第一篇：2017廣東省小學(xué)二年級數(shù)學(xué)期末考試試卷

2017廣東省小學(xué)二年級數(shù)學(xué)期末考試試卷

2017廣東省小學(xué)二年級數(shù)學(xué)期末考試試卷

一、直接寫出得數(shù)。(12分)

500+60= 60-29= 2 X 9 =

35÷7 = 58+26= 43-13=

700-600= 72÷9= 18+45= X 8 = 80+90= 250-170 =

二、填一填。(34分)

分米=()厘米 3厘米=()=毫米

4分=()秒 120分=()時

60毫米=()厘米 5時=()分

2.在括號里填上合適的單位名稱。

床長2()5角硬幣的厚度大約是1()

課桌寬40()一場足球賽需要1()30()

樓房高 15()上午在校時間大約4()

3.(1)13個百是()，10個一千是()。

(2)9803里有()千、()個百和()個一。

(3)4個百和2個一合起來是()。這個數(shù)讀作()。

4.在括號里填上“直角”、“銳角”和“鈍角”。()()()

5.看圖填空。

(1)學(xué)校的南面是()，公園的東面是()，廣場的西北面是()，學(xué)校的東南面是()，郵局的西面是()。

(2)從學(xué)校到電影院可以從()到()，再到()。

或者從()到()，再到()。

三、在○里填上“>”、“

1232 3023 377+329 706 750-19 56

9842 1000 1083 999 34+28 60

5小時 50秒 1分米 50毫米 2米 200毫米

四、判斷。(對的打“√”，錯的打“×”)(5分)

÷6=44讀作28除6等于4余4。()

個百等于3個千。()、0、0、8三個數(shù)字組成一個四位數(shù)，最大的是8030。()

4.我們的三角板上的直角比黑板面的直角小。()

5.我走20米大概用8分鐘。()

五、列豎式計算。(16分)

366+89= 245—176= 647+353=

603-245= 25÷4= 37÷5=

600-254+89= 126+359-198=

六、解決問題。(共24分)

1.玲玲一共做了66朵花，每8朵扎成一個花環(huán)，可以扎多少個花環(huán)，還剩幾朵花?

2.實(shí)驗小學(xué)學(xué)生去看電影，一年級去了158人，二年級去了147人，兩個年級一共去了多少人?

3.一列火車從廣州開往武漢，車上有912人，途經(jīng)南昌站有388人下車，又有246人上車。這時車內(nèi)一共有多少人?

4.紅運(yùn)養(yǎng)雞場養(yǎng)雞9400只，其中公雞有3000只，母雞有多少只?

第二篇：小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊期末考試試卷

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊期末考試試卷

對于試題的練習(xí)是多多益善，這樣才能夠掌握各種試題類型的解題思路，在考試中應(yīng)用自如。下面請參考查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您整理的，希望同學(xué)們對試題的練習(xí)能夠使成績突飛猛進(jìn)的發(fā)展

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊期末考試試卷

班級：______ 姓名：_______ 分?jǐn)?shù)：______

一、填空。(22%)(1)2040讀作();八千六百寫作()。

(2)五個千、四個百組成的數(shù)是()，這個數(shù)讀作()。(3)把20支鉛筆平均分給5個小朋友，每人可分()支。(4)與1500相鄰的兩個數(shù)是()和()。(5)最大的四位數(shù)是()，最小的三位數(shù)是()。(6)549=()，計算時用的口訣是()。(7)1千克=()克 7000克=()千克。

(8)5086的最高位是()位，表示5個()。用組成5086的四個數(shù)字組成一個最大的四位數(shù)是()。(9)1千克鐵與1千克棉花，()重。(10)在()里填上合適的單位。

①一袋大米重20()②一個雞蛋重50()。(11)在 里填上、或=。

500+400 999 2856 2658 246 328

第 1 頁

二、計算。

1、口算。(24%)34+8= 48+35= 39+19= 24-6= 27-17= 35-30= 500+500= 2600-600= 1300+400= 5000+600= 800+200= 4000+6000= 90+70= 46-16= 75-50= 85= 94= 76= 255= 648= 549= 64-4= 77+7= 85-(25+20)=

2、用豎式計算。(9%)560+250= 640-280= 380+220= 360+170= 870-530= 530-180=

3、列式計算。(12%)(1)把30平均分成6份，每份是多少?(2)72是9的多少倍?(3)比8的5倍多5的數(shù)是多少?(4)450減去一個數(shù)得250，減去了多少?、填一填，畫一畫。(11%)(1)直角、銳角和鈍角三類角，()最小。(2)1、7、13、19、25、31、()、()。

(3)○□△⊙ ⊙○□△ △⊙○□()()()()。(4)分別畫出將 向上平移4格、向左平移6格后得到的圖形。

第 2 頁

四、下面是三年級一班各組同學(xué)捐款情況統(tǒng)計表。(3%)組 別 一組 二組 三組 四組 數(shù)量(元)45 27 30 40(1)()個組捐得最多;一組比二組多捐()元。(2)全班一共捐()元。

五、應(yīng)用問題，(19%)(3)買3輛玩具車用去24元。(6%)①買1輛玩具車需要多少元? ②買7輛玩具車需要多少元?

