第一篇：實驗三SQL3查詢(子查詢、分組查詢)學生

實驗三SQL查詢3

（子查詢、分組查詢）

一、實驗目的

使用SQL語言完成數(shù)據(jù)定義、數(shù)據(jù)查詢、數(shù)據(jù)更新等功能。

二、實驗要求

1.掌握使用SQL定義、刪除和修改基本表。2.掌握使用SQL完成單表查詢、多表查詢。3.掌握連接查詢和嵌套查詢。

4.掌握使用SQL完成數(shù)據(jù)插入、數(shù)據(jù)修改、數(shù)據(jù)刪除等功能。

三、實驗內(nèi)容

在“FLY飛翔公司數(shù)據(jù)庫”數(shù)據(jù)庫中，完成以下SQL查詢實驗。（以下的SQL查詢實驗可能會多種SQL命令描述方式，建議同學多思考、多嘗試）

實驗1 使用SQL命令，查詢公司機構C1和C2中基本工資低于3000的員工信息。

提示：使用兩個IN函數(shù)，其中一個IN函數(shù)是IN(“C1”, “C2”)，另外一個IN函數(shù)是嵌套SELECT語句

實驗2使用SQL命令，查詢公司機構C1和C2中基本工資低于3000的員工信息。

實驗3使用SQL命令，查詢顯示基本工資大于2000，且不超過3000元的員工編號及其所在公司名稱。

實驗4使用SQL命令，查詢顯示查詢供應商“兆海公司”未供應的商品類型名稱。提示：使用NOT IN 函數(shù)實現(xiàn)

實驗5使用SQL命令，查詢顯示員工的姓名，所屬公司名稱和工資收入（工資收入＝基本工資＋任務工資＋獎金-住房公積金－扣款）。提示：產(chǎn)生新字段要使用As

實驗6使用SQL命令，分組統(tǒng)計供應了商品的供應商所提供的商品種類數(shù)量，顯示供應商名稱和商品種類數(shù)量。提示：使用COUNT函數(shù) 實驗7使用SQL命令，分組統(tǒng)計每筆訂單的凈收益，顯示訂單編號和金額為200到500之間的凈收益。（凈收益＝（銷售價格-購入價格）*數(shù)量*折扣）。

提示：group by是分組，having是判斷，同學選做。

實驗8使用SQL命令，查詢與員工王芳簽訂過訂單的零售商名稱和訂單編號，并將結果存在一個新表New_temp中。

提示： Select 零售商名稱, 訂單編號 Into New_temp 是將所選字段存入新表New_temp中。

實驗9使用SQL命令，查詢未與員工E3簽訂過訂單的零售商名稱和所在城市。提示：使用Not IN函數(shù)

實驗10自己設計一個查詢，并用SQL命令實現(xiàn)（要求：對設計要有合理的解釋，且最好有新意）。

第二篇：選擇查詢實驗題

選擇查詢實驗題

1.使用查詢設計器創(chuàng)建選擇查詢“大學英語課程教師安排情況信息瀏覽”。要求最終的查詢結果中包含：班級名稱、課程名稱、教師名稱等數(shù)據(jù)內(nèi)容。

2.使用查詢設計器創(chuàng)建選擇查詢“經(jīng)濟管理學院上過經(jīng)濟管理基礎課程的男老師信息瀏覽”。要求最終的查詢結果中包含：學院代碼、學院名稱、教師名稱

3.使用查詢設計器創(chuàng)建選擇查詢“學生班級詳細信息”。要求最終的查詢結果中包含：學號、姓名、學院名稱（升序）、專業(yè)名稱（升序）、班級名稱（升序）、性別、籍貫等數(shù)據(jù)內(nèi)容。提示：學號前9位為班級號。

4.使用查詢設計器創(chuàng)建選擇查詢“有關學院教學計劃信息”。要求最終的查詢結果中包含：學院代碼、學院名稱、專業(yè)代碼（升序）、專業(yè)名稱、學制（升序）、開課學期、課程代碼、課程類型、周課時、總課時、起止周等數(shù)據(jù)內(nèi)容。如果只想看到必修課和限選課的信息，怎么辦。

