第一篇：蘇教版四年級上冊寒假作業(yè)語文作業(yè)答案
（僅供參考，免費閱讀，免費下載，所以請不要給低評分，辛苦整理，親尊重作者）
練習1
一.煩惱 塑造 崇高 紫袍 浸透 朝霞
二.拔草 拼搏 既然 光輝
撥動 博學 即使 日暉
三.前后 后后前前
四.再 再 在 在 再 在 以 已 以 已 以 已
五.1.晚上不要練 以免影響我們睡覺。
2.陳伯伯在夸獎他。
3.陳伯伯過獎了，我以后晚上不練了，謝謝伯伯提醒啊。
練習2
一.蓬 蓬 篷 莓 瑰 梅 茫 芒 芒 遙 搖 謠
二.① ② ④ ① ② ④
三.一面鏡子 一層棉花
四.1.a.查閱信息，便捷地了解周圍的世界 b.用自己的電子信箱和全世界的小朋友建立關系 c.網(wǎng)上購物、拍賣 d.學習
2.略
3.我在網(wǎng)上看了我喜歡的電視，查閱了關于學習的資料，還和我的親戚在QQ里聊天呢。
練習3
一.分數(shù) 分外 埋頭苦干 埋怨 扁擔 擔心 磨墨 電磨
二.d ② x① s②
三.(1)天南 水秀 遠大 春來 花香 大海(2)連續(xù) 陸續(xù) 持續(xù) 繼續(xù) 莊重 莊嚴 激烈 激勵
四.捉月亮的網(wǎng) 裝進了捉月亮的網(wǎng) 秋千
捉月亮
今晚的星空真美，一顆顆小星星一閃一閃亮晶晶。
可月亮跑哪去了呢，怎么連個影子都不見?
是我把他捉回來了，讓它成為媽媽回家的指路燈。
我還要把它捉回來，讓它成為我最愛的臺燈，陪伴我每天學習寫作業(yè)。
練習4
一.基礎 敏捷 雖然 銷毀 儀式 錯誤
二.愚公移山-精衛(wèi)填海 望梅止渴-畫餅充饑 狗仗人勢-狐假虎威 良藥苦口-忠言逆耳
三.空中的焰火如此的絢麗，那么水中焰火又會是怎樣的呢?看到這你一定會問水里會有焰火?當然，從水中觀看空中焰火真是別有一番風味，綠色的就像水中一片片荷葉，紅色的就像一朵朵荷花，紫色的水中綻放的睡蓮，黃色的就像水中游動的魚兒??隨著空中焰火的自由飛舞，水中的畫面更是一幅比一幅美，一幅比一幅絢麗。
練習5
一.倒影 倒映 果然 竟然 仍然
二.徒弟 陡峭 艱苦 堅定 吉祥 詳細 三.1.把“各種各樣”去掉 2.把“忍不住”去掉 3.把“寫的”去掉 4.把“興趣”改成“有趣” 5.在“來到”前加上“我們”
四.土 神 泉 洗 山 麻 鼠 歸
五.ADCA
練習6
一.完好無損 湖光山色 勇往直前 毫不氣餒 人壽年豐 翩翩起舞 水泄不通 形影不離
二.1.洋洋正在教室里認認真真的讀《淘氣包馬小跳》
2.可愛的小貓正在開心的吃著美味的魚。
三.。、、。：“ ?”，：“ 《》?！薄?/p>
四.1.善待地球就是善待自己。
2.拯救地球就是拯救未來。
五.1.孔子：好學、求學好勝 老子：謙虛
練習7
一.懲罰 欣賞 宣告 政府 懸崖 陰晴圓缺 牲畜 慚愧 異獸珍禽
二.鳴 血 綸 背 拔 爾 禁 漫 流 彰 三.優(yōu)良 優(yōu)美 優(yōu)異
四.如果。。就
雖然。。但是。。
因為。。所以。。
不但。。而且。。