(4)一筐桔子，每8千克裝一袋，裝了5袋后還剩下2千克。這筐桔子一共有多少千克?(5%)

第 3 頁

第三篇：二年級上冊數(shù)學(xué)期末考試試卷

2015—2016學(xué)第一學(xué)期二年級數(shù)學(xué)期末練習(xí)題

一、直接寫得數(shù)：（20分）

3×4＝ 6×7＝ 85―32＝ 33+7＝ 8×8＝ 31―2＝ 5×2＝ 7×8＝ 26+6＝ 1×9＝ 3×6＝ 8+41＝ 8×4＝ 3×9＝ 50+7＝ 65―20＝ 4×6+15= 20+48―28= 75―30+12= 82―6×7=

二、用豎式計算。（18分）

90―47= 59+26= 63―28=

37+46-54= 81―32―27= 42―34+57=

三、填空題：（22分，每小題2分）

1、填口訣

二七（）（）十二 五六（）（）八十一 2、4個5相加的和是（），7+7+7+7+7=（）×（）。3、7×6=（），口訣：（）。4、1米=（）厘米 1時=（）分

5、在下面的（）里最大能填幾？

（）×6＜27（）＜3×7 4×（）＜15 35＞7×（）

6、一把三角板上有（）個角，其中（）個是直角。7、8時10分過一刻是（）時（）分。

8、有三個班進(jìn)行乒乓球比賽，每兩個班進(jìn)行一場，一共要比賽（）場。

9、用2、4、6三個數(shù)可以寫出的兩位數(shù)分別是：（）。

10、在○里填上“×”或“＜”、“＞”、“=”。8○6=48 36○73-37 9×7○65 43○6×7

四、判斷題，對的在（）里畫“√”，錯的畫“×”。（6分）1、9個4相加的和是13。（）

2、小強(qiáng)身高大約是137厘米。（）

3、角都有一個頂點(diǎn)，兩條邊。（）

4、計算48+29，得數(shù)是67。（）5、1米和100厘米一樣長。（）

6、鐘表上顯示9時，時針和分針成一直角。（）

五、操作題：（6分）

1、畫出比6厘米短2厘米的線段。（2分）

2、用給出的點(diǎn)任意畫一個角，并寫出角的各部分的名稱。（4分）

·

六、我會觀察，連一連。（3分）

七、解決問題：（25分）

1、有6名同學(xué)做大紅花，每人做5朵，一共做了多少朵？

2、有3盤蘋果，每盤6個，小朋友吃了8個，還剩多少個？

3、小明家有52只雞，雞比鴨多19只，鴨有多少只？

4、二年級同學(xué)做布娃娃，第一天做了22個，第二天做了23個，送給幼兒園35個，還剩下多少個？

5、停車場上有65輛車，開走28輛后又開來39輛，停車場還有車多少輛？

第四篇：二年級期末考試試卷

2011年二年級語文期末考試卷

一、填空題（每題1分，共10分）

1．胡同文化的精義是“

”。2.《廢墟的召喚》作者是。

3．《孟子》是記錄戰(zhàn)國時代

的思想和政治言論的語錄體散文。

他是繼

之后的又一位儒家代表人物。4．《鴻門宴》選自《

》，作者。

5．賈誼是

（朝代）人，“過秦”的意思是。

6．固知一死生為虛誕。后之視今，亦猶

。悲夫 7．“振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯”，此二句出自《 》。8.《祝?！愤x自魯迅的小說集，描寫了

