòng)地說(shuō)著，我在一旁默默地聽(tīng)著，慢慢地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤?？吹轿液孟褚庾R(shí)到了錯(cuò)誤，爸爸的口氣緩和下來(lái)了，繼續(xù)說(shuō)：“兒子，你應(yīng)該還記得去年摔倒的痛吧？騎車摔倒比那樣還痛！”我下意識(shí)地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時(shí)，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來(lái)吧。”“好！”一個(gè)教訓(xùn)，讓我知道，我應(yīng)該小心地做每一個(gè)細(xì)節(jié)，我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人。

故事二

做人要守時(shí)，雖然媽媽沒(méi)有給我講這個(gè)道理，但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。每次，和別人約定出行時(shí)間時(shí)，媽媽總是要提早幾分鐘到達(dá)。她說(shuō)，這樣，才不會(huì)讓別人等我們。有 一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著媽媽，養(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣！

故事三

從小父母就教育我，做人要懂得感恩。我們一家人會(huì)經(jīng)常坐在一起看新聞節(jié)目，曾看到一則新聞，題為《背著母親上大學(xué)》。這條新聞講的是一位農(nóng)村大學(xué)生為了報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，毅然決定背起癱瘓?jiān)诖驳哪赣H上大學(xué)?？赐旯适?，我深受感動(dòng)，這讓我想到了我的媽媽。伴著第一聲啼哭，我來(lái)到了這個(gè)世界上。從懵懂無(wú)知到日漸成熟，在這個(gè)過(guò)程中，媽媽為我付出的太多太多。在生活上，學(xué)習(xí)上，她總是盡心盡力對(duì)我。看，父母為了我們，總是愿意付出一切，哪怕冒著生命危險(xiǎn)。父母為我們做的一切不求回報(bào)，所以我們一定要懂得感恩。在生活中，我們還會(huì)收獲別人給予的關(guān)心和幫助，也許我們不能一一回報(bào)，但是我們必須要時(shí)刻懷著感恩的心，對(duì)所有的這一切心存感激。

故事四

在我們家有一種優(yōu)良的風(fēng)氣對(duì)我影響很深，那就是晚輩要孝順長(zhǎng)輩。每年母親節(jié)，媽媽總會(huì)一早起床給奶奶和外婆分別打電話祝她們節(jié)日快樂(lè)，并且給奶奶和外婆買衣服鞋子作為禮物。我問(wèn)媽媽為什么要買禮物，媽媽回答說(shuō)：“這是表達(dá)愛(ài)的一種方式，送一朵花、一雙鞋、一件衣服，不是要送去多值錢的東西，而是要表達(dá)的那份無(wú)價(jià)的愛(ài)?！眿寢寣?duì)長(zhǎng)輩的孝順深深地影響了我。所以今年的母親節(jié)，我也決定要給媽媽一份“禮物”。那天晚上，媽媽忙完家務(wù)坐在沙發(fā)上看書(shū)時(shí)，我悄悄地溜進(jìn)衛(wèi)生間，給媽媽端來(lái)一盆水，幫媽媽洗腳。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天是母親節(jié)，我祝您母親節(jié)快樂(lè)！您辛苦了！”這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽眼里閃爍著幸福的淚花！父母的一些舉動(dòng)，總能影響孩子。在他們的影響下，我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。

故事五

記得在我5歲那一年，有一次我和爸爸玩捉迷藏。我趁爸爸不注意，飛快地往房間里跑，卻沒(méi)有注意到桌子上的杯子，于是，一陣脆響之后，杯子掉在了地上。這時(shí)，聲音驚動(dòng)了爸爸。他轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)碎了的杯子。爸爸問(wèn)我：“這是你干的嗎？”我不知道該怎么回答，怕承認(rèn)會(huì)挨打。爸爸似乎看出了我的想法，說(shuō)道：“好孩子要誠(chéng)實(shí)，是你做的，就應(yīng)該承認(rèn)。” 最后，我鼓起勇氣對(duì)爸爸說(shuō)：“是我不小心打碎了?！北疽詾榘职謺?huì)打我，可爸爸非但沒(méi)有生氣，反而和藹地對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人犯了錯(cuò)并不可怕，只要勇于承認(rèn)就是好孩子。”那一次爸爸對(duì)我的教導(dǎo)，給我留下了深刻的印象，我一直牢記于心。