五.雪花，翩翩連連，輕輕悠悠，像潔白的鶴羽，裝點著水瘦山寒的世界。一忽兒，銀海一樣的大地，玉龍一樣的山巒，白珊瑚一樣的樹掛，縞素鱗鱗狀的瓦棱，你映著我，我襯著你，真是個明光耀眼的玉雕的乾坤
練習8
一.蓋子 歌頌 風采
有益 瓶頸 彩帶
波動 泡菜 晶瑩
山坡 溫飽 螢火蟲
摸著 凝視 漸漸
模仿 懷疑 慚愧
二.目 8 睡覺、睡著
貝 4 責怪、責備
來臨、臨近
三.1.把“通過”和“討論”互換
2.把“成績”去掉
3.把“安靜”改成“平靜”
四.3 1 4 2 5
五.(1)看望 仰望 愿望(2)希望 眺望
六.如果。。就。。
不管。。都。。
只要。。就。。
即使。。也。。
練習9
一.潔白晶瑩 濃濃 明媚 快樂 奇妙 活躍
二.決定 決心 欣賞 觀賞
三.1.。：“ ?” ：“?！?/p>
2.、。
3.，：！
四.1.大地冰封 潔白晶瑩 銀光閃爍 美麗動人
2.湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。
3.插入云霄 銀冠閃爍 鑲嵌在彩帶般的 清澈見底 色彩斑斕
4.清澈見底 往上涌 一串串珍珠 忽聚忽散 忽斷忽續(xù) 忽急忽緩
五.(1)列文虎克 放大鏡 將鏡片玩后改進成了放大鏡(2)微生物 放大鏡(3)暑假的時候，娟娟姐姐給了我們好多彩色折紙，我就和樂樂一起去折紙鶴，我們折了一會就覺得沒意思了，所以我就不知不覺地剪了起來，我剛剪的時候就亂剪，然后打開一看是一個花型，我很驚訝，不敢相信，然后又繼續(xù)剪打開一看是一張尖的花。
練習10
一.孤獨 符號 歌頌 傾斜 訓斥 隆冬
二.紫 紅 黑 黃 綠 藍 黑 金
三.廠-常 籃籃-藍藍 廠-場 遍-篇
四.新春 異獸 綠樹 詩情 上升 眼笑 白天 星稀 細雨
五.1.十五個吊桶打水-七上八下
2.春風滿面皆朋友，知音就在你身邊
3.只要有恒心，鐵杵磨成針
六.1.③ ②
2.用途 品格 精神氣質(zhì)
3.松 竹 梅
4.最后一段落的第一句話。
七.1.春節(jié) 元宵節(jié) 中秋節(jié) 端午節(jié)
2.濟 南 海 南 上 海 天 津 長 春 河 南 青 海 云 南 四 川 西 安
練習11
一.降臨 皎潔 背信棄義 路程 淹沒 六畜興旺
二.G ui 夫 4 ② ①
三.1.把“一天”去掉
2.把“目的”改成“態(tài)度’
3.把“一貫”去掉
4.把“維護”改成“保護”
四.2 4 1 5 3
五.略
六.(1)C(2)氣候 國土 名山大川(3)我們的祖國木青真的好偉大。
七.1.后羿 葉公 塞翁 精衛(wèi) 毛遂 愚公 女媧 夸父
2.犬 蜻蜓 鳥 黃牛 黃鸝 鳥 蟬 烏 蠶
練習12
一.前 后 后 前 后 前
二.堤岸 淹沒 粘貼
提拔 掩飾 粘貼
屠夫 零碎 摸著
屬于 年齡 楷模
三.DBAB
四.1.每個人的成長都浸透著老師的心血。
2.我們?nèi)绻サ暮贸煽儯捅仨毲趭^刻苦。
3.(1)把“很多”去掉
(2)把“多一點”去掉
(3)把“從不”去掉
五.1.春天里的小草