的悲慘命運(yùn)。9．《春之聲》從文體上說屬于

?！洞褐暋分饕ㄟ^描寫

的心理活動來反映主題

10、《老人與?！肥?/p>

國作家

的代表作品。

二

選擇題（每題2分，共20分）

1．下列紅色的字注音全都正確的一項()A．悚然（sǒng）負(fù)疚（jiù）窈陷（yāo）

B．新正（zhēng）倔強(qiáng)（jiàng）炮烙（lào）

C．草窠（kē）歆享（xīn）荸薺（qí）

D．踝骨（luǒ）謬種（miù）朱拓（tà）2．下列詞語，書寫全正確的一項是()A． 黯然失色 轉(zhuǎn)瞬即逝 摧山坼地

B． 聯(lián)綿不斷 篳路藍(lán)僂 千仞飛瀑

C． 不盈不溢 一泄千里 滲淡經(jīng)營

D． 船舷浐側(cè) 嘁嘁喳喳 驚心動魄

3、下列各句中，沒有語病的一句是()A． 從祥林嫂悲慘的一生中，使我們深刻地認(rèn)識到封建禮教吃人的本質(zhì)。

B．這幾年，中國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力有了相當(dāng)明顯的進(jìn)步，市場較以前豐富多了。C．老藝術(shù)家于是之在話劇《茶館》中的表演，可以說已經(jīng)達(dá)到爐火純青、出神入化的境界。

D．這種新型的豐田賽車，最高時速可達(dá)270公里/小時。4．下列句子使用了比喻手法的一項是()A．這一片天空好像是我的。

B．無數(shù)照明彈升上天空，黑夜變成了白天。C．槍桿子里面出政權(quán)。

D．可愛的小花貓在我的稿紙上畫了一朵朵小梅花。5．下列成語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)

A他這樣做自以為很妥當(dāng)，其實(shí)如履薄冰，稍不注意，就會出錯。

B．天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，這伙橫行鄉(xiāng)里、魚肉百姓的地痞流氓終于身陷囹圄。C．他是個飽學(xué)之士，為人謙和，氣度不凡，真是個風(fēng)流儒雅的謙謙君子。

D．喜劇中正面人物也應(yīng)有喜劇性，可這部喜劇的兩個正面人物道貌岸然，不茍言笑，與整個影片的氣氛極不協(xié)調(diào)。

6．選出對“無聊生者不生，即使厭見者不見”一句含義理解正確的一項()A．無所依靠而不想活的人，干脆死去，就使討厭見他的人看不見他了。

B．無所依靠而活不下去的人，不如干脆死去，就使討厭見他的人不再見到他。C．生活沒有意思活不下去的人，不如干脆死去，即使討厭見他的人也見不到他了。D．沒有意思而不想活的人，干脆死去，即使討厭見他的人也見不到他了。7．下列句子中紅色的詞語解釋有誤的一項是()

A． 會于會稽山陰之蘭亭，修禊事也 禊事，古代的一種風(fēng)俗，到水邊洗濯，嬉游，并舉行祈福消災(zāi)的儀式。

B． 又有清流激湍，映帶左右 映帶：映照圍繞，指景物互相襯托。

C． 夫人之相與，俯仰一世 相與：相互結(jié)交。

D． 雖無絲竹管弦之盛 絲竹：絹絲和修竹。8．下列對文章的主旨的概括，有誤的一項是()A．《鴻門宴》是項羽和劉邦在滅秦之后長達(dá)五年的斗爭的開端。作者通過對這次宴會全過程（包括會前斗爭和會后余波）的描寫，以“殺不殺劉邦”為線索，按空間順序來展開故事情節(jié)，生動地揭示了項羽的悲劇性格。

B．《蘭亭集序》主旨在于探索人生哲理，發(fā)表對人生憂樂和生死問題的看法。C．《寡人之于國也》是表現(xiàn)孟子“仁政”思想的文章之一。論述了如何實(shí)行“仁政”以“王道”統(tǒng)一天下的問題。

D．《過秦論》的主旨是言秦之過，用借古論今的方法勸誡漢朝皇帝施仁政。9．下列句中沒有使動用法的語句是()

A．完璧歸趙

B．于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首 C．序八州而朝同列

D．乃使蒙恬北筑長城而守藩籬??

10．下列句中紅色詞解釋正確的一項是()

A．會于會稽山陰之蘭亭（會議）B．群賢畢至，少長咸集（完畢）

C．或取諸懷抱，晤言一室之內(nèi)（或者，也許）D．向之所欣（從前）

三、閱讀（每題１０分，共３０）

（一）閱讀下面的文段，完成1－3題（每小題2分，共6分）

不違農(nóng)時，谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣。百畝之田，勿奪其時，數(shù)口之家，可以無饑矣；謹(jǐn)庠序之教，? 申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。

1．下列句中紅色詞的解釋，不正確的一項是 A．不違農(nóng)時，谷不可勝食也 勝：盡。B．百畝之田，勿奪其時 奪：耽誤。C．頒白者不負(fù)戴于道路矣 戴：帶著。D．雞豚狗彘之畜 畜：畜養(yǎng)。２、之”字用法不同于其他三項得一項是()A 孝悌之義 B 樹之以 桑 C 百畝之田 D鄰國之政 ３、列句子不含通假字的一項（）