5.使用查詢設計器創(chuàng)建匯總選擇查詢“統(tǒng)計出英語課程每位任課老師所教班級的平均成績”,要求最終的查詢結果中包含：教師名稱、班級名稱、課程名稱（升序）、班級人數(shù)、平均成績。

第三篇：如何查詢檔案

如何查詢檔案

一：你最好把你的個人情況說明清楚，這樣解答才能有針對性。二：如果你是大學畢業(yè)生，那么你的檔案有幾種可能

1：畢業(yè)之前學校給你簽訂了一份材料，上面注明你檔案打回的地址，那么你學校會將你的檔案按你的意愿打回。

2：你未畢業(yè)之前學校發(fā)給你就業(yè)協(xié)議，你簽訂了單位，那么你學校會在你畢業(yè)的時候?qū)⒛愕臋n案打回你所簽訂單位所在的人才市場的戶頭里保存。

3：你一直未簽訂就業(yè)協(xié)議，或者簽訂了一直未將該交給學校，那么學校會有兩個可能：（1）學校免費幫你保管2年，2年期滿直接將你的檔案打回你戶籍所在地的市人才市場。（2）學校直接就打回你戶籍所在地的市人才市場，人才市場也是會幫你免費保管2年，2年期滿后檔案還會放在那里，但是按月收取你的保管檔案費用，等到你需要使用檔案的時候自然會叫你將之前的檔案保管費補交過以后才可以拿。4：總結來說你找檔案有幾條基本的路線：

（1）打電話回學校，學校一般都會有畢業(yè)生的資料（2年之內(nèi)，一般學校都只保存2年，時間長了就不好問了）讓其幫你查詢當初他把你的檔案打到了哪里。

（2）打你戶籍所在地的市人才市場的電話，或者登陸市人才市場的網(wǎng)站，可以查詢到你的檔案是否在當?shù)乇４妗Ｖ灰阌猩矸葑C號和真實姓名。

（3）回憶你是否簽過什么單子你自己選擇了你檔案打回的地點，檔案這個東西個人和公司是沒有權限保存的，所以一般來說只有你所在的市人才市場和區(qū)人才市場兩個地方。

然后順藤摸瓜就可以找到了。

一般人事局人才市場的網(wǎng)站上都有“畢業(yè)生來檔查詢”一欄，你可以按照要求查詢，但數(shù)據(jù)有可能不是最新的，所以還是建議打電話問人才中心。

按照<干部檔案工作條例和<流動人員檔案管理暫行規(guī)定,大中專院校的畢業(yè)生檔案應該保管在縣級以上組織人事部門，其他組織和個人無權保管。你公司想保管你檔案，除非它有人民政府和人事局的聯(lián)合授權，否則建議你最好不要放他們那，免得以后限制你工作調(diào)動。

查找方法：

一、根據(jù)你的報到證查找。報到證上通常標明了你的檔案郵寄地址，一般與你的報到地一致。

二、報到地沒有，就需要和學校聯(lián)系，一是有可能就在學校，二是在學校查詢郵寄存根。檔案一般通過機要郵寄，機要存根上可以查尋到機要號，通過機要號可以查詢到郵寄地址、郵寄步驟和經(jīng)手人。通過快遞郵寄的可以根據(jù)快遞存根查詢。

三、上面兩種方法都沒找到，就電話聯(lián)系有可能存放檔案的地方，逐個咨詢

很多人大學等學校畢業(yè)后，或是工作變動后，不注意檔案的轉(zhuǎn)移和保管事項，直到某一天需要升遷、報考公務員、資歷考評等，才發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)工作單位沒有自己的檔案，檔案找不著啦！

? ? 人力資源和社會保障局 人才中心（人才市場）1.有的人畢業(yè)多年后，工作幾經(jīng)變動，工作過的單位比較多，自己也不在意檔案的事情，都想不起檔案會在哪里了。為了能找到檔案，只有根據(jù)檔案可能的流向，多種途徑來找了。

2.先從母校找起。各個大學基本都是學生畢業(yè)后檔案也轉(zhuǎn)移，這個是考驗就3.4.業(yè)率等因素的，檔案基本不會留在高校內(nèi)。但是，為了慎重起見，還是要查查。直接到母校檔案館查，或是網(wǎng)上查找母校檔案館的聯(lián)系方式，電話或是email聯(lián)系相關負責人查詢。通過大學檔案館查詢，就算檔案沒有留在母校，也可以查到當初畢業(yè)是的檔案去向。