2.生命 軟弱
3.略
4.(3)√
5.小草具有堅強不屈，頑強的生命力。
練習13
一.后 后 后 前 后 后 后 后 前 前 前 后
二.細雨翠柏 夕陽 紅花 月下 花香
三.九寨溝-童話世界 濟南-泉城 荷蘭-牧場之國 五臺山-佛教圣地 盤古-開天辟地 普羅米修斯-盜取火種 林則徐-虎門銷煙 徐悲鴻-勵志學畫
四.3 2 4 1
五.良好的精心 竟然 氣憤 不料 歉意 感動
六.1.。，《 》，、、，。
2.無論遇到什么事情，我們都要有堅強的意志去克服所有的困難。
七.1.尤 代 戎 古 火 寧
2.陪 加 吳 杏
3.雙 比 羽 朋 林 非 兢
森 品 眾 鑫 淼 焱
練習14
一.略
二.前 前 前 前 前 前
三.日暉 編制 睜眼
揮手 騙人 掙錢
沸騰 惱怒 銷毀
拂面 努力 稍帶
四.熟練 哪 得 重復
五.(1)七上八下 沒安好心 一清二白
(2)阿斗的江山——白送
阿斗式的人物——沒能耐
阿二吹笙——濫竽充數(shù)
(3)一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰
(4)把“左右”去掉 把“有時”去掉 把“行為”改成“習慣’
六.(1)但愿人長久，千里共嬋娟 桂子月中落，天香云外飄
(2)忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開
(3)嘀嘀 鐺鐺 喔喔 嗚嗚
七.1.溫暖 照耀 生機勃勃
2.用力的把墻推倒 靠自己的力量攀到陽光下 細細的藤兒
3.堅強的小樹苗
4.(1)只要相信自己，就會看到勝利的曙光的，就像我一樣。
(2).蝸牛 因為他能從精神上鼓勵我們?nèi)プ龊妹考隆?/p>
5.這棵樹好大啊，真是棵了不起的大樹啊。
八.鼠 牛 虎 兔 龍 蛇 羊 猴 鴉 鳥 象 狐 熊 蛙 象 鶴 蛇 馬 羊 鳥
第二篇：蘇教國標四年級暑假語文作業(yè)答案
蘇教國標四年級暑假語文作業(yè)答案
一、學用字詞句。(28分)1.請你回憶讀過的課文，把下面的詞語補充完整。(12分)樟樹 四季()青 樹葉()密 蓬蓬()()葉欣 身先士()心甘情()救死()傷
艄公()浪排空 專心()志 如履()地
劉備 群()紛爭 三顧()廬()()敬敬 2.在正確的字或讀音下畫“ ”。(6分)(功 攻)克 清(脆 翠)(幕 慕)名而來
湖畔(ban pan)樹冠(guān guan)鮮(xiān xiǎn)為人知
3.①“輕而易舉”、②“唯才是舉”、③“舉世聞名”、④“外舉不避仇”在這些詞語中“舉”的意思不相同的詞語是、。(填序號，2分)4.“①顏 ②柳 ③歐 ④趙”楷書四大家中有一個不是唐朝人，他是。(填序號，1分)5.來源于象棋的詞語有：馬后炮、;來源于《三國演義》的詞語有：借東風、;你從生活中學到的類似這樣的詞語有。(3分)6.照樣子，仿寫句子。(4分)我得到諸葛亮，就像魚兒得到水一樣啊!，就像。
要是你誰也保護不了，那你不就是最弱小的人了嗎? 要是，那你不就是 ?