A雞豚狗彘之畜，無失其時 B頒白者不負(fù)戴于道路矣 C涂有餓殍而不知發(fā) D數(shù)罟不入污池 ４、“未之有也”句式相同的一項是()

A吾屬今為之虜矣 B人為刀俎，我為魚肉 C大王來何操

D非我也，歲也

５、翻譯下列；謹(jǐn)庠序之教，? 申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。

（二）冬季日短，又是雪天，夜色早已籠罩了全市鎮(zhèn)。人們都在燈下匆忙，但窗外很寂靜。雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽去似乎瑟瑟有聲，使人更加感得沉寂。我獨(dú)坐在發(fā)出黃光的萊油燈下，想，這百無聊賴的祥林嫂，被人們棄在塵芥堆中的，看得厭倦了的陳舊的玩物，先前還將形骸露在塵芥里，從活得有趣的人們看來，恐怕要怪訝她何以還要存在，現(xiàn)在總算被無常打掃得于干凈凈了。魂靈的有無，我不知道；然而在現(xiàn)世，則無聊生者不生，即使厭見者不見，為人為己，也還都不錯。我靜聽著窗外似乎瑟瑟作響的雪花聲，一面想，反而漸漸的舒暢起來。

1、下列詞語分別指代那累人？

（1）玩物：

（2）活得有趣的人：

（3）無聊生者：

（4）厭見者：

2、這段文字中環(huán)境描寫的作用是？

（三）材料一：北京胡同文化的精義是“忍”，安分守己，逆來順受。老舍《茶館》里的王利發(fā)說，“我當(dāng)了一輩子順民”，是大部分北京市民的心態(tài)。我的小說《八月驕陽》里寫到“文化大革命”，有這樣一段對話：“還有個章法沒有？我可是當(dāng)了一輩子安善良民，從來奉公守法。這會兒，全亂了。我這眼面前就跟?下黃土?似的，簡直的。分不清東西南北了。” “您多余操這份兒心。糧店還賣不賣棒子面？”“賣！”“還是的。有棒子面就行?！蔽覀儤抢镉袀€小伙子，為一點(diǎn)事，打了開電梯的小姑娘一個嘴巴。我們都很生氣，怎么可以打一個女孩子呢！我跟兩個上了歲數(shù)的老北京（他們是“搬遷戶”，原來是住在胡同里的）說，大家應(yīng)該主持正義，讓小伙子當(dāng)眾向小姑娘認(rèn)錯，這二位同聲說：“叫他認(rèn)錯？門兒也沒有！

忍著吧！──?窮忍著，富耐著，睡不著瞇著?！”“睡不著瞇著”這話實(shí)在太精彩了！

睡不著，別煩躁，別起急，瞇著。北京人，真有你的！

材料二：看看這些胡同的照片，不禁使人產(chǎn)生懷舊情緒，甚至有些傷感。但是這是無可奈何的事。在商品經(jīng)濟(jì)大潮的席卷之下，胡同和胡同文化總有一天會消失的。也許像西安的蝦蟆陵，南京的烏衣巷，還會保留一兩個名目，使人悵望低徊。再見吧，胡同。

1.材料一主要寫了什么？（1分）

2.“‘睡不著瞇著’這話實(shí)在太精彩了！”其“精彩”之處是()（1分）

A． 反映了北京文化的市民化特點(diǎn)。

B． 傳神地刻畫了北京人“忍”的特點(diǎn)。

C． 這是反語，諷刺了北京人死要面子。

D． 道出了北京人的倔強(qiáng)。

3.對“北京人，真有你的！”一句理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)（1分）

A．奚落北京某些人逆來順受的小市民心態(tài)。

B．諷刺了北京人的懷舊情緒。

C．稱道“老北京”懂得生活，語言精辟。D．贊嘆北京某些用語的幽默，令人傾倒。

4.材料二中作者談到看了照片后人們會產(chǎn)生“懷舊感情”和“傷感”，又說“這是無可奈何的事”，你怎么理解這些話的含義。（2分）

5.材料二“再見吧，胡同”一句，包含著作者對北京胡同或胡同文化怎樣的態(tài)度？（2分）

四、作文（40分）

閱讀下列材料，按要求作文。

有人說，一生中最快樂的時光是童年。有人說，一生中最快樂的是青年。有人說，一生中最快樂的時刻是母親的呵護(hù)，有人說，是朋友的理解。有人說，是走向領(lǐng)獎臺??