第五篇：家風(fēng)小故事

家風(fēng)小故事

在這片古老的土地上，人生的光陰若白駒過(guò)隙，然而總有那么一些人、一些事如鎏金石刻般，雖經(jīng)時(shí)光河流千百年的沖刷，不但沒(méi)有流逝，反而越發(fā)彌足珍貴。這其中，就有那些充滿溫情和智慧的家風(fēng)故事，其所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)與美德，融入語(yǔ)言，匯入血液，成為中華民族精神的重要內(nèi)核。中國(guó)有許多名門大族都有成文的家規(guī)家訓(xùn)，其后人無(wú)論是平民百姓，還是達(dá)官顯貴，都會(huì)相對(duì)遵紀(jì)守法，這其中家風(fēng)的影響力不容小覷。因?yàn)檫@些族人從小就耳濡目染，良好的家風(fēng)對(duì)他們有著潤(rùn)物無(wú)聲的教化作用。今日看來(lái)，在全面從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)下，加強(qiáng)黨員干部家風(fēng)作風(fēng)建設(shè)時(shí)，這些優(yōu)秀傳統(tǒng)家風(fēng)依然可以為黨的建設(shè)和國(guó)家發(fā)展提供不竭的精神動(dòng)力。

2016年1月12日在北京召開(kāi)的“十八屆中央紀(jì)委六次全會(huì)”上，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平指出，“領(lǐng)導(dǎo)干部要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家”。每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)自覺(jué)加強(qiáng)家庭道德建設(shè)，帶頭抓好家風(fēng)建設(shè)，維護(hù)家庭正氣，建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)，切實(shí)管好家庭成員，真正把家建成清廉安全的港灣。為貫徹落實(shí)習(xí)總書(shū)記提出的“領(lǐng)導(dǎo)干部要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置”的要求，按照縣委《2016年深化家風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》（洪委〔2016〕32號(hào)）文件精神，深化黨員干部立家規(guī)、亮家規(guī)、行家規(guī)活動(dòng)，特地制定了在今年5月份完成“家風(fēng)家訓(xùn)”教育專欄；6月底前完成黨員干部家規(guī)“三進(jìn)”活動(dòng)；在4月—10月完成“我的好家風(fēng)”微視頻創(chuàng)作大賽；今年一年都要進(jìn)行黨員干部“家風(fēng)家訓(xùn)”教

育培訓(xùn)。作為黨員干部，在黨的指導(dǎo)和對(duì)黨的學(xué)習(xí)下，我積極響應(yīng)黨的號(hào)召，進(jìn)行家風(fēng)建設(shè)，在家教育晚輩要以勞動(dòng)為榮、以學(xué)習(xí)為榮、作為黨員的家屬絕對(duì)不能享受特權(quán)等。

（1）以勞動(dòng)為榮

早在10年前，胡錦濤總書(shū)記在社會(huì)主義的榮辱觀中就提到了“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”。今年4月29日中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在安徽合肥主持召開(kāi)知識(shí)分子、勞動(dòng)模范、青年代表座談會(huì)發(fā)表重要講話。他再次強(qiáng)調(diào)，全面建成小康社會(huì)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須依靠知識(shí)，必須依靠勞動(dòng)，必須依靠廣大青年。可見(jiàn)勞動(dòng)對(duì)每個(gè)人的意義非常重大。讓我們懂得如果成功地選擇勞動(dòng)，并把自己的全部精神灌注到它里面去，讓幸福的本身找到我們，牢牢記住要以勞動(dòng)為榮，要從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

為此我也時(shí)常教育晚輩要愛(ài)勞動(dòng)，要做到做到以下三點(diǎn)：第一，樹(shù)立正確的勞動(dòng)態(tài)度，誠(chéng)實(shí)、積極、主動(dòng)地進(jìn)行勞動(dòng)。在勞動(dòng)中要認(rèn)真負(fù)責(zé)，保質(zhì)保量。要堅(jiān)決克服敷衍了事、馬馬虎虎的勞動(dòng)態(tài)度。第二，積極參加公益勞動(dòng)。這些勞動(dòng)不僅為人民服務(wù)，為社會(huì)造福，也有利于培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的良好氛圍。第三，要尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者，特別是服務(wù)行業(yè)的勞動(dòng)者如學(xué)校的門衛(wèi)爺爺和工人叔叔。對(duì)他們的工作要理解、尊重，與他們相處要禮貌、謙虛。

（2）以學(xué)習(xí)為榮

學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯，實(shí)踐是提高本領(lǐng)的途徑。青少年的素質(zhì)

和本領(lǐng)直接影響著我黨實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的進(jìn)程。愛(ài)學(xué)習(xí)是追夢(mèng)圓夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的必要基礎(chǔ)。