二、運用積累填空。(18分)1.一棵樹就是一座綠色，一片森林就是一座綠色。(2分)2.“青的草，綠的芽，的花，都像趕集似的聚攏來，形成了
的春天。”(2分)這段話讓你想到了描寫春天的成語有：、;描寫春天的古詩句有：。(4分)3.填寫描寫兒童的詩句。(3分)小 兒 撐 小 艇。(《池上》)蓬頭稚子學垂綸。(《小兒垂釣》)兒童急走追黃蝶。(《宿新市徐公店》)4.大自然中許多生物都是人類的老師。如人們從 受到啟發(fā)，發(fā)明了;我們還從老羚羊身上感悟到，從老天鵝身上感悟到
。課文里的許多人物也是我們的老師。如公儀休的品格、黃河的主人的 品質(zhì)、建筑大師格羅培斯 的做法都很值得我們學習。(7分)
(一)《特殊的葬禮》(片斷)但這雄偉的景觀，竟然不辭而別。瀑布周圍的許多工廠用水毫無節(jié)制，浪費了大量的水資源。沿河兩岸的森林被亂砍亂伐，又造成了水土大量流失。大瀑布的水量因此逐年減少。
幾年過去了，塞特凱達斯瀑布逐年枯竭，再也見不到昔日的壯觀氣勢了。他在群山之中無奈地地下了頭，像生命垂危的老人，奄奄一息，等待著最后的消亡。
1.昔日的塞特凱達斯瀑布怎樣壯觀呢?請你用兩個來成語形容。、(2分)2.如今的塞特凱達斯瀑布又是一番怎樣景象?請你也用兩個來成語形容。、(2分)3.造成塞特凱達斯瀑布枯竭的原因有：①;
②。(2分)4.塞特凱達斯瀑布即將消亡讓你想到了(3分)(二)從巖縫里長出來的小草
巖石長年累月地經(jīng)受風吹雨淋，裂開了一道縫。一棵草的種子落到巖縫里來。
巖石說：“孩子，你怎么到這里來了?我們太貧瘠了，養(yǎng)不活你啊!”
種子說：“老媽媽，別擔心，我會長得很好的?！?/p>
經(jīng)過陣陣春雨的()，種子從巖縫里冒出了嫩芽。
陽光愛撫地()著它，春風柔和地()著它，雨露更不斷地給予這不平凡的幼芽以最慈愛的關注和哺育。
小草漸漸生長了，長得很健康，很結(jié)實。
巖石高興地說：“孩子，不錯，你是倔強的，值得我們驕傲!”她用自己風化了的塵泥，把小草的根()得更緊。
一個詩人走過，看見了從巖縫里長出的小草，不禁欣喜地吟詠道：
“呵!小草的生命多么頑強，我要千百遍地贊美它!”
小草謙遜地說：“值得贊美的不是我，是陽光和雨露，還有緊抱著我的根的巖石媽媽。”
1.從下面的詞語中選擇合適的填在文中的()里。(4分)照耀 擁抱 滋潤 輕拂
⒉“風化”的意思是指巖石受到破壞，變成了泥土。那么巖石是什么原因發(fā)生風化的呢?你能從文中找到答案嗎?請用“ ”畫出來。(2分)⒊讀句子，按要求填空。(4分)①巖石說：“孩子，你怎么到這里來了?我們太貧瘠了，養(yǎng)不活你啊!”
聯(lián)系上下文，你覺得“貧瘠”的意思是。
②種子說：“老媽媽，別擔心，我會長得很好的?！?/p>
從這句話中你體會到。
③巖石高興地說：“孩子，不錯，你是倔強的，值得我們驕傲!”
文章里有一個詞和“倔強”的意思相近，是。
④小草謙遜地說：“值得贊美的不是我，是陽光和雨露，還有緊抱著我的根的巖石媽媽。”
從這句話中你體會到。
4.如果你從巖石邊走過，看到了這一株小草，你會怎么贊美它呢?(3分)
四、習作(30分)讀了《番茄太陽》、《第一次抱母親》、《生命的壯歌》等課文，你一定深受感動。其實，生活中令人感動的事情有很多。請你選擇一件寫下來，可以寫聽到的、看到的，也可以寫親身經(jīng)歷的。做到敘述具體，有真情實感。
希望提供的四年級暑假語文作業(yè)答案，能夠幫助大家學好小學階段的所有課程，為今后的學習打好基礎!