上面關(guān)于“快樂”的看法能引起你聯(lián)想到什么？請以“快樂”為話題，寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗、感受、看法和信念，所寫內(nèi)容必須在“快樂”話題范圍之內(nèi)。要求： １、立意自定； ２、文體自選；

３、題目自擬；

４、不少于６００字。

第五篇：二年級數(shù)學(xué)下冊期末考試試卷分析

二年級數(shù)學(xué)下冊期末考試試卷分析

這篇二年級數(shù)學(xué)下冊期末考試試卷分析，是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)特地為大家整理的，希望對大家有所幫助!

一考試基本數(shù)據(jù)統(tǒng)計

本次全年級參加人數(shù):178人,平均成績89分 及格率98% 優(yōu)秀率58%

二.試題具體情況分析

1、在基本知識中，填空的情況基本較好。應(yīng)該說題目類型非常好，而且學(xué)生在先前也已練習(xí)過，因此正確較高，這也說明學(xué)生初步建立了數(shù)感，對數(shù)的領(lǐng)悟、理解能力有了一定的發(fā)展，學(xué)生良好思維的培養(yǎng)就在于做像這樣的數(shù)學(xué)題，改變以往的題目類型，讓學(xué)生的思維很好的調(diào)動起來，而學(xué)生缺少的就是這個，以致失分嚴(yán)重。

2、此次計算題的考試，除了一貫有的口算、計算，用不同方法計算的題型，通過本次測驗，我認(rèn)識到學(xué)生的計算習(xí)慣真的要好好培養(yǎng)。

3、還有平時應(yīng)該多讓學(xué)生動手操作，從自己的操作中學(xué)會靈活運(yùn)用知識 讓學(xué)生置身在一個充滿趣味的數(shù)學(xué)活動中，激勵學(xué)生用自己的智慧去解決問題，體現(xiàn)了濃濃的人文關(guān)懷。

4、取材比較貼近生活，評估了學(xué)生聯(lián)系生活的能力。例如：第五大題的第2.3小題，笑笑上樓，小虎做加法,第六大題試一試試卷從學(xué)生熟悉的現(xiàn)實(shí)情況和知識經(jīng)驗出發(fā)，選取源于孩子身邊的事和物，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價值與樂趣。

三.學(xué)生答卷情況分析。

1、存在的不足：

(1)部分學(xué)生在計算中計算粗心，仍有抄錯或漏抄數(shù)據(jù)的現(xiàn)象;特別是在列豎式計算中，橫式結(jié)果漏寫或?qū)戝e;計算時粗心算錯答案。

(2)學(xué)生會讀題時馬虎沒有弄清題意就開始做題，導(dǎo)致簡單的計算錯題太多。(3)學(xué)生對解決實(shí)際問題的能力太差,對知識學(xué)習(xí)太死,不會靈活應(yīng)用第五題第2.5小題只有很少學(xué)生做對，第六大題也只有個別學(xué)生想出來。

2、取的成績：

(1)在本次試卷中可以看出，學(xué)生基礎(chǔ)計算總體還不錯，說明學(xué)生掌握了前段所學(xué)知識。

(2)多數(shù)學(xué)生能按要求正確答題，有一定的能力。

(3)學(xué)生書寫整體不錯。

四.今后努力的方向和改進(jìn)措施。

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣。減少學(xué)生因不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣造成試卷上所反映的審題不仔細(xì)、看錯符號、漏做試題、漏寫結(jié)果等現(xiàn)象。

2、重視基本算理、基本概念教學(xué)，在教學(xué)中要減少機(jī)械的、單調(diào)的重復(fù)訓(xùn)練，而應(yīng)多設(shè)計一些有層次的變式訓(xùn)練，以提高學(xué)生對于概念正確地、全面地認(rèn)識。減少學(xué)生因錯誤地或片面地理解概念造成的失分。

4、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)生有體驗數(shù)學(xué)的機(jī)會。為學(xué)生提供做數(shù)學(xué)的機(jī)會，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗數(shù)學(xué)和經(jīng)歷數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特別是新概念、新方法的學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)為學(xué)生提供具體的情境，讓學(xué)生在實(shí)際的操作、整理、分析和探索中去體會數(shù)學(xué)。

5、為學(xué)生留下思考的時間。好的課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)是富于思考的，學(xué)生應(yīng)當(dāng)有更多的思考余地。學(xué)習(xí)的效果最終取決于學(xué)生是否真正參與到學(xué)習(xí)活動中，是否積極主動地思考。而教師的責(zé)任更多的是為學(xué)生提供思考的機(jī)會，為學(xué)生留有思考的時間與空間。

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