愛(ài)學(xué)習(xí)，就是要樹(shù)立事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，特別是要到改革開(kāi)放和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，到社會(huì)的大課堂中去學(xué)習(xí)；就是要勤于思考，多想多問(wèn)，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力；就是要把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，既扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí)，又及時(shí)更新知識(shí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念；就是要把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到生活和實(shí)踐中去，做到學(xué)以致用。

作為祖國(guó)的一份子，除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能外還應(yīng)該對(duì)黨章黨規(guī)對(duì)祖國(guó)進(jìn)行學(xué)習(xí)。從小培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的精神。在今年4月6日召開(kāi)的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育座談會(huì)上，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平就強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)教育的重要。作為黨員的家屬，更是要以學(xué)習(xí)為榮，積極學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，為實(shí)現(xiàn)我黨的中國(guó)夢(mèng)作出貢獻(xiàn)。

（3）作為黨員的家屬絕對(duì)不能享受特權(quán)

我黨創(chuàng)建人之一的周恩來(lái)同志就定下“親屬?zèng)Q不能享受特權(quán)”的嚴(yán)厲家風(fēng)。周恩來(lái)的侄女周秉德在談到伯父對(duì)晚輩的教育時(shí)，說(shuō)主要有兩條要求：一條是決不允許享受任何特權(quán)待遇，就連特權(quán)思想都不可以有；另一條是做任何事情都要以國(guó)家、人民的利益為重。周秉德上初中時(shí)住校，星期六看到有的同學(xué)家里有汽車接送，而自己只能擠公交車。回家后因?yàn)槟钸哆@件事而被伯父周恩來(lái)嚴(yán)肅責(zé)備：“伯伯的汽車，是國(guó)家為了工作需要而配備的，不能用在私事上?！彼虒?dǎo)周

秉德：“你們現(xiàn)在就是普通學(xué)生，將來(lái)參加工作，就是普通勞動(dòng)者。無(wú)論上學(xué)、工作和生活，都要靠自己的努力奮斗，而不能依賴家庭?！?/p>

劉少奇對(duì)自己兒子亦是嚴(yán)格要求。劉少奇的二兒子劉允若，在蘇聯(lián)莫斯科航空學(xué)院留學(xué)期間，因和同學(xué)關(guān)系不大融洽，向留學(xué)生黨組織提出要轉(zhuǎn)系甚至調(diào)換學(xué)校的要求，并連續(xù)給劉少奇寫(xiě)了幾封信，希望得到父親的幫助和支持。針對(duì)兒子暴露出的思想問(wèn)題，劉少奇即刻寫(xiě)了幾封回信：“根據(jù)你的來(lái)信，你既不是因?yàn)楣φn重，又不是不喜歡學(xué)航空，而是和這一幫人處不下去。這不能成為要求調(diào)換學(xué)校的理由。你同這個(gè)學(xué)校的同學(xué)搞不好，到另一個(gè)學(xué)校難道就能夠搞得好嗎？你一貫的錯(cuò)誤，就是你在勞動(dòng)人民面前，在同志們面前，不肯‘俯首甘為孺子?！，F(xiàn)在根據(jù)你的來(lái)信看，你這個(gè)毛病不僅未改，而且有了發(fā)展?，F(xiàn)在你應(yīng)該向你的組織聲明承認(rèn)錯(cuò)誤，請(qǐng)求同志們批評(píng)，虛心地接受大家的意見(jiàn)，使相互之間的關(guān)系正常起來(lái)?！蓖瑫r(shí)，劉少奇還對(duì)兒子提出殷切希望：“希望你能接受我的意見(jiàn)，真正改正錯(cuò)誤，與同學(xué)們搞好關(guān)系，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，去克服這種思想，培養(yǎng)自己成為國(guó)家的一個(gè)有用的人。希望你這樣做，而且必須這樣做，不要辜負(fù)祖國(guó)和我們對(duì)你的期望！”

俗話說(shuō)“一屋不掃何以掃天下”，家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭狀況其實(shí)就是社會(huì)的一個(gè)縮影，而且可以影響和改變社會(huì)風(fēng)氣，營(yíng)造社會(huì)新風(fēng)尚。通過(guò)建立嚴(yán)格的家風(fēng)，教導(dǎo)他們能做人不要投機(jī)取巧，不能想著利用別人的身份或職位給自己謀取便利，最美好的東西都是通過(guò)自己的學(xué)習(xí)和勞動(dòng)去創(chuàng)造的，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。這對(duì)我黨

建設(shè)和發(fā)展都起到了重要的作用，而且良好的家風(fēng)讓子女終身受益、代代相傳，這取之不盡、用之不竭的力量利家、利民、利國(guó)。