第三篇：四年級上冊語文寒假作業(yè)及答案
四年級上冊語文寒假作業(yè)及答案
寒假是學生學習中的一個驛站，寒假的意義在于讓忙碌了一學期的學生身心稍事調(diào)整，以更充沛更旺盛的精力投入到新的學習中去。下面是小編為大家整理的四年級上冊語文寒假作業(yè)及答案，僅供參考，歡迎閱讀。
一、看拼音，寫詞語。
táo xǐ qiānshǒu zhuāng jia fēng sú
______ _______ ________ ________
tiào yuè pú tao chéng shú tián kòng
______ _______ ________ ________
二、比一比，再組詞。
澆___ 稻___ 淘____ 樂______ 鵝____
驕_____ 滔____ 陶_____ 爍_____ 餓____
三、給劃線字選擇正確的讀音。
半明半昧________（mèi wèi）
搖搖欲墜________（zuì zhuì）
懷________（huái hái）抱
靜寂________（jì jìn）
沉________（chén chéng）睡
模________（mú mò）糊
四、照樣子，寫詞語。
①密密麻麻（AABB）：________、________、________。
②搖搖欲墜（AABC）：________、________、________。
③半明半昧（ABAC）：________、________、________。
五、選詞填空。
靜寂 安靜
①每晚我打開后門，都會看見一個________的夜。
②同學們正在做作業(yè)，教室了________極了。
景象 景色
③中國自改革開放以來，經(jīng)濟各方面呈現(xiàn)出一種繁榮昌盛的________。
④公園的________太美了，吸引了大量的游客。
六、查字典填空。
我們要查“繁”字，按部首查字法應查________部，再查________畫；按音序查字法，應先查大寫字母________，再查音序________。
“逐”字在字典里的`解釋：①復雜。②多。③興盛。④生物增生新個體，給下列詞語中的“繁”應該選第幾種解釋。
繁雜________ 繁榮________ 繁多________
生物增生新個體________
七、小馬虎寫了幾個這樣的句子，請你幫他修改。
①隨地吐痰的人是一種不文明的習慣。
②我們都說昨天晚上是最愉快的一天。
③我們要做像花生一樣有用的人，不能做只講體面，而對別人沒有好處。
八、用加橫線的詞語造句。
①我伏案寫作時，它居然落到了我的肩上。
②珍珠鳥就像躲進幽深的叢林一樣安全。
③我不動聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。
九、閱讀詩歌，回答問題。
長相思
山一程，水一程，身向榆關那畔行。夜深千帳燈。
風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成。故園無此聲。
（1）這首詞的作者是清代的________?！伴L相思”是這首詞的________。
十、閱讀下文，回答問題。
竺可楨的故事
竺可楨不僅愛學習，還愛用（惱 腦）子思考問題。家鄉(xiāng)雨水特別多，屋檐上老是滴水，落在石板上發(fā)出“滴滴答答”的響聲。竺可楨站在一旁數(shù)那滴答作響的水滴，數(shù)著數(shù)著，他像發(fā)現(xiàn)了奇跡，眼（晴 睛）盯住石板出神，他心里納悶：哎，這些石板上怎么有一個一個的水（吭坑）呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一塊石板，也是同樣的情況。他立（既即）跑去請教父親。
竺嘉祥聽了兒子的問話，由衷地高興，耐心地向他解釋說:“小熊啊，這就叫‘水滴石穿’呀！別看一滴一滴的雨水沒有什么(歷 厲）害的，但是，天長日久，石板就被滴出小坑了。讀書、辦事情，也是這個道理，只有持之以恒，才會有所成就?！?/p>
（1）畫去文中括號內(nèi)不正確的字
愛用(惱 腦)子思考 眼(晴 睛)盯住石板