各大中專院校畢業(yè)生的檔案基本就六大流向： 繼續(xù)在本校讀研讀博等深造的，檔案留校； 已簽約單位有檔案接收權的，檔案轉(zhuǎn)到工作單位；

已簽約單位沒有檔案接收權的，檔案轉(zhuǎn)到工作單位所在地的市縣級人才市場(人才交流中心、人力資源中心）；

未簽約的未就業(yè)或是自由職業(yè)、自謀職業(yè)畢業(yè)生，檔案直接轉(zhuǎn)回原籍所在地的市縣級人事部門（由于部門改革等原因，不同時期接收檔案的原籍地部門叫法前后可能不一致，人事局、勞動和社會保障局、人力和社會保障局)； 畢業(yè)后在他校深造的，檔案轉(zhuǎn)到其他高校；

還有部分高校有政策，就是畢業(yè)后檔案和戶口可以留在學校的人才交流中心兩年，兩年后必須遷走。弄清楚了畢業(yè)后的幾大檔案流向后，就根據(jù)自己當初的畢業(yè)后去向進一步查找。深造的最終還是要離校的，正常畢業(yè)離校檔案最終是要離校流向工作單位相關的檔案管理單位；非正常離校，則檔案可能就留校了，這種情況只能在深造學校查找啦。那些暫留母校人才交流中心的檔案，則可能由于忘記了等原

5.6.7.因，留在了母校人才中心，去查過就知道了,該人才中心一般就在校內(nèi)，不知道在哪里的話可以問問檔案館的人,網(wǎng)上一般也可以查到其電話等聯(lián)系方式。

如果畢業(yè)時的簽約單位有檔案接收權，則畢業(yè)后檔案流向的第一站就是該單位，直接去該單位檔案管理部門查找。如果在第一個工作單位查詢到檔案已經(jīng)轉(zhuǎn)出，而工作變動后的單位也有檔案接收權，則繼續(xù)到有檔案接收權的單位查詢。一般只有國有單位和事業(yè)單位才有人事檔案接收權，私營企業(yè)和合資企業(yè)是沒有人事檔案接收權的。工作過的單位沒有人事檔案接收權的，則就要到工作過的單位的所在地的市縣級人才市場去查找。從畢業(yè)離校的第一個工作單位開始排查。各地關于人才市場的叫法，主管單位等都不太一樣，反正人才交流中心、人才市場、人力資源中心等都是，很多地方都是由人事管理部門開辦和主管的，如果不知道人才市場在哪里和檔案管理的問題，可以到當?shù)厝肆Y源和社會保障局問問。畢業(yè)后檔案轉(zhuǎn)回原籍的，就直接到原籍人力資源和社會保障局去查。各地情況也不太一樣，有的地方人力資源和社會保障局設有檔案管理中心，直接管理各類檔案；有的市縣則設置下屬人力資源中心（人才市場），所有接收回來的檔案都歸到人才市場管理。因而，可以先到人社局查詢，再根據(jù)情況去原籍地人才市場查。

END

注意事項

? 基本就這幾種查詢途徑和方法了，如果都找不到，就幾乎可以確定是徹底丟了，不用再費心啦，那就得采用非常手段新建檔案了。

第四篇：查詢申請情況

親愛的××女士：

我申請到貴校讀書。由于我的申請材料寄到已三個月了,我很想詢問目前我的申請已被處理到了什么程度。

如果我幸運地被錄取了，并且獲得了獎學金，請您盡早通過電子郵件通知我。如果我的申請失敗，也請盡早告知。等待您的回音。

此致××

第五篇：查詢申請書

查詢申請

中牟縣人民檢察院職務犯罪預防局：

我公司因去中牟縣政府采購中心投標其中牟縣2014～2016年土地綜合整治項目可行性研究、規(guī)劃設計、預算編制和項目勘測服務單位選聘項目，需提供檢察機關出具的無行賄犯罪記錄，望貴單位予以辦理。

2014年4月2日