水(吭坑)立(既 即)(歷 厲)害
（2）照樣子，寫詞語。
數(shù)著數(shù)著________ ________ ________
滴滴答答________ ________ ________
（3）說說你對“水滴石穿”的理解。
________________________。
參考答案
淘洗；牽手；莊稼；風俗；跳躍；葡萄；成熟；填空
澆水；水稻；淘氣；快樂；白鵝；驕傲；滔滔不絕；陶罐；閃爍；饑餓
干干凈凈；整整齊齊；大大方方；井井有條；落落大方；津津有味；自言自語；不折不扣；繪聲繪色
靜寂；安靜；景象；景色
糸；11；F；fan；①；③；②；④
①隨地吐痰是一種不文明的習慣。
②我們都說昨天晚上是最愉快的。
③我們要做像花生一樣有用的人，不能做只講體面，而對別人沒有好處的人。
①小明踢球,居然把別人家的窗戶踢碎了。
②從幽深的叢林內(nèi)部,慢慢飄來一陣細弱幽思的歌,大概是采拾之人吧。
③作為我們新一代，不應該只是貪圖享受。
（1）納蘭性德；詞牌名
（1）腦；睛；坑；即；厲
（2）琢磨琢磨；考慮考慮；活動活動；高高興興；快快樂樂；痛痛快快
（3）水一直向下滴，時間長了能把石頭滴穿。比喻只要堅持不懈，細微之力也能做出很難辦的事。也比喻只要有恒心，不斷努力，事情就一定能成功。
第四篇：2013四年級上冊寒假作業(yè)答案
一、“認真細致”填一填：（共25分，每空1分。）★
1、“十一”黃金周期間，常熟各大商場生意火爆，截止10月7日晚上，華聯(lián)商廈銷售額達到了10200050元，這個數(shù)讀作（），改寫成用“萬”作單位的近似數(shù)是（）。
2、與最小的六位數(shù)相鄰的兩個數(shù)分別是（）和（）。
3、□59÷45的商是兩位數(shù)，□里最小填（），商是一位數(shù)，□里最大填（）。
4、過一點可以畫（）條直線，過兩點可以畫（）條直線?！?/p>
5、一個周角等于（）個直角，（）個20度的角的和是一個平角。
6、是由()個小正方體擺成的。
★
7、在 里填上“＞”、“＜”或“=” 527023 4969200 48×7 350 360÷60 36÷6 175-(30-6)175-(30+6)
8、在公路上有三條小路通往小明家，它們的長度分別是125米、207米、112米，其中有一條小路與公路是垂直的，那么這條小路的長度是（）米?！?、100張紙的高度大約是1厘米，照這樣推算，100000000張這樣的紙高度大約是（）米，比珠穆朗瑪峰的高度8844米要（）。（填“高”或“低”）
10、右圖中，有()銳角，()個直角，（）個鈍角?！?/p>
11、有兩個書架，甲書架有書80本，乙書架有書50本，每次從甲書架拿出3本放入乙書架，拿（）次后兩個書架的書相等?！?/p>
12、小紅串了一串黑白相間的珠子（如上圖），只有珠子的兩端部分露出來，你知道（）色的珠子多，多（）顆。如果這串珠子中黑珠有20顆，那么白珠有（）顆。
【命題意圖：本大題考查學生對除法，角，認數(shù)，找規(guī)律，平行與垂直等單元的知識點，其中第9題在教材的基礎上進行改編，以進一步增強學生的數(shù)感，第12題聯(lián)系生活，考查學生對間隔排列規(guī)律的靈活應用。】
二、“對號入座”選一選：（共5分）★
1、一個數(shù)四舍五入求近似值為3萬，這個數(shù)最大是（）。A、29999 B、34999 C、30000 D、39999
2、如右圖，從右面看到形狀與（）看到的形狀相同。A、左面 B、上面 C、正面 ★
3、下面說法正確的是（）。
A、把一條線段向一端延長100米，就得到一條射線。
B、上午9時30分，鐘面上分鐘和時針所夾的角是直角。C、810÷5=（810×2）÷（5×2）?！?/p>
4、兩人輪流擲小正方體，約定紅面朝上算甲贏1分，黃面朝上算乙贏1分。用下面正方體（）擲是最公平的。
A、2紅1藍1綠2黃 B、3紅1綠2黃 C、1紅3藍2黃
5、觀察下面的算式： 5×9＝45 55×99＝5445
555×999＝554445
5555×9999＝55544445
則555……5×9999……9＝（）10個
510個9
A、555……5444……45 B、555……5444……4
5C、555……5444……45 9個9個10個5
11個4
9個5
10個4
【命題意圖：本題中安排的五道選擇題，精心組織，第一題考察近似數(shù)，第二題考察學生觀察物體的能力，第三題題是一道綜合性的選擇題，含蓋幾個知識點，第四題主要考察游戲規(guī)則的可能性，第五題考察學生細心觀察，探索和發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。】
三、“仔細推敲”判一判：（共5分）
1、加法結(jié)合律改變的是原算式的運算順序，而加數(shù)的位置不變。（）
2、三位數(shù)除以兩位數(shù)，商不是兩位數(shù)就是一位數(shù)。（）★
3、如果游戲規(guī)則是公平的，無論操作幾次，都無法分出輸贏。（）★4、540÷36=540÷9÷4（）
5、一個數(shù)取了近似數(shù)后，就變小了。（）
【命題意圖：本題主要考查學生對本冊中一些重要知識點的掌握，包括運算律、筆算除法、可能性的大小與事件結(jié)果的區(qū)別等。通過考查，了解學生對各知識點的理解和掌握程度?！?★
四、“一絲不茍”算一算：（共34分）
1、直接寫出得數(shù)。（8分）
240÷6= 120÷30= 24×5= 360-360÷6= 90÷18= 560÷70= 6×15= 312-55-45=
2、用豎式計算，打★的要驗算。（8分）627÷33= ★224÷28= ★720÷68= 966÷42=
3、計算下列各題，能簡算的要簡算。（18分）（307－208）÷11 276－178+22 25×33×
418×（537－488）420÷14÷5 184+45+16
【命題意圖：緊扣本冊教材，在計算方面主要考查學生對三位數(shù)除以兩位數(shù)的口算及筆算、兩步混合運算和用運算律進行的簡便計算的基本技能以及靈活計算的能力和意識。】 ★
五、“手腦并用”畫一畫：（共5分）（1）量出下面這個角的度數(shù)。（2分）
（2）過A點畫出ι1的平行線，畫出ι2的垂線。(3分)
【命題意圖：本題是一道實踐題，讓學生在動手的同時又動腦，主要目的是考查學生對用量角器畫角、以及畫平行線和垂線的技能的掌握?！?/p>
六、“走進生活”用一用：(第1～4題，每題5分；第五題6分。)★
1、小軍參加冬季陽光體育長跑鍛煉，前兩天共跑了1600米。照這樣計算，他一個星期（5天）共可以跑多少千米？
2、周日媽媽帶小明去體育用品商店，一個籃球58元，一個足球46元，問：（1）小明想買1個籃球和2只足球，應付多少元？
★（2）如果這些錢用來買35元一副的羽毛球拍，可以買幾副？
★3、20位老師帶領12個班學生到蔣巷村社會實踐基地體驗生活，平均每班有學生35人，他們租的大客車一共有420個座位，車上的座位夠不夠坐？
4、四、五年級植樹情況如下表：
共栽120棵 四年級 3個班 每班栽28棵
五年級 4個班 每班栽？棵 五年級平均每班栽多少棵？
5、小明和小剛做了一個正方體的6個面上分別寫上1~6。他們把這個正方體任意拋40次，結(jié)果各數(shù)朝上的情況如下圖。（5分）單位：次 7 6 5 4 3 2 1
1朝上 2朝上 3朝上 4朝上 5朝上 6朝上（1）從圖上可以看出，（）朝上的次數(shù)最多，（）朝上的次數(shù)最少。
（2）如果把正方體再拋40次，你認為“1”朝上的情況會怎么樣？在合適的答案下面畫“√” 次數(shù)最多 次數(shù)最少 無法確定（）（）（）
（3）如果規(guī)定朝上的數(shù)大于3算小明贏，朝上的數(shù)小于3算小剛贏，這個游戲規(guī)則公平嗎？如果不公平，可以怎樣修改規(guī)則？ 公平（）---------不用修改--------不公平（）算小明贏
算小剛贏
祝賀你全部做完了。檢查一遍，好嗎？或許你會更滿意！
【命題意圖：設計本大題的目的是考查學生綜合應用所學知識解決實際問題的能力。最后一道題目是將統(tǒng)計圖和可能性的大小及游戲規(guī)則的公平性有機組合起來，從幾個方面去考查學生的學習情況?！? 附： 參考答案
一、“認真細致”填一填：
1、一千零二十萬零五十，1020萬。2、99999，100001。3、4，3。
4、無數(shù)，1。5、4，18。6、12。
7、＜，＜，＝，＞。8、112。9、10000，高。10、3，2，1。11、5。
12、白，1，21。
二、“對號入座”選一選：、B ；
2、C ；
3、C ；
4、A ；
5、C。
三、“仔細推敲”判一判：、√ ；
2、√ ；
3、× ；
4、√ ；
5、×。
四、“一絲不茍”算一算： 1、40，4，120，300，5，8，90，212。2、29，8，1040，23。
3、9，120，330（簡算），882，6（簡算），245（簡算）
五、“手腦并用”畫一畫：（略）
六、“走進生活”用一用： 1、4千米
2、（1）150元，（2）4副。3、35*12+20=440（人）不夠。4、9棵。
5、（1）3，4。（2）無法確定。（3）答案不唯一。
第五篇：四年級上冊語文寒假作業(yè)
四年級寒假作業(yè)單
可愛的孩子們：
一個學期的學校生活畫上了圓滿的句號，愉快的寒假生活就要開始了。寒假中，希望你們能合理安排好每天的生活，既要認真按時完成每天的作業(yè)，又要積極鍛煉身體，多參加有益的社會活動，還要記得多幫助辛苦的爸爸、媽媽做些力所能及的家務活。
※（隨時牢記“提筆就是練字時”，注意讀寫姿勢哦。）
一、語文：
1、堅持每天讀書，在日記本上寫5篇讀書筆記。
2、摘抄十副春聯(lián)，寫在日記本上。
3、在作文本上寫3篇作文，自己去過的美麗地方，和伙伴經(jīng)歷過的快樂事情，了解家鄉(xiāng)的過年風俗。每篇不少于400字。
4、在春節(jié)期間，自己編寫或摘抄優(yōu)美的祝福語用手機短信的方式發(fā)給親人、老師和好友。
5、跟家長學習一項小技能，如包餃子、做水果拼盤等。
6、通過字詞句預習四年級下冊第一單元。
7、完成本學期摘錄筆記。
二、數(shù)學：
1、寒假作業(yè)填完。
2、除法、乘法、簡便方法、脫式計算題每天做五道。
3、應用題每天兩道。
溫馨提示：
1、在家少看電視多讀書，早睡早起，練好字。
2、有計劃地完成假期作業(yè)。
注：請家長督促孩子認真完成各科作業(yè)，并在下面簽字。語文老師：00000000000 數(shù)學老師：00000000000 祝同學們寒假愉快！祝家長們春節(jié)快樂！
學生簽字：
家長簽字：
四年級寒假作業(yè)單
可愛的孩子們：
一個學期的學校生活畫上了圓滿的句號，愉快的寒假生活就要開始了。寒假中，希望你們能合理安排好每天的生活，既要認真按時完成每天的作業(yè)，又要積極鍛煉身體，多參加有益的社會活動，還要記得多幫助辛苦的爸爸、媽媽做些力所能及的家務活。
※（隨時牢記“提筆就是練字時”，注意讀寫姿勢哦。）
一、語文：
1、堅持每天讀書，在日記本上寫5篇讀書筆記。
2、摘抄十副春聯(lián)，寫在日記本上。
3、在作文本上寫3篇作文，自己去過的美麗地方，和伙伴經(jīng)歷過的快樂事情，了解家鄉(xiāng)的過年風俗。每篇不少于400字。
4、在春節(jié)期間，自己編寫或摘抄優(yōu)美的祝福語用手機短信的方式發(fā)給親人、老師和好友。
5、跟家長學習一項小技能，如包餃子、做水果拼盤等。
6、通過字詞句預習四年級下冊第一單元。
7、完成本學期摘錄筆記。
二、數(shù)學：
1、寒假作業(yè)填完。
2、除法、乘法、簡便方法、脫式計算題每天做五道。
3、應用題每天兩道。
溫馨提示：
1、在家少看電視多讀書，早睡早起，練好字。
2、有計劃地完成假期作業(yè)。
注：請家長督促孩子認真完成各科作業(yè)，并在下面簽字。語文老師：00000000000 數(shù)學老師：00000000000
祝同學們寒假愉快！祝家長們春節(jié)快樂！
學生簽字：
家長簽字：
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